訓(xùn)練口才和演講技巧也十分重要,，可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高演講的流利度和自信心,。如何處理潛在的問(wèn)題和質(zhì)疑，保持自己的觀點(diǎn)和論證的堅(jiān)定性,？這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的演講主題,，可以幫助大家拓寬思維和啟發(fā)創(chuàng)新。

回母校演講稿激勵(lì)生篇一

尊敬的xx生活體驗(yàn)教育基地領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位教官,，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際,，我們xx體驗(yàn)生活營(yíng)隆重開(kāi)營(yíng)了,，體驗(yàn)生活營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式致辭。值此之際,，我代表xx全體師生對(duì)關(guān)懷支持我點(diǎn)工作,、關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和為生活營(yíng)付出辛勤勞動(dòng)的教官、老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，我點(diǎn)與xx體驗(yàn)教育基地聯(lián)合開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng),，是讓生長(zhǎng)在和平幸福環(huán)境中的你們，通過(guò)體驗(yàn)生活,、接受鍛煉,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律,。鍛煉你們自尊,、自強(qiáng)、自立,、自理以及自我約束的能力,，補(bǔ)上你們?nèi)松n堂中缺少的一課，致辭《激勵(lì)生活營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式致辭》希望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會(huì),，積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),。為使同學(xué)們更好地度過(guò)這短暫而有意義的體驗(yàn)生活，我在此向同學(xué)們提如下要求：

訓(xùn)練以嚴(yán)守紀(jì)律為根本,，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,，聽(tīng)從指揮，服從命令,，決不允許出現(xiàn)懶惰,、應(yīng)付、我行我素的思想傾向,，要表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童應(yīng)有的樂(lè)觀向上和越是困難越向前的精神風(fēng)貌,，從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。

同學(xué)們平時(shí)生活安逸,，缺乏鍛煉,、缺少吃苦,，沒(méi)有經(jīng)受挫折和磨練，這次各個(gè)學(xué)校為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，希望同學(xué)們丟掉驕,、嬌二氣，舍得流汗,，以教官吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的精神為榜樣，嚴(yán)格要求自己,，按照教官的要求,，確保訓(xùn)練科目保質(zhì)保量的完成。

集體生活最能鍛煉人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，希望你們?cè)谑隗w驗(yàn)教育基地這個(gè)大家庭,、大集體中，講團(tuán)結(jié),、講合作，互相幫助,，互相關(guān)心;同時(shí),，要謙虛好學(xué)，體驗(yàn)教育基地是所大學(xué)校,、大熔爐,，只要你們虛心好學(xué)，就能從中學(xué)到許許多多學(xué)校里,、課堂上學(xué)不到的東西,。

同學(xué)們，愛(ài)國(guó)學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。希望你們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防意識(shí),，樹(shù)立國(guó)家興亡,、匹夫有責(zé)的思想，珍惜機(jī)會(huì),，積極鍛煉,，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，為將來(lái)做一個(gè)自強(qiáng)自立的人才做好準(zhǔn)備,。

最后,，懇請(qǐng)教官們從嚴(yán)要求學(xué)員，在我們雙方的共同努力下,，讓此次生活體驗(yàn)教育活動(dòng)取得預(yù)期的效果,。

祝xx體驗(yàn)生活營(yíng)取得圓滿(mǎn)成功!

祝我們的體驗(yàn)教育之花開(kāi)得更加絢麗多彩!

謝謝大家!

回母校演講稿激勵(lì)生篇二

尊敬的陳老師各位同學(xué)上午好：

在聊天中我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)：平平淡淡是最真,，而且還認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì),。同學(xué)們，這不是生活這是一種逃避,。主宰世界的是你,，放棄世界的仍然是你。我們不融入社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰的而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,。

生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人,。他們都活出了生活的意義和精彩,。只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為,，但是不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶,。

我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定就這么平淡過(guò)?不是的!更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。并不是每個(gè)人生下來(lái)就能唱能跳的,，他們也是通過(guò)努力和毅力達(dá)到的,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔,。所以，我們不要太在乎現(xiàn)狀,，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔,。

搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí),，請(qǐng)按需要編輯修改,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

上午好！

在聊天中我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)：平平淡淡是最真,，而且還認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì),。同學(xué)們,，這不是生活這是一種逃避。主宰世界的是你,，放棄世界的仍然是你,。我們不融入社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰的而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存。

生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的`人,，而是最能感受生活的人。他們都活出了生活的意義和精彩,。只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為,，但是不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶,。

我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定就這么平淡過(guò)不是的,！更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。并不是每個(gè)人生下來(lái)就能唱能跳的,，他們也是通過(guò)努力和毅力達(dá)到的。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。所以,，我們不要太在乎現(xiàn)狀,，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇四

恭敬的陳老師各位同學(xué)上午好：

在談天中我們常聽(tīng)到如此的話(huà)：平平淡淡是最真，而且還認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣闊之勢(shì)。同學(xué)們,，這別是日子這是一種躲避,。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你,。我們別融入社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰的而別是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,。

日子得最好的人，別是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感覺(jué)日子的人,。他們都活出了日子的意義和精彩。只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儎e能正確地恐怕自己,，也別能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài)，仍是別思進(jìn)取的借口,。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為,，但是疑惑從何做起因而隨波逐流留下了不過(guò)平淡的回顧。

我的確平庸得很,，無(wú)一技之長(zhǎng),，可不能唱可不能跳，更可不能吟詩(shī)作畫(huà),，注定就這么平淡過(guò)?別是的!更多的人是經(jīng)過(guò)嘗試,，經(jīng)過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。并別是每個(gè)人一輩子下來(lái)就能唱能跳的,，他們也是經(jīng)過(guò)努力和毅力達(dá)到的。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物惟獨(dú)兩種：鷹和蝸牛,。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。因此,，我們別要太在乎現(xiàn)狀,，用我們的毅力像蝸牛一樣登上日子的金字塔。

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃。

別詳一,、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的,。

教學(xué)。

大綱,，鞏固進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)生,、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神,、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗,。二,、奮斗目標(biāo)：

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng),，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育,；

2、加強(qiáng)教研治理,，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗,；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試",。

4,、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng),，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中,。

三、

具體措施：

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽,；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力比賽,；

其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，含介紹英美文化背景常識(shí),。

4,、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件,，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)"奧賽",。

7、降實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安排,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!非常高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習(xí)和生活,，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快!更希望大家認(rèn)真聽(tīng)，存有異議的地方可以會(huì)后以不同的形式進(jìn)行協(xié)商,。

如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長(zhǎng)跑的話(huà),，那么高二就是長(zhǎng)跑的中段，與起點(diǎn)相比,，它或許少了許多期待,、鼓勵(lì);與終點(diǎn)相比，它或許少了許多掌聲,、鮮花,。高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段,，是一個(gè)耐力,、意志、自控力比拼的階段,，但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段,，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力!

直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二的自己,，明確高二的目標(biāo),，意義重大。因?yàn)?，高二的這個(gè)岔路口,，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端,。雖然,，這兩條路，都會(huì)與高考面對(duì)面,，但一個(gè)是與高考擦肩而過(guò),，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方;另一個(gè)則是克己修煉,，遇高考而亮劍,，戰(zhàn)而勝之,，或暫未勝之,，但無(wú)論如何,，他們都是成功者,，他們都在挑戰(zhàn)高考的過(guò)程中，掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富,，人生道路上,，必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我，輝煌人生,。

完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù),，需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì)，消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”,，矯正壞習(xí)慣,，保持好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸,，讓原有的信念更堅(jiān)定,，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ),，甚而提前進(jìn)入高三,。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在,。

高二學(xué)生的字典上,，面對(duì)成功，不僅是“想”,，而且是“非常想”;面對(duì)成功的信念,，不僅是“能”，而且是“一定能”,。

面對(duì)每天任務(wù)的完成,，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求,，不僅是“嚴(yán)”,，而且是“非常嚴(yán)”。把“能,、要,、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢?、一定要,、非常想,、非常?yán)”,，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)。

可喜的是,，進(jìn)入高二,，同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步：轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變了思維方式,，能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題，能以理智看問(wèn)題,。早讀時(shí),，書(shū)聲瑯瑯;課堂上，凝神靜思;自習(xí)里,，奮筆疾書(shū),。真的長(zhǎng)大了，成熟了,?！霸谟袎?mèng)想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方,，痛苦也成歡樂(lè),。”如果你在高二與歡樂(lè),、勤奮同行,，那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在;如果你在高二與浮躁,，懶惰同行,，那么你便會(huì)折損夢(mèng)想，暗淡希望,。讓我們大聲吶喊：高二,，我要做最好的自己!

愿歡樂(lè)與你們同在，愿夢(mèng)想與你們相偎,。有老師,，家長(zhǎng)的深深期待，默默支持,，你毋懼風(fēng)雨,，前進(jìn)!

回母校演講稿激勵(lì)生篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天又是新的一周的開(kāi)始,，站在國(guó)旗下，我想到了期中考試,，我們的成績(jī)是否配得上這五星紅旗鮮艷的色彩呢,？是否能成為今后事業(yè)的堅(jiān)固基石呢,？我希望能看到同學(xué)們手捫心胸，注目紅旗,，莊嚴(yán)地回答：“是,！”

考得好，當(dāng)然值得高興,，但不要驕傲,，應(yīng)該更加的努力，抓緊現(xiàn)在的大好時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

考得差，也不要?dú)馔?，千萬(wàn)不要抱有“考不好就永遠(yuǎn)考不好”的想法,，只要你總結(jié)這次考試失敗的原因，并加以改正,，相信在下次考試中一定會(huì)取得好的成績(jī),。

期中考試雖然結(jié)束了，但接下來(lái)我們將面臨更多的挑戰(zhàn),，我們一刻都不能松懈,，仍要保持以前的學(xué)習(xí)熱情，為即將到來(lái)的期未考試做好準(zhǔn)備,！

對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),，這次考試猶為重要，它關(guān)系文,、理科的分班,，我們應(yīng)該確立好自己的志向，學(xué)好每門(mén)科目,，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

即將面臨畢業(yè)，升學(xué)的初四學(xué)生,，你們要抓緊時(shí)間,，鞏固好以前所學(xué)的知識(shí)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

即將告別高中生活,，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的高三學(xué)生，你們更應(yīng)加倍努力,，我相信,，一份耕耘，一份收獲,，你們一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)自己理想中的大學(xué),。

總之,，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神，知難而進(jìn),，不要讓因難成為我們未來(lái)道路上的絆腳石,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們有我們自己的思想，自己的意念,，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間,。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以有效地提高課堂教學(xué)效率,，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題,，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí),，查找自己所要問(wèn)題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí),，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以發(fā)展全體學(xué)生,。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生,，發(fā)展全體學(xué)生,。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺(jué)的學(xué)生,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生,，也就成了后進(jìn)生,。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功,，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能,。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，人類(lèi)貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類(lèi)能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,，背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位,。所以,，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生,，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,。

學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的,，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的,。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快,，如果被動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子也能提高成績(jī)，但是成績(jī)幅度很小,，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,，他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中,。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了,。

首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難,，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的,，是循序漸進(jìn),，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象,。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí),，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象,，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次,，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。如應(yīng)基于哪一方面思考,，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮，或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題,。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題,，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究,。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度,。

最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做,，練一練,，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書(shū)本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度,。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,。在教學(xué)中,，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文,，充分地思考,、感悟、體驗(yàn),、探究,，講求自主學(xué)習(xí)的效果,，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間,，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的,。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇八

你慢慢睜開(kāi)你的眼睛,，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那里的光線進(jìn)入你的房間,；仔細(xì)聽(tīng),，看看是否有新的聲音，你能認(rèn)識(shí)你的身體和精神的感覺(jué),；,，看你是否能感受到新鮮空氣中的，是的,，是的,，是的，它是新的一天,，它是與眾不同的一天,；和它的光明的一天！和最重要的,，它是為你開(kāi)始新生活的開(kāi)始,，你要去哪里，做出新的決定,，采取新的行動(dòng),，結(jié)交新朋友，你的生活,，并采取一個(gè)史無(wú)前例的水平,，在你的頭腦小號(hào)眼睛，你可以清楚地看到你想擁有的東西,，你打算去的步伐,；你渴望發(fā)展的關(guān)系；你渴望達(dá)到（勵(lì)志）的立場(chǎng)，可以聽(tīng)到你的笑聲,，歡樂(lè)和幸福的一天,，一切發(fā)生時(shí)，你的夢(mèng)想,，你可以看到你周?chē)娜宋⑿r(shí)的神奇時(shí)刻罷工,，你可以感覺(jué)到你的臉已經(jīng)紅了，你的心臟跳動(dòng)快,；和你的血液被趕了過(guò)來(lái),，你的身體；你生命的每一個(gè)單一的角落,！

您將所有的時(shí)間和精力集中在你生命中最重要的目標(biāo),，你將永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于；艱辛的挑戰(zhàn)（投降屈從）,，你會(huì)住你絕對(duì)激情的生活的每一天,，你會(huì)通過(guò)你說(shuō)的話(huà)，你所采取的`行動(dòng)表明你的激情,，你知道這一切都是現(xiàn)實(shí),，只要你有信心,，熱情和堅(jiān)定的,！你是熱情；你是堅(jiān)定和有信心的效忠,！你將不再恐懼新的聲音,，呈現(xiàn)出新的面部表情，以新的方式使用你的身體接近新的人,；和提出新問(wèn)題,，在追求卓越（動(dòng)搖），畢竟,，你永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖,，你是最好的，你應(yīng)該得到最好的,！

作為你的朋友,，我可以向你保證，在世界上所有最好的東西都會(huì)向你敞開(kāi)大門(mén),，但是這扇大門(mén)的鑰匙在你手中,，你必須做你的一部分，你必須忠實(shí)遵守你的計(jì)劃你打算采取行動(dòng),，你必須永不放棄,，你必須永不畏懼，我知道你必須這樣做，你可以做到這一點(diǎn),，你可以做到,，并且你一定會(huì)成功！現(xiàn)在堅(jiān)定地站起來(lái),，握拳,，興奮起來(lái)；和我一起大喊：我必須這樣做,！我能做到,！我會(huì)做！我會(huì)成功,！

回母校演講稿激勵(lì)生篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

上午好!

我告訴自己，如果我今天偷懶,，寶貴的一天就會(huì)過(guò)去,，我生命里的這美好的一天再也無(wú)法找回!我會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)，該做的事沒(méi)做,，該說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō),，該拜訪的客戶(hù)每拜訪!成功是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，失敗也是如此!人生要把握住今天,，今天是昨天的延續(xù),，是明天的基礎(chǔ)!

我告訴自己，每個(gè)男人都應(yīng)該背負(fù)家的重?fù)?dān),，我不要試圖去逃避,，逃避是沒(méi)用的，要勇敢起來(lái)!人生總是會(huì)遇到各種各樣的痛苦,，但請(qǐng)不要將痛苦延續(xù),，與其痛苦的逃避著，讓痛苦一天天的撕裂自己,，不如讓痛苦一次來(lái)臨!也許從此以后,，我就會(huì)有免疫力!

我告訴自己，昨日的輝煌,，已經(jīng)成為過(guò)去,，一切都是零，我要從零開(kāi)始,，唯有我不停的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，方能證明的我的存在!人生就像時(shí)鐘，開(kāi)始了,，就不會(huì)停止,，直到我人生的終點(diǎn)!所以,，我要在這有限的百年，去證明,，這個(gè)世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò),，并且活的充實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔!

我告訴自己,，每天的清晨,，我有兩個(gè)選擇面對(duì)這一天，一個(gè)是快樂(lè),，一個(gè)是悲觀!我要選擇快樂(lè)!因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)給我無(wú)窮的動(dòng)力,，給我力量，給我信仰,，讓我去面對(duì)這獨(dú)一無(wú)二的今天!而悲傷只會(huì)給我消極的.情緒,，讓我看到了寒冷，讓我感到痛苦,，讓我感到失望,，我會(huì)失去這美好的今天!人生是有昨天，今天,，明天組成的,，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái),，只有今天,，是我能把握的，我要快樂(lè)的去工作,，快樂(lè)的去生活!選擇快樂(lè)的今天,，我的人生就會(huì)快樂(lè)的一生!

我告訴自己,，身上背負(fù)著親人,，朋友，愛(ài)人的希望,，你的每一步,，都包含親人的關(guān)懷，朋友的祝福,，愛(ài)人的擔(dān)心,，請(qǐng)小心的去呵護(hù)這些，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力,，是你在這個(gè)世界,，得到最真的東西!無(wú)論我處于什么樣的位置，請(qǐng)告訴這些人,，我時(shí)刻的掛記著你們!

我告訴自己,，總是聽(tīng)到父輩們說(shuō),，這個(gè)世界多么的復(fù)雜，多么的爾虞我詐!但,，我從不懷疑,，這個(gè)世界還有美好的一面!所以，我要真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人,，無(wú)論我曾經(jīng)得到過(guò)刻骨銘心的傷害!我要一諾千金,，無(wú)論我曾經(jīng)處于被騙的一無(wú)所有的境地!我相信，那是少數(shù)的!我要用我的愛(ài),，去愛(ài)每個(gè)人,，去理解每個(gè)人!然后帶著愛(ài)，繼續(xù)去追尋自己的夢(mèng)想!就好像我從未受過(guò)傷!

我告訴自己,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn),，而縮短他們之間距離的唯一方法：就是拼搏，拼搏,，在拼搏!

我告訴自己,，閉上眼睛，我可以擁有整個(gè)世界,，但是睜開(kāi)眼睛,，還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

我告訴自己，我一定要做到這些!

我告訴自己,，等這些做到了,，我就成功了!

我告訴自己，成功的路在腳下,。

所以,，勇敢的邁開(kāi)腳步吧!

謝謝大家!

回母校演講稿激勵(lì)生篇十

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著,，你盡管活著,，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草,，你吸收雨露陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你,，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦,，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽緛?lái)就沒(méi)有看到你,，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹(shù)的種子,，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái),，也許兩年三年你長(zhǎng)不大,，但是八年，十年,，二十年,，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你，走近你,，你能給人一片綠色,，一片陰涼，你能幫助別人,，即使人們離開(kāi)你以后,，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。

容忍。

你不能忍受的事情,，但是你不得不忍受,，而不忍受就不可能成功我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力,，你不能忍受的事情,，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當(dāng)我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候,，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾,，你設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景,，假如說(shuō)你在路上被一輛自行車(chē)軋了一下,，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了,，最后在醫(yī)院躺了一個(gè)月,，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個(gè)月，但是如果倒過(guò)來(lái)說(shuō),，這是小事,，我還有更重要的事情呢,，你就告訴他對(duì)不起把路給你擋了，對(duì)方再蠻橫無(wú)禮,，他還能揍你嗎?還能打你嗎他馬上就會(huì)說(shuō)說(shuō)我不好,，對(duì)不起，于是生命中的一件小事就化解掉了,，韓信就是因?yàn)殂@了人家的褲襠,，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道,，這個(gè)世界上,，你只有忍辱負(fù)重才能發(fā)展，你得為自己爭(zhēng)取時(shí)間,，爭(zhēng)取空間,，爭(zhēng)取未來(lái)，而爭(zhēng)取時(shí)間空間未來(lái)最重要的一個(gè)前提就是你有理想,，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對(duì)你的不公平或者是一切你認(rèn)為受不了的事情,。

水的精神。

我有一個(gè)比喻,，每一條河流都有自己不同的生命曲線,，每一條河流都有自己的夢(mèng)想,，那就是奔向大海,，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行,，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,，像長(zhǎng)江黃河一樣,，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋,，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的,，其實(shí)這里面要具備一種精神,，這就是水的精神,，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,，盡管你也跟著水一直往前流,，但是由于你個(gè)性的缺陷,，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯,，你可能慢慢的就會(huì)像泥沙一樣,，沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了,，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日,，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神,，哪怕被污染了也能洗凈自己,，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,，你就能夠奔騰入海成就自己的生命,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇十一

尊敬的陳老師各位同學(xué)下午好：

在聊天中我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)：平平淡淡是最真，而且還認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。同學(xué)們，這不是生活這是一種逃避,。主宰世界的是你,，放棄世界的仍然是你,。我們不融入社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰的而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,。

生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。他們都活出了生活的意義和精彩。只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì),，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口,。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為,，但是不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶。

我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),，注定就這么平淡過(guò),？不是的！更多的人是通過(guò)嘗試,，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。并不是每個(gè)人生下來(lái)就能唱能跳的,，他們也是通過(guò)努力和毅力達(dá)到的,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔,。所以，我們不要太在乎現(xiàn)狀,，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔,。

回母校演講稿激勵(lì)生篇十二

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

上午好!

同學(xué)們,，站在高三的正中點(diǎn),，高中的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響,，不管你們是滿(mǎn)懷憧憬和期待,，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái),。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑,，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙,；這是真正考驗(yàn)我們耐力,、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候,。

再過(guò)70天,，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何,，就取決于你對(duì)這一百多天的把握,！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎,？我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里,，也能有一句發(fā)自肺腑,、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”,。

拼搏,，就是在未來(lái)的70天里，能夠排除一切干擾和誘惑,，集中精力和心智,，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研,。

拼搏,，就是在未來(lái)的70天里，能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課,，在老師的指導(dǎo)下,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

拼搏,，就是在未來(lái)的70天里,，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中,，提升能力,。

拼搏，就是在未來(lái)的70天里,，能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題，杜絕失誤,，提高成績(jī),。

拼搏，就是在未來(lái)的70天里,，能夠堅(jiān)持鍛煉,，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài),，保持身心健康,。

更有一點(diǎn)要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏,，是必須真真正正地“埋”下去的,。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái)，靜心下來(lái),，只有保持“心靜如水”的狀態(tài),，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們,，請(qǐng)你們狠狠心吧,！女孩子們,，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮；男孩子們,；暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧還有,，把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果,。摘下來(lái),，食之不甜，棄之可惜,，所以還是等到收獲的'季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧,！總之，拼搏的過(guò)程里,，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情,，抬頭仰望，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考,，如果沒(méi)有我,，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生?！?/p>

今天,，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞,，一種精神,，一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神：更快,、更高,、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快,，處理生活瑣事更快,，做題更快，曾有人說(shuō),，高三只有跑步的,，沒(méi)有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高,，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神,，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題,、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇,，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始的70天里,，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,，同學(xué)們都要以更快、更高,、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率,，讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”,。

拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適,，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng),、壓力、考試,、拼搏,、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目,、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),，等等等等。這一切都可以是享受,。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài),，學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天，享受地面對(duì)這一切,，享受這份充實(shí),，高三才會(huì)更精彩。

70天,，是激情燃燒的70天,，頑強(qiáng)拼搏的70天，更是夢(mèng)想成真的70天,，奇跡迭出的70天。拼搏成就夢(mèng)想,，一切皆有可能,，希望高三同學(xué)們以最飽滿(mǎn)的熱情、最昂揚(yáng)的斗志,、最刻苦的精神,、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴,，奮勇拼搏,，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利,，進(jìn)而最終獲得70天后的高考完美收官,！

當(dāng)然,，高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家，在期末考試,、分班考試,、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)！

回母校演講稿激勵(lì)生篇十三

各位評(píng)委,，：

大家好,。我是來(lái)自xx運(yùn)動(dòng)城的員工，今天我演講的題目是：《宣誓詞激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)》,。

中寫(xiě)的一段話(huà),。他告訴我們，無(wú)論身處什么樣的崗位,，無(wú)論從事什么樣的工作,，都要發(fā)揮自己最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn),，并努力做到愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，提高自身素質(zhì)爭(zhēng)取使企業(yè)更加繁榮,。

光陰如梭,，來(lái)到xxx已有整整一年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里,，親身見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)與發(fā)展,。近x年的歷史，在xx零售市場(chǎng)上曾創(chuàng)下驕人的戰(zhàn)績(jī),?；彝摺讐?、紅柱的外觀景象,，成為新xx中優(yōu)雅別致的“老x(chóng)x”，讓更多的濟(jì)南人喜不自禁,！而我作為一名導(dǎo)購(gòu)員,，在商場(chǎng)的工作雖然單調(diào)，但我們的生活卻是五彩斑斕的,；我們每天面前的顧客雖然是陌生的面孔,，但在服務(wù)的同時(shí)，與顧客之間的真摯情感卻是真實(shí)存在的,。

感謝商場(chǎng)給我,。

提供。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子的正確決策和員工的不懈努力與執(zhí)行力,，我將更加努力的圍繞宣誓詞學(xué)習(xí)用心去做,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做：

得到了升華，從此我意識(shí)到,，工作的單調(diào)和艱苦不再是一種負(fù)擔(dān),，而是我們生活的必須。在營(yíng)業(yè)員這平凡的崗位上,，平凡的你,、我、他一樣能創(chuàng)造出一片精彩的天空,。人就應(yīng)該這樣,，無(wú)論工作多么平凡，肩上的擔(dān)子多重,，腳步多沉,，都要一步一個(gè)腳印地走下去，直到永遠(yuǎn)......人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道,，伴隨我們的還有困難和挫折,。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶ǎ松驗(yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多彩,。遇到困難我們就要這樣,，跌倒了再爬起來(lái)，永不氣餒,，用失敗來(lái)記載自己走過(guò)的路程,，這才是真正的勝利！

愛(ài)我崗位就是要努力培養(yǎng)自己所從事工作的幸福感,、榮譽(yù)感,。我的崗位，這不僅僅是我履行自己責(zé)任的地方,，更是對(duì)顧客奉獻(xiàn)愛(ài)心的舞臺(tái),。于是，我天天給自己加油鼓勁,，不管我受多大委屈,，絕不能讓顧客受一點(diǎn)委屈；不管顧客用什么臉孔對(duì)我,，我對(duì)顧客永遠(yuǎn)都是一張微笑的面孔。生活就像一面鏡子,，當(dāng)你對(duì)著它笑時(shí),，她也會(huì)對(duì)著你笑。

當(dāng)我看到顧客對(duì)我微笑時(shí)，當(dāng)我的.工作業(yè)績(jī)得到,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的肯定時(shí)，我感到從未有過(guò)的喜悅和自豪,！我是用這種方式向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài),，就像大家經(jīng)常說(shuō)的：愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言,！

更趨成熟化,，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我,，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在曾經(jīng)獲得我們商場(chǎng)“銷(xiāo)售能手”的榮譽(yù)上，樹(shù)立更高的目標(biāo)“做行業(yè)中最好的營(yíng)業(yè)員”,。最好的營(yíng)業(yè)員就是擁有高尚品德,，極富誠(chéng)心、愛(ài)心和責(zé)任心,，具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)先職業(yè)技能的業(yè)務(wù)精英,！這就要求我們堅(jiān)持承諾是金，堅(jiān)持勤勞進(jìn)取,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新,。我們知道，一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿(mǎn)園,。我們每個(gè)人都是大觀園的形象大使，讓我們以更先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)理念,，更專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)技能,，更完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,，只有這樣,，xxx才能在強(qiáng)手如林的市場(chǎng)上穩(wěn)定、健康,、持久的發(fā)展壯大,，為社會(huì)，為員工創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值,。