為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二.活動(dòng)主題,。

同享中秋明月,，共建綠色家園,。

9月18日——9月21日,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

4.四五年級(jí)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)：利用信息技術(shù)課，開(kāi)展教育活動(dòng),，充分了解革命先烈為新中國(guó)建立的豐功偉業(yè),，感受現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,。

五.活動(dòng)要求：

班主任要重視活動(dòng)資料的整理,，把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入,，充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動(dòng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì),，突出主題,。

10月13日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，我校德育處開(kāi)展“念親恩,、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一.指導(dǎo)思想,。

通過(guò)富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)展現(xiàn)我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的`內(nèi)在自覺(jué),，并由愛(ài)家,、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,。

1.九九重陽(yáng)節(jié)，濃情敬老院,。

組織學(xué)生到魏家莊敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)并為老人獻(xiàn)上豐富多彩的節(jié)目,。加強(qiáng)隊(duì)員們思想品德教育，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。

2.我和長(zhǎng)輩過(guò)重陽(yáng),。

和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺,，建議可以陪爺爺奶奶,、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺奶奶,、姥姥姥爺聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà),，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點(diǎn)家務(wù)事,，減輕他們的辛勞等,。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。

三.具體要求,。

1.利用周日(重陽(yáng)節(jié)),，去和老人團(tuán)聚，把和爺爺奶奶,、姥姥姥爺在一起的活動(dòng)用照片記錄下來(lái),，可以采取多種形式進(jìn)行展示，周一帶回學(xué)校,。

2.周一下午班會(huì)以重陽(yáng)節(jié)“念親恩,、抒親情”為主題展開(kāi)。

主題班會(huì)步驟：誦讀重陽(yáng)節(jié)有關(guān)古詩(shī)——分享周日活動(dòng)內(nèi)容。

四.總體要求,。

1.積極動(dòng)員,，廣泛發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生都積極參與到活動(dòng)中來(lái),。

2.精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，認(rèn)真組織開(kāi)展，注重活動(dòng)實(shí)效,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

1.讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2.增進(jìn)親子之間的感情,。

3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力

4.在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)

9月25日為“快樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng),。

中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。

1.學(xué)一學(xué)：請(qǐng)若干名志愿者家長(zhǎng)給孩子示范做月餅,。

2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土,，運(yùn)用團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái),。

3.畫(huà)一畫(huà)：小組合作畫(huà)一個(gè)心中

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇三

隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學(xué)特制定了如下：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

1,、國(guó)旗下講話(huà)“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的.來(lái)歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”,，幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”,，給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信,；“國(guó)圓”，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。

（二）中秋憶月,。

1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中,。

2,、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人,、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō),、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上,。

3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,，在品月餅,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

（三）中秋賞月。

1,、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),，鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。

2,、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,，送溫暖,，并寫(xiě)下體驗(yàn)日記,。

3,、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào),；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào),。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇四

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō),、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗,。傳承民族的文化,，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

20xx年9月上旬,。

(一)加強(qiáng)宣傳。

1,、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà),，以“我們的節(jié)日·南京中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;,。

2,、利用主題班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式,，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事,。

(二)分階段活動(dòng)：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。

1.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌、書(shū)籍,，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀,。

(4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座。

2,、參加對(duì)象：1——6年級(jí)的學(xué)生,。

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng),。

活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)。

活動(dòng)二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,，可以是觀(guān)察日記，節(jié)日游記,，閱讀體驗(yàn),，精彩創(chuàng)意等。

活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng),、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,，組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話(huà)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,，共度中秋佳節(jié),。

活動(dòng)三：開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí),，踐行文明禮儀規(guī)范,。

活動(dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上,。

活動(dòng)五：“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。少先隊(duì)員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅,，送溫暖,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià),。

活動(dòng)內(nèi)容：各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌,，故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),，做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式,，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的'形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì),。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇五

2,、成員：學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員。

xx月xx日至xx月xx日,。

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。

慶賀中秋,，傳承文化,！

略

（一）場(chǎng)外布置：

教學(xué)樓大門(mén)對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié),；

（二）場(chǎng)內(nèi)布置：

1、分別在一,、二,、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2,、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,。

3,、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗（各一面）,；吊旗1000張。

4,、中廳中央吊一個(gè)大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”,，在從再加上其它的裝飾物,。

1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,，吸引同學(xué)們參加,。

2,、校內(nèi)廣播宣傳,；

活動(dòng)一、猜燈謎贏(yíng)取大禮品,。

活動(dòng)二,、各班級(jí)聯(lián)誼。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇六

增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣了解節(jié)日的淵源,、形成民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義,；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員應(yīng)該相互關(guān)心相互愛(ài)護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生真正了解節(jié)日了解中國(guó)傳統(tǒng)文化幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福,。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為幾組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

（一）、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

（二）、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。

（一）、情境導(dǎo)入,。

（二）,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。

第一主題：話(huà)說(shuō)中秋,。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事,。

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少。

1,、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案。

2,、舉辦月餅宴,。

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。（中高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生中秋看望空巢老人,，外來(lái)務(wù)工學(xué)生及留守兒童等并留電子照片）,。

2、同學(xué)們之間交流。

（二）,、小結(jié),。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi),！月常圓！人常在,！老師感到好開(kāi)心,！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

第三階段：拓展，延伸,。

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、中秋的傳說(shuō)和故事,。

3、月亮的傳說(shuō)與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5,、關(guān)于中秋的詩(shī)詞,。

6、關(guān)于中秋的食品,。

通過(guò)師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇七

通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的.美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

9月5日~9月8日。

1,、中秋月圓知多少,。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2,、賞月品月話(huà)月餅,。中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅,。

3,、佳節(jié)感恩送祝福。（一年級(jí)）中秋節(jié)自制一張精美的愛(ài)心卡,，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4,、追根溯源話(huà)中秋。(二,、三年級(jí))搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌、書(shū)籍,，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（a4）,。

5、共建綠色家園,。(四,、五、六年級(jí))月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染,，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,，開(kāi)展變廢為寶小制作,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇八

隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：

中秋節(jié)前兩天,。

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福,。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

x月x日

(一)中秋讀月

1、國(guó)旗下講話(huà)“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”,，幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”,，給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。

(二)中秋憶月

1,、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。

2,、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人,、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上,。

3,、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”,。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

(三)中秋賞月

1,、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2,、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),，三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖,，并寫(xiě)下體驗(yàn)日記,。

3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào),。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇九

一,、 活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情。

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、活動(dòng)日期：中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室,、自己家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái),。

活動(dòng)四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好,，組成相應(yīng)的小組,，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。

五,、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的.一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。

通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),，對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng),，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀(guān)念,，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；?dòng)的紐帶作用,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

二,、活動(dòng)對(duì)象

全校中小學(xué)生

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王 洪 杜秋萍

副組長(zhǎng)：顏玫

成 員：戴梅珍 胡世薇 萬(wàn)文華 方實(shí) 楊揚(yáng) 各班班主任

四、作品要求

1,、作品內(nèi)容,。

以中秋節(jié)為主題,，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái),、節(jié)日傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗,、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義,。

要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,，色彩搭配合理,、作品有創(chuàng)意,、報(bào)頭新穎、貼切,。

2,、作品形式。

手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì)),。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主,，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧,。

同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客,、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”,。

五、報(bào)送數(shù)量,、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

1,、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校,。

每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué),、初中各一副報(bào)送教體局。

2,、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi),，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過(guò)1人),、組別、作品種類(lèi),、作品名稱(chēng),、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1人)。

3,、收件截止時(shí)間：20xx年x月x日,。

六、評(píng)選表彰,。

1,、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。

中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢,。

其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng),，而它確是永恒。

一,、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

二,、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

四,、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

2、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1,、設(shè)計(jì)別致,、精******月餅圖案2,、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。

2,、同學(xué)們之間交流。

五,、小結(jié)

感恩需要心的連續(xù),，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。

感恩同時(shí)也需要包容,，包容一切的不悅,，吸納所有的真情。

作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物,，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。

在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人,。

同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心,。

愿我們都能心懷感激,，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直掛云帆

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來(lái),，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋,，情系火炬”

2,、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。

3,、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng),。

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),。

6,、參與對(duì)象：全院師生。

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊,、各個(gè)板塊的主題,、基調(diào)等)。

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐,。

場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分,，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地),、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng)),、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場(chǎng)地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球,、絲帶。

圖書(shū)館,。

校門(mén)口,。

主席臺(tái)。

后臺(tái),。

餐臺(tái)a。

餐臺(tái)b,。

噴池,。

橘子燈。

猜燈謎,。

“你信任我嗎?”

1)校園海報(bào)宣傳;,。

2)校園播音宣傳;。

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳,。

2)飲品類(lèi)：可樂(lè),、雪碧、綠茶,、橙汁,、奶茶、葡萄酒,、礦泉水,。

6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合,，跳舞放松心情,。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候,，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅。

8,、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,，包括時(shí)間、地點(diǎn),、節(jié)目,、參與人員)。

聚會(huì)開(kāi)始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會(huì)儀式開(kāi)始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始7點(diǎn)30分,。

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分,。

(自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始),。

3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分。

4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分,。

5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分,。

6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束。

9,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi),、禮品、環(huán)境的布置,、道具,、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等),。

宣傳費(fèi)：100元(橫幅,、傳單、海報(bào)),。

餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格),。

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔,、體育用品,、精品)。

其他雜費(fèi)：100元(絲帶,、燈籠,、氣球、節(jié)目材料費(fèi)),。

總金額：800元,。

10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款,、自籌,、贊助、捐贈(zèng)等)學(xué)院撥款,。

11,、應(yīng)急措施(停電、防火,、急病,、其他突發(fā)事件)。