方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇一

1.認(rèn)識(shí)秋天的菊花,，了解菊花別致的外形特征,，感受菊花的美,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。

3.提高幼兒的審美情趣,，感受秋天,、感受美。

4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5.在浸染、欣賞作品中,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片：菊花圖片。

2.圖畫(huà)紙黑色卡紙,、鉛筆,、膠棒若干。

3.音樂(lè)《童年》,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美,。

師：小朋友們,，今天我們班來(lái)了許多的客人老師，我們一起唱首歌歡迎她們,，好嗎?

師：剛才我們這首歌里唱得什么?

師：菊花是什么季節(jié)開(kāi)放的?你們看見(jiàn)過(guò)菊花嗎?你們都見(jiàn)過(guò)什么顏色的菊花?

二,、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花ppt圖片，觀察了解菊花的特征,。

師：哇!菊花有那么多種顏色呀,，真漂亮!讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

教師引導(dǎo)幼兒觀察、說(shuō)一說(shuō)。

師：這些菊花漂亮嗎?

師：我們?cè)賮?lái)仔細(xì)觀察一下：花朵里面是什么?(花心),。

師：長(zhǎng)在花心周?chē)慕惺裁?(花瓣),。

花瓣長(zhǎng)得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條,、煙花),。

花瓣長(zhǎng)得都一樣長(zhǎng)嗎?(里面的短，外面的長(zhǎng)),。

花朵的下面還長(zhǎng)著什么?(花莖,，花莖上還長(zhǎng)著葉子。),。

三,、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過(guò)程，學(xué)習(xí)制作菊花的方法,。

師：看,，老師幫你們準(zhǔn)備了一些材料。圓形可以做什么?(花心)各種顏色的紙條可以做什么?(花瓣),。

師：這些紙條有的長(zhǎng)有的短,，短的可以做里面的花瓣，長(zhǎng)的可以做外面的花瓣!

師：還有一個(gè)重要的工具,，看,，是什么?這個(gè)有什么用呢?(用鉛筆把紙條卷一下，就變成了卷卷的菊花瓣了,，這樣就更像了!),。

師：卷好的菊花瓣貼在哪里呢?(花心周?chē)荣N里面的短花瓣再貼外面的長(zhǎng)花瓣),。

四,、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)(播放輕音樂(lè)《童年》),。

1,、交代要求。

2,、幼兒操作,，教師觀察指導(dǎo)。

五,、作品展示,，活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1,、布置菊花展并欣賞,。

2,、師：你們覺(jué)得我們的菊花展漂亮嗎?在所有菊花中，你最喜歡那一朵?為什么?

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇二

一,、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng),；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

二、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。

三,、環(huán)境設(shè)置：

利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐。

四,、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、教育過(guò)程：

主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。

（1）尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),，成為佳話,。毛澤東在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事,。

（2）各組尊師的故事都很精彩,，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問(wèn)題,。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng)，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我，教育我,，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤,。

同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師最大的欣慰,。

同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò),，沒(méi)有和她打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，做到尊師重道,。

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近。

主持人：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型,，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛(ài)戴他們,。

（4）下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》,。

（5）在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng),？讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌兀?/p>

同學(xué)甲：要尊重老師的人格,。教師是文明的使者,，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí),，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早,！”或“老師,，您好！”

心情,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生,。

主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句,。

班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起,！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中,。在此,，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上,，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰,；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng),，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì),，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁,。

主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,?！皣?guó)家興亡，系于教育,；教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái),。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本,。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè),、安貧樂(lè)道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴,。

主持人：新年將近,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意,！本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感,。通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下,，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義,，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣,，內(nèi)容豐富,，目標(biāo)明確，緊扣主題,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

附：老師，我們最尊敬的人,。

是的,，他們確實(shí)值得尊敬。然而,，你可曾想到,，無(wú)論是歷史，還是今天,，那些功勛卓著的偉大人物,，在他們成功的道路上，是誰(shuí)曾用知識(shí)和智慧充實(shí)他們的頭腦,？又是誰(shuí)曾用心血和汗水澆灌他們理想的幼苗？是誰(shuí)在他們踏上人生的道路時(shí)曾默默地祝福,？又是誰(shuí)在他們不理解人生的時(shí)刻曾給予指導(dǎo),？我想，我們都會(huì)毫不猶豫,，異口同聲地回答：老師,！我們的老師。

同學(xué)們,，當(dāng)你讀著李白的詩(shī)句時(shí),，你會(huì)贊美詩(shī)人橫溢的才華；當(dāng)你讀著魯迅的雜文時(shí),，你會(huì)贊嘆作者思想的深刻,；當(dāng)你談著冰心的散文時(shí)，你會(huì)贊賞她那清泉般的語(yǔ)言。但是,，你是否想到,，在他們的成才道路上，曾經(jīng)灑遍了老師的汗水,？在他們閃光的作品里,，怎能不浸透著老師的智慧。

老師,，是多么崇高,、光榮的字眼！他們是培育幼苗的園丁,，是我們智慧的啟蒙者,，是人類(lèi)靈魂的工程師！老師,，是我們最尊敬的人,。

人們歌頌蠟燭的精神，說(shuō)它是“紅燭水,，見(jiàn)真心,，流著淚，燃著身,。平生閃亮不為己,，只求照亮別人！”老師就是一支燃燒的紅燭,，不停地發(fā)光發(fā)熱,，默默地燃盡自己，照亮他人,！老師啊,，我們最尊敬的`人！

老師,，是我們最尊敬的人,。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇三

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案流程表！自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng),。

自古以來(lái),，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),，的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。面對(duì)他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說(shuō),，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月14日晚7點(diǎn),。

活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂,。

活動(dòng)主題：

活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè),。

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè),。

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。

舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè),。

家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè),。

社區(qū)節(jié)目：1個(gè)。

2,、主持人：兩名,。

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備,，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置,。

4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng),，后勤人員。

5,、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生,、安全布置。

6,、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備,。

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作。

節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè),。

舞蹈班：1個(gè)家長(zhǎng)：1個(gè),。

教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)。

電子琴班：1個(gè),。

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組,。

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）。

11月15日下午15：10--16：20（指導(dǎo)）,。

11月18日上午9：00（彩排）,。

11月23日上午9：00（彩排）。

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)講話。

四,、節(jié)目表演順序,。

1、教師節(jié)目,。

2,、小班節(jié)目《親親寶貝》。

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》。

4,、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》,。

5、教師節(jié)目,。

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》。

7,、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》,。

8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子,、開(kāi)紅花》,。

9、中,。

二,、中三班節(jié)目《媽媽?zhuān)憧煨伞贰?/p>

10,、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。

11,、教師節(jié)目,。

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》,。

12,、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》。

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》,。

14、大班節(jié)目《感恩的心》,。

五,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

六,、班級(jí)按順序退場(chǎng),。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇四

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨,，共同分享元旦的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。

4．了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5．參與節(jié)日游戲,。

活動(dòng)組織者：大班教師。

（一）教師講話致新年賀詞,。

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師、親愛(ài)的小朋友們,，大家新年好,！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2021年,。元旦就要到了,，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬(wàn)事如意,！下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧,！

（二）集體演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年,！

（三）家委會(huì)代表講話。

（四）幼兒歌曲表演,。

表演形式：合唱,，分組唱，表演唱,。

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲,。

（五）幼兒兒歌表演。

表演形式：詩(shī)朗誦,，分組表演,，繞口令。

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀,。

（六）幼兒講故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》,。

（七）隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng)，并送上新年祝福,。

活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)離園,。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇五

20xx年10月xx日（星期日）。

本小區(qū)業(yè)主及工作人員,。

秋高氣爽重陽(yáng)節(jié),，人壽花香祝福重陽(yáng)。

1,、08：00由風(fēng)格出發(fā)前往游玩（07：30）集合,。

2、中午在附近吃農(nóng)家飯,，午飯后自由活動(dòng),。

3、15：00返回園雅小區(qū),。

用文化打理社區(qū),，始終以顧客服務(wù)為導(dǎo)向，彰顯長(zhǎng)城“安全,、整潔,、完好、溫馨的陽(yáng)光服務(wù),。

一,、活動(dòng)所需物品：水,，藥品。

二,、活動(dòng)實(shí)施責(zé)任人：

三,、配合部門(mén)：安保部，工程部,，客戶(hù)中心,。

四、費(fèi)用：租車(chē)費(fèi),、午餐費(fèi),、門(mén)票費(fèi)總計(jì)：xxx元。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇六

一,、教師致新年賀詞各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！日月穿梭，寒暑,，新的一年向我們走來(lái),，緣分是我們相聚在幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班,，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來(lái),，表示熱列的歡迎,，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們,，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助,。在我們共同度過(guò)的這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗,，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20__年,，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上,，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個(gè)早年,，并致以誠(chéng)摯的祝愿：祝大家新年快樂(lè),！身體健康！全家幸福,！祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

二、家長(zhǎng)代表致辭。

三,、集體表演：兒歌,、歌曲在本學(xué)期里，我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂(lè)課程,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，孩子們懂得了很多的道理，學(xué)習(xí)很多的知識(shí),，下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下吧！

1,、兒歌：《我愛(ài)爸爸媽媽》,。

2、歌曲：《新年好》,。

3,、歌曲：《小魚(yú)小魚(yú)游》。

4,、歌曲：《可愛(ài)小豬》,。

5、歌曲：《泰迪熊》,。

6,、歌曲：《小手爬》。

7,、歌曲：《買(mǎi)菜》,。

8、歌曲：《兩只螞蟻》,。

9,、歌曲：《笑一個(gè)吧》。

10,、兒歌：《新年到》,。

11、節(jié)奏樂(lè)：《鈴兒響叮當(dāng)》,。

四,、體操表演：

1、小動(dòng)物體操.

2,、《以色列舞曲》,。

3、《賞月舞》,。

4,、亨德?tīng)枺盒〔轿枨端弦魳?lè)》國(guó)王與公主。

5,、彩虹傘游戲：《拿昆樂(lè)器》《火車(chē)轟隆隆》,。

6,、華爾茲：（由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂(lè)隨意走動(dòng)，放松活動(dòng)）,。

五,、集體活動(dòng)：《假如感到幸福你就拍拍手》。

六,、活動(dòng)結(jié)束,。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇七

歡樂(lè)歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開(kāi)始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活,，活動(dòng)策劃組將組織開(kāi)展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽,。

x月xx日——x月xx日為準(zhǔn)備階段，x月xx日晚上19：30正式比賽,。

xx歌廳,。

全體教職工。

1,、歌唱資料：健康向上,、是歌頌黨、歌頌祖國(guó),、歌頌新時(shí)代為主題,。

2、歌唱選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自我選歌,，自主報(bào)名,，擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報(bào)到xxxxxx處,。

1、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：xxx,、xx擔(dān)任評(píng)委工作,。

2、評(píng)獎(jiǎng)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等將兩名,、三等獎(jiǎng)三名，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好,，聲音舒服、自然、圓潤(rùn),，無(wú)唱法上的毛病,，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象,。(4分),。

(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,，綜合樂(lè)感好,，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事，能充分表達(dá)歌曲的資料,。(2分),。

(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音樂(lè)理解本事強(qiáng)，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，與歌曲伴奏配合默契。(2分),。

(4)服裝化妝統(tǒng)一,，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確,，吐字清晰,，精神飽滿(mǎn)，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好,。(2分),。

評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉評(píng)委打出的分和最低分,，最終取其平均分,。

1、確定主持人一名,。

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě),。

3,、錢(qián)柜團(tuán)購(gòu)票：xx、xxxxxx,。

4,、照相。

5、活動(dòng)資料上傳,、歸檔,。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇八

為進(jìn)一步提高xxx學(xué)校安排學(xué)生的身體素質(zhì)，改善師生精神風(fēng)貌,，增強(qiáng)學(xué)生們凝聚力和榮譽(yù)感,，全面實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)。定于20xx年4月13日下午,，在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1.3月上旬確定比賽項(xiàng)目。

2.3月中下旬加強(qiáng)項(xiàng)目練習(xí),。

3.4月6日至4月11日各班準(zhǔn)備班牌,。

4.4月13日下午正式比賽。

1.男,、女4×110米接力賽,。

2.低年級(jí)一分鐘跳繩比賽。

3.中年級(jí)男,、女分組拔河比賽,。

4.高年級(jí)投擲板球比賽。

5.高年級(jí)440米跑比賽,。

6.教師拔河比賽和一分鐘跳繩比賽,。

(一)入場(chǎng)儀式。

1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。

2.升國(guó)旗,，奏國(guó)歌。

3.宣布比賽正式開(kāi)始,。

(二)進(jìn)行比賽,。

(三)頒獎(jiǎng)。

(四)校長(zhǎng)致閉幕詞,。

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人：

主持人：

裁判：

場(chǎng)地布置：

安全急救：

獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇九

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年,繼承愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代精神,展現(xiàn)d2青年教師朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,d2團(tuán)支部決定開(kāi)展“五月的'花海”紅歌會(huì),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:,。

一,、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)五四精神踐行科學(xué)發(fā)展,。

二,、活動(dòng)時(shí)間。

2009年5月4日18：00——19：30,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn),。

學(xué)校食堂二樓。

四,、參加對(duì)象,。

全體青年團(tuán)員、部分演唱老師,。

1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2.重溫入團(tuán)誓言（沈亦君）。

3.宣布團(tuán)員青年志愿崗名單（凌斯嘉）,。

4.青年志愿者發(fā)言,。

5.青年教師唱紅歌。

6.校長(zhǎng)講話,。

7.共唱d2校歌,。

六、分工安排,。

主持,、報(bào)道：李競(jìng)。

ppt制作：黃峻,。

投影：周菊明,。

攝影：陳薇。

青年志愿崗聘書(shū)準(zhǔn)備：陳婷,。

茶點(diǎn)食物：總務(wù)處。

六,、歌曲目錄,。

1.《一二三四》張玉平和葛云峰。

2.《想唱就唱》周碧瑛,。

3.《明天會(huì)更好》楊靜,。

4.《我要的世界》（董雪）。

5.《超越夢(mèng)想》（三年級(jí)組男女對(duì)唱）,。

6.《打靶歸來(lái)》（三年級(jí)組小合唱）,。

7.《紅星照我去戰(zhàn)斗》四年級(jí)全體團(tuán)員。

8.《青春舞曲》,。

（陳菁于婷王梅路楊董雪李競(jìng)孟蘇蘇胡倩雯）,。

9.《我的中國(guó)心》（五年級(jí)男生小組唱）。

10.《同一首歌》殷銀夢(mèng),。

文檔為doc格式,。

抖音比賽活動(dòng)方案流程篇十

重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)老人節(jié),，而老人本身也是社會(huì)應(yīng)特別關(guān)注的群體,，他們把自己一生奉獻(xiàn)給了社會(huì),，奉獻(xiàn)給了他人，人到暮年,，本該承歡膝下,，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，頤養(yǎng)天年,，然而在xx鎮(zhèn)敬老院里,，有著這樣一個(gè)特殊群體，他們沒(méi)有兒女,，沒(méi)有生活來(lái)源,，靠國(guó)家的一臨之際，有首詩(shī)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。

我們不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)成為孤寡老人,，但是他們?cè)?jīng)一定有很多的親人，在這樣的日子里,，他們一定會(huì)倍加思念他們的親人,，在這樣的日子里，他們的心情一定很難受,。所以,，我們希望通過(guò)我們的歌舞等節(jié)目、我們的慰問(wèn)等來(lái)?yè)嵛坷先藗兊男?，通過(guò)我們的努力,，讓他們感受到親情的溫暖，更希望我們能給他們送去一些越冬的物資,，讓他們這個(gè)冬天不會(huì)受冷,。

傳承重陽(yáng)久久，心系老人久久,。

xx年10月24日,。

主辦單位：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

承辦單位：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部,。

青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)宣傳負(fù)責(zé)人：xx,。

青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部負(fù)責(zé)策劃負(fù)責(zé)人：xx。

青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心文藝部負(fù)責(zé)文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人：xx,。

青年志愿者協(xié)會(huì)籌資部負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：xx,。

青年志愿者協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記賬、出納等負(fù)責(zé)人：xx,。

青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作負(fù)責(zé)人：xx,。

青年志愿者協(xié)會(huì)其他各個(gè)部門(mén)由愛(ài)心助殘部調(diào)遣負(fù)責(zé)人：xx,。

前期準(zhǔn)備。

a)青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部做展板,、廣播宣傳等,。

b)青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心文藝部排練節(jié)目。

c)心理健康部派人到敬老院跟老人溝通,，希望他們能以一顆輕松愉快的心過(guò)節(jié)日,。

d)青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部準(zhǔn)備好擴(kuò)音器、筆記本電腦等設(shè)備,。

中期開(kāi)展,。

a)早晨八點(diǎn)于我院飛天廣場(chǎng)整隊(duì)，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院,。

b)到達(dá)敬老院后,，由指定人員對(duì)敬老院進(jìn)行衛(wèi)生打掃，陪老人聊天,，交流彼此對(duì)生活中的一些問(wèn)題的看法,，重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)老人們的傾聽(tīng)上。

c)在聊天的過(guò)程中,，為老人們(尤其是行動(dòng)不便的老人)做一些小事,，如幫老人按摩、梳頭,、剪指甲等,，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖,。

d)衛(wèi)生打掃完畢,，由愛(ài)心助殘部衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人安排文藝演出會(huì)場(chǎng)布置。

e)會(huì)場(chǎng)布置完畢,，邀請(qǐng)老人入座，衛(wèi)生小組人員陪同老人看演出,，炊事員小組開(kāi)始給老人包餃子,。

f)演出開(kāi)始，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)講話,，后是節(jié)目上演,。

g)演出結(jié)束，餃子出鍋,，邀老人們吃中飯,。

后期結(jié)束。

a)由衛(wèi)生員小組負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng),，打掃干凈庭院,。

b)事后,，與老人拍照留念，道別,，整隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù)，返校,。

雞蛋4元每斤5斤=60元,。

蛋糕5元每斤斤=20元。

面粉6元每斤斤=30元,。

肉12元每斤斤=72元,。

白菜、韭菜,、香油,、佐料等共計(jì)50元。