從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇一

在人們的成長(zhǎng)過程中，教育起著重要的作用,。然而,，家長(zhǎng)和老師的教育并不能覆蓋所有方面，注重課堂教育和知識(shí)傳授,，卻忽略了對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)和情感教育的重要性,。因此，近年來,，后教育成為了教育界的新熱詞,，通過后教育,，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)。本文將分享我在后教育小學(xué)生的心得體會(huì),。

第二段：了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在后教育中，了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。我們可以在小學(xué)生的日常生活中尋找話題,，了解他們的想法、特點(diǎn)和情感需求,。通過開展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，讓他們?cè)谧杂珊头潘傻沫h(huán)境中發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。此外,，我們還應(yīng)該注重小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成自律和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三段：打造有效的后教育課程。

打造有效的后教育課程是后教育的核心,。我們可以通過設(shè)立特色課程,、開展實(shí)踐活動(dòng)和游戲，為小學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式,。例如,，設(shè)置社交技能、禮儀,、音樂,、美術(shù)等課程，幫助小學(xué)生培養(yǎng)各種興趣愛好,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中變得更加自信和獨(dú)立,。同時(shí)，我們也要關(guān)注小學(xué)生的課外輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和困難,，為他們提供全方位的學(xué)習(xí)支持。

第四段：建立課外活動(dòng)的有效組織和管理機(jī)制,。

為了讓后教育工作取得良好的效果,，建立課外活動(dòng)的有效組織和管理機(jī)制也是非常關(guān)鍵的。我們需要制定行動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),，明確每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù),，并加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的監(jiān)督和管理，確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。同時(shí),，也需要關(guān)注小學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和安全問題，保護(hù)學(xué)生的安全和利益,，營(yíng)造一個(gè)安全,、健康和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小學(xué)生能夠自由,、放松地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)和展望。

總之,，后教育是提高小學(xué)生綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)的有效途徑,。在后教育工作中，我們需要了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，打造有效的后教育課程,，建立課外活動(dòng)的有效組織和管理機(jī)制，并加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的關(guān)注和支持,。我們相信,，在努力下，后教育將會(huì)逐漸成熟和完善,，可以更好地幫助小學(xué)生成長(zhǎng),，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇二

進(jìn)入小學(xué),，是孩子接受正規(guī)教育的開始,。孩子的受教育過程,，離不開家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中,，家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起著至關(guān)重要的作用,。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育,，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處,，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們給予指正,。

首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說,，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母就要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,，我們就不會(huì)看電視、玩電腦,。在其他的閑暇之余,，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有,，慢慢地孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣,，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí),。

其次,，要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在,，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文,。作為家長(zhǎng),，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的，如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,，單科成績(jī)不好不說，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。像趙藝檣,，剛開始對(duì)學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國(guó)人為什么要學(xué)外國(guó)話,。針對(duì)她的這種情況,，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，以后怎么看外國(guó)的科研資料,，怎么出國(guó)留學(xué)或者和國(guó)外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語言。通過這樣的對(duì)話,，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性,，慢慢地她對(duì)英語也不再排斥,，成績(jī)也有所提高。

再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的一些事情,。小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的依戀很重,，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,，有些孩子就不能馬上適應(yīng),。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”,。我當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說：新來的老師名叫張衡,，那你知道我國(guó)東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、發(fā)明家,、地理學(xué)家……，不等我說完,，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對(duì)她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,，和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了,，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢,。這樣,，在輕松的氛圍中，使孩子對(duì)老師沒有了抵觸情緒,，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了,。

最后，作為一名家長(zhǎng),，要善于和孩子交朋友,，多和他們溝通。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子,，要有耐心,，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,，就對(duì)他發(fā)火,，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo),，說服,，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然,，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng),，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表揚(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒,。

以上幾點(diǎn),，是我粗淺的看法，望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見,。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格,，健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用pu-ke牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好,，心情特別沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時(shí)間后再來,。

總結(jié)。

上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。

三,、

培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四,、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣,。

許愷佶在很小的時(shí)候,，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教,，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先,，做為家長(zhǎng)要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等,。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。

其次，做為家長(zhǎng),，平時(shí)要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前,，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。

再次,，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩,，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做,，自覺地做,。否則,，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多,，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣,，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈,，一會(huì)兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來,，說什么也不聽了,。常常讓家長(zhǎng)無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當(dāng)然,，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇三

12月1日是中小學(xué)生教育日,，今天，我校也舉行了多項(xiàng)慶?；顒?dòng),。這不僅是一個(gè)節(jié)日，更是對(duì)中小學(xué)生的一種鼓勵(lì)和關(guān)愛,。作為一名在校學(xué)生,，我在這個(gè)特殊的日子里不僅收到了來自老師的祝福，更收獲了很多心得和體會(huì),。

第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)的思考,。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù),。在慶祝中小學(xué)生教育日的過程中,，老師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他們給我講述了許多成功人士的故事,，告訴我他們成功的秘訣就是勤奮和努力,。通過這些教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了只有不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,，才能在未來的路上獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。

第三段：關(guān)于文明的感悟,。

在學(xué)校里,，我們每天都接受著各種教育，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,，我們還應(yīng)該注重文明素質(zhì)的培養(yǎng),。在今天的慶祝活動(dòng)中,，我看到了許多的同學(xué)在學(xué)校內(nèi)外積極傳遞文明的理念,。有的同學(xué)主動(dòng)為老人讓座，有的同學(xué)遵守交通規(guī)則,，行車有序,。這些種種，讓我感受到每個(gè)同學(xué)都是替代教育系統(tǒng)和社會(huì)培養(yǎng)文明人的實(shí)踐者,，用自己的行動(dòng)證明了“文明奧人,，文明傳家”的寶貴內(nèi)涵。

第四段：關(guān)于健康的體驗(yàn),。

健康是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分,。在中小學(xué)生教育日中，我們除了學(xué)習(xí)和文明外，也關(guān)注了健康,。在期間,，學(xué)校為我們安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)和體驗(yàn)健康活動(dòng)，讓我們領(lǐng)略到了健康生活的魅力,。我意識(shí)到,，健康不僅是身體健康，更是心理健康,，大學(xué)生應(yīng)該通過積極入?yún)⒓芋w育鍛煉,、閱讀等活動(dòng)，為自己的身心健康打好基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié),。

通過這次中小學(xué)生教育日的慶?；顒?dòng),，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的不足和不足之處。同時(shí)也真切地目睹到中小學(xué)教育中的巨大優(yōu)勢(shì),，更加深摯了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我想說：“只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，多向好身邊優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),，多關(guān)注身邊的文明空氣,，積極保持身心健康，未來一定會(huì)充滿無限精彩和希望,?！?/p>

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇四

假期教育是指針對(duì)小學(xué)生在假期期間開展的一系列課外教育活動(dòng)，包括科技,、文藝,、體育、實(shí)踐等多種形式,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，家長(zhǎng)們?cè)絹碓街匾暭倨诮逃闹匾裕驗(yàn)檫@是指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的環(huán)節(jié),。在我參與假期教育活動(dòng)的過程中,，我得到了很多收獲，體會(huì)頗深,。在本文中,，我將從五個(gè)方面來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

在假期教育的活動(dòng)中，我們常常會(huì)接觸到不同種類的科技和文化內(nèi)容,。比如參觀博物館,，去科技館聽取講座等等。這可以讓我們更好地了解整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與變化，增長(zhǎng)見識(shí),，開闊心胸,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還可以結(jié)識(shí)一些新朋友,，這些都是寶貴的財(cái)富,，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。

在假期學(xué)習(xí)的過程中,，我們可以接觸到很多新的內(nèi)容,，有可能會(huì)產(chǎn)生興趣和愛好，比如我曾經(jīng)學(xué)過拼圖,，表演等課程,。這些興趣和愛好有時(shí)會(huì)成為我們未來的職業(yè)方向。盡管如今社會(huì)發(fā)展速度極快,，每個(gè)孩子都被要求在讀書之外去學(xué)習(xí)更多的技能,，但只有真正熱愛一件事才能堅(jiān)持下去，假期教育就是給我們提供了這樣的機(jī)會(huì),，讓我們可以真正地找到自己喜歡的東西,。

三、假期教育可以更好地提高孩子的綜合素質(zhì),。

在假期學(xué)習(xí)的過程中,，我們會(huì)接觸到各種各樣的課程和技能，比如英語,、鋼琴,、舞蹈等等。雖然課程之間看似缺少聯(lián)系,，但這些多樣的課程會(huì)全面提高我們的綜合素質(zhì),。比如學(xué)習(xí)英語會(huì)增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力和語文閱讀能力，學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)性,、靈敏度和創(chuàng)造力,。在假期學(xué)習(xí)的過程中，每一個(gè)課程都有不同的收獲,，可以全面提升我們的綜合素質(zhì),。

在假期學(xué)習(xí)的環(huán)境中，我們會(huì)遇到很多志同道合的人和優(yōu)秀的老師,。這些優(yōu)秀的人和事會(huì)激勵(lì)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,，使我們能夠更有動(dòng)力、更有信心地學(xué)習(xí),。甚至還會(huì)讓我們產(chǎn)生發(fā)奮圖強(qiáng)的沖動(dòng),，希望自己能夠成為優(yōu)秀的人才,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這種督促和激勵(lì)的作用是非常重要的,。

假期教育雖然是在課堂外面,，但這并不意味著我們從學(xué)習(xí)中得到的能力不能夠在生活中很好地應(yīng)用。比如學(xué)習(xí)表演和舞蹈等活動(dòng),，可以讓我們?cè)诠矆?chǎng)合更加自信,；學(xué)習(xí)科技和交通安全，可以增強(qiáng)我們安全意識(shí),，避免在生活中受到傷害,。假期教育可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中更加細(xì)致、平衡,、健康,。

總之，假期教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的,。在假期中,，同學(xué)們可以在獻(xiàn)身、求知和諧交流中感受到科學(xué)的成就,、藝術(shù)的滋潤(rùn)和道德的根植,。通過假期學(xué)習(xí),，我們可以拓寬自己的眼界,，發(fā)展自己的興趣和愛好，提升綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，豐富生活體驗(yàn)，提高自我認(rèn)知和自我管理,。希望我們能夠珍惜機(jī)會(huì),，多參加假期教育活動(dòng)，真正做到學(xué)有所得,，用所學(xué)服務(wù)社會(huì),。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇五

聽了這位家長(zhǎng)的敘述，我大吃一驚,。想想這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn),，心里覺得很詫異：除了有時(shí)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不好會(huì)被大家點(diǎn)名批評(píng)外，在課外總是看到他和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴纳埢罨⒌陌,?！這么一個(gè)活潑的孩子，怎么就經(jīng)常想到死了,？而且威脅的還是自己的媽媽,？這可是一個(gè)只有8歲的孩子?。课矣窒肫鹪趧倓傔^去的6月1日,，**中學(xué)陳文鼎跳樓自殺的事情,。這個(gè)只有17歲的“天才少年”，因?yàn)閷?duì)制度的失望,，對(duì)老師的不滿,，而選擇了一種自以為可以報(bào)復(fù)別人的方式結(jié)束了自己花季里的生命，留給了我們太多的遺憾和思考,。

那么,，如何防止孩子們的自殺傾向，讓他們懂得珍惜自己的生命呢,？我覺得作為一名教育工作者,，要利用心理健康教育課等時(shí)間組織學(xué)生對(duì)“生命”話題進(jìn)行探討，讓他們時(shí)刻牢記這十二個(gè)字：珍愛生命,、熱愛生活,、健康成長(zhǎng)”。同時(shí)也建議各位老師與父母可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子珍愛自己的生命：一是要讓學(xué)生了解生命的來源,。知道每一個(gè)生命都是爸爸,、媽媽愛的結(jié)晶，是全家人的永遠(yuǎn)的牽掛與期盼,。每個(gè)孩子來到人間是很不容易的,，她們都是由每位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。媽媽生育孩子的痛苦是常人無法忍受的,，過去醫(yī)學(xué)條件不發(fā)達(dá)的時(shí)候,，許多媽媽為了生寶寶，失去了自己年輕的生命,。所以說每個(gè)人的生命不僅屬于自己,，也屬于自己的父母，我們沒有權(quán)利去剝奪自己的生命,。二是要讓孩子們感受父母的辛勞,、知道死亡的后果。父母為了培育我們這個(gè)幼小的生命成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。可現(xiàn)在的很多孩子只因從小太過溺愛,，卻不能感受到父母的辛苦,，似乎覺得一切理所當(dāng)然。還有些孩子覺得學(xué)業(yè)太重,，父母給的壓力太大,，認(rèn)為死了就會(huì)進(jìn)了天堂,，一切煩惱都會(huì)沒有了。殊不知他們的離去會(huì)帶給父母多大的精神痛苦,，也毀了一家人的幸福生活,。我們應(yīng)讓他們明白，你死了是沒有痛苦了,，可是卻痛苦留給了最疼愛自己的親人,，你的爸爸媽媽會(huì)在在深深的后悔與自責(zé)中度過余下的幾十年。所以說這種自殺的想法是一種極端的無知與自私,，是不愛爸爸媽媽的表現(xiàn),。三是應(yīng)讓他們學(xué)會(huì)寬容待人、感受生活的美好,。教師要引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)處理生活,、學(xué)習(xí)中的糾紛，寬待他人,，真情待人,，學(xué)會(huì)感恩。要懂得每天能健康,、開心地活著就是對(duì)父母最好的回報(bào),，而每個(gè)人在少年生活中所遇到的一切困難相對(duì)于今后的人生來說，都是微不足道的,。遇到挫折,，要多和父母、師長(zhǎng)交流,，尋求他們的幫助來解決生活中的一切難題,，而不應(yīng)該獨(dú)自承受，隱藏于心,。只有做一個(gè)心理陽光、熱愛生活的人,，才能健康,、快樂的成長(zhǎng)。

作為一名老師,，我們要做工作中的細(xì)心人,，多關(guān)心學(xué)生的思想變化，努力走進(jìn)他們的心靈深處,，為他們排憂解難,，讓一朵朵嬌嫩的花朵越開越艷,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇六

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村教育逐漸得到重視,。農(nóng)村孩子們接受了良好的基礎(chǔ)教育,，為他們未來的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在農(nóng)村的小學(xué)生活中,，他們不僅學(xué)到了知識(shí),，還從中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將從學(xué)習(xí),、生活,、人際交往、興趣培養(yǎng)以及未來規(guī)劃五個(gè)方面,，探討農(nóng)村教育小學(xué)生們的心得體會(huì),。

首先，農(nóng)村教育幫助小學(xué)生建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在農(nóng)村小學(xué)里,，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，讓他們明白只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，才能在未來的學(xué)習(xí)中更好地跟上進(jìn)度,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了每天預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和關(guān)注作業(yè)的習(xí)慣,，這幫助我們?cè)谡n堂上更好地理解知識(shí),，從而取得了更好的成績(jī)。

其次,，農(nóng)村教育培養(yǎng)了小學(xué)生的生活自理能力,。在農(nóng)村，孩子們經(jīng)常幫助家里的農(nóng)活,，我們?cè)缭绲鼐蛯W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,，學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生,。這不僅幫助我們更好地照顧自己,，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和家庭觀念，使我們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的人,。

此外,，農(nóng)村教育促進(jìn)了小學(xué)生的人際交往能力。因?yàn)檗r(nóng)村相對(duì)較為簡(jiǎn)單和單一,，小學(xué)生的同學(xué)們可以更多地進(jìn)行交流和互動(dòng),。我們一起上學(xué)、一起玩耍,，在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了與他人合作,、分享和理解，我們的友誼也在不斷加深,。這不僅架起了我們與他人之間的情感紐帶,，也使我們?cè)谖磥淼娜穗H交往中更加得心應(yīng)手,。

另外，農(nóng)村教育注重培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好,。在農(nóng)村,，我們的課后時(shí)間較為充裕，我們可以自由地選擇自己的興趣愛好,。我們可以參加體育活動(dòng),，鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神；我們還可以參加音樂,、書法,、舞蹈等藝術(shù)類活動(dòng)，發(fā)展了自己的藝術(shù)潛力,；此外,，我們也可以參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí),，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。這些興趣愛好的培養(yǎng)使我們的人生更加豐富多彩，也為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，農(nóng)村教育幫助小學(xué)生們規(guī)劃未來。在農(nóng)村,，我們明白只有通過教育才能改變自己的命運(yùn),，因此我們都對(duì)將來充滿希望。我們不僅有自己的夢(mèng)想,，還知道為了夢(mèng)想而努力的重要性,。農(nóng)村教育為我們提供了良好的平臺(tái)和條件，我們相信只要努力學(xué)習(xí),，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

綜上所述,，農(nóng)村教育給農(nóng)村的小學(xué)生們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。學(xué)習(xí)、生活,、人際交往、興趣培養(yǎng)以及未來規(guī)劃,，所有這些都影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。農(nóng)村小學(xué)生們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)和生活中都有一種踏實(shí)感和自豪感，因?yàn)槲覀冎?，我們?cè)谵r(nóng)村的根基是堅(jiān)實(shí)的,，未來是光明的,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇七

小編寄語：“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的身體里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育,。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,，從不要求回報(bào),，但是我們必須明白“感恩”。

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩時(shí)就會(huì)想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境,。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽,，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記,，青春一去不復(fù)返,，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。父母的奉獻(xiàn)是無私的，是不求我們回報(bào)的,，可是隨著我們一天天的長(zhǎng)大,，那份深藏心中回報(bào)父母的意識(shí)逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈，作為一名三年級(jí)的學(xué)生,，我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛,。

平時(shí)，我回到家里幾乎是什么也不做,，真的是“飯來張口,，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子,、拖地,、買菜、洗碗這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活也沒做過,。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了,，我要慢慢學(xué)習(xí)做這些家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了;下班回到家也不用買菜了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)為家里準(zhǔn)備了足夠的'菜;吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜歡的電視節(jié)目了……。想著想著,，我開心地笑了,，原來我可以幫媽媽這么多的忙呢!好，現(xiàn)在就做……我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了,，然后上街買菜,。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒媽媽下班了,，看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜,，她高興地幾乎流出了淚花，還說了一句：“我的寶貝長(zhǎng)大了!”

聽了媽媽的夸獎(jiǎng),，我也感到十分的自豪,。這次感恩活動(dòng)，不僅是我明白了：愛在回報(bào)中升華,。更使我深深體會(huì)到了感恩的快樂……最后我想說：將感恩繼續(xù)!

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇八

小學(xué)生的入學(xué)是一個(gè)新的開始,，同時(shí)也是一個(gè)充滿期待和憧憬的階段。第一次踏入大門,，小學(xué)生們面對(duì)的是陌生的環(huán)境和一群新的同學(xué),。最初的幾天，我感到有些迷茫和不安,，但在老師和同學(xué)們的幫助下,，我很快適應(yīng)了新的學(xué)校生活。我發(fā)現(xiàn),，上學(xué)教育不僅僅是指書本知識(shí)的學(xué)習(xí),，更包括了與人交往、自我管理和養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面,。

第二段：豐富多彩的學(xué)科,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)涉及多個(gè)學(xué)科，如語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等等,。在學(xué)習(xí)語文的過程中,，我通過朗讀名著和各類文章，提高了自己的閱讀能力和表達(dá)能力,。數(shù)學(xué)課上,，老師用趣味的游戲和實(shí)際的例子，幫助我們理解抽象的數(shù)學(xué)概念,。在學(xué)習(xí)英語的過程中,，我不僅學(xué)會(huì)了拼寫和語法，還通過英文歌曲和繪本,，培養(yǎng)了對(duì)英語的興趣,。科學(xué)課上,，我參與了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和觀察自然界的活動(dòng),，對(duì)周圍的事物有了更深入的理解。這些學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我對(duì)世界充滿了好奇和探索的精神,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

在小學(xué)生上學(xué)教育中，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。在課堂上,，老師經(jīng)常給我們布置小組任務(wù)，要求我們互相合作完成,。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的組織能力和溝通技巧,，更培養(yǎng)了我們的合作精神。通過合作,，我們能夠集思廣益,，共同解決問題。每當(dāng)我們成功地完成一個(gè)任務(wù)時(shí),，我能感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量,，也更加意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的,。

第四段：積極的課外活動(dòng),。

除了正式的學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)也是小學(xué)生上學(xué)教育的重要組成部分,。學(xué)校為我們提供了各種各樣的活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外興趣班和社團(tuán)活動(dòng)等等,。我參加了學(xué)校的樂團(tuán),，學(xué)著演奏樂器，并且參加各類音樂比賽,。這些活動(dòng)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好,，還培養(yǎng)了我的自信和自學(xué)能力。通過與同學(xué)們的互動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，這讓我更加尊重他人并愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

第五段：良好的習(xí)慣和品德。

上學(xué)教育不僅教給了我知識(shí),，還教給了我良好的習(xí)慣和品德,。在學(xué)校，老師們常常強(qiáng)調(diào)整潔和紀(jì)律的重要性,。因此,，我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，并且保持了整潔的衛(wèi)生習(xí)慣,。在和同學(xué)相處的過程中,，我學(xué)會(huì)了尊重他人、發(fā)揚(yáng)友愛和熱情等美德,。這些習(xí)慣和品德的養(yǎng)成為我未來的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

小學(xué)生上學(xué)教育是一個(gè)充滿了希望和機(jī)遇的階段。通過學(xué)科的學(xué)習(xí),，團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐,，參與課外活動(dòng)和培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德，我發(fā)現(xiàn)自己在小學(xué)生上學(xué)教育中得到了全方面的成長(zhǎng)和發(fā)展,。這些經(jīng)歷不僅影響了我現(xiàn)在的生活,，也將對(duì)我未來的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇九

隨著農(nóng)村教育的發(fā)展,，越來越多的小學(xué)生有了接受良好教育的機(jī)會(huì),。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)農(nóng)村教育有了一些心得體會(huì),。首先,，農(nóng)村教育的發(fā)展還存在一些問題，但也有一些亮點(diǎn)和進(jìn)步,。其次,，農(nóng)村教育給了我們很多的幸福感和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。最后,，作為農(nóng)村教育小學(xué)生,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

首先，農(nóng)村教育的發(fā)展雖然取得了一些進(jìn)步,，但還存在一些問題,。農(nóng)村教育資源相對(duì)不足，有些地方的教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋,，師資力量薄弱,，教學(xué)質(zhì)量不高,。有的農(nóng)村學(xué)校甚至存在師資缺編、師生比例過高的情況,，給教學(xué)工作帶來了一定的困難,。此外，農(nóng)村小學(xué)生的家庭背景較為復(fù)雜,，有的家庭條件不好,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展造成一定的影響。這些問題無疑給了我們很多的壓力,，但也激發(fā)了我們更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次,，農(nóng)村教育給了我們很多的幸福感和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。在農(nóng)村小學(xué)里，我們能夠接觸到優(yōu)秀的老師和優(yōu)質(zhì)的教育資源,。老師們耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們,，使我們受益匪淺。同時(shí),，學(xué)校也會(huì)組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),，如社團(tuán)活動(dòng)、比賽等,，讓我們的個(gè)性得以展示和發(fā)展,。與此同時(shí)，我們也能夠結(jié)交到很多朋友,，相互幫助,，共同成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷和機(jī)會(huì),，讓我們感到幸福,，也讓我們更加珍惜。

最后,，作為農(nóng)村教育小學(xué)生,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，做到課內(nèi)外的知識(shí)都要學(xué)好,。同時(shí),，我們要有積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，不怕失敗,，敢于嘗試,。我們要善于與人溝通、團(tuán)結(jié)合作,，提高自己的綜合素質(zhì),。我們還要努力培養(yǎng)一些實(shí)用的技能，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我們才能為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，為農(nóng)村孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,。

總之,，農(nóng)村教育的發(fā)展雖然還存在一些問題，但也給了我們很多的幸福感和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。作為農(nóng)村教育小學(xué)生,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步和重視，農(nóng)村教育一定會(huì)越來越好,，給農(nóng)村孩子們帶來更多的幸福和希望,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十

人生的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而小學(xué)是教育之路上的一個(gè)重要階段,。在這個(gè)階段,，小學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，還開始接觸社會(huì),、面對(duì)人生,。因此，小學(xué)時(shí)期的人生教育至關(guān)重要,。在這篇文章中,，我想分享一下我在小學(xué)時(shí)期所得到的人生教育的心得體會(huì)。

第二段：主體部分-勤奮與執(zhí)著,。

在小學(xué)時(shí)期,，我的老師經(jīng)常告誡我們要勤奮。她說,，勤奮是取得成功的關(guān)鍵,，只有努力才能讓我們變得更好。當(dāng)時(shí),，我并不是很懂這句話的意思,。但是，隨著時(shí)間的推移,，我開始理解勤奮的重要性,。只有不斷地學(xué)習(xí),、練習(xí)，才能提升自己的能力,，最終取得成功,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了執(zhí)著,。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，我不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)堅(jiān)持不懈地努力,。這樣的信念和品質(zhì),，我相信對(duì)我的一生都很重要。

第三段：主體部分-同理心與關(guān)愛,。

小學(xué)時(shí)期,，我的同學(xué)和老師給了我很多關(guān)愛。他們讓我感受到了友誼和人情味,。同時(shí)，他們也教會(huì)我如何關(guān)愛他人,。我記得有一次,，我的朋友生日，我送了給她一個(gè)小禮物,。她對(duì)我說,，“謝謝你，你是我最好的朋友,?！甭牭竭@句話，我感到很開心,，也深刻地理解了友情和關(guān)愛的重要性,。我也學(xué)會(huì)了同理心。當(dāng)我看到別人有需要時(shí),，我會(huì)去主動(dòng)幫助他們,。這樣的感受讓我更加理解人際關(guān)系的重要性，在日后的生活中,，這也幫助了我處理與他人的關(guān)系,。

第四段：主體部分-責(zé)任與信任。

“責(zé)任”是另一個(gè)我在小學(xué)時(shí)期學(xué)到的重要品質(zhì),。當(dāng)我們遺忘作業(yè),、遲到或者丟掉東西時(shí)，我們必須承擔(dān)自己的錯(cuò)誤并正確處理,。同時(shí),，我們也要理解他人的責(zé)任,，以及承擔(dān)自己的責(zé)任并認(rèn)真對(duì)待它們。小學(xué)的老師們會(huì)給我們很大的自由,，他們會(huì)讓我們嘗試自己的決策,，并且在我們面臨困難時(shí)，他們信任我們并支持我們,。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任并贏得信任,，這對(duì)我們的今后大有裨益。

第五段：結(jié)尾,。

回想過去,，在小學(xué)時(shí)期我學(xué)到了很多，除了學(xué)科知識(shí)之外,，我學(xué)會(huì)了如何與人相處,、如何處理沖突、如何展現(xiàn)自己并尊重他人,。這些學(xué)習(xí)不僅對(duì)我有益,，也讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立和有信念的人。小學(xué)時(shí)期的教育大有裨益,，我相信我在今后的生命旅程中也會(huì)一直從我的人生教育中受益,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十一

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，集體意識(shí)的強(qiáng)弱,，道德水準(zhǔn)的高低,，對(duì)集體中每一個(gè)成員的道德品質(zhì)的形成影響極大。班級(jí)集體假如形成一種高尚的道德風(fēng)貌,，較高的思想境界,，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，學(xué)生在這個(gè)集體中就會(huì)受到強(qiáng)烈的感染,，無形的鞭策和制約，必然會(huì)培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)互助,、關(guān)心他人,、嚴(yán)厲認(rèn)真、奮發(fā)向上,、品格高尚的學(xué)生,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十二

榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居,、老師,、同學(xué)、模范人物,、革命等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子的學(xué)習(xí)對(duì)像,，有時(shí)候家長(zhǎng)的言行正確與否,，對(duì)孩子都會(huì)有十分深刻的影響。所以說家長(zhǎng)在日常生活中要做到時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行,。

2,、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

用表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來對(duì)孩子的思想行為給予好評(píng)與肯定,。這樣的好評(píng)與肯定會(huì)加強(qiáng)孩子進(jìn)取心與榮譽(yù)感,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)也要做到實(shí)事求是,、要及時(shí),、要說明原因，還要應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主,，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔,。

3、批評(píng)懲罰,。

批評(píng)和懲罰都是對(duì)孩子不良思想行為的否定,，后者對(duì)來生不良思想行為的一種教育手段。在批評(píng)與懲罰時(shí),，必須要做到全面的了解情況,，要掌握好不良思想的行為的具體情節(jié)與嚴(yán)重程序，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),，批評(píng)是指出危害、思想根源,，否定其思想行為,，使之感到羞愧和痛楚。

4,、生活秩序,。

家庭教育中良好的生活秩序是會(huì)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，是提導(dǎo)孩子安排生活起居,，布置好生活環(huán)境,，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，家長(zhǎng)可以在旁邊指點(diǎn),。

5,、說服教育。

談話,，父母根據(jù)孩子的思想實(shí)際,，講道理，擺事實(shí),，這樣使孩子明白一定的道理,，談話必須要有針對(duì)性,，靈活性，態(tài)度要和氣,，不要板著面孔,。討論，有時(shí)候父母要與孩子共同討論,，介時(shí)要尊重孩子,，耐心傾聽其意見，如有不正確的觀點(diǎn),，也要耐心地講道理,，這樣使孩子明辨是非。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十三

“安全第一,，預(yù)防為主”,，這是我們時(shí)常聽到的一句話。為了讓我們小學(xué)生能更好地了解個(gè)人安全方面的知識(shí),，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了“小學(xué)生九防教育”,，讓我們?cè)谟螒颉⑸詈蛯W(xué)習(xí)中更加注重安全,，切實(shí)做到預(yù)防為主,。在這次教育中，我深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面我就來談一談我的心得體會(huì),。

第一段：交通安全,。

身為小學(xué)生，走路,、騎車是我們最常見的交通方式,。但是，交通安全問題也是我們最容易忽視的問題,。在交通安全這一塊,，我們學(xué)到了很多有關(guān)交通的知識(shí)，例如應(yīng)該走人行道,、不越紅燈等,。這些知識(shí)都讓我更加清晰地了解了如何保障我們的安全。

第二段：網(wǎng)絡(luò)安全,。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，電腦、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已成為我們必不可少的東西。但是,，在享受這些便利的同時(shí),，也面臨著諸如網(wǎng)絡(luò)詐騙、色情信息等安全問題,。在網(wǎng)絡(luò)安全那一塊,，學(xué)校讓我們了解了應(yīng)該如何保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意打開陌生鏈接等等,。做到使用網(wǎng)絡(luò)安全,，保衛(wèi)我們個(gè)人的信息。

第三段：食品安全,。

食品安全涉及我們的健康問題,。知道食品應(yīng)該放在什么地方、購買有合法資質(zhì)的食品等,，是我們?cè)谑称钒踩矫鎸W(xué)到的重要知識(shí),。我們不隨意購買不明食品、不吃過期食品等九防教育知識(shí),，使我們能更加照顧自己的健康,。

第四段：自然災(zāi)害防范。

我們常說“天有不測(cè)風(fēng)云”,，在自然災(zāi)害防范這一塊,，我們學(xué)到很多如何在比較嚴(yán)重的自然災(zāi)害中保護(hù)自己的方法，例如在地震時(shí)躲在桌子下,，逃離被淹等,。這個(gè)是我們自然災(zāi)害防范可以做到的極限。讀完后,，我深感人類面對(duì)自然的無力,。

第五段：校園安全。

校園是我們的第二個(gè)家,，學(xué)校的安全問題就是我們的安全。在校園安全這一塊,，我們學(xué)到了減少校園暴力的方法,、避免走在偏僻的小路上等。我們行為引導(dǎo)我們改善校園安全,，保護(hù)自己和他人,。

在這次九防教育中，我們深深體會(huì)到安全問題的重要性,，還了解了很多應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本方法,。當(dāng)然，這些知識(shí)不僅僅應(yīng)該在學(xué)校中學(xué)到，更要落地在我們的生活中,。我們應(yīng)不斷提高安全防范的意識(shí),，在生活中切實(shí)做好預(yù)防措施，把“預(yù)防為主”的理念融入到我們的生活中,，從而更好地保護(hù)自己的安全,，珍愛自己的生命，走好我們的人生道路,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十四

夏天到了,，許多小朋友會(huì)在假期里去學(xué)游泳或玩水。為了防止溺水,，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己,。我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要下去游泳前,，先做熱身運(yùn)動(dòng),，防止手腳抽筋;

2、下水后,，身體先適應(yīng)水溫和水深;

3,、旁邊最好有人看著。在大人或救生員知道的情況下下水;

4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

我想我們小朋友只要能做到以上幾點(diǎn),，游泳時(shí)就不大會(huì)發(fā)生溺水事件。我愿所有的小朋友都能過一個(gè)平安快樂的暑假,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十五

人生教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中最重要的一部分,，更是終身受益的重要經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)階段,，孩子們逐漸接觸到社會(huì),、家庭、學(xué)校等不同的環(huán)境,，通過與外界的互動(dòng)和探索,，塑造了自己的價(jià)值觀和人生觀。在這個(gè)過程中,，我認(rèn)為以下五個(gè)方面對(duì)小學(xué)生的人生教育具有重要意義,。

第一，自我認(rèn)知。小學(xué)階段是孩子認(rèn)知能力發(fā)展的重要時(shí)期,，在學(xué)習(xí),、游戲中，孩子們可以逐漸認(rèn)識(shí)自己的興趣,、特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),。例如，我在小學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己喜歡閱讀,，于是我就在課余時(shí)間大量閱讀各類書籍,，這不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,。在自我認(rèn)知中,，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特性，從而更好地了解自己,，為未來的個(gè)人發(fā)展做出準(zhǔn)備,。

第二，情感體驗(yàn),。家庭和學(xué)校的氛圍對(duì)孩子情感的培養(yǎng)很重要,。在家庭中，父母要給孩子充分的愛和關(guān)注,，讓孩子感受到家庭的溫暖,；在學(xué)校中，老師要有耐心和關(guān)心孩子的情緒狀態(tài),，樹立正面的教育影響,。這樣，孩子可以依賴和信任他人,，積極和他人交流,，培養(yǎng)社交技能和情感溝通能力。在我成長(zhǎng)的過程中,，有一位老師非常關(guān)心我們的成長(zhǎng),，她與我們保持密切的聯(lián)系，時(shí)不時(shí)想起我們并問候我們的現(xiàn)狀,，這種師生情感的關(guān)注,，讓我從小就有了容易與他人建立深層次情感的良好基礎(chǔ)。

第三,，品德教育。品德教育是小學(xué)教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校要注重樹立良好的行為規(guī)范,，使孩子們具備誠(chéng)實(shí)、守信、自律等品質(zhì),。這是培養(yǎng)孩子健康心理和良好道德的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)中，我們要提倡合作,、尊重,，培養(yǎng)集體主義精神。例如,，在集體活動(dòng)中,，我的組員不善于溝通，容易互相產(chǎn)生矛盾,，我就主動(dòng)化解矛盾并調(diào)整組員關(guān)系,，此時(shí)我的主觀能動(dòng)性和與人交往的能力得到了提高。

第四,，拓展視野,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，可以通過各種實(shí)踐活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查等方式,，拓展孩子們的視野，使他們了解到不同的職業(yè),、文化習(xí)慣,、民族風(fēng)俗等，增強(qiáng)他們的文化自信和國(guó)家自豪感,，讓他們?cè)谖磥硎澜缰袚碛懈訌V闊的發(fā)展空間,。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐中,，我與同班同學(xué)一起到了盲人學(xué)校開展志愿活動(dòng),，通過近距離地接觸盲人，我深刻體會(huì)到他們?cè)谌粘Ｉ钪械睦щy,，這種經(jīng)歷在我以后的學(xué)習(xí)生活中起到了極為重要的啟發(fā)作用,。

第五，健康飲食,。健康飲食是人的基本需求,，學(xué)校和家庭都要注重飲食健康教育。父母和老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，為其提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食環(huán)境,，并提供相應(yīng)的健康飲食知識(shí)與技能。這有助于形成正確的生活習(xí)慣,，對(duì)孩子的身體健康和智力發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用,。例如,，我在家庭烹飪中學(xué)習(xí)到很多營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，自己也會(huì)琢磨著做出更美味,、更營(yíng)養(yǎng)的飯菜,，這種讓孩子主動(dòng)關(guān)注健康和美食的做法，提高了我們的生活品質(zhì),。

總之,，小學(xué)生的人生教育非常關(guān)鍵，它決定了孩子未來的成長(zhǎng)方向和核心價(jià)值觀,。自我認(rèn)知,、情感體驗(yàn)、品德教育,、拓展視野和健康飲食,，是小學(xué)生人生教育的五個(gè)方面，它們共同鑄造著孩子的性格和成長(zhǎng),。我們應(yīng)該重視這個(gè)階段的教育,，引導(dǎo)孩子走向健康成長(zhǎng)的道路，讓他們成為有聲有色的社會(huì)人,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十六

一,、結(jié)合民族風(fēng)俗，教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

本班的學(xué)生都是彝族,，所以學(xué)生的思想教育需要結(jié)合本民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣來進(jìn)行教育，教育他們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德,，摒棄不良生活習(xí)慣,，有選擇的吸收外來思想行為習(xí)慣及作風(fēng)，樹立正確的世界觀,。比如,，在省委省政府的號(hào)召下，全州人民在進(jìn)行著一場(chǎng)“革命”――“新生活運(yùn)動(dòng)”,。讓每一位小朋友充分認(rèn)識(shí)其意義,，從自我做起，改變觀念,，崇尚科學(xué),，除陋習(xí)，講衛(wèi)生,，勤于洗漱,，穿戴干凈，整潔大方,。校園環(huán)境優(yōu)美,，教室井然有序,、擺放整齊，不隨地吐痰,，不隨地就坐。教育學(xué)生把學(xué)校里養(yǎng)成的好習(xí)慣帶回家,，以小手牽大手,，為家庭建設(shè)出一份自己的力量。

二,、培養(yǎng)互助互愛,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)合作精神。

在學(xué)習(xí)上,，建立學(xué)習(xí)小組,，互相帶動(dòng)，優(yōu),、差生搭配而坐,，結(jié)對(duì)子，成績(jī)較好的同學(xué)幫助后進(jìn)生,，讓每位同學(xué)都掌握所學(xué)內(nèi)容共同討論學(xué)習(xí),。誰有困難，共同解決,，增進(jìn)友誼,，養(yǎng)成良好的互助精神，共同進(jìn)步,。本班上學(xué)期來了一位殘疾同學(xué)叫馬海,，從小患了小兒麻痹癥，拄著拐杖,，行動(dòng)不便,，靠著雙拐上下樓梯，特別危險(xiǎn),，就因?yàn)閾?dān)心他的安全,，縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委,、殘聯(lián)幾家單位幫他聯(lián)系過的學(xué)校都婉言謝絕,。聽到這些，再看到他那雙無助,、渴求的眼神,，你怎么能忍心拒絕。來到本班后才發(fā)現(xiàn)語言能力也較差,，吐字不清,，要想聽清楚他說什么確實(shí)費(fèi)勁,。馬海同學(xué)來之前我就在班里做了動(dòng)員，說明了情況,。我沒有特意的`安排或強(qiáng)調(diào)什么,，但同學(xué)們都自覺地扶他上下樓梯，主動(dòng)幫他拿拐杖,，都能自發(fā)的去幫助他,。老師看在眼里，樂在心里,，為同學(xué)們能在生活和學(xué)習(xí)互相幫助的良好品德感到驕傲,，孩子們的心理是多么的純真、樸實(shí),、美麗,。

三、培養(yǎng)學(xué)生自信心,，對(duì)待學(xué)生要公正,、公平。

所謂的“優(yōu)生”與“差生”并不是絕對(duì)的,。有些同學(xué)的品行分高,，考試分低，而有些同學(xué)成績(jī)分高,，品行分低,，也有一些同學(xué)成績(jī)與品行成正比的。(本站)所以教師要正確面對(duì),，根據(jù)每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)來進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，不能用成績(jī)來片面地肯定一位同學(xué)的優(yōu)與差。往往是高分的同學(xué)性格孤僻,，在班級(jí)中不愿為他人做點(diǎn)什么,，而成績(jī)較差的同學(xué)則性格開朗，愿意積極參加各種活動(dòng),，樂于助人,。因此，需要抓住各自的閃光點(diǎn),，因勢(shì)而導(dǎo),，循循善誘。不能蔑視學(xué)生,，挫傷學(xué)生的自尊心,，多用一些激勵(lì)性的語言，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，使每一位學(xué)生都各有收獲,，愉快健康地成長(zhǎng),，要把每一位學(xué)生都看作是教師手中的寶。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,；要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,，挖掘他們的潛能,。

四、培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

充分利用班會(huì),、隊(duì)會(huì),，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，開展一些有意義的活動(dòng),。在教育中注重方法，要嚴(yán)而活,，即對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán),，但并不是嚴(yán)到學(xué)生怕老師，而是自己嚴(yán)格要求自己,。不是機(jī)械地嚴(yán),，不是威脅的嚴(yán)，不是懲罰的嚴(yán),，而是要采用不同的教育形式,，講求靈活多變的方法。要做到活而不亂,，該放時(shí)放,，該收時(shí)則收，不能一味放任自由,，有些小事教師可以知而裝不知,，不一定事事都去嗦幾句。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)誤之時(shí),，要以寬慰之心來對(duì)待,，不要輕易地動(dòng)怒、訓(xùn)斥學(xué)生,，而是抓住學(xué)生的心理特征,，采用行之有效的教育方法，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，做到動(dòng)之以情曉之以理,，要真誠(chéng)地與學(xué)生溝通,，與他們做朋友，傾聽他們的心里話,，用真情去感化他們,。本班有一位學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，他的父母都在外地打工,。由于父母不在身邊,，缺乏約束力，加之好動(dòng),、好奇,，經(jīng)常在課余時(shí)間惹事。經(jīng)過多次與他交流,、個(gè)別談話,，結(jié)合家庭狀況和他的行為會(huì)造成的傷害、后果進(jìn)行教育,，在同學(xué)們的幫助下,，他改掉了不良習(xí)氣，還被大家選為副班長(zhǎng),，現(xiàn)已成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

在這經(jīng)濟(jì)全球化的新時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的規(guī)格和素質(zhì)提出新要求,，對(duì)學(xué)校教育也提出相應(yīng)的挑戰(zhàn),，作為學(xué)校教育的具體實(shí)施者，更應(yīng)該改變觀念,，不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)守陣地，做好學(xué)生的思想教育,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十七

我們生活在一個(gè)需要公共安全的社會(huì)中,，無論是成年人還是孩子們，都希望生活在一個(gè)安全,、和平的環(huán)境中,。近幾年，社會(huì)上的違法犯罪事件層出不窮,，因此針對(duì)小學(xué)生的公安教育也越來越重要,。我在小學(xué)生公安教育中有著深刻的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性,。

在學(xué)校的公安教育課程中,，老師們向我們講解了一些常見的安全知識(shí)，比如火災(zāi)逃生、交通安全,、防盜防騙等,。這些知識(shí)不僅可以幫助我們避免意外發(fā)生，還可以提高我們的自我保護(hù)能力,。曾經(jīng)有一次,，我在路上看到有人對(duì)我做出越界的舉動(dòng)，我便第一時(shí)間離開了那個(gè)區(qū)域,，并及時(shí)地向家長(zhǎng)報(bào)告了這個(gè)情況,，這都是因?yàn)槲矣凶銐虻陌踩庾R(shí)和知識(shí)。

第三段：警惕身邊的陌生人,。

在公安教育中,，老師還特別強(qiáng)調(diào)了警惕身邊的陌生人。我們經(jīng)常聽說,，有些壞人會(huì)針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行騙取,、拐賣等行為。因此,，我們要時(shí)刻對(duì)身邊的人保持警覺，并不隨意接受陌生人的好意或幫助,，更要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師,。

第四段：維護(hù)正義的重要性。

在公安教育中,，老師們不僅讓我們懂得如何保護(hù)自己,，也告訴我們?nèi)绾尉S護(hù)正義。他們告訴我們舉報(bào)違法犯罪,，抓獲犯罪分子才是我們義不容辭的責(zé)任,。假如我們?cè)诳吹椒缸镄袨闀r(shí)不加干涉，我們就會(huì)成為肆意犯罪的虔誠(chéng)追隨者,。所以,，當(dāng)我們看到不法行為時(shí)，一定要勇敢站出來,，為自己的家人和周圍的人維護(hù)正義,。

第五段：結(jié)論。

總之,，小學(xué)生公安教育是非常重要的,，其中不僅包括保護(hù)自己和家人，還包括維護(hù)社區(qū)的安寧和平,。通過公安教育,，我們不僅明白了安全要緊，發(fā)展了安全意識(shí)，也學(xué)會(huì)了警惕身邊的陌生人,，以及行使正義的責(zé)任,。只有具備了這些素質(zhì)和能力，我們才能夠更好地保護(hù)自己,、愛人和社會(huì),。

小學(xué)生教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十八

老師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿性,，在不知不覺中老師的某一行為習(xí)慣,，可能會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的身上。所以作為一名教師,，要注意為人師表,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。教師的以身作則,、為人師表至關(guān)重要,。教師首先應(yīng)該注意在學(xué)生面前樹立文明禮儀的榜樣，對(duì)于學(xué)生的問好,，老師應(yīng)該微笑點(diǎn)頭,，碰到內(nèi)向的學(xué)生，要盡量先跟他們打招呼,。對(duì)于學(xué)生的幫助,，我們應(yīng)該親切地跟他們道聲“謝謝！”,。如果老師有時(shí)說錯(cuò)了或做錯(cuò)了,，也要敢于向?qū)W生道歉。這樣,，教師良好的師德表率給學(xué)生樹立榜樣,，以深厚的思想情感、莊重大方的儀表,、和藹可親的儀容,、彬彬有禮的語言給學(xué)生做示范，使學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育,。對(duì)學(xué)生的教育誘導(dǎo)也要“動(dòng)之以情,、曉之以理”，不能簡(jiǎn)單地批語指責(zé),。通過情感的交流,，學(xué)生對(duì)老師提出的要求,、意見更易接受。一個(gè)幽默的玩笑,，一句輕輕的問候,，可能使其心靈受到震撼。