當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇一

在今天這個(gè)日新月異,，信息快速傳播的時(shí)代，學(xué)習(xí)不再只限于課堂上,，而是貫穿在生活的各個(gè)方面,。而后教育正是憑借其跟隨學(xué)生的特性，逐漸嶄露頭角,。本人曾參與過一次后教育小學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐,，并從這次實(shí)踐中收獲了許多體會(huì)和感悟。

第二段：后教育的意義,。

后教育是指通過教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的教育理念,。與傳統(tǒng)教育不同,，后教育更注重學(xué)生的主動(dòng)性和自主性，而不是單純的知識(shí)傳授,。因此,，后教育在提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

此次實(shí)踐中，我到一所小學(xué)為學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)興趣班教學(xué),。在教學(xué)中,，我嘗試了許多激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣的方法，例如讓學(xué)生自己探究國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含的意義,，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找國(guó)學(xué)的影子,，并逐漸鼓勵(lì)他們自己去閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的魅力后,，變得更加主動(dòng)積極，并且想要更多地了解國(guó)學(xué),，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,。同時(shí)他們也變得更加獨(dú)立自主，希望能夠挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù),，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

第四段：后教育的啟示。

在本次實(shí)踐中,，我體會(huì)到后教育對(duì)于學(xué)生的價(jià)值,。與傳統(tǒng)教育不同，后教育強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,。通過這種方式，后教育不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，也可以讓學(xué)生在接下來的生活中更加自信地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難,。

第五段：結(jié)語。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，后教育越來越受到廣泛關(guān)注,。通過本次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了后教育的價(jià)值所在,。尤其是在小學(xué)階段,，后教育對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展非常關(guān)鍵。相信隨著后教育的普及,，我們的下一代將會(huì)更加自信,、更加自主、更加有能力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇二

說實(shí)話有點(diǎn)慚愧,，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗(yàn)不足,，從孩子出生到現(xiàn)在,，大大小小也看了很多育兒方面的書籍,，知道培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗(yàn),。我一直在想,，我是不是一個(gè)合格的媽媽，或者我有沒有做到一個(gè)合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半,，我也是跟孩子一起摸索著,、跌跌撞撞成長(zhǎng)的。作為一位9歲孩子的母親,，一位三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),，我肯定不是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的,，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點(diǎn)點(diǎn)育兒心得,。

一、盡量調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性,。

對(duì)低年級(jí)的孩子來說,，我覺得這點(diǎn)非常重要。想讓孩子在學(xué)習(xí)上保持專注,，必須要使孩子所學(xué)的東西對(duì)她產(chǎn)生足夠的吸引力,。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習(xí)熱情和積極性,。在要不要上幼小銜接班的問題上,，我當(dāng)時(shí)猶豫了很久。不上吧,，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。還好當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的,。因?yàn)闆]學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過,，當(dāng)時(shí)就一直鼓勵(lì)她,，既然有些同學(xué)都會(huì)了，你就要比別人多努力些,，上課更認(rèn)真學(xué)些,。小妞也挺爭(zhēng)氣的，從開始的小小擔(dān)心,，到后來老師說上課特別專心,，再后來就沒說過自己拼音不會(huì)了，學(xué)得也很快很扎實(shí),。數(shù)學(xué)也一樣,，她也一直問我,，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時(shí)候,，她自己要買書做算術(shù)題,，我讓她用自己的方法算，我不教她,，也不阻止她,。上小學(xué)了，告訴她老師會(huì)有很多更好更快的方法,，你好好學(xué),。學(xué)習(xí)的興趣就來了，上課也就特別認(rèn)真,。她不愿落后,，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習(xí)熱情高漲,，成績(jī)也不錯(cuò),。之前的家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)俞老師就說過,，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來,，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,。我覺得非常正確,，否則孩子的學(xué)習(xí)能力就真的喪失了，因小失大,，后果很嚴(yán)重,。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

都說低年級(jí)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，如果這個(gè)階段疏忽了，以后學(xué)習(xí)就比較吃力,。確實(shí)如此,，這個(gè)時(shí)候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級(jí)的磨合調(diào)整,，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時(shí)要專心,、細(xì)心，做好了要仔細(xì)檢查等等,，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了,，她也習(xí)慣了。孩子有點(diǎn)小完美主義，剛開始的時(shí)候,，一寫字我就要崩潰,。她寫一個(gè)字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休,。往往一次作業(yè)下來,，要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。一直找不到好辦法解決,，只能讓自己變得更有耐心,。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因?yàn)樽謱懙迷絹碓綃故炝?、字跡越來越漂亮了,，擦的次數(shù)自然少了。在家的時(shí)候,，要盡量培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一年級(jí)，孩子做作業(yè)時(shí)要家長(zhǎng)要陪著,，可以及時(shí)地提點(diǎn),、督促孩子。二,、三年級(jí)慢慢地放手,，可以讓孩子獨(dú)立作業(yè)、自己檢查了,，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)簽字,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!

三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。

很小的時(shí)候開始,，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書,，到各種各樣的繪本,、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味,。她知道書本里面是個(gè)非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物,、還有許多她一直想弄懂的知識(shí),。小時(shí)候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的,，一個(gè)字一個(gè)字得看著我念,。潛移默化中她自己認(rèn)識(shí)了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對(duì)閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級(jí)了,，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時(shí)間看書,，自己喜歡的書還會(huì)邀請(qǐng)我一起欣賞,、一起品論。

四,、關(guān)注孩子的身心健康,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇三

教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料,，而對(duì)于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄,，缺乏法律知識(shí)造成,，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的,。所以,，我覺得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀(jì)，使他們能成為德,、智,、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生,。

在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思,。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(jí)(1)班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(jí)(15)班學(xué)生胡朝源死亡的案件,，一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會(huì),，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進(jìn)入校園可能發(fā)生的事件,，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性,，強(qiáng)調(diào)了打架斗毆、小偷,、抽煙喝酒等對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的極端影響,，乘坐違規(guī)造成的嚴(yán)重后果,，遇到消防事故怎樣處理…，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí),，明確了學(xué)生的行為規(guī)范,。

通過此次法制座談會(huì)，出國(guó)留學(xué)班開展一系列的法制教育活動(dòng)：

首先,，我認(rèn)為,，法制教育迫在眉睫。

針對(duì)這個(gè)事例,，不得不引起學(xué)校,、家庭和社會(huì)的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征,，調(diào)解自己的情緒,，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn),。他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展,，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性,，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo),，提高他們能分析和去解決問題的能力。

所以,，認(rèn)真做好法制教育,，要求學(xué)生做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁是很有必要的,。

其次,，近年來我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視,。

前不久,，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁。

面對(duì)當(dāng)前這些青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急,。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信,。無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇四

在現(xiàn)代社會(huì)中,，教育一直被認(rèn)為是一個(gè)十分重要的話題。然而,，過去我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)可能存在一些模糊或者不完整的地方,。相比于傳統(tǒng)教育，后教育已經(jīng)開始受到越來越多的關(guān)注,，尤其是在小學(xué)階段,。在這篇文章中，我將分享我的一些體驗(yàn),，探討后教育在小學(xué)教育體制中的存在和作用,。

第二段：后教育的概念。

后教育指的是在傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上,，引入新的教育理念,，從而幫助學(xué)生全面發(fā)展的一種教育方式。后教育的目的是不僅僅是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，還致力于讓他們學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、思考和實(shí)踐。后教育著重讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人獨(dú)特的價(jià)值和潛能,，并且鼓勵(lì)學(xué)生在自己的道路上探索和成長(zhǎng),。

第三段：我的后教育體驗(yàn),。

在我參加的后教育課程中，老師強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī),，更希望我們能夠在一個(gè)充滿支持和激勵(lì)的環(huán)境中,，發(fā)展我們的個(gè)性和天賦。這樣的教育不再是單一的知識(shí)傳授,，而是從興趣出發(fā),，讓我們有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和掌握各種技能和知識(shí)領(lǐng)域。舉個(gè)例子,，我們?cè)?jīng)一起組織過一場(chǎng)文藝晚會(huì),。在這個(gè)過程中，老師鼓勵(lì)我們將自己的才能和創(chuàng)造力發(fā)揮到極致,。我曾經(jīng)負(fù)責(zé)很多任務(wù),，比如編寫劇本、設(shè)計(jì)舞臺(tái),、唱歌和跳舞表演等等,。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅表現(xiàn)出了我的才能和領(lǐng)導(dǎo)能力,，也發(fā)現(xiàn)了自己在其他領(lǐng)域的潛能,。

第四段：后教育的價(jià)值。

與傳統(tǒng)教育不同的是,，后教育能夠激發(fā)學(xué)生的自主性和獨(dú)立思考能力,。在后教育課程中，學(xué)生被賦予了更多的自由和探索空間,。這樣的環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生潛能,，讓他們?cè)谧约旱牡缆飞汐@得更多的成就感。后教育注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,，這些都非常重要因素,，將在將來對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生巨大的幫助。如今,，社會(huì)需要的不僅僅是道德和理解力,，還需要擁有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維的年輕人，他們能夠成為未來的領(lǐng)軍人物和社會(huì)的創(chuàng)新力量,。

第五段：結(jié)論,。

總之，后教育教給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是傳統(tǒng)意義上的知識(shí)和技能,，它也教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn),、學(xué)會(huì)以不同的角度看待世界。這樣的教育,，不僅將會(huì)使我們的人生有所不同,，更會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的加速發(fā)展和進(jìn)步,。后教育模式對(duì)孩子的發(fā)展有著非常重要的影響，我們應(yīng)該擁抱這樣的教育方式并給孩子們一個(gè)良好的環(huán)境,，讓他們探索自己的潛能并收獲巨大的成功和成就,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇五

這個(gè)星期，我們學(xué)校開展了法律進(jìn)校園活動(dòng),，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法,，學(xué)法,，用法。學(xué)法過程中,，學(xué)校還特地在廣播里進(jìn)行法制教育講座,。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實(shí)是很小的原因，但他們卻因?yàn)榈种撇涣四切┎涣颊T惑,，才走上了今天的這條‘不歸路’,。所以在生活中，對(duì)于影響我們學(xué)習(xí),、生活的一切東西,，應(yīng)該嚴(yán)厲地與它進(jìn)行斗爭(zhēng)，還要自覺抵制不良誘惑,?！?/p>

然后，老師又說到了交友不甚這個(gè)問題,。是啊,，好朋友是我們一生的財(cái)富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,。所以,，我們應(yīng)該提高識(shí)別能力，擁有一雙“火眼金睛”,，多交對(duì)我們有好處的益友,。

聽完了講座后，我明白了我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí),。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣,，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好,！

上星期,，我們學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座,，對(duì)于這些案例，我感到很心痛,，也感到很害怕,，原來犯罪離我們這么近。

其實(shí)在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”“小時(shí)偷油,，大時(shí)偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。現(xiàn)在盡管有老師,、家長(zhǎng)的保護(hù),，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校,，踏入社會(huì),，獨(dú)立生活的。所以,，自我保護(hù)也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。小學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的,。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長(zhǎng),，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的小學(xué)生吧,！

作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,，親眼目睹了改革開放以來中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，國(guó)家法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,，多么令人振奮,！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們,。我說：不,！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn),?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義,、體現(xiàn)公平,、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí),，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題,。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。

作為我們小學(xué)生常常講要遵紀(jì)守法,，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ),。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂,。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧,！“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行,，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁,。

今天,，聽了學(xué)校搞的法制講座，使我恍然大悟,。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的,，而且這樣做對(duì)我們的危害十分大，會(huì)導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點(diǎn):,。

1,、不進(jìn)網(wǎng)吧,因?yàn)榫W(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會(huì)把你牢牢吸引住,，達(dá)到迷戀的地步,。那時(shí)，想擺脫也擺脫不了,。輕者,，沒有心思再讀書，使學(xué)習(xí)成績(jī)飛快下降,，從才華橫溢到愚昧無知,，使父母?jìng)碾y過。重者,，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清,。

2、我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，不相信他人的讒言,。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因?yàn)橛锌赡芪ｋU(xiǎn)正一步步的靠近我們,，請(qǐng)同學(xué)們緊記一句話：眼見為實(shí),，耳聽為虛,。

3,、不參與賭博活動(dòng),。賭博現(xiàn)在是被許多的國(guó)家禁止的,。為此,，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面,，宣傳賭博的危害,，敬告國(guó)民不參與賭博活動(dòng),。所而言之,，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為,，不相信陌生人的花言巧語,，緊記長(zhǎng)輩的教誨。

4,、遠(yuǎn)離毒品,，不吸煙、不飲酒,。

為了我們美好的明天而一起攜手共進(jìn),，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會(huì)。

張燕飛。

六年級(jí),。

張孝峰,。

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化,、講文明的國(guó)之棟梁。

六年級(jí),。

覃雨潔,。

法制教育——迫在眉睫。

近年來我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國(guó)家的高度重視,。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折,，感人至深，發(fā)人深省,，心得體會(huì)《小學(xué)生法制教育心得體會(huì)》,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜,，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢,？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近，逼他吃海洛因,，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢，有一次,，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢，還給他海洛因,，被逼無奈,，他趁四周無人，和毒販們進(jìn)行搶劫,，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰,。一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí),；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì),；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

教師。

張靜,。

隨著社會(huì)不斷發(fā)展,，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園,，我們小學(xué)生變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路,！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái),。小小的年紀(jì),，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園,，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的,。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,，給身心健康成長(zhǎng),、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二,、不亂拋亂扔,，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù),。

三,、不“說謊、小偷小摸,、義氣用事”,。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生,、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,，比高檔,、用名牌,，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶,，墜入違法犯罪的深淵,。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生,。

四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，大事化小，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢,？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的“義氣用事”,，沒有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

總之,，人,，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓；沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法，做一個(gè)守法的小公民,，從而平安,、健康、茁壯地成長(zhǎng),。

法律,，一個(gè)有些嚴(yán)肅的詞語,。常人總覺得法律是一個(gè)離自己遙遠(yuǎn)的詞，其實(shí),，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個(gè)舉動(dòng),，一件小事上。人們時(shí)時(shí)刻在和法律打交道,，無論生活,，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此,。

法律對(duì)我們每一個(gè)人來說都是神圣的,，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生,、大人,、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律,，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí),，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任：

作為一位公民,，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識(shí),，不要因?yàn)閷?duì)法律的無知而走上歧途?？赡軙?huì)有人說你多慮了,，我們是未成年人，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們,。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認(rèn)識(shí)到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看的見的方式家以實(shí)現(xiàn),。”法律就是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí),，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時(shí)的問題,，著不得不是我們呼喚法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。

所以,，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力,。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢誘-惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念,。只有這樣,，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義,。

我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,，當(dāng)然就我國(guó)先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏,，也有一些人為了金錢為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德,，背離良心，鉆法律的空子,。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利,。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí),，我們要拿起法律的武器來維護(hù)自己的利益。

法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生,，約束著我們的行為,，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規(guī),，做一名合格守法公民,。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)人大制訂通過的《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法,、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊,、抓實(shí),、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)-法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多,，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師要愛國(guó)守法,，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法、知法,、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二,、教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

三、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康,、快樂地成長(zhǎng)。

小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會(huì)（496字）,。

學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育學(xué),，使他們學(xué)法、懂法,，形成認(rèn)知基礎(chǔ),，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合,，法制教育工作才能落到實(shí)處,，否則只能流于形式。小學(xué)生認(rèn)知水平相對(duì)低下,，非常容易受外界環(huán)境的影響,，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識(shí),、自我保護(hù)能力很差,，不懂得用正確合法的方法保護(hù)自己的權(quán)利免受不法侵害。因此,，在法制教育學(xué)過程中,，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運(yùn)用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》,、《刑法》,，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范,，讓小學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和區(qū)分什么是違法行為,，什么是合法行為，哪些行為是法律,、法規(guī)禁止的,，哪些行為又是法律、法規(guī)準(zhǔn)許乃至鼓勵(lì)的,，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰,。

教學(xué)時(shí)不但要灌輸理論知識(shí)，而且應(yīng)從身邊人,、身邊事上著手分析,，針對(duì)小學(xué)生的年齡、特點(diǎn),，從鮮活的日常生活中總結(jié),、提煉典型案例，讓其自我教育,，明辯是非,，理論密切聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法,、犯罪,，教育小學(xué)生如合應(yīng)對(duì)處理別人的違法、犯罪行為,，避免和減少不必要的傷害,，怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到一般預(yù)防和維護(hù)小學(xué)生權(quán)利的雙重目的,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇六

11月17日是中小學(xué)生教育日,，這一天，我們學(xué)校組織了一系列慶?；顒?dòng),，并對(duì)我們進(jìn)行了一次教育；我們的班主任老師還召開了班會(huì),，讓我們關(guān)注教育,，反思學(xué)習(xí)。在這個(gè)特殊的日子里,，我深深認(rèn)識(shí)到了作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命,，更加清晰地明確了未來的方向,。

第二段：對(duì)教育日的理解與感悟。

在老師的講解和解讀中,，我意識(shí)到中小學(xué)生教育日的重要性,。教育日不僅是對(duì)我國(guó)教育發(fā)展的回顧和總結(jié)，也是對(duì)我們學(xué)生發(fā)展的思考和規(guī)劃,。教育日是為了讓我們認(rèn)識(shí)到教育的意義,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，反思教育的現(xiàn)狀與不足,，汲取教育經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教育成果和教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，也應(yīng)該明確中小學(xué)生作為未來的希望所肩負(fù)的責(zé)任和使命,，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。

第三段：教育的重要性,。

教育是人才培養(yǎng)的基石,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，要?jiǎng)?chuàng)造一座具有向心力和穩(wěn)定性的城市，需要有高素質(zhì)的勞動(dòng)者和經(jīng)理層去運(yùn)營(yíng),。而這些人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng)則與教育密不可分,。如果我們的教育出現(xiàn)問題，那么我們的“引路人”就會(huì)被叫停,，社會(huì)也會(huì)陷入停滯,。因此，教育的重要性是不言而喻的,。

第四段：作為學(xué)生的責(zé)任與使命,。

作為中小學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持一顆好學(xué)之心,，認(rèn)真發(fā)掘和開發(fā)個(gè)人潛力,，尊重師長(zhǎng)，盡最大努力取得好成績(jī),。在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該明確自己的未來方向，興趣和愛好,，緊緊抓住各種機(jī)會(huì)拓展自己,，在集體生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)則，為團(tuán)隊(duì)的出彩盡一份力,。

第五段：總結(jié),。

中小學(xué)生教育日是一次重要的教育活動(dòng),，更是一次思考和成長(zhǎng)的過程。它讓人們認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，讓學(xué)生明確未來的責(zé)任和使命,，并不斷努力創(chuàng)造出一個(gè)高質(zhì)量的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)環(huán)境。希望在未來的道路上,，我們學(xué)生能夠承擔(dān)更多的責(zé)任和使命,，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇七

小學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)涉及億萬家庭的幸福,。因此保障少年兒童的安全,，是教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,，責(zé)任重于泰山。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生安全教育和管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又特別重要的工作,。為了今后更好的開展本項(xiàng)工作,，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

安全第一”的意識(shí)。時(shí)時(shí)告訴學(xué)生生命對(duì)于一個(gè)人來說只有一次,，所以我們要珍惜她,；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她,；最大的生命長(zhǎng)度能夠發(fā)揮出最大的光和熱,，我們要保護(hù)她。通過講解和實(shí)例介紹,，使學(xué)生明確了生命的意義,，大家都要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。

由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮?災(zāi)害,，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時(shí),，應(yīng)如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應(yīng)該橫著跑才最安全,；發(fā)生水災(zāi),、大風(fēng)和沙塵暴時(shí)應(yīng)如何做。學(xué)生還了解了如何在高溫中防中暑,，雷雨天氣如何避雷擊,，冰雪天氣如何防凍傷。

向?qū)W生講解了家庭失火的撲救方法,，因?yàn)橥瑢W(xué)們的居住環(huán)境不同,，還分別向孩子們介紹了住在平房和樓房分別應(yīng)該怎樣逃離或救援。如果發(fā)生火災(zāi),，在公共場(chǎng)所如何找出口,，在森林應(yīng)該逆風(fēng)跑,；如果交通工具失火應(yīng)該快速逃離。除了講解,，還進(jìn)行了火災(zāi)演習(xí),，以加深孩子們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

告訴學(xué)生在走路或乘車時(shí)都要守交通規(guī)則,，走人行道,，看好紅綠燈。

另外,，還告訴了學(xué)生,，在路上遇到對(duì)自己不利情況，如他人敲詐,，打鬧應(yīng)及時(shí)采取措施,，或求得路人幫助或直接撥打。放學(xué)可以幾個(gè)同學(xué)一起回家,，避免路上閑散社會(huì)青年對(duì)你帶來的不利,；路上不能與陌生人講話或閑聊。

課間不追逐吵鬧,；上下樓梯靠右走,；體育課聽從老師安排，不得擅自活動(dòng),，有問題及時(shí)向老師反映,；發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身體不舒服，及時(shí)向老師匯報(bào),，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

使用燃?xì)?、電,、水及時(shí)關(guān)閉開關(guān)；遇不熟悉的人敲門,，不能隨意讓其進(jìn)入,，也不能隨意與其講話。

向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法,，如何預(yù)防病毒性肝炎,，預(yù)防流行性出血性結(jié)膜炎，預(yù)防非典型性肺炎,，預(yù)防風(fēng)疹,，預(yù)防手足口病,；注射疫苗防狂犬病等衛(wèi)生知識(shí),，使學(xué)生提高了意識(shí),，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。

通過學(xué)習(xí),，孩子認(rèn)識(shí)到吸煙,、飲酒、毒品有害健康,，網(wǎng)絡(luò)成癮也有很大的危害,，因而他們紛紛表示要遠(yuǎn)離這些不良習(xí)慣，更好地保護(hù)自己,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇八

假期教育,，是指在日常教育之外，利用假期時(shí)間進(jìn)行的一種寓教于樂的教育方式,，旨在豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展,，假期教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)重要組成部分,。作為小學(xué)生的我也參加了假期教育課程。在這里,，我想分享我的參與感受與收獲,。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)教育的要求越發(fā)重視,，學(xué)習(xí)并非只是起點(diǎn),，而是終身之路。為了滿足人們的需求,，假期教育應(yīng)運(yùn)而生,。假期教育具有靈活性，可以滿足不同層次,、不同需求的學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,。同時(shí)也為家長(zhǎng)減輕了教育的負(fù)擔(dān),，使孩子們?cè)诳鞓分卸冗^假期。

假期教育是為了幫助孩子們更好地度過假期,，讓他們?cè)谛蓍e中增長(zhǎng)知識(shí),、提高能力、發(fā)展興趣和鍛煉意志,。學(xué)?；蛏鐓^(qū)等機(jī)構(gòu)通過組織各種形式豐富多彩的假期活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中,，在輕松,、有趣的氛圍中不斷提高自己的認(rèn)知水平,、語言表達(dá)、思維反應(yīng),、文化素養(yǎng),、協(xié)作能力和個(gè)性品質(zhì)等。在這種教育形式下,，學(xué)生更容易接受,，更容易保持較高的學(xué)習(xí)興趣，也更容易對(duì)學(xué)習(xí)的深入理解和掌握,。

假期教育的內(nèi)容包括文化,、科技、藝術(shù),、體育,、課外興趣、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面,，在保證趣味性的同時(shí),，能夠滿足學(xué)生的訴求。比如,，有些學(xué)生在課業(yè)表現(xiàn)突出同時(shí)也沉迷于電子游戲,，假期教育可以開設(shè)游戲設(shè)計(jì)課，讓他們?cè)谟螒蛑姓莆諏?shí)用技能和知識(shí),。有些學(xué)生可能缺乏溝通能力,，假期教育也可以安排集體活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)鍛煉交流技能,。合理的內(nèi)容設(shè)置既能夠滿足學(xué)生的需求,，同時(shí)也可以讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中開展學(xué)習(xí)。

第四段：自我感受,。

在假期教育中,，我參加了很多活動(dòng)，比如圖書館閱讀活動(dòng),、手工制作、電腦編程,、英語口語等多項(xiàng)活動(dòng),。這些活動(dòng)使我從游戲、電視中解脫出來,，讓我更加愉悅地度過假期,。學(xué)習(xí)的同時(shí)，還有很多機(jī)會(huì)和同齡人交流,，結(jié)交了很多朋友,。這些都是我以后人生中難忘的回憶,，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到假期教育的重要性。

第五段：燃燒未來之路,。

在今后的人生之旅中,，熱愛學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)將會(huì)是我一路向前的推動(dòng)力，而這些都與假期教育密不可分,。感謝假期教育,，讓我有了機(jī)會(huì)在假期中充實(shí)自己，同時(shí)也讓我看到了未來更精彩的世界,。在未來的學(xué)習(xí)道路上,，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)，不斷拓寬自己的眼界,，開創(chuàng)自己的人生未來,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇九

近日，全國(guó)中小學(xué)生教育日活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)舉行,，旨在讓青少年更加了解自己的教育環(huán)境,，了解教育的重要性，以及提高學(xué)生的自我意識(shí)和素質(zhì),。本著這個(gè)目的,，在學(xué)校的組織下，我特意參加了本次活動(dòng),，并在此展開所感所悟,。

一、意識(shí)到教育對(duì)人的作用及重要性,。

教育日的主題是“教育讓生命更美好”,，這讓我想到了許多。首先,，教育不僅僅是指中小學(xué)的學(xué)習(xí)過程,，它更是改變一個(gè)人命運(yùn)、構(gòu)建社會(huì)文明的核心,。其次,，教育是讓一個(gè)人更加遵循準(zhǔn)則、更有可能取得成功的通道,。正是應(yīng)蓋茨先生所說的：“只有學(xué)習(xí),，才能改變你現(xiàn)在的生活，只有持續(xù)的學(xué)習(xí),，才能改變你的命運(yùn),。”總而言之，教育對(duì)人的意義和價(jià)值是不可忽視的,。

二,、實(shí)際參加活動(dòng)收獲頗豐。

本人在學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域上,，培訓(xùn)中獲得了極大的獻(xiàn)身精神和教育熱情,。這些人無論來自城市還是鄉(xiāng)村，都是為了自己的孩子,、為了國(guó)家的未來而奮斗,。在他們的感染和啟示下，我感受到了人和人之間的共鳴和十足的善意,，她們都是將心血和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生成長(zhǎng)和成才的老師,。

三、豐富了內(nèi)涵,。

活動(dòng)的重要價(jià)值,，就在于增加我們知識(shí)的廣度和深度，開闊眼界,。我們了解了傳統(tǒng)文化的某些方面,，如剪紙、農(nóng)具和歌謠,、地區(qū)文化,、鄉(xiāng)村振興、電子商務(wù),、環(huán)保產(chǎn)業(yè),、創(chuàng)新文化，等等,，這些活動(dòng)不僅豐富了我們的內(nèi)涵,，而且為我們的未來生活和工作提供了借鑒。

四,、課程設(shè)計(jì)合理,，互動(dòng)性強(qiáng)。

課程設(shè)計(jì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生都能通過多種體驗(yàn)方式來了解和順應(yīng)大自然,，這樣不僅能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，而且可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中形成連續(xù)和協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),，而且課程的設(shè)計(jì)還反映了教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的需求,。

五、受教育的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng),。

教育日的舉辦，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)對(duì)教育的重視和重要性，并提出了對(duì)教育發(fā)展的期望,。這就要求我們學(xué)生能夠自覺地?fù)?dān)負(fù)受教育的責(zé)任,，做出更多的貢獻(xiàn)，以提高我們的教育品質(zhì)和水平,，以便實(shí)現(xiàn)更美好的未來,。

總之，此次教育日活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,，也讓我意識(shí)到了我對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任,。我沒有什么想要的，我只希望我可以在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，為自己,，為家人，為老師,，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十

關(guān)于培養(yǎng)小孩子愛國(guó)教育方面的心得體愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量,，是各族人民共同的精神支柱,。愛國(guó)主意教育是全民的教育，重點(diǎn)是廣大青少年,，尤其是共青團(tuán),，少先隊(duì)員等等。讓青少年樹立愛國(guó)主義者的精神,。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國(guó)主義感情,，提高他們的愛國(guó)主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想,，信念和人生觀,，價(jià)值觀。作為一名共產(chǎn)黨員,，在這里跟大家一起分享一下我對(duì)小孩子愛國(guó)主義方面的心得體會(huì)a第一,，幫助孩子樹立端正的愛國(guó)主義精神。

少年兒童是祖國(guó)的花朵,，是民族的未來和希望,。今天的孩子，就是明天的建設(shè)者和接班人,。少年兒童時(shí)期是人生最美好的開端,，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，人生的風(fēng)帆在這里起航,。在這時(shí)期我們學(xué)校，家長(zhǎng)相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國(guó)主義精神。學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所,，要把愛國(guó)主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的,。

教學(xué)。

育人全過程中去特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用,。家長(zhǎng)也起到帶頭作用,。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛比如：周末帶孩子們出去看愛國(guó)主義的電影相互討論思想..傳到愛國(guó)主義思想。經(jīng)?？磮?bào)紙了解國(guó)家的情況看新聞等等,。少年兒童時(shí)期是最受環(huán)境因素的時(shí)期父母是孩子們的第一位老師家長(zhǎng)是什么樣子孩子也是什么樣子。所以我們做家長(zhǎng)的不可忽略自己的每一個(gè)行為,。少年興則國(guó)興少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們要適應(yīng)時(shí)代要求從孩子們的愛好興趣出發(fā)把愛國(guó)主義聯(lián)系著日常生活增強(qiáng)孩子們的以及我們的愛國(guó)情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感學(xué)習(xí)雷鋒事跡王進(jìn)喜事跡提高我們對(duì)愛國(guó)主義的知識(shí)培養(yǎng)雷鋒精神鐵人精神基礎(chǔ)上樹立端正的愛國(guó)主義精神。

第二,，要進(jìn)行名族團(tuán)結(jié)教育,。

愛國(guó)主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力,。中華民族是一個(gè)多民族的大家庭,，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的思想,，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一,。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng),，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生,。作為家長(zhǎng)要帶頭作用,，跟鄰居同事們和睦相處，相互幫助,，敬老敬少以自己的行為教育孩子,。讓孩子們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，提高合作精神,，為愛國(guó)主義獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn),，牢記《團(tuán)結(jié)就是力量》。第三,，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德,，做一個(gè)素質(zhì)全面的愛國(guó)者。

我們要鼓勵(lì)孩子們從小就樹立遠(yuǎn)大志向,，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上,，不,。

怕吃苦，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神,。同樣，我們也善于思考,，不斷找出自己不良之處,，及時(shí)改正給孩子們做最好的榜樣，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母,。我們自己做不到的,，讓孩子們做確實(shí)沒有說服力。如果希望孩子們自覺一點(diǎn),，那家長(zhǎng)的話必須有說服力才起到作用,。所以我們各個(gè)方面盡自己的最大努力成為最好的父母，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德,，鼓勵(lì)他們積極參加文藝活動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì),。跟孩子一起參加《愛國(guó)主義》為主題的各種活動(dòng)。比如：3月份向雷鋒先生學(xué)習(xí),，跟孩子一起開展雷鋒活動(dòng),，提高愛國(guó)精神。

總之,，孩子是祖國(guó)的未來,，是民族的希望。學(xué)生能不能安全健康地成長(zhǎng),，關(guān)系到廣大群眾的切身利益,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途,。因此加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,。愛國(guó)是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛，作為家長(zhǎng)我們必須意識(shí)到自己的重大責(zé)任,，用最好的方法教育孩子,，樹立端正的愛國(guó)精神，讓孩子們做一個(gè)素質(zhì)全面的愛國(guó)者,。

愛國(guó)主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情,，是民族精神的核心，是振興中華實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求,。少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,，是中華民族屹立于世界之林的一項(xiàng)無比重要的工作,。

我校是這樣進(jìn)行愛國(guó)主義教育的，首先,，從孩子們所能..接觸的事和物開始,。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上，面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，值日教師都會(huì)告訴孩子們,，國(guó)旗，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,，我們要尊重它,；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候,，要嚴(yán)肅,、立正，必須行少先隊(duì)隊(duì)禮或注目禮,。當(dāng)然,，教師要站在本班學(xué)生的前面，給孩子做出一個(gè)行為的榜樣,。久而久之,，學(xué)生就會(huì)在老師的榜樣中有了努力的方向，國(guó)歌奏起,，耳朵就會(huì)不由自主地聆聽,；國(guó)旗升起，目光就會(huì)不由自主地追隨,。同時(shí),，我們還要要求學(xué)生視國(guó)旗、國(guó)徽為祖國(guó)的象征,，不做出有損國(guó)旗和國(guó)徽尊嚴(yán)的舉動(dòng),。有人說養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù)，重復(fù)21次就能形成,，暫且不論此理論是否正確,，總之，此項(xiàng)工作我們常抓不懈,，效果是非常的明顯,。其次，教育孩子們愛祖國(guó),，是要從力所能及的小事做起,，不是大而空的去說教,。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事，去告訴孩子們一個(gè)人只要心系祖國(guó),，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國(guó)之情,。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國(guó)；主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,、愛校愛家是愛國(guó),；愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水,、用電是愛國(guó),；樹立遠(yuǎn)大理想的教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是愛國(guó),；盡量購(gòu)買物美價(jià)廉的中國(guó)制造是愛國(guó)；當(dāng)你離開教室時(shí),，看見電燈沒關(guān)時(shí),，你將它關(guān)好就是愛國(guó)；當(dāng)你在公共場(chǎng)合,，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國(guó),；當(dāng)你克服缺點(diǎn)，努力做一個(gè)受人歡迎的人也是愛國(guó)??每一個(gè)生活中的點(diǎn)..滴都是愛國(guó)的體現(xiàn),。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通,、最平凡的小事做起，處處嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，完善自己的人格。愛國(guó)無小事,，事事皆能愛國(guó),。第三，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢(shì),，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動(dòng),，讓他們自己制作小白花、花圈,，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意,。參觀紅軍烈士紀(jì)念館，聆聽講解員的介紹,，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的,，要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),。利用“端午節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”,、“一二、九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日”等節(jié)日,，開展豐富多采的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育,。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國(guó)的名人、名言,，創(chuàng)造濃郁的愛國(guó)主義教育氛圍,。要求班主任利用每周的班會(huì)課，采取不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題愛國(guó)主義教育,，每學(xué)期至少開展三次以上,，并將該工作納入年終的班主任考核；同時(shí)也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國(guó)主義教育滲透進(jìn)去,。硬性規(guī)定一年級(jí)新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初，各班主任都必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗,、國(guó)歌,、國(guó)徽、首都,、家鄉(xiāng)及祖國(guó)版圖的教育,，使學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

中華民族是富有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,。愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱,。歷..史證明,，只有團(tuán)結(jié)起來，才能抵御外來侵略,，而孩子,，則是建設(shè)祖國(guó)未來的生力軍，我們必須從小跟他們灌輸這個(gè)思想,，讓愛國(guó)深入他們的骨髓,，深入他們的靈魂。一個(gè)國(guó)家的少年,，需要有高尚的美德和為國(guó)奉獻(xiàn)的精神,。

一代一代的傳承下去，這樣的國(guó)家才能立于不敗之地,。對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國(guó)主義教育是我們每一個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

愛國(guó)主義教育心得體會(huì)同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來必將屬于我們,。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神,。

熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng),。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè),，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校,。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù),；我們要真心..實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木,，創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境,；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué),，一起快樂健康成長(zhǎng),！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),，以此來報(bào)答學(xué)校,，報(bào)答我們敬愛的老師！

愛國(guó),，是至高無上的品德,、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì),，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng),。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù),、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷,、尊敬師長(zhǎng)、愛家愛校,、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧,！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝,。今天我以少科院為榮,，明天少科院以我為榮,。

交口少年科學(xué)院。

三年級(jí)：鄭淑俊.

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十一

與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課,，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得異?；钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課,，感覺很特別,。孩子聽說我要來學(xué)校，前一天晚上就開始積極準(zhǔn)備,，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》,。看著孩子這么盼著我來聽課,，我是特地向?qū)W校請(qǐng)了兩節(jié)課的假來參加**班家長(zhǎng)開放日的,，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不再是老師單調(diào)地在講臺(tái)上訓(xùn)話，家長(zhǎng)也能實(shí)際參與到課堂教學(xué)中,，真好,。

語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀,，熱烈的交流,，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情,。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個(gè)怎樣的孩子?”環(huán)節(jié),，孩子們通過交流文中的對(duì)話，發(fā)揮了自己的想象,，表達(dá)流暢,，個(gè)個(gè)小手高舉如林，一一呈述,，說出了對(duì)烏塔的理解和向往,，那濃烈的氛圍，深深感染了我,。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先,，孫老師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分,。想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話,。她講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀,。對(duì)略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),。其次，孫老師注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合,，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。孫老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國(guó)家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖,，在視覺上給學(xué)生們以震撼,，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了烏塔小小年紀(jì)獨(dú)立自主的好品質(zhì);同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，孫老師都提出問題讓學(xué)生思考,，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括,、去總結(jié),，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的,。第三,，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密,，時(shí)間分配恰當(dāng),。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉,、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處,、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個(gè)班才半學(xué)期,，但是對(duì)于孩子的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們家長(zhǎng)了,。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,，基本上做到了突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。課堂上孫老師語言清晰,，語速適中,，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構(gòu)思非常得好,，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí),。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。

通過這次聽課,，使我開闊了眼界,，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

半天的活動(dòng)走近尾聲,，耳邊回響著譚校長(zhǎng)親切地話語，開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課,，不僅是讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時(shí),，也是讓家長(zhǎng)積極參與到孩子的教育中來,，與學(xué)校、老師一起,，真正承擔(dān)起孩子教育成長(zhǎng)的責(zé)任,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十二

假期教育已經(jīng)成為孩子們成長(zhǎng)過程中重要的一環(huán)。通過開展豐富多彩的假期教育活動(dòng),，可以為孩子們的身心健康和綜合素質(zhì)的提高提供有力的保障,。戶外探險(xiǎn)、游學(xué)營(yíng),、夏令營(yíng),、藝術(shù)、體育,、科技等多樣化的假期教育活動(dòng),，都可以讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)他們的能力,，加強(qiáng)他們的人際交往和自我管理能力,。

小學(xué)生因?yàn)槟挲g較小，智力和心理成長(zhǎng)的階段也不盡相同,，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行不同形式的假期教育,。對(duì)于那些原本成績(jī)比較差的同學(xué)來說，可以通過假期班復(fù)習(xí)知識(shí),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。有的孩子可能缺乏交際能力,，可以參加夏令營(yíng)、游學(xué)讓他們更好的了解社會(huì)和人際交往,，增加自信,、順應(yīng)性和獨(dú)立性。在參加各種假期教育活動(dòng)的過程中,，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己需要改進(jìn)的地方,，從而提高自己的成長(zhǎng)速度。

在具體的假期教育活動(dòng)中,，孩子們可以學(xué)到許多技能和知識(shí),。如參加戶外探險(xiǎn)，孩子們學(xué)會(huì)了如何探索和采集有趣的植物,、動(dòng)物,，學(xué)習(xí)了露營(yíng)和現(xiàn)場(chǎng)求生能力。藝術(shù),、科技,、體育也各有所長(zhǎng)，讓孩子們體驗(yàn)到了群體合作,、創(chuàng)新思維和開拓眼界的重要性,。

假期教育不僅可以增強(qiáng)孩子們的身體狀況和讓他們掌握更多的技能，還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。長(zhǎng)期參加假期教育可以讓孩子們?cè)谏硇纳系玫饺姘l(fā)展,，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),，還可以認(rèn)識(shí)到事情不僅僅是靠自己一個(gè)人做,，而是要與其他人配合。在活動(dòng)中,，他們會(huì)學(xué)習(xí)如何與人交流,、與人合作、分工合作等,。

第五段：結(jié)合自己的感受分享假期教育的體驗(yàn),。

在我看來，假期教育學(xué)習(xí)到很多東西,，同時(shí)也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。以往學(xué)習(xí)時(shí),，我常常會(huì)出現(xiàn)拖延和不積極的情況,。但是在假期班中，老師們總是用生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔?，讓我們?duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，假期班邀請(qǐng)了許多優(yōu)秀的老師來帶我們一起上課，讓我們更好的跟上學(xué)習(xí)的步伐,，這對(duì)我來說是一種勵(lì)志,。總之,，通過假期學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律，也在日常生活中更好的運(yùn)用這些學(xué)習(xí)成果,。

結(jié)論：假期教育不僅可以讓孩子們得到鍛煉和提高,，也為他們將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后能有越來越多的孩子能夠參加豐富多彩的假期教育活動(dòng),，收獲更多的知識(shí)和看到更廣闊的世界,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十三

人生中最寶貴的經(jīng)歷之一是給予和幫助他人。通過公益教育,，小學(xué)生們對(duì)自己身上的責(zé)任有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。在這篇文章中，我將分享我在公益教育中獲得的心得和感受,。

在我參加公益教育的過程中,，我學(xué)會(huì)了怎樣為他人著想。我深深體會(huì)到了與他人分享快樂和傳遞愛心的價(jià)值,。在活動(dòng)中,，我不僅參加了志愿者服務(wù)，還協(xié)助收集捐款,，招募志愿者,，以及傳遞有關(guān)公益的信息。這些體驗(yàn)讓我意識(shí)到,，幫助他人不僅能夠讓我們感到快樂,，還能影響他人的生活，讓世界變得更加美好,。

第二段：為他人服務(wù)的價(jià)值,。

參加公益教育，我意識(shí)到自己為他人服務(wù)的價(jià)值所在,。在我看來,，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的能力去關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì),。我們可以捐錢,、獻(xiàn)血、使用環(huán)保購(gòu)物袋等,。通過這些小小的行動(dòng),，我們可以幫助社會(huì)更加美好,。在公益教育中，我學(xué)到的不僅只是如何幫助他人,，還學(xué)到了自己的責(zé)任感,，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展中需要掌握的重要技能。

第三段：如何切實(shí)地幫助他人,。

在公益教育的過程中,，我發(fā)現(xiàn)為他人服務(wù)并不一定要捐錢。我們可以從更廣泛和深刻的角度去看待問題,，進(jìn)行更具體的行動(dòng),。參加志愿者是很好的方式，可以幫助人們解決有關(guān)于健康,、安全,、教育等方面的問題。此外,，除了參加志愿者,，我們還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意或者技能，用自己的特長(zhǎng)來為社會(huì)做貢獻(xiàn),，比如編寫關(guān)于環(huán)保,、教育或者健康的文章等。

參加公益教育不僅讓我感到快樂,，也帶來意想不到的自我滿足,。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們會(huì)感到自己的存在和價(jià)值,，感受到被他人需要,。這是一種非常強(qiáng)烈的滿足感。除此之外,，從為他人服務(wù)中,，我們還可以得到更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，以及為社會(huì)和他人做出的貢獻(xiàn)的自豪感,。所有這些都將讓我們成為更好的人,。

第五段：我的結(jié)論。

在公益教育中,，我不僅學(xué)到了幫助他人的重要性,，也學(xué)到了關(guān)注并解決社會(huì)問題的技能和知識(shí)。通過公益教育,，我意識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)和他人出一份力,。我也明白了只有我們共同努力，才能讓這個(gè)世界變得更加和諧美好,。

在許多人看來,，公益教育僅僅是為了獲得學(xué)分或參加一些簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)。但是,，我認(rèn)為參加公益教育絕非浪費(fèi)時(shí)間,。它使我更加理解自己的責(zé)任，讓我更加認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn),，幫助這個(gè)世界變得更加美好,。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十四

20xx年8月1日我參加了小學(xué)《道德與法制》新教材教師培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)會(huì)有兩個(gè)內(nèi)容：一是彭燕芬老師的對(duì)《道德與法制》教材培訓(xùn)的分享,，二是彭燕芬老師對(duì)新教材《道德與法制》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多：

一是堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ),，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，貼近兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需求,，改進(jìn)教材的呈現(xiàn)方式,，低年級(jí)教材還適當(dāng)采用兒童繪本的形式，引導(dǎo)兒童主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),。

二是重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，合理布局,，整體安排,，在開發(fā)教育資源、豐富德育內(nèi)涵,、改進(jìn)道德與法治融入方式等方面做了有益探索,。所采用的“內(nèi)隱”與“外顯”相結(jié)合的融入方式，真實(shí)自然,。

三是研究并遵循兒童道德自主發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，通過設(shè)計(jì)，給兒童留下自主思考的`學(xué)習(xí)空間,，較好地處理了道德認(rèn)知必要合理的傳授與道德能力自主建構(gòu)之間的關(guān)系,，促進(jìn)兒童在自主學(xué)習(xí)中提高道德水平、增強(qiáng)法治意識(shí),。

四是針對(duì)兒童探究精神不足的現(xiàn)實(shí),，在全面體現(xiàn)課程核心理念和目標(biāo)的同時(shí)，突出了“樂于探究”的要求,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一些較有特色的活動(dòng),，引導(dǎo)兒童學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,，努力培養(yǎng)兒童的探究精神和實(shí)踐能力,。

這一版的教材從一年級(jí)開始就把道德與法治結(jié)合起來,，讓學(xué)生從小學(xué)階段就初步了解憲法中的相關(guān)規(guī)定，是他們樹立遵紀(jì)守法的思想觀念,，有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。在編寫時(shí)用兒童的童言童語進(jìn)行編寫，展開兒童自己的世界,，為學(xué)生上課創(chuàng)設(shè)情境,，更方便他們的理解和學(xué)習(xí)。最后采用教學(xué)和一的理念,，是教師在教學(xué)的過程中采用多樣化教學(xué),，在教學(xué)的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)滲透德育，是學(xué)生逐漸形成正確的價(jià)值觀,。

接下來彭燕芬老師又詳細(xì)的就一年級(jí)各單元的教學(xué)目標(biāo)以及在教學(xué)中容易出現(xiàn)的教學(xué)誤區(qū)或教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了介紹,，使我對(duì)教材的把握更準(zhǔn)確，更清楚,。在教學(xué)中容易出現(xiàn)的教學(xué)誤區(qū)是,，老師規(guī)定學(xué)生在介紹自己時(shí)必須怎樣說，給出固定的格式,，讓學(xué)生進(jìn)行填空,，在教學(xué)中我們應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性表達(dá)，杜絕填空現(xiàn)象,。在教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)是,，教師要在課堂進(jìn)行中關(guān)注弱勢(shì)，對(duì)于表達(dá)能力或動(dòng)手能力較弱的學(xué)生給予鼓勵(lì),，給他們更多的關(guān)注,。我相信通過彭燕芬老師的詳細(xì)解說，我一定能更好的開展教學(xué)工作,，把教學(xué)工作做好,。

這次新教材培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)只有短短的一天,，但通過專家深入淺出的講解,，使參訓(xùn)者把握了教材的編寫意圖、框架結(jié)構(gòu),，更深刻地理解了教材包含的教育理念,，幫助我們更好的做好《道德與法制》課程的教學(xué)工作，并以此作為小學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地,。作為教師的我們要充分認(rèn)識(shí)《道德與法制》課程的重要意義,，改變教學(xué)方法，以兒童的社會(huì)生活為主線，將道德,、行為規(guī)范和法制教育,，愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育等有機(jī)融合,，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn),、情感、能力,、知識(shí),，加深對(duì)自我、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解,，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道觀,、價(jià)值觀和初步的道德判斷能力,，為他們成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十五

20xx年xx月30日的晚上,，我迎來了人生中第一次小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，曾經(jīng)無數(shù)次的幻想過，當(dāng)我的女兒背上書包走進(jìn)校園的那刻,，作為家長(zhǎng)的我心情是怎樣的,，如今面對(duì)第一次家長(zhǎng)會(huì)我只能用激動(dòng)和感慨來形容。

這次的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)是7個(gè)班級(jí)一起在多功能廳里進(jìn)行的,，晚上6點(diǎn)多，多功能廳里座無虛席,，每位家長(zhǎng)都認(rèn)真地準(zhǔn)備了紙和筆等待著會(huì)議的開始,。18點(diǎn)50分會(huì)議開始了，陳亞萍老師作為會(huì)議的主持人,，一開始就代表學(xué)校對(duì)我們所有家長(zhǎng)表示了熱情的歡迎,，隨后向我們大家介紹了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，緊接著陳校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)地介紹了大禹路小學(xué)的歷史發(fā)展情況,，現(xiàn)狀以及對(duì)未來的展望,。印象深刻的是，作為一個(gè)過來人,，陳校長(zhǎng)像我們的朋友一樣跟我們說,，要相信小朋友能行，盡量放手讓小朋友自己去做，建議我們多陪陪孩子,，與孩子,、學(xué)校一起共成長(zhǎng)。這些話,，讓我反思和感慨了許久,。作為一個(gè)新生家長(zhǎng)，自己要學(xué)的還有很多,，現(xiàn)在不僅是小朋友的新旅程,，也是我們的新旅程，那么就讓我們一起努力,，揚(yáng)帆起航,。在大家的掌聲中，陳校長(zhǎng)結(jié)束了講話,，接著主持人陳老師介紹了一年級(jí)正副班主任及其他任課老師,，一年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)嚴(yán)忠娟老師還代表一年級(jí)全體教師向參加會(huì)議的全體成員表達(dá)了共同的期望，她的講話也把在座家長(zhǎng)和老師的心連在了一起,，相信這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)能和我們家長(zhǎng)一起創(chuàng)造更好的明天!作為家長(zhǎng)代表,，我們107班章述雯小朋友的爸爸也上臺(tái)發(fā)言，他的發(fā)言又把此次家長(zhǎng)會(huì)推向了另一個(gè)高潮,，最后在大家的掌聲中,，陳老師提了些建議，特別溫馨,，我們肯定會(huì)接受這些溫馨提醒,，讓孩子能在家庭和學(xué)校中更加健康的成長(zhǎng)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是在各班的教室中進(jìn)行的,，我們班主任鄭老師和張老師引導(dǎo)我們來到屬于我們的107教室,，教室里整潔又干凈，這是前一天熱心家長(zhǎng)和老師一起打掃的成果,，非常感謝她們,。家長(zhǎng)就座后，鄭老師作為班主任,，告訴我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中,，應(yīng)該注意的小朋友好習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)性上的一些改變,。她作為語文老師,，也向我們介紹了這學(xué)期語文的教學(xué)點(diǎn)和促進(jìn)語文教學(xué)的一些方法，告訴我們生活中也能學(xué)習(xí),，不經(jīng)意間能讓小朋友記住拼音和漢字的很多方法,。副班主任張老師隨后也詳細(xì)地介紹了這學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，也同樣介紹了很多好的方法來幫助小朋友完成學(xué)習(xí)。張老師的一句話讓我印象深刻：學(xué)習(xí)好并不等于成功,，但是學(xué)習(xí)好能容易到達(dá)成功,。對(duì)于一個(gè)新生家長(zhǎng),，我希望小朋友學(xué)習(xí)過程中付出過努力，盡力了就行,，學(xué)習(xí)課本知識(shí)也好,，學(xué)習(xí)人生態(tài)度也好，認(rèn)真很重要,。兩位老師非常年輕有沖勁，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入更為理想的狀態(tài),，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)多溝通,，多支持學(xué)校和老師的教育工作,，一起為孩子創(chuàng)造更好的未來!

最后我想說，xx路小學(xué)挺棒的,，能成為其中的一名小學(xué)生家長(zhǎng),，我感到很自豪。我希望我和我的孩子能為學(xué)校增光添彩,，在今后的六年學(xué)習(xí)生活中,，一起奮斗努力!

小學(xué)生教育心得體會(huì)篇十六

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我更多的感受高學(xué)校對(duì)孩子學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)各方面都很重視,，我感到很榮幸,，孩子能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)與生活。

父母是孩子的第一老師,，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育,，言行舉止諄諄教誨對(duì)孩子的一生都有重大的影響，我國(guó)古代十分重視環(huán)境陶冶的作用,，孟母三遷的故事就是很好的例證,。

有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子，家風(fēng)是一種無言的教育,。像這樣的父母也許還有很多很多,，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節(jié)才回去看望,，到了孩子出現(xiàn)問題,，才知晚之，后悔不已,，這樣對(duì)孩子是不公平的,，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時(shí)也要給他一個(gè)溫暖的家和父母最基本的關(guān)愛，因?yàn)槿魏稳硕即娌涣烁改赣H的關(guān)愛和教育,、孩子的健康成長(zhǎng)離不開家庭的愛和溫暖,，交給孩子愛，孩子成長(zhǎng)離不開家庭的愛和溫暖,，教給孩子愛,，孩子就學(xué)會(huì)了愛，教給孩子高尚,，就學(xué)會(huì)了高尚,。

家長(zhǎng)和老師之間的良好配合是教育孩子的有效辦法，如果一個(gè)孩子只是學(xué)習(xí)好,，有豐富的知識(shí)和發(fā)達(dá)的大腦,，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會(huì)與他人交往合作,，缺乏自主自立能力,，那么他將來很難再這個(gè)社會(huì)立足。