“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇一

x月xx日――x月xx日。

活動一：感知端午,。

目標：了解端午節(jié)的風俗和來歷

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識,。知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來,、端午節(jié)的一些風俗和來歷,。屈原的故事。屈原的詩詞,。賽龍舟和包粽子的習俗,。

活動二：品味端午

目標：體驗勞動和分享的樂趣。

要求：向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,，體驗父母的辛勞,。(學(xué)生與家長的自主活動,，寫出體會)

活動三：弘揚端午

目標：將中華民族的節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起。

要求：辦一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報,。

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進行傳統(tǒng)美德教育的極好時機，各班要把“弘揚民俗文化培育民族精神”主題活動作為精神文明建設(shè)的重要工作,，根據(jù)方案,，精心組織實施，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處,。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇二

x月x日(星期日)晚上6點半,。

xxx。

xx學(xué)院,。

xx學(xué)院研究生會,。

本次活動主要由文藝節(jié)目,、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成。

節(jié)目1：開場舞--(等)(時間5分鐘),。

節(jié)目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘),。

游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前,，時間10分鐘),。

節(jié)目3：舞劍--(xx)(時間3分鐘)。

節(jié)目4：魔術(shù)(xx)(時間2分鐘),。

第一輪抽獎(時間10分鐘,，抽取三等獎10名)。

游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前,，時間10分鐘)(xx)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前,，時間15分鐘)(xx)。

節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(xx,、xx)(時間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(xx負責)(時間5分鐘),。

游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前，時間20分鐘)(xx),。

游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道,，時間10分鐘)(x)。

節(jié)目7：相聲--土建的激情無限(xx,、xx)(時間10分鐘),。

節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有(x、xx,、x,、x)(時間6分鐘)。

第二輪抽獎(時間5分鐘,，抽取二等獎5名)。

游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前,，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道,，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前，時間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時間5分鐘),。

第三輪抽獎(時間2分鐘,，抽取一等獎2名)。

預(yù)計活動時間：約195分鐘,。

(一),、本次游戲共9個，包含單人游戲,、多人游戲,。

(二),、游戲及游戲規(guī)則。

1,、合力吹氣球(6人x4組)：

主持人：每組準備六張標簽,，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人,，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破,。按完成游戲的時間先后順序排一、二,、三,、四名。(場地：報告廳講臺前),。

道具：每組各六張標簽,，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個),。

獎品：一等獎x6,，二等獎x6，三等獎x6,，普通獎x6,。

預(yù)計時間：15分鐘。

裁判：2人,。

2、正話反說(4人x5組),。

遲鈍或念錯者直接罰下,。比賽共分四輪，采用淘汰制進行,。難度可逐漸加大,，第一輪出三字題，第二輪出四字題,，第三輪出五字題,，第四輪出六字題,。四輪過后留存選手及其小組勝出,。(場地：報告廳講臺前),。

道具：無,。

獎品：一等獎x4(第一名)，二等獎x4(第二名),，三等獎x4(第三名),，普通獎x8(第四、五名),。

預(yù)計時間：10分鐘,。

裁判：1人。

3,、五毛一塊(4男4女一組)：

主持人：游戲中女生價值1元,，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲,，即總價6元,。主持人喊出相應(yīng)的價格，例如主持人喊出5元,，則有4男3女或者2男4女抱團,，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的`,，重復(fù),，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數(shù)決定名次,，分一,、二、三,、參與獎,。(場地：報告廳講臺前),。

道具：無。

獎品：一等獎x3，二等獎x2,，三等獎x2，普通獎x1,。

預(yù)計時間：10分鐘,。

裁判：2人。

4,、心有靈犀(2人x4組)：

信息,，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數(shù),，但是可以使用擬聲詞,。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕,，待比劃的人看清楚以后,，ppt會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞,，主持人說“下一個”的時候,，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調(diào)：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性,，請觀眾遵守游戲規(guī)則,，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)。

道具：抽題卡片4張,。

獎勵：一等獎2名,，二等獎2名，三等獎2名,，普通獎2名預(yù)計時間：15分鐘,。

裁判：1人。

5,、我愛記歌詞(3人x5組)：

主持人：接下來這個游戲,，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠ok”,。我們會在屏幕上逐個放映一些經(jīng)典mv片段,，不過，我們可不是聽歌哦,，歌曲會在某一處突然停止,，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地,、一字不漏地接唱后面的一句歌詞,。游戲時隊員分成五個組，每組3人,，現(xiàn)場報名,。各組選出一個組長，當歌曲停止,，主此人說‘開始搶答’后,，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答,，答對加20分,，答錯，扣10分,，不記負分,。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后,，仍然沒有答對,，觀眾可以搶答。最后計算總分,，由高到低排出第一,，二，三,，四,，五名。(場地：xx),。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇三

為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,，陶冶他們的性情，豐富他們的`知識,，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能,，使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出,，形成良好的校園文化氛圍,，學(xué)校將舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生,，以育人為宗旨,、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能,。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

1,、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅,、向上”這個主題,，以重在學(xué)生參與的目的來推進素質(zhì)教育,，提倡形式多樣化。

2,、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展,，對學(xué)生進行一次藝術(shù)的熏陶，來推進學(xué)生素質(zhì)教育的深入,，各班級要高度重視,，人人參與,、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

3,、藝術(shù)節(jié)各比賽組,、評委要有高度責任的精神，精心組織,、周密安排,。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行,。

4,、各班主任須積極配合、認真組織,，指導(dǎo)好本班級參賽項目,、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽,。

1,、以美育德，以德促美,。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術(shù)育人”的宗旨,，堅持先進文化的導(dǎo)向，堅持普及與提高相結(jié)合,堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

2,、立足普及,、重在參與,。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組, 結(jié)合南潯區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)活動，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽,。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理,，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,，有效推進校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園。

3,、夯實基礎(chǔ),、爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術(shù)2+1”活動目標,夯實基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校,。大力開展校級社團活動,，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用,，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團隊。

4,、倡導(dǎo)出新,、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力,，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征,、校園特色、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示,，形成新品,、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,。

（1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,。

（2）商討制訂藝術(shù)節(jié)計劃。

（3）全動員學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)名,、會標,、節(jié)歌、金點子等,。

（4）聯(lián)合工會,、團支部、中隊輔導(dǎo)員等籌備藝術(shù)節(jié)開幕式,。

1,、藝術(shù)節(jié)開幕式。 （ 9月份）

2,、現(xiàn)場書畫比賽,。 （ 9月份）

3,、校園卡拉ok獨唱比賽。 （ 10月份 ）

4,、教師鋼筆書法比賽,。 （ 10月份）

5、學(xué)生電腦繪畫比賽,。 （ 10月份）

6,、卡通漫畫比賽。 （ 11月份）

7,、手抄報比賽,。 ( 11月份 )

8,、學(xué)生書畫作品大賽。 ( 12月份 )

9、元旦文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式,。 ( 12月份 )

1,、藝術(shù)節(jié)各項賽事總結(jié)統(tǒng)計工作,。

2、藝術(shù)節(jié)閉幕式及“元旦”慶?；顒?。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇四

1活動申報：所需教室和場地,，a中德的階梯教室或者健身房b風雨操場c圖文信息中心dh2號樓空教室一間e食堂（借用時間到晚上八點）,。

2活動預(yù)告：海報、宣傳欄通知,。

3各種活動道具的準備：至少5個相機,，兩包100支氣球，輪滑器材（創(chuàng)業(yè)社提供）,，世博問答題若干,。

1社團內(nèi)部人員,，徐匯校區(qū)同學(xué)。

2以廣告形式進行招募,。

以團隊形式報名四人一組。

自由組隊,，每支隊伍至少一個女生,。（人數(shù)做多200人）,。

1前期活動宣傳人員。

2活動現(xiàn)場報到處人員及維持秩序人員,。

3比賽現(xiàn)場計時人員,。

4比賽各點工作人,。

1,、比賽可分為多條線路（具體幾條線路可按照參加的的人數(shù)設(shè)定）,。

2,、每條線路的長短基本接近。

3,、活動的起點和終點都為食堂正門口。

4,、分別有4個中間游戲點。

（例：地點：食堂—風雨操場—中德—h2—圖文—食堂）,。

1,、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖。

2,、各隊將在規(guī)定時間從食堂前廣場出發(fā),。

3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲,，回答問題,。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置,。

（信封里可裝“校園一角”或設(shè)置字謎游戲等其他方案,，回答問題環(huán)節(jié)可取消）。

4,、各隊在完成各點的.活動后,，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成,。

5,、計算每隊的用時,，根據(jù)用時長短排出名次。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇五

新校區(qū)啟用以來,，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊,，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠的實際困難,。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限,，個性是北門到中心區(qū),，師生往返極為不便?！昂椭C校園,，誠信騎行”活動期望透過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難,，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,，進一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能,。

二.車輛來源,。

學(xué)生處擬透過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過溝通與洽談,，已與中國移動,、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達成合作意向,，以上單位各向?qū)W校帶給15輛單車,，學(xué)校作為回報，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪必須數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告,。

三.宣傳作用,。

3．噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化,，使學(xué)生樹立奉獻社會,，濟危助困的精神。

四.服務(wù)范圍,。

凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的?？粕⒈究粕?、研究生及在職教工,。

五．服務(wù)區(qū)間和站點。

首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間,。

單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個站點,，分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?，每個站點帶給30輛單車，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行,。

六．服務(wù)流程,。

1.學(xué)生及教工到站點拍卡；

2.保安確認身份登記后帶給車輛,；

3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行,；

4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛,。

七．注意事項,。

1.借取單車人員務(wù)必攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù),；

2.借騎單車人員需愛護單車,，避免造成車輛損壞；

4.愛心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,，不得超出界限騎行,。

八．協(xié)作部門分工。

1．學(xué)生處：活動策劃書,，車輛購置及設(shè)計等,；

2．保衛(wèi)處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作；

3．宣傳部：活動的內(nèi)宣外宣工作,；

4．信息辦：帶給拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作,；

5．團委：安排單車借還站點的志愿者服務(wù)工作。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇六

__月__日(星期日)晚上6點半,。

_______,。

___學(xué)院

___學(xué)院研究生會

本次活動主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成,。

節(jié)目1：開場舞--(等)(時間5分鐘)

節(jié)目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘)

游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前,，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)

節(jié)目3：舞劍--(___)(時間3分鐘)

節(jié)目4：魔術(shù)(___)(時間2分鐘)

第一輪抽獎(時間10分鐘,，抽取三等獎10名)

游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前,，時間10分鐘)(___)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)(___)

節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(___,、___)(時間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(___負責)(時間5分鐘)

游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前,，時間20分鐘)(___)

游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(__)

節(jié)目7：相聲--土建的激情無限(___,、___)(時間10分鐘)

節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有(__,、___、__、__)(時間6分鐘)

第二輪抽獎(時間5分鐘,，抽取二等獎5名)

游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前,，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前,，時間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時間5分鐘)

第三輪抽獎(時間2分鐘,，抽取一等獎2名)

活動結(jié)束

預(yù)計活動時間：約195分鐘

(一)、本次游戲共9個,，包含單人游戲,、多人游戲。

(二),、游戲及游戲規(guī)則

1、合力吹氣球(6人_4組)：

主持人：每組準備六張標簽,，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個),。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破,。按完成游戲的時間先后順序排一,、二、三,、四名,。(場地：報告廳講臺前)

道具：每組各六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個),，手機計時器(1個)

獎品：一等獎_6,，二等獎_6，三等獎_6,，普通獎_6

預(yù)計時間：15分鐘

裁判：2人

2,、正話反說(4人×5組)

遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪,，采用淘汰制進行,。難度可逐漸加大，第一輪出三字題,，第二輪出四字題,，第三輪出五字題，第四輪出六字題,。四輪過后留存選手及其小組勝出,。(場地：報告廳講臺前)

道具：無

獎品：一等獎_4(第一名)，二等獎_4(第二名),，三等獎_4(第三名),，普通獎_8(第四、五名)

預(yù)計時間：10分鐘

裁判：1人

3,、五毛一塊(4男4女一組)：

主持人：游戲中女生價值1元,，男生價值0.5元,，共有四男四女參與游戲，即總價6元,。主持人喊出相應(yīng)的價格,，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團,，落單者即淘汰,，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復(fù),，直至剩下不多于三個人,。按晉級的輪數(shù)決定名次，分一,、二,、三、參與獎,。(場地：報告廳講臺前)

道具：無

獎品：一等獎_3,，二等獎_2，三等獎_2,，普通獎_1

預(yù)計時間：10分鐘

裁判：2人

4、心有靈犀(2人_4組)：

信息，不得說出任何字,，若說話了該詞就不算數(shù),，但是可以使用擬聲詞,。主持人會提示這個詞語由幾個字組成,。(為了讓觀眾看到表演,，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕,，待比劃的人看清楚以后，ppt會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個,。特別強調(diào)：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)

道具：抽題卡片4張

獎勵：一等獎2名，二等獎2名,，三等獎2名，普通獎2名預(yù)計時間：15分鐘

裁判：1人

5、我愛記歌詞(3人_5組)：

主持人：接下來這個游戲,，名字叫做“我愛記歌詞”,，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經(jīng)典mv片段,，不過,，我們可不是聽歌哦,，歌曲會在某一處突然停止,，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地,、一字不漏地接唱后面的一句歌詞,。游戲時隊員分成五個組，每組3人,，現(xiàn)場報名,。各組選出一個組長，當歌曲停止,，主此人說‘開始搶答’后,，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答,，答對加20分,，答錯，扣10分,，不記負分,。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后,，仍然沒有答對,，觀眾可以搶答。最后計算總分,，由高到低排出第一,，二，三,，四,，五名。(場地：____)

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇七

《在希望的田野上/春天,，我們在行動》活動時間：

20xx,、4、8—20xx,、4、26,。

每年的春季都是一年當中最火爆的找工作時期,，眾多企業(yè)在這個時期進行大規(guī)模的人員招聘及儲備，眾多的求職者也選擇在此時進行擇業(yè)或者跳槽,，在此期間,，大學(xué)生作為一支有文化、高素質(zhì)的隊伍,，構(gòu)成了一個不可忽視的群體,。但是,，許多即將走出校門的大學(xué)生在面對擇業(yè)的時候，往往會感到迷茫,，一方面由于缺乏一定的社會經(jīng)驗,，或者在即將步入社會時并沒有做好充分的準備;另一方面是因為在擇業(yè)時，面對成千上萬的用人單位無從選擇;再加之他們在面對即將步入的這一全新人生階段的恐懼,，往往會出現(xiàn)懷抱有一肚子墨水卻倒不出來的感覺,。

而對于用人單位來說，尤其是廣大民營經(jīng)濟企業(yè),，由于他們大多規(guī)模較小,，很多企業(yè)并不像大型國有企業(yè)一樣自身擁有一套完整的人才選拔和錄用體質(zhì)。而社會招聘的中的信息不對稱很可能造成這些企業(yè)的招聘成本提高,，招聘質(zhì)量參差不齊,，由此提高了企業(yè)的運營成本和長遠發(fā)展，對于有些規(guī)模較小的民營企業(yè)來說,，招聘人才實際上就成了一場賭博,。

開展百家民企進校園的活動，一方面解決了大學(xué)生在擇業(yè)過程中在選擇單位上遇到的選擇困難,，我們?yōu)閺V大畢業(yè)生挑選一些有實力,、有信譽、有前途的民營企業(yè),，為廣大畢業(yè)生在擇業(yè)的道路上保駕護航,。另一方面解決了許多民營企業(yè)招聘過程中的信息不對稱問題，在學(xué)校內(nèi)部開展招聘活動,，提高人才信息的可靠性和全面性,。

介于一系列因素所致，我公司本著為民營企業(yè)服務(wù)的職責,，舉辦此次主題為《在希望的田野上/春天,，我們在行動》的大型招聘活動，以創(chuàng)新的思路,，全新的視角,，真誠的服務(wù)，幫助廣大大學(xué)畢業(yè)生尋找工作,，為廣大民營企業(yè)儲備人才,，為全面建成小康社會貢獻力量。

1,、提高洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)的社會知名度和社會認可度,，建立和擴大我公司（洛陽民營經(jīng)濟。

服務(wù)有限公司）在企業(yè)成長過程中的影響力;,。

2,、尋找和培養(yǎng)新合作伙伴;,。

3、服務(wù)民營企業(yè),，提高民營企業(yè)招聘質(zhì)量,，完善民營企業(yè)招聘體質(zhì)?；顒右饬x：

通過百家民企進校園大型招聘活動,，使我公司的知名度得到提高，擴大平臺（洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)）的線上和線下影響力,，促進平臺推廣,，加強線上線下有機結(jié)合，提高公司舉辦（承辦）大型活動經(jīng)驗,，獲得我市民營企業(yè)更多詳細信息資料,，加強與相關(guān)單位合作機制，完善公司運營機制,，促進公司全方位立體化發(fā)展,。活動目標：

1,、開展2場萬人級大型廣場招聘活動2,、開展15場專場招聘活動。

3,、組織用人單位100家,。

4、提供工作崗位5000個資源需要場地,、公演設(shè)備,。

活動負責人及主要參與者：

活動負責人：

主辦方：洛陽市民營經(jīng)濟服務(wù)有限公司、洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng),。

承辦方：洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng),。

協(xié)辦方：洛陽市工商局、洛陽市人力資源和社會保障局,、洛陽市勞動局,、河南科技大。

學(xué),、洛陽理工學(xué)院,、洛陽師范學(xué)院、洛陽市民營經(jīng)濟協(xié)會,。

活動負責人組織結(jié)構(gòu)：

調(diào)查組：負責前期調(diào)查和推廣工作，運營實施階段主要負責調(diào)查實施過程中企業(yè)和學(xué)生的反饋意見,。

聯(lián)絡(luò)組：負責前期與政府,、企業(yè),、學(xué)校去取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方時間和地點,，負責聯(lián)系預(yù)約場地,，聯(lián)系專家學(xué)者開展專項講座等。

信息組：負責線上進行活動推廣,、產(chǎn)品營銷,，線上及時發(fā)布各種通知等。

統(tǒng)計組：負責統(tǒng)計調(diào)查組反饋的調(diào)查數(shù)據(jù)和調(diào)查報告,，根據(jù)調(diào)查報告制定產(chǎn)品（廣告）實施方案等,。

財務(wù)組：負責財務(wù)事宜。

后勤組：前期協(xié)調(diào)調(diào)查組進行調(diào)查工作,，實施階段負責配合現(xiàn)場組做好后勤保障工作,。

（包括午餐安排，飲用水供給等）,，線下向客戶及其它工作組通知各種事物,，負責活動安全保障工作等。

注：人員組織實施總監(jiān)負責制,、組長負責制,，工作統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)開展,，構(gòu)建線上線下立體化,，高效化運作團隊。

各民營企業(yè)工作人員,、相關(guān)政府工作人員,、校方工作人員、應(yīng)屆畢業(yè)生…活動開展,。

1,、前期調(diào)查（3月18—3月24日）。

通過洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)發(fā)布有關(guān)此次活動相關(guān)信息,，與潛在需求客戶取得聯(lián)系,，介紹實施方案，根據(jù)企業(yè)實際情況,，制定出適合企業(yè)自身的招聘方案,。

2、高校調(diào)查（3月18—3月24日）,。

與校方取得聯(lián)系,，通過學(xué)校招生就業(yè)辦和學(xué)生處，通過問卷調(diào)查等形式了解不同專業(yè)不同領(lǐng)域的同學(xué)的就業(yè)意向和擇業(yè)要求。

3,、政府聯(lián)絡(luò)（3月18—3月24日）,。

通過政府渠道，聘請有關(guān)部門做為此次活動的協(xié)辦方,，以提高參與者對此次活動的認知度,，以此從側(cè)面提高我公司的品牌知名度和品牌信譽度。

4,、信息組織（3月25日—3月29日）,。

通過相關(guān)點調(diào)查匯總數(shù)據(jù)，得出企業(yè)崗位需求信息和畢業(yè)生擇業(yè)意向崗位信息,，在網(wǎng)站公布相關(guān)調(diào)查報告供用人單位和應(yīng)聘者查閱,。

5、場地組織（3月25日—3月29日）,。

（1）申請無課教室作為專場招聘會的場所;,。

（2）與校教務(wù)協(xié)商申請操場進行周末大型廣場招聘活動;。

（3）租用桌椅板凳等設(shè)備,，制定會場設(shè)施布置方案和配套應(yīng)急預(yù),。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇八

承辦方：東南大學(xué)成賢學(xué)院土木工程系學(xué)生會體育部。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，進一步推動體育活動的開展,，帶動體育活動的風氣，增強各班級的凝聚力,，也給同學(xué)們自我展示的舞臺,，展示出大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。

3月底~4月初,。

圖書館前面,，電子電工實驗大樓，操場,。

宣傳時間：3月中旬,。

宣傳形式;(1)在食堂主干道進行宣傳。

(2)進班宣傳,。

(3)張貼海報,。

報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人,，自由組隊,，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名,，隊伍口號,，隊長;隊伍的負責人和聯(lián)系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經(jīng)對方隊伍同意后方可更換隊員,。比賽分為兩輪,，第一輪為預(yù)賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽,。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦,，與經(jīng)管,，化工，機械與藝術(shù),，計算機四系中勝出的隊伍進行pk,。

游戲規(guī)則：第一輪預(yù)賽分為三輪，

第一輪：初級游戲,，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽(兩個游戲),。

第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn),。

初級游戲：

1,、眼神游戲(有兩種規(guī)則)。

(1)大家都蹲下,，每個人報數(shù),，按順序說1、2,、3,。。,。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上,。若超過兩個人同時站起來,，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝,。

(2)由游戲外的人喊數(shù)，游戲中的人要站起來相對應(yīng)的人數(shù),。比如喊“3”,，就要有3個人站起來，若有人多站出來,，則多站出來的人淘汰,。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝。

2,、計時游戲,。

由任意一人定好手機鬧鐘(一般為幾分鐘)，然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著,，回答完上一個人提的問題后,，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題,，以此類推,，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰,。

3,、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分(中途可間斷),，如果兩隊都在3分鐘內(nèi)跳完,，則用時少的一支隊伍獲勝!

4、鈴鐺追擊游戲,。

5,、情侶躲避球。

男女組成情侶,，所有情侶一共分成兩隊,，要用球去打?qū)Ψ疥犂锏呐Ｄ猩ＷC自己的女孩不被球打到,。

6,、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩,，跳滿20個結(jié)束,，中途停止則重新記數(shù)。90秒內(nèi)完成任務(wù)合格,。

7,、擠臉吃餅干。

8,、兵乓球識字,，由同一隊出兩名隊員，一個托球打,，另一個認出球上的字,。要求在球落地前認出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗,。耗時超出90秒,，挑戰(zhàn)失敗。

9,、喝可樂(1人)：10秒喝4杯可樂,，憋30秒不打嗝;打嗝或超時,，重新喝可樂。

10,、斗雞,，團隊賽，單腿站立,，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住,，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊,，兩條腿同時著地的人out,，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.

11,、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸,。

具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b,，把b翻過來算成功.

13、腿啊腿啊,。

一隊人中先派一個人隨機抽取一個數(shù)字,，全員各位腿的個數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數(shù),。有30秒的時間限制,，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利,。

14,，畫畫傳遞猜詞。

一隊人按順序排成一列,，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫,，并傳給第二個人(不能有語言交流)，再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫,，并傳給第三個人,，以此類推，若最后一個人能猜對主題,，則該隊獲勝,。

15，telepathy直播間,。

一隊中出兩個人,，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音,，然后他們面前會有幾組問題與答案,，兩人隨機憑直覺一問一答,，兩分鐘內(nèi)問答相匹配數(shù)最多的隊勝。

16摸臉認人,，一成員帶上眼罩和耳機,，摸臉認人(認三人，摸完再按順序答,，全答對過關(guān)),。

中級游戲：

一：無敵風火輪。

一,、項目類型：團隊協(xié)作競技型,。

二、道具要求：報紙,、膠帶,。

三、場地要求：一片空曠的大場地,。

四,、詳細游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán),。

六,、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃,、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解,。

二：心心相印(背夾球)。

一,、項目類型：雙人協(xié)作型,、戶外游戲。

二,、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米,。

三、比賽人數(shù)：每隊5人,。

四,、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：

每對出四人，分兩組,，每組2人,，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走,，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點,，下一組開始前進,。向前走時，雙手不能碰到球,，否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲,。最先完成者勝出。按時間記名次,，按名次計分,。

(1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇九

值此xx年校慶之際,，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié),，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化,，xx系特面向全系開展“趣味xx競賽”,。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到xx之趣味,、xx之魅力,，激發(fā)大家學(xué)習lxx的興趣和積極性，使學(xué)生對xx文化有更深入的了解,。

（感受xx之樂趣展現(xiàn)xx之魅力）。

喜迎xx年校慶體驗xx趣味展現(xiàn)xx魅力豐富文化生活,。

活動時間：4月18號,。

活動地點：學(xué)子餐廳四樓活動中心。

活動形式：以班級為單位出代表隊,，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動,，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二,、三等獎若干代表隊（注：應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請,，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味xx競賽。此次xx競賽中表現(xiàn)突出的個人將有機會代表我系前往比賽）,。

報名方式：由各班同學(xué)自行組隊,，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：

1.大量xxx資料的收集和整理,、競賽題庫的建立（學(xué)習部）,；課件的制作。

2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報,，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）,。

3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓(xùn)部）。

4.置備活動期間所需的各種用品,、道具及獎品（xx協(xié)會）,。

5.活動開始前會場的布置,、人員的組織安排（學(xué)習部、體育部,、生活部）,。

本次趣味xx競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個環(huán)節(jié),，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊,，在比賽開始時，都會有100分的基礎(chǔ)分）,。

1．預(yù)賽環(huán)節(jié)（9支代表隊）,。

〃必答階段（8輪）顯示題目之后，各小隊經(jīng)過討論,，在答題板上寫出答案,，答對加20分，答錯不扣分,；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案,，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊,；若出現(xiàn)并列情況,，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊）,。

〃選答階段（2輪）此階段題目,，將按照難易程度分為20、30,、40,、50四個等級；而每個等級的題目又分為數(shù)字,、圖形,、邏輯、綜合四類,，每類只有一題,。第一輪選答，各隊按照進入此階段的倒序并根據(jù)己對得分情況選擇分值及題目,；第二輪選答,，各隊按照進入此階段的順序選擇，答對加上相應(yīng)分數(shù),，答錯扣除相應(yīng)分數(shù),；若超出時間范圍再作答或不作答，則視為答錯,，扣相應(yīng)的分數(shù)（注：此階段需淘汰三支代表隊,；若出現(xiàn)并列情況,，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊）,。

2．決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊）,。

〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后,，各小隊通過手機搶答問題,，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器,，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部,，搶答開始前，手機一律放在桌上,，搶答開始時,，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前,，有代表隊拿起或撥打手機,，則視為犯規(guī)，扣20分,，取消其此次作答資格,，其他各隊繼續(xù)搶答）。

〃限時回答階段（2輪）由各隊自行選擇題目（第一輪選題,，各隊按照進入此階段的倒序,；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序）,，在規(guī)定時間內(nèi)回答,，且均有一次機會向在場的“親友團”求助,，答對可加20分,，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學(xué)發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動親友團的參與,，所以限時比較短,；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）,。

〃愛拼才會贏（此階段包含一定的冒險性,，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣,，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目,，分別是×1.2、×1.4,、×1.5,，即,，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2,、1.4,、1.5；而答錯的話將分別扣掉50,、80,、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,，可用可不用,；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題,、怎樣選題）,。

3.頒獎環(huán)節(jié)。

中場休息（預(yù)賽與決賽之間）,。

1.文藝表演―小提琴表演曲目：《天空之城》,。

2.拋繡球――由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題,，答對者贈與獎品（注：為了充分調(diào)動觀眾,，提高游戲的'可參與性，應(yīng)設(shè)計簡單卻并不弱智的常識性問題）,。

3.確定充足的工作人員,，負責維護秩序、發(fā)放禮品,、傳遞話筒等,。

5.為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備,。

6.為保證活動的正常進行,，應(yīng)保證及時地計分及傳遞分數(shù)。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇十

“我舞青春”校園舞會,。

團結(jié)向上青春健康氣氛活潑,。

體現(xiàn)協(xié)會宗旨，為同學(xué)們提供交流聚會的機會,。

秀出你的個性展現(xiàn)你的風采,。

暫定于4月11日。

舞會游戲,。

我愛競賽網(wǎng),。

舞會宣傳：

前期宣傳：3月21號開始大致的宣傳，主要以海報形式。

中期宣傳：3月底再進行一次宣傳,，以海報,、橫幅、網(wǎng)站等方式進行宣傳,。

后期宣傳：舞會前兩天開始密集宣傳,，并確定大概的到場人數(shù)。

舞會場地的確定：老圖書館二樓,。

教舞：在舞會的前一個星期,，本協(xié)會邀請專業(yè)老師教舞，愿意參與舞會的同學(xué)可來參加,。

進場的相關(guān)安排：以5人循環(huán)的方式,，將參加的同學(xué)分成5組，身上分別系有不同顏色的紙牌,，并寫上姓名,，為后場活動提供方便。

一,、樂隊開場演奏,。

二、由主持人宣布當晚的活動安排,。

三,、校園歌手大賽獲獎選手演唱歌曲。

四,、個人風采展示：先是以自愿原則請同學(xué)們進行自我風采的展示,，接著主持人隨意挑選人員繼續(xù)展示，這也為后場選舞伴打下基礎(chǔ),。

五,、游戲（銜紙杯傳水）。

主要是為了打破同學(xué)之間的生疏,，考驗同學(xué)之間的配合,、協(xié)作能力。

為接下來的活動時間打下基礎(chǔ),。

六,、選舞伴：

第一種方式：自由選擇,，經(jīng)過了自我風采展示,，同學(xué)們可以選擇自己愿意跳舞的對象。

第二種方式：由主持人幫助羞澀的同學(xué)們挑選舞伴,。

七,、街舞表演：邀請街舞團的同學(xué)給我們表演精彩的街舞節(jié)目，以活躍現(xiàn)場的氛圍！

八,、游戲：以剛剛選好的舞伴為中心,，考驗雙方的默契度，玩“指手畫腳”的游戲,！

游戲方法：設(shè)兩到三個點,，由本協(xié)會人員向其中一人展示準備好的詞語，其舞伴猜答案,。猜中的詞語多的同學(xué)獲勝,。

九、跳舞：樂隊播放音樂,，請同學(xué)們跳舞,。并邀請體育老師現(xiàn)場教授。

十,、最后的游戲：“七拼八湊”

十一,、舞伴推選自己的搭檔，再讓被選者上臺,，有現(xiàn)場所有異性投票選出partykingandqueen,，他們將獲得我們協(xié)會準備的精美禮品一份！

響應(yīng)我校有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操,，加強我協(xié)會與全校同學(xué)的了解和溝通，以便交流學(xué)習經(jīng)驗,，取長補短,。同時大力宣傳廠家的產(chǎn)品，如在會場懸掛廠家條幅,，游戲邀請廠家負責人參加活動,，讓廠家負責人擔任特別頒獎嘉賓等方式以達到商家理想的宣傳效果。

通過本次活動讓同學(xué)們增進了交流,，拓展了交際空間,，豐富了同學(xué)們的課外生活，緩解了學(xué)習,、工作壓力,，提高了本社團主辦活動的能力，達到了活動預(yù)期效果,。同時滿足了商家的宣傳,。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇十一

1、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,。

2,、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀下載量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀下載的能力,，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過讀書活動,，推進書香班級,、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報,、手抄報、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀下載氛圍,。

2,、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀下載、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角,。

3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀下載的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，讓學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會做人,、處事,、交往，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時間,，保證定時,、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習與課外閱讀下載的關(guān)系,。

1、我讀書,，我快樂,。

2、書香伴童年,，智慧享一生,。

3,、與書本為友，與大師對話,。

4,、與書籍為伍，與經(jīng)典對話,，與智慧同行,。

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xxx”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”、“閱讀下載明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。

國慶節(jié)校園活動策劃方案篇十二

為傳承雷鋒精神，弘揚“奉獻,、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神，農(nóng)牧系以《xx高專xx年學(xué)雷鋒活動月實施方案》為指導(dǎo),，以“學(xué)雷鋒精神,，做文明學(xué)生，獻溫暖愛心”為主題的.教育活動,，提高學(xué)生青年志愿者志愿服務(wù)能力,，為全面推動青年志愿者服務(wù)的健康發(fā)展,，努力提升學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識,，構(gòu)建和諧校園添磚加瓦。

“學(xué)雷鋒精神,、做志愿服務(wù),、獻溫暖愛心、倡勤儉傳統(tǒng)”

組長：周xx,。

組員：張xx,。

(一)第一階段：動員階段(xx年3月10日—17日)。

1,、制訂《xx系xx年學(xué)雷鋒活動實施方案》,，并下發(fā)到各班。

2,、以我系宣傳欄等為陣地,，進行“向雷鋒同志學(xué)習”、“青年志愿服務(wù)”,、“文明行為展示”,、“勤儉節(jié)約行動”等宣傳。

3,、以班級為單位,，召開以“學(xué)雷鋒、倡節(jié)儉,、獻愛心,、做志愿”為主題的班會、團會,，營造活動教育氛圍,。

(二)第二階段：實施階段(xx年3月18日-3月26日)。

以系為單位開展“跟著郭明義學(xué)雷鋒”系列活動：

1,、深入開展“何為雷鋒精神,、新時代下如何踐行雷鋒精神”學(xué)習討論活動。

(3)開展“像雷鋒一樣勤奮學(xué)習,、讀一本好書”活動,，形成讀后感,，刊登在農(nóng)牧系網(wǎng)站上。

(1)開展“拒絕室外吸煙,、拒絕室內(nèi)垃圾”活動,，培養(yǎng)學(xué)生自愿打掃我系階梯教室，杜絕在公共場所吸煙等良好習慣養(yǎng)成,。

(2)聯(lián)系環(huán)保單位,，進行綠色植樹活動(根據(jù)季節(jié)，可推遲到四月份),。

(3)擬定去博淇老人院進行獻愛心志愿服務(wù)活動,。

終期活動：組織各班級召開座談會，再談雷鋒精神和中國夢的關(guān)系,，解讀雷鋒精神的實質(zhì),。形成書面材料。評選出學(xué)雷鋒活動月雷鋒班級,、雷鋒服務(wù)隊及雷鋒標兵,。

(三)第三階段：總結(jié)交流階段(xx年3月27日—31日)。

1,、整理活動記錄,、視頻、圖片,，總結(jié)活動效果,。

2、將活動總結(jié)上報學(xué)生處,。