時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

實(shí)用的教研工作計(jì)劃精選一

xx年全區(qū)高考考生5624人,，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3,，比xx年的上線率62.9上升了1.4個(gè)百分點(diǎn),。

2、xx年全區(qū)教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文417篇,，區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題結(jié)題21項(xiàng),，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課大賽****有49位教師獲獎(jiǎng)。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)辦法”,、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”等研制工作,；完成了“××區(qū)地方與校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”；研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,；研究推廣了“二xx”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略,；總結(jié)落實(shí)“58131129工程”（小學(xué)“56911210工程”），使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。

一年來(lái),，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課,、分片教研,、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶,、“三優(yōu)”評(píng)選,、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研,、校長(zhǎng),、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽,、科技制作創(chuàng)新,、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱,，大家跳”,、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué),、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì),，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。

今年對(duì)區(qū)二中,、區(qū)五中,、××一中、××一中,、××鎮(zhèn)中心小學(xué),、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)××一中,、××一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo),。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂,，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行,、課堂教學(xué)、教學(xué)管理,、常規(guī)教學(xué),、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生,、教師座談,，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題,，分析原因,，制定措施，解決問(wèn)題,。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用,，使學(xué)校看到了自己的成績(jī),，清楚了存在的問(wèn)題,，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。

對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑,，深入地調(diào)查研究,，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題,，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》,；如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》,；如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑,，通過(guò)到××鎮(zhèn)中心小學(xué),、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決,，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展,。

長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng),；教師說(shuō),，學(xué)生做；教師主動(dòng),，學(xué)生被動(dòng),；一塊黑板，一張嘴,、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式,，使教師講的累,，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低,，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué),、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象,。社會(huì)在日新月異的發(fā)展,，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，決定xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”,，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、“自主,，合作,，探究”、

“高效”的課堂,。年初,，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革活動(dòng)方案,，決定全面推廣“二xx”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究,，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略,。在實(shí)施過(guò)程中,，××先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴××××中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí),、校長(zhǎng),、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效,。在xx年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì),，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰,，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn),，明確了方向。

實(shí)用的教研工作計(jì)劃精選二

初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高中,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；以校本教研為重點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),；以課程改革為動(dòng)力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1、協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。

班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的,，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作,，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、做好教研,、教改和教學(xué)工作。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作,。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂中,。

在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,。

三,、方法措施：

1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來(lái)說(shuō)較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

實(shí)用的教研工作計(jì)劃精選三

1,、20xx年，中心校教研工作的是：

依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，深入推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。

2,、本學(xué)期的：

：以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”,；

：通過(guò)示范觀摩,、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式,，力爭(zhēng)對(duì)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次,。同時(shí)重視非課改年級(jí)教師對(duì)新教材的熟悉、研修,；

重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是新課改年級(jí)的聽(tīng)課習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng),；

：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究,，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計(jì)劃確立新的教育科研課題；

多下鄉(xiāng)入校聽(tīng)課,，力爭(zhēng)每周下鄉(xiāng)三天,，每學(xué)期聽(tīng)課60節(jié),。

(一)

課題研究是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個(gè)空白,，重視程度不高,。針對(duì)目前新教材、新課程的形式,，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題,，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計(jì)劃的教育科研立項(xiàng)課題。本學(xué)期,，我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證,、資料搜集、初步試驗(yàn)性研究等活動(dòng),，為課題的最后立項(xiàng)做準(zhǔn)備,。

(

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，拓展教育理念

根據(jù)自身實(shí)際狀況,，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績(jī)，提高理論水平,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，突破舊有觀念”的工作思路。

面對(duì)新教材,、新課程,，教育理念的更新是應(yīng)該先行的，沒(méi)有教育理念的提高,，教育教學(xué)的提高就無(wú)從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),、研討學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)教研室,、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座,，拓展廣大教師的教育理念。

2,、以課堂為主陣地,，各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)為輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”,。

抓住課堂教育主渠道,，優(yōu)化課堂教學(xué)；突出研究性學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

廣泛開(kāi)展觀摩研討課、教學(xué)分析會(huì),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促提高,，從而實(shí)現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高,。

3、認(rèn)真落實(shí),、開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng),，并以此項(xiàng)活動(dòng)為載體，在每所小學(xué)培養(yǎng)1--2名“教育之星”,。

(三)

1,、從教學(xué)計(jì)劃、備課,、教學(xué),、作業(yè)、課外輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測(cè)等多方面下手,，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量,。中心校定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，以保證中心校對(duì)各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

(四)

1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報(bào)刊書(shū)籍,、理論知識(shí)，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,，拓展視野,，力爭(zhēng)做一名新課改的“排頭兵”。

2,、深入基層,，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài),，從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽(tīng)課視導(dǎo)不少于60節(jié),。

(五)

在認(rèn)真落實(shí)市局教研室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),、競(jìng)賽的同時(shí)，我鄉(xiāng)計(jì)劃開(kāi)展教師教學(xué)基本功比武,、觀摩研討課,、教學(xué)分析會(huì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、等四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。