時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教研工作計劃小班篇一

以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照晉江市初幼教科和磁灶鎮(zhèn)教委辦的工作精神,，學習和貫徹相關教育法規(guī),、政策，依法治園,，實行制度化,、規(guī)范化的管理，扎實抓好安全工作,，深化教育改革,，深入完善家長工作等等,，全面、有效地提高辦園質量,。以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

二、工作目標：

1,、學習培訓,，提高師資水平。

2,、教研活動,，深化教研效果。

3,、安全工作,，保證落到實處。

4,、家園共育,，形成教育合力。

5,、后勤保障,，促進幼兒發(fā)展 。

三,、具體措施：

（一）學習培訓,，提高師資水平

（1）定期召開教師例會，組織教師政治學習,、業(yè)務學習,、師德培訓,、安全知識培訓等,。

（2）嚴格管理，調整,、完善各項工作制度,。重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

（3）深入學習《綱要》《指南》精神,，進一步更新教育理念,。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學歷層次,；組織教職工進行電腦課件操作二次培訓，提高老師多媒體教學水平,。

（4）以骨干教師,、老教師帶新教師，創(chuàng)設條件,，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

（5）,、組織教師開展技能競賽,，促進教師各項基本功、業(yè)務素質的提高,。

（二）,、教研活動，深化教研效果

（1）,、發(fā)揮教研組的作用,，以園際組、年級組或教研組為單位,，每周召開一次教研例會,，有計劃，按步驟地開展教研活動,，做好教研記錄,。抓住教學中帶有普

遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討,，集思廣益,，邊研究，邊學習,。

（2）,、推廣、驗證,、改進已經取得的教研經驗,，（實行每個月底一次經驗分享會）通過專題研究，改進教學結構,，優(yōu)化教學過程,，改革教學方法，突出幼兒的主體地位,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。

（3）不斷更新,、充實教研活動所需教玩具、圖書,、掛圖,、電教設備等資料，并加強材料管理,，為教研活動的開展提供保證,。

（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文,，提高教師教研理論水平,。

（三）、安全工作,，保證落到實處

(1)加強安全巡視,，對幼兒園的設施設備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,，杜絕安全隱患,。

(2)提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,，進行消防知識的講座,、模擬演習等活動。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng),。

（四）,、后勤保障，促進幼兒發(fā)展

（1）,、做好新入園幼兒的體檢登記工作,，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作,，做到認真分析查找原因及對策,，切實提高幼兒的身心健康。

（2）,、加強保育保健培訓工作,，全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質，努力增強服務意識,，提高服務質量和服務水平,，努力形成后勤服務“勤快,、務實,、優(yōu)質,、高效”的工作作風。

（3）,、強化責任意識,，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，規(guī)范、健全,、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人）,，班級安全班主任是第一責任人,，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,，以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,，確保幼兒園平安，師生安全,。幼兒園食堂要嚴把“七關”,，活動器具、教學玩具要經常檢查,、消毒,。繼續(xù)把“憑卡接送制度”、“每日點名制度”等落實到位,。

（4）保證幼兒膳食質量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學合理地安排幼兒膳食,。

（5）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查,、督促,。

（6）加強對食品安全工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

（五）家園共育,，形成教育合力,。

（1）組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用,，讓其參與幼兒園管理,，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力,。

（2）不斷加強家園聯(lián)系工作,，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會,、全面家訪,、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內容和方式,；發(fā)放家長問卷調查表,，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會,、親子活動,、家教咨詢等活動，促進家園共育,。

（3）繼續(xù)家長學校的講座活動,。爭取請專家來給家長進行講座。

（4）開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,，拉近家園的距離,，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流,。

月份安排 ：（暫定,，如有變動再進行修改）

八月份：

1．對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查,、整改,、落實。

2．各崗人員參加上崗前體檢,。

3．做好教育常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查,。

4．搞好招生,、編班、收費等開學準備工作,。

九月份：

1．制定學園計劃及各部門計劃,、各種考核,、評價方案。

2．做好新生接待工作,，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境,。

3．各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查,。

4．建立在園幼兒電子學籍檔案,。

5．幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

6．各級各層簽訂安全責任書,。

7.組織教師參加慶祝教師節(jié)合唱比賽活動

8．結合“928終身教育”日,，確定閱讀的主題，向家長進行推廣 ,。

9．開展消防逃生演練活動,。

10.建立家校通、微信圈等多種家園聯(lián)系方法,。

11.組織師生參加磁灶鎮(zhèn)慶祝重陽節(jié)演出,。

12.組織家長參加中小學生安全知識網絡競賽。

十月份：

1．各班開展“慶國慶”主題活動,，對幼兒進行愛國主義教育,。

2．嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣,。

3. 幼兒園早操比賽,。

4. 重組家長委員會，召開家委會期初工作會議,。

5,、開展地震逃生演練活動。

6.環(huán)境創(chuàng)設評比,。

十一月份：

1．選派教師參加鎮(zhèn)級評課比賽（形式：觀摩錄象教學,、現(xiàn)場撰寫評課稿件）

2．結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動，對教職工進行消防器材使用培訓,。

3．組織教師參加鎮(zhèn)級關于教案書寫的培訓

4．做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作。

5．分年級向家長開放半日活動——舉行中,、大班親子制作比賽,。

6、教師制作戶外活動器械評比。

7.組織教師積極投稿磁灶教研匯編,。

8.參加鎮(zhèn)幼兒園早操比賽,。

9.環(huán)境創(chuàng)設評比。

十二月份：

1． 開展第二屆親子運動會

2,、家長問卷調查,，匯總調查情況。

4．舉行幼兒講故事比賽,。

5. 派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學活動觀摩,。

5.開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽,。

6.環(huán)境創(chuàng)設評比,。

一月份：

1.家長開放日：小班慶祝元旦親子活動。

2.課題資料的收集,、小結,。

3.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

4.收集筆記,，各類人員,、各組小結工作。

5．各部門做好期未總結,、量化,、評比工作。

6．做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。

7．安排好假期值班工作,。

8,、各班段召開期末工作家長會。

教研工作計劃小班篇二

斗轉星移,，歲月雖如流水般靜靜流逝,，但我們仍以飽滿的激情迎來了一個新的學年。20xx年是我園豐收一年,，同時也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn),。我們不能原地踏步，應該主動的看到擺在我們面前的機會,，并抓住機會,，在市場競爭中占領自己的市場，得到家長的肯定,。

一,、指導思想：

在市教育局的指導下,，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據,，以課程改革為龍頭,，以課程實施為突破口，認真解讀《綱要》的同時,，以多種形式的保育,、教育、教研活動,，以點帶面,，促進教師教育觀念向教育行動的轉變，加大保教科研力度,，不斷鼓勵教師自身業(yè)務學習及研究,，提高自身素質的同時,，提高保教質量,，促進幼兒整體發(fā)展。

二,、情況分析：

根據上學期教育教學總體評價情況中我們看到自身的不足：游戲活動開展的形式和方法單一,；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參與教研的能力參差不齊,；教學活動評價

體系不夠健全等,。圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“著眼教育現(xiàn)狀,、突破關鍵問題,、扎根日常教育、追求資源共享,、倡導同伴互助”,，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質量”為目標,，以課題研究為手段,，結合幼兒園自身特點，走園本教研之路,，切實,、有效地推進教科研工作 。立足工作崗位,，多方面,、多角度提高教師的執(zhí)教力，提高教師的專業(yè)水平,，推動不同層次教師的成長,。

三,、主要工作和措施：

（一）加強學習全方位提高教師的素質，著力培養(yǎng)教師的能力,。

教師教育教學的能力,，現(xiàn)代化教育技術運用能力、知識更新能力和科研教研能力,。不斷的提高教師備課質量,，設計教案，教學評析和教學反思,，認真抓好教師備課質量,，要求教師每節(jié)教學活動以后要認真分析并填寫好效果，不斷提高教師評析,、反思的能力,。認真抓好教師教學設計和論文的撰寫。 向教師傳遞信息,，讓教師不斷參加電腦培訓,，鼓勵教師網上獲取信息，加強與家長

進行網上溝通的能力,。進一步提高教師的教學基本功,，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學能力，開展各領域,、游戲活動的討論活動,，從參與到共同提高。每月園內組織教學練兵,，公開課,，觀摩課評優(yōu)，量化考核,，滿足教師成就需求,，讓大家展示自己的進步，體驗成功的喜悅,，努力幫助她們總結經驗,，提高理論水平，從辛苦型,、經驗型,，向科研型、名師型轉變,。以理論學習為抓手,，促進全園教師理論水平的整體提高。

（二）加強常規(guī)工作管理,，提高教育質量,。

豐富教研活動的理論知識和相關信息,，提供組長交流和學習機會，重視日常教研工作的管理,，充分發(fā)揮教研組長的指導和監(jiān)督作用,，給予一定的時間和空間，深入班級進行檢查和指導,。教研活動力求切實有效,。本學期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴格落實教研活動和集體備課時間要求教師按時參加活動,，活動考勤由各年級組負責,，納入月工作考核?；顒又幸笳J真?zhèn)湔n,、研究、查詢資料,，重點在觀察記錄和家長工作,，全面

了解每個孩子。大家互相切磋,，共同商討,，鼓勵教師積極參與這將有效地提高教師的教學水平和教研能力,！

（三）多形式多層次開展教研活動,，提高教研活動質量。

1,、示范型研究活動,。

我們以現(xiàn)場課、說課,、評課,、研討、網上互動等多種形式開展教研活動,，幫助我們的幼兒教師開拓視野,、接受新的信息，轉化教育觀念,，并且通過研討的.形式來幫助教師們解決教學中迫切需要解決的問題和困難,，積極開展示范型研究活動。

2,、開展自主式教研活動,，營造良好的教科研氛圍。

本學期在內容和時間安排上改進教師互動學習小組,，根據教研工作需要,，結合教師隊伍現(xiàn)狀,，有針對性地開展年級組之間的交流課活動。注重實效,，為教師搭建互相交流,、學習的平臺，共同探討和研究,，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。積極進行教育行為反思,，促進專

業(yè)成長,。

3、開展主題式的教學研討活動

本學期在分析我園在開展游戲活動中存在的問題,，進行游戲活動形式的研討,。以年級組大練兵的形式，以游戲活動為載體在活動中研討“如何開展適宜的游戲（結構,、角色）活動,？”整個活動充分利用我園局域網，每名教師將自己的活動設計發(fā)到論壇資源共享去,，并進行課后反思,，其他教師以跟帖形式評課，依靠網絡環(huán)境展開激烈的研討,。

4,、加強教研組的督導工作走專業(yè)引領之路。

不斷開展教育思想討論和理論學習,，提高教師群體素質及教育教學能力,，通過外出參觀、培訓和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,，學習汲取先進經驗,，舉辦專題講座，請有關教師和專家來園指導,，完善教師的資料和定期進行信息交流,，利用學習《幼兒教育》、《學前教育》,、《早期教育》等雜志上的先進教育思想,，方法分析，文章交流等,，開闊教師的視野,，在教研活動和自

學自閱中，吸取經驗,，學以致用,。

（四）樹立研訓一體化的教研模式,，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長,，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作,。

1,、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合,。

2,、開展教學活動，以課題為抓手,，開展優(yōu)秀推薦課活動,，定期進行課題研討和教學經驗交流活動。

3,、針對我園實際,，組織教師進行評優(yōu)和競賽活動。

4,、家園互動與網絡教研有效滲透,，構建園本課程模式，拓展家園交流方式,，逐漸體現(xiàn)生成,、整合的理念。

（五）規(guī)范課題管理,，深化教育教學改革,。

加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化,、科學化，提高科研的實效性,。

1,、完善教科研網絡，提高課題組長的領航作用

教研組具體分工如下：

姚老師負責《充分挖掘家庭教育資源,，促進家園互動》,，姚老師和王老師負責《探索我園新型網絡教研模式》，姚老師和呂老師負責《親子教育中教師指導策略的研究》,，張老師負責《奧爾夫音樂教育活動的研究》,，陳老師負責《在藝術領域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

教研組成員，應嚴格師德規(guī)范,，樹立憂患意識,，有敏銳的觀察力,，看到我們存在的差距與不足，認真組織各類保教活動,，預先有計劃,、有目的、有記錄,，并且在各類活動中積極鉆研,，促進教研活動開展，并使活動有實際成效,。另一方面,，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應緊密的,、有機的聯(lián)系在一起,，在工作中互相協(xié)調、配合,，做到保中有教,，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、做好課題管理工作，扎實搞好教科研

對實驗課題要根據實驗計劃認真實施,定期組織開展研討會,、成果展示等活動,，要動員教師“人人關心課題、人人參與課題”,，積極建設科研骨干隊伍,。目前，我園立項課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動的研究》實驗基地園,，武漢市“0-3歲”早期教育研究基地園,，市教科院《在藝術領域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源，促進家園互動》的課題,，我們將扎扎實實開展教育實踐和研究,，根據科研進程，要進一步調整,、充實實驗計劃,，使之內容更詳實，措施更得力,。

3,、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。 做好教師論文的征集、上送工作,，提高參賽率,，提升獲獎率。積極與上級教育部門溝通,，參加和完成布置的各項活動,，爭取更多的高一級展示機會，努力為教師搭建發(fā)展平臺,，展示幼兒園風貌,，做好橋梁作用。年級組長將更好地負擔起收集,、反饋信息的任務,，及 時把市級以上的有關征文、論文競賽等信息反饋給教師,，并組織教師積極參與論文評選,。積極鼓勵教師總結教學經驗，

通過篩選,，鼓勵教師向各級報刊雜志投稿,。

四、月工作安排

二月份

各課題組長及成員制定出計劃并交流,。 三月份

1,、課題組開展聽課活動。

2,、年級組開展“如何開展適宜的結構游戲,？”的活動觀摩研討。

3,、開展大班幼小銜接工作,，利用網絡平臺，組織教師,、家長互動研討“怎樣幫助幼兒適應小學的生活和學習,？” 四月份

1、專家講座,。

2,、檢查相關資料的搜集情況。

3,、結構游戲活動設計方案評比。 五月份

1,、各課題組進行階段交流,、總結 。

2、年級組開展“如何開展適宜的角色游戲,？”的活動觀摩研討,。

3、做好幼小銜接工作,，帶大班幼兒參觀小學,。

六月份

1、慶"六一"活動

2,、檢查計劃的實施情況

3,、角色游戲活動設計方案評比。

4,、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報,。 七月份

1、完成對幼兒發(fā)展測試,，記錄齊全,。

2、課題總結,、匯報,、交流。

3,、做好幼兒暑假生活指導

在新的一年里,，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開發(fā)幼兒的潛能,，開拓創(chuàng)新,，和全體教師團結一致，群策群力,，使教研水平邁上一個新臺階,。