制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

(一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3 ,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課,。

3,、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說課、聽課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

一年級(jí)配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,，掌握初步的閱讀方法,。

四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料,，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討,，寫學(xué)習(xí)體會(huì)

第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 ,、進(jìn)度表

第三周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第四周 推廣普通話周活動(dòng) ：教師美文誦讀

第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討

(議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進(jìn)意見,。)

第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周 擬訂書香教研組,、書香教師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周 學(xué)藝競(jìng)賽(一年級(jí)拼音知識(shí)競(jìng)賽 三年級(jí)、四年級(jí)硬筆書寫競(jìng)賽)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周 期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周 “書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周 學(xué)藝競(jìng)賽(二年級(jí)詞語(yǔ)聽寫 五,、六年級(jí)作文)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五,、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十七周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十八周 構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書故事”論壇

第十九周 書香教師評(píng)比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第二十周 期末教學(xué)工作大檢查

第二十一周 書香教研組評(píng)比

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

我們中年級(jí)組有老年教師和中青年教師組成,，都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能積極主動(dòng)的開展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)中老年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”,。

2,、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。

本學(xué)期仍然學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo),。在教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),，不僅要關(guān)注知識(shí),、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

1、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn),，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn),。

2、要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,，提高其實(shí)效性,、針對(duì)性和反饋性,。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段，過分注重結(jié)果的做法,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評(píng)價(jià),。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,，避免繁雜,、無效、重復(fù)的練習(xí),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”,。

進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過程管理的有效措施（課堂教學(xué)常規(guī),、作業(yè)常規(guī),、教學(xué)研究工作常規(guī)、調(diào)研管理常規(guī)等）,，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效

本年級(jí)組本學(xué)期教研工作安排

9月：

1,、制定本年級(jí)組本學(xué)年教研目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,；認(rèn)真研讀教師用書,，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中,；同時(shí)專研考點(diǎn),，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)

2、青年教師入門課,，主講人：尚芳芳

評(píng)課：全體數(shù)學(xué)教師

10月

1,、南郊一課一優(yōu)的活動(dòng)，主講人：朱俊,、劉蘭蘭

2,、教師集體備課。教研課,，本組教師聽課,、評(píng)課,，四年級(jí)組

11月：

教師集體備課。教研課,，本組教師聽課,、評(píng)課。五六年級(jí)組

12月：

配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作,；期中質(zhì)量分析,，由教研組長(zhǎng)主持。

1月：

期末復(fù)習(xí)集體備課,，寫個(gè)人總結(jié),，論文及經(jīng)驗(yàn)文章。迎接期末考試,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)工作,，將以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

二,、具體工作

（一）盡職盡責(zé)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按課程表上課，保證開齊,、開足,、上好每一門課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課，要書面報(bào)給教導(dǎo)處,，堅(jiān)決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象。認(rèn)真開展好體育課,、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，（內(nèi)容包括班級(jí)情況分析、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)進(jìn)度安排,、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等）,，一份附于教案首頁(yè),，一份于第二周二前交教導(dǎo)處。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處,，有序推進(jìn),、扎實(shí)開展教學(xué)工作。

3,、備課,。

一是要加強(qiáng)集體備課。各備課組要精心組織好每次活動(dòng),，做到時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、中心發(fā)言人四落實(shí),。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容，積極參與備課討論,，提高集體備課的效果,。

二是要規(guī)范個(gè)人備課。要求打印書寫規(guī)范,、封面五項(xiàng)內(nèi)容,、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)過程要層次清楚,，修改補(bǔ)充充分,，要有必要的引導(dǎo)語(yǔ)、過渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ),，使備課更具實(shí)用性,。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課,，至少每學(xué)期4次，以對(duì)教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升,。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合，充分備課,。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高備課質(zhì)量,。

4,、上課。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實(shí)“有效教學(xué),，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間,，做到提前候課,、按時(shí)下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo),，盡心組織,、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效,，要注重講練結(jié)合,、精講精練，做到省時(shí)高效,；要善于引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手,，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。要扎實(shí)教學(xué)、抓牢雙基,，啟發(fā)思維,，提高能力。

5,、聽課,。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動(dòng)互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

6,、作業(yè)。

對(duì)于作業(yè),，要做到“四精”：精心選題,、精致書寫、精細(xì)批改,、精彩講評(píng),。

作業(yè)設(shè)置，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)減負(fù)規(guī)定,，控制好作業(yè)量的前提下，通過精心選題,，達(dá)成質(zhì)的提升,，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)彈性作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題）,，提倡實(shí)踐性探究性作業(yè)，中高年級(jí)每學(xué)期設(shè)計(jì)兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習(xí)作業(yè),，單獨(dú)裝訂保存,。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求。

作業(yè)書寫,，以書寫規(guī)范,、布局合理、頁(yè)面凈潔為標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練,，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為每個(gè)學(xué)生確立參照的起點(diǎn),，學(xué)期中要持之以恒,、始終如一地嚴(yán)格要求，逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

作業(yè)批改,，要做到凡布置必批改、認(rèn)真批改,，及時(shí)反饋,。無論是課本上的作業(yè),，還是基礎(chǔ)訓(xùn)練上的作業(yè)，布置了就要批改,。決不能不批改作業(yè)或讓家長(zhǎng),、學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象，批改時(shí)要盡力減少錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。

對(duì)于備課,、作業(yè),，學(xué)校將通過開學(xué)初查,、平時(shí)抽查、期中展評(píng)、期末檢查的方式,，對(duì)于上課，學(xué)校將通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況,，教學(xué)巡視檢查課堂秩序,，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結(jié)通報(bào),。

7,、輔導(dǎo)。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個(gè)體,。對(duì)于全體學(xué)生，要通過集體反饋,、作業(yè)講評(píng)的方式,，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)要講求時(shí)效,，突出重點(diǎn),，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三,。關(guān)注個(gè)體,，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤,、課間提點(diǎn),、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

8、教學(xué)檢測(cè)。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，有效調(diào)控,，提高質(zhì)量。教師,、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作,，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測(cè)和課堂反饋,，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析,，采取措施，改進(jìn)教學(xué),，保存好過關(guān)試卷和試卷分析,。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項(xiàng)檢測(cè)工作。單項(xiàng)檢測(cè)注重基礎(chǔ),，有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文生字,、數(shù)學(xué)口算、課內(nèi)背誦,、古詩(shī)背誦,，英語(yǔ)口語(yǔ)的檢測(cè)與檢查，期中進(jìn)行以語(yǔ)文閱讀和數(shù)學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測(cè),，期末進(jìn)行綜合性考試，檢測(cè)與考試后要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析,，提出改進(jìn)措施,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。組織教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,。特別對(duì)兩位青年教師要重點(diǎn)關(guān)注。

2,、配合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排,、有計(jì)劃的安排設(shè)計(jì)本學(xué)期的各類聽評(píng)課。提倡同課異構(gòu),。每節(jié)課完善當(dāng)堂檢測(cè),。完善兩課三評(píng)一測(cè)。

3,、各年級(jí)備課組要堅(jiān)持并且保證高質(zhì)量的每周一次集體備課活動(dòng),。集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一測(cè)評(píng)。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。每次教研活動(dòng)，青年教師王剛和張文娜要主講發(fā)言,，有意識(shí)的培養(yǎng)他們的教研能力,。

4、提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。有計(jì)劃的安排老中青教師上一堂公開課,，針對(duì)同一課題,，結(jié)合本班學(xué)情，體現(xiàn)同課異構(gòu)的思想,，聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

（三）開展課題研究

本學(xué)期確定初一年級(jí)的研究課題是：合作學(xué)習(xí),，高效課堂,。初二年級(jí)的研究課題是：合作學(xué)習(xí)，高效課堂,。初三年級(jí)的研究課題是：合作學(xué)習(xí)，分類推進(jìn),。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

二月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃,。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

2,、召開教研會(huì)議,，明確近期的教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

三月份：

1、開展集體備課,，組內(nèi)聽課,，組織討論，進(jìn)行課后反思,。

2,、完成區(qū)初中數(shù)學(xué)下學(xué)期資料庫(kù)的編寫。

四月份：

1,、初一,、初二準(zhǔn)備期中階段性考試。初三中考前的沖刺,。

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、操作性。

3,、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思,。

4、繼續(xù)開展公開展示課,。青年教師兩周一次匯報(bào)課,。

六月份

1、青年教師新苗賽,。

2,、迎接本學(xué)期的期末階段性考試。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期我們低段語(yǔ)文教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí),，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，打造“自主,、合作、快樂,、高效”的新課堂,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．以集體備課為抓手,，深入課堂，立足課堂教學(xué)研究,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,，提高教師課堂教學(xué)實(shí)施能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)效率,，從而促使學(xué)生在聽說讀寫各方面的能力有具體的進(jìn)步和發(fā)展，充分體現(xiàn)教學(xué)的有效性,。

1．加強(qiáng)教研組建設(shè),，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍。組織教師圍繞以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文章,，并圍繞主題開展評(píng)課、案例分析,、交流互動(dòng)活動(dòng),。力求理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究貫穿始終,。

2．充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái),，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，以“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面提高課堂教學(xué)效率,。

3．做到教研活動(dòng)和課題研究結(jié)合，教研活動(dòng)和解決實(shí)際問題結(jié)合,，豐富創(chuàng)新教研組研究活動(dòng)方式,，努力創(chuàng)新教研形式,，提高老師們參與的廣度和深度,。

4．認(rèn)真進(jìn)行教材研究,，落實(shí)備課、上課,、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)的有效性,。做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”推薦工作。開展青年教師基本功比賽,。

5．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展,，對(duì)學(xué)困生和優(yōu)等生有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)習(xí),，組織培訓(xùn),，通過反思，通過討論,，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),，要成為一個(gè)研究型的管理者，對(duì)任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),，在全體教師中營(yíng)造研討,、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。

1,、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題,、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問題時(shí),，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：

一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,，

二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，

三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,，

四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，

五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義,。

要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：

一是主動(dòng)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué),，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。

二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。

三是獨(dú)特性,。實(shí)際上，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的,，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考,、和解決問題的方式,。

四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強(qiáng)調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn)。

五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長(zhǎng)新思想,、新方法、新知識(shí)的種子,，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，開展集體備課活動(dòng),，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果,，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫案例分析，提倡一課一得,。對(duì)于熱點(diǎn)問題,，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見，形成共識(shí),。對(duì)于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn),，確立教研組及個(gè)人的研究課題,，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來,。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報(bào)課,，教研組長(zhǎng),、百節(jié)好課教師、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上,，教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與各處室合力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織我校骨干教師上示范課,，并聘請(qǐng)市級(jí)骨干教師來校上課指導(dǎo)，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處,，帶動(dòng)一大批教師迅速成長(zhǎng)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有,？今天想了沒有,？今天寫了沒有？及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠,、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí),。教務(wù)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則,，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂,，任意拖課，隨意換課,，到專用室上課渙散,，公出代課多等嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息,。放學(xué)時(shí)按時(shí)請(qǐng)?zhí)谩?/p>

教務(wù)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度,。繼續(xù)開展興趣小組,、“星期學(xué)校”活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度,，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師責(zé)任感,，期末考評(píng)突出重點(diǎn)項(xiàng)目的考核，如學(xué)生的喜歡程度,，學(xué)生的參與率等,，確保活動(dòng)有序、有效地開展,。

2,、突出“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求,，堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,，建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度。教研組長(zhǎng)仍負(fù)責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時(shí)上報(bào),，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患,。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo),，隨機(jī)抽查教師“六認(rèn)真”工作情況，仍突出上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限,，次數(shù)不限,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。

教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開展試點(diǎn)工作,，如骨干教師備課,，引導(dǎo)他們放棄完美，追求突破,，簡(jiǎn)化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,，形成自己的教學(xué)特色。教務(wù)處人員和教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo),，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié),，特別要加強(qiáng)對(duì)新上崗教師,、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上,。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感，切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教務(wù)處將加強(qiáng)成績(jī)檢測(cè),、跟蹤檔案等工作，為住宿生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步尋求良方,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。教研組長(zhǎng)要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，爭(zhēng)取及早成為吳江市教學(xué)新秀、教學(xué)能手,，百節(jié)好課教師,、示范課教師、學(xué)科帶頭人等,。

教研組長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)要組織好,，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評(píng)比校級(jí)先進(jìn)教研組，并推薦參加市級(jí)先進(jìn)教研組的評(píng)比,。采取分組管理方式,，不定期檢查教研組開展活動(dòng)情況，并形成教研組長(zhǎng)每月例會(huì)制度，教務(wù)處將聽取教研組長(zhǎng)每月開展教研活動(dòng)及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報(bào),，并布置下一個(gè)月的工作,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施,，報(bào)教務(wù)處備案后進(jìn)行實(shí)踐操作,，并及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,。

5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長(zhǎng),。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體,，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時(shí),，班主任要多與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同有關(guān)工作,。班主任在班級(jí)中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生,，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習(xí)、生活,，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對(duì)伙伴,，隨時(shí)隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖,，覺得自己過得很快樂,。在作業(yè)方面，課任老師對(duì)特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,，可分層作業(yè),，不要強(qiáng)求一致，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

班主任要及時(shí)做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高管理質(zhì)量,，堅(jiān)決杜絕對(duì)特殊學(xué)生放在一邊,，不聞不問。學(xué)校將對(duì)特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促,、檢查,、考核，大力表彰先進(jìn),，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺(tái)階,。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功,，促提高為動(dòng)力,，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍。

1,、配合市教委,，共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，為他們?cè)谑薪涛晟蠉徔己酥蝎@得優(yōu)異成績(jī)作好準(zhǔn)備。鼓勵(lì)中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù),，壓擔(dān)子,，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺(tái),，使他們向高一級(jí)層次沖刺,。教務(wù)處將開展青年語(yǔ)文教師課文朗讀比賽、英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng),。

2,、對(duì)上崗三年的教師，重點(diǎn)要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求,。對(duì)中青年教師,，既要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓自己更快成熟。全體教師要完成”四個(gè)一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書,，研究一個(gè)課題,，開一堂專題研討課，寫一篇教學(xué)論文,。

教務(wù)處

附本學(xué)期教學(xué)教研主要活動(dòng)安排表：

九月份：

1,、各教研組制定各科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,。

2,、組建“興趣小組”,、“星期學(xué)校”,，并正常開始活動(dòng),。

3、校內(nèi)視導(dǎo)活動(dòng),。

4,、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

5,、二年級(jí)“集優(yōu)識(shí)字”教材教法培訓(xùn)活動(dòng)（市級(jí)）,。

6、三,、四年級(jí)“大閱讀教育”專題研討活動(dòng)（市級(jí)）,。

7、各科先進(jìn)教研組評(píng)比（市級(jí)）,。

8,、市音樂、美術(shù),、自然,、數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)。

9,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)（市級(jí)自然學(xué)科）,。

10、英語(yǔ)三,、四年級(jí)教材培訓(xùn),，五、六年級(jí)教研活動(dòng)（市級(jí)）,。

十月份：

1,、校內(nèi)視導(dǎo)活動(dòng)。

2,、教研組長(zhǎng)例會(huì),。

3、青年語(yǔ)文教師課文朗讀比賽（校級(jí),、市級(jí)）,。

4、小學(xué)閱讀教學(xué)備課改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（市級(jí)）,。

5,、成立市小學(xué)音樂、美術(shù)教改中心組,。

6,、中小學(xué)生“金鑰匙”科技團(tuán)體賽（市級(jí)）,。

7、自然論文評(píng)比（市級(jí)）,。

8,、小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽（校級(jí)、市級(jí)）,。

十一月份：

1,、校內(nèi)視導(dǎo)活動(dòng)。

2,、教研組長(zhǎng)例會(huì),。

3、一年級(jí)新課程課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（市級(jí)）,。

4,、數(shù)學(xué)教改論文評(píng)比（市級(jí)）。

5,、數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)（市級(jí)）,。

6、市小學(xué)藝術(shù)教改觀摩活動(dòng),。

7,、市小學(xué)集體舞觀摩活動(dòng)。

8,、中小學(xué)生陶藝制作比賽（市級(jí)）,。

9、中小學(xué)生航模比賽（市級(jí)）,。

10,、英語(yǔ)開展各視導(dǎo)片教研活動(dòng)。

十二月份：

1,、案例或教學(xué)隨筆評(píng)比（校級(jí)）,。

2、校內(nèi)視導(dǎo)活動(dòng),。

3,、教研組長(zhǎng)例會(huì),。

4,、高年級(jí)小學(xué)生“金雀”作文比賽（校級(jí)）。

5,、一年級(jí)新課程語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,、教學(xué)論文評(píng)比（市級(jí)）。

6,、小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（市級(jí)）,。

7,、一年級(jí)數(shù)學(xué)新教材評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（市級(jí)）。

8,、市小學(xué)集體舞比賽,。

9、市藝術(shù)新課程實(shí)施教例評(píng)比,。

10,、市中小學(xué)藝術(shù)論文評(píng)比。

11,、中小學(xué)生科技制作比賽（市級(jí)）,。

12、英語(yǔ)教例評(píng)比（市級(jí)）,。

一月份：

1,、各科先進(jìn)教研組工作考評(píng)。

2,、各科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

3、校內(nèi)視導(dǎo)活動(dòng),。

4,、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

5,、“興趣小組”,、“星期學(xué)校”活動(dòng)考核,。

6,、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核。

7,、期末考試和考查,。

8、三,、四年級(jí)“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評(píng)活動(dòng)（市級(jí)）,。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

在行者中心校教研組的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，本教研組將以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,，努力提升我們五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,。

1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材,，把握重難點(diǎn)。

2,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。這個(gè)問題雖然上學(xué)期就有所思考,，但不夠成熟，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個(gè)問題,。

3,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組,。提倡教師多讀書,，讀好書，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書,。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章,，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語(yǔ)教師的專業(yè)水平,。

4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、樂于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，以“用人之長(zhǎng),，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5、每次教研組活動(dòng),，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,，進(jìn)行討論，補(bǔ)充,。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿,。

6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí),，每位組員總結(jié)心得體會(huì),，并將自己的收獲撰寫成論文，交到中心小學(xué),。

教研工作計(jì)劃小班 教研工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作,，將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語(yǔ)文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1,、建設(shè)一支專業(yè)水平高的學(xué)習(xí)型語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì),。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力：有較強(qiáng)的備課能力、教學(xué)能力,、課堂管理能力及師生溝通能力,。以及較強(qiáng)的教研、一定的科研能力,，命制高質(zhì)量試題的能力,。

2、繼續(xù)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。

(一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺(tái),。組內(nèi)教師認(rèn)為比較好的課件,、教案、練習(xí),、試題,、學(xué)生習(xí)作、美文等都可以互相交流共享,。

(二)強(qiáng)化集體備課,。探索適合各組集體備課的基本模式，統(tǒng)一集體備課的內(nèi)容,，收集,、整理集體備課的.成果。

1、各備課組落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體操作流程,。(包括自主學(xué)習(xí)的時(shí)間的落實(shí),，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容的落實(shí)，自主學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測(cè),，自主學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，自主學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)等。

①抓預(yù)學(xué),，做到“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”。確保學(xué)生的預(yù)學(xué)時(shí)間,。

②備課組抓預(yù)學(xué)案的編制,。

在預(yù)學(xué)的編制中，做好三個(gè)層面的整理：

第一,、整理知識(shí)點(diǎn),，包括重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)。

第二,、整理問題,，包括預(yù)學(xué)中存在的問題，或者預(yù)學(xué)時(shí)生成的新問題,。

第三,、整理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

③進(jìn)一步落實(shí)“精講精練”,，做到“三講三不講”(講重點(diǎn),、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混點(diǎn);學(xué)生會(huì)了的不講,，講了學(xué)生也不會(huì)的不講,，與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)無關(guān)的不講)。

2,、備課組內(nèi)加強(qiáng)開展課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、考點(diǎn)分布,、考題,、難教難學(xué)知識(shí)點(diǎn)突破方法等方面的研究，著重備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,、備學(xué)法。

3,、集體備課的時(shí)間安排,。

各備課組按時(shí)參加七中集體備課。7年級(jí)是周一下五3:00----3:40,，8年級(jí)是周二下午3:40----4:30,，初三是周四下午3:40----4:30,、各備課組力求將七中和本組的備課內(nèi)容集合起來,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有機(jī)整合內(nèi)容和方法,、

4,、本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,，措施要到位,，其他老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí),，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課，集體評(píng)議,、個(gè)人修改,、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。

(三)優(yōu)化課堂教學(xué),。

1,、本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課，邊聽邊思,，做好記錄,，及時(shí)評(píng)注;通過相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,。要求老教師每周聽課至少一節(jié),，參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié)。

2,、教研組,、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提升的專業(yè)水平和教學(xué)成績(jī),。

(四)積極開展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)。

1,、組織教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：課堂教學(xué)比賽,、論文比賽等，本學(xué)期《廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！烦踔袑,？谌珜W(xué)部組稿，語(yǔ)文組教師要積極準(zhǔn)備,。

2,、組織學(xué)生開展各種活動(dòng)：語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、書法競(jìng)賽,、作文比賽,、詩(shī)歌朗誦、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),。

3,、協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報(bào)，積極主動(dòng)向《至善文萃》,、《新紀(jì)元文叢》投稿,。

4、7,、8年級(jí)備課組內(nèi)加大書法訓(xùn)練活動(dòng),，力求做到每個(gè)學(xué)生每天練字10--15分鐘，書法訓(xùn)練教師要指導(dǎo)到位,。9年級(jí)備課組也要加大對(duì)學(xué)生的書寫和答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

5、7,、8年級(jí)備課組內(nèi)要搞好省級(jí)課題“群文閱讀”的研究工作,。上好群文閱讀課，寫好群文閱讀教案,，寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實(shí)錄,、論文。

6,、組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓(xùn)工作,。

(五)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。

有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。初三語(yǔ)文教師應(yīng)全力搞好中考語(yǔ)文教學(xué)工作,，爭(zhēng)取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ),，針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn)，加強(qiáng)課標(biāo),、考綱,、考試說明、中考試題(考什么,，怎么考,，考查的目的和意圖)的研究，研究試題走向,，研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分,，探究規(guī)律，找尋新的對(duì)策,。同時(shí)其他年級(jí)段的教師應(yīng)主動(dòng)為初三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提供必要的幫助,。特別提示的是,，初三的每一次練習(xí)，力求做到：在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng)。這樣既高效又省時(shí),。

(六)品牌學(xué)科建設(shè),。

1、教師專業(yè)水平的提升,，教師教學(xué)成績(jī)的提升,。

2、學(xué)生的書寫,、閱讀,、背誦與展示、寫作,、競(jìng)賽和演講,。

(七)嚴(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間。

教研組備課組每次的活動(dòng),，每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)。