心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇一

短短的幾天,，幾十名新教師在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多,，惟獨(dú)三個(gè)男教師,。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，時(shí)間雖然跨度為一個(gè)月，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長(zhǎng)，師道尊嚴(yán),，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護(hù),，班級(jí)管理、聽(tīng)課,、評(píng)課,、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益,。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專員老師的講座后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。首先，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題,，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母。

“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。”而作為一名新教師更要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,，教師是朋友,，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑、心里壓力等,，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí),，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼博精神,，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦,，默默耕耘,，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,。

新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵(lì),、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo),，說(shuō)實(shí)話,。少說(shuō)諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。

通過(guò)學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng),。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。

教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門,，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上人生的大舞臺(tái)-----講臺(tái),。

三,、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)始,，而好的開(kāi)始,，便是成功的一半”,。

最后,，各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué),，用時(shí)間來(lái)證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓?lè),。

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新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇二

近期,，我有幸參加了一場(chǎng)專門為新入職教師舉辦的研討會(huì)。這次研討會(huì)匯集了許多經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家,，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，對(duì)我們這些初入職場(chǎng)的教師來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)這次研討會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性和我們自身的責(zé)任,。在這篇文章中，我將分享我在研討會(huì)上的心得體會(huì),。

在研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng),，教育專家們提醒我們新入職教師要認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)，明確自己的角色,。他們強(qiáng)調(diào),，教師是社會(huì)的靈魂工程師，學(xué)生的引路人,。我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)這次研討會(huì),，我明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任,，我不僅僅要成為學(xué)生的老師，還要成為他們的朋友,、輔導(dǎo)員和榜樣,。

第二段：專業(yè)教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)。

專家們?cè)谘杏憰?huì)上分享了許多關(guān)于教學(xué)技巧和方法的經(jīng)驗(yàn),。他們教會(huì)我們?nèi)绾卧诮虒W(xué)中使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源,，如何設(shè)計(jì)課程和制定教學(xué)計(jì)劃，以及如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。這些專業(yè)教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的啟發(fā),。通過(guò)運(yùn)用這些技巧，我相信我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：教育理念的提升。

除了專業(yè)技巧外，研討會(huì)還給我們帶來(lái)了對(duì)教育理念的提升,。專家們強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教育的重要性,，他們提醒我們每位教師都應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化需求，因材施教,。同時(shí),，他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力的重要性。這些理念深深觸動(dòng)了我,，我決心在教學(xué)過(guò)程中秉持這些理念,，為學(xué)生提供更好的教育。

第四段：師資培訓(xùn)的重要性,。

在研討會(huì)上,，專家們還強(qiáng)調(diào)了師資培訓(xùn)的重要性。他們鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),、自我進(jìn)步,，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。教育是一個(gè)不斷變化和進(jìn)步的領(lǐng)域,，我們需要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)跟上最新的教育發(fā)展,。這次研討會(huì)也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的意識(shí),，我決定通過(guò)參加更多的培訓(xùn)和進(jìn)修課程,，不斷提升自己的教育水平,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

第五段：自我反思與總結(jié),。

通過(guò)這次新入職教師研討會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為教師的重要性和責(zé)任,。我意識(shí)到教師不僅僅是學(xué)生的知識(shí)傳遞者，更是學(xué)生發(fā)展的引路人,。我學(xué)到了許多專業(yè)教學(xué)技巧和教育理念,，這將對(duì)我以后的教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí),，這次研討會(huì)也教會(huì)了我要不斷學(xué)習(xí),、自我進(jìn)步，通過(guò)師資培訓(xùn)提高自己的教學(xué)能力,。我相信,，只有不斷提升自己，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生提供更好的教育,。

總結(jié)：新入職教師研討會(huì)為我提供了一次難得的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任和教師這個(gè)職業(yè)的重要性,。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)技巧和教育理念,，我將更好地引領(lǐng)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇三

來(lái)到xxxx中學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期有余,，很榮幸在第一個(gè)星期跟隨幾位前輩老師參加了在北京京西古剎大覺(jué)寺舉行的馬小平老師追思會(huì)、“尋找來(lái)自一線老師的聲音”主題座談會(huì),，讓我收獲良多,。它在我職業(yè)生涯的開(kāi)端，為我點(diǎn)亮了一盞前行的燈火,。

我們說(shuō)“覺(jué)知此事要躬行”,，大覺(jué)之后能大悟，大悟之后需躬行,。馬老師是一個(gè)理想主義者,，但他不僅僅是一個(gè)理想主義者，他還是一個(gè)積極行動(dòng)者,。他并沒(méi)有用彼岸的教育理想去照亮此岸的教育現(xiàn)實(shí),，他是一個(gè)把握當(dāng)下的實(shí)踐者，是一個(gè)理性,、低調(diào),、堅(jiān)韌的行動(dòng)主義者。他做好了一個(gè)老師應(yīng)該做的和可以做的事情,，而我們尋著他指引的人文教育之路,，立足于自身，立足于當(dāng)下,，立足于和自己一樣的獨(dú)立的人,，去面對(duì)永遠(yuǎn)獨(dú)立的學(xué)生，不再去虛構(gòu)美好的教育未來(lái),，而是打造真實(shí)的教育現(xiàn)在,，或許就能找到通往精神家園的教育自由之路。

反觀我們自身,，我要成為一名什么樣的老師?我對(duì)自己的職業(yè)生涯有怎么樣的期待和規(guī)劃?雖然入職時(shí)間還很短,，但是帶給我們的職業(yè)感和觸動(dòng)是很多的。我們從一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變成了一個(gè)教育者,，我們將如何將自己的影響滲透到學(xué)生的精神,，如何讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，如何讓他們不僅喜歡你這個(gè)人,，也喜歡上你這門學(xué)科……我想這些問(wèn)題,，都是值得我們?nèi)ニ伎己涂偨Y(jié)的。我也相信它的答案會(huì)在不斷地實(shí)踐中日益完善。但是首先我要知道自己要成為一名怎么樣的老師,。只有先有了這個(gè)目標(biāo),，才能做到教育的“千里之行始于足下”。

教師之根,，在于文化,。

教師之根，在于學(xué)生,。

裴斯泰洛齊說(shuō)：“每一種好的教育都要求用母親般的眼晴時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)確無(wú)誤地從孩子的眼,、嘴、額的動(dòng)作來(lái)了解他內(nèi)心情緒的每一種變化,?！睆膶?duì)學(xué)生深摯的愛(ài)出發(fā)，推進(jìn)對(duì)于學(xué)生的深入了解,，這是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)生的`了解不應(yīng)是浮于表面的、想當(dāng)然的,，而要“視其所以,，觀其所由，察其所安”,，從多方面去了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。既有對(duì)學(xué)生群體特征的準(zhǔn)確把握，又要對(duì)每一個(gè)獨(dú)立個(gè)體區(qū)別對(duì)待,，蘇霍姆林斯基所謂“盡可能深入地了解每個(gè)孩子的精神世界”,。

只有充分地了解自己的學(xué)生，知道學(xué)生的問(wèn)題所在,、訴求所在,，教師在實(shí)際教學(xué)工作中才能夠有的放矢，事半功倍,?！秾W(xué)記》云：“知其心，然后能救其失也,。教也者,，長(zhǎng)善而救其失者也?！闭n堂不是教師的“個(gè)人秀”,，而是以生為本的引導(dǎo)與交流?！吧平陶?，使人繼其志,，其言也，約而達(dá),，微而臧,，罕譬而喻，可謂繼志矣”,。教師是“引導(dǎo)者”而非“訓(xùn)導(dǎo)者”,，可以以理說(shuō)服，但決不可以勢(shì)壓服,。熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑”,，在與學(xué)生的良性互動(dòng)中達(dá)成教學(xué)目的,，方近于古人所謂“君子之教”。

教師之根,，在于當(dāng)下,。

我想要成為的正是這樣一種“有根”的教師：根在文化，故能淵深博雅;根在學(xué)生,，故能情思通達(dá);根在當(dāng)下,，故能生生不息，隨時(shí)而化,。扎穩(wěn)教師之根,，方能走穩(wěn)教師之路;走穩(wěn)教師之路，方能成就教師之夢(mèng),。夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下。

格羅夫說(shuō)：“改變是我們的摯愛(ài),?！比欢蚁耄行r(shí)候,，恰恰是摯愛(ài)讓我們改變,。摯愛(ài)一支粉筆，摯愛(ài)三尺講臺(tái),，摯愛(ài)一份耕耘,，摯愛(ài)一種收獲，摯愛(ài)一雙雙求知的眼睛,。摯愛(ài)一種職業(yè),，于是不再僅僅把它當(dāng)作職業(yè);摯愛(ài)一種生活,，于是生活之上，有了前行腳步的永不懈怠,。

千里之行,，已啟于足下。路漫漫其修遠(yuǎn),，做一名“有根”的教師,，我將奮然而前行。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇四

作為一名新入職教師,，我有幸參加了一場(chǎng)專門為我們準(zhǔn)備的研討會(huì),。在這次研討會(huì)中，我得到了許多有價(jià)值的信息和經(jīng)驗(yàn),，并且進(jìn)行了大量的分享和交流,。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了教師之間的溝通和學(xué)習(xí)的重要性,。在此,，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先,，我了解到教師研討會(huì)作為一種專業(yè)發(fā)展的方式,，對(duì)于新入職教師的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)參加研討會(huì),，我們可以接觸到更多的教育資源和最新的教學(xué)理念,，了解到教育界的最新動(dòng)態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們有機(jī)會(huì)與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流,，從他們那里汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這不僅可以提高我們的教學(xué)水平,，還能夠讓我們更好地適應(yīng)學(xué)校的教育環(huán)境,。

其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地參與研討會(huì),。在研討會(huì)中,，主持人提出了一系列問(wèn)題，要求我們進(jìn)行思考和交流,。我意識(shí)到,，積極參與是很重要的，不僅可以讓自己更好地理解問(wèn)題,，還可以讓其他參與者從不同的角度思考問(wèn)題,。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了合作和分享的重要性,。因此,，我在研討會(huì)上不僅僅是接受信息,，還會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種開(kāi)放的態(tài)度和積極的參與讓我受益匪淺,。

然后,，在這次研討會(huì)中，我開(kāi)始思考如何將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。通過(guò)和其他參與者的交流,，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)跟我一樣。因此,，我在研討會(huì)上學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以為我解決實(shí)際問(wèn)題提供有效的參考,。我開(kāi)始意識(shí)到教學(xué)并不是一成不變的，我們需要根據(jù)學(xué)生的需求和環(huán)境的變化來(lái)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略,。通過(guò)研討會(huì),，我更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo)，并且得到了一些實(shí)用的建議和方法,，這對(duì)我的教育教學(xué)工作有著積極的影響,。

此外,，研討會(huì)也給了我與其他教師建立聯(lián)系和建立教學(xué)合作的機(jī)會(huì),。在研討會(huì)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校和不同年級(jí)的教師,。通過(guò)與他們的交流,，我發(fā)現(xiàn)他們中有很多人有著相似的教學(xué)理念和教育熱情。這樣的交流和互動(dòng)不僅可以拓寬我的教學(xué)視野,，也可以給我?guī)?lái)更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。我相信，通過(guò)與其他教師的合作和交流,，我們可以共同提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總結(jié)起來(lái),，這次新入職教師研討會(huì)給我提供了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到教師之間的合作和互相學(xué)習(xí)的重要性,。我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，并且持續(xù)地尋找學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我相信,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們才能成為更好的教師，為學(xué)生創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

這次研討會(huì)對(duì)于我作為一名新入職教師來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì),。我深感榮幸能夠與其他教師一起分享經(jīng)驗(yàn)和交流靈感,。我希望今后還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，我也希望將自己在研討會(huì)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他教師，共同進(jìn)步,。只有通過(guò)共同努力,，我們才能為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇五

作為一名新入職的中職教師,，我深刻地意識(shí)到了這個(gè)行業(yè)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。在短短的幾個(gè)月里，我的教學(xué)技能和教育理念都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在此,，我將分享我在此期間的心得與體會(huì)。

第一段：適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,。

在進(jìn)入新的工作環(huán)境時(shí),，我首先要做的是適應(yīng)學(xué)校的文化和氛圍。我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,，了解學(xué)校的行事歷,、教學(xué)資源和學(xué)生教育情況。通過(guò)這種了解,，我更好地適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)則和運(yùn)作模式,。我意識(shí)到學(xué)校的氛圍對(duì)我如何教育學(xué)生有很大的影響。

第二段：積極探索實(shí)踐,。

為了提高我的教育技能,，我在教育實(shí)踐中不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略。我會(huì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目設(shè)計(jì),，并注重學(xué)生的反饋,。通過(guò)這種方法，我深入了解學(xué)生和教學(xué)實(shí)踐的本質(zhì),。這也讓我建立了和學(xué)生之間更為密切的聯(lián)系和合作關(guān)系,，加強(qiáng)了彼此之間的信任和尊重。

第三段：注重教學(xué)質(zhì)量與素養(yǎng),。

在教育實(shí)踐中,，我一直堅(jiān)持關(guān)注我自己的教學(xué)質(zhì)量和素養(yǎng)。我明確了自己的教育理念和目標(biāo),，并在教學(xué)中貫徹執(zhí)行,。我注重引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握新的知識(shí)和技能，不斷促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展,。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和智力發(fā)展情況,，力求保證每個(gè)學(xué)生都能得到我最優(yōu)質(zhì)的教育,。

第四段：開(kāi)展交流與合作。

在學(xué)校工作時(shí),，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師組合作的重要性,。我積極與同事進(jìn)行交流和合作，共同創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,。我特別注重教學(xué)方案的交流和討論,，以收集更多的意見(jiàn)和建議。與此同時(shí),，我也希望能夠?yàn)橥绿峁┮恍?shí)用的建議和教學(xué)資源,，幫助大家共同成長(zhǎng)。

第五段：持續(xù)不斷地改進(jìn),。

在工作的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)教育工作永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。每一次的教育活動(dòng)都是向前發(fā)展的途徑,。因此,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、改進(jìn)和嘗試,，我將不斷提高自己的教育質(zhì)量和素養(yǎng),，希望能夠在教育事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，新入職的中職教師需要積極擁抱挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，從而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。在適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,、積極探索實(shí)踐、注重教學(xué)質(zhì)量與素養(yǎng),、開(kāi)展交流與合作,、持續(xù)不斷地改進(jìn)這五個(gè)方面不斷發(fā)現(xiàn)自我和提高自我，才能勝任教育崗位,。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地追求教育事業(yè)的發(fā)展，我們就能為未來(lái)的社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇六

為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象,，使我受益匪淺,。其中，新入職教師培訓(xùn)給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座,，下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)心得體會(huì),。

首先,，從對(duì)呂老師的簡(jiǎn)單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模,。從他的身上,，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn),，同時(shí)也看到了我的未來(lái),。我對(duì)呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。

其次,，我知道了作為一位新入職教師要時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài),，以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)融化職業(yè)倦怠。隨著時(shí)間的流逝,，很多老師可能就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),，表現(xiàn)為情緒低落，沒(méi)有積極性,，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行,。如果當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時(shí)，那是十分危險(xiǎn)的,，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，以此來(lái)適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力,。因?yàn)榻處煹年?yáng)光心態(tài)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的情緒,，教師的陽(yáng)光心態(tài)也會(huì)感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響,，自然也會(huì)以陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切,。

再次，呂老師說(shuō)的“在讀書(shū)學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn),，我也深有體會(huì)俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”，人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書(shū)，學(xué)習(xí),，汲取各種各樣的知識(shí),，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會(huì)的需要,，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求,，滿足自身發(fā)展的需要。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我比較欠缺,，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方,。尤其是對(duì)于一位語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，更是需要多讀,，多看,，多聽(tīng)，多思,。

以上就是我針對(duì)這次新入職教師培訓(xùn)得到的幾點(diǎn)體會(huì),，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友,，多聽(tīng)聽(tīng)您的教誨,，希望有機(jī)會(huì)能多交流。

新教師入職演講稿范文,。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇七

我是一名新入職的中職教師,，自從入職以來(lái)，我的心態(tài)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。以前的我是一個(gè)學(xué)生的身份,，學(xué)校是我學(xué)習(xí)的地方，到了現(xiàn)在,，我成為了學(xué)校的一員,，任教于這里。這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，作為教育者,，我們的責(zé)任和使命是如此的重大,，必須要有高度的責(zé)任感和使命感,。

第二段：入職后的親身體驗(yàn)。

我在入職幾個(gè)月后,，很快就開(kāi)始了自己的教學(xué)工作,。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)到,，在教學(xué)中如果只是單純地把知識(shí)傳授給學(xué)生,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師必須要有積極的態(tài)度和熱情，才能讓學(xué)生感到愉悅和享受,，并在學(xué)習(xí)中有所收獲,。平時(shí)，我也會(huì)通過(guò)給學(xué)生講述一些實(shí)際案例等方式,，讓他們理解到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和意義,。入職以來(lái)的親身體驗(yàn)讓我對(duì)教學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第三段：認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要更新,。

雖然我對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，但我也深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代發(fā)展迅速,，教育的形式和內(nèi)容也在不斷地變化,。我需要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的新技術(shù)和研究成果，并不斷地更新,、改進(jìn)我的教學(xué)方式,，提高我的教學(xué)質(zhì)量。例如,，我在教學(xué)過(guò)程中,，經(jīng)常使用PPT、音視頻等多媒體教學(xué)手段,，讓學(xué)生更容易地理解和接受知識(shí),。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

作為中職教師,，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多動(dòng)手實(shí)踐,，逐漸養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣,。我還會(huì)組織學(xué)生參加各種比賽和活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的專業(yè)技能,，提高自己的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情。

第五段：不斷完善自己,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名教師，我們需要不斷地完善自己,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。我會(huì)參加各種教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，拓展自己的知識(shí)面和教學(xué)技能,。同時(shí),，我也會(huì)結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)效果,，尋找不足之處,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)：

入職中職教師后,，我的教育理念和教育實(shí)踐都有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。作為教育者，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命,，必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感,，不斷完善自己，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇八

為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是,，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象,，使我受益匪淺。其中,，新入職教師培訓(xùn)給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座,，下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,，從對(duì)呂老師的簡(jiǎn)單介紹中,，我得知他是一位有著豐富。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，桃李遍天下,，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模,。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè),，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn),，同時(shí)也看到了我的未來(lái)。我對(duì)呂老師是心生敬佩和敬仰之情,。從那一刻起,，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè),。

第1頁(yè)切。

再次，呂老師說(shuō)的“在讀書(shū)學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn),，我也深有體會(huì),。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”,人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書(shū),，學(xué)習(xí),，汲取各種各樣的知識(shí)，不斷的給自己充電,，才能不斷的滿足社會(huì)的需要,，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，滿足自身發(fā)展的需要,。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我比較欠缺,，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對(duì)于一位語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),，更是需要多讀,，多看，多聽(tīng),，多思,。

第2頁(yè)。

新入職教師的心得體會(huì)和感悟篇九

為一名新教師,，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校,，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事,，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛(ài)自己的事業(yè),，用心的投身到工作之中去。用心的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。這一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下,，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

1、備課從開(kāi)學(xué)初,，用心參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間,。作為一名年輕的教師我用心去聽(tīng)老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。能夠根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等,，我用心的制作多媒體課件,，使學(xué)生理解概念形象化。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教,，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法,，學(xué)生用心的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3,、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外，還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

為了提高自己的教學(xué)水平,，彌補(bǔ)自身不足,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3,、多看書(shū),，多上網(wǎng)

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí),，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：

(1)認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。

(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解,。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高,。

(4)堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作,，為我們安排了指導(dǎo)教師,，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過(guò)程中,，遇到問(wèn)題時(shí)她總是不遺余力的幫忙我,，我們互相聽(tīng)課，使我能夠及時(shí)了解自己在上課過(guò)程中存在的不足,，從她那里學(xué)到了很多,。并且抓住學(xué)校安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，吸取別人的精華,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

本著“六認(rèn)真”的原則,，在教學(xué)中我也取得了一些成績(jī),，我們班幾次期中和期末考試成績(jī)都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一齊跑操,，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲,。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫忙他們樹(shù)立自信心，維護(hù)他們的自尊,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。四,、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié),，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生,，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí),。

3,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>

當(dāng)然,，這一年,，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉,，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強(qiáng)。

總之,，不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作潛力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。