在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

讀傷逝心得體會(huì)篇一

也許是涓生發(fā)現(xiàn)了自我的自私,，最終導(dǎo)致子君的死.如果能重來,，也許涓生會(huì)選擇珍惜，但始終避免不了杯具的結(jié)局,。

從我含淚握著他的手,，一條腿跪了下去......再到因?yàn)橐驗(yàn)槲乙呀?jīng)不愛你了，其實(shí)并不是偶然,，而是涓生的自私,，目光短淺所造成的必然結(jié)果。他的自私改變了子君原本的勇敢,、思想的先進(jìn),、新潮,。削去了子君原本的銳氣。得甘于屈服舊社會(huì),，對生活現(xiàn)狀的無奈,，可涓生也不想想造成這一結(jié)果的原因，也不妨想想解決問題的辦法,。

也許是涓生過分要求對方,，其實(shí)，感情也如友情,。彼此之間都不能少了溝通,，少了理解，生活中更是少不了誤會(huì),。所謂誤會(huì),，可是是人與人之間溝通的阻礙。放低姿態(tài),，況下心來,，之間的誤會(huì)也便可迎刃而解，對于子君的角度而言,，子君承受的更多是舊社會(huì)的壓力,，更多的是對于生活的無奈。涓生的便如“壓死駱駝的最終的一根稻草”,，如果彼此的心靈能有更好的溝通,，這段情才能長久，或是說是可能的白頭偕老,。

我仍然僅有歌唱一般的哭聲,。“給子君送葬,，葬在遺忘中”這是涓生對子君的離去的深深懺悔,，這又變?nèi)缥覀儗ξ覀兯鶕碛胁⒉欢谜湎В钡秸嬲ゲ藕蠡谀?，以往我擁有過一段友誼,。從無話不談到相顧無言僅僅用了半年的時(shí)間，起初應(yīng)籃球的興趣而結(jié)識彼此而后,，也因種種矛盾導(dǎo)致分裂,。從這段友誼結(jié)束以后，才頓時(shí)察覺有一個(gè)興趣貼合又有話可說的人是多么的困難,。越能夠發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn),，遠(yuǎn)超于他的缺點(diǎn)。不妨去發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人,，學(xué)會(huì)多包涵對方的缺點(diǎn)亦能夠經(jīng)過共同的努力,，去將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。對于作者而言,，這部作品中的涓生,、子君事，那時(shí)封建社會(huì)追求自由,、感情的男女,。但我看到的更多是人與人之間如何更好的相處。

關(guān)于情皆可化為一句話,，且行且珍惜,，珍惜與我們所擁有的多包含對方的不足，學(xué)會(huì)欣賞與對方學(xué)會(huì)理解,，關(guān)于情也僅有做到以上的才能夠長久、綿長,。

讀傷逝心得體會(huì)篇二

《傷逝》是一部深刻的人物小說,，講述了在革命年代，官僚主義,、封建制度相互矛盾下,，生活在底層的人們利用自己的聰明才智、堅(jiān)韌不拔的精神,，最終靠自己的努力一步步實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。這部小說充滿人性的關(guān)懷，每一個(gè)人物都走在自己的道路上,，在自己心中追求著夢想,。讀完本書，我深受鼓舞,，感到時(shí)代雖然不斷在變化,，但秉持良好的品德和持之以恒的努力才能達(dá)到自己的理想。

二,、底層人物的自強(qiáng)不息,。

本書的主人公李晨曦在年僅20歲時(shí)擺脫了文盲，成為了一名中學(xué)老師,；他的妻子蘇玉芝也靠自己的努力榮膺“勞動(dòng)模范”稱號,。與他們一樣，本書里的底層人物都在不斷努力追求自己的目標(biāo),，他們或是通過勤勞的汗水掙錢養(yǎng)家糊口,，或是通過自學(xué)自考提高自己的文化素質(zhì)。這些人物的堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息,，感染著我,，在讀完本書后我尤其深受影響。生活總有起起伏伏,，但我們只要不斷努力,，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，終會(huì)迎來屬于自己的美好,。

三,、希望與挫折。

在小說中,，李晨曦和蘇玉芝的婚姻便是充滿希望和挫折的縮影,。兩人結(jié)婚前都面臨著困境和不順，但他們信任彼此,，一步步走了過來,。然而，婚后的日子也并不好過,，他們同樣遭受著經(jīng)濟(jì)和精神的雙重壓力,，曾經(jīng)陷入過失落、彷徨和自我懷疑的境地,。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地面對這些挫折,，永不放棄，在充滿挫折的生活中創(chuàng)造出自己的幸福,。這個(gè)綻放出生命陽光的小家庭,，讓我懂得了在坎坷的路途中仍然要保持希望，會(huì)有收獲的那一天,。

四,、人性的善良與兇殘。

小說中的人物生動(dòng)傳神,，人物形象也各有特點(diǎn),。其中顏明堂便是一個(gè)典型的官場人物，為自己的利益不擇手段,。而李晨曦則是一個(gè)品德高尚的人,，他愿意為保護(hù)自己的尊嚴(yán)，反抗顏明堂對他的侮辱,。顏明堂在權(quán)力的世界里周旋不已,，為達(dá)成目的可以不顧一切；而李晨曦在自己的信念面前義無反顧地做出決斷,。這兩個(gè)看似正反面的人物,，卻又在人情冷暖中不斷融合。

五、反思,。

《傷逝》不光令人感念人性之善良,，也令人思考人性之兇殘，為當(dāng)代社會(huì)對于人性缺失的反思提供了較好的樣本,。整個(gè)社會(huì)不僅需要互相體諒,，更需要相互理解。希望每個(gè)讀者在體驗(yàn)小說的人物形象之余,，也能在現(xiàn)實(shí)中樹立對于和平,、進(jìn)步、友好的心態(tài),。

總而言之,，這部小說細(xì)膩了每一個(gè)人物的情感和生活，通過底層人物的自我實(shí)現(xiàn),，表達(dá)了中國人民艱苦奮斗,、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。我也在其中得到了啟示,，看到了困境中蘊(yùn)藏千萬種的可能,。是它讓我重新認(rèn)識到人際間的真情和美好，成功也不再僅僅是一個(gè)孤獨(dú)的旅程,，而是有著與人同行,、相互扶持的背景,。

讀傷逝心得體會(huì)篇三

從小說的名字中能夠感受到這是一篇以杯具結(jié)尾的文章,。“傷逝”——為逝去的東西而悲痛,，讓人聯(lián)想到遺憾,、悔恨，給人一種悲哀,、凄涼的感覺,。作者以“涓生手記”的方式敘述了在“五四”這個(gè)黑暗的社會(huì)時(shí)期，兩個(gè)覺醒的知識分子為了感情而不顧一切,，走到一齊,，最終因社會(huì)的壓力與生活的殘酷而走向分離的感情故事。

讀完《傷逝》之后,，感觸頗多,，有一種悲涼的感覺。

在我看來,，子君,，作為一位時(shí)代女性，能夠沖破封建觀念的束縛，掙脫封建家庭的牢籠,，毅然追求自我的感情,，在當(dāng)時(shí)是很叛逆的，是很困難的,，是與時(shí)代不相容的,。但她對感情堅(jiān)決，喊出了自我的心聲,，喊出了數(shù)千年來女性不敢喊出的`“我是我自我,，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”這樣響亮的個(gè)性解放的呼聲。她不顧世俗的眼光,，義無反顧的和涓生在一齊,，即使是沒有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但當(dāng)她與涓生在一齊生活的時(shí)候,，由于生活所迫,，她成了一位典型的家庭婦女，為家庭瑣事而忙碌,，為小事而爭吵,。慢慢的，她由一個(gè)思想解放的新女性轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)世俗的女子,，而這時(shí)她與涓生的感情也慢慢變淡,，慢慢變質(zhì)，最終走向毀滅,。而子君最終被拋棄而走向了死亡,。

涓生，一個(gè)新時(shí)代的青年,，雖然也有著新思想,，但卻是不徹底的。剛開始的時(shí)候,，他是勇敢的,，對感情執(zhí)著，對未來充滿期望,。但從本質(zhì)上說,，他依然受著封建思想的毒害，表現(xiàn)出守舊與懦弱,。尤其是和子君生活在一齊的時(shí)候,，他的自私、虛偽,、卑怯的心里慢慢的滋生起來,。當(dāng)他與子君出去的時(shí)候,，他害怕別人譏笑、猥褻和輕蔑的眼光,，而子君卻“大無畏”,。到最終，他們的生活越來越慘淡,，應(yīng)對生活的壓力,，他把生活的重?fù)?dān)推給了子君，而自我卻不敢應(yīng)對,。最殘忍的是他離開了子君,，把她推向了死亡的深淵!我認(rèn)為，涓生的新思想只是表面上的,，是經(jīng)不起時(shí)間和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的,。

一段完美的感情就這樣逝去了，而當(dāng)涓生再懷念過去的完美的日子的時(shí)候,，一切已經(jīng)都無法挽回了,，他剩余的時(shí)光只能一向“傷逝”下去。二人悲慘的結(jié)局,，讓人不免傷懷,。所以，我們對待感情時(shí),，既不能失去自我,，也不能逃避職責(zé)。

讀傷逝心得體會(huì)篇四

自從讀了《傷逝》,，我的心情就一直處于一種說不清的狀態(tài),。無論是在心靈上還是情感上，讀了這本書之后我的心被深深地觸動(dòng)了,。在這篇文章中,，我將會(huì)分享一下我讀《傷逝》的心得體會(huì),。

第二段：家庭與親情,。

在《傷逝》中，作者講述了自己在德國的時(shí)光,，以及在中國的親人,。這讓我想起了自己的家庭和親情。尤其是在疫情期間,，我和我的家人都在家中隔離,，我們一起度過了很多艱難的日子。這本書讓我深刻地意識到了親情的重要性,，我們應(yīng)該珍視我們的家人,，無論他們身在何處,。

第三段：人性的暴力和權(quán)利。

另一個(gè)我在《傷逝》中得到的啟示是關(guān)于人性的暴力和權(quán)利,。在這本書中,，作者講述了納粹集中營中的恐怖和殘酷，揭露了人性的黑暗面,。這讓我深刻地反思了自己的行為和決策,，同時(shí)也讓我思考人權(quán)和民主的重要性。

第四段：自由與愛,。

自由和愛也是《傷逝》中經(jīng)常出現(xiàn)的主題,。作者描述了自己在德國的日子，他們在逃避迫害的同時(shí)也一直在追求自由和平等,。我也深深地意識到了自由和愛的重要性,，無論是在個(gè)人還是社會(huì)層面上。只有在自由和愛的基礎(chǔ)上,，我們才能擁有一個(gè)和諧的社會(huì),。

第五段：結(jié)尾。

作為一本經(jīng)典的自傳小說,，《傷逝》不僅傳達(dá)了作者的個(gè)人經(jīng)歷,，也反映了重要的歷史和文化。這本書讓我在自我成長的同時(shí)也感受到了更多人類共同的命運(yùn),。通過讀這本書,，我深刻地意識到個(gè)人與社會(huì)的因素是相互關(guān)聯(lián)的，我們需要關(guān)注我們自己的行為和決策對社會(huì)的影響,。我希望我們能夠更加理解自己的內(nèi)心,，同樣也需要關(guān)注社會(huì)的命運(yùn)。通過讀《傷逝》,，我們可以更好地了解自己和社會(huì)的歷史和文化,，同時(shí)也對未來有更明確的追求和愿景。

讀傷逝心得體會(huì)篇五

首段：傷逝讀書意味著在讀書的過程中思考,、感受并與書中的人物一起經(jīng)歷各種傷痛與離別,。通過讀書，我們能夠感同身受,、共情于書中的故事,，從而找到與自己的生活經(jīng)歷相映襯的一面。傷逝讀書心得體會(huì)是我們通過讀書所得到的思考和體悟,，可以幫助我們更好地理解自己和他人,，提升自己的情感智慧。

第二段：傷逝讀書心得的第一個(gè)體會(huì)是學(xué)會(huì)關(guān)愛與珍惜,。在傷逝的故事中,，常常描寫了各種離別的場景,，如親情的離去、友誼的失落,、愛情的終結(jié)等等,。通過這些故事，我們能夠深刻地體會(huì)到離別的痛苦和無奈,，從而更加珍惜眼前擁有的人和事物,。同時(shí)，故事中的人物也給我們樹立了榜樣,，教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)心他人,，給予他們溫暖和支持。

第三段：傷逝讀書心得的第二個(gè)體會(huì)是接受與釋放,。在人生中,，我們常常會(huì)經(jīng)歷各種挫折和傷痛，這些經(jīng)歷可能使我們感到困惑和痛苦,。通過讀書,，我們能夠看到書中的人物是如何面對困境和傷痛的，他們或者接受現(xiàn)實(shí),，學(xué)會(huì)妥協(xié),，或者通過釋放情感，逐漸重拾快樂與幸福,。這些人物的故事給予了我們啟示,，幫助我們更好地接受和釋放自己的傷痛，讓自己能夠更加開心和自在地生活,。

第四段：傷逝讀書心得的第三個(gè)體會(huì)是成長與堅(jiān)強(qiáng),。在書中，我們常常能夠看到人物在逆境中成長,，通過面對傷痛與離別,，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。這些人物的故事給我們傳遞了勇氣和力量,，告訴我們只有在困難面前堅(jiān)持才能夠獲得成長,。通過讀書，我們從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈,、勇往直前的品質(zhì),，使我們能夠更加堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的種種困難,。

第五段：傷逝讀書心得的第四個(gè)體會(huì)是共情與寬容,。通過讀書，我們能夠在心理上與書中的人物產(chǎn)生共鳴,，并從他們的角度來看待和理解事物,。這種共情讓我們更加寬容和理解他人,，能夠更好地與他人建立聯(lián)系和溝通。在傷逝的故事中,，我們能夠看到人物的故事是如何反映了生活中的復(fù)雜性和多樣性的,。通過共情，我們能夠更加理解他人的痛苦和脆弱,，從而更加寬容地對待他人,。

結(jié)尾：通過讀書，我們能夠在傷逝中找到自己的影子,，從而更好地面對和處理生活中的種種傷痛和離別,。傷逝讀書心得體會(huì)是我們通過讀書得到的思考和體悟，能夠幫助我們更好地關(guān)愛他人,，接受和釋放自己的傷痛,，成長為更加堅(jiān)強(qiáng)和寬容的人。在日常生活中,，我們應(yīng)該更多地去讀書,，通過讀書來更好地經(jīng)歷和思考傷逝，從而使自己變得更加有情感智慧和內(nèi)涵,。

讀傷逝心得體會(huì)篇六

文中涓生與子君的結(jié)合導(dǎo)致了兩個(gè)結(jié)果：疏離的人際關(guān)系和自主性的喪失,。閱讀者心中是否包含著這樣一種了然認(rèn)定的觀點(diǎn)：婚戀就是自由的對立物。我不知道自由和自我的分別,，也就不清楚愛情如何在平淡的婚姻中湮滅,，自由如何在真摯的愛情中崩塌。這湮滅和崩塌是自然而然的嗎,？孤獨(dú)者渴望伴侶,，是否隨著伴侶的入侵，自由就煙消云散,？這些人們嘴里的必然對立與現(xiàn)實(shí)中的偶然和諧,，到底有怎樣的玄機(jī)？是我們想太多,，還是生活原本如此,。

讀傷逝心得體會(huì)篇七

參考范文：

古語有云：“讀萬卷書，行萬里路,?！边@句話中講的不僅僅是讀書和行路的意義，更是表達(dá)了讀書的重要性,。在成長的過程中,，讀書給予了我太多太多的啟迪與感悟，也在我內(nèi)心深處埋下了一顆愛讀書的種子,。而最近,，我讀到了一本書,，名為《傷逝》這本書，給了我極大的觸動(dòng),，讓我深刻體會(huì)到了讀書的力量和意義,。

首先，這本書帶給了我一種強(qiáng)烈的情感共鳴,?！秱拧芬詺v史背景為藍(lán)本，講述了一個(gè)關(guān)于家族興衰的故事,。小說中的主人公,，一個(gè)大家族的長子，在家族的衰敗中經(jīng)歷了許多的苦痛和無奈,，最終迎來了希望的曙光,。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感，讓我認(rèn)識到家族的傳承和衰敗不僅僅是一個(gè)人的事情,，更是整個(gè)家族的責(zé)任,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常面臨著這樣的問題：我們是否要承擔(dān)起傳統(tǒng)的責(zé)任,？對此,，這本書給了我一個(gè)很好的思考角度和啟示，讓我認(rèn)識到傳統(tǒng)的力量是無窮的,。

其次,，這本書教會(huì)了我如何正確面對逆境和困難。在小說中,，主人公面臨著種種的困境,，但他從未退縮過，勇往直前,。這讓我深刻地意識到了逆境是改變命運(yùn)的契機(jī),，困難是讓人成長的催化劑。只有經(jīng)歷過了生活的磨礪,，我們才會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng),。因此，這本書告訴我,，無論遇到什么樣的困難和挫折,，都要勇敢地面對，積極地尋找解決的辦法,，而不是逃避和消沉,。

第三，這本書讓我明白了家庭的重要性。在《傷逝》中,，家庭是主人公成功的關(guān)鍵因素,。因?yàn)橛幸粋€(gè)和睦溫暖的家庭,，主人公才能經(jīng)受住各種困難和考驗(yàn),，最終取得了成功。這讓我深感家庭的溫暖和力量,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，家庭是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我們快樂和成功的源泉,。而我們必須珍惜家庭,，關(guān)心家人，為家人創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的環(huán)境,。只有和家人們共同拼搏,，我們的人生之旅才能順利前行。

另外,，這本書也啟發(fā)了我對于歷史的認(rèn)識,。在《傷逝》中，歷史是影響家族興衰的火車頭,，他悄無聲息地影響著一個(gè)個(gè)家庭,。讀歷史，可以讓我們更好地了解過去,，理解現(xiàn)在,，洞察未來。正如錢鐘書先生所說：“讀書,，無論是與歷史同行,，還是與凡人共舞，都是與高尚同在,?！边@句話提醒我讀史的重要性，通過閱讀歷史,，我們可以積累大量的知識和經(jīng)驗(yàn),，給自己的人生增添更多的色彩。

總結(jié)來說,，讀書是一種深入人心的行為,，有時(shí)候，我們會(huì)被某一本書的內(nèi)容所感動(dòng)和觸動(dòng),，讓我們思考人生的真諦和內(nèi)心真正的渴望,。《傷逝》這本書讓我更加堅(jiān)定了自己愛讀書的信念和理想。通過閱讀,，我們能夠接觸到不同的人和事,，擁有不同的視角和思考，這些都是我們成長的動(dòng)力和能量,。朱熹曰：“不以規(guī)模列,，實(shí)取其質(zhì)地者為良書?！币槐竞脮辉诙?，而在于它對我們生活的啟發(fā)和指引。愿我們都能在讀書的旅途中,，收獲更多的智慧和力量,，并將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己的人生譜寫出一曲華美的樂章,。

讀傷逝心得體會(huì)篇八

《傷逝》是魯迅唯一一篇以青年男女戀愛和婚姻為題材的作品,，它講述了一個(gè)醒者與未醒者的悲哀故事，全文描寫得細(xì)膩,、細(xì)心,、細(xì)事無非，尤其結(jié)尾那句“我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,，我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,，默默地前行，用遺忘和說謊做我的前導(dǎo)……”更是提綱挈領(lǐng),、發(fā)人深思,。

在《傷逝》描述的故事里，涓生是醒者,，他雖然不致于象“狂人”那樣受眾多不醒者的排斥和貶損,，但他也同樣有“狂人”般醒者的痛苦。子君是個(gè)未醒者的代表,，“阿隨”雖然是子君的寵物狗,，但它是子君未醒的象征，老觀念不就是“嫁雞隨雞,、嫁狗隨狗”嗎,？所以，做為醒者為未醒者療救病痛,，自然不可能“真話”就有效果的,，有時(shí)適得其反。這樣,，也就不難理解在小說《傷逝》中的結(jié)尾了,。魯迅先生通過涓生的手記說：“愛情必須時(shí)時(shí)更新,，生長，創(chuàng)造,?！彼€沒說的話是：愛情如果不時(shí)時(shí)更新、生長和創(chuàng)造,，那就必定“傷逝”,。聽說魯迅先生寫這篇小說的時(shí)候，正是和他的學(xué)生許廣平結(jié)合的時(shí)候,，這在某種意義來講,，小說對社會(huì),、對先生,、對許廣平都是個(gè)警示。

其實(shí)找對象就和炒股一樣,，必須分散投資,，決不能孤注一擲，而且選擇的類型要多樣化,，不能只關(guān)注“基本面”好的績優(yōu)股,，或者急功近利地做“短線”，最好能今天買,，明天就漲停,；所謂“長線是金”，有時(shí)候找對一直潛力股將來可能獲得的收益會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想像,！

如果把女人的相貌,、身材、個(gè)性,、人品等綜合起來用數(shù)字來表示其水準(zhǔn)的話,，那找一個(gè)60分左右的對我而言可能就是“實(shí)惠”，而70分左右的則是“現(xiàn)實(shí)”,，80分左右的叫“理想”,，85分以上的，就是“夢幻”了,。

我這一生都在追求“理想”,，但或許最后還是不得不面對“現(xiàn)實(shí)”吧。

《傷逝》是魯迅先生的一部短篇小說,，也可以說是唯一一部以愛情為主題的小說,。它所講述的是兩個(gè)覺醒的知識分子涓生和子君的愛情故事。作為魯迅的唯一愛情小說,，卻以涓生和子君他們愛情的破裂為結(jié)局,，可以說是一個(gè)悲劇,。

讀著它，讀出青春逝去的可傷,，愛情逝去的可傷,，戀人不再純真的可傷。

有愛情的子君是勇敢的,。期待浪漫,，但無法面對艱苦和瑣碎的生活，當(dāng)她的目光僅僅局限于小家庭凝固的安寧與幸福,，她成了折翅的飛鳥,，面目逐漸庸俗，浪漫也終于難以為繼,，而且終于變成了涓生的包袱,。

我很悲憫子君，愛她的天真癡情,，純潔無邪,，但愛情不是人生的唯一，愛情可以輸?shù)?，但我們不能輸了自己?/p>

熱切的愛和踏實(shí)的生活,。珍愛自己,，任何時(shí)候都不是錯(cuò)誤,。