總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇一

幼兒園保育后勤工作的短長關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，能力讓幼兒康健生動地發(fā)展,，讓家長們寧神,。本學期,，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的配合盡力下，我們保研組依據(jù)《綱要》精神和本園的實際環(huán)境,，積極做好保研工作組織后勤人員踏踏實實做好幼兒園保育后勤工作任務,，現(xiàn)對本學期的保育組如下：

本著理論指導實踐的態(tài)度，按期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習,，每半月召開保育后勤條線例會,，實時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，盡力進步保育后勤人員的主人翁意識。組織學習有關幼兒園的司法律例,，分外是《幼兒園衛(wèi)生消毒措施》,、《食品法》以及消防避險知識，學習有關“平安教導”的文件,、保健先生開辦保育知識講座,，對保育員、食堂人員進行業(yè)務知識考試,，使保育員,、食堂人員能規(guī)范操作，總之通過多種形式,，贊助引導他們進步專業(yè)理論從主看上控制指導思想,，融會貫穿于工作中。

平安工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的平安,，牽動著家長的心。首先把好幼兒入園晨檢關,，做好晨檢的觀,、摸、問,、查的各項工作,，包管每個孩子都能健康健康來園，安平安全回家,。其次樹立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童優(yōu)越的生活習慣，樹立按期康健反省制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實地做好了春季感染病的預防。本學期是流感發(fā)病較高的一學期,，幼兒園還發(fā)生了三例昆季口病,，但我們保研組實時組織先生，保育員很好地做好了消毒隔離工作預防工作和關于昆季口病的預防鼓吹工作,，重新?lián)Q置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度，確保了在園幼兒的康健,。按期對幼兒園室表里一切設施設備進行全面改動,、完善。對付各類危險隱患，我們做到實時發(fā)明實時搶修,，并且常常提醒列位帶班先生注意報修各類大小硬件,，以最大限度包管全園每個幼兒不測事故發(fā)生時的危險性降到最低水平。

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生平安工作的重中之重,，為了確保幼兒的飲食平安,，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習，學習食品衛(wèi)生知識,、食物中毒預防知識,、餐具消毒知識等等，實行分工負責制,，大家負責一項工作,，進步工作效率，進步辦事師生的意識和程度,。

另外,，我們還科學合理地支配幼兒的一日膳食，為了賡續(xù)進步幼兒的飲食質(zhì)量,，在飲食營養(yǎng),、名堂品種和搭配方面多下功夫，每月做好膳食的營養(yǎng)盤算,，成立膳食領導小組,，每周依據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的必要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品濫觴的掛號,、驗收,，簽好發(fā)票單，嚴把關口,，以防有變質(zhì)變味的食品入園,，果斷杜絕三無產(chǎn)品。

本學期保育后勤工作有了必然的改進,，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地進步,，全體教職工能密切共同，在平安方面做了大量的工作,，未發(fā)生重大事故,。造詣已顛末去，放學期將繼承加大平安工作力度,，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,，包管幼兒的平安，增強食堂工作的指導,，規(guī)范操作,，容身基礎食譜，追求色,、香,、味、形懼全,，購買需要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作反省力度等，我們將滿懷信心,，盡力工作,，創(chuàng)設一流的育人情況，博得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的來日誥日繼承盡力吧,！

蒙氏保育員工作總結(jié)篇二

時光在匆匆流失，在過去這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。本人這一學期帶的是大班的幼兒，在這一學期里,，我更加嚴格的按照幼兒園的保育規(guī)范進行工作,。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好,，做得更細,，我整理著自己的思緒，認真總結(jié)各項工作經(jīng)驗,。

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師,，我也有著自己對保育工作的認識。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行,。在這一學期里,，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步,。

家長把孩子交給我們的同時,，還交了一份責任、一份愛心,。我們要讓家長放心,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會快樂,。

從開學起我就一直注重幼兒食具,、毛巾、床,、地面,、門窗,、臺面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒,、干抹,、紫外線燈多種方式消毒。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時,，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解,。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理,，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲較差的孩子,，耐心的鼓勵孩子進食,。天氣轉(zhuǎn)涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換,。在戶外或者室內(nèi)活動時,，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作,。由于本人對工作負責,，班級家長對我們的護理工作很放心。

2,、細致呵護特殊幼兒,。

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小,，不愛吃飯,；圓圓屬于肥胖兒童；有的小朋友頻繁感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，頻繁留心他們在進餐,、午睡時的`表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長聯(lián)系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關心和指導,。

很多人認為保育老師就是生活老師,，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然,，通過這幾年的保育教研活動的開展,，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色,。在配班工作中,，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”,、“語言指導法”,、“撫摸法”等辦法，配合老師進行教學??家長開放日時,，能夠提前與老師做好銜接,，做好家園工作。

通過保育教研,，我學會了用語言,、動作等更科學的辦法去指導自己的工作，也更加堅常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,。

根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，還有可以適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預定的教育教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

最后為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，其實也要為孩子去創(chuàng)造難能可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。

根據(jù)時事新聞，報紙等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇三

12月22日,，我園在全園范圍內(nèi)開展了班級自然角評比活動,，副園長顧艷及各班班主任擔任了此次活動的評委。評比組在顧園長的帶領下,，輪流到各班觀摩評比,。評比組采用聽——看——學——交流的方式,，觀摩了各班自然角創(chuàng)設情況,，由各班班主任輪流向各位評委老師介紹班級自然角中區(qū)域的設置操作情況及各區(qū)的教育功能，評委點評打分,。評比組在觀摩后一致認為自然角經(jīng)過老師巧手布置之后,，可謂是班班有特色，區(qū)區(qū)有亮點,。各班自然角里擺滿著各種盆栽,，還飼養(yǎng)了各種小動物，以及創(chuàng)設了各種實驗區(qū),，有將種子種植在不同生長環(huán)境中觀察植物生長狀況的實驗,、有將植物放置在不同顏色的水中觀察莖葉發(fā)生變化的實驗等等，各具特色,。通過舉行自然角評比活動,，讓全園姐妹班之間發(fā)現(xiàn)了各自在自然角環(huán)境創(chuàng)設中的優(yōu)勢與不足，起到了相互學習,、相互提升的教研目的,。同時，通過活動也讓大家看到了時思幼兒園教師愛崗敬業(yè)的精神以及老師,、孩子們積極向上的精神面貌,。

2、本月,，我園全體教師在幼兒園顧園長的帶領下參加了教師師德培訓活動,。

本次師德培訓結(jié)合幼兒園實際，以現(xiàn)場講座的形式展開,，主題明確,，重點突出教師的愛心,、責任心。通過師德培訓,，教師們對教育的價值有了更深刻的理解,，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活,。致力于每一個幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人,。作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識,，維護幼兒園集體的榮譽,。幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù),，還需要對孩子全身心地熱愛,，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,，迅速提高自身的思想道德素質(zhì),。大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗,，積極反思,，使自己的各方面都有所進步！

3,、開展了小中大年級組家長半日活動,。

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進幼兒園、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達到家園共育目的。本月中,，我園小中大三個年級組分別開展了家長開放日活動,，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。本次活動,，教師們以早操律動,、教學展示等豐富多彩的活動內(nèi)容，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況,?；顒又校處焸円愿鞣N形式活動激發(fā)孩子的學習興趣,，讓孩子們主動的在活動中探索,、合作、學習,，并將活動寓教于樂,，充分激發(fā)孩子的參與性。同時把尊重,、相信孩子,、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長?；顒拥玫搅思议L們的認可,，增進了家長對幼兒園工作的認識，同時,，也通過本次活動,，讓家長們更好的了解了孩子再遠的情況,?；顒咏Y(jié)束后，每一位家長認真填寫了“家園半日活動意見反饋表”,，請家長做評委評價教師的工作及對幼兒園的意見,，以便更好的提高我園的教學質(zhì)量。本次家長開放日活動圓滿的落幕了,，不僅使家長了解了孩子在園的表現(xiàn),，更拉近了家園的距離，為家園共育搭建了溝通的橋梁,。

1,、鼓勵教師多學習、多思考,，努力提升我園師資水平,。本月利用太倉市評優(yōu)課、市百節(jié)好課,、中心七彩藝社培訓,、學習的機會，合理安排園內(nèi)教師參加學習,，人員外出學習能兼顧到公辦和民辦的教師,。在太倉市幼兒園評優(yōu)課活動中,，我園推薦青年教師徐婧參加賽課，在園,、中心同事們的幫助下,，徐老師組織的中班音樂活動《小兔子的菜園》在市級評優(yōu)課活動中一展風采，獲得了在場同行們的肯定,。通過這次比賽,，徐老師在業(yè)務能力和水平上都得到了很大的提高。

2,、開展了師徒結(jié)對聽課幫帶活動,，師傅推門聽徒弟的隨堂課，課堂師徒進行面對面的交流,，圍繞徒弟對集體教學目標的把握,、環(huán)節(jié)的設計、課堂教學中的師幼互動等展開交流,，師傅能耐心的幫助徒弟指出存在的問題及改進的建議,，徒弟能虛心學習并記錄下師傅的指導建議，在集體教學反思中進行小結(jié),，重新梳理教案,，完成三備。通過聽課幫帶活動,，促進了師徒間的互助關系,，也提升了我園3位新教師的課堂組織能力。

3,、本月中,，各組圍繞進一步豐富晨間鍛煉器械這個主題展開小組研討，針對我園各年齡段幼兒在晨鍛中與現(xiàn)投放的.的器材間的互動情況,，商議如何進一步豐富晨鍛器械,，羅列出各年齡段幼兒晨鍛器材添置內(nèi)容、數(shù)量,，一部分由園部購買,，另一部分由教師、家長制作,，如跳花桿,、小竹扁等，在下月中各組將分頭落實,，進一步豐富幼兒的晨鍛器械,。

4、本月中各教研組繼續(xù)開展教學研討活動。研討主題皆定位在某領域課堂教學的有效性上,，組長能引領教師圍繞研討主題展開教學研討活動,，并做好過程性資料的積累?；顒又?，組員也對如何提升課堂教學有效性有了進一步的認識。

5,、本月課題活動開展了禮儀教學研討課活動,。我園小班組以及全員的空班教師，共同觀摩了聞晴潔老師執(zhí)教的小班社會活動《請》,。本次活動中,，聞晴潔老師引用了多媒體給孩子們帶來了一節(jié)禮儀課，孩子們在情境中學說禮貌的話,，分享著課堂中收獲的快樂,。課后聽課的教師認真的進行了評課，對這次的執(zhí)教活動提出了建議,，并希望在執(zhí)教老師在修改教案后能進行二教活動,，取得更好的成績。在這次活動中,，不僅增加了老師之間的交流經(jīng)驗機會,，同時也給與了年輕教師一個很好的發(fā)展、提高平臺,。

6,、組織全體教師開展了禮儀課題研究理論學習，針對“幼兒園禮儀教育的途徑與方法”進行了學習和探討,。通過學習和研討,，老師們了解到禮儀教育除了要在校園中充分發(fā)揮作用，讓幼兒在日?；顒雍徒虒W活動、游戲中感受禮儀,、學習禮儀,，而且要依靠社會實踐等多種途徑，借助家庭,、幼兒園等多方力量,，讓幼兒通過直接參與和體驗，在情境中切實感受禮儀的真實內(nèi)涵和重要性,，進而對全社會的精神文明建設起到輻射和示范作用,。

7、大班組的遠足活動是在“七彩世界”主題情境下展開的，教師在活動前以提問的形式和孩子們探討了本次冬游的目的,，最后在孩子們的討論聲中提出了本次活動的目的,，即為“尋找身邊的色彩”。冬游活動得到了家長們的支持,，孩子們背著家長為他們準備的干糧興高采烈的出發(fā)了,。本次遠足的目的地是距離幼兒園大概2千米的太倉市實踐基地，這段距離對孩子是一次考驗,。在遠足過程中,，大班組教師不僅關注孩子的安全，更關注孩子“堅持,，不放棄”的意志品質(zhì)的培養(yǎng),。整個活動中在孩子們的嬉笑中開始，在孩子們的歡聲笑語中拉下帷幕,。冬游不僅僅給孩子們親近自然,，了解身邊色彩提供了機會，更是讓孩子在活動中學會了分享,、互相照顧等良好的行為習慣,，甚至在向目的地奔跑的過程中，不知不覺發(fā)展了孩子的耐心及毅力,。

為了讓小班寶寶們能更生動,、直觀地了解、認識落葉,，豐富幼兒園生活,，拓寬視野、親近大自然,，體驗集體同游的快樂,，12月3日上午，時思幼兒園小班組全體師幼前往時思鹿新小區(qū)進行了“尋找落葉”的活動,。寶寶們沐浴著溫暖的陽光,、唱著歡快的歌曲、聞著花兒的香味,、踏著落葉的足跡,，在老師們的帶領下投身大自然，感悟著大自然的美,，領略著小區(qū)的別樣風光,，孩子們一個個樂在其中。大自然是個活課堂,，大自然中蘊涵著豐富的寶藏與知識,，這次的活動,，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快,，更充實,，更豐富，而且擴展了幼兒的視野,，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗,。通過親身體驗，尋找,、探索落葉的秘密,，親身體驗周圍環(huán)境的發(fā)展變化，感知真實的生活,，鼓勵幼兒用自己的“語言”去記錄,、去表達，使其獲得豐富的體驗,。

1,、本月，天氣也漸漸轉(zhuǎn)涼了,，小朋友們已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣,，但溫度還是忽冷忽熱，好多小朋友都感冒了,，最近缺勤的人也越來越多,，我們保健室以短信的方式提醒各位家長做好自己小孩的保暖工作，以防感冒,。吃藥的小朋友,，我們告知家長們一定要家長來園簽字，我們要了解好情況,，問好服藥劑量,，以免搞錯。后來都得到了預期的效果,。在晨檢時我們還發(fā)現(xiàn)小朋友自己的衛(wèi)生工作稍有松懈,，提醒之后都注意起來。

2,、創(chuàng)建工作已經(jīng)告一段落了,，我們的保育工作仍然保持良好的工作狀態(tài)，保育員們在經(jīng)歷創(chuàng)建之后整體的業(yè)務素質(zhì)都得到了提高,，讓我們幼兒園的保育工作有了提升。這個月的15號我們?nèi)w保健人員做了一次《保健知識小測試》,。老師們和保育員都認真學習專業(yè)知識,，為了孩子的安全和成長,，都交了一張滿意的答卷。食品安全也是時思幼兒園工作的重點,，本月21號保健老師給食堂的工作人員開了一次食堂管理的會議,，會議上重點講解了一下什么是5s管理，如何更好的,、更衛(wèi)生安全高效率的完成食堂工作,。食堂的工作人員認真的學習并討論，我們相信以后會有一定效果,。

3,、安全教育一直是幼兒園工作的重中之重，為了進一步加強幼兒園的安全工作,，為了加強幼兒園師生的安全意識,，其高教師的防范能力，做到發(fā)生地震時能臨危不懼,，能有序,，快速的按照逃生路線安全疏散，確保生命安全,。11月26日下午三點,，時思幼兒園舉行了“消防安全逃生演練”，全園幼兒,、老師及工作人員在一陣急促的警報聲中進入了警備狀態(tài),。各班幼兒在老師的帶領下，以最快的速度迅速,、有序地分別從三個安全通道緊急疏散到操場上,。各班老師及時清點幼兒人數(shù)，確認幼兒無傷情并向園長匯報各自班級幼兒撤離情況,。在各方面人員共同努力下,，整個消防安全逃生演練收到了預期的效果。通過本次消防安全逃生演練增強了時思幼兒園老師及幼兒的防震意識,，提高了師幼們對突發(fā)地震的應急應變能力,。幼兒園也借此次演練，進一步健全各項工作的安全責任制度,，提高了幼兒園安全工作強烈的責任意識,。

時思幼兒園在創(chuàng)建之后各項保健工作都得到了提高，讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄鹋Π驯＝」ぷ髯龅酶?，讓孩子們健康快來的成長,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇四

本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透,，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展。

針對中班幼兒的年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等,。但由于幼兒的.自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學期將是我們工作的重點,。

這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識,，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動,，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天,，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中,，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想,，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇五

上學期,，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，積極貫徹落實“預防為主”,、“安全第一”的思想,，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,，但在有些方面還是存在著許多不足之處,，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑,。

存在問題:,。

1、目前,，我園的廣大教師通過學習新綱要及規(guī)程,，教育觀念有了飛躍的進步，在一日活動中注重保教結(jié)合,，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽,。

2,、本學期，保育員隊伍有較大的變動,，辭退1位老阿姨，新進阿姨1人,，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作,，1位老師轉(zhuǎn)崗，因此需認真做好從業(yè)人員的各項工作調(diào)整,、安排、布置以及日常操作指導,。

3,、對班級保育工作：如戶外活動、午餐,、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查,，保證安全有序管理。

4,、營養(yǎng)員工作責任性,、自覺性較差，對自身的烹飪技術(shù)缺乏鉆研精神,，在工作中需經(jīng)常督促,，爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。

二,、工作目標與措施：

1,、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度,，健全各條線管理網(wǎng)絡,，加強食品從業(yè)人員管理建設，結(jié)合本園實際情況,，強化規(guī)范操作流程,，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,。

2,、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念,，逐步提高保育質(zhì)量,。

三、措施：

1,、本學期教師保育工作的具體要求,，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育,，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心,，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實現(xiàn),。

2,、認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄,，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄,。

3、積極做好疾怖治工作,，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生,。

4,、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務素質(zhì),，強化規(guī)范操作,，樹立正確的服務觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學習有關食品衛(wèi)生法等內(nèi)容,，嚴格把好食品安全關,，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。

5,、進一步提高保育員的思想及業(yè)務技能,，加大檢查力度，對新手加強操作指導,，完善保育員獎懲細則,，獎勤罰懶，做到獎罰分明,，從而提高工作強度,，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動,，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短,，共同提高。

6,、堅持把安全工作放在首位,，創(chuàng)設良好的設施條件，協(xié)助后勤部門加強安全檢查,，把每周一作為安全檢查日,，確保師生工作、生活的安全。

7,、做好特殊兒童的資料積累,，加強與家長溝通，平時在午餐,、午睡,、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并給予特殊照顧,。

8,、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量，堅持執(zhí)行家訪制度,，對連續(xù)3天不來園的幼兒,，做好家訪，寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑,，促使老師不斷增強幼兒保育工作。

四,、具體安排：

1,、開學準備。

3,、新小班幼兒預防接種記錄登記,。

3、新進人員體檢工作,。

4,、新學期工作安排（包干區(qū)劃分等）。

4,、食品從業(yè)人員學習活動（觀看食品衛(wèi)生法錄像）,。

5、建立體弱兒檔案,。

6,、安全工作大檢查。

制訂工作計劃,。

1,、幼兒身高、體重測量,。

2,、體弱兒、貧血幼兒矯治工作,。

3,、保育員業(yè)務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施？

4、文明班評比活動,。

1,、幼兒服一次預防藥。

2,、版報宣傳：（內(nèi)容按季節(jié)性）,。

4、體弱兒月小結(jié),。

5,、幼兒秋游安全教育活動。

1,、幼兒視力普查,。

2、撰寫專題小結(jié),。

3,、文明班評比活動。

4,、食品衛(wèi)生法學習。

1,、體弱兒小結(jié),。

3、學期結(jié)束工作,。

：整篇文章都很出彩,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇六

隨著20xx年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學期,，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學習,、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應了園內(nèi)的集體生活,，也很樂意上幼兒園,，在園期間、能愛學習,，熱愛集體,，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規(guī),，能和小朋友友好相處,，也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力，體質(zhì)也有所增強,。針對本班的具體情況,，在新的一個學期里，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié),、加強班上的常規(guī)管理,、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下：

認識到保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,，而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。因此，作為保育老師,、要掌握一定的知識,、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動,、一言一行和老師一樣,，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、在日常工作中，要做到安全意識強,、工作標準高,、團結(jié)協(xié)作強。

2,、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預防工作,。

3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，不定期接受檢查。

4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報,。

5,、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食,、不浪費,，保持桌面、地面干凈,，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，作到不打瞌睡,、不離開寢室,。

6、搞好幼兒的生活管理,，對孩子有愛心,、細心、耐心,，讓家長放心。

7,、作好保育工作之余,，盡量配合班上教師組織好教學活動，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教,；配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目，讓幼兒過好“六一”節(jié),；并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣,，樹立我園省級示范幼兒園的好形象。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇七

來到xx幼兒園我感到無比的榮幸,，如果自己沒有來到幼兒園,，絕對不會有現(xiàn)在這樣美好的生活，我也很慶幸自己的努力,，這是我來到幼兒園的x年,，也是成為保育員的第x年,，我很喜歡幼兒園的學生，將每一個孩子都當成是自己的孩子,，我也很感謝幼兒園對我的幫助和栽培,，更感謝幼兒園給我的機會，讓我在現(xiàn)在這個時候成為了一名出色的幼兒保育員,，為他們的未來以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力量也讓我感到無比的滿足,。

我很喜歡小孩子，所以自己的工作可以圍繞著小孩子去開展,，我也對自己的工作充滿了熱愛和激情,，每天早上，我會比所有的人都來的早,，早早的打掃幼兒園和班級里面的衛(wèi)生,，準備早餐，當天上課的一切準備就緒之后,，自己也開始了協(xié)助教師迎接小朋友們帶來的工作,，及時的觀察他們當天的情緒，細心的教會他們熱情的和老師打招呼,，說“老師好”,。也會告訴他們在送別家長的時候，禮貌的和家人說再見,，積極的融入到班級里面去,，每一個小朋友都應該友善的對人。保育員的工作也是盡自己的力量去教育他們更加獨立的去生活,，去幫助他們的父母及家人更好的`在學校養(yǎng)育他們,，所以不管是什么時候，都要建立他們良好的生活習慣,，在吃飯的時候,，也要注意他們的吃飯方式，做到食不言,，細嚼慢咽,，也要關注學生的挑食狀態(tài)，幫助他們改正挑食的毛病,，做到正常的攝取每天所需要的營養(yǎng),，在每天的午睡時間，也會照顧他們,，及時的去幫助他們蓋被子,，在起床的時候，培養(yǎng)他們自己穿衣服,，上廁所的能力,，從需要我們的協(xié)助到自己的可以完全獨立的去是完成,，所以我們也需要去及時的觀察到孩子們的成長和變化，及時的去調(diào)整自己的工作方式,，因材施教,，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就需要我們花費更多的精力和心思去教育和引導,。

成為保育員也已經(jīng)x年了,，送走了一群又一群的學生，也迎來了很多新的學生,，在自己的工作當中,，我也積極的去面對自己的工作，保持對生活和工作的熱愛,，帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量,，溫柔的去教會他們更多的生活技能，隨著他們的成長,，我的工作能力也在慢慢的提高,，當自己看到他們在離開幼兒園的時候，已經(jīng)長大到獨立自主了,，我也感到非常的欣慰,，不管是什么時候，也無論是現(xiàn)在還是未來,，我都會在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作,。

時間過得真快，又一個學期即將,。本學期在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學期里把工作做得更好,，現(xiàn)總?cè)缦拢?/p>

本園保育人員都能做到忠實于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛幼兒,，對孩子做到關心、耐心,、不歧視,、不體罰。服從領導分配,，工作踏實,、吃苦耐勞、對幼兒高度負責,，末出任何責任事故,。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前,，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔,、美好,、安靜、舒適,，準時到崗迎接孩子,。

堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠,、飲食等各方面習慣的培養(yǎng)和檢查,。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔,。在進餐前,，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進餐。餐后,，指導幼兒養(yǎng)成漱口,、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,，進餐速度也比以前有提高,。

堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌,、椅,、門把手、杯架,、床架等幼兒摸到的地方,，玩具、廁所,、地面,，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒，每天有記錄,，每周要檢查并記錄檢查果,，學期末進行總評，由于各班消毒措施到位本學期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行,。

定期、不定期的進行安全檢查及自查工作,，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響,。安全工作也是保育員們的首要工作,，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物,，幼兒之間不互相推搡,，不隨便去摸危險物品等。同時,，還協(xié)助老師傳授一些防火,、防水、防電等知識,。培養(yǎng)幼兒友好相處,，不爭玩具等。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇八

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了,。作為一名小班的保育員，我在領導和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識,。以下,，我將進行本學期的工作總結(jié)。

一,、思想工作方面,。

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二、生活衛(wèi)生方面,。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的'身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫掉衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩序的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上,。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇九

以新綱要為工作指南，對照武漢市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健的要求,，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本,，提倡最優(yōu)化管理,，提高保教質(zhì)量。

1,、把安全衛(wèi)生工作放在首位,，強化安全防范意識，確保幼兒安全,。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作,，把好食品衛(wèi)生關,、進貨驗收關。

3,、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中,。

4,、嚴格按照武漢市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準的要求，在婦幼保健所領導的指導下,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。

1,、加強對師生的安全教育,，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關安全知識,。

2,、抓好安全工作的日常管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,，使用好接幼證,，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,，防止幼兒走失,。

3、如實做好事故登記工作,，一旦發(fā)生意外事故,，及時做出反應，妥善處理,，并向家長做好解釋工作,，減少影響。日常工作中做好防范工作,，確保無重大事故發(fā)生,。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮,、腫塊）控制在2%以內(nèi),。

4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,，雙周一次,。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理,。

1,、保健教師要加強業(yè)務學習，專研業(yè)務,，提高服務于人的水平,，要主動向婦保所醫(yī)生求教,，接受醫(yī)生指導，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能,，熟練地為幼兒服務。

2,、做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作,，把好幼兒入園關,、防治關、隔離關,。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾并生率,。

3,、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣,、食,、睡、行等給予特別照顧和護理,。

1,、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數(shù),，均勻分配飯菜,，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,，為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境,，鼓勵幼兒吃飽吃好。

2,、食品采購定點定期結(jié)算,，由專人負責。按實際人數(shù)合理采購,，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園,。

3,、根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估意見反饋,、幼兒營養(yǎng)需求等項指標,，保健教師反應到園務處,，制定食譜，保證供給,。各班教師加強教育,，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好,。做好飲水供給工作,，保證幼兒口渴時喝到開水。

1,。根據(jù)上級以及我園的計劃精神,，認真制定好衛(wèi)生保育計劃。

2,。召開保育員會議,。

3。搞好操場的衛(wèi)生工作,。

4,。做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。學習用品,、生活用品分發(fā)到各班級,。

5。組織各班為幼兒測身高,、體重,，做好評價、分析,、匯總,，公布體弱兒、肥胖兒的名單,，抄送各班,，加強管理。

6,。保育員進行分工,，落實責任并組織保育員學習有關物品的消毒方法，并添置日常保健用品,，如橡皮膏,、藥棉、創(chuàng)可貼,、雙氧水等醫(yī)藥用品,。

7。各班加強對幼兒進行安全,、生活,、衛(wèi)生教育,，建立良好習慣。特別是小班幼兒,，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),。

8。加強晨間檢查,，全日觀察記錄,，控制春季流行病。

9,。每周制定帶量食譜并公布,，教育幼兒不挑食、不剩飯等,。

10,。各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄,。

11,。幼兒膳食營養(yǎng)分析。

12,。安全工作及午睡、午餐,、晨間衛(wèi)生檢查,。

13。月底各班讓幼兒帶回被子,、枕頭,，請其家長清洗并暴曬。

14,。充分利用家校路路通,，給家長宣傳有關保健知識。

1,。堅持消毒,，控制流行病常見病的發(fā)生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,，并及時配合班主任做好觀察與記錄,。

2。天氣轉(zhuǎn)暖,，各班要教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

3。與老師們商討食譜,，改善幼兒伙食,。

4,。每周制定帶量菜譜，食譜營養(yǎng)分析,，加強午餐管理,。

5。組織體弱兒,、肥胖兒測量體重一次,。

6。安全工作,、午睡,、午餐、衛(wèi)生檢查,。

1,。繼續(xù)認真仔細地做好晨檢工作。

2,。經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾,、杯子、午睡室,、教室等的消毒記錄情況,。

3。每周制定帶量食譜,，進行營養(yǎng)分析,。

4。根據(jù)營養(yǎng)分析及時調(diào)整菜單,。

5,。配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作。

6,。月底各班讓幼兒帶回被子,、枕頭，請家長清洗并暴曬,。

7,。安全工作，午睡,、午餐,、衛(wèi)生檢查。

8,。檢查保育員工作流程,，確保保育工作質(zhì)量。

9,。保育員例會,。

10,。組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次,。

1,。天氣轉(zhuǎn)熱，晨檢工作認真細致,，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時處理,。

2。幼兒被褥更換席子,。

3,。各班繼續(xù)加強幼兒午餐、午睡習慣的培養(yǎng),。

4,。每周制定帶量食譜，進行營養(yǎng)分析,。

5,。安全工作，午睡,、午餐,、衛(wèi)生檢查。

6,。期末各班組織全體幼兒測量身高,、體重，中大班要測視力,，保健教師做好評價及匯總。

7,。各班根據(jù)幼兒來園實際天數(shù)結(jié)算伙食費,。

8。保育員例會,。

9,。保育員席子擦洗整理歸好。

10,。清點各類財產(chǎn)的使用和保管情況,，并進行整理和歸類。

12,。整理本園的保健工作資料存檔,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十

隨著xx年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學期,，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學習,、各方面的能力都大有提高,。大部分幼兒已經(jīng)適應了園內(nèi)的集體生活，也很樂意上幼兒園,，在園期間,、能愛學習，熱愛集體,，團結(jié)友愛,，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規(guī)，能和小朋友友好相處,，也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力,，體質(zhì)也有所增強。針對本班的具體情況,，在新的一個學期里,，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié),、加強班上的常規(guī)管理,、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下：

認識到保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,，而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。因此，作為保育老師,、要掌握一定的知識,、具有滿腔的工作熱情，知道自己的一舉一動,、一言一行和老師一樣,，會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

具體作到以下幾點：

1,、在日常工作中，要做到安全意識強,、工作標準高,、團結(jié)協(xié)作強。

2,、引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。特別是做好現(xiàn)在甲流感的'預防工作。

3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃，每周一大掃,，不定期接受檢查,。

4、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報。

5,、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食,、不浪費,，保持桌面、地面干凈,，餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，作到不打瞌睡,、不離開寢室,。

6,、搞好幼兒的生活管理,，對孩子有愛心、細心,、耐心,，讓家長放心。

7、作好保育工作之余,，盡量配合班上教師組織好教學活動,，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,，讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣,，樹立我園省級示范幼兒園的好形象,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十一

總結(jié)是事后對某一時期,、某一項目或某些工作進行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？下面是小編精心整理的幼兒園保育工作總結(jié)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

目前，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識,，但對保育這一概念仍存在狹義的理解,。例如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食,，為幼兒打水,、盛飯――這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進行。因此,，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認識,。

在幼教工作中，常會有這樣的現(xiàn)象,。例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子,，有的教師或保育員第一反應便是："你怎么又尿褲子了！"對于教師來說這句話也許出于無意,，但對于幼兒來說卻嚴重的傷害了自尊心,。

再例如：在幼兒區(qū)角活動時，有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進行批評,、訓斥,，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒有改正錯誤,，反而變的越來越調(diào)皮,、任性,。

為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃,、穿,，照顧幼兒的日常生活活動，幫助帶班老師做一些輔助工作外,，我認為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對保育員工作充滿熱情，關心兒童,、熱愛本職工作,；充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律,、年齡特點,，掌握有關知識技能；在日常工作中時刻貫徹"保中有教,、教中有保"的原則,。而作為教師也應在日常工作中充分配合保育員的工作。

在社會各種壓力下,，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值,。認為自己比不上帶班老師，于是和教師的關系采取回避的態(tài)度,；而有的教師認為自己的地位比保育員或臨時人員高,，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度；還有些保育員認為,，我也受過專業(yè)訓練,，能力也不比你差，為什么讓你當老師,？你還不如我呢,！正因為這種心理的存在，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作,，更影響了班級的正常工作,，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會性的發(fā)展,。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時，不妨與同事溝通一下,、如果進行某一活動前做好溝通,，也許誤會就不會那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進行某一教育活動中需要保育員的幫助,，應在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合，而不是臨時通知,，倉促的準備,。

建立良好的師生關系，不僅指教師與兒童之間的關系,，還包括了保育員與兒童之間的關系,。師生關系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：許多教師因為擔心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外,，常常限制幼兒的自由活動,。而當天氣冷或刮風時，為防止幼兒受涼,、生病,，戶外活動的'機會會更少。但愛玩是孩子的天性,，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里，一次可以,、兩次可以,，時間長了，幼兒不僅更加容易受涼,、生病,，而且對教師的這種方法產(chǎn)生不滿，影響正常的師生關系和教學活動,。

我們常說,，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報,，幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體,、專業(yè)的知識和技能技巧,、具有"愛"的精神，保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十二

時光荏苒,，一晃20xx年已近尾聲,，這一年我完成了個人在事業(yè)上的轉(zhuǎn)折點，做了一名幼兒園的保育老師,，我是第一次接觸保育工作,，這學期我是大班的保育員,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，轉(zhuǎn)眼接觸這個行業(yè)近兩個月了,，同時也迎來了20xx-20xx年度第一學期的結(jié)束時間，在幼兒園領導的指導下,，在同事們的關心和幫助下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作,，這里,，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健老師的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,，經(jīng)常與保健老師交流,。

二、每天早上來園,，首先做到開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔,，廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步,，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯,、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興。

四,、在協(xié)助教師工作方面,，本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

通過這兩個月的努力和學習,，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助,，當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，爭取把工作做得更好,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十三

幼兒園保育工作總結(jié)，一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，下面小編收集了幼師保育工作總結(jié)內(nèi)容,。

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心,，支持和幫助下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時也取得了一定的成績，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平,。

二,、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小班的保育老師,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。

這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱,，細致的照料，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有幾個幼兒比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯。

聽家長說,，他們在家里都不愛吃飯,，吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和家長交流,。

同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們,，漸漸的他們有了進步,，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了,，盛給他們的飯，都能自己吃了,。

有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我非常開興,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。

孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助。

有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。

在午睡時，我來回巡視,，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。

活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。

隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細菌的滋生。

四做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面，整理好幼兒的衣物,。

五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,，在這方面我總結(jié)了以下幾點：

1、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點開水冷卻下來,，第二天再打點開水對一些。

2,、盥洗室要保持干燥,，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。

3,、幼兒戶外活動時,，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,。

4,、在給幼兒端飯菜,、湯時不要從幼兒的頭上端過,。

5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6,、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣,、瓜子等危險物品,。

7、幼兒午睡時要加強巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”,。

當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強.。

在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師，吸取教訓,，努力做好本質(zhì)工作,。

如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導,。

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心,。

本學期，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的共同努力下,，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況,，腳踏實地完成了保育后勤工作任務，取得了一定的'成績,，為了使今后工作做得更好,，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作總結(jié)如下：

一、加強學習,，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務素質(zhì)

本著理論指導實踐的態(tài)度,，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習，每半月召開保育后勤條線例會,，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。

組織學習有關幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險知識,，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座,，對保育員,、食堂人員進行業(yè)務知識考試，使保育員,、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式，幫助引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想,，融會貫穿于工作中,。

二、時刻抓好安全工作,，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的安全，牽動著家長的心,。

首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領導小組，召開安全工作會議,，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設施設備進行全面修改,、完善。

對于各種危險隱患,，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修,，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度,。

加強了對門衛(wèi)人員工作責任心的教育,，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能,，保健老師開辦安全知識專題講座等,。

我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學秩序,。

否則，一切都是紙上談兵,。

在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責,。

三,、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食

本學期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求,，嚴格規(guī)范的進行落實,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康、安全放在第一位,。

首先把好幼兒入園晨檢關,，做好晨檢的看、摸,、問,、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家,。

其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預防,，本學期是流感發(fā)病較高的一學期,，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康。

我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,，增進兒童身心健康及抗病能力。

另外,，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領導小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。

每日抓好廚房食品來源的登記、驗收,，簽好發(fā)票單,，嚴把關口，以防有變質(zhì)變味的食品入園,，堅決杜絕三無產(chǎn)品,。

四、食堂管理長效化,，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習,，學習食品衛(wèi)生知識,、食物中毒預防知識,、餐具消毒知識等等，實行分工負責制,，各人負責一項工作,，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平,。

本學期由于多種原因,，食堂多次進行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,，持證上崗,，及時換領《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調(diào)動他們的工作積極性,，使他們安心工作，更好地為師生服務,。

為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量,，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫,，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負責。

按實際人數(shù)合理采購,，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園,。

加強食堂的衛(wèi)生工作的指導,，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改,。

五,、進一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心,，努力營造一個適應幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位,，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據(jù)需要添置所需的設備設施,。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與,、責任到人,。

明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。

嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒,，杜絕細菌、病毒的流傳,。

本學期保育后勤工作有了一定的改進,，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合,，在安全方面做了大量的工作,，未發(fā)生重大事故。

成績已經(jīng)過去,，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度,，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全,，加強食堂工作的指導,，規(guī)范操作，立足基本食譜,，追求色,、香、味,、形懼全,，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,，我們將滿懷信心,，努力工作，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境,，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十四

你怎么寫一份幼兒園保育工作總結(jié)呢？幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。下面是小編為大家收集有關于幼兒園保育工作總結(jié),，希望你喜歡。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，因為用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，在幼兒園領導對保育工作的高度重視下,，我認識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠,，要學習太多的專業(yè)知識,，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了很多：幼兒雖然年紀小,，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用愛心和耐心,，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習,。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂,。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為能夠和教師配合做好保教工作，在德育,、教育,、保育各方面都合格的優(yōu)秀保育員。

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了,做為一名保育員,。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,，我也在大家的身上學到不少的知識,。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:。

一,、指導思想,。

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,，努力提高自身素質(zhì)。

二,、主要工作,。

堅持每天的消毒工作，教室、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

三、工作態(tài)度,。

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、團結(jié)奮進,。

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的,，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進,，密切合作那是更不可缺少的,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康生長,。

五,、不足之處,。

在本學期的工作中，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領悟到“勤”的道理,，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評,。

錯不怕,，能改就好，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進步,。

時間過得真快，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個月的時間了,，這五個月一直擔任小班保育員的工作,，這段時間感覺過得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉,，心里就會溫暖和安慰,，自己的工作能給孩子帶來快樂和幸福感，自己就很滿足了,。這學期就快結(jié)束了,，我要好好總結(jié)一下經(jīng)驗，為下面的工作提高做準備,。

剛到幼兒園的時候被分到保育員的工作崗位,，剛開始的時候很不適應，因為從來沒有照顧過小孩子,，沒有干過保育員的這些工作,，心里有些擔憂和焦慮，不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了,，在各位老師的幫助下很快就適應了工作,，很感謝老師和領導的關系和引導。漸漸的我開始熟悉了保育員的工作,，保育員就是要照顧孩子的一日生活,，從孩子入園開始，孩子早上入園的時候保育員老師要做好準備,，幫助孩子們放好小水杯,，挪好小桌子，放好小毛巾等,，因為小班孩子的自理能力還不是很強,，所以需要保育老師幫助他們。還有孩子們吃飯時保育員老師要幫他們打飯和引導孩子們進餐,。在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。讓孩子改掉挑食的壞習慣,，讓每個幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會提醒下朋友洗手,，注意個人的衛(wèi)生,，而且提醒他們飯后要擦手擦嘴，做一個干凈的小朋友,。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細心很重要;當然,，有時也會有一些突發(fā)情況發(fā)生，比如：有些小朋友的自理能力不是很強,，大小便之后需要老師的幫助,，有的小朋友在小便時會尿褲子，大便時也會不小心弄到的褲子上,，這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲,，然后把臟的衣服洗干凈晾曬。在孩子自己穿衣這方面,，我會讓他們自己先試試著穿衣,，鍛煉孩子的自理能力，有些孩子經(jīng)過幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫助,。除了幫助孩子的過好一日生活之外,，還要配合教養(yǎng)老師的工作,，教養(yǎng)老師在上教育活動時要幫助他們看著孩子的狀態(tài)，幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等,，還有在戶外活動時,，幫助孩子們擺好游戲材料，配合教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全,。讓孩子在幼兒園過得即充實又安全,。孩子離園的時候保育員老師也做好衛(wèi)生消毒工作，要把活動室和睡眠室的地面都要擦拭消毒,，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等,。我覺得這大概就是這一學期我每天做的工作。

在這一學期中,，感覺最大的收獲就是自己的責任心越來越大了,，快樂越來越多了，和孩子們的距離越來越小了,，生活常識了解的越來越多了,。做到最好的就是跟小朋友的溝通很多,，想成為他們的大朋友;而且很認真的對待自己的工作,，做好了自己的本職工作,。但是自己也有很多不足，比如：對待小朋友有時不是很耐心,，對小朋友也有照顧不周的地方，在以后的工作中我會多多注意,，多多總結(jié)經(jīng)驗,，多多向其他老師學習，更進一步的做好自己的本職工作,。

冬去春來,，這學期是我在幼兒園擔任保育工作的第二個年頭，也是我第二次在大班工作,。在幼兒園領導的指導下,，在同事們的幫助下，使我進步了很多,，學會了很多,。這里我將這學期的主要工作做一個總結(jié)，以便更好地提高自己各項工作水平,。

一,、在本學期，我做到遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，不遲到早退,，對幼兒一視同仁,，關愛照顧幼兒，與同事融洽相處,，互相合作,，主動聽取意見，積極改進,。每天對班級進行消毒通風,，保持環(huán)境衛(wèi)生，讓小朋友們生活在干凈舒適美麗的環(huán)境中,。

二,、在這一學期里我們注重培養(yǎng)班級幼兒生活常規(guī)。鍛煉他們的生活自理能力和自律性,。要求他們自己疊被子整理衣物,，自覺收拾班級的公物和玩具等。讓幼兒學會互相幫助,。引到能力強的小朋友幫助能力較弱的小朋友,。班里分為五個小組，每個小組負責一天的值日工作,，每個人都有自己的分工,。小班長配合老師管理班級紀律，監(jiān)督員檢查小朋友用香皂洗手,，便后沖廁所等情況,，圖書管理員負責把班里的書拜訪整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情,，讓孩子能夠參與到管理小朋友,，為小朋友服務，幫助班級做力所能及的事情,。充分調(diào)動了孩子們的積極性,，每次小朋友們輪到自己做值日生的時候都會熱情高漲，而且還能做到自我約束,，變得更加有責任感,。

三、在飲食方面,。我們班要求孩子們不挑食,、不偏食。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食,。少部分的挑食的孩子在老師的鼓勵下也基本能做到了,。注意提醒腸胃不太好的小朋友細嚼慢咽，不要吃的太撐,。吃飯?zhí)貏e少的小朋友多表揚鼓勵他多吃一點,，介紹食物的營養(yǎng)價值,，促進他們的食欲。在用餐時也注意孩子的常規(guī)培養(yǎng),，教育孩子要注意坐姿,，注意桌面的衛(wèi)生。不到處灑飯粒,，吃飯保持安靜,，飯前洗手飯后漱口。

四,、在安全教育方面,。教育孩子基本的安全知識，不玩危險的游戲,，不追逐打鬧,，注意防水、火,、電,。遇到危險要學會躲避。本學期幼兒園還舉行了防震安全演習,。我配合班里老師進行防震演練,，讓孩子們實踐了自然災害來襲需要真正做什么來保護自己。培養(yǎng)孩子們要友好相處,。班里有幾個比較計較的小朋友,，經(jīng)常會為了一點小事和別人吵架，發(fā)生矛盾,。動不動就過來告狀。我教育孩子們要友好相處,，有事情先講道理,。不能用語言或者肢體動作互相攻擊。遇到事情先想辦法自己解決,，沒有辦法調(diào)解再來找老師商量,。減少班里的吵架和打架事件。讓孩子們學習自己處理問題,，學會協(xié)調(diào)人際關系,。

五、在配班參教方面,。這學期我們保育組開展了關于班級主題區(qū)角的活動區(qū)觀察日記,。使我們更深入的了解孩子們的區(qū)角學習活動，材料眼神以孩子為本,，以孩子的興趣為出發(fā)點增加區(qū)角材料,。在區(qū)角活動中向班里老師提出自己的意見,，制作區(qū)角道具。,。幫助班級老師進行教育工作,。參與布置班級環(huán)境。幫助老師準備教具,。上課過程中幫助管理孩子,。積極參與家長工作，及時與家長多交流孩子在幼兒園的表現(xiàn),，聽取家長的意見,。做到家園結(jié)合。

六,、本學期幼兒園還組織了個別化學習,。我參加了鋼琴培訓，在羅老師的帶領下,，我對鋼琴有了一定的了解,。也學會了彈奏幾首兒歌。個別化學習讓我們保育老師也能夠有平愛學習各項技能,。提高了我們配班參教育的能力,，也提高了我們的技能。

通過這學期的工作,，我學到了很多,。但是也有不足。比如在管理孩子方面還沒有自己的一套方法,，對幼兒突發(fā)情況的處理能力還不夠,。我覺得我還是要多向有經(jīng)驗的老師學習。努力提高自己,，努力學習新知識,，做一個優(yōu)秀的保育工作者。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、我積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

二,、這學期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。

首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

其次,，對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等,。

再次、我還及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

總的來說,，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十五

經(jīng)過一個學期的幼兒園生活,，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較強的自我服務能力,。在一個學期以來,，幼兒情況較穩(wěn)定，精神面貌良好,。同時在我班老師的同心協(xié)力下,，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學習環(huán)境,。

在這一學期里我能抓好他們的日常行為規(guī)范教育,，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能服從主班老師的領導,，同時加強幼兒的自我服務能力的提高,，培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生，自己整理好衣服,，能自覺整理玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質(zhì)量,，做好膳食調(diào)查,，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄,。

生活管理方面,，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助,，讓孩子們能學會為小朋友服務,，幫助班級做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的積極性,、主動性,。

在飲食方面，通過一段時間的努力,，基本能抓好幼兒在園的三餐,，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食,，小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步,。在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進餐。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈。堅持餐前洗手,、漱口,、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高,。

幼兒的安全方面,，教育幼兒基本的安全知識，要求他不去玩危險游戲,，下課時不互相追逐,，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品,。同時傳受一些防火,、防水、防電等知識培養(yǎng)幼兒友好相處,，不爭玩具,，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生,。

通過一學期的努力，幼兒的情況也比較滿意,，但在一些方面還有不足,，在以后，我會更努力做得最好,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十六

幼兒園保育工作是至關重要的,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。以下我談談這半年的工作情況：

干好自己的保教工作社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。如：協(xié)助班級老師做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等,。

熱心工作“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我加入保育員崗位時間不長,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,，減少重復工作以及如何不走空路”等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

由于這學期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力,，學會自己整理著裝,、書包、玩具,、學具等,，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

蒙氏保育員工作總結(jié)篇十七

時光匆匆,，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。通過這半年多的工作學習,，和孩子相處的這些時間，使我感受很深,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談工作心得體會：

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心,，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學習,。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。

“教育好幼兒,，服務好家長,。”是我園的辦學宗旨,。多年來,，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，本身對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,，但是不足之處還很多,，具體如下：

1,、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待本身的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。

2,、管教幼兒方法不科學,，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,，舉個實例在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓斥,。導致幼兒的心里有一種壓抑感,，本身也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

事搞好團結(jié),，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點,，少說幼兒的缺點或不說,。對幼兒堅決不說粗話、臟話,、惱話,，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近本身,。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈,。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息，健健康康地成長,。