演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勤奮的演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三四班的潘佳麗,，很榮幸能夠參加今天的演講,。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”,。

同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧,！

“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家,；愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家,。想當(dāng)年,，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字,、一個(gè)單詞,、一個(gè)公式，別人寫一遍,，讀一遍,，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍,，甚至十倍的努力才會(huì),。可那時(shí),，小小的我就是不服輸,，別人行，我也一定能行,！我可以笨鳥先飛嘛,！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),，刻苦努力,，我從沒有被別人落下。

學(xué)習(xí)吧,！這樣才能不斷地超越自我,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí),，都是一邊吃,，一邊聽英語(yǔ),，這樣，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽力,，又節(jié)省了時(shí)間,；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶,，隨時(shí)看,；把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,，順便看看,；還準(zhǔn)備了問題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教,。“功夫不負(fù)有心人”,，每次期中,、期末考試，我的成績(jī)都名列前茅,。

“自古英雄出少年”,，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,。我們是祖國(guó)的未來,，民族的希望，肩負(fù)著振興中華,，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任,。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏,，是我們小學(xué)生不變的主題,。讓我們胸懷大志,，展開隱形的翅膀,，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！

20xx年六月十日

勤奮的演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是：

勤奮學(xué)習(xí),，成就人生

圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近,，當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長(zhǎng)的同時(shí),，當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí)，當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓返耐瑫r(shí),，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起,，這時(shí)我禁不住問一句：期末考試,，你準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出,，一邊是收獲,，少付出少收獲，多付出多收獲,，不勞必定無獲!要想取得理想的成績(jī),，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索,。有書好好讀,，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多,。只要我們刻苦拼搏,、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī),。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了,，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒,。靠著這樣的努力,，他們最終都成為了有作為的人,。我想，他們之所以成功,，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

那么，什么是勤奮呢?首先,，勤奮就是目標(biāo)明確,，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,，我們有了越來越多讓我們自由支配的時(shí)間,，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),，早上我們到校時(shí),，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題,，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候,，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,，所以他們能抗拒誘惑,，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功,，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”,。時(shí)間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說,，就是要每一天每一刻都要做到：有目的,、有計(jì)劃、積極主動(dòng),、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問,，虛心學(xué)習(xí),，永不滿足。其次,，勤奮就是不怕困難,，持之以恒。我們知道,，世上沒有一條通往成功的路是平坦的,，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難,，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中,。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力,，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難,，堅(jiān)持不懈,，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論,，成為舉世矚目的科學(xué)家,。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī),，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,，堅(jiān)持不懈,，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

尊敬的老師們,，親愛的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

家長(zhǎng)們，也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的班吧!這個(gè)班之所以特殊,，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，還要學(xué)習(xí)音樂這一專業(yè)。這個(gè)班組建于今年九月，因?yàn)檠瞿接诺拿烂?，我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來,，相聚在現(xiàn)在的這里。

剛開始的一個(gè)月,，我們就給班主任錢老師來了下馬威：遲到,、曠課、上課講話等違紀(jì)行為絡(luò)繹不絕,。不少老師私下說,，高一(12)班魚龍混雜，可真苦了錢老師帶這個(gè)班!不過經(jīng)過錢老師兩個(gè)月的努力,，我們也都漸漸收心了,。可是當(dāng)這個(gè)班初現(xiàn)一股好學(xué)風(fēng)的時(shí)候,，錢老師卻因?yàn)檫@兩個(gè)月操勞過度,，病情加重了!于是不得不請(qǐng)假休息!

高一的上學(xué)期，我們幾經(jīng)波瀾,，周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我們已換了兩次班主任。所以現(xiàn)在的高一(12)班風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,，大家你追我趕,，往日的懶惰早已被拋到九霄云外,，我們正全身心投入到學(xué)習(xí)中,。因?yàn)槲覀冎溃覀兊牡鬃犹?，基礎(chǔ)太差,，惟有“勤”能補(bǔ)“拙”。

老師們，家長(zhǎng)們,，也許在你們的眼中，我們都是頑皮的孩子，很任性，經(jīng)常惹你們生氣!可自從我們踏入高中,，在老師們的教導(dǎo)下,，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,，理解了父母的含辛茹苦,，今后我們會(huì)抱著一顆感恩的心,，努力學(xué)習(xí),，用自己的成績(jī)讓你們相信我們的決心!同時(shí),，也希望家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)和支持我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)和支持就是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

距離高考還有兩年半，憧憬著美好的20xx年,，我們充滿著自信,。前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多，但怎么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?我們的夢(mèng)想執(zhí)著,、堅(jiān)定!同學(xué)們,，為了我們的將來，為了我們的父母,，為了我們的母校,，為了不平凡的20xx年，勤奮學(xué)習(xí),、大膽發(fā)揮吧!讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌!!

謝謝大家![鞠躬]

勤奮的演講稿三分鐘篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

你們好,！

學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過程,，它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難,。愛迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒，而誰(shuí)有能說他不是個(gè)天才呢,。所以我們有理由相信,。我們都是比天才更加聰明的人。然而,，正象善泳者溺于水一樣,，聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累,，在于連貫,，在于認(rèn)識(shí)，在于自我不懈努力。不論你天才與否,，不論你承認(rèn)與否,。

有一點(diǎn)是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力,。

我們都是人才，我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑,。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，有自己的時(shí)間利用方式,，所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的'人時(shí)顯得坦然。但是,，親愛的同學(xué)們,，或許我們已經(jīng)試著去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多,，我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng),。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海,。加油,，我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。海到天邊天作岸,，山等絕頂我為峰,！努力，發(fā)出心中的最強(qiáng)音,！

勤奮的演講稿三分鐘篇四

同學(xué)們,，大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題,。

總之,，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的.例子,。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊,，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來往,、漁歌陣陣,，他都視而不見，充耳不聞,，完全沉浸在知識(shí)的海洋中,。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞,，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力,。一天，他爺爺抄寫古文,，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來,。爺爺高興地說：“好,，好,，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15,，92,，65，35,，89,，79，32……盡管很難記,，但茅以升勤奮努力,，終于背了下來。

由此,，我想到：人的智商本都一樣,，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃,，如果一個(gè)人不勤奮的話,，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí),，讓自己更聰明,，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了,，謝謝,。

勤奮的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》

一個(gè)人,，天資一般，如果勤奮學(xué)習(xí),、刻苦用功,、必出成果。

我曾經(jīng)有一位初中同學(xué),，進(jìn)校時(shí)成績(jī)十分優(yōu)秀,，在全校第一名，接下來的幾周周考他也連連第一，于是他覺得學(xué)習(xí)太輕松了,，他開始沉迷在網(wǎng)吧,、游戲廳中。就這樣,，他的成績(jī)一下子從全班第一降到全班二十幾名,，經(jīng)過老師的屢次提醒、教育,，但他仍不知悔改,，最終不得不輟學(xué)回家。導(dǎo)致他的輟學(xué)原因是他的天資不高嗎,？不是,。是他的家庭貧困嗎？也不是,。原因只有一個(gè),，他不勤奮學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他的成績(jī)一落千丈,，最后不得不退學(xué),。

勤學(xué)說說容易，做起來很困難,，這涉及到恒心,、毅力。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),，為了攻克“哥德巴赫猜想”,，堅(jiān)持每天清晨三點(diǎn)起來學(xué)外語(yǔ)，每天去圖書館,，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中,，有幾次，因沒有聽見管理員的關(guān)館叫喊聲而被反鎖在圖書館中,，但他毫不介意,，仍不倦地回到書堆中。還有匡衡鑿壁借光的故事,，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮,、堅(jiān)持,、有毅力，你才會(huì)成功,。有道是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才。”

堅(jiān)守誠(chéng)信,，守住本分,；

堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰,；

堅(jiān)守信念,，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引,，用昂揚(yáng)的銳氣在天地間書寫一個(gè)輝煌的人生,！

我要學(xué)好每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我喲啊讓我將來的學(xué)生在習(xí)作中斷出一句句精美的佳文,；

我要?jiǎng)谟浢恳粋€(gè)數(shù)理化的公式原理,，我要讓我將來的.學(xué)生去探索星空的奧秘；

我要學(xué)好音樂,，我將來要讓我的每一個(gè)學(xué)生都插上音樂的翅膀,；

我要學(xué)好美術(shù)，我將來要讓我的學(xué)生在一張白紙上畫上最好最美的圖畫,；

我要學(xué)好體育,，我將來要讓我的每一個(gè)學(xué)生都有一幅康健的身體；

注定著國(guó)家要把振興民族的重?fù)?dān)壓在我的肩上,，我應(yīng)該勤奮,；

是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學(xué)、穿衣,、吃飯,，我理應(yīng)勤奮；

祖國(guó)要在世界立足,，我要在這個(gè)國(guó)家立足,，我不能不勤奮；

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心婆心,，老師的誨人不倦,，軍訓(xùn)32小時(shí)的苦澀汗水，我怎能不勤奮,！“一萬年太久,，只爭(zhēng)朝夕?！蔽乙屆恳环种卸加锌鞓废喟?，我要讓每一秒里都有勤奮相隨。

這就是我,，一個(gè)神圣中師生的心語(yǔ),。

這就是我宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)的鏗鏘誓言！

勤奮的演講稿三分鐘篇六

大凡古今成大事的大學(xué)者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”，此第一境也,；“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔摔”，此第二境也,；“眾里尋他千百度,，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”,，此第三境也,。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信：經(jīng)過一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練,，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的美好境界,，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的`將是我們這群年輕人！

——《我的未來不是夢(mèng)》北大·劉霖

勤奮的演講稿三分鐘篇七

尊敬的xx:

盡管風(fēng)仍不停地舞蹈,，吞噬著周圍的一切,，使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而,，面對(duì)如此強(qiáng)大的風(fēng),，路旁的小樹依然堅(jiān)定不移地挺立著，絲毫沒有屈服之意,，竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時(shí)若有所悟,，猛然想起曾經(jīng)學(xué)過的《桃花心木》這篇課文，似懂非懂地擦去眼角的淚,，微笑地面對(duì),，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)!

就如丘吉爾所說：“每個(gè)人都是昆蟲,，但我確信,，我是一個(gè)螢火蟲?！笔堑?，我也要當(dāng)一只螢火蟲，即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮,，我相信,，總有一天，我會(huì)全世界中釋放光輝,，讓所有人都見證我的閃耀時(shí)刻!

勤奮的演講稿三分鐘篇八

各位老師、各位同學(xué)：大家好！

我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強(qiáng)我體魄,，勤奮學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)

首先，我們要做到,，為了祖國(guó),，強(qiáng)我體魄。大家都知道健康是“1”,，其他都是“0”,。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，都想為了祖國(guó)和人民去拼搏去奮斗,，那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體,，拼命強(qiáng)健體魄呢？事實(shí)上,，我們也是這樣去做的,。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，每天參加“我要跑,、我要跳,、我要唱、我要畫”的活動(dòng),，不就是希望自己能有個(gè)強(qiáng)健的體魄嗎,？讓我們大家謹(jǐn)記愛默生的名言——健康是人生第一財(cái)富。讓我們?nèi)ュ憻?、鍛煉,、不停鍛煉?/p>

其次，我們要拼命去學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，中華民族近百年的屈辱史給了我們一個(gè)血的教訓(xùn)，那就是——“不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,，落后教會(huì)被動(dòng)挨打,。”我想,，我們每一個(gè)炎黃子孫沒有誰(shuí)愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演,，那就讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記胡書記的教導(dǎo)：“知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來,?！?/p>

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí),？說到底,，學(xué)習(xí)是為了我們自己,，學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。我們每個(gè)人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就必須去學(xué)習(xí)，去掌握實(shí)現(xiàn)我們理想的各種知識(shí),。只有在學(xué)習(xí)中,，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己,，規(guī)劃自己,。是做精彩人生的體驗(yàn)者，還是做菜地里自怨自艾,，碌碌無為的啃菜蟲,。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和選擇,。曾任谷歌,、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說：“從心選擇?！蓖瑢W(xué)們“從心選擇”需要勇氣,，更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR(shí)和能力,，我們就會(huì)連選擇的機(jī)會(huì)都沒有,，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄,。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它,，就能天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。

同學(xué)們,，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠,，怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢？古人說得好,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜?，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心,、有永不放棄的精神,。還要樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持快樂學(xué)習(xí)的`心情,。同學(xué)們,，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個(gè)清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，就響起了我們郎朗的讀書聲,，當(dāng)晚霞將校園扮成了金色,，同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們，“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”錯(cuò)過了春天,，會(huì)輸?shù)粢荒?；錯(cuò)過了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?！我們已沒有選擇,，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏,。有太多關(guān)注我們的目光,，有太多期待我們的人，我們堅(jiān)信,，我們一定能夠取得輝煌,，我們一定不會(huì)辜負(fù)期望！

同學(xué)們,，中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就,，風(fēng)帆正舉，讓我們珍惜偉大時(shí)代,，不負(fù)青春年華,，擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng),，努力使自己成為國(guó)家的有用之才,，為祖國(guó)繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧,！

謝謝大家,！

勤奮的演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》,。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥,、姐姐們來說,，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備,；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來說,，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松,，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí),，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們,，讓我們用熱情擁抱未來,，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己,，用行動(dòng)證明自己,！一起來勤奮學(xué)習(xí)吧,！