演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

勤奮的演講稿三分鐘篇一

保羅就是其中一員,。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,，一個(gè)人默默地工作,。為了找金子，他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了,。他埋頭干了幾個(gè)月,，直到土地全變成了坑坑洼洼,，他失望了——他翻遍了整塊土地,，卻連丁點(diǎn)金子都沒看見,。六個(gè)月后,，他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別的地方去謀生,。就在他即將離去的前一個(gè)晚上,，天上下起了傾盆大雨,，并且一下就是三天三夜,。雨終于停下了,，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整,，松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草,。“這里沒找到金子,，”彼得忽有所悟地說,，“但這土地很肥沃，我可以用來種花,，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,，他們一定會(huì)買些花來裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,，那么我一定會(huì)賺許多錢,。

于是他留下來，彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗,，不久田里長(zhǎng)出了美麗嬌艷的各色鮮花,。五年后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁,。

“我是惟一一個(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開,，而我的‘金子’是在這塊土地里,，只有勤勞的人才能采集到?！?/p>

我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子,，比如鄒碩、陳卓鈺,、聶婧楠,、劉精苗這些同學(xué),，課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影,。還有樸信安,、李嘉樂、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動(dòng),，常常會(huì)給自己定一個(gè)具體可行的目標(biāo),，利用課余時(shí)間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，不懂就及時(shí)問老師,，有錯(cuò)誤也會(huì)在第一時(shí)間更正,，并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋,、李馨怡同學(xué),，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，一定會(huì)堅(jiān)持不懈,，直到完全弄懂,。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多，如曾詩(shī)培,、張惟楚等等,，希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué),。

有時(shí)候通往成功的路不是只有一條,，換個(gè)方法也能到達(dá)，但是,，不管選擇哪一條路,，都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來的,，而是勤奮努力的結(jié)果,。勤奮是一生的事業(yè)，是通往成功的必經(jīng)之路,。

勤奮的演講稿三分鐘篇二

成功的意義不在于你取得多大的成就,，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過的人握手,，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者,。

有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的,。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了,，和黃鸝鳥相比,，它的歷程要艱難許多,，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄,，而是一步一步的往上爬,，即使失敗了，也得到了大家的尊敬,。

努力過,，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中,，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求,。可是,，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來,，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前,，持之以恒,，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只,。我想,，如果說失敗是成功之母，那么,，堅(jiān)持就一定是成功之父,。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子,，三歲時(shí)還不會(huì)說話,，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他,，連老師也不喜歡他,。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,，但直到下課他還沒有做完,，還急得滿頭大汗。第二天早上,，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳,，老師生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳，說：“有,，還有比這個(gè)更差的,?！痹瓉恚@是他第三次制作的,，第一次,，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦,，他正是憑著不懈的追求,，才獲得偉大成就的。

其實(shí),，世界上并沒有什么天才,，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),，只要堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰,。

同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神,，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車,，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸,。

勤奮的演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

世界上有許多名人,，他們的成功不是來源于聰明，而是來源于勤奮,。

愛迪生被稱為發(fā)明大王,，他一生發(fā)明的東西有1000多件。誰能想到這么一個(gè)“發(fā)明大王”竟然連高中都沒有讀完,。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢,？是勤奮，愛迪生在工作之余,，努力地學(xué)習(xí),，不浪費(fèi)一分一秒。這是他學(xué)到了發(fā)明必須得知識(shí),，為他之后的發(fā)明之路奠定了基礎(chǔ),。在他發(fā)明電燈的過程中，他為了找到合適的材料當(dāng)燈絲,，廢寢忘食地工作,，找遍了所有有關(guān)這一方面的書籍，反復(fù)試驗(yàn)了3000多種材料,。終于,，在他堅(jiān)持不懈的努力下,，他成功了。就是靠著勤奮,，他才能夠發(fā)明出許多別人意想不到的東西,。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?/p>

在我國(guó)古代,，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起,。在白天他還能夠看一些書,，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書,。他為了能夠多看一點(diǎn)書,，督學(xué)一些知識(shí)，想到了一個(gè)辦法,。抓一些螢火蟲放在一個(gè)布袋中,，借著螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，車胤終于成為了一個(gè)有學(xué)問的人,。

記得在初一時(shí)我們學(xué)過一篇文言文,，題目叫做《傷仲永》。故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)叫做方仲永的金溪人,，到了該學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻因?yàn)榧依餂]有錢而沒有學(xué)習(xí),。有一天突然哭著求父親想要讀書，父親沒辦法,，只好重鄰居那里借了幾本書給他看,，沒有想到他一看就學(xué)會(huì)了，還以贍養(yǎng)父母為主題寫了一首詩(shī),，親自給詩(shī)提上了名字,。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了,，村人紛紛請(qǐng)他父親去做客他的父親人為之有利可圖,，就天天拉著仲永到處拜訪村人，不讓他學(xué)習(xí),。過了幾年后,，作者去詢問仲永的情況，仲永已經(jīng)變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因,，具體內(nèi)容我已記不清,，只記得其中一句話的意思是：不勤奮學(xué)習(xí)天才尚且變成普通人,，沒有天資的人難道這樣就停止了嗎,？實(shí)在是不可思議啊，一個(gè)擁有那么高的資天真的人,，最終居然變成一個(gè)普通人,。這其中根本的原因就是不努力學(xué)習(xí)。

通過以上幾個(gè)事例,，我們可以明白地得到一個(gè)道理,，那就是成功來自于勤奮。一個(gè)人就算沒有過人的智慧,，只要他勤奮努力,，也能夠取得令人驚嘆的成就。相反,，一個(gè)人即使擁有非常高的天資,，如果不勤奮，終將失敗,。

勤奮的演講稿三分鐘篇四

老師們,，同學(xué)們，大家早上好!

我今天講話的題目是“種下勤奮的種子,，收獲成功的果實(shí)”,。所謂勤奮，就是堅(jiān)持不懈地努力,，或工作,，或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞,，是成功的基礎(chǔ),，是傳統(tǒng)的美德。

古往今來,，關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時(shí)候酷愛讀書,，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人,。李時(shí)珍花了31年功夫,，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個(gè)省,，收集了成千上萬個(gè)藥方,，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥,，最后寫成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》,。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河,，由于他經(jīng)常勤奮鉆研,，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈,。他的學(xué)生莫泊桑,，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》,，在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了,。上述事例中，主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣,，取得的成就不一樣,，但對(duì)待事情的態(tài)度和過程卻驚人的相似，那就是先認(rèn)定目標(biāo),，然后堅(jiān)持不懈地完成它,，不管寒冬酷暑，無論艱難困苦,。

回到現(xiàn)實(shí),，對(duì)于同學(xué)們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過于勤奮學(xué)習(xí)了,。再過兩個(gè)多禮拜就要進(jìn)行期末考試了,，有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個(gè)學(xué)期因?yàn)槟愕呢澩婧蛻卸枥速M(fèi)了不少的光陰,，那么后面堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī),，你很有可能一躍成為班級(jí)的學(xué)習(xí)小明星，讓大家對(duì)你刮目相看,，因?yàn)槟阍揪吐斆?，只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，那么祝賀你,，你馬上就能摘到成功的果實(shí)，品嘗到甘甜的味道了,，優(yōu)異的成績(jī)將是最好的證明,。

在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅(jiān)持“今日事今日畢”,。課堂沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒有弄明白的問題,，一定會(huì)利用課余時(shí)間補(bǔ)回來或弄個(gè)明白，決不留到第二天,，也決不在老師的記錄本上留下黑名單,。對(duì)待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣，對(duì)待課外閱讀也不含糊,，只要一有時(shí)間,，就會(huì)捧起自己心愛的書籍靜靜地閱讀，或童話,，或小說，或百科,，或魔幻,，內(nèi)容豐富，精彩紛呈,。

文學(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。不管你的人生目標(biāo)是什么，有一個(gè)關(guān)于勤奮的定義,，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑,，沒有它，天才也會(huì)變成呆子,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

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勤奮的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我與自己的內(nèi)心簽定了一份契約,，上面只有一條內(nèi)容：要勤奮。我想,，這不僅是對(duì)于我,，對(duì)于每個(gè)人都是受益的，因此,，我要守護(hù)它,。

勤奮這份契約時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，讓我不斷努力,。

它正如一把鑰匙上刻著的話“如果我休息,，我就會(huì)生銹”那樣警醒。它告訴我：如果休·米勒在礦場(chǎng)勞動(dòng)了一天天后而不進(jìn)行學(xué)習(xí),，他就不會(huì)成為一位地質(zhì)學(xué)家;如果埃德蒙·斯通將時(shí)間用于消遣和娛樂,，他就不會(huì)出版一部數(shù)學(xué)字典，從而發(fā)現(xiàn)打開數(shù)學(xué)之門的鑰匙;如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來計(jì)算星座，他也不會(huì)成為一位天文學(xué)家,。

守住勤奮這份契約,，讓我知道沒有鳳凰的聰慧，笨鳥可以先飛;沒有獵豹的速度,，蝸牛卻可以登上金字塔頂上,。讓我明曉，生命是有價(jià)值還是無價(jià)值關(guān)鍵在于你如何利用;世界上活得最久的人不是活了一個(gè)世紀(jì)的人,，而是真真正正地生活在每分每秒中的人,。讓我深知，生命的長(zhǎng)度無法控制,，但寬度卻可以拓展,，那要看你往里面加了多少東西，讓它沉甸甸的,，而不是輕輕的空空的,。

守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的，它不僅能提升我們的精神境界,，對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活也是有影響的,。

放棄了勤奮這份心靈的契約，你會(huì)不思進(jìn)取,，你會(huì)浮躁,，你會(huì)居安而不思危，你會(huì)停在原點(diǎn),，止步不前,，日復(fù)一日地回顧著你曾經(jīng)取得的輝煌。最可怕的是你的人生之書將從你放棄契約之日起空白,，當(dāng)你后悔時(shí),，可能已太晚了。

或許,，我要給契約加一句話：“一萬年太久,，只爭(zhēng)朝夕?！?/p>

勤奮的演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我之所以要競(jìng)選"勤奮學(xué)習(xí)星",，是因?yàn)檫@個(gè)星可以激勵(lì)我更加地勤奮學(xué)習(xí),，鞭策我取得更好的成績(jī)。

幾年來,，我一直努力向前,，勤奮學(xué)習(xí),，從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績(jī)一直名列前茅,，自己的各個(gè)方面都比較好,，并且我還制訂出了科學(xué)，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓自己的學(xué)習(xí)效率更好,。

如果，我成功的競(jìng)選上了"勤奮學(xué)習(xí)"星,，我一定要做到幾點(diǎn)：

一,，在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)起到模范帶頭左右,，努力提高自身綜合素質(zhì),。

二，在上課時(shí),，自己要起到帶頭作用,，不說話，不做小動(dòng)作,，專心聽課。

三,，自己被評(píng)為十星之一,，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí),。

在這里,，我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然,，如果我落選了,，我也不會(huì)垂頭喪氣的，我會(huì)更加努力,！

謝謝大家,！

勤奮的演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有人說過,，能站在金字塔上俯瞰大地的動(dòng)物只有兩種，老鷹和烏龜,。老鷹有一雙雄健有力的翅膀,，飛上金字塔不足為奇。而烏龜,，只能一步一步地爬上去,，堅(jiān)持到最后,。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?，任何事的成功都離不開勤奮,。

高爾基曾說過“天才出于勤奮?！睍x朝書法家王羲之從小就堅(jiān)持每天練字,，無論嚴(yán)寒還是酷暑，年復(fù)一年,，從不間斷,。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復(fù)一日竟將整個(gè)池塘的水都染成了黑色,，像墨一般,，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅(jiān)持成為一代書法大師,，其代表作《蘭亭序》流芳百世,，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》,。他外出散步時(shí),，總要帶上筆記本，不時(shí)地將自己看到的,、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來,。他常常在室內(nèi)踱來踱去，長(zhǎng)年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝,，好似穿過草地的一條羊腸小道,。經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二,、三卷的`初稿,。可見,，任何成功都離不開勤奮,。勤出成果。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點(diǎn),。小時(shí)候,，他有些口吃，聲音含混不清,，經(jīng)常被別人嘲笑,。但是他沒有灰心喪氣,，每天在口中含幾粒小石子面對(duì)大海高聲朗誦，連爬山,、跑步都邊走邊說,，終于成為古希臘最著名的演說家?？梢?，勤出智能。

相反,，不勤奮就會(huì)一事無成,。方仲永五歲就能“書詩(shī)四句”，被人稱為神童,。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人,，不使學(xué)?！笔顾罱K“泯然眾人矣”,。這正體現(xiàn)了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。

現(xiàn)在,，許多人不能認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性,，抱怨太苦、太累,。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅,，唯有勤奮者才能在知識(shí)的海洋中暢游，開拓視野,。卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力,?！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功,。每一個(gè)渴望成功的人,，都能了解勤的深刻含意。

勤奮的演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，親愛的同事們：

大家好!在大地封凍、雪花飄飛的20xx年新的日子里,，我能夠站在大家面前發(fā)表演講,，心情十分激動(dòng);能夠抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享,，共同勉勵(lì),，感到無比的幸福,。今天，我作“勤奮學(xué)習(xí),，用心做事,，爭(zhēng)當(dāng)mvp”的演講。

我看完艾莫的書《mvp：做企業(yè)的金牌好員工》,，夜已經(jīng)深了,，四周靜悄悄，然睡意全無,，思維仍是那樣活躍,，因?yàn)榘臅谖倚闹辛粝铝松羁痰挠∠螅瑤Ыo我許多啟示,，“勤奮學(xué)習(xí),，用心做事，爭(zhēng)當(dāng)mvp”,，就是其中啟示之一,。mvp始于在美國(guó)職業(yè)球隊(duì)，是指球隊(duì)中貢獻(xiàn)最大的球員,，喻為球隊(duì)的中流砥柱,。在企業(yè)里是指最有價(jià)值的好員工。每個(gè)有事業(yè)心,、進(jìn)取心的員工都渴望成為mvp,，如何能成為mvp呢?說簡(jiǎn)單一些，就是勤奮學(xué)習(xí),，用心做事,。

勤奮學(xué)習(xí)是每個(gè)員工成長(zhǎng)成才的重要階梯，在科技進(jìn)步日新月異,、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,、知識(shí)信息競(jìng)相涌流的形勢(shì)下，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí),。作為農(nóng)行內(nèi)審人員,，面對(duì)不斷發(fā)展的內(nèi)審形勢(shì)和不斷提高的內(nèi)審工作要求，比起一般普通員工更加需要學(xué)習(xí),?？梢哉f勤奮學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)技能，是成為mvp的前提條件,。學(xué)習(xí)是艱苦的,，來不得半點(diǎn)偷懶和虛偽，我們要牢記“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,?！薄安唤?jīng)一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香,?！钡墓庞?xùn)，珍惜大好時(shí)光,，發(fā)憤學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。只有學(xué)習(xí)好了,，我們才會(huì)有真本領(lǐng)，能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，完成各項(xiàng)內(nèi)審工作任務(wù),，不存在“知識(shí)恐慌”、“能力恐慌”和“經(jīng)驗(yàn)恐慌”,，有知識(shí),、有能力、有經(jīng)驗(yàn),，去完成每一項(xiàng)工作任務(wù),，實(shí)現(xiàn)高效與完美。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富和廣泛,，要努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，提高自己的政治思想覺悟;要學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)品德;要學(xué)習(xí)世界各國(guó)優(yōu)秀文明成果,，做到他山之石為我所用;要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)技能,，增強(qiáng)自己的工作本領(lǐng)。通過勤奮學(xué)習(xí),，為爭(zhēng)當(dāng)mvp打下堅(jiān)實(shí)智力基礎(chǔ),。

用心做事既是我們每個(gè)員工的職業(yè)道德，更是成為mvp的必然途徑,。因?yàn)閙vp強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人的工作成果，要有貢獻(xiàn),，根本標(biāo)準(zhǔn)是不看起點(diǎn)看終點(diǎn),，不看苦勞看功勞，不看過程看結(jié)果,。要有工作成果,，對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)，必須用心做事,?！皼]有汗水的澆灌,，怎能收獲成功的喜悅?沒有勤勞的'付出，哪有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜?”說出了要取得工作成果的艱難,，說出了用心做事的必要性,。這里有一個(gè)生動(dòng)的事例，曾經(jīng)有個(gè)記者采訪李寧,，問：“你獲得過冠軍,，曾經(jīng)是教練，現(xiàn)在又是集團(tuán)董事,，能告訴我們成功的心得嗎?”李寧回答說：“當(dāng)你成功的目標(biāo)足夠強(qiáng)烈,，并且有人愿意幫你，你又堅(jiān)持付出的時(shí)候,，你就會(huì)成為冠軍,。而當(dāng)上了教練之后又發(fā)現(xiàn)，不是所有的教練都曾經(jīng)是冠軍,，但所有的冠軍都是教練教出來的,。善于學(xué)習(xí)，用心去做,，離成功就只有一步之遙,。”這個(gè)事例告訴我們,，要想取得工作成果,，獲得成功，當(dāng)一名mvp,，必須用心做事,。所以，我們農(nóng)行內(nèi)審人員要下定決心,，勇于擔(dān)責(zé),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誠(chéng)實(shí)而自信地努力,，要有鍥而不舍,、永不放棄的精神，為農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)的發(fā)展用心工作,，干出驕人業(yè)績(jī),，成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)膍vp。

各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們,，人生短暫，事業(yè)永恒，為了我們的夢(mèng)想絢麗多彩,，為了我們的前程燦爛如錦,，為了我們的生命完美如歌，我們要把學(xué)習(xí)《mvp：做企業(yè)的金牌好員工》所收獲的理念感受,，作為座右銘,，落實(shí)到自己的每一天學(xué)習(xí)和工作中，珍惜時(shí)間,，珍惜崗位,，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,，做出優(yōu)異工作成績(jī),，使自己成為mvp，促進(jìn)農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)又好又快發(fā)展,。

我的演講完了,，謝謝大家。

勤奮的演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)：

大家好!

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任,。

啊,，秋天來了，我也來了,。我?guī)е锾煲黄饋砹?。而不同的是，我在室?nèi),，他還在室外,；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿――勤奮學(xué)習(xí),，我們的責(zé)任,。

秋天,，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié),。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié),。而對(duì)于我們來說,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

因?yàn)楫?dāng)你閑逛在校園中,，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,，在大地的呵護(hù)下,，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng),。當(dāng)夏天來臨時(shí),，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，期望能給母親增光添彩,。蕭瑟的秋天到了,，它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親報(bào)答母親的機(jī)會(huì)――輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋,，滋養(yǎng)下一代的花朵,。這是他們的責(zé)任。

然而我突然間發(fā)明,，我們不正是這些落紅嗎,？而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,，是應(yīng)該具有一些花朵的.精神的,，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰,，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人,。落紅選擇更護(hù)花。而我們惟獨(dú)選擇勤奮學(xué)習(xí),。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式,。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任,。

然而責(zé)任到底是什么,？我想，也許責(zé)任就是使命,，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量,。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó),；就向老師不怕勞苦,，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲乏,，任勞任怨,。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),，但你不能無知,。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的銳利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu),。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備,。惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)，你才干體會(huì)到生活的百態(tài),，學(xué)習(xí)的樂趣,，做人的道理。也惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí),，你的生命才干得到洗禮與升華,。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,，一套裝備,，更應(yīng)該是生命的伴侶。

同學(xué)們,，就讓我們珍惜此刻的每一個(gè)清晨,，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦學(xué)習(xí),。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任,。

勤奮的演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講,。我演講的題目是"做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年",。

同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,，父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭，回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!

"勤能補(bǔ)拙""勤奮出天才",，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于"笨"曾被驅(qū)逐出學(xué)校的.,，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,，我也是個(gè)"小笨蛋",。一個(gè)生字、一個(gè)單詞,、一個(gè)公式,，別人寫一遍,，讀一遍，背一遍就會(huì),，而我卻要付出比別人多一倍,，甚至十倍的努力才會(huì)?？赡菚r(shí)，小小的我就是不服輸,，別人行,，我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),，刻苦努力,，我從沒有被別人落下。

學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍,。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃,，一邊聽英語,，這樣，既強(qiáng)化了英語聽力,，又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,，以便隨身攜帶，隨時(shí)看;把英語單詞,、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,，順便看看;還準(zhǔn)備了問題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教,。"功夫不負(fù)有心人",，每次期中、期末考試,，我的成績(jī)都名列前茅。

"自古英雄出少年",，"少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)",。我們是祖國(guó)的未來,，民族的希望,，肩負(fù)著振興中華,，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏,，是我們小學(xué)生不變的主題,。讓我們胸懷大志,，展開隱形的翅膀,，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!

20xx年六月十日

勤奮的演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是：

勤奮學(xué)習(xí),，成就人生

圣誕老人的腳步剛剛離去,，新年的腳步又漸漸逼近,，當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長(zhǎng)的同時(shí),，當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí),，當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓返耐瑫r(shí)，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起,，這時(shí)我禁不住問一句：期末考試,，你準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出,，一邊是收獲，少付出少收獲,，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績(jī),，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),，才能成就美好人生!勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求,、不斷探索。有書好好讀,，有書趕快讀,，讀書的時(shí)間不多,。只要我們刻苦拼搏、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績(jī),。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,，夜以繼日地讀書,，實(shí)在太累了,，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,，為了防止讀書時(shí)瞌睡,，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人,。我想，他們之所以成功,，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

那么,，什么是勤奮呢?首先,，勤奮就是目標(biāo)明確,，合理高效地利用時(shí)間,。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時(shí)間,，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,，中午,，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上,，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,，周六周日,，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感,。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,，所以他們能抗拒誘惑,，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功,，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”,。時(shí)間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄,。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的,、有計(jì)劃,、積極主動(dòng),、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問,，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足,。其次,，勤奮就是不怕困難，持之以恒,。我們知道,，世上沒有一條通往成功的路是平坦的,，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難,，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中,。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣,。霍金年青時(shí)就生患絕癥,，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力,，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難,，堅(jiān)持不懈,，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論,，成為舉世矚目的科學(xué)家,。我想,，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,，而是縮小再縮小,，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,，所以,，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

尊敬的老師們,，親愛的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

家長(zhǎng)們,，也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的班吧!這個(gè)班之所以特殊,，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，還要學(xué)習(xí)音樂這一專業(yè),。這個(gè)班組建于今年九月，因?yàn)檠瞿接诺拿烂?，我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來,，相聚在現(xiàn)在的這里,。

剛開始的一個(gè)月，我們就給班主任錢老師來了下馬威：遲到,、曠課,、上課講話等違紀(jì)行為絡(luò)繹不絕,。不少老師私下說，高一(12)班魚龍混雜,，可真苦了錢老師帶這個(gè)班!不過經(jīng)過錢老師兩個(gè)月的努力，我們也都漸漸收心了,。可是當(dāng)這個(gè)班初現(xiàn)一股好學(xué)風(fēng)的時(shí)候,，錢老師卻因?yàn)檫@兩個(gè)月操勞過度,，病情加重了!于是不得不請(qǐng)假休息!

高一的上學(xué)期，我們幾經(jīng)波瀾,，周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我們已換了兩次班主任,。所以現(xiàn)在的高一(12)班風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,，大家你追我趕,，往日的懶惰早已被拋到九霄云外,，我們正全身心投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀冎?，我們的底子太薄,，基礎(chǔ)太差,，惟有“勤”能補(bǔ)“拙”,。

老師們，家長(zhǎng)們,，也許在你們的眼中,，我們都是頑皮的孩子,，很任性，經(jīng)常惹你們生氣!可自從我們踏入高中,，在老師們的教導(dǎo)下,，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,，理解了父母的含辛茹苦,，今后我們會(huì)抱著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí),，用自己的成績(jī)讓你們相信我們的決心!同時(shí),，也希望家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)和支持我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)和支持就是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

距離高考還有兩年半,，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信,。前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多,，但怎么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?我們的夢(mèng)想執(zhí)著、堅(jiān)定!同學(xué)們,，為了我們的將來，為了我們的父母,，為了我們的母校，為了不平凡的20xx年,，勤奮學(xué)習(xí),、大膽發(fā)揮吧!讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代,，創(chuàng)造出特殊的輝煌!!

謝謝大家![鞠躬]

勤奮的演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》

一個(gè)人,，天資一般,，如果勤奮學(xué)習(xí),、刻苦用功,、必出成果。

我曾經(jīng)有一位初中同學(xué),，進(jìn)校時(shí)成績(jī)十分優(yōu)秀,，在全校第一名,，接下來的幾周周考他也連連第一,，于是他覺得學(xué)習(xí)太輕松了，他開始沉迷在網(wǎng)吧,、游戲廳中,。就這樣,，他的成績(jī)一下子從全班第一降到全班二十幾名,，經(jīng)過老師的屢次提醒,、教育,，但他仍不知悔改,，最終不得不輟學(xué)回家,。導(dǎo)致他的輟學(xué)原因是他的天資不高嗎？不是,。是他的家庭貧困嗎,？也不是。原因只有一個(gè),，他不勤奮學(xué)習(xí),，導(dǎo)致他的成績(jī)一落千丈,，最后不得不退學(xué),。

勤學(xué)說說容易,，做起來很困難,，這涉及到恒心,、毅力,。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),，為了攻克“哥德巴赫猜想”,，堅(jiān)持每天清晨三點(diǎn)起來學(xué)外語,，每天去圖書館,，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，有幾次,，因沒有聽見管理員的關(guān)館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意,，仍不倦地回到書堆中,。還有匡衡鑿壁借光的故事,，高爾基集蠟讀書的故事,，這些故事充分說明了只有勤奮、堅(jiān)持,、有毅力,，你才會(huì)成功。有道是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,。”

堅(jiān)守誠(chéng)信,，守住本分；

堅(jiān)守科學(xué),，守住信仰,；

堅(jiān)守信念,，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引,，用昂揚(yáng)的銳氣在天地間書寫一個(gè)輝煌的人生,！

我要學(xué)好每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，我喲啊讓我將來的學(xué)生在習(xí)作中斷出一句句精美的佳文,；

我要?jiǎng)谟浢恳粋€(gè)數(shù)理化的公式原理，我要讓我將來的.學(xué)生去探索星空的奧秘,；

我要學(xué)好音樂,，我將來要讓我的每一個(gè)學(xué)生都插上音樂的翅膀；

我要學(xué)好美術(shù),，我將來要讓我的學(xué)生在一張白紙上畫上最好最美的圖畫；

我要學(xué)好體育,，我將來要讓我的每一個(gè)學(xué)生都有一幅康健的身體；

注定著國(guó)家要把振興民族的重?fù)?dān)壓在我的肩上,，我應(yīng)該勤奮,；

是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學(xué)、穿衣,、吃飯，我理應(yīng)勤奮,；

祖國(guó)要在世界立足,，我要在這個(gè)國(guó)家立足,，我不能不勤奮,；

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心婆心，老師的誨人不倦,，軍訓(xùn)32小時(shí)的苦澀汗水,，我怎能不勤奮,！“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽乙屆恳环种卸加锌鞓废喟?，我要讓每一秒里都有勤奮相隨。

這就是我,，一個(gè)神圣中師生的心語,。

這就是我宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)的鏗鏘誓言！

勤奮的演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

霍金就是我們的榜樣,。霍金年青時(shí)就生患絕癥,，先是全身癱瘓,，繼而喪失語言能力，醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,，但是霍金沒有被嚇到,，他克服一切常人所無法想象的的困難,，堅(jiān)持不懈,，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論,，成為舉世矚目的科學(xué)家,。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī),，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言,，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,，堅(jiān)持不懈,，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,，業(yè)精于勤,，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),，只有好學(xué)者,，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難,，持之以恒,，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒，成就自己的人生,！謝謝大家,！

勤奮的演講稿三分鐘篇十四

親愛的老師，同學(xué)們：

你們好,！

學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過程,，它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒,，而誰有能說他不是個(gè)天才呢,。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人,。然而,，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤,。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累,，在于連貫，在于認(rèn)識(shí),，在于自我不懈努力,。不論你天才與否，不論你承認(rèn)與否,。

有一點(diǎn)是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力,。

我們都是人才，我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑,。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，有自己的時(shí)間利用方式，所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的'人時(shí)顯得坦然,。但是,，親愛的同學(xué)們，或許我們已經(jīng)試著去努力了,，可我們所付出的可能仍不夠多,，我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆寄滄海,。加油，我們都是時(shí)代的強(qiáng)者,。海到天邊天作岸,，山等絕頂我為峰,！努力，發(fā)出心中的最強(qiáng)音,！

勤奮的演講稿三分鐘篇十五

尊敬的xx:

盡管風(fēng)仍不停地舞蹈,，吞噬著周圍的一切，使周圍的一切不得不俯首稱臣,。然而,，面對(duì)如此強(qiáng)大的風(fēng)，路旁的小樹依然堅(jiān)定不移地挺立著,，絲毫沒有屈服之意,，竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時(shí)若有所悟，猛然想起曾經(jīng)學(xué)過的《桃花心木》這篇課文,，似懂非懂地擦去眼角的淚,，微笑地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),，勇敢地面對(duì)!

就如丘吉爾所說：“每個(gè)人都是昆蟲,，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲,?！笔堑模乙惨?dāng)一只螢火蟲,，即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮,，我相信,，總有一天,，我會(huì)全世界中釋放光輝，讓所有人都見證我的閃耀時(shí)刻!

勤奮的演講稿三分鐘篇十六

大凡古今成大事的'大學(xué)者,，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,，此第一境也,；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”,，此第二境也,；“眾里尋他千百度，摹然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括,。我相信：經(jīng)過一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練,，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的美好境界,，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的將是我們這群年輕人！

——《我的未來不是夢(mèng)》北大·劉霖

勤奮的演講稿三分鐘篇十七

同學(xué)們,，大家好,。天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

總之,，無論你想干什么,，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的.例子,。

茅以升童年時(shí),，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文,。身邊風(fēng)帆來往,、漁歌陣陣，他都視而不見,，充耳不聞,，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,，茅以升背了許多古詩(shī)詞,，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,，他爺爺抄寫古文,，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來,。爺爺高興地說：“好，好,，熟能生巧!”

還有一次,，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14,，15，92,，65,，35，89,，79,，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力,，終于背了下來,。

由此,，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮,，所以才能出類拔萃,，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍,。

同學(xué)們,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐,。

我的演講完了,，謝謝。

勤奮的演講稿三分鐘篇十八

大凡古今成大事的大學(xué)者,，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,，此第一境也,；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”,，此第二境也,；“眾里尋他千百度，摹然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括,。我相信：經(jīng)過一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練,，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的美好境界,，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的`將是我們這群年輕人,！

——《我的未來不是夢(mèng)》北大·劉霖

勤奮的演講稿三分鐘篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥,、姐姐們來說,，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力,，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備,；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來說,，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松,，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高,。同學(xué)們,，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),。人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,。同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來,，用勤奮譜寫人生,，用學(xué)問武裝自己，用行動(dòng)證明自己,！一起來勤奮學(xué)習(xí)吧,！