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檢討書上課說話篇一

尊敬的xx：

上課的時候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。

xxx

年月日

敬愛的xx老師：

你好!

我不該上課說話,，以后再也不會了，我會好好聽講,，努力學(xué)習(xí),，決不辜負您對我的厚望，我一定從今天開始,，從現(xiàn)在做起,。

此致

敬禮

您的學(xué)生xxx

日期：年月日

老師：

懊悔,，昨夜我一晚未睡，仔細思量著老師的曾經(jīng)的.教誨,，我們都是祖國的花朵,，未來要長成國家的棟梁，所以從現(xiàn)在開始,，從小事開始,，我們要一步一個腳印，踏踏實實做事,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，做一個講文明，懂禮貌,，守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)的好孩子。

xxx

年月日

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我。

xxx

年月日

檢討書上課說話篇二

xxx：

今天,，我和內(nèi)疚和后悔給你寫下書面自我批評,，你說我在課上講話這種不良行為的深刻理解和不能在類八卦。

我對我來說這個錯誤感到非常慚愧,，我真的不應(yīng)該談早自習(xí),，我不應(yīng)該違反規(guī)定的老師，我們作為一個學(xué)生應(yīng)該完全聽老師的話,，但這一次我不是一個很好的注意老師說,。我感到非常抱歉，希望老師能原諒我的錯誤,，我真的很后悔深,。

我想避免這種錯誤發(fā)生，希望老師能相信我的懺悔的心,。

相信老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個事件有一個很深的悔改的態(tài)度,，所以我如此關(guān)注這一事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以問老師保證不會在未來早自習(xí)和任何其他類的討論,。

所以,，老師讓我寫評論,，也讓我深刻理解它,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書上課說話篇三

敬愛的x老師：

您好,！

早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學(xué)，不得在上課講話,，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

今天xx課時我上課說話,。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的＂檢討＂。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。

我也會為我自己負責(zé),，做一個合格的學(xué)生！我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀(jì)律的人！據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃，決不上課講話,，努力將月考考好,，以好成績來彌補我的過錯3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正！

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí),，我在課堂上講話,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做,；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。

先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書上課說話篇四

今天,，上晚課語文的時候,，我又一次的說話 再一次的犯了錯誤。

所以,，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文,，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句,。

可不幸的是,，被語文老師聽到了，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情,。

她很生氣，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機會,。

可我卻沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時,，才感到后悔莫及,，那時,，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣,、詩魔之類的,。

當(dāng)講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字,，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題)，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請求,，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔,，老師給的機會不去珍惜，最后,，鬧的事情這么嚴(yán)重,。

我上課說話，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是，上課說話,，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來,，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話。

但是 ,，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以,，請老師再給我一些機會,。

慢慢地改掉它們，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實,。

我上課說這幾句話,，對我自己有著極大的隨時 ,，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情,，無論是語文老師,，還是班任柯老師，上一天的課,，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤,。

而且，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間,。

學(xué)校,，是一個神圣的地方。

做為一個智商沒有任何問題的高中生,，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好,。

只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰。

上課說話,，真的不好,。

我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開眼睛,，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆,，許下最后一個愿望,，希望上課說話的毛病快點死掉，十七年之前,，我還不會說話,，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說話,。

真的很無奈,，真的不應(yīng)該,。

上課說話，這樣做很不對,，這樣做也十分不好,，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的,，對同學(xué)也是有影響的,，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的,，對學(xué)校的名聲是有損的,，請允許我道歉。

從小了說,，影響到了學(xué)校,，但從大了講，我擾亂了牡丹江市的社會風(fēng)氣和治安,，還對黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓,，對中國的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展,，我對不起黨,，對不起人民，對不起毛主席,，對不起黨的領(lǐng)導(dǎo),。

對不起鄧小平理論，對不起馬克思主義,。

更對不起生我,，養(yǎng)我的父母，對不起柯老師的教誨,。

我這樣做,，愧對死去的革命先輩，正是他們給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可我卻沒有珍惜,。

如果老師再給我一次機會，我一定回好好把握,，上課都不說與課堂無關(guān)的話了,，如果一定要加個期限，那我希望是這一學(xué)期!

多虧了老師的及時教誨,，老師就是希望的火花,，是黑暗的黎明，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽光,，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥,，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

我總結(jié)了一下，我上課愛說話的原因,，主要有以下幾點：

2.同學(xué)上課時無意說的一句搞笑話,，我也會跟著湊熱鬧

3.還愿意接老師話把兒

綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學(xué)習(xí)中,，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

上課的時候,，老師在認(rèn)真的.給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對,。

我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息,，可我辜負了老師和家人對我的期望,。

沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。

下次老師在講臺上講課,，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量,。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的老師們。

我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用,。

我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。

此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討書上課說話篇五

尊敬的班主任教師：

我上課時候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤,，身為一名學(xué)生,，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。

這個課程是教師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母,，對不起教師，對不起我自我,。

此刻我犯了錯誤了,，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了,，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學(xué)習(xí),，文化課依舊是自我的主課,。從今往后，我必須要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗教訓(xùn),，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我明白上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民,。長大以后,，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自我的一份力。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

檢討書上課說話篇六

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。

絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀(jì)律,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機,。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。

中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。

我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

2,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。

如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。

所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的'兇器說出了一切事實.

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足.平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé).

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

老師我保證,，我以后再也不會犯類似的錯誤了,，以上是我1000字的檢討，希望我的誠懇檢討,，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。

我會用實際行動證明我的誠懇。

檢討書上課說話篇七

尊敬的老師：

您好,！

上課的時候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講,。

作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的'就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

此致

檢討人：

xx年xx月xx日,。

檢討書上課說話篇八

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說閑話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我已經(jīng)是一個有思想的少年,，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫,，導(dǎo)致上課講話,，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課,，而我卻上課講話,，使老師生氣,，我意識到了我犯的嚴(yán)重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討,，希望您能原諒我,。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯誤,。我認(rèn)真的考慮了自己的問題,，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因,，我不應(yīng)該上課說話,，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí),，無形中我就浪費了我的學(xué)習(xí)的時間,，說明我就沒有對自己負責(zé)，我沒有盡到一個學(xué)生的職責(zé),，另外,，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍,，會造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的,，都不同程度的受到了影響,，所以，這樣一來,，也許會影響整個班的風(fēng)氣,。還有，老師,，我的行為也給您造成了困擾,，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在上課及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的。

人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好，實際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。

我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，第xx學(xué)在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。

但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。

老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,。

老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為,，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則,。

這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚xx中學(xué)的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。

過去，xx中學(xué)不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了xx中學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之,，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的上級老師,、同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。

我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

早在我踏進校們，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果,?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。

晚修是很重要的,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。同時，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。

我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話,。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間是因為上課的時候只是無意間說了幾句話,，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實,，事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒,。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

我辜負了您的一番心血，事無巨細,。見微知著,，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響，對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:,。

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,。

未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

老師,，我在此向您保證，從今天開始,，我一定認(rèn)真上課,，不再隨便講話，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，重新開始。老師,，我如今深刻地認(rèn)識到我犯的錯誤了,，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師,，對不起,，我以后一定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn),，爭取改正錯誤,，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯,，請老師重罰,，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。

此致

敬禮!

檢討人：xx,。

xx年x月x日。

檢討書上課說話篇九

今天我真的是很深入的熟悉到了我的錯誤,，知道老師說的話就要服從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不服從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的服從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛勞的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違反了家長的情意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對家長血汗的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，天天為了生存而繁忙,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，服從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡可能的避免家永生氣，不給他們帶來沒必要要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對自己心的傷害,，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以諒解我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已深入的檢討到我的'錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣笨拙的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果侵害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這類行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，依然是不對的,，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好，實際上是在害他,。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深入的熟悉到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國事一個禮節(jié)之邦，自古就講求尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師,，不管對任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的卑劣影響,。作為一位當(dāng)代中學(xué)生,，一位正在接受教育的人來講，這類表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求,。

由于我的錯誤,，大大侵害了某某中學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的進程中,，由于我所出錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深入的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄與厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、研究學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有蘇醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失,，我必須要承當(dāng)固然是承當(dāng)不起的責(zé)任,，特別是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推辭的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對這一切我還將進一步深入總結(jié),，深入檢討,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的題目酌情處理,。

檢討書上課說話篇十

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。

早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學(xué),，不得在上課講話，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。

其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼。

現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說話,。

開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí),。

在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。

也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的“檢討”,。

但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。

我也會為我自己負責(zé)，做一個合格的學(xué)生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀(jì)律的人!

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施： 1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識,。

眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長,，愧對培育我這么多年的.學(xué)校啊,。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。

首先,，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。

當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。

先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。

我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了,。

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識,。

眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。

而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊,。

今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。

首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛,。

當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。

先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤,，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討書上課說話篇十一

上課的時候,，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下頭說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了教師講課的好心境。

教師批評了我,，叫我反思,，此刻我想了好多，我覺得自我錯的很不對,。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自我不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是期望我們能考上夢想的大學(xué),，期望我們能有出息，可我辜負了教師和家人對我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了教師生氣會挨批評,。下次教師在講臺上講課,，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量,。此刻我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以,，從此刻開始，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說,，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今日的事,，我想明白了,，學(xué)習(xí)才是重要的。

起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地理解批評,，并愿意理解處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

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檢討書上課說話篇十二

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的…花自飄零水自流，一次自習(xí),，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無知,，特向您檢討,。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過…歌德也說…我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的'深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也…在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,，后悔之極,。最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸…懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧！上課說話檢查書敬愛的老師我不對,，我有錯,，我辜負了父母的期望，老師的教誨,，學(xué)校的培養(yǎng),。本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神,。上課不應(yīng)該搞小動作,，閑言碎語。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳,！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤。

您的學(xué)生,。

xx年xx月xx日,。

檢討書上課說話篇十三

敬愛的老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。"人有失手,，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以明知故犯,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

申請人：___,。

20__年__月__日。