范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

自強自立美德少年事跡材料篇一

在一座古老而富有書香氣息的學校,，有一位活潑開朗的少年。他自信樂觀,、不屈不撓,，既有男孩的爽朗，又有一個成人的謹慎,。他興趣廣泛,，十分好學。他的周圍,，有著數(shù)不勝數(shù)的朋友,，大家都是被他的重情重義所吸引。無論他到哪,，那里就會成為一片歡樂的海洋,。他就是八年級（237班）的劉金泉同學。

他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村,。父親是一位工人,，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟條件比較好,，但他從不以此為傲,。媽媽給的零用錢常常積攢起來買學習用品。他樂觀向上,、團結(jié)友善,。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中,，他于不經(jīng)意間總會散發(fā)出自信與從容,。作為班干部，他是老師的得力助手,，能出色地完成老師布置的工作,；對待同學，他樂于伸出援助的之手,，用心奉獻,。例如：當汶川發(fā)生地震時,，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻出來，幫助災區(qū)的同齡人度過難關(guān),；與鄰居相處,，他彬彬有禮，與人為善,。見面時總是樂呵呵的打招呼,。

替父母分擔壓力、理解父母的難處,，真正使自己在生活上自立自強,、學習上獨立思考，真正做到使父母放心,，是父母的“小幫手”。劉金泉同學對自己要求非常嚴格,，在上學期間,，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，學習成績突出,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”“攻城不怕堅,，攻書莫畏難”這些名言，老師教給同學們的,，可這卻在劉金泉心中播下了一顆文學的種子,，這顆種子，要用書來澆灌,，才能茁壯成長,。自此，他只要一有空,，就會拿著一本書,，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴,，《愛的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等,，他看了幾頁就已經(jīng)愛不釋手，拼命地吸吮著甘露的營養(yǎng),，不斷充實自己,。在學校他積極組織同學參加學校組織的各項活動。憑著良好的個人習慣和敢于吃苦的學習精神,，取得了各方面優(yōu)異的成績,，贏得了老師和同學的一致好評,，是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！边@位少年知道自己的路還很漫長,，所以，他要更加努力,，為自己的人生,，鋪一條陽光大道！我們相信劉金泉同學這個從小自立自強,、品學兼優(yōu),、充滿陽光的男孩，一定會像一只小雛鷹一樣,，越飛越高,，越飛越遠。

自強自立美德少年事跡材料篇二

小韓,，男,，漢族，13歲,，和碩縣第一小學六年級（8）班學生,。

20xx年12月，他因為意外摔斷了右腿,，在家里休養(yǎng)了四個月,，父母擔心他的學習跟不上，準備給他請補習老師,，但他考慮到家里的情況堅決不請補習老師,，憑著自己的自學能力完成了耽誤的課程，小小的小韓能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學習,、生活中的種種挑戰(zhàn),，熱愛生命，努力向上,。

他憑著頑強的毅力,、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著,。他生活節(jié)儉熱心公益,，每逢節(jié)假日在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影,。公交車上,，每逢看到老人婦孺,，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們,。

他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣,。

自強自立美德少年事跡材料篇三

曹巧芳,，女，5月出生,，在一個貧苦農(nóng)民的家庭,，現(xiàn)在小璜中心小學五(1)班就讀，擔任本班的語文課代表,，是一個品學兼優(yōu)的好學生,，她積極向上，勤奮好學,，各科成績名列前茅,，在學習生活中，煉就了她不服輸?shù)木?，她用辛勤的汗水和不懈的努力,，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,，為師生們所稱道,，在學生中起到了楷模和表率的作用。

在學習上,，她全面發(fā)展不偏科,，對待每一科都很認真，每天都能把所學知識弄懂,，以不遺留問題,，扎扎實實地做好了學習的每一個過程，勤于思考,，善于與老師和同學交流,。樂于把自己的見解與同學共享，展示課上常常能分享到她的見解,，暑期生活豐富多彩,，自學各種自己感興趣的知識。

在生活上,，自立自強,，上小不學時父母工作忙，在家,，她一個人呆在家里,，不需要人照顧,。勤儉節(jié)約，從不亂花錢,，不與同學比吃穿,，樸素大方。孝敬父母,，在家里能為父母分擔家務,，拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做,，樂于助人,，富有愛心，同學們不管是學習上的,，還是生活上的困難只要知道,，她一定會伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助,。

在班級工作上,，她勇于承擔，積極奉獻,，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面,，班級文化建設(shè)和走廊文化建設(shè)總少不了她的付出，能夠認真檢查小組同學的學習情況,，積極參加班級各種活動,，是老師的得力助手。

一路走來,，她不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階，她那善良真誠的心靈,，助人為樂的精神,，勤儉好學的品質(zhì)將會影響更多的少年。

自強自立美德少年事跡材料篇四

自立,、自強,、自信、陽光,、勤奮,、好學，這就是她,，一個留著學生發(fā),，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。

提起鄭xx同學,，認識她的老師,、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,，她是一個全面發(fā)展,、品學兼優(yōu)的孩子；爸爸說,，她是一個自強自立,、意志堅強的孩子；鄰居說,，她是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子；同學說,，她是一個樂于助人,、活潑開朗的孩子；她自己卻說,，我只是個普通的孩子,。

鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌）,，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,，運動起來非常別扭。后來,，在父母的幫助下練習走路,。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走,，這對任何一個普通的孩子來說,，是一件很自然的事,，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難,，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候,，就讀于大濟中心小學,，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送,，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學,，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地,，她學會了洗衣,、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強,、意志堅強的品格,。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品,；第二天晨起床,，總是自己動手折好被子、穿好衣服,；上學從不需要大人接送,，生活從不需要大人操心。提起她,，父母一臉的愧疚,，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪,。

“身殘志堅”,，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,，鄭xx同學清楚地知道,，知識改變命運。她學習刻苦勤奮,，善思好問,，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級年段一直名列前茅,。課堂上她總是認真聽講,，那個最積極舉手發(fā)言的準是她；課堂外對于老師布置的任務,，她總是及時完成,，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中,；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣,，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學,，同學們都特別喜歡她,。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子,。

鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識,，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中,，都能看到她活躍的身影,。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人,，演講朗誦極富表現(xiàn)力,，經(jīng)常主持學校的演出、比賽,；她雖身殘,，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,，多次參加乒乓球,、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書,、唱歌,、繪畫、運動,，她是一個真正全面發(fā)展的好少年,。

近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽,、五年級綜合知識競賽,、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎,；獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎,；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎,；參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎；同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生,；今年9月,，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分,。面對著取得的成績和榮譽,，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲,，而是更加刻苦,。她清楚地認識到：是學校,、老師的教育給予她知識,，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有自己所取得的眾多成績,，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員,、“國旗下講話”成員,，剛踏入中學，在競選中又當上了班長,。工作中,，她講求方法，團結(jié)同學,，不僅積極完成老師交給的工作,，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級,、完成學校少先隊的賦予的各項工作,，是老師的得力助手，深得老師信任,，同學喜愛,。

山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣,，洋溢著自信,、自立、自強,。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣,，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上,、自強自立的美德,。

自強自立美德少年事跡材料篇五

小菲，女,，漢族,，14歲，和碩縣第三小學六年級（1）班學生,。

出生于農(nóng)民家庭的她,，能把爸爸媽媽的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、自強自立的動力,。她每天一放學回家就認真地做作業(yè),，不讓媽媽操心，做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的家務,，每天為年事已高行動不方便的爺爺奶奶備好碗筷,，為他們盛飯、添飯,。在學校里,，她總是以身作則,，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風發(fā)揮帶頭示范作用,。

學習上,，她刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽的付出,，回報老師的辛苦培育,。20xx年4月獲得校級“鉛筆字比賽”三等獎；20xx年9月獲得校級優(yōu)秀學生,；20xx年10月獲得校級“現(xiàn)場作文大賽”三等獎,；20xx年4月獲得縣級“時事教育”二等獎；20xx年5月獲得校級“現(xiàn)場作文大賽”一等獎,。

學習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹。她用自己的`正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫；用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。

自強自立美德少年事跡材料篇六

xx同學是東平縣第三實驗小學六年級四班的一名學生，老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶,，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生,。在家里,，她是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子,；在學校，她是位勤奮學習,，心系集體,，尊敬師長,，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員,；在社會,，她是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。

她有一顆善良真誠的心靈。在家里,，她尊敬長輩,，孝順父母。在每天的日程計劃里,，她都會列上幫父母做些力所能及的家務,，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天,。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好,，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑,、和諧,。在學校，與同學們在互學互比中取長補短,、一起進?。慌c同學們在交流探求中學習借鑒,、共同提高,。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影,，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,，同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學,，她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻,，對于學習上的后進生,，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失,。在老師心目中她是好幫手,，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣,。

她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上,?！白鰝€好孩子，做個好學生”,。她遵守校規(guī)校紀,、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,，深得老師,、家長和同學們的好評。她追求學習向上,。對待學習,，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,；她遇事好問個為什么,，喜歡和老師、同學討論問題,，善于表現(xiàn)自己,，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師,、同學展開辯論,，老師看在眼里，喜在心里,。她的各科成績一直名列前茅,，每一學期都被評為“三好學生”。她追求全面發(fā)展,，興趣廣泛,，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書,、繪畫,、唱歌。閑暇時,她總是擠出時間來看書,，最喜歡看的書有《十萬個為什么》,、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》,、《格林童話》,、《小學生科學知識故事》……正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流,。

她有一腔勇于負責的精神,。在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員,。她從小學一年級開始當選為班長,，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任,。在各項活動中她總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得了很多的榮譽,。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶,，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學不守紀律了,，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那,。對于這些，她從沒有半句怨言,。積極參與學校組織的各類活動,，在全校“爭當小書法家”大賽中,，獲得了一等獎,。多次在全縣演講、歌唱,、繪畫比賽中獲獎,，還是校園廣播站的播音員、小記者呢,！廣泛的興趣和愛好,，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,，與同學們在互相幫助中茁壯成長,。一份耕耘，一份收獲,。學習,、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌,；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,；她正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。

自強自立美德少年事跡材料篇七

在生活上,，自立自強，上小不學時父母工作忙,，在家,，她一個人呆在家里，不需要人照顧,。勤儉節(jié)約,，從不亂花錢，不與同學比吃穿,，樸素大方,。孝敬父母，在家里能為父母分擔家務,，拖地,、掃地等力所能及的事總是搶著做，樂于助人,，富有愛心,，同學們不管是學習上的，還是生活上的困難只要知道,，她一定會伸出援助之手,，給予別人溫暖和幫助。

在班級工作上,，她勇于承擔,，積極奉獻，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面,，班級文化建設(shè)和走廊文化建設(shè)總少不了她的付出,，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動，是老師的得力助手,。

一路走來,，她不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階,，她那善良真誠的心靈,，助人為樂的精神，勤儉好學的品質(zhì)將會影響更多的少年,。

自強自立美德少年事跡材料篇八

劉晶曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽,，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”,。劉晶的父母均為外來務工人員,，父親曾遠赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務工,，她的媽媽便跟隨著父親,，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南,、廣東,、浙江等地之間，但劉晶并沒有因此受影響,。

在學習和生活上,，劉晶堅持自我管理，自我約束,將學習,、訓練,、生活安排得井然有序，在老師和同學心目中,，她一直是一個自立自強,，品學兼優(yōu)的人。

劉晶從小就開始學習花樣跳繩,，并一直積極參加各種比賽,。初為新手時，劉晶在一次比賽上落選了,，為此沒能代表學校進行參賽,，讓劉晶很受打擊。但她并沒有放棄,，繼續(xù)按照老師的要求加強訓練,，最后在花樣跳繩路上越走越遠。

劉晶在學習上也非常專注和自律曾因為成績優(yōu)異,，表現(xiàn)突出,，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學生金獎”;在年被評為“順德區(qū)三好學生”，同時贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎和金獎”