人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料500字 自強(qiáng)自立美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)篇一

因?yàn)樵绠a(chǎn),，孫蘇成了腦癱兒,。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走,，甚至連說(shuō)話都很吃力,。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的,，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校,。但孫蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以,，而且可以做得很好!后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力,，終于能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō),，是一件很自然的事,，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認(rèn)識(shí)他的老師,、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō),，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說(shuō),，他是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué),、活潑開(kāi)朗的孩子,。

每天早晨七點(diǎn)整,，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的孫蘇在媽媽的攙扶下,，一步一步慢慢地走向教室,。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體,，他仍會(huì)止不住的往下滑,。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量,，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到,。

“身殘志堅(jiān)”,，這句話放在孫蘇身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子,，孫蘇同學(xué)清楚地知道,，知識(shí)改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善思好問(wèn),，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課,，下午要回家鍛煉,，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講,，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù),，他總是及時(shí)完成，因?yàn)?，老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問(wèn)是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她,。他的理想是要做一名。幾年來(lái),，孫蘇同學(xué)多次獲得表彰,。自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào),。在成績(jī)面前，他從不驕傲,，他說(shuō),，這算不了什么,。孫蘇同學(xué)的身上洋溢著自信、自立,、自強(qiáng),。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上,、自強(qiáng)自立的美德,。

他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人,，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料500字 自強(qiáng)自立美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)篇二

一個(gè)懷揣著美麗夢(mèng)想,，笑容燦爛的陽(yáng)光女孩;一個(gè)自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活,，積極向上的樂(lè)觀女孩;一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)?，從不屈服，永不言敗的?jiān)強(qiáng)女孩;一個(gè)勤奮好學(xué),，樂(lè)于助人,，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰,，二級(jí)殘疾,，身殘志堅(jiān)的宋紅霏同學(xué)。

提起宋紅霏同學(xué),，認(rèn)識(shí)她的老師,、同學(xué)、鄰居無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者,，三歲時(shí)，她才憑借助聽(tīng)器感受聲音的存在,。開(kāi)始學(xué)發(fā)音時(shí),，僅僅一個(gè)字，她卻要練習(xí)十幾遍,，甚至幾十遍,，甭說(shuō)詞語(yǔ)和句子了，難度可想而知,。當(dāng)別人的孩子沉侵在快樂(lè)的童年里,，她卻奮斗在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的艱辛歷程中，淚水和汗水交織在一起,。終于,，她可以和身邊的人簡(jiǎn)單的交流，可以讀書(shū)看報(bào)，進(jìn)學(xué)前班,，上小學(xué),。一二年級(jí)時(shí)，她憑借著驚人的毅力,，連連雙百,。三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)，對(duì)她來(lái)說(shuō),。真的是一個(gè)極強(qiáng)的攔路虎,。清、濁輔音叫不準(zhǔn),。音標(biāo)聽(tīng)不清,，她怎么可能讀準(zhǔn)。每上英語(yǔ)課,，她都會(huì)帶著紅紅的眼圈回家,，令人心碎?？伤廊徊恍傅呐?，不肯輕易放棄，終于在老師和家人的陪同下,，一步一步艱難的往前沖,，功夫不負(fù)有心人，終于趕上來(lái)了,，贏得了尊重和佩服,，更讓自己充滿著自信。上初中,，隨著課程的深入和科目的增多,，家長(zhǎng)的心懸到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗,，一向要強(qiáng)的她又面臨著新的挑戰(zhàn),。可她微笑面對(duì),，比以前更勤奮,，更用心了。每天都認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，跟著老師的思路走,，不斷體會(huì)每位老實(shí)的諄諄教誨，用心,、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著收獲，不懂就問(wèn);課后認(rèn)真完成作業(yè),，積極地做好復(fù)習(xí),，主動(dòng)和同學(xué)交流探討。在老師和同學(xué)的陪同下,，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力，但收獲卻讓她不斷憧憬著未來(lái),。一路走來(lái),，她所經(jīng)歷和承受的是旁人無(wú)法想象的，可她卻沖破了層層障礙,，排除了重重地困難,，以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運(yùn)抗?fàn)?。她說(shuō)：“別人能做到的,，我一定能做到;別人做不到的，我也能做到,，可能會(huì)做的更好,。”她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的內(nèi)涵,。她牢記“知識(shí)改變命運(yùn)”,。

在日常生活中，她依然自立自強(qiáng),。從上學(xué)的那天起,，每天完成作業(yè)后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品,，第二天早上起床,，她總是動(dòng)手疊好被子，穿好衣服,。剛上小學(xué)三年級(jí),，她就毅然提出自己獨(dú)立上下學(xué)，可是,，對(duì)于這樣的孩子父母怎么放得了手,，但是她決不妥協(xié)。她深知父母的確很忙,。她說(shuō)：“放心吧,，我絕對(duì)能行”。小學(xué)五年級(jí),，由于搬家,，每天她都要獨(dú)自乘公交車(chē)從平山到東芬去上學(xué),，風(fēng)里來(lái)，雨里去,，一直到小學(xué)畢業(yè),。慢慢的，她學(xué)會(huì)了自己洗衣服,，幫父母做家務(wù),。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些,，父母的臉上都洋溢著自豪,。

她是一個(gè)非常節(jié)儉，充滿愛(ài)心的女孩,，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,。她從不和父母要零花錢(qián)，不買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，不挑吃穿,，不搞攀比，衣著簡(jiǎn)單樸素,，大方得體,。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩,，關(guān)愛(ài)孝順,，每每到了父母的生日和重要的節(jié)日，她都會(huì)用自己攢下來(lái)的壓歲錢(qián)和父母給的零錢(qián),，為父母買(mǎi)個(gè)生日蛋糕或者精美的小禮品,，并附有小卡片，寫(xiě)

上誠(chéng)摯的祝福,。父母身體不舒服,，她總會(huì)端水送藥，悉心照顧,。對(duì)待鄰里,，她文明禮貌，為人和善,?？吹叫枰獛椭娜耍家枭弦辉?、兩元,，雖然錢(qián)數(shù)不多，卻體現(xiàn)了她心靈深處的那份愛(ài),。汶川大地震那年,，看到電視里的場(chǎng)面,，她主動(dòng)把平時(shí)積攢的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)300多元錢(qián)，全部捐了出去,，并倡議親人為災(zāi)區(qū)捐款捐物,。

宋紅霏同學(xué)以堅(jiān)忍不拔的意志向我們?cè)忈屃俗粤⒆詮?qiáng)的真正內(nèi)涵。在未來(lái)的日子里,，她會(huì)面對(duì)更多更大的困難，但是在她心靈上播下的“樂(lè)觀向上,，自立自強(qiáng)”的種子,，一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。希望所有的困難都阻擋不了她前進(jìn)的腳步,。

自強(qiáng)自立美德少年事跡材料500字 自強(qiáng)自立美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)篇三

在一座古老而富有書(shū)香氣息的學(xué)校,，有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè)觀,、不屈不撓,，既有男孩的爽朗，又有一個(gè)成人的謹(jǐn)慎,。他興趣廣泛,，十分好學(xué)。他的周?chē)?，有著?shù)不勝數(shù)的朋友,，大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪,，那里就會(huì)成為一片歡樂(lè)的海洋,。他就是八年級(jí)(237班)的劉金泉同學(xué)。

他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村,。父親是一位工人,，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好,，但他從不以此為傲,。媽媽給的零用錢(qián)常常積攢起來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他樂(lè)觀向上,、團(tuán)結(jié)友善,。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中,，他于不經(jīng)意間總會(huì)散發(fā)出自信與從容,。作為班干部，他是老師的得力助手,，能出色地完成老師布置的工作;對(duì)待同學(xué),，他樂(lè)于伸出援助的之手,，用心奉獻(xiàn)。例如：當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí),，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái),，幫助災(zāi)區(qū)的同齡人度過(guò)難關(guān);與鄰居相處，他彬彬有禮,，與人為善,。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè)呵呵的打招呼。

劉金泉同學(xué)獨(dú)立性非常強(qiáng),。在上學(xué)期間,，他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心,，在生活上也很獨(dú)立,，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢(qián),，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活,。不過(guò)由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個(gè)人,，這使得他幼小的心靈里就樹(shù)立了“我是男子漢,，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了,。經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),，去爺爺家?guī)湍棠桃黄鹫疹櫳〉臓敔敚构苡袝r(shí)很累,，但他從不叫苦,，總是把每一天都過(guò)得有滋有味。自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成作業(yè),。他懂得

替父母分擔(dān)壓力,、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng),、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考,，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”,。劉金泉同學(xué)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,，在上學(xué)期間，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到和早退現(xiàn)象,，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)成績(jī)突出?！皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”“攻城不怕堅(jiān),，攻書(shū)莫畏難”這些名言，老師教給同學(xué)們的,，可這卻在劉金泉心中播下了一顆文學(xué)的種子,，這顆種子，要用書(shū)來(lái)澆灌,，才能茁壯成長(zhǎng),。自此，他只要一有空,，就會(huì)拿著一本書(shū),，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴,，《愛(ài)的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)不釋手,，拼命地吸吮著甘露的營(yíng)養(yǎng),，不斷充實(shí)自己。在學(xué)校他積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。憑著良好的個(gè)人習(xí)慣和敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神,，取得了各方面優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng),，是一名全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。”這位少年知道自己的路還很漫長(zhǎng),，所以,，他要更加努力，為自己的人生,，鋪一條陽(yáng)光大道!我們相信劉金泉同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng),、品學(xué)兼優(yōu)、充滿陽(yáng)光的男孩,，一定會(huì)像一只小雛鷹一樣,，越飛越高，越飛越遠(yuǎn),。