計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學安全工作計劃三年級篇一

安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全,，保護廣師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要,。在工作中,，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施,，保障學生安全工作落到實處,，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

1,、建立健全規(guī)章制度,。

做好安全工作，就必須有章可循,，確定安全工作第一責任人和直接責任人,，定期出版墻報、專欄,，定期開展廣播,，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式,、班隊課等開展安全講座,，對學生進行安全教育，提高學生安全意識,。

2,、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針,。

隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山,，做好班級安全工作,，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度,。每天都要組織值日隊對校門口,、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜,、防火等工作,，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全,，發(fā)現(xiàn)重要情況,，及時上報，不留盲點,，不出漏洞,。

3、全面開展安全檢查,。

學期開始對班級每個角落進行地毯式的檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改,，特別是教室的門窗,、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備,、電線等進行更換,，杜絕隱患。

4,、總結(jié)經(jīng)驗,。

每學期都要對班級安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗,，找出差距,，不斷完善措施，改進工作方法。

（一）組織與制度：

1,、建立安全工作領(lǐng)導管理機構(gòu),，構(gòu)建班級安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

（二）宣傳教育：

1,、結(jié)合各種活動,，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的'工作。

2,、綜合學科教學,，滲透安全知識教育,，使安全教育內(nèi)容真正進課堂,。

（三）交通安全：

1、開展中小學生交通安全知識教育,、小學生交通安全小黃帽活動,，學校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識,，有效減少交通事故。

3,、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換,。

（四）活動安全：

1,、杜絕學生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象,。

2、做好安全檢查工作,，定期對教室以及消防設(shè)施進行檢查,，確保學生用電,，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3,、杜絕學生攜帶刀具,，棍棒，品等物品進入學校。

4,、結(jié)合安全教育周,、119消防日,、禁毒宣傳教育及放學前一分鐘教育等活動,，對學生進行交通安全、消防安全,、人身安全,、毒品危害等多方面教育。

5,、組織參加各種集體外出活動,，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案，確定安全負責人,，并報教育行政部門批準,。

6、春游,、秋游活動必須堅持安全,、就近、就地,、徒步的原則,，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實,，安全工作無保障,，不得組織春游、秋游,。

7,、組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進行安全檢查,。

8,、組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育,、組織紀律教育,，并做好勞動保護。

小學安全工作計劃三年級篇二

教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理,。

3,、生活安全教育。

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

4、藥品管理安全教育,。

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免學生誤食。

5,、家庭安全教育,。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動,，請家長積極配合學生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）。

6,、防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了,。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識,，還要讓他們有一個快樂,，健康，安全的環(huán)境中成長,。所以在新的學期到來,，我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。

在不斷的前進中,，持續(xù)不斷的發(fā)展經(jīng)濟,，讓我們的'國家經(jīng)濟得到更大的進步，是我們每一名中國公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),。當前國家形勢風云變幻,，國與國之間的競爭已經(jīng)日趨白熱化，所以我們要繼續(xù)不斷的努力下去,，為我們國家在競爭中取得優(yōu)勢和勝利獲得最大的進步,。在不斷的前進和發(fā)展中，我們縣行政服務(wù)中心也要做出最大的努力,！

明年是我縣全面貫徹黨的十七屆三中全會精神,、科學發(fā)展觀和深化行政審批制度改革的重要一年，在新形勢下充分發(fā)揮行政服務(wù)中心的組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、管理職能,，是擺在我們面前的重要課題,。我們必須堅持便民服務(wù)、廉潔從政的宗旨,，進一步解放思想,、與時俱進，銳意改革,，創(chuàng)新行政審批工作機制,，做深做實行政服務(wù)中心的規(guī)范化,、信息化和科技化建設(shè)文章，全面推進“一站式”服務(wù)體系建設(shè),，為構(gòu)建和諧文明的新***注入新的活力,，努力營造更加便捷、廉潔,、高效的服務(wù)環(huán)境,。20**年縣行政服務(wù)中心的工作謀劃如下：

一、加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系,，做好調(diào)研,、協(xié)調(diào)工作。

1,、根據(jù)調(diào)查研究情況,，撰寫調(diào)研文章，為進一步優(yōu)化我縣經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境出謀劃策,。

2,、貫徹落實鉛辦字[20**]98號文件精神，加大企業(yè)走訪力度,，加強與企業(yè)的溝通,、聯(lián)系，聽取企業(yè)對我縣各單位,、各部門在行政執(zhí)法,、服務(wù)態(tài)度、辦事效率,、收費、承諾兌現(xiàn)等方面的反映,，征求企業(yè)對我縣招商引資和經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的意見和建議,，爭取每月走訪企業(yè)20余家。

3,、傾聽企業(yè)的呼聲,，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想,，幫助企業(yè)解決實際困難,。做好企業(yè)與各單位、部門的協(xié)調(diào)工作,，全力營造“親商,、安商、富商”的氛圍,。

二,、加強隊伍建設(shè),，提升服務(wù)水平。

1,、實行季度考評,，年終評先表彰制度。根據(jù)窗口工作人員平時思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、工作作風、遵守紀律等方面的表現(xiàn),，每季度對各窗口及工作人員進行綜合考評考核,，并以簡報形式向其主管單位進行通報。根據(jù)季度考評情況,，年終綜合每季度考核情況開展“紅旗窗口”,、“先進工作者”活動，并以文件形式進行通報表彰,。

2,、完善管理機制，推進制度化,、規(guī)范化管理,。窗口人員實行雙重管理，業(yè)務(wù)上接受原單位指導,，窗口工作期間,，以“中心”管理為主，服從“中心”統(tǒng)一管理,；是黨,、團員的要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到“中心”，在“中心”過組織生活,，參加組織活動,。窗口工作人員若不能適應(yīng)窗口工作或因工作表現(xiàn)差，有嚴重違規(guī)違紀行為的,，“中心”要執(zhí)行人員退回,。

3、規(guī)范服務(wù)行為,，創(chuàng)新服務(wù)舉措,。一是進一步完善制度建設(shè)，對工作人員的站坐姿勢,、待人接物,、文明用語等均制定出簡明、易記,、便于考核的工作規(guī)范,；二是在工作中努力做到“三辦”,、“三勤”、“四通”,。即特事特辦,，馬上就辦、辦就辦好,；嘴勤,，腿勤、手勤,；速辦“快通”,、及時“溝通”、積極“疏通”,，努力“變通”,。三是要求工作人員做到“兩多兩少”、“四個帶頭”,。即遇事多通氣,，少生氣，多理解,，少埋怨,。帶頭比貢獻、帶頭比紀律,、帶頭比服務(wù),、帶頭比工作。全面提升工作人員的服務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量,。

三、努力做好“兩集中,、兩到位”工作,，完善行政服務(wù)中心功能建設(shè)。

根據(jù)省市要求,，20**年工作的重點是實行行政審批“兩集中、兩到位”,。即部門審批職能向科室集中,，成立集中行使審批服務(wù)職能的行政審批科室；行政審批科室向行政服務(wù)中心集中,，成建制進入行政服務(wù)中心運作,。行政審批項目進中心到位，行政服務(wù)中心大廳窗口成為部門實施行政審批的唯一窗口,；向窗口授權(quán)到位,，由窗口負責人行使行政審批權(quán),，在窗口進行審批。爭取縣委,、縣政府高度重視,，本中心將督促各具有審批職能的單位、部門成立集中行政審批的行政審批科室,，配合“兩集中,，兩到位”建設(shè)。本中心將從三方面落實,。

1,、加強對監(jiān)管大廳“兩集中，兩到位”的監(jiān)督,。督促監(jiān)管大廳按照“兩集中,、兩到位”的要求，在部門內(nèi)部設(shè)立行政審批科,，以窗口形式集中許可職能,，嚴格規(guī)范管理，統(tǒng)一對外服務(wù),。

2,、對在行政服務(wù)中心已設(shè)立窗口，許可事項相對集中的部門,，按照“兩集中,、兩到位”的要求，進一步將行政許可事項集中到行政服務(wù)大廳窗口,，并要求行政許可事項進駐到位,，對窗口人員授權(quán)到位。

3,、對在行政服務(wù)中心已設(shè)立窗口,，窗口需與部門銜接的，要按照“兩集中,、兩到位”的要求,，對本部門的審批服務(wù)事項進行職能調(diào)整、集中,，實現(xiàn)“受理,、審查、審批”全過程進入窗口,。環(huán)節(jié)上進駐到位,，業(yè)務(wù)力量上派駐到位，審批權(quán)限上授予到位，提高窗口現(xiàn)場辦結(jié)的能力,。

四,、延伸服務(wù)鏈條，打造縣鄉(xiāng)服務(wù)平臺,。

為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,，提升行政服務(wù)水平，加快我縣對外開放和經(jīng)濟發(fā)展步伐,，進一步延伸行政服務(wù)中心職能,，建立縣鄉(xiāng)兩級便民服務(wù)“連鎖超市”。在20**年第一批,、第二批鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心建設(shè)的基礎(chǔ)上,，著力建設(shè)第三批便民服務(wù)中心建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心為轄區(qū)企業(yè)和群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),，受理行政審批事項,、行政事業(yè)收費事項及各種證照申領(lǐng)、咨詢,、釋疑等,，代理外商投資企業(yè)各種審批手續(xù)。為群眾提供全方位,、多層次的綜合性服務(wù)平臺,。

五、抓好“兩項清理”工作,，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境,。

著力做好預(yù)算外收費的清理工作。聯(lián)合縣政府辦,、監(jiān)察局,、財政局、物價局等相關(guān)部門對行政事業(yè)性收費（預(yù)算外收費）進行清理,，核對收費項目標準及政策依據(jù),。清理后保留的收費項目和標準，作為編制《***縣行政事業(yè)性收費目錄》的基礎(chǔ),，減輕企業(yè)的負擔,。

小學安全工作計劃三年級篇三

小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任,，我的責任不僅要教好他們文化科學知識,，還要讓他們有一個快樂，健康,，安全的環(huán)境中成長。所以在新的學期到來，我特意將三年級安全,。

逐一列出,。

教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、簡單自救方法教育。

識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理。

3、家庭安全教育,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

4,、防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

5,、生活安全教育。

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

6,、藥品管理安全教育。

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免學生誤食,。

一、指導思想,。

以學校的指導思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二,、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育,。

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理。

2,、防溺水教育,。

要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3、防觸電的教育,。

對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4,、防食物中毒的教育,。

對學生進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

5,、防病、防體育運動傷害的教育,。

6,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育。

檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責,，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

8,、家庭安全教育,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

9,、生活安全教育,。

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

三,、實施措施,。

1、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我,，學會生存。

2,、圍繞“消防安全”出好,。

黑板報。

教育學生加強安全防火意識,。

3,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

5、重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理,。

6,、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會自救,。

一、班級情況分析：

本班共有46人,，其中男生19人,，女生27人，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結(jié)友愛,，積極努力,，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。

二、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種,。

規(guī)章制度。

及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2、調(diào)動學生學習的自覺性,、積極性,、主動性，學好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學生能有個性的全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐,。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6,、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三,、本學期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會,、隊會做班級的各項日常工作,。

2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn),，從而形成教師、學生,、家長的三者有機結(jié)合,，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作,、學會團結(jié),、學會公平合理的競爭,、學會謙讓。

小學安全工作計劃三年級篇四

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

四,、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

五,、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀律,。

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

小學安全工作計劃三年級篇五

教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、簡單自救方法教育。

識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理,。

3,、家庭安全教育,。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動,，請家長積極配合學生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

4、防觸電的教育,，對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

5,、生活安全教育。

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

6,、藥品管理安全教育,。

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免學生誤食,。

小學安全工作計劃三年級篇六

以學校的指導思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的.法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

1,、交通安全教育。

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理,。

2,、防溺水教育。

要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育,。

對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4,、防食物中毒的教育。

對學生進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、防病,、防體育運動傷害的教育,。

6、防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的安全教育,。

檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責,，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育,。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

9,、生活安全教育。

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

1、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我,，學會生存。

2,、圍繞“消防安全”出好黑板報,。教育學生加強安全防火意識。

3,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生,。

5,、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理,。

6、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會自救。

小學安全工作計劃三年級篇七

教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作,，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

識別特殊號碼的用途(如0,、9、20),，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生園的安全教育活動,，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

4、防觸電教育,。

對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

此項教育工作很重要,。教育學生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食,。

小學安全工作計劃三年級篇八

安全與健康教育工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長,，為學校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。為做好本學期的安全教育工作，特制定工作計劃如下：

三年級有18人,，通過上學年的學校生活,，學生的自理能力有了提高，能做到關(guān)心集體,，熱愛學校,。但由于學生的年齡比較小，自控能力差,，堅持性短,，所以我們老師要多指導、多教育,、多開展活動,，針對學校學生的實際情況，以安全與健康教育知識為載體,，加強學生教育,，提高學生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在學校,、家庭及公共場所，能夠?qū)ψ约杭八擞幸欢ǖ淖晕冶Ｗo能力,。讓學生掌握基本的生活知識和安全知識,。

知識目標：通過安全教育第一文庫網(wǎng)課程的學習,，培養(yǎng)學生科學生活態(tài)度,，使學生日常生活和學習種按科學規(guī)律辦事，形成安全意思,，通過傳授基本的`安全知識和自我自救的基本技能,，提高危險情景下的應(yīng)急能力。

能力目標：緊密聯(lián)系學習生活,，從學生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能力出發(fā),，多些簡單易學的方法，學會自我保護,，調(diào)動家長積極性,，發(fā)揮家庭和家長作用，,，使家庭生活中得到保障,，學會結(jié)合實際何況，創(chuàng)造性進行安全教育,。

思想教育目標：健康,、安全,、成才是每個家庭和社會對學生關(guān)注的三大重點問題，而安全是學生健康成長的重要保證,，為保證學生平安健康成長,，作為家長和教師要為學生創(chuàng)設(shè)安全溫馨的生活，時時向?qū)W生進行安全的教育,。

1,、引導學生注意出行安全，知道上學放學路上的交通安全知識,。

2,、認識生活中的安全標志。知道指示標志,、警告標志,、禁令標志的含義。避免意外傷害事故的發(fā)生,。

3,、懂得良好衛(wèi)生習慣的重要性。知道一些口腔衛(wèi)生,、用眼衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣,。

4,、了解校園中人為傷害事故的可怕。知道校園中樓梯走廊上,、課間玩耍時,、實驗手工課上、體育課上的安全注意事項,。

5,、了解常見傳染病的知識。甲型h1n1流感的預(yù)防知識,。

6,、知道生活中常用的急救電話號碼110、120,、119,、122.并知道他們的用途，及撥打時的注意事項,。

7,、了解生活中的一些其他安全知識，提高學生安全防范意識,，提高自我保護的能力,。

1,、要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣,，制定好教學內(nèi)容和教學形式,。

2、重視安全教育,，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意。

3,、要利用好課堂時間進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,。

4,、教學要講究方式和方法，有針對性的對學生開展教育,，利用學生喜聞樂見的形式教學,，引發(fā)學生興趣，強化學生意識,。

5,、放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學生,、關(guān)好門窗方可離校,。

小學安全工作計劃三年級篇九

時間流逝得如此之快,，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長,，是時候開始寫計劃了,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？以下是小編整理的小學三年級安全教育工作計劃,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了,。我是三年級的班主任,，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂,，健康,，安全的環(huán)境中成長。為切實搞好這項工作,，特制訂本計劃,，要求同學們認真照做.

以學校的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

1,、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的'位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。

2、防溺水教育

要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4,、防食物中毒的教育

邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5,、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免學生誤食。

6,、防病,、防體育運動傷害的教育

7、防火,、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責,，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生園的安全教育活動,，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

9、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學生不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

1,、加強大周乘車的管理，每路車設(shè)立車隊長,，對該路進行負責管理,。

2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我，學會生存,。

3,、圍繞“消防安全”出好黑板報,。教育學生加強安全防火意識。

4,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

5、重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理,。

6、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會自救。

小學安全工作計劃三年級篇十

孩子是祖國的未來,，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。確保師生安全是學校工作的一個重要內(nèi)容，學校安全是一項長期,、艱巨,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責任重于泰山,。為進一步樹立學校師生的安全意識,，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長,。全校開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動,。通過安全教育的活動,，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。在此對本年級的安全教育工作作簡單總結(jié)：

活動安全教育孩子遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲,，不去江邊、河邊，不擅自游泳……(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲,，不去江邊,、河邊，不擅自游泳,。

飲食安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全,。沒有發(fā)生因食品衛(wèi)生所帶來的安全問題,。

生活安全教育孩子不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷,。沒有出現(xiàn)重大的安全問題,。

藥品管理安全請家長配合將需吃藥的孩子的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，以免孩子誤食。雖然有過水痘的傳播,，但處理得當,，沒有大面積傳染。

接送安全來學校要進班,，并與教師相互問好,，不在學校內(nèi)其他地方逗留;離學校時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離學校,。全班級均做到家長接送。

家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性,，以及孩子學校的安全教育活動,，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。沒有發(fā)生重大的安全事故。

簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育孩子不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導孩子識別方向,，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育孩子學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事,，學會自理,。學生知道了一些簡單的處理方法。

小學安全工作計劃三年級篇十一

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。

通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律,。

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。

對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。