人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇一

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)的慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)的慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)的慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)的慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗幼兒園大班保育員計(jì)劃幼兒園大班保育員計(jì)劃,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)的穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

5,、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)的慣,。

二,、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)的慣,，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

四,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志,，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

五,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。做到人到,、心到、眼到,、口到，隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

六,、強(qiáng)化安全防范意識(shí),，確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早,、午,、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,，按時(shí)填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,，進(jìn)行消毒,。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇二

通過(guò)一年多來(lái)的初中生活學(xué)習(xí)，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平有了一定的提高,，許多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,，閱讀和理解能力有較大程度的提高，大部分學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生懂得怎樣去學(xué),，他們能夠積極主動(dòng)的完成老師布置的作業(yè),、，具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，能夠較完整,、較及時(shí)做好各種課堂筆記，獨(dú)立完成課堂上的練習(xí)和作業(yè),，他們的學(xué)習(xí)興趣較高,，進(jìn)取心較強(qiáng)，有較高的求知欲和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，對(duì)問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力,，但也有少部分同學(xué)基礎(chǔ)差,，缺乏學(xué)習(xí)自信心。為了使每個(gè)學(xué)生獲取更多的知識(shí),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。特制定輔導(dǎo)計(jì)劃如下：

1、建立優(yōu)生輔導(dǎo)小組和差生轉(zhuǎn)化小組,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

2、結(jié)合輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們大膽的想象力和創(chuàng)造力,，做一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。

3,、定時(shí),、定期、定內(nèi)容對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案。

5,、個(gè)別指導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,，注意輔導(dǎo)的內(nèi)容豐富并且要精，選取的內(nèi)容要有一定的梯度,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo),。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，并進(jìn)行正確科學(xué)的引導(dǎo),，增強(qiáng)他們的自信心,。

本著優(yōu)生優(yōu)培及差生轉(zhuǎn)化的原則，讓好學(xué)生吃得更飽,、吃得更好,，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，使優(yōu)生更優(yōu)，除學(xué)好書(shū)本的知識(shí),，還能獲取更多,、更新的書(shū)本以外的`知識(shí)為主要原則,。努力做好差生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生充分發(fā)揮應(yīng)有的潛能,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期中,，要大力發(fā)展學(xué)生的思維能力,，培養(yǎng)他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題———解決問(wèn)題———總結(jié)規(guī)律的能力。培養(yǎng)他們的邏輯思維能力,、想象力,、創(chuàng)造力以及分析問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取在今年的學(xué)科考試中取得更突出的成績(jī),。

1,、充分運(yùn)用課外活動(dòng)和自習(xí)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

2,、制訂切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案,，定期總結(jié)。

3,、教師精心備課,，精選輔導(dǎo)內(nèi)容，提高輔導(dǎo)效率,。

4,、定期進(jìn)行思想教育，教育他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，并努力為理想而奮斗,。

1、結(jié)合課本所學(xué)知識(shí),，選取相應(yīng)的知識(shí)加以拓寬知識(shí)面,，兼以進(jìn)行思想教育，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)定,。

2,、課外閱讀（現(xiàn)代文、古詩(shī),、古文）,。

優(yōu)生每周二課外活動(dòng)時(shí)間。

發(fā)展生每周三課外活動(dòng)時(shí)間,。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇三

本學(xué)期我校將繼續(xù)以《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程,，形成辦學(xué)特色,。

2、開(kāi)展好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范作用。

4,、抓好抓實(shí)學(xué)校的德育工作,。

5、完善教育聯(lián)盟和教學(xué)協(xié)作體工作,。

6、管理好村校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)管理工作，縮小村校和中心校的各項(xiàng)差距,。

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范制度，細(xì)化管理,，抓好常規(guī)教學(xué),。

1、本學(xué)期將集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,，做好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。從備課,、上課,、作業(yè)的布置及批改、測(cè)試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手,，做好每月一次的常規(guī)檢查，并有書(shū)面反饋意見(jiàn),，教學(xué)常規(guī)落實(shí)好壞將與績(jī)效考核掛鉤,。對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教務(wù)處要及時(shí)指正并跟蹤抽查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程,，安排課程科學(xué),、合理。著重抓好小學(xué)科的教學(xué)落實(shí),。特別是校本,、地方、綜合等自主挖掘教學(xué)資源學(xué)科的備課和教學(xué)的把關(guān)指導(dǎo),。尤其是落實(shí)好綜合學(xué)科,，細(xì)化人文與社會(huì)、信息在課時(shí)中的有機(jī)分配,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生,、備教法，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn),，新方法,，新途徑，新模式,，提高課堂教學(xué)效益,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理,。教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。提倡教師個(gè)性化批改,，并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補(bǔ)救措施,，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)優(yōu)生,、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時(shí),，做到類批,、點(diǎn)批、面批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,，教師要及時(shí)總結(jié),，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué),。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對(duì)象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。

6、引導(dǎo)教師有效做好課后反思,。有反思才有提高,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,，及時(shí)寫出教學(xué)反思,，體會(huì)特別深的，應(yīng)找出成功和失敗的原因,，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫于教案后,，積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平,。并能在教學(xué)聯(lián)盟和協(xié)作體的交流中形成典型案例進(jìn)行交流,。

7、建立聽(tīng)課制度,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，包括公開(kāi)課和推門課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求學(xué)校班子成員每學(xué)期不少于60節(jié)，對(duì)村校教師的課堂聽(tīng)課和教學(xué)指導(dǎo)不少于總聽(tīng)課數(shù)的30%,。新教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫在聽(tīng)課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

8,、強(qiáng)化過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，學(xué)期末向教育局上交一份學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自檢自評(píng)報(bào)告,，完善學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)齊學(xué)科,，上滿學(xué)時(shí)，保證教學(xué)時(shí)數(shù),，不隨意增減,。保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間及鍛煉時(shí)間。

2,、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)分別向市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送一份教學(xué)工作計(jì)劃,、課程設(shè)置安排和教師教學(xué)分工安排。

(三)加大教師培訓(xùn)力度,，打造名師隊(duì)伍,。

1、利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課,、移植課。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2,、積極推進(jìn)名師工程,。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Α?/p>

3,、落實(shí)幫扶制度,，提高新教師教學(xué)水平。在教師中開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”,，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平,。

4,、以“國(guó)培”為契機(jī),，抓住每一次學(xué)科培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)會(huì)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源共享的優(yōu)勢(shì),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)提高教師學(xué)識(shí),、業(yè)務(wù)水平，拓寬農(nóng)村一線教師的視野,，服務(wù)于農(nóng)村教育教學(xué),。

5、組織年輕骨干教師每周按時(shí)參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的“網(wǎng)上uc教研”,，鼓勵(lì)其在平臺(tái)上多發(fā)表自己的教學(xué)見(jiàn)解，多與專家和名師互動(dòng)交流,，提升和完善自己,。

1、原則上要求人人要上教研課,。結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)資源扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好“每期一研”教研活動(dòng),，青年教師要上展示匯報(bào)課，骨干教師上好示范課,。

2,、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，觀看農(nóng)遠(yuǎn)資源上的“名師課堂實(shí)錄”和“空中課堂”等,，摘錄業(yè)務(wù)筆記，提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、為教師構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用好教育資源,。積極開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，為廣大教師提供新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，有效整合課堂教學(xué),。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇四

比例、圓柱,、圓錐和球,，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)（二）以及小學(xué)六年來(lái)所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)。

1,、使學(xué)生了解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例,，會(huì)看比例尺，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱,、圓錐的特征，初步認(rèn)識(shí)球的半徑和直徑,，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

3,、使學(xué)生會(huì)看和制作含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,，了解簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，會(huì)看和初步繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖,。

4,、使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力,。

1、培養(yǎng)學(xué)生比較,、綜合,、抽象、概括,、判斷,、推理、遷移等能力,。

2,、多方調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率,，掌握學(xué)習(xí)方法,。

3、通過(guò)教學(xué),，寓教于樂(lè),，滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想教育。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)展形式多樣的科學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作,，向課堂要質(zhì)量,。

3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息,。

4,、采用“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組,，讓小組之間互相交流,。小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生。

5,、重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué),。

6、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

7、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力,。

8,、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載,，并對(duì)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生提醒,，及時(shí)糾正，逐步提高,。

（一）,、比例（14課時(shí)左右）。

1,、比例的意義和基本性質(zhì),，4課時(shí)；

2、正比例和反比例的意義,，4課時(shí),；

3、比例的應(yīng)用2課時(shí),；整理和復(fù)習(xí)2課時(shí),；機(jī)動(dòng)2課時(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)：美麗的校園,，1課時(shí),。

（二）、圓柱,、圓錐和球（12課時(shí)左右）,。

1、圓柱,，5課時(shí)左右,；

2、圓錐,，3課時(shí),；

3、球,，1課時(shí),；整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)；機(jī)動(dòng)1課時(shí),。

（三）,、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)（二），（8課時(shí)左右）,。

1,、統(tǒng)計(jì)表，2課時(shí),；

2,、統(tǒng)計(jì)圖，6課時(shí),；實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)約用水,，1課時(shí)。

（四）,、整理和復(fù)習(xí)（25課時(shí)左右）,。

1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算,，6課時(shí),；

2、代數(shù)初步知識(shí)，3課時(shí),；

3,、應(yīng)用題，7課時(shí),；

4,、量的計(jì)算，2課時(shí),；

5,、幾何初步知識(shí)，5課時(shí),；

6,、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，2課時(shí),。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇五

托班幼兒的年齡較小,，自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

（一）教師應(yīng)做到：

1,、排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時(shí)排除,。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯(cuò)接,。

3、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

4,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

5、組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全,，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù)。

6,、防止開(kāi)水,、食物等燙傷兒童。

7,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

9,、嚴(yán)格書(shū)寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

11、戶外活動(dòng)時(shí),，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇六

意在知識(shí)教學(xué)的過(guò)程中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，追求學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)和全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形,，位置與方向,，折線統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。

認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的小數(shù),，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法,，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)大小的比較,，小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義,，能用小數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息,，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題。

有關(guān)四則運(yùn)算的順序和運(yùn)算定律的知識(shí)也是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),，并且在第一學(xué)段學(xué)生已經(jīng)接觸到了有關(guān)內(nèi)容,，例如有關(guān)混合運(yùn)算，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了從左到右依次計(jì)算的混合運(yùn)算式題,，初步了解了小括號(hào)的作用,。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，重點(diǎn)學(xué)習(xí)含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，為學(xué)習(xí)列出綜合算式解決問(wèn)題打下基礎(chǔ),；運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,。

（2）在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了位置與方向，三角形兩個(gè)單元,，這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性,，進(jìn)一步了解確定位置的方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,，圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，提高觀察能力和動(dòng)手操作能力，同時(shí)獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。

（3）在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材安排了折線統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖,，學(xué)會(huì)看懂此種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計(jì)的觀念,。

（4）在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,，教材一方面結(jié)合計(jì)算內(nèi)容,，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識(shí)和小數(shù)加減法知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面,，安排了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，猜測(cè),，實(shí)驗(yàn),，推理等活動(dòng)，初步體會(huì)植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想方法,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀察,，分析及推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)，欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

（5）本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)――"營(yíng)養(yǎng)午餐"和"小管家"，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的探索活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形的邊,，角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡(jiǎn)單的路線圖,。

5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

7,、了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問(wèn)題有效方法的能力,，初步形成觀察，分析及推理的能力,。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣,。

小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算,，以及三角形,。

在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度,，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好：

1,、重視基礎(chǔ),，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。

2,、注重練習(xí)設(shè)計(jì),，處理好實(shí)與活的關(guān)系,。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新,，處理好放與收的關(guān)系,。

4、注重實(shí)踐,，處理好學(xué)與用的關(guān)系,。

（一）、四則運(yùn)算（6課時(shí)）

（二）,、位置與方向（4課時(shí)）

（三）,、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算（10課時(shí)）

1、加法運(yùn)算定律,。3課時(shí)左右

2,、乘法運(yùn)算定律。3課時(shí)左右

3,、簡(jiǎn)便計(jì)算,。4課時(shí)左右

4、營(yíng)養(yǎng)午餐,。1課時(shí)

（四）,、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時(shí)）

1、小數(shù)的意義和讀寫法,。3課時(shí)左右

2,、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較。6課時(shí)左右

3,、生活中的小數(shù),。3課時(shí)左右

4、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),。4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

（五）,、三角形（6課時(shí)）

1、三角形,。4課時(shí)左右

2,、圖形的拼組。2課時(shí)左右

（六）,、小數(shù)的加法和減法（6課時(shí)）

（七）,、統(tǒng)計(jì)（4課時(shí)）

（八）、數(shù)學(xué)廣角（4課時(shí)）

（九）,、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

教師教學(xué)計(jì)劃表篇七

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷,；

2,、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我，同時(shí)互相切磋,、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái),；

3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷,，提高學(xué)生的演講朗誦水平，交際能力,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高口語(yǔ)表達(dá)能力,，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。

三、教材與使用方法,。

《演講與口才》《校園演講》教師參考為主,，推薦學(xué)生經(jīng)典演講稿用于練習(xí)。

四,、活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間,。

五年級(jí)2班教室;每周三下午第三節(jié)課。

五,、保障措施在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,，按照計(jì)劃實(shí)施自己每周三下午第三節(jié)課的特色教學(xué)。做好活動(dòng)準(zhǔn)備和記好活動(dòng)記錄,。制定一定的班級(jí)紀(jì)律,，組織一定的比賽活動(dòng)，讓學(xué)生有所盼有所獲,，在快樂(lè)中成長(zhǎng)起來(lái),。

六、預(yù)期目標(biāo),。

1,、演講和朗讀的基本禮儀知識(shí)。

2,、讀經(jīng)典讀本,。

3、朗誦技巧知識(shí),。

4,、朗誦訓(xùn)練―詩(shī)歌和美文（觀摩名家朗誦）。5、演講稿的基本寫法6,、命題演講訓(xùn)練,。7、即興演講訓(xùn)練,。

1,、每天安排閱讀內(nèi)容，從易到難練習(xí)背誦,，朗誦的能力2,、看報(bào)紙、刊物,，了解實(shí)事,。

3、讀有哲理,、啟發(fā)性的書(shū)刊,；也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本書(shū)。

4,、試著自己寫作演講稿,，組織小型演講，評(píng)論等,。

5,、通過(guò)講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng),、內(nèi)涵,。6、即興寫作與演講,。

7,、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì),、面部表情及情感色彩,。8、錄音促讀,。

七,、培養(yǎng)成果：

參加培訓(xùn)的學(xué)生能自然得體，口齒清晰的表達(dá)自己的見(jiàn)解,，并有一定的感召力,。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇八

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),，現(xiàn)計(jì)劃如下：

本學(xué)期一共有三章內(nèi)容,。課堂教學(xué)采用隨堂實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)結(jié)合的方式，本著科學(xué)探究與科學(xué)內(nèi)容放在同等重要的的地位,，凸顯實(shí)驗(yàn)探究的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力。下學(xué)期主要時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí),，集中時(shí)間強(qiáng)化實(shí)驗(yàn),，準(zhǔn)備迎接明年的實(shí)驗(yàn)考試和中考。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，仍然需要進(jìn)行自主設(shè)計(jì),、合理分工、交流與合作,，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步熟悉，能利用所學(xué)解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2,、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

讓學(xué)生熟悉并掌握每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，能按要求獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)

及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。按照課本上的步驟一步步完成實(shí)驗(yàn),，是比較容易的，但是,，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的最終目的,，是要讓學(xué)生在完成之后，能對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)自己的認(rèn)識(shí),，并對(duì)實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)方法與意見(jiàn),，在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)原理步驟之后，能自主設(shè)計(jì)一定的實(shí)驗(yàn),，這才是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的難點(diǎn),。

1、對(duì)所有實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)記錄,。

2,、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3,、認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo)。

4,、開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng),。

5、迎接中考,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)光學(xué),、電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

教師教學(xué)計(jì)劃表篇九

根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，爭(zhēng)取今年高考的成功,。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

一教材分析：根據(jù)課程安排,，本學(xué)期xx月份要完成一,、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識(shí)的復(fù)習(xí),。

二學(xué)生學(xué)情分析：

這學(xué)期擔(dān)任高三xx班，xx班的物理教學(xué),。

1,、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，xx班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈,，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng),，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

2,、xx班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固,，大多數(shù)學(xué)生雖然通過(guò)了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,，建立物理模型,，獨(dú)立分析物理過(guò)程，解決物理實(shí)際問(wèn)題的能力較低,，還有待于大力提高和著重培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)新課標(biāo)的考綱，認(rèn)真組織教學(xué),。

1,、專題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破,。

2,、高考分析，能力引導(dǎo),。

4,、力爭(zhēng)在20xx年高考理綜取得好成績(jī)。

1,、面向全體,，分類分層次指導(dǎo)。

從全面提高學(xué)生的素質(zhì),，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,，因材施教,。

2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題,，獨(dú)立分析物理過(guò)程,，獨(dú)立解決物理問(wèn)題的能力。

一輪復(fù)習(xí)在xx,、xx日結(jié)束,。

二、第二階段：專題復(fù)習(xí)20xx,。xx,。xx———20xx。xx,。xx,。