報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

引言：隨著人類的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，“建筑”早已從原始的遮風(fēng)擋雨,、御寒避暑的地方,，發(fā)展成為能夠?qū)崿F(xiàn)更多可能性的空間,，完成人類夢(mèng)想，使建筑的`功能得以無限延展,。而人類在追求建筑的功能和舒適的同時(shí),，建筑能耗也隨之增長(zhǎng)，已與工業(yè),、交通并列,，成為全球公認(rèn)的能耗大戶。面對(duì)全球范圍內(nèi)人口劇增,、自然災(zāi)害,、土地沙化、溫室效應(yīng)等人類生存危機(jī),，使人類不得不明白“我們只有一個(gè)地球”,。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)明確提出了人類要走可持續(xù)發(fā)展之路，以實(shí)現(xiàn)人類長(zhǎng)期發(fā)展與自然的和諧共生,?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”思想的提出不僅僅是揭開了人類文明發(fā)展的新篇章，同時(shí)也帶來了人類社會(huì)各領(lǐng)域,、各層次的深層變革,。綠色、健康,、節(jié)能,、降耗，已成為世界對(duì)于未來建筑的共同追求,。發(fā)展綠色建筑,，節(jié)能降耗，必將對(duì)全社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用,?！敖ㄖ弊鳛橐粋€(gè)古老的行業(yè)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，必須走“綠色建筑”之路,。本文將對(duì)“綠色建筑”展開分析、研究及探討,。

我們此次調(diào)研的主要內(nèi)容是東營(yíng)市綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì),，以及了解市民們對(duì)綠色建筑的期許。在調(diào)研過程中,，我們主要采用訪談法,、實(shí)地參觀法、調(diào)查問卷的方法對(duì)課題展開調(diào)研,。在實(shí)地調(diào)研中,，我們分別對(duì)山東金辰建設(shè)集團(tuán),、東營(yíng)市建筑設(shè)計(jì)研究院、東營(yíng)市環(huán)保局進(jìn)行參考調(diào)研,，并和負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一對(duì)一的訪談。通過訪談,，我們了解到東營(yíng)市知名綠色建筑——“生態(tài)谷”12號(hào)樓的相關(guān)情況及應(yīng)用其中的新技術(shù),、新設(shè)備，綠色建筑的涵義,、設(shè)計(jì)理念,、主要思路，設(shè)計(jì)綠色建筑時(shí)常用的節(jié)能措施,，綠色建筑推廣中遇到的問題,。我們走訪東營(yíng)市環(huán)保局，了解了過往幾年東營(yíng)市綠化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)相關(guān)指標(biāo)和相關(guān)最新優(yōu)惠政策,。在對(duì)東營(yíng)市民調(diào)研方面,，我們發(fā)放并收回300份有效調(diào)查問卷，并在發(fā)放調(diào)查問卷的同時(shí)與部分市民進(jìn)行了訪談,，獲知了他們對(duì)綠色建筑的了解程度和評(píng)價(jià),，收到明顯的成效。通過本次調(diào)研,，我們了解市民們對(duì)于綠色建筑的期許,，并且對(duì)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀作出總結(jié)，對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)做出規(guī)劃展望,，為綠色建筑的發(fā)展方向提供依據(jù),。

1、綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀

（1）綠色建筑的涵義

綠色建筑是指為人類提供一個(gè)健康,、舒適的工作,、居住、活動(dòng)的空間,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)最高效率地利用能源,、最低限度地影響環(huán)境的建筑物。它是實(shí)現(xiàn)“以人為本”“人,、建筑,、自然三者和諧統(tǒng)一”的重要途徑。

所謂綠色建筑,，是指在建筑的全壽命周期（規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、施工,、運(yùn)行,、拆除/再利用）內(nèi),，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地,、節(jié)水,、節(jié)材）保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康,、適用和高效的使用空間,，與自然和諧共生的建筑。它是“可持續(xù)發(fā)展建筑”的形象代名詞,，綠色建筑也稱生態(tài)建筑,、可持續(xù)建筑、與環(huán)境共生建筑等,，是一個(gè)比較復(fù)雜的概念,。

綠色建筑與自然和諧共生，將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與人口,，資源,，環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。所謂的“綠色建筑”的“綠色”,，并不是指一般意義的立體綠化,，屋頂花園，而是代表一種概念和象征,，指建筑對(duì)環(huán)境無害,，能充分利用環(huán)境自然資源，并且在不破壞環(huán)境生態(tài)平衡條件下建筑的一種建筑,，又可稱為可持續(xù)發(fā)展建筑,，生態(tài)建筑，回歸大自然建筑,，節(jié)能環(huán)保建筑等,。發(fā)展是人類社會(huì)永遠(yuǎn)的主題。但面對(duì)世界范圍內(nèi)人口劇增,，土地嚴(yán)重沙漠化,，自然災(zāi)害頻發(fā)，溫室效應(yīng),，淡水資源的日漸枯竭等人類生存危機(jī),，人類不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。

綠色建筑是指在設(shè)計(jì)與建筑過程中,，充分考慮建筑物與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào),，利用光能，風(fēng)能等自然界中的能源，最大限度的減少能源的消耗以及對(duì)周圍環(huán)境的污染,。

綠色建筑的室內(nèi)布局十分合理,，盡量減少使用合成材料，充分利用陽光節(jié)省能源,，為居住者創(chuàng)造一種接近自然的感覺,。

以人、建筑和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),，在利用天然條件和人工手段創(chuàng)造良好健康的居住環(huán)境的同時(shí),，盡可能的控制和減少對(duì)自然環(huán)境的使用和破壞，充分體現(xiàn)向大自然的索取和回報(bào)之間的平衡,。

（2）綠色建筑設(shè)計(jì)理念和主要思路

綠色建筑設(shè)計(jì)的大體思路,，即“綠色構(gòu)造”,，“綠色施工”,，“綠色室內(nèi)裝修”等三個(gè)層次來完成綠色建筑的內(nèi)涵。

其中鋼結(jié)構(gòu)的輕量化,，節(jié)約建材,，低污染性與高回收率，是被譽(yù)為綠色構(gòu)件的最大理由?，F(xiàn)行大型建筑均以采用鋼結(jié)構(gòu),，但小型住宅若采用鋼結(jié)構(gòu)則會(huì)大費(fèi)周折，因此積極推動(dòng)“輕鋼構(gòu)住宅”成為小型住宅的“綠色構(gòu)造”方式,。另一種綠色構(gòu)木結(jié)構(gòu)建筑可以存儲(chǔ)大量的二氧化碳,，有益于緩解溫室效應(yīng)，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成最小的沖擊,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一,，它包括土石方的開挖、運(yùn)輸,、填筑與棄土,、平整與壓實(shí)等主要施工過程，以及場(chǎng)地清理,、測(cè)量放線,、施工排水、降水和土壁支護(hù)等準(zhǔn)之備工作與輔助工作,。

土石方工程按其施工方法不同,，一般是先將場(chǎng)地清理，而后是場(chǎng)地平整,，基坑(槽)及管溝開挖,，土石方填筑。

將天然地面改造成所需求的設(shè)計(jì)平面時(shí)所進(jìn)行的土石方工程,，它往往具有工作量大,，勞動(dòng)繁重和施工條件復(fù)雜等特點(diǎn),。因此，在組織場(chǎng)地平整施工前,，應(yīng)詳細(xì)分析,，核對(duì)各項(xiàng)技術(shù)資料，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并根據(jù)現(xiàn)有施工條件,，制訂出以經(jīng)濟(jì)分析為依據(jù)的施工設(shè)計(jì),。

其中，計(jì)算土石方的工程量為之之重,。但各種土石方工程的外形有時(shí)很復(fù)雜,，而且不規(guī)則。因此,，場(chǎng)地平整通常是挖高填低,。計(jì)算場(chǎng)地挖方量和填方量，首先要確定場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高,，由設(shè)計(jì)平面的標(biāo)高和天然地面的標(biāo)高之差,，可以得到場(chǎng)地各點(diǎn)的施工高度(即填挖高度)，可計(jì)算場(chǎng)地平整的挖方和填方的工程量,。

場(chǎng)地平整過程中,，同時(shí)也是場(chǎng)地布置和施工硬件的安裝(通水通電通路和施工人員的安置)。場(chǎng)地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來,，會(huì)給工程節(jié)約大量的資源和人力,。

而通水管道的合理布置，在攪拌混凝土,、混凝土的養(yǎng)護(hù)和清洗模板時(shí)帶來莫大的方便,。避免陽光的暴曬;避免建筑設(shè)備對(duì)水管的破壞。使水管使用期增長(zhǎng),，提高施工速度,。

我在的施工單位(xxxxxx建筑有限公司)，由于三家施工單位共同分項(xiàng)施工,，所以并沒有看到電氣施工圖紙,，不過從現(xiàn)場(chǎng)布置來看還是合理的。但是從后期的施工來看,，還是有一定的影響：閃光電焊機(jī)和塔吊同時(shí)使用,，導(dǎo)致塔吊瞬間電流不足，使塔吊不能正常工作,，影響工程進(jìn)度(在建筑地基時(shí),，為了防止下雨塌方帶來的麻煩，加快速度是必然的)。

對(duì)于場(chǎng)地先前合理布置和現(xiàn)場(chǎng)使用本身存在一系列的問題,，需要施工員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況和后期的施工方向進(jìn)行把握,，合理布置。

7月25日,，我到達(dá)xxxxxx建筑有限公司施工現(xiàn)場(chǎng),。從現(xiàn)場(chǎng)可以看出場(chǎng)地清理過，建設(shè)區(qū)域挖下去60cm左右,。在其旁有塔吊,、配電房、生活區(qū)?，F(xiàn)場(chǎng)施工人員基本到齊(施工員,、資料員、采購(gòu)員工人,、食堂人員)

從施工圖紙上得到該工程基本概況,。本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)城建設(shè)設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)，由xxxxxx建筑有限公司建設(shè)xxx德華投資有限公司創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓,。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓,，地面以上12層,，地下一層,，采用鋼筋混凝土框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)采用筏形基礎(chǔ),，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一整塊梁板上,，是當(dāng)建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時(shí)采用的,。本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高0,、000相當(dāng)于地質(zhì)報(bào)告標(biāo)高51、200米;建筑抗震設(shè)防類別為丙類,，抗震設(shè)防烈度為7度,，設(shè)計(jì)基本地震加速度0、1g,，設(shè)計(jì)地震分組為第一組,，特征周期為0、35s;地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí),，建筑的場(chǎng)地類別為ii類,，基礎(chǔ)持力層為粘土層，該層土地基承載力特征值fak=270kpa,。

7月31日開始搭建鋼筋篷,、木工房等一些臨時(shí)建筑。因此直接在地面上作基礎(chǔ)，用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻,。下午開始挖土,。開挖土為二類土，可用反鏟挖土機(jī)作業(yè),，從中間開挖,，預(yù)留坡道，向后倒退著挖土,，汽車停在底下裝土運(yùn)走,。此法的優(yōu)點(diǎn)是挖土方便，提高施工速度,，開挖的深度可達(dá)到最大挖土深度,。挖土長(zhǎng)度69、000米,，寬度18,、000米，深度4,、600米,。總的挖方量在5713立方米左右,。通過設(shè)計(jì)標(biāo)高+/-0,、000經(jīng)計(jì)算：地下室3、900m,，板厚700cm,，墊層10cm，保護(hù)層5cm,，總共4,、620m。經(jīng)水準(zhǔn)儀使地基保持一定的深度,，使地基保持一定的水平,。也就是說，以設(shè)計(jì)標(biāo)高為依據(jù),，將地基提升20cm,，用水準(zhǔn)儀測(cè)量，其允許浮度范圍為+/-15cm,。大型挖土機(jī)施工,，從早到黑的測(cè)量。有時(shí)趕工,，可是要加班,，讓我學(xué)會(huì)了如何在黑夜里使用水準(zhǔn)儀和一些簡(jiǎn)單的提示挖土機(jī)駕駛員的手示,。

在這期間，下了幾場(chǎng)雨,。在挖基礎(chǔ)時(shí),，下雨隨時(shí)都會(huì)倒至基礎(chǔ)的塌陷。因此,，一個(gè)工程往往在建筑基礎(chǔ)時(shí)是最緊張的,，而雨后排水又是事關(guān)重要的，以防止地基塌陷和近快恢復(fù)施工為目地,。當(dāng)然地基排水是很麻煩的,，基底剛剛挖好，沒有排水溝,，高低不平,，必須將水集中用水泵抽走，耗費(fèi)人力,。

8月6日,，第一期的50噸鋼筋送到。資料員對(duì)鋼筋的數(shù)量抽樣調(diào)查,，對(duì)出廠質(zhì)量證明書乖試驗(yàn)報(bào)告單進(jìn)行登記,。由施工員對(duì)鋼筋查對(duì)標(biāo)牌、外觀檢查,，并有相關(guān)部門抽取試樣作力學(xué)性能試驗(yàn),。

查對(duì)內(nèi)容如下：熱軋帶肋鋼筋hrb335，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)gb1499-1998,，直徑25mm,，長(zhǎng)度9000mm,，一捆180根,，質(zhì)量2772kg，馬鋼生產(chǎn),。同時(shí)有直徑為14mm,、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋hrb335,。鋼筋表面沒有裂縫,、結(jié)疤和折疊。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

在當(dāng)前全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的背景下,，大學(xué)生發(fā)揮自身的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),，積極投身精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐是其成長(zhǎng)成才的重要途徑，同時(shí)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐也是探索“教育—專業(yè)—科技”三位一體的高校精準(zhǔn)扶貧模式的有效嘗試,，是高校服務(wù)社會(huì)功能的具體體現(xiàn),。

一,、大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀。

精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的實(shí)施,，為當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,、貢獻(xiàn)社會(huì)提供了廣闊舞臺(tái)和發(fā)展空間。但大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀不盡如意,。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面的“認(rèn)識(shí)不到位”：學(xué)生方面,，大學(xué)生積極性不高，不能以“主人翁”的責(zé)任感和使命感積極參與其中,。這主要是對(duì)精準(zhǔn)扶貧國(guó)家戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)不到位,，部分大學(xué)生認(rèn)為，精準(zhǔn)扶貧是國(guó)家的事,，自己參與其中只是為了完成學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的要求;幫扶或服務(wù)對(duì)象方面,，有些地方政府或村鎮(zhèn)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)不到位，他們把接收大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看作一種負(fù)擔(dān),，而不是將其視為幫助本地改變貧困的重要手段,，不主動(dòng)為大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。

二,、增強(qiáng)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的路徑思考,。

精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的落實(shí)與推進(jìn)，很大程度上取決于“下基層”的廣度,、“訪群眾”的力度,、“入農(nóng)戶”的深度。沒有對(duì)基層扶貧對(duì)象進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)與了解,，精準(zhǔn)扶貧就難以實(shí)現(xiàn),。邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家首批、河北省第一所國(guó)家示范性高職院校,，目前正在爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?！保M啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家特高?！表?xiàng)目,。無論是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)校”還是“國(guó)家特高?！北厝灰髮W(xué)院提高服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平,，更多更大發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)的功能。學(xué)院從多方面發(fā)力實(shí)施高校精準(zhǔn)扶貧,，從而服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，其中重要一個(gè)途徑就是組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)研、參與精準(zhǔn)扶貧等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。因?yàn)?，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓寬“下基層”的廣度,，加大“訪群眾”的力度，增強(qiáng)“入農(nóng)戶”的深度的有效途徑,。當(dāng)下我們處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，如何在這樣的時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性,，是值得思考的課題,。下面以邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索和實(shí)踐進(jìn)行思考。

(一)增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐學(xué)生對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)知度和認(rèn)識(shí)水平,。

精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，那么大學(xué)生就要增強(qiáng)對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)識(shí)。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,，它有一系列的具體配套措施和政策,。因此我們要引導(dǎo)大學(xué)生積極了解和學(xué)習(xí)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的方針政策。學(xué)院通過學(xué)生管理系統(tǒng),，利用大學(xué)生扶貧實(shí)踐活動(dòng)qq群,、微信群和貼吧向?qū)W生適時(shí)推送國(guó)家精準(zhǔn)扶貧有關(guān)政策及講解。根據(jù)河北省委統(tǒng)一部署安排,，20xx年以來邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口幫扶張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村,。學(xué)院以該村為基地，多次組織學(xué)生到該村開展社會(huì)實(shí)踐和精準(zhǔn)扶貧活動(dòng),。因此,，學(xué)院定期邀請(qǐng)上述包村干部面向?qū)W生開展專題講座，面對(duì)面地介紹精準(zhǔn)扶貧方法,、傳授精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn),，為大學(xué)生開展精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐“傳道”、“解惑”,、“授業(yè)”,。通過上述政策推送講解和現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)以及包村干部的現(xiàn)身說法等措施,，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐前和過程中從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，對(duì)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的相關(guān)方針政策有了更加清楚的了解和認(rèn)識(shí),，提高了其對(duì)精準(zhǔn)扶貧的'認(rèn)知度和認(rèn)識(shí)水平,。

(二)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)和提升大學(xué)生精準(zhǔn)扶貧能力,。

針對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的扶貧能力薄弱的現(xiàn)實(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托信息工程系的師資和技術(shù)優(yōu)勢(shì),，以經(jīng)濟(jì)管理系市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生和其他系部部分學(xué)生為主要培養(yǎng)對(duì)象,，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為教學(xué)研究課題,，開展“電商創(chuàng)業(yè)專題教育培訓(xùn)”,，并以學(xué)院西校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，指導(dǎo)學(xué)生通過淘寶,、1號(hào)店,、網(wǎng)店、微商,、電商等方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，并將上述教學(xué)和創(chuàng)業(yè)成果在上述對(duì)口幫扶的張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村進(jìn)行扶貧社會(huì)實(shí)踐，對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行電商知識(shí)培訓(xùn),，推動(dòng)電商進(jìn)村入戶,，幫助村民銷售產(chǎn)品。通過上述措施,，讓學(xué)生在實(shí)踐中切實(shí)培養(yǎng)和提升精準(zhǔn)扶貧的實(shí)際能力,。

(三)完善和強(qiáng)化大學(xué)生精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐考核機(jī)制。

科學(xué)完善的考核機(jī)制是推動(dòng)工作的“方向標(biāo)”,，這同樣適用于大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),。邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理實(shí)行大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。為鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐尤其是精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)院將學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐次數(shù)的多少與成效列入大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系,，并進(jìn)行量化考核。精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)多和成效大的學(xué)生會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)加綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分,，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分又與評(píng)優(yōu)評(píng)先,、評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金、發(fā)展黨員和推薦就業(yè)等事關(guān)學(xué)生切身利益的事項(xiàng)掛鉤,，這樣大大激發(fā)和擴(kuò)大了廣大學(xué)生開展精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和參與面,。同時(shí)，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐是自己大學(xué)生涯中一種難能可貴的經(jīng)歷,，更是一項(xiàng)不可多得的榮譽(yù),，激發(fā)他們投入精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的參與熱情，提高其主動(dòng)性,。

(四)對(duì)社會(huì)加大大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的宣傳力度,。

通過新媒體、電視,、廣播等途徑向社會(huì)宣傳大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的力度,，使社會(huì)和服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐不僅是大學(xué)生利用自己知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)服務(wù)基層的重要手段，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑,，也是大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧國(guó)家戰(zhàn)略的及高校服務(wù)社會(huì)功能的具體體現(xiàn),，從而能積極主動(dòng)地為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件和支持。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

4,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、與人溝通,、吃苦耐勞、終身學(xué)習(xí)等素質(zhì)和精神,。

1,、貸款業(yè)務(wù)。

銀行信貸部門實(shí)行客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)制,，從前期客戶的營(yíng)銷,、企業(yè)實(shí)地調(diào)查、撰寫授信報(bào)告,，只到簽訂授信合同,，完成額度項(xiàng)下的各類單筆放款，最后到貸后檢查,、風(fēng)險(xiǎn)控制,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都必不可少、極其重要,。

客戶經(jīng)理工作的重點(diǎn)在于營(yíng)銷產(chǎn)品,，難度在于維護(hù)客戶關(guān)系，關(guān)鍵在于提高自身素質(zhì),。銀行客戶經(jīng)理提高自身素質(zhì),，要靠實(shí)踐，要靠學(xué)習(xí);要虛心借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，要總結(jié)出成功的規(guī)律,。這是一個(gè)變革的時(shí)代，銀行的體制和機(jī)制在變,，銀行客戶的需求也在變,，因而銀行客戶經(jīng)理的理念、目光,、行為必須跟上時(shí)代的發(fā)展,，理念要變得更為先進(jìn)，目光要變得更為遠(yuǎn)大,，行為要變得更為敏捷,。在變革中學(xué)習(xí)，是客戶經(jīng)理應(yīng)該奉行的永恒不變的真理,。

在浦發(fā)實(shí)習(xí)期間,，我也在部門客戶經(jīng)理及總經(jīng)理的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)并掌握了銀行公司信貸部門客戶經(jīng)理的基本工作職能,，并輔助他們完成了很多授信的主要工作,。大到中國(guó)輕工集團(tuán)下屬的央企和福建省最大的國(guó)企近30億總額的集團(tuán)授信，小到各類中小企業(yè)及個(gè)人貸款,。我完成了授信調(diào)查報(bào)告近20余篇,，通過企業(yè)提供的授信材料和到企業(yè)實(shí)地調(diào)查，分析企業(yè)基本信息,、行業(yè)信息,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、財(cái)務(wù)情況,、風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境及貸后管理和收益情況,，擬定授信方案和授信品種，直至授信合同達(dá)成和簽訂,。

2,、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。

儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，即開戶，存取現(xiàn)金,，辦理儲(chǔ)蓄卡等,，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,，記帳,。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”,。

3,、信用卡業(yè)務(wù)。

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡,。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者,，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì),。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡,。浦發(fā)銀行的信用卡品種很多,，如：麥兜卡、中國(guó)移動(dòng)聯(lián)名卡,、加速積分卡等,。我也通過自己的社交圈，在實(shí)習(xí)期間發(fā)展了近30張浦發(fā)銀行信用卡。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

1. 通過學(xué)習(xí),，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作,、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解。鞏固課本上的知識(shí),。

2. 理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí),。積累經(jīng)驗(yàn),。

3. 通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,，用理論聯(lián)系實(shí)際,，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。

4. 通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng),，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則,。

5. 了解目前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè),，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6. 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

7. 虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié),，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下,，參加具體有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作,，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作,。 實(shí)習(xí)期間要求做到：

1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實(shí)習(xí)和研究工作;

4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);

5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告 6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，寫出報(bào)告,。

備材料：

1.內(nèi)外墻裝飾材料,拋光磚石，材耐磨磚,石材木材,油漆涂料

2.照明器材,...

我們?cè)谶M(jìn)入工地時(shí),，發(fā)現(xiàn)赫然樹立在工地正門的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督欄,。看來,，我們走的是可持續(xù)性發(fā)展道路,，在工程建設(shè)的同時(shí),，還要注意環(huán)境保護(hù)。做到防患于未然,，不能先污染,，后治理。該監(jiān)督欄上的內(nèi)容是：

1.施工工地必須實(shí)行封閉,，禁止敞開式作業(yè)

2.工地出入口必須凈化,，運(yùn)輸車輛必須密閉,，沿途不能灑漏,。

3.風(fēng)力達(dá)到4級(jí)(含4級(jí))以上時(shí)，禁止施工,。

4.嚴(yán)禁從建筑物上向外拋灑廢棄物,。

5.易發(fā)生揚(yáng)塵的材料必須覆蓋，嚴(yán)禁露天堆放,。

6.拆除建筑物時(shí),，必須采取噴水、灑水,，濕化作業(yè),。

7.垃圾、渣土必須及時(shí)清運(yùn),。

在開始正式實(shí)習(xí)前,，我們先用了一個(gè)上午的時(shí)間在本工程技術(shù)總負(fù)責(zé)席虎堂經(jīng)理的指導(dǎo)下，仔細(xì)閱讀了該工程的所有建筑圖紙,。除了我們?cè)谡n堂上比較常見的平面圖,、立面圖外，還有施工步線圖,、給排水圖,、整體規(guī)劃圖等，大概有近二十張圖紙,。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建設(shè)是一個(gè)龐大的工程,，需要各部門的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很嚴(yán)重,，我想大概是經(jīng)常需要在施工過程中臨時(shí)參考圖紙,，針對(duì)不同的問題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以,，我們才應(yīng)該在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國(guó)建設(shè)服務(wù),。

由于我們進(jìn)入工地時(shí),，學(xué)生公寓樓的主體均已經(jīng)完工，所以，我們此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是住宅樓內(nèi)的裝修工程,。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高，建筑室內(nèi)裝修的標(biāo)準(zhǔn)一再提高,。但因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的是普通的學(xué)生宿舍樓,，裝修標(biāo)準(zhǔn)以美觀、簡(jiǎn)潔,、實(shí)用,、堅(jiān)固為主。我學(xué)習(xí)的是有關(guān)室內(nèi)墻面的知識(shí),。墻面的粉刷工藝及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是：

1.墻面與頂面乳膠漆工藝,，基層墻面清理鏟除，滿批膩?zhàn)觾芍寥?，砂光找補(bǔ)裂跡,，砂光平整。

2.石膏板吊頂自攻螺絲應(yīng)用防銹漆點(diǎn)刷一遍,，然后石膏把所有接縫處及自攻螺絲十字縫脹平用砂紙打磨平整,。

3.石膏板的邊角接縫口應(yīng)用牛皮紙貼好，貼牛皮紙時(shí)陰陽角必須到位,，貼好后牛皮紙用聚脂漆封閉,，以防起皮脫落，然后在滿批膩?zhàn)尤橛眉?xì)砂紙打磨平整,。

4.刷乳膠漆結(jié)束后應(yīng)及時(shí)把所有木制品上的乳膠漆清理干凈,。

通過此次的實(shí)習(xí)，我有所感觸,，主要從幾個(gè)方面講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,，有很多很多的知識(shí),。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多,，要做的很多,，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子,。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場(chǎng),，我們從書本上學(xué)到的很多的知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合。以后,，我們要多加努力,，大學(xué)不是高中,，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去,，并有所創(chuàng)新,，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事,。要想學(xué)好,，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多,、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”,，勤看、勤問,、勤思,。

對(duì)各工地、工程,，要多留心看，施工技術(shù),、施工方法,、施工管理等要多留心看，另外,，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,，問技術(shù)人員，問工人師傅,，總之,，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題解決好,，搞清楚;對(duì)于任何問題,、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,，不要把問題留給別人去解決,，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑,。學(xué)真本事,，有自己的一技之長(zhǎng)：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事,，有自己的一技之長(zhǎng)”,。不要死鉆課本，但也不要脫離課本,，聯(lián)系實(shí)際,，要把本事真正學(xué)到手,，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上,，施展自己的本領(lǐng),。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”,，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地,。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

很早就想?yún)⒓訉?shí)習(xí)了,，只是我是一個(gè)師范生,，想獨(dú)自找一份在學(xué)校的實(shí)習(xí)教師工作并不容易，因?yàn)楝F(xiàn)在的.學(xué)校對(duì)教師的要求高,，況且學(xué)校本就不多,，因此我一直沒有得到一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

第一是預(yù)備階段,。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，試講,。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后,，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng),。作為一名教師,，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講,、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗?jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

近年來,，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)得更多,、更快、更好,，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問題.也就是說，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中,，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),，先讓一少部分人弄懂,，再去教那些沒弄懂的人，以達(dá)到共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正,。在班級(jí)教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要,。尤其是在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間,。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來源的話,，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助，從而降低它的效能,。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間,，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù),。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮,。經(jīng)驗(yàn)顯示,，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大,。這即是說,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反,，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺,。

需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí),，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí),，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出,，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任,。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性,，提高學(xué)習(xí)效率。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛,。(例如我們組織的教學(xué)公開課就是通過多媒體來上的)利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì),、定理,、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授,，大大提高課堂利用率,。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí),，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上,。

在實(shí)習(xí)中,，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了6節(jié)課,，還上了高考班的練習(xí)課,，覺得還是高考班的效果好。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我最大的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),，即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答,，上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

每個(gè)教師,，都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿,。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

我叫xxx,，畢業(yè)于北京xxx專業(yè),，學(xué)歷本科，于20xx年5月21日來到xxx營(yíng)業(yè)所實(shí)習(xí),，至6月21日實(shí)習(xí)期結(jié)束,，以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。

從一開始來到xxx營(yíng)業(yè)所,，王主任就提醒我要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，所以我把自己當(dāng)作是營(yíng)業(yè)所里的正式員工，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)生,，所有員工要遵守的規(guī)則和紀(jì)律,，我也同樣要遵守，按時(shí)上班,，不早退,，努力培養(yǎng)和提高各種業(yè)務(wù)能力，在有限的時(shí)間里盡可能多地吸收業(yè)務(wù)知識(shí),。

起初我站在柜員崗邊努力觀察他們的操作流程,，認(rèn)真記憶每筆業(yè)務(wù)的交易碼，并且注意各位同事與客戶的交流過程,，從中能夠?qū)W到很多業(yè)務(wù)中需要注意的細(xì)節(jié),，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高了學(xué)習(xí)效率,。我把每次學(xué)到的重點(diǎn)記在紙上,，空閑的時(shí)候就拿出來翻看，看得次數(shù)多也就記在腦子里了,，有時(shí)看不懂了就問,，比如各種中間業(yè)務(wù)的收費(fèi)方法、辦理業(yè)務(wù)需要什么證件等等，同事也非常友好地給我講解,，給我學(xué)習(xí)過程創(chuàng)造了非常有利的條件,，所以對(duì)各位同事和領(lǐng)導(dǎo)我心里充滿感激。

在實(shí)習(xí)期里正好趕上所里推廣惠農(nóng)卡,，我也有幸參與其中,，從向客戶介紹惠農(nóng)卡的各種功能讓大家認(rèn)識(shí)惠農(nóng)卡，到實(shí)地開卡,，再到卡片激活,，每一步都讓我學(xué)到很多。在開卡過程中,，我負(fù)責(zé)個(gè)人資料的錄入,，以及申請(qǐng)表資料的整理，每一步都走了很多彎路,，但同時(shí)也學(xué)到了很多,，這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到完成每一項(xiàng)工作必須要有清晰的頭腦，明確每一步工作對(duì)下一步工作的影響,，做事要有順序性,，切忌雜亂無章，避免造成工作的重復(fù)性,，徒勞浪費(fèi)時(shí)間,。

在后臺(tái)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后我來到大廳為客戶直接服務(wù)，接受各種業(yè)務(wù)咨詢,，用我所學(xué)盡可能回答他們的各種疑問,，如果遇到我解答不了的問題我再向其他同事咨詢，完全了解以后直接告訴客戶,。這樣解答客戶的同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了新的業(yè)務(wù)知識(shí),，同時(shí)也檢驗(yàn)了我以往知識(shí)的掌握程度。在大廳的這段時(shí)間里,，經(jīng)常遇到不會(huì)填表的客戶,，有時(shí)他們直接要求我替他們寫，但鑒于規(guī)定,，我還是會(huì)拒絕他們,，然后教他們填表?？粗麄儩M意的笑容，我心里也特別的滿足,。我覺得這不僅是一個(gè)鍛煉業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的機(jī)會(huì)也是向社會(huì)大眾展現(xiàn)x行人風(fēng)采和素質(zhì)的機(jī)會(huì),，每一次和客戶接觸都能從他們的話語里體會(huì)到他們對(duì)我們服務(wù)的看法，這樣就不斷鞭策我們自己，讓我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷精益求精,，更好的完善自己,，為客戶服務(wù)。

對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生來說,，一個(gè)月的時(shí)間太短了,，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，在這里每一天我都有新的收獲,，每一天都有提高,，要做一名合格的農(nóng)行員工，我還要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。通過這一階段的實(shí)習(xí),，我個(gè)人的收獲非常大，包括業(yè)務(wù)知識(shí)上,、與顧客溝通能力等方面都有很大提高,，非常期待能夠加入到農(nóng)行成為其中的一員，我必定會(huì)努力工作,，不斷提高和完善自己,，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中幫助過我的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)一直努力的,。

在xxx農(nóng)業(yè)服務(wù)中心實(shí)習(xí)期間,，負(fù)責(zé)xxx茶葉的銷售，茶館經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)調(diào)查,，了解茶葉,、茶館的現(xiàn)狀，以便為茶葉的生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)提供咨詢服務(wù),。

首先被介紹到其相關(guān)聯(lián)茶葉公司進(jìn)行為期一個(gè)半月的市場(chǎng)調(diào)研。在該公司參與茶葉的選購(gòu),、零售,、茶館的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

茶葉批發(fā)基本上在高橋大市場(chǎng)的茶葉城,，其中有不少專賣店,，如西湖龍井、碧螺春等,。雖然茶葉只分為不多的等級(jí),，但由于制作工藝的差異，每一等級(jí)內(nèi)又有幾個(gè)不同的價(jià),。以龍井為例它的外形扁平光滑,，形似蓮心,、雀舌，色澤翠綠略黃,；葉底均勻,，一旗一槍，交錯(cuò)相映,，栩栩如生,，煞是賞心悅目。龍井茶炒制工藝精湛,，全系手工完成,；采摘的茶葉極為細(xì)嫩，全部采用嫩芽制成的龍井茶,，稱為 蓮心 ,，采一芽一葉炒制兒成者，稱為 旗槍 ,，喻其葉為旗,，芽為槍。采一芽二葉初展炒制兒成者,，刑如雀舌,，固稱為 雀舌 。一般每公斤特級(jí)龍井茶約2～8萬個(gè)茶芽,。鑒定茶葉主要看茶型,、茶香、色澤,。尤其區(qū)分不同級(jí)別時(shí),，其色其香更為重要，炒制精妙的茶葉應(yīng)是保持茶葉之清脆,，本是清嫩的茶葉一經(jīng)炒制變得烏黑,，便算是下級(jí)品。賞茶是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),，我只是初學(xué)，只略知一二,。

茶葉城的貨源多為可靠,，要不不會(huì)在那立足那么久，其中店鋪林立,，應(yīng)有盡有,，除各地茗茶外，還有茶具,，茶罐,。茶具店以賣宜興紫砂壺類銷路最佳,，紫砂壺檔次多，價(jià)格差異大,，有貴至成千，也有幾十元一個(gè)的,，不過紫砂壺不論好壞,，都有泡茶不走味的特點(diǎn)，差別在于其制作工藝粗糙程度不同,，進(jìn)而影響對(duì)茶香的吸收程度,，好的茶壺，較少吸收茶香,，前后兩次沖泡的香味不容易混得過多,。

批發(fā)茶葉后，零售價(jià)多有差異,，這得看零售地域,。市區(qū)，郊區(qū)由于消費(fèi)水平,，房租不同,，成本自然不同。處于不同地域得零售店可以根據(jù)不同成本適當(dāng)調(diào)整售價(jià),。不過其中有一點(diǎn),，對(duì)規(guī)模不大的茶店而言，散茶比袋裝茶的利潤(rùn)空間更大,，對(duì)顧客而言,，顧客可以直接看到茶葉的色澤，形狀,，還可以聞其香,，相比袋裝茶而言，袋裝茶多數(shù)看不到其質(zhì)量,，更不用說聞其香了,，這可謂是 雙贏 零售商的利在于可以取得袋裝工人創(chuàng)造的部分價(jià)值，另一部分則讓利于消費(fèi)者,。當(dāng)然不可避免有些消費(fèi)者更偏好于袋裝茶,，于是一定的袋裝茶是必要的，特別是一些袋裝泡茶（如紅茶）便于沖泡,，也是比較受歡迎的,。

說到茶館不可不提及茶道和茶品，正所謂 種茶是一門科學(xué),，制茶是一門技術(shù),，喝茶是一門藝術(shù),，而且是一門學(xué)問。 中國(guó)茶文化由來已久,，茶館便是其最佳展現(xiàn)之地,，茶藝十六道的首道是精器妙用，泡制功夫茶（如烏龍茶）數(shù)用紫砂壺為妙,。當(dāng)然紫砂壺僅適用于泡耐泡茶,，多數(shù)綠茶（如西湖龍井）則不適用，可改用蓋碗,，活用玻璃杯?，F(xiàn)在玻璃杯用得很普遍，源于玻璃得透明,，可以看到茶葉沖泡后婀娜多姿的形態(tài),，觀其形色品其香。泡茶的基本程序是潔器 溫杯（壺） 投茶 沖泡 分茶 品茗,。

分茶湯時(shí)有個(gè)成語：關(guān)公巡城,，關(guān)公巡城是指循環(huán)斟茶，茶壺似巡城之關(guān)羽,。此番目的是為使杯中茶湯濃淡一致,，且低斟是為了不使香氣過多散失。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

7月20日至8月10日,，我進(jìn)行了為期20天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在自己和幾個(gè)朋友辦的美術(shù)工作室做教師，其中有5歲至14歲的'小朋友,。我們的主要任務(wù)是對(duì)其進(jìn)行美術(shù)動(dòng)手繪畫基礎(chǔ),，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓(xùn)。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗(yàn)教師的工作,，發(fā)揮所長(zhǎng),，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力；深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習(xí)行為特征,；檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,。

為能較好地達(dá)到預(yù)期目的，我為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料,，里面包括有他們的姓名,、性別、年齡,、說話特點(diǎn),、性格類型推論、表現(xiàn)美術(shù)特長(zhǎng)等等,，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度,。但這些都只是基礎(chǔ)工作,、皮面程序，要想精確,、科學(xué)地分析,、結(jié)論，還必須通過測(cè)試方法才能得出有說服力的結(jié)論,。由于條件所限,，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷,。

每天的課程是簡(jiǎn)單重復(fù)的。前十天的時(shí)候,，上午教小朋友美術(shù)理論知識(shí),，再進(jìn)行畫畫訓(xùn)練，下午完成圖作后再針對(duì)作業(yè)對(duì)其進(jìn)行講解,。后十天的時(shí)候,，就教他們一些藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行一些這兩個(gè)角度上,，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣,，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學(xué)上所講的個(gè)別差異,。我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的,，但我認(rèn)為在學(xué)生專業(yè)補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識(shí)面。小孩子純真無暇,，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實(shí)的東西,。能真正做到“言行一致”，“表里如一”,。這些孩子在各個(gè)方面都在轉(zhuǎn)變,，比如在認(rèn)知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展,；在社會(huì)化方面：自我意識(shí)開始增強(qiáng),。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維,。

首先,，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對(duì)此,，我們用兩根小木棒對(duì)想朋友們作了測(cè)試,。用兩根長(zhǎng)短相同的木棒，但擺放方式不同,，先把兩根木棒擺成平行狀,，第二次把木棒擺成一前一后,。測(cè)試結(jié)果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案,；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(zhǎng),，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(zhǎng)一點(diǎn),；10止14歲小朋友對(duì)前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同,，當(dāng)他們被問到第二種擺法時(shí)，他們會(huì)試著把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷,，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù),，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的,，同一年齡的兒童對(duì)待,、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著,，或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的計(jì)算,。

其次，“自我中心”即為“我向思維”,，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考,，即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒意識(shí)到別人可以有與自己完全不同的思考方式,。這一點(diǎn),，從我對(duì)小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來。如,，有幾個(gè)小朋友,，他們有個(gè)通性，就是極愛向老師打小報(bào)告,，看到某個(gè)小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時(shí),，就覺得“他不應(yīng)該這樣”，“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等,?？偨Y(jié)起來，我認(rèn)為小朋友們愛告狀有如下幾個(gè)原因：一,、對(duì)老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過于僵化,，是非對(duì)錯(cuò)“黑白分明”，不懂靈活處理事情,；二,、為了引起老師的注意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師,，這點(diǎn)突現(xiàn)出小朋友開始“自我評(píng)價(jià)”,，有功利心和自尊心；三,、用告狀來發(fā)泄對(duì)其他小朋友的不滿,，或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意,，但事事告狀,，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法,，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn),，不會(huì)全面地認(rèn)識(shí)別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了,。而且你告我,，我告你，長(zhǎng)此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié),，阻礙自身的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

從另一角度看,，他們?cè)诘赖掳l(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德,，處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎(jiǎng)賞,、逃避懲罰的道德原則,。所以，他們時(shí)常表現(xiàn)出愛受老師表?yè)P(yáng),、愛打小報(bào)告,，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P(yáng),，自己也會(huì)學(xué)他,，使自己深得老師寵愛。

此外,，我發(fā)現(xiàn),，不同年齡的孩子對(duì)繪畫的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間,，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫畫,，都畫不出來，而6歲小朋友則能根據(jù)老師畫的模板,，創(chuàng)造出更多漂亮的畫,，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說只有個(gè)過渡期,，可繪畫能力卻相差甚遠(yuǎn),，其它能力也是如此。不過,，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友,，雖只有5歲、6歲,，繪畫,、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān),。同時(shí),，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高,，性格較為開朗外向的,，在這方面也會(huì)發(fā)展得較為完善。

雖然只有短短20天實(shí)習(xí)時(shí)間,，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,，受益匪淺。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在這個(gè)暑假實(shí)踐過程中,，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。在學(xué)校總以為自己學(xué)得還可以,，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離,。這次實(shí)踐真的收獲不少,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道,。在實(shí)踐中通過開展各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨練了廣大學(xué)生意志,，鍛煉了能力,，增長(zhǎng)了知識(shí)。參加實(shí)踐有這樣的好處：

1,、了解了民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,，明確了努力方向。

2、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想,。

3、磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

4,、服務(wù)回報(bào)了社會(huì),，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。

5,、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍。

如今的人們開始比以往更多地考慮從為數(shù)眾多的可能性中為自己選擇職業(yè),。職業(yè)選擇的過程是一種決策過程,，是將個(gè)人特點(diǎn)與工作需求最大限度地相匹配的過程。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,，世上也沒有完全相同的人,。每個(gè)人都具有獨(dú)特的、與眾不同的心理特點(diǎn),，也總存在著一些更適于他做的工作,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革發(fā)展、城市的現(xiàn)代化,、人們對(duì)居住空間的可持續(xù)發(fā)展的要求，伴隨房地產(chǎn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物——物業(yè)管理要得到迫切的改變,，已成為一種必然的趨勢(shì),。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，大多數(shù)人將成為物業(yè)的產(chǎn)權(quán)人和使用權(quán)人,，因此,，如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，創(chuàng)造合理的規(guī)模效益,，已經(jīng)成為現(xiàn)今物業(yè)管理的關(guān)鍵問題,。在社會(huì)分工和市場(chǎng)細(xì)分不斷加強(qiáng)的總體背景下，只有針對(duì)不同的物業(yè)類型,、不同的消費(fèi)人群,、以不同于他人的管理模式，才能樹立企業(yè)自己的一面旗幟,，建立自己的經(jīng)營(yíng)理念,，那就是要走企業(yè)的品牌化道路。品牌是什么？依據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)的定義：品牌是一種名稱,、標(biāo)記,、符號(hào)，簡(jiǎn)單的說就是一種商品的牌子,，以自己特殊的商品形態(tài)區(qū)別與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的標(biāo)記,。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，品牌已不再是一種簡(jiǎn)單的區(qū)別標(biāo)志,，而是企業(yè)客戶和價(jià)值（文化價(jià)值,、經(jīng)濟(jì)價(jià)值）的來源。物業(yè)管理是一種服務(wù),，它以物業(yè)為管理對(duì)象,，以廣大業(yè)主為服務(wù)對(duì)象而定位于社會(huì)人群。由此,，創(chuàng)建這種服務(wù)的品牌也不外乎三個(gè)方面：知名度,、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度,。深圳萬科發(fā)展到今天之所以能成為行業(yè)中的佼佼者,，其中一個(gè)重要的因素是依靠了其服務(wù)的品牌效應(yīng)。在多次的招,、投標(biāo)中,，其能做到“未見其人，先聞其聲”靠的是它的知名度,，在以后的日常管理中能得到廣大的業(yè)主的支持與信賴則主要依賴了它的美譽(yù)度,，于是不斷提升的忠誠(chéng)度為它贏得了越來越多的客戶，終就鑄造了中國(guó)物業(yè)的“巨無霸”,。 但是創(chuàng)建一個(gè)品牌并不是朝成夕就,，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。現(xiàn)實(shí)中一些令人無庸質(zhì)疑的事實(shí)放在我們的面前,，物業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范,、經(jīng)營(yíng)機(jī)制不健全、細(xì)的法律法規(guī)不具備,、廣大業(yè)主的物管意識(shí)低等因素已經(jīng)成為企業(yè)走向品牌化的約束“瓶頸”,，尤其是北方的地區(qū)，在總體水平低的情況下,，對(duì)于一些中小城市做成物業(yè)品牌更是難上加難,。 日照雖然是位于沿海的港口城市，但就經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、人口規(guī)模來說還是一個(gè)中小城市,。于是在這樣的情況下要做成一個(gè)物業(yè)的品牌,，除了要克服大的環(huán)境困難外，還要最大程度上優(yōu)化企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和人員配置,。對(duì)此,，筆者在公司的四個(gè)物業(yè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)的進(jìn)一個(gè)月的時(shí)間里感受頗深。 以下筆者就在工作中親身感受的問題予以陳述:

（1）,、物業(yè)人員的形象不規(guī)范,。包括服務(wù)人員的儀表、語言,、行為形象,。服務(wù)人員是第一時(shí)間與業(yè)主打交道的，因此,，他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌,。

（2）、規(guī)章制度不健全,。主要包括對(duì)內(nèi)（員工規(guī)范,、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰機(jī)制）和對(duì)外（管理制度,、業(yè)主公約,、處理程序等）。

（2）,、寓法制化于其中,，就是要求公司的每一個(gè)行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系，這也是我們?cè)诠ぷ髦惺冀K都能占據(jù)主動(dòng)地位的關(guān)鍵,，尤其在處理不可協(xié)調(diào)的糾紛中其作用更是可見一般,。物業(yè)企業(yè)每時(shí)每刻要有法律自我保護(hù)意識(shí)，即在每一個(gè)潛在的法律糾紛中我們要有作為,。舉例說在城市花園,，筆者看到一些復(fù)式的樓層的樓梯都是毛坯的而且比較狹窄，如果在業(yè)主看房或是驗(yàn)收時(shí),，就存在了一個(gè)潛在的跌傷危險(xiǎn)，而我們的物業(yè)沒有給予任何的警告,，這就是我們的不作為,，一旦發(fā)生事故我們就要承擔(dān)責(zé)任。如果我們給予醒目的警告,，那我們只可能不承擔(dān)責(zé)任或是承擔(dān)連帶責(zé)任,。同樣的情況比如在我們的清潔員剛剛弄完的濕地上、冬季結(jié)冰的小區(qū)路上等等,，我們都應(yīng)該對(duì)潛在的事故有作為,。所以法律上的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)該被我們的每一個(gè)員工牢記在心,，以避免不必要的麻煩。

品牌的創(chuàng)建說到底就是營(yíng)銷的結(jié)果,，當(dāng)然這包括了企業(yè)的市場(chǎng),、文化、行為營(yíng)銷等各個(gè)方面,。通過營(yíng)銷,，企業(yè)可以提高自己的知名度，擴(kuò)大市場(chǎng)份額,，使海納物業(yè)形成一種口碑效應(yīng),，在不多增加的客戶基礎(chǔ)上從而形成自己的'規(guī)模效益。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí),，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解工作流程和工作內(nèi)容,，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備,。為此演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

今年暑假做得最有意義的事就是開了個(gè)暑假輔導(dǎo)班,，真真切切的上了一個(gè)假期的課,，真切的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西,。

我的暑假輔導(dǎo)班一共有7個(gè)同學(xué),，有一個(gè)三年級(jí)的一個(gè)四年級(jí)的三個(gè)五年級(jí)的還有一個(gè)六年級(jí)的。聽起來有點(diǎn)混亂,，剛開始我也很頭疼,，這要讓我怎么教呢?畢竟他們的知識(shí)基礎(chǔ)不一樣接受能力也不一樣，但都是親戚受他們家長(zhǎng)所托又不好拒絕,，所以就先硬著頭皮答應(yīng)下來,，想著走一步算一步吧。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

1,、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力,。

2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，適應(yīng)社會(huì)能力和自己管理的能力,。

3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),，提高社會(huì)交往能力,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì),，明確自己的社會(huì)責(zé)任,。

隨著時(shí)間的推移，不知不覺,，上來大學(xué)已經(jīng)兩年多了,，距離畢業(yè)的時(shí)間不多了，回想過去,，自己在這兩年多里究竟學(xué)到了什么,，得到了什么，結(jié)果,，得到的答案嚇了我一跳,，原來自己并沒有學(xué)到什么，再過兩年就要踏入社會(huì)了,，對(duì)于自己將來在社會(huì)扮演什么角色,，自己竟然毫無頭緒。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實(shí)踐的人才是無處可用的要融入社會(huì),，首先要了解社會(huì),，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助。想通了這點(diǎn),，覺得是時(shí)候用實(shí)踐來充實(shí)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知了,，同時(shí)也可以增加自己的各方面的能力，在這畢業(yè)的前夕給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),，讓自己去體驗(yàn)社會(huì)生活,，也了解社會(huì)的需求，但同時(shí)自己也是非常擔(dān)心受騙上當(dāng),，畢竟這種事情也是經(jīng)常發(fā)生在身邊的,，所以我和幾個(gè)同學(xué)一起參加實(shí)踐，這樣就減少了上當(dāng)?shù)目赡?，也增?qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，有事情的時(shí)候也好有個(gè)照應(yīng),。

本人在工作期間,，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定,，不遲到不早退,。一直都是以認(rèn)真積極的去對(duì)待每一件事,，無論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)還是平時(shí)顧客提出的要求，我都用最好的態(tài)度去完成,。與同事相處融洽,，共同合作完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的任務(wù),。在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學(xué)校時(shí)相比跨入了一個(gè)新的階段,。在平時(shí)的工作里,，一般的辦公室后勤工作也做位，每天都能準(zhǔn)時(shí)完成本崗位的所有工作,。工作也比較積極,，還在往銷售方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)中,，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助銷售人員做好銷售部的各項(xiàng)人事及日常后勤工作,。在這一過程中，我采用了看,、問,、學(xué)等方式，初步了解了公司銷售人員的具體業(yè)務(wù)知識(shí),，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)公司銷售合同及其他營(yíng)銷文件資料的管理,、歸類,、整理、建檔和保管工作,。

2,、負(fù)責(zé)各類銷售指標(biāo)的月度、季度,、年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表和報(bào)告的制作,、編寫，并有隨時(shí)答復(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)銷售動(dòng)態(tài)情況的質(zhì)詢,。

3,、負(fù)責(zé)收集、整理,、歸納市場(chǎng)行情,、價(jià)格，以及新產(chǎn)品,、替代品,、客源等信息資料,，提出分析報(bào)告，為部門業(yè)務(wù)人員,、領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考,。

4、協(xié)助銷售人員做好上門客戶的接待和電話來訪工作,；在銷售代表缺席時(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)告客戶信息，妥善處理,。

5,、負(fù)責(zé)客戶、顧客的投訴記錄,，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理,。

6、協(xié)助銷售經(jīng)理做好部?jī)?nèi)內(nèi)務(wù),、各種部?jī)?nèi)會(huì)議的記錄等工作,。

7、逐步推廣使用電腦信息系統(tǒng)處理營(yíng)銷資料,，妥善保管電腦資料,，不泄露銷售秘密。

8,、完成營(yíng)銷部部長(zhǎng)臨時(shí)交辦的其他任務(wù),。

9、自己也要負(fù)責(zé)銷售公司的產(chǎn)品,。

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)可以將公司的銷售合同及其他營(yíng)銷文件管理好，整理得井井有條,，也能將平時(shí)的后勤工作做到位,。由于自己是電子商務(wù)專業(yè)的，相對(duì)于報(bào)表的制作以及電腦信息系統(tǒng)的處理,，可以很快的掌握好,，而對(duì)于客戶的接待和電話來訪工作，在經(jīng)過幾次的實(shí)踐后也能將此項(xiàng)任務(wù)完成好,。面對(duì)客戶的投訴,，我能協(xié)助有關(guān)部門將它盡快處理好。對(duì)市場(chǎng)的行情也有了了解,，能夠收集,、整理、歸納市場(chǎng)行情價(jià)格以及客源等信息資料。至于自己銷售公司的產(chǎn)品,，由于自己之前一直沒有嘗試過,，所以剛開始有些不夠好，后來經(jīng)過好幾次的鍛煉,，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些上級(jí)交代的任務(wù)指標(biāo)。對(duì)自己公司的產(chǎn)品有了更深的了解,，能實(shí)時(shí)解決顧客的提問,，還能把握一些顧客的消費(fèi)心理。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其它臨時(shí)任務(wù),，我也能按時(shí)并達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量去完成,。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我由原來對(duì)銷售文員這個(gè)崗位的一無所知,，到現(xiàn)在我對(duì)銷售文員這個(gè)崗位有了一些認(rèn)識(shí),，我覺得銷售文員雖然不是像銷售人員那樣，在銷售部那么重要,，但它也是必不可少的一個(gè)崗位,。它與一般的辦公室文員不同之處就是它不是一般文員那樣只負(fù)責(zé)辦公室的后勤工作，它還要與顧客,、銷售人員打交道,。在這個(gè)崗位中，可以得到一般文員的工作經(jīng)驗(yàn),，也可以學(xué)習(xí)到有關(guān)銷售方面的知識(shí),，這是一個(gè)具有全面性的工作，對(duì)于個(gè)人發(fā)展有很好的作用,。因?yàn)樵谶@期間,，無論是個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，還是交際能力都會(huì)有明顯的提高,，而且還可以收獲一些人際關(guān)系,，它能鍛煉一個(gè)人的全面發(fā)展。

我在這次的實(shí)習(xí)中收獲頗多,，我學(xué)習(xí)到了如何收集,、歸納市場(chǎng)行情信息，我還學(xué)會(huì)了制作各種報(bào)表以及報(bào)告的編寫,，對(duì)自己的寫作水平也有了提高,。我也學(xué)會(huì)了如何跟顧客打交道，在電話中的日常禮貌用語也是要注意的,，自己的服務(wù)意識(shí)也增強(qiáng)了,。我還在銷售人員那里學(xué)會(huì)了一些銷售技巧。

實(shí)習(xí)，顧名思義,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中,。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐,。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間,。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng),；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,，我也曾受到過一些教訓(xùn),，至今記憶猶新。曾經(jīng)有一次由于自己的疏忽大意,，我把統(tǒng)計(jì)報(bào)表中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了,，因此出現(xiàn)了一系列的問題。經(jīng)過此次教訓(xùn)之后,，我對(duì)自己的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心了,，我明白了無論做什么都決不能馬虎。還有一次,，是因?yàn)樽约簺]有公司產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)的了解,，就向顧客進(jìn)行說明，結(jié)果造成了顧客的錯(cuò)誤理解,。后來經(jīng)過同事的再三解釋,，才將問題解決。經(jīng)過這次教訓(xùn),，我深刻地明白了機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人這句話的真諦,。我也明白了不懂就應(yīng)該問，決不能有僥幸心理，一定要對(duì)每件事都有足夠的把握才行,。

工作也比較積極,，還在往銷售方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。在銷售的業(yè)績(jī)方面,，自己做得不算非常出色,，但也能完成上級(jí)要求的任務(wù)。學(xué)習(xí)能力以及人際交往能力都在不斷提高,。經(jīng)過不長(zhǎng)不短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，讓我對(duì)社會(huì)有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對(duì)自己的適應(yīng)能力有了個(gè)基本的評(píng)估,。社會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)步，人隨著時(shí)間成長(zhǎng),，但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類的共同努力結(jié)果,，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己,。通過這次實(shí)踐,，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它,，雖然可能會(huì)失敗,，但是如果你不去接觸，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒有,，失敗并不代表結(jié)束,，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗(yàn)而已。實(shí)踐讓我們成長(zhǎng),，我也從實(shí)踐中有所收獲,，做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小,，就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑,，也會(huì)改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料,。當(dāng)拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候,，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會(huì),，想要生活,，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的,，人可以為某新事物奮斗,，但是人很多時(shí)候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè)社會(huì)上成功者并不多，成功也不會(huì)是偶然,，必須具備各種良好的素質(zhì),，心理抗壓能力也很重要。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

7月5日上午,，我們拜訪了李世聰老師,。打電話聯(lián)系時(shí)，聽得李老師聲音渾厚,，中氣十足,，我們按照約定時(shí)間到達(dá)時(shí)，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了,。天氣不錯(cuò),，我們便到玉淵潭公園找個(gè)樹蔭坐下來，開始了我們的訪談,。李老師開朗健談?dòng)謽銓?shí)和善,，此次訪談我們受益良多。

李世聰老師1948年出生于北京的中醫(yī)世家,，從小看著爺爺行醫(yī)長(zhǎng)大,，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流。5歲左右時(shí)就背誦湯頭歌,、藥性賦,，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們?cè)樉?，伙伴們也愿意,，并且治得很好?/p>

1969年知青上山下鄉(xiāng)，李老師被分到云南,。他待人熱心,，經(jīng)常用自己學(xué)過的針灸、推拿等方法為周圍的人治病,，結(jié)果因?yàn)榀熜Ш?，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多,，病因很多,，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書,，一邊分析醫(yī)理,，一邊臨床實(shí)踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn),，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥,、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法,。

20xx年成為馬來西亞某慈善基金會(huì)醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y,，癌癥,，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病,。

李老師本職工作乃是測(cè)繪工程師,，目前在地鐵九號(hào)線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好,，同時(shí)也是繼承祖父事業(yè),。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長(zhǎng)禎國(guó)術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座,。

（1）美尼爾氏綜合癥,。李老師在馬來西亞時(shí)，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”,。這是一種疑難癥,，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃,，甚至倒置,，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn),。一般認(rèn)為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的,。這位官員去了四個(gè)國(guó)家都沒有治好，結(jié)果,，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理,，采用按摩手法，很輕松就治愈了,。

（2）地中海貧血癥,。該病為西醫(yī)三大血液病之一（另兩個(gè)是：白血病和再障貧血），在當(dāng)?shù)睾芏?，?jù)說在中國(guó)南方各省也有不少,。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”,。西醫(yī)稱,，只有換骨髓一法，但是由于費(fèi)用高,，并且配型不容易,，故很少有人得到治療，病重時(shí)只能定期補(bǔ)血以維持生命,。而李老師卻運(yùn)用中醫(yī)思維方法,，認(rèn)為是其母親懷孕時(shí)中暑,，母子同病，生小孩后母親的病好了,，而小孩的病深入骨髓,。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者,。

（3）治愈“非典”,。20xx年，非典肆虐,，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”,。他到朋友家?guī)兔χ委煟_了兩副藥,，其中用了兩斤石膏,，結(jié)果病人痊愈，也沒有后遺癥,，一切正常,。而當(dāng)時(shí)很多用西醫(yī)治療的`病人，雖然在激素作用下保住了生命,，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死,，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

服務(wù)員工作都有工作車,，主要放置布草和日用品等，還有一邊是專門放垃圾的,。每天早上上班前都要把布草數(shù)點(diǎn)好,，布草疊放要整齊方便點(diǎn)數(shù)，工作車工作間保持干凈,。每進(jìn)入一個(gè)房間,，都要寫上進(jìn)出房時(shí)間，并備注有沒有損壞物品,，或者客人外借,，以便做好交班工作。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說了他讀書時(shí)的事,，他說他讀書的時(shí)候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的,，就為了增長(zhǎng)見識(shí)”,。

終于盼來了寒假，是可以解脫了,？不,，更大的問題還在后面呢！懷著期待與迷茫的心情,，全系學(xué)生都參與了院上組織的寒假實(shí)習(xí)活動(dòng),。我因?yàn)楦鞣N原因被分配到花水灣名人度假酒店實(shí)習(xí)，花水灣名人度假酒店是一家由中鐵二局斥資22億打造的由城市名人酒店集團(tuán)管理的五星度假酒店,。是西南地區(qū)最大的溫泉水會(huì)酒店,。

2月5日晚很晚才到得酒店，簡(jiǎn)單的用過晚餐,，收拾行李之后就休息了,，應(yīng)該說酒店的員工宿舍總的還是不錯(cuò)的。2月5日七點(diǎn)左右起床收拾,，用餐之后人力資源部的培訓(xùn)主管給所有實(shí)習(xí)生做了簡(jiǎn)單系統(tǒng)的培訓(xùn),，初步了解了該酒店之后,，就分配崗位了,。我不知道我是不是應(yīng)該說我很不幸的被分配到了客房部，至少當(dāng)時(shí)我是覺得我很委屈的,?？头坎康墓ぷ鞣艹螅⒎且?yàn)閭€(gè)人形象而是覺得員工的服裝不好看,，如果工作服丑,，那么客人對(duì)酒店形象的打分也該會(huì)降低吧。在部門還沒有做培訓(xùn)就上樓層了,，當(dāng)時(shí)什么都不懂,，上樓層能做什么呢?！澳弥€匙,，去拆布草吧,。”好吧,，原來我們是來做這種沒技術(shù)的活的,，ok，下午的時(shí)間搞定,。第二天,，客房部經(jīng)理露面了，挺年輕,，大家有些高興,，似乎看見了我們的未來，可是還是沒有做培訓(xùn),。說是正式分配樓層,，先打打雜吧，洗洗客用杯,，刷刷馬桶,，好，我忍,。幾天之后,，終于進(jìn)行培訓(xùn)，了解了整理房間的整個(gè)程序,，開始單獨(dú)作業(yè)了,，這不是一件易事，工作車很重,，這需要很大的力氣,，貌似本人力道還不夠。我喜歡為我的工作車減負(fù),，老員工喜歡給自己的工作車增重,，都是為了方便工作，很好,。鋪床也不容易,，要求也挺多的，一張床得在三分鐘之內(nèi)完成,，床單,、被套、枕套,，整理好就大功告成了,，說起來容易，做起來就苦了,。有的老員工人很好,，在工作中會(huì)給與自己很多幫助,，客房里的很多事情并非中心短短培訓(xùn)一段時(shí)間就能做完的，很多時(shí)候都是發(fā)現(xiàn)問題,，老員工會(huì)很耐心的告訴你這應(yīng)該怎么做,，在大姐們那里，我覺得自己學(xué)到了很多,，我想我會(huì)一直記得,，謝謝，花水灣名人客房部的大姐們,。

在服務(wù)過程中,，我們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過客人的嘉獎(jiǎng),，也曾招受客人的投訴,，由于桂林賓館是一所老牌的涉外星級(jí)酒店，擁有極為豐富的海外客源,，所有餐廳的大半數(shù)客人都是外國(guó)人,，在服務(wù)的過程中，我們提高了英語口語水平,，增長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了視野。

雖然僅僅是短短兩個(gè)月的工作實(shí)踐,，雖然并沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào),。但是，我認(rèn)為它給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，以及能力的提升卻比所謂的物質(zhì)報(bào)酬要重要且有意義的多,。總結(jié)兩個(gè)月來的工作表現(xiàn)和工作認(rèn)識(shí),，我得到了以下幾個(gè)方面的成果：

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,。

實(shí)踐期間每天按工作時(shí)間到達(dá)**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點(diǎn)，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境,、工作范圍等基本條件,。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會(huì)轄區(qū)面積人口7272人,，轄區(qū)面積0.8平方公里。常住人口為8272人,，實(shí)有人口7272人,，流入人口210人。待業(yè),、失業(yè)60人,。低保戶407戶，總計(jì)1010人,。居民委員會(huì)主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻,、戶籍、社保,、福利等民事活動(dòng),，以及社區(qū)綜合治理。再熟悉了基本情況以后,，我開始正式地工作,，同時(shí)對(duì)所選課題的相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查和了解。

一個(gè)酒店,，只有員工忠誠(chéng),，才會(huì)有顧客忠誠(chéng)。如果一個(gè)酒店員工每天都想著跳槽,，酒店管理者每天都得煩惱怎樣才能留住員工,，想著怎樣最大限度的利用勞動(dòng)力，進(jìn)行成本控制,，那么,，這個(gè)酒店無疑是非常失敗的，即使現(xiàn)在贏利,，可是終有一天員工散去,，誰來做一線，誰來為客人提供基本的日常服務(wù),，管理者,，是您嗎？所以,，高高在上的人啊,，您垂耳聽聽基層員工的心聲吧，一線服務(wù)人員每天兢兢業(yè)業(yè)的恪守在自己的崗位上,，才能維持一個(gè)酒店的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為酒店帶來利潤(rùn)。而我們這些實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生，未曾踏入社會(huì),，并非我們多么無知,，我們有著良好的成績(jī)，認(rèn)真的念著大學(xué)酒店管理的課程,，一心以為我們真的可以成為一名管理者,。當(dāng)?shù)弥粋€(gè)管理者應(yīng)該從基層做起,，更應(yīng)該是一名優(yōu)秀的一線人員時(shí),，我們那么努力的才在這個(gè)專業(yè)堅(jiān)持下來，我們覺得從基層做起也是應(yīng)該的吧,。得到通知要去實(shí)習(xí)時(shí),，我們至少是抱著期待的，我們知道我們可以學(xué)到更多了,。我們懷著虔誠(chéng)的姿態(tài)加入酒店這個(gè)大家庭,，謙虛、謹(jǐn)慎,、小心翼翼的做著做基本的工作,。我沒覺得自己該有多大的抱怨，我只是想說,，我們找的不是兼職,，是見習(xí)啊。

6月29日早上,，我們的火車抵達(dá)了上?；疖囌荆瑢W(xué)的妹妹接待了我們,。她是在外高橋鎮(zhèn)夏碧路360號(hào)的金府大酒店(現(xiàn)更名為欣源大酒店)工作,。我們也是由她介紹進(jìn)入了該酒店工作，成為了一名服務(wù)員,。7月5日,，我們?cè)谛涝淳频觊_始正式上班，至8月31日工作結(jié)束,，工作了近兩個(gè)月,。

的確，一個(gè)酒店成立的時(shí)間不長(zhǎng),，管理上難免存在著漏洞,，人是不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，一個(gè)企業(yè)也該是這樣,，好吧,，大家一起加油,。如果是人力資源的確缺乏,，多招聘幾名員工難道就這么難么,。“一個(gè)只剩下錢的企業(yè),，是沒有生命力的,，在追求利益的同時(shí)，更應(yīng)該讓自己的后方充實(shí)起來,?！币粋€(gè)酒店在員工跳槽的時(shí)候，應(yīng)該做的不該是用暫時(shí)的金錢留住員工,，而應(yīng)該加強(qiáng)酒店自身的文化建設(shè),，培養(yǎng)員工的歸屬感，長(zhǎng)久的留住員工,。同時(shí),，管理者應(yīng)該重視員工內(nèi)心的想法，聽取他們的意見,，人性化管理才是長(zhǎng)久之計(jì),。

總之，在酒店進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐見習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間,，學(xué)到了不少,，更看到了不少，一句話,，我仍然懷著極大的熱忱愿意加入酒店業(yè),，希望自己能夠和酒店一起進(jìn)步。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,，得罪一些客人，有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開始也不大會(huì)和人交流,，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的'教訓(xùn),，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生,，在今年xx月xx日很有幸被xx啤酒集團(tuán)錄用,，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了xx啤酒銷售總公司,，于是我被派往xx的xx銷售分公司,，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起,，時(shí)至今日已有三個(gè)月了,。

在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí),，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在實(shí)習(xí)工作中,，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法,，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上,，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣,，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中,，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗,，但我卻拒絕放棄,。

就這樣，一個(gè)月,，兩個(gè)月過去了,，我堅(jiān)持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上,，能很好的處理同客戶的關(guān)系,，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

首先,，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況,，我所在的xx市場(chǎng)是xx深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制,，除了縣城的幾位大客戶外,，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕,。

其次,，我很有幸能夠參加20xx年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營(yíng)銷,，在我們區(qū)域市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是流通領(lǐng)域的xx啤酒,，餐飲渠道的雪花啤酒,，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如xx啤酒,，xx啤酒等等,。

在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí),，作為總公司的主打產(chǎn)品xx新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油,，展示兩個(gè)月,，27元/箱;xx20帶3,，28元/箱;xx10帶2，28元/箱;競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち?。在縣城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地,，各個(gè)廠家都在搶，真是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng),，更是在比拼實(shí)力,，都在買店，你出3000,，我出5000,，經(jīng)過較量我們xx買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià),，花費(fèi)了將近200萬買店費(fèi),。

時(shí)止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,，在這三個(gè)月當(dāng)中,，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果;由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)出色,，已成為集團(tuán)公司的.一名正式銷售人員,，享受國(guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后,，感謝我的母校xx商業(yè)高等?？茖W(xué)校，一直以來對(duì)我的培養(yǎng),，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷系全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí),，感謝三年以來教育過我的所有老師，學(xué)生在此向你們敬禮了,，你們辛苦了,。

感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的x部長(zhǎng)和x部長(zhǎng)，同時(shí)再次感謝營(yíng)銷部長(zhǎng)xx先生對(duì)我營(yíng)銷知識(shí)的指導(dǎo)和教誨,。

感謝銷售總公司xx副總對(duì)我的關(guān)心,，感謝主管xx對(duì)我的培養(yǎng),，感謝xx銷售分公司我的同事們一直以來對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝,。