在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習,、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇一

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境,、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長,。

情況分析：本學期,，幼兒園大班三個平行班,，９名保教人員，作為大班兒童,，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過小白兔,、蝌蚪，在愛護大自然,、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

1,、為孩子營造一個和諧,、美感,、互動,、會說話的環(huán)境。

（1）本學年主要以互動式“學習墻”的`創(chuàng)設為載體,，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼,、家園的對話功能的體現(xiàn),。

（2）各班圖書角投放一些認識大自然,、保護小動物的圖書。

2,、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感,。（具體活動詳見后）,。

2、家長工作：

（1）親子廢舊物品手工大制作,。

（2）“美麗北碚”攝影展,。

1,、開展植樹節(jié)系列活動。

2,、各班自然角播種玉米或豌豆,。

1、參觀北碚區(qū)污水處理廠,。

2、喂養(yǎng)小蝌蚪,。

1、植物角創(chuàng)設展評,。

2,、綠色課題組活動觀摩,。

1、“愛我中華”美術(shù)作品展,。

2,、學期工作經(jīng)驗交流。

1,、總結(jié)上學期工作,，討論新學期工作計劃,。

“美麗北碚”攝影展。

1,、參觀北碚區(qū)動物博物館,。

2,、綠色課題組活動觀摩。

1,、廢舊物品手工展。

2,、塑料袋時裝秀。

學年工作經(jīng)驗交流,、總結(jié)。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇二

兒童是人類的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會賦予他們的義務和職責,。下面是本站小編帶來關于幼兒園環(huán)境教育。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

幼兒園領導在整個幼兒園環(huán)境教育實施的方式、方法作了統(tǒng)領,，給我們指明了一個大的方向,，我們都是工作在第一線的教師，是幼兒環(huán)境教育的具體組織者和實施者,，所以在制定我們大班的環(huán)境教育計劃時,，我們主要是將幼兒園環(huán)境教育的理念和指導思想轉(zhuǎn)化為幼兒的實踐活動和我們教師的實際行動,，所以我們的計劃注重幼兒的實踐性和教師的可操作性，具體分為以下三個方面：

一,、環(huán)保實踐活動：

1,、選購綠色食品,。

隨著生活水平的提高，幼兒食品的品種越來越多,，對幼兒購買食品的要求，成人一般也都會答應,，但幼兒喜歡選購什么樣的食品呢?據(jù)我對幼兒的了解,，他們多數(shù)喜歡膨化食品和油炸食品，如各種薯片,、薯條、肯德基等,，而這些食品多吃了對幼兒的身體是有害處的,，那我們該引導幼兒選購怎樣的食品，怎樣選購呢?我們想通過開展實踐活動：“選購綠色食品”來引導幼兒倡導一種健康的飲食方式,。

2、環(huán)保小衛(wèi)士,。

美麗,、清潔的環(huán)境需要我們大家來維護，所以在增強幼兒對環(huán)境的維護意識的同時,，還要組織幼兒向周圍的人宣傳環(huán)境保護的重要，所以我們要開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，發(fā)動幼兒和周圍的人都參與到維護環(huán)境的實踐活動中來,。

首先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗想想哪些地方需要環(huán)保標志。然后讓幼兒用繪畫和口述的方式來制作環(huán)保標示牌和環(huán)保標語,。在制作的過程中教師給予適當?shù)貛椭?。幼兒在制作的過程中孩子們不僅豐富了知識經(jīng)驗，知道應該怎樣來保護環(huán)境,。另一方面也增強了環(huán)保的意識。

帶領幼兒走進社區(qū),、街道向周圍的人進行環(huán)保宣傳,。宣傳的方式有：在相應的地方設立環(huán)保標示牌;發(fā)放環(huán)保宣傳單;或者排成隊列,，幼兒手舉環(huán)保宣傳牌，在街道上邊走邊喊環(huán)保的,。

口號,。

……環(huán)保宣傳的方式有很多種，每個班可以根據(jù)孩子的能力特點來設計不同的環(huán)保宣傳活動,。這個環(huán)保宣傳活動不僅可以增強孩子自身的環(huán)保意識，還可以讓孩子認識到以自己來帶動周圍的人一起來保護我們的環(huán)境,。

在幼兒園內(nèi)設立“環(huán)保小衛(wèi)士”監(jiān)督崗,，然后按照輪流制度每班每天選兩名幼兒作為環(huán)保小衛(wèi)士來負責,、監(jiān)督大家保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔,，通過這樣的活動，使維護環(huán)境落實到每一個幼兒身上,，使幼兒的責任感進一步得到加強,。

3,、綠色旅游。

隨著生活水平的不斷提高,，旅游已成為人們首選的休閑方式,，在旅游中如何提倡綠色,，使保護環(huán)境成為自覺的行為，還有待于我們作出不懈的努力,，我們想通過“綠色旅游”這個實踐活動,，倡導旅游中的綠色行為。

(1),、旅游準備,。

知識經(jīng)驗準備：了解旅游中的某些行為會給環(huán)境造成破壞，知道在旅游中應愛護動,、植物和環(huán)境,。

物品準備：提倡自帶旅游用品，準備必需品,，如適量食品和垃圾搜集袋等,，減少資源浪費,。

(2),、綠色旅游活動。

4,、大家來節(jié)水,。

水是生命之源,，也是我們的寶貴資源，但是由于淡水的有限和遭受的污染,，可供我們?nèi)祟惡蛣?、植物利用的淡水資源越來越少,，所以保護水資源、節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任,。

首先我們通過活動“小水滴的旅行”讓幼兒知道水的三態(tài)變化,，了解水污染的原因及帶來的危害。

知道水有淡水和咸水之分,，知道淡水的有限與珍貴，從而知道要愛護,、節(jié)約使用水資源,。

通過實踐活動“大家來節(jié)水”來嘗試在幼兒園里和家庭里有哪些方法可以節(jié)約用水,，怎樣來循環(huán)使用用過的水等，并將他們在實踐中進行運用,。

環(huán)境保護是我國一項基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人,，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、愛護環(huán)境,，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責任和義務,。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃，特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計劃：

一,、指導思想。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù),，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念,，積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結(jié)合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展,，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動,，積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。

二,、創(chuàng)建目標,。

創(chuàng)建總目標：全面確立環(huán)保意識,，營造和諧、美麗,、潔凈的綠色校園,，打造綠色幼兒園的名片,。

(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題,，掌握基本的環(huán)境科學知識。

(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)師幼從自己做起,，從小事做起,，從關心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理,、教育,、教學,、保育和校園建設中。

(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”,。

三,、創(chuàng)建措施,。

(一)加強對創(chuàng)建工作的領導。

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程,，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際,，注重可持續(xù)發(fā)展,，科學規(guī)劃,。各部門、各條線相互協(xié)調(diào),，通力合作,，共同打造美麗和諧的綠色校園,，同時，充分全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用,，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊伍,，齊心協(xié)力,，形成一股強勁的環(huán)境教育力量,，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎,。

(二)注重學習,，提升綠色幼兒園的理念,。

環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高,，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富,，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題,。因此，我們要注重學習,，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念,。

具體措施：

1.每個雙周二,，利用教師政治,、業(yè)務學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習,。

2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班,，計劃一學年安排一次,。

3.組織骨干教師外出參觀學習,。

4.進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。

(三)優(yōu)化美化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人氛圍。

我們將立足當前,，著眼長遠,，科學規(guī)劃,，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境,，引領教師,，熏陶幼兒及家長,。

具體措施：

1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃,。

2.幼兒園環(huán)境建設以美化,、綠化為目的,，努力營造美麗清新又與保教有機結(jié)合的自然景觀。

3.大力加強幼兒園文化建設,，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂,。

(四)課內(nèi)滲透,，課外實踐,，資源整合，進行環(huán)境知識教育,。

1.以教學活動為主,，在一日生活各環(huán)節(jié)中,，適時、適量,、適度地滲透環(huán)境教育,。

包括：

(1)將四月份定為“環(huán)保月”;。

(2)舉辦環(huán)保知識講座;,。

(3)組織外出參觀考察學習活動;,。

(4)開展社會小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;,。

(6)開展讀書活動，組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;,。

(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課,，全面豐富幼兒的環(huán)保知識,，增強幼兒的環(huán)保意識;。

(8)美化校園及各班環(huán)境,，加強對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換,，保持生機勃勃;,。

(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;,。

(10)舉辦綠色。

教案,。

評比，撰寫環(huán)境論文;,。

4.開發(fā)和完善園本教材。

(五)言傳身教,，提高環(huán)境教育的效果。

1.教師注意個人儀表,，衣著整潔,，保持活動室,、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,，各類物品擺放整齊有序,。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等,。

2.教師主動拒絕使用一次性餐具等,。

3.教師帶頭不浪費紙張等。

四,、活動具體安排：

2,、整理教室及活動區(qū);,。

3、看有關的環(huán)保系列片,，了解植物與空氣的關系;。

4,、玩“空氣”的有關游戲,，了解空氣的重要性,。

5、開展“廢舊物的收集”活動,。

1,、外出春游,，感受春天美好的環(huán)境;。

2,、豐富自然角的內(nèi)容;,。

3,、開展親子植樹活動“種植一棵樹愛護一片綠”

4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動,。

1,、舉辦一次環(huán)保知識競賽;,。

2,、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;,。

3、舉行綠色教案設計評比活動;,。

1、開展“6,、5”環(huán)境保護日宣傳活動;,。

2,、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;。

3,、親子活動：社會調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;,。

4,、評選綠色寶寶。

1,、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);,。

2,、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。

1,、開展廢紙大集合活動,。

2,、開展“關愛小動物”的主題活動;。

3,、主題活動《愛撫樹林,，愛護環(huán)境》,，

1、社區(qū)活動：參觀小區(qū),。

2,、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動。

3,、開展“從點滴做起創(chuàng)綠色家園”

1、家庭環(huán)保,，我行動,。

2,、開展“好娃娃”評比活動,，評出“禮貌娃娃”、“紀律娃娃”,、“健康娃娃”,、“巧手娃娃”,、“聰明娃娃”、“五好娃娃”

3,、開展“寶貴的水”主題活動,。

1,、環(huán)保知識，我知曉,。

2、環(huán)保親子活動,。

1,、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);,。

2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估,。

希望幼兒園,。

共

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幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇三

幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人,、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保工作也是目前的一個重點,。本學期我們班制定環(huán)境工作以下：

（1）,、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石,、沙、水,、植物標本、種子標本,、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察,、分類,、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境,。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,，學會在討論中得出結(jié)論互相學習,。

（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,，觀察動物的生活習慣,，探索動物的成長規(guī)律,，及食物鏈。

（3）,、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容,，學會操作實驗器材,，充分發(fā)揮科學室的作用。

（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,，學會為植物澆水,，施肥,，記錄植物的生長過程。

2,、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品,。

（1）,、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品,，節(jié)約能源及探索科技原理。

（2）,、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品,，進行展示評比,。

3,、合理利用家長資源。

（1）,、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識,。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。

（2）,、發(fā)動家長收集各種材料,，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”,。

（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼,、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境,。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇四

幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識,，理解人,、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保工作也是目前的一個重點,。本學期我們班制定環(huán)境工作以下：

（1）,、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石,、沙、水,、植物標本、種子標本,、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類,、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境,。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,，學會在討論中得出結(jié)論互相學習,。

（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律,，及食物鏈,。

（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容,，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。

（4）,、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果,。讓幼兒分組照顧植物,，學會為植物澆水,，施肥，記錄植物的生長過程,。

2,、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品,。

（1）、科技發(fā)達的背后,，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品,，節(jié)約能源及探索科技原理,。

（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,，設計一些小產(chǎn)品,，進行展示評比,。

3、合理利用家長資源,。

（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識,，增強環(huán)保意識,。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾,。

（2）、發(fā)動家長收集各種材料,，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”,。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇五

為孩子營造一個和諧,、美感、互動,、會說話的環(huán)境,。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感,。

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點,，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境,、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長,。

情況分析：本學期,，幼兒園大班三個平行班，9名保教人員,，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,，在愛護大自然,、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗,。

1、為孩子營造一個和諧,、美感,、互動,、會說話的環(huán)境,。

（1）本學年主要以互動式學習墻的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分,、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn),。

（2）各班圖書角投放一些認識大自然,、保護小動物的圖書。

2,、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。（具體活動詳見后）,。

3,、家長工作：

（1）親子廢舊物品手工大制作,。

（2）美麗北碚攝影展。

1,、開展植樹節(jié)系列活動,。

2、各班自然角播種玉米或豌豆,。

1,、參觀北碚區(qū)污水處理廠,。

2、喂養(yǎng)小蝌蚪,。

1,、植物角創(chuàng)設展評。

2,、綠色課題組活動觀摩,。

1,、愛我中華美術(shù)作品展。

2,、學期工作經(jīng)驗交流。

1,、總結(jié)上學期工作,，討論新學期工作計劃,。

1,、美麗北碚攝影展。

1,、參觀北碚區(qū)動物博物館,。

2、綠色課題組活動觀摩,。

1,、廢舊物品手工展,。

2、塑料袋時裝秀,。

學年工作經(jīng)驗交流,、總結(jié)。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇六

“環(huán)?！弊鳛橐粋€抽象的科學概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義,。本學期,，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實,。

一、指導思想,。

以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建淮安市“綠色幼兒園”為契機,，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，落實《幼兒園教育指導綱要》,，切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育,，營造一種自然和諧的氛圍,，引領幼兒欣賞美,、感受美、陶冶美,，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境,、學科,、活動有機結(jié)合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質(zhì)教育。

二,、主要目標。

創(chuàng)設適宜的環(huán)境,，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,，使之成為幼兒的樂園。

2.開展各項環(huán)保教育活動,，并且不斷反思實踐過程，從中總結(jié)經(jīng)驗,，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,，同時豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容,，促進幼兒園的特色化建設,。

3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動家庭,，家庭帶動社區(qū),，社區(qū)帶動的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,，以保證創(chuàng)建工作的實效。

三,、具體措施,。

(一)以規(guī)章制度作保證,。

重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路,，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。

2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，以普及環(huán)境保護科學知識為基礎,，以開展綠色行動,、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體,，以科學滲透為主渠道,，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”,。

3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中，將“愛護綠化,，講究衛(wèi)生,、節(jié)約水電,、團結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中,。

(二)以領域滲透為主渠道,。

在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值,，落實教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境,，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系,、環(huán)境污染的原因,、保護環(huán)境的方法等知識，通過組織幼兒撿拾垃圾,、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,，每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時,，明白動物是我們的好朋友，我們要保護他們,，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中,。這樣,，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力,、責任感,、社會公德意識,、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口,。

(三)以環(huán)保實踐活動為重點,。

把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓,，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒積極參與,，提高環(huán)境意識,。

結(jié)合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動,。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日,，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動,。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設，鼓勵師生共同設計環(huán)保標語,，使幼兒園的老師、孩子,、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境,、美化幼兒園環(huán)境,，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生,，使我園無衛(wèi)生死角,。

3.充分利用家長園地,、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動,。

4.組織教師參加環(huán)保知識競賽,、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。

5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒?。如發(fā)放環(huán)保倡議書,，環(huán)保圖片等。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇七

一,、指導思想:,。

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境,、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長,。

二,、具體工作和措施:。

情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過小白兔,、蝌蚪,在愛護大自然,、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

1、為孩子營造一個和諧,、美感、互動,、會說話的環(huán)境,。

(1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼,、家園的對話功能的體現(xiàn)。

(2)各班圖書角投放一些認識大自然,、保護小動物的圖書,。

2,、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后),。

3,、家長工作:。

(1)親子廢舊物品手工大制作,。

(2)“美麗北碚”攝影展,。

1,、開展植樹節(jié)系列活動。

2,、各班自然角播種玉米或豌豆,。

1,、參觀北碚區(qū)污水處理廠。

2,、喂養(yǎng)小蝌蚪,。

1、植物角創(chuàng)設展評,。

2、綠色課題組活動觀摩,。

1,、“愛我中華”美術(shù)作品展。

2,、學期工作經(jīng)驗交流,。

1,、總結(jié)上學期工作,討論新學期工作計劃。

1,、“美麗北碚”攝影展,。

1,、參觀北碚區(qū)動物博物館,。

2,、綠色課題組活動觀摩,。

1、廢舊物品手工展,。

2,、塑料袋時裝秀,。

學年工作經(jīng)驗交流、總結(jié),。

幼兒園環(huán)境教育工作計劃和總結(jié)篇八

環(huán)境是人類生活的地方,，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴峻的話題，也是人人關注的問題.進入21世紀,，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn),，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平,，但也給與我們息息相關的生存環(huán)境帶來了危害,，因此，保護環(huán)境,，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，所以,，作為教師，應該培養(yǎng)學生從小學起就有愛護環(huán)境的行為習慣和美德.因而,，對小學生實施環(huán)保教育,，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的,。

一、學生情況分析：

一年級有學生70人,，他們基本掌握的知識的比較少,，雖然可能有一些好的學習方法,，學習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng),、不全面,。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋,，學習興趣不濃,，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因,。

二、教學目的：

1,、學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識,，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。學會從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境,。

思想教育：

1,、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

2,、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識,。

三,、教學重難點：

1、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2,、學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3、體會自然之聲的美妙,、和諧,，保護大自然的意識增強,。

4、從小樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。

四,、教學內(nèi)容：

1、認識綠,、保護綠,、做綠色小衛(wèi)士,。

通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義,，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國,、保護環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。

教學重難點：

充分認識保護生存環(huán)境的重要性,、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系,。

2、節(jié)約用水,。

教學目標：

學生知道水的分布,，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護水資源,、節(jié)約用水的意識。

重點難點：

學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3,、熱愛大自然,。

教學目標：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音,，達到了解自然、認識自然,、親近,、熱愛大自然的目的。

重點難點：

體會自然之聲的美妙,、和諧,，保護大自然的意識增強,。

4、保護生態(tài)環(huán)境,。

教學目標：認識人與自然的關系,，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的,，認識保護環(huán)境的重要性。

重點難點：

從小樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動,。

五、具體的措施,。

1,、精心準備，不斷探索,，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育,。

2,、充實教學內(nèi)容,，拓展教學空間。

3,、設置情景,，激發(fā)學生的學習興趣。

4,、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動,。

5,、課堂中滲透思想品德教育。

六,、問題研究與教學設想。

通過一系列的活動,，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識,，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心,。

七,、教學進度安排。

三月認識綠,、保護綠,、做綠色小衛(wèi)士。

四月節(jié)約用水,。

五月熱愛大自然,。

六月保護生態(tài)環(huán)境。