時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃小班 幼兒園環(huán)境教學(xué)計(jì)劃篇一

以實(shí)現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建xx市“綠色幼兒園”為契機(jī),，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育,，營造一種自然和諧的氛圍,，引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美,、陶冶美,，從而提高師生的環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境,、學(xué)科,、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，從而促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育,。工作計(jì)劃

1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,，使之成為幼兒的樂園,。

2.開展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，并且不斷反思實(shí)踐過程,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè)。

3.做好家園攜手的配合工作,，使幼兒帶動(dòng)家庭,，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中,，以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效,。

(一)以規(guī)章制度作保證

1.重視學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,，理清工作思路,，切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計(jì)劃。

2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),，以開展綠色行動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以環(huán)境教育課題研究為載體,，以科學(xué)滲透為主渠道,，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。

3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關(guān)制度中,，將“愛護(hù)綠化,，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電,、團(tuán)結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,，并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評價(jià)工作中。

(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道

在主題活動(dòng)中充分挖掘教材中的教育價(jià)值,，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行滲透教育,。通過引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活環(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,、環(huán)境污染的原因,、保護(hù)環(huán)境的方法等

知識(shí),，通過組織幼兒撿拾垃圾,、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗(yàn)到，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力,。同時(shí),，明白動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護(hù)他們,，把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力,、責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí),、集體榮譽(yù)感等的有效載體,，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。

(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)

把環(huán)境教育列為年級組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的一條主線來抓,，開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識(shí)。

1.結(jié)合重大紀(jì)念日,，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng),。年級組利用世界動(dòng)物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng),。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語,，使幼兒園的老師,、孩子、家長們都能愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、美化幼兒園環(huán)境,，一年四季綠色成蔭。分班包干負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生,，使我園無衛(wèi)生死角,。

3.充分利用家長園地、圖片展覽,、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報(bào)》的活動(dòng)。

4.組織教師參加環(huán)保知識(shí)競賽,、幼兒環(huán)保繪畫等比賽,。

5.組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)保活動(dòng),。如發(fā)放環(huán)保倡議書,，環(huán)保圖片等。

九月份：

1.班級創(chuàng)設(shè)綠色自然角,。

2.圖書角投放認(rèn)識(shí)大自然相關(guān)圖書,，鼓勵(lì)幼兒閱讀。

3.評選環(huán)保小衛(wèi)士,。

十月份：

1.結(jié)合世界動(dòng)物日,，開展“動(dòng)物是我們的朋友”系列活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一)

3.親近自然,，尋找秋天,。

4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。

十一月份：

1.結(jié)合主題活動(dòng)“秋日大豐收”,，形成愛惜糧食的意識(shí),。

2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃小班 幼兒園環(huán)境教學(xué)計(jì)劃篇二

我們以幼兒園的環(huán)境教育實(shí)施方案為依據(jù),，再根據(jù)中班年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和能力水平,，主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣,、開展環(huán)保實(shí)踐行動(dòng)、變廢為寶這三個(gè)方面來進(jìn)行課題研究,。使課題研究的過程體現(xiàn)操作性,、實(shí)踐性、綜合性和幼兒的主體性,，使幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐操作中提升態(tài)度和能力，在自身的行動(dòng)中表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣,。

具體活動(dòng)安排：

1,、撿垃圾。

讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害,，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感,。

2、垃圾的分類,。讓幼兒將撿回來的垃圾進(jìn)行分類,，將不可回收垃圾扔進(jìn)垃圾桶。將可回收垃圾進(jìn)行整理,、清洗,。在垃圾分類的過程中使幼兒認(rèn)識(shí)可回收垃圾和不可回收垃圾。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱,。工作計(jì)劃

3、可回收垃圾的再利用,。

這個(gè)活動(dòng)是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),。在活動(dòng)中大膽想象、大膽創(chuàng)造,。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性,，從而懂得節(jié)約資源，減少浪費(fèi),，也使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展,。

1、收集種子,。

讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子,，在收集的過程中認(rèn)識(shí)這些種子。并讓幼兒在相互的交流和觀察中認(rèn)識(shí)各種各樣的種子,。

2,、種子種植活動(dòng)。

讓幼兒利用帶來的種子進(jìn)行種植活動(dòng),。每個(gè)班可以種植在幼兒園的種植園地里,，也可以利用蛋糕盒,、

廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺(tái)上創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色風(fēng)景線，指導(dǎo)幼兒種植多種種子,。

3,、我是小農(nóng)夫。

讓幼兒照料種植的種子和植物,，并每天觀察植物的變化,，用繪畫的方式作好觀

察記錄。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進(jìn)幼兒對植物的熱愛之情,，從而懂得去愛護(hù)每一株植物。

4,、植物園豐收啦,。

到植物都已經(jīng)成熟了，結(jié)果了,。我們就可以組織幼兒去采集果實(shí)和種子,。把收獲的果實(shí)送到廚房里的阿婆那里，讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐,、弟弟妹妹一起來分享自己的勞動(dòng)成果,。孩子們吃著自己種植的果實(shí)，不僅體驗(yàn)到了成功的喜悅,，也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動(dòng)成果，從而減少浪費(fèi),。

1、保護(hù)小樹苗,。

這是一個(gè)前期的準(zhǔn)備活動(dòng),，就是讓幼兒用繪畫的方式來設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的環(huán)保圖示。也可以讓幼兒口述,，教師幫助記錄環(huán)保標(biāo)語,。

2、種樹去,。

這是一個(gè)親子活動(dòng)。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹,，給自己種的小樹苗取一個(gè)名字,，并掛上自己設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)示和標(biāo)語,。讓幼兒在行動(dòng)中懂得去保護(hù)樹木和其他植物。

九月開學(xué)季,，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì).

3,、延伸活動(dòng),。

鼓勵(lì)家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗,。給小樹苗施肥、澆水,，修剪等,。并讓幼兒學(xué)習(xí)記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感,，懂得要保護(hù)植物,。

1、前期的準(zhǔn)備活動(dòng)：收集各種廢舊材料,。讓幼兒在收集的過程中懂得節(jié)約資源,，不隨便丟棄物品。

2,、親子活動(dòng)：制作小型體育器械,。

這個(gè)活動(dòng)是讓幼兒和家長用收集來的物品進(jìn)行再利用，在創(chuàng)造,。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械,。如：用報(bào)紙做成紙球、紙繩,、紙棒等;用大紙箱做成山洞讓幼兒鉆;用易拉罐作成高蹺,、梅花樁、拖拉玩具……這個(gè)親子活動(dòng)可以讓家長和幼兒感受到廢舊物品經(jīng)過改造后也能成為一件有意義的東西,。

從而去節(jié)約資源，減少浪費(fèi),。同時(shí)這個(gè)也提高了幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,。

3、環(huán)保運(yùn)動(dòng)會(huì),。

利用廢舊物品制作的體育器械,，開展環(huán)保運(yùn)動(dòng)會(huì)。發(fā)展幼兒跳,、爬,、鉆、投擲,、平衡等動(dòng)作技能,。讓幼兒在獲得快樂的同時(shí)進(jìn)一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源,。

1、汽車,。(用各種的材料來制作不同的汽車)

2,、廢紙的再利用。(用廢紙來制作各種物品)

3,、體育器械,。(用不同的材料來制作體育器械)

4、一次性物品的再利用,。(用一次性的物品制作不同的東西)

5,、花盆和花瓶。(用不同的'材料來制作花盆和花瓶)

1,、不忘早晚刷牙,，要保持個(gè)人衛(wèi)生。

2,、不開無人燈扇,，不浪費(fèi)糧食，要節(jié)約每一滴水,，要節(jié)約紙張,。

3、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,，看到垃圾會(huì)自覺地?fù)炱稹?/p>

4、不摘花攀折樹枝,，學(xué)習(xí)照料動(dòng)植物,。

5、不大聲吵鬧喧嘩,，會(huì)愛護(hù)公物,。保持桌面、墻面,、公共場所的整潔,。

我們將會(huì)把這些行為規(guī)范的培養(yǎng)滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。通過示范,、講解,、圖示、值日生,、環(huán)保小衛(wèi)士以及隨機(jī)教育等方式來培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒從自身做起，來帶動(dòng)同伴,、帶動(dòng)家人和周圍的人,。

以上的實(shí)施方案都是預(yù)設(shè)的,，在實(shí)際的操作過程中，我們將根據(jù)幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展能力和出現(xiàn)的情況進(jìn)行調(diào)整和完善,，使環(huán)境教育的課題研究真正落到實(shí)處,，使環(huán)境教育成為我們棉花幼兒園的特色教育。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃小班 幼兒園環(huán)境教學(xué)計(jì)劃篇三

本班幼兒情況分析：

幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí),，理解人,、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn),。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：

（1）,、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙,、水,、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本,、動(dòng)物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察,、分類、記錄,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境,。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí),。

（2）,、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣,，探索動(dòng)物的成長規(guī)律,，及食物鏈,。

（3）,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容,，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材,，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。

（4）,、組織

幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,，種植一些蔬菜或瓜果,。讓幼兒分組照顧植物,，學(xué)會(huì)為植物澆水，施肥,，記錄植物的生長過程,。

（1）、科技發(fā)達(dá)的背后,，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品,，節(jié)約能源及探索科技原理,。

（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品,，進(jìn)行展示評比。

（1）,、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾,。

（2）,、發(fā)動(dòng)家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”,。

（3）,、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼,、一些到郊外爬山種菜等,，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃小班 幼兒園環(huán)境教學(xué)計(jì)劃篇四

為孩子營造一個(gè)和諧,、美感,、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境,。開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個(gè)平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時(shí)看過哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過小白兔,、蝌蚪,在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn),。

1,、為孩子營造一個(gè)和諧、美感,、互動(dòng),、會(huì)說話的環(huán)境。

(1)本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分,、以及師幼,、家園的對話功能的體現(xiàn)。

(2)各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書,。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。(具體活動(dòng)詳見后)

3,、家長工作:

(1)親子廢舊物品手工大制作,。

(2)“美麗北碚”攝影展。

三月:

1,、開展植樹節(jié)系列活動(dòng),。

2、各班自然角播種玉米或豌豆,。

四月:

1,、參觀xx區(qū)污水處理廠。

2,、喂養(yǎng)小蝌蚪,。

五月:

1、植物角創(chuàng)設(shè)展評,。

2,、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

六月:

1,、“愛我中華”美術(shù)作品展,。

2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

九月:

1,、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計(jì)劃。

十月:

1,、“美麗北碚”攝影展,。

十一月:

1、參觀xx區(qū)動(dòng)物博物館,。

2,、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

十二月:

1,、廢舊物品手工展,。

2、塑料袋時(shí)裝秀,。

一月:

學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流,、總結(jié)。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃小班 幼兒園環(huán)境教學(xué)計(jì)劃篇五

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的成長,。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，布置班級主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級幼兒的興趣,，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉,、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”,、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”,、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng),。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí)。

九月份：用電高峰期,，針對我園用電量大的特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約

的主題開展，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動(dòng);

2.認(rèn)識(shí)班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：

了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;

3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因;

4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園,。

十一月份：走進(jìn)社區(qū),，撿落葉環(huán)保活動(dòng),。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。

環(huán)保故事、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評選總結(jié)。

評選出：

環(huán)保先進(jìn)班級;

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃小班 幼兒園環(huán)境教學(xué)計(jì)劃篇六

以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念,，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法,，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動(dòng),，積極推進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

創(chuàng)建總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營造和諧,、美麗,、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片,。

(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)師幼從自己做起,，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育,、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中,。

(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”,。

(一)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”,，立足本園實(shí)際,，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃,。各部門,、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作,，共同打造美麗和諧的綠色校園,，同時(shí)，充分全體教師的積極性與主動(dòng)性,，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用,，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊(duì)伍,，齊心協(xié)力,，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo),，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策,，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高,，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題,。因此,，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念,。

具體措施：

1.每個(gè)雙周二,，利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),。

2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓(xùn)班，計(jì)劃一學(xué)年安排一次,。

3.組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

4.進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念,。

(三)優(yōu)化美化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，科學(xué)規(guī)劃,，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境,，引領(lǐng)教師,，熏陶幼兒及家長。

具體措施：

1.幼兒園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行整體規(guī)劃,。

2.幼兒園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,，努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。

3.大力加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式,，把整個(gè)幼兒園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂,。

(四)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐,，資源整合,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

1.以教學(xué)活動(dòng)為主,，在一日生活各環(huán)節(jié)中,，適時(shí)、適量,、適度地滲透環(huán)境教育,。

2.將環(huán)境教育管理納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教育、教學(xué)計(jì)劃之中,。

3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng),。

包括：

(1)將四月份定為“環(huán)保月”;

(2)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

(3)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng);

(4)開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;

(5)做好宣傳工作，出好校園宣傳櫥窗,，利用好班級“家長園地”的環(huán)保宣傳陣地向家長,、幼兒宣傳環(huán)保知識(shí);

(6)開展讀書活動(dòng),，組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;

(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí);

(8)美化校園及各班環(huán)境,，加強(qiáng)對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換,，保持生機(jī)勃勃;

(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動(dòng);

(10)舉辦綠色教案評比,，撰寫環(huán)境論文;

4.開發(fā)和完善園本教材。

(五)言傳身教,，提高環(huán)境教育的效果

1.教師注意個(gè)人儀表,，衣著整潔，保持活動(dòng)室,、午睡室,、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序,。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等,。

2.教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等,。

3.教師帶頭不浪費(fèi)紙張等。

三月份

1,、制訂各年齡班環(huán)境教育計(jì)劃;

2,、整理教室及活動(dòng)區(qū);

3、看有關(guān)的環(huán)保系列片,，了解植物與空氣的關(guān)系;

4,、玩“空氣”的有關(guān)游戲，了解空氣的重要性,。

5,、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)

四月份

1、外出春游,，感受春天美好的環(huán)境;

2,、豐富自然角的內(nèi)容;

3、開展親子植樹活動(dòng)“種植一棵樹愛護(hù)一片綠”

4,、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動(dòng),。

五月份

1、舉辦一次環(huán)保知識(shí)競賽;

2,、開展“綠色,、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;

3、舉行綠色教案設(shè)計(jì)評比活動(dòng);

六月份

1,、開展“6,、5”環(huán)境保護(hù)日宣傳活動(dòng);

2,、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動(dòng);

3、親子活動(dòng)：社會(huì)調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;

4,、評選綠色寶寶,。

七月份

1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);

2,、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評估,。

九月

1、開展廢紙大集合活動(dòng)

2,、開展“關(guān)愛小動(dòng)物”的主題活動(dòng);

3,、主題活動(dòng)《愛撫樹林，愛護(hù)環(huán)境》,，

十月

1,、社區(qū)活動(dòng)：參觀小區(qū)

2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動(dòng)

3,、開展“從點(diǎn)滴做起創(chuàng)綠色家園”

十一月

1,、家庭環(huán)保，我行動(dòng)

2,、開展“好娃娃”評比活動(dòng),，評出“禮貌娃娃”、“紀(jì)律娃娃”,、“健康娃娃”,、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”,、“五好娃娃”,，

3、開展“寶貴的水”主題活動(dòng),。

十二月

1,、環(huán)保知識(shí)，我知曉

2,、環(huán)保親子活動(dòng)

一月

1,、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);

2、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評估,。