總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，有一個共同的感覺，那就是既辛苦又快樂,。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的.小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃,；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃,；從不會穿衣服到學(xué)會自己穿；從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手,，在這其中包含了我們多少心血,？本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班有19名幼兒,，在新生剛?cè)雸@時我與家長進(jìn)行了交談,，在交談中，我對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒來園時,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家園天地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

在班級工作中,，我以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個人的得失,。我每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈,，盡職盡則地把工作做好。正是老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一學(xué)期來，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生,。

本學(xué)期,，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識,。圍繞這一《綱要》精神，我開展了一系列活動,，本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動,。通過家長會,、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間,，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做,，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里,，我通過正面教育,，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化和提高,，人人會穿衣,、穿褲、穿鞋,、疊被子,，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服,，更重要的是他們有了意識,，自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做,。通過一系列的活動,，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到",、"可愛的小動物""冬天不怕冷"。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩、做一做等等,。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn),、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中,，對于有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教育方法,。我通過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識和理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),，對幼兒進(jìn)行個別教育,。這學(xué)期,，我還認(rèn)真地開好家長會和家長訪園日活動。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇二

我們常常說一個班級就像一個大家庭,，老師,、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的主角,，如何管理好這個大家庭,，是一件不容易的事,，就我來說,，本學(xué)期我是經(jīng)過以下幾個方面來進(jìn)行班級管理的。

本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班,，學(xué)期初,，我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動，然后制定主題計(jì)劃,，這樣每個人都十分明確自我的職責(zé),，以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動時，另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理,，大大提高了幼兒的聽課效率,。對于幼兒園布置的任務(wù),，我們也是相互商量,，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中經(jīng)過我們的努力,，取得了第二名的成績,。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關(guān)系是十分重要的,。

平常我們總在說要了解孩子的心,，走進(jìn)孩子的心，但事實(shí)是說得多,，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友,，對于那些調(diào)皮,、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨,、批評,。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近,，與他們多聊天,，從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面，像班上的xx小朋友,，平時不管上課,、下課話異常多，不管老師怎樣勸,，他就是管不住自我的嘴,，之后他調(diào)到了第一排，我們的距離近了,，我就常找他聊天,，從中明白了他爸爸是油漆工，每一天很早就出門了,，天黑了還不回家,，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活,，家里根本沒人和他聊天,，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法,。從我主動和他聊天后,，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了，并且看見我總是笑瞇瞇的,，我想他是真正的理解我了,。這也讓我對自我的做法更有信心了。

學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動,，以此來豐富幼兒的生活,。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一,、二,、三等獎，5月份參加了“我運(yùn)動,，我健康,，我歡樂”運(yùn)動會，有10多名幼兒取得了名次,，6月份,，班上又有6名幼兒參加了“唱響完美童年”的歌唱比賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,。為班級取得了榮譽(yù),，同時幼兒各方面的素質(zhì)本事得到了不一樣程度的提高。在班級中,，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽,，陶冶了幼兒的情操。

1.我們會在主題活動開展前,，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子活動，配合我們的活動需要,。

2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述,，也讓家長了解了自我孩子對新知識的掌握程度,，對于有些當(dāng)面碰不到的家長，我們也會經(jīng)過小金庫與他們溝通,，他們也會把自我的疑問寫在小金庫上,。小金庫成了家園之間的橋梁。

3.當(dāng)幼兒在園不舒服時,，我們會及時打電話通知家長,，并主動打電話去關(guān)心幼兒的病情,，家長們對于老師的關(guān)心也很感激，拉近了彼此的距離,。

4.在“六一”節(jié)上,，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭,，拍照,，攝影，給了我們更多工作的信心,。

5.學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識講座,，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信，受到了家長的好評,，認(rèn)為我們的工作很周到,。

做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一,，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊,，讓幼兒有對照的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生,，減少了老師不必要的管理行為。學(xué)期末,，我們在學(xué)習(xí)資料和時間的安排上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度,。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了xx小,，在參觀時，他們對小學(xué)的一切都很好奇,，表現(xiàn)出了對小學(xué)的向往,，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的完美愿望。種種活動的開展,，都為幼兒進(jìn)入小學(xué),，做好了準(zhǔn)備。

當(dāng)然在班級管理工作中,，我們還有很多做的不足的地方,。

1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠夢想，活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高,，整個班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級管理中異常需要改善的地方,。

2.本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會,，造成了幼兒園的煩惱,，這也提醒我們在以后的家長工作中需要更細(xì)心，更注意自我的言行,。

總之做好班級管理也是一門藝術(shù),，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí),、總結(jié),、思考，我相信每個老師都有自我獨(dú)到的管理方法,，我也期望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，爭取把班級工作做得更好。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇三

本學(xué)期我依據(jù)規(guī)劃有條不紊地開展工作,，以下我將工作開展的狀況作作一總結(jié),。

在班級治理方面。

與搭班教師積極協(xié)作,，制定各項(xiàng)規(guī)劃,，組織教學(xué)。針對個別偏食,、挑食較嚴(yán)峻的幼兒,，實(shí)行引導(dǎo)與鼓舞相協(xié)作，讓幼兒由少到多克制挑食,，同時爭取家園全都的協(xié)作,，取得較好的效果。對于生活自理力量方面（穿衣,、折被等）,，通過兒歌幫忙幼兒把握方法，并且在區(qū)角中增加相應(yīng)內(nèi)容,，讓幼兒練習(xí)穩(wěn)固,。

在教學(xué)活動方面。

語言——在日?；顒又薪處焾?jiān)持使用一般話,，盡可能使自己的語言。

標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),。其次,，注意培育幼兒的傾聽習(xí)慣，利用一切時機(jī),，鼓舞幼兒大膽表達(dá),，并逐步提高表達(dá)的要求。積極使用語言交往,。爭取給每個孩子有說的時機(jī),，并針對力量幼兒提出不同要求,，讓每個幼兒在原有的根底上得到進(jìn)展。同時準(zhǔn)時與家長溝通,，讓家長在家庭中協(xié)作做好此方面的工作,，使孩子多與四周環(huán)境與人接觸、交往,。本學(xué)期孩子在聽,、說方面有了可喜的提高。

藝術(shù)——在美術(shù)方面,，我著重引導(dǎo)幼兒的審美力量,，通過引導(dǎo)幼兒的觀賞顏色艷麗的圖畫，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,、制造美的愿望,，同時讓幼兒把握繪畫的根本技能，為幼兒的繪畫,、制造奠定根底,，我還設(shè)立了美工角，讓幼兒有充分展現(xiàn)作品的空間,。在音樂活動中,，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的力量已有大大的提高,，同時結(jié)合“六一”兒童節(jié)的活動,，孩子們在排練的過程中是舞蹈動作、節(jié)奏感也有了提高,。

在團(tuán)支部工作方面,。

積極制定工作規(guī)劃，組織團(tuán)員教師做好櫥窗宣傳工作,，并依據(jù)上海二次課改的實(shí)踐狀況，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)活動,。利用休息日帶著團(tuán)員教師參與了西湖一日游,。

在科研工作方面。

積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,，幫助教科研組長做好科研工作,。收集教師論文進(jìn)展評定、發(fā)表,，同時幫忙教師設(shè)立課題方案,。收集有關(guān)教科研方面的'信息，進(jìn)展發(fā)表,，幫忙教師準(zhǔn)時了解,、獵取新的學(xué)問,。

定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況,。同時通過家訪,、家園聯(lián)系冊及家長送（接）幼兒時的交談等多種形式讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的表現(xiàn)狀況及一些在教學(xué)中的協(xié)作工作。本學(xué)期還組織了一次親子活動,，家長普遍反映較好,，也提出了此類活動應(yīng)多開展的要求。

以上就是我本學(xué)期的工作小結(jié),，其中有許多地方有缺乏之處,，我想這就是我今后努力的方向。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇四

作文一位年輕的班主任,，組織家長會雖然只有四次,，雖然經(jīng)驗(yàn)不多，但感觸很深,，工作了9年時間,，有7年時間都是隨同班主任一起開的家長會，每次大部分時間由班主任組織,，我承擔(dān)的只有一小部分,，大概每次講半小時左右，有時也是安排好講哪些內(nèi)容,，我們各有分工,。當(dāng)我的身份改變后，也成為了班主任,，通過2年的鍛煉,，讓我對家長會有新的認(rèn)識，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,，整個家長會如何開展,、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好,、考慮清楚,，每次開家長會我都有收獲、感想頗多,，我也一直在思考如何把家長會開的成功,，有聲有色，這也是我努力的目標(biāo),。下面談一談我是如何開家長會的,，以及感想、方法,。

我以前對家長會的理解就是,，家長來聽老師介紹孩子情況、以及學(xué)習(xí),、生活方面等情況,，等2小時講完后散會,，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的機(jī)會，通過這幾次開家長會我也一直在思考怎樣開家長會,，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會的模式呢,，通過嘗試我認(rèn)為家長會還是可以開的生動有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己,，一半時間留給家長,，和家長一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問題如何解決等,，讓家長參與其中，被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，家長們會很積極的參加討論,、發(fā)言，也拉近了家園距離,，在教育孩子問題上達(dá)到共識,，可以變?yōu)橛懻摃⑥q論會,、經(jīng)驗(yàn)介紹會,、教育成果展示會、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會,。

如何開展成功的家長會,，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的,，首先要有思路,，明確家長會的目的,，合理安排家長會的程序、內(nèi)容,，以家長為主體,、幼兒為主線貫穿整個會議,，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會，平時要傾聽家長的心聲,，在日常交流中了解家長對哪方面內(nèi)容感興趣,，需要了解哪方面的事，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長介紹,，大一些的年級肯定要以學(xué)習(xí)為重,，小的孩子主要以生活照顧、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌,，必要時相關(guān)專業(yè)的知識、理論知識還要查閱資料,，要有說服力,、有依據(jù)。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫,，而是從開學(xué)時有好的做法,、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)、觀察孩子的表現(xiàn),、了解孩子,，做到對每一個孩子心中有數(shù)，,、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情,，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭,，記錄下來方便以后用,、儲備一個班級資料庫，在寫發(fā)言稿時才會得心應(yīng)手,，內(nèi)容也會很全面,。我一般共設(shè)計(jì)五個環(huán)節(jié)，首先是介紹班級情況,、老師,、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況，必要時還要詳細(xì)的說出每個孩子的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn),、在園表現(xiàn)情況，讓家長了解孩子發(fā)展情況,，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某,、愛勞動的有某某,、有禮貌的是某某等等，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn),、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí),、能力培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)期計(jì)劃、孩子的成功作品展示,、家長如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容,，后面就開展互動活動請家長自由討論、疑難問題解答等,。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力,、語言表達(dá)能力了，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時多學(xué)習(xí),、積累幼教方面的知識，以應(yīng)對家長的提問,，也是顯示老師個人素質(zhì)的時候，需要好好表現(xiàn),、給家長留下良好的印象,。為了讓家長積極參加，邀請的方式要真誠,，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信,，要讓家長看完短信后重視、認(rèn)真對待家長會,，而且必須要來參加,。例如家長朋友你們好！你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎,？想和我們一起討論教育孩子的方法嗎,？那就和我們一起分享育子心得吧，保證你會有收獲的,，希望我們能夠攜手并進(jìn),，讓孩子的未來更加美好！真誠的邀請您來參加家長會,。這一切安排好后就可以開展家長會了,。

家長會一般兩個小時，都是老師組織,，老師為講述者,、家長是傾聽者，老師過多給家長灌輸一些知識,、大道理,，家長正真聽進(jìn)去的未必有很多,。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述，老師不要用過多的時間講一些理論性的知識,，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo),、學(xué)到什么程度，家長需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo),，發(fā)展到應(yīng)有的`水平,。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長,，請家長參與到會議中,，調(diào)動家長的積極性，分享育子心得,。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長,，讓家長充分準(zhǔn)備，必要時選出個別家長進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,，比較有說服力,，也對其他家長在教育孩子時有幫助。例如孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等,，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題,、有什么困惑,，大家一起討論，找出解決辦法,，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍,，家長的積極性也調(diào)動起來，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠相待,、虛心聽取家長的建議，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況,，這樣才會使家長會開的有價值,，發(fā)揮家長會的作用。

會議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下,，把討論后好的教育孩子方法,、好的建議記錄下來，一方面和大家分享,，另一方面反思會議中成功與不足之處,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處不斷完善,，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備,。我還會不斷努力,、不斷探索，讓每一次家長會都實(shí)現(xiàn)它的價值,，也會不斷的努力學(xué)習(xí),、提高自己，做一位好的家長會的組織者,，做好家園互動,，與家長成為朋友，做到心與心的交流,，通過家長會讓家長了解幼兒園,、老師，真誠的溝通,，共同努力教育孩子,，取得家長的支持信任，更好的開展班級工作,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇五

在幼兒園里面工作的確是一件頗具挑戰(zhàn)的事情,，我身為咱們xx幼兒園的一名小班班主任，身上的責(zé)任和義務(wù)更是要比其他任課老師要大不少,，我除了要把可上好之外,，還得照看好孩子們的生活，這是家長和園長給我的任務(wù),，也是我工作中的重點(diǎn)。這一年的工作下來,，我明顯的感受到了現(xiàn)在的孩子們是一年更比一年聰慧了,，同樣的這也給我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)，如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一,。

大家都知道,，小班的孩子們由于剛上幼兒園不久，所以管理起來有點(diǎn)苦難,，究竟這可是孩子們第一次遠(yuǎn)離自己的家,，來到一個生疏的環(huán)境里，沒有家長的陪伴,，還要面對這么多的生疏的面孔,，孩子們難免會心生畏懼和不舍，想當(dāng)時我在上幼兒園的時候也是鬧的死去活來的,，上了一段時間的幼兒園后才慢慢地改善了,。雖然現(xiàn)在不少的孩子們在上幼兒園之前就已經(jīng)流利的和人打招呼了，但是如何讓孩子們盡快的融入到學(xué)校這個大家庭來依舊不是一件簡單的事情,，我們這些老師為了讓孩子們乖乖的待在學(xué)校里,、教室里,，可謂是連哄帶騙啊，好在現(xiàn)在已經(jīng)好了不少的,，孩子們已經(jīng)習(xí)慣在教室里和身邊的伙伴們玩耍了,，很少再見到入園時那般哭天喊地的狀況了。

班級里有數(shù)十名孩子,，而且孩子們的性格也是各異,，有些孩子比較乖巧，所以管理起來也是比較簡單,，可有些孩子就不同了,，不僅好動而且簡單影響到其他孩子，這讓我們的管理工作開展的不是那么順當(dāng),。想要做好班主任的工作,，自然得先讓孩子們熟識我、喜愛上我這個老師,，所以在平日里面啊,，我對待這些孩子們都是輕言細(xì)語的，有時候也會給孩子們帶一些小禮物,，孩子們也感受到了我想和他們做好伴侶的心愿,，變得和我沒那么生疏了，有時候還情愿和我說一些靜靜話呢,。孩子們就是這樣,，你用真心去的對待他們的話，那么他們也情愿回饋一顆真心給你,。隨著我已經(jīng)把孩子們的習(xí)性都摸索的差不多之后,，我的教學(xué)也就要開頭進(jìn)行調(diào)整了，孩子們現(xiàn)在需要更好更優(yōu)質(zhì)的教育,，所以我會樂觀地做好備課工作,，爭取讓孩子們在幼兒園里學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，另外我也會協(xié)作孩子的家長,，一同做好孩子的教育工作,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇六

在活動中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中支配值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和訂正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理力氣進(jìn)步較大,。特別是在做值日生時，都能關(guān)懷端飯菜、擺放桌椅,、整理整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒平安意識和自我愛惜力氣的培育,，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)訓(xùn)練資料進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練，使幼兒懂得在活動中如何愛惜自己,，疼惜別人,，避開危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，留意依據(jù)班級幼兒的狀況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)懷生病,、有困難的孩子,。平常主動鼓舞幼兒大膽參預(yù)各項(xiàng)體育活動鍛煉，增加幼兒體質(zhì),。特別是在手足口病期間,，留意做好班級的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的訓(xùn)練,，幼兒學(xué)會了正確的洗手,。

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，把班級分成五個小組,，每一個小組選取一個小組長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理力氣的指導(dǎo),。利用晨讀、午餐前的時間向幼兒介紹自我愛惜行為的簡潔常識,。請家長共同協(xié)作對幼兒進(jìn)行自我愛惜和平安防護(hù)的訓(xùn)練。特別是對幼兒即將進(jìn)入學(xué)校生活做好預(yù)備,。

在班級內(nèi)我們訓(xùn)練幼兒,，有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)出來：

1、班內(nèi)幼兒能敬重師長,，和同伴友好相處,。在玩耍中能做倒相互謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國訓(xùn)練，升旗時行注目禮。愛自己的國家,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得疼惜公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感。

4,、時常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間。

5,、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表潔凈。飯后不能猛烈運(yùn)動,。

6,、能學(xué)會簡潔的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

7、能把握50以內(nèi)的加減法,。

8,、主動參預(yù)玩耍，在玩耍中有確定的想象力氣,，并和同伴有確定的合作力氣,。

9、能對四周事物產(chǎn)生驚奇,，好問,，有確定的求知欲，有探究的欲望,。

10,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能嫻熟把握50以內(nèi)的簡潔加減法,，保持幼兒的興趣,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小連接”，通過組織孩子到學(xué)校參觀,，并帶孩子到學(xué)校和學(xué)校生一起上課等形式,，向家長宣布傳達(dá)《如何做好幼小連接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長協(xié)作,，做好家園聯(lián)系,，每周呈現(xiàn)周方案，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、訓(xùn)練要求,，對幼兒消逝的問題準(zhǔn)時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更主動有效的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的閱歷，增長許多的學(xué)問,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;活動中老師的觀看留意全面性,，個別性、深入到到性不夠;締造性玩耍的開展較薄弱,，幼兒的'自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中,，我們將依據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法,，揚(yáng)長避短一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了寬闊家長的確定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們寵愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓舞,，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們認(rèn)為正確而不懷疑自己確定會做得更好。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇七

光陰似箭,，從事幼兒教育工作22年了,，在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學(xué)期孩子們各方面能力都得到較大提高回顧這一學(xué)期我們所做的工作有收獲也有不足,。

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒圓管理?xiàng)l例提高自身素質(zhì)積極參加上級組織的各類活動,，我教的是混合班。幼兒老師只有我一個人,，每天必須提前到園,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，提前把水打回來為孩子們洗手洗臉做準(zhǔn)備，學(xué)期初新來的幼兒在哭哭啼啼聲中告別家長來到新環(huán)境中,，很不習(xí)慣常常是抱起這個別個又來了,，剛來這些孩子有的上課坐不住。有的愿意講悄悄話,，不能認(rèn)真聽還影響他人,，因此必須建立良好常規(guī)。

由于個體差異,家庭教育環(huán)境的不同,，每個孩子的發(fā)展水平各不相同,。在對待孩子上。我盡量做個有心人,，與孩子們一起游戲一起學(xué)習(xí),，讓每個孩子都不離我的視線,積極關(guān)注孩子們一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng),。像我們于超雖然調(diào)皮但富有愛心能主動幫助有困難的小朋友,，像閆文靜小朋友雖然算術(shù)方面較弱但自立能力卻很強(qiáng).針對這些孩子身上的顯光點(diǎn)，我經(jīng)常加以表揚(yáng)鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí),，得到老師和同伴的肯定后,他們的自信心也得到了增強(qiáng),，同時在其他方面也得到增強(qiáng)。

我們每周進(jìn)行紅花找朋友評比,，表現(xiàn)好則獎勵一朵大紅花,，沒有評到幼兒則鼓勵下周努力。平時在上課作業(yè),，游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡安靜的小朋友也獎勵小紅花,，這樣孩子們在老師的鼓勵聲中逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，懂得遵守班級規(guī)則了,。

因此取得家長的支持對于我們的工作管理是很重要的,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們在哪方面存在問題較大時.我都及時與家長取得聯(lián)系，像我們班于柳小朋友經(jīng)常尿褲子,，我就與他家長取得聯(lián)系商討辦法,，下課領(lǐng)他及時上廁所.一學(xué)期尿褲子次數(shù)明顯減少,。

在活動中，不僅提高他們自理能力,，也要他們體驗(yàn)到了活動帶來的`成功感,。教育孩子們回家?guī)图议L做力所能及的事。為了讓孩子體驗(yàn)勞動辛苦,。元旦前期,，我們還組織了元旦慶祝活動,，班中孩子為班級打掃衛(wèi)生,，有的擦桌子，有的擦椅子,。通過活動讓孩子們體驗(yàn)勞動是辛苦的,，平時要珍惜勞動果實(shí)。另外我們還開展了,，母親節(jié),、父親節(jié)等教育活動，讓孩子們知道活動的意義,。

在日前生活中,，穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保證機(jī)能,，提高責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全環(huán)境下,，健康成長。

為了使家長更好了解孩子在園的情況,，我把孩子們的作品,，擺在幼兒作品欄。作業(yè)貼在幼兒作業(yè)欄,，讓家長了解,，孩子們在園的進(jìn)步情況。

以上是本學(xué)期我所作的工作,，盡管取得一些成績,，但離家長的要求有一定距離，因此我會在以后的工作中繼續(xù)努力認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)把班級活動做更好,。不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高教學(xué)水平,，爭奪做一個優(yōu)秀的幼兒教師,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇八

本學(xué)期是我初次擔(dān)任幼兒園的班主任,在這一學(xué)期里以來我以《xxxxxx職校班主任考核制度》為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃，開展班級管理,，推行素質(zhì)教育,，努力使幼兒園的學(xué)生在班內(nèi)營造一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的風(fēng)氣,。為了從工作中吸取經(jīng)驗(yàn),，從而使以后更好地開展工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行,，因此,，必須要提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作的規(guī)律,。由于初次擔(dān)任班主任這個要職，缺乏班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，因此,，我會常常請教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)以使自己成為一名合格的班主任,。

充分利用班會,，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理,，并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展,。由于頂崗實(shí)習(xí)期臨近，對學(xué)生灌輸艱苦奮斗,、愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提,，幼兒園一直是一個紀(jì)律較為散慢的班級,，很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣，例如,，早讀遲到,、曠課,，上課睡覺、玩手機(jī),，逃避清潔衛(wèi)生工作,，課間操經(jīng)常缺勤，晚自習(xí)早退……針對他們這些壞習(xí)慣,，我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)管理,，常檢查、常督促,、常落實(shí),，并以身作則給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育,，并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己,。

一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級的核心支柱,，是班主任的得力助手,，因此，我注重班干部的選拔和培養(yǎng),，并賦予他們權(quán)力,，讓他們大膽地去管理班級，并多于班干部進(jìn)行溝通交流,，和他們一起為班集體出謀劃策,。

從20xx年11月24日起，我們班的學(xué)生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實(shí)習(xí),。頂崗實(shí)習(xí)的管理工作責(zé)任重大,，我從以下幾個方面開展了我的工作：

1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃,。

2,、掌握好第一手資料，即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個人信息情況登記表,，確保班上的每一個學(xué)生的身份信息,、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址,、家長的聯(lián)系電話,、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的聯(lián)系和管理,。

3,、建立幼兒園實(shí)習(xí)交流q群，以便師生之間的聯(lián)系和交流,。時刻關(guān)注,、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài),，及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系,，了解學(xué)生情況,。

5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表,，隨時跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況，以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作,。

班主任工作是繁忙的,，是瑣碎的，是平凡的,，也是偉大的,、開心的。作為新班主任的我,，在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,，管理方式方法還有待提高，還需不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí),。這學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了,，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

以上便是這個學(xué)期班主任工作的總結(jié),，希望以此為鑒,，從而促進(jìn)以后的工作，爭取更好成績和更大進(jìn)步,。