總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，有一個(gè)共同的感覺,，那就是既辛苦又快樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的.小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園；從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃,；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃,；從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿；從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,，在這其中包含了我們多少心血,？本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班有19名幼兒,，在新生剛?cè)雸@時(shí)我與家長進(jìn)行了交談，在交談中,，我對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒來園時(shí),，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

在班級(jí)工作中,，我以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。我每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈,，盡職盡則地把工作做好。正是老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一學(xué)期來,，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生。

本學(xué)期,，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的知識(shí),。圍繞這一《綱要》精神，我開展了一系列活動(dòng),，本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動(dòng),。通過家長會(huì),、家長開放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)間,，與家長建立溝通的橋梁,，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做,，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里,，我通過正面教育,，樹立榜樣，獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會(huì)穿衣,、穿褲,、穿鞋、疊被子,，還有一些孩子會(huì)系鞋帶,、塞衣服，更重要的是他們有了意識(shí),，自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做。通過一系列的活動(dòng),，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦"、"秋天到",、"可愛的小動(dòng)物""冬天不怕冷"。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長溝通,，取得一致的教育方法。我通過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn)，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。這學(xué)期，我還認(rèn)真地開好家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng),。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇二

我們常常說一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師,、幼兒,、家長都在這個(gè)家庭中扮演著各自的主角，如何管理好這個(gè)大家庭,，是一件不容易的事,，就我來說，本學(xué)期我是經(jīng)過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行班級(jí)管理的,。

本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班,，學(xué)期初，我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動(dòng),，然后制定主題計(jì)劃,，這樣每個(gè)人都十分明確自我的職責(zé)，以便于提早做準(zhǔn)備,。一位老師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，另一位老師也會(huì)在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率,。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù),，我們也是相互商量，共同合作,，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中經(jīng)過我們的努力,，取得了第二名的成績(jī),。由此我覺得要管理好一個(gè)班級(jí)，兩位老師的良好關(guān)系是十分重要的,。

平常我們總在說要了解孩子的心,，走進(jìn)孩子的心，但事實(shí)是說得多,，做得少,。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對(duì)于那些調(diào)皮,、不聽話的幼兒,，我們更多的是抱怨、批評(píng),。所以本學(xué)期,，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天,，從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面,，像班上的xx小朋友，平時(shí)不管上課,、下課話異常多,，不管老師怎樣勸，他就是管不住自我的嘴,，之后他調(diào)到了第一排,，我們的距離近了，我就常找他聊天,，從中明白了他爸爸是油漆工,，每一天很早就出門了，天黑了還不回家,，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活,，家里根本沒人和他聊天,，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn),，講他的想法,。從我主動(dòng)和他聊天后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了,，并且看見我總是笑瞇瞇的,，我想他是真正的理解我了。這也讓我對(duì)自我的做法更有信心了,。

學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動(dòng),，以此來豐富幼兒的生活,。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng)，5月份參加了“我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我歡樂”運(yùn)動(dòng)會(huì)，有10多名幼兒取得了名次,，6月份,，班上又有6名幼兒參加了“唱響完美童年”的歌唱比賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),。為班級(jí)取得了榮譽(yù),，同時(shí)幼兒各方面的素質(zhì)本事得到了不一樣程度的提高。在班級(jí)中,，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽,，陶冶了幼兒的情操。

1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開展前,，把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子活動(dòng)，配合我們的活動(dòng)需要,。

2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上,，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自我孩子對(duì)新知識(shí)的掌握程度,，對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長,，我們也會(huì)經(jīng)過小金庫與他們溝通，他們也會(huì)把自我的疑問寫在小金庫上,。小金庫成了家園之間的橋梁,。

3.當(dāng)幼兒在園不舒服時(shí)，我們會(huì)及時(shí)打電話通知家長,，并主動(dòng)打電話去關(guān)心幼兒的病情,，家長們對(duì)于老師的關(guān)心也很感激，拉近了彼此的距離,。

4.在“六一”節(jié)上,，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭,，拍照,，攝影，給了我們更多工作的信心,。

5.學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識(shí)講座,，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信,，受到了家長的好評(píng)，認(rèn)為我們的工作很周到,。

做好幼小銜接工作,，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè)，讓幼兒有對(duì)照的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生,，減少了老師不必要的管理行為,。學(xué)期末，我們?cè)趯W(xué)習(xí)資料和時(shí)間的安排上也做了調(diào)整,，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度,。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了xx小，在參觀時(shí),，他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇,，表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的完美愿望,。種種活動(dòng)的開展,，都為幼兒進(jìn)入小學(xué)，做好了準(zhǔn)備,。

當(dāng)然在班級(jí)管理工作中,，我們還有很多做的不足的地方。

1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠夢(mèng)想,，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個(gè)班風(fēng)比較懶散,，這是我們以后在班級(jí)管理中異常需要改善的地方,。

2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了幼兒園的煩惱,，這也提醒我們?cè)谝院蟮募议L工作中需要更細(xì)心,，更注意自我的言行。

總之做好班級(jí)管理也是一門藝術(shù),，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí),、總結(jié),、思考，我相信每個(gè)老師都有自我獨(dú)到的管理方法,，我也期望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇三

本學(xué)期我依據(jù)規(guī)劃有條不紊地開展工作，以下我將工作開展的狀況作作一總結(jié),。

在班級(jí)治理方面,。

與搭班教師積極協(xié)作，制定各項(xiàng)規(guī)劃,，組織教學(xué),。針對(duì)個(gè)別偏食、挑食較嚴(yán)峻的幼兒,，實(shí)行引導(dǎo)與鼓舞相協(xié)作,，讓幼兒由少到多克制挑食，同時(shí)爭(zhēng)取家園全都的協(xié)作,，取得較好的效果,。對(duì)于生活自理力量方面（穿衣、折被等）,，通過兒歌幫忙幼兒把握方法，并且在區(qū)角中增加相應(yīng)內(nèi)容,，讓幼兒練習(xí)穩(wěn)固,。

在教學(xué)活動(dòng)方面。

語言——在日?；顒?dòng)中教師堅(jiān)持使用一般話,，盡可能使自己的語言,。

標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。其次,，注意培育幼兒的傾聽習(xí)慣,，利用一切時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒大膽表達(dá),，并逐步提高表達(dá)的要求。積極使用語言交往,。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說的時(shí)機(jī)，并針對(duì)力量幼兒提出不同要求,，讓每個(gè)幼兒在原有的根底上得到進(jìn)展。同時(shí)準(zhǔn)時(shí)與家長溝通,，讓家長在家庭中協(xié)作做好此方面的工作,，使孩子多與四周環(huán)境與人接觸,、交往。本學(xué)期孩子在聽,、說方面有了可喜的提高,。

藝術(shù)——在美術(shù)方面,，我著重引導(dǎo)幼兒的審美力量，通過引導(dǎo)幼兒的觀賞顏色艷麗的圖畫,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、制造美的愿望,，同時(shí)讓幼兒把握繪畫的根本技能,，為幼兒的繪畫、制造奠定根底,，我還設(shè)立了美工角,，讓幼兒有充分展現(xiàn)作品的空間,。在音樂活動(dòng)中,，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的力量已有大大的提高,，同時(shí)結(jié)合“六一”兒童節(jié)的活動(dòng),，孩子們?cè)谂啪毜倪^程中是舞蹈動(dòng)作、節(jié)奏感也有了提高,。

在團(tuán)支部工作方面,。

積極制定工作規(guī)劃,，組織團(tuán)員教師做好櫥窗宣傳工作,，并依據(jù)上海二次課改的實(shí)踐狀況,，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),。利用休息日帶著團(tuán)員教師參與了西湖一日游,。

在科研工作方面,。

積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,，幫助教科研組長做好科研工作,。收集教師論文進(jìn)展評(píng)定,、發(fā)表,，同時(shí)幫忙教師設(shè)立課題方案。收集有關(guān)教科研方面的'信息,，進(jìn)展發(fā)表,，幫忙教師準(zhǔn)時(shí)了解、獵取新的學(xué)問,。

定期召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。同時(shí)通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)及家長送（接）幼兒時(shí)的交談等多種形式讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)狀況及一些在教學(xué)中的協(xié)作工作,。本學(xué)期還組織了一次親子活動(dòng),，家長普遍反映較好，也提出了此類活動(dòng)應(yīng)多開展的要求,。

以上就是我本學(xué)期的工作小結(jié),，其中有許多地方有缺乏之處，我想這就是我今后努力的方向,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇四

作文一位年輕的班主任,，組織家長會(huì)雖然只有四次，雖然經(jīng)驗(yàn)不多,，但感觸很深,，工作了9年時(shí)間，有7年時(shí)間都是隨同班主任一起開的家長會(huì),，每次大部分時(shí)間由班主任組織,，我承擔(dān)的只有一小部分，大概每次講半小時(shí)左右,，有時(shí)也是安排好講哪些內(nèi)容,，我們各有分工。當(dāng)我的身份改變后,，也成為了班主任,，通過2年的鍛煉，讓我對(duì)家長會(huì)有新的認(rèn)識(shí),，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,，整個(gè)家長會(huì)如何開展、程序,、內(nèi)容如何安排都要安排好,、考慮清楚，每次開家長會(huì)我都有收獲,、感想頗多,，我也一直在思考如何把家長會(huì)開的成功，有聲有色,，這也是我努力的目標(biāo),。下面談一談我是如何開家長會(huì)的，以及感想,、方法,。

我以前對(duì)家長會(huì)的理解就是，家長來聽老師介紹孩子情況,、以及學(xué)習(xí),、生活方面等情況，等2小時(shí)講完后散會(huì)，家長始終是傾聽者,，沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),，通過這幾次開家長會(huì)我也一直在思考怎樣開家長會(huì)，是否能嘗試創(chuàng)新,，改變以往家長會(huì)的模式呢,，通過嘗試我認(rèn)為家長會(huì)還是可以開的生動(dòng)有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會(huì)議上發(fā)言的方式大膽的把會(huì)議改變?yōu)橐话霑r(shí)間留給自己,，一半時(shí)間留給家長，和家長一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問題如何解決等,，讓家長參與其中，被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，家長們會(huì)很積極的參加討論,、發(fā)言，也拉近了家園距離,，在教育孩子問題上達(dá)到共識(shí),，可以變?yōu)橛懻摃?huì)、辯論會(huì),、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),、教育成果展示會(huì)、家庭教育會(huì)等多種形式融合在一起的家長會(huì),。

如何開展成功的家長會(huì),，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的，首先要有思路,，明確家長會(huì)的目的,，合理安排家長會(huì)的程序、內(nèi)容,，以家長為主體,、幼兒為主線貫穿整個(gè)會(huì)議，工作做在平時(shí)不要為開家長會(huì)而去開家長會(huì),，平時(shí)要傾聽家長的心聲,，在日常交流中了解家長對(duì)哪方面內(nèi)容感興趣，需要了解哪方面的事,，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長介紹,，大一些的年級(jí)肯定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照顧,、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌，必要時(shí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)、理論知識(shí)還要查閱資料,，要有說服力,、有依據(jù)。我的做法是家長會(huì)發(fā)言稿不要等到開會(huì)前寫,，而是從開學(xué)時(shí)有好的做法,、教育孩子的經(jīng)驗(yàn)、觀察孩子的表現(xiàn),、了解孩子,，做到對(duì)每一個(gè)孩子心中有數(shù)，,、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情,，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭,，記錄下來方便以后用,、儲(chǔ)備一個(gè)班級(jí)資料庫，在寫發(fā)言稿時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,，內(nèi)容也會(huì)很全面,。我一般共設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié)，首先是介紹班級(jí)情況,、老師,、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況，必要時(shí)還要詳細(xì)的說出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn),、在園表現(xiàn)情況，讓家長了解孩子發(fā)展情況,，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某,、愛勞動(dòng)的有某某、有禮貌的是某某等等,，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn),、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng),、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)期計(jì)劃、孩子的成功作品展示,、家長如何如配合老師教育孩子,、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容,，后面就開展互動(dòng)活動(dòng)請(qǐng)家長自由討論,、疑難問題解答等,。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力了,，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時(shí)多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的知識(shí),，以應(yīng)對(duì)家長的提問,，也是顯示老師個(gè)人素質(zhì)的時(shí)候，需要好好表現(xiàn),、給家長留下良好的印象,。為了讓家長積極參加，邀請(qǐng)的方式要真誠,，不要簡(jiǎn)單的以通知的形式給家長發(fā)短信,，要讓家長看完短信后重視、認(rèn)真對(duì)待家長會(huì),，而且必須要來參加。例如家長朋友你們好,！你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎,？想和我們一起討論教育孩子的方法嗎？那就和我們一起分享育子心得吧,，保證你會(huì)有收獲的,，希望我們能夠攜手并進(jìn)，讓孩子的未來更加美好,！真誠的邀請(qǐng)您來參加家長會(huì),。這一切安排好后就可以開展家長會(huì)了。

家長會(huì)一般兩個(gè)小時(shí),，都是老師組織,，老師為講述者、家長是傾聽者,，老師過多給家長灌輸一些知識(shí),、大道理，家長正真聽進(jìn)去的未必有很多,。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述,，老師不要用過多的時(shí)間講一些理論性的知識(shí)，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo),、學(xué)到什么程度,，家長需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)，發(fā)展到應(yīng)有的`水平,。要以除了介紹完幼兒園,、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長,，請(qǐng)家長參與到會(huì)議中，調(diào)動(dòng)家長的積極性,，分享育子心得,。我每次都會(huì)在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長，讓家長充分準(zhǔn)備,，必要時(shí)選出個(gè)別家長進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,，比較有說服力，也對(duì)其他家長在教育孩子時(shí)有幫助,。例如孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié),，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題,、有什么困惑，大家一起討論,，找出解決辦法,，這樣一來現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)很活躍，家長的積極性也調(diào)動(dòng)起來,，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠相待、虛心聽取家長的建議,，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況,，這樣才會(huì)使家長會(huì)開的有價(jià)值，發(fā)揮家長會(huì)的作用,。

會(huì)議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下,，把討論后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來,，一方面和大家分享,，另一方面反思會(huì)議中成功與不足之處，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處不斷完善,，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備。我還會(huì)不斷努力,、不斷探索,，讓每一次家長會(huì)都實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，也會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí),、提高自己,，做一位好的家長會(huì)的組織者，做好家園互動(dòng),，與家長成為朋友,，做到心與心的交流,，通過家長會(huì)讓家長了解幼兒園、老師,，真誠的溝通,，共同努力教育孩子，取得家長的支持信任,，更好的開展班級(jí)工作,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇五

在幼兒園里面工作的確是一件頗具挑戰(zhàn)的事情，我身為咱們xx幼兒園的一名小班班主任,，身上的責(zé)任和義務(wù)更是要比其他任課老師要大不少,，我除了要把可上好之外，還得照看好孩子們的生活,，這是家長和園長給我的任務(wù),，也是我工作中的重點(diǎn)。這一年的工作下來,，我明顯的感受到了現(xiàn)在的孩子們是一年更比一年聰慧了,，同樣的這也給我?guī)砹烁蟮奶魬?zhàn)，如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一,。

大家都知道,，小班的孩子們由于剛上幼兒園不久，所以管理起來有點(diǎn)苦難,，究竟這可是孩子們第一次遠(yuǎn)離自己的家,，來到一個(gè)生疏的環(huán)境里,，沒有家長的陪伴,，還要面對(duì)這么多的生疏的面孔，孩子們難免會(huì)心生畏懼和不舍,，想當(dāng)時(shí)我在上幼兒園的時(shí)候也是鬧的死去活來的,，上了一段時(shí)間的幼兒園后才慢慢地改善了。雖然現(xiàn)在不少的孩子們?cè)谏嫌變簣@之前就已經(jīng)流利的和人打招呼了,，但是如何讓孩子們盡快的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭來依舊不是一件簡(jiǎn)單的事情,，我們這些老師為了讓孩子們乖乖的待在學(xué)校里、教室里,，可謂是連哄帶騙啊,，好在現(xiàn)在已經(jīng)好了不少的，孩子們已經(jīng)習(xí)慣在教室里和身邊的伙伴們玩耍了,，很少再見到入園時(shí)那般哭天喊地的狀況了,。

班級(jí)里有數(shù)十名孩子，而且孩子們的性格也是各異,，有些孩子比較乖巧,，所以管理起來也是比較簡(jiǎn)單,，可有些孩子就不同了，不僅好動(dòng)而且簡(jiǎn)單影響到其他孩子,，這讓我們的管理工作開展的不是那么順當(dāng),。想要做好班主任的工作，自然得先讓孩子們熟識(shí)我,、喜愛上我這個(gè)老師,，所以在平日里面啊，我對(duì)待這些孩子們都是輕言細(xì)語的,，有時(shí)候也會(huì)給孩子們帶一些小禮物,，孩子們也感受到了我想和他們做好伴侶的心愿，變得和我沒那么生疏了,，有時(shí)候還情愿和我說一些靜靜話呢,。孩子們就是這樣，你用真心去的對(duì)待他們的話,，那么他們也情愿回饋一顆真心給你,。隨著我已經(jīng)把孩子們的習(xí)性都摸索的差不多之后，我的教學(xué)也就要開頭進(jìn)行調(diào)整了,，孩子們現(xiàn)在需要更好更優(yōu)質(zhì)的教育,，所以我會(huì)樂觀地做好備課工作，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問,，另外我也會(huì)協(xié)作孩子的家長,，一同做好孩子的教育工作。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇六

在活動(dòng)中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中支配值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和訂正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理力氣進(jìn)步較大。特別是在做值日生時(shí),，都能關(guān)懷端飯菜,、擺放桌椅、整理整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動(dòng)中滲透幼兒平安意識(shí)和自我愛惜力氣的培育,，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)訓(xùn)練資料進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何愛惜自己，疼惜別人,，避開危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，留意依據(jù)班級(jí)幼兒的狀況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)懷生病,、有困難的孩子。平常主動(dòng)鼓舞幼兒大膽參預(yù)各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增加幼兒體質(zhì),。特別是在手足口病期間，留意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的訓(xùn)練,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)狀況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，把班級(jí)分成五個(gè)小組，每一個(gè)小組選取一個(gè)小組長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理力氣的指導(dǎo)。利用晨讀,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我愛惜行為的簡(jiǎn)潔常識(shí),。請(qǐng)家長共同協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛惜和平安防護(hù)的訓(xùn)練。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入學(xué)校生活做好預(yù)備,。

在班級(jí)內(nèi)我們訓(xùn)練幼兒,，有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)出來：

1、班內(nèi)幼兒能敬重師長,，和同伴友好相處,。在玩耍中能做倒相互謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國訓(xùn)練,，升旗時(shí)行注目禮,。愛自己的國家。

3,、愛班級(jí),，愛集體，懂得疼惜公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感,。

4、時(shí)常組織戶外活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

5,、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表潔凈,。飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng),。

6、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

7,、能把握50以內(nèi)的加減法,。

8、主動(dòng)參預(yù)玩耍,，在玩耍中有確定的想象力氣,，并和同伴有確定的合作力氣。

9,、能對(duì)四周事物產(chǎn)生驚奇,，好問，有確定的求知欲,，有探究的欲望,。

10、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能嫻熟把握50以內(nèi)的簡(jiǎn)潔加減法,，保持幼兒的興趣。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小連接”,，通過組織孩子到學(xué)校參觀,，并帶孩子到學(xué)校和學(xué)校生一起上課等形式，向家長宣布傳達(dá)《如何做好幼小連接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系,，每周呈現(xiàn)周方案,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練要求,，對(duì)幼兒消逝的問題準(zhǔn)時(shí)家訪,、電訪，與家長交談，商討更主動(dòng)有效的訓(xùn)練方法,，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的閱歷,，增長許多的學(xué)問,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;活動(dòng)中老師的觀看留意全面性，個(gè)別性,、深入到到性不夠;締造性玩耍的開展較薄弱,，幼兒的'自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將依據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法,，揚(yáng)長避短一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了寬闊家長的確定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們寵愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓舞,，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們認(rèn)為正確而不懷疑自己確定會(huì)做得更好,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇七

光陰似箭,，從事幼兒教育工作22年了，在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,。經(jīng)過了這一學(xué)期孩子們各方面能力都得到較大提高回顧這一學(xué)期我們所做的工作有收獲也有不足,。

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒圓管理?xiàng)l例提高自身素質(zhì)積極參加上級(jí)組織的各類活動(dòng),，我教的是混合班,。幼兒老師只有我一個(gè)人，每天必須提前到園,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，提前把水打回來為孩子們洗手洗臉做準(zhǔn)備,，學(xué)期初新來的幼兒在哭哭啼啼聲中告別家長來到新環(huán)境中,，很不習(xí)慣常常是抱起這個(gè)別個(gè)又來了，剛來這些孩子有的上課坐不住,。有的愿意講悄悄話,，不能認(rèn)真聽還影響他人，因此必須建立良好常規(guī),。

由于個(gè)體差異,家庭教育環(huán)境的不同,，每個(gè)孩子的發(fā)展水平各不相同。在對(duì)待孩子上,。我盡量做個(gè)有心人,，與孩子們一起游戲一起學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都不離我的視線,積極關(guān)注孩子們一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),。像我們于超雖然調(diào)皮但富有愛心能主動(dòng)幫助有困難的小朋友，像閆文靜小朋友雖然算術(shù)方面較弱但自立能力卻很強(qiáng).針對(duì)這些孩子身上的顯光點(diǎn),，我經(jīng)常加以表揚(yáng)鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí),，得到老師和同伴的肯定后,他們的自信心也得到了增強(qiáng)，同時(shí)在其他方面也得到增強(qiáng),。

我們每周進(jìn)行紅花找朋友評(píng)比,，表現(xiàn)好則獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，沒有評(píng)到幼兒則鼓勵(lì)下周努力,。平時(shí)在上課作業(yè),，游戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友和午睡安靜的小朋友也獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)聲中逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了,。

因此取得家長的支持對(duì)于我們的工作管理是很重要的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谀姆矫娲嬖趩栴}較大時(shí).我都及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，像我們班于柳小朋友經(jīng)常尿褲子,，我就與他家長取得聯(lián)系商討辦法，下課領(lǐng)他及時(shí)上廁所.一學(xué)期尿褲子次數(shù)明顯減少,。

在活動(dòng)中,，不僅提高他們自理能力，也要他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的`成功感,。教育孩子們回家?guī)图议L做力所能及的事,。為了讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦。元旦前期,，我們還組織了元旦慶?；顒?dòng)，班中孩子為班級(jí)打掃衛(wèi)生，有的擦桌子,，有的擦椅子,。通過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)是辛苦的，平時(shí)要珍惜勞動(dòng)果實(shí),。另外我們還開展了,，母親節(jié)、父親節(jié)等教育活動(dòng),，讓孩子們知道活動(dòng)的意義,。

在日前生活中，穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí),，幫助幼兒掌握一些自我保證機(jī)能，提高責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全環(huán)境下，健康成長,。

為了使家長更好了解孩子在園的情況,，我把孩子們的作品，擺在幼兒作品欄,。作業(yè)貼在幼兒作業(yè)欄,，讓家長了解，孩子們?cè)趫@的進(jìn)步情況,。

以上是本學(xué)期我所作的工作,，盡管取得一些成績(jī)，但離家長的要求有一定距離,，因此我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)把班級(jí)活動(dòng)做更好。不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長對(duì)我的信任,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)水平，爭(zhēng)奪做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

幼兒園班主任工作總結(jié)小班篇八

本學(xué)期是我初次擔(dān)任幼兒園的班主任,在這一學(xué)期里以來我以《xxxxxx職校班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃,，開展班級(jí)管理,，推行素質(zhì)教育，努力使幼兒園的學(xué)生在班內(nèi)營造一種團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)取的風(fēng)氣,。為了從工作中吸取經(jīng)驗(yàn),，從而使以后更好地開展工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行,，因此,，必須要提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)任班主任這個(gè)要職,，缺乏班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，因此，我會(huì)常常請(qǐng)教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法,，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)以使自己成為一名合格的班主任,。

充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,，取得家長的配合,，從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實(shí)習(xí)期臨近,，對(duì)學(xué)生灌輸艱苦奮斗,、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和精神,。

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提,，幼兒園一直是一個(gè)紀(jì)律較為散慢的班級(jí)，很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣,，例如,，早讀遲到、曠課,，上課睡覺,、玩手機(jī)，逃避清潔衛(wèi)生工作,，課間操經(jīng)常缺勤,，晚自習(xí)早退……針對(duì)他們這些壞習(xí)慣，我嚴(yán)格加強(qiáng)各項(xiàng)管理,，常檢查,、常督促,、常落實(shí)，并以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作,。我還經(jīng)常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育,，并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。

一支優(yōu)秀,、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級(jí)的核心支柱,，是班主任的得力助手，因此,，我注重班干部的選拔和培養(yǎng),，并賦予他們權(quán)力，讓他們大膽地去管理班級(jí),，并多于班干部進(jìn)行溝通交流,，和他們一起為班集體出謀劃策。

從20xx年11月24日起,，我們班的學(xué)生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實(shí)習(xí),。頂崗實(shí)習(xí)的管理工作責(zé)任重大，我從以下幾個(gè)方面開展了我的工作：

1,、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃,。

2、掌握好第一手資料,，即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人信息情況登記表,，確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話,、聯(lián)系地址,、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,，以方便日后的聯(lián)系和管理,。

3、建立幼兒園實(shí)習(xí)交流q群,，以便師生之間的聯(lián)系和交流,。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系,。多于學(xué)生家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系，了解學(xué)生情況,。

5,、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表,，隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況，以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作,。

班主任工作是繁忙的,，是瑣碎的，是平凡的,，也是偉大的,、開心的。作為新班主任的我,，在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,，管理方式方法還有待提高,，還需不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí),。這學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,，不斷熟悉班主任工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

以上便是這個(gè)學(xué)期班主任工作的總結(jié),，希望以此為鑒，從而促進(jìn)以后的工作,，爭(zhēng)取更好成績(jī)和更大進(jìn)步,。