如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個(gè)人都要面對的問題。怎樣處理與他人的沖突和矛盾,？下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價(jià)值觀,，對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā),。

記一次游戲篇一

小水滴課堂又傳出了一陣陣快樂的笑聲，你猜,，我們在干嘛呢,？告訴你吧,，我們在玩“心有靈犀”的游戲。瞧,，同學(xué)們玩得多高興啊,！

心有靈犀這個(gè)游戲其實(shí)就是猜詞語,。老師首先宣布了游戲的規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組各選一人參加游戲,，其中一個(gè)人負(fù)責(zé)表演抽到的詞語，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)同伴的表情,、動(dòng)作和提示來猜詞語。

游戲開始了,，我們組的同學(xué)比較害羞,，不敢參加這個(gè)游戲。第二組男同學(xué)就不一樣了,，他們個(gè)個(gè)踴躍舉手參加,。老師就讓第二組的兩個(gè)男生上臺了，一個(gè)是“廢話大王”冠宇同學(xué),，另一個(gè)是“智多星”陳翰同學(xué)。冠宇從老師手中抽了一些寫著詞語的紙條,。打開第一個(gè)紙條,，毫不遲疑地一手橫在胸前，另一手做舉手形狀,。這是什么呢,，我正在思考，陳翰同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“奧特曼,！”猜中了,，老師對他豎起了大拇指,，把寫著“奧特曼”的紙條給了他們,，說待會憑這個(gè)可以領(lǐng)獎(jiǎng)品,。

看到他們玩得這么開心,，我們組的同學(xué)也興奮起來,，紛紛舉手要參加表演,。我和另一個(gè)同學(xué)被老師選中參加游戲,。我負(fù)責(zé)猜詞語。只見表演的同學(xué)看了一下詞語,，把手放在頭上，撞來撞去,。我一看，馬上說：“牛,！”他告訴我這個(gè)詞語三個(gè)字，可我只想出“黃?！眱蓚€(gè)字，他像是猜出了我的心思,，用手比出老人摸胡子的樣子，我的眼睛一亮,，“老黃牛,！”老師把手一拍，把紙條給了我,，我心里樂開了花,！我們又接著猜了好幾個(gè)詞語，雖然沒有全猜中,，但我還是開心極了！

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是老師表演,，同學(xué)們搶答,，教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋。很多同學(xué)憑自己的聰明才智搶答正確,，得到了很多紙條,。我們憑著這些紙條跟老師換了獎(jiǎng)品——棒棒糖。獎(jiǎng)品多的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下把多余的'獎(jiǎng)品分給那些沒有搶到答案的同學(xué),，每一個(gè)同學(xué)都享受到了棒棒糖甜美的味道,，大家都高興極了。

這次的課堂游戲真是太好玩了,，我們真不想下課。我喜歡這個(gè)“心有靈犀”游戲,。

記一次游戲篇二

今天我來到作文課上,，只見黑板上寫著四個(gè)大字一一思維慣性。我一陣納悶,，不知道老師葫蘆里又在賣什么藥。

過了一會兒,，游戲開始了。只見老師伸出一根手指說：這是幾?。坷蠋熓亲兩盗藛?？居然問這個(gè)問題,。于是我們胸有成竹地回答一,！老師又說把一讀五遍,。剛讀到第五遍時(shí),，老師的手指變成了兩根，可我們還是讀了一,，同學(xué)們一下子懊惱不已,，我的心像被霜打過的茄子一樣。老師得意洋洋地又說：把二讀五遍,。可快讀到第五遍的時(shí)候,，老師又伸出了第三根手指,，在我們的聲音里加了一句：1+1等于幾,？三,！同學(xué)們盯著三根手指,，再一次回答錯(cuò)了。1+1怎么能等于3呢,？我們又一次成了老師的手下敗將。服不服,？不服！老師決定再給我們一次機(jī)會,。

這一次老師在黑板上寫了兩個(gè)大字一一老鼠,。老師讓我們讀十遍。剛讀完,，老師又突然插了一句：貓怕什么,？老鼠！陸嚴(yán)澔大聲一喊,，全班同學(xué)哄堂大笑,，都把空調(diào)的呼呼聲給蓋住了,。我們又一次敗下陣來,。

語文不行，數(shù)學(xué)也不行,，那你們能干什么呢？徐老師說,?？晌覀冞€是不服，爭著讓老師再出一道題,。老師便又給了我們一次機(jī)會。老師請第二排的小朋友依次看紙條,，并讀出內(nèi)容,。第一個(gè)同學(xué)讀小蜻蜓大眼睛,。后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)也跟著讀小蜻蜓大眼睛,。陸嚴(yán)澔在一旁一直說：有陰謀,！有陰謀,！于是老師就一臉壞笑地把紙條拿到了陸嚴(yán)澔跟前,。陸嚴(yán)澔仔細(xì)地查看著紙條,，停了一會兒,。老師在一旁說：快點(diǎn)呀,！無奈之下,，陸嚴(yán)澔也讀成了小蜻蜓大眼睛,。老師笑了，拿著紙條給你讀,，給他讀。來到黃錢睿面前,，黃錢睿剛把小蜻蜓大眼睛讀完,，趕緊又說：不對,，是‘小蜻蜓,，大眼晴’,。到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，晚了,！看到老師一副得意的樣子，我們真的是全軍覆沒,，個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，沒精打采,，被機(jī)智的徐老師打敗了的感覺真不好,?？晌也贿@么認(rèn)為。我想,，這一次勝利者應(yīng)該是思維慣性吧,，科學(xué)才是真正的厲害,。

這一次的游戲，不僅讓我們得到了很多的快樂,，還讓我獲得了豐富的科學(xué)知識,。我喜歡無比強(qiáng)大的科學(xué)。

記一次游戲篇三

“向左,！向左！”“不對不對,！向右,！向右！”教室里傳出了陣陣笑聲,，還有吵鬧聲,。想知道我們在干什么嗎？告訴你吧,，我們正在玩“畫鼻子”的游戲,！

一進(jìn)教室,，冰淇淋老師就問我們：“你們最喜歡玩什么游戲,？”還沒有等其他同學(xué)說話,，我就猜到了今天要上的課是游戲課！沒等我繼續(xù)想,，“鬼抓人,！”“丟手絹,！”“畫鼻子,！”各種聲音就打斷了我的思路,。冰淇淋老師又說：“那今天我們來玩畫鼻子游戲吧！”全班頓時(shí)歡呼聲一片,。

在玩游戲前,，冰淇淋老師說了一下規(guī)則：先在黑板上畫一張臉，再在上面畫上眼睛,、嘴巴,、耳朵等,，但是不畫鼻子,；然后找一個(gè)同學(xué)上臺,，把他的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈,，再找到黑板上畫臉的地方,，在臉上畫上鼻子,。

游戲開始了，冰淇淋老師先在黑板上畫了個(gè)沒有鼻子的豬頭,，并把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),，然后問：“誰想第一個(gè)上來畫鼻子,？”我們紅隊(duì)的陳爽一馬當(dāng)先，舉起了手,?！昂?！陳爽上來吧,！”陳爽走上臺,，老師找來一個(gè)長布條把她的眼睛蒙上,，然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)完后陳爽已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕Ｖ灰娝龘u搖晃晃地走向黑板,，摸索著想找到豬頭的方位。我們紅隊(duì)的同學(xué)在一旁不斷的提示著,，而藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們則在一旁搗亂,，和我們唱反調(diào),，我們說往左，他們偏說往右,，我們說往上,，他們偏說往下。

臺上的陳爽在一片混亂中先畫了一個(gè)鼻子,，剛想拿下布條，冰淇淋老師說：“時(shí)間還沒有到哦,，你還可以再畫一個(gè),！”陳爽一聽，馬上又左搖右擺地摸索著豬頭的方位,，臺下的同學(xué)有的在哈哈大笑，有的同學(xué)已經(jīng)絕望了,，垂頭喪氣地祈禱著陳爽能找到豬頭的位置。

終于,，陳爽在同學(xué)們七嘴八舌的提示中,，把第二個(gè)鼻子畫上去。頓時(shí),，臺下哄堂大笑,，陳爽忍不住拿下布條，一看：哦,！還好，鼻子雖然沒有畫到該畫的地方,，但好歹在臉上了,！最后，老師說：“陳爽這次是80分,！”陳爽開心地跑下臺去,！剩下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待興致勃勃的接著玩了起來,。

畫鼻子游戲結(jié)束了,！同學(xué)們玩的很開心,。同時(shí)，這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理：我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮,！

記一次游戲篇四

“哈哈哈,，錯(cuò)了，錯(cuò)了”一陣陣快樂的喧鬧聲,。原來是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>

老師神秘地說：“今天,，我們來玩一個(gè)游戲，規(guī)則是我給第一個(gè)人說一句話,，這個(gè)人要小聲的依次向后傳,，但只能說一遍?！?/p>

“王小倩，楊欣晨,，梁道語……請這幾位同學(xué)上臺,。”老師說道,，這幾位同學(xué)排好隊(duì)，老師悄悄的對第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說了一句話,。

那位同學(xué)滿臉疑惑的向第二位同學(xué)傳,；第二位同學(xué)更是笑的直不起腰；第三位同學(xué)只聽見一陣陣咯咯大笑,，只好硬著頭皮編了一個(gè)……下面的同學(xué)看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號,。

最后,，老師問最后一名同學(xué)聽到的是什么,，那位同學(xué)不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦,?！崩蠋焼柕谝晃煌瑢W(xué)是什么，那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清,?！崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是：八百標(biāo)兵奔北坡。

時(shí)間就像頑皮的小孩,，總是跟我們對著干,，轉(zhuǎn)眼間就過去了，游戲啊游戲,，我愛死你了,。我也學(xué)到了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，不能敷衍了事。

記一次游戲篇五

昨天，我們班玩了“擊鼓傳花”這個(gè)游戲,，我們都很開心。

游戲規(guī)則是這樣的：鼓聲響起,，“花”按照座位的順序開始傳。(因?yàn)闆]有鼓,，所以我們用音樂替代,。)鼓聲停止后，拿到“花”的人就要上臺完成指定任務(wù),。

“花”是從第一排開始傳的,。我坐在第二排。我很緊張,，花一傳到我這里,，我就馬上把它丟到了同桌那里,。最后“花”傳到了葉緩溪的手里,，她有些緊張地走上臺,，楊老師把ppt往后翻了一頁，上面寫著：得到“花”的同學(xué)將獲得精美筆記本一本,。哇,，這也太好了吧,，我想,。

第二次擊鼓傳花開始了,，音樂響個(gè)不停,，“花”也被傳來傳去。突然,，音樂戛然而止，“花”在一個(gè)女同學(xué)手上,，她走上臺,，任務(wù)居然是模仿大猩猩走路,，她從教室的一邊走到了另一邊，邊走邊輕捶著自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位,。

最后一次擊鼓傳花開始，音樂照常響起,，我們又把“花”傳了起來,。過了一會兒，音樂再一次停了下來,，“花”在趙一銘的手里,。她走上臺,，任務(wù)是：根據(jù)詞語的意思進(jìn)行表演，表演者可以用兩次機(jī)會請同學(xué)猜詞語,，猜中者與表演者均有獎(jiǎng)，若無人猜中,，表演者將要唱一首歌,。但是最后沒人猜中,，所以她就唱了一小段歌,。唱的時(shí)候兩手插在褲兜里,，聲音有一些顫抖,。唱完了歌,，她也馬上跑回了座位,。

記一次游戲篇六

今天我們在學(xué)校里玩了一個(gè)有趣的'游戲，名叫“一二三,，木頭人！”我們玩的熱火朝天,，熱鬧非凡。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：每組五人,，多余的一人為裁判員，裁判員說“開始”,，大家從起點(diǎn)開始走，當(dāng)說到“一二三,，定”哪組里面有人動(dòng)了,，整個(gè)一組的同學(xué)都要回到起點(diǎn)，先到終點(diǎn)的小組勝利,。

第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽”,，學(xué)灰“李虹良”,，我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成,。我們組是我們班最強(qiáng)大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”，體育健將“雷澳”,，騙人精“劉怡亭”和我,。我敢打賭,，我們這一隊(duì)百分之百贏,。

第一組開始比賽了，我們比他們還緊張,，因?yàn)橄乱唤M就是我們了,，它們正在路上走著，突然,，一個(gè)人跌了一跤，裁判員立刻讓他們回到起點(diǎn),，當(dāng)他們回到起點(diǎn),，學(xué)霸想方設(shè)法地反駁到：“老師，肯定是天氣在作怪,！”老師搖搖頭，走了,。邊走邊說“下一組！”

輪到我們了,，當(dāng)我們想到上一組同學(xué)有異議,，老師說不行的時(shí)候，我不由自主的嘆了一口氣,，真是為他們感到悲哀,。老師一聲令下“開始！”又說“一二三,，定,！”她快速的反復(fù)說了幾句,，我們卻不受她的影響,，反而在她喊口令的間隔當(dāng)中，有節(jié)奏地向前幾步,，現(xiàn)在已經(jīng)走了三分之二了,，我們聽到了啦啦隊(duì)為我們吶喊助威“加油！加油,！”離終點(diǎn)越來越近了，我們心里也開始慌了,，就在離終點(diǎn)一步之遙的時(shí)候，我們組有個(gè)同學(xué)一不小心跌倒了,，但是最后，我們組還是以第一名的成績回報(bào)了老師,。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡,，沉浸在這歡樂的海洋中。

記一次游戲篇七

上課了,，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙出來,，然后分成四份，在第一張紙上寫上自己的名字,，在第二張紙上隨意寫一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨便寫一個(gè)時(shí)間,，第四張紙寫上一件事。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了,。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥，但是我們還是照做了,。

老師把紙片收走，分成四類,，讓同學(xué)們從四類中各挑一張，然后連成一句話來讀,。這下同學(xué)們終于知道要干什么了,，原來老師要和我們玩游戲呀,！頓時(shí),，教室里熱鬧起來,，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見,，恨不得把手舉到天上去了,。

可老師卻笑著問宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎,？”

“刨根問底,。”宋偉倫脫口而出,。

“好，你可以去挑4張,。”

一番選擇之后,，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說：“這個(gè)挑的好,，午夜十二點(diǎn)，王朝陽在老師辦公室罰站,。”申老師話音剛落,，全班便哄堂大笑,，王朝陽可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里,，還不知道怎么回事呢。

“下一個(gè)問題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場面的詞語,。”

“爭先恐后,。”周駿宸也回答對了,。

我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我,。老師呀,，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候,，我突然感到有些緊張,，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話的呀,。還好……這次是徐成敏倒霉了,。

“在3063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓,。”

徐成敏自己也笑了,，是呀,！能活到3063年，那可是人類的奇跡,?？蓯?，到底是哪個(gè)壞蛋寫的“跳樓”,，他就是害死長壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

老師又開始出題目：“形容開心,，然后發(fā)出的聲音,?！蔽铱蓱z巴巴的望著老師,，他終于選我了,。我答對了問題，然后抽好卡片遞給老師,。

“侏羅紀(jì)時(shí)代,，韓宇鑫在操場上寫作業(yè),?！?/p>

班上又是笑聲一片……,。

下課鈴響了,，它響得真不是時(shí)候,，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了,，可同學(xué)們還意猶未盡呢！

記一次游戲篇八

“哇,！”教室里時(shí)不時(shí)傳來幾聲這樣的尖叫,，只因?yàn)槔蠋熃裉鞄砹藥讖埣垪l,。事情是這樣的,，今天老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——耳語傳真,！

首先,，老師宣布了游戲規(guī)則：

1、將全班的同學(xué)分為八個(gè)小組,，每組六個(gè)人；

2,、老師分別給每組的第一個(gè)人看紙條，前提是不讓其他人看見,；

3、要求每組的第一個(gè)人耳語告訴第二個(gè)人,，以此類推；

4,、最后一個(gè)人報(bào)出結(jié)果,，看哪組的答案更接近正確答案,，以此決出勝負(fù),。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！隨著老師的一聲：“開始,！"我們的游戲也開始了。135組的第一個(gè)同學(xué)小心翼翼的打開了紙條,，并認(rèn)真看了起來,，合上之后還時(shí)不時(shí)的在心里默念——我也不例外,。我轉(zhuǎn)過頭去，示意后面的人湊過來,，小聲地告訴他，我從紙條上看來的字,。他聽完后并沒有很快的傳到后面，而是在座位上想了一會兒,，我猜他應(yīng)該是沒有聽清,，我還想再報(bào)一遍,，可是一想的規(guī)則就終止了我的想法,。小辰皺了皺眉頭，還是把聽到的大致內(nèi)容傳到了后面,，句子越傳到后面,，我就越擔(dān)心，那種感覺就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著,。我看下別的組居然都快傳好了！心里更是著急,，心都提到嗓子眼兒了,。忽然，一只手舉了起來——第1組好了。我們組也不甘人后也好了,，最后第5組的手也舉起來了,。老師讓第135組的最后一個(gè)同學(xué)說聽到的句子,，結(jié)果說的一個(gè)比一個(gè)好笑，我們自然也是輸了,。

隨著時(shí)間的流逝,，游戲也結(jié)束了。這個(gè)游戲可真好玩,，下次有空我還要玩！

記一次游戲篇九

你笑起來真好看清晨,，我背著書包,，哼著歌兒，興高采烈地來到學(xué)校,。

剛進(jìn)教室放下書包,，就看到語文老師站在教室門口，跟我們說：今天的語文課,，我們會進(jìn)行一次講笑話比賽，大家要做好準(zhǔn)備哦,！頓時(shí),，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛,，都開始熱烈地盼望著語文課的到來,。

盼星星盼月亮,，終于到語文課了,。首先,，老師給我們講游戲規(guī)則：全班同學(xué)共分七個(gè)小組，每個(gè)小組派一名代表上臺講笑話,；每個(gè)組之間的笑話不能重復(fù)。最后,，還有評選。

同學(xué)們很快的分好了組,，開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈,，有的小組坐在原地不動(dòng)聲色,，還有的小組在認(rèn)真討論,。

游戲正式開始了。每個(gè)組的代表都拿出了大家討論之后的精華之作,。我作為我們組的代表,，講了這樣一個(gè)笑話：有一天,，老師問小明：蚊子叮了怎么辦,？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦？同學(xué)打架怎么辦,？小明不知道,，回家問媽媽,。媽媽告訴他：1,、拍死它,。2、哄哄他,。3、說拜拜,。4、阻止他,。于是,，小明跟老師說答案：蚊子叮了哄哄他,，寶寶哭了拍死它,，媽媽上班阻止他,，同學(xué)打架說拜拜！同學(xué)們聽了,，哈哈大笑,，連肚子都笑疼了！

最后，老師給我們的笑話作了點(diǎn)評,，還和我們一起評選出了笑話之王呢！

記一次游戲篇十

今天,，媽媽把我送到開心作文社上課,，前天老師在群里說過，今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋,，因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲，左手剝雞蛋,。

不一會兒，上課了,，老師先給我們分成五組，每組選出五個(gè)裁判員,，這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧,。

然后,，開始宣布游戲規(guī)則：一、只能左手剝雞蛋,，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整,，不能將蛋清破壞,。二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片,，決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。

游戲開始了,。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張,，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什么,？趕緊剝啊,！”我趕緊回過神來,，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下,，由于過度緊張，手也不聽使喚,，但是我還是堅(jiān)持了下來。

不一會兒,，每組的第一名出來了，同學(xué)們歡呼雀躍,，都好羨慕得了第一名的同學(xué),，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽,，整個(gè)教室里熱火朝天,。

接著進(jìn)入了決賽,，所有第一名上臺表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了,，就是張恒同學(xué),，大家好不羨慕呀,！紛紛翹起大拇指來夸獎(jiǎng)他的厲害,，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了,。

今天作文課游戲，雖然我沒有獲獎(jiǎng),，但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

記一次游戲篇十一

我玩過很多游戲，記憶最深刻,、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時(shí)候,，我在學(xué)校午休，和同學(xué)們玩了一個(gè)蒙眼抓人的游戲,。

游戲規(guī)則是這樣的：我們在指定的`范圍內(nèi)，把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,，其余的同學(xué)可以隨意移動(dòng),，盡量不發(fā)出聲音，如果誰被抓住了,，誰就在下一輪抓人。

游戲開始前,，同學(xué)們在我的要求下做著準(zhǔn)備活動(dòng)，我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上,，10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著游戲開始。

岳云帆側(cè)耳聽著,，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,，他只能往前隨意一撲，沒想到,，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過紅領(lǐng)巾,，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去,。

第二輪游戲開始。

唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步,，慢慢地向前移動(dòng)，就在這時(shí),，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過去，我利用我驚人的反應(yīng)速度,，加上敏捷的躲避能力,，躲過了這一難關(guān)，可由于用力過猛,，沒能控制住自己,，身體偏出了范圍，就這樣,，我接過了唐逸辰的紅領(lǐng)巾，朝抓人的位置走去,。

第三輪游戲開始。

我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺,，眼前一片黑乎乎的什么都看不見,，我聚精會神地聽著一切動(dòng)靜,，可什么都聽不見,，我更加用心了,，這時(shí),，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音,，我嘴角向上一彎,，使出絕招：猛虎撲食,。有一位同學(xué)被我抓住了,，與此同時(shí),，午休結(jié)束的鈴聲想起,，我們需要回教室了，游戲到這里也要結(jié)束了,。

通過這次游戲，讓我明白了眼睛的重要性,，而且還感受到當(dāng)我們一個(gè)器官關(guān)閉后，另一個(gè)器官會更靈敏,。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲,。

記一次游戲篇十二

今天，我們班舉行跳長繩比賽,。有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高,，還有的同學(xué)嘴角都要咧到耳朵根了。

我們來到操場上,，跳長繩比賽要開始了。率先出場的是第一小組，第一位同學(xué)是組長,，他的組員們站在他的后面,。老師計(jì)時(shí)，第一場比賽正式開始,。

第一組的組長沖了進(jìn)去,，完美地跳過了,。興沖沖地走到長繩的對面,，他很期待他的組員們的表現(xiàn)，心里一定想：加油?。〖佑桶,?！你們是最棒的,！

第二位同學(xué)站在長繩面前瑟瑟發(fā)抖,，但他還是沖了進(jìn)去,，跳過了，沒有讓組長失望,，興高采烈地走到了組長的后面。

第三位同學(xué)站在長繩的面前,，特別的緊張，他一定在想：我可以的,。只見他深吸一口氣，就沖了進(jìn)去,，結(jié)果也完美地跳過,，興致勃勃地走到組員后面。

你們猜一猜,，第一組獲勝了嗎？獲勝了,。還得到了獎(jiǎng)勵(lì),，其實(shí)我也想要，但我們組全軍覆滅了,。可只要玩得開心,，玩得快樂就行了,。

記一次游戲篇十三

今天，潘老師帶領(lǐng)我們玩游戲——兩人三足,。

潘老師拿出了一袋紅線，發(fā)給每個(gè)小組,，并說道：“我們班分為5個(gè)小組，每組8—9人,，2人一組用紅線綁把腳綁在一起走路，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝,?！?/p>

第一論是練習(xí)賽，我們組并不著急,。奕可和子晨的默契度很高，走得飛快,，但其他同學(xué)完成得并不算好。練習(xí)賽我們組倒數(shù)第一,，但我們并不難過,。

第二輪正式比賽開始了,。贏了這場比賽的話,，小組可以加10份,。為了我們小組的名次，我們組所有人都在卯足勁等待出發(fā),。比賽快開始了，好緊張啊,，小組間的火藥味越來越濃,。潘老師一說開始，我們打頭陣的一組隊(duì)員就像離弦的箭一樣沖了出去,，筆直地,、快速地沖向終點(diǎn),。恩,，第一隊(duì)成員表現(xiàn)不錯(cuò)，接下來就要輪到我和諸建利了,，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，就像有個(gè)小孩在我身體里玩蹦床,。我和建利就像火箭發(fā)射一樣嗖地一聲飛了出去?？墒?，走到一半的時(shí)候,，建利邁左腳,，我也邁了左腳,，我們差點(diǎn)兒摔倒,。幸虧建利拉了我一把才穩(wěn)住,。聽到我們組員大喊：“快點(diǎn),！快點(diǎn),！加油,！”我們終于跨過了白線,，我迅速轉(zhuǎn)了身，但是建利沒及時(shí)轉(zhuǎn)過來,，我們配合還不夠默契，最后只能拼命跳著回來,，最后繩子都快要散了,。

我們組其他成員表現(xiàn)很不錯(cuò),，最后我們小組得了第一。這可把我們高興壞了,，就像中了幾萬億元的彩票一樣歡呼跳躍起來,。再看看其他組,，一個(gè)個(gè)好像泄了氣的皮球。我們體會到了團(tuán)結(jié)勝利的喜悅,，感受到了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，更教會我們團(tuán)結(jié)就是勝利的道理。

團(tuán)結(jié)就是力量,，勝利就是團(tuán)結(jié)！