在這個(gè)分類中,，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié),？有什么實(shí)用的方法和技巧,？下面是一些有價(jià)值的議論文范例,，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧,。

逆風(fēng)飛翔篇一

所愛(ài)隔山海，山海皆可平,。

我最喜歡的一張桌子,，是一位老師傅送的,。木桌子很結(jié)實(shí)，打造成桃花盛開(kāi)的模樣,，伏在上面寫字看書,，可以感受到木頭的紋理在經(jīng)年累月的雪雨風(fēng)霜中，沉淀出智慧的暗香,，像一位沉默的老者,。

像那位老師傅。

老師傅是位木匠,，能將木頭做成各式各樣美侖美奐的珍藏,。我第一次去找他的時(shí)候，他正在劈一塊木頭,。斧子磨著他手上的老繭,，一揮一鑿都是一道道曼妙的曲線。他力道強(qiáng)勁,，卻好像透著一股子溫情,，把木頭雕琢出溫柔的模樣。

他看見(jiàn)我,，放下手中的斧頭,，問(wèn)我需要什么。我才得以細(xì)細(xì)打量他,。他的圍裙上全是木屑,，布滿老繭的雙手也是傷痕累累，戴著細(xì)邊的方框照眼鏡,，青絲里夾雜著白發(fā),。

他得知我需要桌子，留了電話,，一周后來(lái)取,。

后來(lái)，我沒(méi)事的時(shí)候就跑去那座小屋子,，坐在院子里看他做木工,，有時(shí)候給他打打下手，跟他聊聊天,。他話不多,，卻在一次話題中開(kāi)了匣。

“你為什么當(dāng)木匠,？”我問(wèn),。

“因?yàn)橄矚g！”

他告訴我,，他小時(shí)候一直有個(gè)夢(mèng)想,，是做一名快樂(lè)的木匠,。他喜歡撫摸老樹(shù)的樹(shù)皮，仿佛能在其中參透出一些永恒的奧秘,。他讀完高中之后沒(méi)有去讀大學(xué),，而是毅然決然地選擇堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

他獨(dú)自一人去拜師,，獨(dú)自一人在漆黑的夜晚自己取暖,。他的家人當(dāng)然很失望,，他們認(rèn)為木匠不是個(gè)好職業(yè)。于是,，他的家人,，斷絕了給他的一切生活補(bǔ)貼,。

“木匠不是個(gè)輕松的職業(yè),，卻是我喜歡的職業(yè),。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很辛苦，手指磨破,，出了很多血,。后來(lái)磨成了繭，就習(xí)慣了,。”老人臉上掛著恬靜的笑,，是經(jīng)歷風(fēng)雨之后保持淡然自得的勝利者的笑,。

可以想像，他吃了多少苦,，才換來(lái)此刻手下美麗的技藝與木具,。他像是風(fēng)雨中的無(wú)名英雄，逆著風(fēng)前進(jìn),，用自己的努力與堅(jiān)持,，支撐起了自己晴朗的天空。

逆風(fēng)前行,，才能堅(jiān)守住心之初衷,。雖是榮光加冕的最渺小的英雄，亦有無(wú)言山河記載你行蹤,。

逆風(fēng)飛翔篇二

逆風(fēng)飛翔是一種讓人心生向往的能力,，它代表了勇往直前的精神和積極向上的態(tài)度。無(wú)論是面對(duì)艱難困苦,，還是面對(duì)挫折和失敗,，逆風(fēng)飛翔都能幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝自我,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。在我生活中的某個(gè)時(shí)刻,，我深刻體會(huì)到了逆風(fēng)飛翔的意義，它給了我啟示和力量,，讓我明白只有勇于向前,，才能創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。

首先,，逆風(fēng)飛翔讓我更加堅(jiān)定了自己的信念,。在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾,，這些困難往往會(huì)讓我們感到迷茫和不安,。然而，只要我們保持積極的心態(tài),，堅(jiān)守自己的信念,，就能夠逆風(fēng)而行。曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難,，感覺(jué)到自己無(wú)法突破瓶頸。面對(duì)這樣的情況,，我沒(méi)有沮喪,，而是選擇了逆風(fēng)飛翔。我告訴自己,，只要堅(jiān)持努力,，相信自己的能力，一定能夠取得進(jìn)步,。最終,，我不僅克服了學(xué)習(xí)上的困擾，還讓自己獲得了更多的成就感,。

其次,，逆風(fēng)飛翔讓我更加勇敢地面對(duì)挫折和失敗。生活中,，我們往往難以避免失敗和挫折的經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷會(huì)給我們帶來(lái)很多痛苦和困惑。然而,，如果我們能夠選擇逆風(fēng)飛翔的態(tài)度,，就能夠從失敗中學(xué)到更多的東西，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng),。我記得曾經(jīng)參加一個(gè)比賽,，我盡全力準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但最終卻沒(méi)有獲得好的成績(jī)。起初,，我感到非常失落和沮喪,，但我沒(méi)有放棄，而是選擇了逆風(fēng)飛翔,。我反思自己的不足之處,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下定決心更加努力,，繼續(xù)向前,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我成功地提高了自己的能力,，并取得了更好的成績(jī),。

此外，逆風(fēng)飛翔讓我擁有了更廣闊的視野和更深厚的人生閱歷,。只有敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，才能探索更多的可能性，并獲得更多的機(jī)會(huì),。在大學(xué)期間,，我申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目。雖然我沒(méi)有豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但我相信逆風(fēng)飛翔的能力能夠幫助我克服困難,。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,，還結(jié)交了許多來(lái)自不同國(guó)家的朋友,，擴(kuò)大了自己的人生閱歷。這段留學(xué)經(jīng)歷給了我一種深刻的體驗(yàn),，讓我明白了只要敢于迎接挑戰(zhàn)，就能夠收獲更多,。

最后,，逆風(fēng)飛翔讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅和幸福。只有不斷地克服困難,，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。回顧過(guò)去,，我經(jīng)歷過(guò)很多艱辛和困擾,，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信,，逆風(fēng)飛翔是一種寶貴的能力,，只有通過(guò)不斷地克服困難，我們才能夠成為更好的自己。

在逆風(fēng)飛翔的道路上,，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。但只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念,，勇敢地面對(duì)挫折和失敗,，擁有廣闊的視野和深厚的人生閱歷，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，邁向成功的道路,。逆風(fēng)飛翔的經(jīng)歷給了我很多的啟示和能量，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神,，讓我明白只有不斷地努力和奮斗,，才能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。讓我們一起勇敢地面對(duì)逆境,，努力飛翔吧,！

逆風(fēng)飛翔篇三

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片,。毫無(wú)預(yù)兆,，我落敗了——徹徹底底。

無(wú)奈,，走出家門,，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧,！

不覺(jué),，走到一面如鏡的巖石，坐下,，雙眼無(wú)目的地張望,，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫,，從中冒出一抹嫩綠,，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽啊：怯小的葉子,，枯蒼中透出綠意,，含苞欲放，小如火柴頭,，在風(fēng)中輕輕搖曳,，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。

仔細(xì)省視,，竟是一株小小的蒲公英,。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水,，一目了然,。

可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里,，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方,。它不知道，落身之處就是困難,，就是艱辛,，就是痛苦。

它需要水,，需要土壤,，這兒一樣也沒(méi)有。

它一定覺(jué)得,，它得活下來(lái),。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命,，是它的目標(biāo),。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò),，也放棄過(guò),，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨,，一聲鳥(niǎo)鳴激起了它的希望,，讓它奮斗，讓它存活下來(lái),。它告訴自己,，是種子就要發(fā)芽，就要開(kāi)花,，即使一瞬,，也不枉此生。

……,。

最終,，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子,。

它一定沒(méi)想要人們的稱贊,，它只是奮斗，它要存活,，它要活出自己的精彩,。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

生如夏花之絢爛,，成長(zhǎng)路上,，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔！

逆風(fēng)飛翔篇四

逆風(fēng)的魅力在人生的長(zhǎng)河里,，都追求成功書寫,，但是總要順風(fēng)和逆風(fēng)相伴。順風(fēng)的飄逸和瀟灑會(huì)給人一種迷惑,。使那些追求不高的人得到了滿足,，讓意志薄弱者自我陶醉，躊躇滿志,，而不思進(jìn)取,。有了逆風(fēng)是客觀壓抑，使人發(fā)奮拼搏,，給人生一種震撼的魅力,。

順風(fēng)的小風(fēng)采便有了‘少年得志’滿足。也是‘‘少年不知愁滋味,，愛(ài)上層樓,，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁’'的韻味,。

例如有兩個(gè)愛(ài)畫畫的孩子,；第一個(gè)孩子就是順風(fēng)，他的媽媽想從孩子的興趣和愛(ài)好啟發(fā)他,，給他買來(lái)了一疊畫紙,，一捆畫筆和彩色，還有一面墻,。她告訴順風(fēng),，把畫的.每一幅畫都端正的貼在墻壁上，告訴孩子好好畫,，她還要邀請(qǐng)客人來(lái)家里觀看,。

第二個(gè)孩子就是逆風(fēng)，他向媽媽說(shuō)也要畫畫,，媽媽說(shuō),；你真的喜歡嗎，你能堅(jiān)持下去嗎,。逆風(fēng)堅(jiān)定的說(shuō)他能做到,。逆風(fēng)的媽媽給他買來(lái)了一疊畫紙，一捆畫筆色彩,，還買來(lái)了一個(gè)紙簍。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)；你要不停的畫，更要用心的畫好每一張,，無(wú)論是自己多么滿意畫要扔掉,。逆風(fēng)鄭重答應(yīng)了,。

人們都知道順風(fēng)和逆風(fēng)喜歡畫畫,。三年的時(shí)間過(guò)去了，順風(fēng)把自己畫的畫挑選出來(lái)，做了一次少年畫展,，人們看到一墻的畫作，都夸講順風(fēng)小小年齡做的真不錯(cuò),。順風(fēng)沾沾自喜,，媽媽也高興聽(tīng)著對(duì)兒子的贊美,。

逆風(fēng)畫了一張又一張，畫的很好的也扔進(jìn)了紙簍里，都被他媽媽倒掉了。人們興沖沖趕過(guò)來(lái)看逆風(fēng)的畫,，可是什么也沒(méi)有看到,，只是看到逆風(fēng)手里沒(méi)作完的畫，也沒(méi)有什么看明白,。人們遺憾的搖搖頭走了,。

時(shí)光很快過(guò)去了三十年,。順風(fēng)的畫還是平淡無(wú)味,，也沒(méi)有一張能被藝術(shù)家認(rèn)可，卻空畫了多年的時(shí)光,。逆風(fēng)的盛畫的紙簍,，沒(méi)有空的時(shí)候,，逆風(fēng)總能找到自己的不足,，越來(lái)越是精于求精,。他的畫被一位大藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了,，幅幅都內(nèi)涵豐富的精品,，紙簍的畫不再是倒掉的垃圾,，紙簍的畫走上了高雅的畫堂，一張張畫作孕育著巨大的生命力,，逆風(fēng)的畫可謂橫空出世,，震撼了世界。

順風(fēng)的飄逸,，是水中月亮的漂浮,，是夢(mèng)中的美景。逆風(fēng)的魅力是辛勤耕耘的收獲,，是水到渠成的成果,，是奮發(fā)不屈服的意志，常常是峰回路轉(zhuǎn),，順極泰來(lái)的前奏,，更是拼搏必贏的贊歌,。

順風(fēng)是生活的一段美麗,，那逆風(fēng)是人生的永久魅力！

逆風(fēng)飛翔篇五

青春是一段美而不華的年華,，如駝鈴陣陣沙漠中的一抹綠洲,，又如春風(fēng)拂過(guò)時(shí)的一抹清香，讓人回憶無(wú)窮,，慢慢細(xì)品,。

在美好的青春里，做美好的自己,。青春時(shí)的我們,，總是莽撞的在逆風(fēng)中四處“摸爬滾打”想要飛翔掙脫勁風(fēng)的束縛尋找美好，卻不知,，美好便在我們逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中,。

青春路上的荊棘數(shù)不勝數(shù)，小坎小彎“隨眼可見(jiàn)”,，我們總是因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折便停步不前,，但青春就是要拼搏的要在逆風(fēng)中飛翔的,。數(shù)學(xué)題的千變?nèi)f化令人捉摸不透；語(yǔ)文晦澀難懂的文言文讓人頭昏眼花,；英語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)的單詞令人頭昏欲裂,；物理“多姿多樣”的公式讓人甘拜下風(fēng)，那你可想過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味和帶你走近自然的生物,？這不正是一些學(xué)習(xí)的樂(lè)趣嗎,？想要逆風(fēng)飛翔，就將一陣陣逆風(fēng)當(dāng)成動(dòng)力吧,，數(shù)學(xué)題型雖千變?nèi)f化,，但尋其根不都是一個(gè)公式演化而成的嗎？文言文晦澀但那些個(gè)字不都是翻來(lái)覆去的考嗎,？這些題都像青春一樣,，雖總是許多坎坷，你多走幾次不就是平的嗎,？魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路,，走的人多了，便成了路,?！庇龅綄W(xué)習(xí)的困難不要?dú)怵H，多詢問(wèn)老師和同學(xué),，人一多,，坎肯定就平了；要在美好的青春里,，做越來(lái)越美好的自己,。

在青春飛行之路中，累了時(shí)總有一雙手和一個(gè)寬厚的肩膀?yàn)槟銚踔骘L(fēng),；那是父母,，逆風(fēng)飛翔之路總會(huì)迷失在霧霾里，他們卻如燈塔般為你照亮無(wú)論隔著多遠(yuǎn)的距離,，我們卻總是因?yàn)橐庖?jiàn)分歧和不懂事轉(zhuǎn)身順風(fēng)而行卻不知那是深淵之路,。有時(shí)候靜一下心，青春里的浮躁和叛逆都是正常的,，但不去克服的結(jié)果是順風(fēng)而走,；父母的封建觀念或許與我們的思想處處不吻，但他們都是為了讓我們逆風(fēng)飛的更高甚至不懼逆風(fēng),，我們應(yīng)相信他們,，不要放開(kāi)他們的手，一意孤行,，這樣就算你逆風(fēng)而飛也沒(méi)多遠(yuǎn),，應(yīng)珍惜這段美好的年華,。

朋友或是助力的“飛行器”或是帶你順風(fēng)而行的狐朋狗友；青春中,，我們有著復(fù)雜的人際關(guān)系,，校園冷暴力等一系列隨時(shí)讓我們跌倒的事件，或許這個(gè)坎真的很難走過(guò)去,，但你別忘了還有“朋友”我相信他們總是會(huì)傾聽(tīng)并幫助你,，你飛不動(dòng)了，他們帶著你一起逆風(fēng)而飛翔,，請(qǐng)相信這個(gè)世界總會(huì)帶你飛翔的朋友不全是狐朋狗友,。

青春，我們跌跌撞撞渴望逆風(fēng)飛翔尋找美好,，卻不知這一過(guò)程恰似最美年華,，在這段最美年華里遇到你們又或是枯燥的題目都讓我變得更好，年華美好了我,，也點(diǎn)亮了我堅(jiān)定逆風(fēng)飛翔的路,。

逆風(fēng)飛翔篇六

曾經(jīng)，有這么一只鳥(niǎo),，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風(fēng)飛向更好,。可他,，卻更喜歡逆風(fēng)飛翔,，就這樣，他慢慢長(zhǎng)大,。

到了學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候,，其他的鳥(niǎo)都順著風(fēng)向，快速地飛去,，只有他,，與眾不同,，非要逆風(fēng)飛翔,，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經(jīng)驗(yàn),，不能違反的,。”他的`朋友也勸他：“你不要執(zhí)迷不悟了,，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式,，是不能胡亂更改的?！翱伤?，還是執(zhí)意不肯,。

當(dāng)其他的鳥(niǎo)兒都學(xué)會(huì)飛翔，可他只會(huì)一點(diǎn),，為什么,？只因他偏要逆風(fēng)飛翔。慢慢地當(dāng)其他鳥(niǎo)兒見(jiàn)到他時(shí),，不再勸他,，只是看見(jiàn)他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑,，依舊按他自己的意愿,；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠(yuǎn)他,，覺(jué)得他只是一直沒(méi)用的鳥(niǎo),，他還是不為所動(dòng)，依舊做著他覺(jué)得對(duì)的事,。

后來(lái),，他離開(kāi)了他所成長(zhǎng)的樹(shù)林，來(lái)到了一片懸崖,，開(kāi)始了他三年的歷練,。一開(kāi)始，他只能在逆風(fēng)下,，勉強(qiáng)飛起,，卻難以移動(dòng)一步；過(guò)了一段時(shí)間,，他可以在逆風(fēng)下飛出一段距離,，雖然只有百米，但對(duì)他來(lái)說(shuō)這是莫大的進(jìn)步,，此時(shí),，他漸漸變得強(qiáng)壯起來(lái)；過(guò)了三年,，他已經(jīng)完全掌握了逆風(fēng)飛翔,，可以輕而易舉的在逆風(fēng)之下飛出千里。

終于,，他回到了自己所成長(zhǎng)的樹(shù)林,，見(jiàn)到了曾經(jīng)的家人朋友，與他們一相比,，他顯得十分強(qiáng)壯,，所有鳥(niǎo)兒都為之側(cè)目，見(jiàn)他那雄健的身軀,，在狂暴的逆風(fēng)下,，悠然飛起,，輕松超過(guò)所有順風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒，這時(shí)的鳥(niǎo)兒才發(fā)覺(jué)自己曾經(jīng)的觀念是大錯(cuò)特錯(cuò)的,。

這只鳥(niǎo)兒的經(jīng)歷好比我們的人生,，在人的一生，你可以不去與困難拼搏,，可以去逃避他,，但，這樣的人生又有何意義呢,？這樣庸庸碌碌,，毫無(wú)樂(lè)趣的人生不過(guò)是一個(gè)傀儡的人生；如果,，你嘗試著去挑戰(zhàn)那些你曾經(jīng)畏懼的,、逃避的困難挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆風(fēng)更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇七

風(fēng)可以吹起一大張白紙,，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>

——題記,。

夜,，月光似水，淡淡的,，柔柔地籠罩著大地,，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離……。

關(guān)上房門,，沉思著坐在書桌前,，不語(yǔ)，良久,，落下淚來(lái)……,。

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片,。毫無(wú)預(yù)兆,，我落敗了——徹徹底底。

無(wú)奈,，走出家門,，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧!

不覺(jué),，走到一面如鏡的巖石，坐下,，雙眼無(wú)目的地張望,，卻意外發(fā)現(xiàn),，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠,，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意,，含苞欲放,，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳,，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑,。

仔細(xì)省視,，竟是一株小小的蒲公英,。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上,，無(wú)土無(wú)水,，一目了然。

可是,，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里,，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方,。它不知道，落身之處就是困難,，就是艱辛,，就是痛苦,。

它需要水，需要土壤,，這兒一樣也沒(méi)有,。

它一定覺(jué)得,，它得活下來(lái)。因?yàn)樗且涣７N子,，活著是它的使命,，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò),，無(wú)奈過(guò),，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠,，一星細(xì)雨,，一聲鳥(niǎo)鳴激起了它的希望，讓它奮斗,，讓它存活下來(lái),。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽,，就要開(kāi)花,，即使一瞬，也不枉此生,。

……。

最終,，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子,。

它一定沒(méi)想要人們的稱贊，它只是奮斗,，它要存活,，它要活出自己的精彩。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中,，靜靜微笑,。

生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上,，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔!

逆風(fēng)飛翔篇八

11月21號(hào)周三,，東華小學(xué)第十六屆體育藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕。

東華人有自己的藝術(shù)節(jié),，是我們的幸福,，我們的自豪，是我們集體汗水和智慧的結(jié)晶,。我們將在以“健美健康我成長(zhǎng)”的主題下,，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流……帷幕已經(jīng)拉開(kāi),，青春早已飛揚(yáng),，風(fēng)采繼之綻放,。那一把把做工精致的花傘，一套套光彩奪目的服裝,，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……氣場(chǎng)熱鬧非凡!我們六年級(jí)的學(xué)生,，青春煥發(fā)；老師,，團(tuán)結(jié)一心,；家長(zhǎng)，腳步鏗鏘,，向觀眾展示的是古老神秘的“巴蜀神韻”,，川劇文化為體育藝術(shù)節(jié)增添一抹亮色！

同學(xué)們整齊劃一的步伐,，響亮的口號(hào)聲,。看,，他們的臉上寫滿了自信和微笑;瞧,，他們手捧鮮花、彩旗,，他們意氣風(fēng)發(fā),，神采飛揚(yáng)。我想這成功的背后一定離不開(kāi)大家努力的汗水吧!

我不禁想起幾周前……,。

那時(shí),，聽(tīng)說(shuō)體育藝術(shù)節(jié)要到來(lái)時(shí)，老師告訴我被選上參加古老神秘的“巴蜀神韻”——川劇表演,，心情格外興奮,，我的夢(mèng)開(kāi)始飛翔……從那天開(kāi)始，每天下午二課就投入到辛苦的排練中,。舉槍,，提腿，旋轉(zhuǎn)落地,，走臺(tái)步……一定要注意臺(tái)步,，我心里默念著，不光是我念,，教練也在念,，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特別厲害,，有多少次我都想放棄,，但我告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,，千萬(wàn)不能放棄,，只能堅(jiān)持!沒(méi)有為什么。記得比阿斯說(shuō)的一句活:“要從容地著于去做一件事,，一旦開(kāi)始,，就要堅(jiān)持到底?！?/p>

我們慢慢地加快了節(jié)拍,，從4分鐘……到3分25秒……到3分鐘……這是一個(gè)多么驚人的轉(zhuǎn)變!我們繼續(xù)調(diào)整了姿勢(shì)，最后以2分55秒打破紀(jì)錄!現(xiàn)在回想起來(lái)!老師的指導(dǎo),，同學(xué)們的催促起了很大作用!

開(kāi)幕式包含著每個(gè)人的汗水,、淚水，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。

我明白，表演,、學(xué)習(xí)都一樣,，做任何事情，選擇了,，就要堅(jiān)持,。前行的路，不怕萬(wàn)人阻擋,，只怕自己投降,；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪,，只怕自己沒(méi)膽量！有路,，就大膽去走,；有夢(mèng)，就大膽飛翔,。大膽地堅(jiān)持,，才應(yīng)該是我們的信仰，夢(mèng)想,，永遠(yuǎn)只會(huì)是夢(mèng)里空想,，要知道，逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔,，這才是人生奮斗的方向！

逆風(fēng)飛翔篇九

他人印象中的我,，被胃病纏繞著,，無(wú)法脫離,，難以呼吸。

最初是因?yàn)槲以谕碜粤?xí)前突然痛苦的呻吟,。

那天吃過(guò)晚飯后,，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走回教室，而我卻被幾個(gè)女生攙扶著往外走,，人群中的我顯得很特別,。緊接著，我就聽(tīng)見(jiàn)了父親開(kāi)車的聲音,。

過(guò)了許久,，我醒來(lái)了，白色的窗簾,，白色的床單,，仿佛一個(gè)白色的世界，映入我眼簾,。害怕,，恐懼。

“醫(yī)生說(shuō)你的病情很嚴(yán)重,，極有可能導(dǎo)致胃癌,，需要住院?！备赣H走進(jìn)來(lái),，心疼的說(shuō)道。

“哦,?！蔽覜](méi)有溫度的回答，不是因?yàn)閯e的,，而是恨自己,。

就這樣，我被囚禁在了醫(yī)院,。

后來(lái),，我還是回到了學(xué)校。

我還是那個(gè)無(wú)暇的模樣,，穿著校服,，一臉干凈的表情。課堂上胃病會(huì)突然發(fā)作,，趴在桌上無(wú)法動(dòng)彈,，緊閉雙唇一聲不吭，我也只是閉眼聽(tīng)課罷了，疼痛得難以忍受時(shí)對(duì)自己說(shuō)：撐住,。

世界上有一種從不鳴叫,，無(wú)聲飛翔的鳥(niǎo)，它們飛越高山大海,，只為尋找屬于自己的荊棘樹(shù),。那一刻，它們會(huì)不顧一切地沖過(guò)去,，讓荊棘刺入自己的身體,，與此同時(shí)發(fā)出它的第一聲也是最后一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取,，我若想取得初三學(xué)業(yè)的勝利,，就必須超越所有痛苦。

我也不知道自己究竟會(huì)以什么心情來(lái)面對(duì)殘忍的病痛和必須堅(jiān)持的學(xué)業(yè),。但我明白,，我不會(huì)放棄。雖然我的飛翔,，逆著風(fēng),。

14歲這年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷些什么,，可無(wú)論是什么,，我都無(wú)所畏懼。就算是逆風(fēng)飛翔,，我的笑容也依舊會(huì)像漫天的星光一樣燦爛,。那夜空中綻放的煙花會(huì)是我們心底點(diǎn)亮的希望之光。仰望天空,，我堅(jiān)毅的表情上寫滿了最倔強(qiáng)的堅(jiān)持,。就算逆風(fēng)，也要飛翔,，我會(huì)等待黎明,，迎接屬于我們的陽(yáng)光。

逆風(fēng)飛翔篇十

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，烏云上有晴空……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定不陌生,。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面,，我們只有穿過(guò)烏云，才能見(jiàn)到陽(yáng)光,。這首歌詞的哲理,，正所謂：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。

種樹(shù)的老農(nóng)告訴我們,，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好,，它只會(huì)使樹(shù)根長(zhǎng)在表土上；而天氣干旱了,，就會(huì)使樹(shù)木的根,，使勁兒扎向地下，吸收水分,，樹(shù)反而更壯實(shí),。人也一樣,，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，見(jiàn)到了彩虹。

匡衡,，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家,?？锖馐俏覈?guó)古代一位非常有學(xué)問(wèn)的學(xué)者,，他自幼酷愛(ài)讀書，但不幸的是,，他家境貧寒,，買不起蠟燭。沒(méi)有燈火,，如何讀書,？后來(lái)，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝,，于是,，他在墻上鑿了一個(gè)洞，就這樣,，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí),，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。但是鄰家的孩子,，條件很好,，卻讀書平平。

宋濂,，靠著借書和抄書,，成就了自己，成為了元末明初有名的文學(xué)家,。他自幼嗜學(xué)，但家里貧寒，沒(méi)辦法買書看,，于是他就去有書的人家借書,。回家后,，一本一本抄錄下來(lái),。成年以后，他去更遠(yuǎn)的地方求學(xué),，每日只能吃些清淡的食物,，常以蘊(yùn)袍蔽衣，但他肯吃苦,，勤奮好學(xué),。最終，學(xué)有所成,，還被明太祖譽(yù)為開(kāi)國(guó)文臣之首,。比他家境好的同窗，讀書讀出大成就的沒(méi)有幾人,。

有個(gè)大學(xué)生曾問(wèn)過(guò)某位登山專家：“如果在半山腰,，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦,？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走,。”“為何不往山下跑呢?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問(wèn),?！巴巾斪撸m然風(fēng)雨可能很大,，但它不會(huì)威脅你的生命,。至于往山下跑，看似風(fēng)雨小了,，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪,，它會(huì)威脅你的生命?！钡巧綄＜艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨,，逃避它，你只有被卷入洪流,，迎向它,，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī)。

從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問(wèn)題：一切事物都是相對(duì)的,。挫折,，逆境,，風(fēng)雨雖然使人痛苦，但另一方面,，它也能鍛煉人的意志,，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時(shí),，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利,。

古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)外還有很多這樣的人,，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨,，擁抱了彩虹。如大音樂(lè)家貝多芬,，他雙耳失聰,，但他不向命運(yùn)低頭，刻苦創(chuàng)作,，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡,，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢,，反而是深入民間進(jìn)行采訪,，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折,，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì)，要把挫折帶給我們的反作用力,，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力,。

樹(shù)木遇到干旱，根深扎而牢固,；我們遇到逆境,，志更堅(jiān)而拼搏。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向,，更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇十一

每個(gè)人都擁有童年，快樂(lè),、溫馨,、五彩斑斕的童年。童年,，是孩子們向大人撒嬌,，大人們寵愛(ài)孩子的年華。但,，看了高爾基的《童年》后,，我才知道,，原來(lái)，童年不僅僅只有這樣的,。阿廖沙的童年,，是一個(gè)苦難的童年。

這本書再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境,，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。在這里根本沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖,，弱肉強(qiáng)食,，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事,，只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙,，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。

一個(gè)人生長(zhǎng)環(huán)境,，影響著一個(gè)人的成長(zhǎng),，難道阿廖沙長(zhǎng)大后會(huì)變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎,？并不是這樣,，有一句話是這么說(shuō)的：“當(dāng)一扇窗戶關(guān)閉的時(shí)候，會(huì)有另一扇窗戶為你開(kāi)啟,?！贝藭r(shí)，書籍打開(kāi)了他的眼界,。為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界,，促使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大的作用,。以外祖母為首的`另一派,，也給阿廖沙帶來(lái)了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活,，使他過(guò)早的成熟,，走向成熟。

阿廖沙做過(guò)鞋店的學(xué)徒,，輪船上的洗碗工人,。后來(lái)又在繪圖師家里和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒。無(wú)論他走到哪里,，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng),，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打,。與阿廖沙相比較,，我們不是太幸福了嗎,？不需要去做工，在糖罐中長(zhǎng)大,，人人在家里像小皇帝,、小公主一樣，父母把我們個(gè)個(gè)當(dāng)成掌上明珠,，放在手上怕飛了,，含在嘴里怕化了，寵著我們,。

我想起了我的童年,。在我上幼兒園中班時(shí)，我的媽媽因外出工作,，不慎出了車禍,，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊,，但是我很慶幸,，我有一個(gè)世界上沒(méi)人能比的好父親。在我的記憶深處,，那時(shí)候的父親,，工作不忙，便會(huì)騎著自行車,，帶著我到處游玩,。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎?，F(xiàn)在的父親,，頭上也有了幾根白發(fā)，那時(shí)歲月留下的痕跡,，我感謝父親將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，我一定要回報(bào)父親。

我也曾迷茫過(guò),，分不清是非黑白,，走上錯(cuò)誤的道路。

――題記,。

我是班里一個(gè)被老師說(shuō)成“內(nèi)向”的孩子,，什么時(shí)候，我都靜靜的看著他們,，一句話也不說(shuō),，不太愛(ài)表現(xiàn)自己，可是,，這就內(nèi)向了嗎,？那是因?yàn)槲也恢涝摂[出一副什么表情,，說(shuō)什么話，我怕他們不理我,，我會(huì)很尷尬的,；不喜歡表現(xiàn)，那是因?yàn)槲腋揪筒幌Ｍ麆e人注意到我,，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了,，我不奢望明星般的生活，接受別人的贊賞,，看著他們的崇拜,，()我不喜歡，我是一個(gè)崇尚安靜的人,。

有的人說(shuō)我怪癖，有的人說(shuō)我文靜,，有的人說(shuō)我外在美,，有的人說(shuō)我笨，有的人說(shuō)我聰明……大家的眼光永遠(yuǎn)不同,，也許有過(guò)嘲笑,，有過(guò)排擠，但是,，自己只要活得精彩,，就足夠了！

夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求,，夢(mèng)想是迷失方向時(shí)是指南針,，引領(lǐng)我們向前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想是當(dāng)你自暴自棄時(shí)讓你看到希望,，夢(mèng)想是,。

美國(guó)著名作家兼教育家海倫。凱勒,，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽(tīng)力,，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是對(duì)自己一個(gè)極大的打擊，而海倫,。凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服,，而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后成為了著名的作家和教育家,，我很佩服海倫,。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。

不當(dāng)是海倫,。凱勒,，世界上還有很多這樣的人,，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“逆風(fēng)行的方向，更適合飛翔”,。這句話,，使我有很深的感觸，人的一生,，為追求夢(mèng)想而打敗困難戰(zhàn)勝挫折,，使自己成長(zhǎng)了，也使自己懂得了“挫折不可怕,，可怕的是沒(méi)有決心戰(zhàn)勝它,。對(duì)于我自己來(lái)講，我的夢(mèng)想是成為一名作家,，我希望能用最精簡(jiǎn)最動(dòng)人的語(yǔ)言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前,。海倫。凱勒就是我的榜樣,。我雖然不殘疾,，但我會(huì)像海倫。凱勒那樣,，能在挫折和坎坷面前站起來(lái),，在悲觀的命運(yùn)中找到自己的閃光點(diǎn)。

放飛自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧,！不要害怕挫折,，不要害怕坎坷，讓自己的夢(mèng)想飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),，因?yàn)椋骸澳骘L(fēng)的方向，更適合飛翔,。

逆風(fēng)飛翔篇十二

小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮方會(huì)變成參天大樹(shù),，雛鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試才可以遨游天空，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)成長(zhǎng),。

那晚,，我和弟弟搬了椅子在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，微風(fēng)拂面,，很涼爽,。我很愜意的將頭靠在椅子上，閉上眼,，享受著,。

“哥哥，你多久沒(méi)有照顧仙人掌了?”弟弟的話打破了寧?kù)o。我睜開(kāi)眼,，順著弟弟手指方向看去,，那是一盆仙人掌，已經(jīng)養(yǎng)了三四年了,，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有照顧他,，原本嫩綠寬厚的葉子也早已皺巴巴的，綠色也沒(méi)有之前那么鮮艷,，向左右擴(kuò)散著生長(zhǎng)著,，在空中搖晃著，好像一觸即墜,，令人不免有些擔(dān)心,。

“弟弟，你難道不知道仙人掌很堅(jiān)強(qiáng)嗎?無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,，干旱或是缺水,，總能生存下去的?！钡艿芤宦?tīng)覺(jué)得對(duì),，便不再追究。

過(guò)了幾日,，大風(fēng)來(lái)了，它像一頭被激怒的雄獅,，張牙舞爪地從遠(yuǎn)處向陽(yáng)臺(tái)刮來(lái),。望著窗外遠(yuǎn)處的樹(shù)都彎了腰，似乎正臣服于這大風(fēng),，陽(yáng)臺(tái)上花兒的花瓣無(wú)一幸免,。風(fēng)卷走了花瓣，只留下僅有的殘瓣,。我滿懷信任的看著仙人掌,，心想：仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)逃過(guò)此劫的,。

次日清晨風(fēng)停了,，于是我趕快走向陽(yáng)臺(tái)，映入眼中的竟是一幅慘象!花盆摔碎在了地上,，仙人掌折斷了莖,，土壤和根也分離了，灰色的根裸露在外面,，簡(jiǎn)直就是狼狽!完全出乎我的意料,。這一切都震撼著我的心。我拾起了仙人掌的斷肢殘腿兒，扔進(jìn)了廢棄的花盆里,，去“化作春泥更護(hù)花”吧!

過(guò)了幾個(gè)星期,，墨綠色的仙人掌上隱約有幾絲蜘蛛網(wǎng)，四瓣是連接在一起的,。它的葉兒,，也就是刺兒有些枯萎，開(kāi)始掉落在沙泥上,。最大的那一瓣兒,，洞開(kāi)口四處散落著，看起來(lái)十分不美觀,。又過(guò)一陣兒,，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那殘廢的仙人掌又活了過(guò)來(lái)。再一天,，我驚奇的發(fā)現(xiàn),，仙人掌居然開(kāi)了花兒。那潔白如雪的花怎么是從它身上開(kāi)來(lái)的!它不再不輕視自己的生命,，無(wú)論環(huán)境怎么樣,，都會(huì)適應(yīng)下去，遠(yuǎn)離死亡,?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”,，大自然這樣,，人生亦是如此。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,，小樹(shù)終究會(huì)變成讓人仰視的參天大樹(shù),。經(jīng)過(guò)幾次挫折，雛鷹終究會(huì)飛向藍(lán)天,。經(jīng)歷過(guò)困難,，人終究會(huì)成長(zhǎng)。

努力向前飛,，再累也無(wú)所謂,，黑夜過(guò)后的光芒有絢麗。

逆風(fēng)飛翔篇十三

我生于長(zhǎng)空,，長(zhǎng)于烈日,。我翱翔于風(fēng)，從未遠(yuǎn)去,。

——題記,。

窗外微熱的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),，正午的陽(yáng)光落在我的身前，我拿起手機(jī),，看著距離中考的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地縮短,，內(nèi)心焦慮著。明日復(fù)明日,，明日何其多,。

我好像沒(méi)有用不完的明日了，我的理想是考上重點(diǎn)高中,，可是我沒(méi)有努力,，我只是用一個(gè)又一個(gè)的明日為自己戴上了鐐銬，將惰性化作了牢籠囚禁著自己,，蹉跎著所剩無(wú)幾的明日,。

恍惚間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。我夢(mèng)見(jiàn)自己化作了一只鳥(niǎo),，棲息在樹(shù)上。我發(fā)自內(nèi)心地愉悅著,，因?yàn)槲覍⑤p而易舉地摘下天空中閃爍的星辰,，不需要付出作為人類時(shí)的艱苦與汗水。夢(mèng)里的我是生于長(zhǎng)空的鳥(niǎo),，似乎只要再努力一點(diǎn),，就可以飛向天云，摘下星辰,。

我將翅膀上的露水抖落掉,，像其它鳥(niǎo)兒一般揚(yáng)了揚(yáng)翅膀。我便驚奇地發(fā)現(xiàn),，無(wú)論怎么揚(yáng)翅膀，我仍然停留在原地,，我并不能快速的掌握飛翔這個(gè)技能,。于是，我無(wú)動(dòng)于衷的將翅膀收了起來(lái),，在樹(shù)上睡著了,。

月光沒(méi)有再落在我的身上，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔,。我只是把希望寄予給明天,，希望自己能被天上的星辰砸中，賜予飛翔的能力,。

時(shí)間像脫了韁繩的野馬,，它狂奔著，一直到我看不見(jiàn)的地方。我有些焦慮,，我生于長(zhǎng)空,，當(dāng)同飛鳥(niǎo)一般翱翔于炙熱的風(fēng)中，自由自在,，無(wú)拘無(wú)束,，我不應(yīng)困囿于一地。我著急的來(lái)回走著,，我一腳踏空了,，我從樹(shù)上掉落了下來(lái)，我只能揮動(dòng)僵硬的翅膀撲騰著飛翔,，在著地的一剎那,，我終于學(xué)會(huì)了飛翔，騰空而起,，翱翔天際,。

夢(mèng)境被刮起的風(fēng)吹碎了，我從床上驚醒過(guò)來(lái),，睜開(kāi)了眼,，天空微微地泛著粉色，耳邊是鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫,。我想起了夢(mèng)境中的自己作為鳥(niǎo)兒時(shí),，被死亡逼迫著學(xué)會(huì)了飛翔。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，為自己的虛假感動(dòng),，進(jìn)行著自我欺瞞，對(duì)自己的現(xiàn)狀和過(guò)錯(cuò)永遠(yuǎn)不知悔改,。

飛鳥(niǎo)在天邊翱翔,，劃過(guò)邊際，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)空而生,，無(wú)拘無(wú)束,。它們仿佛可以隨意地飛往星星閃爍的云海中。現(xiàn)如今為了能實(shí)現(xiàn)理想,，我不應(yīng)當(dāng)如此懈怠,，我應(yīng)當(dāng)向生于長(zhǎng)空的鳥(niǎo)兒學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)像傳說(shuō)中無(wú)腳的鳥(niǎo)一樣,，即使前方是一片黑暗,，看不見(jiàn)星星和月亮，也要飛向云海,。

那無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒在月光下飛翔著,，它們奮力地飛向星星和云海,，它們都曾從高處跌落。我生于長(zhǎng)空,，永遠(yuǎn)向往遠(yuǎn)方的云海星辰,。我將不再蹉跎明日。我要自己躍下懸崖,，在無(wú)數(shù)次的磨難挫折后,，逆風(fēng)飛翔，翱翔于風(fēng)中,，長(zhǎng)于烈日長(zhǎng)空之下,。

逆風(fēng)飛翔篇十四

力排眾議并斬獲盛譽(yù)的沃德是某一類高明人士的代表。他們獨(dú)具慧眼,，不理眾聲喧嘩,，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天;他們劍走偏鋒，善于逆向思維,，吹盡狂沙始得金,。他們的成功秘訣，我將其概括為一句話：冷眼看繁華,，逆風(fēng)自飛翔,。

真理往往藏在寂寞的角落，那里冷冷清清,，人所懶顧,。而唯有冷眼看穿繁華底色的人，才能不為流俗所動(dòng),，始終堅(jiān)持本色,，奮力追求，迎著逆風(fēng)一次次起飛,，最終抵達(dá)成功的彼岸,。

馮夢(mèng)龍的《智囊》里有一則有趣的故事：吳越國(guó)向剛剛建立的宋朝派來(lái)一個(gè)使者，此公博學(xué)多聞,，辯才無(wú)礙,，堪稱無(wú)敵。宋朝文武群臣多日來(lái)焦急難眠,，苦議酬對(duì)人選，生怕在外交上折損了自家的體面,。不料太祖皇帝趙匡胤哈哈一笑,，派了個(gè)目不識(shí)丁的人前去交涉。吳越國(guó)的使者本打算來(lái)一番折沖樽俎,，但見(jiàn)對(duì)方言語(yǔ)遲訥,，雙方話不投機(jī),，終于只有頹然默坐，鎩羽而遁,。此事一時(shí)間風(fēng)傳朝野,，傳為佳話，百官皆佩服皇帝這大巧若拙的計(jì)謀,。趙匡胤的成功外交正是通過(guò)逆向思維獲取勝利的佳例,。

當(dāng)所有的建筑設(shè)計(jì)師都熱衷于精致小巧的建筑時(shí)，古斯塔夫·埃菲爾卻設(shè)計(jì)出一個(gè)前所未有的鋼鐵巨塔,。當(dāng)巴黎的市民初見(jiàn)此塔時(shí)無(wú)不驚怒萬(wàn)狀,，難以容忍這么個(gè)丑東西矗立在市中心廣場(chǎng)。但真正的藝術(shù)魅力遲早會(huì)綻放,，而今的埃菲爾鐵塔早已成為巴黎的標(biāo)志性建筑,，甚至成為了法國(guó)的精神象征。設(shè)計(jì)師埃菲爾也是一個(gè)孤傲的天才,，他不追趕時(shí)髦,，不附和眾議，一枝獨(dú)秀,，大放異彩,。

唐宋古文運(yùn)動(dòng)被后世的評(píng)論家廣為傳頌，但在華麗的駢文風(fēng)靡天下的年代,，質(zhì)樸的韓愈,、歐陽(yáng)修卻飽受爭(zhēng)議;《吶喊》早已被奉為現(xiàn)代文學(xué)的圭臬，但當(dāng)年的魯迅卻被很多權(quán)威碩儒視作大逆不道的異類,。還有瘋瘋癲癲的梵高,，一事無(wú)成的陶淵明，生前默默無(wú)聞,，死后名動(dòng)古今,。歷史是最公正的裁判，總會(huì)將最高級(jí)的榮譽(yù)頒給最執(zhí)著的“逆子”,。

切莫去羨慕侯門相府的窮奢極欲,，夜奔的紅拂女會(huì)告訴你，風(fēng)塵困頓中的李靖才是日后出人頭地的英雄;不要去熱鬧的街頭尋覓美人的芳蹤,，冷靜的辛棄疾會(huì)告訴你,，她們俏麗的身影都藏在燈火闌珊處。何必去香火鼎盛的寺廟求神問(wèn)卜,，通達(dá)的六祖惠能會(huì)告訴你,，潔凈的彼岸就在我們每個(gè)人的心底。

做自己,，不盲從,，擦亮雙眼,，站穩(wěn)腳跟，聽(tīng)從真理的召喚,，向著風(fēng)吹來(lái)的方向勇敢飛翔吧!

逆風(fēng)飛翔篇十五

你憑什么說(shuō)自己足夠努力了,。

剛上初中的時(shí)候，總感覺(jué)初三中考的日子離我還很遙遠(yuǎn),?？墒沁@一晃，今天就是我中考的重要的一年了,，說(shuō)不緊張那是假的,。轉(zhuǎn)眼我就升初三了，每天我知道很苦,，可是是值得的對(duì)吧,。就是是為了自己的未來(lái)也需要這樣子的'拼搏。我想想在未來(lái)我不會(huì)后悔的?，F(xiàn)在累一點(diǎn)苦一點(diǎn)我不怕,，為了我以后好的未來(lái)我值了。數(shù)學(xué)老師平時(shí)就對(duì)我這個(gè)看起來(lái)就整天坐在座位上的整天做數(shù)學(xué)題的女孩子有些許好感,。即使成績(jī)并不算好,。那次的數(shù)學(xué)考試，時(shí)間根本沒(méi)到規(guī)定時(shí)間,。恩我又在找借口,。可這是事實(shí),。這個(gè)壞習(xí)慣我經(jīng)常犯啊,，總是把所有的錯(cuò)在客觀或主觀上尋找。怎么辦呢,。改進(jìn)吧,。都說(shuō)女孩兒學(xué)英語(yǔ)不費(fèi)事這個(gè)我知道可是我總是不想學(xué)以至于我期末稱奇一點(diǎn)也不理想我必須得改。

逆風(fēng)飛翔篇十六

風(fēng)的本質(zhì)在于流動(dòng),，流動(dòng)是風(fēng)的生命,。空氣的流動(dòng)形成自然的風(fēng),，人心的流動(dòng)形成社會(huì)的風(fēng),。自然風(fēng)和社會(huì)的風(fēng)有著順逆之別。順風(fēng)可以送你直上云霄,，功成圓滿,；逆風(fēng)卻能使你心力交瘁，趨于毀滅。

人生活在阻撓挫敗中,，所以人懂得利用阻撓挫敗的風(fēng)趨利避害。人同時(shí)又生活在社會(huì)中,，正是人與社會(huì)間的密切關(guān)系使人一直關(guān)注社會(huì)的風(fēng)對(duì)于人的影響,。所謂“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，就是說(shuō)若順應(yīng)社會(huì)的潮流,，就更容易取得成功,，這樣的主張確實(shí)是有道理的。因?yàn)闅v史長(zhǎng)河中順勢(shì)而成功的人不計(jì)其數(shù),。但我們也不要忽視另一群人,，他們敢于毅然掉轉(zhuǎn)船頭，迎著狂風(fēng)與急流向上游挺進(jìn),，這樣的人雖多半在有生之年潦倒失意,，不被人理解，甚至葬身河底,，但這樣的“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著者,，這樣的.氣魄與胸襟，在后人眼中卻是愈加可貴,。

溯歷史長(zhǎng)河而上,，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的名字——屈原。此刻他正以深邃的目光注視著遠(yuǎn)方,，長(zhǎng)袖迎風(fēng),，胡須飄逸，好一泒仙風(fēng)道骨,。憑他的學(xué)識(shí)與才華,，本可以做個(gè)所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者”的“俊杰”，然而他始終不肯與腥臊同流合污,，落得兩次流放,，最后三閭大夫高唱“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”,，投身于滾滾汨羅,，何其悲哉，又何其壯哉,！

外國(guó)有一位勇士,，他被捆綁在十字架上，在逆風(fēng)中俯視他那些矮小的敵人,，充滿熱情的雙眼隨著熊熊火焰越燒越旺,。他用生命捍衛(wèi)了一個(gè)連發(fā)現(xiàn)者本人在生前都不敢講出來(lái)的真理，卻留給了后人比真理本身還要寶貴的財(cái)富,。

他們?yōu)檎胬?、為正義敢于逆流而上,，迎風(fēng)翱翔。正是因?yàn)橛率總兓垩郦?dú)具,，能夠看清眼前的狂風(fēng)只是暫時(shí)的,，終不會(huì)擋住真與美的腳步。從某種意義上說(shuō),，他們看似逆風(fēng),，實(shí)是順風(fēng)，能夠在紛亂中見(jiàn)出真諦,，他們是智慧的,。

更讓人感動(dòng)的是勇士們能夠甘于清貧，甘于寂寞,，甘于獻(xiàn)出寶貴的生命,，就像志向遠(yuǎn)大的鵬鳥(niǎo)，毫不理睬燕雀的譏諷,，而獨(dú)自水擊三千里,，扶搖直上九萬(wàn)里，所以說(shuō)他們又是勇敢的,。

可以說(shuō),，每一個(gè)逆風(fēng)飛翔的人都既是智者，又是勇者,。

“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,，聽(tīng)，風(fēng)又起,，歷史的火炬?zhèn)鞯搅宋覀冞@一代人的手上,。新一代的年輕人既要善于順風(fēng)而進(jìn)，更要敢于逆風(fēng)飛揚(yáng),，每一個(gè)人都該用一支屬于自己的筆去寫就生命的奇美與雄壯,！