無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞真情句子篇一

“送人玫瑰,，手有余香?！敝灰蠹曳瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),，這個(gè)世界將變成美好的人間,。下面是小編為大家整理了愛心傳遞真情在，希望能幫到大家,！

愛心是冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,；愛心是沙漠的綠洲,，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的安慰,。

一天我和媽媽一起去步行街，大街人來(lái)人往,，車水馬龍,。突然，我看到了一個(gè)老太太,，她衣衫襤縷,，臉上被時(shí)光刻下道道皺紋，坐在一個(gè)破舊不堪的布上,，手里拿著一個(gè)生銹的碗,，在向路人乞討。有此人路過(guò)顯露出厭惡的表情,，有些路人走過(guò)去,，一元，五角的放入老太太那生銹的碗里,，發(fā)出“叮叮"的響聲,，那聲音刺痛了我的心，我搖了搖媽媽的手,，媽媽好像明白了,，從包里拿出一元錢，讓我送去,，我一路小跑,，把錢輕輕的放入老太太的碗，老太太露出慈祥的面孔,，笑著說(shuō):“謝謝",。短短的一句話卻讓我心里感到溫暖。

“送人玫瑰,，手有余香,。”是啊,，只要大家奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),，這個(gè)世界將變成美好的人間。

我們班的一位同學(xué)生病住院了，老師在班上宣布自愿捐款,，奉獻(xiàn)愛心,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出自己的零花錢捐獻(xiàn)愛心，我猶豫不決,，心想：自己的零花錢不多,，捐款了就沒了。這時(shí),，一個(gè)同學(xué)拿出十元錢捐款,，我不由有些心動(dòng)?；丶液笪液蛬寢屘岢鲞@件事,，媽媽笑著說(shuō):“好呀，拿你自己的錢來(lái)捐款,?！薄鞍?？”我像沒氣的氣球,，垂頭喪氣，拿出我的錢包,，數(shù)了起來(lái)“1,，2，3……10元錢,?！卑。业娜俊凹耶?dāng)”就只有十元了,，我想了一下,，決定等有錢再說(shuō)吧。笫二一看,，捐款名單上的名字越來(lái)越多了,，金額越來(lái)越大，我想起了在一本書上看到的一句話“得到他人的關(guān)愛是一種幸福,，關(guān)愛他人更是一種幸福,。”是啊,，于是我拿出我最后的十元錢,，捐了出去，讓愛傳遞,。一星期后,，那同學(xué)病好了,，和同學(xué)又一起學(xué)習(xí)了。

毛澤x曾說(shuō)過(guò)“星星之火,，可以燎原,。”是啊,，只要我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn),，就像一滴滴小水滴，雖然看起來(lái)微不足道,，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)水滴能匯聚成大海,。讓我們奉獻(xiàn)自己愛心吧,，讓愛心之火更燦爛,，更美麗！

我已獻(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次愛心,，而那一次令我難忘——,。

那是一次活動(dòng)叫“愛心小超市”。就是同學(xué)們把自己不用的好東西拿出來(lái)叫賣,，所得善款捐給山區(qū)的貧困兒童們。

我是我們這組的“老大”負(fù)責(zé)游走外賣和叫賣,。我給攤位安排好了位置,，便抓起三本漫畫書，跑到外面去叫賣,。我跑了很久也無(wú)人理睬,。太陽(yáng)可真熱啊，我的鼻尖都出汗了,。突然,，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹抱著幾本漫畫書,，我急忙跑過(guò)去,，說(shuō):"小妹妹，你是不是喜歡看漫畫書,？",。

“嗯……”她支吾著。

“那我建議你買這三本漫畫書,！不僅好看,，還是跳樓價(jià)！你看,，這本書原價(jià)5元,，現(xiàn)在只賣五角錢一本,！我都有點(diǎn)心動(dòng)了呢！”

“唔……”她有些猶豫,，遲遲下不了手,。

“你如果買了這三本書，我還送你星星手鏈,！”

“好……好吧”她掏出錢,，拿過(guò)手鏈和書，飛快的跑開了,。

“耶,！旗開得勝！”我興奮極了,。拿著錢飛快地跑回?cái)偽?。交給“財(cái)務(wù)組長(zhǎng)”劉雨菲。我一看,。嗬,！書才賣了1本，玩具根本沒賣出去,！可是布丁只剩2杯了,。

“四葉草！（我的外號(hào)）快把布丁賣出去,！不然就化了,！”謝思楠焦急地對(duì)我說(shuō)。

“沒問(wèn)題”我抓起布丁,，對(duì)謝思楠眨了眨眼,，沖了出去。我像一匹餓狼似的搜索獵物,。,。我跑到臺(tái)階邊，看見了幾位家長(zhǎng)在乘涼,。我像箭一般的沖了過(guò)去,，說(shuō)“叔叔阿姨好。要不要吃一點(diǎn)我們的布??？你們放心，這是我們同學(xué)的家長(zhǎng)親自作的,。保證無(wú)毒無(wú)害又美味,！"。

那幾個(gè)家長(zhǎng)被我逗笑了,，問(wèn)”多少錢一個(gè),？“,。

”不多不少，兩元,！“,。

”好!不用找了！“一個(gè)叔叔遞給我五元錢,。

”謝謝叔叔,！“我拿著錢飛快的跑開了。

之后,，我又靠我那”三寸不爛之舌“賣了許多東西,。我們組籌得善款102.5元。最后,，我又捐了13.5元和三本書,。書中夾了一張紙條：”不要被你的貧窮擊垮。因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有更多的好心人士來(lái)幫助你,。我更認(rèn)為,，愛心傳遞真情在!",。

記得小時(shí)候媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事,，讓我至今難忘，至今記憶猶新,，感受至深,。

有一個(gè)年輕人去參加一家公司的招聘面試。

面試地點(diǎn)在該公司大樓的一樓,，很快,，這個(gè)年輕人便答完了主試者提出的所有問(wèn)題，最后,，主試者讓他去10樓的老總辦公室,，進(jìn)行最后的面試，還特意關(guān)照的對(duì)年輕人說(shuō)：“很抱歉我們這幅電梯今天壞掉了,，所以只好辛苦你從樓梯走上去了”,。

年輕人走到7樓的時(shí)候在樓梯的轉(zhuǎn)角處，他看見了一個(gè)頭發(fā)花白,，一身勤雜工穿的衣服的老人,，正手提水桶吃力的也在上樓——，年輕人上前接過(guò)老人手中的水桶,，說(shuō)：“老大爺,，我?guī)湍隳冒选,！薄翱墒?，我一直要拎?5樓呢,，不影響你辦事么”？老人說(shuō),?！皼]事，”年輕人毫不猶豫地回答,，“我可以幫你拎上去,，再回來(lái)辦我的事?！?/p>

就這樣,，年輕人拎著水桶，與老人一前一后地上著樓,，到了10樓的時(shí)候,，后邊的老人突然上來(lái)拍了拍年輕人的肩膀，說(shuō)：“小伙子,，祝賀你,，你已經(jīng)背本公司正式錄用了我就是公司的老總?！崩先死^續(xù)說(shuō)：“別的人都對(duì)我視而不見,，所以我實(shí)在無(wú)法理解他們的為人！”愛心真的是每個(gè)人必須具備的,。否則,，你會(huì)失去許許多多通往成功的機(jī)會(huì)。

通向成功的路有千條萬(wàn)條,，用你心底的善良與真誠(chéng)為你人生的道路做好鋪墊,，富有愛心和助人為樂(lè)這些寶貴的品質(zhì)會(huì)讓你通向成功的道路充滿陽(yáng)光！

今天早上,，我起得很早,，狼吞虎咽的吃完飯，催著媽媽趕緊走,，因?yàn)槲覀円ノ幕蔷枰路?/p>

媽媽打開衣柜,，我們倆千挑萬(wàn)選，終于挑中了四件棉衣和一件棉褲,。因?yàn)槎炜靵?lái)了,，所以我們給山區(qū)的小朋友棉衣穿，他們就不冷了,。我打開大門,，一陣寒風(fēng)吹到我的身上，我禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn),。

到了文化城,，一眼就看見空空蕩蕩的文化城廣場(chǎng)沒有一個(gè)人,，看來(lái)真是太早了。我們只看見文化城東北角那里有一群人,，急忙走過(guò)去一看,，原來(lái)就是捐衣服的地方。我看見很多大人都帶著孩子來(lái)捐衣服,，人們擠著,，吵著，爭(zhēng)先恐后地捐衣服,。我也擠到了隊(duì)伍的前面,，然后我把衣服交給了志愿者大姐姐，又把我的姓名,、學(xué)校,、班級(jí)寫在了表格上。大姐姐笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的幫助,！”我聽了,，激動(dòng)的接過(guò)了大姐姐手里的愛心賀卡?！靶∨笥?！小朋友！”聽見有人叫,，我回頭一看,，原來(lái)是一位阿姨拿著照相機(jī)采訪我呢,！阿姨親切的說(shuō)：“你的心情如何呀,？”我自豪的大聲說(shuō)：“我非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,?！卑⒁逃终f(shuō)：“那你來(lái)照張相吧?！蔽倚臐M意足的答應(yīng)了,。然后我和“跳跳虎”還有“米老鼠”一起照了張相，留作紀(jì)念,。

我看見地上擺有許多山區(qū)小朋友的照片,，知道他們很窮，住的房子都是山洞,、土房,，所以我們要多多幫助他們，那些棉衣棉褲就是讓他們冬天穿上不再寒冷,。

中午到了,，捐衣服的人越來(lái)越多,，衣服變多了，愛心也多了,，讓我們都去幫助那些貧窮的孩子吧,！

傳遞真情句子篇二

真情傳遞，是人與人之間建立信任和情感聯(lián)系的有效方式,。在現(xiàn)代社會(huì),，我們常常忙碌于瑣碎的事務(wù)，忽略了與他人真實(shí)的交流,，導(dǎo)致情感交流的匱乏,。而真情傳遞則是建立深厚人際關(guān)系的橋梁，能夠讓我們更加貼近他人,，感受到愛與關(guān)懷,。以下是我個(gè)人在真情傳遞中的一些心得體會(huì)。

首先,，要真誠(chéng)地傾聽他人的故事和感受,。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和內(nèi)心感受，而真心傾聽是理解他人的基礎(chǔ),。我曾有一次與一個(gè)陌生人的對(duì)話,，他是我前方的一位老人。我毫無(wú)預(yù)料地與他聊天,，他向我講述了他的失去親人和遭遇困境的經(jīng)歷,。我沒有打斷他，而是靜靜地聽著,。在他敞開心扉的瞬間,，我感受到了他內(nèi)心深處的痛苦和孤獨(dú)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，真情傳遞的先決條件是傾聽,。只有真心傾聽，才能真正理解和體會(huì)他人的感受,。

其次,，要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)心他人。人與人之間的情感交流需要我們表達(dá)關(guān)切和關(guān)心,，而真誠(chéng)地關(guān)心他人能夠傳遞出我們的真情實(shí)意,。我曾有一個(gè)朋友經(jīng)歷了一次親密關(guān)系的破裂，她陷入了沮喪和絕望中,。在她最需要支持的時(shí)候,，我心生一份關(guān)切，主動(dòng)關(guān)心她的近況，并在她需要的時(shí)候給予她幫助和支持,。她感受到了我真誠(chéng)的關(guān)懷,，漸漸走出低谷。這次經(jīng)歷讓我明白,，真情傳遞需要我們真誠(chéng)地表達(dá)自己的關(guān)心和關(guān)切,，才能真正打動(dòng)他人的內(nèi)心。

再次,，要以真心付出來(lái)幫助他人,。在真情傳遞中，我們需要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)關(guān)愛和幫助,，只有這樣才能讓他人真正感受到我們的真情,。我與一位朋友相處多年，我們經(jīng)歷了彼此人生中的起伏和風(fēng)雨,。一天,，在他面臨失業(yè)和經(jīng)濟(jì)困境時(shí)，我不只是以口頭上的安慰去支持他,，而是主動(dòng)幫助他尋找就業(yè)機(jī)會(huì),，并幫助他修改簡(jiǎn)歷。最終,，他成功找到了新工作,，并感激地對(duì)我說(shuō)：“你的真情幫助讓我度過(guò)了人生中最困難的時(shí)刻?！边@次的經(jīng)歷讓我深知,，真情傳遞需要我們付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他人，只有這樣才能真正傳遞出我們內(nèi)心的溫暖和關(guān)愛,。

此外,，要以坦誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)他人。真情傳遞需要我們敢于面對(duì)自己的情感和故事,，與他人坦誠(chéng)相待,。我曾與一位朋友因?yàn)橐淮握`會(huì)陷入了矛盾之中。在冷靜思考后,，我決定去找他，坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受,。于是我們坐下來(lái),，面對(duì)面地交流，直面問(wèn)題,，并最終解開了心結(jié),。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，真情傳遞需要我們敢于面對(duì)自己和他人，以坦誠(chéng)的態(tài)度與對(duì)方溝通,，才能在困境中找到共識(shí),，修復(fù)關(guān)系。

最后,，要用真情傳遞的力量激發(fā)他人的潛能和勇氣,。真情傳遞是一種能夠激發(fā)內(nèi)心力量的情感交流方式。我曾經(jīng)和一個(gè)聽力障礙的朋友相處過(guò),。在他自卑和消極的情緒面前,，我決定用我的真情來(lái)激勵(lì)他，幫助他重新樹立自信,。我不僅從他感興趣的領(lǐng)域找到他的優(yōu)勢(shì),，還鼓勵(lì)他外出社交和參加活動(dòng)。最終,，他贏得了許多朋友和機(jī)會(huì),，煥發(fā)出了新的生機(jī)。這次經(jīng)歷使我明白,，真情傳遞的力量能夠激發(fā)他人的潛能和勇氣,，讓他們重拾信心，走出困境,。

總之,，真情傳遞是建立深厚人際關(guān)系的重要方式。傾聽,、關(guān)心,、幫助、坦誠(chéng)和激發(fā)他人的潛能,，是實(shí)現(xiàn)真情傳遞的關(guān)鍵要素,。通過(guò)這些心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到真情傳遞的重要性,，意識(shí)到我們每個(gè)人都有能力通過(guò)真情來(lái)影響和幫助他人,，建立起真摯的親情、友情和愛情,。

傳遞真情句子篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝，心中的快樂(lè)在記憶中沉淀,，驀然,，我觸到了那份不一樣的真情。

我這個(gè)人比較內(nèi)向,，不愛與別人說(shuō)話,。而一張嘴老是說(shuō)錯(cuò)話被人嘲笑,，大概是受了太多的刺激吧，的我開始變得沉默了,。好不容易放個(gè)暑假,，到我爸媽那兒去玩，放松一下自己,，可是母親似乎把一切都計(jì)劃好了,，非讓我?guī)退l(fā)宣傳單。

母親似乎看透了我的心思,，想要說(shuō)些什么卻又咽了回去,，拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“去吧,?！?/p>

炎炎烈日掛長(zhǎng)空，周圍一絲風(fēng)也沒有,，知了也在不知疲倦地叫著,。我站在了超市旁，超市里進(jìn)的人極多,，出來(lái)的人卻極少極少,。我無(wú)奈地舉起胳膊，將一張張宣傳單伸向來(lái)來(lái)回回的人們,，而他們卻用異樣的眼光看著我,，不是向我搖搖手，就是故意離我遠(yuǎn)點(diǎn),。我傷心透了,。時(shí)間在一分一秒地流逝，汗水也在一滴一滴地落下,，我終于抵抗不了這熱的折磨,，拿著那摞幾乎沒有什么變化的宣傳單，垂頭喪氣地走進(jìn)了母親工作的店里,。

想找母親拿錢買點(diǎn)水喝,，可就是不見母親的身影，問(wèn)母親的朋友,，說(shuō)我母親在我走之后也出去了,，這時(shí)母親進(jìn)來(lái)了，臉上也全是汗水,。我問(wèn)母親去哪兒了,，母親支支吾吾地說(shuō)：“我……哦，對(duì)了,，我剛才到超市了。”“那我怎么沒看你?”“我在那邊的超市,，沒什么可買的,，就……你宣傳單呢?”我用手指了指幾乎沒有什么變化的宣傳單，母親不屑地說(shuō)：“發(fā)了半天還沒發(fā)完,，虧你還是個(gè)中學(xué)生,，邊說(shuō)邊發(fā)不就行了?！?/p>

沒有殘酷,，何來(lái)頓悟?開始還以為母親在“折磨”我，原來(lái)是在鍛煉我,，母親心里飽含著對(duì)我深深的愛,，這愛中有份不一樣的真情!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

上初中的時(shí)候,，最愛上你的課,，喜歡看你寫一首漂亮的粉筆字、喜歡聽你動(dòng)聽的講解,、喜歡你目光關(guān)注我的感覺,。上學(xué)路上，最希望能遇見你,，道一聲“早上好”,，再一起走向?qū)W校?！八汀弊吡思倨?，地點(diǎn)依然是學(xué)校，時(shí)間也是金色的9月,，人物,，我未變，而上課時(shí)不再有漂亮的板書,，不再有悅耳的聲音,，上學(xué)路上不再有人相伴。有的只是在夢(mèng)中一次次出現(xiàn)你的身影,。惜別了初中,，而我，卻不想和你說(shuō)再見,。

原以為小學(xué)與初中的差別不大,，而開學(xué)后的一段時(shí)間，我便迎來(lái)了我學(xué)習(xí)生涯中的第一篇古文閱讀,，我怎么也不會(huì)想到,，從第一次上古文課的不重視,，讓文言文成了我學(xué)習(xí)上的絆腳石。也是因?yàn)楣盼?，我們成了“冤家”,，隨著古文難度加大，我和你的“階級(jí)斗爭(zhēng)”也愈演愈烈,。你對(duì)我的古文學(xué)習(xí)抓得緊,，而面對(duì)一遍遍的罰寫，我心里充滿了對(duì)你的不解與氣憤,。

在古文的“困擾”下,，我一路跌跌撞撞升了初三。然而,，一個(gè)仿佛在冥冥之中被注定的事情讓我變了,。

初三剛開學(xué)，由于某些原因,，我轉(zhuǎn)了一個(gè)班,，而你依然是我所轉(zhuǎn)班的老師，我清晰記得去新班上課的第一天,，你看見我時(shí)驚訝的表情,，當(dāng)時(shí)，我多害怕你當(dāng)眾問(wèn)我轉(zhuǎn)班的原因,。整個(gè)早讀課,，我都未曾安心，可從我旁邊一遍遍走過(guò)的你沒問(wèn)一句話,。直到課代表放學(xué)發(fā)作業(yè)卻沒有我的聽寫本時(shí),，便向你辦公室走去，你看似無(wú)意放錯(cuò)的動(dòng)作,，打開我的聽寫本重新“檢查”了一遍后,，終于問(wèn)了我轉(zhuǎn)班的原因。你告訴我：“過(guò)去沒有認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，現(xiàn)在要勇敢面對(duì)學(xué)習(xí),、生活上的困難。最重要的是要對(duì)自己有信心,，樂(lè)觀，自信,，并且多和同學(xué)交流,，別總孤孤單單地一個(gè)人，學(xué)習(xí)要多努力,。融入班集體,，總能得到很多快樂(lè)的……”這天的談話和你看似無(wú)意的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。回到家后,，我仔細(xì)想著你說(shuō)的話,，想起初一,、初二時(shí)你對(duì)我的關(guān)心,、教我的學(xué)習(xí)方法我都不屑一顧,，才明白當(dāng)初的自己是多不懂事,。

自從你和我的那次長(zhǎng)談和自我反思后,，我開始努力,。功夫不負(fù)有心人。我的古文學(xué)習(xí)取得了巨大進(jìn)步,。而你依舊那么認(rèn)真地批改我的古文聽寫,，多了一個(gè)字,，少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，你都細(xì)心標(biāo)出，并常在我本子上寫一些鼓勵(lì)的話,。漸漸的,，我開始喜歡你，珍惜你給我的每一次教導(dǎo),、每一次鼓勵(lì),。

我喜歡的你，除了扮演鼓勵(lì)者的角色,，還是一個(gè)特別的老師,。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代中學(xué)生的敏感話題，老師們一次次告誡我們少上網(wǎng),。而加你為qq好友,，沒想到你會(huì)給qq空間寫留言，你滿是幽默的話語(yǔ)中卻不缺關(guān)心與鼓勵(lì),。節(jié)日的問(wèn)候,、生日的祝福成了qq空間最亮麗的風(fēng)景線。

親愛的許老師,，很感謝你陪我走過(guò)的那些年華,，曾經(jīng)有過(guò)的那些氣憤,、抱怨或是不解都成了我最好的回憶。請(qǐng)?jiān)徫?，只能用如此平庸的文字?lái)贊美我最喜歡的你,。

“大地茫茫，海水流淌,。是什么人掌燈,，把你照亮?”謝謝你——許老師，因?yàn)橛心?，我感悟到不一樣的悸?dòng);因?yàn)橛心?，我的生命才更美麗?/p>

傳遞真情句子篇四

第一段：引言（150字）。

人與人之間的情感交流是我們生活中不可或缺的一部分,。當(dāng)我們以真誠(chéng)的態(tài)度和真摯的情感去傳遞自己的情感時(shí),，無(wú)論是在家庭中、在工作中還是在朋友間,，都可以創(chuàng)造出溫暖和諧的關(guān)系,。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深入思考和實(shí)踐了“真情傳遞”的理念,，積累了一些心得體會(huì),，希望可以與大家分享。

第二段：真情的力量（250字）,。

真情傳遞的核心是真誠(chéng),。真誠(chéng)是一種純粹的心靈狀態(tài)，是人與人之間最純粹,、最直接的情感交流方式,。當(dāng)我們真誠(chéng)的表達(dá)自己的喜悅、感激,、憤怒,、悲傷等情感時(shí)，對(duì)方能夠準(zhǔn)確地感受到我們的內(nèi)心世界,，從而建立起一種深層次的互信,。而互信的建立則為良好的人際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),，真情也能夠激勵(lì)他人,，激發(fā)他人的潛能，給予他們力量和動(dòng)力,。我曾親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)朋友因?yàn)槲业墓膭?lì)而振作起來(lái),，最終成功地克服了他的困難。這次經(jīng)歷讓我深信真情的力量是無(wú)窮的。

第三段：真情傳遞的技巧（300字）,。

雖然真情的力量是無(wú)窮的,，但很多時(shí)候在傳遞情感時(shí)我們卻無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。為了更好地傳遞真情,，我們可以通過(guò)一些技巧來(lái)提升自己的表達(dá)能力,。首先是傾聽，傾聽對(duì)方的需求和感受,，讓對(duì)方感受到我們的關(guān)心和尊重,。其次是有效的溝通，利用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式,，避免與對(duì)方產(chǎn)生誤解,。再次是通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞情感，真摯的微笑,、溫柔的眼神和真實(shí)的姿態(tài)都能幫助我們更準(zhǔn)確地傳遞真情。最后是善于感恩,，當(dāng)我們對(duì)他人的善意表示感謝和贊賞時(shí),，我們也在傳遞真情。

第四段：真情傳遞的效益（250字）,。

真情傳遞不僅僅使我們與他人之間的關(guān)系更加融洽,，更能為個(gè)人帶來(lái)豐厚的回報(bào)。首先,，真情傳遞可以提升我們的自尊心和自信心,。當(dāng)我們知道自己的真情能夠影響他人的生活并給予他們幫助與鼓勵(lì)時(shí),，會(huì)更加珍視自己的付出，并在此過(guò)程中感受到樂(lè)趣和滿足。其次,，真情傳遞可以增強(qiáng)我們的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我們給予他人真情時(shí),，也會(huì)收獲他人的真情,，從而擴(kuò)大了我們的社交圈子。同時(shí),，真情傳遞也能夠提升他人對(duì)我們的信任和依賴,，為我們?cè)诠ぷ骱蜕钪蝎@得更多的機(jī)會(huì)和支持。

第五段：總結(jié)（250字）,。

通過(guò)實(shí)踐和思考,，我深深體會(huì)到了真情傳遞的重要性和價(jià)值。真情傳遞可以改善我們與他人之間的關(guān)系,，為我們帶來(lái)更多的幸福和滿足感,。同時(shí)，真情傳遞也需要我們學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些技巧來(lái)提高自己的表達(dá)能力,。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),，讓我們一起以真情傳遞為基礎(chǔ),，創(chuàng)造更美好的人際關(guān)系，讓我們的世界更加溫暖和諧,。

傳遞真情句子篇五

已入秋了,，枝上的葉卻依然油綠油綠的，只是蟬鳴一日比一日淡了下去,，樹葉中,，只留了些許低吟，我漫不經(jīng)心的背著書包,。

“啪嗒”半板藥從書包里掉落下來(lái),。我輕輕的拾起來(lái)，記憶的書頁(yè)悄然翻開,。

我第一次自己坐車,，雖然媽媽說(shuō)了姑姑已經(jīng)在車站等我，在車上我我仍然有些局促,。杯里的水已經(jīng)涼了,，我卻咳得很恨，喝了一大口,。

我倚著靠背看著窗外,，卻感覺胃中隱隱作痛，我鎖著身子,，盯著綠化帶上一棵棵樹向后消失在我的視野,，胃里的疼痛卻總不見消減，反而像被鞭笞一般,，疼的愈來(lái)愈烈,。

我?guī)缀躜槌梢粓F(tuán)。

旁邊的阿姨敲了敲我,，我轉(zhuǎn)過(guò)頭,，“怎么了，不舒服嗎,？”阿姨的話語(yǔ)輕輕柔柔的,，“我的胃有點(diǎn)疼?！迸赃叺男∨⒄Ｖ劬ν?，我勉強(qiáng)擠出微笑回應(yīng)了她，轉(zhuǎn)過(guò)身又蜷了起來(lái),。

“哎,，姐姐，給你?！蔽姨痤^,，小女孩將一板藥塞給我手里，她的手暖暖軟軟的,?！皨寢屨f(shuō)這是胃藥，吃了肚子就不疼了,?！?小女孩看著我，充滿稚氣的臉上有幾分認(rèn)真,，阿姨又給我倒了一些熱水,，我連聲說(shuō)謝謝，阿姨和小女孩的臉上掛滿了微笑,，吃了藥,，又喝了些熱水，漸漸地胃里翻江倒海的感覺消退了些,?？次业哪樕昧撕芏啵∨D在我身邊要我給她講故事,，我便講了幾個(gè)小故事給她聽。突然一個(gè)急剎車,，我猛地拽住小女孩,，車子晃了一下，回過(guò)神來(lái),，小女孩白凈的臉上又綻放了笑顏,。

時(shí)光過(guò)得飛快，那個(gè)阿姨和小女孩要下車了,，我和她們道了別,，又去望窗外了。

快到站了,，我收拾東西,，又看見了那半板藥，心里又不禁涌上一股暖流,。

“嘩”車門開了,，上來(lái)了一位扛著大包的叔叔，看上去十分勞累,，我提起包,，把座位空出來(lái)，站到一邊拉著扶手，既然在這輛車上受過(guò)幫助,，不如把這份愛傳遞下去,，那個(gè)叔叔坐了下來(lái)，投過(guò)了一個(gè)感激的微笑,，我也微笑著,，心里暖暖的。

愛,，可以是一縷清風(fēng),，一束陽(yáng)光，可以溫暖人心,，可以消融堅(jiān)冰,，以愛傳遞，以心傳遞,。

傳遞真情句子篇六

尊敬的老師,，親愛的.同學(xué)們：

大家好!

情，到底包含著什么?我想,，情分兩種,，一種是偉大的;另一種是樸實(shí)的;在我的身邊，情是最樸實(shí)的了,。

親情,，當(dāng)你生病時(shí)，誰(shuí)在第一時(shí)刻送你去醫(yī)院?誰(shuí)又在床邊徹夜不眠的照顧你?是父母,。天冷了,，誰(shuí)關(guān)照你多穿件衣服，誰(shuí)在晚上過(guò)來(lái)幫你蓋被子?是父母,。這些舉動(dòng),，都證明了親情是最無(wú)私，最樸實(shí)的,。

友情,，當(dāng)你遇到困難時(shí)，誰(shuí)伸出援助之手?你考試考砸時(shí),，誰(shuí)又第一個(gè)安慰你?運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，誰(shuí)又幫你加油，幫你服務(wù)?是朋友,。俗話說(shuō)的好：有福同享,，有難同當(dāng)。我想,，這樣的朋友才是真正的朋友,。

大家是否在疑惑,，題目不是真情嗎?為什么講親情和友情?我告訴大家，親情和友情都是真情,，但是,，我個(gè)人認(rèn)為，親情是最真的情感,，當(dāng)然,，友情也是不可缺少的。

什么叫最真的情感?那是一種純正的,、不“參水分”的,，是一種真情流露，是一種內(nèi)心的愛的表現(xiàn),。這種情感,，說(shuō)奇怪還真是奇怪，它不需要有多偉大,，只在一點(diǎn)一滴的生活中體現(xiàn)出來(lái),，可能只是一句問(wèn)候，一個(gè)幫助,，一聲謝謝……而相反,，如果你理解錯(cuò)了真情，這個(gè)情感反而會(huì)破壞人與人之間的愛,。其實(shí),，真情說(shuō)簡(jiǎn)單就很簡(jiǎn)單，說(shuō)難就很難,，可能,，你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，帶給別人的將是無(wú)盡的溫暖;但是,，不要把別人對(duì)你的感情，踩在地上,，這樣別人那該多難過(guò)!好好對(duì)待身邊關(guān)心你的人,，如：父母、老師,、同學(xué)……他們對(duì)你的感情可是最真的,，不要去傷害他們，我們應(yīng)該用同等的愛去回報(bào)給他們!

人間有真情,，人間有真愛!去珍惜身邊的人,，去回報(bào)身邊的人!

傳遞真情句子篇七

在我的身邊，有許許多多愛的故事在流動(dòng)著,。自己關(guān)心別人的事,，有,！別人關(guān)心自己的事，有,！別人關(guān)心別人的事,，也有！但給我印象最深刻的,，還是那一次,，最感動(dòng)人心的事。

那是一個(gè)多云的天氣,。老天作怪,，還時(shí)常下起毛毛細(xì)雨。待在家里的我,，正抓耳撈腮,，絞盡腦汁的想一道數(shù)學(xué)題?？赡苁翘焐档脑虬?，我的心情也逐漸冷淡了下來(lái)。只聽“咚,，咚咚”的敲門聲,，門外傳來(lái)一種氣喘吁吁的高男音，說(shuō)：“瑞敏,，快開門,，我是你老爸！”說(shuō)完時(shí),，我已經(jīng)看到了老爸那張因肺活量跟不上來(lái)而扭曲猙獰的面目,。爸爸趕緊脫下鞋進(jìn)了門，生怕有老虎竄進(jìn)家里來(lái)似的,。他坐在沙發(fā)上,，等著自己氣息平緩。我便自個(gè)兒去思考難道讓人頭疼的數(shù)學(xué)題了,。

對(duì)?。∥翌D時(shí)心血來(lái)潮,，突然一個(gè)想法冒了出來(lái),。為什么不給爸爸錘會(huì)兒背呢！爸爸整天到晚忙工作忙得腳不沾地,，做兒子的自己為什么就從來(lái)沒有想過(guò)去“幫助”爸爸呢,！我開始自責(zé)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,，我走進(jìn)書房,，只看見爸爸正把自己埋在書堆里,，/頭，我真不忍心去打擾他,。為了不影響這安靜的氛圍,，我輕輕的說(shuō)：“爸爸，看您每天這么忙,，要不今天我?guī)湍反繁嘲?！”說(shuō)完，便牽著爸爸粗糙的兩只大手,，把他拉進(jìn)客廳,，讓爸爸坐在沙發(fā)上，我便給他捶背,。

看著爸爸如此享受的樣子,，我的心也頓時(shí)平靜了下來(lái)。

突然,，爸爸似乎想到了什么似的,，立刻健步如飛的跑下了樓。站在一旁愣著的我,，并不知道爸爸要去干嘛,，也三步并作兩步地跟著爸爸屁股后面跑下了樓。

誰(shuí)知爸爸跑到一樓,，走向躺在老人椅上的爺爺,，對(duì)爺爺親切的說(shuō)：“老爸，看您用盡一生的精力來(lái)養(yǎng)我,，今天,，我就來(lái)為您洗會(huì)兒腳吧！”說(shuō)完,，便從廚房里用盆子接了半盆溫?zé)崴?，然后跑進(jìn)浴室里拿了條毛巾，走向爺爺,，溫柔的說(shuō)：“爸爸,，請(qǐng)您把腳放進(jìn)盆子里，我來(lái)為你洗腳,。”看見爺爺顫顫巍巍地把自己的雙腳放進(jìn)盆子里,，爸爸便開始給爺爺洗腳,，我也開始給爸爸捶背。一代人為一代人服務(wù),，家里產(chǎn)生了一種和諧的氛圍,。

這是什么,？這就是愛的傳遞，當(dāng)你為他人服務(wù)時(shí),，這種服務(wù)所產(chǎn)生的愛便頓時(shí)溫暖他人的心房,，與此同時(shí)，他也會(huì)把這種愛傳遞給別人,。

這個(gè)“他”,，可能是你，可能是我,，可能是他,。也可能是所有人……。

傳遞真情句子篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

真情是人與人之間交流和理解的一座橋梁,，是黑暗中的一盞指明燈，是寒夜里一杯熱茶,。一個(gè)人無(wú)論是轟轟烈烈還是平平淡淡,，無(wú)論是位高權(quán)重還是人微言輕，無(wú)論是腰纏萬(wàn)貫還是一貧如洗,，都離不開真情的溫暖和慰藉,。

正是因?yàn)槿碎g有真情，所以這個(gè)世界才能充滿愛,，所以這個(gè)世界才能充滿溫暖,，所以我們才能生活的如此幸福。

今天,，我要感謝這份真情,，感謝國(guó)家給予的這份真情。因?yàn)檫@份真情幫助了我,，幫助了我的生活,，幫助了我的學(xué)業(yè)，感謝國(guó)家融化了我心中的這塊堅(jiān)冰,，讓我感覺到一絲絲的溫暖,，一陣陣的愉悅。

我是一名中學(xué)生,，一名享受著國(guó)家貧困資助的中學(xué)生,，因?yàn)槲业募彝デ闆r不是很好，我有位年歲已高的奶奶,，因中風(fēng),，生活不能自理，還需要媽媽來(lái)照顧她的日常起居,。媽媽自己身體也不好,，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好,，所以在家務(wù)農(nóng)，順便照顧我和弟弟的日常生活,，家里就爸爸一人在外打工賺錢,，需要供我和弟弟讀書，花錢給奶奶治病,，給媽媽買藥調(diào)理身體,，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，所以我向?qū)W校申請(qǐng)了貧困資助,。國(guó)家和學(xué)校給予我這份幫助,，因?yàn)檫@份幫助，我家的經(jīng)濟(jì)情況得到了改善;因?yàn)檫@份真情,，我感受到了更多的愛,。我非常感謝老師對(duì)我的教育之恩，感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我的資助之情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，銘刻在心。我要把這份愛,、這份真情傳遞給更多的人,，讓那些和我一樣在貧苦生活中掙扎的人感受到這份愛、這份幫助,。我會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想,，在學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自身的素養(yǎng),，與同學(xué)和睦相處共同進(jìn)步;在生活中，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，從小事做起，盡自己所能去幫助更多的人,，為他們帶去一份關(guān)心,、一份溫暖。

生活中的真情凝聚在人們掌心,，只要你伸出手,，它就會(huì)浮現(xiàn);真情在匯聚在人們眼底，只要你睜開眼,，它就會(huì)流露;真情集聚在人們心中,，只要你敞開心，它就會(huì)留戀。生活中處處有真情,，只要用心去體驗(yàn)。

傳遞真情句子篇九

前幾天,，我和爸媽出門游玩,。在觀前街，我看見了一個(gè)蒼老的婦女抱著自己的孩子,，在路上乞討,。我看見了，心里很不是滋味,。于是,，就懇求媽媽，給他們一點(diǎn)錢,。媽媽爽快地答應(yīng)了,，然后，媽媽給了我10元錢,，我放在那個(gè)鐵碗里,。

那個(gè)婦女感激地流下了眼淚對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀!你真是一個(gè)好孩子，好人會(huì)有好報(bào)的,?！蔽业男瑤闪耍謰尩攘宋乙幌?。

這時(shí)有好幾個(gè)人,，向他們走來(lái)。爸媽和我目瞪口呆,，其中有一個(gè)年輕的女人向鐵碗里放了100元,，隨后那幾個(gè)男人也放了幾十塊錢。之前,，那鐵碗里只有十幾塊錢,，現(xiàn)在塞得滿滿的。那個(gè)婦女的臉上,，露出了開心的笑容,。

媽媽贊嘆地說(shuō)：“現(xiàn)在有善心的人越來(lái)越多了，我們還真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢!對(duì)吧,，女兒?”

“恩恩,，對(duì)呀!爸爸，你說(shuō)是吧?”我欣慰地說(shuō),。

“是呀!如果,，每一個(gè)人都向他們那樣就好了。”爸爸說(shuō),。

目睹這一切的我,，真希望世界在這一切停止，讓世界留下美麗的篇章……,。

我認(rèn)為只要人人都付出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。

讓我們把愛傳遞下去吧!

傳遞真情句子篇十

這是一位偉大母親的故事,，她永遠(yuǎn)都愛她的孩子：

那一天,，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了她，可是她已經(jīng)走了,。她的姿勢(shì)很怪,，她是跪著的，頭碰著膝蓋,，雙手支撐著自己的身體,，就像古人行跪拜禮一樣。這令大家非常不解,。但他們還是趕向下一個(gè)援救點(diǎn),。但隊(duì)長(zhǎng)又認(rèn)為不對(duì)，于是就命令大家返回,。原來(lái)在這位母親的身下,，還有一個(gè)孩子。大家將這個(gè)小嬰兒解救出來(lái),，他躺在一個(gè)小棉被里,。醫(yī)生來(lái)檢查他的身體。當(dāng)解開小棉被時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一條未發(fā)出的短信：親愛的'寶貝,，如果你能活著，一定要記住我愛你,！看了這句話,，連見慣生死離別的醫(yī)生也哭了。

在場(chǎng)的默默傳遞著這部手機(jī),，傳遞著這位母親對(duì)孩子的愛,，傳遞著她心中的真情。

在這些援救中,，你一定能看見他們的身影——解放軍和志愿者：

這些天里,，都是解放軍和志愿者們來(lái)營(yíng)救的。他們,，一直都在這片廢墟中徘徊著,，只要軍犬或是儀器發(fā)現(xiàn)有生命的跡象，大家就會(huì)不惜一切代價(jià)把人們救出來(lái)。這些崇高的人們,，不是應(yīng)該住很好的地方嗎,？可他們休息的地方，卻非常簡(jiǎn)陋,。而且,，每天的休息，很少很少……這艱難的條件下,，大家還要打起精，真是太不容易了,！

他們靠著自己那顆火熱的心,，像地下的人們傳遞信心，傳遞希望,，傳遞他們對(duì)受難者的真情,。

受難者沒有房子住，沒有棉被蓋……所以的東西都沒有了,，人們?yōu)榱怂麄兌琛?/p>

他們靠自己的雙手,，向遠(yuǎn)方的受難者傳遞希望，傳遞信心,，傳遞他們對(duì)遠(yuǎn)方的真情……,。

這些感情都在傳遞著。無(wú)論是多么的遠(yuǎn),，無(wú)論是怎樣的人……但他們心中都有一份愛,，一份真正的愛，一份最美的愛,。

傳遞希望,，傳遞信心，傳遞真情……大家的心中有一份不滅的激情……,。

文檔為doc格式,。

傳遞真情句子篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師,，傳遞真情》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田,；像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心,；一句溫暖的問(wèn)候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,；用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，明天就是一年一度的教師節(jié)了,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向辛勤奉獻(xiàn)的老師們道一聲最真誠(chéng)的感謝：老師,，您辛苦了！

感恩老師,，您給我前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩老師，您給我飛翔的翅膀,；

感恩老師,，您給我指明人生的方向；

感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼.......

鮮花可以枯萎,，滄海可以變成桑田,。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我的老師!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(3)班的xx,，今天，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德,，擁有感恩情懷!》,。

當(dāng)春雨落在種子上，種子回報(bào)著新芽!當(dāng)陽(yáng)光灑在田野上,，田野回報(bào)著碧綠,，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷! 當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,，便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)的海洋中,。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開親人,、老師，朋友的關(guān)心和幫助,。 感恩就會(huì)懂得愛,，懂得愛才會(huì)回報(bào)愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)，撿起來(lái)放入垃圾箱,，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,，盡管色不美,、味不香,，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩,。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師,，是老師給了我們知識(shí);感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,，是大自然給了我們陽(yáng)光雨露;感恩祖國(guó),，是祖國(guó)給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩,、感恩才能讓我們感覺到愛,，才能讓我們少些抱怨，多些滿足,。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人與事,，給予自己的幫助表示感激,、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德,。

我的演講完畢，謝謝大家!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的'心理，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五,、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢,，沒有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽起來(lái)清楚明白,。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁,、構(gòu)思,、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確，論據(jù)翔實(shí),、確鑿,，論證合理、嚴(yán)密,。

第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五,、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧。

傳遞真情句子篇十二

股愛的洪流,，造就了一張“綠城南寧的愛心名片”,。愛心送考是一項(xiàng)高尚光榮的公德行動(dòng)。

系上黃絲帶!

愛心車友使用的車載標(biāo)志是一根象征幸福的黃絲帶,。黃色是尊貴的象征,，也同樣代表著。

企盼和希望,。高考是在夏天雨季,，廣西又是亞熱帶氣候，因?yàn)橛辛恕皭坌乃涂肌被顒?dòng),，7年,。

來(lái)很多考生免受雨中趕考之苦。凡是看到愛心車的后視鏡綁著一根明亮的黃絲帶的考生,，只,。

要招招手，就可以憑準(zhǔn)考證免費(fèi)乘車到達(dá)考場(chǎng),。我參與了4天活動(dòng),。那幾天都是大太陽(yáng)，猛太陽(yáng)啊,，我們?cè)谔?yáng)下,，在大街上走來(lái)走去。

手里拿著一大堆黃絲帶，在偶爾的風(fēng)吹來(lái),，也是一道風(fēng)景呢,！剛開始我和我的搭檔兩人還挺。

然,，碰上各色人,，情況總是有的對(duì)于私家車主，男的比較好說(shuō),，自己不得空還會(huì)解釋,，可。

女的車主理都不理人,，還有一位男私家車主竟然說(shuō)不綁不綁太難看了,。我的心態(tài)還好，看得,。

見越來(lái)越多的黃絲帶在飄揚(yáng),，我在七星古城路口，看到好多好多車都系上了,，我們都覺得很,。

欣慰，很高興,，感覺飄揚(yáng)的黃絲帶也有自己的力量,。那天最讓我感動(dòng)的是兩名的姐。一位說(shuō),，不碰到你們,，我還不知道去哪里弄黃絲帶綁呢。

另一位說(shuō),，非常樂(lè)意,！一位的哥說(shuō)，每年的愛心送考,，就像一個(gè)愛心大聚會(huì),，愛心司機(jī)每年。

都會(huì)參與,。大家擁有同一個(gè)愿望,，那就是幫助高考期間的廣大考生安全、快捷,、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)考,。

場(chǎng)，奔向人生的更高目標(biāo),！參加活動(dòng)得一位的姐說(shuō),，她已經(jīng)是連續(xù)七年參加愛心送考活動(dòng)了,。

看著孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她非常欣慰,。有的的姐說(shuō)，愛心送考送出了愛心,，看著他們考,。

上大學(xué)，我覺得得到了回報(bào),。而愛心人士黃先生是第一次參加愛心送考活動(dòng),。他平時(shí)很喜歡。

喝酒,，自從交警部門嚴(yán)抓酒后駕駛,，他只能下班回到家以后才能喝一點(diǎn)，而決心參加愛心送,。

們,，就自主過(guò)來(lái)要黃絲帶。還有部分載客的的哥的姐,，因?yàn)橼s著送顧客,，所以沒能系上黃絲。

帶,，不過(guò)他們看向我們的方向,，我們知道他們的那份心意！我覺得他們很辛苦的,，每天做在,。

車?yán)镩_著車轉(zhuǎn)著大大的城市，天氣那么熱,，即使車內(nèi)有空調(diào),，可久坐會(huì)引出許多健康問(wèn)題。

加這活動(dòng)好??！可以鍛煉和提高你的實(shí)踐能力啦！看你如何展示自己這也是對(duì)外交際的一種,。

鍛煉,！

路上更加安心，出行更加方便,，考上理想的大學(xué),。我希望更多的人加入這個(gè)活動(dòng)，加入到我,。

們愛心使者和愛心車友當(dāng)中來(lái),，幫助莘莘學(xué)子順利踏上圓夢(mèng)之路,。愿街道上越來(lái)越多的飄著。

亮色的黃絲帶,，讓我們廣西在特殊的高考日子里充滿愛心的味道,，增加一道道別味的風(fēng)景線！

傳遞真情句子篇十三

讓我重新振作,，真心地說(shuō)聲：謝謝!在我無(wú)助的時(shí)候,，你給了我?guī)椭Ｕ嫘恼嬉庵x謝你!今天拿起你手中的筆,，寫出對(duì)你幫助過(guò)你的朋友,。我成長(zhǎng)，我快樂(lè),。

記住每一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我們的人,，現(xiàn)實(shí)的我們不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，經(jīng)常想的與做的是相反的,，因此,，在這里，我們要謝謝每一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我們鼓勵(lì)的人,。你們生活在世界的某一個(gè)角落,，父母的生命孕育了你，在天堂某只鐘的響起,，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命,，繼而又再次成長(zhǎng)，直到遇見了我,。漸漸地,，我們?cè)诟髯运畹沫h(huán)境或某些原因下，而遇到,，而相識(shí),，而相知。然后的然后,，在最需要鼓勵(lì)的情況下,，你總不屑于將你的贊美分給我一半，將你的鼓勵(lì)給予我一半,。老師常說(shuō),，鼓勵(lì)是一種贊美，贊美是一種美德,。謝謝,，你愿意用美德來(lái)拯救我，拯救生活在黑夜最深處的我,，我們就是在成長(zhǎng)中快樂(lè)著,。

學(xué)院全體學(xué)生,。

平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院志愿者服務(wù)部,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院女生部,。

xx年10月23日——xx年10月24日。

平頂山學(xué)院扇形廣場(chǎng),。

策劃準(zhǔn)備活動(dòng),，撰寫策劃書，提前安排好活動(dòng)所需的信封,，信紙，筆等,，志愿者服務(wù)部對(duì)此活動(dòng)要做好動(dòng)員工作,，通過(guò)飛信，學(xué)生會(huì)宣傳通知等方式通知到每個(gè)學(xué)生干部及所有學(xué)生,，告訴大家活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)等事項(xiàng),，做好相機(jī)拍照及新聞稿的撰寫。

1,、將活動(dòng)所需的物品（向系里借3個(gè)桌子和3個(gè)凳子,、展板）15日中午11點(diǎn)抬至扇形廣場(chǎng)。

2,、由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主持活動(dòng),，并安排相關(guān)人員值班。

3,、向廣大的同學(xué)們介紹活動(dòng)的意義,。

4,、志愿者提供紙和筆,，讓參加活動(dòng)的同學(xué)留下書信和聯(lián)系的方式。

5,、由志愿者根據(jù)參加活動(dòng)的同學(xué)留下的聯(lián)系方式去送書信,。

6,、10月16日下午5點(diǎn)歸還所借物品。

1,、秉著團(tuán)結(jié)友愛,、互助進(jìn)步的志愿精神向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與活動(dòng),。

2,、對(duì)同學(xué)們的信進(jìn)行妥善保存并在活動(dòng)結(jié)束盡快送與收件人。

3,、愛護(hù)活動(dòng)中借來(lái)的公共財(cái)務(wù),。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支志愿者服務(wù)部,。

傳遞真情句子篇十四

讓我們懂得愛心是一種奉獻(xiàn)精神，也是關(guān)懷,、愛護(hù)人的思想感情,，包括于所有情感之中。所以我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)我們自己的愛心,，對(duì)祖國(guó),、親人、老師,、朋友都要付出我們最真摯的感情,，愛不是轟轟烈烈的壯舉，愛就是力所能及,，我們既要懂得感受愛,，也要用我們的行動(dòng)去傳播，一句問(wèn)候,、一個(gè)微笑,、一點(diǎn)小小的幫助都是我們愛心的體現(xiàn);對(duì)老師要有敬愛，對(duì)親人要有疼愛,，對(duì)朋友要有關(guān)愛,、愛護(hù)我們的班級(jí)和校園、幫助我們身邊需要幫助的人,。其中老師以做游戲輸了“懲罰”的形式跟同學(xué)們相互交流發(fā)生在我們身上的愛心事,，愛心就是人的一種情感，在不同的環(huán)境中表現(xiàn)愛心的方式不同愛心在更多的時(shí)候是人的一種本能,，是一種可以表現(xiàn)不出來(lái)的本能,。大家肯定都知道“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句話,，因?yàn)閻坌氖且环N美德,、是一種品質(zhì)、是一種境界,、更是一種習(xí)慣,，所以我們要養(yǎng)成這種習(xí)慣，做一個(gè)有愛心的人,，因?yàn)橛辛藧坌?，我們才能學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)感恩,。最后，讓我們牢記,，做一個(gè)有愛心的人,，與奉獻(xiàn)同行，讓愛心永駐,。

傳遞真情句子篇十五

陣陣秋風(fēng)拂過(guò)臉頰,，那么蕭瑟，凄涼深秋時(shí)的蛐蛐不時(shí)的叫出一聲,，讓人不由得油然而生出一陣寂廖,，凄色的感覺。

此時(shí)正是凌晨五點(diǎn),，我正和爸爸媽媽們一起運(yùn)玉米桿,，東方已是一片清冷的淡藍(lán)色晨曦,，可我還是睜一只眼閉一只眼的地干我在憐惜我的美夢(mèng),，玉米葉上的霜凍得我直哆嗦，這時(shí)心中不由得生出一些煩惱，看了看爸爸，他正在默默無(wú)聞地干著,，我凝視著他忽然，我的心中猛然顫動(dòng)了那件事在我腦海中越來(lái)越清晰了,。

那也是同樣的一個(gè)早晨，我因?yàn)榉偶偾耙惶煜挛绡偼媪艘魂?，結(jié)果不好,，夜里我感冒發(fā)燒了，難受急了,，于是爸爸緊張地要送我去衛(wèi)生院,，那么冷的天，我穿了棉衣還凍的直哆嗦,，可他沒有顧及,，一個(gè)緊地發(fā)摩托，可天太冷了,，連車也凍的擺歪了,，可我頭痛的直呻吟，他二話沒說(shuō),，騎著自行車就要送我去,，爸爸什么也眉黛，只是默默忍受著,，“冷嗎”,？吸了口氣，問(wèn)著我,，我搖搖頭,，哆嗦了一下，他二話沒說(shuō),，又將上衣脫下來(lái)為我加上,，雖說(shuō)這路平時(shí)也不費(fèi)多少功夫，可爸爸卻走的非常吃力,，路,，竟然那么漫長(zhǎng)，自行車“吱呀吱呀”地走不時(shí)傳來(lái)爸爸的幾聲喘氣的聲音,，路邊寂寥無(wú)人,，只有蛐蛐在哀唱，吹來(lái)一陣蕭瑟的秋風(fēng),，可我的心卻異常溫暖,。

等我費(fèi)力地睜開眼，我已躺在病床上了,，只聽見液體滴答滴答,。一抬頭父親正慈愛地望著我，看著那凍的通紅的雙耳,，那布滿血絲的眼睛,，穿著單薄的衣裳,，我的視線模糊了。

我又哆嗦了一下,，停止了沉思,，望了望天空，東方已升起一陣魚肚白,，“沙沙”爸爸媽媽正在賣力的干著,，望著這黃燦燦的玉米桿，辛苦,，勞作的爸爸媽媽,，睡意煩躁，寒冷早被我拋之九霄云外,，此時(shí)我心中的情感已被慷慨萬(wàn)分所占據(jù)了,。太陽(yáng)還沒有升起來(lái)，可我感受到真情那盞燈已經(jīng)越來(lái)越亮越來(lái)越亮了,。

人間真情無(wú)限好,，因?yàn)樗懈笎勰潜瓤嗪筇鹂Х龋湍笎勰菑挠械轿捕几侍鸬奶锰亲虧?rùn)我的心田,。

傳遞真情句子篇十六

時(shí)光飛逝,，送別了暑假月，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期,。踏入十月份,，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新,，這對(duì)我們不僅是一種考驗(yàn),，更是一次難得的機(jī)遇呢，讓我們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,。

感謝幫助陪伴我的人,。托一片云霞帶一份祝福給你，同時(shí)由衷地向你說(shuō)聲：謝謝!

在我處于人生最灰暗的日子里,，是你的鼓勵(lì)和幫助讓我重新振作,，真心地說(shuō)聲：謝謝!在我無(wú)助的時(shí)候,，你給了我?guī)椭?。真心真意謝謝你!今天拿起你手中的筆，寫出對(duì)你幫助過(guò)你的朋友,。我成長(zhǎng),，我快樂(lè)。

記住每一個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我們的人,，現(xiàn)實(shí)的我們不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己內(nèi)心的想法,，經(jīng)常想的與做的是相反的，因此，在這里,，我們要謝謝每一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我們鼓勵(lì)的人,。你們生活在世界的某一個(gè)角落，父母的生命孕育了你,，在天堂某只鐘的響起,，你又在某種環(huán)境下獲得了新生命，繼而又再次成長(zhǎng),，直到遇見了我,。漸漸地，我們?cè)诟髯运畹沫h(huán)境或某些原因下,，而遇到,，而相識(shí)，而相知,。然后的然后,，在最需要鼓勵(lì)的情況下，你總不屑于將你的贊美分給我一半,，將你的鼓勵(lì)給予我一半,。老師常說(shuō)，鼓勵(lì)是一種贊美,，贊美是一種美德,。謝謝，你愿意用美德來(lái)拯救我,，拯救生活在黑夜最深處的我,，我們就是在成長(zhǎng)中快樂(lè)著。

學(xué)院全體學(xué)生,。

平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì),。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院志愿者服務(wù)部。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院女生部,。

xx年10月23日——xx年10月24日,。

平頂山學(xué)院扇形廣場(chǎng)。

策劃準(zhǔn)備活動(dòng),，撰寫策劃書,，提前安排好活動(dòng)所需的信封，信紙,，筆等,，志愿者服務(wù)部對(duì)此活動(dòng)要做好動(dòng)員工作，通過(guò)飛信,，學(xué)生會(huì)宣傳通知等方式通知到每個(gè)學(xué)生干部及所有學(xué)生,，告訴大家活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)等事項(xiàng),，做好相機(jī)拍照及新聞稿的撰寫。

1,、將活動(dòng)所需的物品（向系里借3個(gè)桌子和3個(gè)凳子,、展板）15日中午11點(diǎn)抬至扇形廣場(chǎng)。

2,、由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主持活動(dòng),，并安排相關(guān)人員值班。

3,、向廣大的同學(xué)們介紹活動(dòng)的意義,。

4、志愿者提供紙和筆,，讓參加活動(dòng)的同學(xué)留下書信和聯(lián)系的.方式,。

5、由志愿者根據(jù)參加活動(dòng)的同學(xué)留下的聯(lián)系方式去送書信,。

6,、10月16日下午5點(diǎn)歸還所借物品。

1,、秉著團(tuán)結(jié)友愛,、互助進(jìn)步的志愿精神向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與活動(dòng),。

2,、對(duì)同學(xué)們的信進(jìn)行妥善保存并在活動(dòng)結(jié)束盡快送與收件人。

3,、愛護(hù)活動(dòng)中借來(lái)的公共財(cái)務(wù),。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支志愿者服務(wù)部。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部,。

xx年10月12日,。

傳遞真情句子篇十七

那夜，風(fēng)雨肆虐,，狂風(fēng)與暴雨仿佛要吞噬了這座繁華的城市北京,，人們的生命也受到威脅。然而,，許許多多的溫暖和關(guān)懷就像陽(yáng)光普照大地,，傳遞著真情。

他只是一個(gè)平平凡凡的環(huán)衛(wèi)工人,，卻在做著不平凡的事,。那夜，他本已結(jié)束了自己的工作,。然而,，在風(fēng)雨中，他看著愈加高漲,，滿急的雨水,，立即意識(shí)到下水道堵塞了，于是乎,，他就做起了他所謂的“職責(zé)”,。他先將清理工具和樹枝伸進(jìn)水中疏通，但是毫不見效果,。于是他索性憋了一口氣,，彎下腰，探進(jìn)水中,，右手摸索著雨水井蓋,，順勢(shì)一提，雨水在他的身后降低,。他就是李成友,。他的樸實(shí)之舉，感染了任何一人,，猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮——溫暖,。

一個(gè)人，他用自己的生命換來(lái)了許多群眾的安全,。那天,，他輪休，外面暴雨如注,。他一個(gè)一個(gè)地給群眾打電話,，叮囑他們關(guān)好門窗。然而,，他還是放心不下,，他出去了。妻子問(wèn)他：“你這天不是輪休嗎,？”“我放心不下,。”這是他留給他妻子的最后一句話,。

他將群眾疏散到一個(gè)較高處人家,，就又跑去救人。他將繩子拉住,，扶住電線桿,，然而，電線上的火花讓他永遠(yuǎn)筆直地佇立在那了,。他是李方洪,，他的名字叫做人民英雄,。他的偉大之舉，感動(dòng)了任何一人,，猶如一縷光亮——溫暖,。

他們是建筑工地上的普通農(nóng)民工，卻履行著救人的義務(wù),。那晚,，他們聽到有人求救，便立即趕去救人,。見到那情景,，他們就驚呆了。將近兩百人站在一個(gè)大巴車頂上,，他們二話沒說(shuō),，便將繩子綁在身上，一個(gè)之后一個(gè)的下水救人,，他們慢慢地探著,，齊心協(xié)力。

當(dāng)有人問(wèn)他們收不收錢時(shí),，他們顧不上回答,，只是卯足了勁救人。他們的愛心之舉,，震撼了任何一人,，猶如一簇光亮——溫暖。這一夜,，盡管風(fēng)雨肆虐,，溫暖卻從未走遠(yuǎn)。一夜風(fēng)雨傳真情,！

傳遞真情句子篇十八

孝心是由生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎小事體現(xiàn)出來(lái)的,，它不需要華麗的包裝，也不需要甜言蜜語(yǔ),。孝敬只需要一顆純真的心,，用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)來(lái)表達(dá)。在家庭這個(gè)大課堂中,，每天我都要受到爺爺奶奶,、爸爸媽媽孝心行動(dòng)的熏陶，在我幼小心田里播撒下美好的種子,。

百善孝為先,。我們家是一個(gè)四世同堂的大家庭，爺爺、奶奶每天細(xì)心服侍96歲的太奶奶,，任勞任怨地為她老人家做飯,、剪發(fā)、洗腳,、修指甲,，還陪太奶奶聊天,。

為了讓太奶奶吃得好,，爺爺奶奶變著花樣給她準(zhǔn)備可口的一日三餐。太奶奶生病了,，需要輸液,，血管不好找，好不容易輸上液,，爺爺怕太奶奶睡著了不小心碰掉輸液管,，就始終握著她的手，一握就整整半天時(shí)間,。

每當(dāng)?shù)搅四赣H節(jié),、父親節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給爺爺奶奶送上精心準(zhǔn)備的禮物,。當(dāng)奶奶穿上媽媽買來(lái)的新衣服時(shí),，臉上就會(huì)露出燦爛的笑容。

在爸爸媽媽的影響和帶動(dòng)下,，我和弟弟也學(xué)著爸爸媽媽,、爺爺奶奶的樣子，主動(dòng)幫著太奶奶做事,，孝敬父母,。

記得媽媽上次生病時(shí)，我和弟弟爭(zhēng)著為躺在床上的媽媽拿藥,、端水,，時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽好點(diǎn)了嗎？需不需要我們干事,？平日里,，爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)我和弟弟無(wú)微不至地照顧,，我也力所能及地幫他們分擔(dān)家務(wù),，主動(dòng)照看弟弟，教弟弟看書識(shí)字,。我時(shí)常想：能做好一個(gè)小學(xué)生該做的事,，讓家長(zhǎng)少為自己操心，就是對(duì)長(zhǎng)輩最好的孝敬,。

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”,，在長(zhǎng)輩們的言傳身教中，就連我家剛滿3歲的小弟弟現(xiàn)在也知道把好吃的先給太奶奶,，再給爺爺奶奶,、爸爸媽媽、姐姐吃,，最后自己才吃,。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德會(huì)讓幾代人心心相通,，情更濃,，愛更深，永無(wú)止境地一代又一代傳遞下去,。

傳遞真情句子篇十九

每個(gè)人心里都會(huì)有害怕的東西,。我最害怕黑暗了，晚上如果沒有光在外面走的話,，我不敢想我會(huì)多害怕,。但是該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。

一天晚上,，一件始料未及的事情發(fā)生了,。因?yàn)樾蘼罚＼嚐o(wú)法通行,，只能讓學(xué)生在路口下車后自己走回家了,。大家排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的下車了,。許多同學(xué)都結(jié)伴走回家,，而我家離路口比較遠(yuǎn)，又沒有同學(xué)住在我家附近,，所以我只能自己走回家了,。我依靠著燈光找到了我“回家的路”。

一開始還好,，有一絲絲燈光照著,，我心里不怎么害怕?？晌抑筮€有一大段路要走?。∥蚁氲竭@,，手不禁冒出一層冷汗,。越往里走越黑了。走了一段路后，沒有燈光依靠了,，只剩下淡淡的月光了,。我忽然感覺四周都涼颼颼的。我整個(gè)人都僵住了,，我不敢動(dòng)了,。這個(gè)場(chǎng)景怎么那么像很多犯罪分子愛“下手”的地方。想到這,，我的心不自覺地跳得更快了,。我腦子里幻想著這條街的各個(gè)角落里都藏著可怕的東西，稍不小心小命就不保了,。我在腦子里一直告訴自己“不要回頭,，不要回頭,?！蔽遗Φ南胱屪约簞?dòng)起來(lái)，便顫抖的抬起了腳促使自己邁出去,。

我好不容易邁出幾步,，覺得沒什么可胡思亂想的，趕快往前走就行,，走的越快危險(xiǎn)越小,。可當(dāng)我又要邁出去時(shí),，忽然有一陣風(fēng)“吹過(guò)”去了,。我被這陣風(fēng)嚇到了，站在那里一動(dòng)不敢動(dòng),，整個(gè)人有點(diǎn)熱又有點(diǎn)冷,。我就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地猶如一尊雕像,。我看到了,，在他跑過(guò)去的時(shí)候，我明顯看到了一團(tuán)黑影的,。我正胡思亂想著呢,，忽然一陣貓叫傳入了我的耳朵里。聽到這突如其來(lái)的貓叫聲,，我的身體一顫,，心也慢慢冷靜下來(lái)了。小貓一直在前面叫著,，我也越來(lái)越有底氣了,。

小貓?jiān)谇懊嬉宦暵暯兄以诤竺嬉徊讲降刈咧Ｖ钡娇吹轿覀兡瞧考颐繎糸T前感應(yīng)燈的亮光,。

這感應(yīng)燈雖然平時(shí)看起來(lái)小小的,，不起眼，此時(shí)卻用它黃色的燈光溫暖著我,，給我安全感,。夜行小道，這樣的一次經(jīng)歷,，雖然至今讓我心有余悸,，卻也多少鍛煉了我的膽量。