計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇一
隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級(3)班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,，為了能把本班建成具有團結,、活潑、嚴謹,、求學的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作,，特制定班級工作計劃：
一、常規(guī)教育方面。
1,、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"星光點點"欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出"今日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.
二、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。
1、課堂紀律,。
首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,，經常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,，手臉勤洗,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內提出表揚,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
五,、學習方面。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。
2,、知識能力,。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的。
3,、檢查習慣的培養(yǎng),。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批,。
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小學一年級班主任學期工作計劃篇二
轉眼間,，新的一學期又來臨了。新任班主任工作的我深知班主任在學校中的地位是多么重要,。班主任不僅是一個班學生品德,、學習、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。一.指導思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德,、智,、體、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義,、熱愛祖國、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀。二,、學生現狀分析：
第一：建立完善的管理制度,。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心,；形成正確的集體輿論；形成集體紀律,；做好個別教育工作,。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協作的精神,。用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力，要開展好主題班會,。
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。四、具體措施：1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。2,、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。4,、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。5、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6,、重視關懷教育：
要關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。7,、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。8.重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
五,、班級主題活動安排：
第一周學生報名,，做好開學工作。
第二周1.組織好中秋節(jié)主題班隊會活動,。2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。
第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
第四周1.進行班級寫字比賽,。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“十一”,，進行愛國主義教育,。
2.組織詞語接龍比賽。第六周1.對學生進行安全教育,。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。
第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽,。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2.進行尊敬父母的教育。第九周1.進行計算題比賽,。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。
第十一周1向學生進行學習目的教育,，抓好復習教。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。3.期中考試,。
第十二周1.
總結。
期中考試,，吸取經驗教訓,。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育,。
2.準備節(jié)目,，歡慶元旦。第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。
2.對學生進行愛護公物教育,。第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽,。
2.開展我愛奧運活動,。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。
第十七周1.再次進行學習目的的教育,。
2.評選班級文明學生。第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內容,。
2.舉行班級慶元旦演出,。第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。
2.學習三好學生評選條件,，準備評比。
小學一年級班主任學期工作計劃篇三
新學期開始了,，班主任的工作也迎來了新的挑戰(zhàn),。下面是本站小編收集整理關于小學一年級班主任學期。
工作計劃,。
的資料,，希望大家喜歡。
眾所周知,，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習,，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學生32人,。其中男生16人,，女生16人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。
二,、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。
3,、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子,，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。
5、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。
(二)對學生進行思想品德教育。
1,、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。
2、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班集體,，主動關心幫助他人,。
(三)教育學生努力學習,。
1、密切與各科任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。
2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。
3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。
(四)關心學生身心健康,。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。
(五)加強與家長的合作。
1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
一,，班級概況,。
本班有學生43人，其中男生24人,，女生19人,，學生結構較小，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。
二，指導思想,。
以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三,，工作思路,。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。
5、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。
(二)對學生進行思想品德教育,。
1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。
2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3,、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習,。
1,、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。
2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。
(四)關心學生身心健康。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。
(五)加強與家長的合作,。
1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
四，具體安排,。
1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》,。
3、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。
4、評選“守紀之星”
1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。
2,、鞏固學生的學習習慣,。
3、培養(yǎng)班干部隊伍,。
4,、評選“愛國之星”。
1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。
3,、評選“自理之星”。
1,、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識。
2,、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。
3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。
4,、評選“友愛之星”,。
1、帶領學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。
2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。
3,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
4、評選“學習之星”,。
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小學一年級班主任學期工作計劃篇四
一年級的班主任所面對的學生問題是相對較多的,，因此班主任要及時與家長保持聯系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。下面是本站小編整理的小學一年級上學期班主任。
工作計劃,。
希望對大家有所幫助!
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、班級情況分析：
本班共有學生xx人,，其中男生x人，女生x人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經常會出現“違規(guī)”現象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現打鬧,告狀等現象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三,、常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項。
規(guī)章制度,。
對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。
二,、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律。
自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,開展一些適合小學生的活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
3、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
三,、衛(wèi)生方面。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養(yǎng)方面,。
的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
五,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六,、做好與家長的聯系工作,。
本學期伊始，考慮到學生年齡小,、自制力差,，決定經常和家長聯系,，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習,、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。老師要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,。
七,、教師對自身的要求：
關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,，尤其是對待后進生和有缺陷的學生,，應投入全部的愛。注重發(fā)現有特長的學生,，并加以培養(yǎng)引導,，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、班級情況分析：
本班共有學生54人,，其中男生32人，女生22人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三,、主要工作及目標：
1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。
3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系。
4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。
5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、大隊部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四,、具體工作措施：
1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。
5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。
6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。
7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。
8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、
黑板報,。
等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。
五,、具體工作。
1.做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生,、乘車學生名單等。
2.組織學生慶祝教師節(jié),，辦一期慶祝教師節(jié)的板報,。
3.開展“你我手拉手，平安路上走”交通安全主題教育活動,。
4.組織“我為班級添光彩”的主題班會,。
1.組織古典經文誦讀。
2、開展慶國慶活動,，辦一期慶國慶?？?/p>
3,、開展,。
勵志。
感恩教育活動,。
4,、組織期中考試。
1.進行家訪,。
2.組織學生參加民族趣味運動會,。
1.冬季安全教育。
2.朗讀比賽,。
1.慶元旦,，辦一期慶祝專刊,。
2.準備復習迎考,。
3.期末考試。
4.寒假工作安排,。
有人說：一個好的班主任就是一個好的班集體,。如果每個孩子都是一顆閃亮的小星星，我愿用我的真誠,，我的熱情為他們撐起一片摯愛的,、燦爛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面,。
學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在自習時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園廣播站對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用,，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先我要制定好班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
三,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采用上學期的辦法,，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
五、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。就象克拉克老師那樣,，關注班里的每一個孩子!因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小發(fā)明家，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。共同努力吧,，我的孩子們!
小學一年級班主任學期工作計劃篇五
當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的,，下面是本站小編帶來關于小學一年級下班主任學期。
工作計劃,。
的內容,，希望能讓大家有所收獲!
這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面,。
1,、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"星光點點"欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出"今日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.
二,、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。
課堂紀律,。
首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,，經常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,，手臉勤洗,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內提出表揚,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
五,、學習方面。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。
2,、知識能力。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的。
3,、檢查習慣的培養(yǎng),。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批,。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:,。
一、常規(guī)教育方面,。
1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育.
2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活.
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.
二,、班級紀律方面,。
1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。
2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂.
三、衛(wèi)生方面,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做.
2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理.
五、具體活動安排,。
二月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常,、順利進行，提高課堂教學質量,。加強學生思想教育,，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人,，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛,、互相幫助,。
三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律,。教育學生愛祖國,、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結友愛,。
四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。(組織學生進行綜合實踐活動，搞好新疆文化月),。
五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處,，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽)。
六月：在學習新內容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固,。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育,。
七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結執(zhí)行學校規(guī)范的好人,。
六,、班主任自我要求。
1,、嚴于律己,，做好學生的楷模。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質,，以自己的實際行動去影響學生。
2,、注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人,。
3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。
總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。
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小學一年級班主任學期工作計劃篇六
本班有學生43人,，其中男生24人,，女生19人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
一
以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
二
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。
3,、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操，保證人人會做,，人人做好,。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5,、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會,。
1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。
2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。
3、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。
1、密切與各科任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。
2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的'意志,。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,?！?018-2018學年度上學期小學一年級班主任工作計劃】2018-2018學年度上學期小學一年級班主任工作計劃。要尤其關心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。
1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
三
1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3,、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4,、評選“守紀之星”
1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。
2,、鞏固學生的學習習慣。
3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。
4、評選“愛國之星”,。
1,、培養(yǎng)學生的自理能力。
2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。
3、評選“自理之星”,。
1,、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識,。
2,、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式,。
3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學,。
4、評選“友愛之星”,。
1,、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。
2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。
3,、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
4,、評選“學習之星”,。
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F針對一(1)班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃。
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。
小孩子剛入學,，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇七
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學習,，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：
一,、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育，小學一年級班主任工作計劃,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二、班級情況分析,。
本班共有學生__人，其中男生__人,，女生__人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。
三,、主要工作及目標。
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下：
1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。
3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系。
4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。
5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四,、具體工作措施,。
1、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。
2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。
4,、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。
5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。
6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。
7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。
8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,，我愿虛心學習,，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一,、班級基本情況：
我班共有學生32人,。其中男生16人，女生16人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃,。
二,、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。
3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來,，并且做好,。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5,、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育,。
1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌,，行注目禮。
2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。
(三)教育學生努力學習,。
1、密切與各科任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。
2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。
3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康,。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作,。
1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。
一年級的學生是從充滿天真，稚趣的,。如何帶好這一群可愛的孩子們呢,？這就是對一個班主任的挑戰(zhàn)。新的學期,，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：
一,、指導思想。
本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導，結合班級實際,，與各位副班主任緊密合作,，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二,、工作目標和要求,。
1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。
3,、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。
三,、工作重點。
本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中,，爭當成為一名合格的小學生,。
四、采取的主要措施,。
（一）常規(guī)教育方面：
1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。
2,、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動,。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習,，然后課間時班主任老師進行操練。）,。
3,、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解,、反復強調,，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。
4,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
5,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。
2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。
（三）班級環(huán)境方面：
1,、根據學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、進取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設立“童年書吧（圖書角）”,、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）”,。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,，內在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
五,、具體工作安排,。
1、愛校,、愛班教育,，了解校園及班級的意義。
2,、引導學生開展基本的常規(guī)活動,。
3,、加強安全教育。
4,、結合教師節(jié)開展活動,。
1、對學生進行文明禮儀教育,。
2,、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識,。
3,、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通,。
4,、結合國慶節(jié)開展活動。
1,、運用評比,、獎勵機制強化常規(guī)訓練。
2,、運用評比,、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。
3,、圍繞班級工作,，開展主題班會活動。
1,、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習,。
2,、圍繞元旦開展活動。
1,、做好期末復習工作,，迎接期末考試。
2,、做好班級工作總結,。
3、做好假前的安全教育工作,。
轉眼間,，新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路,，收獲多多,！當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,。本人特制定學年度第一學期班主任工作計劃如下：
一,、指導思想。
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。
二,、班級基本情況。
本班原來共有學生31人,，其中男生16人，女生15人,。由于一年級學生年齡小,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標,。
（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
（二）在思想道德上,，培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。
（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，根據本班學生特點,，培養(yǎng)學生的現代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體,。
四,、班級管理措施。
為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面,。
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。
（二）紀律方面。
1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。
2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。
3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排隊走的好習慣。
（三）勞動方面,。
1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早上,、中午分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
（五）安全教育方面。
“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。
五、班干部的培養(yǎng)方面,。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
六、加強與家長的合作,。
1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。
班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,，行動才是活的,，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。
一、常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“拇指獎”,。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園廣播,、故事會等活動，對學生進行思想教育,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律。
師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天下午放學分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。
小學一年級班主任學期工作計劃篇八
如何制定一個好的工作計劃,，對于推動工作的開展又有十分重要的意義,。在這里，由小編為大家推薦的小學一年級班主任,。
歡迎大家學習參考,。
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
本班共有學生43人,，其中男生23人,，女生20人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:。
1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。
2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。一年級班主任工作計劃3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系。
4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。
5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項,。
規(guī)章制度。
對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、
黑板報。
競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。
4,、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。
5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。
6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。
7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。
8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。
1.做好開學的各項工作。
2.慶?！敖處煿?jié)”。
3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。
4.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣5慶“十一”,，進行愛國主義教育,。
1.繼續(xù)抓好上月的3、4項工作,。
2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3.進行班級拼音比賽及朗讀比賽,。
1.培養(yǎng)學生參與意識和集體主義精神,。
2.繼續(xù)抓好紀律和目的性教育。
1.繼續(xù)抓好紀律和目的性教育。
2.培養(yǎng)學生集體主義觀念,。
3.寫字比賽,。
4.準備節(jié)目迎元旦。
1.準備復習迎考,。
2.期末考試,。
3.寒假工作安排。
為了更好的做好自己的班主任工作,，為了使自己每天的工作高效有序,，為此制定了這個學期的班級工作計劃。
在故事的引領中不斷成長,。一年級的孩子,，在認識問題，處理事情上更多的是幼稚,，因此,，班主任的指引特別重要。這個學期,，我想通過我靜心選擇的故事系列,，帶領學生走進我們學校的生活，了解班級的生活,，學會尊重他人,，關愛集體，并且能做到學習活動積極向上,。
對于自己的班級,，自己始終懷揣夢想，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中,。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的,，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的,。但是,，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型,。也就是說，現在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子,。
對于我們班的家長,，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴,，他們也一定會真心回報我自己!
因此,，今后四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望,。只要我相信他們,，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們!這是一種信念,，是一種夢想,，更是獲取成功的力量!
所以，我堅信,，我能帶好我們這個班級,。
1、班務工作的管理一年級班主任工作計劃班務工作是最復雜,，當然也是最長久的一項工作,。這是平時中占最大比重的工作。因此,，讓孩子成為自己管理自己的主人,，才是我需要迫切完成的一個任務。因此,，我確定的方法是：
培養(yǎng)班干部,，讓班干部成為我的左膀右臂。
這個學期,，從競選班干部開始,。孩子自己登臺演講，學生自主投票,。班主任制定班干部的具體職責范圍,，發(fā)放班干部。
聘任書,。
進行專門的班干部培訓,，定期召開班委會班干部帶頭，做好我們的班級管理,。
2,、制度管理,，制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話,。再有就是學生各方面的考評制度,。
3、在活動能夠中引領班級前行,。我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地,。故事的力量永遠是偉大的,。尤其是對一年級的孩子!因此，這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣!
首先我開始選擇合適的書籍,，經過征求別的老師的意見，自己上網的搜索,，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材,?！缎⊥貌ζ犯耩B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書,，我已經網購,，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍,，選取教育點,，帶領學生走進故事，走進孩子日常的學習生活,，更走向孩子美好的明天!
這次的情商教育,，我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領孩子走進故事,，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理,，明確自己今后要怎樣做。而且,，通過故事的引領,，我還要通過不同的活動，讓我們的所學在活動中延續(xù),，從而讓孩子在活動中運用學到的知識,，讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進孩子的內心，讓我的孩子,，每天的心情都陽光燦爛,。
一切教育都從故事起，一切改變都從心態(tài)開始,，因此,，對孩子情商的教育,，就作為我最重要的一個育人課程去做!
4、家校溝通的更加和諧,。
家長作為自己教育中最直接的合作伙伴,。怎樣讓家長參與班級的管理，也將是我班級工作的一個重點,。
決定用教育書籍引領,，讓家長真正向教育孩子邁進。上個學期,，我給家長推薦閱讀《愛學習會學習能學習》這本書,，讓關注孩子成績的家長更加關注孩子的學習習慣。這個學期,，我會一如既往的搜集關于家庭教育的新書,，帶領家長一起走進教育。而且,，定期和家長交流,，舉行聯誼會，參與戶外運動,，也將成為我家校溝通的主要做法,。
5、班級工作的成功,，更重要的是領頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出,。因此，這個學期,，我也將不斷讀書,，多學習有關班主任工作的方法，從而及時運用到班級工作中進行實踐,，在實踐的過程中不斷反思自己的行為,，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思,，自己一定努力堅持下去,。
想根據自己購買的書到之后，再根據書中所講的品格進行整體規(guī)劃,。
由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生,。作為班主任，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。
1.向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人,。
2.進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、放學回家按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。
3.進行安全教育，利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。
4.進行熱愛學習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用,。
處、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習。
5.進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。一年級上冊班主任計劃6.進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。
這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立五個小組,，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協助老師做好班級工作。
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
后天各方面的原因，在學習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任,，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,。
關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛,。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇九
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。
2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。
4,、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。
6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。
7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十
這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,，特制定班主任計劃如下:,。
一、指導思想,。
以學校德育教育的主題為指導,，結合本班特色，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,，創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量。本學期,，加強學生規(guī)范教育,，努力通過各種活動,，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心,、規(guī)范之行,、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。
二,、班級現狀分析。
本班共有40學生,，男生23,，女生17人，本班學生經過一學期的學校生活,，大部分學生能聽從老師教導,，學生的課堂紀律，常規(guī)習慣有所改善,，自覺性有所提高,，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律,、平時的早操和眼操還是不夠規(guī)范,，沒有養(yǎng)成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務,。
三,、工作目標。
1,、形成團結向上的良好班風,。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,，提高學生的管理能力,。
2、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育,，有效提高學生的思想道德教育,。
3、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。
四,、具體措施,。
(一),、常規(guī)教育方面。
1,、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立評比欄目,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育.
2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活.
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.比如:比笑臉多少評比活動,，對學生進行思想教育.
(二),、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:,。
1,、課堂紀律。
首先制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,，自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作。因此,，我把課間紀律作為重點,，課上提醒，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.
(三),、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌堂勤清,，柜子物品勤擺,，手臉勤洗。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行笑臉獎勵.并在班級內提出表揚,。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，每周評選模范小老師,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
(五),、學習方面,。
為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習慣。
找個別學生談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。
2,、知識能力,。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的。
3,、檢查習慣的培養(yǎng),。利用上課時間，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。
(六)具體工作安排,。
1,、開學初提出新學期要求，做好新學期打算,。
2,、對寒假作業(yè)總結、評比,、展覽活動,。
3,、對學生進行："學雷鋒，做好人好事"的教育活動,。
1,、以"緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"為主題的清明節(jié)主題班會,。
2,、強化學生在校一日常規(guī)的`管理。
1,、"五一勞動節(jié)"主題班會,，對學生進行勞動方面教育。
2,、運用評比,、獎勵機制強化"一日常規(guī)"訓練。
3,、針對母親節(jié),、父親節(jié)開展"感恩的心"主題班會活動。
1,、進行慶"六一"歌詠比賽文體活動,。
2、對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式,。
3,、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備期末復習,。
1、"七一"黨的生日,，對學生進行"熱愛祖國"方面的教育主題班會,。
2、做好期末復習工作,，迎接期末考試,。
3、做好班級各項總結工作,。
4,、做好假前的安全教育工作。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二、班級情況分析：
本班共有學生44人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三,、主要工作及目標：
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:。
(一)常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二),、班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。
3,、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。
(三),、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌堂勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十一
一年之際在于春,。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年,，在20xx年的春天,，我將繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利共勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風,，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步,。經過上學期一學期的學習和認識,，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步,，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下:,。
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學生34人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。
2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。
3,、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。
（一）常規(guī)教育,。
1、充分利用班隊會的時間,，教育學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。
2,、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復強調，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。
3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。
2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。
(三)班級環(huán)境方面：
1,、根據學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、積極的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設立圖書角,。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,，內在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手,。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以,，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄,。學校教育應與家庭,、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作,。本學期我將采用多種方式進行家訪,，如電訪，信訪,，針對個別學生上門訪等形式,。做到及時與家長溝通，交流,，共同教育好學生。
1.了解學生寒假生活,，講評寒假作業(yè),。
2.對學生進行常規(guī)教育，改選班干部,。
3.班級文化布置,。
1.對學生進行安全教育。
2.配合學校開展“美化,、凈化校園”活動,。
1.結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2.籌備期中考試,。
3.對學生進行衛(wèi)生健康教育,。
4.在班里開展“勞動光榮，懶惰可恥”主題班會,。
1.進行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。
2.開展“感恩母親”教育。
3.籌備迎“六一”畫展,。
1.對學生進行學習習慣教育,。
2.籌備期末考試。
3.評選“三好學生”,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十二
（一）,、搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。
3、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5,、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
（二）,、對學生進行思想品德教育,。
1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。
2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體,，主動關心幫助他人。
（三）,、教育學生努力學習,。
1、密切與各科任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。
2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。
3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。
（四）,、關心學生身心健康。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。
（五）,、加強與家長的合作,。
建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十三
經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光,。
當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為,，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的,。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好,，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：
一,、班級概況：
本學期全班學生共計34人,。本班學生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點,。
三,、主要工作和具體措施：
（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比,。
（2）各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個人競賽等。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”,。
（3）班級日志，寫話,，值日評比天天進行,，周周進行總結，獎勵,。
（4）綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓孩子們人人有收獲。
（二）行為規(guī)范教育：
1,、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學打招呼。
3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。
4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。
5、上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。
6、在教學大樓里安靜,，不喧嘩,。
（三）根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務,。
2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。
3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品,，學做家務。
4,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。
（四）班級管理：
1,、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平,。
2,、上學不遲到、不早退,。
3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。
（四）班級管理：
1、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平,。
2,、上學不遲到、不早退,。
3,、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質,。
4,、自己整理書包、學具,、書桌,。
5、逐步做到“班級事,，人人管”,，自己管理好自己。
6,、逐步掌握協助老師管理班集體的能力,。
7、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成。
8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數。
（五）學生心理健康教育：
1,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。
2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。
3,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子,，比比誰是最關心感激的人,。
現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性,。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！
我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望,！
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小學一年級班主任學期工作計劃篇十四
我班共有學生33人,。其中男生17人,，女生16人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。
（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。
3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來,，并且做好。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。
5,、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。
（二）對學生進行思想品德教育,。
1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。
2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。
（三）教育學生努力學習,。
1、密切與各科任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。
2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。
3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。
（四）關心學生身心健康,。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。
（五）加強與家長的合作,。
1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十五
有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、班級情況分析：
本班學生有37人,，其中男生20人，女生17人,。學生中大部分人思想較好,，同學有困難能互相幫助,，拾到東西歸還失主或交給老師,，但也有個別學生很自私,，只顧自己,，斤斤計較,，有2,、3個同學脾氣倔強,，不太聽話,，男同學中有20%的學生活潑好動,，行為上不容易約束自己的行為,，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水,。
二,、指導思想。
以愛國主義教育為主旋律,，以“加強小公民道德建設,，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素質育,。
三,、奮斗目標。
1,、加強思想政治教育,，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生成為“五小”小公民,。
2,、面向全體學生，培優(yōu)轉后,，充分挖掘,、培養(yǎng)學生的潛能，使學生在德、智,、體,、美、勞方面全面發(fā)展,。
3,、抓好班級建設、建立積極向上班風,。
4,、以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質,，使學生身心健康協調發(fā)展,。
5、以社會實踐活動為內容,，培養(yǎng)學生社會責任感和適應社會的能力。
6,、重視個別教育,，形成教育合力。
四,、主要班隊工作：
1,、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機,，開展思想道德教育活動,，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信,、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛他人的良好品質,。
2,、圍繞“誠信、明理,、惜時,、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗活動,，使學生的身心得到健康成長,。
3、利用集會課,、班會的時間,，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)要求》，抓好學生的行為養(yǎng)成教育,。
4,、加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批能力強,、學風正的班干部,。
五、具體措施：
（一）,、常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，根據我們學校的相關常規(guī)要求及本班實際,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，比如學習眼保健操,、形體訓練（好好走路）,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出,，給予加分加星的激勵,。
對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育，做好學生常規(guī)教育,，讓學生早日進入正常學習生活軌道,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，開展禮儀教育、評選“每周之星”,，對學生進行尊敬老師,，尊敬父母的教育，使學生懂文明懂禮貌,，并懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園廣播站,、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫,、讀書的姿勢,，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
（二）,、加強班風建設。
1,、營造向上氛圍,。
根據學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。
（2）布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角,、金色童年、我們在這里成長等文化背景,。
（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2,、培養(yǎng)小干部,。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。
（三）、針對特殊學生,，開展特殊教育,。
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差學生），建立特殊學生檔案,。
2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
通過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。
3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，進行思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
4、開展幫困助困活動,。通過結對助困等活動,，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。
（四）,、深化愛國主義教育。
1,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校,、愛家鄉(xiāng)做起,。
2、結合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。
（五）,、加強養(yǎng)成教育,。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生知識,、能力,、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想,、有道德,、有文化、有紀律的育人工程,，逐步貫徹五小行動,，具體落實十個道德好習慣：
（1）、今天的事情今天完成,，輕松迎接每一天,。
（2）、出門照鏡子,，整理頭發(fā),、服裝、領巾,、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天,。
（3）、主動招呼別人,，微笑禮貌待人,。
（4）、用過的東西放回原處,，處處想著別人,。
（5）、中午,、放學不吃零食,，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。
（6）,、每周至少了解幾條國內外新聞,，并搶先在同學間交流。
（7）,、每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事,，和家長多交流。
（8）,、每周學講一個故事,，從中自我欣賞。
（9）,、每月至少為家人做一件自己力所能及的事,。如打掃衛(wèi)生、整理房間等,。
（10）,、每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你,。
通過具體十個好習慣的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,。
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“下棋,、猜謎語、做游戲”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
3,、養(yǎng)成教育融于班級活動中，結合班會課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。
4,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。
5,、加強班級文化建設,，如衛(wèi)生角、學習園地,、圖書角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動,。
（六）,、抓好陣地建設。
1,、增強育人意識,，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點,，有機滲透德育,。
2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣,。及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度,。
3,、根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課,。
（七）,、加強學生心理健康教育工作。
1,、落實學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,，普及心理健康知識,，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱,。
2,、要進一步加強心理健康教育。
（1）,、多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。
（2）,、經常性通過黑板報,、班會等形式進行心理健康教育。
（3）,、結合后進生的幫教轉化工作,，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率,。
（八）抓好三個結合教育,。
1、加強學校,、家庭,、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,。
2、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
3、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。
另外,，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終,，除了每節(jié)課5分鐘安全教育外,，每周周一都將對部分學生進行談話，從中了解動態(tài),，對有危險性的活動進行引導,，糾正，讓其意識到危險性,；周五進行周末安全教育從而加強學生防火,，防盜，防中毒等意識,，同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救,，自護能力。
班主任的工作是鎖碎和細致的,，我想工作計劃只是一個設想而已,，關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高,。在今后的共同學習生活中,，我將不斷摸索出學生們的特點，以備在班級工作中能對癥下藥,。過去,，轉瞬即逝；未來,，就在眼前,，讓我們一起努力！
小學一年級班主任學期工作計劃篇十六
新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級五班的班主任，雖不是首次,，但感覺卻完全不同?，F針對一（五）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。
小孩子剛入學,，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換,。
古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識,。同時，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽，書寫比賽等,，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識。
在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。
雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做一名受學生愛戴的班主任,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十七
新的學期，又有了新的開始,，那就是我又接手了一年級的工作,。擔任一年級的班主任，于我來說雖不是第一次了,，但是感覺卻是完全不一樣的,。開學初，又到了要制定工作計劃的時候了?，F針對一(1)班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃。
一,、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣。
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。
小孩子剛入學,，什么都不會,，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,，我就專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。一周下來,，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想,，我力爭在最短的時間內，采取各種激勵方法,，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣,。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理,。
一個優(yōu)秀的`班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。
三,、開展四人合作學習,，增進學生合作意識,。
古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據學生情況,，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識,。同時，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽，書寫比賽等,，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識。
四,、加強安全工作,，強化安全管理。
在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。針對這種情況,，我根據學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學生進行認真學習,，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育,。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,，如家長會,、家訪等形式，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。
雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做一名受學生愛戴的班主任,。
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小學一年級班主任學期工作計劃篇十八
我班共有學生46人,，調皮學生較多,，而且大部分學生年齡偏小，理解和接受能力都會弱一些,。但思想單純,，天真活潑。經過上學期的學習生活,，同學們熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟,，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,，只是在執(zhí)行的質量上參差不齊，這學期在這點上要重視,。
根據上面的總結,，這個學期將進一步了解學生,，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異,。多和家長溝通,，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖,。
本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,，結合班級實際,，與副班主任緊密合作，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育,。
1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。
3,、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。
4,、轉化后進生，提高學生成績,。
認真?zhèn)湔n,，鉆研教材。培養(yǎng)學生學習的興趣和良好習慣,。讓學生在生動具體的情境中學習,。引導學生思考，并與同伴進行合作交流,。培養(yǎng)學生初步的提出問題和解決問題的能力,。要求學生對字形要有十分清晰的識記，一筆不誤,。注意引導學生嚴格按照筆畫順序書寫,，另外要掌握好漢字的間架結構，注意每一部分在在田字格中所占的位置。指導寫字時要做到細致入微,。生字教學中,，注意培養(yǎng)學生良好的意志品質和良好的書寫習慣。閱讀教學,，首先要重視朗讀的指導,。在學生讀正確、讀流利的基礎上,，指導學生讀出感情,。重視學生在讀書過程中的獨到感受，讓學生在朗讀中自悟,、自得,。訓練朗讀時，要注意糾正學生的唱讀現象,。鼓勵學生出聲朗讀,。
1.充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.每天中午或者下午時間進行總結，請一些同學發(fā)言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興,，老師及時的給予表揚,，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發(fā)現別人的優(yōu)點,，如果有同學發(fā)現了特別調皮的學生的優(yōu)點,，就要給予非常高的贊賞。
2.這學期將利用清明節(jié),，端午節(jié),，勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的活動,，使學生從活動中了解傳統(tǒng),，懂得珍惜,，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學校,，熱愛勞動的情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活.
1,、加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感興趣而落下的,，因此,，上課時經常提問他們。
2、加強對后進生的課后輔導工作,，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施,，有利于學生對所學知識及時掌握。
3,、通過各種方式調動后進生學習的積極性,，大多數后進生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理,，必須調動起學生學習的興趣,，由要我學變成我要學。
4,、對不同的差生用不同的改進方法,，因材施教，把后進生的學習搞上去,。
5,、經常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度,，明確學習的重要性,，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。
6,、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作,。
小學一年級班主任學期工作計劃篇十九
不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階,。根據本班的實際情況特制定如下計劃：
我班這一學期共有32位學生,，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌,，懂得去幫助有困難的人,，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習,，上課專心聽講,，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整,。但也有少數同學學習習慣比較差,，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢,，正確率不高,，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己,。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學習生活習慣,。所以，我們開展“一幫一,，多幫一”等活動,，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績,。
1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。
2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。
3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
5、抓好讀書教育活動,，讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力,、閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
6,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。
1,、將常規(guī)管理走向精細化,。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活,，學會做人。
2,、形成良好班風班貌,。
（1）課堂紀律。
嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現象,，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
（2）選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此,，開學初根據班級的實際情況，重新調整班干部,，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,；其次,，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部怎樣行使權力,；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達,，協助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。
（3）營造寬松,、民主、和諧的氛圍,。
多和他們交流,，發(fā)現問題，解決問題,；從關心,、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面容,，鼓勵的話語,，激勵的目光,，掃除學生參與學習的各種心理障礙,。
3、認真做好家訪工作,。
（1）每學期對全體同學進行家訪,，了解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作,，向家長匯報近段時間學生在校表現及學習情況,，并了解學生在家中的表現。
（2）家校配合,，共同教育,，經常保持與學生家長聯系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。
4,、做好學困生轉化工作。
（1）善于發(fā)現閃光點,?！俺哂兴蹋缬兴L,?！泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答,；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。
（2）進行適當的表揚和批評。馬克,。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。”每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查,，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。
總之,，在新的一學期里我們將努力使本班在管理,、學習各方面都有所提升。
