制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇一

本班有學生47人,，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高,，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們,，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注,，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學生學習興趣不濃,，基礎(chǔ)知識不扎實。學習上欠勤奮,，學生作業(yè)質(zhì)量不高,，不能很好地自我管理，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊,。

目標：創(chuàng)建自主,、合作、創(chuàng)新,、團結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

個人目標：

1、學會做人，學會學習,，學會生活,。

2、認認真真學習,，踏踏實實做人,，開開心心生活。

3,、營造良好學習環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣,。

口號：同心同德,！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：

1,、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成,；

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力,；

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體,；

4,、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學生能夠及早進入角色,，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間。

學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié),，通過匯報,，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導、加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,。

使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越,，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活,，自信,、合作、誠信,、責任,，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求,，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇二

一,、：

為了使學生健康成長,，本學期我將以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、：

本班共有學生42人,，其中男生24人，女生18人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性；一學期來,，在良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠,。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

1,、繼續(xù)貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風,、學風的永盛,。

2、繼續(xù)開展小干部培訓,，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、重視后進生管理工作,，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

4,、認真完成學校分配的各項任務(wù),，搞好校教導處、大隊部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

1,、堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會,、晨會、隊會,、板報和節(jié)日,，紀念日，強化《市小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》的落實,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，引導他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學校五項競賽,，提高學生的競爭意識,，形成文明、團結(jié)的班風,。

2,、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,，設(shè)有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

8、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇三

20xx年xx月,，對于剛離開幼兒園,，進入一年級小學生來說，大多數(shù)小學生的日常生活和學習環(huán)境都不適應(yīng)，學生沒有紀律意識,，很難管,，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣,。為此,，特制定本學期班主任工作計劃。

我班現(xiàn)有學生36人,，男生20人,，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,，注意力容易分散,；伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象,；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心,，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

（一）抓好常規(guī)教育,，強化好的習慣養(yǎng)成,。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓,，持之以恒,。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學生進行理解背誦,，從文明禮貌,、學習態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校,、熱愛學校。

1,、進行文明禮貌教育,。

教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼。

2,、進行遵守紀律的教育,。

教育他們按時上學、放學以后按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、進行安全教育,。

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識,。因此,，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門,。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全,。

4、進行熱愛學習的教育,。

通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習,。

5、進行講衛(wèi)生的教育,。

剛?cè)雽W時,，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生打掃衛(wèi)生,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。

針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手,、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

7,、進行不吃零食的教育,。

剛?cè)雽W的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品,，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利,，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食,。對個別不聽勸告的同學，和家長聯(lián)系,。

（二）抓好班干部的培養(yǎng),，充當老師的小助手。

這學期，經(jīng)過一階段的觀察,，指導衛(wèi)生打掃,，每天匯報班級課堂、作業(yè),、課間等情況開始,，逐步發(fā)現(xiàn)學生的能力。每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。

（三）做好與家長的聯(lián)系。

本學期開始,，考慮到學生年齡小,、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要,。

（四）對自身的要求：

關(guān)心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,，尤其是對待后進生和有缺陷的學生,，應(yīng)投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇四

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術(shù),，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀、世界觀,。

本班共有44名學生,，18名女生，26名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心,；形成正確的集體輿論,；形成集體紀律；做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇五

剛踏入學校大門的一年級小學生,，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng),，學生沒有多少紀律意識，很難管,，班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學生講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的合格小學生，特制定本學期班級工作計劃,。

本班共有學生59人,，由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，這是一(1)班的奮斗目標。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予小星星獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊。

3,、培養(yǎng)學生在校園不瘋跑,，課間活動有組織，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面

制定分工明確的值日安排，手把手教會學生怎樣進行打掃,，使學生掌握簡單的勞動技能,。認真做好值日,，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，使身體健康并養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。所以要對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

1,、個人衛(wèi)生：

要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：

每天早、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,?！鞍踩珪r刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

建立家校qq群,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動,。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

1,、重視生活能力指導促其自立。

勤與家長溝通,，獲取強大的教育后盾,，達成教育共識，鼓勵學生自己的事自己做,，從小學會做家務(wù),。定期布置家務(wù)勞動作業(yè)請家長簽名督促，培養(yǎng)學生自理,、自立能力,。

2、利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“建軍節(jié)”“老人節(jié)”“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學生,。

班級管理中應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學的某一方面特長得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級要繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵,、小小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

3,、充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇六

本學期，我打算重新選舉班干部,。開學第一周的周五最后兩節(jié)自習課用來學生們自主選舉他們的班干部,。這次我不直接任命誰做哪個班干部了，實行學生自主選擇,，讓他們自己憑借上學期對班上干部的了解,，重新選擇他們喜歡的并且有責任心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣能力的人,，還可以進一步培養(yǎng)他們,，這對以后他們的學習都會有不少的幫助。現(xiàn)在起就培養(yǎng)他們分辨人才的眼光,，培養(yǎng)做事的能力,。

開學之后，立馬搞一次班級大掃除,，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛(wèi)生,，同時也把班級的公共衛(wèi)生一并搞了,，弄一個集體大掃除。本學期根據(jù)上學期的衛(wèi)生情況,，做出更加嚴格的要求,。每天班上的衛(wèi)生都要搞兩遍，早上一遍,，放學一遍,，把班級的衛(wèi)生條件逐步改善好，讓學生他們自己有一個干凈整潔的教室學習環(huán)境,。另外也是培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生,、愛干凈的習慣，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈,。

一年級是學生學習起步的一個階段,，這個階段很重要，一開始就要注意他們在學習方面的問題,。經(jīng)過上學期他們的一個學習情況,，我知道有些學生有比較強烈的偏科現(xiàn)象，所以這學期著重這方面的問題,。我打算多向其他老師那里反應(yīng)學生情況,，跟他們交流，把學生偏科的那些科目一對一的補習,，現(xiàn)在還是初期問題,，比較好解決。從現(xiàn)在起就關(guān)注他們的每一個科目的.學習狀況,，從中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學生偏科于以后的學習影響很重，因此,，這學期就要把各科都弄平衡了,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇七

以學校德育工作總體要求為指導，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。“你的孩子,，我的寶貝”,，把孩子放在心上，一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切,，努力提高教育質(zhì)量，促進德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

本班共有學生58人，男生34人,，女生24人，獨生子女31人,，留守兒童16人,，單親離異家庭子女5人，這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

本學期,，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要工作目標。

1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,；

2、選拔培訓小干部,，盡快培養(yǎng)一批得力小助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長，逐步培養(yǎng)孩子的自治,、自理能力。

3,、家,、校合作,，合力育人,。學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，提高班級管理的有效性,。常常與家長聯(lián)系,、溝通，加強配合,、協(xié)作。

4,、關(guān)注孩子健康的成長,，注重個別輔導教育，熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，激勵孩子的學習熱情，讓每個孩子體驗成功,。

5,、認真完成學校分配的各項任務(wù)，積極組織孩子參加各種,、主題教育和各項競賽,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。

1,、對于剛踏入一年級的孩子,對學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，為了使孩子能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校常規(guī)要求,，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。

2,、以活動為載體,，寓教育于活動，通過隊會,、課外活動,、各種主要教育活動，開展思想教育,，配合學?？傮w活動安排，發(fā)動好,、組織好，讓孩子們充分地參與,，在參與,、體驗中感悟，在參與,、體驗中受到教育,。注重在班內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

3,、加強班干部建設(shè),。班干部是老師的得力助手，切實加強班干部的能力培養(yǎng),，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行總結(jié),、

交流。及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

4、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,，設(shè)立語文、數(shù)學,、紀律評比欄,，我最棒光榮榜、黑板報等,，激勵學生積極進取,，同為良好的班風,、學風的形成創(chuàng)造條件。

5,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對孩子進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進孩子的全面發(fā)展,。

6、開發(fā)孩子的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解孩子，信任孩子,，寬容孩子,，適時對孩子進行心理素質(zhì)方面的教育，積極正面評價孩子,，講究教育批評的藝術(shù),，多與孩子進行心與心的溝通和交流。

8,、加強晨讀,、午讀、暮醒訓練,、指導,。

9、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

10,、建立班級qq群，為孩子,、家長,、教師提供交流平臺。

九月份

1,、做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生。

2,、統(tǒng)計,、采集學生基本信息。

3,、慶?！敖處煿?jié)”，尊師教育,。

4,、迎國慶黑板報，愛國主義教育,。

十月份

1、建隊紀念活動,，新隊員入隊儀式,。（配合學校大隊部）

2、讀書活動——制作讀書卡,。

3,、故事會。

十一月份

1,、辦一期黑板報

2,、開展趣味體育活動——跳繩、立定跳遠,、運籃球等,。

十二月份

1、配合學校開展體育活動,，參加校運動會

2,、開展元旦兒童書畫比賽賽

3、開展口算競賽,。

4,、迎元旦詩歌朗誦活動,。

一月份

1、準備復(fù)習迎考,。

2,、期末考試

3、寒假工作安排,、本期工作總結(jié),。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇八

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導,，日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和人,。

我班共有學生人，本班學生學習努力,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風。

1,、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成,。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲,。

(2)明確學習目標,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為,、五項競賽等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學生的學習成績上的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，不歧視差生,，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,，爭取做到共同進步,。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,，搞班會活動,，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(4)抓好少先隊工作,。

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(5)重視文體工作,。

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

a,、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),。

b,、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,。

c,、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。

d、要求學生認真上好各專業(yè)課,。

3,、作好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4,、重視情感教育。

(1)要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系,。

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1,、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2,、利用早讀和午休時間,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結(jié),，從中看到自己的不足，爭取在下周進步,、改正,。

3、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5,、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。

6、重視“行為規(guī)范競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇九

對于企管一班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重,；信任,；共情；關(guān)注

企管一班的奮斗目標,，就是要打造職業(yè)中學的實驗班,！

而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象,，做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

嚴格班規(guī)的落實，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,，但對于違紀行為絕不手軟,。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

積極邀請學校領(lǐng)導和先進教師,、優(yōu)秀學生到班級里做講座，介紹先進經(jīng)驗,，和學生溝通,，建立友誼班級。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力。

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來提高學生的學習效率和學習興趣,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6,、每次考試后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足,，并為下一步的學習打好基礎(chǔ),。

衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組,；班級活動小組4人,，負責班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日,；主題班會小組4人,，負責每要舉行的主題班會，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員；學習小組4人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài),；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十

新的學年又開始了,，我接任的是一年級的新生，擔任一年級班主任,，同時擔任語文學科教學,。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),，建立良好的班風,、學風,，切實加強少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì)。現(xiàn)根據(jù)本班學生實際,，特制定班主任工作計劃如下：

本班共有學生36人，其中男生20人,，女生16人,，留守兒童7人，住校生21人,。由于一年級學生年齡小,，剛從幼兒階段跨入小學階段，在這個大的轉(zhuǎn)變中,，孩子們都有一些茫然,，有些不適應(yīng)，自律性差,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，在思想、品德上都不成熟,，還處于形成的初步時期,。因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

本班有7名學生的父母都去外地打工了,，這類學生都是由祖父或祖母、親戚監(jiān)護，加上我班都是民族學生,，父母文化水平很低,，教育孩子方法欠缺，這些孩子學習習慣和養(yǎng)成教育差,，個性較強,，這都給有效管理班級帶來了一定的困難。作為班主任,，我會竭盡所能管好本班,，使之形成良好的班風、學風,。

1,、抓好安全和食品衛(wèi)生教育，抓好養(yǎng)成教育,，抓好常規(guī)教育,。

2、抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手,。

3,、做好入學前預(yù)防接種的相關(guān)工作,。

4、以學校和少先隊計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，開展“中國夢、貴州夢,、我的夢”系列活動,，在活動中樹立孩子遠大理想，塑造全新的價值觀,、人生觀,。

5、以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

（一）、抓好學生的常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、

放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,，放學按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度，有事要跟班主任請假,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在過道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會,、班隊會教育學生遵守交通秩序,，安全用火、用電,，不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出游玩,、游泳等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,。教育學生自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。

7,、充分利用晨會、班會對學生進行法制,、禁毒,、食品安全、環(huán)保,、防溺水,、防洪防震等方面的教育。

（二）,、抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

開學初,，采用激勵的方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選拔比較優(yōu)秀的工作責任心強、關(guān)心集體的學生作為班干,，教給他們工作方法,，指導他們，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。注重評價機制,，激勵學生自覺自愿地遵守紀律,、認真學習，增強集體意識,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

（三）、組織學生積極參加學校和少先隊大隊部組織的各項活動,。利用晨會,、班會時間，讓學生誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《經(jīng)典童謠、詩歌》,。

（四）,、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作,。

關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待學困生和身體有缺陷的學生,，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

（五）,、做好安全教育。

1,、組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全,。

2,、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題,，開展上學,、放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上,、放學,，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍,，要在人行道上走,，過馬路要走人行橫道，做到“一停,、二看、三通過”,。

3,、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室,、走廊上互相追逐打鬧,；有次序的進出教室,；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿,、旗桿,、圍墻等危險的高處；不可從高處隨便跳下,。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則，按順序進行,，避免碰撞,；不做危險性游戲。

6,、教育學生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火。利用班會課對孩子進行防觸電,、防中毒,、防雷擊、防溺水,、防山體滑坡,、防地震、防詐騙等系列安全宣傳教育,，培養(yǎng)孩子安全意識,，培養(yǎng)孩子自理、自護,、自衛(wèi)能力,。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛,、文明相處,。

8、教育學生交通安全,。不乘坐無牌無證三輪車,、船等非客運車輛和超載車輛,。

9、教育學生飲食安全,。不吃腐爛變質(zhì),、霉變、生蟲,、污穢不潔,、有毒食品，不吃無證攤販燒烤的不潔食品,，不吃野外私自采摘的野果,。不得隨便接受陌生人的飲料、食品等,。

此外,，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心,。

（六）、抓好班級衛(wèi)生工作,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗、勤換,、勤剪指甲,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。要求學生在校園內(nèi)外不亂扔垃圾,、紙屑、果皮,，不隨地吐痰,，保持好環(huán)境衛(wèi)生，對于主動,及時打掃衛(wèi)生,、撿垃圾的同學或小組,進行獎勵,。

3、對孩子進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(七),、做好與家長的聯(lián)系工作。

定期召開家長會,，平時及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,，齊抓共管，共同教育好學生,。

這學期,，我相信：只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合,，細致入微，一定會達到令人滿意的效果,。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十一

1,、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2,、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù),。

3、“:做人要自尊”,“行為要自律”,“說話要誠實”,“學習要勤奮”,。

4,、班級形成一種“日日讀書”,“日日練字”的學習風尚。

一年級（4）班共有58名學生,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,，上進心和集體榮譽感但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。本班學生兩極分化比較嚴重,，以許明昆為首的十幾個“學困生”“德困生”占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

1,、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會,、隊會共同討論、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學期,，我對班級采取了“分工”及“合作”相結(jié)合的管理方法，把工作真正落實到每一個班干部身上去,。例如,，除了班長，我每一組配備了兩名組長分管班級的作業(yè)和班級衛(wèi)生區(qū),。組長有檢查,、督促的權(quán)利，但有個前提,，自己首先要做到,、做好。分工明了,，責任心就強了,，真正做到了“學生管理學生”,。班干部在管理別人的同時，也更加嚴格要求自己了,。

3,、抓班級常規(guī)。

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操,，教育學生懂文明、講禮貌,。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶,，對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報，辦好墻報,。在活動中,，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念,。另外,，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

九月

1,、班級日常規(guī)范教育,，開學報到工作。

2,、第一次小干部會議,，競選班委，明確分工,，提出要求,。

3,、辦好班級《學習園地》。

十月

1,、年級寫字比賽,。

2、第二次小干部會議,。

3,、中隊會：《學習雷鋒》。

十一月

1,、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4,、做好期中分項測試工作。

十二月

1,、熱愛勞動的教育,。

2、中隊會：《民族大團結(jié)》,。

2,、讀書交流會。

3,、迎“元旦”活動,。

4、期末分項測試工作,。

一月

1,、期末復(fù)習考試。

2,、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動,。

3、期末家長會,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補己之短,。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。

小學一年級班主任班級工作計劃 小學一年級下學期班主任工作計劃篇十二

本班有學生15人,，學生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，保證人人會做,，人人做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

(四)關(guān)心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系，爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。

3,、慶祝教師節(jié),，教學生對教師說一句祝福的話。

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育,。

2、鞏固學生的學習習慣,。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

十二月份

訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

一月份

1、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

2、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。