演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇一
敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們：
在師生之間,，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間,，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀,。
其實(shí)禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊,。
還有就是對教師的尊重,。在教師說話時(shí)要精神集中,，如果是一副心不在焉的樣貌，就太不禮貌了,。上課認(rèn)真聽講，也是對教師的一種尊重,，教師費(fèi)盡心血為我們傳授知識,，要是各做各的事,，在下頭搞小動作,，就辜負(fù)了教師為我們付出的時(shí)間。
衣著方面也是十分重要的一點(diǎn),。衣冠整潔,，穿著大方、合體,、干凈,，不穿奇裝異服,，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀,。
在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué),，是我們主要尊重的對象。不能欺負(fù)弱小的同學(xué),，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。幫忙同學(xué)，關(guān)愛同學(xué),，和同學(xué)建立良好的關(guān)系,，和自然會受到同學(xué)們的尊重。
社會是十分混亂的,，作為一名學(xué)生,，社會上的惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會吸煙,、喝酒,、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí),，要“懸崖勒馬”,，把自己拯救回來，不然會慢慢變“壞”,，逐漸成為一個(gè)社會上的不良青年,。
做好這幾點(diǎn)，也許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵,，同學(xué)們都會喜歡你,，尊重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友,。教師也會欣賞你,，覺得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀,，它會讓你受益匪淺,。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇二
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符,。 千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行！
與美德同行,，做文明之人
“嗚—嗚—嗚—”是誰一大早哭得這么傷心?。课易哌M(jìn)教室,，原來是我們班的開心果——洪欣,！平時(shí)即使受了委屈，她也是嘴角輕輕一抿漾出倆酒窩,，一副笑盈盈的模樣,。今天這是怎么啦？我關(guān)心地詢問,，她嗚咽著告訴我：“我的十塊錢,，放放在文具盒里，不不見了,！”哦,，難怪她哭！十塊錢對于一個(gè)小學(xué)生來說可不是個(gè)小數(shù)目,！“走,，告老師去！”此時(shí),，就像溺水的人抓到了救命的稻草,，她滿眼流露出希望的火花，似乎只要一告訴老師,，老師定能像公安人員那樣循著蛛絲馬跡立馬揪出偷竊的“扒手”,，她的十元大鈔就會失而復(fù)得！
不能斷定那就是洪欣的,。沉吟了片刻,，老師只能安慰她：“別哭了，錢掉了固然難受,，但是可以賺回來,；雖然拿錢的人現(xiàn)在舒服，但是丟掉的美德是永遠(yuǎn)賺不回來的,！”
班會課上,，老師意味深長地說：“孩子們啦！古人云：‘用人物,，須明求,，倘不問，即為偷?！覀冎袊且粋€(gè)歷史悠久的文明古國,，素有‘禮儀之邦’的美譽(yù)。千萬不要讓傳統(tǒng)美德在你們這一代手上失傳啦,！”可是事隔一天,，班上故態(tài)復(fù)萌，又有一位同學(xué)新買的語文練習(xí)冊不見了,，老師發(fā)火了：“這次查出來是誰干的,，我一定不會姑息！”很快,，老師找到了拿別人練習(xí)冊的學(xué)生,，老師指著練習(xí)冊問：“這是汪玥的練習(xí)冊對吧？”“不是,，是我的,。”那位同學(xué)爭辯著,?！澳菫槭裁辞昂笞舟E不一樣？”老師說,，“為什么我肯定這是汪玥的,？因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的字跡我都認(rèn)識。孩子?。e人的東西再好,，不能把它據(jù)為己有,，因?yàn)檫@是不道德的行為?！崩蠋熣f完,，拿起手機(jī)，撥通了那位學(xué)生家長的電話：“你好,！我是你兒子的老師,，麻煩你有時(shí)間到學(xué)校來一趟?！彪娫捘穷^隱隱傳來搓麻將的聲音和不耐煩的聲音：“有么事就在電話里說吧,。”老師把事情說了個(gè)大概,，那位家長不高興了：“你是個(gè)么意思,？你敢說我兒子偷東西，我要扇你幾個(gè)大嘴巴讓你找不到南北！”老師堅(jiān)定地說：“你不讓我找到南北沒關(guān)系,，我不讓你的兒子找到南北問題就大了,！你恐嚇也好，來真格的也罷,，我是絕對不讓你的兒子迷失方向的,！”
過了幾天，學(xué)校召開家長會,，我班的主題是——學(xué)生有過錯,，該管？不該管,？怎樣管,？會上家長與老師達(dá)成了一致的協(xié)議——肯定該管！為了讓孩子們能健康茁壯地成長,，家長,、學(xué)校雙管齊下，共同批評教育,。針對此事,，學(xué)校開展了“小手牽大手，文明路上一起走”的主題活動,。老師還舉辦了《與美德同行,，做文明之人》的主題班會。會上,，老師講了一個(gè)印象深刻的故事：在美國有很多學(xué)校學(xué)生的午餐都是免費(fèi)的,，唯獨(dú)不供應(yīng)中國學(xué)生。是美國政府歧視中國學(xué)生嗎,？不是,，是因?yàn)橹袊鴮W(xué)生不僅吃了自己的那一份，而且還多拿走一份當(dāng)晚餐,，所以有的學(xué)生中午沒有午餐只能餓肚子,。學(xué)校接到投訴，調(diào)查出是中國學(xué)生所為,，于是停止對中國學(xué)生供應(yīng)免費(fèi)午餐,。這個(gè)故事對我們觸動很大，我們明白了：不好的習(xí)慣不僅影響自己的人格尊嚴(yán),，有時(shí)還會影響國家的尊嚴(yán),。通過活動，我們深刻認(rèn)識到不良習(xí)慣造成的嚴(yán)重后果,，紛紛表示要做文明人,、行文明事、說文明話。
一個(gè)教育家認(rèn)為：一個(gè)人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，應(yīng)該從小就加以訓(xùn)練和培養(yǎng),。他說，人類的動作十分之八九是習(xí)慣,，而這些習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品質(zhì),。做到行為習(xí)慣美不僅是對個(gè)人品德的要求,，也是建設(shè)社會主義精神文明的需要。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，告別不良習(xí)慣，與美德同行,，爭做文明之人,。管好我們的口，不隨地亂吐,；管好我們的手,，不亂扔亂拿；管好我們的腳,，不把花草踐踏,；管好我們的心，時(shí)刻提醒著自己——要做一個(gè)品質(zhì)高尚的中國人,！
爭做文明小學(xué)生演講稿
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
2
大家好。
什么是文明,？文明就是一種行為，一種修養(yǎng),，一種道德,，一種性格，一種理念,；文明是提高自身水平的一種方式,，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì) 的一種新的展望,！文明就是做人的規(guī)則,。
生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才,。
在校內(nèi),、校外見到老師能夠主動給老師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，這才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象。另外,，我愛護(hù)校園里的花草樹 木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的管理,，接受值周學(xué)生的批評勸阻,。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處,，友好合作,。我做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng),。讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛 嘴邊,。語言美,，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里,，我孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，我能認(rèn)真聽 取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人,，我熱情、大方,、有禮貌的招待,。
在外面，我遵守交通法規(guī),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。那次，我去小賣部買東西,，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里,，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這 孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里,?！?/p>
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基。像這樣 的事情還有很多很多,，我會時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容,，讓自己做的更好。 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是湖濱小學(xué)五年一班的馮振洋,，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。
守,?！避髯右舱f過：“禮者，人道之極也,?！闭f明了文明的重要。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果,?！蔽拿骶褪俏覀冞@些花朵所需要的水分，文明就是少年兒童在生活學(xué)習(xí)中健康成長的臂膀,。文明是我們成長的足跡,，文明是我們成長的凈土。
孔融讓梨的故事大家也聽說過吧,。孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,，四歲的時(shí)候,，鄰居送來一筐鮮美的梨,，孔融的父親讓七個(gè)兒子自已拿著吃，他的哥哥們每人挑了一個(gè)大梨,?？兹谂诺诹袅藗€(gè)小梨吃,。父親很奇怪,，問道：“你為什么不揀大的吃？”孔融說：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該吃小的,，大的讓哥哥們吃吧?！卑,。∵@就是一個(gè)著名文學(xué)家從小養(yǎng)成的文明美德,。告訴了我們兄妹之間,、朋友之間要相互禮讓，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛這個(gè)道理,。這不也是文明禮議所必備的常識嗎？ 但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習(xí)。就拿我們美麗的西湖公園來說吧,。在公園里,，時(shí)常會看見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭,、果皮紙屑,，還有些人踩踏草坪等。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影,。
再說說我們學(xué)校和家庭吧,！我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃Ｔ诩依?，我們不理解家長的辛苦忙碌,，不珍惜錢財(cái)，只索取不奉獻(xiàn),。在學(xué)校,，有人不聽老師教悔，說臟話,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，大聲喧嘩,，亂扔垃圾，把學(xué)校的形象攪得一團(tuán)糟,。其實(shí),，文明也就像一個(gè)小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學(xué)習(xí)的人,。我們要從小事做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：講文明語,，不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等,，成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,。
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)的問題,，更是個(gè)人道德的體現(xiàn),。文明是道德之本，是尊重之本,，是友好之本,。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之,。敬人者,，人恒敬之?！毕胱寗e人尊敬你,，就要你去尊敬人，要是社會上都布滿文明的氣氛,，人們都會生活在美好的環(huán)境中,。
讓我們大家都來弘揚(yáng)文明禮節(jié)吧，讓我們的社會變得更美好,！
我的演講完了,，謝謝大家！
尊敬的老師,，同學(xué)們：
你們好,。
什么是文明？文明就是一種行為,，一種修養(yǎng),，一種道德，一種性格,，一種理念,；文明是提高自身水平的一種方式,，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望,！文明就是做人的規(guī)則。
需要幫助的人,；當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母,；當(dāng)我們聽老師的話,，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班級,，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說臟話,，使用文明用語,。親愛的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生,。
做文明小學(xué)生,！同學(xué)們，加油,。
謝謝,。
小學(xué)生演講稿-文明禮儀在我心中
只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好,。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會,。
祖國在我心中
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好,。
我想說又不愿說,，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上,，我看祖國是一灘血,；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火,。但我的祖國沒有沉沒,，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀,，挽起高山大海,，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,，毛澤東,，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼,；鄧小平,，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國,，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過,！
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村,，還有輟學(xué)孩子渴望的目光,；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說,，但我知道,，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念,，舊體制的束縛,，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！
這是一個(gè)除舊立新的祖國,。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國,。我的話語多得成一部歷史,，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句,，便是——騰飛吧祖國,、祖國吉祥,，吉祥祖國,。謝謝,，我的演講完畢,。
爭做文明小學(xué)生演講稿
敬愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我是二（3）班的王思文,，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”,。 什么是文明,？如何做一名文明的小學(xué)生,？今天，我就在這里與老師,、同學(xué)們一起探討這個(gè)話題,。
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生,?！眻?jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣,，時(shí)刻保持干凈整潔,，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)魚鳥蟲獸真正達(dá)到人與自然的和諧相處,。
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌,?！币娒鎲柭暫谩⒎质终f再見,，公共汽車上主動給老爺爺,、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,，做事情禮讓三先,，孝敬父母、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”,、一聲聲“謝謝”來展示文明,，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生,，就要熱愛勞動,。”擦桌,、掃地,、洗碗筷，疊被,、洗襪,、整書包，自己的事情應(yīng)該自己做,，大人的事情應(yīng)該幫著做,，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康,、熱愛勞動的好孩子,。
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律,?！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律,；下課不吵嘴,、不打架,，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈,、文明行路,，遵守交通規(guī)則；公共場所不喧鬧,、不喧嘩,，講究社會公德，做一名講究公德,、遵守紀(jì)律的好公民,。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí),?！鄙险n要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè),，要多讀一些健康有益的課外讀物,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí),、天天向上，長大了做一名有用人才,，做一個(gè)棟梁之材,。
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篇一：文明禮儀伴我成長演講稿
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的禮儀之邦,。為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀 ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身。
文明是一種認(rèn)識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展,。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助,，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚,；說話文明,、舉止大方；愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,；尊重師長、學(xué)會關(guān)愛,；遵守交通,、講究衛(wèi)生等等,。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者,。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢,？只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮恚?/p>
如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗,，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
同學(xué)們，
讓我們一起努力,，
學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，
讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家,！
篇二：文明禮儀伴我成長演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈爝€會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本,！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀,，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼,，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,，我開始學(xué)會問好,、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街,，遇到了一位朋友,，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手,，我突然覺得心里特別溫暖,。
一天，陽光明媚,、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,，我看見一位叔叔,，就問到：哎，游泳池在哪,？那位叔叔露出一副漠視的樣子,，說：不知道。我一氣之下悄悄說：哼,！不告訴我,，我自己找！可是,，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：阿姨,，請問游泳池在哪里呢,？阿姨和藹可親地說：哦,，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了,。我謝了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍δ俏皇迨逄欢Y貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢,？這時(shí)我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池,，順利地報(bào)了名,。看來文明禮儀真的是缺一不可的??！
我長大了，已經(jīng)讀五年級了,，我更加覺得我們不能失去文明禮儀,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本,，即使我們會一些知識和本領(lǐng),，也不會成為對社會有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣,，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它,。還有一次,，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣,，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明,，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅能提醒自己,，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
這些都是小事,，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長道路上,，什么都不會長久,，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！
謝謝大家,！
篇三：文明禮儀伴我成長演講稿
親愛的老師們,同學(xué)們,大家晚上好!我是xx會計(jì)50班的,。
秋去冬來,在這涼風(fēng)颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:文明禮儀伴我成長
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo).文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報(bào)紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報(bào)紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:中國人,請別把垃圾仍在地球上!僅僅只有13個(gè)字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因?yàn)槲覀儑覅s確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了.同學(xué)們,這,是國恥啊!!
還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國威,。但同學(xué)們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計(jì),40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場形成了一個(gè)極大的反差!
老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.一個(gè)社會的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會,一個(gè)國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志.
一,說話要有禮貌.古人說禮多人不怪,只要我們在合適的場合說適合的話就可一.
二,熱愛環(huán)境.只要我們每個(gè)人都對環(huán)境抱有不愧之心,社會才會更加美好!
三,學(xué)會謙讓.有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f:得到了這個(gè)獎,你最想要感謝的是哪所大學(xué)?那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答.因?yàn)樗缇妥龊霉φn了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.
可是,那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說:是我所就讀的幼兒園!
頓時(shí).記者無眼以對.
那...那是為什么呢??
是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認(rèn)..............
那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的成果.
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行,！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是來自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴,、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮,，無以立”、“人無禮則不生,，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù),。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。
我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。
記得曾讀過這樣一則故事,。有一次,，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德，讓他成為了一代偉人,。
作為小學(xué)生,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，
人們都自覺遵守信號燈,；看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座；看，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了,，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨,；再例如,，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧,，走路推推搡搡,；還有部分同學(xué)講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為,？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更加美好。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
喚起學(xué)校的整潔和美麗吧，讓“請,、謝謝,、對不起”響遍整個(gè)校園。
昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動,，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧,！
講文明,，與美德同行；美德,，與文明共創(chuàng),。一個(gè)有文明的地方就有美德；一個(gè)有美德的地方就有文明,！讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明美德之星,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位評委老師，大家上午好,！
今天我演講的題目是——《文明美德伴我成長》,。
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人,，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。
明美德的真諦。從他們的身上,，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個(gè)大字：忠,、孝、誠,、信,、禮、義,、恥,、廉。而這些平凡的故事,，猶如一杯滋潤心靈的雞湯,，時(shí)刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德,，爭做一個(gè)心靈美的好少年,。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周,，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快,。其實(shí)文明就在你我身邊：
用我們的口，禮貌地問好,、打招呼,，管住我們的口，不吵鬧,，不說臟話,，不隨地吐痰,；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾,； 用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳,，不橫沖直撞,，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍(lán)了,，水更清了,，我們少年兒童正健康、自信,、快樂地成長,。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。與文明手拉手,，同美德共成長，這,，不僅是時(shí)代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想,，更是時(shí)代賦予我們炎黃子孫的責(zé)任與使命。現(xiàn)在,，就讓我們拉起手,，肩并肩，一起來傳承中華文明,，踐行中華美德,。
廣順天星完小 黃信琳
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇三
尊敬的。
領(lǐng)導(dǎo),。
老師親愛的同學(xué)們：
大家好,！
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史,，曾創(chuàng)造出許許多多令人舉世矚目的文明成果,。而今，全社會都在關(guān)注我們青少年的成長,。特別是,。
黨
中央,、國務(wù)院對我們的健康成長尤其關(guān)心，作為21世紀(jì)的青少年,，我們倍感驕傲和幸福,。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志,。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的21世紀(jì)新人,，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、重禮儀”的美好品德,。為此,，我代表陽羅鎮(zhèn)第二小學(xué)大隊(duì)部在文明禮儀普及活動啟動儀式上向全校同學(xué)、全縣同學(xué)們發(fā)出倡議：
1,、在家做有文明禮儀的好孩子,。孝敬父母，尊敬長輩,，生活儉樸,，不比吃穿。
2,、在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生,。尊敬老師，友愛同學(xué),，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵,、同學(xué)的好伙伴、老師的好助手,、學(xué)習(xí)的小能手,。
3、在社會中做個(gè)實(shí)踐文明禮儀的小公民,。出行遵守交通法規(guī),，遵守社會公德，活動中愛護(hù)公共設(shè)施,，自覺節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境。遠(yuǎn)離,。
網(wǎng)
吧,、游戲廳等場所，不參加不良社會活動,。不譏笑他人,，談吐文明，衣著整潔大方,。
同學(xué)們,，讓我們積極行動起來,，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀,，文明實(shí)踐禮儀,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，做一個(gè)“講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵,！
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家都知道,，中國是多民族的大家庭，也是一個(gè)國際發(fā)展迅速的大國，更是一個(gè)禮儀之邦。在國際發(fā)展迅速的中國,，文明禮儀方面更不可落后。做為祖國的未來接班人——我們更要把它做好,，并傳承下去,。把文明禮儀做到,，不僅是有內(nèi)在修養(yǎng)和內(nèi)涵的文明人士,，更是對他人的尊敬和尊重,。
設(shè)想一下，如果你失去了文明禮儀會怎樣?每天與他人交談時(shí)臟話猶如碎花般撲來?在大街上大聲的罵罵咧咧?在生活中對朋友或是親人交流時(shí)視其如敵?這時(shí),，你還有什么意義和價(jià)值去展現(xiàn)呢?你不僅會遭到別人的厭惡,，甚至還會被家人、朋友、社會所唾棄!可見,，擁有文明禮儀對我們是多么的重要,。
首先，養(yǎng)成有文明,、懂禮儀的好習(xí)慣之前我們先要把平時(shí)說話的臟字“忘掉”,。其次，與他人交談時(shí)最好能用上：“您”,、“請”,、“謝謝”、“對不起”這些最基礎(chǔ)的禮儀用詞,，并熟練掌握、恰當(dāng)運(yùn)用,。
有禮貌也是文明禮儀中不可缺少的,。在學(xué)校中,，看到校長要熱切地向前打招呼,，說一句：“校長您好!”;看到老師要說：“老師您好!”;看到同學(xué)要說：“同學(xué)你好!”,。有事要請求于他人是說話語氣應(yīng)該真誠,、誠懇,、親切,、委婉，不可強(qiáng)求與他人回答,。
在公共場所交談時(shí)需小聲交流,，切勿大聲喧嘩。與他人發(fā)生矛盾,、沖突時(shí)應(yīng)該冷靜下來,，不可惡意沖撞或?qū)ζ鋫ΑＳ腥嗽儐柲銌栴}時(shí)要及時(shí)給予幫助,、耐心解答,，不要不耐煩或不理睬,。
以上這些只是文明禮儀的最基礎(chǔ)要求,。在此過程中還要不斷凈化靈魂,，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵。還要記?。和獗碓偃A麗沒有用,，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!
在祖國的大土地上,，人人都代表著祖國和城市,，你的素質(zhì)將影響到這座城市的發(fā)展和文化。在此,，我給大家講一個(gè)日本的故事,。
在文化高、發(fā)展迅速的日本,，人們都以“文明禮貌”為核心做人做事,。一次我去日本一家有名的商場買東西時(shí)，由于人多而排著隊(duì),。輪到我時(shí),，售貨員不停地向我道歉：“抱歉，先生,。耽誤您的時(shí)間了!您想要什么贈品來補(bǔ)償呢?”,。買完東西后，售貨員不停地向我塞大量的贈品,，還歉疚地說：“對不起,，先生。我們沒有更好的贈品了,，請您見諒!”隨后又給了我一張優(yōu)惠券,。當(dāng)我離開時(shí),，售貨員還不忘說一句：“歡迎您的下次光臨，謝謝!”,。售貨員不停的向每一位顧客“道歉”,、“致謝”，排隊(duì)的人們也從不抱怨,，都選擇寬容對待,。我問了幾位顧客為什么不抱怨幾句呢?他們說：“在美好中，我們選擇寬容!”在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化,，難怪日本發(fā)展迅速!
如果大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng),，那么你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時(shí),，你將成為真正頂天立地的人,。文明禮儀能決定一個(gè)人的命運(yùn)。在孰是孰非中,，關(guān)鍵看你怎么把握,，你的一切命運(yùn)只靠你操控!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇五
中國俗有”禮儀之邦“的美稱,，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深,，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了,。文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會問：什么是禮儀呢,？那我來告訴你。,？簡單地說，禮儀就是自律,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。
做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。
我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀,。在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡早已習(xí)以為常,；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
如果你失去了文明,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。所以文明總藏在你的言語,、行為當(dāng)中，每當(dāng)你說出的話,、所做的行為,，都可以列為文明，為了我們的新時(shí)代,，為了我們不被外國人嘲笑,，為了我們對自己所作所為的負(fù)責(zé)，我們必須要講文明,，因?yàn)?，我們?1科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，不是落后不講文明的世紀(jì),。遵守好文明,，讓自己得到一種贊美。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開,！
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
文明是一陣清爽的微風(fēng),，微微拂過人們的心田,；文明是一場甘霖,，滋潤了干涸的土地；文明是飄逸的云彩,，點(diǎn)綴澄藍(lán)的天空,；文明是璀璨的明燈，照亮灰暗的道路,。
千百年的文明之風(fēng)傳承至今,，中華兒女素來重視道德修養(yǎng)和文明禮儀,，具有悠長的傳統(tǒng)美德,，是我國成為當(dāng)之無愧的”文明古國“?！倍Y儀之邦“,。在禮儀源長的中華大地上，我們作為新世紀(jì)的繼承人,，理所當(dāng)然的,，我們要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更應(yīng)該將炎黃子孫的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。
還記得那個(gè)難忘的日子,。那天，雨無止無休地下著,，雨像晶瑩的鉆石,，簌簌落落地從天而降。我頂著書包,。
突然,，一個(gè)踉蹌，使我一不小心撞上了一個(gè)女同學(xué),。
”?。 八@叫了一聲,，只見她手中的白紙像雪花一般從空中慢悠悠地飄了下來,，掉在了地上。霎時(shí),，雪白的紙張上沾滿了斑點(diǎn),。
而我則與大地來個(gè)”親密接觸“，摔得個(gè)底朝天,。地上的積水噴了我一身,。
”你沒事吧？對不起,，都是我的錯,，害你摔倒了,。來，·起來吧,！“女孩錯愕的臉上露出一絲慚愧,，她伸出手，小心翼翼地把我將泥濘的道路上拉起來,。
”其實(shí),，應(yīng)該是我的錯?？?，都把你的紙都弄臟了?！拔彝钦鎿吹难劬φf,。
”嘿，沒事,，那只是幾張演講稿罷了,。回頭再寫一張就行啦,?！八尤灰恍Γf的一臉云淡風(fēng)輕,。我的心里卻如打翻了調(diào)味料,，挺不是個(gè)滋味的，多不好意思??！
”我送你回家吧！“她走了過來,，不由分說地推著我就走了······
多么文明的同學(xué)?。√热粑矣龅降氖莻€(gè)兇神惡煞的人,，沒準(zhǔn)等待我的是破口大罵呢,！那個(gè)女孩的不計(jì)前嫌是我銘記在心。她那寬容的心為我灑下文明的種子,。從那以后,，每每別人在言語和行為上冒犯了我。我也只是一笑而過,，用婉轉(zhuǎn)的話語提醒他們,，用文明的方法原諒他人。
文明禮儀伴我成長！
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇七
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我演講的'題目是健康文明伴我成長。
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個(gè)社會的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“文明生活伴我成長”。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇八
親愛的老師們,，同學(xué)們：
自古以來,，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會中,，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功,，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌,，要注重塑造自己的人格,，一定會在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫，而不會在吃,、穿上花費(fèi)力氣,。他會認(rèn)識到關(guān)心人、愛護(hù)人,、幫助人是他一生的財(cái)富,，也會認(rèn)識到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快,、幸福的前提,。
現(xiàn)在，我們來談?wù)勎覀兊男@中的幾個(gè)現(xiàn)象：
1,、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望；
2,、有部分同學(xué)不尊重老師,、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來我行我素,，“出口成臟”,；
3、另有環(huán)境意識薄弱的同學(xué),，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木,；
4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無物,，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)……。
現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動,，說文明話,，行文明事，做文明人,。其實(shí)這并不難,，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的和諧,，一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣,；一個(gè)人的.習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途,。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，學(xué)會文明用語，再小的努力及改變都會有一個(gè)新的突破,，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長的目的,，那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了。
親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，要特別注重健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長,，這樣你將會終生受益,，其樂無窮！同學(xué)們,，讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校園吧,！
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇九
在許多發(fā)達(dá)國家，公民有等紅燈的習(xí)慣,，即使四周空蕩蕩的,，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著,?；蛟S按照我們中國人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣,，對某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通,。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣,。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾,。
追溯歷史的`源頭，我們驕傲,，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨,、四大發(fā)明、貞觀之治,、康乾盛世??文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形,，“文明古國”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜,。
“達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身?！彪m然我們不是太陽,，不可能將整個(gè)社會照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲,，用微光將自身點(diǎn)亮,。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線,，意思是在獨(dú)自一人,、無人監(jiān)督時(shí),，要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎自覺地約束自己，不能因?yàn)闊o人知曉就放松自我要求,，做出有違道義的事情,。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。
只有深入人心才會具有實(shí)效性,。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生，我叫,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),，爭做文明的小學(xué)生,。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的.親切,，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
時(shí)，你還有什么意義和價(jià)值去展現(xiàn)呢?你不僅會遭到別人的厭惡,，甚至還會被家人、朋友,、社會所唾棄!可見,，擁有文明禮儀對我們是多么的重要。
首先,，養(yǎng)成有文明,、懂禮儀的好習(xí)慣之前我們先要把平時(shí)說話的臟字“忘掉”。其次,，與他人交談時(shí)最好能用上：“您”,、“請”,、“謝謝”、“對不起”這些最基礎(chǔ)的禮儀用詞,，并熟練掌握,、恰當(dāng)運(yùn)用。
有禮貌也是文明禮儀中不可缺少的,。在學(xué)校中,，看到校長要熱切地向前打招呼，說一句：“校長您好!”;看到老師要說：“老師您好!”;看到同學(xué)要說：“同學(xué)你好!”,。有事要請求于他人是說話語氣應(yīng)該真誠,、誠懇、親切,、委婉,，不可強(qiáng)求與他人回答。
在公共場所交談時(shí)需小聲交流,，切勿大聲喧嘩,。與他人發(fā)生矛盾、沖突時(shí)應(yīng)該冷靜下來,，不可惡意沖撞或?qū)ζ鋫?。有人詢問你問題時(shí)要及時(shí)給予幫助、耐心解答,，不要不耐煩或不理睬,。
以上這些只是文明禮儀的最基礎(chǔ)要求。在此過程中還要不斷凈化靈魂,，提高自己的修養(yǎng),、素質(zhì)、內(nèi)涵,。還要記?。和獗碓偃A麗沒有用，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!
在祖國的大土地上,，人人都代表著祖國和城市,，你的素質(zhì)將影響到這座城市的發(fā)展和文化。在此,，我給大家講一個(gè)日本的故事,。
在文化高、發(fā)展迅速的日本,，人們都以“文明禮貌”為核心做人做事,。一次我去日本一家有名的商場買東西時(shí)，由于人多而排著隊(duì),。輪到我時(shí),，售貨員不停地向我道歉：“抱歉,，先生。耽誤您的時(shí)間了!您想要什么贈品來補(bǔ)償呢?”,。買完東西后,，售貨員不停地向我塞大量的贈品，還歉疚地說：“對不起,，先生,。我們沒有更好的贈品了，請您見諒!”隨后又給了我一張優(yōu)惠券,。當(dāng)我離開時(shí),，售貨員還不忘說一句：“歡迎您的下次光臨，謝謝!”,。售貨員不停的向每一位顧客“道歉”,、“致謝”，排隊(duì)的人們也從不抱怨,，都選擇寬容對待,。我問了幾位顧客為什么不抱怨幾句呢?他們說：“在美好中，我們選擇寬容!”在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化,，難怪日本發(fā)展迅速!
如果大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng),，那么你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時(shí),，你將成為真正頂天立地的人,。文明禮儀能決定一個(gè)人的命運(yùn)。在孰是孰非中,，關(guān)鍵看你怎么把握,，你的一切命運(yùn)只靠你操控!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱,；
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想,；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。
花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)故事是一對夫婦，他們開了一家酒店,，以誠為本生意很紅火,，人們都稱贊這個(gè)賣酒的店子物美價(jià)廉，可是,，有一天，丈夫出去了只有妻子在家,，有一個(gè)人來買酒,，而沒有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢，晚上丈夫回來一聽氣得狗急跳墻,，對妻子說：“你把我們最有價(jià)值的東西“信譽(yù)”就用5元錢賣掉了”,。果然，從此他們的酒店不再紅火,，妻子后來得了重病,，家里沒有錢治療在快要死時(shí)，妻子含著淚對丈夫說：“我明白了一個(gè)商人最重要的是信譽(yù),，沒有這個(gè)生意一定會破產(chǎn)”,。俗話說躲得初一躲不過十五，只有講文明守信用的商人才會被百姓稱為好商人,，一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)小事你只要用心處理一定會處理好的,。
有人會說文明是什么，文明是一次給人讓座,，文明是一張廢紙不亂扔,，文明是不說臟話，不偷不搶……當(dāng)然社會上有許多講文明的人,，他們的素質(zhì)人人都稱贊的,，一句話一個(gè)字都是說文明話文明字，都是能做文明的向?qū)?，在此,，我呼吁人們?nèi)巳藸幾鲆粋€(gè)講文明樹新風(fēng)的人，讓一個(gè)廢紙不在地上,，讓每個(gè)老人在公交車上有位子坐,，人們應(yīng)一致行動，講文明的活動,，讓文明十傳百,，百傳千，為文明的呼聲響徹中國,，讓外國人不在嘲笑中國人,。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生,。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫姚xx，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》,。
文明禮儀，像一縷陽光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉,，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中,，陪伴我成長,。
中華民族，是一個(gè)文明古國,，是一個(gè)禮儀之邦,。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道,，一個(gè)微笑,，一句問候，一個(gè)動作,，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見到老師，主動向老師問好;進(jìn)別人房里前,，先敲門;坐公交車時(shí),，主動給老人讓座，這些都是文明美德,。
文明禮儀,，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當(dāng)時(shí)，我還沒意識到自己的不對,，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話,，我羞愧極了,，馬上撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后,，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上 “流浪”的垃圾,，我都會主動把它們送到垃圾桶里,。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我學(xué)會了講禮貌,，懂禮儀。古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。記得小時(shí)候,，我比較膽小,，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好,，而且連看都不敢看他們,。這是很不禮貌的。后來,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,，我真為自己深深地感到慚愧。現(xiàn)在,，我不僅能主動,、大方地向別人打招呼;而且，家里來了客人,，我還能主動為他們倒茶,，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講禮貌,、懂事的好孩子,。
文明禮儀,，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈,，照亮我前進(jìn),。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人,，要尊老愛幼,，要勤儉節(jié)約，要講文明,、守禮儀,，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民,。
最后,，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十五
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。同學(xué)們，你們知道嗎?在一間學(xué)校中,，個(gè)人是主體,。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么整間學(xué)校的整體素質(zhì)才能得到提高,。開學(xué)已經(jīng)第六周了，但很多同學(xué)的行為規(guī)范很不好,，存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi)還能見到紙屑和零食包裝袋,，衛(wèi)生工具亂擺放的現(xiàn)象;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡的;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物等,。我們很多同學(xué)忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，而文明的行為就會幫助我們提高自身的素質(zhì),，同時(shí)也完善自身的道德品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活,、健康成長的根基,，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明少年,。那么請我們每一個(gè)人管住自己的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住自己的腳，不亂追不亂跑,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明,、和諧,、美好的校園。尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我是來自七年級七班的文宇璇,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
翻開歷史的畫卷,，思緒回蕩,，五千年的`華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風(fēng)采。從儒家思想中的“克己復(fù)禮”,，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊,、孔融讓梨的忠孝氣節(jié)，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求,。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個(gè)充滿文明的泱泱大國,。
古人云：“不學(xué)禮，無以立,?！币簿褪钦f，不學(xué)禮儀,，就無法在社會中立身,。經(jīng)過歷史的揚(yáng)棄，禮儀更是演進(jìn)成為文化習(xí)俗,，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范,。它體現(xiàn)在律己和敬人兩個(gè)方面：孔子說,，“禮者，履也”,。言及人的行為受到約束,，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話說,，“敬人者,，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本,，由彼及此才能和諧共贏,。
身處美好校園，同樣感悟人世更替,。同學(xué)們,，當(dāng)你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧,、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時(shí),，是否感覺心靈的凈土蒙上灰塵;當(dāng)你無意的付出、稍許的善意提醒換來熱烈地感謝和真摯的回饋時(shí),，是否感覺身心的愉悅和放松,。生活中美與丑、善與惡其實(shí)就這么簡單,，離你那么近,，不經(jīng)意間又有反復(fù)。你的一言一行影響著他人,，他人言行也隨時(shí)影響你，文明禮儀更應(yīng)注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老聃說：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事，比作于易,?！?/p>
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,，換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通,。
讓我們從現(xiàn)在起,，從身邊小事做起，彼此尊重,，懂禮明儀,，共同創(chuàng)建充滿陽光,、洋溢歡笑的美好生活!謝謝。
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十六
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我叫譚瑄,，來自xxx立新小學(xué),。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動人心的音符,。
作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該注重禮儀、倡導(dǎo)文明,，時(shí)刻從身邊做起,，從小事做起。在我的生活中,，丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一,。每天早上上學(xué)時(shí)，我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里,。記得有一次,，我起得晚了些，怕上學(xué)遲到,，匆忙之中,，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了,，嚴(yán)厲的說：“瑄仔,，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧！你該怎么做呢,？”媽媽的話讓我耳根一紅,，我飛快地跑過去，把那包垃圾送回了屬于它的“家”,，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢,。從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”,。
文明禮儀,，它如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
我們從小就接受文明禮儀的教育,，在咿呀學(xué)語時(shí),，父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后,，老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德，可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒窃谖覀兊纳磉吙傆幸恍┎缓椭C的音符跳動著，校園內(nèi),、樓梯上,、教室里的紙片、食品袋,；走廊上追逐,、打鬧的同學(xué)；還有講臟話,、粗話,，罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢！
其實(shí),，良好的文明美德在我們生活中處處可見,，它是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),，文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,，讓我們快快行動起來,，爭做文明的少年,！讓我們的`校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們和文明美德手拉手,，結(jié)伴同行！
我的演講完了,！謝謝大家?。?/p>
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十七
老師,、同學(xué)們：
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽、友善,，使校園的文明氛圍更加濃厚,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。
那么怎樣才能使儀洋溢在美麗的校園里呢？我們要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課間和課余時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。
學(xué)習(xí)和生活中的注意文明禮貌用語，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語,，成為一個(gè)彬彬有禮的人,。
除了語言，行為也要文明,。要美化環(huán)境,，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來保持,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰。
同學(xué)們,，本月,，我校將開展“培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生”的活動,，讓我們以此為契機(jī),，挑起傳承禮儀的`使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為我們的未來奠基,，為我們的人生奠基！
我的講話完畢,，謝謝大家,！
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十八
文明是一陣清爽的微風(fēng)，微微拂過人們的心田,；文明是一場甘霖,，滋潤了干涸的土地；文明是飄逸的云彩,，點(diǎn)綴澄藍(lán)的天空,；文明是璀璨的明燈，照亮灰暗的道路,。
千百年的文明之風(fēng)傳承至今,，中華兒女素來重視道德修養(yǎng)和文明禮儀，具有悠長的傳統(tǒng)美德,，是我國成為當(dāng)之無愧的”文明古國“,。”禮儀之邦“,。在禮儀源長的中華大地上,，我們作為新世紀(jì)的繼承人，理所當(dāng)然的,，我們要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，更應(yīng)該將炎黃子孫的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
還記得那個(gè)難忘的日子,。那天,，雨無止無休地下著，雨像晶瑩的鉆石,，簌簌落落地從天而降,。我頂著書包。
突然,，一個(gè)踉蹌,，使我一不小心撞上了一個(gè)女同學(xué)。
”??！“她驚叫了一聲，只見她手中的白紙像雪花一般從空中慢悠悠地飄了下來,，掉在了地上,。霎時(shí)，雪白的紙張上沾滿了斑點(diǎn),。
而我則與大地來個(gè)”親密接觸“,，摔得個(gè)底朝天。地上的積水噴了我一身,。
”你沒事吧,？對不起，都是我的錯,，害你摔倒了,。來，·起來吧,！“女孩錯愕的臉上露出一絲慚愧,，她伸出手，小心翼翼地把我將泥濘的道路上拉起來,。
”其實(shí),，應(yīng)該是我的錯?？?，都把你的紙都弄臟了?！拔彝钦鎿吹难劬φf,。
”嘿,，沒事，那只是幾張演講稿罷了,?；仡^再寫一張就行啦?！八尤灰恍?，說的一臉云淡風(fēng)輕。我的心里卻如打翻了調(diào)味料,，挺不是個(gè)滋味的,，多不好意思啊,！
”我送你回家吧,！“她走了過來，不由分說地推著我就走了······
多么文明的同學(xué)??！倘若我遇到的是個(gè)兇神惡煞的人，沒準(zhǔn)等待我的是破口大罵呢,！那個(gè)女孩的不計(jì)前嫌是我銘記在心,。她那寬容的心為我灑下文明的種子。從那以后,，每每別人在言語和行為上冒犯了我,。我也只是一笑而過，用婉轉(zhuǎn)的話語提醒他們,，用文明的方法原諒他人,。
文明禮儀伴我成長！
文明禮儀伴我成長演講稿二年級篇十九
各位老師,、親愛的同學(xué)：
大家早上好,！
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》。
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校,，禮儀能使老師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽,、友善,，使校園的文明氛圍更加濃厚。
我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。
大千世界,，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時(shí)甚至失禮失態(tài),，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之,，可能會造成意想不到的后果,，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,，學(xué)會道歉,，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”,，力爭做個(gè)文明青少年,。而且，語言是交際的工具,，文明用語則是通往心靈的金鑰匙,，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng),，而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然,，生活中的文明禮貌用語還有很多,，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人,。
除了語言,，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,，你扔一張紙,，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么,，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境,，不能光靠打掃,，更要靠我們每個(gè)人來保持，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們,，從今天開始,，我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,，讓我們以此為契機(jī),，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為我們的未來奠基,，為我們的人生奠基！
我的講話完畢,，謝謝大家,！
