計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃及目標篇一

新學期已經開學了,，作為班主任的我們要抓緊時間制定好新學期的工作計劃。你知道怎么制作新學期工作計劃嗎,？下面是小編分享的,。

歡迎大家閱讀。

這學期我擔任三年級的班主任,，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官,。

班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

本學期三年級人數多而分班,，學校讓我?guī)渲械囊粋€班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、愛學、樂學”的班風,，為學生的成才打下扎實的基礎,，為教師工作有步驟,、避免盲目性,，特制定班級工作計劃：

1,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;,。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;,。

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。(每月主題活動附注在后面)。

4,、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生。

三,、教育內容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分階段落實小學生一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化,、規(guī)范化,。

(二)、主題教育活動：

1,、做小主人教育活動,。

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做學校的主人,。

2,、愛國主義專題教育,。

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事,。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。

(三),、體育,、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目,。與體育老師及時聯系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪,、周強,、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。

2,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步。

3,、抓好“兩操”,，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率,。

4、定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

(四)、家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯系,。

2、開好家長會,，積極引導家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

四、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

一、指導思想,。

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1、勤思,、好學,、團結、活潑,。

2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

三,、重點工作,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

3,、家訪：有準備,、有計劃、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

四,、主要工作,。

(一)、加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會，對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關懷。

(二),、做好平時的常規(guī)工作,。

1、保護校園,，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。

2、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。

3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

(三),、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、暑假作業(yè)的總結、評比,。

2,、教室凈化、美化,、布置,。

3、辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報,。

4、寫字比賽活動,。

2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度。

4,、組織學生秋季實踐活動,。

1、做操整齊,。

2,、主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3,、積極開展“讀好書”的活動,，評選讀書大王。

4,、宣傳并進行安全教育,。

1、元旦慶?；顒?。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育,。

1、開展學習評比活動,。

2,、復習動員。

3,、做好期末的各項工作,。

今年我擔任九年級(4)班班主任，一共有58名學生,，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：

一,、班級現狀分析(學生思想、行為習慣,、學習習慣,、班級成績、班級文化建設等方面),。

該班大部分學生成績較差,，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學,，行為習慣差,，有些學生可能智力方面都有一定的問題，學習效率低,，后勁不足,。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學,、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新,。教室前黑板上標有：“快樂加油站”,，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”,。

二、本學期班級目標：

(一)目標：

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力,。

2、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

(二)工作重點：

1,、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,。

2,、定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導,。

4、上好班會課,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電。

(一),、學會放手,，相信學生，相信班干部。

1,、結合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字;,。

3,、采用值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現,，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

(二)、以激勵為主,，通過賞識從而增強學生的責任感,，進而促進學習的積極性和主動性。

1,、及時發(fā)現學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣。

2,、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步,，從而提高學生學習的主動性,。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現學生的進步;。

(2)從課堂的表現發(fā)現學生的進步;,。

(3)從背誦默寫方面發(fā)現學生的進步;,。

(4)通過家校聯系發(fā)現學生的進步;。

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現學生的進步;,。

(6)通過每次考試發(fā)現學生的進步,。

(三)、引導學生樹立班級共同目標,，激發(fā)學生潛力,，營造良好的班級氛圍。

結合學生個體的實際情況,，引導學生在班級共同目標的基礎上,，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標,。

(四),、多溝通、多交流,，了解學生的想法,，真正地為學生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生,，主動了解學生的生活;。

3,、多主動與學生家長聯系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài);。

4,、學會傾聽,，平等地對待學生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學生交流,。

(五)、多點耐心,、多點愛心,、多點恒心,。

1,、引導學生制定班級公約，以身作則,，始終堅持班級公約的規(guī)定;,。

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生,，不鄙視,，不歧視，不放棄,，不拋棄;,。

3、從細節(jié)入手,，關心呵護每個學生，發(fā)現每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生,，引導學生朝更好的方向發(fā)展,。

四、具體工作內容,、措施,。

(一)班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全,、班級教育教學安全,、教室內的設施設備安全負責。我將盡力做好以下10個方面：

1,、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2、對學生進行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水,、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力,，做到安全教育的經常,、及時和有針對性。

4,、每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意,。加強班級財產安全管理,，防盜竊、防破壞,。督促學生做好關燈,、關門,、斷電工作。

5,、認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防范措施,，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓,，注意安全。

6,、關心愛護每一位學生,，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予適當關注和照顧,，并與相關學科教師聯系，切實維護學生的合法權利和身心健康,。

7,、積極調解和減少學生間、師生間,、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生,。

8、班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故,，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校，同時與家長聯系,，必要時應進行家訪,，了解或說明情況，做好后續(xù)工作,。

9,、指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現學生行為具有危險性的,，應當及時告誡,、制止,，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10,、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案,。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的，由班主任出具請假條,。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

(1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信、友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，樹學風、校風,。

(2)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想九年級上學期班主任工作計劃,。

(3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

(4)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。

經過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數同學可能還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低,。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。

總之,，通過取長補短,，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面,，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新,，以求達到更好的效果。

一,、學生基本情況分析,。

本班共有學生69名,，其中男生43名,，女生26名。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽,、才理解,，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

1.注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。2.加強對學生的安全的教育,。3.培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

三、本學期工作重點,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四、具體措施,。

(一),、常規(guī)教育方面。

暑假剛結束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

(二),、班級紀律方面,。

一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

1.課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,、又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到."。

2.課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。

(三)、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2.班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(五),、做好學后進生的轉化工作。

1.善于發(fā)現閃光點,。

“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

2.進行適當的表揚和批評。

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心,。

3.開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步,。

(六),、安全教育方面。

1.教育學生團結同學,，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。2.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全,。3.放學跟路隊回家。4.不吃不那不買零食,。

(七),、家校溝通方面：

教育學生及時與家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。

總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補己之短,。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結,。我要堅持正確的教育路線,，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

一、指導思想,。

二,、工作重點。

1,、德育,。

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;,。

(3),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;,。

(4)、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;,。

(5)、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;,。

(6),、結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育;,。

(7),、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;,。

(8)、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育,。

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;,。

(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;,。

(4),、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;,。

(5),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;,。

(6),、學習經驗交流會。

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育,。

(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;,。

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;,。

(3)、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;。

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;,。

(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;。

(6),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動;,。

愉快的假期結束了,，緊張的學習又開始了。今年我繼續(xù)擔任班主任,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任計劃如下：

一,、班級簡介。

本學期我班共__名學生，男生__人,，女生__人,。學生的來源很廣，年齡相差較大,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但由于年齡小,，自制力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、常規(guī)教育方面,。

緊張的學習和有規(guī)律的日常生活對于學生是極其約束的，不能馬上適應,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現不夠好的學生及時進行點撥指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

三,、班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

1,、報名注冊,。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

3,、了解學生暑期生活,。

4,、軍訓,，加強期初的行為規(guī)范教育。

5,、慶祝教師節(jié),。

6,、室內板報,。

7、布置教室環(huán)境,。

8、加強安全教育,。

1,、慶祝國慶。

2,、安全教育,。

3、活動安排與布置,。

4,、日常行為規(guī)范教育。

1,、跳繩比賽,。

2、安全教育,。

3,、日常行為規(guī)范教育。

1,、踢毽子比賽。

2,、安全教育,。

3、日常行為規(guī)范教育,。

1、做好學生的思想工作。

2、日常行為規(guī)范教育,。

3,、安排寒假生活,。

總之，盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣，使班級各方面的成績有較大的提高,。

一,、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、勤思、好學,、團結,、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

三,、重點工作,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

3,、家訪：有準備,、有計劃、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

四,、主要工作,。

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、月安排：

1、暑假作業(yè)的總結,、評比,。

2、教室凈化,、美化,、布置。

3,、辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。

4,、寫字比賽活動,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4,、組織學生秋季實踐活動。

1,、做操整齊,。

2、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3、積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。

4,、宣傳并進行安全教育,。

1、元旦慶祝活動。

2,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育。

1,、開展學習評比活動,。

2,、復習動員。

3,、做好期末的各項工作,。

4,、班級“紅蘋果樂園”評比。

一,、指導思想,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

二、班情分析,。

本班學生_人,，其中女生_人，少數民族_人,，轉入_人,。大對數學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正,，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展,。

2,、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng)。

3,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道。

4,、多渠道,、多形式的家校聯系,，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展,，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生,。

5、面對全體學生,，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作,。

6,、認真完成學校分配的各項任務，抓好主題教育活動,、安全教育,、法制教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

四,、措施和做法。

(一)常規(guī)教育方面,。

1,、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機,，加強愛國主義教育。

3,、充分結合各項活動,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。樹立正氣，端正學風和行為,。

(二)班級紀律方面,。

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,，必須做好以下幾點：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。

(三)衛(wèi)生教育方面。

講究衛(wèi)生很重要,。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育,。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃，設立小隊長監(jiān)督制度,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

要把一個班級管理好,，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會自理。

(五)其他方面,。

根據學校安排,，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動,、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動,，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,，以“我運動,、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等,，抓好“社會主義核心價值觀”,、“三愛三節(jié)”,、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正,。

五,、活動安排。

九月份：1,、做好開學的各項工作;2、開展紀念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動;3、進行文明禮儀,、安全教育;4,、出班刊,，布置教室,，美化班級;5,、加強行為習慣的教育;6,、期初家訪;7、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8,、做好學校安排的相關工作。

十月份：1,、抓好學生個人衛(wèi)生工作,，宣傳秋季傳染病預防知識;2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣;3,、出班刊;4、禁毒教育月活動;5,、做好學校安排的相關工作,。

十一月份：1、開展相關競賽活動;2,、出班刊;3,、安全教育活動結;4、期中家訪活動;5,、合學校安排,，開展相應活動。

十二月份：1,、開展禁毒教育活動;2,、出班刊;3、強化紀律教育,、養(yǎng)成教育;4,、法制教育宣傳;5、結合學校安排,，開展相應活動,。

元月份：1,、復習，迎接檢測;2,、期末檢測;3,、寒假工作安排,。

一,、班級管理,。

新的學期一定要認真對待,，這個學期的開始就標志著學生們進入一個高度緊張的學習狀態(tài)了，對于班級的管理一定是嚴格的,，讓學生們感受到這種意識,，有一個自主學習的意識,，在管理班級方面有選拔有能力的班干部，這是一定的,，針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當的調整,，管理班級需要學生相互之間一個調整，班干部的職責一定明確到位,，這方面是一個工作的重點,，我一定會重視起來，定期召開班會,，對出現的一些問題做出整改,，一定要做好這些相關工作，班會能夠有效的解決的問題才是有效的,。

二,、學生安全工作。

近期也是天氣炎熱,，越是在這個時候我需要做的就越多,，一定要讓孩子們保持高度的安全意識，不私自下水,，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,，再一個就是加強相關的安全教育，學生在學習的過程中不會注意到這些,，但是安全工作一定是重點開展的,，我也會定期帶學生們加以叮囑，對于這方面學校也會開展相關的安全教育課,，這是值得學習的,，讓學生們知道在安全重要,，飲食安全,，還有人身安全，這都是需要及時注意的,，培養(yǎng)學生們對于安全的概念，或許這是比較難的一點,，但工作一定是要進行的,，近期開學我也會加以叮囑,。

三、工作任務,。

在新學期中一定要對認真完成工作指標，不管在教學方面還是在學生管理工作上,，都需要認真完成,，加強跟學生的交流,，這是其最重要的一點，師生時間的關系要充分的融洽,，新學期我需要跟學生們更加配合,，特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則，保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃,，這學期的工作任務對我也是一個考驗，我一定在工作當面有所突破,，積極的完成日常的工作,，在看待工作一定要的端正,，這學期需要做的工作還是很多的,，針對這一學期的工作我也會保證做到更好,，新學期一切都是新氣象,，我也會對接下來的做好相關安排，努力為學生們建設一個好的學習環(huán)境,。

一,、班級概況：

全班總人數：56人男生：31人女生：25人新學期轉入學生8人。男女生比例不協調,，在給他們排座位的時候,，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉入幾個女孩。他們是男孩子和男孩子坐在一起的,。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現,，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,，品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

二,、教育內容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

(1)繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,。在學期開始之初,，給躁動的學生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入,。

在這幾天的接觸中,，我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣,，又隨著和周圍同學的熟悉,，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言,，傷害小樹苗,，捉弄同學等等。

現在等于是在一個懸崖邊上,，要么我把他們的壞習慣給糾正過來,，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣,。

(2)明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

(4)用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的文明之星、遵守紀律的紀律之星,、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星,。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練,，指導。盡快融入日常的工作中去,。

(2)工作方針：

a,、平等：每個隊員，不論成績如何,、紀律如何,、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分,。

b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令,。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任,。

d,、主動：有問題不推諉，迎難而上,，不等不靠,。

e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,，共同協作,，充分調動、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作,。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級,。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級,。

(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采，友誼第一,，比賽第二,。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

三,、體育,、衛(wèi)生工作：

1,、上好體鍛課,。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3,、與家長聯系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

5,、抓好兩操，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、布置好衛(wèi)生角生物角,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

四,、科學,、藝術等非主課工作：

1、組織好學生在非主課上的紀律問題,。

2,、協助科常、音樂,、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

班主任工作計劃及目標篇二

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

二、班級現狀分析：

本班本學期共有人,，其中男生人,，女生人。經過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點。

三,、主要工作及目標：

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4,、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患,，確保學生安全,。

6、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

7,、加強與家長的聯系,。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四,、具體工作措施。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

二、班級紀律方面,。

1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。",。

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

班主任工作計劃及目標篇三

新的學期,，新的開始,，三(3)班主任簡短目標工作計劃。作為初三學生的班主任老師,，面對學生們的升學和前程,，我感到肩上的擔子很重。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想,、學習,、勞動、健康,、生活等工作的老師,，是班級管理的組織者和領導者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力,，所以制定班主任簡短目標工作計劃是很重要的,。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計劃,把我們的班建成一個團結、友愛,、和諧、進步的優(yōu)秀的先進班級,。為此我認真思考,，根據初三學生的心理特點和工作需要，我對自己的工作擬定了如下20_年班主任簡短目標工作計劃,。

第一,、進一步了解學生，熟悉學生，讓學生明確中考目標,。班主任只有深入,、全面地了解學生，才能真正認識學生,，掌握學生的品質和特點,，才能制定切實可行的班主任簡短目標工作計劃，提高班主任工作的針對性,、預見性,，順利地建立優(yōu)良的班集體。為此,，首先,，我認真地、仔細地閱讀記載全班學生情況的書面材料,，如學生情況登記表,、學籍表、學生成績表,、家長聯系表以及學生的自我介紹等,，這樣教育才會得心應手。

第二,、學生自主管理,，細化管理;班主任積極配合，常抓不懈,。新的一學期由于時間較短,，學生在初三上學期相對比較懶散，還不太適應初三下學期快節(jié)奏的學習和生活,。所以我利用課堂及課余時間,，多觀察、了解,，查找有關檔案,，初步組建幾個班級管理的委員，耐心細致地教育,，使之成為今后班級管理的骨干,。

班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作,。班主任首先要明確班級有何有關事項,，先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論，先明確班級工作的任務,，主要是衛(wèi)生,、出勤、養(yǎng)成教育、紀律這四大塊內容,。再將這些事項劃分為若干條,，由班干部分頭負責，指導班干部把分管的工作細化,，明確責任,，分工到人，班級"人人有事做,，事事有人做",，并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學生盡心盡力,，也使班干部在工作時"有法可依",。

做到小事情找班干部，大事情找班主任,，工作計劃《三(3)班主任簡短目標工作計劃》,。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時也能培養(yǎng)學生的管理能力,，調動學生的積極性,。學生由被管理者轉為互相管理者。使學生自我意識和自我約束,、自我服務能力得到加強,。當然，這種管理一開始,，特別是起始年段是較累的,。開學一段時間，要全天候跟蹤班級,，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作,，工作之前要匯報、討論，引導到較全面科學的工作上,。特別是剛剛開始,，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學生的習慣,、能力，就會有條有理,。

第三,、利用一切可利用的形式，建立良好的班風,，加強培養(yǎng)學生集體榮譽感,，增強班級凝聚力。自從學生剛進班,，我就一直在觀察班級的同學,，發(fā)現有些學生愛評頭論足，口頭不夠文明,，我就從積極方面去引導,，來壓住邪氣，樹立正氣,，讓同學們明辨是非,。我認為只有班風好，才會學風好,，才會成績好,。對于增強學生的團隊意識和集體榮譽感，應該以傳統(tǒng)美德教育,、優(yōu)秀文化教育,、現代文明教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有責任心。

具體做法上,，我想班會是一項最為重要的內容,，一個學期通過幾次有準備的主題班會，有效地開展,，能更好地實現班級的目標,，加強班級的凝聚力。為此,，我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種內容廣泛,，形式多樣的主題班會，重點是提高學生的思想修養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的行為,、學習習慣和學習興趣，目的是強化學生的自主學習,、自主參與班級,，促進學生之間的理解和相互協調，增進彼此友誼,，進而升華為集體感情,。我想應該我想今后應多搞些集體活動,。首先,，在班級內部分小組，各組之間在學習上,、紀律上,、課外活動,、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力,，其次,，可以聯合其它班級搞些活動，如籃球比賽,，短跑比賽等方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感。

第四,、營造班級良好的學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于初三的學生來說，成績對于他們還是最重要的,，成績的好壞高低,，都會影響到學生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質,，比如學會整理筆記,，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復習,。學會控制自己,、管理自己，鼓勵他們努力和其他學生競爭,。時間一長,，學生就會主動的去加強學習。另外加強學法指導,，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法,，召開一次學法經驗交流會,。因為學生的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度,，學習的習慣,，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察、了解,，在班級內部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關,，另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯系,，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學,，將成績提高,。

因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時間,，而影響了你的備課與上課,，那么你在學生心中的形象會大打折扣,。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時，學生就會佩服你,，就會更加的配合你的班級管理工作,。

總之，初三班主任的工作是很重要的,，因為就人的一生來說,，初三階段是人的世界觀、人生觀,、價值觀轉變的關鍵時候,，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任如果經常去多思考,，多學習,，不斷地反思、總結,，一定能找出自己的工作方法來,，同時學生是活潑的、積極向上的,，大部分同學都非常有潛力,，我會盡力把這個班帶好，讓更多的學生走進姜中,、二中和各類普通高中的校門,。

班主任工作計劃及目標篇四

經過主題班會等形式，進取開展思想政治教育,、安全教育,、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操;逐步構成安全意識,，掌握必要的安全知識和技能;了解相關法律法規(guī)知識,，提高法律觀念和法律素質，預防和減少違法犯罪行為,。同時嚴抓班風班紀,，營造良好的班級氛圍和學校秩序。

二,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1、加強學習方法的指導，提高學習效率,，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，加強練習,，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,，如專業(yè)課焊接、數控等實訓課程,，必須要利用課余時間加大練習力度,，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。

2,、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習,，經過同學自愿，請教師補習,、指導,，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍,。

3,、進取配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生進取參與,，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動,，使全班同學學習進取性得以提高。組織學生進取參加豐富多彩的學?；顒?，在活動中教育學生，加強學生的團體榮譽感,。主要有：朗誦,、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目,。

4,、加強課外閱讀，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。

三,、加強班級管理,。

1、要勤與學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,。平時，早自習,，上午上課,，午時上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班級情景,，觀察學生作習情景，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、抓好班干部隊伍的建設,，精心挑選班干部，強化組織紀律性,、原則性,，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去,，加強學習與交流,，提高班干部的綜合素質與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級,，構成高效的班級管理模式,。

3,、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分,，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習本事為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動進取性，使他們全身心的投入到學校學習和生活中,。

一,、指導思想。

以國家教育教學的各項方針和政策,、學校管理制度白-皮-書,、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

二,、班級現狀。

本學期班級學生35名,，其中5名決定參加業(yè)余教育,，17名決定仍參加脫產教育，13名在外實習未歸,，須候至10月中下旬回校做出學籍選擇,。已參加脫產學習的17名同學中，5人走讀,。脫產生男女數量為：男生9人,，女生8人，有3人受到過學校通報批評以上的處分,，有2人獲得過優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀學生干部稱號,。

1、學生受處分率比上學期下降20%或以上,。

2,、文明班級評選次次達標。

3,、全年無安全事故,。

4、期中,、期末考試應考率90%以上,，課程補考率不高于15%。

5,、班級文體活動形式多樣化,，班會公開課每月舉辦一次。

6,、提高學生出勤率,，碧上學期上升20%或以上。

四,、工作安排,。

1、認真履行班主任工作職責要求,，按學校規(guī)定做好專業(yè)教師的行課工作,。

2、持之以恒推行德育教育,，在教學過程,、每周班會、平時管理中,，適時注入德育教育的成分,。

3、落實個別談話,。不定期有與學生,、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的各種困難,，幫助他們度過學生成長過程中的難關,。

4、做好班委建設,，讓品德優(yōu)良,、成績優(yōu)異的學生起到管理、帶頭作用,。

5,、積極參與每天的班主任例會,，積極討論交流，向領導,、同事們取經,。

7、做學生工作時,，注意藝術性,，有張有弛，避免語言生硬,、方式單一,。

班主任工作計劃及目標篇五

本學期我繼續(xù)擔任微機__班班主任，目前我班共有學生24人,，女生8人,，男生16人;走讀生14人，住宿生10人,。為了讓學生繼續(xù)養(yǎng)成好的學習,、紀律、衛(wèi)生習慣和行為習慣,，學會自我管理,、自我約束，學會做人,、做事,，力爭更好地發(fā)展自己，本學期我計劃做以下工作：

一,、從思想上做好畢業(yè)季的穩(wěn)定工作,。

在新生入學時已明確我班實行彈性學分制，只要在校期間修夠200學分即可提前實習畢業(yè),，到上學期結束時,，我班已有三位同學修滿學分，剩下90%的學生可于這學期正常畢業(yè),，以致部分學生思想松懈,，他們單純地認為自己只要“熬完”這學期就能畢業(yè)。鑒于這個情況,，我必須在開學初向學生說明問題的嚴重性,，只有這學期從始至終不違反任何紀律(包括抽煙,、喝酒,、打架斗毆、曠課,、私自離校等),，做到不扣分,，努力多加分，這樣才有可能正常畢業(yè),。從一開始就要讓他們從這種危機意識中配合老師和學校來保證本學期的安全穩(wěn)定工作,。

二、從行動上緊抓各項常規(guī)工作,。

1,、時刻將學生的安全工作作為重中之重。

雖然我們的學生已經接近成年,，但是仍需經常將安全工作掛在嘴邊,，走讀生的上下學交通安全、住校生的飲食安全,、宿舍用電安全,、上下樓梯安全，樣樣不能忽視,。尤其是本學期走讀生數量增加,，為了保證學生的安全，我要求每位家長必須親自到校說明情況,，并簽定安全責任協議書,。嚴格落實住校生的請銷假制度，不允許私自離校,，有事必須請假;平時不能隨便出校門玩耍,、上網、就餐;飯卡每月統(tǒng)一充值,，在學校食堂就餐,，并納入日常量化考核。

2,、繼續(xù)強化弟子規(guī)的學習,。

經過前幾個學期的學習，我班所有學生已經基本能熟練背誦弟子規(guī)各篇,，本學期則要求學生在周三讀書活動時間繼續(xù)誦讀弟子規(guī),，同時重在理解其含義并能用在自己的實際行動中來。

3,、轉變以往糟糕的衛(wèi)生情況,。

以往我班的衛(wèi)生考核情況總是不理想，我仔細分析了原因,，可能多數學生的惰性所致,，但是更多的是衛(wèi)生委員的不負責任。原先礙于學生面子,，不好意思撤職,，但在本學期我想在一開始就換干部,，重新任命一名責任心強的學生來擔任衛(wèi)生委員一職，并為其樹立威信;同時還是要加強對值日生的監(jiān)督管理,，以保證今年的衛(wèi)生工作能上一個新臺階,。

4、積極引導學生參加第二課堂活動,。

學校為了培養(yǎng)學生的學習熱情和興趣愛好,，今年大力開展豐富多彩的二課堂活動,，所以要積極引導學生報名參加，并做到按時出勤，堅持到底,。

5,、激發(fā)學生專業(yè)課的學習興趣。

本學期所開設專業(yè)課實用性和實踐性都極強,，引導學生努力學好各門專業(yè)課也是必須的。盡可能地為學生說明專業(yè)課的重要性,，激發(fā)學生的學習興趣,，以提高學生學習成績和學習效率,。同時要協調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,、學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。利用日記了解學生思想動態(tài)和班級最新動態(tài),，努力促進學生樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風。

6、與學生保持朋友的關系,，做到無話不談,，由此更好地接近師生距離,，更好地管理班級,。有問題時要及時與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理。

7,、加強班級文化建設,。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，環(huán)境的潛移默化對學生的成長起著舉足輕重和作用,。班級環(huán)境的布置要體現特色,，而且要定期更新。我班的主題是“快樂成長”,，尤其是在校期間的最后一個學期,，我希望可以和學生快樂地渡過。

總之要做好一個班主任不容易,，在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負學校領導、學生家長,、學生和自己本人的期望,，我相信我做的會更好的。

班主任工作計劃及目標篇六

高二(3)班是一個充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進,，暫擬定如下計劃:。

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化,。

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高.

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二(3)班同學，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據類似情況,，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來,，盡現個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。

班主任工作計劃及目標篇七

班級概況：

全班共有學生39人,，其中男生22人，女生17人,。分別來自凌橋的炮臺浜村,、顧家圩村、西新村,、凌橋村,、北新村以及外地各省市。

本班學生有愛心,，積極上進,。班級風氣較好，無論從學習的自覺性,、積極性,，還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進步。本學期還是應該著重抓好行規(guī)教育,，學習習慣教育,，使學生能在原有的基礎上更上一層樓。

一,、指導思想：

按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育,，開展豐富多彩的教育活動,，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格,，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好準備。

二、工作要點：

1,、認真學習,、領會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處,，為建設高度的社會主義物質文明、精神文明,、政治文明,，構建社會主義和諧社會做好準備。

2,、以《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的基本內容為主線,，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想,。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質;二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度,，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質,、科學文化素質和身心健康素質,。

3、以重大節(jié)日,、紀念日和重大事件為契機,，結合本校實際，通過特有的標志,、禮儀,、陣地、群體互動,、先進典型,、組織制度和價值理念，倡導人人都平等的文化,、人人都是主人的文化,、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化,、人人都追求美好的文化,，著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。

4,、面向社會,，注重體驗，與家庭、社會,、基礎教育新課程改革相結合,，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺,。傾聽少年兒童的心聲,，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求,，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,。

班主任工作計劃及目標篇八

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化時時要管理,、處處有管理的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質。

4,、協調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

(一)加強班風建設,。

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育―――――確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育―――――敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

典型教育―――――向好學生學習，向第一看齊,。

信心教育―――――相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一,。

3,、安排班級活動。

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部,。

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神。

文檔為doc格式,。

班主任工作計劃及目標篇九

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期,。本班現有幼兒32名，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的指令進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花、積木等進行簡單的構建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。

1,、本班幼兒特點及主要表現——優(yōu)勢表現,。

1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意思,。

2)大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師,、同伴表現出熱情與喜歡,。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。

4)對新奇的事物表現出好奇和探索,，有初步的探索意識。

5)愿意表現自己,、喜歡唱歌,、畫畫等活動。

6)大部分幼兒已學會了調整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7)具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動,。

2,、本班幼兒特點及主要表現——弱勢因素分析。

1)幼兒在生活及學習方面還是表現出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮,。

2)有少數幼兒挑食，對蔬菜、肉類等食物表現出厭食情緒,。

3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突。

4)幼兒的自我保護意識很弱,，不會主動休息和喝水等,，容易到危險的地方去。

3,、班內成員分析,。

我班有兩位老師，其中我作為主班工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協調來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,。小朱老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔各種活動的能力,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡,。

童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

增強幼兒體質,，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質,。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

三,、本學期主要目標。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務,，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展,。

(一)對園計劃的貫徹,。

1、按時參加園里的政治,、業(yè)務學習,。

2、按時完成各項計劃,。

3、努力自學,，更新觀念,，提高教育技能。

(二)家長工作,。

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會、家園聯系手冊、電話等聯系方式,，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展,。

(三)班級目標管理。

1,、入園管理,。

正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心,。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足,，產生對教師的信任。

2,、常規(guī)管理,。

根據幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃指定聯系起來,。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。

3、重點做好保教結合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展。

四,、本學期將采取的具體措施,。

1、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心,。

3、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

4,、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境,，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急,，學說完整句,。

班主任工作計劃及目標篇十

20__年我廠在集團公司及地方政府安全主管部門的指導下，在廠黨委,、廠部的正確領導和大力支持下,，各級管理人員共同努力，認真貫徹執(zhí)行“安全第一,，預防為主,，綜合治理”的安全工作方針，始終把安全工作放在首位,，狠抓落實安全生產管理工作,，為工廠各項工作的開展和經濟指標的完成打下了堅實基礎，回顧這一年來安全管理主要做了以下幾個方面的工作：

一,、加強領導,，落實安全生產責任制。

我廠認真學習貫徹國發(fā)【20_】23號《關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》的內容和精神,，始終把安全生產工作放在首位,，堅持以人為本的科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持每月召開工廠安全生產例會,，分析解決當月安全生產形勢,，及時傳達集團和地方政府主管部門有關安全工作指示精神，明確廠長是安全第一責任人,，貫徹誰主管誰負責的原則,，把責任落實到每個崗位、每個職工身上,，使每個員工責任明確化,。

為了切實加強對安全生產工作的組織領導，強化安全生產管理,，年初,，廠長與各部門負責人簽訂了《安全生產責任書》，把安全責任落實到工廠各部門,，明確了部門一把手負全面責任的安全生產管理機制,。將安全管理工作作為各部門月度績效考核的重要依據，出現重大安全事故,，當月工作將被一票否決,。各部門將安全生產責任層層分解，逐級分解到班組等各個崗位,，具體責任落實到人,。20__年安全生產責任書簽訂11個部門，簽訂率100%,。形成了工廠領導總負責,，各部門和部門負責人重點負責的安全生產責任模式。同時對全體員工簽訂了《安全責任書》,，簽訂率達到100%,。

二、建立健全安全管理網絡,，認真落實安全管理制度,。

為保證安全工作的順利開展，工廠于今年年初重新調整了工廠安全管理委員會,，各部門設立了兼職安全員,，具體負責安全工作，形成了“橫向到邊,、縱向到底”的安全管理網絡,，人人參與安全管理，人人負責安全生產,，逐步達成“我的安全我負責,，他的安全我有責”這樣一種共識,，為安全管理工作打下了堅實的基礎。并力圖要求我們的員工在生產活動中做到“四不傷害”,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，完善的制度是保證安全的基礎，因此今年我們重新修訂了5項安全生產管理制度,、編制了工廠的綜合應急救援預案,、重新對工廠的安全生產責任制進行修訂等，為工廠的安全管理工作打下了良好的基礎,。并且按照國家要求的標準建立健全了各類消防設備檔案,、資料，做好各種消防設備,、設施的運轉和保養(yǎng)記錄,，做到安全工作心中有數，確保工廠的安全生產運營,。

三,、強化安全培訓教育活動，不斷提高全員安全意識為全面貫徹落實“安全第一,，預防為主,，綜合治理”的安全工作方針，今年我們重點強化了對員工的安全教育的培訓力度,。

1,、工廠從員工入廠開始為抓手，組織開展新員工入廠“三級”安全教育,，從廠級的教育“宣傳國家的法律法規(guī),、工廠的安全管理規(guī)章制度”，到車間級的“車間工藝生產情況,、危險源辨識”,，最后到班組的“工位操作技能和安全操作規(guī)程的培訓”，一步步確保的我們的新員工受到一個系統(tǒng)的,、有層次的,、全面的安全教育。確保新員工入廠“三級”安全教育率達100%并保證了培訓的有效率,。

2,、在六月份“安全生產月”活動中，根據集團公司文件精神的要求,，組織全體員工崗位技能訓練,，開展了安全生產知識論文競賽活動。在全廠各生產車間懸掛了安全警示標志，醒目位置張貼了安全宣傳標語;組織收看“安全生產月”主題宣傳片,，開展安全生產警示教育活動,，以提高員工的防范能力，減少或避免事故的發(fā)生,?！鞍踩a月”活動的開展，提高了廣大員工安全生產的積極性,。

3,、消防演練、消防知識培訓：工廠于4月份邀請市消防中心的專業(yè)講師,，結合最新的消防知識和技術,，為工廠的員工講述的生動形象的一堂教學課，不僅教會員工一些平日中使用得到的滅火常識,，還手把手教授我們員工如何正確的使用各類滅火器,，起到了很好的效果。

為提高全員消防意識,，增強員工在緊急情況下的應變能力,，自我防護能力，工廠于6月份在塑料配件車間組織員工舉行了防火演練,，通過這次演練使員工的防范意識和應急自救能力得到了加強,，團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力,、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉,?；旧线_到了防火演練的目的。

通過一系列的培訓,、教育和實際操作訓練，大大提高了全員的法律知識,、獨立處理問題的能力和技能，增強了全體員工搞好安全生產的自覺性,，提高隊伍的整體素質,，從根本上解決安全生產意識、水平和責任心的問題,，有效地加強管理的執(zhí)行力,。

四、開展多種形式的安全檢查,，及時發(fā)現各種事故隱患,。

工廠在春季安全大檢查、冬季安全大檢查以及重點節(jié)假日定期檢查的基礎上，每月組織一次安全生產大檢查,，對檢查的要求是檢查從嚴,，有問題不遷就。對查出的問題嚴格按照《安全生產管理檢查考核細則》規(guī)定,，該扣分的扣分,，該整改的整改，絕不姑息遷就,。20_年共組織工廠級別的安全大檢查20余次,，對查出的隱患基本按時進行了整改。

各部門也每月至少四次檢查,，每天進行日檢,，針對檢查的情況和存在的問題及時整改并記錄在案，做到有檢查,、有落實、有整改,、有復查,，使各項安全工作層層有人管，事事有人抓,，環(huán)環(huán)相扣,，不出空檔，不留死角,，及時消除各種安全隱患,，保證了工廠全年各項工作的順利開展。

綜合管理部安全管理人員每天不定時對整個廠區(qū)進行巡視檢查,，發(fā)現隱患及時召集相關部門要求消除隱患,，對一時消除有困難的協助相關部門一起采取臨時安全措施并要求排出整改計劃。

在日常工作中我們特別注重各項檢查制度的落實情況：查思想,，看員工對安全教育和對安全工作重視程度;查設備,，看有無漏油跑氣、部件失靈,、損壞現象;查電氣運行,，看各種防雷、防靜電裝置是否良好;查消防器材,、設備,，看齊全、有效情況;查交接班,，看交接班記錄是否完備,。從而保證了我們的安全基礎工作扎實有效。

五、存在的問題,。

1,、部分車間兼職安全員專業(yè)工作量占其工作總量比重較高，一線操作人員工種不固定,，以至造全管理不夠深入細致,、到位，操作人員操作技能不熟練,。

2,、個別員工對安全工作存在松懈麻痹思想，存在事故與我無緣的麻痹心態(tài),，工作中違犯勞動紀律,，存在僥幸心理。在今后的工作中需加大安全教育力度,，使其從思想上重視起安全工作,。

六、20__年安全工作規(guī)劃為確保20__年無重大安全事故發(fā)生,，充分認識安全生產工作的重要性和緊迫性,，在新的一年工作中，重點做以下工作：

1,、全面落實安全生產責任制,，層層簽訂安全生產責任狀，認真落實安全管理制度,。

2,、突出重點，繼續(xù)深化安全生事故隱患的專項整治,，定期組織安全大檢查,，加強現場檢查力度，將事故隱患消滅在萌芽之中,。

3,、深入開展企業(yè)安全文化建設，加強操作員工及特種設備作業(yè)人員培訓學習,、宣傳,、教育、兼職安全員監(jiān)管的力度,，全面促進安全生產順利有序進行,。

綜上所述，在過去的一年里我廠在安全方面做了大量的工作,，保證了工廠各項工作的順利開展,，取得一定的成效,，未來還要繼續(xù)努力。安全工作任重而道遠,，只有起點沒有終點,，在以后的工作中要進一步強化員工安全意識，加強對員工的安全教育培訓,，提高全員的安全意識和安全防范能力,，努力開創(chuàng)安全生產工作新局面，為創(chuàng)建和諧安全的企業(yè)管理和文化而努力奮斗!

__月份已經過去,，在這一個月的時間中我通過努力的工作,，也有了一點收獲，我感覺有必要對自己的工作做一下總結,。目的在于吸取教訓,，提高自己，以至于把工作做的更好,，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好,。下面我對這一個月的工作進行簡要的總結。我是今年__x月一號來到勁霸男裝專賣店工作的,，在進入貴店之前我有過女裝的銷售經驗,，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏男裝行業(yè)銷售經驗和行業(yè)知識,。為了迅速融入到勁霸男裝這個銷售團隊中來，到店之后,，一切從零開始,，一邊學習勁霸男裝品牌的知識，一邊摸索市場,，遇到銷售和服裝方面的難點和問題,，我經常請教店長和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案,，在對一些比較難纏的客人研究針對性策略,，取得了良好的效果。現在我逐漸可以清晰,、流利的應對客人所提到的各種問題,，準確的把握客人的需要，良好的與客人溝通,，因此對市場的認識也有一個比較透明的掌握,。在不斷的學習勁霸男裝品牌知識和積累經驗的同時，自己的能力,，銷售水平都比以前有了一個較大幅度的提高,。同時也存在不少的缺點：對于男裝市場銷售了解的還不夠深入,，對勁霸男裝的技術問題掌握的過度薄弱(如：質地，如何清洗熨燙等),，不能十分清晰的向客戶解釋,，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決方法。在與客人的溝通過程中,，過分的依賴和相信客人,。

在下月工作計劃中下面的幾項工作作為主要的工作重點：

1、在店長的帶領下,，團結店友,，和大家建立一個相對穩(wěn)定的銷售團隊：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,，建立一支具有凝聚力,，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個,，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標,。

2、嚴格遵守銷售制度：完善的銷售管理制度是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,，對工作有高度的責任心,，提高銷售人員的主人翁意識。這是我們在下個月完成十七萬營業(yè)額的前提,。我堅決服從店內的各項規(guī)章制度,。

3、養(yǎng)成發(fā)現問題,，總結問題,，不斷自我提高的習慣：養(yǎng)成發(fā)現問題，總結問題目的在于提高我自身的綜合素質,，在工作中能發(fā)現問題總結問題并能提出自己的看法和建議,，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。,。

4,、銷售目標：我的銷售目標最基本的是做到天天有售貨的單子。根據店內下達的銷售任務,，堅決完成店內下達的十七萬的營業(yè)額任務,，打好年底的硬仗，和大家把任務根據具體情況分解到每周,，每日;以每周,，每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務,。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績,。

我認為我們勁霸男裝專賣店的發(fā)展是與全體員工綜合素質,，店長的指導方針，團隊的建設是分不開的,。建立一支良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關鍵,。

為進一步加強全縣煤礦安全生產宣傳教育工作，推動《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》(國發(fā)〔__〕23號)和《關于煤礦反三違的指導意見的通知》(石煤管發(fā)〔__〕131號)的深入貫徹落實,，鞏固__年9月份“安全生產月”活動成果,，現制定10月份安全工作計劃：

一、指導思想,。

認真貫徹落實黔江工作站反“三違”的管理措施,。

三個必須是：

1、煤礦必須制定反“三違”的管理措施,，并逗硬執(zhí)行,。

2、煤礦必須把反“三違”活動的開展與隱患排查,、安全大檢查相結合,。

3、采掘作業(yè)和巷修作業(yè),，必須配備安全員,，提升運輸必須配齊絞車司機和信號把鉤工，放炮作業(yè)必須配齊瓦檢員,、班組長,、放炮員，機車運輸必須配齊機車司機和跟車員,。

十五個必須是：

1,、嚴禁帶煙火入井，穿化纖衣服入井,、入井不戴安全帽和入井不攜帶自救器。

2,、嚴禁無安全措施安排生產,。

3、嚴禁安排未經過培訓以及培訓考試不合格的職工上崗作業(yè),。

4,、嚴禁安全設施不齊全，強令工人冒險作業(yè),。

5,、嚴禁特殊工種未取得上崗資格證就安排上崗。

6,、嚴禁放炮后在未經瓦斯檢查和時間未到30分鐘就進入工作面,。

7,、機車運輸中嚴禁扒、蹬,、跳,。

8、井下運輸嚴禁人,、貨混裝或用礦車運人,。

9、嚴禁在提升運輸斜巷內,，行人行車或行車行人,。

10、嚴禁乘坐刮板輸送機或在刮板輸送機的機槽內行走,。

11,、人力推車時嚴禁放飛車或機車通過風門時不停車開風門。

12,、嚴禁帶電檢修,、搬遷電器設備、電纜和電線,，用濕手或金屬扳動帶電的電氣開關,。

13、嚴禁進入采掘工作面不執(zhí)行“敲幫問頂”制度和在空頂下作業(yè),。

14,、嚴禁瓦斯超限作業(yè)或氧氣不足作業(yè)。

15,、嚴禁證照不齊組織生產和建設礦井在建設區(qū)域邊建設,、邊生產。

1,、全月無重傷,、輕傷以上事故。

2,、“安全生產月”活動先進煤礦,。

3、安全教育培訓合格率為100%,。

4,、隱患排查整改合格率為100%。

三,、隱患排查方面,。

為了確保安全整改完善，以查“三違”查“隱患”,，杜絕各類事故為重點,，堅持每10天一次安全隱患排查,，對存在的問題落實責任人、整改時間,、整改措施進行整改,，并安排專人按期回查，未按期完成者嚴格按制度處罰,，堅持安全例會,，并向職工認真貫徹學習上級文件精神，及時總結上月安全工作存在問題及下月的安全工作部署,。

四,、完善各項規(guī)章制度。

制定災害預防處理計劃,，并組織演練,。制定完善安全生產管理制度，進一步規(guī)范職工的操作行為,，同時強化制度的落實,，利用每周安全例會、班前會進行貫徹學習,，真正使制度能扎根于每位職工,，使執(zhí)行制度成為一種習慣，從而起到促進管理,、促進安全生產建設的作用,。

五、貫徹落實文件精神,，組織開展安全活動,。

根據上級文件精神要求和企業(yè)的安排部署，認真組織開展“安全生產月”,、“一通三防”活動,，安全生產專項整治活動，在認真開展活動期間,，懸掛張貼安全標語,，組織安全宣誓、應急演練等活動,，進一步增強全礦干部職工的安全意識，提高職工遵章守紀的自覺性,，形成人人重視安全,、人人關注安全的良好氛圍。

開展形式多樣化的安全宣傳活動,，定期組織全礦職工觀看安全教育片,，進行安全知識競賽活動等,，通過這些活動在職工中營造自覺守法、守紀的良好氛圍,，促進我礦安全生產平穩(wěn)發(fā)展,。

在這一年來的安全生產工作中，我工廠采取了強有力的措施,，做了大量的工作,，消除了不少安全隱患，在取得成績的同時,，我工廠的安全生產形勢依然嚴峻,，安全管理工作永遠沒有終點，在以后的安全管理工作中我工廠將根據實際,，明確責任,，加大力度，把安全生產工作深入扎實,、堅持不懈的抓下去,，以確保全工廠安全生產形勢穩(wěn)定。因此,，明年我們將著重從以下幾個方面開展安全生產工作：

安全生產管理工作永遠都沒有終點,，我工廠將認真貫徹“安全第一，預防為主,，綜合治理”的方針,，強化安全生產管理，把各項安全管理工作落到實處,，要努力營造全員參與安全管理工作的企業(yè)安全文化氛圍,，抓好工廠各項安全生產管理工作，為“創(chuàng)造一個好的安全生產環(huán)境,，切實保障人民群眾生命和國家財產安全”而不懈努力,。

一、領導高度重視全面開展安全生產管理工作,。

為進一步做好我項目部安全生產管理工作,，切實加強該項目對安全生產工作的領導，項目部把安全工作列入重要議事日程,，由項目經理直接抓,，項目副經理具體抓，各部門負責人,、各分分包隊及現場安全員具體分工負責組織實施,，全面深入地開展項目部的安全生產管理工作，形成了上有領導抓，下有人員管理的齊抓共管的良好局面,。

二,、組織機構健全各項安全制度措施。

根據公司,、分公司的要求,，建立健全了安全生產管理體系，加強了領導,，分工明確，項目經理負責整個項目的安全工作,，項目副經理主抓工程的安全生產工作,。項目部下設專職安全員，全面監(jiān)督和指導現場的安全生產,，并設置了義務安全員,，及時了解和反饋工地上的安全信息。根據本工程的特點,，合理編制了各項目安全生產制度及各項保證措施,。組織落實了安全生產體系的建設，為工程的安全生產提供了強有力的體制和組織保證,，為安全生產工作提供了有利的前提條件。

三,、制度保證，措施到位,。

1,、建立安全生產工作領導責任制和責任追究制。由項目副經理負責,，將安全生產工作列入各分包隊的目標考核內容中，定期進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任,。

2,、簽訂責任書。項目部與各分包隊層層簽訂責任書,，明確各自的職責。將安全教育工作作為對員工及分包隊年終考核的重要內容之一,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善項目部安全生產工作規(guī)章制度,。建立健全項目部安全施工的各項規(guī)章制度，并根據安全生產工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相合的安全生產管理制度。

4,、建立項目安全事故處置預案制度,。項目部建立事故應急救援領導小組，制定了安全事故處理應急預案制度,。

四,、加大安全生產技術交底力度，提升規(guī)范操作能力,。

由于各分包隊的施工人員來自不同的地方,，文化程度、業(yè)務能力參差不齊,，給工程施工的安全生產管理工作帶來了一定的難度,。為此，項目部安全人員在每一個分項工程開工以前,，組織現場施工人員對該分項工程的安全情況進行安全交底,，使其施工人員明白各種操作規(guī)程及規(guī)范要求，做到規(guī)范施工安全施工,，為安全生產打下了堅實的理論基礎,。其次，組織現場安全管理人員進行培訓,，使其明白各項安全生產的相關規(guī)定及操作要求,，提高安全管理人員的政策理論水平，強化其責任心,。

五,、加大安全宣傳力度，潛移默化地使廣大施工隊伍在施工生產過程中接受安全生產教育。安全生產教育工作不是可有可無的一門工作,，是項目部安全生產工作最重要的一部分,，我們安全生產的指導思想是“安全第一，預防為主,，綜合治理”,。因此，安全生產教育工作是“預防為主”的前提,。在安全生產教育工作為,，我們不只停留在會上講，書上學,，還應具體落實到施工當中去,，一年來，項目部在宣傳教育力度上花了不少財力及人力,，在施工現場,，為確保安全施工、文明施工,，制作了數萬元的安全生產,、文明施工的標志標牌。并且根據各分項工程的施工特點,，不定期的對不同施工地點的標志示牌進行撤換,，使現場施工人員在施工過程當中即能受到教育，同時也給他們一種警示,，從根本上預防各類安全事故的發(fā)生,。

六、嚴格檢查制度,，消除安全隱患,。

七、防護用品的發(fā)放及各類應急預案的制定及演練,。

根據施工規(guī)范要求,，進人施工現場必須配戴安全帽，高空作業(yè)時,，施工人員必須戴好安全帽,，系好安全帶和安全繩。為此,，項目部要求各施工隊在各分項工程開工以前,，必須根據各分項工程所需的防護用品配發(fā)到每一個施工人員的手中，并在施工進入施工現場前配戴好方能進行施工,。經現場抽查,，防護用品的普及率達100%。為有效地預防各類事故的發(fā)生,，對現場可能出現的安全事故能夠快速有效的搶險,，項目部根據安全生產規(guī)范要求及業(yè)主要求，編制了有關專項應急預案,。

班主任工作計劃及目標篇十一

我們身為一個班主任不僅要通過語言去指導和管理學生,更要通過自身的修養(yǎng)和氣質去影響和教育學生。你知道關于班主任培養(yǎng)目標計劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關于班主任工作計劃培養(yǎng)目標，希望你喜歡,。

一,、指導思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析,。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質弱,，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創(chuàng)造的品質,。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量,。

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量,，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現身體不適要及時與家長取得聯系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康,。

六,、具體組織與實施,。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現狀及發(fā)現的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務。

2,、協調好班內教師與教師之間的關系,，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄,。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點,，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作,。

20__年幼兒園下半年大班迎來新的學期,，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務計劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：

一,、幼兒教學工作,。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學活動,，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,，聯系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動,，讓幼兒在園里得到好的教學,。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康,。日常中,，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾，避免病從口入,。

三,、幼兒安全工作。

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全,，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務管理好,，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

一、情況簡析：

我園現有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結協作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評,，涌現了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結對、拜師結對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調動,，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據這些具體情況,，我們制定本學期工作計劃如下：

二,、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育理念,，轉變教育行為,，提升教師專業(yè)素質,。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

1,、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組,，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力。

3,、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容,。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結對等為載體,，加強園際聯系和互動,，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

五,、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質量和效率。

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務園長負責),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責),。

2,、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平,，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究,、學會思考、學會理論和實踐的結合,。

(二)加強培訓,，全面提高教師素質。

1,、利用單周一,、二的進室學習，加強師德教育,，專業(yè)理論學習,，轉變教育觀念,。

2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結,，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經驗,，提高教育教學能力,。

3、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比。

4,、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現,，看、聽老師的活動組組織和指導,，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究,，做好科研工作。

結合園課題研究的開展,，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施,，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

本學期,，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究,，及時調整研究方案和計劃,，不斷總結經驗，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結經驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

1,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪,、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工,，齊心協力,，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。

2,、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃、專題計劃,，開展課題實踐活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議,。

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動,。

2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3,、隨堂聽課,。

4、教學案例反思。

8,、師徒結對老師相互聽課評課,。

1、教學常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2、家長園地和信息平臺建設評比,。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2,、骨干教師展示匯報活動,。

3、完成幼兒園各類總結,。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中,，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,，說,，唱，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術體驗,。

一,、教學目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結構,、音樂內容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二,、時間安排,。

三月：學習玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

三,、成果預計,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內容及結構,。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長。

一,、班況分析,。

經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現本事。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，構成初步的安全意識。

二,、教育教學工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

三,、安全工作,。

四、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系,，交流幼兒生活學習情景,。

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。

其次,，教育團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現異常情況及時報告,。

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好,，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失,。

8.對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

9.利用家園聯系冊，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯系。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，老師和阿姨共同協調配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。

班主任工作計劃及目標篇十二

對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題,。

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。

班級,，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中,，要以學生為主體,，給他們更多自由,、自我化的空間,，當然，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級,，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

依據學校本學期工作計劃及政教處,、教務處的具體要求,，結合本年級的實際情況，制定本學期年級工作計劃如下：

一,、整體目標,。

本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩(wěn)定而且積極向上的班級學習氛圍,，關注每一個學生,，使學生形成科學的、良好的學習習慣,、健康的心理和良好的生活方式,，為高三的進一步提高打好基礎，力爭學業(yè)水平考試一次性通過率達到80%,，力爭期末聯考進入全市1126名達到75人,，其中文科19人，理科56人,。

二,、情況分析。

1,、優(yōu)勢：學校大環(huán)境好,，領導重視，校風優(yōu)良,，管理力量強;班主任工作扎實,，全體任課教師工作認真負責，干勁十足;學生學習積極性高,，師生都有共識,，在聯考中取得優(yōu)異的成績。

2,、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統(tǒng)一考試成績以及高二第一學期全市聯考成績分析,，學生整體成績和整體素質差，少部分后進生紀律觀念不強,、思想復雜,、學習松懈,，學生主動性不強;音、體,、美特長生整體專業(yè)基礎差,，學生的文化成績也不好。

三,、工作重點,。

針對本年級學生實際情況，穩(wěn)定年級整體發(fā)展勢態(tài),，以學生紀律養(yǎng)成,、行為規(guī)范教育為基礎，采取多種方式,，努力樹立學生的學習信心,，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，推動學業(yè)進步,。

工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩(wěn)定班級形勢,、做好做實行為規(guī)范教育,、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績?yōu)橹攸c,，逐步發(fā)現和培養(yǎng)年級學業(yè)榜樣,，同時全面促進學習后進生的轉化工作。文理提高班,，由于學生的個體差別較大,，以紀律養(yǎng)成、行為習慣規(guī)范教育為側重點,。在班里針對不同學生個體的實際情況,，因材施教，幫助學生樹立信心,，積極向上,。同時盡可能在班內發(fā)現和培養(yǎng)有進步潛力的學生個例，加大音,、體,、美特長的培訓工作，提高學生的興趣愛好,，在班內樹立榜樣的力量,，以點帶面，促進班風的形成,。

在具體工作過程中,，要求班主任工作一定要做細做實,、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況,，要求關照到每一個學生,，及時發(fā)現問題，及時予以解決,。要求增加與家長的電話聯系或家訪次數,，調動各方面的力量，齊抓共管,，共同促進學生的發(fā)展,。

四、具體措施,。

1,、教學方面。

主要圍繞學校有效教學的要求,，向45分鐘要質量,，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高,。

(1)繼續(xù)實行年級月考制度,，配合教務處搞好期中、期末兩次大考,，進行兩次學業(yè)水平模擬考試,，每次考試后利用各種數據全面分析，肯定成績,，找出差距,，尋出根源。

(2)加強教學研究,，加強聽課評課,，實現全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享,。

(3)自習以“靜”為最高境界,，以培養(yǎng)學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班,，維護課堂秩序,，答疑解惑，不準講課,，把時間留給學生,。

(4)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽,。對少數優(yōu)秀學生的薄弱科目輔導要包干到人,，手把手幫助他們學習提高,。要盡力擴大優(yōu)生面，提高明年高考的重點人數,。

(5)組織好語文,、英語的早晚自習。

(6)加強對教學情況的檢查督促,，以達到發(fā)現問題并完善提高,。

(7)做好學業(yè)水平考試的復習迎考，提高學業(yè)水平成績,。

2,、德育工作。

本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育,。

(1)加強理想教育,，增強學習動力。

(2)加強心理健康教育,，促進學生身心健康發(fā)展,。

(3)每周利用早操集會一次，召開全體學生會,、各層次學生會,，使教育更有針對性。

(4)重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復抓,，抓反復”,，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實),，使學生增加危機感,、緊迫感，產生應有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣,。

(5)做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機,、儀表要進行不定期的檢查,，嚴格學生的請假制度。

(1)定期召開班主任會議,，做到思想統(tǒng)一,，步調一致。

(2)加強班主任經驗交流與學習,，提高班主任的工作能力,，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來,，做一個思考型的班主任。

(3)班主任教育資料要做到資源共享,，有時候進行集體備課,，特別是一些主題班會，充分發(fā)揮班主任隊伍的集體智慧,。

(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設,。

(5)班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發(fā)現學生的問題所在并采取有效的措施,。

(6)班主任要做好班干部隊伍建設,，當好參謀，做好培訓,，重點教方法,，作指導。

(7)班主任要充分利用輿論陣地,，及時收集好人好事,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。

(8)班主任要做好與家長的聯系溝通工作,，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作,。

(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參,，有獎必奪,。

高二年級部。

20xx年3月2日,。