計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇一

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學(xué)生51人，其中女生27人,，男生24人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高,，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動(dòng),，熱愛師長(zhǎng),，熱愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私,、虛榮心強(qiáng),、自滿的思想。

1,、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生積極常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督,，由班干部負(fù)責(zé)檢查，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、充分利用升旗活動(dòng),、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

3,、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,，要持之以恒,，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。在班級(jí)里繼續(xù)開展積分計(jì)劃,，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3,、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

四,、安全教育工作計(jì)劃方面：

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細(xì)、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率。

3,、課間紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求,，保證活動(dòng)安全,。

5、路隊(duì)紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度,，排好隊(duì)，走好路,。

1,、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔,、大方,，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好廣播操,。

六,、家校溝通方面：

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,，在溝通,、交流中進(jìn)步,。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇二

幾十個(gè)學(xué)生分在一個(gè)班里，通過(guò)班主任的組織,，協(xié)調(diào)和教育工作,，使全班學(xué)生從剛開始形成的松散班級(jí)體逐步形成一個(gè)健全的集體，形成奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng),，從而有效地促進(jìn)全班學(xué)生在德，智,，體,，美，勞諸方面得到全面展,。

二,，班主任是學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的引路人。

當(dāng)前,，我國(guó)正處于改革開放,，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。新的理論體系,思想觀念,文化條件和社會(huì)環(huán)境逐漸形成,，資本主義,，封建主義的腐朽思想，歷史上遺留下來(lái)的落后習(xí)俗也將長(zhǎng)期存在,。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，在因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶的今天，人們?cè)谙硎芨母镩_放帶來(lái)的實(shí)惠,，網(wǎng)絡(luò)的便利時(shí),，各種不良的因素也不可避免地存在。青少年學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體和逐步形成思想品德的重要時(shí)期,，很容易在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中迷失方向。為保證學(xué)生健康成長(zhǎng),，班主任必須及時(shí)給他們以指導(dǎo)和幫助,。

三、班主任是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量,。

馬克思主義的全面發(fā)展的教育學(xué)說(shuō),，要求對(duì)學(xué)生實(shí)施德育，智育,，體育,，美育，勞動(dòng)技術(shù)教育等,，是學(xué)生全身心得到全面發(fā)展,，成為“有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者,。中小學(xué)階段的教育任務(wù)，就是開發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育,，實(shí)施全面發(fā)展教育戰(zhàn)略,。肩負(fù)謗一艱巨任務(wù)的，有學(xué)校的校長(zhǎng),，教師等,，其中班主任起著尤其重要的作用。班主任在教學(xué)班里,，他既是某一學(xué)校的執(zhí)教者,，又是全班的管理者；他既擔(dān)負(fù)著教學(xué)的職責(zé),，又承擔(dān)著管理的重任,。班主任工作比學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作更具體，更直接,，比其他教師或職工的工作更全面,，更細(xì)致，更復(fù)雜,。正因?yàn)椴粡V大班主任的辛勤勞動(dòng),，才使學(xué)校的整體工作得以協(xié)調(diào)而系統(tǒng)地開展起來(lái)，才使學(xué)生的全貌日新月異,。因此,，班主任是校長(zhǎng)完成各項(xiàng)任務(wù)的得力助手，是塑造學(xué)生靈魂的主要工程師,。

四,、班主任是科任教師在本班因材施教的紐帶。

一個(gè)教學(xué)班一般有四五十人,，這些學(xué)生千差萬(wàn)別,，各有所長(zhǎng)，各有所短,，各具特色,。只分揚(yáng)長(zhǎng)避短，他們都有成才的希望,。因此,，欲使學(xué)生得到發(fā)展，教師必須因材施教,。每個(gè)科任教師負(fù)責(zé)班某一學(xué)科的教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，他們與班主任一樣,，也在發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的特長(zhǎng)和弱點(diǎn),，教育和影響著學(xué)生的進(jìn)步。所以,，科任教師也是關(guān)系學(xué)生全面發(fā)展的重要力量,。但科任教師不同于班主任，如他們的關(guān)系不如和班主任親切,，負(fù)的責(zé)不如班主任的全面和重大等,。正因?yàn)檫@樣，任科教師往往易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和班級(jí)中的問(wèn)題,。班主任作為本班主要負(fù)責(zé)教師,，負(fù)有主動(dòng)協(xié)助科任教師的責(zé)任。班主任必須教育學(xué)生尊重科任教師,，并盡力支持他們的工作,；但必須向科任教師反映學(xué)生的情況，意見和要求,。如果班主任與科任教師互不通氣,，各自為政，或者班主任忙怕揭短,，一味袒護(hù)形式的過(guò)失,，掩蓋工作的問(wèn)題，難免閉目塞聽,，孤軍奮戰(zhàn),，勢(shì)單力薄，甚至?xí)O誤工作,，或抵消正確教育的效果,。

五、班主任是溝通學(xué)校,，家庭和社會(huì)方面教育的橋梁,。

教育下一代是全社會(huì)的責(zé)任，班主任在校內(nèi)是學(xué)生與任課教師和團(tuán)隊(duì)組織之間的紐帶,，班主任要善于把各科教師和學(xué)生以及團(tuán)隊(duì)組織緊密地聯(lián)系在一起,。在校外，班主任要注意與學(xué)生家長(zhǎng),，校外教育機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,，要經(jīng)常了解教育情況，提出建議,，協(xié)調(diào)工作,，真正起到溝通信息,，形成教育合力的作用。

在了解了班主任工作的意義后,，我們要通過(guò)各種正確的,，有效的方法使其意義得到實(shí)現(xiàn)。如何做好班主任工作呢,？本人通過(guò)多年的教學(xué)工作,，摸索出以下幾點(diǎn)：

一、全面了解和研究學(xué)生,。

做好任何一項(xiàng)工作,，都必須做到“心中有數(shù)”。班主任的工作對(duì)象是全班學(xué)生,，班主任心中的“數(shù)”,，就是全班學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活,，個(gè)性，智力,，身體和交往情況等,。班主任只有了解了學(xué)生，才有工作的客觀依據(jù),，才可能避免主觀武斷,，做出實(shí)事求是的決策，進(jìn)而采取恰當(dāng)?shù)慕逃胧??？傊嘀魅喂ぷ魇菑牧私鈱W(xué)生開始的,，也是在了解學(xué)生的過(guò)程中進(jìn)行的,。

全面了解和研究學(xué)生，包括以下幾點(diǎn)：

a：了解和研究學(xué)生的內(nèi)容,。

了解和研究學(xué)生,，包括了解和研究學(xué)生個(gè)人和班級(jí)體兩方面。對(duì)于這兩個(gè)方面的了解,，要有歷史的發(fā)展的觀點(diǎn),，不但了解現(xiàn)在，還了解過(guò)去,，不但了解德智體等方面的優(yōu)點(diǎn),，還了了解缺點(diǎn)與不足。在了解學(xué)生個(gè)人情況時(shí)，要掌握他的思想品德,，智力發(fā)展,，學(xué)業(yè)水平，興趣愛好,，才能特長(zhǎng),，氣質(zhì)性格，同學(xué)交往,，身體狀況,，成長(zhǎng)經(jīng)歷,，家庭條件,，社會(huì)環(huán)境等；在了解學(xué)生集體時(shí),，要掌握全班男女生人數(shù),，生源情況，德,，智,，體基本情況，干部情況,，各類學(xué)生的特點(diǎn)與比例,，班級(jí)體的發(fā)展變化，主要特點(diǎn),，傳統(tǒng)作用,，與兄弟班的關(guān)系，存在的問(wèn)題等,。

b：了解和研究學(xué)生的方法,。

1、觀察法：這是直接了解學(xué)生時(shí)最常用的基本方法,。學(xué)生的思想,，個(gè)性，能力等是在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的,。班主任通過(guò)細(xì)心而全面的觀察,，就能取得大量第一手材料，研究學(xué)生就有了生動(dòng)豐富的素材,。班主任運(yùn)用觀察法要預(yù)先確定目的計(jì)劃,。要持續(xù)不斷，反復(fù)進(jìn)行,。這樣才能從不同的角度驗(yàn)證觀察所得,，而不為一時(shí)一事所迷惑。運(yùn)用觀察法，還要在自然狀態(tài)下進(jìn)行,。既和學(xué)生親密相處,。另其自然表現(xiàn)，閉人為干涉學(xué)生的行為,，也不使學(xué)生為了讓人觀察而有易表現(xiàn),，這樣獲得的材料才較為真實(shí)可信。

2,、談話法：這是直接了解學(xué)生和教育個(gè)別學(xué)生的一種重要方法,，師生促膝談心，既有思想的傳導(dǎo),，又有情感的傳遞,，對(duì)了解學(xué)生的思想狀況，密切師生關(guān)系,，有獨(dú)特作用,。班主任同學(xué)生談話，教師居主導(dǎo)地位,。首先,，班主任應(yīng)做好準(zhǔn)備。對(duì)為什么談,，談什么,，如何談，在何時(shí)何地談起問(wèn)題,，都要周密考慮,；其次，班主任應(yīng)講究談話技巧,。態(tài)度要自然和藹,，親切，誠(chéng)懇,，努力消除學(xué)生的緊張拘束情緒,，切忌盛氣凌人，發(fā)號(hào)施令,。聽學(xué)生講話,，要注視著他，專心一意,，善于啟發(fā)學(xué)生講心里話,。

3、研究書面材料,。

學(xué)生的書面材料,，可以幫助班主任間接了解學(xué)生的一些情況。如入不登記表，學(xué)籍卡,，成績(jī)單,，作業(yè)等，反映了學(xué)生在思想,，學(xué)習(xí),，身體，愛好,，風(fēng)格等方面的.狀況特點(diǎn),。這些書面材料，可以作為班主任分析研究學(xué)生及班級(jí)體的參考,。但是否屬實(shí),，還要同其他方面得到的材料相對(duì)照，和平時(shí)表現(xiàn)相對(duì)照,。班主任自己也要寫工作日記,，填寫學(xué)生卡片以便積累資料,，作為研究學(xué)生和班級(jí)體的憑據(jù),。

4、調(diào)查法：這是班主任間接的多渠道的了解學(xué)生的一種重要方法,。調(diào)查的對(duì)象,，可以是學(xué)生，往屆班主任,，科任教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng),，社會(huì)上的群眾和干部等,。調(diào)查的內(nèi)容可以是調(diào)查個(gè)別學(xué)生，也可調(diào)查部分學(xué)生或班級(jí)體,?？梢允侨嬲{(diào)查，也可以是專題調(diào)查,，可以是現(xiàn)在的情況,，也可以是過(guò)去的情況。調(diào)查的方法應(yīng)該尊重客觀事實(shí)深入具體的進(jìn)行,。應(yīng)該有計(jì)劃,，有目的，有步驟地按照調(diào)查提綱進(jìn)行,，往往還需要抽樣調(diào)查,。

c、了解和研究學(xué)生的階段。

班主任了解和研究學(xué)生分為調(diào)查了解,，分析研究,，制定教育措施三個(gè)階段。

1,、調(diào)查了解階段：班主任應(yīng)采用多種方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)，深入細(xì)致,，實(shí)事求是的了解,，要關(guān)心學(xué)生，尊重愛護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的知心朋友，這樣,，學(xué)生才能敞開心扉,，才能真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界，要把了解到的情況按學(xué)生的思想表現(xiàn),，學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特征等進(jìn)行分類,。

2、分析研究階段：在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,，對(duì)所掌握的情況進(jìn)行綜合的,，實(shí)事還應(yīng)是的分析研究，以便對(duì)學(xué)生個(gè)體和集體的發(fā)展水平的狀況做出科學(xué)合理,，客觀公正,，全面準(zhǔn)確的判斷和評(píng)價(jià)，并分析原因,，為解決問(wèn)題提供條件,。

3、制定教育措施：它主要是在調(diào)查了解和分析研究的基礎(chǔ)上,，制定也對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)和矯正不良思想品德行為的措施計(jì)劃,。

二、組織和培養(yǎng)班級(jí)體,。

班集體是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育目的而嚴(yán)密組織起來(lái)的有紀(jì)律，有凝聚力的基層學(xué)生組織,，是一個(gè)班學(xué)生群體發(fā)展到高級(jí)階段的特殊形態(tài),。它是在班主任精心組織和培養(yǎng)下形成的。它一旦形成,，就成為班主任開展工作的有助于和教育學(xué)生的巨大力量,，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件,。因此，組織和培養(yǎng)班級(jí)體應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展工作,。

1,、確定共同的奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)一致,，全班學(xué)生就有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，進(jìn)步的方向。制定奮斗目標(biāo),，要遵循教育工作方針,，反映時(shí)代特色，合乎青少年形式的年齡特征和本班學(xué)生的具體情況,；要廣泛征求學(xué)生的意見,，使目標(biāo)鼓舞人心，切實(shí)可行,，班級(jí)的共同目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的和近期的。遠(yuǎn)期的,，比較全面,，是全班學(xué)生到畢業(yè)時(shí)素質(zhì)的全面發(fā)展程度；近期的,，比較具體,，是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段或某一個(gè)方面或幾個(gè)方面達(dá)到的發(fā)展程度。目標(biāo)確定后,，要利用板報(bào)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式廣泛宣傳,，組織學(xué)生討論,，每人也訂出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，以后經(jīng)常以此檢查監(jiān)督班級(jí)工作,，采取一些諸如全面表?yè)P(yáng),，發(fā)放小級(jí)流動(dòng)紅旗等激勵(lì)措施，促使人人努力,。一個(gè)近期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,，要組織全班學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步結(jié)合遠(yuǎn)期目標(biāo)提出新的任務(wù),，引導(dǎo)班級(jí)體繼續(xù)前進(jìn),。

2、選拔和培養(yǎng)干部,。

一個(gè)好的班級(jí)體,，必須有一批積極分子,，并由他們組成班級(jí)體的核心，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班同學(xué)前進(jìn),。因此,，班主任應(yīng)在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu),，關(guān)心集體,，能起模范帶頭作用，在同學(xué)心中有一定威信,，并有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部,，形成集體核心。對(duì)班干部,，積極分子不能只是使用,，而且要教育培養(yǎng)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，思想和工作負(fù)擔(dān),，教育他們對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤懇,，不馬虎,；教育他們對(duì)自己，無(wú)論在思想上,，學(xué)習(xí)上,，生活上都嚴(yán)格要求，以身作則,，起模范帶頭作用,；教育他們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助同學(xué),，隨時(shí)注意了解同學(xué)們的愿望要求和困難,，遇事多和同學(xué)商量，聽取廣泛意見,。對(duì)班干部的工作可采用民主選舉制,，競(jìng)爭(zhēng)上崗和班干輪流制。

3,、根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件,，展開各種教育活動(dòng)。

活動(dòng)的內(nèi)容以教育為主,，合乎他們的年齡和性格特征,，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性?；顒?dòng)前作好準(zhǔn)備,，加強(qiáng)組織管理,，力爭(zhēng)取得最佳效果。

4,、培養(yǎng)正確的輿論和優(yōu)良班風(fēng),。

輿論是一集體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)的，為大多數(shù)人所贊同的言論和意見,。正確的輿論是維護(hù)班集體道德面貌,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的有利手段，它一旦形成,，就會(huì)對(duì)不良行為起限制作用,，對(duì)良好行為起鼓勵(lì)作用，從而使班風(fēng)越來(lái)越好,。

5,、做好個(gè)別教育工作。

個(gè)別教育是班主任根據(jù)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，興趣,，情感，需要和問(wèn)題,，運(yùn)用不同的教育方法單獨(dú)進(jìn)行的教育,，它包括對(duì)后進(jìn)生的教育，一般學(xué)生的教育和優(yōu)秀生的教育,。

在未來(lái)的教學(xué)生涯中,，本人將再接再厲，不斷探索,，力求做得更好,！

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對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇三

(1)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們的熱情和信心,。

(2)與班干部做好溝通,，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用,。

(3)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

三,、日常工作。

6：40內(nèi)宿生晨練出操,。

7：40-7：55巡視早讀(周一升旗儀式),。

9：40督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操。

12：20午休,，控制紀(jì)律,，缺席情況,。

周二、三,、四自習(xí),，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇四

1,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力,，有效地滲透思想品德教育,。

2、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。

3,、使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

德育教育內(nèi)容：

（一）行為規(guī)范教育：

1、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2、用對(duì)團(tuán)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,，禮貌，勞動(dòng),，學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,，規(guī)范化,。

（二）增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，開展實(shí)踐活動(dòng)：

1,、從美化班級(jí)校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識(shí)。

2,、進(jìn)行主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

3、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保常識(shí)的了解,。

4、通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí),，了解如何去面對(duì)自己身邊的不文明現(xiàn)象,。

（三）充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育。

1,、張貼條幅和標(biāo)語(yǔ),，向?qū)W生進(jìn)行滲透。

2,、在班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟安全專欄,，通過(guò)學(xué)生積極投稿切實(shí)提高其自身的安全意識(shí)。

3,、召開安全主題班會(huì),，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。

4,、通過(guò)安全常識(shí)答題,，加深學(xué)生對(duì)安全常識(shí)的了解和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

（四）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者,，領(lǐng)路人,，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,，多與他們談心,，及時(shí),，恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題,。

1、定期與存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談話,，從思想上對(duì)他們進(jìn)行教育,。

2、對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并全力做好學(xué)生的思想工作。

3,、建立完善的問(wèn)題生轉(zhuǎn)化制度和記錄。

（五）教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣。

2,、通過(guò)工作,，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇五

1、杜絕職工死亡,、重大火災(zāi),、重大機(jī)械、設(shè)備事故,，重大工藝事故的發(fā)生,。

2、重大事故控制在0之內(nèi),，一般事故控制在4‰之內(nèi),。

3、事故結(jié)案率達(dá)100%,。

4,、隱患整改率達(dá)100%。

5,、全員安全教育覆蓋率達(dá)98%,。

二、責(zé)任與任務(wù),。

1,、建立建全本單位各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制認(rèn)真貫徹執(zhí)行，安全管理網(wǎng)絡(luò)組織建全,，責(zé)任明確,，管理到位。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行廠月查,、車間周查、班組日查的安全生產(chǎn)檢查制度,，日常安全生產(chǎn)工作有檢查紀(jì)錄,。

3、積極開展安全生產(chǎn)宣傳,、教育工作,，各單位內(nèi)部必須有安全生產(chǎn)宣傳陣地，安全標(biāo)志，標(biāo)語(yǔ)定點(diǎn)設(shè)置,。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，及時(shí)反映報(bào)道安全生產(chǎn)情況。

4,、各種安全生產(chǎn)管理制度,、操作規(guī)程齊全，認(rèn)真做好上崗,。

職工調(diào)換工種人員的三級(jí)安全教育工作,，教育率達(dá)100%，培訓(xùn)上崗率達(dá)95%,，杜絕違章作業(yè),、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象,。

5,、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作,，杜絕特殊工種崗位無(wú)證操作現(xiàn)象,。

6、事故發(fā)生后,，迅速保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),，并在事故后兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告綜合人事部、安委辦,，由廠有關(guān)部門組織聯(lián)合事故調(diào)查組,，按照“三不放過(guò)”的原則進(jìn)行處理，同時(shí)事故單位對(duì)事故的處理意見必須在一周內(nèi)報(bào)安委辦,，及時(shí)上報(bào)整改情況,。

7、對(duì)重大事故隱患,，根據(jù)實(shí)際情況制定安全措施計(jì)劃,，包括隱患名稱及所在地點(diǎn)，現(xiàn)有勞動(dòng)條件,，其本狀況及擬采取措施的技術(shù)方案,，需要的資金、設(shè)備,、材料和項(xiàng)目完成后預(yù)期效果等內(nèi)容,，一并報(bào)綜合人事部、安委辦,。

三,、目標(biāo)考核辦法：

1,、制度考核：

〈1〉全廠各單位安全生產(chǎn)責(zé)任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點(diǎn),，對(duì)不簽,、漏簽每人次扣罰第一責(zé)任人200元。

〈2〉各種安全生產(chǎn)管理制度,、操作規(guī)程必須上墻，并放置醒目位置,，不按要求執(zhí)行,，扣罰第一責(zé)任人500元，第二責(zé)任人300元,。

〈3〉日常安全生產(chǎn)工作檢查必須要有記錄,，對(duì)隱患整改情況要有結(jié)果，不能按要求落實(shí)的一次扣罰第一責(zé)任人200元—500元,，第二責(zé)任人150—300元,。

2、事故考核：

〈1〉發(fā)生一般輕傷事故,，按照工傷休息天數(shù)每天25元,，累計(jì)不超過(guò)2500元，按月扣罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員,，第一責(zé)任人承擔(dān)總額50%,，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%,，當(dāng)事人承擔(dān)總額10%,。

〈2〉發(fā)生機(jī)械設(shè)備、工藝質(zhì)量,、盜竊,、火災(zāi)事故（無(wú)傷人）造成直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元以下（含5000元），按直接經(jīng)濟(jì)損失的20%對(duì)事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員給予罰款,，第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%,，第二責(zé)任人承擔(dān)總額30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額20%,。

〈3〉因責(zé)任事故造成重傷一人,，機(jī)械事故、工藝質(zhì)量事故,、盜竊(設(shè)備),、火災(zāi)事故直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元—10000元，對(duì)事故單位處以1000—20xx元罰款,；第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%,，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額的10%,。

〈4〉發(fā)生一次事故（含盜竊,、火災(zāi)事故、機(jī)械設(shè)備事故,、工藝質(zhì)量事故）重傷二人（含二人）無(wú)死亡,，直接經(jīng)濟(jì)損失在1萬(wàn)元—10萬(wàn)元的處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員及當(dāng)事人20xx—10000元的罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額40%,，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的30%,，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員承擔(dān)總額的10%,。

按月,、分期扣完為止，并根據(jù)責(zé)任給予行政處分,。

〈6〉對(duì)謊報(bào)事故情況,，虛報(bào)經(jīng)濟(jì)損失，隱瞞事故,、不按時(shí)上報(bào),，經(jīng)核實(shí)后，加罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)罰款的50%,，視情節(jié)輕重給予行政降職直至撤消解聘處分,。

〈7〉凡因各種原因造成事故，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)年度方針目標(biāo)的單位,，除按上述規(guī)定罰款外,，年終給予安全生產(chǎn)一票否決，取消事故單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的各類評(píng)比資格,。

3,、安全獎(jiǎng)勵(lì)：

〈1〉全年安全無(wú)事故，按照人均50元對(duì)單位給予獎(jiǎng)勵(lì),，用于安全生產(chǎn),、宣傳、教育,、管理工作,。

〈2〉對(duì)授獎(jiǎng)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎(jiǎng)勵(lì)。

〈3〉物業(yè)中心參照此辦法執(zhí)行,。

四,、監(jiān)督與管理。

廠安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室是安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門,，負(fù)責(zé)對(duì)各單位按照國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī),、條例及廠安全生產(chǎn)責(zé)任制的實(shí)施進(jìn)行檢查驗(yàn)收,，對(duì)違反法規(guī)和條例的單位和個(gè)人有獎(jiǎng)勵(lì)和罰款的權(quán)力。

廠安全生產(chǎn)委員會(huì),。

二〇一〇年一月十八日,。

文檔為doc格式。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇六

我們初一_班現(xiàn)有學(xué)生45人,，男生23人,，女生22人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。比如早讀，在沒(méi)有老師的情況下,，在課代的帶領(lǐng)下基本上7：40分能準(zhǔn)時(shí)開始,。我班入學(xué)成績(jī)較差，缺乏學(xué)習(xí)尖子,，在我班任課老師的共同努力下,，我班上學(xué)期的期末考試中四科會(huì)考科目總分、七科總分均在年級(jí)中位居第四,。受到了年級(jí)組的表?yè)P(yáng),。

雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績(jī),，但是還存在著許多問(wèn)題,。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展,，一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲,，懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真;更有一部分男同學(xué)調(diào)皮,、好動(dòng),，上課坐不住，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績(jī)始終沒(méi)有起色。早晨不愛讀書,，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí),，不惹事生非,，讀書聲音小,，缺乏生氣。學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,。

二,、具體措施。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我將會(huì)根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。

對(duì)初一的學(xué)生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備,。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見,，只有有了"規(guī)矩",，才有了"方圓"，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識(shí),，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長(zhǎng),、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理,，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上、排隊(duì)集會(huì)等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講,、自覺(jué)完成作業(yè)等,。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每?jī)芍芤淮蔚牡掠萄谢顒?dòng)(班主任會(huì)議),，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情境,、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。

四、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔(dān)任班級(jí)工作,，所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無(wú)記名投票選舉,，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部,。同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,，對(duì)只有熱情，但不會(huì)工作的,，就既交給工作又教給方法;對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對(duì)驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量的，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。另外,，我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍,。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大,。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

第二周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六,、正確運(yùn)用“德育考核評(píng)比”

上學(xué)期的“德育考核評(píng)比”對(duì)學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用,。本學(xué)期在評(píng)價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

七,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,，開好家長(zhǎng)會(huì)。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。在校外,，我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)的配合,，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽的的模式,，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動(dòng),。

八,、循循善誘，做好“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不能放縱,，嚴(yán)格但不能苛刻，這對(duì)問(wèn)題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力,。

第三,，要為問(wèn)題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,，同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

對(duì)本班的“作業(yè)問(wèn)題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學(xué)檢查簽名,、家長(zhǎng)檢查簽名,、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時(shí)家校聯(lián)系的方法;對(duì)放學(xué)后不及時(shí)回家的學(xué)生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報(bào)到的辦法,。

總之,，我將盡自己的努力，帶好學(xué)生,、管好班級(jí),，為教育貢獻(xiàn)力量。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇七

你清楚怎么寫班主任工作計(jì)劃嗎,？在班級(jí)自主管理的過(guò)程中,，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家收集有關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃工作目標(biāo),，希望你喜歡,。

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處,，班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析,。

高三_班現(xiàn)有學(xué)生__人,，其中男生__人，女生__人,，作為文科普通班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差,，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有__人,，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有__人整體成績(jī)較差，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,，共有_人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰,。

二、工作要點(diǎn),。

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問(wèn)題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.強(qiáng)化日常管理,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制,，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。

一,、本學(xué)期完成的主要工作：

我通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了預(yù)期的效果，配合學(xué)校各部門完成好各項(xiàng)任務(wù),，班級(jí)常規(guī)工作穩(wěn)定有序,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)生個(gè)體發(fā)展顯著,。具體如下：

1,、心理疏導(dǎo)是第一要著。進(jìn)入高三后,，隨著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,，學(xué)生的心理問(wèn)題也越來(lái)越突出。這一時(shí)期,，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑、苦悶,、自卑,、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大,，如果不能因勢(shì)利導(dǎo),，及時(shí)排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就會(huì)受到極大的阻遏,。

我所帶的高三(2)班共60人,，其中女生35人占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力,、自我調(diào)控力普遍較差,，僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю?、同學(xué)間鬧點(diǎn)小矛盾，便會(huì)產(chǎn)生自卑,、煩躁,、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。

有的同學(xué)會(huì)找老師,、家長(zhǎng)或其她同學(xué)傾訴,，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會(huì)不喜言語(yǔ)、郁郁寡歡,、心不在焉,，長(zhǎng)期積累影響到學(xué)生的成績(jī)和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時(shí)保持高度的職業(yè)敏感,，及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符,，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認(rèn)識(shí)生活和自己,，促使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

2、激勵(lì)是關(guān)鍵,。積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

理想和志向?qū)τ谝粋€(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽,，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼,，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡,，利用座談會(huì),、周記摘要、“榜樣激勵(lì)”等方式,，及時(shí)地教育,、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),，明確人生的方向,，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

但高三學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切,，反而使他們對(duì)挫折的承受能力愈加薄弱,。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好,，都可能使他們放大挫折和痛苦,。

記得這次期中考試,，由于試卷難度的較大，很多同學(xué)的年級(jí)排名落后了很多,，于是意志消沉甚至對(duì)前途失去希望,。

我又以主題班會(huì)的形式，開展挫折教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富我們的人生,，錘煉我們的意志，從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折,，將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階,。同學(xué)們堅(jiān)持住了，果然在下次月考中打了個(gè)漂亮的翻身仗(400分就有9人),。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。高三是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著高中課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

5,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。班級(jí)管理工作是一項(xiàng)綜合工程,，需要凝聚集體的智慧和力量,。作為“一家之長(zhǎng)”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間,、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

尤其是進(jìn)入高三以后,，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力很大，而家長(zhǎng)望子成龍心切,，無(wú)意中又加大了學(xué)生的壓力,，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系容易緊張,，要積極進(jìn)行協(xié)調(diào)工作，為家長(zhǎng)和孩子搭建溝通的橋梁,。

第二次月考之后,根據(jù)學(xué)校的安排,我召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

7,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

8、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速、部署到位,、落實(shí)有策,。

認(rèn)真組織學(xué)生參加39屆校運(yùn)會(huì)，本屆校運(yùn)會(huì)我班取得了較好的成績(jī),。尤其在校運(yùn)會(huì)期間同學(xué)們積極配合,，紀(jì)律、衛(wèi)生,、后勤等方面都做得井然有序,。

積極配合學(xué)校小手拉大手活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌行為,，安排學(xué)生做好校園禮儀活動(dòng),。

二、工作中的不足：

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體,。

6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

一、營(yíng)建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),。

1、通過(guò)主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

二,、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍,。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;。

開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步,。

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、關(guān)愛學(xué)生。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

2,、加強(qiáng)師生對(duì)話,。

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō);,。

3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。

1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng),，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,，但求無(wú)愧于心。

3,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來(lái)空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

4、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級(jí)混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他,。

5,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到_級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

6、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效。

7,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,，甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,，問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分,，班主任簽到制,，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定,。

9,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用。

10,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無(wú)效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級(jí)的整體形象的塑造,，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期在管理過(guò)程中,，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)全班學(xué)生實(shí)施系列教育,，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會(huì)教育課,，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系,、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生從我做起,，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展,。

一,、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化墻,。

1,、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識(shí)清單;名校名院簡(jiǎn)介;體育特長(zhǎng)生欄目三部分。

2,、創(chuàng)設(shè)辦法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法,，每周更換一次,。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和知識(shí)點(diǎn);語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板,、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等,。(2)班委會(huì)定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻,。(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng),、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二,、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時(shí)間,。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材,、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù),。堅(jiān)持6：30及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過(guò)程中學(xué)會(huì)記,。督促學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力,，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄,，以明確聽課的目的性;在課堂上用來(lái)記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,，以利于從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)或知識(shí)要點(diǎn);課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識(shí),，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料,。三是合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,。四是重視錯(cuò)題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題,，針對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真分析,，弄清原因。

三,、尊重信任,，喚起特長(zhǎng)生的上進(jìn)心。

尊重,、信任特長(zhǎng)生,，逐步消除他們的疑慮、自卑心理,，喚起自尊心,，培植自信心。

2,、讓特長(zhǎng)生獲得成功,。可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

3、讓特長(zhǎng)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

4、持之以恒,，反復(fù)教育,，增強(qiáng)特長(zhǎng)生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長(zhǎng)生談話,，對(duì)他們說(shuō)理要透徹,，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論,，輔之以分明的獎(jiǎng)罰,。

5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生,，表彰幫扶特長(zhǎng)生的同學(xué)。

四,、召開主題班會(huì),，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育。

本學(xué)期計(jì)劃召開四次主題班會(huì)課：

1,、開學(xué)第三周召開《超越自我,，無(wú)悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會(huì)。

2,、第二次月考后召開《邁向大學(xué),，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)。

3,、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì),，正視自己》主題班會(huì)。

4,、期末考試前召開《如何面對(duì)考試》主題班會(huì),。

總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁,，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦,，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展,，奮力拼搏就一定能夠成功。

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又十分關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：

一,、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，透過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試狀況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、采取有效的措施,，堅(jiān)持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,，不打疲勞戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量計(jì)劃已定,，重在行動(dòng),，為把高三0802班帶成禮貌班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康,，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭(zhēng)取在11年的高考中取得好的成績(jī),。

所謂"一年打基礎(chǔ),，兩年成規(guī)范，三年出成果",，高三努力拼搏之后,，應(yīng)該是到了出成果的時(shí)候，毋庸質(zhì)疑,。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績(jī)有所突破,，在高考的時(shí)候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考作好準(zhǔn)備,。

二、主要工作：

1,、全面做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理等方面做好準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生樹立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3,、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

5,、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過(guò)談話,、家訪等途徑,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

6,、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。同時(shí),，通過(guò)月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析,、思考與總結(jié),，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率,。

7,、多與家長(zhǎng)溝通。定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn),。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí),，樹立安全意識(shí),，遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

三,、具體措施,。

1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費(fèi)了一番心思后,，教室環(huán)境煥然一新,。班級(jí)口號(hào)"把握今天收獲明天"時(shí)刻鼓舞著大家。

2.高三班級(jí)成績(jī)的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合,，那么各科課代表就需做好"橋梁工作",，及時(shí)與任課老師溝通，反映同學(xué)們存在的問(wèn)題,，同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法,，做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確"。

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,，早自修午自修都必須做到全身心投入,，教師里無(wú)嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注，主動(dòng)配合老師,，開動(dòng)腦筋,，積極思維。

4.加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè),，即在緊張的學(xué)習(xí)同時(shí),，各項(xiàng)班級(jí)的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛勞動(dòng),，把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作是自己的"家",。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、互助,、進(jìn)取向上的集體，相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在班主任老師的管理下,，在任課老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下,，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!

對(duì)班主任的工作計(jì)劃和目標(biāo)和計(jì)劃篇八

在新的學(xué)期中,，我針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn),以及經(jīng)過(guò)半年的教學(xué)和教育中對(duì)學(xué)生的了解,應(yīng)該注重班級(jí)工作的延續(xù)性和去年工作中的不足之處。因此,在工作中,，首先抓好班級(jí)建設(shè),。組建一個(gè)具備較強(qiáng)的組織能力，凝聚力,，工作能力,，團(tuán)結(jié)一致的班委會(huì)。發(fā)揮他們的核心作用,，首先加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，作好日常的衛(wèi)生保結(jié)和考勤工作。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,，推動(dòng)學(xué)生在德,，智，體等方面的均衡發(fā)展,。力求形成一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,，充滿朝氣,，積極上進(jìn)的班集體,。

三、工作內(nèi)容和措施,。

一,、班級(jí)日常管理方面。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(2)作好班委會(huì)的組建工作,，培養(yǎng)一個(gè)負(fù)責(zé)任，有正義感,，高效率的班委核心,，開展班級(jí)的各項(xiàng)工作。

(3)配合政教處,，搞好每周的升旗工作,，完成衛(wèi)生保潔任務(wù)。

(4)配合政教處,，作好本班的執(zhí)周工作,，

(5)配合學(xué)校,，作好各項(xiàng)工作。

(7)開好每周一次的班會(huì)和每月的主題班會(huì),。

(8)作好學(xué)生家訪工作,，及時(shí)交流學(xué)生的情況。

(9)開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，作到出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，不留后遺癥,。

(10)作好對(duì)突發(fā)事件的預(yù)防工作,。防患于未然。

(11)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和應(yīng)付突發(fā)事件的教育,。

(12)配合文學(xué)社和講播站,，作好投稿工作。

二,、在學(xué)習(xí)方面,。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。

(2)開展讀書讀報(bào)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課內(nèi)和課外作業(yè)的檢查,，保證學(xué)生每天能夠保質(zhì)保量的完成自己的作業(yè)。

(4)作好住校生的晚晚自習(xí)的輔導(dǎo)和檢查工作,。

(5)作好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使每位學(xué)生都能進(jìn)步。

三,、紀(jì)律方面,。

(1)檢查好每位學(xué)生的出勤情況和值日情況，監(jiān)督每位學(xué)生的課堂表現(xiàn),，營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,。

(2)作好集體活動(dòng)的出勤和紀(jì)律檢查。

(3)配合教師搞好晚自習(xí)的班級(jí)紀(jì)律,。

(4)作好對(duì)每位學(xué)生的日常行為習(xí)慣和紀(jì)律的檢查和督促工作,。

四、課外活動(dòng)方面,，引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的活動(dòng),。

(1)組織開展豐富多采的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活,。

(2)組織學(xué)生開展讀書讀報(bào)活動(dòng),。

(3)開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng),。

(4)組織學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公共道德,。