做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇一

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

1,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總,，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3、利用班會對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

5,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,，責(zé)任到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇二

控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施,，努力做好該工作,，爭取“一個也不少”。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會議,，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施,。

1,、摸清后進生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。

2、上報特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊的資料記載,。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4,、實行經(jīng)常家訪的措施,。學(xué)生請了病事假，我會在傍晚放學(xué)后,，主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙,。

1,、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,，增強他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我會認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,，每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強了集體的榮譽感,，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣,。

3、每個人都希望被別人關(guān)注,，后進生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線,。

總之,，面對小學(xué)畢業(yè)班的孩子，我一定會盡最大努力,，保證一個也不少的讓學(xué)生順利完成初小的過度,。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇三

本班共有學(xué)生66名，男生34名,，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。

內(nèi)容措施：

1,、了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話,。具體內(nèi)容如下：

鷹潭市逸夫小學(xué)三（4）班共有學(xué)生66名，男生34名,，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍,，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

2,、進行班級管理,。具體內(nèi)容如下：

（1）做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操,、早讀,，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃，并重點關(guān)注學(xué)生安全問題,。

（2）與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,，并對學(xué)生進行有針對性的個別教育,。

（3）利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想,。

（4）每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會,，開展班級活動。

（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

目的：

1,、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長。

2,、在班主任工作實習(xí)中,，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)能力,，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強對學(xué)生進行思想教育,，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流,，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

1,、第一周：迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表，座位表,，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，掌握班級學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生,。

2,、第二周：協(xié)助開展原班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。

3,、第三周：召開主題班會,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

4、第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

5,、第五周：撰寫班主任工作總結(jié),。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇四

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話,，悉心觀察。

二,、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生。

三,、了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績,，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四,、開主題班會,，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

五,、找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進行家訪,，爭取家庭的配合,。

六、尊重,、理解,、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們,。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇五

本班共有30名學(xué)生,，其中有男生14人，女生16人,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進的方向,，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力。因此,，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同發(fā)奮的結(jié)果,，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責(zé)感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

①透過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、應(yīng)對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，正因紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。因此,，轉(zhuǎn)化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要;

5,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進,。

6、用心參加學(xué)校組織的'各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理潛質(zhì)。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇六

根據(jù)學(xué)生的具體情況,，經(jīng)過我的認(rèn)真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃。具體情況如下：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng),，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格班規(guī)的落實,，對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵,，但對于違紀(jì)行為絕不手軟。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,，介紹先進經(jīng)驗，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個學(xué)生的進步和不足,，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇七

教育實習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際,、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性,、實踐性必修課，是全面檢查并進一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施,。

教育實習(xí)對我們師范生來說,，是各種理論知識的實踐場所，是真正走上講臺的第一課,。實習(xí)的重要性不言而喻,。在實習(xí)中,，制定一個切實可行的計劃自然是非常重要的,。到高中參加實習(xí)實踐,，切實際地深入學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作,，把理論與實踐相結(jié)合,，是一次非常難得的機會,。在這里或許會看到理論與實際的差距,，或許會看到實際靈活運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分，要學(xué)會學(xué)習(xí)矛盾沖突的處理,，學(xué)習(xí)知識傳授的細(xì)節(jié)處理,，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作經(jīng)驗，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。

為此,，對于接下去的兩個月實習(xí)生活,，我做了如下的具體計劃：

1,、實習(xí)地點：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2、實習(xí)時間：9月12日—11月8日

3,、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4,、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí),，班主任工作實習(xí)，教育調(diào)研

學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的,，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性,，而老師則必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度,。實習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,，課外閱讀的名著,、讀物，這些都是理論性的知識,。實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁,，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程,。實習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處,，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識,。

實習(xí)可以培養(yǎng)各種聽課,、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能,、板書技能,、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運用于實際的過程,。這是鍛煉準(zhǔn)老師傳授知識給學(xué)生的重要手段,。

實習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是學(xué)生,。要想成為一個真正的老師,，實習(xí)是一個實現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

在本次教育實習(xí)中,，我要熟悉教師的一些常規(guī)工作,，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力，增強職業(yè)道德,，為未來做準(zhǔn)備,。具體目標(biāo)如下：

通過實習(xí)，基本熟悉新課程理念下的《高中數(shù)學(xué)教育》教學(xué)工作各個環(huán)節(jié),，掌握一堂課教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)教學(xué)工作能力,，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,，完成基本的教學(xué)工作，同時為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。爭取高質(zhì)量完成學(xué)校要求的個人獨立授課6—8節(jié)的任務(wù),，課后積極做好教學(xué)反思和總結(jié)，提高自身能力,。,，

提高自身的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字，了解興趣愛好等),，爭取多到班級中走動,，多走訪寢室，了解班級情況及熟絡(luò)學(xué)生,。積極開展調(diào)查研究,、主題班會、團隊活動,、課外活動,、進行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進生工作等，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,，協(xié)助班主任開展各項活動,，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。熟悉中學(xué)生德育的一般過程,、基本原理及其規(guī)律,，掌握班主任工作技能和方法。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,、班主任、學(xué)生和其他隊友的溝通交流,，提高自身的溝通交際能力,。

充分利用教育實習(xí)的有利條件，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，注意了解實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況,，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題,，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下

基礎(chǔ)。提高調(diào)查科研能力,，做好總結(jié)，為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù),。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報告,。

教育實習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)以及教育調(diào)研,。

1,、聽好每一節(jié)課。通過聽指導(dǎo)老師的課,，了解教學(xué)的情況,，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外,，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學(xué)的課,，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧,。

2,、備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié),，只有我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好,，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路,、寫好教案,、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理,，然后進行試講,，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3,、上好每一堂課,，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程,。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫,，課堂才會變得活躍生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡,，教學(xué)質(zhì)量自然會上去,。并通過實習(xí)階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識,，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況,，對待作業(yè)的認(rèn)真程度,，完成質(zhì)量如何等等方面。

5,、做好實習(xí)日記,，記錄實習(xí)期間的主要活動(如聽講座、授課,、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得,、總結(jié)等)，并寫明活動時間,、地點,、對象，活動評價(成效),、指導(dǎo)老師意見等,，并請指導(dǎo)老師簽署意見,。

6,、充分鍛煉提高自已的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，多聽課(數(shù)學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數(shù)學(xué)的優(yōu)秀教師的的課),，做好聽課記錄,，寫好教學(xué)設(shè)計，并主動虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),，做到多思,、多問、多做,。

7,、認(rèn)真鉆研高中數(shù)學(xué)的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見,，掌握教材的精神實質(zhì),，對于基本概念、基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本實驗,，弄懂弄清，扎實掌握,。

8,、利用實習(xí)時機，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際,，確定教學(xué)三維目標(biāo),、教學(xué)重點、難點,、教學(xué)方法,，寫出詳細(xì)教案，并主動向科任教師請

教,，完善教案,。每節(jié)課上課前進行檢查性試講，同組隊員參加聽課,，并邀請指導(dǎo)教師參加,，試講后由聽課師生提出意見，然后對教案進行修改和補充,，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進行教學(xué),。

9、及時的做好教學(xué)反思工作,，對教學(xué)過程中遇到的問題,，教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)點與不足進行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能,。

10,、堅持互相聽課和評議制度。在說客,、試講,、上課等活動中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，發(fā)揚團結(jié)互助精神,，互相學(xué)習(xí)、互相幫助,，共同提高,。

11、認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究,，作出統(tǒng)一正確答案,，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,，對于作業(yè)中的普遍錯誤,，進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤,，當(dāng)面指導(dǎo),。

12、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí),，主要是開展與數(shù)學(xué)學(xué)科知識相關(guān)的研究活動,，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，教導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究能力,。

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心,、耐心,、用心做好班主任工作。計劃如下：

1,、在原班主任的指導(dǎo)下,，熟悉班級學(xué)生的情況，制定班主任工作計劃;對學(xué)生進行思想品德教育;開展各項班級工作和適合學(xué)生特點的活動,。

2,、堅持每天早讀，早操,，晚自習(xí)都到班級里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

3,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看,、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,。

4、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作,，熱心幫助走出困境,，不斷進步。

5,、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗,。

6、做好班主任日記,。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,。

7、班主任日常工作計劃

6：20早操班主任到達(dá)操場,，檢查學(xué)生出操情況,。

6：35早讀檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀書

13：30預(yù)備檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課17：20答疑解答學(xué)生對數(shù)學(xué)的疑難問題20：05眼保健操檢查學(xué)生眼保健操做的情況21：45就寢熄燈走訪寢室,，了解學(xué)生的情況并且讓他們動作12：40查寢檢查學(xué)生的午睡情況,，讓他們安靜下來睡覺后者看快點上床睡覺

教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個方面，在教學(xué)中對課堂現(xiàn)象的反思,，在班級管理中對班級事務(wù)的管理,，都會成為一個小的教育科研項目。在這次教學(xué)實習(xí)中,，我們要鍛煉的是自己的實踐能力,，但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機會。沒有實踐知道的科研那是空頭的理論,，而身處在實踐的氛圍當(dāng)中對于做好科研也是一個很好的機會,。我們的科研計劃主題思路如下：

9、10-----9,、12確定教育科研主題

9,、13-----9、15查閱相關(guān)文獻(xiàn)

9,、16-----10,、5利用國慶假期，小組合作編制相關(guān)問卷

10,、6-----10,、25匯總分析所有的資料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，撰寫

科研論文,。

10、26——10,、30整理相關(guān)資料,，完成教育科研工作。

1,、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定,。

2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律,、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每位同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律,、調(diào)查與總結(jié)的成績,。

3、協(xié)助隊友,，分工合作,，征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)等方面的意見,。

4,、請專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績,，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,，交帶隊老師帶回教務(wù)處教學(xué)實習(xí)科。

包含總結(jié)匯報,、教學(xué)研究,、計劃方案、行業(yè)論文,、表格模板,、外語學(xué)習(xí)、農(nóng)林牧漁,、經(jīng)管營銷,、求職職場、旅游景點,、初中教育,、資格考試、工程科技以及浙師大教育實習(xí)上交數(shù)學(xué)實習(xí)計劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容,。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期是第一學(xué)期,，也是學(xué)生在校的關(guān)鍵一個學(xué)期，繼續(xù)了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想生活和學(xué)習(xí)狀況,我特制定了以下20xx年上學(xué)期班主任工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校政教處處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，完善德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，針對本班學(xué)生特點,，因地制宜,，因材施教，行使班主任職責(zé),，使本班形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

二、工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，使學(xué)生盡快投入實習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

4,、加強班級常規(guī)管理,，協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行,。

5,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

7、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

1,、完善制度,，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先,，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā),，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)

督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。

同時,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2,、提高知識,，明確職責(zé)，加強責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育治理工作進行。因此,，必須提高認(rèn)識,，加強責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律,。

努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué),，團結(jié)友愛的集體,。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理,。

3,、主題班會，強化學(xué)生各項教育

深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排,，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性,、活潑型和實用性，在主

題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識,，增強學(xué)生的能力,，以強化學(xué)生各項教育。開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇九

我在想，怎么樣才能做個幸福的班主任,？班主任總是為這樣那樣的瑣事所忙碌著,，總是為這樣那樣的調(diào)皮學(xué)生所煩惱著。班上幾乎天天出狀況,，如上課不遵守課堂紀(jì)律,、課間總是有人在追逐打鬧、早戀的現(xiàn)象,、遲到,、打架、儀容儀表不符合規(guī)定……讓班主任操碎了心,。

對于我這個剛中途接手的班主任來說更是無從下手,。每天要提高警惕，怕他們出什么狀況,。只要沒課就要經(jīng)常巡堂,，課間沒事都忘教室里面跑。因為剛接手,，學(xué)生們對我這個班主任也要有適應(yīng)期,，有時候甚至?xí)钟|我。面對著這些問題,，作為班主任,，我真的覺得沒有幸福可言,。但是,，幸福之于我，到底是什么呢,？

在這一個多月的班主任工作中,，班上的情況好轉(zhuǎn)了很多。一次,，無意中看到班干部留在教室里開班干部會的時候,，我心理真的有種感動，我才發(fā)現(xiàn),，我擁有一個很強大的班干部團體,，原來我不是一個人在戰(zhàn)斗。我的班干部的組織能力比其他班的要強得多,，起碼他們會自己召開班干部會議,，而且還重點就一些問題進行討論。那一刻,，我真的很欣慰,，或許這就是幸福,？總之我心情大好了。

隨著我對座位的調(diào)整,，同學(xué)們上課紀(jì)律的好轉(zhuǎn),；隨著我找經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生的談話，學(xué)生的進步,；隨著我制作了《紀(jì)律檢查表》,、《保證書》,，同學(xué)們的規(guī)范行為,；隨著學(xué)生慢慢地把我當(dāng)做朋友，跟我訴說心事的時候,；隨著學(xué)生給我傳遞紙條,，跟我表決心的時候；隨著學(xué)生們在我面前互相調(diào)侃的時候……我的嘴角向上揚起了45度,，無意中發(fā)現(xiàn),，其實我在被孩子們的天真純凈所感染著，被他們肆意的青春所感動著,。

幸福,，是一種感覺。這種感覺很大程度上在于你用什么心態(tài)去對待學(xué)生中所發(fā)生的事情,，在于你在用什么姿態(tài)跟學(xué)生交往,，在于你的處理方式。幸福,，是一種感覺,，而這種感覺很狠容易被侵蝕。這個時候,，或許我們應(yīng)該想想,，假如有一天，孩子們畢業(yè)了,，或者是自己離開了這個學(xué)校的時候,，你記得的是孩子們的那些呢？我相信都是好的,，留下的盡是不舍與懷念,。這個時候，自己又幸福了,。

做個幸福的班主任,，很難，很容易,。做班主任的日子累并幸福著……

對班主任的工作計劃和目標(biāo)篇十

班主任得用好自己的“五官”

班主任是學(xué)校德育教育的前沿先鋒,，是學(xué)校管理運行體制的生命線。如果一個班主任想在班級事務(wù)管理中“摧城拔寨”，那么就必須要具備超乎尋常的個人能力,，而這種個人能力就體現(xiàn)在班主任的“五官”上,。《辭?！分刑岬轿骞倬褪侵秆?、耳、口,、鼻,、心，那班主任究竟如何在具體的班級事務(wù)中展現(xiàn)自己超能力的“五官”呢,？我想從以下幾個方面與眾位同仁探討一下,。

一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)該善于觀察學(xué)生，及時地掌握學(xué)生們的動態(tài),。清楚地認(rèn)知自己的學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以褒獎，找到他們的弱項予以補強,。比如選班委就是班主任在班級管理之初用眼的最深刻的體現(xiàn),，當(dāng)我們找到一個好的稱職的班委時，那我們的管理工作就會事半功倍,，反之,，則會被束縛住手腳，無法順?biāo)靥幚戆嗉壥聞?wù),。眼睛是心靈的窗戶,，同時它也是我們感知事物的最直接手段。只有我們及時地發(fā)現(xiàn)了問題,，才會把問題消殺在萌芽狀態(tài),，反之，等事態(tài)嚴(yán)重了才發(fā)現(xiàn),，那處理即使處理完也會產(chǎn)生很嚴(yán)重的負(fù)面影響,。所以，我們班主任一定要用好我們的雙眼,，時刻保持深邃的洞察力,。

隨著素質(zhì)教育的全面推行，一言堂的管理模式早已經(jīng)不再適合目前的教學(xué)管理工作,。因此,，我們要學(xué)會融入學(xué)生們的世界，這就需要我們用耳朵去聽,，我們要聽到學(xué)生們喜歡什么,，想要什么,，聽到他們不論在高興或痛苦時的心聲。不能小瞧學(xué)生們的某一句話,，這有可能就會給我們提供很重要的信息,，只有這樣我們才能依托這些信息去處理我們的日常事務(wù)。豎起耳朵耐心地去聆聽我們的學(xué)生們吧,，只有這樣我們才能真實地走進學(xué)生,，去做他們的良師益友。

班主任管理工作的外表就是語言,，我們要善于做學(xué)生們的思想工作,，同樣的事情不同的語言就會產(chǎn)生不同的效果。我認(rèn)為我們班主任的語言一定要以鼓勵和喚醒為目的,，決不能打擊諷刺學(xué)生,，更不能因為一個學(xué)生的錯誤而斷定學(xué)生的將來,。此外我們的語言也需要激情,，激情就是我們語言的佐料，用激情去豐富我們的語言套餐,，學(xué)生們就會“吃了這頓想下頓”,，就會渴望與我們交流，我們也才會真實的走進他們的內(nèi)心世界,。我在平時的學(xué)生交流中,，經(jīng)常給學(xué)生們灌輸“我最強”的意識，大膽的激發(fā)他們的潛能,，讓他們信心滿滿的去應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)生活,。

一個班主任應(yīng)該具備良好的嗅覺感知力，現(xiàn)在的學(xué)生感情世界豐富,，內(nèi)心世界的變化都在潛移默化中悄然而生,。因此我們班主任應(yīng)該敏銳的去感知學(xué)生活動，及時發(fā)現(xiàn)他們的動向,，從而制定相關(guān)的應(yīng)對策略,。這也就要求我們要在時間上下下功夫，多與學(xué)生們在一起就會幫助我們發(fā)現(xiàn)他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活等各個方面的動態(tài)。

班主任首先要有愛心,，曾經(jīng)有人這樣說過,，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,，我認(rèn)為如果我們能夠百分之百的愛學(xué)生,，愛百分之百的學(xué)生就會得到學(xué)生們百分之百的愛,。只有這樣我們才會使班級成為溫暖的港灣，避風(fēng)的港灣,。我們班主任這種博大的愛就是學(xué)生們內(nèi)心的太陽,，時刻照亮學(xué)生們的心田。其次班主任還要有寬容心,，學(xué)生們的成長是在不斷犯錯的基礎(chǔ)上積累起來的,，而這一過程的積累與班主任是休戚相關(guān)的。我們要學(xué)會寬容,，不能揪住學(xué)生們的“小辮子”不放,，讓他們在我們的不斷的寬容中成長起來。

總之,，班主任工作是充滿挑戰(zhàn)的,，我們每一位班主任都要在這平凡的工作崗位上去展示自己的才能。魏書生曾經(jīng)說過,，無論做什么事情,，一個人的心態(tài)決定一個人的"高度"。而我們班主任的“五官”將會決定我們的班級管理成功與否,，更將會決定孩子們的前途,。我想只要我們班主任能用好我們的“五官”，我們就一定會實現(xiàn)我們的輝煌,！