人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇一

xxxx年xx月xx日,，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)xx市第xx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習(xí)工作,。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

下面,，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個(gè)自我鑒定

首先,，在體育課教學(xué)工作方面，我積極,、主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí),、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任,，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境,，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

見(jiàn)習(xí)周期間,，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量,，為之后自己上課做好準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn),，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué),，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課,。

其次,，在代理班主任工作方面，我以多溝通,，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ),。期間,，我組織了“勿忘國(guó)恥,，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)情操,，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。

除此之外,，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作,，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作,，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性,，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足,。如知識(shí)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善,，教學(xué)技能,、技巧仍待加強(qiáng)等。

時(shí)間總是在分分秒秒的過(guò)去,，眼看著我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，暮然回首，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的心里,。四年的大學(xué)生活雖然短暫,，但是是我最開(kāi)心、最充實(shí)的日子,，我很珍惜這段時(shí)光,，在這些日子里，我學(xué)會(huì)了很多理論知識(shí),，掌握了各方面的能力,，下面我對(duì)自己這幾年的學(xué)習(xí)做一下自我鑒定。

本人熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏,。

大學(xué)四年,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識(shí)。尤其在田徑,、籃球,、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,，并取的第一名、第二名,、第三名,，代表系參加校籃球聯(lián)賽,、游泳比賽并獲得第一名,，第二名。

此外我還積極參加籃球,、田徑,、游泳、乒乓球等各種裁判工作,，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào),。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo),，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作,，具有較強(qiáng)的組織能力,。

本人自尊自愛(ài)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠(chéng)實(shí),，可勝任中,、小學(xué)體育教育工作。

我成功過(guò),，失敗過(guò),，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。

展望新世紀(jì),，我充滿信心,，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇二

珍貴的初一生活，已經(jīng)向我揮手告別,，往前的生活正向我展露微笑，回顧我之前走過(guò)的路,，對(duì)自己做個(gè)評(píng)定：

一,、日常生活。

我能與舍友,、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的'師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),、工作,、生活上的問(wèn)題。嚴(yán)格要求自己,，搞好師生關(guān)系,，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系,，以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

二、學(xué)習(xí)方面,。

我努力認(rèn)真地學(xué)好每門功課,，掌握了基本的法理，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不優(yōu)秀,，我力求更高,。我一步一個(gè)腳印的不斷努力，很好的分配自己的時(shí)間了,，什么時(shí)間做什么事情,，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌,。

三,、課余時(shí)間。

在課余時(shí)間,，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，參加各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽,，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、生物競(jìng)賽班,，努力為校爭(zhēng)光。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，我在德,、智、體諸方面都取得了進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭(zhēng)取在中考發(fā)揮自己的最好水平,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇三

我認(rèn)為培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、體育特長(zhǎng)生必須具有良好的思想品德,。

體育特長(zhǎng)生的思想品德教育是這三個(gè)任務(wù)加最重要的任務(wù),，長(zhǎng)期以來(lái)體育特長(zhǎng)生給師生的印象是：經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，例如：打架,、逃課,、抽煙等等不良習(xí)慣，因此教師必須嚴(yán)格要求他們,，狠抓特長(zhǎng)生的思想品德教育,，逐漸改變體育特長(zhǎng)生以往的不好的形象，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成人,、成才,。

2、狠抓體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī),。

在中學(xué)階段,，體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)和特長(zhǎng)訓(xùn)練二者相比，我認(rèn)為文化成績(jī)比特長(zhǎng)訓(xùn)練更為重要,，訓(xùn)練教師要培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生良好的文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使之明確文化成績(jī)的重要性，只有有了好的文化成績(jī),，特長(zhǎng)才能得以更好地發(fā)展,，我們的特長(zhǎng)生才有更好的出路和前途，才能進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校深造和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到中學(xué)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的目標(biāo),，才能得到學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。近幾年來(lái),，我校體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)直線上升,，很多都考上了理想的學(xué)校。

3,、體育特長(zhǎng)生的體育特長(zhǎng)培養(yǎng)要持之以恒,。

體育特長(zhǎng)生的體育特長(zhǎng)培養(yǎng)，在這三個(gè)任務(wù)中,，我把它放在最后,。一般說(shuō)來(lái)，只要經(jīng)過(guò)選材參加體育特長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練,，特長(zhǎng)成績(jī)應(yīng)該是很好的，至少說(shuō)應(yīng)付體考是沒(méi)問(wèn)題,。至于特長(zhǎng)成績(jī)?nèi)绾翁岣撸绾闻囵B(yǎng),，在此不做過(guò)多說(shuō)明,，但注意一點(diǎn)，不要因?yàn)槠孀非篌w育特長(zhǎng)成績(jī)的提高,，而影響或耽務(wù)了學(xué)生文化課的學(xué)習(xí),。我們平時(shí)訓(xùn)練只是利用每天課余時(shí)間和節(jié)假日期間進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒,，特長(zhǎng)成績(jī)提高是很快的,。

4。特長(zhǎng)訓(xùn)練教師應(yīng)具備相當(dāng)高的素質(zhì),。

（1）在中學(xué)里,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)者，不是純粹的教練角色,，更主要是教師角色,，在對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)過(guò)程中，要注重自身形象,，為人師表,，做好表率，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的特長(zhǎng),，更重要是在訓(xùn)練過(guò)程中要育人,，教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)習(xí)、怎樣做人。

（2）訓(xùn)練教師必須具有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神,。

（3）訓(xùn)練教師須長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（4）訓(xùn)練教師必須有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),。

近幾年來(lái)我校培體育養(yǎng)特長(zhǎng)生的工作任務(wù),、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)十分明確,，因而取得了十分顯著的成效,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇四

誰(shuí)，似奔騰的溪流,，勇往直前?誰(shuí),，似離弦的箭，令人窒息?誰(shuí),，似泛黃的照片,，在我們老去時(shí)總想再體驗(yàn)一把?這似水的年華啊!總是讓人覺(jué)得太短暫，恨不得在走一遭,，再細(xì)細(xì)品味一番,。臨近期末，在惜時(shí)的同時(shí),，我體育部部覺(jué)得本月過(guò)得非常充實(shí)的,，現(xiàn)對(duì)這個(gè)月作如下總結(jié)：

一、常規(guī)工作,。

1,、本月，除了參加院部系統(tǒng)會(huì)議,，我部門召開(kāi)了多次小會(huì)議,，探討和交流工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并閱述了來(lái)期的工作計(jì)劃,。

2,、在期末考試將近之際，關(guān)心各干事的學(xué)習(xí)與生活情況,，督促并鼓舞各干事搞好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在各科都取得優(yōu)異的成績(jī)。

3,、按照我系慣例,，我們積極配合勞衛(wèi)宿管部進(jìn)行每周一次的勞衛(wèi)檢查，認(rèn)真督促每個(gè)人員做好寢室衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

4,、按時(shí)完成系部或院部交代的任務(wù)，配合好院部和系團(tuán)學(xué)會(huì)各部門,，完美的完成各項(xiàng)工作并配合學(xué)校做好舉行大型活動(dòng)方面的準(zhǔn)備,。

二、活動(dòng)方面,。

臨近期末,，各方面的工作都已接近尾聲，這個(gè)月我們主要參與組織的活動(dòng)只有20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽(yáng)光體育與學(xué)校同行”冬季長(zhǎng)跑比賽,。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,，結(jié)合我校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估工作，進(jìn)一步掀起學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的新高潮,，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，營(yíng)造良好的校園精神文明建設(shè)和體育文化氛圍，加強(qiáng)全校師生的交流,，迎接20xx年教育部對(duì)我校本科辦學(xué)水平評(píng)估的到來(lái),，學(xué)校特別舉辦20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽(yáng)光體育與學(xué)校同行”冬季長(zhǎng)跑比賽。

1,、前期準(zhǔn)備：

為了積極配合學(xué)校舉辦好本次活動(dòng),，我部門從11月中旬開(kāi)始組織我系學(xué)生踴躍報(bào)名，同時(shí)每天早上由我部門部長(zhǎng)及所有干事認(rèn)真組織環(huán)校跑訓(xùn)練,，有針對(duì)性地訓(xùn)練,、合理的訓(xùn)練，我們的工作得到了我系同學(xué)的大力支持以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的的付出取得了非常理想的效果，為了刷選出最佳人選,，我們策劃并于12月18日早上六點(diǎn)半組織對(duì)之前報(bào)名和參加了我們的訓(xùn)練的所有選手進(jìn)行了嚴(yán)格的選拔賽,，從我系挑選出最優(yōu)秀的男女運(yùn)動(dòng)員各十名。

在12月21日接到具體通知后,，當(dāng)晚我們召開(kāi)了緊急運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員及大會(huì)及工作安排會(huì)議,，會(huì)議主要向運(yùn)動(dòng)員詳細(xì)交代有關(guān)比賽的時(shí)間、地點(diǎn),、路線,、規(guī)則、競(jìng)賽辦法等,，同時(shí)由體育部部長(zhǎng)(以前是田徑隊(duì)員)對(duì)所有人員做了認(rèn)真仔細(xì)的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo),、對(duì)比賽路段進(jìn)行了仔細(xì)的分析，還根據(jù)比賽時(shí)可能出現(xiàn)的情況擬定了兩套整體戰(zhàn)術(shù)方案,。最后我們的目標(biāo)是：男子拿冠軍,，女子爭(zhēng)取拿前三，爭(zhēng)取團(tuán)體拿冠軍。

2,、比賽日：

這是運(yùn)動(dòng)員一個(gè)多月來(lái)期待已久的日子,。在比賽期間，我們的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)熱情洋溢,，激情澎湃,，在3000米的賽場(chǎng)上灑下了他們晶瑩的汗水，留下了他們永恒的腳印,。與此同時(shí),，在我們的組織下，我系青志部所有成員犧牲了自己的休息時(shí)間,，在賽場(chǎng)周圍為選手加油鼓勁,，應(yīng)付可能出現(xiàn)的狀況，默默奉獻(xiàn)著,，保障了我們比賽的順利進(jìn)行,。雖然成績(jī)尚未公布，但通過(guò)我們的努力,，我相信本次環(huán)校跑我系一定取得了驕人的成績(jī),。

三、其他方面,。

1,、我部門與各院系之間的聯(lián)系比較少，導(dǎo)致對(duì)有些工作不是很了解,，以后我們一定會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)與院部的溝通與聯(lián)系,，只有與外界多聯(lián)系我們才能及時(shí)了解各方面的新情況，才能更好的與他人學(xué)習(xí)和交流,。

2,、我部門有想法來(lái)期組建一個(gè)我系田徑隊(duì)或者晨跑隊(duì)，方便我系以后參加任何田徑比賽方面的活動(dòng)時(shí)直接選拔運(yùn)動(dòng)員,，更重要的是我系可以通過(guò)這個(gè)組織的影響作用帶動(dòng)我系的運(yùn)動(dòng)氣氛,，提高全體同學(xué)的健身意識(shí)，為我系的精神文明建設(shè)提供一道保障,。

當(dāng)期末的鐘聲將要敲響,，緊張的考試又迫在眉睫之際，希望所有學(xué)生會(huì)干部在剩余的時(shí)間抓緊復(fù)習(xí),，然后載著滿滿的信心向考試宣戰(zhàn),，相信努力后一定會(huì)有收獲的，讓我們一起在考試中打個(gè)漂亮戰(zhàn)!

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇五

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到大學(xué)將近一年了,，有快樂(lè)也有辛酸,，在老師的帶著下我第一次跳舞蹈,，相對(duì)上學(xué)期來(lái)說(shuō)這學(xué)期動(dòng)作有點(diǎn)困難，不過(guò)還好平時(shí)也稍微練練,，情況好的多,。

那么由于以前很少上體育課，肢體已經(jīng)不是很靈活了,，所以跑一百米對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,，當(dāng)然這可能也不是我一個(gè)人的問(wèn)題運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后不久，呼吸急促,，胸部悶脹,，肌肉酸痛，動(dòng)作緩慢,；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)腹部疼痛,、小腿肌肉痙攣；劇烈運(yùn)動(dòng)后,，感到全身軟弱,、頭昏、耳鳴,、眼前發(fā)黑,、面色發(fā)白，呼吸緩慢等,，運(yùn)動(dòng)損傷和生理反響是體育運(yùn)動(dòng)中很難防止的,。

但是，我們不能因?yàn)榕逻\(yùn)動(dòng)損傷和生理反響的發(fā)生就不參加體育活動(dòng),。要有一個(gè)正確的態(tài)度：了解運(yùn)動(dòng)損傷和生理反響產(chǎn)生的原因,，在運(yùn)動(dòng)中積極的采取措施進(jìn)行預(yù)防。掌握正確的急救方法,，一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,，才能盡早的進(jìn)行治療，將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺(jué)得造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因是多方面的：

1,、思想麻痹,，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的危害性認(rèn)識(shí)缺乏,。

2,、思想上不夠重視；

3,、缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不適當(dāng),；

4、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平不夠,，技術(shù)上的錯(cuò)誤,；

5,、身體功能和心理狀態(tài)不良；

6,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷〔尤其是局部負(fù)擔(dān)量〕過(guò)大,；

7、場(chǎng)地器材不符合要求,，動(dòng)作粗野或違反規(guī)那么,；

8、氣候環(huán)境條件的影響,。

所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)損傷預(yù)防,；

4、加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),；

5,、加強(qiáng)保健指導(dǎo)，做到科學(xué)鍛煉,；

6,、注意環(huán)境和場(chǎng)地地設(shè)備衛(wèi)生。

關(guān)于舞蹈體會(huì),。

在舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，手的'動(dòng)作不能很好的配合腳的動(dòng)作，開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作我都能跟著老師做下來(lái),，但隨著時(shí)間的推移,，教的動(dòng)作越來(lái)越多那么想要熟練做到熟練就有點(diǎn)困難啊，所以往后的時(shí)間里要努力把動(dòng)作做熟練,，而且要把手的動(dòng)作協(xié)調(diào)好,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)體育舞蹈：首先，根底最重要,，不能貪多,、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好,。

舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)?lái)了一份恬靜的心情,，一份自信，讓我忘掉煩惱,，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人,，用快樂(lè)感染周圍每個(gè)人。將近一年的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過(guò)于心境的改變,，個(gè)性的開(kāi)朗和自信心的樹(shù)立了,，我想，這就是舞蹈的魅力所在,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇六

光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間，從九月份進(jìn)入大學(xué)以來(lái),，已將近5個(gè)月的時(shí)間,，大學(xué)體育課也伴隨著我一個(gè)學(xué)期之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),，娛樂(lè)我們的身心,，提高我們身體素質(zhì)的原則。大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”,。所以，大學(xué)體育是我們大學(xué)生涯中一個(gè)重要的組成部分,。

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)小學(xué),、初中和高中，每周都有體育課,，而我們對(duì)于體育課的概念無(wú)非就是,，首先熱身運(yùn)動(dòng)跑兩圈步，然后做一下體操,，再然后就是自由活動(dòng)了,，到了高三之后，我覺(jué)得學(xué)生對(duì)體育的概念就更單一了,，學(xué)校幾乎取消了所有的體育課,，一年的體育課只能在教室里看著《體育與健康》，背著無(wú)聊的知識(shí),，比如第一次奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間,，奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是誰(shuí)，夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)各有多少項(xiàng),，鐵人三項(xiàng)是哪三項(xiàng)等等,。

就這樣，我們度過(guò)了最枯燥無(wú)味的一年,，體育課的樂(lè)趣似乎早已離我們遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在進(jìn)入了人生中最重要的階段——大學(xué)，沒(méi)有了學(xué)校的束縛和老師的管制,，我們的生活本該更加豐富多彩了,?？墒遣蝗?，空閑的時(shí)間越多,，就感覺(jué)生活越空虛，沒(méi)有了像高中那樣的激情和奮斗的目標(biāo),。于是,，我們便對(duì)大學(xué)體育課充滿了憧憬，希望體育課可以給我們帶來(lái)更多不一樣的東西,，就象排球和籃球自己從未接觸過(guò),，卻有濃厚的興趣。所以,，大學(xué)體育對(duì)我們來(lái)說(shuō),，不僅僅是跑跑步什么的，更多的是對(duì)自身的塑造,，氣質(zhì)的培養(yǎng),。

我們首先接觸到的是練太極拳，一項(xiàng)很有意思的武術(shù),。起初覺(jué)得練太極拳沒(méi)意思,，剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)動(dòng)作很別扭，可是沒(méi)辦法還得練下去,，最后不知不覺(jué)中九深深的被太極拳吸引了,，剛開(kāi)始一式一式的練下來(lái)還沒(méi)感覺(jué)什么，可是當(dāng)一整套打出來(lái)時(shí)感覺(jué)就不一樣了,。令人很舒服而且很有精神,。

太極拳是炎黃文化中的一枚瑰寶是姿勢(shì)而每一式都應(yīng)養(yǎng)成山方到飽滿圓撐歷史悠久、極富蛙力的意氣神形運(yùn)動(dòng),。它以的習(xí)慣靜心體會(huì)身體各部位是否按要求科學(xué)的內(nèi)涵及輕柔,、優(yōu)美、圓活,、協(xié)調(diào)的去做了在學(xué)生的思想意識(shí)中逐步建立正運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)吸引著廣大太極拳愛(ài)好者,。太極拳具有輕松柔和、連貫均勻,、圓活自然,、協(xié)調(diào)完盆的特點(diǎn)整套練習(xí)起來(lái)好象行云流‘水連綿不斷四肢關(guān)節(jié)隨著艇干運(yùn)動(dòng)而均勻柔。和地上下左右內(nèi)收外展劃弧轉(zhuǎn)圈,。

太極拳運(yùn)動(dòng)的路線也曲線,，弧線和圓線。太極掌以圓為法,，運(yùn)行軌跡是大圓套小圓,，小圓練成無(wú)圓，即使是無(wú)圓也是外無(wú)圓而內(nèi)有圓----意念中的圓,。太極和八卦都以圓弧為本,，不僅表現(xiàn)在外觀形體運(yùn)動(dòng)路線和定勢(shì)姿態(tài)上,，也反映在身體運(yùn)動(dòng)上。以腰為軸的輪動(dòng)無(wú)一不在貫徹圓和弧的運(yùn)動(dòng)：半圓,，立圓,，八字圓等。動(dòng)作“像模像樣”是形似,，只是學(xué)太極拳的第一步;呼吸“深長(zhǎng)細(xì)勻”是太極拳的第二步,，甚至更加重要。兩步都到位了,，對(duì)身體健康的好處,，也就“到位”了。這個(gè)“到位”,，中國(guó)老百姓?qǐng)?jiān)持了上千年,，如果沒(méi)有點(diǎn)真“好處”，他們又怎么能堅(jiān)持了上千年了?以“順應(yīng)自然,，吸滿當(dāng)呼,，呼盡當(dāng)吸”為目標(biāo);說(shuō)得再簡(jiǎn)單點(diǎn)：怎么舒服，怎么呼吸,，就是太極拳的呼吸,。不能強(qiáng)求腹式呼吸，以自然呼吸為主：基本上是“開(kāi)吸合呼”“起吸落呼”“屈吸(抱球狀都是吸氣)伸呼”等,。經(jīng)常練習(xí)太極拳可以增大肌肉收縮伸展和關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)幅度防止或延緩關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生和韌帶肌肉的退行性一變化使關(guān)節(jié)疼痛癥狀減輕太極拳動(dòng)作緩慢一呼吸深長(zhǎng)可使呼吸肌得到鍛煉增大胸廓活動(dòng)一度和肺活可使腸胃峨動(dòng)和消化液分泌從而‘增進(jìn)食欲還可使心臟收縮有力血管彈性增強(qiáng)促進(jìn)血液循環(huán)使動(dòng)脈供血充足加強(qiáng)心肌‘營(yíng)養(yǎng)有防治心血管疾病之效,。結(jié)合目前大學(xué)生的身心特點(diǎn)大學(xué)生正處在由未成年向成年的過(guò)度階段從生理上講大一學(xué)生的身高、體,、內(nèi)臟器官趨干成熟精力旺盛情感日益豐富,。

心理上辨證思維能力和創(chuàng)造一思維能力得到發(fā)展和提高獨(dú)立性顯著增強(qiáng)。我國(guó)大學(xué)生多數(shù)處于青年中期一歲這一年齡階段,。在這個(gè)階段個(gè)體的生理發(fā)展已接近完一成已具備了成年人的體格及種種生理功能但其心理尚未成熟,。對(duì)大學(xué)生而言所面臨的一個(gè)要任務(wù)就是促使心理日益成熟以便成為個(gè)心理健康的成年人。

當(dāng)然了,，大學(xué)體育不單單是太極拳,，比如還有立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球,、1500米跑等等,，這里就不細(xì)說(shuō)了。

最后,，我覺(jué)得大學(xué)體育最好的是它除了能增強(qiáng)我們的體魄和健康之外還能幫助我們塑造大學(xué)生的心靈,。由于體育鍛煉能使人健康，能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，使人忘掉憂傷,，忘記煩惱,，讓人心情舒暢。我們大多數(shù)人現(xiàn)在都處于“亞健康”狀態(tài),，表現(xiàn)為失眠、心情壓抑等,。參加體育鍛煉可以緩解壓力,，調(diào)節(jié)緊張情緒，塑造一個(gè)開(kāi)朗,、歡樂(lè),、健康的心靈。體育鍛煉還可以樹(shù)立自信心,。不斷對(duì)自己身體極限的突破可以增強(qiáng)自己的信心,。另外體育運(yùn)動(dòng)能陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢,、果斷,、堅(jiān)毅、自信心,、自制力,、進(jìn)取心和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的競(jìng)賽對(duì)人的心理品質(zhì)即使嚴(yán)峻的考驗(yàn),，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的時(shí)機(jī),。為我們以后能經(jīng)得住各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)?？傊?，大學(xué)體育是我們大學(xué)生涯中不可或缺的一部分。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇七

城北學(xué)校乒乓球,、籃球特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的艱苦訓(xùn)練，全體運(yùn)動(dòng)員從思想,、意識(shí),、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面都取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)就上一階段的情況做全面的總結(jié),。

自組建特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)以來(lái)，老師和同學(xué)們的熱情都很高,，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,，全體師生無(wú)特殊情況基本上都不請(qǐng)假。利用課余時(shí)間有時(shí)甚至犧牲節(jié)假日，把訓(xùn)練作為一項(xiàng)光榮的使命來(lái)認(rèn)真完成,。

通過(guò)一年的訓(xùn)練,，籃球隊(duì)員們基本上掌握了運(yùn)球、傳接球,、投籃,、傳切、進(jìn)攻,、防守,、綜合技術(shù)以及籃球的教學(xué)比賽。乒乓球隊(duì)員基本上掌握了握拍,、發(fā)球,、接球、推擋,、抽拉,、強(qiáng)攻、單打和雙打技術(shù)以及基本的比賽技術(shù),。

楊金磊,、宋佳信等六名籃球隊(duì)員，今年八月份升入初中后,，參加了今年的市中學(xué)生籃球比賽,，他們雖然才是初中一年級(jí)，但已經(jīng)作為主力隊(duì)員出場(chǎng),。并獲得了城區(qū)組三等獎(jiǎng),。

乒乓球特長(zhǎng)隊(duì)今年參加了市繁華杯乒乓球比賽，經(jīng)過(guò)兩天的激烈拼搏,，獲得了男子組三等獎(jiǎng)和女子組三等獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)幾年的艱苦訓(xùn)練，我校的籃球,、乒乓球特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)除參加了市級(jí)比賽外,，還向高一級(jí)學(xué)校輸送了很多特長(zhǎng)人才。這樣既鍛煉了學(xué)生的基本素質(zhì),，同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生也有了光明的前途。

在新的一年里,，我們一定繼續(xù)努力,，發(fā)現(xiàn)人才，并積極訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇八

在體育課堂教學(xué)過(guò)程中,，達(dá)標(biāo)和技評(píng)測(cè)試是鞏固動(dòng)作、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),，傳統(tǒng)的達(dá)標(biāo)和技能評(píng)價(jià)是教師根據(jù)學(xué)生測(cè)試的情況分別給予a,、b、c,、d個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),，而學(xué)生完成測(cè)試前努力學(xué)練的真實(shí)準(zhǔn)備過(guò)程教師卻不得而知。事實(shí)上,，個(gè)別學(xué)生因體育基礎(chǔ)扎實(shí),，課堂上沒(méi)有認(rèn)真學(xué)練而得a，而有的學(xué)生經(jīng)歷了一系列的自主探索活動(dòng)和刻苦學(xué)練,，終因基礎(chǔ)或偶然的失誤而得b,甚至得c或d,。這樣的評(píng)價(jià)方式有較大的片面性,，不能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，與新課標(biāo)“以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、體現(xiàn)合作意識(shí)”相背離,。為了激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生技能的形成和發(fā)展過(guò)程的記錄,，加強(qiáng)其合理性,、有效性和科學(xué)性，筆者用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和探索,，歸結(jié)了如下評(píng)定方法：形成性評(píng)價(jià)要關(guān)注縱向比較,，淡化橫向比較，以圖表曲線形式來(lái)體現(xiàn),，表現(xiàn)性評(píng)價(jià)以定性描述的形式來(lái)反映學(xué)生的情況,。在指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)仍采用a、b,、c,、d四個(gè)等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以一周為單位運(yùn)用圖表曲線的形式進(jìn)行評(píng)價(jià),。

學(xué)生完成達(dá)標(biāo)和技能評(píng)測(cè)試后對(duì)自己本次學(xué)習(xí)過(guò)程的自我評(píng)價(jià),，其也可以用作教師輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)后對(duì)學(xué)生二次學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià)。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：a表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能理解透徹,、掌握準(zhǔn)確,、思路清晰、充滿信心,；b表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能基本掌握,、思路清晰,、較有信心；c表示學(xué)生通過(guò)學(xué)練,、模仿能完成動(dòng)作,，但信心不足；d表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能模糊不清,，無(wú)法獨(dú)立完成所學(xué)動(dòng)作,。假如某學(xué)生第一周測(cè)試為c等，第二周為a等,，第三周為b等,，第四周為b等，第五周為a等,，可用圖2表示,。從圖2、圖3可以看出,，學(xué)生首次完成測(cè)評(píng)時(shí)的真實(shí)情況,，以及通過(guò)后續(xù)努力學(xué)練后掌握技能的情況。這種評(píng)價(jià)方式的作用是：能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程；提高學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)自信心,，調(diào)整學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和與人交往的能力,；通過(guò)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)增強(qiáng)參與意識(shí),。通過(guò)圖表曲線形式來(lái)直觀表示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生和家長(zhǎng)都能一目了然學(xué)生本周內(nèi)在該方面的表現(xiàn),。在圖下面還有教師評(píng)定和家長(zhǎng)反饋欄,，這主要是教師在必要的時(shí)候以定性描述的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)。它可以使學(xué)生和家長(zhǎng)能對(duì)這一時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)有一個(gè)較全面,、詳細(xì)的了解,。

一個(gè)學(xué)期進(jìn)行到一半，需要對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行檢驗(yàn),，查找其存在的問(wèn)題和具體的優(yōu)勢(shì),，以便后半學(xué)期師生共同進(jìn)行調(diào)整和進(jìn)一步發(fā)展。階段性評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面搜集評(píng)價(jià)資料：

1.每個(gè)學(xué)習(xí)單元上交本單元學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的小結(jié),；

2.每單元每位學(xué)生上交一次自己最滿意和最不滿意的測(cè)試成績(jī),；

3.月考核情況分析；

4.學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件,；

5.每位學(xué)生每月上交的小制作,、小設(shè)計(jì),、小論文、小報(bào)告等,；

6.讓每位學(xué)生每個(gè)月上交一份課外自我健身的活動(dòng)項(xiàng)目,。

以上材料逐一收入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中，并按表格形式進(jìn)行匯總,、評(píng)價(jià),， 一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，打開(kāi)該學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況清晰可見(jiàn),，也可把它作為學(xué)生送給父母的厚禮，幫助家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)軌跡,。這些材料還可以作為對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的一個(gè)依據(jù),。

終結(jié)性評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的定性描述，可以通過(guò)同學(xué)互評(píng),、家長(zhǎng)反饋,，結(jié)合一個(gè)學(xué)期收集的成長(zhǎng)記錄材料，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，最后請(qǐng)教師給予客觀真實(shí)的評(píng)價(jià),。教師的評(píng)語(yǔ)力求簡(jiǎn)明扼要,、具體,，盡量使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀,、全面地描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)也要指出學(xué)生在哪個(gè)面具有潛力,，哪方面還存在不足,，使評(píng)語(yǔ)有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自信心，提高學(xué)習(xí)體育的興趣,，明確自己今后的努力方向,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)。

在新課程改革背景下越來(lái)越多學(xué)校將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)兩者結(jié)合起來(lái),，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。如果將本班學(xué)生學(xué)習(xí)體育的情況分為a(學(xué)習(xí)優(yōu)秀)、b（學(xué)習(xí)良好）,、c（進(jìn)一步努力將成為良好）,、d（須加倍努力，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法以趕上大多數(shù)同學(xué)）四類,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇九

時(shí)間一晃而過(guò),，四年的大學(xué)生活結(jié)束了,，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,，我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力?？偨Y(jié)過(guò)去,，收獲良多，總結(jié)如下,。

在校期間,，我不斷地完善自己，進(jìn)行自身素質(zhì)訓(xùn)練,。在專業(yè)課上已連續(xù)獲得多次特等獎(jiǎng)學(xué)金,，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng),。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書(shū)籍,，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操,、開(kāi)拓視野,，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。不僅如此,，我還努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī),，通過(guò)了英語(yǔ)x級(jí)，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，已初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作,，并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

在大學(xué)四年中,，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng),，并積極參加院系舉辦的活動(dòng),，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,，均取得了較好的成績(jī)。

在暑假期間,，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到中學(xué)講課；以及到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面,。更重要的是通過(guò)這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),，讓我在挫折中成長(zhǎng)，接受困難的挑戰(zhàn),。

我性格開(kāi)朗,、極富耐心和責(zé)任心，并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力,，開(kāi)朗的性格使我充滿活力,，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活,。我具有愛(ài)心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)是我的人生追求,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十

這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一起走過(guò)了一年的時(shí)間,，范文之心得體會(huì)：大學(xué)體育課心得體會(huì),。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者,，全然沒(méi)想到我也會(huì)成為其中的一員,。

過(guò)完這學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了,。恩，想起這一年的時(shí)光,，有一種很親切的感覺(jué),，在沒(méi)有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí)，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的感情,。有依賴,，更多的是不舍。

我本不是一個(gè)很勤奮的孩子,，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑,，有的時(shí)候不是很開(kāi)心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開(kāi)始就有的微笑,，說(shuō)不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣,，只有體育課才有的微笑,，一種對(duì)生活很積極的態(tài)度。有的時(shí)候肚子疼,，有的時(shí)候很沒(méi)精神,，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊,。疲倦地站立或蹲下,。但偶爾還是微微笑。

對(duì)于乒乓球,，我不是很了解,，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣,，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng),，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí),，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆,，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球,，老師不要生氣哦,。我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生，雖然自己的體育不怎樣,。

老師是一個(gè)很可愛(ài)的人,，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì)有點(diǎn)兇，不過(guò)后來(lái)相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面,，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真,。。給人很好的感覺(jué),。我向他請(qǐng)過(guò)假,，有一次穿了牛仔褲,，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)蠻不應(yīng)該的,，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了,，雖然那天真的很沒(méi)精神,。但總是心里覺(jué)得不安,。所以現(xiàn)在還是告訴老師的`好。

現(xiàn)在學(xué)的怎么說(shuō)呢,？算好嗎,？這是我第二次學(xué)了，輕松一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好,，我想應(yīng)該會(huì)吧,。寫(xiě)心得體會(huì)。有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫(xiě)好,，寫(xiě)自己的感受,，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起,，寫(xiě)出來(lái)的東西,，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的,。

體育在我眼里是活力的象征,。乒乓球，自己雖然做的不是很好,，但也多多少少?gòu)闹忻靼琢艘恍┑览?，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)持什么呢,？對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹,。恩，堅(jiān)持,，堅(jiān)持快樂(lè),，對(duì)于我而言，誰(shuí)都看不出,，心里面并不快樂(lè),，有人對(duì)我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，人與人之間的關(guān)系不再單純,，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn),，付出的和收獲的并不可能相等，你對(duì)別人好,，別人不一定對(duì)你好,，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時(shí)候,，看著一張張單純的臉,，心中就會(huì)有一股說(shuō)不清的喜悅，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十一

學(xué)校要通過(guò)體育鍛煉，增強(qiáng)和完善學(xué)生的身心素質(zhì),，要具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),。那么體育課的學(xué)生。

光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間,，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了,。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),，娛樂(lè)我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則,。在大學(xué)這兩年里,，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開(kāi)始的,，接觸網(wǎng)球則剛從大二開(kāi)始,。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短，雖談不上有什么心得,，但感觸頗深,。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了,。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己的體質(zhì)下降了很多,。通過(guò)足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí),，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了,，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)?lái)一種樂(lè)感,。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展,。

大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì),，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”。在“全民健身計(jì)劃”的普及中,，國(guó)家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行,，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真完成學(xué)業(yè),，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才,。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí),，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精,、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力,。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德,、智,、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺(jué)”的主要方法,，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路,，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí),，體育可以滿足人們身體和精神的要求,，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召,。

生命在于運(yùn)動(dòng),，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì),，延年益壽,。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”,。只有這樣我們才能無(wú)愧于國(guó)家,、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國(guó)天下的懷抱里大展宏圖,。

這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了,，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一起走過(guò)了一年的時(shí)間，范文之,。

心得體會(huì),。

:大學(xué)體育課心得體會(huì)。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)得選了,，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者,，全然沒(méi)想到我也會(huì)成為其中的一員。

過(guò)完這學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了,。恩，想起這一年的時(shí)光,，有一種很親切的感覺(jué),，在沒(méi)有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí)，漸漸地培養(yǎng)出一份無(wú)法言說(shuō)的感情,。有依賴,，更多的是不舍,。

我本不是一個(gè)很勤奮的孩子,，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑,，有的時(shí)候不是很開(kāi)心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開(kāi)始就有的微笑,，說(shuō)不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣,，只有體育課才有的微笑，一種對(duì)生活很積極的態(tài)度,。有的時(shí)候肚子疼,，有的時(shí)候很沒(méi)精神，我就不想跑步,，經(jīng)常不跑步站在一邊,。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑,。

對(duì)于乒乓球,，我不是很了解，我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)不勤奮的孩子,，雖然這樣,，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練,，自己也順便在心里復(fù)習(xí),，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場(chǎng)發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆,，因?yàn)槔锩嬗衅渌蠋熁蛲瑢W(xué)在打網(wǎng)球或籃球,，老師不要生氣哦。我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男生,，雖然自己的體育不怎樣,。

老師是一個(gè)很可愛(ài)的人，剛看到他時(shí)還覺(jué)得他可能會(huì)有點(diǎn)兇,，不過(guò)后來(lái)相處了之后才發(fā)覺(jué)老師也有幽默的一面,，他對(duì)待自己的工作也很認(rèn)真。,。給人很好的感覺(jué),。我向他請(qǐng)過(guò)假，有一次穿了牛仔褲,，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)蠻不應(yīng)該的,，那時(shí)候是沒(méi)褲子穿了才穿那一條的，還說(shuō)了謊說(shuō)生病了,，雖然那天真的很沒(méi)精神,。但總是心里覺(jué)得不安,。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。

現(xiàn)在學(xué)的怎么說(shuō)呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了,，輕松一點(diǎn)那是肯定的,，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好，我想應(yīng)該會(huì)吧,。寫(xiě)心得體會(huì),。有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫(xiě)好，寫(xiě)自己的感受,，有的時(shí)候人的感受或感覺(jué)是無(wú)法言語(yǔ)的,，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起，寫(xiě)出來(lái)的東西,，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn),，讓人看了暈乎暈乎的。

體育在我眼里是活力的象征,。乒乓球,，自己雖然做的不是很好，但也多多少少?gòu)闹忻靼琢艘恍┑览?，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)持什么呢?對(duì)于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩,，堅(jiān)持,，堅(jiān)持快樂(lè)，對(duì)于我而言,，誰(shuí)都看不出,，心里面并不快樂(lè)，有人對(duì)我說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了,，人與人之間的關(guān)系不再單純,，其實(shí)自己也很深刻的感覺(jué)到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等,，你對(duì)別人好,，別人不一定對(duì)你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢,。只有體育課的時(shí)候,，看著一張張單純的臉，心中就會(huì)有一股說(shuō)不清的喜悅,，才感覺(jué)到那么一絲溫暖與安慰,。

再見(jiàn)，偶親愛(ài)的體育課,，再見(jiàn)我親愛(ài)的老師,。

乒乓球,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，那可是從小打到大的,。小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò),，從小學(xué)到初中一直都是難逢敵手，上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙,，就幾乎沒(méi)怎么打乒乓球了,。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專門有“乒乓球”一課,，基于從小對(duì)乒乓球的熱愛(ài),，加上自己有基礎(chǔ)，就毫不猶豫的選了乒乓球這門課,。

上乒乓球課果然很輕松,，大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的，因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論,，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的,，完全靠多練習(xí)，練出手感的,。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了,，手感還真不是怎么滴，總打不出幾個(gè)好球,。上了幾節(jié)課之后,，發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多，當(dāng)然也有才剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué),，跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一起上課,，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)達(dá)到,。

教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師,，不是很高，看起來(lái)就很和藹,、友善,，其人也真的是很友善，還有些小幽默,。在老師的指導(dǎo)下,，我才矯正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握球拍姿勢(shì)，也掌握了如何壓球的要領(lǐng),。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下,，終于有所見(jiàn)效，打起來(lái)順手多了,。

老師上課不是很嚴(yán),，并不是經(jīng)常點(diǎn)名,，但是每次去上課的同學(xué)都不少，我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧,。因?yàn)檎n是早上第二,、三節(jié)上的，所以每次去上課都得起早,，因?yàn)閺奈餍@趕到東校園體育館還是要走很遠(yuǎn)一段路,，在每次去上課的同時(shí)，也能鍛煉自己的意志力,，堅(jiān)持就是勝利!

當(dāng)然,，在和同學(xué)們練球的時(shí)候，也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同學(xué)院的朋友,，大家平時(shí)一起打球切磋,，上課的氛圍也是其樂(lè)融融。

最令我不甘的是期末的比賽考試,，開(kāi)場(chǎng)就輸給了對(duì)方,，不過(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場(chǎng)比賽,。果然憑自己實(shí)力連贏了好幾個(gè)同學(xué),，最終以2敗4勝的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。不過(guò)最重要的不是結(jié)果,，而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十二

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的精神，本方案既重視教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià),，也注意學(xué)生的參與態(tài)度和縱向發(fā)展進(jìn)步,，鼓勵(lì)兒童積極參與體育活動(dòng)，激勵(lì)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的勇敢精神和與同伴友好相處的意識(shí),，同時(shí)較大程度地改革了考核、評(píng)分的做法,。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià),，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)價(jià)形式和各學(xué)段五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容結(jié)合小學(xué)生身心特點(diǎn),、認(rèn)知水平和實(shí)際能力等情況，采用學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的綜合評(píng)價(jià)方法進(jìn)行,。

1、自我評(píng)價(jià)

關(guān)于小學(xué)生如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，我們認(rèn)真地進(jìn)行了研究,，怎么能夠讓小學(xué)生自己評(píng)得了,，又能夠初步培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待自己的意識(shí),，我們?cè)O(shè)計(jì)了自我評(píng)價(jià)表,，用畫(huà)圖的方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

2,、小組評(píng)價(jià)

關(guān)于小組評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行小組評(píng)價(jià)前要做好充分的準(zhǔn)備工作,。

對(duì)小組評(píng)價(jià)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，重點(diǎn)對(duì)那些基礎(chǔ)較差、體能和活動(dòng)能力不強(qiáng),，但學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,、練習(xí)積極、進(jìn)步幅度明顯的學(xué)生也能得到表?yè)P(yáng)和肯定,，提高他們的自尊和自信，使他們?cè)谛〗M內(nèi)也能夠得到好的評(píng)價(jià),。

根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)行小組評(píng)價(jià)時(shí)，很有可能出現(xiàn)看法不一致的地方,，也有被評(píng)者不愿接受的意見(jiàn),，由于分歧發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、沖突甚至吵架的情況,。

發(fā)生這種情況在小學(xué)低年級(jí)是很自然的,，兒童之間的認(rèn)知沖突是可觀的交流、智慧的碰撞和互相學(xué)習(xí)的特殊機(jī)會(huì),，它可以啟迪兒童從更多的角度反思自己的觀點(diǎn),。

理解他人的看法，協(xié)調(diào)與他人的認(rèn)識(shí),，有助于克服兒童自我中心的傾向,，學(xué)會(huì)尊重、理解他人,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),、學(xué)會(huì)寬容。

教師對(duì)待學(xué)生的紛爭(zhēng)最好是傾聽(tīng),、等待,、提示、建議,，而不是直接干預(yù),，應(yīng)當(dāng)采取冷處理的辦法,，待事后組織學(xué)生通過(guò)協(xié)商解決。

3,、教師評(píng)價(jià)

教師的評(píng)語(yǔ)要以如下方面的內(nèi)容和表現(xiàn)的程度為主要參考依據(jù),。

(1)學(xué)生自評(píng)和組內(nèi)互評(píng)的結(jié)果。

(2)學(xué)生“體能與運(yùn)動(dòng)技能”的測(cè)試成績(jī),。

所測(cè)試的項(xiàng)目,，應(yīng)為該學(xué)期或?qū)W年所學(xué)內(nèi)容，一般應(yīng)由教師確定,，也應(yīng)允許學(xué)生自行確定;體能項(xiàng)目的測(cè)試,，每學(xué)期確定1～2項(xiàng)，同一項(xiàng)內(nèi)容每學(xué)期應(yīng)至少測(cè)兩次,，以便于縱向成績(jī)的比較,。

技能項(xiàng)目的測(cè)定一般應(yīng)1～2項(xiàng)內(nèi)容，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也可根據(jù)學(xué)生掌握的程度,，采用等級(jí)評(píng)價(jià)或“好”“較好”“一般”等評(píng)語(yǔ)形式給予評(píng)定,。

(3)課堂表現(xiàn)記錄。

其內(nèi)容包括“學(xué)習(xí)態(tài)度與行為”“交往與合作精神”和“情意表現(xiàn)”(學(xué)習(xí)情緒,、自信心和意志表現(xiàn),、對(duì)他人的尊重等)三項(xiàng)內(nèi)容。

這些內(nèi)容是心理健康和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)的重要表現(xiàn),，因此要做重點(diǎn)記錄,。

但是每堂課都做記錄是不現(xiàn)實(shí)的，可以采用“抓兩頭”的辦法進(jìn)行“抽樣式”的觀察記錄,，即只把在某節(jié)課中表現(xiàn)最佳或明顯消極,、有不良影響的學(xué)生情況，用符號(hào),、等級(jí),、短語(yǔ)的形式記錄下來(lái)，以備評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)參考使用,。

(4)學(xué)生身高,、體重測(cè)量表。

這是一份存放在學(xué)生《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》內(nèi)的簡(jiǎn)單的“體檢檔案”的材料,。

學(xué)生要在教師指導(dǎo)幫助下,，記錄檢測(cè)時(shí)間、測(cè)量結(jié)果和評(píng)定等級(jí),。

教師做評(píng)語(yǔ)時(shí),，只看是否把應(yīng)填寫(xiě)的欄目填好填對(duì)，以此作為學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容，但學(xué)生身高,、體重的發(fā)展情況不作為評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

綜合以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，教師要為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出具有針對(duì)性強(qiáng)的評(píng)語(yǔ),。

評(píng)語(yǔ)形式?jīng)]有嚴(yán)格規(guī)定,，可采用“很好”“好”“較好”等評(píng)語(yǔ)，或針對(duì)學(xué)生的'體育興趣,，特長(zhǎng)或突出表現(xiàn),，進(jìn)步幅度等寫(xiě)出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)或期望性寄語(yǔ)等，評(píng)語(yǔ)力求簡(jiǎn)練,、概括和富有情感,，不求面面俱到。

對(duì)一堂體育課進(jìn)行全面分析,，教學(xué)評(píng)價(jià),，這對(duì)課的教學(xué)有導(dǎo)向作用。

要評(píng)論一堂課是否優(yōu)秀,，我認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析：

一,、 是否有充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用

我認(rèn)為這是上好一堂體育課中最重要的一條。

首先我們應(yīng)該看學(xué)生在體育課堂上或整個(gè)體育學(xué)習(xí)過(guò)程中是否生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，教師是否能夠讓學(xué)生體會(huì)到體育的樂(lè)趣,。

教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體，教師是為他們而服務(wù)的,，要根據(jù)學(xué)生的不同需求,，了解學(xué)生主體的差異，給予不同的教法,，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，面向全體學(xué)生，因材施教是否充分發(fā)揮學(xué)生的主體教學(xué)是直接影響到教學(xué)的效果,。

所以,，能否充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性和積極性，是評(píng)價(jià)本堂課成功與否的關(guān)鍵,。

二,、是否充分發(fā)揮主導(dǎo)作用而使學(xué)生技能在愉悅之中得以提高

在一堂體育課中，能夠讓學(xué)生在愉悅之中不知不覺(jué)地去鍛煉自己,，這樣的效果定然可佳,，然而，要想學(xué)生在這樣的氣氛中去鍛煉的話，我們教師的主導(dǎo)作用應(yīng)充分發(fā)揮,，且要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教學(xué)中教師應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：(1)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

如果我們調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,，他們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中就會(huì)盡情去做，會(huì)努力去達(dá)到學(xué)習(xí)目的;(2)我們應(yīng)該選擇多種有效的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，如引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,、賞識(shí)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法,、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法,、自主教學(xué)法、探索式教學(xué)法等等,。

而這些教學(xué)法都是在教師的主導(dǎo)下,，用民主的、科學(xué)的方法傳授給學(xué)生,，從而發(fā)展他們的智能和體能,。

(3)要有傳授學(xué)生體育與健康知識(shí)，動(dòng)作技能,，對(duì)重點(diǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)詳細(xì)講解,、示范。

要做到精講多練,、多介紹方法和手段,，讓學(xué)生去嘗試，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,，提高自我反饋能力,。

三、課堂是否讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)

教師要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境讓學(xué)生有交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在本堂課中有所發(fā)現(xiàn),。

比如說(shuō)：學(xué)生在學(xué)習(xí)武術(shù)里的彈踢沖拳，看過(guò)老師的示范后,，他也可以模仿出大概的動(dòng)作,，但是如果他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，完成動(dòng)作時(shí)就會(huì)比較吃力,，而且顯得不協(xié)調(diào),，沒(méi)有武術(shù)的那種韻味。

通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生從手,、腳,、頭和老師示范的動(dòng)作來(lái)對(duì)比,，再由學(xué)生來(lái)做出評(píng)價(jià)，并讓學(xué)生去找出問(wèn)題存在的原因或不足之處,，這樣既可以加深學(xué)生對(duì)該動(dòng)作的理解和認(rèn)識(shí),，還可以讓學(xué)生在課中有所發(fā)現(xiàn)，這是評(píng)價(jià)一堂課好壞的依據(jù),。

四,、讓學(xué)生和睦相處、相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短

作為一堂好的體育課,，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，讓體育委員帶領(lǐng)練習(xí),，教師巡回觀察,、適時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)糾正,，在自由練習(xí)時(shí),，讓學(xué)生們找出自己的得失，互教互學(xué),、互助合作,、共同提高。

利用間隙集中學(xué)生觀摩動(dòng)作,，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié),，示范練習(xí)、分組練習(xí)或觀看其他組成員練習(xí),，通過(guò)各種練習(xí),，增強(qiáng)組內(nèi)成員的凝聚力，形成小組間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，教師要不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)學(xué)生,，比如：“學(xué)得不錯(cuò)，做得很好,，同學(xué)們都很聰明”等等。

這些恰如其分的贊語(yǔ)會(huì)使課堂進(jìn)行得更加順暢,，學(xué)生學(xué)起來(lái)也更有激情,，教學(xué)效果自然也出來(lái)了。

總之,，我們應(yīng)該從平時(shí)課堂中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷鉆研，虛心學(xué)習(xí),，從而上好一堂有質(zhì)量的,，教學(xué)效果好的體育課。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十三

自20xx年進(jìn)入華中師范大學(xué)體育學(xué)院以來(lái)，本人在各方面都嚴(yán)格要求自己,，思想上進(jìn),，學(xué)習(xí)刻苦，工作負(fù)責(zé),，生活樸素,。四年的勤奮苦練使我成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

1,、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，不畏困難。

2,、具有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)水平和較強(qiáng)的理論基礎(chǔ),。

3、沉著冷靜,，具有較強(qiáng)的分辨和處理是非的'能力,。

4、具有較強(qiáng)的組織能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十四

通過(guò)過(guò),。

身為一名體育專業(yè)的學(xué)生要挖掘自身的潛能增強(qiáng)自信培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。下面是本站小編整理體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文的范文歡迎閱讀!

我認(rèn)為培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、體育特長(zhǎng)生必須具有良好的思想品德,。

體育特長(zhǎng)生的思想品德教育是這三個(gè)任務(wù)加最重要的任務(wù)，長(zhǎng)期以來(lái)體育特長(zhǎng)生給師生的印象是：經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī),，例如：打架,、逃課、抽煙等等不良習(xí)慣,，因此教師必須嚴(yán)格要求他們,，狠抓特長(zhǎng)生的思想品德教育，逐漸改變體育特長(zhǎng)生以往的不好的形象,，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成人,、成才。

2,、狠抓體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī),。

在中學(xué)階段，體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)和特長(zhǎng)訓(xùn)練二者相比,，我認(rèn)為文化成績(jī)比特長(zhǎng)訓(xùn)練更為重要,，訓(xùn)練教師要培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生良好的文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使之明確文化成績(jī)的重要性，只有有了好的文化成績(jī),，特長(zhǎng)才能得以更好地發(fā)展,，我們的特長(zhǎng)生才有更好的出路和前途，才能進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校深造和學(xué)習(xí),，才能達(dá)到中學(xué)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的目標(biāo),，才能得到學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,。近幾年來(lái),，我校體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)直線上升，很多都考上了理想的學(xué)校,。

3,、體育特長(zhǎng)生的體育特長(zhǎng)培養(yǎng)要持之以恒。

體育特長(zhǎng)生的體育特長(zhǎng)培養(yǎng),，在這三個(gè)任務(wù)中,，我把它放在最后。一般說(shuō)來(lái),，只要經(jīng)過(guò)選材參加體育特長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，特長(zhǎng)成績(jī)應(yīng)該是很好的,，至少說(shuō)應(yīng)付體考是沒(méi)問(wèn)題,。至于特長(zhǎng)成績(jī)?nèi)绾翁岣撸绾闻囵B(yǎng),，在此不做過(guò)多說(shuō)明,，但注意一點(diǎn)，不要因?yàn)槠孀非篌w育特長(zhǎng)成績(jī)的提高,，而影響或耽務(wù)了學(xué)生文化課的學(xué)習(xí),。我們平時(shí)訓(xùn)練只是利用每天課余時(shí)間和節(jié)假日期間進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒,，特長(zhǎng)成績(jī)提高是很快的,。

4.特長(zhǎng)訓(xùn)練教師應(yīng)具備相當(dāng)高的素質(zhì)。

(1)在中學(xué)里,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)者,，不是純粹的教練角色，更主要是教師角色,，在對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)過(guò)程中，要注重自身形象,，為人師表,，做好表率,，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的特長(zhǎng)，更重要是在訓(xùn)練過(guò)程中要育人,，教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)習(xí),、怎樣做人。

(2)訓(xùn)練教師必須具有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神,。

(3)訓(xùn)練教師須長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(4)訓(xùn)練教師必須有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),。

近幾年來(lái)我校培體育養(yǎng)特長(zhǎng)生的工作任務(wù),、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)十分明確,，因而取得了十分顯著的成效,。

本學(xué)年以來(lái)，一直以“關(guān)注課堂,、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng),、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓,，兩手都要硬”來(lái)爭(zhēng)取多考幾個(gè)大學(xué)生,，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則,，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,，基本上實(shí)施開(kāi)學(xué)初的工作訓(xùn)練計(jì)劃。一年下來(lái)收到了較好的效果,。：

一,、進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向：

作為下一個(gè)特殊的集體——特長(zhǎng)生，學(xué)生層次參差不齊,，而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪,。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì)，多宣傳,，兩手抓,，兩手硬，利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后,，不管他的體育成績(jī)?nèi)绾危氁P(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，不能有絲毫的馬虎和松懈,，否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”。

二,、狠抓紀(jì)律作風(fēng)：

體育特長(zhǎng)生性格開(kāi)朗,、活潑,、好動(dòng)、好勝等這些都是他們的天性,，而紀(jì)律觀念淡薄,，文化成績(jī)較差，這又是通病,。因此,，我們要狠抓紀(jì)律，制定各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

來(lái)約束他們，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,，也是走向成功不可缺少的基本因素,。我們通過(guò)采取各項(xiàng)規(guī)章措施以后，學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,，這一年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。

三,、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和訓(xùn)練的良好氛圍：

有了紀(jì)律的保障,，再開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，采用橫向和縱向等多方面的比較,，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺(jué),、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，這是高考取得成功的關(guān)鍵因素。

四,、認(rèn)真總結(jié)落實(shí)每次的月考和體育檢測(cè),，分析成功與失敗的根源：

每考一次月考或體育測(cè)試，都要作詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),、分析,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求和希望，讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù),，體驗(yàn)他勞動(dòng)背后的成功感;但同時(shí)又要有一定的難度,，要感覺(jué)到“成功背后的艱辛”;平時(shí)多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，多關(guān)愛(ài)他們,，使他們?cè)谄D辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對(duì)于個(gè)別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生,，要多鼓勵(lì)，多誘導(dǎo)，使其盡快趕上去,，平衡發(fā)展,，得到提高，使這些“殘疾”得到恢復(fù),，盡量使這些學(xué)生也能夠擠進(jìn)大學(xué)的校門。這也是取得成功不可微少的一部分,。

五,、形成學(xué)校——家庭——社會(huì)網(wǎng)絡(luò)管理體系：

經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù);定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，做到有的放矢，構(gòu)成家長(zhǎng),、學(xué)校齊抓共管的體系,。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

總之,，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法,，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在得法,。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能,，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣,。因此，我們認(rèn)為要不斷了去鼓勵(lì),，找到他們的“閃光點(diǎn)”,，喚起他們?cè)凇袄杳髑暗暮诎怠保拍苁顾麄冞_(dá)到希望的彼岸,，才能收到意想不到的效果,。

城北學(xué)校乒乓球、籃球特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的艱苦訓(xùn)練,，全體運(yùn)動(dòng)員從思想、意識(shí),、技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)等方面都取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)就上一階段的情況做全面的總結(jié),。

自組建特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)以來(lái),，老師和同學(xué)們的熱情都很高,，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，全體師生無(wú)特殊情況基本上都不請(qǐng)假,。利用課余時(shí)間有時(shí)甚至犧牲節(jié)假日,，把訓(xùn)練作為一項(xiàng)光榮的使命來(lái)認(rèn)真完成。

通過(guò)一年的訓(xùn)練,，籃球隊(duì)員們基本上掌握了運(yùn)球,、傳接球、投籃,、傳切,、進(jìn)攻、防守,、綜合技術(shù)以及籃球的教學(xué)比賽,。乒乓球隊(duì)員基本上掌握了握拍、發(fā)球,、接球,、推擋、抽拉,、強(qiáng)攻,、單打和雙打技術(shù)以及基本的比賽技術(shù)。

楊金磊,、宋佳信等六名籃球隊(duì)員,，今年八月份升入初中后，參加了今年的市中學(xué)生籃球比賽,，他們雖然才是初中一年級(jí),，但已經(jīng)作為主力隊(duì)員出場(chǎng)。并獲得了城區(qū)組三等獎(jiǎng),。

乒乓球特長(zhǎng)隊(duì)今年參加了市繁華杯乒乓球比賽,，經(jīng)過(guò)兩天的激烈拼搏，獲得了男子組三等獎(jiǎng)和女子組三等獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)幾年的艱苦訓(xùn)練,，我校的籃球、乒乓球特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)除參加了市級(jí)比賽外,，還向高一級(jí)學(xué)校輸送了很多特長(zhǎng)人才,。這樣既鍛煉了學(xué)生的基本素質(zhì)，同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生也有了光明的前途,。

在新的一年里，我們一定繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)人才,，并積極訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十五

在大學(xué)四年的生活中,，很多大學(xué)生畢業(yè)都面臨著找工作的困境,，在求職時(shí)，需要作出自我評(píng)價(jià)來(lái)讓別人來(lái)進(jìn)一步了解自己,，下面就是一則如何來(lái)對(duì)自己作出自我評(píng)價(jià)：

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲,，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路,。

大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。

看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷,，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。

由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識(shí),，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。

這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料,。

日積月累，自學(xué)能力得到了提高,。

在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。

所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。

無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它,。

平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道,，樂(lè)于助人,。

大學(xué)四年中，社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高,。

我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐,。

參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處,。

此外,，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力,。

我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂(lè)此不彼,。

體育成績(jī)一向很好。

我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。

我喜歡運(yùn)動(dòng),，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣,，尤其是足球。

踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。

思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了,。

認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,，并看到了他人的長(zhǎng)處,，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基矗

20xx年雖然已經(jīng)成為過(guò)去,，但20xx卻成為中國(guó)人永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的一年，20xx年對(duì)我們的意義太重大了,，20xx年中國(guó)發(fā)生了太多事情,，我們?yōu)橹鬟^(guò)淚，也為之歡呼過(guò),，將是史書(shū)上最有意義的'史記之一,。

那么我們自己的呢?在需要我們更加努力，因?yàn)閷?duì)我們的意義也太重大了,，我們就要踏入一個(gè)新的環(huán)境,，社會(huì)工作。

因?yàn)槲揖鸵鎰e四年的大學(xué)生活了,。

回顧四年，做個(gè)自我鑒定意義重大,。

我是一名體育教育專業(yè)的學(xué)生,，我熱愛(ài)自己的專業(yè)并為其投入巨大熱情和精力，在四年學(xué)習(xí)生活中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，從而奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

四年里,，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，曾多次獲得一、二等獎(jiǎng)學(xué)金,，并被評(píng)為“三好學(xué)生”,。

在四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我充分認(rèn)識(shí)到不論從事什么工作,，踏實(shí)肯干的精神,、堅(jiān)忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學(xué)習(xí)過(guò)程中注重鍛煉的,。

我從小就立志做一名人民教師,，所以報(bào)考了師范院校，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活和教育實(shí)習(xí),，更堅(jiān)定了我做老師的決心,。

作為一名剛畢業(yè)的師范畢業(yè)生,，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個(gè)積極認(rèn)真,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、熱愛(ài)教育事業(yè)的的老師。

誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報(bào),。

我會(huì)努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,，讓社會(huì)來(lái)接納我。

還記得我們學(xué)校的校訓(xùn)：為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn),。

這幾個(gè)字就掛在我們學(xué)校大門口，還有教室校園的每個(gè)角落,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,，我要做一個(gè)好老師，我能做好一個(gè)老師,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十六

一,、身體素質(zhì)測(cè)試：(25分)。

增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì),，是小學(xué)體育課的主要目的之一,，也是重中之重，兒童是祖國(guó)未來(lái)的接班人,，健康的身體素質(zhì)是其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,。身體素質(zhì)共包含五個(gè)方面的內(nèi)容。一是力量素質(zhì),，二是耐力素質(zhì),，三是速度素質(zhì)，四是柔韌素質(zhì),，五是靈敏素質(zhì),。在小學(xué)體育課上，根據(jù)五種不同的素質(zhì),，來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)評(píng),。下面是具體每項(xiàng)素質(zhì)所對(duì)應(yīng)的測(cè)試內(nèi)容。

力量素質(zhì)：立定跳遠(yuǎn)(下肢),，實(shí)心球(上肢),，鉛球等。

耐力素質(zhì)：400米,，800米,，1500米等。

速度素質(zhì)：30米,，100米,，200米等,。

柔韌素質(zhì)：坐位體前屈，下叉,，下腰等,。

靈敏素質(zhì)：跳繩，毽球,，跳高等,。

以上每項(xiàng)素質(zhì)的測(cè)試根據(jù)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生情況選其中的一項(xiàng)。每項(xiàng)滿分5分,。

二,、運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)：(15分)。

運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的好壞,，有時(shí)候不僅是學(xué)生天賦高低所決定的,，也包含了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的參與程度和喜愛(ài)程度，更是學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn),，而本學(xué)期不同年級(jí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容均超過(guò)了3項(xiàng),，因此在此項(xiàng)測(cè)試中，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容挑選自己所喜愛(ài)的三項(xiàng)進(jìn)行考核,，老師根據(jù)其完成的動(dòng)作質(zhì)量,，給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每項(xiàng)的滿分為5分,。一下是每個(gè)年級(jí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，學(xué)生可自由選擇。

一年級(jí)：徒手操,，隊(duì)列隊(duì)形，前滾翻,，跳繩,，30米，立定跳遠(yuǎn),，拋輕物等,。

二年級(jí)：徒手操，隊(duì)列隊(duì)形,，前滾翻,，跳繩，30米,，立定跳遠(yuǎn),，拋輕物等。

三年級(jí)：基本體操,，隊(duì)列隊(duì)形,，100米,，立定跳遠(yuǎn)，急行跳高,，壘球,，后滾翻等。

四年級(jí)：基本體操,，隊(duì)列隊(duì)形,，100米，立定跳遠(yuǎn),，急行跳高,，壘球，后滾翻等,。

五年級(jí)：第九條廣播體操,，100米，400米,，跳遠(yuǎn),，拋實(shí)心球，推鉛球,，跳繩等,。

六年級(jí)：第九條廣播體操，100米,，400米,，跳遠(yuǎn)，拋實(shí)心球,，推鉛球,，跳繩等。

三,、3,、學(xué)習(xí)過(guò)程考核(40分)。

主要包括：出勤情況;課堂活動(dòng)表現(xiàn);課外活動(dòng)表現(xiàn),。

(1)出勤情況10分,。

建立一本體育與健康考勤簿，以每節(jié)課教師或體育委員的考勤為準(zhǔn),，無(wú)故缺課每年累計(jì)達(dá)10課時(shí)定為體育與健康課成績(jī)不合格;出滿勤,、不遲到、不缺課,、不早退的學(xué)生得滿分;曠課1次扣1分,，缺課1節(jié)扣0.5分，遲到,、早退課4次扣1分,。

(2)課堂活動(dòng)表現(xiàn)20分,。

學(xué)習(xí)態(tài)度5分：喜愛(ài)體育活動(dòng)，積極主動(dòng)參與體育課外活動(dòng),。

合作精神5分：具有集體榮譽(yù)感,，互相幫助，互相尊重,，有良好的合作精神和體育道德,。

情意表現(xiàn)5分：根據(jù)體育活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的自信心和意志力，會(huì)動(dòng)腦,、會(huì)學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神,。

回答問(wèn)題5分：課堂上積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真,、準(zhǔn)確,，每次得1分。

課堂活動(dòng)表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位,，學(xué)生小組長(zhǎng)組織,，進(jìn)行小組互評(píng)、記錄量化打分;教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),，對(duì)個(gè)別學(xué)生的成績(jī)適當(dāng)調(diào)整,，最終確定每位學(xué)生的量化分?jǐn)?shù)。

(3)課外活動(dòng)10分,。

課間操4分;,。

班級(jí)或?qū)W校組織的體育活動(dòng)3分。這部分內(nèi)容由體育委員負(fù)責(zé)記錄,，每缺席一次扣0.5分,。

以上三項(xiàng)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述，40分是最后的折合分,，學(xué)年末教師可以根據(jù)自己,、體委和小組長(zhǎng)對(duì)平時(shí)各項(xiàng)成績(jī)的記載和對(duì)每位學(xué)生的印象評(píng)定出每位學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。

四,、基礎(chǔ)知識(shí)考查(20分)。

基礎(chǔ)知識(shí)考核以口試和作業(yè)的形式進(jìn)行,。

內(nèi)容以體育與健康教科書(shū)為主,，包括體育衛(wèi)生健康常識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)知識(shí),、鍛煉方法介紹為主,。根據(jù)不同年級(jí)，一,、二,、三年級(jí)采用口試,，四、五,、六年級(jí)采用作業(yè)的形式,。

五、特長(zhǎng)展示(附加分),。

(1)對(duì)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生允許有選考項(xiàng)目,，并以滿分5分為附加分，計(jì)入總分,。選考項(xiàng)目,，可以是自己參加的課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,。選考項(xiàng)目范圍不能與必考項(xiàng)目相同,。目的是使學(xué)生廣泛喜歡體育項(xiàng)目，體會(huì)成功的喜悅,，培養(yǎng)自信心,。

(2)在年度各級(jí)體育比賽活動(dòng)中取得名次，可按以下標(biāo)準(zhǔn)為附加分,，計(jì)入總分,。校級(jí)5分，區(qū)級(jí)10分,，市級(jí)20分,，省級(jí)50分，按名次遞減,。

六,、學(xué)生等級(jí)評(píng)定。

將身體素質(zhì)測(cè)試,、運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)過(guò)程考核、基礎(chǔ)知識(shí)考查,、特長(zhǎng)展示等分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得出學(xué)生成績(jī),，采用四級(jí)評(píng)定制予以表述。優(yōu)秀(90分以上),、良好(76-～89),、及格(60～75)和不及格(60分以下)四個(gè)等級(jí)。

備注：

1,、不及格的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，如果有進(jìn)步可以再給一次機(jī)會(huì)重新測(cè)試，重新評(píng)價(jià)。從而提高其體育活動(dòng)興趣,。

2,、對(duì)特別優(yōu)秀的同學(xué)要進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，并積極地向上級(jí)有關(guān)部門推薦,，為體育事業(yè)培養(yǎng)人才,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十七

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到大學(xué)將近一年了，有快樂(lè)也有辛酸,，在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈,，相對(duì)上學(xué)期來(lái)說(shuō)這學(xué)期動(dòng)作有點(diǎn)困難，不過(guò)還好平時(shí)也稍微練練,，情況好的多,。

那么由于以前很少上體育課，肢體已經(jīng)不是很靈活了,，所以跑一百米對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難,，當(dāng)然這可能也不是我一個(gè)人的問(wèn)題運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后不久，呼吸急促,，胸部悶脹,，肌肉酸痛，動(dòng)作遲緩,；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)腹部疼痛,、小腿肌肉痙攣；劇烈運(yùn)動(dòng)后,，感到全身軟弱,、頭昏、耳鳴,、眼前發(fā)黑,、面色發(fā)白，呼吸緩慢等,，運(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)是體育運(yùn)動(dòng)中很難避免的,。

但是，我們不能因?yàn)榕逻\(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)的發(fā)生就不參加體育活動(dòng),。要有一個(gè)正確的態(tài)度：了解運(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)產(chǎn)生的原因,，在運(yùn)動(dòng)中積極的采取措施進(jìn)行預(yù)防。掌握正確的急救方法,，一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,，才能盡早的進(jìn)行治療，將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺(jué)得造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因是多方面的：

1,、思想麻痹,，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的危害性認(rèn)識(shí)不足,。

2,、思想上不夠重視,；

3、缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不適當(dāng),；

4,、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平不夠，技術(shù)上的錯(cuò)誤,；

5,、身體功能和心理狀態(tài)不良；

6,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（尤其是局部負(fù)擔(dān)量）過(guò)大,；

7、場(chǎng)地器材不符合要求,，動(dòng)作粗野或違反規(guī)則,；

8、氣候環(huán)境條件的'影響,。

所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)損傷預(yù)防,；

4、加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),；

5,、加強(qiáng)保健指導(dǎo)，做到科學(xué)鍛煉,；

6,、注意環(huán)境和場(chǎng)地地設(shè)備衛(wèi)生。