在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

體育學(xué)生自我評價100字 體育學(xué)生自我評價簡短篇一

1.整堂課課堂結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)層層緊扣,。說明教師課前準(zhǔn)備豐富,，能深入鉆研教材。教師教學(xué)語言規(guī)范,，講解簡明,、生動，學(xué)生聽得明白,。只是在口令上還要做到嚴肅又動聽,。

2.在課前集中時能讓體育委員檢查班級人數(shù)，然后想教師匯報,，以及在課堂教學(xué)過程中讓體育積極分子充分發(fā)揮作用,，符合新課程理念。

3.在教學(xué)過程中,，陶老師非常重視學(xué)生的安全,，如在站立式起跑的跑步過程中規(guī)定了跑和走的路線，并讓學(xué)生明白這樣做的原因,。

4.在復(fù)習(xí)站立起跑姿勢后,，到跑道上進行實際訓(xùn)練的環(huán)節(jié)設(shè)計得也比較巧妙。第一遍是直跑,，進行第二遍跑時,，采用了先慢跑然后加速跑，3次跑2個形式,，使體育課中的反復(fù)訓(xùn)練增加了“變”的因素,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5.跑步后隊伍調(diào)整這一環(huán)節(jié)設(shè)計得也比較合理。陶老師并不是等全體學(xué)生歸隊后即整隊,，而是采用了原地踏步,，先到者先踏步，這樣做一是課堂秩序好,，二是也能作為劇烈運動后的調(diào)整運動,。

6.能將原本枯燥的站立式起跑融入到游戲中。陶老師采用的是“長江和黃河”的游戲,，在游戲過程中,，學(xué)生充分感受到了游戲的樂趣，同時也一遍遍將起跑和沖刺練習(xí),。

7.陶老師能作為活動的組織者和參與者,，參加到學(xué)生的游戲中,，體現(xiàn)了新課程的理念,。

8.課堂小結(jié)也比較好。以教師評價為主導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生自評,，以及讓學(xué)生提出在課堂中覺得有問題的地方，學(xué)生發(fā)言比較踴躍,。

建議：

1.教師評價語言要豐富,，課堂中蘊涵著許多需要教師評價和指導(dǎo)的內(nèi)容，及時地肯定和表揚鼓勵學(xué)生,，提高他們的積極性,。

2.教師是活動的發(fā)起者，組織者,，但也是指導(dǎo)者,。整堂課教師示范偏少，新課程要求教師一同參與學(xué)生活動,，比如在請學(xué)生上前示范站立式起跑時,，教師不應(yīng)站在邊上看，而是一起做動作;再如游戲時教師講了游戲要求和規(guī)則后,，要進行示范,。本課因為沒有進行示范，所以學(xué)生在正式活動時,，要求掌握不清,，第一遍不太成功。

3.在課堂秩序上,，特別是對后排男生的管理上要尋找對策,，加強對他們的關(guān)注,。

4.作為隨堂聽課，這堂課整體是優(yōu)秀的,，但教師對課前準(zhǔn)備還要進一步加強,，比如體育器材和場地的劃分等，有了準(zhǔn)備,，課堂教學(xué)質(zhì)量將更進一步,。

體育學(xué)生自我評價100字 體育學(xué)生自我評價簡短篇二

時間一晃而過，四年的大學(xué)生活結(jié)束了,，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。

我不斷地完善自己，進步自身素質(zhì),。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得x次特等獎學(xué)金,，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項專業(yè)課單科獎,。我利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外書籍,，不斷地增加新知識，陶冶情操,、開拓視野,，打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。不僅如此,，我還努力學(xué)習(xí)外語和計算機,，通過英語四級，學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識,，我初步把握了計算機多媒體課件制作,，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

我擔(dān)任系里的xx部部長這個職務(wù),，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動,，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力,。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽,，均取得了較好的成績,。

我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，到中學(xué)講課,；以及到母校進行社會調(diào)查活動,，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況。這些活動進步了我的社會適應(yīng)能力,，擴展了我的知識面,。更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實,、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點，讓我在挫折中成長,，接受困難的挑戰(zhàn),。

我性格開朗、極富耐心和責(zé)任心,，并且有較強的親和力和組織能力,，開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí),、工作與生活,。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠大的目標(biāo)是我不斷前進的動力,，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求,。

我深信憑著我堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,，加之貴單位提供給的機會，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生的價值,。學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力,，我相信我會給貴單位帶來更大的效益！我衷心地希望,，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機會,！

體育學(xué)生自我評價100字 體育學(xué)生自我評價簡短篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作,，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，做了許多工作，取得了一點成績,，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下,。

一個好的班級，需要規(guī)范的管理,，同樣,，一個好的訓(xùn)練隊，也需要嚴格的管理,。過去的一學(xué)期,，我們制定了一系列的'制度來約束運動員。規(guī)范了運動員的不良行為,，提高了訓(xùn)練效果,。比如，田徑隊的初樂同學(xué),，在進田徑隊之前,，是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓(xùn)練,，我對他說：“你進田徑隊可以,，但是你必須遵守學(xué)校及田徑隊的制度，否則,，我就不讓你訓(xùn)練,。”“好的!老師,，你看我表現(xiàn)吧!”果不其然,，自進田徑隊到現(xiàn)在，他在也沒犯過錯,。

初中階段的運動員學(xué)習(xí)任務(wù)緊,，他們不可能象少體校的運動員一樣訓(xùn)練，因此,，如何在有限的時間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益,，成了我們認真鉆研的問題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點,，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進行田徑訓(xùn)練,，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時,，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力,。我在訓(xùn)練中積極嘗試運用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個練習(xí)手段能達到多種訓(xùn)練效果,。比如,，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí)，當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時,，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉,，別小看這個動作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量,，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng),，對提拉動作的條件反射，有利于技術(shù)動作的掌握,。同時,，也發(fā)展了靈敏,、柔韌等素質(zhì)，真正實現(xiàn)通過一個手段,，達到多方面訓(xùn)練效果的作用,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各個教練的訓(xùn)練手段大同小異,，那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的,。比如，兩個教練同時采用肩負杠鈴全蹲發(fā)展運動員的上肢力量,，一個教練要求運動員快起慢下,，而另一位教練員不做要求，很顯然,，前一個教練員的訓(xùn)練效果好,，因為，運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力,。因此,，在平時的訓(xùn)練中，我對運動員要求非常嚴格,。比如,，短跑運動員在持啞鈴擺手臂時，我要求兩點：

1,、擺臂動作正確;

2,、擺臂時速度盡可能快。又比如,，跳越運動員利用跳欄架發(fā)展快速力量時,，我要求運動員在腳著地瞬間離地要快，同時,，大腿盡力向胸部靠。

通過教練的嚴格要求,，訓(xùn)練效果得到了很大的提高,。要帶好特長生訓(xùn)練，首先要加強對學(xué)生的思想教育,。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練,，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｊ箤W(xué)生從小樹立起認真訓(xùn)練,，為校爭光的信念,。再結(jié)合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳,。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練,，當(dāng)然,，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持,。父母非常疼愛孩子,。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績,，二則心疼孩子,，怕累壞了，練壞了,。

我們也常碰到這個問題,。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的,、時間,、方法等具體問題，消除家長的顧慮,，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降,。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外,，還及時了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng),。加強學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。一學(xué)期來,，我校田徑隊取得了比較好的成績,。展望新的一學(xué)期，我將扎扎實實地工作,，一步一個腳印地不斷前進,。

體育學(xué)生自我評價100字 體育學(xué)生自我評價簡短篇四

誰，似奔騰的溪流,，勇往直前?誰,，似離弦的箭，令人窒息?誰,，似泛黃的照片,，在我們老去時總想再體驗一把?這似水的年華啊!總是讓人覺得太短暫，恨不得在走一遭,，再細細品味一番,。臨近期末，在惜時的同時,，我體育部部覺得本月過得非常充實的,，現(xiàn)對這個月作如下總結(jié)：

1、本月，除了參加院部系統(tǒng)會議,，我部門召開了多次小會議,，探討和交流工作過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并閱述了來期的工作計劃,。

2,、在期末考試將近之際，關(guān)心各干事的學(xué)習(xí)與生活情況,，督促并鼓舞各干事搞好學(xué)習(xí),，爭取在各科都取得優(yōu)異的成績。

3,、按照我系慣例,，我們積極配合勞衛(wèi)宿管部進行每周一次的勞衛(wèi)檢查，認真督促每個人員做好寢室衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

4、按時完成系部或院部交代的任務(wù),，配合好院部和系團學(xué)會各部門,，完美的完成各項工作并配合學(xué)校做好舉行大型活動方面的準(zhǔn)備。

臨近期末,，各方面的工作都已接近尾聲,，這個月我們主要參與組織的活動只有20xx年湖南城市學(xué)院“迎評估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長跑比賽。

為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,，結(jié)合我校本科辦學(xué)水平合格評估工作,，進一步掀起學(xué)生陽光體育活動的新高潮，加強學(xué)校精神文明建設(shè),，營造良好的校園精神文明建設(shè)和體育文化氛圍,，加強全校師生的交流，迎接20xx年教育部對我校本科辦學(xué)水平評估的到來,，學(xué)校特別舉辦20xx年湖南城市學(xué)院“迎評估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長跑比賽,。

1、前期準(zhǔn)備：

為了積極配合學(xué)校舉辦好本次活動,，我部門從11月中旬開始組織我系學(xué)生踴躍報名,，同時每天早上由我部門部長及所有干事認真組織環(huán)校跑訓(xùn)練，有針對性地訓(xùn)練,、合理的訓(xùn)練，我們的工作得到了我系同學(xué)的大力支持以及上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的的付出取得了非常理想的效果,，為了刷選出最佳人選，我們策劃并于12月18日早上六點半組織對之前報名和參加了我們的訓(xùn)練的所有選手進行了嚴格的選拔賽,，從我系挑選出最優(yōu)秀的男女運動員各十名,。

在12月21日接到具體通知后,，當(dāng)晚我們召開了緊急運動員動員及大會及工作安排會議，會議主要向運動員詳細交代有關(guān)比賽的時間,、地點,、路線、規(guī)則,、競賽辦法等,，同時由體育部部長(以前是田徑隊員)對所有人員做了認真仔細的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)、對比賽路段進行了仔細的分析,，還根據(jù)比賽時可能出現(xiàn)的情況擬定了兩套整體戰(zhàn)術(shù)方案,。最后我們的目標(biāo)是：男子拿冠軍，女子爭取拿前三,，爭取團體拿冠軍,。

2、比賽日：

這是運動員一個多月來期待已久的日子,。在比賽期間,，我們的運動員個個熱情洋溢，激情澎湃,，在3000米的賽場上灑下了他們晶瑩的汗水,，留下了他們永恒的腳印。與此同時,，在我們的組織下,，我系青志部所有成員犧牲了自己的休息時間，在賽場周圍為選手加油鼓勁,，應(yīng)付可能出現(xiàn)的狀況,，默默奉獻著，保障了我們比賽的順利進行,。雖然成績尚未公布,，但通過我們的努力，我相信本次環(huán)校跑我系一定取得了驕人的成績,。

1,、我部門與各院系之間的聯(lián)系比較少，導(dǎo)致對有些工作不是很了解,，以后我們一定會主動加強與院部的溝通與聯(lián)系,，只有與外界多聯(lián)系我們才能及時了解各方面的新情況，才能更好的與他人學(xué)習(xí)和交流,。

2,、我部門有想法來期組建一個我系田徑隊或者晨跑隊，方便我系以后參加任何田徑比賽方面的活動時直接選拔運動員，更重要的是我系可以通過這個組織的影響作用帶動我系的運動氣氛,，提高全體同學(xué)的健身意識,，為我系的精神文明建設(shè)提供一道保障。

當(dāng)期末的鐘聲將要敲響,，緊張的考試又迫在眉睫之際,，希望所有學(xué)生會干部在剩余的時間抓緊復(fù)習(xí)，然后載著滿滿的信心向考試宣戰(zhàn),，相信努力后一定會有收獲的,，讓我們一起在考試中打個漂亮戰(zhàn)!

體育學(xué)生自我評價100字 體育學(xué)生自我評價簡短篇五

關(guān)于運動損傷

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到大學(xué)將近一年了，有快樂也有辛酸,，在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈,，相對上學(xué)期來說這學(xué)期動作有點困難，不過還好平時也稍微練練,，情況好的多,。

那么由于以前很少上體育課，肢體已經(jīng)不是很靈活了,，所以跑一百米對于我來說有點困難,，當(dāng)然這可能也不是我一個人的問題運動開始后不久，呼吸急促,，胸部悶脹,，肌肉酸痛，動作遲緩,；運動過程中或運動結(jié)束時腹部疼痛,、小腿肌肉痙攣；劇烈運動后,，感到全身軟弱,、頭昏、耳鳴,、眼前發(fā)黑,、面色發(fā)白，呼吸緩慢等,，運動損傷和生理反應(yīng)是體育運動中很難避免的,。

但是，我們不能因為怕運動損傷和生理反應(yīng)的發(fā)生就不參加體育活動,。要有一個正確的態(tài)度：了解運動損傷和生理反應(yīng)產(chǎn)生的原因,，在運動中積極的采取措施進行預(yù)防。掌握正確的急救方法,，一旦發(fā)生運動損傷,，才能盡早的進行治療,，將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺得造成運動損傷的原因是多方面的：

所以我們在運動時要加強損傷預(yù)防,；

1,、樹立安全觀念，加強運動安全教育,，克服麻痹思想,，提高預(yù)防損傷意識，發(fā)揚互相幫助互相保護的風(fēng)尚,；

2,、針對個體特點，合理運動量,，防止過度疲勞或局部負擔(dān)過重,。在學(xué)習(xí)新動作時要遵循由易到難由簡到繁，由分解到完整的原則,；

3,、做好準(zhǔn)備活動，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性加強各器官間的協(xié)調(diào)活動,，克服各種功能惰性,，增強肌肉彈性，提高運動能力,；

4,、加強保護和自我保護能力的培養(yǎng)；

5,、加強保健指導(dǎo),，做到科學(xué)鍛煉；

6,、注意環(huán)境和場地地設(shè)備衛(wèi)生,。

關(guān)于舞蹈體會

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，手的動作不能很好的配合腳的動作,，開始學(xué)習(xí)舞蹈動作我都能跟著老師做下來,，但隨著時間的推移，教的動作越來越多那么想要熟練做到熟練就有點困難啊,，所以往后的時間里要努力把動作做熟練,，而且要把手的動作協(xié)調(diào)好，我認為學(xué)習(xí)體育舞蹈：首先,，基礎(chǔ)最重要,，不能貪多、貪快,，一定要把最簡單的東西跳好,。

舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情,，一份自信，讓我忘掉煩惱,，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人,，用快樂感染周圍每個人。將近一年的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變,，個性的開朗和自信心的樹立了,，我想，這就是舞蹈的魅力所在,。

學(xué)生自我鑒定：高中生 | 中專生 | 大專生 | 大學(xué)生 | 大一 | 大二 | 大三 | 大四 | 研究生