在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇一

1,、本月，除了參加院部系統(tǒng)會(huì)議,，我部門召開了多次小會(huì)議,，探討和交流工作過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并閱述了來期的工作計(jì)劃,。

2,、在期末考試將近之際，關(guān)心各干事的學(xué)習(xí)與生活情況,，督促并鼓舞各干事搞好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在各科都取得優(yōu)異的成績(jī)。

3,、按照我系慣例,，我們積極配合勞衛(wèi)宿管部進(jìn)行每周一次的勞衛(wèi)檢查，認(rèn)真督促每個(gè)人員做好寢室衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

4、按時(shí)完成系部或院部交代的任務(wù),，配合好院部和系團(tuán)學(xué)會(huì)各部門,，完美的完成各項(xiàng)工作并配合學(xué)校做好舉行大型活動(dòng)方面的準(zhǔn)備。

臨近期末,，各方面的工作都已接近尾聲,，這個(gè)月我們主要參與組織的活動(dòng)只有20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長(zhǎng)跑比賽。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,，結(jié)合我校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估工作,，進(jìn)一步掀起學(xué)生陽光體育活動(dòng)的新高潮，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，營造良好的校園精神文明建設(shè)和體育文化氛圍,，加強(qiáng)全校師生的交流，迎接20xx年教育部對(duì)我校本科辦學(xué)水平評(píng)估的到來,，學(xué)校特別舉辦20xx年湖南城市學(xué)院“迎評(píng)估陽光體育與學(xué)校同行”冬季長(zhǎng)跑比賽,。

1、前期準(zhǔn)備：

為了積極配合學(xué)校舉辦好本次活動(dòng),，我部門從11月中旬開始組織我系學(xué)生踴躍報(bào)名,，同時(shí)每天早上由我部門部長(zhǎng)及所有干事認(rèn)真組織環(huán)校跑訓(xùn)練，有針對(duì)性地訓(xùn)練、合理的訓(xùn)練,，我們的工作得到了我系同學(xué)的大力支持以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我們的的付出取得了非常理想的效果，為了刷選出最佳人選,，我們策劃并于12月18日早上六點(diǎn)半組織對(duì)之前報(bào)名和參加了我們的訓(xùn)練的所有選手進(jìn)行了嚴(yán)格的選拔賽,，從我系挑選出最優(yōu)秀的男女運(yùn)動(dòng)員各十名。

在12月21日接到具體通知后,，當(dāng)晚我們召開了緊急運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員及大會(huì)及工作安排會(huì)議,，會(huì)議主要向運(yùn)動(dòng)員詳細(xì)交代有關(guān)比賽的時(shí)間、地點(diǎn),、路線,、規(guī)則、競(jìng)賽辦法等,，同時(shí)由體育部部長(zhǎng)(以前是田徑隊(duì)員)對(duì)所有人員做了認(rèn)真仔細(xì)的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo),、對(duì)比賽路段進(jìn)行了仔細(xì)的分析，還根據(jù)比賽時(shí)可能出現(xiàn)的情況擬定了兩套整體戰(zhàn)術(shù)方案,。最后我們的目標(biāo)是：男子拿冠軍,，女子爭(zhēng)取拿前三，爭(zhēng)取團(tuán)體拿冠軍,。

2,、比賽日：

這是運(yùn)動(dòng)員一個(gè)多月來期待已久的日子。在比賽期間,，我們的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)熱情洋溢,，激情澎湃，在3000米的賽場(chǎng)上灑下了他們晶瑩的.汗水,，留下了他們永恒的腳印,。與此同時(shí)，在我們的組織下,，我系青志部所有成員犧牲了自己的休息時(shí)間,，在賽場(chǎng)周圍為選手加油鼓勁，應(yīng)付可能出現(xiàn)的狀況,，默默奉獻(xiàn)著,，保障了我們比賽的順利進(jìn)行。雖然成績(jī)尚未公布,，但通過我們的努力,，我相信本次環(huán)校跑我系一定取得了驕人的成績(jī)。

1,、我部門與各院系之間的聯(lián)系比較少,，導(dǎo)致對(duì)有些工作不是很了解,，以后我們一定會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)與院部的溝通與聯(lián)系，只有與外界多聯(lián)系我們才能及時(shí)了解各方面的新情況,，才能更好的與他人學(xué)習(xí)和交流,。

2、我部門有想法來期組建一個(gè)我系田徑隊(duì)或者晨跑隊(duì),，方便我系以后參加任何田徑比賽方面的活動(dòng)時(shí)直接選拔運(yùn)動(dòng)員,，更重要的是我系可以通過這個(gè)組織的影響作用帶動(dòng)我系的運(yùn)動(dòng)氣氛，提高全體同學(xué)的健身意識(shí),，為我系的精神文明建設(shè)提供一道保障,。

當(dāng)期末的鐘聲將要敲響，緊張的考試又迫在眉睫之際,，希望所有學(xué)生會(huì)干部在剩余的時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，然后載著滿滿的信心向考試宣戰(zhàn),，相信努力后一定會(huì)有收獲的,，讓我們一起在考試中打個(gè)漂亮戰(zhàn)!

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作,，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，做了許多工作，取得了一點(diǎn)成績(jī),，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下,。

一個(gè)好的班級(jí)，需要規(guī)范的管理,，同樣,，一個(gè)好的訓(xùn)練隊(duì),，也需要嚴(yán)格的管理,。過去的一學(xué)期，我們制定了一系列的制度來約束運(yùn)動(dòng)員,。規(guī)范了運(yùn)動(dòng)員的不良行為,，提高了訓(xùn)練效果,。比如，田徑隊(duì)的初樂同學(xué),，在進(jìn)田徑隊(duì)之前,，是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓(xùn)練,，我對(duì)他說：“你進(jìn)田徑隊(duì)可以,，但是你必須遵守學(xué)校及田徑隊(duì)的制度，否則,，我就不讓你訓(xùn)練,。”“好的!老師，你看我表現(xiàn)吧!”果不其然,，自進(jìn)田徑隊(duì)到現(xiàn)在,，他在也沒犯過錯(cuò)。

初中階段的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)任務(wù)緊,，他們不可能象少體校的運(yùn)動(dòng)員一樣訓(xùn)練,，因此，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益,，成了我們認(rèn)真鉆研的問題,。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進(jìn)行田徑訓(xùn)練,，收到較好的效果,，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力,。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”,。多因素訓(xùn)練法是指一個(gè)練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果。比如,，為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí),，當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時(shí)，我有意識(shí)地用力阻擋起跨腿向中前提拉,，別小看這個(gè)動(dòng)作,，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng),，對(duì)提拉動(dòng)作的條件反射,，有利于技術(shù)動(dòng)作的掌握。同時(shí),，也發(fā)展了靈敏,、柔韌等素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)通過一個(gè)手段,，達(dá)到多方面訓(xùn)練效果的作用,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各個(gè)教練的訓(xùn)練手段大同小異,，那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的,。比如，兩個(gè)教練同時(shí)采用肩負(fù)杠鈴全蹲發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的上肢力量,，一個(gè)教練要求運(yùn)動(dòng)員快起慢下,，而另一位教練員不做要求，很顯然,，前一個(gè)教練員的訓(xùn)練效果好,，因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)員的大腿在跨起和慢下時(shí)都在用力。因此,，在平時(shí)的訓(xùn)練中,，我對(duì)運(yùn)動(dòng)員要求非常嚴(yán)格。比如,，短跑運(yùn)動(dòng)員在持啞鈴擺手臂時(shí),，我要求兩點(diǎn)：

1、擺臂動(dòng)作正確;

2,、擺臂時(shí)速度盡可能快,。又比如，跳越運(yùn)動(dòng)員利用跳欄架發(fā)展快速力量時(shí),，我要求運(yùn)動(dòng)員在腳著地瞬間離地要快,，同時(shí)，大腿盡力向胸部靠,。

通過教練的嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練效果得到了很大的提高。要帶好特長(zhǎng)生訓(xùn)練,，首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲鵂?zhēng)光的事例,。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念,。再結(jié)合本隊(duì)的.典型例子,，如我隊(duì)一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動(dòng)提出要回來參加賽前的訓(xùn)練,，當(dāng)然,，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持,。父母非常疼愛孩子,。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī),，二則心疼孩子,，怕累壞了，練壞了,。

我們也常碰到這個(gè)問題,。我們向家長(zhǎng)講清道理，講明訓(xùn)練目的,、時(shí)間,、方法等具體問題,，消除家長(zhǎng)的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降,。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長(zhǎng)工作,。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng),。加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育,。一學(xué)期來，我校田徑隊(duì)取得了比較好的成績(jī),。展望新的一學(xué)期,，我將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn),。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇三

一直以來我都比較喜歡排球運(yùn)動(dòng),，也比較喜歡觀看排球比賽，這個(gè)學(xué)期我如愿以償?shù)眠x上了排球,。

第一節(jié)課上我就被老師風(fēng)趣的語言所感染,，對(duì)他的授課方式充滿興趣。我相信在擺脫了大一人體工程的折磨后,，在這個(gè)學(xué)期的排球課里我一定能夠?qū)W到自己所喜歡的東西,，也一定能夠真正將體育鍛煉當(dāng)作樂趣，而不像大一的時(shí)候已提到要上體育課就感到憂心忡忡,，因?yàn)槿梭w工程每節(jié)課都要參加三千米跑,，真的是讓人感到一種畏懼。

排球運(yùn)動(dòng)是一種人與人之間一般不發(fā)生身體沖撞的一種有別于足球與籃球的運(yùn)動(dòng),。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)一些有關(guān)排球的基本知識(shí),，因?yàn)檎n時(shí)有限，我們僅僅學(xué)習(xí)了墊球,、傳球,、發(fā)球等有關(guān)排球的基本技巧。同時(shí)課上老師經(jīng)常向我們談起中國不容樂觀的排球形勢(shì),，這也是我對(duì)當(dāng)今中國排球的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí),。

這個(gè)學(xué)期的排球是選修課，從校歷第三周開始,，共十節(jié)課,。

第一、二節(jié)課我們學(xué)習(xí)了墊球,。墊球是六十年代由日本發(fā)明的,，日本也因此獲得了20xx年的女排奧運(yùn)冠軍，自此墊球技術(shù)在世界上各個(gè)國家廣泛流傳,。周老師給我們講解了幾個(gè)墊球中應(yīng)該注意的問題,。首先最重要的是準(zhǔn)備姿勢(shì)和腳步移動(dòng),。球來的.方向總是充滿不確定性，為了能夠墊好球,，就應(yīng)該準(zhǔn)備好隨時(shí)腳步快速往各個(gè)方向移動(dòng),。老師講解完以后又給我們用優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范了一下。然后我們就兩人一組在排球場(chǎng)上瘋玩起來,，在陽光的照耀下,，我們額頭的汗水展現(xiàn)著我們對(duì)排球蓬勃的熱情。

第三,、四節(jié)課我們學(xué)習(xí)了傳球,。傳球時(shí)排球運(yùn)動(dòng)中比較傳統(tǒng)的一項(xiàng)技術(shù)。傳球是由準(zhǔn)備姿勢(shì),、迎球,、擊球、手型,、用力5個(gè)動(dòng)作部分組成,。和墊球一樣，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)是至關(guān)重要的,。迎球與擊球也是很重要的,，正確的判斷球飛來的方向以及最佳擊球的位置是影響傳球質(zhì)量的關(guān)鍵因素。觸球的手型正確與否直接影響手控制球的能力和傳球的準(zhǔn)確性,，這對(duì)于我們初學(xué)者來說真是有點(diǎn)困難,。講解完這些理論以后，老師就開始示范并指導(dǎo)我們練習(xí),。

第五,、六次課我們就是鞏固提高了,，我們將傳,、墊球結(jié)合起來并多人練習(xí)，這樣既提高了我們對(duì)排球基本技術(shù)的掌握,，又增添了我們之間的友誼,。第七節(jié)課我們學(xué)習(xí)了發(fā)球。發(fā)球主要有下手發(fā)球,、上手大力發(fā)球及上手飄球,。由于我們力量有限，老師只要求女生練習(xí)下手發(fā)球,，男生練習(xí)上手飄球,。在接下來的一節(jié)課中，我們都在排球場(chǎng)上瘋狂的發(fā)球,。早上剛跑完操的困倦在排球場(chǎng)上似乎不復(fù)存在,，好久沒這么痛快的玩過了,。最后幾次課我們都在打比賽，雖然我們的水平有限,，但我們還是盡情地在排球場(chǎng)上模擬“正規(guī)”的排球比賽,。球從這邊飄到那邊，當(dāng)然我們撿球占了絕大部分時(shí)間,，但我們也樂在其中,。當(dāng)場(chǎng)上偶爾出現(xiàn)一個(gè)完美的“絕殺”時(shí)我們興奮的歡呼起來。

一個(gè)學(xué)期短暫的排球課程結(jié)束了,，我學(xué)到了一些有關(guān)排球的基本知識(shí)與基本技巧,。在三大球運(yùn)動(dòng)中，我再喜歡的是排球運(yùn)動(dòng),。目前中國排球無論是男排,、女排都陷入低谷，在剛剛結(jié)束的女排是錦賽上,，中國女排僅排第十,，創(chuàng)造了中國女排歷史最差成績(jī)。我想雖然我們青年學(xué)子不能到排球場(chǎng)上去為國爭(zhēng)光,，但我們可以盡我們的努力去影響更多的人,，我相信中國排球一定能夠重返世界之巔。最后,，再次謝謝我們排球老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo),。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇四

關(guān)于運(yùn)動(dòng)損傷

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到大學(xué)將近一年了，有快樂也有辛酸,，在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈,，相對(duì)上學(xué)期來說這學(xué)期動(dòng)作有點(diǎn)困難，不過還好平時(shí)也稍微練練,，情況好的多,。

那么由于以前很少上體育課，肢體已經(jīng)不是很靈活了,，所以跑一百米對(duì)于我來說有點(diǎn)困難,，當(dāng)然這可能也不是我一個(gè)人的問題運(yùn)動(dòng)開始后不久，呼吸急促,，胸部悶脹,，肌肉酸痛，動(dòng)作遲緩,；運(yùn)動(dòng)過程中或運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)腹部疼痛,、小腿肌肉痙攣；劇烈運(yùn)動(dòng)后,，感到全身軟弱,、頭昏,、耳鳴、眼前發(fā)黑,、面色發(fā)白,，呼吸緩慢等，運(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)是體育運(yùn)動(dòng)中很難避免的,。

但是,，我們不能因?yàn)榕逻\(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)的發(fā)生就不參加體育活動(dòng)。要有一個(gè)正確的態(tài)度：了解運(yùn)動(dòng)損傷和生理反應(yīng)產(chǎn)生的原因,，在運(yùn)動(dòng)中積極的采取措施進(jìn)行預(yù)防,。掌握正確的急救方法，一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷,，才能盡早的進(jìn)行治療,，將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺得造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因是多方面的：

1、思想麻痹,，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的危害性認(rèn)識(shí)不足

2,、思想上不夠重視；

3,、缺乏準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不適當(dāng),；

4、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平不夠,，技術(shù)上的錯(cuò)誤,；

5、身體功能和心理狀態(tài)不良,；

6,、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（尤其是局部負(fù)擔(dān)量）過大；

7,、場(chǎng)地器材不符合要求,，動(dòng)作粗野或違反規(guī)則；

8,、氣候環(huán)境條件的影響,。

所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)損傷預(yù)防,；

1,、樹立安全觀念，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育,，克服麻痹思想,，提高預(yù)防損傷意識(shí)，發(fā)揚(yáng)互相幫助互相保護(hù)的風(fēng)尚,；

2,、針對(duì)個(gè)體特點(diǎn),，合理運(yùn)動(dòng)量，防止過度疲勞或局部負(fù)擔(dān)過重,。在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)要遵循由易到難由簡(jiǎn)到繁,，由分解到完整的原則；

3,、做好準(zhǔn)備活動(dòng),，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性加強(qiáng)各器官間的協(xié)調(diào)活動(dòng)，克服各種功能惰性,，增強(qiáng)肌肉彈性,，提高運(yùn)動(dòng)能力；

4,、加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),；

5、加強(qiáng)保健指導(dǎo),，做到科學(xué)鍛煉,；

6、注意環(huán)境和場(chǎng)地地設(shè)備衛(wèi)生,。

關(guān)于舞蹈體會(huì)

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中,，手的動(dòng)作不能很好的配合腳的動(dòng)作，開始學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作我都能跟著老師做下來,，但隨著時(shí)間的推移,，教的動(dòng)作越來越多那么想要熟練做到熟練就有點(diǎn)困難啊，所以往后的時(shí)間里要努力把動(dòng)作做熟練,，而且要把手的動(dòng)作協(xié)調(diào)好,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)體育舞蹈：首先，基礎(chǔ)最重要,，不能貪多,、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好,。

舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情,，一份自信，讓我忘掉煩惱,，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人,，用快樂感染周圍每個(gè)人。將近一年的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變,，個(gè)性的開朗和自信心的樹立了,，我想，這就是舞蹈的魅力所在。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇五

辭舊迎新,，這個(gè)月是開學(xué)后的第一個(gè)月,。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、春風(fēng)拂曉的三月份里,，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)體育部又一如往常的完成了這個(gè)月份的工作,，為這一學(xué)期的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

這個(gè)月因天氣原因,，體育部只組織開展了為期一周的早操鍛煉,。在這一個(gè)周的早操鍛煉中，雖然中途有出現(xiàn)過比較惡劣的天氣,。但是,，同學(xué)們還是依然按時(shí)到操場(chǎng)保質(zhì)保量的做完早操活動(dòng)，出勤率很高,，早操質(zhì)量也有所提升,。這是一個(gè)非常好的表現(xiàn)，不僅說明了我們體育部對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，更體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)自身身體素質(zhì)鍛煉的自覺性得到了很大的提高,。希望同學(xué)們?cè)谒脑路菀材軌蚶^續(xù)保持這個(gè)良好的狀態(tài)。

三月份是春季的開始,，是早春時(shí)節(jié),，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大,，開始了由寒到暖的轉(zhuǎn)換,。春季氣溫逐漸升高后，細(xì)菌,、病毒等微生物也開始繁殖,，活力增強(qiáng)，容易侵犯人體而致病,。所以,，同學(xué)們都在加強(qiáng)自身的日常身體鍛煉，使身體狀況時(shí)刻都保持在最佳狀態(tài),，身體的抵抗力得到提高,。同學(xué)們通過鍛煉擁有了健康的體魄，就能夠正常的生活和學(xué)習(xí),。我們體育部為同學(xué)們服務(wù),，你們的`健康就是我們努力工作的最好回報(bào)。

在這個(gè)月我們體育部沒有像往常一樣舉辦各類集體性的體育競(jìng)技比賽項(xiàng)目,，我想愛好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)比較失落吧!希望同學(xué)們能夠在日常生活中自覺的加強(qiáng)身體鍛煉,，這樣才能夠在以后的體育競(jìng)技活動(dòng)中一展風(fēng)采。

“感受精彩世界,，生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷,，體育部存在的意義便在于喚醒同學(xué)們的體育鍛煉意識(shí)，在學(xué)習(xí)之余,，積極參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和以后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇六

時(shí)間一晃而過,，四年的大學(xué)生活結(jié)束了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也3 給我留下了精彩而美好的回憶,。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力?，F(xiàn)作本人的自我評(píng)價(jià)如下：

在校期間,，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì),。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金,，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng),。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍,，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操,、開拓視野,，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

不僅如此,，我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī),，通過英語四級(jí)，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，我初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作,，并以優(yōu)異的成績(jī)通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

在大學(xué)四年中,，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng),，并積極參加院系舉辦的活動(dòng),，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,，均取得了較好的成績(jī),。

在暑假期間，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到中學(xué)講課,；

以及到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的.知識(shí)面,。更重要的是通過這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),，讓我在挫折中成長(zhǎng)，接受困難的挑戰(zhàn),。

我性格開朗,、極富耐心和責(zé)任心，并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力,，開朗的性格使我充滿活力,，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活,。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)是我的人生追求,。

我深信憑著我堅(jiān)忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴單位提供給的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力，我相信我會(huì)給貴單位帶來更大的效益!我衷心地希望,，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會(huì),！

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇七

本學(xué)年以來，一直以“關(guān)注課堂,、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng),、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓,，兩手都要硬”來爭(zhēng)取多考幾個(gè)大學(xué)生,，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則,，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,，基本上實(shí)施開學(xué)初的工作訓(xùn)練計(jì)劃,。一年下來收到了較好的效果。：

作為下一個(gè)特殊的集體——特長(zhǎng)生,，學(xué)生層次參差不齊,，而且都要經(jīng)歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵(lì),，多宣傳,，兩手抓,，兩手硬,，利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是體育高考結(jié)束以后,，不管他的體育成績(jī)?nèi)绾?，更須要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈,，否則真的會(huì)造成“一失足成千古恨”,。

體育特長(zhǎng)生性格開朗、活潑,、好動(dòng),、好勝等這些都是他們的天性，而紀(jì)律觀念淡薄,，文化成績(jī)較差,，這又是通病。因此,，我們要狠抓紀(jì)律,，制定各項(xiàng)規(guī)章制度來約束他們，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,，也是走向成功不可缺少的基本因素,。我們通過采取各項(xiàng)規(guī)章措施以后，學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,，這一年來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和表揚(yáng)。

有了紀(jì)律的保障,，再開展競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，這是高考取得成功的關(guān)鍵因素,。

每考一次月考或體育測(cè)試,，都要作詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)、分析,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求和希望,，讓學(xué)生“高而可攀”做到心中有數(shù)，體驗(yàn)他勞動(dòng)背后的成功感;但同時(shí)又要有一定的難度,，要感覺到“成功背后的艱辛”;平時(shí)多督促學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，多關(guān)愛他們，使他們?cè)谄D辛的背后知道還有人在為他們“吶喊”;對(duì)于個(gè)別“短腿”現(xiàn)象的學(xué)生,，要多鼓勵(lì),，多誘導(dǎo)，使其盡快趕上去,，平衡發(fā)展,，得到提高，使這些“殘疾”得到恢復(fù),，盡量使這些學(xué)生也能夠擠進(jìn)大學(xué)的校門,。這也是取得成功不可微少的一部分。

經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù);定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，做到有的放矢，構(gòu)成家長(zhǎng),、學(xué)校齊抓共管的體系,。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

總之,，教育教學(xué)無萬能之法,，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法,。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能,，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣,。因此，我們認(rèn)為要不斷了去鼓勵(lì),，找到他們的“閃光點(diǎn)”,，喚起他們?cè)凇袄杳髑暗暮诎怠保拍苁顾麄冞_(dá)到希望的彼岸,，才能收到意想不到的效果,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇八

在體育課堂教學(xué)過程中,，達(dá)標(biāo)和技評(píng)測(cè)試是鞏固動(dòng)作、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),，傳統(tǒng)的達(dá)標(biāo)和技能評(píng)價(jià)是教師根據(jù)學(xué)生測(cè)試的情況分別給予a,、b、c,、d個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),，而學(xué)生完成測(cè)試前努力學(xué)練的真實(shí)準(zhǔn)備過程教師卻不得而知。事實(shí)上,，個(gè)別學(xué)生因體育基礎(chǔ)扎實(shí),，課堂上沒有認(rèn)真學(xué)練而得a，而有的學(xué)生經(jīng)歷了一系列的自主探索活動(dòng)和刻苦學(xué)練,，終因基礎(chǔ)或偶然的失誤而得b,甚至得c或d,。這樣的評(píng)價(jià)方式有較大的片面性,，不能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，與新課標(biāo)“以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、體現(xiàn)合作意識(shí)”相背離,。為了激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生技能的形成和發(fā)展過程的(xxxx)記錄,，加強(qiáng)其合理性,、有效性和科學(xué)性，筆者用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和探索,，歸結(jié)了如下評(píng)定方法：形成性評(píng)價(jià)要關(guān)注縱向比較,，淡化橫向比較，以圖表曲線形式來體現(xiàn),，表現(xiàn)性評(píng)價(jià)以定性描述的形式來反映學(xué)生的情況,。在指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)仍采用a、b,、c,、d四個(gè)等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，以一周為單位運(yùn)用圖表曲線的形式進(jìn)行評(píng)價(jià),。

學(xué)生完成達(dá)標(biāo)和技能評(píng)測(cè)試后對(duì)自己本次學(xué)習(xí)過程的自我評(píng)價(jià),，其也可以用作教師輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)后對(duì)學(xué)生二次學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià)。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：a表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與2

一個(gè)學(xué)期進(jìn)行到一半,，需要對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行檢驗(yàn),，查找其存在的問題和具體的優(yōu)勢(shì)，以便后半學(xué)期師生共同進(jìn)行調(diào)整和進(jìn)一步發(fā)展,。階段性評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面搜集評(píng)價(jià)資料：

1.每個(gè)學(xué)習(xí)單元上交本單元學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的小結(jié),；

2.每單元每位學(xué)生上交一次自己最滿意和最不滿意的測(cè)試成績(jī),；

3.月考核情況分析；

4.學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件,；

5.每位學(xué)生每月上交的小制作,、小設(shè)計(jì)、小論文,、小報(bào)告等,；

6.讓每位學(xué)生每個(gè)月上交一份課外自我健身的活動(dòng)項(xiàng)目,。

以上材料逐一收入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中,，并按表格形式進(jìn)行匯總、評(píng)價(jià),，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，打開該學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況清晰可見，也可把它作為學(xué)生送給父母的厚禮,，幫助家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)軌跡。這些材料還可以作為對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的一個(gè)依據(jù)。

終結(jié)性評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的`定性描述,，可以通過同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)反饋，結(jié)合一個(gè)學(xué)期收集的成長(zhǎng)記錄材料,，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，最后請(qǐng)教師給予客觀真實(shí)的評(píng)價(jià),。教師的評(píng)語力求簡(jiǎn)明扼要,、具體，盡量使用激勵(lì)性的語言,，客觀,、全面地描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)也要指出學(xué)生在哪個(gè)面具有潛力,，哪方面還存在不足,，使評(píng)語有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自信心，提高學(xué)習(xí)體育的興趣,，明確自己今后的努力方向,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)。

在新課程改革背景下越來越多學(xué)校將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)兩者結(jié)合起來,，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。如果將本班學(xué)生學(xué)習(xí)體育的情況分為a(學(xué)習(xí)優(yōu)秀),、b（學(xué)習(xí)良好）,、c（進(jìn)一步努力將成為良好）、d（須加倍努力,，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法以趕上大多數(shù)同學(xué)）四類,。

體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇九

光陰似箭，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間,，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),，娛樂我們的身心,，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里,，我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球,。接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開始,。雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短,，雖談不上有什么心得，但感觸頗深,。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì),。通過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了,。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng),，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。通過足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí),，以前容易患感冒的毛病也改了不少,，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)硪环N樂感,。它會(huì)使我心情變得很愉快,，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”,。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行,，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè),，成為身體健康,、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí),，既要重視他的德行操守,，也要看他的健康水平；越是高,、精,、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力,。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德,、智,、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之

一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺”的主要方法,，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路,，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí),，體育可以滿足人們身體和精神的要求,，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召,。生命在于運(yùn)動(dòng),，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì),，延年益壽,。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”,。只有這樣我們才能無愧于國家,、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖,。

在幾年的新課程改革中,，我們是摸索著前進(jìn)的，我們是在探索中總結(jié),，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué),。通過總結(jié)，我們舍去了不合理的方法,，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路,，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟,。在幾年的探索中,，我個(gè)人認(rèn)為，新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的,，我們應(yīng)在課前,，課中，課后體現(xiàn)出課程改革的`新面貌,，新思路。

一,、備課要上好一節(jié)體育課,，備課是必不可少的,，課改前應(yīng)備課，課改時(shí)也應(yīng)備課,，但備課的重點(diǎn)卻不一樣,，我認(rèn)為，課改中的備課,，應(yīng)備教材,、備教法，但更應(yīng)備學(xué)生,，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否對(duì)教材有興趣,，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何針對(duì)學(xué)生的愛好興趣來調(diào)整教法以及訓(xùn)練手段,。

二,、上課。上好一節(jié)課,，首先應(yīng)看到是否完成課的任務(wù),，但是，在上課過程中,，單單為了完成任務(wù)而完面任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在新課標(biāo)的要求下，我們應(yīng)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，變學(xué)生服從指揮到自覺行動(dòng),。在體育課中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)生活，對(duì)身體的好處,，使他們學(xué)會(huì)如何自覺,，自主地鍛煉身體，從而能讓他們?cè)诓煌攸c(diǎn),，不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉,，而不僅僅是在體育課上。在課堂中,，教師應(yīng)改變指揮者的角色,，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，更重要的是和學(xué)生一起探索，使學(xué)生體會(huì)到平等,、民主的師生關(guān)系,，在學(xué)習(xí)中得到無窮的樂趣,，使他們的身心都得到鍛煉。應(yīng)該說,，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康，讓他們有積極向上,、樂觀開朗的心態(tài),，更有著堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神,，有開拓創(chuàng)新的精神,，有團(tuán)隊(duì)合作精神等等。

三,、課后反思,。課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，沒有反思,，就不會(huì)提高,，沒有反思就不會(huì)看到長(zhǎng)處及短處。反思有多種形式,，一堂體育課應(yīng)反思的問題是很好的,。但我認(rèn)為，一堂體育課更應(yīng)該反思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認(rèn)可嗎,？這堂體育課中,，學(xué)生有沒有積極參與，教師有沒有積極參與,；學(xué)生的身心有沒有都得到鍛煉,。而不應(yīng)該只是反思。你的講解是否清晰易懂,，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù),。課程改革才剛剛開始，我們的探索是任重而道遠(yuǎn),，特別是中學(xué)體育的改革,，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學(xué)科,，更有著沉重的任務(wù)和特別的意義,，作為體育老師，更應(yīng)該積極地探索,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，不斷地進(jìn)步。這一學(xué)年我有幸選了合球這門體育課,，了解的東西和收獲的知識(shí)都不少,。通過一學(xué)期合球的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師,，還結(jié)識(shí)了許多兄弟院系的同學(xué),，合球帶給了我們很多好的心情，也給我們送來了健康和友誼,。對(duì)于合球,，開始我不是很了解，以前也從未接觸過,。所以在開課之前我就早早的下載一些關(guān)于合球的視頻來看,，希望可以了解更多的合球知識(shí)，以免在起點(diǎn)就落后別人,。平時(shí)我也用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規(guī)則,，動(dòng)作要領(lǐng)等相關(guān)內(nèi)容，而且每節(jié)課我都積極參與到比賽中,，一學(xué)期下來我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽,。經(jīng)過老師的傳授和自我學(xué)習(xí)，我懂得了這類球類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),。合球最大特點(diǎn)是男女同場(chǎng)競(jìng)技,，但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞。合球的場(chǎng)地,，器材,，規(guī)則與籃球相近，但又不同,，步法要求更快,，攻防轉(zhuǎn)換也更快，需要我們有靈活的應(yīng)變能力,。

當(dāng)然我自己也有一些比賽的感受,。一學(xué)期下來我感覺到合球是那種不注重個(gè)人技術(shù)的球類比賽，這一點(diǎn)不同于籃球,。它更多的是講求團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)隊(duì)配合。當(dāng)我在球場(chǎng)上參與比賽的時(shí)候,，我感覺必須要發(fā)揮團(tuán)體力量,，單靠個(gè)人總是受拘束，而且往往敗興而歸,。即使球員個(gè)人能力再強(qiáng),，也必須要配合，這樣才能把合球比賽打好,。當(dāng)然合球的投籃和進(jìn)攻也很重要,，合球比賽畢竟是以投籃得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的,。這一學(xué)期老師也以練習(xí)投籃為基礎(chǔ)，然后分別又教會(huì)我們一些防守,，隊(duì)友配合的基本能力,。一般我們對(duì)籃球的比賽規(guī)則了解的更多一些，而我們又不能簡(jiǎn)單地把這兩類運(yùn)動(dòng)混為一談,，它們畢竟還是有很大差別的,。像不能運(yùn)球，防守時(shí)只準(zhǔn)一對(duì)一,，而且只準(zhǔn)同性之間進(jìn)行防守等等,。這一學(xué)年的合球?qū)W完，我們的體育課也就結(jié)束了,。很高興能夠以合球來伴隨我度過大二的美好時(shí)光,，還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學(xué)。我們?cè)跊]有感情基礎(chǔ)的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級(jí),，共同和老師完成半學(xué)期的合球?qū)W習(xí),，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的情感，這也是一種很大的收獲,。鄭老師是一個(gè)很平易的人,，待我們很好。課堂上也很認(rèn)真,，經(jīng)常和我們共同打比賽,，做課前準(zhǔn)備活動(dòng)，給我們一種很輕松的感覺,。相信下一學(xué)期鄭老師和我們一定會(huì)共同度過更完美的時(shí)光,，把合球?qū)W得更好。我也相信這門課將對(duì)我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助,，讓我可以充分地利用這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,，更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè)。