每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇一

各位家長(zhǎng)下午好,。

首先，我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這次會(huì)議會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，了解學(xué)生在校和在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理。

以下是這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：

第一,，學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí),，在座的各位家長(zhǎng)都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在孩子們?cè)絹?lái)越不容易輔導(dǎo)了,，老師每天都會(huì)布置一定量的家庭作業(yè),，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成,，例如,，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

有些學(xué)生變得越來(lái)越渴望學(xué)習(xí),，有強(qiáng)烈的求知欲,，所以他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者會(huì)有明顯的進(jìn)步,。而一部分學(xué)生顯得懶惰,，害怕學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，這種學(xué)生想要取得好成績(jī)會(huì)比較累。

也就是說(shuō),，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”,。這一點(diǎn)必須引起家長(zhǎng)的注意。

第二,，作業(yè)方面

自從開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班的作業(yè)完成情況并不理想,，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫(xiě)，這種情況時(shí)有發(fā)生,。

每個(gè)星期的作業(yè),，有的學(xué)生會(huì)說(shuō)沒(méi)有帶，我希望各位家長(zhǎng)可以督促孩子們完成作業(yè),，學(xué)校就由老師來(lái)督促,。

對(duì)于語(yǔ)文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視,。如：背誦課文,、熟悉課文、背誦古詩(shī),、大量閱讀,、查找資料等。有些學(xué)生總是想玩,，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，而有些學(xué)生寫(xiě)得太潦草，沒(méi)有毅力,，沒(méi)有耐心,。在考試的時(shí)候，這些學(xué)生沒(méi)有完成測(cè)試,，沒(méi)有進(jìn)行檢查,。他們的一些書(shū)法非常潦草，導(dǎo)致考試成績(jī)不佳,。

所以,，我請(qǐng)求各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來(lái)遺憾,，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開(kāi)始。

第三,，課堂方面

四年級(jí)的課堂,，是非常重要的。在課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的,。

有些學(xué)生思維活躍，能積極思考并回答每一個(gè)問(wèn)題,，這部分學(xué)生的課堂效率較高,。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神，經(jīng)常玩東西，做小動(dòng)作,，或與同學(xué)竊竊私語(yǔ),。他們根本不聽(tīng)老師講課，也不積極思考問(wèn)題,。隨著時(shí)間的推移,，成績(jī)下降，變得越來(lái)越懶惰,。

第四,，安全方面

安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要,。

首先,，我們應(yīng)該重視這個(gè)想法，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,，教育學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排,，在家不要玩火、玩電,，不接觸危險(xiǎn)物品,，出去征求父母的同意等等。

第五,、給父母一些建議

您把孩子交給了我們老師,，我們不敢有絲毫懈怠，教他們知識(shí)和方法,，教他們做人的道理,。然而，由于學(xué)生太多,，我們難免會(huì)有關(guān)注不到的方面,。

所以，光靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合，做好以下工作,，實(shí)現(xiàn)家校融合,。

1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

(1)對(duì)于孩子到校的時(shí)間,，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校,，既不早也不晚。

(2)為了保證孩子有足夠的睡眠時(shí)間,，每天的睡眠時(shí)間不少于8小時(shí),，最好不超過(guò)10小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。

2,、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速完成日常作業(yè),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),、檢查作業(yè)的好習(xí)慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查,。

多和孩子交流,，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，給予及時(shí),、充分的肯定，提出新的要求,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,，我是六年級(jí)（二）班班主任,。今天，很榮幸地在這里作為優(yōu)秀班集體班主任代表發(fā)言,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我創(chuàng)造的這次機(jī)會(huì),。看到有這么多受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生,，我由衷的為同學(xué)們感到高興,，并向你們表示衷心的祝賀！看見(jiàn)你們成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,、好孩子,。從事班主任工作的我們倍感欣慰,。

“優(yōu)秀班集體”是一種榮耀，是對(duì)我們昨天辛勤付出的肯定,；同時(shí)它也是一種鞭撻,，激勵(lì)我們明天有更大的進(jìn)步。

來(lái)xx小學(xué)已經(jīng)快一年了,，從擔(dān)任班主任到現(xiàn)在,，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?、繁忙的、是具有挑?zhàn)性的,。而且教育工作面對(duì)的是具體鮮活的對(duì)象,，沒(méi)有現(xiàn)成的“萬(wàn)能公式”可用，作為一個(gè)初出茅廬的班主任,，我不斷地問(wèn)自己：選擇怎樣的教育方法,，怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任管理好一個(gè)班級(jí)呢？從來(lái)沒(méi)有班主任經(jīng)驗(yàn)的我,，其間，遇到很多困難,，不知所措過(guò),、自己摸索過(guò)、向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教過(guò),，感謝你們的幫助,。與所有班主任老師一樣，非常感謝那些與我們并肩作戰(zhàn)的科任老師,。是你們的大力支持,，在班級(jí)困難的時(shí)候與我堅(jiān)持下來(lái)，今天的成績(jī),，你們功不可沒(méi),。

近一年來(lái)，我和我的班級(jí),、我的學(xué)生們一起適應(yīng)著新的環(huán)境,，共同學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著,，這中間有失敗,，有挫折，有苦惱,，但更多的是快樂(lè),！我們一起布置我們的教室,，我們的家園，雖不美觀卻也包含著我們的目標(biāo),，每天早上,，我們都是在朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活，在與書(shū)相伴的日子里,，我真的感覺(jué)工作是快樂(lè)的,，我也真真切切地感受到同學(xué)們之間日益加深的友情：矛盾少了，理解多了,。貪玩的少了,，學(xué)習(xí)的多了。同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了,，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了,，這一切，讓我感到欣慰,，我的付出得到了最豐厚的回報(bào),。當(dāng)然成績(jī)只是屬于過(guò)去，而且我在教育這條光榮的道路才剛剛開(kāi)始起步,，作為青年教師,，最大的資本就是擁有青春，都說(shuō)青春是美麗的,。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇,；也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年,。

一路走來(lái),，有辛酸，有苦惱,，有迷?！医K究相信付出才有回報(bào)。與其他老師們一樣,，堅(jiān)持下來(lái)了,，也得到了學(xué)校和老師同學(xué)們的認(rèn)可。我相信,，我們會(huì)一如既往地與科任老師精誠(chéng)協(xié)作,，繼續(xù)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，攜手付出,。用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校,。

最后,，我要再次向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示祝賀，祝福同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里,，更上一層樓祝老師們身體健康,，工作順利。祝xx小學(xué)的明天精彩紛呈,。為了每一位學(xué)生幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，為師的我們,，將永不懈?。?/p>

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生活,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：各位家長(zhǎng)，下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班上目前的基本情況,。我們現(xiàn)有xx位同學(xué),，其中男生xx人，女生xx人,。新班級(jí),，新氣象。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說(shuō)：

一）要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。上學(xué)期期末考試后,，有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話,？？總之,，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處。正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二）如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰這樣做是十分錯(cuò)誤的殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？第一,、抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率而孩子往往比較討厭作業(yè)。

我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián),，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢,？那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎,？孩子最需要的是什么,，你明白嗎,？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎,？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎,？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科基本每天都有書(shū)面作業(yè),，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),，家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,，給孩子簽字。

但是,，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,，不簽字，老師向家長(zhǎng)反映,，您講孩子的表現(xiàn),，提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問(wèn)題了,，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎？那是您的孩子,，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩一點(diǎn),，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

三）針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,。

（2）要多了解孩子。

（3）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力,。

（4）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣。

（5）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

（6）讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,。

（7）建立良好的親子關(guān)系,。

（8）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明,、聰明,。

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

最后,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的.特點(diǎn),，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多了,，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話,，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子,，與老師的努力,，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。（三個(gè)重視,、三個(gè)認(rèn)識(shí),、一千頂帽子和一個(gè)錯(cuò)誤。）,。

（1）專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。首先，課堂四十分鐘專心聽(tīng)講是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。

（2）讓孩子自學(xué)看書(shū),，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣,，教給學(xué)生看書(shū)的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如：解決問(wèn)題時(shí),，要讀題,、審題、寫(xiě)算式,，寫(xiě)單位名稱和答語(yǔ),。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶,，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字,。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè),。這些不良現(xiàn)象,，你的孩子有嗎？請(qǐng)予以關(guān)注。

各位家長(zhǎng)：

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，我從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。本次家長(zhǎng)會(huì),，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果!

孩子進(jìn)入五年級(jí),，一切都有較大的變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動(dòng)期,，要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，現(xiàn)在的考試非常靈活,，書(shū)本上的死知識(shí)考得很少。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還要拓展孩子的思維,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)主課學(xué)好就夠了,，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的,。進(jìn)入高年級(jí)以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是我要學(xué)，而不是要我學(xué),。老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了,，如收集資料等。學(xué)生自己也要主動(dòng)做一些作業(yè),，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

現(xiàn)在的情況看來(lái)，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,，因此對(duì)于成績(jī)差一些的孩子，需要家長(zhǎng)盡力的幫助,，才能扭轉(zhuǎn)知識(shí)上的漏洞和缺陷。另外,，孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來(lái)的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,，如有的孩子聽(tīng)課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，錯(cuò)題比較多,。長(zhǎng)期這樣，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中退下來(lái)了,，希望引起重視,。二、心理方面很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。家長(zhǎng)要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,，他怕丟面子了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要民主、平等,，以免使孩子逆反,，從而起反作用。

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己的想法，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：我們孩子很要強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,。但是他們的辨別力弱,，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但是不是簡(jiǎn)單直接的教訓(xùn),，而要與孩子多談心,，多商量。

孩子進(jìn)入高年級(jí)以后對(duì)朋友更重視了,，有時(shí)好朋友的話在孩子的心里份量更重,，他們有時(shí)不分是非,、無(wú)原則地迎合朋友，樂(lè)于加入一個(gè)小團(tuán)體,，而害怕被孤立,。同性朋友之間互相影響、同化,，往往有一個(gè)最具影響力的核心人物領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)小團(tuán)體,，這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問(wèn)并了解孩子的交友情況,，并接納歡迎孩子的朋友們來(lái)家中互相往來(lái),，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長(zhǎng)規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街,。這是孩子社會(huì)化的第一步,，也影響到以后的情商,，朋友的影響力會(huì)越來(lái)越大直至青春期過(guò)去,、漸漸成熟，所以家長(zhǎng)一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么與同學(xué)交朋友,，怎么在一個(gè)團(tuán)體中去交往,、適應(yīng)，成為一個(gè)有人緣的孩子,，這樣對(duì)孩子的心理,、思想的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。

在班主任工作方面我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在語(yǔ)文教學(xué)方面,，我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究、質(zhì)疑問(wèn)難,，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂(lè)趣,，又能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識(shí)和促進(jìn)能力,。

希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,，希望家長(zhǎng)做到：

一、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。),。

經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。),。

三,、多讀健康有益的課外書(shū)。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。)適當(dāng)看一些新聞(電視,、報(bào)紙)。

四,、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)家長(zhǎng)要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。我個(gè)人認(rèn)為要!因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都有粗心的毛病,。而且小孩畢竟懂事少,，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生在做口算題卡時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真計(jì)算，而是隨意編結(jié)果,。那么我們家長(zhǎng)就要通過(guò)檢查幫他改正這個(gè)缺點(diǎn),，當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯(cuò)了,至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考,。如果實(shí)在不會(huì)，要求孩子到校問(wèn)老師,。

各位家長(zhǎng),，要教育好孩子，就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，愛(ài)孩子,，就應(yīng)付出你的時(shí)間，而不要找忙的借口,，不要說(shuō)我可以為自己的孩子付出生命,，可是我抽不出時(shí)間。讓我們共同勉勵(lì)做稱職的家長(zhǎng)和稱職的老師,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流。

我的電話是xx,，歡迎致電,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，我代表全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。

學(xué)校的上課時(shí)間是上午8：00——下午5:00希望家長(zhǎng)們能督促孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念,，不要因?yàn)檫t到等原因影響自己也影響同學(xué)。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人,。

由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)有則改之,，無(wú)則加勉,。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、專心致志,。有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面,。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。

永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇五

上午好,！

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛(ài)幼,，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師,，他肯定聽(tīng)老師的話等等,。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫(xiě),，有的腳翹著寫(xiě),，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫(xiě)完一題要檢查,；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮,，不馬虎,；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等,。

“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之,，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹(shù)立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇六

各位家長(zhǎng)：

????大家好,！

經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的接觸,，我們可以說(shuō)是老熟人了，大家的到來(lái),，一方面是對(duì)學(xué)校和我的工作的大力支持,，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對(duì)自己的孩子是非常關(guān)懷的,，你們的孩子會(huì)引以為榮,。我再代表七（1）班所有的孩子對(duì)你們表示最真摯的感謝！

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程,，一是發(fā)獎(jiǎng),；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問(wèn)題,；四是請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勚录议L(zhǎng)的悄悄話,；五是自由互動(dòng)交流，請(qǐng)家長(zhǎng)們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

這次，我設(shè)了很多獎(jiǎng)項(xiàng),，用以表彰這一段時(shí)間在學(xué)習(xí)以及在班級(jí)生活的各個(gè)方面做出表率的學(xué)生,。首先請(qǐng)主持人出場(chǎng)。（幻燈片演示獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及榮譽(yù)稱號(hào)）,。

在頒獎(jiǎng)過(guò)程中,，我看到了獲獎(jiǎng)?wù)叩捏@喜，也看到了沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)不服氣的眼神,，下面我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR，并且真誠(chéng)的鼓舞那些今天沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)下次爭(zhēng)取吧,。

期末考試是對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，具體情況期末考試成績(jī)出來(lái)以后分析,。

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，動(dòng)力不足,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都拖拖拉拉,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。比如xxx等,，這些學(xué)生有智力,，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績(jī)一定會(huì)提高很快,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。比如孫靜,、栗宜,、劉曉芙董長(zhǎng)月等。上課教師有時(shí)也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，有的孩子收到了一定的成效,，但有的同學(xué)還存在這樣的問(wèn)題,，希望在家長(zhǎng)的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

對(duì)于這些情況,，需要家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系,，不單單聽(tīng)孩子的片面之詞,，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

4,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正,。很多學(xué)生存在這樣的問(wèn)題,，只知道學(xué)不懂得問(wèn),。這個(gè)問(wèn)題我和學(xué)生們談過(guò)多次，效果不太明顯,，在這里，我代表所有任課老師向大家表明,，每一個(gè)老師都不會(huì)拒絕一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,，不管這個(gè)問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，即使是1+1=2的問(wèn)題,，你不會(huì)就得弄明白,，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，就是邊學(xué)邊問(wèn)的過(guò)程,，你提出的問(wèn)題越典型,，說(shuō)明你學(xué)的越透徹,。希望家長(zhǎng)多鼓舞孩子不懂就問(wèn),，不要有什么顧慮,。

5,、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。粗心馬虎,，常丟三落四，有的好學(xué)生,，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的xx可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，當(dāng)然，在我多次督促下,，很多學(xué)生都朝著他們的目標(biāo)努力了，課上做的都比較好,，知道如何聽(tīng)課了,。

把對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的悄悄話講給我們的家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng),，家長(zhǎng)們也好更全面的了解一下孩子的心聲,。

請(qǐng)家長(zhǎng)給我們支支招,，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以便我們互相借鑒,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

五,、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2,、心理方面：

很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。

另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

4,、學(xué)習(xí)難度,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于說(shuō)要寫(xiě)到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！?/p>

本次測(cè)試題型和以往一樣主要考測(cè)：識(shí)字,、寫(xiě)字,、閱讀積累、閱讀,、習(xí)作,，題難度不大,，本班均分86分，80分以下70人,，70分以下一人,，希望均分線以下的同學(xué)家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因以便后階段的學(xué)習(xí)提高,。

內(nèi)容不具體沒(méi)有在敘事中進(jìn)行人物的動(dòng)作、語(yǔ)言,、神態(tài)等的細(xì)致描寫(xiě)。比如寫(xiě)騎自行車(chē)得到的啟示,，一騎上自行車(chē)就學(xué)會(huì)了,，沒(méi)有具體寫(xiě)怎么騎的動(dòng)作,、怎么學(xué)的過(guò)程,。

1,、不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考,。

問(wèn)題最嚴(yán)重表現(xiàn)在今年正值孩子12歲生日,，給孩子舉辦慶典的家長(zhǎng)很多,，現(xiàn)在國(guó)家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦,，尤其是賀大學(xué),、慶生,。由于開(kāi)學(xué)以來(lái)慶生的居多,，造成孩子們每星期這家酒店出、那家酒店進(jìn),，忙于應(yīng)酬、熱鬧不停,。

致使學(xué)習(xí)浮躁不能靜心學(xué)習(xí),。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學(xué)習(xí),。班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛不濃,，課下議論如何過(guò)生的挺多,，穿什么衣服、買(mǎi)什么禮物請(qǐng)誰(shuí),。還有甚者說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)女朋友等等影響學(xué)習(xí),、正常友誼的言論。

2,、缺少動(dòng)手、思維的實(shí)踐能力,。

(請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞欄目?jī)?nèi)的優(yōu)秀作品)學(xué)校留的實(shí)踐作業(yè)如七巧作品,、小報(bào)、漫畫(huà),、征文、攝影,、拍笑臉等,，不動(dòng)手不動(dòng)腦要不干脆給家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)去讓家長(zhǎng)做,。這些同學(xué)思維呆板、不靈活嚴(yán)重被動(dòng),、不動(dòng),。致使老師上課費(fèi)勁耗時(shí)影響班級(jí)整體進(jìn)步。

3,、本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以，班里總的情況是課外比較活,，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí),，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角,，比如,，__等同學(xué)就回答得多一點(diǎn),。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。

有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。

父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5.背記詞匯和課文,。

小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi),、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

1,、安全問(wèn)題：

2,、不要給孩子帶零食,，讓孩子在家吃好早點(diǎn),，不要給孩子帶過(guò)多的零花錢(qián)買(mǎi)垃圾食品,。

3,、手機(jī)的使用：

現(xiàn)在班級(jí)微信群已經(jīng)建立起來(lái)了,，為的是方便家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的溝通,。而不是讓孩子去玩微信,。

4,、對(duì)于學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性的孩子,，家長(zhǎng)前期沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多監(jiān)管,，該陪的還得陪,。

5,、作息時(shí)間：上午7：40下午2：10,。

我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇八

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心，來(lái)到這里,，我們的共同愿望就是：攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

一,、介紹本班基本情況,。

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人,，走讀生14人,，單就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),，在本次期中考試中,，90分以上的是39人，人均平均分94,。89分，良好率和及格率都是百分之百,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書(shū),，即使有些字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們二年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二、存在問(wèn)題,。

1,、在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。作為班主任,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫(xiě)照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

教了快一年了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問(wèn)題,。從午睡時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時(shí)間時(shí),，總會(huì)有幾個(gè)小學(xué)生會(huì)磨磨蹭蹭，不愿意睡,。有的躺下了也是在床上翻來(lái)翻去,，很久都不能入睡，有的在聊天還有的在午睡時(shí)每天都是睡半個(gè)小時(shí)左右,，然后就起床在寢室里動(dòng)來(lái)動(dòng)去,。這就很影響午休的效果，有專家指出,，在的成長(zhǎng)過(guò)程中,，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平,，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長(zhǎng)不可忽視的,。特別是在家午休的同學(xué)，就需要我們家長(zhǎng)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休,，午休條就是家長(zhǎng)督促孩子午休的最好憑證,，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任,。

3、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問(wèn)題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,，那些食品大多存在質(zhì)量問(wèn)題，除老師強(qiáng)調(diào)外,，家長(zhǎng)也應(yīng)適時(shí)教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品,。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些時(shí)下流行的飲料,，但從健康的角度來(lái)說(shuō),，還是希望家長(zhǎng)能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯,，多喝白開(kāi)水,，白開(kāi)水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑,、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

4,、零用錢(qián)的問(wèn)題：

隨著人們生活水平的提高,，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)也越來(lái)越多。過(guò)多的零花錢(qián)問(wèn)題已成為家長(zhǎng),、老師和社會(huì)關(guān)注的話題,，隨著孩子們手中的零花錢(qián)的增多,，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生,，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對(duì)孩子的身體健康有百害而無(wú)一利,。其次，容易助長(zhǎng)孩子們之間的攀比,、虛榮心理，使孩子們把心思都用到比誰(shuí)花的零花錢(qián)多,，形成“以零花錢(qián)多為榮,，以零花錢(qián)少為辱”的錯(cuò)誤榮辱觀,，甚至產(chǎn)生不良的消費(fèi)心理。再次,，常給孩子零花錢(qián),，日積月累，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開(kāi)支,，不僅加重了家庭的負(fù)擔(dān)，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德,。孩子亂花零花錢(qián)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)的管理也會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)面影響,，也會(huì)給孩子們的人身安全帶來(lái)威脅,。

5,、批評(píng)的學(xué)問(wèn)：

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，不可能不犯錯(cuò)誤,。孩子有錯(cuò)，需要家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),，有分寸的批評(píng)就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會(huì)選擇,、學(xué)會(huì)放棄,。

在這方面,，我提下列建議：

1,、不必逢事都批評(píng)。現(xiàn)在的家長(zhǎng)教養(yǎng)心理太過(guò)緊張,，杞人憂天式的批評(píng)相當(dāng)多見(jiàn)，有些孩子一時(shí)貪玩在外玩的時(shí)間久些,，家長(zhǎng)會(huì)很著急很生氣,，有時(shí)候只要帶回家時(shí)提醒一下就行了,。更重要的是,，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”,。

2、多用肯定式的批評(píng)法,。很多孩子雖犯了錯(cuò)，但錯(cuò)中還有閃光點(diǎn),。注意保護(hù)孩子某些正當(dāng)想法或做法，情緒不受破壞,，更能接納你的教誨,。

3,、盡量在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行一次性糾正,。孩子所犯錯(cuò)誤,，一般具有無(wú)意性,、淺表性,、混合性等特點(diǎn)。家長(zhǎng)批評(píng),，提倡抓苗頭,、抓初犯,，盡量一次到位,，這樣改正比較容易,。初始糾正不力,，以后再糾正難度會(huì)增大,。

4、不要在自己情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng),，否則批評(píng)的用語(yǔ)和聲調(diào)容易失控,。批評(píng)過(guò)后要有溝通,，告訴孩子你為什么要批評(píng)他,。不少家長(zhǎng)咬定孩子是”知錯(cuò)不改“,，對(duì)之“屢教不改”懷恨不已,，批評(píng)不斷升級(jí),。其實(shí),，在很多情況下,，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到的,，孩子不一定認(rèn)識(shí)到,?！爸獝u而后勇”的哲理,，對(duì)孩子尤其是年幼的孩子,，并不適用。家長(zhǎng)告訴他們批評(píng)的理由,，指出錯(cuò)在哪里，分析為什么會(huì)錯(cuò),，提供改正的具體途徑,，便于孩子換位思考，真正提高批評(píng)實(shí)效,。家長(zhǎng)錯(cuò)批了孩子,，要勇于道歉,。

三,、給家長(zhǎng)的建議,。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天！

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

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家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇九

首先感激大各位家長(zhǎng)在百忙之中到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表現(xiàn)深深的謝意,！說(shuō)切實(shí)的,，孩子的教導(dǎo)始終都是我們十分關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培育成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同義務(wù),，獨(dú)特的欲望,。孩子的每一點(diǎn)先進(jìn)都會(huì)給我們帶來(lái)勝利的喜悅,。當(dāng)初，我趁這次難得機(jī)遇這段時(shí)光數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

1,、品格方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。只管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比方教室里沒(méi)有污濁水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬,；誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看……尤其是早到校的同學(xué),，固然自己不是值日生,，也老是爭(zhēng)著搶著去打掃樓梯,?？傊?，在班里已經(jīng)構(gòu)成了踴躍向上的好風(fēng)尚,。

2,、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有是非，這也闡明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基本,，智力，毅力等方面的差別,。因而在學(xué)習(xí)上也表示的千差萬(wàn)別,，針對(duì)這種情形，我能做到因材施教,，剖析他們各自的特色，制訂不同的教育計(jì)劃,。在教學(xué)中，為了造就學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，我重視以讀書(shū)為沖破口,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。只有學(xué)生能熟背課文,，我就在他的書(shū)目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵(lì)，受到了顯明的后果,，凸起了以讀為本的教養(yǎng)思維，讓學(xué)生在讀中感悟,，在讀中積聚,，同時(shí)浸透寫(xiě)作常識(shí)，為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興致很濃,，都獲得了令人滿足的成就,，都有或多或少的進(jìn)步，我也覺(jué)得播種的快活,。

3,、標(biāo)準(zhǔn)方面：

平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范,，無(wú)論是紀(jì)律仍是衛(wèi)生，兩操路隊(duì)等,，都有明白的評(píng)定尺度,，所謂兩操就是課間操和眼睛保健操，路隊(duì)就是放學(xué)路隊(duì),，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng),。說(shuō)瞎話，開(kāi)端剛帶這班的時(shí)候,，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特殊重大,，值日生剛掃除完衛(wèi)生，地上馬上就呈現(xiàn)包裝紙,。于是,，我就想還是試驗(yàn)班的家長(zhǎng)有錢(qián)，每天給孩子零花錢(qián),，但影響了孩子們的習(xí)慣,。有的'家長(zhǎng)忙于本人的工作，顧不上孩子,，尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好,，但又疼愛(ài)孩子，所以就把錢(qián)大方得給孩子,，豈不知孩子基本就不把錢(qián)又再吃飯上，而是買(mǎi)了一些不衛(wèi)生的貨色吃了,，既影響了孩子的學(xué)習(xí),，又由于不衛(wèi)生影響了孩子的身材,。針對(duì)這種情況我制定了恰當(dāng)?shù)馁p罰辦法，受到了良好的效果,。多數(shù)孩子豈但不吃，還能提示別的孩子不吃,。課間操是天天中不可缺乏的，有些孩子勤得出奇,，操都不想做,，聚集號(hào)一響,，就找處所躲起來(lái),，后來(lái)我請(qǐng)求家長(zhǎng)寫(xiě)證實(shí)的方法,，學(xué)生有病的顯著減少。最近因?yàn)榭釤岬臍庀?，學(xué)生偷懶的景象又復(fù)燃了，每次做操,，都會(huì)有6-8個(gè)孩子躲起來(lái),，針對(duì)這種情況,，我想了措施：每次課間操以后,，我會(huì)提前到教室里,，堵住這些同學(xué)，她們立刻作出好受的樣子,，我也不罷休，我說(shuō)帶著他們?nèi)ゲ≡簷z討,，馬上有的同學(xué)就好了,，可見(jiàn)這是騙人的花招,。針對(duì)這種情況情況,，在平時(shí)組織的班隊(duì)會(huì)中，我們班都會(huì)聯(lián)合本班的實(shí)際情況,，進(jìn)行有目標(biāo)的教育，使學(xué)生明確意識(shí),，及行動(dòng)習(xí)慣的主要性，培養(yǎng)學(xué)生的群體主義感,，因此在學(xué)校組織的月評(píng)選中，每次都是文化班,，加強(qiáng)了學(xué)生的自信念和聲譽(yù)感。

另外,，我想針對(duì)我班的情況向各位家長(zhǎng)提多少點(diǎn)倡議：

1,、為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位讓孩子吃好早飯,。

2,、平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多懂得孩子的在校表現(xiàn),。

3,、對(duì)孩子不能寵愛(ài),，不要袒護(hù)孩子,。要準(zhǔn)確看待孩子的毛病，并予以矯正,。

4,、不能鄙棄小學(xué)階段的教育，它使培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要階段,。

5,、假期當(dāng)中督促學(xué)生當(dāng)真實(shí)現(xiàn)功課,，不要突擊作業(yè),，要有打算地進(jìn)行溫習(xí)-作業(yè)-預(yù)習(xí),。

6、假期當(dāng)中要留神保險(xiǎn),。

當(dāng)然一年來(lái),，在班級(jí)工作中,，也還存在著這樣或那樣的不足，但有你們的關(guān)懷跟支撐,，再加上同窗們的盡力,，我信任：在當(dāng)前的工作中，咱們會(huì)有更大的提高,。衷心腸謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先我要感謝大家來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

一,、介紹畢業(yè)考試的重要性：

我們的孩子們辛苦了六年,，沒(méi)有功勞也有苦勞,；現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這重要性是不言而喻的,。畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了,。

二、介紹最后一段時(shí)間的重要性：

（一）對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程,?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí),，裝在腦袋里還沒(méi)有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程,。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu),。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí),，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的,。

（二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī),。要知道，不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),、英語(yǔ)，我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。這一過(guò)程,，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，做練習(xí),。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的,。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題,，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練,。所以，下面的這些時(shí)間里學(xué)生如何來(lái)學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理,，將直接影響著你孩子的成績(jī),；直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。

三,、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。并且要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),。

2,、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的.睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間,。（這一點(diǎn)要突出講一下-有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）,。

3、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助,。對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè)來(lái)說(shuō)我們也是家長(zhǎng)可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個(gè)字，作為證明,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。

在這里我要表?yè)P(yáng)一下這幾位家長(zhǎng)，首先是張謙的爸爸和媽媽,，還有楊逸凡,、趙文婧、王雅欣,、焦宇龍,、趙一明的家長(zhǎng)都非常的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況，能及時(shí)地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系,，了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況,，在他們的關(guān)心下，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)或者是取得了較大的進(jìn)步,。在這里,，我想說(shuō)一句，各位家長(zhǎng),，謝謝你們了,。也有些同學(xué)的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑驅(qū)⒆右苍S是有心無(wú)力疏于管教。很明顯孩子的成績(jī)就不如人意,。希望在最后的兩個(gè)月里,，能有更多的家長(zhǎng)朋友來(lái)與老師溝通，在家發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題就及早和我溝通,，及早管教,，共同教育好孩子，讓孩子取得更大的進(jìn)步,。

作為教師,，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

感謝您在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)!這是對(duì)學(xué)校教育工作的關(guān)懷和支持!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，詳細(xì)細(xì)致的溝通您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的狀況,，共同爭(zhēng)論怎樣讓剛進(jìn)入校門(mén)的同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的提高成果。

說(shuō)到這里,，我想起一個(gè)寓言故事,，在湖邊停著一輛貨車(chē)，小馬,、天鵝和梭子魚(yú)都來(lái)拉這輛車(chē),，大家都鉚足了勁,，用勁的拉車(chē)，累得滿頭大汗,，但就是拉不動(dòng),。緣由是小馬用勁拉車(chē)往路上走，天鵝則用勁拽著車(chē)往天上飛,，梭子魚(yú)則是一心想把車(chē)拖到路邊的小水溝里,。這多像我們教育孩子啊!家庭、學(xué)校,、社會(huì)三股繩子并成一股,，心往一處想，勁往一處使,，同心合力,，才有可能把這輛車(chē)?yán)秸飞先?

首先我來(lái)介紹一下班級(jí)的基本狀況：

本班共63人，男生31人,，女生32人,，登記的不足齡人數(shù)有25人，其中11個(gè)01年誕生的,，同學(xué)年齡普遍很小,。同學(xué)入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)學(xué)校的常規(guī)有了肯定的了解,，都比較懂禮貌,，尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,。大部分同學(xué)思想比較上進(jìn)，上課回答問(wèn)題樂(lè)觀,，基本能夠做到仔細(xì)聽(tīng)課,，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其自信念,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，知道對(duì)與錯(cuò)，班上每個(gè)同學(xué)都有他聰慧可愛(ài)的一面,。但由于年齡小,，也有不少的孩子自律性差，約束不住自己,，缺乏責(zé)任感,。有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,。消失錯(cuò)誤熟悉不到或不愿改正,。

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn),。第一，抓學(xué)習(xí),，重在培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其次，抓美德教育(包括儀表美,、語(yǔ)言美,、行為美)，形成良好的.習(xí)慣,。第三,，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)科學(xué)教育,。第四，抓同學(xué)的日常行為規(guī)范教育,。

接下來(lái),，就幾個(gè)方面的問(wèn)題，我先說(shuō)說(shuō)自己的看法,，供各位參考,，有不對(duì)的地方盼望在座的家長(zhǎng)指正，并能提出珍貴看法和建議,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十二

1,、品格方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。只管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比方教室里沒(méi)有污濁水,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬;誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看……尤其是早到校的同學(xué),，固然自己不是值日生,，也老是爭(zhēng)著搶著去打掃樓梯?？傊?，在班里已經(jīng)構(gòu)成了踴躍向上的好風(fēng)尚。

2,、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有是非，這也闡明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基本,，智力,，毅力等方面的差別。因而在學(xué)習(xí)上也表示的千差萬(wàn)別,，針對(duì)這種情形,，我能做到因材施教，剖析他們各自的'特色,，制訂不同的教育計(jì)劃,。在教學(xué)中，為了造就學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，我重視以讀書(shū)為沖破口,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。只有學(xué)生能熟背課文,，我就在他的書(shū)目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵(lì),，受到了顯明的后果，凸起了以讀為本的教養(yǎng)思維,，讓學(xué)生在讀中感悟,，在讀中積聚，同時(shí)浸透寫(xiě)作常識(shí),，為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興致很濃,，都獲得了令人滿足的成就，都有或多或少的進(jìn)步,，我也覺(jué)得播種的快活,。

3、標(biāo)準(zhǔn)方面：

平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范,，無(wú)論是紀(jì)律仍是衛(wèi)生,，兩操路隊(duì)等，都有明白的評(píng)定尺度,，所謂兩操就是課間操和眼睛保健操,，路隊(duì)就是放學(xué)路隊(duì),，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng),。說(shuō)瞎話，開(kāi)端剛帶這班的時(shí)候,，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特殊重大,，值日生剛掃除完衛(wèi)生，地上馬上就呈現(xiàn)包裝紙,。于是,，我就想還是試驗(yàn)班的家長(zhǎng)有錢(qián)，每天給孩子零花錢(qián),，但影響了孩子們的習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)忙于本人的工作,，顧不上孩子，尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好,，但又疼愛(ài)孩子,，所以就把錢(qián)大方得給孩子，豈不知孩子基本就不把錢(qián)又再吃飯上,，而是買(mǎi)了一些不衛(wèi)生的貨色吃了,，既影響了孩子的學(xué)習(xí)，又由于不衛(wèi)生影響了孩子的身材,。針對(duì)這種情況我制定了恰當(dāng)?shù)馁p罰辦法,，受到了良好的效果。多數(shù)孩子豈但不吃,，還能提示別的孩子不吃,。課間操是天天中不可缺乏的，有些孩子勤得出奇,，操都不想做,，聚集號(hào)一響，就找處所躲起來(lái),，后來(lái)我請(qǐng)求家長(zhǎng)寫(xiě)證實(shí)的方法,，學(xué)生有病的顯著減少。最近因?yàn)榭釤岬臍庀?，學(xué)生偷懶的景象又復(fù)燃了,，每次做操，都會(huì)有6--8個(gè)孩子躲起來(lái),，針對(duì)這種情況,，我想了措施：每次課間操以后，我會(huì)提前到教室里,，堵住這些同學(xué),，她們立刻作出好受的樣子，我也不罷休,，我說(shuō)帶著他們?nèi)ゲ≡簷z討,，馬上有的同學(xué)就好了，可見(jiàn)這是騙人的花招,。針對(duì)這種情況情況,，在平時(shí)組織的班隊(duì)會(huì)中，我們班都會(huì)聯(lián)合本班的實(shí)際情況,，進(jìn)行有目標(biāo)的教育,，使學(xué)生明確意識(shí)，及行動(dòng)習(xí)慣的主要性,，培養(yǎng)學(xué)生的群體主義感,，因此在學(xué)校組織的月評(píng)選中,，每次都是文化班，加強(qiáng)了學(xué)生的自信念和聲譽(yù)感,。

另外,，我想針對(duì)我班的情況向各位家長(zhǎng)提多少點(diǎn)倡議：

1、為了孩子的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)各位讓孩子吃好早飯,。

2、平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多懂得孩子的在校表現(xiàn),。

3、對(duì)孩子不能寵愛(ài),，不要袒護(hù)孩子,。要準(zhǔn)確看待孩子的毛病，并予以矯正,。

4,、不能鄙棄小學(xué)階段的教育，它使培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要階段,。

5,、假期當(dāng)中督促學(xué)生當(dāng)真實(shí)現(xiàn)功課，不要突擊作業(yè),，要有打算地進(jìn)行溫習(xí)----作業(yè)-----預(yù)習(xí),。

6、假期當(dāng)中要留神保險(xiǎn),。

當(dāng)然一年來(lái),，在班級(jí)工作中，也還存在著這樣或那樣的不足,，但有你們的關(guān)懷跟支撐,，再加上同窗們的盡力，我信任：在當(dāng)前的工作中,，咱們會(huì)有更大的提高,。衷心腸謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十三

友愛(ài)的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好!

歡迎各位家長(zhǎng)能在百忙的工作中抽空參與我們x班級(jí)x班的xx家長(zhǎng)會(huì),。作為父母,，你們對(duì)子女的關(guān)懷和付出我們都看在眼里,，體會(huì)在心底!真的辛苦你們了!

如今,，隨著學(xué)習(xí)階段的一步步推動(dòng)，我們班級(jí)的同學(xué)在各個(gè)方面都有著較為優(yōu)秀的表現(xiàn)!尤其是學(xué)習(xí)方面,，大家更是在一學(xué)期來(lái)讓自己又精進(jìn)了不少,。本學(xué)期的xx考試中,，我們班的平均分?jǐn)?shù)又一次提高了xx點(diǎn)!這份成長(zhǎng)正是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。

當(dāng)然,，我作為班主任,，自然也非常清晰在班級(jí)中也存在一些不夠抱負(fù)的地方，管理上,，教育上,，已經(jīng)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面也還欠缺一些努力。但此次,，我們的家長(zhǎng)溝通會(huì),，我們也正是為了解決這一問(wèn)題，并期望家長(zhǎng)能幫助我們,，一起做好同學(xué)的教育,，共同引導(dǎo)同學(xué)健康全面的進(jìn)展!

作為班主任，回顧本學(xué)期的管理狀況來(lái)說(shuō),，我們班的確有了不少的進(jìn)步和提升,，尤其是過(guò)去淘氣的孩子也情愿聽(tīng)管教，學(xué)會(huì)了遵守班級(jí)的紀(jì)律和秩序,。這對(duì)于學(xué)校的同學(xué)們而言是非常重要的,。為此，我們也在管理中賜予了同學(xué)更多的鼓舞和欣賞,，盼望各位同學(xué)能在今后的校內(nèi)生活中再接再厲,，作一名精彩的學(xué)校生!

此外，在教育方面,，這個(gè)學(xué)期中,，我們各位老師也在樂(lè)觀的協(xié)商和方案，努力依據(jù)我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況,，制定和各種的方案來(lái)提高大家的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,，并努力提高我們整體的學(xué)習(xí)成果。雖然有些同學(xué)目前在學(xué)習(xí)方面還略顯一些不足,，但各位家長(zhǎng)只要認(rèn)真對(duì)比就能發(fā)覺(jué),，他們已經(jīng)再開(kāi)頭熟悉到自己的'不足，并為了能更上大家正在付出更多的努力去追逐上來(lái)!這一點(diǎn)上,，我們應(yīng)當(dāng)給那些有進(jìn)步,，并且正在努力的同學(xué)們送上掌聲!

當(dāng)然，學(xué)校階段的同學(xué)在自制力上還是有肯定不足的,。這點(diǎn),，需要我們共用來(lái)關(guān)心他們一起努力。無(wú)論是有自覺(jué)性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子，我們作為老師,，要努力塑造好一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)樂(lè)觀的課堂,，但同時(shí)，我們也盼望家長(zhǎng)們能在生活中給同學(xué)們多一分關(guān)注,，多一些鼓舞!樂(lè)觀的督促同學(xué)們?cè)诩彝ブ械淖灾鲗W(xué)習(xí)態(tài)度,，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育樂(lè)觀的自學(xué)習(xí)慣,，進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)習(xí)的優(yōu)良態(tài)度!

學(xué)問(wèn)是學(xué)不完的,，但學(xué)習(xí)的習(xí)慣卻必需從小養(yǎng)成。讓我們一同努力,，為同學(xué)們培育良好的習(xí)慣和態(tài)度吧!

感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我是本班班主任xx，我代表四年一班的全體師生,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝你們對(duì)學(xué)校工作地關(guān)注和支持，感謝你們?cè)诎倜χ汹s來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。

下面我先對(duì)班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹,，再結(jié)合我任教的學(xué)科做個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,，可以提一提,。想了解孩子在校情況的，可以個(gè)別交流,。

己的答案,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，自控力還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要糾正,，學(xué)習(xí)方法也需要改進(jìn),；個(gè)別的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

本次期中考試是片區(qū)聯(lián)考，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果并不令人十分滿意。

這次考試中語(yǔ)文試卷緊扣教材,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查比較重視,。數(shù)學(xué)試卷難度適中，很多題目都是剛剛做過(guò)講過(guò)的,，雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但是有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)異,。這次期中考試也反應(yīng)出了一些問(wèn)題,，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)測(cè)試還可以，可期中考試成績(jī)卻不理想,；二是個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),，今天會(huì)的，明天就忘了,。三是大部分同學(xué)答題時(shí)比較粗心,，審題不認(rèn)真，題目還沒(méi)看清楚就已經(jīng)開(kāi)始做了,，有些簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了,。四是個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，目標(biāo)不明確,，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來(lái)分就可以了,，沒(méi)有那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心。這些都要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。

下面我就。

給大家,。

在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心,，少溺愛(ài)。

多看看孩子的作業(yè)督促他們把錯(cuò)誤的題目改正我已經(jīng)要求了小考試卷家庭作業(yè)等必須要家長(zhǎng)簽字你在簽字的同時(shí)抽空先審閱一下他們的作業(yè)我相信只要家長(zhǎng)重視了孩子也就不敢馬虎對(duì)待了還有就是希,。

望大家,。

不要給孩子太多的零花錢(qián)。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。

要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，除了查資料,，最好孩子上。

網(wǎng)

時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。

3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

各位老教師們多多提點(diǎn)。

4.我們之間多溝通,。

經(jīng)常向老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5.配合老師的工作,。

6.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)又好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作,；如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得更優(yōu)異的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力,。最后再一次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家好,！

今天大家聚在這里都是為了同一個(gè)目的，那就是懷著對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心而參加這次家長(zhǎng)會(huì),，作為五年級(jí)x班的班主任,，我想對(duì)大家說(shuō)幾句。現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候了,，很快學(xué)生就要步入小學(xué)的最終階段,，成為六年級(jí)學(xué)生了,，可是在學(xué)生身上依舊還存在著一些問(wèn)題,，這些從前不久的考試就可以看出。

首先我要說(shuō)的是學(xué)生的不足,，歷來(lái)我都是先講壞消息,，再講好消息。從這次的考試情況可以看出,，他們的語(yǔ)文成績(jī)僅僅是還算不錯(cuò)的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，如果不能在這門(mén)科目上拔尖的話,，那么很難在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更為突出,。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫(huà)書(shū)和手機(jī)帶進(jìn)教室，漫畫(huà)書(shū)或許是他們自己偷偷帶的,，可是手機(jī)屬于貴重物品,，應(yīng)該是部分家長(zhǎng)縱容的，這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲,，希望家長(zhǎng)們能夠引起重視,。除此之外，有部分學(xué)生最近出現(xiàn)了上課睡覺(jué)的情況,，很可能是晚上沒(méi)有休息好所導(dǎo)致的,，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們能夠重點(diǎn)監(jiān)督一下。

其次則是對(duì)部分同學(xué)提出表?yè)P(yáng),，他們分別是xxx,，xx，尤其是xxx,，在上次的考試中取得了全年級(jí)第x名的好成績(jī),，等下可以請(qǐng)她上來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)心得。有些同學(xué)雖然成績(jī)不算很好,，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的,，其中肯定也有家長(zhǎng)的一部分功勞,。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是排在前列的'，雖然我一直都是盡職盡責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生,，但其中也有學(xué)生自己的努力是分不開(kāi)的,。

最后我想對(duì)家長(zhǎng)提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的下學(xué)期了,，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校只有一年的時(shí)間了,，希望家長(zhǎng)們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，班級(jí)群里面要踴躍發(fā)言,，每次的考試成績(jī)我也會(huì)及時(shí)公布到班級(jí)群里，當(dāng)一些學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了狀況,，我也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。在家的時(shí)候，要合理安排好學(xué)生的時(shí)間,，督促他們?cè)琰c(diǎn)休息,，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校放學(xué)是比較早的,，因此家長(zhǎng)要注意學(xué)生回家的時(shí)間點(diǎn),，防止他們?cè)谕馔嫠！?/p>

以上便是我對(duì)五年級(jí)x班學(xué)生目前狀況的一些看法,，主要還是想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)找出學(xué)生身上的不足,，因此還需要家長(zhǎng)的不懈努力，要發(fā)揮一個(gè)積極的作用,，那么接下來(lái)就讓家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言吧,，我的發(fā)言就先告一段落了。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十六

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂(lè)觀參加到同學(xué)的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是一切為了孩子,。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一班級(jí)是學(xué)校階段中一個(gè)關(guān)鍵性的班級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些特別基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn),。一班級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想假如地基沒(méi)有打好房子怎么能結(jié)實(shí)。一班級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化學(xué)問(wèn)以外,，主要是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一班級(jí)同學(xué)由于剛從幼兒園進(jìn)入學(xué)校階段,，許多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長(zhǎng)和老師親密協(xié)作，關(guān)心他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的協(xié)作,，關(guān)心孩子完成家庭作業(yè),。

我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀努力,。我對(duì)我的同學(xué)布滿信念,。但也不行否認(rèn),，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)消失這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師親密的協(xié)作起來(lái)，共同打造您孩子的美妙將來(lái)!下面我將本班學(xué)習(xí)兩個(gè)多月的有關(guān)狀況向大家作一簡(jiǎn)潔介紹：

(一)班級(jí)管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái),，許多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師漸漸引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面漸漸要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。我們班實(shí)行各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，提高他們的學(xué)習(xí)熱忱。對(duì)表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱忱。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰效果會(huì)大打折扣,。對(duì)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)我們會(huì)適當(dāng)?shù)刭n予懲罰,，讓其他孩子引以為戒,。

(二)同學(xué)方面,。

(1)課堂表現(xiàn),。

一班級(jí)的課堂,，特別重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)峻，有一部分同學(xué)的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能樂(lè)觀思索回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課用心聽(tīng)講,，課堂紀(jì)律特別好,，但也有一部分同學(xué)上課總是游離在課堂之外,，經(jīng)常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)靜靜話,，根本不聽(tīng)老師的講課，也不樂(lè)觀思索問(wèn)題。惰性很強(qiáng),。

(2)其他方面。

有些孩子書(shū)寫(xiě)仔細(xì)、字型美麗。還有一些孩子喜愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課簡(jiǎn)單分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫(xiě)不完;有的還常遺忘做;還有部分同學(xué)寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有急躁。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，都沒(méi)有好好做題，有的題根本都沒(méi)有做完了，有的書(shū)寫(xiě)的非常潦草,。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能仔細(xì)對(duì)待。和我們一起努力把他們消失的問(wèn)題妥當(dāng)解決,。

2、作業(yè)方面,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當(dāng)?shù)夭槐ж?fù),?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的狀況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)伴侶感到不理解：我每天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)不寫(xiě)作業(yè)呢?在這里我想嚴(yán)肅地告知各位家長(zhǎng),，你面對(duì)的是一班級(jí)的學(xué)校生,，他們的學(xué)習(xí)自理力量還很差，許多字都不熟悉,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng),。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特殊是語(yǔ)文家庭作業(yè),，每天不光有書(shū)面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě),，還需要朗讀,，背誦，聽(tīng)寫(xiě),，背寫(xiě)等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)潔地問(wèn)一句：作業(yè)寫(xiě)好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子小聽(tīng)不好懂什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng),。我想你的孩子說(shuō)不好,，可以去問(wèn)別的孩子嘛，或者也可以問(wèn)我,，,。不能由于不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫(xiě)作業(yè)啊,。因此,，我盼望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)賜予足夠的重視,，特殊是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文,，背古詩(shī),，聽(tīng)寫(xiě)生字，大量的閱讀等等肯定要孩子按時(shí)完成,。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，肯定不要讓你的孩子由于態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的圓滿,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從仔細(xì)完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)頭吧!

雖然考試成果不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況,。對(duì)待孩子的考試成果,，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特殊是這些還不懂事的一班級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)急躁地,、心平氣和地幫孩子找緣由,，關(guān)心他弄懂，學(xué)會(huì),，把問(wèn)題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是指標(biāo)。一班級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式,。有些孩子考試時(shí)間知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平常見(jiàn)的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成果不是太抱負(fù),。這次考試全班優(yōu)秀28人,，不及格6人。兩極分化之嚴(yán)峻讓我們不得小視,。盼望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成果并不難,。我想說(shuō)的就三個(gè)字：勤與堅(jiān)持,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)潔做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不行以省時(shí)間的，身為父母必需在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了?，F(xiàn)在開(kāi)頭學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買(mǎi)太多的書(shū)，平常的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)許多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的'名稱,，在電視上等只要孩子有愛(ài)好都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱忱就會(huì)越高。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫(xiě)生字,，讀課文,，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多，盼望家長(zhǎng)伴侶一起幫他們完成,。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)同學(xué)數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問(wèn)與方法,，教給他做人的道理,。但由于班級(jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力氣是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的協(xié)作起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

(一),、平安方面,。

平安工作是一切工作的重中之重。對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō),，平安工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育,，教育同學(xué)不玩火,，電;不接觸危急品;外出要征得家長(zhǎng)的同意;上下學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家，不在路上玩耍,，不和生疏人說(shuō)話等等有關(guān)平安方面的教育,。

(二)、學(xué)習(xí)方面,。

1,、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并關(guān)心孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè),。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，由于不仔細(xì),，字體不工整,，錯(cuò)誤也多。盼望各位家長(zhǎng)從小培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括仔細(xì),、工整、準(zhǔn)時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿態(tài)端正,、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等。請(qǐng)記住你今日的管理是為了明天的放手,。平常我在班里發(fā)覺(jué)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜愛(ài)寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了,，喜愛(ài)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找人說(shuō)話,，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作。并且留意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(三),、生活方面。

1,、培育學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念,，在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)留意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上8：30到教室上早讀,。下午4：00放學(xué),。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，有事準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)假。

(2)要保證孩子有充分的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予關(guān)注,。

(3)留意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事準(zhǔn)時(shí)和我溝通,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不行少,，望家長(zhǎng)重視。最終,，請(qǐng)?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十七

今天大家聚在這里都是為了同一個(gè)目的,，那就是懷著對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心而參加這次家長(zhǎng)會(huì)，作為五年級(jí)x班的班主任,，我想對(duì)大家說(shuō)幾句?，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候了，很快學(xué)生就要步入小學(xué)的最終階段,，成為六年級(jí)學(xué)生了,，可是在學(xué)生身上依舊還存在著一些問(wèn)題，這些從前不久的考試就可以看出,。

首先我要說(shuō)的是學(xué)生的不足,，歷來(lái)我都是先講壞消息,，再講好消息。從這次的考試情況可以看出,，他們的語(yǔ)文成績(jī)僅僅是還算不錯(cuò)的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，如果不能在這門(mén)科目上拔尖的話,，那么很難在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更為突出,。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫(huà)書(shū)和手機(jī)帶進(jìn)教室，漫畫(huà)書(shū)或許是他們自己偷偷帶的,，可是手機(jī)屬于貴重物品,，應(yīng)該是部分家長(zhǎng)縱容的，這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲,，希望家長(zhǎng)們能夠引起重視,。除此之外，有部分學(xué)生最近出現(xiàn)了上課睡覺(jué)的情況,，很可能是晚上沒(méi)有休息好所導(dǎo)致的,，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們能夠重點(diǎn)監(jiān)督一下。

其次則是對(duì)部分同學(xué)提出表?yè)P(yáng),，他們分別是xxx,，xx，尤其是xxx,，在上次的考試中取得了全年級(jí)第x名的好成績(jī),，等下可以請(qǐng)她上來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)心得。有些同學(xué)雖然成績(jī)不算很好,，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的,，其中肯定也有家長(zhǎng)的一部分功勞。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是排在前列的,，雖然我一直都是盡職盡責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生,，但其中也有學(xué)生自己的努力是分不開(kāi)的。

最后我想對(duì)家長(zhǎng)提一些建議,，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的下學(xué)期了,，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校只有一年的時(shí)間了，希望家長(zhǎng)們能夠發(fā)揮自己積極的一面,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，班級(jí)群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績(jī)我也會(huì)及時(shí)公布到班級(jí)群里,，當(dāng)一些學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了狀況,，我也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。在家的時(shí)候，要合理安排好學(xué)生的時(shí)間,，督促他們?cè)琰c(diǎn)休息,，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校放學(xué)是比較早的,，因此家長(zhǎng)要注意學(xué)生回家的時(shí)間點(diǎn),，防止他們?cè)谕馔嫠！?/p>

以上便是我對(duì)五年級(jí)x班學(xué)生目前狀況的一些看法,，主要還是想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)找出學(xué)生身上的不足,，因此還需要家長(zhǎng)的不懈努力，要發(fā)揮一個(gè)積極的作用,，那么接下來(lái)就讓家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言吧,，我的發(fā)言就先告一段落了。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級(jí)篇十八

大家好,！

我是一（三）班的班主任教師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面,。我們今日坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),。我明白，有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)鯓訕釉趯W(xué)校表現(xiàn)怎樣樣學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

我們這個(gè)班此刻的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少，伙伴少,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙，要樹(shù)立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫忙孩子。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任,。我會(huì)用我的愛(ài)心、職責(zé)心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一齊學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、歡樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)方面,。

（1）課堂表現(xiàn)。

一年級(jí)的課堂,，十分重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能進(jìn)取思考回答，如：等等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律十分好,，如：等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)教師的講課,，也不進(jìn)取思考問(wèn)題,。惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面。

有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮,，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如：等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫(xiě)不完,；有的還常忘記做,；還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有耐心,。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，都沒(méi)有好好做題，有的題根本都沒(méi)有做完了,，有的書(shū)寫(xiě)的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決,。

2,、作業(yè)方面。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔?mèng)想?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情景時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎樣還會(huì)不寫(xiě)作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),，你應(yīng)對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng),。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每一天不光有書(shū)面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀,，背誦,，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)還寫(xiě)好啦怎樣能行呢當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。我想你的孩子說(shuō)不好,，能夠去問(wèn)別的孩子嘛,，或者也能夠問(wèn)我，實(shí)在不行你告訴我,，我每一天把作業(yè)給你寫(xiě)在本子上讓他每一天帶回去,。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫(xiě)作業(yè)啊,。所以,，我期望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字,，很多的閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧,！

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情景。對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。異常是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)當(dāng)耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫忙他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問(wèn)題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。有些孩子考試時(shí)光明白玩,，不明白按教師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少，會(huì)但不明白該怎樣去做,。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太夢(mèng)想,。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語(yǔ)文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。期望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。

總之要提高成績(jī)并不難,。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)很多的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好！也送給我自我,，和大家共勉。

經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買(mǎi)太多的書(shū),，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高,。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字，期望能等到你的配合,。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫(xiě)生字,，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,，期望家長(zhǎng)朋友一齊幫他們完成,。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟，我會(huì)每一天布置一些拼音寫(xiě)話的作業(yè)期望家長(zhǎng)朋友能夠重視起來(lái)幫孩子一齊完成,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)提高,，除了教師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

（一）,、安全方面,。

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，電,；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意,；上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育,。

（二）,、學(xué)習(xí)方面。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。期望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué),、自我的事情自我做等等,。請(qǐng)記住你今日的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，找人說(shuō)話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)進(jìn)取配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）,、生活方面,。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念。

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。午時(shí)1：50前到校，2：00準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向教師請(qǐng)假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和教師聯(lián)系,、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。最終,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。多謝大家,！