報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

科研實(shí)踐報(bào)告篇一

4、實(shí)習(xí)人員的分工：指導(dǎo)老師江志利,，基地指導(dǎo)老師：靳志義；總負(fù)責(zé)：王宏年,；科研負(fù)責(zé)：馮崗、張靜,。

2、物品等的準(zhǔn)備,。

2.2個(gè)人物品的準(zhǔn)備：主要是由實(shí)習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準(zhǔn)備。

在大荔縣的12天里,，我們按照實(shí)踐實(shí)習(xí)方案做了以下實(shí)驗(yàn)：完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、果葉綠,、綠悅豐兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的防治試驗(yàn)。結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持書(shū)本理論與具體實(shí)踐相結(jié)合,，科研實(shí)踐與服務(wù)三農(nóng)相結(jié)合的.原則，在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村,、縣城農(nóng)資市場(chǎng),、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地,，通過(guò)與農(nóng)戶交談、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查,。

對(duì)新研究生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)是每年中心赴渭南實(shí)踐實(shí)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)之一,，今年也不例外。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

2,、農(nóng)藥試驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查的學(xué)習(xí)：主要是由江志利老師和張靜、馮崗來(lái)負(fù)責(zé),。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗(yàn)方案與內(nèi)容同時(shí)進(jìn)行，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)和獨(dú)立完成試驗(yàn)的技能,。

科研實(shí)踐報(bào)告篇二

學(xué)校本著“科研興師、科研興校,、科研興教”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的'管理工作,，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正?；?、規(guī)范化,。并通過(guò)對(duì)課題的管理，著實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性,，同時(shí)也有利于教師順利開(kāi)展課題研究，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度,。

一、 課題管理的組織制度

(一)學(xué)校課題評(píng)議組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng))

全面規(guī)劃,、監(jiān)督和評(píng)價(jià)學(xué)校各類(lèi)課題的組織和實(shí)施,。

1. 確定召開(kāi)課題的申報(bào)、立項(xiàng),、開(kāi)題和結(jié)題會(huì)議，對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行審核,。

2. 確立、組織和實(shí)施學(xué)校課題的研究,。

3. 邀請(qǐng)專(zhuān)家加盟指導(dǎo),。

4. 課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放,。

1. 課題獎(jiǎng)懲的審定。

(二) 教科室

(二)教科研中心主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：教科室主任教科室主任)

1. 向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃,。

2. 組織課題的申報(bào)、立項(xiàng),、開(kāi)題、階段總結(jié)和結(jié)題工作,。

3. 參與和組織學(xué)校課題研究的實(shí)施工作。

4. 組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、座談、思想交流,、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動(dòng),。

5. 組織開(kāi)展關(guān)于課題研究的講座,。

6. 聯(lián)絡(luò)和組織課題會(huì)議的召開(kāi)工作。

7. 對(duì)學(xué)校和教師的課題的整個(gè)過(guò)程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案,。(包括：申報(bào)、立項(xiàng),、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等),。

(三)課題組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：各課題題長(zhǎng))

1. 組織教師參與課題的研究。

2. 向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃,。

3. 督促教師及時(shí)寫(xiě)出階段報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。

4. 及時(shí)向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問(wèn)題,，以便于及時(shí)得到解決，使每位教師能按時(shí)完成課題研究,。

二、 課題實(shí)施的管理制度

(一)關(guān)于課題申報(bào)的管理

1. 每個(gè)課題組,，只能申報(bào)1項(xiàng)課題。

2. 凡是已被立項(xiàng)的課題在沒(méi)有結(jié)題時(shí),，不再申報(bào)個(gè)人課題研究。

3. 對(duì)于35周歲以下的青年教師,，每人都要積極參與課題研究,。

4. 對(duì)于45周歲以下的中學(xué)高級(jí)教師,，要積極承擔(dān)課題研究,。

5. 學(xué)校教科研對(duì)個(gè)課題組申報(bào)的課題進(jìn)行整體平衡,，確定理論價(jià)值,、實(shí)踐意義較高,，課題組力量較強(qiáng),，預(yù)期效果較好的課題，作為學(xué)校申報(bào)新的市級(jí)規(guī)劃課題,。

(二)關(guān)于課題立項(xiàng)的管理

1. 對(duì)于申報(bào)立項(xiàng)的科研課題必須認(rèn)真分析、研究國(guó)內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀,，并在立項(xiàng)后一個(gè)月以內(nèi)，召開(kāi)本課題組成員會(huì)議,，研究開(kāi)題報(bào)告,、研究實(shí)驗(yàn)方案,。

2. 課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案,。課題組成員間必須有明確的分工,。

3. 各課題必須制訂切實(shí)可行的研究計(jì)劃,，至少每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次本課題組成員會(huì)議，總結(jié)分析上一個(gè)階段的工作,，研究布置下一階段的工作。

4. 各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報(bào)一次課題研究的進(jìn)展情況,，并上交課題研究階段報(bào)告或階段成果,，成果以總結(jié)報(bào)告,、論文,、論著等形式上交。

(三)關(guān)于課題結(jié)題的管理

1. 課題研究在結(jié)題前,，要及時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，經(jīng)學(xué)校課題評(píng)議組審核合格后,，方可上報(bào)上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)結(jié)題,。

2. 每個(gè)課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料,。力爭(zhēng)研究成果通過(guò)學(xué)校課題評(píng)議組或上級(jí)專(zhuān)家的鑒定，并及時(shí)做好成果的推廣工作,。對(duì)不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。

3. 對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題,，要及時(shí)將課題材料備份上報(bào)到教科研室，材料要齊全,，包括：申報(bào)表、立項(xiàng)表,、階段性報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告,、調(diào)查問(wèn)卷,、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等,。

(四)關(guān)于課題監(jiān)督的管理

1. 審查申報(bào)表的填寫(xiě)和做好審核工作,，對(duì)于不符合要求的要提出整改意見(jiàn)，直至合格為止,。

2. 審查課題組的研究實(shí)力。對(duì)于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?/p>

3. 對(duì)當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)督促和評(píng)審工作,。

(五)關(guān)于課題保障的管理

學(xué)校對(duì)各課題組在政策上、財(cái)力適當(dāng)照顧,。

三、課題檔案的管理制度

1、課題檔案有專(zhuān)人負(fù)責(zé)

2,、對(duì)課題按項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)

科研實(shí)踐報(bào)告篇三

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。在寫(xiě)之前,，可以先參考范文,，下面是小編收集整理的科研,。

歡迎大家分享。

實(shí)習(xí)的幾個(gè)月過(guò)得很快,，這個(gè)期間，學(xué)會(huì)并懂得了很多,，不僅僅是實(shí)驗(yàn)操作技能的提高，理論知識(shí)得到堅(jiān)實(shí)的鞏固,，更知道如何做一名科研人員，如何去思考問(wèn)題,，實(shí)驗(yàn)中遇到哪些問(wèn)題，應(yīng)該如何解決。

從細(xì)胞培養(yǎng),，到體內(nèi)方法學(xué)以及藥動(dòng)，從安全性評(píng)價(jià)到組織分布,，從給鼠注射到分離心肝脾肺腎,，讓我知道如何去思考實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟,，如何解決預(yù)料或者猝不及防出現(xiàn)的問(wèn)題。從洗刷試管,，剪封口膜，到過(guò)濾水，使用ph酸度計(jì),，高效液相色譜儀，懂得每一個(gè)操作都不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單,，甚至都是一種藝術(shù)。知道培養(yǎng)細(xì)胞防止染菌最重要,，每一個(gè)動(dòng)作都要干凈利索加上萬(wàn)分小心，知道高效液相色譜儀的開(kāi)機(jī)順序,，開(kāi)泵,，調(diào)柱溫,，檢測(cè)器,，進(jìn)樣器，工作站,，若有錯(cuò)，會(huì)對(duì)儀器造成損傷;流動(dòng)相要超聲,，否則進(jìn)入氣泡既損傷儀器也影響實(shí)驗(yàn)。知道過(guò)濾水的時(shí)候要選擇正確的膜,，怎樣剪封口膜才不會(huì)讓它們都粘到一起,，使用苦味酸給小鼠標(biāo)記才不會(huì)被舔掉,，使用量筒之前一定要洗干凈,，配制完的溶液要及時(shí)做標(biāo)記。知道實(shí)驗(yàn)之前要做好多準(zhǔn)備,，標(biāo)記上百個(gè)ep管，稱量的錫紙要稱量并標(biāo)記,。知道實(shí)驗(yàn)有苦卻也有樂(lè),，看到師姐們?yōu)轭A(yù)期得到的結(jié)果歡呼，為死掉的細(xì)胞哀悼：它死了比我死了還難受~,，為不知實(shí)驗(yàn)?zāi)睦锍隽藛?wèn)題而寢食難安。要為每周的文獻(xiàn)抄讀準(zhǔn)備好ppt,，為所寫(xiě)的文章字斟句酌，為歡慶某個(gè)實(shí)驗(yàn)順利結(jié)束而吃頓大餐,。經(jīng)歷過(guò)等待進(jìn)樣后的閑適,，液相差點(diǎn)進(jìn)了氣泡的心驚，自己經(jīng)常犯了錯(cuò)的擔(dān)心,，偶爾被鼓勵(lì)之后的欣喜自信，看到師姐一整天飯都吃不上的忙碌身影,，看到她殺鼠后濺得滿身的鮮血的白大褂,，看到自己戴著手套而被蒸汗泡得發(fā)白的手指,，有時(shí)實(shí)驗(yàn)忙到較晚才回去，看著黑色的夜空心里無(wú)限的充實(shí),。也知道，這就是我以后的生活,。

感謝老師和師姐們的指導(dǎo)，特別是文秀師姐,。在我經(jīng)常犯錯(cuò)后,，偶爾責(zé)備我,，怕我不開(kāi)心，讓我別往心里去,，我覺(jué)得語(yǔ)氣并不重，很像大姐姐,，況且我真的總是犯錯(cuò),，工作匯報(bào)還寫(xiě)得不好，還不好好改,。教我如何設(shè)計(jì)并安排自己的實(shí)驗(yàn)，一遍遍為我修改論文,。說(shuō)凡事要趕在前面，不要拖延,。我覺(jué)得自己蠻幸運(yùn)的其實(shí)，因?yàn)橛邪駱?，我也懂得了很多?/p>

一、實(shí)習(xí)的總體情況,。

1,、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月15日-7月26日;,。

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：渭南市大荔縣及埝橋鄉(xiāng)東埝村,、黃營(yíng)村;。

4,、實(shí)習(xí)人員的分工。

指導(dǎo)老師江志利,，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負(fù)責(zé)：王宏年;科研負(fù)責(zé)：馮崗,、張靜。

二,、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備,。

1,、計(jì)劃、方案的制定,。

2、物品等的準(zhǔn)備,。

2.1試驗(yàn)物品的準(zhǔn)備,。

2.2個(gè)人物品的準(zhǔn)備。

主要是由實(shí)習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準(zhǔn)備,。

三、試驗(yàn)內(nèi)容,。

在大荔縣的12天里，我們按照實(shí)踐實(shí)習(xí)方案做了以下實(shí)驗(yàn):完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、果葉綠,、綠悅豐兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的防治試驗(yàn),。

結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持書(shū)本理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，科研實(shí)踐與服務(wù)三農(nóng)相結(jié)合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村,、縣城農(nóng)資市場(chǎng),、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地，通過(guò)與農(nóng)戶交談,、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查。

四,、對(duì)中心新研究生培訓(xùn)。

對(duì)新研究生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)是每年中心赴渭南實(shí)踐實(shí)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)之一,，今年也不例外,。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1、作物病蟲(chóng)草害解說(shuō),。

2,、農(nóng)藥試驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查的學(xué)習(xí),。

主要是由江志利老師和張靜、馮崗來(lái)負(fù)責(zé),。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗(yàn)方案與內(nèi)容同時(shí)進(jìn)行，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)和獨(dú)立完成試驗(yàn)的技能。

無(wú)公害農(nóng)藥研究服務(wù)中心渭南實(shí)習(xí)小組,。

xx年中心暑期赴渭南實(shí)習(xí)小組科研,。

工作總結(jié),。

xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南實(shí)踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對(duì)硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、果葉綠、綠悅豐兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的防治試驗(yàn),。在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村、縣城農(nóng)資市場(chǎng),、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地,，通過(guò)與農(nóng)戶交談、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查,。

由于沒(méi)有合適蟲(chóng)源，棉蚜抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn)沒(méi)能完成,。

現(xiàn)將試驗(yàn)結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報(bào)如下：

50%甲基對(duì)硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn)。

供試試蟲(chóng)及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田,，試驗(yàn)當(dāng)日采回帶蟲(chóng)葉片，挑取個(gè)體大小一致,、健康、活潑的成螨供試,。

供試藥劑：50%甲基對(duì)硫磷乳油(湖北沙隆達(dá)股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠(chéng)農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團(tuán)愛(ài)諾有限公司);40%氧化樂(lè)果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團(tuán)股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達(dá)化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達(dá)南通作物保護(hù)有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽(yáng)霉素(齊魯制藥廠平陰分廠),。

很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實(shí)踐活動(dòng)走出校園,，零距離去接觸真正的科研,，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對(duì)醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛(ài),，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院,。并開(kāi)始做聯(lián)系的準(zhǔn)備,。一開(kāi)始了解到研究院不招收低年級(jí)本科實(shí)習(xí)生，我很失望和迷茫,。

但身為這個(gè)實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)，除了自己特別想去,，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我不放棄,，通過(guò)郵件電話等方式,，在研究院院長(zhǎng)和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個(gè)機(jī)會(huì),。

通過(guò)有限的資源了解了研究院后,，我選擇了xx教授的實(shí)驗(yàn)組,，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項(xiàng),。并且了解到國(guó)內(nèi)ips的研究在國(guó)際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位,，來(lái)自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。

第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在xx老師的細(xì)胞生物學(xué)這門(mén)課上,，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過(guò)在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細(xì)胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細(xì)胞,。干細(xì)胞的培養(yǎng)與運(yùn)用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用，近年來(lái)ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類(lèi)疾病的治療,，也為胚胎干細(xì)胞應(yīng)用上的倫理道德問(wèn)題找到了一個(gè)出路。我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究很有興趣,，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，于是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),。

初來(lái)乍到。

就這樣,，懷著興奮和好奇，7月21日,，我跨進(jìn)了研究院的大門(mén)。第一印象：非常安靜和整潔,，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺(jué)到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音。我知道,，在這份安靜底下,，其實(shí)很多人在緊鑼密鼓地忙碌著,。

辦完報(bào)到手續(xù)之后，在實(shí)驗(yàn)室小組長(zhǎng)陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下,，我來(lái)到了體細(xì)胞重編程研究組。邊聽(tīng)著師兄的介紹,，我打量著這塊地盤(pán)。寬敞的分子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和看起來(lái)機(jī)關(guān)重重的細(xì)胞間,，就在實(shí)驗(yàn)室對(duì)面的研究員辦公室,，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室,，我那為期24天的暑期科研實(shí)踐就將在這三點(diǎn)一面鋪展開(kāi)來(lái)。

到這工作不久的師兄很熱情地接待我們,，在這個(gè)人生地不熟的地方，頓時(shí)感覺(jué)很親切,。師兄簡(jiǎn)單地跟我們交流了生物學(xué)的一些話題，介紹了ips的概況,，又教我們查閱文獻(xiàn)的方法和幾個(gè)很實(shí)用的網(wǎng)站,，我如獲珍寶。實(shí)踐證明,，這些基本的學(xué)習(xí)手段和知識(shí)在日后的實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮了很大的作用。

實(shí)習(xí)印記拾掇,。

讀文獻(xiàn)。

開(kāi)始的兩三天,，每天的任務(wù)就是看文獻(xiàn),，包括全英的論文。很早就聽(tīng)不少師兄姐說(shuō)過(guò),，去實(shí)習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻(xiàn)的能力,，果然如此。每天都只是看論文,，確實(shí)挺單調(diào)，有個(gè)別同學(xué)動(dòng)搖了,，甚至第二天就退出了,。我覺(jué)得很可惜,，同時(shí)也更堅(jiān)定了自己要堅(jiān)持努力的決心。

我堅(jiān)信,，無(wú)論做什么，用心了就總會(huì)有收獲,，眼光也不能只放在當(dāng)下。

科研實(shí)踐報(bào)告篇四

3,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：渭南市大荔縣及埝橋鄉(xiāng)東埝村、黃營(yíng)村;,。

4,、實(shí)習(xí)人員的分工,。

指導(dǎo)老師江志利，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負(fù)責(zé)：王宏年;科研負(fù)責(zé)：馮崗,、張靜,。

二,、實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備。

1,、計(jì)劃、方案的制定,。

2、物品等的準(zhǔn)備。

2.1試驗(yàn)物品的準(zhǔn)備,。

2.2個(gè)人物品的準(zhǔn)備。

主要是由實(shí)習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準(zhǔn)備,。

三、試驗(yàn)內(nèi)容,。

在大荔縣的12天里，我們按照實(shí)踐實(shí)習(xí)方案做了以下實(shí)驗(yàn):完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、“果葉綠”、“綠悅豐”兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的防治試驗(yàn),。

結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持書(shū)本理論與具體實(shí)踐相結(jié)合，科研實(shí)踐與服務(wù)“三農(nóng)”相結(jié)合的原則,，在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村、縣城農(nóng)資市場(chǎng),、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地,，通過(guò)與農(nóng)戶交談、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查,。

四,、對(duì)“中心”新研究生培訓(xùn)。

對(duì)新研究生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)是每年“中心”赴渭南實(shí)踐實(shí)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)之一，今年也不例外,。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

1、作物病蟲(chóng)草害解說(shuō),。

主要是由基地靳志義老師完成,。由他負(fù)責(zé)給新研究生，尤其是非植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的研究生進(jìn)行這方面的講解,，以提高他們對(duì)植保專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解與認(rèn)識(shí)，主要是在實(shí)驗(yàn)和調(diào)查期間根據(jù)田間發(fā)生的病蟲(chóng)草害的發(fā)生情況進(jìn)行講解;.

2,、農(nóng)藥試驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查的學(xué)習(xí)。

主要是由江志利老師和張靜,、馮崗來(lái)負(fù)責(zé)。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗(yàn)方案與內(nèi)容同時(shí)進(jìn)行,，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)和獨(dú)立完成試驗(yàn)的技能,。

無(wú)公害農(nóng)藥研究服務(wù)中心渭南實(shí)習(xí)小組,。

xx年“中心”暑期赴渭南實(shí)習(xí)小組科研工作總結(jié)。

xx年7月15日到7月26日,，“中心”赴渭南實(shí)踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對(duì)硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、“果葉綠””、“綠悅豐”兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的防治試驗(yàn),。在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村、縣城農(nóng)資市場(chǎng),、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地,，通過(guò)與農(nóng)戶交談、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查。

由于沒(méi)有合適蟲(chóng)源,，棉蚜抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn)沒(méi)能完成。

現(xiàn)將試驗(yàn)結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報(bào)如下：

50%甲基對(duì)硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),。

供試試蟲(chóng)及藥劑。

供試棉紅蜘蛛,，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田，試驗(yàn)當(dāng)日采回帶蟲(chóng)葉片,，挑取個(gè)體大小一致,、健康,、活潑的成螨供試。

供試藥劑：50%甲基對(duì)硫磷乳油(湖北沙隆達(dá)股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠(chéng)農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團(tuán)愛(ài)諾有限公司);40%氧化樂(lè)果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團(tuán)股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達(dá)化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達(dá)南通作物保護(hù)有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽(yáng)霉素(齊魯制藥廠平陰分廠),。

科研實(shí)踐報(bào)告篇五

xx年7月15日到7月26日，中心赴渭南實(shí)踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對(duì)硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、果葉綠,、綠悅豐兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的防治試驗(yàn),。在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村、縣城農(nóng)資市場(chǎng),、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地,，通過(guò)與農(nóng)戶交談、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀,、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查。

由于沒(méi)有合適蟲(chóng)源,，棉蚜抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn)沒(méi)能完成。

現(xiàn)將試驗(yàn)結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報(bào)如下：

50%甲基對(duì)硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),。

供試試蟲(chóng)及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛,，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田，試驗(yàn)當(dāng)日采回帶蟲(chóng)葉片,，挑取個(gè)體大小一致、健康,、活潑的成螨供試,。

供試藥劑：50%甲基對(duì)硫磷乳油(湖北沙隆達(dá)股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠(chéng)農(nóng)藥化工有限公司);1.8%avermectin乳油(華北制藥集團(tuán)愛(ài)諾有限公司);40%氧化樂(lè)果乳油(天津農(nóng)藥廠);15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團(tuán)股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達(dá)化工有限公司);2.5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達(dá)南通作物保護(hù)有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農(nóng)藥化工有限公司);10%瀏陽(yáng)霉素(齊魯制藥廠平陰分廠),。

科研實(shí)踐報(bào)告篇六

我所從事的是生物信號(hào)(腦電波)處理方面的研究,。在老師的正確指導(dǎo)下，我掌握了科學(xué)研究的一般思路,，清楚了作為科研工作者必須具備的素養(yǎng),。以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，也可以看作是科研實(shí)踐報(bào)告吧。

了解行業(yè)背景：要了解將要開(kāi)展的科研項(xiàng)目就必須對(duì)相關(guān)行業(yè)背景做充分的調(diào)查,，只有這樣才能有的放矢,，找準(zhǔn)你可科研起點(diǎn),。主要包括國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)在該領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r，該技術(shù)產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值或者可能對(duì)國(guó)民生活產(chǎn)生的意義等,。

整理文獻(xiàn)報(bào)告：對(duì)從事的科研領(lǐng)域有了比較清晰的了解后，這個(gè)時(shí)候才能收集資料,，否則在浩瀚的資料中怎么區(qū)分哪些對(duì)你有用還是沒(méi)用呢?廣泛收集資料,，關(guān)鍵有幾點(diǎn),，一是該研究的發(fā)展歷史，二是該研究的最新進(jìn)展,，三是該研究的關(guān)鍵方法,。了解發(fā)展歷史是叫你不走尋常路;了解最新進(jìn)展是叫你找準(zhǔn)你的科研起點(diǎn);了解關(guān)鍵方法是給你的科研工作提供武器,，對(duì)關(guān)鍵方法掌握的程度越高，你的武器越精良,，你從事科研也就越理直氣壯。還有,，閱讀的資料要及時(shí)歸類(lèi)整理,，我的做法是按不同的研究方法歸類(lèi)，這樣的好處是你可以清晰的了解利用同一種方法得出的結(jié)論,。我平時(shí)還有個(gè)習(xí)慣，就是將一些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，甚至一段精彩的描述記錄下來(lái),，經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)我可以模仿嗎,，精彩的描述我可以在我的論文中引用。

對(duì)比創(chuàng)新思路：經(jīng)過(guò)上一階段文獻(xiàn)的整理,，知道了很多種研究方法，你到底選哪一種是比較困惑的,。實(shí)時(shí)我們不妨回過(guò)頭來(lái)看看我們剛剛整理過(guò)的文獻(xiàn)資料,，對(duì)比不同的研究方法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同方法的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn),，你可以模仿一種方法，你也可以綜合不同方法的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造出一種新穎的方法,。后者就是我的導(dǎo)師對(duì)我的指點(diǎn)。

規(guī)范實(shí)驗(yàn)方案：好的實(shí)驗(yàn)方案直接影響科研結(jié)果,。巧妙的構(gòu)思，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是我們需要考慮的,。

認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)：如果你有的實(shí)驗(yàn)構(gòu)思，好的實(shí)驗(yàn)方法,，而做實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，那么無(wú)異于一個(gè)擁有精良的武器裝備卻很懶惰的兵,。那這樣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有什么用呢?前面的工作豈不徒勞?!

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是最讓人勞神的事情，它枯燥乏味,，而且不能出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤;當(dāng)然它也是最讓人興奮的事情,，一旦出現(xiàn)好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，不光能寫(xiě)出一篇好的論文來(lái),，我覺(jué)得更重要的是對(duì)自己的肯定。

撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告：撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告的重要性毋庸置疑,。它是一個(gè)總結(jié)與提高的過(guò)程。

以上是我對(duì)自己科研工作的一些總結(jié)性報(bào)告,，請(qǐng)審查。

科研實(shí)踐報(bào)告篇七

科研和教學(xué)是研究生階段的必修課,。這學(xué)期一開(kāi)始我就在這方面做了一些準(zhǔn)備，要去教學(xué),，首先得自己對(duì)所要教的課程有相當(dāng)?shù)牧私?，才能不誤人子弟;因此,，平時(shí)除了完成老師指定的科研項(xiàng)目之外,，一有時(shí)間就自己多扎實(shí)的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，思考著怎么把自己過(guò)去的加現(xiàn)在所學(xué)的,，怎么最好的展示給現(xiàn)在的和我曾經(jīng)一樣的本科學(xué)子們，讓他們能最有效的學(xué)到有用的知識(shí),。

我覺(jué)得這是作為一名負(fù)責(zé)任的教師首先應(yīng)該持有的觀點(diǎn),。四月份導(dǎo)師給我安排了c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)輔導(dǎo)工作。當(dāng)了十八年的學(xué)生,，一直做老師眼里的乖乖學(xué)生，認(rèn)真的聽(tīng)老師教課,，現(xiàn)在終于可以過(guò)一把老師的癮了，雖然不是正式的,，但想著心情還是非常的興奮,。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。但要真正的做到傳道授業(yè)解惑確實(shí)是一件非常難的事情。因此有壓力也是在所難免的,。

去給學(xué)生做上機(jī)試驗(yàn)指導(dǎo)之前，自己先反反復(fù)復(fù)的調(diào)試了好幾遍程序,。想好了整個(gè)講課的流程,，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張,，但講著講著就習(xí)慣了，逐漸的就懂得和學(xué)生互動(dòng)了,。幾個(gè)月的教學(xué)輔導(dǎo)工作,，讓我對(duì)教學(xué)和教師有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。總結(jié)一下這幾個(gè)月輔助教學(xué)的心得如下:

教學(xué)的重點(diǎn)就是要培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦,，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,。教學(xué)生四會(huì):會(huì)聽(tīng),、會(huì)看、會(huì)想,、會(huì)說(shuō)。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已掌握的概念進(jìn)行觀察比較,，做出判斷，在觀察中發(fā)展智力,，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣,。

其次在教課的過(guò)程,，最好能做到如下四點(diǎn):

不生搬硬套，不照本宣科,。引導(dǎo)學(xué)生利用在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣也積極的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性,。

這一特點(diǎn)主要表現(xiàn)在具體的教學(xué)過(guò)程中,，比如在一些基礎(chǔ)知識(shí)介紹上，都是讓同學(xué)進(jìn)行朗讀;讓同學(xué)們輪流找文中的知識(shí)點(diǎn),，并進(jìn)行歸納;最后何老師還讓同學(xué)在了解文本基礎(chǔ)上對(duì)整篇文章的寫(xiě)作特色進(jìn)行概括，這樣一來(lái)基本上班上絕大多數(shù)的同學(xué)都在課堂上發(fā)了言,，回答了問(wèn)題,。調(diào)動(dòng)了整個(gè)課堂活躍的課堂氣氛,。

每一次課程結(jié)束后都留下一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題，讓同學(xué)們可以在課下進(jìn)行自主的練習(xí),。并且在講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，會(huì)復(fù)習(xí)相關(guān)的所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，對(duì)于后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)留下疑問(wèn)，引起學(xué)生的好奇心以及求知欲望,。

我在課堂上盡量演示操作過(guò)程，讓學(xué)生看懂記的住,，在上機(jī)實(shí)習(xí)中完全讓學(xué)生自己摸索，親自嘗試,。這樣才能達(dá)到很好的教學(xué)效果,。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐中，也發(fā)現(xiàn)自己許許多多的不足,，習(xí)慣了當(dāng)學(xué)生的自己，角色轉(zhuǎn)換忽然還是有點(diǎn)不太適應(yīng),，比較過(guò)多的依賴書(shū)本的知識(shí),，以下對(duì)老師這個(gè)讓人敬仰的職位,，發(fā)表一下自己的個(gè)人看法:

雖然說(shuō)對(duì)于計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了教育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ),、辦公自動(dòng)化,、office等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

面對(duì)一些對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)并不十分了解的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。

在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”,、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景。我注意了與學(xué)生的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給學(xué)生，有利于學(xué)生的配合與支持,。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

我通過(guò)這次的實(shí)踐,，從另一個(gè)角度——老師的角度檢驗(yàn)了自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，和把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去以及把自身所學(xué)傳播出去的能力,，同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力;在展開(kāi)課題研究之后余,，利用本身所學(xué)的理論和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際上機(jī)操作練習(xí)。

結(jié)合實(shí)際,，在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中,。最后，我可以自豪的說(shuō)，學(xué)院安排的這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,，感謝老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我的人生多了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。

科研實(shí)踐報(bào)告篇八

20xx年7月15日到7月26日,，中心赴渭南實(shí)踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村完成了50%甲基對(duì)硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn),、果葉綠,、綠悅豐兩種營(yíng)養(yǎng)液劑對(duì)果樹(shù)黃花病的`防治試驗(yàn)。在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村,、縣城農(nóng)資市場(chǎng)、伯士鄉(xiāng),、黃河灘區(qū)等地，通過(guò)與農(nóng)戶交談,、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,、田間調(diào)查等形式開(kāi)展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況,、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場(chǎng)調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況,、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況,、黃河灘區(qū)抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項(xiàng)調(diào)查,。由于沒(méi)有合適蟲(chóng)源，棉蚜抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn)沒(méi)能完成,。

現(xiàn)將試驗(yàn)結(jié)果及調(diào)查結(jié)果總結(jié)匯報(bào)如下：

50%甲基對(duì)硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監(jiān)測(cè)試驗(yàn)。

供試試蟲(chóng)及藥劑,。

供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉(xiāng)東埝村大豆田,，試驗(yàn)當(dāng)日采回帶蟲(chóng)葉片，挑取個(gè)體大小一致,、健康,、活潑的成螨供試。

供試藥劑：50%甲基對(duì)硫磷乳油（湖北沙隆達(dá)股份有限公司）,；50%甲胺磷乳油（石家莊志誠(chéng)農(nóng)藥化工有限公司）；1,。8%avermectin乳油（華北制藥集團(tuán)愛(ài)諾有限公司）,；40%氧化樂(lè)果乳油（天津農(nóng)藥廠）,；15%噠嗪靈（掃螨凈）乳油（江蘇克勝集團(tuán)股份有限公司）；20%甲氰菊酯（滅掃利）乳油（浙江威爾達(dá)化工有限公司）,；2。5%高效氯氰菊酯（功夫）乳油（先正達(dá)南通作物保護(hù)有限公司）,；34%久效磷乳油（南通江山農(nóng)藥化工有限公司）,；10%瀏陽(yáng)霉素（齊魯制藥廠平陰分廠）,。

科研實(shí)踐報(bào)告篇九

自1988年開(kāi)始承擔(dān)協(xié)和醫(yī)大本科生科研訓(xùn)練以來(lái)，至今已有16名醫(yī)大學(xué)生在藥理室本課題組結(jié)業(yè)并拿到博士學(xué)位,，其中有2名為協(xié)和醫(yī)院麻醉科代培生。他們的特點(diǎn)是在長(zhǎng)達(dá)7年多的基礎(chǔ)與臨床實(shí)習(xí)后,，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識(shí)，因此有較高的理解能力和領(lǐng)悟性,，思想活躍,，一點(diǎn)就通,。

藥理學(xué)是密切連接臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的橋梁,，它為臨床防治疾病合理用藥提供實(shí)驗(yàn)依據(jù),。在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)藥理學(xué)課程和臨床初步實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)設(shè)計(jì)某個(gè)動(dòng)物試驗(yàn)要求學(xué)生解決一個(gè)特定的藥理學(xué)問(wèn)題,。學(xué)生從一開(kāi)始就融入課題組參加學(xué)術(shù)討論會(huì)，作開(kāi)題報(bào)告,。在確定了研究課題后,，要求他們?cè)趶V泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇相關(guān)的綜述文章。

多年來(lái)我們對(duì)醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個(gè)病理模型,，通過(guò)與正常組,、藥物干預(yù)組的對(duì)比,，觀察該藥物的作用效果及其原理。

快速掌握斷頭取腦術(shù),，能正確分離腦的7個(gè)主要部位并了解其功能;掌握3～5項(xiàng)神經(jīng)生化學(xué)指標(biāo)如受體,、酶活性的檢測(cè);掌握2～3項(xiàng)組織形態(tài)學(xué)指標(biāo)的檢測(cè);能正確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，實(shí)事求是，并規(guī)范地用圖表表達(dá),，完成畢業(yè)論文寫(xiě)作和幻燈制作,，進(jìn)行答辯練習(xí),。

盡管上述模式和時(shí)間沒(méi)有改變，但這幾年醫(yī)大生畢業(yè)論文的水平比過(guò)去有了明顯的提高,。我們的經(jīng)驗(yàn)是1)要發(fā)揮整個(gè)課題組特別是研究生的傳,、幫,、帶作用;加強(qiáng)互相幫組的協(xié)作意識(shí);2)一定提供他們成熟并驗(yàn)證了的方法，在具體實(shí)施前還要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),，以確保實(shí)驗(yàn)順利無(wú)誤;3)在完成論文和預(yù)答辯階段充分展開(kāi)討論,，提高理論認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格規(guī)范圖標(biāo)制作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。使學(xué)生通過(guò)科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識(shí)本領(lǐng),。

我們盡量提供最好的條件充分挖掘醫(yī)大生的潛力,，如1999年在多媒體尚未普及時(shí),，我們就花錢(qián)借來(lái)投影儀，讓兩位醫(yī)大生首次用多媒體幻燈發(fā)布了畢業(yè)論文,。