時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期我擔(dān)任a、b兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中b班的基礎(chǔ)普遍較差,，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，所以在教學(xué)中應(yīng)更要又耐心去輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做到因材施教，使學(xué)生在知識,，能力,，技能上都得到提高。

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程一提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的能力,，是學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,，通過學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感提高適應(yīng)未來社會的能力。

1,、認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的組成,，性質(zhì)及其社會生產(chǎn)和生活中的作用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述,。

2,、形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,，了解化學(xué)變化的基本特征,，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

3,、了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系,，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。

4,、初步形成基本的化學(xué)試驗技能,，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)試驗。

1,、認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,，能提出問題，進(jìn)行初步的探究活動,。

2,、初步學(xué)會運用觀察，實驗等方法獲取信息,，能用文字,、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運用比較,，分類,，歸納，概括等方法對獲取的細(xì)細(xì)進(jìn)行加工,。

3,、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題,。

1,、加強(qiáng)試驗的教學(xué)。

2,、積極開展化學(xué)課外活動,。

3、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。

4,、重視元素和化合物知識的教學(xué),。

初中化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期我將繼續(xù)在新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以中考為導(dǎo)向,，以學(xué)生發(fā)展為本,，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過程,。提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個新的臺階，打好基礎(chǔ),，力爭在明年中考中再次取得優(yōu)異成績,。

本學(xué)期我繼續(xù)任教的九年級三個班級的化學(xué)教學(xué)， 相對來說,，一班的學(xué)生學(xué)習(xí)能力稍微好一點,，但是參差不齊，二,、三班學(xué)習(xí)能力較弱,，這些學(xué)生根本不知道什么叫學(xué)習(xí)，學(xué)生基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,，大多是由于之前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣,，自覺性比較差,，或者家庭社會因素等，而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,，這些給自己教學(xué)工作的順利開展帶來了較大的難度,，當(dāng)然有相當(dāng)一部分的學(xué)生有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，求知欲的強(qiáng),，為我在本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求；再加上化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，正確的引導(dǎo)會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對于不同層次的學(xué)生,，因材施教,，做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展,，同時又能輕松適應(yīng)校園生活,，做到真正的以人為本。

本教材是人教版體系,，有兩個明顯的特點,，其中第一個特點是分散難點，梯度合理,，又突出重點,。以學(xué)生生活中離不開的空氣、水,、碳,、金屬以及溶液等引入，在學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅較短，重點較突出,。第二個特點,，突出了學(xué)習(xí)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

1,、將學(xué)生所學(xué)的理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的社會生活問題。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力,。

（1）重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。在平時備課、上課抓重點,，把握本質(zhì)的東西,，在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。

（2）加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)，元素符號,、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng),。在平日教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對比，這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。

（3）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授,、輕視實驗的偏向,。在平日教學(xué)中注意化學(xué)實驗教學(xué),。 除了認(rèn)真做好演示實驗,，積極組織好學(xué)生實驗，還要盡可能多創(chuàng)造機(jī)會開展課堂內(nèi)的,、體現(xiàn)學(xué)生自主性的探究活動，鼓勵學(xué)生自己回家利用家中的替代品進(jìn)行家庭實驗,。學(xué)生通過親歷實驗和體驗科學(xué)探究,，科學(xué)素養(yǎng)才能得到更好的發(fā)展，應(yīng)用化學(xué)知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力才能得到提高,。

（4）及時跟蹤檢查

在平常的教學(xué)工作中,，積極深入學(xué)生中,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡量做到及時了解學(xué)生,，及時幫助學(xué)生。

（5）積極開展化學(xué)課外活動

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。

本學(xué)期我預(yù)計要結(jié)束上冊七個單元和下冊第八單元和第九單元的部分內(nèi)容，,。面對這么多的教學(xué)內(nèi)容,，壓力是相當(dāng)大的，但是由于每年都上到最后學(xué)校要進(jìn)行第一次模擬考了化學(xué)還沒有上完或者勉強(qiáng)上完新課,。任重道遠(yuǎn),，但我會加倍努力以各種新的教學(xué)理念、教學(xué)原則,、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,，努力開展創(chuàng)造性地教學(xué)，轉(zhuǎn)變角色,，切切實實地提高教育質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù),，在明年的中考中取得新的成績,。

初中化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在畢業(yè)會考中取得好的成績。本期擔(dān)任初三年級四個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，三個班共有學(xué)生xxx人,。大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué)，且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,，具備了解決問題的經(jīng)驗和能力,，有良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)態(tài)度較明確,，可以順利地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

1,、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點較突出,。

3,、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的 要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點,，而對要求“了解”,，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次,，區(qū)別對待,。

4、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像,，有的＇用最新的科學(xué)成 就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。 為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律， 除了與小學(xué)自然,、初中生物,、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂,、有興趣,。

5、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗,。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強(qiáng)化學(xué)實驗 教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識,，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書和教參

做好學(xué)情分析、編寫好學(xué)案,，明確每一學(xué)段的知識，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會考要求及常見題型,，把相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展,，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系,。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,， 培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新 精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

2,、統(tǒng)觀教材、確定好重點和難點

（1）抓好常規(guī)教學(xué),、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)（化學(xué)基礎(chǔ)概念原理,、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語及化學(xué)反應(yīng)），熟練化學(xué)基本計算的步驟和書寫格式,，掌握化學(xué)實驗的基本技能和基本操作,。

（2）抓好單元知識體系構(gòu)建，做好知識復(fù)習(xí)與突破,。

（3）抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練.

3、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力

使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化 學(xué)基本概念和基本原理， 學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,， 學(xué)習(xí)一些化 學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

（1）重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué) 生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。

（2）加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)元素符號

化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

（3）加強(qiáng)實驗教學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科

實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度 和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授,、輕視實驗的偏向,。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育,，要教育學(xué)生愛護(hù)儀,，節(jié)約藥品。

初中化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,，化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科,，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué),、技術(shù),、社會、環(huán)境的相互關(guān)系,，以提高學(xué)生的素養(yǎng),。因此學(xué)好化學(xué)，掌握基本知識和基本技能,，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義,。由于學(xué)生的社會、家庭,、自身因素等背景不同,，我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，提高中考成績,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，同時尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致,。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，都取得很好的成績,。教師既要教書又要育人，除對自已嚴(yán)格要求外,，還要利用一切可利用的的場所,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以此來培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)互助,、合作學(xué)習(xí)的氛圍,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量,。為了上好課，我從以下幾點進(jìn)行準(zhǔn)備：

⑴課前精心備課

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想和理念,、基本概念，每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，把握重點與難點，全面掌握教材,，知道教材中哪些內(nèi)容要增加,，哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念，前后知識在什么地方,、如何銜接等,。都要清楚明白。

②了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能,，了解他們在學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會有哪些困難,，我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施，才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn),。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識和基本技能傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的實驗活動等,。讓學(xué)生在＂學(xué)中樂,，樂中學(xué)＂。

⑵課堂上精心組織

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，不讓每個學(xué)生掉隊，是我一直追求的信念,。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并及時與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，這樣不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能提高課堂效率,，真正做到向45分鐘要質(zhì)量。

2,、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，不趕進(jìn)度

學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤,，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因此重視和加強(qiáng)平時課堂學(xué)習(xí),、夯實基礎(chǔ)是很重要的,。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓文本知識,，我在平時教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān),。由于學(xué)生之間存在著個性差異，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握也就有好有壞,，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然給學(xué)生帶來知識的＂消化不良＂,，甚至要學(xué)的情緒。抓基本技能,，就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗技能,。在平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理,、裝置,、步驟,、現(xiàn)象和注意事項，要多給學(xué)生親自動手做實驗的機(jī)會,，讓學(xué)生從實驗中提高學(xué)生的實際操作能力和樂趣樂趣,。

3、重視小組合作探究,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力

要提高學(xué)生的能力,，就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,。無論是在平時教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中,，都不能＂重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析＂。而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,，探究出問題的原因和過程,。讓學(xué)生掌握其基本原理。

例如,，針對這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題,，我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和探究，分析其原理,，掌握其過程和解題思路。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,，進(jìn)行主動學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。

4,、重視聯(lián)系生活實際,，注重知識的應(yīng)用

在針對xx中考試題中的實驗探究題，我主要從以下兩點做起：

1,、分析題目,、聯(lián)系實際，找到問題的突破口,。

2,、觀察現(xiàn)象從多角度思考問題。例如,，在中和反應(yīng)的實驗探究中,，滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行探究,。我曾為此做過試驗,，讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì),。因為有很多學(xué)生在這個時候，忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了,。在我的指導(dǎo)下,，很多學(xué)生都如夢初醒：僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的。只有讓學(xué)生聯(lián)系實際,，才能更好地學(xué)以致用,。

5、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,，潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

在當(dāng)今社會,，現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達(dá)，傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，也不能大面積地提高學(xué)生的成績,，更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。因為傳統(tǒng)＂填鴨式＂教學(xué),，不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用，學(xué)生完全處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài),。為此,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多媒體,、實驗等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，往往能起到事半功倍的效果。

6,、重視實驗教學(xué)，直擊中考試題

在xx中考試卷中,，實驗題所占的比例越來越大,，這引起了老師們的高度重視。在平時教學(xué)及復(fù)習(xí)中,，我都加大了這一部分的力度,。尤其是安徽中考理化實驗操作，我更是精心準(zhǔn)備,、全力以赴,。

1、通過一年的努力,，大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有很高的興趣,，基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高，當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待,。

2,、不足

①對于優(yōu)等生過于相信,，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)生由于面過大,，提高的力度不夠,。

②教學(xué)方法花樣太多，學(xué)生有點不專心,。

總之：在以后的教學(xué)中,，我將克服不足，發(fā)揚有點,，力爭取得更好的成績,。