“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
記者實踐報告篇一
20xx年7月至9月這四個月期間，我在《安徽工人日報》實習,。
這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，全面接觸新聞編輯業(yè)務，從處理地方記者稿件,，參與選稿排版,，到zui后找總編簽版，開始與在學校時完全不一樣的生活,。實習結束回到學校,，回想起在報社實習的那段日子，心里還是有諸多感觸,。
一,，初到報社——半是懵懂半是新鮮。
我跟其他三個同學一起到安徽工人日報社去報到,，人事部的主任很熱情地接待了我們,。因為是第一次到報社去，里面的人又一個都不認識,，我們幾個都不敢多說話,，雖然有心理準備還是無可避免的緊張起來，幾個人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵,。主任閱人無數,，很快就看出了我們的拘謹和不自在，他跟我們開玩笑說：
“你們是自愿過來實習的,，可不是我們強迫的喲,，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊,?！?/p>
聽了他的話，我們都笑了,，氣氛一下子變得輕松起來,。
實習手續(xù)辦得很順利，我聽從報社地安排,，跟著王編輯做新聞編輯工作,，主管周三和周六的兩個版面。令我高興的是,，我和我的同學分到了同一個辦公室,，我們可以相互有個照應，心里感覺踏實多了,。當我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候，我在心里告訴自：你的實習生活開始了,，你要好好努力,，因為你的一言一行都關乎與安徽警官學院新聞專業(yè)的聲譽。
二,，實習生活初期——與實習老師良好的交流溝通zui重要辦完實習手續(xù)我們當天就回到了學校,，實習老師交代我們第二天早上要按時到報社上班。第二天一大早,，冬日的早晨六點鐘還是漆黑一片,，我們就到校門口去趕首班車了，由于時間尚早,，面包店沒有開門,，我們只好餓著肚子往報社趕，下了公交車,，走在街上吹著冷風,，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊,。到了辦公室,，打開門看到實習老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時間,，離上班時間還有十分鐘,。利用剩下的十分鐘時間，我和我的同學打掃了辦公室的衛(wèi)生,。
從那天起,，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。
剛開始,，我總覺得跟實習老師很陌生,，仿佛我們中間隔著什么，正因如此,，我那拘謹不爭氣的性格出來搗亂了,，只要老師不主動跟我說話，我也不吭聲,，一個人坐在她旁邊看報紙,。老師看我那樣，本來有工作要交給我做,，也就做罷了,。就這樣過了兩三天，同辦公室的白老師實在看不下去了,，他私下告訴我要主動跟老師溝通交流,，不要總等著老師主動開口。我這才意識到自己的錯誤,，以后自然改了很多,，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了,。很快,，她跟我講了編輯工作所要注意的要點，以及編輯工作的一系列流程,，而且還把她電腦的密碼告訴了我,，這一切充分說明，她已經不再把我當旁觀者了,，開始引領我參與到她所負責的編輯工作中,。從以上兩件事上我認識到，有些工作不要等老師安排,，我們作為實習生,，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應當的，比如說每天打掃辦公室的衛(wèi)生,。還有,，我們應該主動跟實習老師交流溝通,，不要自視清高，應該時時保持謙虛謹慎的態(tài)度,，真正地去尊重自己的老師,，多向在新聞一線工作多年的實習老師請教。事件過的很快,，通過努力,，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當時自己高興的不得了,，但是后來再發(fā)稿占大多數的心理是害怕,。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身,。因為這種事見得太多了,，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈,。但只要報道的是事實,，公正、客觀,，不帶任何個人感情色彩,，哪怕得罪了某些人，也不畏懼,，做新聞的,，這點勇氣還是要有的。通過實習發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題,，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”,。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一,，沒有形成一個很好的體系,。聯(lián)系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去,，沒有一個知識儲備體系,，用到哪學到哪。在采訪中,，還容易犯一些低級的錯誤,，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己,。
記者實踐報告篇二
20xx年3月1日到4月10日，我在我們龍巖市最具影響力的媒體閩西日報社記者部進行了一個多月的實習,。在實習期間,，在報社各位領導和老師的幫助下，我學到了很多東西,，對本人今后的人生之路都將產生很大的影響作用,。
在這期間，我出去采訪的內容涉及面還是比較廣的,，政府會議,、社會新聞、人物采訪都有接觸,，感觸也比較多,。思想認識得到很大的提高，深刻體會到黨的先進性,；工作作風變得更加嚴謹,；記者業(yè)務能力也得到很大的提高。
會議新聞看似簡單,，但要寫好也不易,。
時政新聞是黨報的重要的組成部分，主要報道的是黨和政府的一系列的事情,，涉及主要是會議,、重大活動或措施之類的，有很強的政策導向性,。所以報道必須準確,、及時。特別是政府會議,，由于它具有新聞的時效性,，必須當天的新聞當天就出稿，并且還要準確無誤,。只有這樣才能稱得上新聞,。這種新聞的寫法看起來比較簡單的，其實要寫好也不容易,，要掌握好領導人,，會議時間和會議內容，組織語言,，突出重點,，把握好核心，才能寫出一篇好的會議新聞,，我在這方面鍛煉的也比較多,。
掌握采訪技巧十分重要,，還得注重禮儀。
采訪上,，老師教會了我如何讓當事人自己開口說的方式技巧,，面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。比如,，當采訪對象為市領導時,，首先服裝的選擇就很重要，不能太學生樣,，也不能太職業(yè)化（會形成一種比較緊張的氣氛）,，其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題,，不能太隨便,，也不能廢話連篇，一定要抓住重點,。并且要掌握一定的技巧,，激發(fā)被采訪人主動提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”,。采訪時的禮儀也很重要,。
寫好一篇稿件，要提煉主題,，謀篇布局,，字斟句酌。
出去采訪后,，回來寫稿子,，主要根據采訪筆記，大致的內容框架出來后,，再擬標題和小標題這些,，然后整體潤色，然后就是改錯別字,，這個很關鍵,，雖然后面還有編輯那一關，但是,，像錯別字和語法這樣的低級錯誤，應盡量避免發(fā)生,，也減少編輯的工作量,，因為報紙的閱讀面廣，容易給別人造成誤導,。稿子寫好后,，就請老師批評指正,，在老師的意見中，不斷學習一些寫新聞稿的技巧,。
接下來說一下在實習中我的一點心得：
第一,，做事要認真。對于新聞的時間,、地點,、人名一定要準確，特別是領導的職位更要弄準確,。報社特意打印了份領導的排名和職位以免出錯,。在照片的選擇上也要很仔細，要注意構造,，更要注意人物表情,，特別是有領導的照片，更要慎重,，領導的面部表情走路的姿態(tài)及站的位置都要考慮全了,。外出采訪時更要注意檢查裝備是不是都帶全，采訪本,、筆是最基本的了,，然后我因為沒有錄音筆，就只好用mp4代替,，雖然錄音的質量差點,，但回來整理采訪筆記的時候，可以有證可查,。不然,，有些關鍵的內容不能確認。u盤也是必備的,，有些相關的資料可以直接從相關地方拷貝過來,，就可以減少很多錯誤和打字的麻煩。所以,，不管做任何事情都要認真用心的去做,。
第二，知識面要廣,。記者要打交道的人是方方面面,，有農民，有醫(yī)生,，有老師,，形形色色的人都有可能遇到。對不同的領域,，如果一點都不了解的話,，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難,。比如上次“定光古佛與客家民間信仰研討會”在龍巖市舉行，而我之前對“定光古佛”一點都不了解,，根本就無從下手,。這就提醒我，在采訪前的準備工作要深入一步,，對于要采訪的領域多做些了解,，不要在采訪中顯得比較無知。這就要求我們平時多看點書,，擴充一下自己的知識面,。
第三，要有職業(yè)道德,。新聞工作者就是把真實的事情反映給人民群眾,，影響力相當大。我們記者就要有正確的價值觀,，有自己的立場,，把真實的新聞傳遞給大家。之前鬧得沸沸揚揚的陜西華南虎假照片事件,，給我們深刻的教訓,。作真實的新聞，為社會負責,、也為自己負責,！因為我們職業(yè)的特殊性，我們必須把真實的新聞傳播出去,，這樣才能發(fā)揮報紙的真正作用,。
第四，身體要好,。作為新聞工作者,，身體是革命的本錢。身體好了才可以更好地工作,。上次恰逢永定土樓申遺成功和中國福建（永定）土樓客家文化節(jié)開幕,，事情很多很雜，經常要東奔西跑,，加上下點小雨,，我就感冒了，很難受,，直接影響工作,。所以有一個健康的體魄確實很重要。在學校學習的同時也要加強體育鍛煉，給自己一個健康的身體就是給自己一筆寶貴的財富,。
以上是我的記者實習報告，感謝所有幫助我的老師,，他們是記者,，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會我新聞宣傳的知識,，更讓我懂得做一名記者的責任與良知,。感謝我們閩西日報社的程主任、劉主任,，感謝帶我的記者部的各位老師,。無論今后我是否會從事新聞宣傳工作，我的這次實習經歷將令我終生受益：做一個有用的人,，做一個有利于國家,、有利于社會的人。
記者實踐報告篇三
實踐時間：年7月16日至8月16日,。
7月16日至8月16日,，我有幸在xx報進行了為期一個月的實踐活動。實踐期間,，我學到了很多東西,。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益,。
實踐崗位是由院xx*團聯(lián)系的,，我很高興有自己的一份，但當我得知是在xx報實踐時,，已有的興奮感不覺少了好幾分,。說實話，當初在院報看報紙時,，對《xx報》總有一種不屑的感覺,，認為他們的報紙做的很枯燥，可讀性不強,，只是簡單的例行報道,，并帶有一定的專業(yè)性，社會新聞不多,，但還是硬著頭皮去了,。
7月16日，我和幾個團友一塊兒來到xx報,，到達時已9點多了,，招待我們的是辦公室的鄭主任，她耐心地向我們介紹了報社的主要活動安排，又帶我們認識報社總編,、副總編和其他的記者,。由于時間關系，這一天已沒有什么采訪活動了,，她就安排我們在閱覽室熟悉報紙,。
第一天很快就過去了，我們并沒有學到什么新聞知識,，但辦公室記者親切友善的待人接物,，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣,，我決定不管有多么枯燥,，我都會努力在這里堅持下去。
由于xx報的專業(yè)性,，我們可采訪和參加的活動比較少,，很多的時候都是針對東風的人和物，我們大多不懂,，只好“袖手旁觀”,，對于社會新聞，一般只有周末版塊才用,。這樣一來,，我們就只好在閱覽室呆著。時間久了便覺無聊,，指導老師看出了我(公文有約)們的心思,，就讓我們自己出去采寫新聞，找新聞點,。于是我們便多了一些事情可做,，同時可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德。
但事情總有不盡人意,，在xx報實習的學生較多,，有鄖醫(yī)的，有湖南師范大學的等,。他們幾乎都是大二或大三的新聞專業(yè)的師哥師姐,，我們幾個“冒牌貨”在新聞專業(yè)用語和獲取新聞方面都比他們差很多，再加上指導老師考慮到大三的專業(yè)師哥師姐們面臨著就業(yè)問題,，平時給他們提供的鍛煉機會就多一些,，這給我們造成了一定的心理壓力。
但我們并沒有因此自暴自棄,，以后的每天早晨,，我們提前一小時到報社，主動找指導老師詢問有沒有采訪任務，爭取更多的鍛煉機會,，實在沒有,，就向教師請教一些新聞采訪與寫作的問題，同時在閱覽室看一些與新聞寫作有關的雜志,，重要的部分還特意記在采訪本上,，我們的執(zhí)著與主動獲得了指導老師和主編的好評，我也體會到：只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。在與指導老師相處的日子里，我漸漸認識到做一名優(yōu)秀的記者是不容易的,。記得有一次xx公司召開穩(wěn)定工作會議,，會議在下午2：15開始，指導老師要求我們必須在2：00之前到達會場,，會議持續(xù)了三個多小時,，暑天的沉悶與燥熱使人由內到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思,。散會時外面下起了瓢潑大雨,，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的“驅使”,，記者老師毫不猶豫地沖進了雨林,，我們卻躲在后邊不走，等回到報社時,，發(fā)現(xiàn)記者們已穿著濕透的衣服開始工作了,。當我們將這一次的新聞稿慎重地交給指導老師時，他一臉嚴肅地說：“開會時不是明確強調這次會議的內容不準讓媒體報道嗎,？”我們?yōu)樽约旱牟徽J真頓感慚愧,。事后我才體會到：記者們在享著“無冕之王”的稱譽背后還經歷著多少辛酸，擔負著多少社會責任,。
報社里有一位姓黃的前輩,，七十多歲了，對報紙卻還頗有研究,，他時常對我們傳授新聞寫作的經驗,，他說：“新聞歸根到底還是文字活，一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數,?！彼信e了一些因用詞不當而鬧出的笑話和差錯的新聞案例，告訴我們用詞造句的重要性，并說：“現(xiàn)在的大學生啊,，語言文字普遍不如以前好了,，所以你們要多學多記，多理解,，學一學文言文也是必要的,。”在走訪黃前輩的辦公室時,，我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典,，陳舊的筆記本上記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇,，對應的分析評論等,。我們由衷地感到博學的重要性。我想：“活到老,，學到老”應該作為這次暑期實踐的結束語,。
報社也不是一直都忙于工作，有時記者們也會帶我們去七樓打球,，這給我們的實踐生活增添了很多樂趣,。
忙碌而有趣的一個月很快就過去了，拿鑒定表那天,，我們有些不舍,，向各位記者道別之后，我們又回到閱覽室,，翻閱著各種資料直到下班,。我不是學文的，更不是學新聞專業(yè)的,，卻有幸在xx報學習,，是我的興趣所投。如今,，回首實踐的一個月,，我覺得自己受益匪淺：
第一，我覺得自己在新聞采訪與寫作方面有了一定的提高,，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎,。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先，必須樹立新聞價值永遠最重要的觀念,；其次,，也還需注意稿件的質量。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞,，追求語言簡潔,；另外,，對于新聞事實的選擇要“敢干放棄”；最后,，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇,，使新聞更具說服力。
第二,，報社記者的勤奮給了我很大的啟示,。他們有時為了趕時間，就把飯帶到報社吃,，中午干脆在辦公室睡覺,，有時也長時間見不到他們，那是出去采訪了,，我不禁想起一句話："新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的,，必須出去跑,，只有到處跑,，才能發(fā)現(xiàn)新聞,。一個月是短暫的,，卻有著許多珍貴的經歷和美好的回憶,。2016記者社會實踐報告2016記者社會實踐報告,。此時拿起一份《xx報》,，定會有另一番感受,，因為那里曾經有過我的足跡,。我似乎能夠感覺到每一篇報道中記者們?yōu)榇肆粝碌暮顾议_始看重,，珍惜《xx報》了,，是它，伴我走過了這個美好的,、充滿回憶的暑期報社實踐生活,。
報告人：
系別:。
班級：
大學三年,，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現(xiàn)在是xx年,，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了,，真的有些感慨,，往事歷歷歷在目!在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活,，真正感受到人生的酸甜苦辣,。也許對多數人來說這只是一個平淡的冬季。起初,，大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然后應付交差,。但是,，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習了解社會,，真正學到一些東西,。我于11月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業(yè)實習，成為了一名實習記者,。記得有句頗富有哲理的話,，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗,。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程,。除了體驗到記者這個無冕之王職業(yè)所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態(tài)度,，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷,。
當然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：
1,、新聞的采寫比較古板,，缺乏新意;。
2,、新聞的敏感性相對較差,，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
剛來的日子基本上都在接熱線電話,，幫助老師收集新聞線索,。開始覺得有些枯燥，沒意思,。但后來發(fā)現(xiàn),，這些電話對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞,，就要先找到線索,。通過電話，我們就能在最快的時間內發(fā)現(xiàn)新聞,，趕到新聞現(xiàn)場,。
當我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ觯痈械叫侣劸€索的重要性了,，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎,。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄,。以方便之后的采訪工作,。
老師告訴我們，在接電話的時候,，我們需要問清楚事情大概的情況,，對事情有一個初步的了解,。并且時間久了之后，你會慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價值的,，從而做出一篇完整的新聞,。
第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心,，害怕犯錯誤,。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時,，老師總是很耐心的指導我,，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的,，要仔細記錄下來的,。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂,，但畢竟已經跨出了一大步,，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪,。
第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》,，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道,，極不安全。希望我們能幫忙反映,。于是,，老師和我趕到了現(xiàn)場，并看到在還不到400米的非機動車道上,，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過,，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損,。首先,，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民,，進一步了解了情況,。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是,，為了解決問題,，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結束后,，我們回到了臺里接著寫稿子,，剪帶子,，打字幕聽錄音。完成后,，交給后期制作進行編排,。，此鏈接,！,。就這樣一篇完完整整的電視新聞出爐了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟,。
從前都只是在電視上看新聞,，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在因為實習的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞,，除了要找到有新聞價值的新聞線索,，以及進行現(xiàn)場的采訪，還有一點非常重要的就是,，新聞的后期制作,，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富,。
對于新聞的制作,，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁,，只能從頭學起,，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒,。新聞制作并非想象中的簡單,，首先開始剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段,，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合,，相互呼應。然后就要處理聲音的部分,，我們需要聽清當事人所說的話,，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕,，使得新聞更加完整,，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂,，使得新聞更加生動,，也更加吸引人。
由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識,，在實習的過程中,，常常會覺得自己所學的東西還是不夠的,，視野也不夠開闊，還缺少很多東西,。真的就是臨到考試的時候才發(fā)現(xiàn)所學的東西實在是太少了,。因此還需要不斷的補充自己的所學，更加應該對自己嚴格要求,，精益求精,。正是因為這次寶貴的實習經驗，才讓我對許多事情豁然開朗,，對于將來也有了新的規(guī)劃,，更加明確了以后所要走的路。
是的,。大學校園,，遠離社會喧囂，莘莘學子很少真正接觸到社會現(xiàn)實,，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節(jié),，這些使得我們大學生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。如果說在校園里的生活就像一個夢,，那么實習更像一個鬧鐘,，把大學生從夢中敲醒。
現(xiàn)在我的實習期已經結束了,，真的很不舍得,。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實習感到幸運。當我在寫實習報告的時候,，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄,，這一切都將是我人生的一筆寶貴財富。
我衷心的感謝那些曾經幫助過,，指導過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的關照,。也感謝培育我,，栽培我的學校和老師，我會更加努力,，完善自己,。
從20xx年的2月18號到3月20號我在西安商報報社進行了為期一個月的社會實踐。時間雖短,，但讓我學習到了很多在校園里學不到的知識,，增加了不少閱歷。所以說留心處處皆學問,，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問,。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的,，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理,。社會實踐過程中,，有順利的時候也有挫折的事情，但我都堅持了下來,，認真完成了大學期間重要的一次課外作業(yè),，以下是我的社會實踐報告總結：
選擇《西安商報》作為社會實踐單位緣于一位認識的中文班的同學的推薦，《西安商報》是有西安日報社主辦的一份經濟生活類報紙,，創(chuàng)刊于20xx年,。后來的經歷證明我選擇商報社會實踐是正確的選擇，商報的老師對我和我們一起社會實踐的同學都很關心,，及時給我們答疑解惑,，讓我們在短時間內有了很大的進步。我們每一個社會實踐生都由兩位老師帶,，這足以說明商報周到的考慮,，盡量是我們在短時間內不至于浪費寶貴的時間，每天都有事可做,。商報的記者不多,，所以每個人的任務就比較大，每天都很辛苦,，帶我的是商報的李老師和詹老師,，李老師在報社工作了將近十年，是一位資深的記者了,，詹老師則是剛進入報社的年輕記者,，但我感覺到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的熱愛這份工作,，對于我這個社會實踐生也是當做朋友一般,，經常跟我溝通交流，指導我的稿件,，教我采訪的技巧,，我從內心感謝他們。
在報社待的一段時間,，讓我有了很多收獲,。剛去報社的幾天，老師并沒有給我安排任務,，而是讓我看報紙,，除了本報社的報紙外，還要求我多看幾家比較有名的如《大河報》《成都商報》《華商報》等他們的報紙，我在學校就是比較喜歡看報紙的,，但是在學習之余把看報紙當做一種放松的方式,，而現(xiàn)在讓我整天坐在哪里看報紙，當時真的是很無聊,，老師也看出了我的心思,，就告訴我說讓我看報紙不光是讓我看新聞的內容，關鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度,，報到的方式和對新聞事件的把握,，這是當記者的第一關。我社會實踐中我認識到好的新聞稿要遵循新聞的事實性,，客觀性,，針對不同的讀者群進行換位思考。社會實踐的第三天李老師把我和另外一個社會實踐生叫到他面前,，在網上隨手找了一篇報道讓我倆看,，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇研究報道,，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭,。李老師就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領域,。就像現(xiàn)在從你們的學校出發(fā),，從自己的最方便的出發(fā)?？催@新聞你們覺得有什么可以做?我們依然沉默,。你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多,，你們自己還想從這消息事件知道什么,，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進行這樣一個換位思考,。在李老師的引導下,，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人,，開始著手社會實踐的第一篇新聞,。
還有就是要做自己熟悉的領域，不斷提高自我交際能力,，擴大交際圈,，有一次我們要采訪一位高校的教授,，可是聯(lián)系不上,，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。詹老師意味深長地對我們說：現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦,，電話,，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學生,，本來就具有得天獨厚的便捷,，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的,。后來經過同學的同學真的就聯(lián)系上了教授,。其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情,。就像一篇報道,，你可以找到相關的新聞對象，根據六人認識論人傳人,，以一傳十,，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象,。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手,。2016記者社會實踐報告社會實踐報告。我們就嘗試過,，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕,，而老記者通過某個有點權力的朋友幫忙，我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息,。當然人際在任何一個領域都是很重要的,，而對于記者來說更加是重中之重。記得有一次我單獨去采訪,，我報了老師的名字,，沒有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來批評了我,，他要求我建立自己的交際圈,，可見對記者而言，交際范圍很重要,。
報社李老師一直要求我要學會擴展思維,，目光要獨特。他經常讓我關注財經類的新聞信息,，他說,，現(xiàn)在很多報社都主打社會新聞，所以社會新聞很多,，我們多關注社會新聞以外的東西,，沒準就能另辟蹊徑，寫出優(yōu)秀的稿子來。事實也是這樣,，不光目光要獨特,，還要會發(fā)散思維，由點及面,，同一篇新聞不同的人閱讀就能出現(xiàn)不同的結果,，有一次詹老師拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前,，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫,。他說上面的報道還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞,，還是會有很多讀者關注,。這是關于房價的一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了,，而記者卻看到了可以寫的新聞,，這就是新聞敏感，就是經驗,，對于自己目光狹隘我真的無話可說,，問了老師很笨的問題：怎么發(fā)現(xiàn)新聞?老師說，留心處處皆學問,，我們就要做別人所沒有的,，學會擴展思維，從點延伸,，新聞就在身邊,。好一個處處留心，做別人所沒有,，因為老師的仔細觀察,，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任慧眼識珠恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默,，成了沒有的東西,。其實我們自己也可以做到，這不只是經久沙場的老記者才可以做到的,。問題在于自己有沒有去動腦,，有沒有用實際行動去證明?？催@新聞就要懂得從新聞找新聞,，查缺補漏都可以派上用場。
社會實踐期間我感到了自己知識儲備的嚴重不足,，才發(fā)現(xiàn)記者就像一部百科全書,，什么都得懂,，因為你不知道你下一步會遇到什么情況，而且要敢于提出問題,，并去解決問題。有一次去采訪一起交通事故,，李老師帶著我和另外一個社會實踐生,，到了現(xiàn)場我都嚇傻了，現(xiàn)場情況很慘,，老師采訪交警了解情況,，我們躲在旁邊不說話，后來老師問我們?yōu)槭裁床徽f話,，我說現(xiàn)場太慘了,，都嚇傻了，老師狠狠批評了我們,，作為記者,，連這點是都扛不住怎么行，不管現(xiàn)場怎樣,，你的采訪都得照樣進行下去,，這是你的工作。那次真的給我上了一課,。以后采訪就比較主動點了,，也能提出一些水平比較高的問題來。
在報社期間深刻體會了作為記者的艱辛,，有的記者一天不停的在跑新聞,，晚上工作到很晚加班加點為了第二天報紙能發(fā)出最有價值的消息。報社是一個很和睦的大家庭,，大家互相之間沒有隔閡,，這里沒有年齡的差距，部分職位的高低,，有什么問題大家一起討論,，有時候爭得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件,。我們這些社會實踐生也是耳濡目染,，平時有什么想法都及時跟記者提出來，好的點子都會得到老師的支持和鼓勵讓我們放開手獨立去做,。
社會實踐雖然很辛苦,，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎,。社會實踐期間遇到很多問題和困難,，在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決,，由于學校離報社較遠，每天就得6點起床,，往報社那邊趕,，晚上有時候稿子較多就得加班，回到學校已經是深夜,，好幾次都遇到沒有公交車回不到學校的事情,，自己也曾想放棄，但老師和同學的鼓勵讓我堅持了下來,，而且老師也很照顧我們,，知道我們路途遠，所以盡量讓我們每天都早點走,，真的是無微不至,。社會實踐時間不長，但將是我人生中最重要的經歷,，在以后的道路上我將更加努力,。
記者實踐報告篇四
對日益嚴峻的就業(yè)形勢和用人單位對應聘者工作經驗和實際操作能力的普遍要求，也為響應學校關于大學生在暑假期間積極參加社會實踐的號召,，學以致用,，以便今后能更快融入社會，今年暑假,，我來到南京報業(yè)小記者團進行本次暑期社會實踐,。通過實踐，我在如何以老師姿態(tài)與當今未成年人相處方面積累了一定的經驗的同時,，也了解了一些關于新聞的專業(yè)知識,，而更重要的是對社會和人生有了更進一步的體驗和認識。
不覺間,，我迎來了大學中的第二個暑假,。隨著時間的流逝，畢業(yè)的臨近,，就業(yè)問題在生活中日益凸顯,，壓力像出現(xiàn)在象牙塔上空的一片陰霾壓在每個大學生的心頭。社會發(fā)展的飛速迫使用人單位日益重視求職人的工作經驗和社會閱歷,，而這些正是身處校園的我們最為欠缺的,。學校倡導的暑期實踐便充當了大學校園和社會之間的緩沖口，以學校為推薦人,，每個大學生可依舊學生的姿態(tài)活躍在個個社會崗位,，摸爬滾打，以所學致其用,，增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性。懷著如此憧憬,，在這個出奇涼爽的夏日,，我來到南京報業(yè)的小記者團進行社會實踐，現(xiàn)將此次實踐的有關事項向學校作如下報告,。
一,、實踐單位的基本概況。
南京報業(yè)的小記者團是成立不久的年輕團體,，致力于在中小學生當中普及新聞基礎知識，豐富其課余生活,，并為家長,、教師提供交流的平臺。如今已吸納來自南京市126所小學的小記者,，組織活動達129次,，參加人數達8000多人次，雖然工作人員不多,，但幾人群集群策,，把團隊搞得有聲有色。今年暑假,，他們組織了大量各具特色的活動,，受到團員們的極大關注和積極參與，取得可喜成績,。在此謹祝愿南京報業(yè)小記者團的明天更急美好,。
二、實踐中的主要工作,。
活動中我不斷付出,，同時也不斷收獲和成長，“用以致學”不再是空發(fā)的感慨,，而成為我現(xiàn)在最真切的感受!
三,、實踐中的主要收獲。
本次實踐活動帶給我的不僅僅是難忘的經歷和愉快的回憶,，更重要的是社會閱歷的豐富和對老師這個職業(yè)的感悟,。堅持時時總結，時時反思,，這些積累定會成為我今后職業(yè)生涯的一筆寶貴財富,。
1、做教師當首先端正態(tài)度,。
記得冰心曾在詩集《繁星》中說道：“萬千的天使,，要起來歌頌小孩子;小孩子!他細小的身軀里,，含著偉大的靈魂?！彪m也曾為孩子,，但讀來讀去總無法體味這幾句的精妙。參加了小記者團,，真正以成人身份和孩子們朝夕相處,，我才意識這些涉世未深的小生命的可貴之處。他們純潔如同白紙,，毫無顧忌地敞開胸懷接受人世種種在自己身上留下任何痕跡,，而很大程度上，教師是在這些白紙上揮灑墨跡最為頻繁的人物,。因此,，身為教師當首先意識到自己職業(yè)的神圣性和重要性，端正態(tài)度,，慎重執(zhí)筆,，以諄諄教誨和以身作則的姿態(tài)留下幅幅絢麗的畫卷。
2,、向孩子傳輸知識時語言的重要性,。
記得在教育學的專業(yè)課上老師曾提過著名教育學家蘇霍姆林斯基的名言――“教師要磨礪自己的語言……在我們民族語言那取之不盡的寶庫中尋找能讓孩子們的眼睛閃出興奮之光的瑰寶，用美麗的語言給孩子們講美麗的周圍世界,?！倍谶@次實踐中我親身見證了向孩子傳輸知識時語言的重要性。
記得在參觀紫金山天文臺的活動中,，講解員的一番在成人聽來再明了不過的解釋卻被小朋友奇怪的思維擰得歪七扭八,，他們所提出的五花八門的問題更是讓人啼笑皆非……這讓我深刻認識到用孩子思維和孩子對話的重要性。切忌以成人之心度孩子之腹,。同時也深知這并非片刻功夫,，需要在與孩子們的接觸中不斷體味和琢磨。
3,、尋找課程與學生興趣的切合點,，以輕松活潑的方式使學生由被動學習轉向主動學習。
學生生涯中,，聽到的周圍關于被父母逼迫上各種補習班強化班的抱怨不在少數,，即使是“興趣特長班”也往往和“痛苦”、“無趣”聯(lián)系在一起,。但在小記者基礎知識普及的課堂中,，我看到的不是昏昏欲睡用胳膊強撐腦袋，而是一張張活躍興奮的小臉,，踴躍的發(fā)言和“很喜歡來這里上課”的感慨,。
仔細觀察“小記者”的老師上課可以發(fā)現(xiàn),，他總能為枯燥乏味的專業(yè)知識條款附以有趣新穎的例子，比如易中天會場發(fā)飆,、自己難忘的采訪經歷等等,，再加上其幽默輕松的語言，總能輕易抓住了學員們的注意力――其可貴之處就在于成功找到了課程內容與學生興趣的切合點,，并加以適當發(fā)揮,，使學生由被動接受灌輸轉為主動汲取知識。這是值得每一位教育工作者學習的,。
記者實踐報告篇五
近50天的實習讓我受益匪淺,。剛進x日報報社聽到老師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受。到了報社當然是先了解報社和報紙,，《x日報》系中共x市委機關報,。是x市發(fā)行量、發(fā)行面zui廣的綜合性日報,。1947年5月1日創(chuàng)刊,，目前為對開8版《x日報》從1984年7月1日起向全國發(fā)行,，翌年10月起向海外發(fā)行,。1989年起改郵發(fā)為自辦發(fā)行，1996年1月1日開始出彩色報紙,。1998年11月起每天出彩報,。目前發(fā)行量為17萬份。
在實習過程中,，我學到了很多,，特別是對黨報報道風格和采訪的了解，也使自己適應了黨報,。我們所寫的新聞必須是新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情,。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞,，想辦法把新聞的負面影響降到zui低,。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫,。黨報熱線是體察民情,，關注民生，替老百姓說話,，辦事的欄目,，不僅要發(fā)表老百姓zui喜聞樂見的新聞。同時,，也是一個記者的職業(yè)道德所在,。我們一直說新聞采訪必須要有新的突破,，也就是創(chuàng)新，很多人說現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,，似乎再有創(chuàng)新突破很難,，其實不然，很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中,。舉個例子,，一天下午，日報的記者夏老師讓我?guī)退I冷飲,，買冷飲時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生并不是很好,，旁邊不少消費者因為天氣炎熱都買了冷飲，夏老師非常適時的采訪了衛(wèi)生部門,，第二天就報道了,，這篇作品還被中國維權網轉載，引起了較大的社會反響,。
在實習期間,，我作為記者，幾乎走遍了大街小巷,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊,，走高樓、下小巷,，用文字記錄下了一個個的新聞事件,。因為報紙版面有限，很多時候都只選擇有代表性的發(fā)表,。實習期間,，翻閱了大量的關于政治的、社會的,、生活的資料和報刊,，也了解了報業(yè)知識，對于社會各個層面的現(xiàn)狀有了十分深刻的了解,。在采訪的過程中,，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時,，自己也學到了以前所沒有學到過的東西,，那就是人際交流。這兩個字看似簡單,，而且人人都會,，但是會和會不一樣，重要的是如何交流如何溝通。作為新聞記者,，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來,，深挖細節(jié)，要讓被采訪對象能夠信任你,，把積壓在心里的話向你傾訴,，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，是取勝的關鍵,。除了要善于交流溝通外,，善于思考也是必不可少的，對于新聞人來說,，如何通過自己的思考豐富新聞的內容,，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。舉我采訪打擊偷牌照的事件,，現(xiàn)在很多小偷都在偷汽車牌照后留下電話號碼敲詐車主幾百元錢后歸還車牌,，這樣的新聞很常見又有什么意義和價值呢?所以我就主動思考，到派出所尋找更多的素材,，發(fā)現(xiàn)來報案的人只占遺失車牌車主的一半,。后來了解到補辦車牌的費用比小偷敲詐的少很多，許多車主為了省去補辦車牌的麻煩手續(xù),，只好給小偷錢,。我從這個角度出發(fā)并加入民警的語言進行了報道，同樣的事實卻有不一樣的效果,。
說到“魅力實習,，博愛天下”這八個字為什么能成為實習報告的主題,，我覺得一個人除了博學,，更要博愛，今年第8號超強臺風“桑美”席卷了,，帶來50年來的災難,，武警官兵和搶險人員冒著生命危險抗臺救災的行動感動了我，更讓我覺得成為新聞人除了有過硬的新聞素質,，無論走到哪里,，在任何新聞單位工作，更要有一顆博愛之心,。
在這段的時間里親歷了各種新聞事件的前后讓我對于社會層面的了解又深入了一層,。不管是政策法規(guī)、社會民生新聞所給予的對于我們周邊信息的了解和反思是人的閱歷中不可或缺的一筆,。我很感激這50天的時光它對我以后的人生有很重要的影響和作用,。
記者實踐報告篇六
摘要：面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和用人單位對應聘者工作經驗和實際操作能力的普遍要求，也為響應學校關于大學生在暑假期間積極參加社會實踐的號召，學以致用,，以便今后能更快融入社會,，今年暑假，我來到南京報業(yè)小記者團進行本次暑期社會實踐,。通過實踐,，我在如何以老師姿態(tài)與當今未成年人相處方面積累了一定的經驗的同時，也了解了一些關于新聞的專業(yè)知識,，而更重要的是對社會和人生有了更進一步的體驗和認識,。
不覺間，我迎來了大學中的第二個暑假,。隨著時間的流逝,，畢業(yè)的臨近，就業(yè)問題在生活中日益凸顯,，壓力像出現(xiàn)在象牙塔上空的一片陰霾壓在每個大學生的心頭,。社會發(fā)展的飛速迫使用人單位日益重視求職人的工作經驗和社會閱歷，而這些正是身處校園的我們最為欠缺的,。學校倡導的暑期實踐便充當了大學校園和社會之間的緩沖口,，以學校為推薦人，每個大學生可依舊學生的姿態(tài)活躍在個個社會崗位,，摸爬滾打,，以所學致其用，增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性。懷著如此憧憬,，在這個出奇涼爽的夏日,，我來到南京報業(yè)的小記者團進行社會實踐，現(xiàn)將此次實踐的有關事項向學校作如下報告,。
一,、實踐單位的基本概況。
南京報業(yè)的小記者團是成立不久的年輕團體,，致力于在中小學生當中普及新聞基礎知識,，豐富其課余生活，并為家長,、教師提供交流的平臺,。如今已吸納來自南京市126所小學的小記者，組織活動達129次,，參加人數達8000多人次,，雖然工作人員不多,，但幾人群集群策，把團隊搞得有聲有色,。今年暑假,，他們組織了大量各具特色的活動，受到團員們的極大關注和積極參與,，取得可喜成績,。在此謹祝愿南京報業(yè)小記者團的明天更急美好。
二,、實踐中的.主要工作,。
活動中我不斷付出，同時也不斷收獲和成長,，“用以致學”不再是空發(fā)的感慨,，而成為我現(xiàn)在最真切的感受!
三、實踐中的主要收獲,。
本次實踐活動帶給我的不僅僅是難忘的經歷和愉快的回憶,，更重要的是社會閱歷的豐富和對老師這個職業(yè)的感悟。堅持時時總結,，時時反思,，這些積累定會成為我今后職業(yè)生涯的一筆寶貴財富。
1,、做教師當首先端正態(tài)度,。
記得冰心曾在詩集《繁星》中說道：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子,；小孩子,！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂,?！彪m也曾為孩子，但讀來讀去總無法體味這幾句的精妙,。參加了小記者團,，真正以成人身份和孩子們朝夕相處,，我才意識這些涉世未深的小生命的可貴之處,。他們純潔如同白紙，毫無顧忌地敞開胸懷接受人世種種在自己身上留下任何痕跡,，而很大程度上,，教師是在這些白紙上揮灑墨跡最為頻繁的人物。因此,，身為教師當首先意識到自己職業(yè)的神圣性和重要性,，端正態(tài)度，慎重執(zhí)筆，以諄諄教誨和以身作則的姿態(tài)留下幅幅絢麗的畫卷,。
2,、向孩子傳輸知識時語言的重要性。
記得在教育學的專業(yè)課上老師曾提過著名教育學家蘇霍姆林斯基的名言——“教師要磨礪自己的語言……在我們民族語言那取之不盡的寶庫中尋找能讓孩子們的眼睛閃出興奮之光的瑰寶,，用美麗的語言給孩子們講美麗的周圍世界,。”而在這次實踐中我親身見證了向孩子傳輸知識時語言的重要性,。
記得在參觀紫金山天文臺的活動中,，講解員的一番在成人聽來再明了不過的解釋卻被小朋友奇怪的思維擰得歪七扭八，他們所提出的五花八門的問題更是讓人啼笑皆非……這讓我深刻認識到用孩子思維和孩子對話的重要性,。切忌以成人之心度孩子之腹,。同時也深知這并非片刻功夫，需要在與孩子們的接觸中不斷體味和琢磨,。
2,、尋找課程與學生興趣的切合點，以輕松活潑的方式使學生由被動學習轉向主動學習,。
學生生涯中,，聽到的周圍關于被父母逼迫上各種補習班強化班的抱怨不在少數，即使是“興趣特長班”也往往和“痛苦”,、“無趣”聯(lián)系在一起,。但在小記者基礎知識普及的課堂中，我看到的不是昏昏欲睡用胳膊強撐腦袋,，而是一張張活躍興奮的小臉,，踴躍的發(fā)言和“很喜歡來這里上課”的感慨。
仔細觀察“小記者”的老師上課可以發(fā)現(xiàn),，他總能為枯燥乏味的專業(yè)知識條款附以有趣新穎的例子,，比如易中天會場發(fā)飆、自己難忘的采訪經歷等等,，再加上其幽默輕松的語言,，總能輕易抓住了學員們的注意力——其可貴之處就在于成功找到了課程內容與學生興趣的切合點，并加以適當發(fā)揮,，使學生由被動接受灌輸轉為主動汲取知識,。這是值得每一位教育工作者學習的。
當然除了對教師職業(yè)的感悟,，小記者團作為一個工作者的群體也教于我一些為人處事的技巧,。由于性格較為內向，在以往加入的團隊中不善言談,，卻不知這自詡的“含蓄”已將他人拒于千里之外,，做起事來不免孤立,。在加入小記者團后不久的一次談話中，團主任明確對我提出此點,，并指出缺乏溝通會給今后工作以及和領導的配合帶來障礙,，鼓勵我多與其他工作者交流。我心領意會,，在之后的相處中,，盡力以親切從容的姿態(tài)與并不甚熟悉其他工作者交談，雖顯笨拙,，但也有效地融洽了之間的關系,，使合作進行得愉快順利。
最后,，我要感謝學校對我的教育培養(yǎng),以及南京報業(yè)小記者團為我提供的這樣一個良好的實習機會和學習環(huán)境,，報社工作者們忘我的工作態(tài)度，真誠的待人理念,，積極的創(chuàng)新精神,，和奮發(fā)向上的團隊精神將值得我終身學習和實踐！
記者實踐報告篇七
年級:xx班級：xx姓名：xx,。
實踐單位：xx日報社,。
實踐時間：xx年7月10日至xx年8月10日共30天。
為了能在畢業(yè)后更好的適應社會,也為了更加深入的了解我現(xiàn)在所學的專業(yè),在大一結束的這個暑假,我來到家鄉(xiāng)報社進行了為期一個月的實習體驗.是xx市委機關報,，是全市唯一公開發(fā)選擇黨報.這就決定了它的政治性和嚴肅性.所以在實習期間我學到的不僅是專業(yè)上的一些實踐運用,更多的是對自己未來從事的職業(yè)的認識.
因為是大一學生,，所以并不需要單獨的采訪、寫稿,。在一位資深的報社記者引導下我開始了為期一個月的實習,。日報和那些商業(yè)報紙相比要相對枯燥、乏味一點,，因黨政報紙的性質要求絕大多數版面都是講當地政府部門開展的一些工作,、活動。但這也讓日報社的記者相對晚報或其他的都市報紙的記者來說自我安排時間要多些,，比如遇到會議新聞,，就可以直接聯(lián)系相關部門發(fā)言人，將發(fā)言稿進行采編撰稿,，而不用像電視臺記者或晚報記者要親自到現(xiàn)場采集第一手資料,。
在了解了相關的工作流程之后，我也跟隨指導老師進行過幾次外出采訪,。紙媒的采訪相對于電視媒體的采訪來說要單一一些,，就只有圖文并茂，不能聲畫同播,。第一次外出采訪的是某區(qū)舉行的職工籃球賽,，是一個圖文報道，見報字數就只有三百多字,，之后的幾次采訪都是會議新聞,，多次的會議新聞報道也讓我總結出了小小的經驗，即到會議現(xiàn)場第一要務就是要將會議題標記下,，然后再記下參加領導人,，與會單位或人員，之后才是會上提出的重要內容,。但會議內容一般都是會議主持人照本宣科的念一遍,，因此不用記得太急，因為發(fā)言稿一般都會由該單位的宣傳人員傳給報社記者,。
在這次實習過程中,，我還寫了一篇三千字的針對本市廢品收購站整改的通訊稿，經過記者老師的修改之后見了報,。整個采訪是我一個人走訪完成的,，因而我對一些流程比較清楚，并且因為付出了,，所以當文章見報之后就覺得非常的有成就感,。我想這也是其他職業(yè)所不能體會到的快樂吧。
一個月的暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,，雖然在剛開始的時候會像記者老師問一些很傻的專業(yè)問題，但隨著時間的過去,，我發(fā)現(xiàn)我也在看似平常的工作中學到了許多,，也總結了很多：
1．錘煉文字。當好一名合格的報社記者,，最重要的是你的文字,。雖然新聞不是散文，但是作為一名用文字與大眾進行信息溝通的媒體工作者,，首先吸引讀者的就是文章的標題,、內容。第一天去報社,，我有幸去上了一堂報社新聘人員的崗前培訓課,，課上，一位報社資深的老記者就說,，記者其實就是一個會講好故事的人,。一篇優(yōu)秀的通訊，可以有很多種寫法,，用敘述加描寫的手法,，能將文章寫的急緩適中,，抓住讀者的胃口。推薦一本好書《華爾街日報是如何將故事的》,，這本書告訴新聞記者們一件事情,，就是如何用高品質的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去,！
2．敏銳的新聞觸覺,。報社的記者部主任是一個很有新聞觸覺的睿智中年男人，他總是能很好的`把握一個突發(fā)新聞中最為突出的新聞價值,，同時又能劍走偏鋒,，尋找他人不曾注意到的但是又很有價值的異常點，找到大事情中的小角度,，以小見大,，創(chuàng)造更好的效果。
要時刻關注身邊大小新聞,。報社的記者們每天上班第一件事就是看報紙,，或者上網瀏覽新聞，大的消息喜歡看比較權威的“參考消息”,，小一些的像省內的就關注大成網這些比較貼近民生的網站,，更多時候他們會看本市的政府公開網，因為里面會有許多最新的權威的消息發(fā)布,，有利于自己的選材寫稿,。作為記者雖不是要博古通今，但至少能夠對這種事件有著比較客觀見解,。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。
記者實踐報告篇八
摘要：面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和用人單位對應聘者工作經驗和實際操作能力的普遍要求,，也為響應學校關于大學生在暑假期間積極參加社會實踐的號召，學以致用,，以便今后能更快融入社會,，今年暑假，我來到南京報業(yè)小記者團進行本次暑期社會實踐,。通過實踐,，我在如何以老師姿態(tài)與當今未成年人相處方面積累了一定的經驗的同時，也了解了一些關于新聞的專業(yè)知識，而更重要的是對社會和人生有了更進一步的體驗和認識,。
不覺間,，我迎來了大學中的第二個暑假。隨著時間的流逝,，畢業(yè)的臨近,，就業(yè)問題在生活中日益凸顯,，壓力像出現(xiàn)在象牙塔上空的一片陰霾壓在每個大學生的心頭,。社會發(fā)展的飛速迫使用人單位日益重視求職人的工作經驗和社會閱歷，而這些正是身處校園的我們最為欠缺的,。學校倡導的暑期實踐便充當了大學校園和社會之間的緩沖口,，以學校為推薦人，每個大學生可依舊學生的姿態(tài)活躍在個個社會崗位,，摸爬滾打,，以所學致其用，增長見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性。懷著如此憧憬,，在這個出奇涼爽的夏日,，我來到南京報業(yè)的小記者團進行社會實踐，現(xiàn)將此次實踐的有關事項向學校作如下報告,。
一,、實踐單位的基本概況。
南京報業(yè)的小記者團是20成立不久的年輕團體,，致力于在中小學生當中普及新聞基礎知識,，豐富其課余生活，并為家長,、教師提供交流的平臺,。如今已吸納來自南京市126所小學的小記者，組織活動達129次,，參加人數達8000多人次,，雖然工作人員不多，但幾人群集群策,，把團隊搞得有聲有色,。今年暑假，他們組織了大量各具特色的'活動,，受到團員們的極大關注和積極參與,，取得可喜成績。在此謹祝愿南京報業(yè)小記者團的明天更急美好。
二,、實踐中的主要工作,。
活動中我不斷付出，同時也不斷收獲和成長,，“用以致學”不再是空發(fā)的感慨,，而成為我現(xiàn)在最真切的感受!
三、實踐中的主要收獲,。
本次實踐活動帶給我的不僅僅是難忘的經歷和愉快的回憶,，更重要的是社會閱歷的豐富和對老師這個職業(yè)的感悟。堅持時時總結,，時時反思,，這些積累定會成為我今后職業(yè)生涯的一筆寶貴財富。
1,、?做教師當首先端正態(tài)度,。
記得冰心曾在詩集《繁星》中說道：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子,；小孩子,！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂,?！彪m也曾為孩子，但讀來讀去總無法體味這幾句的精妙,。參加了小記者團,，真正以成人身份和孩子們朝夕相處，我才意識這些涉世未深的小生命的可貴之處,。他們純潔如同白紙,，毫無顧忌地敞開胸懷接受人世種種在自己身上留下任何痕跡，而很大程度上,，教師是在這些白紙上揮灑墨跡最為頻繁的人物,。因此,，身為教師當首先意識到自己職業(yè)的神圣性和重要性,，端正態(tài)度，慎重執(zhí)筆,，以諄諄教誨和以身作則的姿態(tài)留下幅幅絢麗的畫卷,。
2,、向孩子傳輸知識時語言的重要性。
記得在教育學的專業(yè)課上老師曾提過著名教育學家蘇霍姆林斯基的名言――“教師要磨礪自己的語言……在我們民族語言那取之不盡的寶庫中尋找能讓孩子們的眼睛閃出興奮之光的瑰寶,，用美麗的語言給孩子們講美麗的周圍世界,。”而在這次實踐中我親身見證了向孩子傳輸知識時語言的重要性。
記得在參觀紫金山天文臺的活動中,，講解員的一番在成人聽來再明了不過的解釋卻被小朋友奇怪的思維擰得歪七扭八,，他們所提出的五花八門的問題更是讓人啼笑皆非……這讓我深刻認識到用孩子思維和孩子對話的重要性。切忌以成人之心度孩子之腹,。同時也深知這并非片刻功夫,，需要在與孩子們的接觸中不斷體味和琢磨。
2,、尋找課程與學生興趣的切合點,，以輕松活潑的方式使學生由被動學習轉向主動學習。
學生生涯中,，聽到的周圍關于被父母逼迫上各種補習班強化班的抱怨不在少數,，即使是“興趣特長班”也往往和“痛苦”,、“無趣”聯(lián)系在一起,。但在小記者基礎知識普及的課堂中，我看到的不是昏昏欲睡用胳膊強撐腦袋,，而是一張張活躍興奮的小臉,，踴躍的發(fā)言和“很喜歡來這里上課”的感慨。
仔細觀察“小記者”的老師上課可以發(fā)現(xiàn),，他總能為枯燥乏味的專業(yè)知識條款附以有趣新穎的例子,，比如易中天會場發(fā)飆、自己難忘的采訪經歷等等,，再加上其幽默輕松的語言,，總能輕易抓住了學員們的注意力――其可貴之處就在于成功找到了課程內容與學生興趣的切合點，并加以適當發(fā)揮,，使學生由被動接受灌輸轉為主動汲取知識,。這是值得每一位教育工作者學習的。
