總結(jié)是我們對自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。寫總結(jié)時要注意圍繞主題進行論述,，避免畫蛇添足,，將重點放在核心內(nèi)容上。通過看一些他人的總結(jié),，或許我們能夠找到寫作的靈感,。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇一

微風(fēng)斜斜的吹過，太陽緩緩地照落,，我們沉寂的趴著透過透明的窗子望著蔚藍的天空,，靜靜的想著想著，我們的明天,。

明天的我們是什么樣的呢,？我將要做什么呢？無人知曉,。

初三的我們將要面臨沉重的壓力,，望著相片框里開心笑著的自己，內(nèi)心不知不覺的`閃過一絲痛楚,。

也許幾年過后微風(fēng)斜斜的吹過,，太陽緩緩地照落，我們卻各奔東西,，再次遇見只剩下虛偽的微笑寒暄,，珍惜現(xiàn)在。

是否有的老師都有一個共同的愛好,，總愛說現(xiàn)在的同學(xué)是最好的最純潔的,，總是讓我們快點長大，真正畢業(yè)時自己躲在角落里哭,。

也許現(xiàn)在的我們是最好的我們,！珍惜時光，愛現(xiàn)在最好的我們,！

我的校園生活初中小標(biāo)題篇二

我相信每個人都有校園生活,，有痛苦的，有悲傷的.,，也有快樂的……我的校園生活也是這樣,。在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友,。可惜，好事不長久,，沒幾天,，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了,。

記得有一次中午,，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一齊出去玩吧,！”“好的,，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問,?！叭ゲ輬@！”我說：“不行,！那兒有月季花,！月季花身上有刺！”他說：“不要緊,，那兒有蝴蝶,，有蟋蟀，那兒的東西可多呢,！”

我有些心神不安的跟著出去玩了,，果然，預(yù)我所料,，正當(dāng)我靠近蝴蝶時,，他飛起一腳把我踢了進去，自我卻逃走了,。我出來后,，身上被劃了幾道血跡。

這天,，老師要選去參加作文比賽的同學(xué),，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢,？好,，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過,，小朋友明白了,，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢,！

在文章的結(jié)束,，我要感謝選我的同學(xué),，因為我還有你們這些好朋友。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇三

愛,，是春天一絲溫暖的陽光,，融化了寒冷的冰雪；愛,，是夏天一縷清幽的微風(fēng),，喚醒了沉睡的花朵；愛,，是秋天一片金色的落葉,，落葉歸根；愛,，是冬天皚皚白雪,，給世界換上了銀裝素裹。愛是包容不是放縱,，愛是關(guān)懷不是寵愛,，愛是支持不是責(zé)怪，愛是給予不是索取,。有些愛簡單明了,，有些愛卻是那樣堅定，只有在點點滴滴中你才能感受得到,。

鷹在剛剛開始學(xué)飛的時候,，鷹媽媽便將其推下山崖，任憑自己的兒女被巖石,，被鋒利的樹枝劃的遍體鱗傷,。它們不能倚靠任何東西，只能在絕望中尋求生的希望――用力拍打著自己的翅膀,。這樣,，它們便學(xué)會了飛翔。當(dāng)然,，也有很多的鷹卻并未成功而葬身于山澗之中,。

嚴(yán)厲猶如一面反光鏡，閃爍的光芒雖耀眼,，卻反射無限溫暖,。溫室里長不出棟梁，暖巢中飛不出雄鷹,。其實,，嚴(yán)厲也是一種愛。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇四

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，這豐富多彩的初一生活我已度過了一大半了,，進入初一，走進中學(xué)之門,，我逐漸從無知走向有知,，從幼稚走向成熟,。談起我的初一生活,，真是說不盡，道不完,。

初一以來,，新增加了英語、歷史,、政治,、生物、地理等科目,。一開始,，真的覺得好苦好累，因為作業(yè)這個千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你,，漸漸地,，我們也就習(xí)慣了，因為無論做什么事都會感到樂趣,，學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無法用語言來形容的,。

“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了,?；叵胄W(xué)的時候，是“老師推薦,，學(xué)生贊成”制?，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加,，大家競選”制,，自己說，自我推薦,，然后大家看情況評選,。這樣，就民主多了,。

競選前,，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢,？要參加,，這當(dāng)然好,，給了自己一次鍛煉的機會，但是萬一出了丑該怎么辦呢,？再說我根本就沒有稿子,，最終，我鼓起勇氣,，走上講臺,。

競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動,，那時真太緊張了,，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺,。

競選后,，坐在座位上，過了好長一段時間,，我的心才漸漸平靜下來,，但雙頰還是很熱，也一定很紅,。但以后我再走上講臺,，就不再緊張了。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇五

我的校園生活豐富多彩,，除了語文,、數(shù)學(xué)、英語,，還有音樂美術(shù),、體育、書法……其中,，我最喜歡有趣的綜合課,。這不，最近有一單元是專門研究蝸牛的,，我們忙著到處找蝸牛呢!

放學(xué)后,，我和屈天勤一起去抓蝸牛。我們來到校園圍墻下的草叢里找啊找,，可是一個蝸牛的影子也沒看見,。該不是被同學(xué)們抓光了吧!這時，我想出一個小把戲,，裝著很緊張的樣子對屈天勤說：“喂,，蝸牛要爬到你的身上啦!”屈天勤回頭一看，見沒有蝸牛,，也不生氣,，繼續(xù)埋頭找蝸牛,。過了一會兒，屈天勤叫道：“哈哈哈!我把蝸牛扔在你的背上了!”呀!真的!蝸?？炫赖轿业念^上了!這不是送上門了嗎?我高興都來不及呢,，把那蝸牛抓起來，小心放進蝸牛的“新家”里,。

我們又開始分頭去找,。屈天勤已經(jīng)抓了好幾只了!可是我哪兒也找不著，心想,，要不我拿個東西和他交換,。突然，我看到下水道里有一枚一元硬幣!我想起來了,，屈天勤是很喜歡錢的。于是,，我手伸到下水道里,，摸出了那一元錢，光明正大地向他買蝸牛,。我很順利地買到了三只蝸牛,。“哈!一元還真值呢!”我心想,。

綜合課上我們就可以好好跟蝸牛玩啦!到時我的同桌還不知道會怎么害怕呢!想到這里我就開心,。這就是我的校園生活，美好的校園生活!

我的校園生活初中小標(biāo)題篇六

清晨,，抬步從木橋上踏過,，最先映入眼簾的便是這一團團醒目的青綠色呀!蟬鳴聲鉆入耳，卻不顯得聒噪,。不時的,，遠處傳來一兩聲格外清脆的鳥啼聲，更襯出此時的幽靜,。而木橋下的水面上,，幾只鴨子擺動著尾巴，游動著,，水面上泛起層層漣漪,，為校園添加了些生機與活力……這便是校園的魅力吧!

邁過石板路，走進教室里,。坐在位置上,，耳邊充斥著同學(xué)們七嘴八舌的討論著新聞、八卦與趣事,，正想仔細(xì)聽聽自己所感興趣的,，卻不想,，這些聲音突然間都消失了。疑惑間,，抬頭一瞧,，又馬上把頭低下來。呃,，為什么?自然是因為講臺上渾身都散發(fā)著低氣壓的老班太嚇人了,。

早自習(xí)過后，便開始了一天的學(xué)習(xí)生活,。也不知為何,，這些課程自身都帶有一些神奇的屬性，讓人無可奈何,。

好比數(shù)學(xué),，咳，實話說,，我實在是對將一堆堆的數(shù)字帶入英文字母而得出最終結(jié)果的數(shù)學(xué)計算而感到無能為力,。也不知學(xué)霸們是如何做到將困擾我十幾分鐘的題在短時間內(nèi)輕松解出答案的。上課時,，老實講四塊黑板寫的滿滿的,，殊不知我們正處于渾渾噩噩的掙扎之中，所看到的事物都自帶重影效果,，手中的筆也不聽使喚了,，自由的在課本上、筆記本上馳騁,。待到清醒時,，看到這“鬼畫符”一般的筆記，當(dāng)真是欲哭無淚,，只好再重新抄寫一遍了,。

課間操，先要繞著學(xué)校的柏油路跑上一圈,，再到操場上進行體育訓(xùn)練,。臉頰被微風(fēng)掃過，癢癢的,，望著那觸手可及卻相隔萬里的藍天白云,，去奔跑，去追逐,，追逐微風(fēng)留下的殘影,，以此來忘掉疲憊，去完成一個又一個訓(xùn)練任務(wù)。累嗎?自然是累的,，可是每天都和同學(xué)們一起努力,，一次次突破自己的極限，一次次得到令人不可思議的成績,，反而是快樂的,。可能正是因為有了他們的陪伴,，才會覺得不那么難熬吧!

要說最令人有壓力的,，當(dāng)屬考試了。從開學(xué)再次邁進學(xué)校大門起,，我們都清楚的認(rèn)識到這一學(xué)年的關(guān)鍵性,，大家都盡自己最大的努力，爭取取得更優(yōu)異的成績,，才不枉費初中三年的學(xué)習(xí)生涯,。

不知不覺，已經(jīng)初三了,。這也意味著我們即將分離,，走進不同的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí),。每每想到自己即將于三年同窗好友分別，心中總會泛起酸澀,。說了再見,，不知道何時才能再見。但是,，我仍會期待著分離后的重逢,，愿那時的我們早已褪去青澀，變得成熟,。而現(xiàn)在我們要做的是珍惜,，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間，珍惜彼此相處的每分每秒,。

心靈深處,，忘不掉的，他們與她們……,。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇七

熾熱的太陽讓人感覺到無盡的炎熱,，冷清的月亮讓人感到無盡的孤寂。人的一生短暫而又匆匆,，眨眼就又是一天,。

無論怎么活，總會在一個不經(jīng)意的時間回憶起從前，或許會感嘆,，或許會埋怨,，或許會慶幸，抑或是后悔,。人生有無數(shù)條路,，有無數(shù)個岔路口，會遇見無數(shù)的人,。

有男有女,，有老有少，他們同你,，或許是朋友,，或許是情侶，或許是子女,，或許是陌生人,。他們之中有好有壞，他們之中有的贏的光光彩彩,，有的輸?shù)囊粩⊥康?，有的整日做白日夢，有的普普通通,，有的不學(xué)無術(shù),，有的情深似海。

他們或許給過你無數(shù)建議,，有好有壞,。他們或許陪伴過你。但當(dāng)回頭,，你會發(fā)現(xiàn),，他們自己又怎樣，你怎么看他們,。后來你會迷茫,，你會發(fā)現(xiàn)，好累,。最后,，你也放棄了。同其他人一樣,，與世俗一樣,。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇八

春風(fēng)輕柔，吹動飽滿的花苞,，那一個個恬靜的臉龐,，正沉睡著,，被風(fēng)輕柔地喚醒了，于是伸展柔軟的身軀,，一層層花瓣微微抖動,，悄無聲息地綻開，露出一張張嬌美的臉,。

我自是愛花的,，總想著，那搖曳的風(fēng)姿,，清馨四溢,，著實令人著迷。也喜歡將那帶有花的詩詞佳句抄下來,，像是“細(xì)雨濕衣看不見,，閑花落地聽無聲”，“花自飄零水自流”,，反復(fù)的讀,。與我喜好正好的，是我們學(xué)校遍地的花,。

剛?cè)胄ｉT,，就能看見各式的花，姹紫嫣紅,。由于我個人本身對花的種類并不是很清楚,，也說不上什么花名，但這并不影響我對話的喜愛就是了,。校門口的花,，一小簇，像是芍藥之類的,，花十分艷麗，也很濃密,，一層層的,，然后是紫的花，狀似毛筆頭,，一大片一大片,，我們之前的教室離衛(wèi)生間很近，那里的花也很多,，有時從衛(wèi)生間里透過窗戶向外望,，景色十分漂亮，綠葉之間,，鮮艷的紅花星星點點,，倒真有“萬綠叢中紅”的美感。

吃完飯早，就在花叢中的小石子路上散散步,，看那桃紅色的花,，花瓣一層層的，不算厚,，卻也不少,，直讓人心癢癢。一次,，見同桌手里拿著一朵花,，正是那一種紅色的花，只是這一朵花瓣張開的更大些,，更松,，看著倒是生出了一種大氣與不拘一格的感覺，于是愈發(fā)的心癢起開,。

結(jié)果是,，在閱讀課上，我的鉛筆盒里多出了一朵花,。對于它,，我十分小心呵護，也不輕易拔下它的花瓣,，但即便如此,，不過一天時間，原本桃紅色的花瓣盡數(shù)化作紫色,，也萎縮了不少,，不再似之前那般精致了。怪不得有言道：紅花如是美人顏,，一朝即逝不復(fù)見,。

失落了半天，又去看花,。見幾朵花被蟲子咬壞了,，更是一陣憐惜。于是,，又摘下一朵,。這一回，我將它洗干凈,，帶著水珠的花瓣柔軟而絲滑,，像是絲綢，又似嬰兒的肌膚,。小心地將花瓣一片,，一片地與花心分離下來，發(fā)現(xiàn)不僅是桃紅色的,，越靠微尖的一端顏色越淺,，有一部分是黃色的,，看著很喜人,。把它們?nèi)繆A到了本子里，保存下來,。

這樣果然有效,，過了一個星期,，再拿出來,，花瓣的顏色與手感都未曾有過改變,，而且仍帶有一股香甜的芬芳，連帶著的,，整個本子翻動起來,，芬芳撲面而來,。我暗自高興,，直到冬日來了,，風(fēng)住塵香花已盡,。春天,，悄悄地來,，撫開滿樹的花;冬日,，悄悄地來，留下滿地的殘憶,。我看著光禿禿的樹枝,，暗自慶幸留下來花最美麗的時光,，可不曾想,，時光從不會留情,。

現(xiàn)在,，翻開本子,，花瓣已成紫色,，原黃潤的芯也變淡了,，香氣若有若無，我想起：“有花堪折直須折,，莫待無花空折枝”,。可是,，真的折下來就有用么?“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時”。什么叫“惜取”呢?難道一直勤奮學(xué)習(xí)就是了嗎?何時不能學(xué)?想想,，花瓣依然保存完好,，是我自己太鉆牛角尖了。想是不要年少留下遺憾吧,。

現(xiàn)如今,，花已快落盡，趁早摘下一朵，留作紀(jì)念吧,。紀(jì)念這一樹花朵曾綻滿枝頭的美好時光,，紀(jì)念，這即將結(jié)束的美好年華,。曾經(jīng)的百花繚亂,，現(xiàn)早已落花狼藉了，只怕不能再睡一夏了,。——有花堪折直須折,。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇九

驚覺:,。

少年不識愁滋味，愛上層樓,。

愛上層樓,，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味,，欲說還休,。

欲說還休，卻道天涼好個秋,。

九月,，暑假末，初秋至,。

習(xí)慣性的推開窗,，一陣寒風(fēng)襲來，我不禁打了一個寒顫,，站在陽臺上向公園放眼望去：

那楊樹已逝去了昔日在風(fēng)中婆娑的舞姿和滿樹淡青色的葉,，留下的只是泛著青白色光暈的禿禿的樹干。

風(fēng)示冷,，人也寒,。令我心寒的不僅僅是一夜間被寒風(fēng)蹂躪和踐踏過的滿地黃葉，更多的是對生命之短暫的慨嘆和遺憾,。

初秋的陰郁,，風(fēng)的清肅，空氣的轉(zhuǎn)涼,，讓我不由得再次憧憬未來從微小的嫩芽長成綠葉的日子,。

靜靜的一個人望著這微涼的秋，懷揣著“無奈漂浮萍”的閑愁,，呆立了很久,。

而后，這學(xué)期班里新轉(zhuǎn)來很多六班的同學(xué)，大家相處的很和諧,，我也因此而收獲了更多的友誼,。在這個由56人組成的班集體，我們一起學(xué)習(xí),，一樣為了明天奮斗,。或許有一天我們會像繭里的蝶破蛹而出,，飛舞著尋遍大千世界,。

忽然想起這樣的一幅情景來，秋的陽光無私地傾瀉下來,，流淌過每一片葉子,，從樹梢到樹干是閃閃的耀眼和奪目。我思忖著,，我們就是那葉子,，陽光就是那老師，老師的無私,，老師的辛苦,，老師的奉獻，我們都看在眼里,。

泰戈爾曾說過：“一個人的青春時期一過,，就會出現(xiàn)像秋天一樣的美麗的成熟時期，這時,，生命的果實像熟麥子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲,。”或許當(dāng)我們都長大變得成熟的時候,，再回首拂看往事,，才能體味老師的良苦用心，那麼所有在當(dāng)時自己看起來是正確的行為都變得幼稚可笑,。

我們該用甚么樣的方式紀(jì)念青春?我們該用甚么樣的方式無悔青春?

從老師和藹的眸里,，我們找到了答案：堅持不懈，用奮斗的目光和鐵一般的意志力追逐理想的天堂,。

從家長辛勤的手里,，我們找到了答案：努力拼搏，用雙手的力量和光一般的奪目槳劃到夢想的彼岸,。

是的,，我們不該等待著在緩緩流逝的時間中，企及著被別人帶走的幸福感和時光中的悔悟,。假如流水能回頭,，我不會往后走,。

在壓力與希望間焦灼，我對自己說：既然你已經(jīng)走進秋的深處,，就不可能再回到夏的蟬鳴,，或是春的花香，我只有在沉默壓抑的冬季里,，蓄積力量,，以待春的萌發(fā)。

秋的夜晚很美,，如水般安詳,，我獨自一人站在陽臺上望著，望著樓房的一角嵌在了黑灰色天空的中間,。驀地,，我伸出手，抓住了那小格子調(diào)的悲傷,。

今夜無星，我喃喃道,?？墒俏也粫賯驗槲义e過了星星,，明天迎接我的還有光輝的太陽!也許在懵懂無知的年少時光里,，它被我定義為奮斗。

又回想起了暑假末的那個清晨：

秋葉,，飄下,，打轉(zhuǎn)，落地,，化泥,。人，幼稚,，成熟,，失敗，奮斗,。打轉(zhuǎn)的美麗,，化泥的幸福。

恩,，該為我的青春奮斗了,，我對自己和其他人說。

這么充實而精彩的三年,，這么頑固而倔強的三年,，這么溫暖而難忘的三年,，就這么過來了。

后天就要離開這座相處了三年的建筑,，離開我的初中生活,。

初一，倔強而單純,，每天老老實實地做老師心目中的好孩子,，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二，瘋狂而自信,，開始悄悄喜歡一些明星,，開始注意那些長得帥氣些的男生;初三，心事重重,，多愁善感,，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí),，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年,，這么頑固而倔強的三年,，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了,。

那些可貴的天真與單純,，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,，再也回不來了。

都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西,，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn),，又一幕幕很快地就要遠去了,。

如今，我已經(jīng)不再是那個性格偏激,、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非,、有理想的中學(xué)生。三年來,，所有的愛,，所有的恨,，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑,，所有的刻骨銘心的灼熱年華,，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了,。

不知不覺地離開小學(xué)校園的校園生活快要兩年了,，曾經(jīng)的同學(xué)、好朋友已經(jīng)很少再聯(lián)系,。同學(xué)之間的關(guān)系有時變得很陌生,，即使走在大街上碰見，也只不過是簡單的一句問候而已,。

當(dāng)我們走出小學(xué)校園的時候再回頭去回憶!總覺得我們在校園里是多么的天真,、單純，甚至是難以想象的幼稚!非關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,，兩耳不聞,。呵呵，想想自己的小學(xué)生活就這么走過來了,。

今天突然和一個朋友聊天,，聊到了小學(xué)的校園生活，回憶起來,，還真有些澀澀的味道。

記得小學(xué)那會,，有段時間,，我也算是學(xué)校的已風(fēng)云人物，不僅擔(dān)任班上的數(shù)職,，而且也在校學(xué)生會工作,，然后就經(jīng)常組織和參加學(xué)校大大小小的活動，所以在學(xué)校,，我的面孔并不陌生,。

我這個人和隨和，跟什么人都能打成一片,，所以朋友特別多,，但如果我發(fā)現(xiàn)是損友，就立馬會跟別人絕交,。由于是個風(fēng)云人物,，所以每次去食堂、宿舍,、教室等總是有些男孩子站在走廊上吹口哨,，也有的叫“超女”,，甚至有的會擋住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子,，見到這種陣勢就怕了,，反而是喜歡跟他們對著干，要不就有朋友會跟我解圍,，他們也不是故意要擋我去路,，也不會對我怎么樣，只是喜歡逗我,，最后大家都能成為朋友,。

記得那時，我還做過一件特備逗得事,，現(xiàn)在講講,，也許有人會說我傻，也許有人會說我無聊~~~學(xué)校生活對于有的人來說就是青澀時代,，漫步校園里談情說愛的是處處可見,，雖然我沒有跟那些人一樣和男孩手牽手肩并肩的漫步，但收到的情書是一封接著一封,，搞得我真的是受不了,，最搞笑的是，我還跟老師打小報告,，告訴老師那些男孩子跟我寫信,，還把那些信給老師看，現(xiàn)在想想還對不住那些人,，搞得他們被校主任找,。呵呵，現(xiàn)在想想,，覺得自己真是傻傻的,。校園生活真的是太多了，點點滴滴都在我腦海里,，想要一下子說完,，估計要幾天幾夜了，不夠回憶那時候,，業(yè)余生活真的是很美好,。

此刻我不知道有些人是不是和我一樣，會不會覺得自己的學(xué)校生活有如生命中的花朵,，開的那么的燦爛,、美好。

告別了小學(xué)生活,，那瞬間是極短暫的,。雖然這一切美好如初的學(xué)校生活都以快樂為首,，但卻包含著人世間的喜怒哀樂、悲歡離合,。惟有讓我值得追憶的是那摯真摯愛的同學(xué)們還有自己的往事,。

我想現(xiàn)在如果在回到學(xué)校，微笑著走在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十

所謂剛剛好,，是剪斷了多余的貪念和欲望,，回歸到了一種簡單的生活；是前進的腳步上不徐不疾,，不慌不忙,，不早不晚；是在生活中的追求上步簡不繁,，恰到好處,；心境上不藏不顯，不刻意追求,，也不刻意接受,。

因為剪除了不必要的欲望和貪念，放緩了腳步,，因而,，靈魂跟得上身體，更能感受到細(xì)微的美好,，體會到少即多,，簡單即豐盈的生活態(tài)度，生命更加豐盛滿盈,。

擁有這樣的世界,，終于可以放下所有的負(fù)擔(dān)去追求最樸素的愛與溫暖，在不安的世界里安靜從容的生活,。

我的世界很小，但剛剛好,。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十一

我的家鄉(xiāng)在潮陽,，那里山清水秀，是個古老而美麗的地方,。公園就是我家鄉(xiāng)游玩的好地方,。暑假，我和姐姐,，媽媽一起去鳳肚公園游玩,。

來到鳳肚公園門外，只見那里已經(jīng)人山人海,，摩托車和小汽車排得密密麻麻的,。大門雕刻著四個大字——鳳肚公園,，這四個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。門口還有兩只石獅子,，像兩位忠實的衛(wèi)兵日日夜夜地守護著鳳肚公園,。

進入大門，浮現(xiàn)在眼前的一座雕像,。繞過雕像,，展現(xiàn)在眼前的是連綿起伏的草地。草是那樣的綠,，綠得沒有一點兒雜色,，又是那樣的密，密得沒有一點兒縫隙,，也看不到那土黃色的土地,。草地上都是人群，有小孩,、有老人,，有成群結(jié)隊的青年人。草地上人們有的牽著風(fēng)箏不停地奔跑,，有的在打羽毛球,，有的在打太極拳，還有的坐在地上聊天,。我脫下了鞋子,、襪子，光著腳丫在草地上奔跑,。停下來后,，我才發(fā)現(xiàn)草上有一顆顆珍珠般的露珠。微風(fēng)吹拂著我,，多舒服?。〔萜核闹苓€有綠樹,，紅花,，樹木蒼翠欲滴，鮮花姹紫嫣紅,。最美的就數(shù)桃花了,，桃花迎風(fēng)舞動，好像在歡迎夏天的到來,。

我們穿過草地,，向左拐，來到了一個溜冰場。溜冰場四周用欄桿圍起來,，在里面溜冰的人多像一只只自由自在的小鳥在飛翔?。?/p>

向后望去,，有一個雄偉莊麗的鐘樓,，鐘樓旁邊有個亭臺樓閣，還有一個茶座,，供游人們休息,、聊天。

我們的家鄉(xiāng)真是地大物博,，四季迷人,，我愛我的家鄉(xiāng)——潮陽，更愛美麗的鳳肚公園,。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十二

哦!你問我初中的校園生活是怎樣的?那你可問對人了,我就畫一張色譜給你看吧:,。

藍色+白色。

淡淡的月光從空中灑下,給大地披上了一件紗衣,“哇,今早的一切都好美啊!“又是女生們在那咋咋呼呼的了,她們每天看這兒也漂亮,那兒也漂亮,總是能把毫無關(guān)聯(lián)的事聯(lián)想在一起,而且還想的十分浪漫!她們甚至可以在一邊提著發(fā)臭的垃圾袋,一邊走進垃圾站的情況下討論xxx的模樣有多么的美,。而我們男生就比較現(xiàn)實,我們會在看球時叫臭,會在吃臭豆腐時喊香,。

白色+深藍色+黑色。

我們坐在教室里,全神貫注的聽著老師講課,好安靜!教室里只剩下白色和黑色打仗時發(fā)出的“咚咚”聲和從老師嘴里飄出的被知識漲滿的一句句天籟之音,這是早晨的第一節(jié)課,。陽光透過窗戶照在我們引以為榮的深藍色雅禮校服上,也照在聽課老師和我們微笑的臉上,。

黃色+紅色+淺藍色。

“快看那邊,有人在打乒乓球,哇!是1202班的,。你看他們打的多好,好好學(xué)學(xué)!”聽見這種話已經(jīng)是很正常的啦,每天中午我都能聽見這樣類似的話,每次聽見這種話我心中都會為自己有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到十分自豪,你看他打的多好,只見一個黃色的小球,在兩個鮮紅怪物的圍攻下,一次次被無情的.打在淡藍色的球桌上,又一次次被拋飛,看得我心中直癢癢,可我剛到球桌旁,那無情的上課鈴就把我趕回了教室,。

汗的顏色+油的顏色。

看見這兩種顏色,聰明的你就應(yīng)該想到了吧,沒錯,那就是——食堂,。

每到第四節(jié)課下課,我們便會像一陣風(fēng)一樣的沖進食堂,一進門,撲鼻而來的就是一股汗臭味,抬頭一看,只見打飯窗口前人頭攢動,我便知道我來晚了,。

白色+黑色+灰色。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十三

有人說,，校園生活枯燥無味,；有人說，校園生活實在緊張,；有人說,，校園生活令人害怕而我卻要說，校園生活歡樂和諧,。

記得那是一個夏天晚課前的間休,，教室里充滿了各種小食品的味道,，我和幾個好朋友一起到操場上閑逛,。太陽變成了金黃色，斜掛在天邊,，將要落下,。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色,。籃球架邊,，班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球,。太陽的'余暉落在他們的身上，十分好看,。我對一位好友說：“今天的太陽真好看,。”她說：“嗯,。余暉落在人的身上也好美,。”另一位提議道：“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧,?！贝蠹叶际仲澩?/p>

選了一個正對著太陽的角度,，我們在籃球場邊坐下了,，一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,，只算是看熱鬧,。進了球的，高興地手舞足蹈,，有時還在進球的人的背上錘兩下,，說：“不錯啊?！痹倏茨莵G了球的,，隊友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒,，恨不得把他吃掉,，而丟了球的人，紅著臉恨不得鉆進地縫,。哦,？那邊在笑什么？細(xì)細(xì)一看,，原來是一個男生被絆倒了,，滾出了球場?？吹竭@兒,，我們也笑了。

正當(dāng)我們開心的時候，一個籃球向我們飛來,，身邊的一個女生來不及躲閃,，正撞在她的眼眶上，幸好無事,。眼睛稍稍好些就沖進了男生堆,，大叫一聲：“誰弄的？”男生們大笑著把體委推了出來,。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,，撒腿就跑,，邊跑邊求饒。而那女生,，也鬧著要他站住,。打球的也不打了，跟著起哄“鈴,、鈴,、鈴”上課了，同學(xué)們涌進教室,，開始了學(xué)習(xí),。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十四

有很多人，經(jīng)常會羨慕別人,，會說“人家怎么樣怎么樣”,，沒很多人會注意自己身上的優(yōu)點，反倒,，會在自己身上找出一大堆缺點,，整天悶悶不樂的。

有一則故事可以呈現(xiàn)出自信的好處,。

小李和小尹是從小玩到大的好朋友,，小尹聰明活潑，而且還有信心,；小李也不遜,，甚至比小尹的智商還高，但是,，他沒有信心,，經(jīng)常會想“我比別人怎么怎么遜啦”“我的智商還不夠”之類的話，小李的小學(xué),、初中成績不錯,，但到了高中,，他看見別人都學(xué)習(xí)那么好，自己也趕不上了然后自甘墮落了,；小尹小學(xué)、初中非常貪玩,，所以學(xué)習(xí)成績上不去,，但到了高中，他看別人都很學(xué),，他也帶勁了,，成績一路上升，有同學(xué)想他請教方法,，他就會說:“只有兩個字‘自信’,！”

這就可以呈現(xiàn)出“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景”的道理,！

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十五

大家的校園生活都是不一樣的,，也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的,。

一想到即將要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便泛起陣陣漣漪,。

五年前,，我們懵懂的踏進校園的大門，懷著對老師的尊敬,、對友誼的珍惜,、對知識的渴望，開始了五年的小學(xué)生活,。

我們在這里成長,。我們學(xué)習(xí)了許多知識和道理。母校啊!是您給予了我們一個快樂的童年;是您讓我們在這片沃土上成長;是您讓我們在這里啟程,，追尋自己的夢想!

親愛的老師,，回顧五年的歷程，每一次成功都有您的汗水;每一次失敗都有您的鼓勵;每一點進步都有您的幫助;每一滴努力都有您的心血,。是您——滿足我對知識的渴望;是您——告訴我人生中的道理;是您——讓我步入文學(xué)的殿堂;是您——為我照亮前方的道路;是您,，是您……不管再累，您都會堅持給我們上課,，無論刮風(fēng)下雨,，您總是第一個來到教室。然而,，無論什么都改變不了您對文學(xué)的熱愛,，無論什么都改變不了您對書法的追求,，無論什么都改變不了您對學(xué)生的關(guān)懷。您用自己的言行舉止,，為我們樹立起一個榜樣,。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求!

親愛的同學(xué),，你還記得嗎,，那天下雨，我不小心滑倒,，手劃破了,，是你奮不顧身冒雨把我扶起來，是你不顧上課鈴響起,，冒著遲到的后果,，陪我一起走進教室，是你……我永遠忘不了這份友誼,，感謝你對我的幫助——黃浩然,。

六月的風(fēng)兒吹動著我們的心，中學(xué)的那扇大門向我們招手,，我們即將展翅翱翔,，去尋找心中的那個舞臺。鳥兒要飛了,，飛去屬于它心中的那片天堂,。

鳥兒——即將飛翔，無論飛到何時何地,，它始終回到原點——夢想起航的地方!

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十六

曾幾時,，夢醒他鄉(xiāng)，追夢,，尋一方成功凈土,。嬋娟翔空，誰知,？夢已成夢,，夢中，花開種種,，游戈于香逸之間,，邂逅，夢已破碎,。心已隨之傷盡,！

靜夜無聲，唯淚似雨,，思鄉(xiāng)無顏而久久難以心怡,?？磿r別逝，人生不干就此磅跎,，拾碎夢千片,，片片將之組合。視之,，夢已成夢,。更不干就此放棄，待燃希望之火,，為故里綻一片星輝，方可報其父母,，答我中華,！

曾憶否，三千流水之下,，曾仰天起誓,，與之共盡觀言，重回舊地,，老木滄悲,，白發(fā)早與時飄零。驀然回首,，誓言已消散,，空守誓言徘徊在霜葉之路，霜紅又一葉,，由心一班葉落紛飛,，孤嘆一片深秋，秋去冬來,，佇冬梅下,，孤享一片香遠逸清；不如化一方冬泥,，孤享一枝清高,。

繁世呈新種種，種種刺人傷,，傷寒有一葉,，葉知心愁！

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十七

每當(dāng)我邁著輕盈的步伐來到楚水中學(xué)時,，我不由自主地感覺到快樂,、興奮，感到美好,。仿佛有一種神奇的力量推著我前進再前進,，我加快腳步到教室里去認(rèn)識更多朋友,，學(xué)習(xí)更多知識。這使我愛上了這個美麗的校園,，融入新的集體,，新的學(xué)習(xí)生活。

雖然我們起得非常早,，差不多比雞還早,；睡得又非常晚，有時背書差不多十點多才睡,；每天上的課非常多,，中午晚上放學(xué)都很晚，每一次也都很餓,，上課還想睡覺,。但是，習(xí)慣就好,，時間一長,，也不會覺得累了，反而會覺得快樂,、美好,。有那么多活潑可愛的同學(xué)陪著我，有那么多和藹可親的老師找我談心,，都我們更多豐富有趣的知識,。

當(dāng)自己花費了許多精力和時間獨立完成一道題目，心里會是多么開心,。因為自己努力了,，思考了，進步了,。好想大聲地告訴大家：“我解出來了,！”

從一幢教學(xué)樓里傳來陣陣清翠悅耳的讀書聲，這聲音就像一首美麗的曲子,。放學(xué)時,，教室里傳出甜美的笑聲，這是埋頭苦學(xué)了一天的笑聲,，是歡樂的見證,。

我還有一個理想，就是成為一名優(yōu)秀的作家,，為孩子們寫更多有趣的書,，用這些書去教育、感染他們,，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個優(yōu)秀的人,，教他們什么是孝順；什么是善惡美丑等,。所以我要努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮圖強。

誰說校園生活枯燥無味,？誰說校園生活是人生地獄,？不，看我的校園：處處都是歡笑,。所以校園生活是多么美好,。加油了，各位同學(xué),。

我的校園生活初中小標(biāo)題篇十八

朋友啊,，你始終沒看懂伊布是怎樣一種球星，他之所以讓人喜愛,，是因為自帶體系,。

他不是什么高產(chǎn)射手,，但他助攻也很多,，去看看意甲時期的集錦，伊布在尤文助攻不少,，當(dāng)時他踢球的思路不對,，是當(dāng)時卡佩羅(好像是)讓他學(xué)會了簡單踢球，才打開進球賬戶的~他在意甲基本是個十號,，那些年無論國米還是米蘭,，他都是支點，包括在國家隊他也是支點,，他不可能有那種精力去單挑防線,。

如果你看球了你應(yīng)該看到伊布在國家隊很多時候都是中線拿球，他要做好多事,，但是即使你說他再怎么不如你羅進球多,，但他浪射的時候也遠不如你羅多。