通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,,從而解決問(wèn)題并提升自己的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明,使讀者易于理解和接受,。讓我們一起來(lái)探索總結(jié)的奧秘,共同提高自己的總結(jié)能力。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,,果園里的天空上懸掛著特別刺眼的大太陽(yáng)。旁邊還飄著像輕紗一樣的白云,,漂亮極了,!果園的最遠(yuǎn)處生長(zhǎng)著茂盛的森林,森林左邊有三個(gè)發(fā)電的大風(fēng)車(chē)被風(fēng)呼呼地吹著,;右邊有兩棟非常漂亮的紅色房頂?shù)拇蠛勒?,真想在里面住上一段時(shí)間啊,!豪宅前長(zhǎng)著幾棵剛發(fā)芽的小樹(shù),。在寬闊的草坪前方是一片花海,散發(fā)出一陣陣芬芳撲鼻的清香,,引來(lái)了一群小蜜蜂來(lái)采花粉,。還有一只黑紅相間的花蝴蝶在花海自由自在地飛舞著,非常美麗,。
春天多么美麗?。∥艺嫦氚汛禾煊肋h(yuǎn)留在身邊……,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇二
天那么高,,那么藍(lán),一眼望去,,像無(wú)邊無(wú)際的大海,。朵朵的.白云在天空中飄來(lái)蕩去,一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的小白兔,;一會(huì)兒像威武的雄獅,,在天空中奔路;一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊,,在懶洋洋的散步......
秋姑娘來(lái)了,。早晨感到一陣陣寒意,。一陣秋風(fēng)吹來(lái),路旁的樹(shù)木,,落下了一片片黃葉,。中間的花壇,盛開(kāi)著美麗的菊花,,那些花朵五顏六色,,有紅色的,有白色的,,有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放,,有的才開(kāi)了幾片花瓣,有的已經(jīng)全部盛開(kāi),,形狀千姿百態(tài),,爭(zhēng)奇斗艷。
來(lái)到婆婆的菜園和果園,,我開(kāi)心得像快樂(lè)的小鳥(niǎo),。果園里,架在竹架上的西紅柿,,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,。一排排的木瓜樹(shù),掛滿了又大又甜的木瓜,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,像掛滿了金燦燦的小燈籠。菜園里,,菜心長(zhǎng)得綠油油的,,像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花,,好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái),,翩翩起舞,。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。
秋姑娘的魔法棒,,把秋天變得如此美麗,,我愛(ài)這美麗的秋天!
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇三
有這樣一個(gè)故事:
一天,,麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行,,可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé),,蝸牛只是很歉疚的搖搖頭,,表示無(wú)能為力,。麥克又氣又急,對(duì)蝸牛又拉又扯又踢,,蝸牛受了傷,,越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子,,讓蝸牛慢慢爬,,自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候,,麥克聞到了陣陣花香,,聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,感到了微風(fēng)拂面的舒適,。后來(lái),,麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞,,以及滿天的星斗,。麥克無(wú)不感慨到:“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意!”
其實(shí),,生活中有很多我們沒(méi)有注意到的美麗:
美麗的日出,、黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的情景、迷人的花朵,、湛藍(lán)的天空,、青翠欲滴的綠樹(shù)、一碧千里的草坪……這些景象都很平常,,也很美麗,,只是你沒(méi)有注意到罷了。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇四
春天來(lái)了,,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白云,,就像一把大傘罩在我的頭頂。白云在天空上飄來(lái)飄去,,一會(huì)兒變成小綿羊,,一會(huì)兒變成小兔子,一會(huì)兒變成……太陽(yáng)像個(gè)小姑娘,,躲在白云后面,,不敢跑出來(lái)。這時(shí),,飛來(lái)了一群大雁,,一會(huì)兒變成人字隊(duì),一會(huì)兒變成一字隊(duì),。
從遠(yuǎn)處看去,,有一棵大樹(shù)就像一個(gè)大蘑菇,,從近處看去,就像一把撐開(kāi)的大傘,,我想,,坐在樹(shù)下一定非常涼快!花兒笑紅了臉,,小草從地下探出頭來(lái),。
這時(shí),遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨,,手里牽著一條繩子,,再一看,繩子的另一頭有一只可愛(ài)的小狗,,阿姨帶著小狗在大樹(shù)下休息,,小狗那樣子,非常惹人喜愛(ài),。
又過(guò)了一會(huì)兒,,阿姨帶著小狗來(lái)到小河邊,小狗站在小河旁邊,,把嘴伸向河水里,,用舌頭舔著清涼的河水。
春天的風(fēng)景,,非常迷人,。我長(zhǎng)來(lái)九歲,過(guò)了九個(gè)春天,,這是我看到的最美麗的春天了,!
從今以后,我要每年春天都出來(lái)看這美麗的春天的風(fēng)景,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇五
大海,,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜,,每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn),,海的聲音。為什么我會(huì)知道大海知道的這么清楚,,因?yàn)檫@一次去玩賞大海后,,讓我深有感觸,。
三月五日,,我們?nèi)胰デ昂S瓮妫瑒偟饺丝?,就有許許多多的專(zhuān)業(yè)腳趾按摩師——鵝卵石來(lái)歡迎我們,。兩腳踏在由鵝卵石鋪成的小路上,,使硬邦邦的腳趾頭瞬間變得酥軟酥軟的。
鵝卵石小路兩旁有許多嫩綠的花花草草,,它們有的像翠綠的屏障,,有的像新生的竹筍,色彩明麗,,五彩繽紛,,猶如一幅冰心玉潔的畫(huà)。
花花草草的兩旁有許許多多的.壯麗的樹(shù)木:翠綠的柳樹(shù),,挺拔的松樹(shù)還有許多很像某些物體的魁梧的樹(shù),。比如:有點(diǎn)像活蹦亂跳的小男孩,有的則像扭扭捏捏的小女孩,;有的像舉著大刀,,威風(fēng)凜凜的張飛,有的則像剃度之后光頭的魯智深,;還有的則像下山的猛虎,,威風(fēng)十足。更有甚樹(shù),,不知是哪一位“園丁”不知是有意無(wú)意,,這棵樹(shù)被“裁”的栩栩如生,活像一只折翼的雄鷹,。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,,二月春風(fēng)似剪刀?!?/p>
走完鵝卵石小路我們終于開(kāi)始了玩賞大海的激動(dòng)人心的事情了,。
從遠(yuǎn)處看,大海像是一片小小的湖,,又像是紅樹(shù)林那里的海洋,。從近處看,大海因?yàn)槭芴?yáng)的反射,,出現(xiàn)在水中的五彩繽紛的顏色,,從近處看就像五顏六色的彩虹!
人們都說(shuō):桂林山水甲天下,,那前海的山水也算是“前海山水乙天下”了,!
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美麗的撫仙湖三年級(jí)篇六
一走進(jìn)校門(mén)口,,就會(huì)看見(jiàn)一幢大樓,,那就是我們的體育館,頂上有八個(gè)大字:幸福校園優(yōu)質(zhì)教育。右側(cè)是保安室,,左側(cè)是草地,。體育館的邊上有三幢宗合樓,也是我們上課的地方,。
穿過(guò)操場(chǎng),,我們來(lái)到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的,,老師說(shuō)因?yàn)檫@樣能讓我們不容易摔倒,。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方,也是升國(guó)旗時(shí)我們站隊(duì)的地方,。每次在草坪上時(shí),,我就會(huì)想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小,,因?yàn)樵叫?,就越不容易被人撕。開(kāi)始游戲了,,我還是有點(diǎn)害怕,,就一直躲在別人后面,等那個(gè)人的快被撕掉時(shí),,我就上去幫忙,,這樣才逃過(guò)一劫。
你看,!杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗?。?/p>
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇七
我的家鄉(xiāng)位于三峽庫(kù)區(qū)——萬(wàn)州,,是庫(kù)區(qū)的交通樞紐,。它位于長(zhǎng)江邊上,河上矗立著高樓大廈,。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著高層建筑,,兩座橫跨長(zhǎng)江的雄偉大橋格外引人注目。
我家鄉(xiāng)的產(chǎn)品非常豐富,,包括美味的葡萄,、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓,、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子,。我的家鄉(xiāng)有各種各樣的小吃,包括冷面,、牛肉面,、涼粉和葛格,,這些都是非常著名的小吃,在全國(guó)各地都有分店,。
我家鄉(xiāng)的人勤勞善良,所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的,。每當(dāng)人們遇到困難時(shí),,他們都會(huì)伸出援手,共同努力度過(guò)難關(guān),。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng),。我想長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí),為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn),。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇八
天黑了,,夜晚來(lái)臨了,美麗也降臨了,。
閃亮的月亮像一艘小船,,在夜空中劃行。它好像一盞燈,,在幫迷路的小星星引路,,把他們安全地送回家。
月亮走了一段,,突然停了下來(lái),,照在湖面上,好像在欣賞自己在水中的身影,。就在這時(shí),,一位小朋友看見(jiàn)了,他叫了另外幾位小朋友,,一位,、兩位、三位……他們過(guò)來(lái)看月光,。它太美了,,把湖面都染成了金色,在微風(fēng)中蕩起金色的波浪,。就在這時(shí),,一條金色的魚(yú)從水面跳出來(lái),在月光照耀下,,小魚(yú)更好看了,。
月亮欣賞完自己的身影,就把光芒灑進(jìn)森林,,森林頓時(shí)明亮起來(lái),。小動(dòng)物們開(kāi)始舉行一場(chǎng)派對(duì),蟈蟈小姐唱起一首好聽(tīng)的歌,蟋蟀拉起小提琴,,青蛙成男高音,,“呱呱……”林中的小動(dòng)物們?cè)谝菜恢耍技尤肓艘魳?lè)會(huì),。
不久,,所有的星星出來(lái)了,不停地眨著眼睛,,仿佛在比賽誰(shuí)更明亮,。北斗七星使勁兒地一閃,給人們指明了方向,。它們又仿佛是一顆顆珍珠,,一把把碎銀。
星光月光交織在一起,,灑向地面,,給萬(wàn)物蒙上一層神秘的銀色面紗。此刻,,是那么寧?kù)o安詳,。樹(shù)葉沙沙作響,繁星與萬(wàn)家燈火融在一起,,分不清哪是星光,,哪是燈光。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇九
??!美麗的鹽城,我的家鄉(xiāng),。
就先拿江蘇省來(lái)說(shuō),,想過(guò)去:草建的房子,風(fēng)兒輕輕一嘆氣就飛走了,,雨點(diǎn)兒跑到草房子上,,房子就濕透了。在想現(xiàn)代:房子都是西房,,公寓,,閣樓等,材料不是草,,而是地磚,,陶瓷,丶瓷磚等材料做的,,十分堅(jiān)硬固定,。我家那兒有一座巨大的電線塔,,高約30米,再遠(yuǎn)一些有三戶人家,,橫排在那兒,,右邊是一片綠綠的小秧,仿佛一片片小草,。我家旁邊鄰居家的`孩子叫袁夢(mèng)瑤,,愛(ài)好騎自行車(chē),今年十一歲,。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也有很多如建湖藕粉圓子,餡心用藕粉和含甘果肉五仁(桃,,杏,,棗,瓜子,,等)伍佑醉螺,,選用海灘上的泥螺腌成的伍佑的糖麻花是風(fēng)味名點(diǎn)因坯型如繩,俗稱(chēng)油繩,,相傳有200多年歷史,。
鹽城還有名勝古跡,又如:留給我印象最最深的還數(shù)丹頂鶴保護(hù)區(qū)和枯枝牧丹園,,我來(lái)介紹一下;丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,,丹頂鶴保護(hù)區(qū)主要保護(hù)丹頂鶴等,珍稀野生動(dòng)物及其賴(lài)以生存的灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng).枯枝牧丹因奇異,,特別,,奇怪靈而馳名.
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)------------鹽城!
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十
我們的校園,可謂稱(chēng)得上最美麗的校園,。
走進(jìn)校園,,有一個(gè)大花壇。剛到春天,,花兒,、草兒全從那漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò),,草兒們就搖搖擺擺,,仿佛對(duì)我們說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)?!鼻?,那一朵朵花也不甘示弱,紅的,、黃的,、紫的……紛紛張開(kāi)美麗的笑臉,,爭(zhēng)芳斗妍,像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐,,美麗極了,!那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園,,顯示著無(wú)限生機(jī),。
繞過(guò)花壇,就是我們的操場(chǎng)了,。進(jìn)入操場(chǎng)的甬道上,,豎著一排排筆直而又茂盛的塔松,像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士,,守衛(wèi)著校園的安寧,、和諧。在操場(chǎng)之中,,還有跑道,、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著自己的汗水,。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線,。
穿過(guò)操場(chǎng),就是我們的教學(xué)大樓,。那是一幢四層高的大樓,。它站在校園最顯眼的位置,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,。那里每一間教室都是那么的整潔,,里面有烏黑發(fā)亮的黑白,整齊的課桌,、潔白的墻壁……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),,不僅照亮了我們的教室,還照亮了我們幾十雙尋求知識(shí)的眼睛,。
這就是我們那美麗,、舒適的校園。
迎著初升的朝霞,,身背心愛(ài)的書(shū)包,,踏著輕快的步伐,哼唱舒心的歌謠,。每天,,帶著如此美妙的心情,我早早來(lái)到美麗的校園,。我愛(ài)這里的氣息,,這里有老師的微笑,,有同學(xué)的友愛(ài);有上課時(shí)的緊張認(rèn)真,,也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ),。
在寬敞明亮的課堂里,老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,,使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游,、貪婪吮吸。上課時(shí),,我們開(kāi)動(dòng)腦筋,,爭(zhēng)先恐后地舉起小手,搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題,,同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”,。下課了,同學(xué)們自創(chuàng)的游戲,,讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展,。放學(xué)以后,,同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。每個(gè)學(xué)期,老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng),,培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主,,將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活,、了解社會(huì),,使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。
我在這充滿活力的學(xué)校里,,生活學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文,。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候,,我腦子一片空白,無(wú)從下手,。許多同學(xué)也和我有同樣的感受,。怎么辦呢?寫(xiě)日記,,太枯燥,;背范文,真無(wú)聊,;最后,,我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流,。哈,既可玩電腦練習(xí)作,,又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼,,一舉多得??鞓?lè)學(xué)習(xí),,效率倍增!跳繩,,是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng),,它不僅能鍛煉身體,而且還磨練人的意志?,F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè),,并代表班級(jí)參加比賽。不過(guò),,剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳,,拽著繩子手足無(wú)措,體育課上被分在了末組,。但我并不灰心,,相信自己一定能趕超。平時(shí)在家,,我總得抽時(shí)間跳上一跳,,在學(xué)校課間,甚至在走親戚時(shí),,我也不忘帶上心愛(ài)的短繩,。功夫不負(fù)有心人,我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果,。我喜歡上了跳繩,,爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。
學(xué)校,,不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué),更是培養(yǎng)教育人的地方,。我愛(ài)我的學(xué)校,,在這里,我成長(zhǎng),,我快樂(lè),。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十一
上星期日我和小桔燈的同學(xué)們?nèi)チ藯楆?yáng)平林(油桃基地)賞桃花。
一下大巴車(chē),,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去遍地是桃花,,我們的心情好極了,!就想直接沖進(jìn)去,我們團(tuán)體走著走著就到了桃花地,。桃花的顏色是粉紅色像一片朝霞,,燃燒著大地。走近細(xì)看,,桃花的主干是棕色的很粗糙,,像老人皺皺巴巴的臉。沿著主干望上看,,枝條向四面八方伸展著,,乍一看很亂,細(xì)看卻錯(cuò)落有致,。最惹人喜愛(ài)的就是枝頭的桃花,,有的桃花全開(kāi)像小姑娘的笑臉;有的桃花只開(kāi)了一半,,露出了半張臉,;還有的桃花是花骨朵,看起來(lái)馬上要破裂似的,。桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子,,像小舟在花海里游蕩。一陣陣風(fēng)吹過(guò),,桃花落在地上,,像給大地鋪上了紅毯,,落在人們的頭上讓我想起:“人面桃花相映紅”,,有的桃花像花蝴蝶在天空飛舞。
你瞧,,有的人擺好姿勢(shì),,只聽(tīng)“咔擦”一聲響,留下了美好的童年,。有的和桃花說(shuō)話,,還有的在撿桃花。
桃花給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)呀,!我愛(ài)春天那美麗的桃花?。?/p>
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十二
農(nóng)村的生活是多姿多彩的,,是一道絢爛的彩虹,,是一幅連綿不斷的畫(huà)卷,更是農(nóng)民伯伯綻開(kāi)笑容的地方,。
在崎嶇不平的小路上,,遠(yuǎn)離了城市的喧嘩,,踏入了鄉(xiāng)村的世界里,沒(méi)有任何的空氣污染,、喧嘩,,泥土里散發(fā)著一陣陣芳香,隱約有一陣風(fēng)吹過(guò),,令人心曠神怡,。
路旁,長(zhǎng)著許多美麗的小花,,綠色的小草,。看啊!那幾棵美麗的野薔薇下張開(kāi)了粉色的笑臉朝你笑呢!有的是緊緊合攏的花苞像是一個(gè)害羞的小姑娘,。一棵棵桑樹(shù)正挺拔地站著,,就像是一位位綠色的士兵守護(hù)著那美麗的田園。那些叫不出來(lái)名子的花草樹(shù)木,,把路點(diǎn)綴得漂漂亮亮的,。
大片大片的田野一望無(wú)際,好像是麥子姑娘在與我們招手呢!輕輕吹來(lái)一陣風(fēng),,淡淡的麥香立刻傳播每一個(gè)角落,,讓人們把起精神來(lái),。每一年,,農(nóng)民伯伯都下地收割糧食,非常辛苦,,所以我們不能浪費(fèi)糧食,,因?yàn)椤罢l(shuí)知盤(pán)中餐,,粒粒皆辛苦”。
在美麗的鄉(xiāng)村里,,會(huì)有無(wú)限的歡笑聲,,其實(shí),鄉(xiāng)村才是人們最好的家園,,我愛(ài)美麗的小山村,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十三
雪,就像冬天里的白色小精靈,,有一天,,它趁你不注意,就這么悄悄地落下來(lái)啦,!
,;河上結(jié)了厚厚的一層冰,許多人興奮地在河上滑冰;還有幾個(gè)小朋友在河邊堆雪人,、打雪仗……一陣風(fēng)拂過(guò),,一根結(jié)了冰的樹(shù)枝“咔嚓“一聲斷了,掉到地上,,只聽(tīng)“啪”的一聲巨響,,樹(shù)林又突然安靜下來(lái)了。
很快,,雪又下了起來(lái),,而小朋友呢,全都回家吃飯了,,只有河旁的雪人安靜地等待著它們小主人的歸來(lái),。
雪越來(lái)越大,世界如同鋪開(kāi)了一條銀白色幕布,;而雪人,,就成為了這塊幕布上最特別的文字。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十四
校園是學(xué)生的第二個(gè)家,。
我們的杭州運(yùn)河學(xué)校是一個(gè)非常美麗的'“家”,。這個(gè)“家”的美好是無(wú)窮無(wú)盡的。先說(shuō)學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)警衛(wèi),。
家長(zhǎng)衛(wèi)隊(duì)成員由高一,、高二、高三負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)組成,。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
早上7:30,,家長(zhǎng)陪同的兩位家長(zhǎng)已經(jīng)筆直地站在學(xué)校門(mén)口。每當(dāng)有同學(xué)走過(guò),,他們都會(huì)微笑著和他打招呼,,和認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼。這時(shí),,同學(xué)們也會(huì)向家長(zhǎng)警衛(wèi)的家長(zhǎng)問(wèn)好,,“叔叔好,!”“阿姨您好,!”如果學(xué)生需要幫助,他們會(huì)跑去盡力幫助,??矗裉煲粋€(gè)二年級(jí)的孩子忘了戴紅領(lǐng)巾,,急得在校門(mén)口哭了,。父母馬上跑來(lái)問(wèn)。問(wèn)完情況馬上去給孩子借紅領(lǐng)巾。借完了,,馬上給他戴上紅領(lǐng)巾,,讓他快點(diǎn)上學(xué),免得遲到,。
羅丹曾說(shuō):“人生不缺美,,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!泵利悷o(wú)處不在,,有時(shí)就在你身邊,在校園里,,在教室里,,在操場(chǎng)上.讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美,用心去感受美,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十五
我們的校園又大,、又干凈、又漂亮,。
在校園的兩幢大樓之間,,有一個(gè)荷花池。夏天到了,,池中開(kāi)滿了荷花,,滿池的荷花、荷葉,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,就像碧波上蕩著五顏六色的帆船,煞是好看,。荷花的姿態(tài)不一,,有的含苞欲放;有的昂首怒放,;有的亭亭玉立,;有的耷拉著腦袋,像一個(gè)害羞的小姑娘,。在綠油油的荷葉下,,有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚(yú)。有時(shí),,下雨了,,金魚(yú)就會(huì)躲在荷葉下避雨,把荷葉當(dāng)成了雨傘,。有時(shí),,小金魚(yú)水中做游戲,。
在荷花池的西面,是同學(xué)們最喜歡的地方,,那就是——涼亭,。涼亭是正方形的,從上往下看,,有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的頂,。再往下看,一根柱子聳立在中間,。下課以后,,同學(xué)們就在涼亭里做游戲,休息,。
在涼亭的對(duì)面是一個(gè)小花壇,。春天一到,花壇里就開(kāi)出五彩繽紛的月季花,,有紅的,,黃的,粉紅的……秋天到了,,菊花開(kāi)了,,它們的姿態(tài)各異,有的張開(kāi)嬰兒般嫩滑的小嘴,,貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽(yáng)光,;有的盡情舒展著胳膊和腿腳,好像在早鍛煉,;有的葉子向上卷曲,,像是在跳“晚春之舞”。
校園的每一角都這樣美,,我愛(ài)我們的校園,,我更愛(ài)校園的一角。