通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,，從而解決問(wèn)題并提升自己的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受,。讓我們一起來(lái)探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,，果園里的天空上懸掛著特別刺眼的大太陽(yáng)。旁邊還飄著像輕紗一樣的白云,，漂亮極了,！果園的最遠(yuǎn)處生長(zhǎng)著茂盛的森林，森林左邊有三個(gè)發(fā)電的大風(fēng)車(chē)被風(fēng)呼呼地吹著,；右邊有兩棟非常漂亮的紅色房頂?shù)拇蠛勒?，真想在里面住上一段時(shí)間啊,！豪宅前長(zhǎng)著幾棵剛發(fā)芽的小樹(shù),。在寬闊的草坪前方是一片花海，散發(fā)出一陣陣芬芳撲鼻的清香,，引來(lái)了一群小蜜蜂來(lái)采花粉,。還有一只黑紅相間的花蝴蝶在花海自由自在地飛舞著，非常美麗,。
春天多么美麗?。∥艺嫦氚汛禾煊肋h(yuǎn)留在身邊……,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇二
天那么高,，那么藍(lán)，一眼望去,，像無(wú)邊無(wú)際的大海,。朵朵的.白云在天空中飄來(lái)蕩去，一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的小白兔,；一會(huì)兒像威武的雄獅,，在天空中奔路；一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊,，在懶洋洋的散步......
秋姑娘來(lái)了,。早晨感到一陣陣寒意,。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)木,，落下了一片片黃葉,。中間的花壇，盛開(kāi)著美麗的菊花,，那些花朵五顏六色,，有紅色的，有白色的,，有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放,，有的才開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi),，形狀千姿百態(tài),，爭(zhēng)奇斗艷。
來(lái)到婆婆的菜園和果園,，我開(kāi)心得像快樂(lè)的小鳥(niǎo),。果園里，架在竹架上的西紅柿,，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,。一排排的木瓜樹(shù)，掛滿了又大又甜的木瓜,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像掛滿了金燦燦的小燈籠。菜園里,，菜心長(zhǎng)得綠油油的,，像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花,，好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái),，翩翩起舞,。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。
秋姑娘的魔法棒,，把秋天變得如此美麗,，我愛(ài)這美麗的秋天！
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇三
有這樣一個(gè)故事：
一天,，麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行,，可是蝸牛走得太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé),，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭,，表示無(wú)能為力,。麥克又氣又急，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢,，蝸牛受了傷,，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子,，讓蝸牛慢慢爬,，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候,，麥克聞到了陣陣花香,，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適,。后來(lái),，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞,，以及滿天的星斗,。麥克無(wú)不感慨到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意！”
其實(shí),，生活中有很多我們沒(méi)有注意到的美麗：
美麗的日出,、黃昏時(shí)夕陽(yáng)西下的情景、迷人的花朵,、湛藍(lán)的天空,、青翠欲滴的綠樹(shù)、一碧千里的草坪……這些景象都很平常,，也很美麗,，只是你沒(méi)有注意到罷了。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇四
春天來(lái)了,，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白云,，就像一把大傘罩在我的頭頂。白云在天空上飄來(lái)飄去,，一會(huì)兒變成小綿羊,，一會(huì)兒變成小兔子，一會(huì)兒變成……太陽(yáng)像個(gè)小姑娘,，躲在白云后面,，不敢跑出來(lái)。這時(shí),，飛來(lái)了一群大雁,，一會(huì)兒變成人字隊(duì)，一會(huì)兒變成一字隊(duì),。
從遠(yuǎn)處看去,，有一棵大樹(shù)就像一個(gè)大蘑菇,，從近處看去，就像一把撐開(kāi)的大傘,，我想,，坐在樹(shù)下一定非常涼快！花兒笑紅了臉,，小草從地下探出頭來(lái),。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨,，手里牽著一條繩子,，再一看，繩子的另一頭有一只可愛(ài)的小狗,，阿姨帶著小狗在大樹(shù)下休息,，小狗那樣子，非常惹人喜愛(ài),。
又過(guò)了一會(huì)兒,，阿姨帶著小狗來(lái)到小河邊，小狗站在小河旁邊,，把嘴伸向河水里,，用舌頭舔著清涼的河水。
春天的風(fēng)景,，非常迷人,。我長(zhǎng)來(lái)九歲，過(guò)了九個(gè)春天,，這是我看到的最美麗的春天了,！
從今以后，我要每年春天都出來(lái)看這美麗的春天的風(fēng)景,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇五
大海,，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn),，海的聲音。為什么我會(huì)知道大海知道的這么清楚,，因?yàn)檫@一次去玩賞大海后,，讓我深有感觸,。
三月五日,，我們?nèi)胰デ昂Ｓ瓮妫瑒偟饺丝?，就有許許多多的專(zhuān)業(yè)腳趾按摩師——鵝卵石來(lái)歡迎我們,。兩腳踏在由鵝卵石鋪成的小路上,，使硬邦邦的腳趾頭瞬間變得酥軟酥軟的。
鵝卵石小路兩旁有許多嫩綠的花花草草,，它們有的像翠綠的屏障,，有的像新生的竹筍，色彩明麗,，五彩繽紛,，猶如一幅冰心玉潔的畫(huà)。
花花草草的兩旁有許許多多的.壯麗的樹(shù)木：翠綠的柳樹(shù),，挺拔的松樹(shù)還有許多很像某些物體的魁梧的樹(shù),。比如：有點(diǎn)像活蹦亂跳的小男孩，有的則像扭扭捏捏的小女孩,；有的像舉著大刀,，威風(fēng)凜凜的張飛，有的則像剃度之后光頭的魯智深,；還有的則像下山的猛虎,，威風(fēng)十足。更有甚樹(shù),，不知是哪一位“園丁”不知是有意無(wú)意,，這棵樹(shù)被“裁”的栩栩如生，活像一只折翼的雄鷹,。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
走完鵝卵石小路我們終于開(kāi)始了玩賞大海的激動(dòng)人心的事情了,。
從遠(yuǎn)處看，大海像是一片小小的湖,，又像是紅樹(shù)林那里的海洋,。從近處看，大海因?yàn)槭芴?yáng)的反射,，出現(xiàn)在水中的五彩繽紛的顏色,，從近處看就像五顏六色的彩虹！
人們都說(shuō)：桂林山水甲天下,，那前海的山水也算是“前海山水乙天下”了,！
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美麗的撫仙湖三年級(jí)篇六
一走進(jìn)校門(mén)口,，就會(huì)看見(jiàn)一幢大樓,，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園優(yōu)質(zhì)教育。右側(cè)是保安室,，左側(cè)是草地,。體育館的邊上有三幢宗合樓，也是我們上課的地方,。
穿過(guò)操場(chǎng),，我們來(lái)到教學(xué)樓東面的操場(chǎng)上。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的,，老師說(shuō)因?yàn)檫@樣能讓我們不容易摔倒,。操場(chǎng)的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方，也是升國(guó)旗時(shí)我們站隊(duì)的地方,。每次在草坪上時(shí),，我就會(huì)想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小,，因?yàn)樵叫?，就越不容易被人撕。開(kāi)始游戲了,，我還是有點(diǎn)害怕,，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的快被撕掉時(shí),，我就上去幫忙,，這樣才逃過(guò)一劫。
你看,！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗?。?/p>
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇七
我的家鄉(xiāng)位于三峽庫(kù)區(qū)——萬(wàn)州,，是庫(kù)區(qū)的交通樞紐,。它位于長(zhǎng)江邊上，河上矗立著高樓大廈,。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著高層建筑,，兩座橫跨長(zhǎng)江的雄偉大橋格外引人注目。
我家鄉(xiāng)的產(chǎn)品非常豐富,，包括美味的葡萄,、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓,、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子,。我的家鄉(xiāng)有各種各樣的小吃，包括冷面,、牛肉面,、涼粉和葛格,，這些都是非常著名的小吃，在全國(guó)各地都有分店,。
我家鄉(xiāng)的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的,。每當(dāng)人們遇到困難時(shí),，他們都會(huì)伸出援手，共同努力度過(guò)難關(guān),。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng),。我想長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn),。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇八
天黑了,，夜晚來(lái)臨了，美麗也降臨了,。
閃亮的月亮像一艘小船,，在夜空中劃行。它好像一盞燈,，在幫迷路的小星星引路,，把他們安全地送回家。
月亮走了一段,，突然停了下來(lái),，照在湖面上，好像在欣賞自己在水中的身影,。就在這時(shí),，一位小朋友看見(jiàn)了，他叫了另外幾位小朋友,，一位,、兩位、三位……他們過(guò)來(lái)看月光,。它太美了,，把湖面都染成了金色，在微風(fēng)中蕩起金色的波浪,。就在這時(shí),，一條金色的魚(yú)從水面跳出來(lái)，在月光照耀下,，小魚(yú)更好看了,。
月亮欣賞完自己的身影，就把光芒灑進(jìn)森林,，森林頓時(shí)明亮起來(lái),。小動(dòng)物們開(kāi)始舉行一場(chǎng)派對(duì)，蟈蟈小姐唱起一首好聽(tīng)的歌，蟋蟀拉起小提琴,，青蛙成男高音,，“呱呱……”林中的小動(dòng)物們?cè)谝菜恢耍技尤肓艘魳?lè)會(huì),。
不久,，所有的星星出來(lái)了，不停地眨著眼睛,，仿佛在比賽誰(shuí)更明亮,。北斗七星使勁兒地一閃，給人們指明了方向,。它們又仿佛是一顆顆珍珠,，一把把碎銀。
星光月光交織在一起,，灑向地面,，給萬(wàn)物蒙上一層神秘的銀色面紗。此刻,，是那么寧?kù)o安詳,。樹(shù)葉沙沙作響，繁星與萬(wàn)家燈火融在一起,，分不清哪是星光,，哪是燈光。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇九
??！美麗的鹽城，我的家鄉(xiāng),。
就先拿江蘇省來(lái)說(shuō),，想過(guò)去：草建的房子，風(fēng)兒輕輕一嘆氣就飛走了,，雨點(diǎn)兒跑到草房子上,，房子就濕透了。在想現(xiàn)代：房子都是西房,，公寓,，閣樓等，材料不是草,，而是地磚,，陶瓷，丶瓷磚等材料做的,，十分堅(jiān)硬固定,。我家那兒有一座巨大的電線塔,，高約30米，再遠(yuǎn)一些有三戶人家,，橫排在那兒,，右邊是一片綠綠的小秧，仿佛一片片小草,。我家旁邊鄰居家的`孩子叫袁夢(mèng)瑤,，愛(ài)好騎自行車(chē)，今年十一歲,。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也有很多如建湖藕粉圓子，餡心用藕粉和含甘果肉五仁（桃,，杏,，棗，瓜子,，等）伍佑醉螺,，選用海灘上的泥螺腌成的伍佑的糖麻花是風(fēng)味名點(diǎn)因坯型如繩，俗稱(chēng)油繩,，相傳有200多年歷史,。
鹽城還有名勝古跡，又如：留給我印象最最深的還數(shù)丹頂鶴保護(hù)區(qū)和枯枝牧丹園,，我來(lái)介紹一下;丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,，丹頂鶴保護(hù)區(qū)主要保護(hù)丹頂鶴等，珍稀野生動(dòng)物及其賴(lài)以生存的灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng).枯枝牧丹因奇異,，特別,，奇怪靈而馳名.
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)------------鹽城!
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十
我們的校園，可謂稱(chēng)得上最美麗的校園,。
走進(jìn)校園,，有一個(gè)大花壇。剛到春天,，花兒,、草兒全從那漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò),，草兒們就搖搖擺擺,，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)?！鼻?，那一朵朵花也不甘示弱，紅的,、黃的,、紫的……紛紛張開(kāi)美麗的笑臉,，爭(zhēng)芳斗妍，像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐,，美麗極了,！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園,，顯示著無(wú)限生機(jī),。
繞過(guò)花壇，就是我們的操場(chǎng)了,。進(jìn)入操場(chǎng)的甬道上,，豎著一排排筆直而又茂盛的塔松，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士,，守衛(wèi)著校園的安寧,、和諧。在操場(chǎng)之中,，還有跑道,、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著自己的汗水,。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線,。
穿過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)大樓,。那是一幢四層高的大樓,。它站在校園最顯眼的位置，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,。那里每一間教室都是那么的整潔,，里面有烏黑發(fā)亮的黑白，整齊的課桌,、潔白的墻壁……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識(shí)的眼睛,。
這就是我們那美麗,、舒適的校園。
迎著初升的朝霞,，身背心愛(ài)的書(shū)包,，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠,。每天,，帶著如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園,。我愛(ài)這里的氣息,，這里有老師的微笑,，有同學(xué)的友愛(ài)；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真,，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ),。
在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游,、貪婪吮吸。上課時(shí),，我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題,，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”,。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲,，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展,。放學(xué)以后,，同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主,，將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活,、了解社會(huì),，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。
我在這充滿活力的學(xué)校里,，生活學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文,。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候,，我腦子一片空白，無(wú)從下手,。許多同學(xué)也和我有同樣的感受,。怎么辦呢？寫(xiě)日記,，太枯燥,；背范文，真無(wú)聊,；最后,，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流,。哈，既可玩電腦練習(xí)作,，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼,，一舉多得?？鞓?lè)學(xué)習(xí),，效率倍增！跳繩,，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng),，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志?，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè),，并代表班級(jí)參加比賽。不過(guò),，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳,，拽著繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組,。但我并不灰心,，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家,，我總得抽時(shí)間跳上一跳,，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí),，我也不忘帶上心愛(ài)的短繩,。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果,。我喜歡上了跳繩,，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。
學(xué)校,，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方,。我愛(ài)我的學(xué)校,，在這里，我成長(zhǎng),，我快樂(lè),。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十一
上星期日我和小桔燈的同學(xué)們?nèi)チ藯楆?yáng)平林（油桃基地）賞桃花。
一下大巴車(chē),，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去遍地是桃花,，我們的心情好極了,！就想直接沖進(jìn)去，我們團(tuán)體走著走著就到了桃花地,。桃花的顏色是粉紅色像一片朝霞,，燃燒著大地。走近細(xì)看,，桃花的主干是棕色的很粗糙,，像老人皺皺巴巴的臉。沿著主干望上看,，枝條向四面八方伸展著,，乍一看很亂，細(xì)看卻錯(cuò)落有致,。最惹人喜愛(ài)的就是枝頭的桃花,，有的桃花全開(kāi)像小姑娘的笑臉；有的桃花只開(kāi)了一半,，露出了半張臉,；還有的桃花是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的,。桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子,，像小舟在花海里游蕩。一陣陣風(fēng)吹過(guò),，桃花落在地上,，像給大地鋪上了紅毯,，落在人們的頭上讓我想起：“人面桃花相映紅”,，有的桃花像花蝴蝶在天空飛舞。
你瞧,，有的人擺好姿勢(shì),，只聽(tīng)“咔擦”一聲響，留下了美好的童年,。有的和桃花說(shuō)話,，還有的在撿桃花。
桃花給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)呀,！我愛(ài)春天那美麗的桃花?。?/p>
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十二
農(nóng)村的生活是多姿多彩的,，是一道絢爛的彩虹,，是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，更是農(nóng)民伯伯綻開(kāi)笑容的地方,。
在崎嶇不平的小路上,，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩,，踏入了鄉(xiāng)村的世界里，沒(méi)有任何的空氣污染,、喧嘩,，泥土里散發(fā)著一陣陣芳香，隱約有一陣風(fēng)吹過(guò),，令人心曠神怡,。
路旁，長(zhǎng)著許多美麗的小花,，綠色的小草,。看啊!那幾棵美麗的野薔薇下張開(kāi)了粉色的笑臉朝你笑呢!有的是緊緊合攏的花苞像是一個(gè)害羞的小姑娘,。一棵棵桑樹(shù)正挺拔地站著,，就像是一位位綠色的士兵守護(hù)著那美麗的田園。那些叫不出來(lái)名子的花草樹(shù)木,，把路點(diǎn)綴得漂漂亮亮的,。
大片大片的田野一望無(wú)際，好像是麥子姑娘在與我們招手呢!輕輕吹來(lái)一陣風(fēng),，淡淡的麥香立刻傳播每一個(gè)角落,，讓人們把起精神來(lái),。每一年,，農(nóng)民伯伯都下地收割糧食，非常辛苦,，所以我們不能浪費(fèi)糧食,，因?yàn)椤罢l(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”。
在美麗的鄉(xiāng)村里,，會(huì)有無(wú)限的歡笑聲,，其實(shí)，鄉(xiāng)村才是人們最好的家園,，我愛(ài)美麗的小山村,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十三
雪，就像冬天里的白色小精靈,，有一天,，它趁你不注意，就這么悄悄地落下來(lái)啦,！
,；河上結(jié)了厚厚的一層冰，許多人興奮地在河上滑冰；還有幾個(gè)小朋友在河邊堆雪人,、打雪仗……一陣風(fēng)拂過(guò),，一根結(jié)了冰的樹(shù)枝“咔嚓“一聲斷了，掉到地上,，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響,，樹(shù)林又突然安靜下來(lái)了。
很快,，雪又下了起來(lái),，而小朋友呢，全都回家吃飯了,，只有河旁的雪人安靜地等待著它們小主人的歸來(lái),。
雪越來(lái)越大，世界如同鋪開(kāi)了一條銀白色幕布,；而雪人,，就成為了這塊幕布上最特別的文字。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十四
校園是學(xué)生的第二個(gè)家,。
我們的杭州運(yùn)河學(xué)校是一個(gè)非常美麗的'“家”,。這個(gè)“家”的美好是無(wú)窮無(wú)盡的。先說(shuō)學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)警衛(wèi),。
家長(zhǎng)衛(wèi)隊(duì)成員由高一,、高二、高三負(fù)責(zé)任的好家長(zhǎng)組成,。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
早上7:30,，家長(zhǎng)陪同的兩位家長(zhǎng)已經(jīng)筆直地站在學(xué)校門(mén)口。每當(dāng)有同學(xué)走過(guò),，他們都會(huì)微笑著和他打招呼,，和認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼。這時(shí),，同學(xué)們也會(huì)向家長(zhǎng)警衛(wèi)的家長(zhǎng)問(wèn)好,，“叔叔好,！”“阿姨您好,！”如果學(xué)生需要幫助，他們會(huì)跑去盡力幫助,?？矗裉煲粋€(gè)二年級(jí)的孩子忘了戴紅領(lǐng)巾,，急得在校門(mén)口哭了,。父母馬上跑來(lái)問(wèn)。問(wèn)完情況馬上去給孩子借紅領(lǐng)巾。借完了,，馬上給他戴上紅領(lǐng)巾,，讓他快點(diǎn)上學(xué)，免得遲到,。
羅丹曾說(shuō)：“人生不缺美,，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵利悷o(wú)處不在,，有時(shí)就在你身邊，在校園里,，在教室里,，在操場(chǎng)上.讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美,。
美麗的撫仙湖三年級(jí)篇十五
我們的校園又大,、又干凈、又漂亮,。
在校園的兩幢大樓之間,，有一個(gè)荷花池。夏天到了,，池中開(kāi)滿了荷花,，滿池的荷花、荷葉,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看,。荷花的姿態(tài)不一,，有的含苞欲放；有的昂首怒放,；有的亭亭玉立,；有的耷拉著腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘,。在綠油油的荷葉下,，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚(yú)。有時(shí),，下雨了,，金魚(yú)就會(huì)躲在荷葉下避雨，把荷葉當(dāng)成了雨傘,。有時(shí),，小金魚(yú)水中做游戲,。
在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方,，那就是——涼亭,。涼亭是正方形的，從上往下看,，有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的頂,。再往下看，一根柱子聳立在中間,。下課以后,，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息,。
在涼亭的對(duì)面是一個(gè)小花壇,。春天一到，花壇里就開(kāi)出五彩繽紛的月季花,，有紅的,，黃的，粉紅的……秋天到了,，菊花開(kāi)了,，它們的姿態(tài)各異，有的張開(kāi)嬰兒般嫩滑的小嘴,，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽(yáng)光,；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉,；有的葉子向上卷曲,，像是在跳“晚春之舞”。
校園的每一角都這樣美,，我愛(ài)我們的校園,，我更愛(ài)校園的一角。
