通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,，從而解決問題并提升自己的能力,。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明,，使讀者易于理解和接受。讓我們一起來探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力,。

美麗的撫仙湖三年級篇一

一個(gè)陽光明媚的春天,，果園里的天空上懸掛著特別刺眼的大太陽。旁邊還飄著像輕紗一樣的白云,，漂亮極了,！果園的最遠(yuǎn)處生長著茂盛的森林，森林左邊有三個(gè)發(fā)電的大風(fēng)車被風(fēng)呼呼地吹著,；右邊有兩棟非常漂亮的紅色房頂?shù)拇蠛勒?，真想在里面住上一段時(shí)間啊,！豪宅前長著幾棵剛發(fā)芽的小樹,。在寬闊的草坪前方是一片花海，散發(fā)出一陣陣芬芳撲鼻的清香,，引來了一群小蜜蜂來采花粉,。還有一只黑紅相間的花蝴蝶在花海自由自在地飛舞著，非常美麗,。

春天多么美麗?。∥艺嫦氚汛禾煊肋h(yuǎn)留在身邊……,。

美麗的撫仙湖三年級篇二

天那么高,，那么藍(lán)，一眼望去,，像無邊無際的大海,。朵朵的.白云在天空中飄來蕩去，一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的小白兔,；一會(huì)兒像威武的雄獅,，在天空中奔路；一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊,，在懶洋洋的散步......

秋姑娘來了,。早晨感到一陣陣寒意。一陣秋風(fēng)吹來,，路旁的樹木,，落下了一片片黃葉。中間的花壇,，盛開著美麗的菊花,，那些花朵五顏六色，有紅色的,，有白色的,，有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放，有的才開了幾片花瓣,，有的已經(jīng)全部盛開,，形狀千姿百態(tài),，爭奇斗艷。

來到婆婆的菜園和果園,，我開心得像快樂的小鳥,。果園里，架在竹架上的西紅柿,，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果,。一排排的木瓜樹，掛滿了又大又甜的木瓜,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像掛滿了金燦燦的小燈籠。菜園里,，菜心長得綠油油的,，像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花,，好像給菜園鋪上一張金黃色的被子,。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái)，翩翩起舞,。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫,。

秋姑娘的魔法棒，把秋天變得如此美麗,，我愛這美麗的秋天,！

美麗的撫仙湖三年級篇三

有這樣一個(gè)故事：

一天，麥克牽一只蝸牛去遠(yuǎn)行,，可是蝸牛走得太慢了,。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚的搖搖頭,，表示無能為力。麥克又氣又急,，對蝸牛又拉又扯又踢,，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了,。麥克只好耐著性子,，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面,。就在這個(gè)時(shí)候,，麥克聞到了陣陣花香，聽到了鳥叫蟲鳴,，感到了微風(fēng)拂面的舒適,。后來,，麥克還看到了美麗的夕陽、燦爛的晚霞,，以及滿天的星斗,。麥克無不感慨到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩意！”

其實(shí),，生活中有很多我們沒有注意到的美麗：

美麗的日出,、黃昏時(shí)夕陽西下的情景、迷人的花朵,、湛藍(lán)的天空,、青翠欲滴的綠樹、一碧千里的草坪……這些景象都很平常,，也很美麗,，只是你沒有注意到罷了。

美麗的撫仙湖三年級篇四

春天來了,，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白云,，就像一把大傘罩在我的頭頂。白云在天空上飄來飄去,，一會(huì)兒變成小綿羊,，一會(huì)兒變成小兔子，一會(huì)兒變成……太陽像個(gè)小姑娘,，躲在白云后面,，不敢跑出來。這時(shí),，飛來了一群大雁,，一會(huì)兒變成人字隊(duì)，一會(huì)兒變成一字隊(duì),。

從遠(yuǎn)處看去,，有一棵大樹就像一個(gè)大蘑菇，從近處看去,，就像一把撐開的大傘,，我想，坐在樹下一定非常涼快,！花兒笑紅了臉,，小草從地下探出頭來。

這時(shí),，遠(yuǎn)處走來一位阿姨,，手里牽著一條繩子，再一看，繩子的另一頭有一只可愛的小狗,，阿姨帶著小狗在大樹下休息,，小狗那樣子，非常惹人喜愛,。

又過了一會(huì)兒,，阿姨帶著小狗來到小河邊，小狗站在小河旁邊,，把嘴伸向河水里,，用舌頭舔著清涼的河水。

春天的風(fēng)景,，非常迷人,。我長來九歲，過了九個(gè)春天,，這是我看到的最美麗的春天了,！

從今以后，我要每年春天都出來看這美麗的春天的風(fēng)景,。

美麗的撫仙湖三年級篇五

大海,，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，每時(shí)每刻都能聽見,，海的聲音。為什么我會(huì)知道大海知道的這么清楚,，因?yàn)檫@一次去玩賞大海后,，讓我深有感觸。

三月五日,，我們?nèi)胰デ昂Ｓ瓮?，剛到人口，就有許許多多的專業(yè)腳趾按摩師——鵝卵石來歡迎我們,。兩腳踏在由鵝卵石鋪成的小路上,，使硬邦邦的腳趾頭瞬間變得酥軟酥軟的。

鵝卵石小路兩旁有許多嫩綠的花花草草,，它們有的像翠綠的屏障,，有的像新生的竹筍，色彩明麗,，五彩繽紛，猶如一幅冰心玉潔的畫,。

花花草草的兩旁有許許多多的.壯麗的樹木：翠綠的柳樹,，挺拔的松樹還有許多很像某些物體的魁梧的樹。比如：有點(diǎn)像活蹦亂跳的小男孩，有的則像扭扭捏捏的小女孩,；有的像舉著大刀,，威風(fēng)凜凜的張飛，有的則像剃度之后光頭的魯智深,；還有的則像下山的猛虎,，威風(fēng)十足。更有甚樹,，不知是哪一位“園丁”不知是有意無意,，這棵樹被“裁”的栩栩如生，活像一只折翼的雄鷹,。真是“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

走完鵝卵石小路我們終于開始了玩賞大海的激動(dòng)人心的事情了,。

從遠(yuǎn)處看，大海像是一片小小的湖,，又像是紅樹林那里的海洋,。從近處看，大海因?yàn)槭芴柕姆瓷?，出現(xiàn)在水中的五彩繽紛的顏色,，從近處看就像五顏六色的彩虹！

人們都說：桂林山水甲天下,，那前海的山水也算是“前海山水乙天下”了,！

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美麗的撫仙湖三年級篇六

一走進(jìn)校門口,，就會(huì)看見一幢大樓,，那就是我們的體育館，頂上有八個(gè)大字：幸福校園優(yōu)質(zhì)教育,。右側(cè)是保安室,，左側(cè)是草地。體育館的邊上有三幢宗合樓,，也是我們上課的地方,。

穿過操場，我們來到教學(xué)樓東面的操場上,。操場的跑道是用塑膠做的,，老師說因?yàn)檫@樣能讓我們不容易摔倒。操場的正中央的大草坪是我們玩游戲的地方,，也是升國旗時(shí)我們站隊(duì)的地方,。每次在草坪上時(shí)，我就會(huì)想起和李哲涵等人一起玩撕的游戲。我的每次都很小,，因?yàn)樵叫?，就越不容易被人撕。開始游戲了,，我還是有點(diǎn)害怕,，就一直躲在別人后面，等那個(gè)人的快被撕掉時(shí),，我就上去幫忙,，這樣才逃過一劫。

你看,！杭師范大學(xué)東成第二小學(xué)多么美麗?。?/p>

美麗的撫仙湖三年級篇七

我的家鄉(xiāng)位于三峽庫區(qū)——萬州,，是庫區(qū)的交通樞紐,。它位于長江邊上，河上矗立著高樓大廈,。寬闊的馬路像米黃色的絲帶一樣纏繞著高層建筑,，兩座橫跨長江的雄偉大橋格外引人注目。

我家鄉(xiāng)的產(chǎn)品非常豐富,，包括美味的葡萄,、黃澄澄的橘子、酸甜的草莓,、渾身帶刺的栗子和甜絲絲的桃子,。我的家鄉(xiāng)有各種各樣的小吃，包括冷面,、牛肉面,、涼粉和葛格，這些都是非常著名的小吃,，在全國各地都有分店,。

我家鄉(xiāng)的人勤勞善良，所有的高樓和寬闊的馬路都是人民勤勞的雙手修建的,。每當(dāng)人們遇到困難時(shí),，他們都會(huì)伸出援手，共同努力度過難關(guān),。

我愛我美麗的家鄉(xiāng),。我想長大后努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

美麗的撫仙湖三年級篇八

天黑了,，夜晚來臨了,，美麗也降臨了。

閃亮的月亮像一艘小船,，在夜空中劃行。它好像一盞燈,，在幫迷路的小星星引路,，把他們安全地送回家。

月亮走了一段,，突然停了下來,，照在湖面上，好像在欣賞自己在水中的身影,。就在這時(shí),，一位小朋友看見了，他叫了另外幾位小朋友,，一位,、兩位、三位……他們過來看月光,。它太美了,，把湖面都染成了金色，在微風(fēng)中蕩起金色的波浪,。就在這時(shí),，一條金色的魚從水面跳出來，在月光照耀下,，小魚更好看了,。

月亮欣賞完自己的身影，就把光芒灑進(jìn)森林,，森林頓時(shí)明亮起來,。小動(dòng)物們開始舉行一場派對，蟈蟈小姐唱起一首好聽的歌,，蟋蟀拉起小提琴,，青蛙成男高音，“呱呱……”林中的小動(dòng)物們在也睡不著了,，都加入了音樂會(huì),。

不久，所有的星星出來了,，不停地眨著眼睛,，仿佛在比賽誰更明亮。北斗七星使勁兒地一閃,，給人們指明了方向,。它們又仿佛是一顆顆珍珠,，一把把碎銀。

星光月光交織在一起,，灑向地面,，給萬物蒙上一層神秘的銀色面紗。此刻,，是那么寧靜安詳,。樹葉沙沙作響，繁星與萬家燈火融在一起,，分不清哪是星光,，哪是燈光。

美麗的撫仙湖三年級篇九

??！美麗的鹽城，我的家鄉(xiāng),。

就先拿江蘇省來說,，想過去：草建的房子，風(fēng)兒輕輕一嘆氣就飛走了,，雨點(diǎn)兒跑到草房子上,，房子就濕透了。在想現(xiàn)代：房子都是西房,，公寓,，閣樓等，材料不是草,，而是地磚,，陶瓷，丶瓷磚等材料做的,，十分堅(jiān)硬固定,。我家那兒有一座巨大的電線塔，高約30米,，再遠(yuǎn)一些有三戶人家,，橫排在那兒，右邊是一片綠綠的小秧,，仿佛一片片小草,。我家旁邊鄰居家的`孩子叫袁夢瑤，愛好騎自行車,，今年十一歲,。

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也有很多如建湖藕粉圓子，餡心用藕粉和含甘果肉五仁（桃,，杏,，棗,，瓜子，等）伍佑醉螺,，選用海灘上的泥螺腌成的伍佑的糖麻花是風(fēng)味名點(diǎn)因坯型如繩,，俗稱油繩，相傳有200多年歷史,。

鹽城還有名勝古跡,，又如：留給我印象最最深的還數(shù)丹頂鶴保護(hù)區(qū)和枯枝牧丹園，我來介紹一下;丹頂鶴是國家一級保護(hù)動(dòng)物,，丹頂鶴保護(hù)區(qū)主要保護(hù)丹頂鶴等，珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng).枯枝牧丹因奇異,，特別,，奇怪靈而馳名.

我愛我的家鄉(xiāng)------------鹽城!

美麗的撫仙湖三年級篇十

我們的校園，可謂稱得上最美麗的校園,。

走進(jìn)校園,，有一個(gè)大花壇。剛到春天,，花兒,、草兒全從那漫長的睡夢中蘇醒過來。一陣春風(fēng)吹過,，草兒們就搖搖擺擺,，仿佛對我們說：“歡迎你們的到來?！鼻?，那一朵朵花也不甘示弱，紅的,、黃的,、紫的……紛紛張開美麗的笑臉，爭芳斗妍,，像一個(gè)個(gè)迎接賓客的小姐,，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭,，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的校園,，顯示著無限生機(jī)。

繞過花壇,，就是我們的操場了,。進(jìn)入操場的甬道上，豎著一排排筆直而又茂盛的塔松,，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士,，守衛(wèi)著校園的安寧,、和諧。在操場之中,，還有跑道,、籃球場、乒乓臺(tái)……一個(gè)個(gè)體育健將在這里揮灑著自己的汗水,。那跳躍的身影形成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線,。

穿過操場，就是我們的教學(xué)大樓,。那是一幢四層高的大樓,。它站在校園最顯眼的位置，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,。那里每一間教室都是那么的整潔,，里面有烏黑發(fā)亮的黑白，整齊的課桌,、潔白的墻壁……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來,，不僅照亮了我們的教室，還照亮了我們幾十雙尋求知識的眼睛,。

這就是我們那美麗,、舒適的校園。

迎著初升的朝霞,，身背心愛的書包,，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠,。每天,，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的校園,。我愛這里的氣息,，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛,；有上課時(shí)的緊張認(rèn)真,，也有休息時(shí)的歡聲笑語。

在寬敞明亮的課堂里,，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,，使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸,。上課時(shí),，我們開動(dòng)腦筋，爭先恐后地舉起小手,，搶著回答老師提出的各種有趣問題,，同時(shí)向老師提出“十萬個(gè)為什么”,。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲,，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展,。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問題,。每個(gè)學(xué)期,，老師都安排我們輪流做值日班長，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主,，將來做一個(gè)具有責(zé)任感的有用之人,。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì),，使我們更懂得掌握知識的重要性,。

我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí),、健康成長。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵是閱讀和作文,。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候,，我腦子一片空白，無從下手,。許多同學(xué)也和我有同樣的感受,。怎么辦呢？寫日記,，太枯燥,；背范文，真無聊,；最后,，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈,，既可玩電腦練習(xí)作,，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得,?？鞓穼W(xué)習(xí)，效率倍增,！跳繩,，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體,，而且還磨練人的意志?，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè),，并代表班級參加比賽。不過,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋€(gè)也不會(huì)跳,，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組,。但我并不灰心,，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家,，我總得抽時(shí)間跳上一跳,，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí),，我也不忘帶上心愛的短繩,。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來了今天的成果,。我喜歡上了跳繩,，爭取明年跳出更好成績，為班級爭得榮譽(yù),。

學(xué)校,，不僅僅是對知識的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方,。我愛我的學(xué)校,，在這里，我成長,，我快樂,。

美麗的撫仙湖三年級篇十一

上星期日我和小桔燈的同學(xué)們?nèi)チ藯楆柶搅郑ㄓ吞一兀┵p桃花。

一下大巴車,，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去遍地是桃花,，我們的心情好極了！就想直接沖進(jìn)去,，我們團(tuán)體走著走著就到了桃花地,。桃花的顏色是粉紅色像一片朝霞，燃燒著大地,。走近細(xì)看,，桃花的主干是棕色的很粗糙，像老人皺皺巴巴的臉,。沿著主干望上看,，枝條向四面八方伸展著，乍一看很亂，細(xì)看卻錯(cuò)落有致,。最惹人喜愛的就是枝頭的桃花,，有的桃花全開像小姑娘的笑臉；有的桃花只開了一半,，露出了半張臉,；還有的桃花是花骨朵，看起來馬上要破裂似的,。桃樹上長滿了嫩綠的葉子,，像小舟在花海里游蕩。一陣陣風(fēng)吹過,，桃花落在地上,，像給大地鋪上了紅毯，落在人們的頭上讓我想起：“人面桃花相映紅”,，有的桃花像花蝴蝶在天空飛舞,。

你瞧，有的人擺好姿勢,，只聽“咔擦”一聲響,，留下了美好的童年。有的和桃花說話,，還有的在撿桃花,。

桃花給我?guī)砹瞬簧倏鞓费剑∥覑鄞禾炷敲利惖奶一ò,。?/p>

美麗的撫仙湖三年級篇十二

農(nóng)村的生活是多姿多彩的,，是一道絢爛的彩虹,，是一幅連綿不斷的畫卷,，更是農(nóng)民伯伯綻開笑容的地方。

在崎嶇不平的小路上,，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩,，踏入了鄉(xiāng)村的世界里，沒有任何的空氣污染,、喧嘩,，泥土里散發(fā)著一陣陣芳香，隱約有一陣風(fēng)吹過,，令人心曠神怡,。

路旁，長著許多美麗的小花,，綠色的小草,。看啊!那幾棵美麗的野薔薇下張開了粉色的笑臉朝你笑呢!有的是緊緊合攏的花苞像是一個(gè)害羞的小姑娘。一棵棵桑樹正挺拔地站著,，就像是一位位綠色的士兵守護(hù)著那美麗的田園,。那些叫不出來名子的花草樹木，把路點(diǎn)綴得漂漂亮亮的,。

大片大片的田野一望無際,，好像是麥子姑娘在與我們招手呢!輕輕吹來一陣風(fēng)，淡淡的麥香立刻傳播每一個(gè)角落,，讓人們把起精神來,。每一年，農(nóng)民伯伯都下地收割糧食,，非常辛苦,，所以我們不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)椤罢l知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。

在美麗的鄉(xiāng)村里，會(huì)有無限的歡笑聲,，其實(shí),，鄉(xiāng)村才是人們最好的家園，我愛美麗的小山村,。

美麗的撫仙湖三年級篇十三

雪,，就像冬天里的白色小精靈，有一天,，它趁你不注意,，就這么悄悄地落下來啦！

,；河上結(jié)了厚厚的一層冰,，許多人興奮地在河上滑冰；還有幾個(gè)小朋友在河邊堆雪人,、打雪仗……一陣風(fēng)拂過,，一根結(jié)了冰的樹枝“咔嚓“一聲斷了，掉到地上,，只聽“啪”的一聲巨響,，樹林又突然安靜下來了。

很快,，雪又下了起來,，而小朋友呢，全都回家吃飯了,，只有河旁的雪人安靜地等待著它們小主人的歸來,。

雪越來越大,，世界如同鋪開了一條銀白色幕布；而雪人,，就成為了這塊幕布上最特別的文字,。

美麗的撫仙湖三年級篇十四

校園是學(xué)生的第二個(gè)家。

我們的杭州運(yùn)河學(xué)校是一個(gè)非常美麗的'“家”,。這個(gè)“家”的美好是無窮無盡的,。先說學(xué)校門口的家長警衛(wèi)。

家長衛(wèi)隊(duì)成員由高一,、高二,、高三負(fù)責(zé)任的好家長組成。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

早上7:30,，家長陪同的兩位家長已經(jīng)筆直地站在學(xué)校門口,。每當(dāng)有同學(xué)走過，他們都會(huì)微笑著和他打招呼,，和認(rèn)識的同學(xué)打招呼,。這時(shí)，同學(xué)們也會(huì)向家長警衛(wèi)的家長問好,，“叔叔好,！”“阿姨您好！”如果學(xué)生需要幫助,，他們會(huì)跑去盡力幫助,。看,，今天一個(gè)二年級的孩子忘了戴紅領(lǐng)巾,，急得在校門口哭了。父母馬上跑來問,。問完情況馬上去給孩子借紅領(lǐng)巾,。借完了，馬上給他戴上紅領(lǐng)巾,，讓他快點(diǎn)上學(xué),，免得遲到,。

羅丹曾說：“人生不缺美,，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵利悷o處不在,，有時(shí)就在你身邊，在校園里,，在教室里,，在操場上.讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美。

美麗的撫仙湖三年級篇十五

我們的校園又大,、又干凈,、又漂亮。

在校園的兩幢大樓之間,，有一個(gè)荷花池,。夏天到了，池中開滿了荷花,，滿池的荷花,、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船,，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一,，有的含苞欲放,；有的昂首怒放；有的亭亭玉立,；有的耷拉著腦袋,，像一個(gè)害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下,，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚,。有時(shí)，下雨了,，金魚就會(huì)躲在荷葉下避雨,，把荷葉當(dāng)成了雨傘。有時(shí),，小金魚水中做游戲,。

在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方,，那就是——涼亭,。涼亭是正方形的，從上往下看,，有兩個(gè)一大一小像蘑菇一樣的頂,。再往下看，一根柱子聳立在中間,。下課以后,，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息,。

在涼亭的對面是一個(gè)小花壇,。春天一到,，花壇里就開出五彩繽紛的月季花，有紅的,，黃的,，粉紅的……秋天到了，菊花開了,，它們的姿態(tài)各異,，有的張開嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽光,；有的盡情舒展著胳膊和腿腳,，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲,，像是在跳“晚春之舞”,。

校園的每一角都這樣美，我愛我們的校園,，我更愛校園的一角,。