學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

防火演練心得體會篇一

防火演練是一種非常必要的活動,，它能夠提高人們應對突發(fā)火災的能力,，并減少火災造成的損失。在我的學校里,，每年都會組織一次防火演練活動,，旨在提高師生的防火意識，增強應對火災的能力,。今天,，就讓我們來分享一下我從演練中得到的心得體會吧。

一,、認真聽講,。

在防火演練中,，從一開始就非常重視演練的講解,，老師耐心地講解每個環(huán)節(jié)的操作步驟和注意事項,。身為一名學生，我必須認真聽講,，如果有不懂的地方,，一定要及時提問,。我認為，聽講是成功防火演練的基礎,，只有聽懂老師的講解,，才能夠在實踐中做到心中有數(shù)。

二,、加強實踐,。

防火演練最大的特點就是模擬真實場景，以便讓我們在火災來臨時更加從容應對,。在實踐環(huán)節(jié)中,，我們可以親手操作滅火器，學習如何正確使用滅火器,，有效撲滅初起火源,。實踐能夠讓我們更好地掌握知識和技能，提高災難中的自救能力,。

三,、遵循“控制、疏散,、報警,、滅火”的順序。

在演練中,，老師強調(diào)要遵循“控制,、疏散、報警,、滅火”的順序,。意思是說，當我們發(fā)現(xiàn)火災時,，首先要停止火源的擴散,，然后迅速疏散人員，并立即報警,，在進行滅火。這樣的順序可以有效地控制火災,，減少人員傷亡,。所以，我們必須牢記這個順序,，以保證在發(fā)生火災時保持清醒和沉著,。

四、重視團隊協(xié)作,。

在演練中,，我們劃分為不同的小組，每個小組有特定的任務和角色。組員需要密切合作,，通力配合,，完成任務。這樣的協(xié)作能夠提高工作效率,，也能夠讓團隊之間更加合作并明確自己的職責,。所以，我們應該在實踐中更加注重團隊協(xié)作精神,。

五,、不斷強化防火意識。

通過防火演練,，我們不僅能夠知道如何預防火災和如何應對火災,，更重要的是，可以時刻提醒身邊的人注意火災安全,。在生活中,，我們需要時刻保持警覺，提高防火意識,，避免火災對我們的傷害,。

總之，通過一次次的防火演練,，我們不僅能夠掌握防火知識和技能,，更能夠加強自己的自救能力，在遇到火災時更加從容應對,。做好防火工作是我們每個人的責任,，也是社會的責任。希望大家都能夠時刻關注防火安全,，做好自己的工作,。

防火演練心得體會篇二

20xx年12月2日下午5點25分，貴州銀行大廈18樓突然冒起滾滾濃煙,，并隨之響起了“嗚嗚”的消防警報聲,，一場“真槍實彈”聯(lián)合消防應急演練正式拉開序幕。大廈各樓層消防應急廣播響起,，“現(xiàn)在有緊急情況,，請大家保持鎮(zhèn)靜，有序沿緊急通道安全撤離,，謝謝合作”,。隨后，大廈所有電梯迫降至1樓,，暫停使用,，各樓層疏散通道應急疏散指示燈閃爍,，聲光報警器和消防廣播喇叭交叉響起。

立即報告火警,，啟動應急預案

大樓北面消防控制室人員在接到火警反饋后,，迅速確認火災位置，一名值班人員立刻撥打“119”火警電話,。同時,，另一名值班人員向總行行政后勤部報告。

總行行政后勤部接到火情報告后立刻啟動應急預案,，疏散引導組,，聯(lián)絡協(xié)調(diào)組，醫(yī)療救護組,、治安維護組,、設備保障組立即行動。

有序組織疏散,，應急避險及時

各樓層消防安全員迅速響應,，進入應急狀態(tài)，組織各樓層員工有序從大樓南北消防樓梯疏散,。截至下午5點30分,，各樓層員工全部有序疏散到相應避難場所避險。

消防救援出動,，撲救火情迅速

“收到,，我們立刻組織到現(xiàn)場救援”，從“119”報警電話另一頭傳來斬釘截鐵的聲音,。觀山湖區(qū)消防救援大隊立即出警,，10名消防員穿上防火服，駕駛2臺消防救援車向貴州銀行大廈飛馳而來,。下午5點40分,，消防救援車到達“火災”現(xiàn)場。6名消防員到達18層后,，立刻鎖定火情具體位置,，迅速打開南面消防前室的消火栓箱，安裝消防水帶和水槍,，2名消防隊員鋪設水帶至著火點,。隨后一股直徑65mm的水柱奔涌而出，2名消防隊員用力抱住水槍,，朝著著火處“掃射”，20秒后,，火被撲滅,。同時,，另外3名消防員搜救樓層被困人員，經(jīng)搜救排查未發(fā)現(xiàn)有被困人員,。

消防員向上級指揮員報告,，“18樓火已撲滅，現(xiàn)場未發(fā)現(xiàn)有被困人員,，請指示”,。隨后，廣播傳來“此次消防應急演練結束”,。

開展消防培訓,，扎牢安全防線

在演練開始之前，觀山湖區(qū)消防救援大隊在貴州銀行大廈開展了消防安全培訓,。

培訓會上,，觀山湖區(qū)消防救援大隊專家以消防安全為主題，結合高層建筑火災案例,，就消防日常管理,、疏散逃生常識、消防器材的正確使用,、初期火災的處置等進行了深入淺出的講解,。就“如何從身邊發(fā)現(xiàn)火災隱患，如何做到防患于未然,，如何從火災中正確逃生”,，為全體參訓人員上了一堂精彩的消防安全課。

防火演練心得體會篇三

防火是一項非常重要的工作,，防火演練則是保障人員,、財產(chǎn)和基礎設施安全的一種有效手段。近日,，我所在的單位組織了一次防火演練,，讓我深刻認識到，做好防火工作不僅需要各方面系統(tǒng)的規(guī)章制度,，更需要每個人的高度重視和積極參與,。

第二段：準備工作需要做好。

防火演練是一項高度協(xié)同的工作,，各部門需要協(xié)調(diào)配合,，準備工作需要提前做好。在演練前,，單位按照防火預案,，設計了演練方案，并組織相關負責人確定各項演練任務和操作流程,。同時,，還檢查了消防設施的完好情況,，并組織演練前的培訓，以確保演練中每一個人都能掌握正確的應急操作和使用滅火器的方法,。

第三段：演練中的體驗,。

演練開始后，全體員工迅速有序地撤離出了辦公樓,，各部門負責人按照分工,，帶領自己的部門員工進行初期消防設施的檢查和滅火器的使用。演練中,，我負責用滅火器撲滅裝有易燃物的桶,，剛開始我覺得自己會很緊張，但是經(jīng)過多次模擬訓練和其他同事的鼓勵,，我逐漸熟練起來,，最終順利地完成了撲滅任務。此時,，我深刻認識到,，模擬演練雖然不是真實情況，但在切身體驗后,，讓我更加清晰了解防火的重要性,。

防火演練中，大家的表現(xiàn)和配合都非常出色,，這一點讓我深感欣慰,。同時，也發(fā)現(xiàn)了自身還有很多需要提高的地方,。首先是態(tài)度,，做好防火工作需要重視，不能心存僥幸,，瀏覽而不讀規(guī)章制度,；其次是操作技能，撲滅火災需要一定技巧和勇氣,，需要多次實踐和訓練,；最后是責任擔當，單位的安全不僅需要領導的引領,，也需要每一個員工的積極參與和意識,。

第五段：結語。

防火演練不僅僅是一次演練或者是一次體驗,，其目的是提高每個員工的防火意識和應對能力,，讓每個員工都成為防火工作中的第一責任人。通過這次演練，我更加認識到做好防火工作的重要性,，也意識到要不斷加強自身的防火素質(zhì)和技能,，為單位安全保駕護航。

防火演練心得體會篇四

在自然災害面前,，人類是弱小的，當它來臨時,，我們是不可避免的,，但是我們可以學會本領，去戰(zhàn)勝它,，讓我們的生命可以得以延續(xù),，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午,，我們新興第二小學舉行了防震防火逃生演練,，目的是讓我們學會逃生本領，故事是這樣的,。那天第三節(jié)課,，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們,，過一會就舉行逃生演練了,，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓,?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們,，這是我校舉行的逃生演練活動,，等一下會響起一次防震的“預備鈴”，并不是真的警報,，第二次響起時才是真正的警報聲,，還有請男教師在自己管轄的樓道轉角處做好指導工作?！?/p>

說完后,，預備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導的逃生規(guī)范動作,，紛紛把凳子挪開,，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高,，很難躲進桌下,，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后,，我們應該迅速從課桌下爬出來,，但我費了九牛二虎之力才出來,，這時，趙校長的聲音又響起：“好,，同學們已經(jīng)做好了準備,，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

話音剛落,，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試,。

演練時,，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況,，所以現(xiàn)在你們要結合本人實際,，把身體部位躲進桌下，抱著頭,，能縮進去的就縮,，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了,，我們迅速出來。隨后,，第二聲防火警報響了,，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室,，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人,！三人！……”

逃出教學樓后,，大家快速地向操場跑去,，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點,，這個時間是比較理想的,，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災和地震時,，我們就按照這種方式逃生……”同學們昂首挺胸,、信心百倍，大家一致相信,，今天我們的演練,，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領。

經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災害發(fā)生時,，不要慌張,、一定要冷靜，保持清醒大腦,，運用我們學到的逃生本領,，應對災難，這才能使我們的生命安全得以保障,。

防火演練心得體會篇五

消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過程,，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時,，能夠快速反應，力爭主動,，采取措施,，確保自身安全。

本次__組織學生進行安全演練,，我認為是非常有必要的,，現(xiàn)在農(nóng)村小學教學設施差，教學樓內(nèi)電線老化等問題時有存在,，存在著許許多多的安全隱患,，再加之小學生認識不多，調(diào)皮好玩,，便更是事故的多發(fā)地,，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的,。

作為這次活動的負責人之一,，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察,、分工,、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察,，根據(jù)學校實際情況,，樓層分布，確定最近的逃生集合地點,，而后對各個班級的逃生路線進行明確,。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生,，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域,，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場,。

在本次的逃生過程中,，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故,，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救,。我們把人員分為班主任組，安全員組,，其他工作人員,。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時,，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備,，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救,。其他人員則為攝影,，指揮員等。

在活動實施過程中,，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時,，不能夠快速反應，聽從班主任指揮,，做好逃離準備,，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,，動作不規(guī)范，隨意性大,。另外在逃離過程中,，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,，學生對消防演練非常的新鮮,，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完后,，我們都總結了經(jīng)驗,，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育,，明確任務和提出要求,。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓練,，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法,。

演練結束后,，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火,，以避免引起不必要的災難,。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利,，學生們能夠認真按照所學,，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作,。

總的來說,，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領導的表揚,，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持,。

防火演練心得體會篇六

安全無小事，在安全事故發(fā)生之前,，能做到防患于未“燃”,，是對生命財產(chǎn)最大的保護。為進一步加強煙臺銀行科技大樓消防安全,，20xx年10月14日，煙臺銀行聘請專業(yè)消防公司專家,，在煙臺銀行科技大樓重要辦公區(qū)域及設備安放區(qū)域進行了消防演練,。

第一環(huán)節(jié)消防知識宣講，消防公司專家為大家講解了滅火器,、消火栓,、噴淋等消防器材設施的用途和使用方法，對因油,、電等不同易燃物產(chǎn)生的不同火情,，采取不同的滅火方法，并邀請科技人員上前操作演練,，講解操作要點,。

火災逃生演練環(huán)節(jié)，在演練人員的指揮引導下,，全體員工謹遵逃生要點“彎腰捂口鼻”,，有條不紊地向外疏散。

撲救火災環(huán)節(jié),，每個人都動手參與,，在耐心細致地講解消防器材使用方法后，大家都動手當上了“消防員”,，看似簡單的消防演練,，操作起來不僅需要細心,、更需要勤練習，才能在初級火情面前臨危不懼,，妥善處理,。

此次消防演練普及了消防安全知識，讓員工熟練掌握了逃生技能和消防設施設備的運用,，不僅提高了全體員工的消防應急處理能力,，同時也提升了員工冷靜處理火災的心理素質(zhì)，增強了員工自防自救和疏散逃生意識和能力,，預防和減少火災事故的發(fā)生,。

防火演練心得體會篇七

中學防火演練是一項常規(guī)活動，在學校里開展,，目的是培養(yǎng)學生的防火意識,，提高應對災害的能力。本文將圍繞自己的經(jīng)歷和體會,，談談中學防火演練的意義以及演練的過程,。

第二段：參與感受。

參加這次防火演練,，我真切的感受到了安全和危險之間的區(qū)別,，也更加深刻地了解了應對火災的方法。在演練開始之前,，老師給了我們一些防火的基本知識,，比如說如何正確地使用滅火器、如何逃生等,。整個演練過程中,，學生們認真按照老師的指示行動，盡力將這些知識應用到實踐中去,。

第三段：安全意識,。

這次演練讓我認識到安全意識的重要性，也讓我意識到日常生活中,，我們應該時刻關注自身安全和身邊朋友的安全,。防火演練的目的就是在發(fā)生火災時能做到心中有數(shù)，能快速,、有效地應對,。如今，火災事件不可避免,，但在平時我們必須不斷提醒自己,，盡可能地減少危險因素，保障自身的安全,。

第四段：應對火災,。

談起防火演練,，在我的印象中，最令人印象深刻的就是應對火災的方式,。老師教我們應該如何正確地啟動滅火器,，熟知自己身邊的滅火器的位置，以及如何穩(wěn)定心態(tài)進行逃生,。事實證明,，在危險面前，鎮(zhèn)靜自若是最應該追求的目標,。

第五段：結束語,。

總之，參與這次中學防火演練,，對我來說是一次十分寶貴的經(jīng)歷,。不僅增強了自我的安全意識，更讓我了解到火災的性質(zhì),、火災面對的問題和解決辦法,。希望學生們能夠養(yǎng)成良好的安全意識，提高自己的應對能力,，為廣大人民群眾的安全保駕護航,。

防火演練心得體會篇八

近年來，火災頻繁發(fā)生,，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅,。為了增強公共安全意識，提高居民應急逃生能力,，我所居住的公寓樓組織了一次防火演練活動。通過這次演練,，我深刻認識到火災時刻可能帶來的危險,，同時也切實感受到練得越多，救火搶險的能力也越強,。下面將分別從演練前和演練時的心態(tài)準備,、演練中的緊張與合作、演練后的反思和總結等方面,，進行詳細敘述,。

在演練前，組織者提前向所有住戶發(fā)出倡議,，提醒大家火災是生命安全最大的威脅之一,，強調(diào)防火必須養(yǎng)成一個習慣，居民都積極響應行動,。為了備戰(zhàn)演練,，我個人購買了一臺中小型的滅火器,，定期更新及檢查消防設施，并組織了小區(qū)居民閱讀了《公寓火災應對手冊》,。在演練前夕,，我還利用互聯(lián)網(wǎng)進行相關知識的學習、查閱火災案例及防火知識,，了解了如何正確逃生,，這些做法使我們有了準備，提升了我們應對火災突發(fā)事件的能力,。

進入演練時,，我能夠清晰地感受到自己內(nèi)心的緊張?？吹綕鉄熝杆購浡?，火苗熊熊燃燒時，我也感受到了火災帶來的恐懼和威脅,。然而,，由于事先的準備，我沒有因為驚慌而迷失方向,，而是冷靜地按照預定的逃生路徑迅速撤離了安全區(qū)域,。正是因為平時的訓練，我知道這時候不處于冷靜思考的狀態(tài),，只有機械地按照事先制定的逃生計劃行動,，才能迅速逃離危險現(xiàn)場。在途中遇到有人需要救援時,，我也能夠果斷地伸出援手,，毫不猶豫地執(zhí)行救援任務。在這次演練過程中,，我意識到只有團結合作,、冷靜沉著地應對，我們才能夠在危難時刻保持明確的頭腦并迅速行動,。

演練結束后,，我回顧了整個過程，認識到了自己的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)我在逃生途中的速度還需要進一步提高,，應該加大鍛煉力量，提高逃生的效率,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)我在火災逃生訓練中，缺乏與他人的緊密配合,。雖然演練中我的表現(xiàn)很好,，但是我覺得如果與其他人密切配合,，我們的效果可能會更好。因此,，我下定決心在平時加強與鄰居的交流和合作,，增強團隊合作精神，提高整體的逃生效果,。此外,，我意識到防火倡議和演練是周期性的活動，不僅要定期參加演練,，還需要不斷學習和總結,，及時更新自己的防火知識。

通過這次公寓防火演練,，我深刻認識到火災的威脅,，并且意識到防火意識的培養(yǎng)和訓練是至關重要的。只有在平時加強防火知識的宣傳,，增加公眾的關注度,，才能在火災發(fā)生時迅速冷靜地采取行動。同時,，通過演練,，我們也可以加強團隊的合作意識，積極救援和幫助他人,，不斷提高公眾自救互救的能力,，為個人和社會的安全保駕護航。在未來的生活中,，我將持續(xù)加強防火知識的學習和演練,，使自己具備更強的應急逃生能力，為災害發(fā)生時的應對做好準備,。

防火演練心得體會篇九

近年來,，各種火災事故頻發(fā)，使得火災防控問題越來越引起人們的重視,。而在中學校園中，由于學生人數(shù)多,、學校死角多,，火災隱患更大。為了讓師生更好地掌握火災防范知識及正確有效的逃生方法,，我校進行了一次大規(guī)模的防火演練,。下面，我將分享我的防火演練心得,，希望通過這次演練,，更能增強師生的火災防控意識,。

第一段：充分準備，確保安全,。

在進行防火演練前,，學校提前進行了大量準備工作，包括制訂演練計劃,、明確演練流程,、調(diào)查校園內(nèi)隱患等。同時,，學校還為每個班級配備了滅火器和應急藥箱等裝備,，為演練做好了充分的準備。在演練當天,，學校全面動員,，確保所有人員都到場并有序排隊，不得擅離職守,，確保演練期間的安全,。

第二段：緊急情況下應對合理。

在演練中,，教師詳細介紹了各類應急情況下的逃生方法,，并需要每個學生模擬緊急情況，按照老師指示和安排有序進行疏散,。演練過程中,，我認真聽取了老師的指示，采取了正確的逃生方法,，發(fā)揮了自己的應急能力,。此外，在演練結束之后,，老師還總結了應急情況下的不同反應及處理方法,，讓我們能夠更好地掌握應對技巧。

第三段：加強自我保護意識,。

通過演練,，我深刻認識到了火災危害性的嚴重性，因此更加重視火災防控問題,。同時,，我也加強了自我保護意識，認真學習和掌握了滅火器的使用方法,，知道如何正確地疏散,、逃生，并與同學多交流應急情況下的解決方法，以便在發(fā)生火災時及時應對,，保護自己和他人的安全,。

第四段：科學引導安全教育。

通過防火演練,，我意識到火災對人們生命財產(chǎn)造成的巨大威脅,，也讓我認識到安全教育的重要性。在平時,，學校要不斷進行科學引導,，教育學生學習火災防范知識，從小培養(yǎng)出正確和有序的應急反應能力,，不僅可以防止火災事故的發(fā)生,，還可以保護人們的生命安全。

第五段：繼續(xù)深化防火教育,。

在本次防火演練中,，雖然我們都有了一定的收獲，但明顯發(fā)現(xiàn)還存在一些不足和改進空間,。在今后的防火教育中,，學校要更加深入地引導學生，加強自我保護意識,，在日常生活中常規(guī)進行知識普及和實踐操作,，讓火災防控成為我們每個人的責任，為學校營造出一個更加安全和穩(wěn)定的學習環(huán)境,。

總之,，在防火演練中我們不僅掌握了防火知識，更加確立了自我保護意識,，提高了自我應急反應能力,，更加重視了安全教育。演練結束后,，各班級也積極進行表彰和記錄,，豐富了校園文化。期望在今后的防火教育中,，我們能夠攜手共同努力,，營造一個更加安全的學習環(huán)境，為學校和社會做出積極的貢獻,。

防火演練心得體會篇十

今日上午,，我校進行了火災逃命演習。大家都懷著無比緊急,、感動的心情等待警報響起，整裝待發(fā),。我亦如此,，隨時預備動身,。

當警報響起的時候，大家快速拿出毛巾并沾上水,，根據(jù)“逃命示意圖”上的路線快速逃離教室,。大家立即用濕毛巾捂住口鼻，聽從教師的指揮,，低著頭當心翼翼地逃離教學樓,。下了教學樓后大家在大操場集合，整個火災逃命演練過程秩序井然,。大家到了大操場之后,，由體委清點人數(shù)，并向教師匯報人數(shù),?？偟膩碚f，這次火災逃命演練還是很勝利的,，雖然我們被嗆得夠嗆,，但心里還滿是“逃命”勝利的'快樂。

經(jīng)過這次演習,，我體會到了火的危急性,。火,，帶給人們光明,，給予人們暖和。但是火也吞噬了很多生命,，在我們的心靈上留下了一些陰影,。近年來，火災災難特別多,，幾乎每年就發(fā)生近千起,，死了不少人。我們不應當遺忘那一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,，更不應當遺忘那一幅幅心酸和苦痛的場面,。

由這次火災逃命演練我深深的體會到：生命是珍貴的，卻又是脆弱的,。生命可能在霎時就被殘忍的災難吞噬,，停奏生命的樂章。所以啊,，在遇到突發(fā)狀況時,，不但要愛護好我們自身，更重要的是冷靜，不能驚慌,。而且還要把握肯定的消防學問,，懂得火災的預防和其形成原理，還要學會火災報警方法,，學會使用滅火器撲救小火,，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全,，學習消防學問,，消退火災隱患，防微杜漸,，防范于未然,。隱患險于明火，防范勝于救災,，責任重于泰山,。