閱讀是拓展知識和增長見識的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣,。如何提高自己的溝通能力,，建立良好的人際關系？我們來看看下面這些總結范文,，或許能給我們一些靈感,。

忙三年級篇一

1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

2.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

4.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

5.“生命誠可貴，愛情價更高,，若為自由故,，兩者皆可拋?！奔偃鐬榱朔趴v自己覺得家長老師束縛了你,，那么談何學業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”,，給沖淡了,，沖散了,，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上,，表明你有著上進心,。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。

6.你喜歡“不入虎穴,，焉得虎子”,。從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神，這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名,。臨近初三,，希望你能勇往直前，堅持不懈,，靠實力考上理想的高一級學校,。同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的初三,。

7.“支配戰(zhàn)士的行動是信仰,。他能忍受一切艱難,、痛苦,，而達到他所選的目標”你點點滴滴的進步，老師都看在眼里,，喜在心頭,。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,，有奮發(fā)圖強的求學原則,，相信經過努力一定可以取得更大的進步。

8.你是一個聰明但不夠懂事的男生,，你團結同學,，關心集體，但學習上不夠認真,，對生活,，對學習，都是懶洋洋的,，因此造成你的學習成績總是上不來,，知道嗎?這是你最大的缺點。記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真,，不能只求皮毛,，要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎,。

9.“知識就是力量,。”如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果。你有良好的學習基礎,，又有一個聰明的頭腦,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，生命之樹才會開花結果。

10.“要謙虛,，要堅持到底,。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”,，這兩個“要”是你對自己的要求自己了,。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲,，但之后你便又會回到原地,。進入初三，希望你“堅持”!

11.“始終恪守著自己的原則,，給高貴的心靈一個美麗的住所,，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利,?！本S美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應,。繼續(xù)努力，才能修煉得更加美麗,。

13.“相信自己的目標,，努力,，努力，在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈,。我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全,，大考前的教室布置老師喜歡你去監(jiān)督檢查,。學習上你各科平衡，只希望能再上一個臺階,。

14.勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢把握住這把鑰匙,?？墒乔趭^學習不光是按時完成作業(yè)就行了，上課多發(fā)言,，課后及時消化鞏固所學知識也包括在內,。相信如果你做好了這些，成功的大門一定會向你敞開!

忙三年級篇二

我家養(yǎng)了兩條魚,，一條金魚,，一條恐龍魚。我負責養(yǎng)恐龍魚,，因為我更喜歡它,。

今天，我放學后就去魚店給它買了一包紅蟲,，因為我已經很久沒給它喂食了,。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊,，它就一口咬住，把它吃掉,。它從不主動覓食,，總是守株待兔。它飯量不大,，一次只吃10條左右,，但是長得很快。剛買來時它才13厘米長,，1.5厘米寬,，現(xiàn)在都15厘米長，2厘米寬了,！

11月1日,，星期六,，晴。

今天早上我又跑去觀察,，發(fā)現(xiàn)昨天散開的紅蟲全都合成了一個球,。這個球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了,。吃完以后,，它就悠閑地在水里游來游去。

11月2日,，星期日,，晴。

今天中午我來到漁缸前一看,，發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個餅,，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中,，呼吸都變得很緩慢,，它應該是吃飽了。

11月3日,，星期一,，晴。

今天放學后,，我又來到魚缸邊,，發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些,，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了,。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光，8個船帆似的背鰭高高地挺起,，威風凜凜,，這我想到了古代的恐龍。

11月4日,，星期二,，晴。

傍晚,，我準備給魚缸換水,。

我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭,，讓魚缸里的水不斷涌出,。這時候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流,。青苔沖干凈后,，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來,。我想把它抓回魚缸,，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住,。后來,，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。

換上晾好的水后,，恐龍魚開心地游來游去,。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行,。

忙三年級篇三

1.是一個樸實,、善良的好孩子，你關心集體,，關心同學,，懂規(guī)矩、守紀律,。老師知道你很要強,，做什么事情都力爭上游，書法課代表的工作做得很出色,，得到了老師和同學的好評,。如果你做事能再大膽些，靈活些,，你會更出色,。

2.一個伶俐、細致的姑娘,，用你那充滿繪畫才能的頭腦和雙手,、創(chuàng)造了一幅幅美麗的圖畫。班里的板報前,、壁報前總有你活躍的身影,，課下、每一個角落都能聽到你“咯咯”的清脆笑聲,。課上，你文章還受到表揚;衛(wèi)生掃除時,，也有你埋頭苦干的身影,，老師多么希望你能變得再大膽一些，在課堂上能聽到你大膽的發(fā)言,。那時一個全新的女孩會出現(xiàn)在大家面前,。

3.你是個能干的女孩子,，在工作中有主見有魄力，老師把工作交給你很放心,。老師最欣賞楊巍寬以待人的品質,，這正是許多女孩子缺少的。我特別希望你能成為老師的小朋友,，我們彼此之間多些交流,，好嗎?老師真誠的希望你無論是在學校、家庭不是在社會都是出色的姑娘!

5.你是老師心中一棵精心培育的弱苗,，你在老師眼里是一踏實,、穩(wěn)重的乖孩子。因為一些原因你的學習成績不太好,，你有決心改變嗎?老師幫助你好不好?第一：要勤動手動腦,，自己的事情自己做;第二：干什么事都要有效率，不要拖拉,。你先做到這兩點,，就一定會有很大的收獲。

6.你是一個性格內向,，不善言談,，溫柔的小女孩。不過,，為了適應當今時代的發(fā)展,，你要大膽發(fā)言，鍛煉口頭表達能力,。為了提高自身素質,，你要廣泛閱讀課外書籍，只有這樣你的知識才能豐富,。努力吧!老師相信你一定能成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7.你可是老師心目中的“小機靈”，愛說愛動,，是班上的“第一活潑”,。但愛說得看什么時候，愛動要不違反紀律,，做到了這些,，就是優(yōu)點;做不到這些，可就是缺點,。老師經常想：要是朱子龍的學習和紀律都來個“第一”,，那該多好啊!

8.你是一個踏實、穩(wěn)重的女孩，在課堂上經常聽到你朗朗地讀書聲,，以及深刻又準確的見解,。課間，在別的同學休息玩耍的時候,，總能看見你勤奮的身影,。在平日里，你總能關心同學,，協(xié)助老師認真工作,。你的努力勤奮，你的善良本色,，你的認認真真,，給同學們留下了深刻的印象，是同學們學習的榜樣,。

9.你是個踏實,、聽話的女孩子，在班里雖然不引人注目,，但你是老師和同學不可忽視的一員,，因為你是班里品學兼優(yōu)的學生,，但老師想悄悄的告訴你：想更好,，一定要克服粗心的小毛病,。

10.娉——美好的意思,，你沒有辜負爸爸媽媽對你的希望，你外表帥美,，心靈美好,，你聰明,、要強,、熱情,、善良，學習知道努力,，訓練比較刻苦,。對工作比較負責，和同學團結友愛,，如果能更穩(wěn)重,，你會更完美。

11.可愛的蕙子姑娘,，一年來,，你當中隊主席，為班里做了許多的事,，你得到了榮譽,，也受了不少的委屈,，今天老師要說一聲：“辛苦啦,，謝謝你!”你嚴格地要求自己,，處處以身作則，在老師,、同學中樹立了威信,，希望今后工作方法要多樣，相信你一定能成長為一個好干部,，一個出類拔萃的好學生,。

12.默默無聞，踏踏實實,，勤懇為大家的工作精神是人們所欽佩的,。你是具有這種精神的人。你平時為班里做的努力大家都看在眼里,，老師更是記在心上,。謝謝!謝謝你為三(1)班、為同學,、為老師所做的一切,。但光有勤懇認真的態(tài)度還不能成為一名優(yōu)秀的干部，還需有管理的方式方法,，這方面你就欠缺了一些,。沒關系，慢慢來,，老師相信你會越來越成熟的!

13.你胖胖的笑臉上充滿稚氣,。來到一個新的班級體里你很快就與同學相識并成為好朋友。你很愛集體,，班里養(yǎng)了幾盆花,，你主動要求雙休日帶回家。你有很好的表演才能,，班會里還真多虧了你這只“小白兔”呢!希望你以后加強鍛煉,，成為一名又美麗又健康的小姑娘!

14.××，你的手很巧,，剪的窗花真好看,，為我們的教室增添了色彩，你發(fā)揮自己繪畫好的特長,，為班里出板報,。開聯(lián)歡會前，你拿來新買的拉花布置教室,，看到你這樣關心集體,，老師真高興,。你的學習積極性真高，上課愛動腦筋,，積極發(fā)言,，常主動請老師幫助查看生字字頭抄寫得好不好，作業(yè)書寫也進步了,，若克服粗心的毛病會進步更大,。

15.在遵守紀律方面，在接受老師的教育方面,，你都有較大的進步,。對于學習，你有提高成績的愿望,，有學好知識的能力,，但是由于缺乏自覺性，缺乏毅力,，你的成績不令人滿意,。失敗并不可怕，可怕的是沒有克服缺點的勇氣,，努力吧,，培養(yǎng)自己勤奮好學的精神和踏實的作風，我懇切的等待你的進步,。

17.多才多藝的你不得不讓老師刮目相看,，廣播站中你主持自然，口齒伶俐,，編排課本劇你出謀劃策,，一副導演風范，作業(yè)永遠那么干凈,、整齊,。大家贊嘆不已，你是老師得力的助手,，但你要正確對待成績,，經得起挫折，自信是獲得成功的第一步,。在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人,，相信你能做到這一點。

18.你的畫畫得真好,，讓我看到你對美術的欣賞和理解,。看到你在語文課上準確地回答問題,，我覺得你是個理解能力強的孩子,。你善良,、文明，聽從老師的正確教導,。目前你的學習成績還不夠理想,，我認為主要原因就是你缺乏良好的學習習慣，有點懶惰,，我相信你能很快改正缺點,，不會讓我失望吧!

19.你的大眼睛和踏實、穩(wěn)重的作風給我留下了深刻的印象,。你從不甘心落后，學習十分認真,，對工作更是盡職盡責,，這使你在班中有很高的威信。你課上舉手發(fā)言,，敢于闡明自己的見解,，老師看在眼里，喜在心頭!如果你再交上“嚴謹”和“大膽”這兩個朋友,，你必將是出類拔萃的!

20.我記得清清楚楚,，一開學你就從家里拿來了一盒香皂、一塊毛巾,、一卷衛(wèi)生紙,。我為三(3)班里能有這么一位關心集體的同學感到高興和自豪。如果有更多的,，甚至全班都是這樣的學生那該多好啊!你能用你的這份熱情去感染他們嗎?學習上咱們能再用心些嗎?上課多舉手,，回家多練習，不懂大膽問,，我和張老師都愿幫助你!

21.記得以前我曾給你提過一個希望：上課多舉手發(fā)言,。這學期，這已不是希望,，而是我應表揚你的地方,，希望你繼續(xù)堅持下去，并越來越好?，F(xiàn)在作為小干部的你,，不僅要管理班級里的事，而且經常還要負責學校里的一些工作,，真是夠辛苦的!不過你要知道這是一種鍛煉自己的機會,，一定要正確、認真的對待,。無論是學習中還是工作中遇到困難,，我都愿意幫助你,。

忙三年級篇四

今年寒假，媽媽帶我去云南旅游,，在去之前,，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”,，我覺得那邊一定很美,，所以，我在飛機上便觀賞了風景,。

咦,？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山,？一點水源都沒有,，不，是只有一點點水,，這時我心里在正在責怪爸爸時,，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館,，就和小朋友丁藝去古城了,。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店,，我嘗了一個麻辣味的肉干,，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃,，想買嗎,！”“唉呀，回來再買”我們只好走了,。

?。∵@兒真的好美,，旁邊都是水流,，環(huán)境很好，特產也好多,，牦牛肉鮮花餅等,。

第二天，我們去了香格里拉,，那邊海拔很高,，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼,，呼吸困難等,，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>

我還來到了玉龍雪山,，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片,，它很可愛,，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗,。

忙三年級篇五

我的家鄉(xiāng)在宜賓,，那里有很多景點，如翠屏山,、人民公園,、還有最古老的鐘鼓樓。我最喜歡翠屏山了,，因為翠屏山一年四季景色迷人,，是個可愛的地方，所以我喜歡翠屏山,。

春天，萬物復蘇,，百花齊放,，翠屏山里的樹木抽出新的枝條，春風一吹,，枝條頓時飄起來就好像一個個身穿綠色衣服的仙女偏偏起舞,，美麗極了！

夏天,，艷陽高照,，太陽發(fā)出耀眼的光茫，野花開了,，紅的,、白的、黃的……好像繡在一塊綠色的大地毯上美麗的花紋,。蜜蜂成群結隊地在花叢中穿來穿去,。

秋天，秋高氣爽,，黃黃的葉子從樹上飄下來,，球風一吹，仿佛好像蝴蝶在林間飛舞,。

冬天,，每當大雪過后，雪中景色迷人,，從遠處望去,，看見一片白色,，白茫茫的天，白茫茫的地,，像整個山都是用銀子做成的,。

翠屏山永遠這么美，永遠這么漂亮,，我愛翠屏山,，更愛我的家鄉(xiāng)宜賓。

忙三年級篇六

昨天,，老師宣布我們去騰蛟春游,，大家都興奮極了。放學后我趕緊回家去買零食,，準備好明天出發(fā),。

清晨我早早的起床，來到學?？匆娙ヲv蛟的車子停在操場上,，我和幾個同學迫不及待要上車，被我媽媽叫了下來,，后來到了8點鐘陳老師來了才出發(fā),。到了那里我們來到一片草地，上面有幾顆大棋子和許多雕像,，當我看見名為好朋友的這個雕像,，忽然我想起了一句詩“牧童騎黃牛”,。

一陣休息過后,，老師帶我們前去第二個目的地，原來是個公園,。我本以為沒什么了不起,，結果比我想象中的還繁華！這里有草地,、水池,、亭子……真好玩啊,！

今天是我上學第一次和老師同學在一起春游多么高興,，要是時間永遠停留在這一刻多好啊,！

忙三年級篇七

8月5號,，我們去石臺玩了怪潭漂流。

我們乘著姑爸的轎車，很快就到了目的地,。工服人員提示大家這個怪潭有三個難關,，請大家注意。我們都上了船,，我是和表哥還有小陳叔叔一條船的,。

漂流開始了，我們三個都劃起槳,，船慢慢的動了起來,，很快我們就來到了第一難關，是個大滑梯了,，那時我膽戰(zhàn)驚心,。說時遲那時快，撲通一聲,，船滑了下去,，船濺滿了水，我們只好下船把水倒掉,。接著就看旁邊的風景,，在不知不覺中，第二個難關來了,。

那是一個急流區(qū),，旁邊都是礁石，我們的船轉來轉去,，我都有點暈。我們好不容易出了急流區(qū),，可是我們都疲憊不堪了,。

糟糕第三個難關又來了，雖然也是滑梯,，但比第一個更高,，那時，我十分緊張,，轟地一聲滑了下去,，船里又有水了，我們的衣服全濕了,，很快我們就抵達終點了,。

啊,！這次怪潭漂流非常地刺激好玩,，讓我體驗了漂流的有趣，終生難忘。

忙三年級篇八

秋天是涼爽的,，秋天是金燦燦的,，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐,，來到了云龍湖,。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了,！云龍湖的岸邊,，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣,，遠遠望去像一大團火焰,，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌,。銀杏樹的葉子金黃金黃的,，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來,，樹葉就會飄落下來,，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里,，又像一把金黃而精致的小扇子,。

松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固,。一年四季中,，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝,。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園,，那里的菊花開得正旺，紅的如火,，白的像雪,，粉的似霞，黃的賽金,，藍的似海,，五顏六色的，美不勝收,。它們千姿百態(tài),，有的含苞待放，有的全都展開了,，有的還是花骨朵兒,。

來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬,。湖中還有一個“大鯊魚”,，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物,，非常的迷人,。

啊,！云龍湖的秋可真美呀,！

忙三年級篇九

今天，夏蘭阿姨送給我一只兔子,，我非常高興,！

這只小兔子的臉大大的，耳朵小小的,，手和腳也很小,。它的鼻子和眼睛黑黑的，像珍珠一樣,。它的臉蛋紅紅的,，可愛極了！

它穿著一身紅衣服,，上面還有四個黃色的扣子呢,！而且，它的身上還帶著一個黑色的蝴蝶結呢,！

它還有一個功能,，就是它的背面有一個兜，能裝許多東西,。

我太喜歡它了,！等到明年夏天，我還要背著它出去玩呢,！

20xx年1月8日

吉林長春二道區(qū)長春市第一外國語學校小學部三年級：黃麟

忙三年級篇十

今天早上，我們一家人和從外地來溫州玩的弟弟一家人,，一起坐車去漁寮沙灘玩,。

車出了高速公路，在山路上轉了一個彎又一個彎,，轉得我和媽媽差點都吐了,。不過，山上的風景還是不錯的,，山頂上還有好多發(fā)電用的“大風車”,。車走了好久，突然，眼前出現(xiàn)了一望無際的大海,，大家都開始興奮起來,。

車到達漁寮賓館，爸爸去訂賓館房間,，爸爸和叔叔負責把車里的行李拿到賓館房間里,，還要在沙灘上找一張桌子和遮陽傘，所以晚點來,。我和弟弟迫不及待地要去海里游泳,。媽媽給我買了套新泳衣，弟弟還買了一把水槍,，我也有,，可我的水槍是自己帶的。漁寮的沙子是金黃色的,，水是深藍色的,，浪不是很大，但沖過來還是很舒服,。我和弟弟換好泳衣飛一樣的奔向大海,，當我正要下水時，媽媽叫住了我,，原來是叫我把防曬霜擦上,，擦好了防曬霜后就下水了。等爸爸把車里的水槍拿過來,，我就可以和弟弟一起打水仗,。爸爸和叔叔回來了，好不容易才找到一張桌子,，因為人太多了,。爸爸把游泳鏡和游泳帽拿過來，可是沒把水槍拿來,。我把游泳鏡和游泳帽戴上,，弟弟把水槍裝滿水朝我噴，弟弟老是朝我噴水,，我只好潛到水里去才不會被他噴到,，有時候我還躲在爸爸的后面。我和弟弟一起比賽游泳呢,，我是奮力游過去的,，可弟弟是走過去的，所以總是弟弟贏,。比賽完以后,，我和弟弟去淺一點的地方沖浪,，坐在沙灘上，等浪來了就屏住呼吸,，任浪花把我們托起來,，可好玩了。玩了好久,，爸爸媽媽叫我們上岸休息一下,，休息了一會，吃了點東西,，我們又朝大海奔去,。

天都黑下來了，我和弟弟依依不舍的回到賓館,，洗好澡,，我們就去農家樂美餐了一頓。吃好了飯,，我們就去沙灘上放“孔明燈”,，可是我們買了兩個“孔明燈”卻一個也放不起來，可惜??！我和弟弟又玩了一下沙子，終于感覺太累了,，只能回賓館睡覺,。

第二天早上，我們一起床就去沙灘上撿貝殼,，我們撿到了好多千奇百怪的貝殼,，什么顏色的都有。我和弟弟全副武裝好就下水游泳了,，爸爸也和我們一起下水,，他坐在沙子上，忽然手被什么東西夾住了,，拿起來一看,，原來是一只小螃蟹！后來我和弟弟一起去捉螃蟹,。一開始,，我們一只都捉不到，螃蟹一看到動靜都往洞里爬,。慢慢的，我們掌握了技巧,，就捉了很多,。只要看到一只螃蟹在沙灘上動,，就跑過去捉住它，如果爬到洞里,，就用手把螃蟹從沙子里挖出來,，但是要小心，不然螃蟹會被弄死的,。我們捉了幾十只小螃蟹,，裝在小瓶子里，看他們用自己的鉗子抓泥土吃,，可好玩了,。

我們一會打水仗、游泳,，一會岸上玩玩沙子做游戲,，陶醉在大海的懷抱里。我喜歡游泳,，喜愛大海,。這兩天玩得可真盡興、真開心??！

忙三年級篇十一

1.xx這個學期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞,，偶爾會很散漫,，會拖延時間。在讀書方面很積極,，非常喜歡看書,，甚至都有寫書的沖動。對課外活動似乎不太喜歡參與,，希望今后孩子會鍛煉的膽大些,，積極參與學校舉辦的各項活動。學習上也是學的不扎實,，今后一定要在學習上多下功夫,。

2.善良懂事有原則有愛心。在這個學期學習相對認真,，能夠積極主動地完成各項作業(yè),，但是有點不認真讀題，細心審題,，出現(xiàn)不該有的錯誤,。書寫有點退步，且錯別字頻繁,，需要想一個合適的方法改進,。讀書方面比較積極,，但技巧理解應用方面有待提高改善。興趣愛好比較單一,，不善于表現(xiàn)自己,。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現(xiàn)出自己陽光快樂自信的童心,，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展,。感謝老師的辛勤教導和培養(yǎng)。

3.一個學期又要結束了,，下個學期就是四年級的學生了,，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天,，都在提醒你,，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆......我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大,，現(xiàn)在不注意,，以后你會感到學習會更加吃力，愛迪生說,，天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水，在學習中多用一點心,，端正一下自己的態(tài)度,，憑你的腦袋，沒有學不會的,，希望你以后在各個方面,，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發(fā),，機器人的種類一樣,，博學多才!

很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn),。要培養(yǎng)自己細心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格,。要養(yǎng)成謙遜質樸善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度,。要培養(yǎng)積極進取樂觀向上的品格,。

5.xxx同學本學期綜合表現(xiàn)較上學期有所提高，各科成績均衡,，不偏科,。熱愛參加學校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關注,。從個人的學習能力與方法方面來看,，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松,。值得表揚得是一絲不茍的學習態(tài)度和認真負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎,。但也有缺點,，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣,，讀書較多也認真,，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面,。

6.xx本學期能主動完成各項作業(yè),。但是學習態(tài)度有時不端正，以至于字跡潦草,，錯誤率高,。我認為以后我要重點糾正他的學習態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛,，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動,，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點,，做事容易急躁,，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子,。

7.一個學期很快要過去了,，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑,，有淚水;有進步,，有不足;有收獲，有憾缺,。希望在今后的學習生活中,，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識,。認真高效的完成作業(yè),。明確學習目的，提高自己的學習成績,。多讀書,，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優(yōu)秀的人,，一步一個腳印,，認認真真走路!加油!

8.善良寬容友愛也(有愛,，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人,。

的基礎上接受老師的高端人文教育至關重要,，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業(yè),，并在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛煉,。孩子的書寫有很大進步，得益于老師的循循善誘,。作為家長,，看到孩子有個好的學習習慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責任感做自己喜歡做的事,，則是最大的幸福!在學習成績上,，不求最好，但求更好!

9.這個學期有進步的地方也有退步之處,。進步的是寫作業(yè)很主動,，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象,。退步的是她的書寫大不如前,，下筆倉促，字跡潦草,。不過最近有所改善,，起碼在態(tài)度上有了認真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對學習只要在態(tài)度上有了轉變,，成績上也應有所提高,。夏子舒，繼續(xù)努力,，超越現(xiàn)在的自己,，你就是在進步!

10.本學期學習太度不太端正,完成作業(yè)不太認真積極主動(這與我們家長有一定關系,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀能力閱讀效率,，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個品學兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!

忙三年級篇十二

這一天,，老師布置了一項有意思的實驗——泡雞蛋。

放學回到家,，我就迫不及待地從冰箱里取出三個雞蛋,，分別放入三個玻璃杯中，一個杯里裝著自來水,，一個裝著可樂,，另一個裝了米醋。我仔細瞧了瞧了瞧，看見裝著可樂,、米醋的雞蛋周圍很快就布滿了細小的氣泡,。過了20分鐘后，我又來到杯子前,，可樂雞蛋周圍的氣泡已經沒有了,，醋雞蛋上面還是有很多氣泡，摸上去還有一種麻麻的感覺,。我拿來一根筷子,，戳了戳每個雞蛋，沒什么奇怪的地方,。

過去三個小時了，裝著醋雞蛋的玻璃上面浮起了一種紅紅的東西,，表面上還有很多氣泡,，其它的地方倒沒什么變化。哈,，這個實驗真是越來越有趣了,！就等著下星期的結果了！

等呀等,，一個星期終于過去了,。我拿起杯子，聞了聞,，呀,，米醋和可樂的味道變得可淡了，幾乎聞不出來,。這米醋的變化可真夠大的,，記得剛倒下去時，有一股濃濃的嗆鼻味呢,。我把可樂雞蛋拿出來,，放在自來水下沖了沖，打在碗里,。這雞蛋也沒什么異樣呀,！自來水雞蛋也一樣。我又去拿出醋雞蛋,，雞蛋軟軟的,，一不小心就滑入了水池里，一層皮也隨之脫落下來,，蛋黃也露了出來,，我摸了摸皮，軟軟的，蛋黃卻變得比原先的硬了,，好像煮過了一般,。這是為什么呢？我上網查找資料,。

原來,，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，和醋酸發(fā)生了化學反應,，雞蛋殼就變軟了,。

這個實驗真有趣，我學到了一些新的知識,。

忙三年級篇十三

1.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感,。

2.文章語言活潑，較生動化,，使人感到有親切感,。

3.語言精練，構思新穎,，角度獨特,，可見小作者用了一番心思。

4.情真意切,，語言流暢,，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性,。

5.讀了你的文章,，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實,，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀,，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是,，你的文章細節(jié)確實很感人,，我想，這要歸功于你留心觀察,，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景,。老師相信，一個善于觀察的學生一定會寫出一篇篇佳作!

6.這樣豐富的內容,，簡直和作家寫出來的差不多呀,，你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受,。你的作文內容具體,，我讀的十分過癮,，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品,。

7.看得出來,，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷,。好吧,，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防,，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語,使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!

8.××，你的進步已經令全班包括老師在內非常震憾了,。的進步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間。先給你提個建議,，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧,，好,，別忘了啊!

9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當,，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧，一份耕耘,，一份收獲,，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

10.首先恭喜你學會寫信了,。信的格式正確,，內容具體。在信中,，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩,，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力，就是字的結構有些散,，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀,。

11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧,，你是最棒的!

12.習作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛,。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!

14.老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,，語句也通順,，進步很大。祝賀你!

15.結構完整,，敘述有條理,，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋,，相信你會很快取得成功,。

忙三年級篇十四

寒假開始前，學校大隊部給我們三,、四年級的同學布置了一項與眾不同的作業(yè)——給爺爺奶奶叔叔阿姨們發(fā)放抵御霧霾保護環(huán)境倡議書,。

拿到倡議書后，我就認真地讀了起來,，讀著讀著我才知道,，原來我們美麗的“人間天堂”——杭州被霧霾籠罩了，現(xiàn)在已經名不副實了,，作為小學生的我們可以做些什么呢,？我暗暗下定決心：一定要把倡議書發(fā)給更多的人，倡導大家一起保護環(huán)境,，過一個綠色的春節(jié),。

寒假里，我首先在親戚朋友之間發(fā)放了倡議書,，大家都笑著夸我能干,，并承諾說：“我們一定少放或不放煙花?！?/p>

保護環(huán)境,，就是保護自己,；熱愛家園，就是熱愛生命,。我相信,，只要我們共同努力，一定會讓杭州的空氣變得清新,，天空變得湛藍,。

忙三年級篇十五

去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海,。

坐了3個多小時的車,，我們終于來到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當?shù)靥禺a,，而我和梁辰都迫不及待地想下海了,，盼啊，盼啊,，終于盼到了下海的時間,，我們換好泳衣，帶上游泳圈,，一步一步走向大海,。

哇，大?？烧婷?！一望無際，遼闊無垠,，再配上藍天，白云,，那真是水天一色,。踩著細柔的沙，數(shù)著1,，2,，3，4,，我們不知不覺中走進了海里,。嘿，海水好涼??！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱,。我們正樂著呢,，突然,，來了個大浪，我們誰都沒有注意,，都嗆了一口水,，哦，嘗海水的滋味實在很難受,，咸咸的,，還有點兒苦味，以后可真要注意了,。

漸漸的,，我們來到了比較深的地方，腳碰不到底了,。

“看,，來了個大浪！”梁辰大聲喊道,，看來這時她已經很謹慎了,。我有點緊張，腳繃緊了,，眼看這浪離我們越來越近,，我抿緊嘴巴，閉上眼睛,，屏住呼吸,，心里默默數(shù)著：1，2,，3??只聽嘩啦啦的一聲,，大浪過去了，原來我浮在了大浪的頂端,，這可真好玩,！后來，我再也不怕了,，索性躺在游泳圈上,，閉上雙眼，享受著舒服的時光,。我一會兒被拋向浪尖,，一會兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊,，蕩啊,，這可比南京太陽宮的造浪要好玩多了?！扒?，邱,！時間不早了，該回去了,！”突然,，耳邊傳來梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺醒來,，揉了揉眼,，望了望遠處的海，哇,，落山的太陽像一個火紅的大燒餅，映紅了海面,，讓海面上灑滿了金絲碎銀,。

我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優(yōu)美的海邊美景,，回去了,。

忙三年級篇十六

去游樂場的溜冰場時，有溜冰的人從我身旁像一陣風似的掠過,，像一只只優(yōu)雅輕快的燕子,，我都很羨慕他們。我多么希望自己也會溜冰啊,。于是,，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了,，我一定要學會溜冰,。

于是我跑回家吵著要買，爸爸向別人家借了一雙,，我以為溜冰很好溜,，不學也會，于是迫不急待地穿上一只,，一只腳在地上點了點,，還真好玩的,，別人說："穿上另一只怎么樣,？"我順手把另一只穿上，穿好了,，我還站都沒站穩(wěn)就摔倒了,，接著剛站起來就重重地摔在了地上，我又吃力地爬起來,，剛一提腳,，像踩到香蕉皮一樣,，逗得旁邊的人笑個不停。

哥哥見了,，走過來,，拍拍我的肩膀對我說：“學習溜冰，摔跤是很常見的事,，沒什么了不起,！

這次學溜冰，我感受到,，只要勤學苦練,，任何東西都能學會，多付出一點努力,，這項技能就會越來越精深,，越來越博大。

忙三年級篇十七

太陽是無私的,，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的,，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而,，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭,。

蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖,，又沒有霓虹燈的豪華,，可它卻有一顆無私奉獻的心。

在我們的生活中,，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?

我們的老師不正是一根蠟燭嗎?

老師為了我們付出了自己所有的青春,，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們,。老師,，我心中的燭，學子心中的太陽啊!謝謝您的光亮,，讓我繼續(xù)走向前方,。

蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光,，多么偉大的燭啊!

老師辛苦了一生,，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的,，他得到了,。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。

燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落,，照亮了所有枯干的心,。

我終于見到了我心中的蠟燭……。

我終于點亮了我心中的蠟燭……,。