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張桂梅老師的事跡篇一

張桂梅是一位多才多藝、兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)生,。在與她的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深感受益匪淺。她不僅擁有出眾的學(xué)習(xí)成績(jī),，還將多個(gè)興趣愛(ài)好發(fā)展至深入,。這是我對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活方式的綜合觀感。

第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)的理解與體認(rèn),。

張桂梅在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)出色,，她從來(lái)不滿足于表面的功名利祿。她深知只有艱苦的付出和刻苦的努力才能取得好成績(jī),。她嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃,，細(xì)心備課，積極參與課堂討論,。在遇到困難的時(shí)候,，她從不氣餒，而是勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找合適的解決方式,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和奮斗精神值得我借鑒和學(xué)習(xí),。

第三段：對(duì)于興趣愛(ài)好的深入追求。

張桂梅不僅在學(xué)業(yè)上努力,，她也在個(gè)人興趣方面做到了深入追求,。她擅長(zhǎng)各種樂(lè)器的演奏，尤其是鋼琴和小提琴,。她將業(yè)余時(shí)間用于練習(xí)和參加音樂(lè)比賽,，積極參與校園音樂(lè)活動(dòng)。同時(shí),，她還參加了舞蹈隊(duì)，熱衷于舞蹈表演,。這種持之以恒的追求和全身心的投入使她在興趣愛(ài)好方面得到了很大的發(fā)展,，也為她的人生增添了無(wú)數(shù)的色彩。

第四段：對(duì)于人際關(guān)系的處理,。

張桂梅是一個(gè)待人真誠(chéng),、善于交流的人。她與同學(xué),、老師和家人相處得很好,。她總是耐心傾聽(tīng)他人的需求，善于與人溝通,，建立良好的人際關(guān)系,。她的樂(lè)觀積極的態(tài)度也使她在遇到矛盾和沖突時(shí)能夠以平和的心態(tài)處理問(wèn)題。她用自己的真誠(chéng)和善意贏得了眾多人的贊賞和尊重，也積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn),。

第五段：學(xué)習(xí)張桂梅的啟示與感悟,。

學(xué)習(xí)張桂梅的經(jīng)歷，我深感到學(xué)習(xí)不能僅局限于書本知識(shí),，還要努力培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，注重人際關(guān)系的處理。與張桂梅相處,，讓我明白了“不斷努力,、積極嘗試”是成為一個(gè)全面發(fā)展的人的秘訣。張桂梅用她的睿智和執(zhí)著告訴我,，只有在不斷向前邁進(jìn)的道路上,，才能在學(xué)習(xí)和生活中找到真正的快樂(lè)和成就感。我將學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),，不斷追求自己的目標(biāo),，并為自己的人生努力奮斗。

結(jié)束語(yǔ)：

張桂梅是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣,，她的學(xué)習(xí)和生活方式為我樹(shù)立了追求卓越,、努力不懈的榜樣。她的成功離不開(kāi)她的自律,、努力和對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著追求,。通過(guò)與她相處，我從她身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。我相信,，只要我能夠用心學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐，我也能像張桂梅一樣取得更好的成績(jī)和更美好的人生,。

張桂梅老師的事跡篇二

張桂梅心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫,。

張桂梅是一位優(yōu)秀的教師,，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教育方面,，張桂梅注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,，提倡讓學(xué)生自由選擇感興趣的課程，并通過(guò)探究式學(xué)習(xí)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。同時(shí),，她還鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，讓他們?cè)诒荣愔绣憻捵约旱哪芰图寄堋?/p>

在管理方面,，張桂梅采用人性化的管理方式,，注重與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,，及時(shí)給予幫助和支持,。她還倡導(dǎo)班級(jí)民主管理，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的決策和管理,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師,，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本,，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，她還注重與學(xué)生的溝通和交流,，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,，及時(shí)給予幫助和支持。她的教育理念和管理方式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

張桂梅老師的事跡篇三

張桂梅,，一個(gè)普通而又不平凡的女孩。盡管生活條件有限,，但她靠著勤奮和努力,，克服了各種困難，取得了優(yōu)異的成績(jī),。她的成功并非偶然,，而是她內(nèi)心深處的積極樂(lè)觀和勇往直前的精神不斷推動(dòng)著她向前。本文將從勇敢面對(duì)困難,、自強(qiáng)不息,、樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)和追求夢(mèng)想這五個(gè)方面,，講述張桂梅心得體會(huì)。

面對(duì)困難時(shí),，張桂梅總是勇敢而堅(jiān)毅,。小時(shí)候，她的家庭條件十分困難,，父母為了供她讀書,，每天辛辛苦苦地勞作。然而，她并沒(méi)有因此而沮喪,，反而充滿了斗志,。每當(dāng)遇到難題時(shí)，她總是堅(jiān)持不懈地去解決,，從不畏懼困難,。在高中階段，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣,，但她沒(méi)有逃避,，而是通過(guò)更多的練習(xí)和探索，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力,。最終,，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，證明了自己的勇氣和決心,。

自強(qiáng)不息是張桂梅的座右銘,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，她都樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),。她相信,，只有不斷地刻苦努力，才能取得更大的成就,。在學(xué)習(xí)上,，她總是按部就班地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不輕言放棄,。在生活中,，她積極參加各種活動(dòng)，從中鍛煉自己的能力,。她相信,，只有通過(guò)不斷地拼搏和奮斗，她才能成為一個(gè)更好的人,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

樂(lè)觀向上是張桂梅的性格特點(diǎn)。無(wú)論遇到什么挫折和困難,，她總是積極面對(duì),，從中汲取力量。她相信,，每一次的挫折都是一次寶貴的經(jīng)歷,，是自己更進(jìn)一步的機(jī)會(huì)。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí),，她總是調(diào)整心態(tài),，堅(jiān)信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難,。她總是笑對(duì)生活，以積極的心態(tài)去面對(duì)一切,。

張桂梅是一個(gè)十分善良和樂(lè)于助人的女孩,。她總是樂(lè)意幫助身邊的人，無(wú)論是朋友還是陌生人,。她相信,，只有幫助他人才能真正使自己快樂(lè)和滿足。每次在學(xué)習(xí)上有困擾的同學(xué)向她求助時(shí),，她總是耐心地給予幫助和指導(dǎo),，從不吝惜自己的時(shí)間。在生活中,，她也積極參加各種公益活動(dòng),，關(guān)心需要幫助的人群。她相信,，通過(guò)自己的行動(dòng)去幫助他人,，是一種美好的品質(zhì)，能夠使自己更加幸福和充實(shí),。

追求夢(mèng)想是張桂梅努力的目標(biāo),。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。她知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易,，需要付出大量的努力和時(shí)間。因此,，她不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí),，鍛煉自己的能力，并積極參加各種與醫(yī)學(xué)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),。她相信,，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，她才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，為他人的健康和幸福做出貢獻(xiàn),。

張桂梅心得體會(huì)篇，通過(guò)講述張桂梅的故事,，告訴我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)要勇敢面對(duì),，要堅(jiān)持自強(qiáng)不息，要保持樂(lè)觀向上的心態(tài),，要樂(lè)于助人,，要追求自己的夢(mèng)想。在張桂梅身上,，我們看到了一個(gè)普通人對(duì)自己和他人的要求,、關(guān)注和努力，她的故事告訴我們,，只要真心對(duì)待生活,，用心去做每一件事，我們一定能夠成為更好的自己,。

張桂梅老師的事跡篇四

張桂梅是我的同事,，她是一位勤奮、真誠(chéng),、樂(lè)觀的女孩子,。在與她相處的過(guò)程中，我從她身上學(xué)到了很多,，不僅是工作上的技巧和知識(shí),，更是一種心態(tài)和對(duì)待生活的態(tài)度。下面我將從她的工作態(tài)度,、專業(yè)能力,、人際關(guān)系、樂(lè)觀心態(tài)和自我管理五個(gè)方面來(lái)分享我從張桂梅身上得到的心得和體會(huì),。

首先,，張桂梅的工作態(tài)度讓我欽佩不已。無(wú)論是面對(duì)崗位上的責(zé)任,，還是面對(duì)生活的困難,，她總是充滿激情和積極向上的態(tài)度。她對(duì)工作的態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，她時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),，從不拖延和偷懶。當(dāng)我們遇到困難時(shí),，她總是勇于面對(duì),，從不退縮，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法,。這種積極的工作態(tài)度深深地影響著我,，讓我也逐漸養(yǎng)成了積極向上的心態(tài)。

其次,，張桂梅在專業(yè)能力上有非常高的造詣,。她在這個(gè)崗位上已經(jīng)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，她對(duì)工作的要求很高,，總是追求卓越,。她擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠解決一些復(fù)雜的問(wèn)題和情況,。她總是積極學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，不斷提升自己的知識(shí)和技能,。她的專業(yè)能力不僅令我欽佩，也激勵(lì)著我不斷進(jìn)步,。

其次,，張桂梅的人際關(guān)系處理能力也是令我羨慕的。她與同事之間的關(guān)系非常融洽,，總是以合作而不是競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)與他人相處,。她尊重每一個(gè)人的意見(jiàn)，善于傾聽(tīng)并給予鼓勵(lì)和支持,。她在團(tuán)隊(duì)合作中也非常出色,，能夠有效地協(xié)調(diào)和組織團(tuán)隊(duì)的工作，讓每個(gè)人都感到自己的價(jià)值和重要性,。張桂梅的人際關(guān)系處理能力給我留下了深刻的印象,，并且我也開(kāi)始學(xué)習(xí)她的方法，并逐漸在人際交往中得到了改善,。

其次,，張桂梅的樂(lè)觀心態(tài)也給我留下了深刻的印象。無(wú)論是工作中的挫折,，還是生活中的困難,，她總是能夠以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)和應(yīng)對(duì)。她相信一切都會(huì)好起來(lái),，她相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,，她總是用積極的態(tài)度去看待事情，這種樂(lè)觀的心態(tài)感染著身邊的每一個(gè)人,。她的樂(lè)觀心態(tài)也啟發(fā)了我,，讓我學(xué)會(huì)了如何正面面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境，從而更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。

最后,，張桂梅在自我管理方面給予了我很大的啟示。她非常注重自我管理,，她有一個(gè)清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,，她定期做總結(jié)和回顧，不斷反思和改進(jìn),。她善于管理自己的時(shí)間,，能夠高效地完成工作和生活上的事情。她還會(huì)關(guān)注自己的身心健康,，經(jīng)常參加一些鍛煉和放松的活動(dòng),。她的自我管理能力讓我深受啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到自我管理對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么的重要。

總的來(lái)說(shuō),，與張桂梅相處的這段時(shí)間給了我很多啟發(fā)和教訓(xùn),。她的工作態(tài)度、專業(yè)能力,、人際關(guān)系處理,、樂(lè)觀心態(tài)和自我管理給了我很大的影響，讓我學(xué)到了很多,。我深深地欽佩并贊美她的品質(zhì)和能力，希望自己能夠向她學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),。我相信，在她的影響下,，我會(huì)變得更加優(yōu)秀和成功,。

張桂梅老師的事跡篇五

張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫,。

1.堅(jiān)守教育扶貧，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,。

張桂梅出生在1957年,，家境貧寒，父母為了讓她減輕家里的負(fù)擔(dān),，讓她輟學(xué)去打工,。張桂梅沒(méi)有屈從命運(yùn)，而是選擇跟父母一起抗?fàn)幍降?，最終考上了麗江師范學(xué)校,，成為了一名人民教師。

2008年,，在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)教師的張桂梅因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生太差,，感到非常痛心，萌生了一個(gè)想法：創(chuàng)辦一所全免費(fèi)的女子高中,。她不想讓更多的女孩和家庭因貧困而遭受痛苦,，于是，她四處籌款,，動(dòng)員社會(huì)力量,，最終創(chuàng)辦了麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。女子高中共招收1600名學(xué)生,，其中有1000多名學(xué)生是貧困生,。張桂梅不僅把學(xué)生從貧困中拯救出來(lái)，還幫助學(xué)生找到人生的方向,。

2.探索教育扶貧新模式,，改變貧困地區(qū)教育生態(tài),。

張桂梅多年來(lái)在麗江、大理,、昆明等地流浪街頭,，親眼見(jiàn)證過(guò)太多因貧困而絕望的人，她越來(lái)越堅(jiān)定了自己的想法：必須徹底改變貧困地區(qū)的教育生態(tài),。她多次奔走于各級(jí)政府,、企業(yè)、事業(yè)單位,，為女子高中籌集資金,，最終建成了麗江華坪女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩有了接受更好教育的機(jī)會(huì),。

3.堅(jiān)持初心,，不斷前行。

張桂梅初心不改,，一直在堅(jiān)持前行,。她把女子高中辦成了一所社會(huì)信任、家長(zhǎng)放心,、學(xué)生向往的學(xué)校,，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

張桂梅是一個(gè)充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的人,。她把所有的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“人民教師”。她的行為和言論都彰顯著人性的光輝,，她的精神和品質(zhì)更是值得我們學(xué)習(xí)和崇敬,。

張桂梅老師的事跡篇六

我是一個(gè)普通的高中生，走過(guò)了一年又一年的校園生活,。最近我讀了一篇文章,，叫做《慢慢走，會(huì)走路的人》,，它讓我想起了我的班主任張桂梅老師,。

張桂梅老師是我的班主任，也是語(yǔ)文老師,。她有著成熟穩(wěn)重的氣質(zhì),，也有著年輕人的熱情。在我的記憶中,，她總是面帶微笑,，溫和而親切地與我們交流。第一節(jié)語(yǔ)文課，她會(huì)讓我們背誦一段好詞好句,，學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的詩(shī)歌,。然后她會(huì)讓我們互相修改文章，幫助我們找出其中的錯(cuò)誤和不足,，提高寫作水平,。

除了教學(xué)之外，張桂梅老師還是我們班的班委指導(dǎo)老師,。她總是會(huì)面帶微笑地聽(tīng)取我們的建議和意見(jiàn),，并且給出中肯的回復(fù)。她嚴(yán)格要求我們班委們負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對(duì)待每一件事情,。我相信正是由于這樣的班委組織，我們的班級(jí)才有了更加和諧的氛圍,。

回想起來(lái)，張桂梅老師的成功之處在于她的努力和認(rèn)真,。她對(duì)待教學(xué),、對(duì)待班委工作、對(duì)待每一位同學(xué)都極其認(rèn)真負(fù)責(zé),。她不是那種“教書匠”,，而是一位“育人者”。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：做好自己的本職工作,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人,，就能取得成功。

我想,，生活也是這樣一種道理,。我們總是期望自己快速成功，卻忽略了實(shí)際的努力與付出,。而張桂梅老師則告訴我們：“慢慢走,，會(huì)走路的人?！币馑季褪牵褐挥姓J(rèn)真,、踏實(shí)地努力，才能最終迎來(lái)成功與幸福,。

我真心感謝張桂梅老師在我成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)和幫助,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記她的教誨,，不斷努力,，迎接更廣闊的天地。

張桂梅老師的事跡篇七

做新時(shí)代里的“圓夢(mèng)者”

云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅被授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào),，迎來(lái)了無(wú)數(shù)人的點(diǎn)贊和敬仰。12年來(lái),，張桂梅同志為1804名學(xué)生圓了“夢(mèng)”,，她是大山里當(dāng)之無(wú)愧的“圓夢(mèng)者”。我們要以張桂梅同志為榜樣,，爭(zhēng)做“圓夢(mèng)者”,。

要有“圓夢(mèng)”的赤誠(chéng)心。她是學(xué)生們心里的“張媽媽”,?！笆郎现挥袐寢尯谩保菑埞鹈吠景押⒆觽円暈榧撼?，才有了這樣深沉的愛(ài),。這背后是一顆黨員的赤誠(chéng)之心，把對(duì)黨的忠誠(chéng)化作對(duì)人民最真實(shí)的愛(ài),。用心用情為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)是把群眾當(dāng)親人和家人,。在為民實(shí)踐中，我們要有這樣的自覺(jué)和態(tài)度,，讓群眾少跑腿,，自己腳下多沾泥，堅(jiān)實(shí)步子;讓群眾多開(kāi)口,，自己少插話,，耐住性子;讓群眾少為難，自己多辛苦,，厚實(shí)里子,。要跨前一步，主動(dòng)為群眾的就業(yè),、醫(yī)療,、養(yǎng)老、住房等關(guān)切提早謀劃,，及早落實(shí),，多一些“暖心包”“溫馨袋”，少一些消極應(yīng)付,，把忠誠(chéng)和熱愛(ài)融入到為民的點(diǎn)滴之中,，融入到為民的“圓夢(mèng)”之中。

要有“圓夢(mèng)”的硬本領(lǐng),。張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女中每年都能取得優(yōu)異的成績(jī),。打鐵還需自身硬,，為民還要有能力?！拔覈?guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,，要化解這一矛盾，沒(méi)有本領(lǐng)是不行的,。斗轉(zhuǎn)星移,，“能”要與“時(shí)”進(jìn)，要更強(qiáng),，這樣遇事才不會(huì)一籌莫展,，而能迎刃而解。一方面,，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)，向先進(jìn)學(xué),，向優(yōu)秀學(xué),，尤其要深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充分發(fā)揮好黨的理論指導(dǎo)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì),。另一方面,，我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線去,，在具體事務(wù)的“練”中不斷錘煉意志，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升能力,。孰能生巧，干得越多,，經(jīng)驗(yàn)就越豐富,，短板就能補(bǔ)得越齊，本事就越高強(qiáng),。

要有“圓夢(mèng)”的無(wú)我境,。張桂梅同志以學(xué)校為家，把培養(yǎng)學(xué)生作為一生追求,。即使學(xué)生們離開(kāi)了校園,，成家立業(yè)，她也時(shí)刻關(guān)注著她們的人生和成長(zhǎng),。無(wú)我無(wú)私,，白璧無(wú)瑕。在為民“圓夢(mèng)”的路上,，我們要涵養(yǎng)這樣的境界,，要以百分之百的堅(jiān)定,、百分之百的力量、百分之百的奮進(jìn),，全心全意,、不留余地為民做好每樁事，干好每茬活,，答好每張發(fā)展卷,。為民無(wú)止境，一些民生工程不是一蹴而就的,，需要多做“夯根基,、打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)”的潛績(jī),。面對(duì)這樣的事業(yè),，我們更要踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔,、久久為功地埋頭苦干,，把追求潛績(jī)作為內(nèi)心為民擔(dān)當(dāng)?shù)摹盎薄Ｓ羞@樣的“基石”,，我們就能去除浮躁之氣,，真正行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo),。”讓人民群眾生活更美好,，就是圓了人民群眾的夢(mèng),，也是圓了每個(gè)黨員干部的夢(mèng)。

張桂梅老師的事跡篇八

張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的志愿者,，她在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間里,，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無(wú)私的幫助和支持。

首先,，張桂梅在貧困地區(qū)開(kāi)展了多項(xiàng)公益活動(dòng),，包括資助貧困學(xué)生、組織志愿者服務(wù)隊(duì),、開(kāi)展健康教育和心理輔導(dǎo)等,。她不辭辛勞地奔波于各個(gè)村莊之間，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛(ài),，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)注和支持,。

其次,，張桂梅在教育領(lǐng)域也做出了卓越的貢獻(xiàn)。她創(chuàng)辦了一所女子高中,，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機(jī)會(huì),。這所學(xué)校不僅注重學(xué)生的文化成績(jī)，還注重學(xué)生的身心健康和品德教育,。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信,、自立、自強(qiáng)精神,，讓她們成為有思想,、有文化、有道德,、有紀(jì)律的新時(shí)代女性,。

最后，張桂梅還積極參與社會(huì)公益事業(yè),，為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn),。她多次參加各種公益活動(dòng)，如捐款,、捐物,、義賣等，為需要幫助的人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助,。

總之,，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人，她的行為和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。我們應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

張桂梅老師的事跡篇九

飛鳥、游魚,、走獸不同路,，山水不相逢。思想境界不同,，所做的事跡就不相同,。其中，我最敬佩的是張桂梅,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了——名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng),。

張桂梅同志參加工作30多年來(lái),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,，教學(xué)成績(jī)突出：她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉,。

我們學(xué)習(xí)她,，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生,。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志牢記宗旨、堅(jiān)定信念,、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì),；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的崇高境界,；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗,、樂(lè)觀向,。上的'優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的高尚品德。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活,、艱苦奮斗,、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)：學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的高尚品德,。作為一名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師,，張桂梅是我學(xué)習(xí)的楷模，我將以她為樣,，努力做到努力工作,，愛(ài)生如子，把一顆紅心貢獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

張桂梅老師的事跡篇十

張桂梅是一名來(lái)自山東煙臺(tái)的退役軍人,，退伍后她選擇在家鄉(xiāng)開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)，并不斷探索創(chuàng)新,，將自己打造成為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人,。2019年，張桂梅被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工作者”和“全國(guó)道德模范”,，正因?yàn)樗S多年的堅(jiān)持付出,，才換來(lái)這一刻的榮耀。

第二段：堅(jiān)守初心,。

張桂梅在退役后的第一年,，在自家的果園里施肥耕種，但一年下來(lái),，盡管收成不錯(cuò),，但盈利不大，生意不夠紅火,。但她沒(méi)有放棄,，堅(jiān)守自己的初心，從實(shí)際出發(fā),，尋找問(wèn)題并找出解決方法,，讓自己的果園與別家有所不同，通過(guò)建立網(wǎng)店和微信公眾號(hào)等等提供果樹(shù)栽種和技術(shù)指導(dǎo)的服務(wù),，開(kāi)始拓寬經(jīng)營(yíng)渠道,。

第三段：努力創(chuàng)新。

在拓寬銷售渠道后,，張桂梅便開(kāi)始不斷探索創(chuàng)新,，她一步步將自家的果園發(fā)展成了集農(nóng)家樂(lè),、休閑旅游,、采摘一體的綜合性產(chǎn)業(yè)，受到了廣大游客的追捧,，為家鄉(xiāng)帶來(lái)了一定經(jīng)濟(jì)效益,。她還積極參加各種比賽和培訓(xùn),，不斷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理念，讓自己的規(guī)劃更加科學(xué),、系統(tǒng)和可持續(xù),。

第四段：品德高尚。

張桂梅還是家中的頂梁柱,，她照顧年邁的父母,，關(guān)愛(ài)身邊的親人和員工，常年寓居在農(nóng)場(chǎng)里,，辛勤勞作,、勤儉持家。她把自己的成功歸功于堅(jiān)強(qiáng)的意志和優(yōu)良的品質(zhì),，她說(shuō)要做一名厚德載物的人,，帶領(lǐng)大家致富，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

第五段：結(jié)尾,。

張桂梅是一名值得我們學(xué)習(xí)的人，她的堅(jiān)守,、創(chuàng)新和品德,，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。在追求成功的道路上,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的初心,，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，更應(yīng)該時(shí)刻銘記做人的道德底線,，用最美好的品德成就自己的人生,。

張桂梅老師的事跡篇十一

每到假期，張桂梅帶著面包,、礦泉水,，坐車去山里家訪。12年來(lái),，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里,，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車。

第一屆學(xué)生家訪時(shí),，張桂梅走一家哭一家,。有的人家里連衣服都買不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣,，除了物質(zhì)貧窮,，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮,，目光呆滯地看著人,。

有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后,，村里開(kāi)始陸續(xù)有高中生,。

每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題,。誰(shuí)家種的水果賣不出去,，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家，她把自己穿的外套,、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘,，被人欺負(fù)，土地被侵占,，張桂梅幫她們打官司,，“吃虧我才不干呢?！?/p>

有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分,，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高,。到那一看,，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾,，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上,。

家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款,。她把女孩叫到跟前,，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué),。

對(duì)家庭關(guān)系不和的,，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話,，一次唱歌大合唱,，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》,，父親聽(tīng)著聽(tīng)著哭了起來(lái),，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩,，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下,。

張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開(kāi)著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī),，看到學(xué)生日記也翻。有一次,，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書,，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛(ài),。女孩很生氣,，說(shuō)她翻日記違法。

“狗屁,，這是我的地方,。”張桂梅說(shuō),。

去年,，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信，一看內(nèi)容,，女孩要自殺,。信里說(shuō)，父母常年酗酒,，活著沒(méi)有意義,。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn),，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事,，等了3小時(shí)，父母清醒了,，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽(tīng),，讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過(guò)保證書是寫了,，可這個(gè)父親不喝白酒,，改喝啤酒了。

張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們,。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套,，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照,。為了省錢給哥哥看病,，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌,。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼,，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。

那時(shí),，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往,，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后,，把她叫到辦公室,，說(shuō)家里沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí),。周云麗不服氣頂了一句,，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽(tīng)見(jiàn),。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸,，周云麗的姐姐也來(lái)了,。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我,?！?/p>

多年后,，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心,。讀大一時(shí)，她回?？赐麖埞鹈?，抱著校長(zhǎng)開(kāi)玩笑，“你再打我一頓,?！睆膸煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高,，成為一名數(shù)學(xué)教師,。