總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,，是成長(zhǎng)的記錄。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),，但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法,。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,，供大家參考,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇一

雪就這樣落了下來(lái),。沒(méi)有請(qǐng)柬,，沒(méi)有花轎,，亦沒(méi)有一個(gè)專供它下凡的道路,。這樣的飄悠，便是聽(tīng)聞已久的雪,。對(duì)于北方的人們,，它已是舊友，于南方的我們來(lái)說(shuō),，它無(wú)疑是新朋,。

我們很歡迎新朋的到來(lái)。

天很冷,，霧在空中散開(kāi),，卻毫不擁擠，怡然自得地脹滿了天地間,，雨滴很小,，滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上。雨刮一掃,，竟然掃出了些白的團(tuán)子,。

我不由得下了車，去瞧一瞧這稀罕的團(tuán)子,，活像個(gè)剛落地的娃娃啊,。孩子有純而難覓的嫩粉，而它亦有自己獨(dú)特的嫩白,，白得清透,，白得寧?kù)o。

是雪,！是雪,！

我高興得不知所措，光是看看,，怎么能過(guò)癮,！十多年來(lái)可是頭一回見(jiàn)。要伸手去捧,，不禁打了個(gè)激靈,，雪的冰一直從手冰到身上，手也麻酥了,，可仍是捧著,，搓捻著，感受著它的觸感與體溫,，卻也不太冷了,。下車時(shí)，忘了打傘,，雪嵌在了我的發(fā)間,，躺在了欄桿上，亦是臥在了地上,。

它落在了每一個(gè)地方,，它不嫌這世間臟，卻是一心想染白這世界,。確實(shí),，它做到了。深圳就如一只潔白的雪獸伏著,，這雪獸,，惹人喜歡。

我很想把這些美好的景象都分享給朋友們,，掏出手機(jī),，卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關(guān)雪的圖片，圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人,。

多么可愛(ài)?。?/p>

在這忙碌的大城市里,，終于有人可以慢下來(lái),，享受這雪，享受這份愜意,。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人,，無(wú)比精致。小小的雪人咧著嘴笑著,，像真笑著,，人們亦是笑著,。

這雪的饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了比雪更稀罕的閑適,、快樂(lè),、新意。

感謝雪的饋贈(zèng),！感謝大自然的無(wú)私,！

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二

“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜流星,，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰,。”——泰戈?duì)枴读魑灱贰?/p>

風(fēng),，輕拂我們臉頰,，不禁再次讓我想起那名堅(jiān)守講臺(tái)數(shù)十年的九旬教師--葉連平。他全心全意投入教育工作,，沒(méi)有絲毫耽誤,，如同一棵蒼天大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予人們清涼的濃蔭,。

青年時(shí)期的葉連平,，初入鄉(xiāng)村校園，環(huán)境的簡(jiǎn)陋令他身心顫栗：臟亂渾濁的泥土地,，破亂不堪的房屋,，東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天風(fēng)沙,。但就在這塵土紛囂之間,，忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中,。這聲音剎那間吸引了葉連平,，似一根慢慢收緊的風(fēng)箏線，讓葉連平緩緩向前走去,。映入眼簾的,，是數(shù)個(gè)孩子正拿著破舊的書大聲朗讀。

他們將一篇課文念出了生動(dòng)有趣的畫面,，葉連平瞪大了眼睛,，驚呆了。這驚,，驚的不是聽(tīng)見(jiàn)孩子們的讀書聲,，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)的精神。這可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”,。正因如此,，葉連平感動(dòng)不已，心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!

多年過(guò)后,，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪,，葉連平年輕時(shí)的種子經(jīng)過(guò)多次磨礪，終于茁壯成長(zhǎng),，達(dá)到人生新的高峰。在一所新學(xué)校,，葉連平努力工作,，在大家正熟睡之時(shí)，昏暗的燈光下,，一支筆,，一本書，一個(gè)人正賣力備課,，不耽誤一分一秒,。只見(jiàn)他皺緊了眉頭，形成了一個(gè)“川”字,，手心上全是汗,，額頭上滴滴汗珠宛如一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，綴滿枝頭,。在上課前幾個(gè)小時(shí),，他便站在那熟悉的講臺(tái)之上，拿著已被他讀過(guò)百遍的課本,。盡管外面有多么吵鬧,，他卻紋“思”不動(dòng)，依舊在那兒默讀課文,，只為創(chuàng)造一個(gè)新的輝煌與成就,。

葉連平接著說(shuō)道：“我從沒(méi)收過(guò)學(xué)生的一分錢!我拿著國(guó)家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻(xiàn)?”他的理想就像一粒種子,，經(jīng)過(guò)多年的澆灌,，豈會(huì)不長(zhǎng)?正是用青春用汗水用奉獻(xiàn)的澆灌，他的生命變得嫵媚,，變得有意義,，變得多姿多彩!

葉連平做到了“取之于民，而報(bào)之于民”,，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義,。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種，才長(zhǎng)成了令人敬佩不已的愛(ài)國(guó)情懷與偉大理想!

俗話說(shuō)的好：理想照亮未來(lái),。葉連平的動(dòng)力,，讓我思緒萬(wàn)千,。他的無(wú)畏讓我明知困難是強(qiáng)大狡猾的，也要戰(zhàn)斗到底,，或者換個(gè)思路去打破它;他的偉大夢(mèng)想讓我知道了,，人的動(dòng)力來(lái)源于夢(mèng)想，而夢(mèng)想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠(chéng)更讓我知道了,，人的一生只有誠(chéng)實(shí)待人禮貌待人,，才能創(chuàng)造出奇跡與回報(bào)!

葉連平老師，你的饋贈(zèng),，點(diǎn)燃了我,，我心中的烈火燃燒得更大，更猛,，更有力!有了這一把熱情的火,，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)不因考了高分而驕傲,，爭(zhēng)取不驕不躁,，更上一層樓;在生活中，我也會(huì)做一名熱心腸,，向有困難的人伸出援手;在社會(huì)中,，我更會(huì)為國(guó)家和人民做出自己力所能及的貢獻(xiàn)……這一切，只因你的饋贈(zèng),，點(diǎn)燃了我!

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇三

繁星贈(zèng)予長(zhǎng)夜點(diǎn)點(diǎn)燈火,，流螢贈(zèng)予曠野熠熠燈輝，自然贈(zèng)予萬(wàn)物廣袤的家園,，詩(shī)詞贈(zèng)予人類精神的寶庫(kù),。在詩(shī)詞中，我們觀春江花月夜,，看夏初芳草深,，見(jiàn)秋風(fēng)紅葉散，賞冬來(lái)雪傾城,。平平仄仄間,，詩(shī)詞伴著樂(lè)曲，余音千年,，點(diǎn)燃了人間煙火,，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。

詩(shī)詞贈(zèng)予我綺麗無(wú)限的風(fēng)景,?？邕^(guò)千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布,；跟著杜甫登臨泰山,，望一覽眾山小，漫步溪邊,，看戲蝶飛舞,，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽(tīng)昨夜雨疏風(fēng)驟,，賞溪亭的日暮,。與子瞻遠(yuǎn)眺大江東去，浪淘盡,，在天涯見(jiàn)一片芳草,。詩(shī)詞讓我足不出戶卻賞盡便地風(fēng)光。

詩(shī)詞贈(zèng)予我無(wú)數(shù)歷史的記憶,。我在詩(shī)中悲嘆安史之亂烽火,，感慨五代十國(guó)連天不休的戰(zhàn)火,，傷感于北宋孱弱無(wú)能的國(guó)防,，詩(shī)詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡,。

詩(shī)詞贈(zèng)于我無(wú)限高尚的人格,。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中學(xué)會(huì)了劉禹錫的樂(lè)觀豁達(dá),，在“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛(ài)國(guó)情。詩(shī)詞讓我在如歌的年華中,，培養(yǎng)高潔的品質(zhì),。

詩(shī)詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下,，斜陽(yáng)中,，霧靄里，捧一本詩(shī)詞映這樓中的燈光,，走過(guò)詩(shī)人的一生,，嘗盡人間的百態(tài)?；腥婚g,，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅(jiān)守，九十載光陰里的初心,。詩(shī)詞讓我看見(jiàn)了人間的美好,，無(wú)數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅(jiān)定了信念，有詩(shī)相伴,，便有了心中燃不盡的火光,，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜,。

暖暖的斜陽(yáng)灑落,，薰風(fēng)拂過(guò)，水面鋪開(kāi)陣陣縠紋,，正如徐徐展開(kāi)的畫卷,。夕陽(yáng)通過(guò)紗窗，照在桌前的詞傳上,，點(diǎn)燃我內(nèi)心的煙火,，照亮我的人生。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇四

剛剛升入初中的我,，面對(duì)全新的校園,、陌生的同學(xué)，心中充滿了歡喜,，充滿了好奇,，但也不乏緊張和害怕。坐在教室里靜等老師的到來(lái),，腦子里不停的猜想著：我的班主任是誰(shuí),？他還是她？他（她）是嚴(yán)厲的還是幽默的,？是和藹的還是高傲的,？終于，他出現(xiàn)了,，個(gè)子不高,，戴著一副寬邊眼鏡，步子邁得不大頻率卻高,。他微笑著走進(jìn)教室,，向大家問(wèn)好，并做了自我介紹,。從此,，我認(rèn)識(shí)了他，我的新班主任——張暉,，一位年輕的英語(yǔ)男老師,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了兩年?，F(xiàn)在回想起來(lái),，心里充滿著對(duì)張老師的感激,。小學(xué)的時(shí)候，我最害怕的科目就是英語(yǔ)了,，每次上英語(yǔ)課,，都好想睡覺(jué)。到了初中,，幸虧有了張老師,，英語(yǔ)課不再是睡覺(jué)課。他一直在鼓勵(lì)我?guī)椭铱朔W(xué)習(xí)的畏難情緒,。上課的時(shí)候他會(huì)一次次請(qǐng)我回答問(wèn)題,，即使我回答得答非所問(wèn)，他也從來(lái)都不批評(píng)我,，而是一遍遍的耐心的重復(fù)問(wèn)題,，直至我聽(tīng)懂為止。他一直對(duì)我說(shuō)：“你的底子不好,，就要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),，付出比別人多的努力才會(huì)有更大的收獲,?！?/p>

一年后，我的英語(yǔ),，終于不再讓我害怕,，我能自豪而快速的回答老師課堂上的問(wèn)題了,。謝謝你,，老師,，是您給了我一雙自信的翅膀，讓我在英語(yǔ)的天空里開(kāi)始飛翔,！

不僅在學(xué)習(xí)上,，在其他的活動(dòng)中，在張老師的引導(dǎo)下,，我也變得自信了,。

記得有一次學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著報(bào)名表中的諸多項(xiàng)目,，“短跑,、長(zhǎng)跑、跳高,、鉛球,、跳遠(yuǎn)….”居然沒(méi)有一樣是我拿手的，我垂頭喪氣,，心里沮喪到了極點(diǎn),。我真的是一無(wú)用處啊,，這么多的項(xiàng)目，我一樣也參加不了,。運(yùn)動(dòng)會(huì)和我真的是無(wú)緣了,。不料到了報(bào)名的最后一天，張老師卻請(qǐng)我去參加長(zhǎng)跑——1500米,。我大吃一驚：“我,，我，我,，…..我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)長(zhǎng)跑啊,，我跑不完的…”我囁嚅著?！澳愣紱](méi)有嘗試過(guò),，怎么知道跑不完呢？”“我干不了,，我會(huì)給班級(jí)抹黑的,。”“沒(méi)關(guān)系,，只要你盡力了,，無(wú)論結(jié)果如何，老師都不會(huì)怪你的,?！庇?xùn)練的時(shí)間一天天的過(guò)去了，雖然在老師的指導(dǎo)下我天天堅(jiān)持鍛煉,，可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個(gè)子,，我覺(jué)得成功的可能性幾乎是零。

可是馬上就要比賽了,，“預(yù)備,，跑，….”跑了一圈又一圈,，一圈又一圈,，我喘著氣硬熬著，可是到了最后一圈的時(shí)候,，我真的熬不下去了,，我聽(tīng)到我心臟咚咚跳動(dòng)的'聲音，我的腿一步也邁不開(kāi)了,。就在我決定放棄的時(shí)候,，我聽(tīng)到了同一陣陣吶喊聲，那是他們,，是張老師和同學(xué)們,，他們?cè)邶R聲吶喊著,，在為我加油?！安还茉鯓?，我不能辜負(fù)他們，我一定要跑到,，堅(jiān)持,，icandoit！”我想起了老師和我們經(jīng)常一起唱的一首歌《我相信》“我相信我就是我,，我相信明天,，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊,，在熱鬧的大街,，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在,，我相信希望,，我相信伸手就能碰到天，idobelieve~….”,，我的腳步變得有勁了,，我氣喘吁吁，可是我在跑,。我的心臟砰砰直跳,，可是我在跑！到了,，快到了,，沖刺，沖刺,！啊,，終于結(jié)束了,，我是第五名,，我心里有種說(shuō)不出的喜悅：“我做到了，我可以,?！薄安皇呛懿诲e(cuò)嘛，你堅(jiān)持,，所以你勝利,！”張老師微笑著說(shuō)。

謝謝,，謝謝張老師,，是你讓我在堅(jiān)持不住的時(shí)候有了信心,，是你對(duì)我的相信鼓起了我對(duì)我的自信，讓我懂得其實(shí)我也可以,。

“我站在靠近天的頂端,，張開(kāi)手全都釋放，用月光取暖給自己力量,，才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案一直在自己手上,，只有自己能讓自己發(fā)光?！?/p>

張老師,，我懂了，我真的懂了,。

從此后,，碰到困難和挫折，我不再退縮,，我能迎上前去,，盡力，再盡力,！

如今,，因?yàn)槟撤N原因，張老師不再教我了,，可我不再?gòu)埢适Т肓?，因?yàn)閺埨蠋熢缇徒虝?huì)了我獨(dú)自面對(duì)困難，要知道迎上前去,。迎上去,，困難就不再是困難了。

張老師——是您,，為我點(diǎn)燃了人生道路上一盞最明亮的心燈,；

張老師——是您，在我跌跌撞撞行走時(shí),，為我指明了前進(jìn)的方向,。

張老師，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情…,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇五

“你說(shuō),，用小小的火柴能點(diǎn)亮世界嗎?”輕悄悄的話語(yǔ)在夜空中飄蕩，來(lái)到了我的耳畔邊,。我望著夜空,，在這遼闊無(wú)邊的空中，渺小的星星散發(fā)出微弱的金黃色的光芒,，照亮了夜空,，也照亮了夜空下勞作的人們,。我默默的看著，想著,，會(huì)的吧,，渺小的星星能點(diǎn)亮無(wú)邊的夜空，小小的火柴也能點(diǎn)亮世界,，至少,，它會(huì)點(diǎn)亮我的世界。

寒冬漸漸襲來(lái),，空氣中彌漫著寒氣,。獨(dú)自走在大街上，我的小手露在外頭,，被寒風(fēng)慢慢侵蝕著,，手慢慢地變得通紅。道路上,，飄滿了落葉,，卻無(wú)人打掃?？蔹S的落葉被蟲兒腐蝕著,，變成了大樹(shù)的肥料，沉睡在了大地上,。我無(wú)奈的望望四周,，自從寒冬來(lái)臨，世界滄桑了許多許多,。

我的手不停的相互摩擦著,，渴望能變得暖和些，可在寒風(fēng)下,，這點(diǎn)摩擦算的了什么,，不過(guò)是白費(fèi)力罷了。已經(jīng)快正午了,，可太陽(yáng)還是遲遲不露面,，仿佛是在考驗(yàn)著我對(duì)寒風(fēng)的毅力，也仿佛是在等待更需要他的人出現(xiàn),。在這時(shí),，我的心里浮現(xiàn)出了一根小小的散發(fā)的微弱的光的火柴，它緩緩的,，緩緩的將我的心溫暖，照亮,。哦,，去買盒火柴吧,，或許還可以幫助到更需要溫暖的人。就這樣想著,，腳也不由自主地走到了雜貨店,。

“小姑娘，要買些什么呀,，這么冷的天,，怎么一個(gè)人出來(lái)？”雜貨店的老板那慈祥的聲音隨著我的腳步響起,。原本凍僵的小手這時(shí)也被這位老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)暖和著,。“爺爺,，我想買盒火柴,，請(qǐng)問(wèn)有嗎?”“哦，火柴呀,，當(dāng)然有啦,，等等?！崩蠣敔敵疑爝^(guò)一盒火柴,，這火柴看樣子有些年頭了，也難怪,，現(xiàn)在的人都很少用火柴了,。我伸出我那被寒風(fēng)吹得不堪入目的小手接過(guò)，感激的朝他說(shuō)了聲謝謝,，便拿著它---已被人們遺忘許久的火柴,，走出了雜貨店。

我獨(dú)自一人走到被人們遺忘的角落,，正準(zhǔn)備拆開(kāi)火柴,，在這失去陽(yáng)光的.地方，取出那小小的火柴取暖時(shí),，一位小女孩,，一位撿破爛的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前。她穿著一件破舊的,，褪了色的小棉襖,，一條早已差不多的，勉強(qiáng)給她套上的棉毛褲蹲在墻角,。她的小嘴不停地顫抖著,，她瘦削的小手是青紫色的，還有著撿破爛留下的傷痕。我的心里油然而生起一股憐憫之情,。

我握著火柴的小手不禁握得更緊了,，給她吧，她都凍成這樣了,。我在心里默默地念道,。我小心翼翼地打開(kāi)火柴盒，輕輕地拿出一根火柴,，這時(shí),，我感覺(jué)我在拿著整個(gè)世界。我看著這個(gè)小女孩,，向她遞過(guò)火柴,，說(shuō):“拿去取暖吧，小妹妹,，這么冷不要凍壞了,。”

她的眼神中,，流露出了感激的神情,，我看著，心中深深地記錄下了這個(gè)神情,，這個(gè)神情,，讓我感到火柴的重要。我替她把火柴點(diǎn)燃,，微弱的火焰在寒風(fēng)中舞蹈,，雖然對(duì)于這強(qiáng)大的寒風(fēng)來(lái)說(shuō)是多么的不堪，火焰卻依舊盡情地舞蹈著,，跳躍著,，永不熄滅，直到燒盡,，變?yōu)榱颂?。我與她，就在這寒風(fēng)中點(diǎn)燃了一根根火柴,，用火柴點(diǎn)燃了溫暖,，點(diǎn)燃了堅(jiān)強(qiáng)，點(diǎn)燃了世界,。

我把火柴送給了小女孩,，我想，她才是那個(gè)更加需要火柴的人,，她需要用火柴點(diǎn)亮她認(rèn)為寒冷的世界,。太陽(yáng)在這時(shí)出來(lái)了，或許太陽(yáng)已經(jīng)找了更加需要它的人，就是那個(gè)小女孩,，她需要溫暖,，火柴給了它溫暖,，而太陽(yáng),，也同火柴一樣，給了她更長(zhǎng)久的光明與溫暖,。

我看著地上被我們一根根點(diǎn)盡的火柴,，輕輕地說(shuō)：“火柴能點(diǎn)亮世界，它能點(diǎn)亮堅(jiān)強(qiáng)的光,，能點(diǎn)亮溫暖的光,，也能點(diǎn)亮我和成千上萬(wàn)的人們的心?；鸩竦墓饷⒛茳c(diǎn)燃世界,，它能點(diǎn)燃我的世界?！?/p>

一根小小的火柴,，它點(diǎn)亮了這個(gè)世界，溫暖了這個(gè)被寒冷侵蝕的滄桑了許多的世界,。

“你說(shuō),，用小小的火柴能點(diǎn)亮世界嗎?”又是這句話飄蕩在夜空中的，這時(shí),，我將輕輕地回答你：“當(dāng)然能啦!”

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇六

午后,，陽(yáng)光帶著幾絲慵懶通過(guò)玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色,。我坐在車的最后一排,，閉著眼享受這難得的時(shí)光。

車子忽然停了下來(lái),，本以為只是有乘客上車,，卻遲遲不見(jiàn)車再次開(kāi)動(dòng)，我疑惑地睜開(kāi)眼,，一瞬間,，我看到了那個(gè)至今讓我難以忘懷的身影。

微駝的后背,，枯槁凹陷的雙眼,，滿頭銀絲雜亂無(wú)章地覆蓋在頭上，她正在吃力地上車,，站穩(wěn)后,，便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡，隨著一聲機(jī)械的“老人卡”后，車內(nèi)又恢復(fù)了平靜,。

不經(jīng)意間,，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了溫暖的金色，是陽(yáng)光對(duì)我的贊揚(yáng)么,？我仰起頭,，看著外面傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光，暖暖地笑了,。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這一天午后的公車內(nèi)，陽(yáng)光給予我的最好的饋贈(zèng),。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇七

你那一刻的隨意饋贈(zèng),，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰,。

——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

有一個(gè)人,，你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)?。沒(méi)錯(cuò),，他就是人見(jiàn)人愛(ài)，文武雙全,，才華橫溢,，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。

我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高,，人緣也好,，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通,。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員,，所以人稱“顏隊(duì)”。我很好奇,，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同樣的作業(yè)，為何她能考前五,，而我卻只能考倒數(shù)前十,。今天，我就要替大家揭開(kāi)他們考高分的秘訣,。

于是,，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,。并用“同一個(gè)班”的借口,，順利的坐在了她旁邊,。

“好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們把書翻……”開(kāi)始上課了,。“好無(wú)聊啊,?！甭?tīng)了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了,。老師的話語(yǔ)就像是唐僧的緊箍咒,，直念的我頭暈眼花,?；仡^看看顏隊(duì)，直見(jiàn)她正在奮筆疾書的做筆記,，眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,。“顏隊(duì),，你不無(wú)聊嗎,？”我疑惑的問(wèn)?！昂煤蒙险n,，別人都在努力，你憑什么不努力,？”她皺眉,，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無(wú)聊的玩著筆,，有些在托著下巴發(fā)呆,，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了?！翱墒?，別人也沒(méi)在努力呀？”我無(wú)力的反駁,?！澳阍趺粗滥兀空f(shuō)不定人家在底下偷偷的努力,。況且,，別人是別人的事，你只用做好自己就行了,?！彼歼@么說(shuō)了,，我再不聽(tīng)課就顯得有些沒(méi)皮沒(méi)臉了。于是,，我又認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái),。

以后的日子里，只要我有些厭學(xué),，我就會(huì)看向顏隊(duì),。只要她在努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),。只要我行為上跟她一樣,，那么成績(jī)一定也跟她一樣。這就是我堅(jiān)持下來(lái)的理由,，我憑什么不如她,！

幾個(gè)月后，我看著眼前91分的試卷,，露出了笑容,。

感謝顏隊(duì)，她無(wú)意中的舉動(dòng),，卻成了我黑暗中的明燈,，點(diǎn)燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星,，劃過(guò)天際,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇八

烈日當(dāng)空，陽(yáng)光如火焰般炙烤著大地,，大街上幾乎沒(méi)什么行人,，仿佛都在害怕和烈日打招呼。

樹(shù)蔭下,，西瓜攤,，圓溜溜的西瓜，挺著碩大的肚子,，發(fā)出著潤(rùn)澤的綠色,，看著我就口齒生津，于是和媽媽冒著酷暑來(lái)到攤前：“西瓜多少錢一斤,？”

“兩元一斤,！”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子，他穿著一件黑色t恤,，袖口,、衣角上已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)不起眼的小洞，t恤上的印花只剩下一星半點(diǎn)兒,。

價(jià)錢不貴呀,！我們低著頭,，挑選起西瓜來(lái)。

不一會(huì)兒,，一位中年婦女也來(lái)買西瓜,，她的臉上布滿著風(fēng)吹雨打的痕跡，汗水洇濕了身上的短袖,，袖口有些破損,，線頭裸露著，外面還套著件橙色的馬甲,，不遠(yuǎn)處停著她開(kāi)過(guò)來(lái)的垃圾車,，原來(lái)是一位環(huán)衛(wèi)工人。想必是工作時(shí)酷暑難耐,，也來(lái)買個(gè)西瓜解渴吧,！

“老板，西瓜多少錢一斤,？”婦女問(wèn)道,，聲音如此時(shí)的天氣干燥、嘶啞,。

瘦骨嶙峋的老板伸出食指，笑著說(shuō)：“一元一斤,！”我聽(tīng)了,，很不解，隨即充滿憤怒,，為什么我們是兩元一斤,？我不解和質(zhì)問(wèn)的目光落在了老板臉上：他卻不停向我們眨眼示意，臉上的笑容不減,。我心中氣不過(guò),，剛想張嘴討個(gè)說(shuō)法，質(zhì)問(wèn)老板,，媽媽卻拉住我,，微笑著說(shuō)：“是啊，他的西瓜又甜又便宜,，可好了,！”

婦女聽(tīng)了，立即挑了一個(gè)適中的西瓜,，還不忘說(shuō)：“這天氣真熱,，你們賣西瓜也不容易?！闭f(shuō)罷,，付了錢便繼續(xù)去工作了,。

烈日收斂了光芒，微風(fēng)輕輕拂過(guò),，留下一陣清涼,。

我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影，又看了看老板,，終于明白了些什么,，心不由得愉悅起來(lái)。

原來(lái),，善與美,，也可以化成物質(zhì)的饋贈(zèng)！

原來(lái),，饋贈(zèng),，也可以留有余香！

原來(lái),，饋贈(zèng)的余香,，也可以點(diǎn)燃我心中對(duì)善與美的渴望與領(lǐng)悟！

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇九

你那一刻的隨意饋贈(zèng),，宛如秋夜的流星,，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

——題記,。

大樹(shù)饋贈(zèng)人們陰涼,；花朵饋贈(zèng)昆蟲香甜；雨水饋贈(zèng)植物滋養(yǎng),；你饋贈(zèng)火焰,，點(diǎn)燃黑夜，點(diǎn)亮我,。

“嘩啦啦…”天公肆意地對(duì)人間宣泄他的怒火,，豆粒般大的雨滴砸在屋頂上，砸在窗臺(tái)上,，砸在一個(gè)搖搖欲墜的蛛網(wǎng)上,。

我蹲到地上，慢慢地?fù)炱鸬厣系乃槠?，把它們一片一片粘起?lái),，貼到課桌前，讓它來(lái)勉勵(lì)我,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十

小時(shí)候,，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上,，感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過(guò),，望著天空,，就像面對(duì)著自己的心?？吭诟赣H背上,，總是有一種安心的感覺(jué)。父親有些僵硬的面龐上,，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖,。他沉穩(wěn)得像座山，習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切,，為我,，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天,，自己也會(huì)垮掉,，也會(huì)再也承擔(dān)不起。男人,，就應(yīng)該有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng)，像一座山一樣,。父親對(duì)我這樣說(shuō),。昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲,，茂密的黑發(fā),，也如落葉般飄下。我不想承認(rèn),，那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。爸老了,。

爸,，現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己,。做一座橋老家是江南水鄉(xiāng),，有無(wú)數(shù)的河，無(wú)數(shù)的橋,。小時(shí)候,，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中,，踏在橋上,，聽(tīng)著如音樂(lè)般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅(jiān)實(shí)的石板橋,，站在橋上,，不由得滿心感激之情,。

父親只是一個(gè)普通的工人，話不多,，但是言出必行,，性子懶，但做什么都追求完美,。記憶中,，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的,，父親卻從未拒絕過(guò),。男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋，幫別人跨過(guò)難關(guān),。父親這樣對(duì)我說(shuō),。從此，我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候,，工作總結(jié)范文伸出自己的雙手,。

父親過(guò)第十六個(gè)父親節(jié)時(shí)，我在考場(chǎng)中,。臨行前,，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉,。父親說(shuō),，男人，就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣,，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攘緊了拳,。

今天,，就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。漫漫人生,，我們舍棄的如牛毛,，得到的有幾多？但即便一無(wú)所有,，父親給我的啟示,，我的饋贈(zèng)，也終將伴我走過(guò)一生,。爸爸我好想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)你,！還有，節(jié)日快樂(lè)！

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十一

溫暖的陽(yáng)光通過(guò)不染一粒纖塵的玻璃窗,，斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌,?！澳隳且豢痰碾S意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰,。”時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，百日誓師時(shí)全校學(xué)生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,，從那一刻起，一段師生,、家長(zhǎng)共同奮斗,，沖刺中考的難以磨滅的時(shí)光便開(kāi)啟了。

憶往昔,，我綿軟無(wú)力地趴在課桌上,，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿了浮躁與焦急,，是的,，這是一道纏人的數(shù)學(xué)題。待到我實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,，長(zhǎng)嘆了一口氣,，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來(lái)：“我?guī)湍憧纯窗伞,！痹捯粑绰?，她便逐字讀過(guò)題目，隨后,，兩只手托著下巴,，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形?！蔽胰绱蜷_(kāi)了一扇新的大門般，從座位上彈了起來(lái),，重又提起了興致,，拿起了筆，在題目下順暢地寫下了一步步解題過(guò)程,?！昂簟蔽疑w上筆帽，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前,，四目相對(duì),，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望,，透著幾許鼓勵(lì),，便又給了我無(wú)限的動(dòng)力。我重又埋下頭去,，在題海里過(guò)關(guān)斬將,，揮灑智慧?！巴瑢W(xué),，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,?！蹦菚r(shí)，下課鈴聲剛一打響,，我便沖出教室,，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請(qǐng),，老師輕柔的講解,，便似智慧的甘霖，滋潤(rùn)心田,，助我成長(zhǎng),。問(wèn)罷，老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了,。

“老師,，您的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,?！边€記得，每晚走到校門前,，媽媽便迎上來(lái),，幫我提著書包，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨,，于睡眼惺忪中就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時(shí),，遠(yuǎn)在外地的爸爸總會(huì)向我遞來(lái)一份份關(guān)懷、鼓勵(lì),?！鞍职謰寢專銈兊酿佡?zèng)，點(diǎn)燃了我,?！泵咳照n間，面對(duì)著書中一道難解的題,，我便念叨：“嘿,，小東西，真別致,?！泵客黼y以入眠時(shí)，口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也……”,。每周閑時(shí)，我便坐在桌前,，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,，只因我也有夢(mèng)，我也需要不懈奮斗,。人間值得,，萬(wàn)物可期?！皶?，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,?！睙o(wú)論前面的道路多么艱難，多么崎嶇,，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈,，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈(zèng),，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十二

溫暖的陽(yáng)光透過(guò)不染一粒纖塵的玻璃窗,，斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌,?！澳隳且豢痰碾S意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。”時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，百日誓師時(shí)全校學(xué)生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,，從那一刻起，一段師生,、家長(zhǎng)共同奮斗,，沖刺中考的難以磨滅的時(shí)光便開(kāi)啟了。

憶往昔,，我綿軟無(wú)力地趴在課桌上,，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿了浮躁與焦急,，是的,，這是一道纏人的數(shù)學(xué)題。待到我實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,，長(zhǎng)嘆了一口氣,，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來(lái)：“我?guī)湍憧纯窗伞,！痹捯粑绰?，她便逐字讀過(guò)題目，隨后,，兩只手托著下巴,，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形?！蔽胰绱蜷_(kāi)了一扇新的大門般,，從座位上彈了起來(lái)，重又提起了興致,，拿起了筆,，在題目下順暢地寫下了一步步解題過(guò)程?！昂簟蔽疑w上筆帽,，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前,，四目相對(duì),，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望,，透著幾許鼓勵(lì),，便又給了我無(wú)限的動(dòng)力。我重又埋下頭去,，在題海里過(guò)關(guān)斬將,，揮灑智慧,。“同學(xué),，你的饋贈(zèng),，點(diǎn)燃了我?！蹦菚r(shí),，下課鈴聲剛一打響，我便沖出教室,，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理,。俯身傾耳以請(qǐng)，老師輕柔的講解,，便似智慧的甘霖,，滋潤(rùn)心田，助我成長(zhǎng),。問(wèn)罷,，老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。

“老師,，您的饋贈(zèng),，點(diǎn)燃了我?！边€記得,，每晚走到校門前，媽媽便迎上來(lái),，幫我提著書包,，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時(shí),，遠(yuǎn)在外地的爸爸總會(huì)向我遞來(lái)一份份關(guān)懷,、鼓勵(lì)?！鞍职謰寢?，你們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,?！泵咳照n間，面對(duì)著書中一道難解的題,，我便念叨：“嘿,，小東西，真別致,?！泵客黼y以入眠時(shí),，口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”,。每周閑時(shí),，我便坐在桌前，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,，只因我也有夢(mèng)，我也需要不懈奮斗,。人間值得,，萬(wàn)物可期?！皶?，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,?！睙o(wú)論前面的道路多么艱難，多么崎嶇,，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈,，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈(zèng),，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十三

當(dāng)初我的語(yǔ)文成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)在,，一張100分的語(yǔ)文試卷,，最多能得78。這個(gè)成績(jī)就是老師眼中不知進(jìn)取的學(xué)生的成績(jī),，于是每次對(duì)語(yǔ)文成績(jī)都看得很開(kāi),，內(nèi)心毫無(wú)波瀾，無(wú)動(dòng)于衷,。

也許是命該至此,，就當(dāng)我已經(jīng)放棄語(yǔ)文的時(shí)候，我正好要轉(zhuǎn)學(xué),，誰(shuí)知道這個(gè)語(yǔ)文老師怎么樣呢,？沒(méi)準(zhǔn)看見(jiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)就放棄了呢？就這樣破罐子破摔,，第一次月考后,，我成功引起了老師的注意。老師上課總是有意無(wú)意地關(guān)注我,，我被老師這種眼神折磨得如坐針氈,，只好坐直,，硬著頭皮聽(tīng)課，一節(jié)課下來(lái)竟然真的記了些知識(shí),。

下了課,，老師讓我拿著我的試卷去辦公室找她，我的內(nèi)心波濤洶涌,，生怕被老師批評(píng),，受到嘲笑。我在辦公室門口猶豫不決,，老師正好從里邊出來(lái),，對(duì)我微笑，溫柔的對(duì)我說(shuō)“進(jìn)來(lái)吧,，孩子,。”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，跟著老師進(jìn)了辦公室,。

老師開(kāi)門點(diǎn)題：“你平常學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不是很困難？是害怕學(xué)不會(huì)嗎,？”我始終低著頭,，聽(tīng)到這些，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,。老師說(shuō)：“不要害怕,，誰(shuí)都不是一開(kāi)始都會(huì)的，既然別人都能學(xué)會(huì),，我覺(jué)得你更可以,，這么聰明的孩子，是吧,。別害怕學(xué)語(yǔ)文,，這是國(guó)語(yǔ)，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，有不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我,。”我狠狠地點(diǎn)了頭,，對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我現(xiàn)在真的還能再學(xué)會(huì)嗎？”老師說(shuō)：“絕對(duì)可以的,，以后再想想這些話,，加油?！?/p>

自那以后語(yǔ)文成績(jī)飛升,，成功當(dāng)上語(yǔ)文課代表,，我非常感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我,，使我滿懷信心,，敢于面對(duì)。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十四

從小收到過(guò)無(wú)數(shù)禮物,，我喜歡它們,，哪怕一支鋼筆，一塊橡皮,，都能夠使我無(wú)比高興,。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我認(rèn)為禮物是建立于物質(zhì)之上的,，是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈(zèng)……不懂用心感受，以為看不見(jiàn)就不存在,。

一直以來(lái)我和父親都不善言談,，父親從未與我們玩耍，從未給我們挑選禮物,，我常沉思于“是否擁有父愛(ài)”的話題中,。因?yàn)楦赣H的冷淡，也讓我每每與同學(xué)談及自己父親時(shí)都感到失落,，直到那件事后,，我才慢慢體會(huì)到父親對(duì)我無(wú)言的愛(ài)的饋贈(zèng)。

“那媽媽先回去嘍,，聽(tīng)爸爸的話哦,！”媽媽說(shuō)完就走出了病房，病房里只剩下我和父親,。這已經(jīng)是我住院的第五天了,，爸爸一下班就趕來(lái)醫(yī)院陪我了。即使理解父親的不易,，但心中依舊有著不愿意,，因?yàn)楹透赣H單獨(dú)相處很尷尬。許久,，父親一直在處理工作上的事兒,，我在一旁看動(dòng)畫片。突然,，父親合上電腦說(shuō)：“我們來(lái)做燈籠吧,！”眨了眨眼用期待的眼神看著我?！昂冒,?！”我特別愛(ài)做手工。父親站起來(lái)理了理衣服,，說(shuō)：“那爸爸下去買點(diǎn)報(bào)紙,。”用手在半空中點(diǎn)了點(diǎn),，讓我躺好,，便下了樓。

不久,，病房的門“咯吱”地被推開(kāi)了,，父親輕悄悄的走進(jìn)來(lái)，手里攥著一大疊報(bào)紙,，用手撐著膝蓋坐了下來(lái),，說(shuō)：“來(lái)！爸爸給你做個(gè)燈籠,！”于是我也坐到了床前,，就看父親用布滿青筋的手，擺弄報(bào)紙,，衣袖劃下的汗還未干,，依舊在父親熾熱的手背上流淌。但父親并未喊熱,，只是一心將報(bào)紙捧在手心里翻折,。不知過(guò)了多久，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個(gè)洞,，大吸一口氣,，就將氣吹進(jìn)紙片，原本扁扁的紙片,，慢慢鼓脹起來(lái),。突然，父親抬起頭欣喜地說(shuō)：“大功告成,！來(lái)看看,。”他趕忙遞給我,，并用期待的眼神望著我,，我輕輕地捧過(guò)燈籠，轉(zhuǎn)著看了看,，往里瞧了瞧,，說(shuō)：“哇！好高級(jí)啊,！”心中懷揣著興奮,，這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來(lái)走去,。

晚上,，父親接完客戶的電話，站在陽(yáng)臺(tái),，無(wú)力的雙臂搭在欄桿上,，望著遠(yuǎn)處，嘴里吐出的白煙,，繚繞在他的身旁,。我又回過(guò)頭看著床前的燈籠，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛,。原來(lái)父親一直用著不止的汗水,、辛勤工作的態(tài)度、不善言表的性格饋贈(zèng)于我濃烈的父愛(ài),。我也暗暗下定決心,，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不再讓父親如此操勞,。

是父親，是父親愛(ài)的饋贈(zèng),，讓我不再懷疑,，不再自卑，讓我有大方談吐的勇氣,，點(diǎn)燃了我追逐夢(mèng)想的斗志,。因?yàn)槲抑栏赣H壯實(shí)的雙臂，永遠(yuǎn)是我結(jié)實(shí)的后盾,。從此,，那股氣將永遠(yuǎn)充盈在那燈籠里，父愛(ài)也將永遠(yuǎn)貯存在我心間,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十五

饋贈(zèng),，有時(shí)是一件件看得見(jiàn)、摸得著的物品,，有時(shí)是一樣樣看不見(jiàn),、觸不到的精神。有些東西,，雖然無(wú)法看見(jiàn),，但總能在某個(gè)時(shí)候，如冬日的一把火，為你驅(qū)散嚴(yán)寒,，帶來(lái)新的生機(jī)與期望,。

我一直慶幸，自己曾收到過(guò)這樣一份饋贈(zèng),，它總是在自己身處黑暗時(shí),，點(diǎn)燃內(nèi)心的火苗，重新思考生命的意義,。

那年國(guó)慶,，我同媽媽去了那個(gè)被稱為“水藍(lán)色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍(lán)的天空、銀白的雪山,、金色的草地讓人沉浸其中,，忘記了來(lái)時(shí)的路。漫步其中,，偶一抬頭,，從游覽指示牌上看到“牛奶海”,，我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”,？與媽媽商量后，我們決定徒步從山腳走到山頂,，去目睹“牛奶?！钡恼婷婺俊?/p>

打包好行囊,，手拄一根登山杖,，從山腳，踩著碎石,，緩步前行,。早晨的空氣，清新而沁人心脾,，鳥(niǎo)兒不時(shí)地鳴叫更增添了游玩的快樂(lè),。

不知不覺(jué)中，我們已攀爬了一個(gè)多小時(shí),，距離目標(biāo)也只有一千多米了,。長(zhǎng)舒一口氣的我，卻在一個(gè)陡坡前停下了腳步,，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜,，萬(wàn)一滑到了怎么辦？若是打道回府,，又必將與“牛奶?！笔е槐?。

我站在原地躊躇不前，不知怎樣是好,。這時(shí),，一位年過(guò)花甲的登山者路過(guò)，他看了我一眼,，沒(méi)說(shuō)什么,，只是走到陡坡前深呼吸一下，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上,，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力,，緊接著又是同樣的動(dòng)作重復(fù)了幾遍。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，就上了陡坡,。“孩子,，在困難面前,，不要被恐懼打敗了，學(xué)著我的方法,，看好當(dāng)下,，一步一步走上來(lái)?！边@句話讓我心頭一震：是啊,，我恐懼的是困難本身，還是困難前的心緒呢,？勝利就在眼前,，自己為何不堅(jiān)持一下呢？我深吸一口氣,，按照老者的方法一步一步地往上爬。慢慢的,，我越過(guò)了陡坡,，到達(dá)了“牛奶海”,。

站在“牛奶?！迸裕铄涞乃{(lán)色,，盡收眼底,；溫柔的清風(fēng)，從臉龐拂過(guò),。我一遍遍感嘆：還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,。

回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈(zèng)的鼓勵(lì)，我著實(shí)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝他，因?yàn)樗屛颐靼祝菏篱g的成功都來(lái)源于無(wú)懼失敗的堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的努力,。正值青春年少的我們,，更應(yīng)如此。而后的人生之路,，漫長(zhǎng)而曲折,，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地,、不懼未來(lái),，方可跨越苦難、收獲成功,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十六

時(shí)光在日月星辰的陪下,，悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數(shù)光彩,。

初春的花苞簇然開(kāi)放,，感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng)；魚蝦得以快樂(lè)邀游,，感謝大海的饋贈(zèng),；而我，則在這時(shí)光中長(zhǎng)大,。

在這飛逝的時(shí)光里,，有多少人給予了我多少，早己數(shù)不清了,。但唯獨(dú)那次,，令我久久不能釋懷。

初夏驕陽(yáng)似火,，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙,，蟬爬在樹(shù)上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯,，看到小區(qū)門口有一個(gè)乞丐,，雖然我并沒(méi)有說(shuō)什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹,，哪里來(lái)的乞丐,，真是臟死了。然后一臉高傲地走開(kāi)了,。

到了奶奶家,，當(dāng)我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時(shí)，奶奶突然說(shuō)："外面有個(gè)乞丐,，在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子,，看向奶奶,，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“一天天地都吃不著飯,，每天我給他送點(diǎn),，你們慢慢吃啊,！

奶奶的這句話—字—字地刻在我心里,。望著奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對(duì)他說(shuō)："餓環(huán)了吧,，今天給你些錢,，去買點(diǎn)燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神,，看到了周圍人的贊美,，這一幕幕，就像一個(gè)刀子,，刻在身上刺在骨里,，而我卻呆呆地著著他。

在這烈日炎炎的中午,，醒著的不只有接受陽(yáng)考驗(yàn)的生靈,，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。

感謝你,，奶奶,，是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,，喚醒了我的良知,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十七

我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞，向你索取的不過(guò)是一束陽(yáng)光,，你卻給了我整個(gè)春天,。因?yàn)橛心悖逸d陽(yáng)光啟航,，愛(ài)意前行,，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我,。

我與你結(jié)緣甚早。聽(tīng)爺爺說(shuō)，媽媽生你的時(shí)候我并不樂(lè)意。關(guān)于這點(diǎn)我實(shí)在是不記得了,，反正我看到的照片里,，我們都笑得很開(kāi)心。你小我四歲,，所以我也算是看著你長(zhǎng)大的,。

小時(shí)候的你臉蛋圓圓,，大大的眼睛里盛滿星星,，常常留著一個(gè)小桃子的發(fā)型,，不管是誰(shuí)看了都喜歡。記得一次下雨,，我們都沒(méi)帶傘,，走在橋上，一個(gè)阿姨看見(jiàn)你,，就把你拉到她的傘底下,，真叫人好生嫉妒！

今年兒童節(jié)的晚上,，你先我寫完作業(yè)睡覺(jué),，等我睡的時(shí)候你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是我拿著棒棒糖來(lái)到你旁邊,，輕輕掰開(kāi)你的手放上去,。這時(shí)你慢慢睜開(kāi)眼睛，我看你那樣子本來(lái)應(yīng)是對(duì)打擾你睡覺(jué)這一行為而不滿,，但你看到糖后,，忽然咧嘴笑了，半瞇著眼,，困困的模樣真像只乖巧的小貓,。外面黑黑的，淡黃色的燈光氤氳著你的笑容,，我的心里悄悄凹下去一小塊,，軟軟的，暖暖的,。

前幾日外婆打來(lái)電話問(wèn)候,，你竟一人分飾兩角，讓人哭笑不得,。先是匯報(bào)了自己的期末成績(jī),，正正常常地說(shuō)了幾句，接著說(shuō):“下面讓姐姐接電話,?！闭f(shuō)著，自己換了種聲音開(kāi)始假扮我,，電話那頭的外婆也沒(méi)聽(tīng)出來(lái),，兩個(gè)人說(shuō)得不亦樂(lè)乎，坐在臥室的我又想笑又好氣,，真是拿你沒(méi)辦法,。

假期我們都在奶奶家待著,，你一天總操心著玩拼裝玩具，作業(yè)通常寫十分鐘左右就跑了,。爺爺奶奶整天說(shuō)你不好好寫作業(yè),，你就委屈地跟我說(shuō)自己寫的時(shí)候他們都沒(méi)看到。有時(shí)爺爺從房頂澆菜回來(lái),，你便迅速跑回座位,，匆匆拿起筆作出認(rèn)真寫字的樣子，我在一邊咯咯笑個(gè)不停,。你這掩耳盜鈴的技術(shù)我真是不好說(shuō)什么,。

盡管你有時(shí)讓我挺無(wú)語(yǔ)的，但你是這世上唯一一個(gè)經(jīng)常被我呼來(lái)喚去被我訓(xùn)斥,，吵得再兇也會(huì)主動(dòng)找我和好的小孩,。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說(shuō)每天出去的時(shí)候,，你都會(huì)拉著我跳臺(tái)階,，路上看見(jiàn)蟲子要么是自己被嚇到，要么是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嚇我,。你會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖虑榈粞蹨I,，也會(huì)看著我破涕而笑。

我們約定好早上一起出去鍛煉,。今天早上到河堤,，本來(lái)說(shuō)是要跑步的，而你在跑的時(shí)候故意發(fā)出搞笑的聲音,，使我笑得不得不停下腳步,。你不想我超過(guò)你，就故意跑到我面前,，把我擋住,。雖然我們的目的是運(yùn)動(dòng)，但途中也不乏歡樂(lè),。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳,，猜測(cè)著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花,，用柳條拂過(guò)我的臉頰,。我們一起吹路邊的蒲公英，一起笑著,。如果說(shuō)八月的清晨是微涼的薄荷糖,，那你就是甜甜的牛奶糖，勾起我嘴角的弧度。

你到底饋贈(zèng)給我什么了呢,？歸根結(jié)底便是陪伴二字。因?yàn)榕惆?，所以有歡笑,，因?yàn)榕惆椋c(diǎn)燃了我的心燈,，使我在搖搖晃晃的人間不再孤單,，勇敢向前。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十八

城市的夜總是沒(méi)有繁星的饋贈(zèng),，月光漫過(guò)窗紗濾下了斑駁的光影,。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉(zhuǎn)動(dòng),。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊,，秋日的落葉不再于陽(yáng)光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬(wàn)般孤寂,。

恍惚間,，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過(guò)，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜,。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過(guò)了幾簾花開(kāi)花落的風(fēng)鈴,。悠揚(yáng)而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開(kāi)，這無(wú)意的饋贈(zèng)卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開(kāi)了紅暈,，那幽香在空中彌漫,。

不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好,，我的思緒隨著悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩,。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯(cuò)著,，我恍若看見(jiàn)了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓,。陽(yáng)光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去,。城市中的嘈雜,，分?jǐn)?shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去,，輕巧地?fù)嶂魂I古雅的小曲兒,，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的'微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧,，細(xì)筆勾勒出大自然的杰作,，潤(rùn)染成唐寅的扇面。那年的無(wú)憂無(wú)慮,，萬(wàn)物生機(jī)讓我感受到那些撕開(kāi)黑夜的光點(diǎn),，化作成一顆顆明星寄托著我對(duì)未來(lái)的期望,。

隨著風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈(zèng),，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮,，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響,，它們伴著風(fēng)鈴,，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中,，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素,，青墻石瓦的角落里儲(chǔ)藏著童年的歡愉。如今再細(xì)細(xì)品味,，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶,，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(zhǎng)的黑夜。

過(guò)去故鄉(xiāng)的風(fēng)曾吹動(dòng)著風(fēng)鈴,，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏,。但無(wú)論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈(zèng)都會(huì)將我?guī)Щ卦?jīng)遠(yuǎn)離喧囂與庸常的故鄉(xiāng),；無(wú)論何時(shí),，它的饋贈(zèng)也都會(huì)讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇十九

近幾天,，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國(guó)人民都在積極捐款,，這些饋贈(zèng)使我們感動(dòng),，讓我們看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻(xiàn)甚至犧牲的人,，他們更值得去尊重,。

當(dāng)?shù)罔F里的水已沒(méi)過(guò)胸口，人群開(kāi)始慌亂,，有的人喘不過(guò)氣,，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中,。而這個(gè)時(shí)候,，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵(lì)大家,。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵(lì),，仿佛給了人們一個(gè)主心骨。在孫聰姍的鼓勵(lì)聲中，人們逐漸平復(fù)了下來(lái),，終于等到了救援,。而那個(gè)在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因?yàn)轶w力不支,，沒(méi)能撐到救援人員來(lái)的那一刻,，就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣,，就是一個(gè)普通人。但面對(duì)危險(xiǎn)的一刻,，她展現(xiàn)出來(lái)的又是最閃耀的一面：冷靜,、善良、樸素,、堅(jiān)毅,。災(zāi)難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量,，但很少有人注意到他們,。再如，在暴雨肆虐的時(shí)候,，無(wú)數(shù)老年人因手腳不便,，無(wú)法及時(shí)避難。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移,，洛陽(yáng)山化鎮(zhèn)敬老院的院長(zhǎng)和所有護(hù)工一起,，能背的背，能抱的`抱,，實(shí)在不行,，就兩個(gè)人一起抬。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人,，轉(zhuǎn)移到了安全的地方,。這位院長(zhǎng)也是一位女性，而且今年67歲了,，在她為那些老人們奔波時(shí),，自己的房子卻被暴雨淹沒(méi)了。

在災(zāi)難面前,，考驗(yàn)著人們的善良與偉大,，正是他們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了大家心中的希望,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二十

在我目前已經(jīng)度過(guò)的十幾年的人生當(dāng)中,，你僅僅存在了兩年。你是一個(gè)心靈手巧，成績(jī)優(yōu)異的大姐姐,。那時(shí)五六年級(jí)的我算得上是你的一個(gè)不同年齡的朋友,。你好像什么都沒(méi)贈(zèng)與我，又好像給了我許多,。

我與你的第一次遇見(jiàn)是因?yàn)閷W(xué)校的一次文藝匯演,，為了開(kāi)發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級(jí)的學(xué)生用紙與塑料制出。在挑選自己的制作對(duì)象時(shí),，你是選的最快的,。當(dāng)我們剛一遇見(jiàn)，你好似就鎖定我了,，當(dāng)老師讓開(kāi)始挑選時(shí),，你立馬站在我的旁邊，并堅(jiān)決的選擇了我,。不知為何,，我有些激動(dòng)，更期待我們接下來(lái)的合作,。

每天下午后兩節(jié)課,，我們集中在一個(gè)教室里做服裝，看著其他設(shè)計(jì)師做出的衣服,，我沒(méi)羨慕過(guò),，因?yàn)槟銖臎](méi)看過(guò)別人，一直在按照自己的思想,，做出了出眾的服裝,。在那些天里，你為我的服裝付出許多精力和心血,，你獨(dú)一無(wú)二的想法更是我刮目相看,。我敢說(shuō)我的服裝絕對(duì)是其中最漂亮的。

演出時(shí)間到了,，我換上你為我做的服裝登上了舞臺(tái),，我的服裝顯得很出眾。記得上臺(tái)時(shí),，有人因?yàn)槲业姆b而問(wèn)你：她是主角嗎,？你連忙回到：“不是的，不是的,，都是一樣的,。”走上臺(tái),，我身后長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺增長(zhǎng)了我心中的自信,！最后演出圓滿完成,！演出完成后，你送給我了一個(gè)有著森林元素的筆筒,，那上面的小龍貓可可愛(ài)愛(ài)的,，我一直記得。后來(lái),，初中畢業(yè)后,，你成功考去了高中，開(kāi)啟你人生的新篇章,，從那以后,，你慢慢地從我生活中離去啦。三年了,，那個(gè)筆筒還在,。你的那份堅(jiān)持，腳踏實(shí)地,，對(duì)待工作的態(tài)度仍然存在。

你給了我很多,，那個(gè)堅(jiān)持己見(jiàn),，有著自己的想法，創(chuàng)造力,，努力奮斗,，腳踏實(shí)地的你一直點(diǎn)燃著我。謝謝你能在我的成長(zhǎng)的人生中短暫出現(xiàn)過(guò),，教會(huì)了我很多,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二十一

你是一棵核桃樹(shù)，我的媽媽是栽種你的人,，你扎根的地方是我的家,，所以我自視為你的主人，總想讓你長(zhǎng)成我滿意的樣子,。

媽媽剛把你載下去的時(shí)候,，你還不及我的膝蓋高，你的樹(shù)干瘦弱,、細(xì)小,，像你周圍樹(shù)的一個(gè)樹(shù)杈，仿佛一根手指頭就可以折斷,。在這弱小的樹(shù)干上,，還長(zhǎng)著幾個(gè)葉子，綠色的葉子像是蒙了灰,，既不奄奄一息,，又不充滿活力,，叫人看一眼就失去了興趣。我也的確失去了興趣,，轉(zhuǎn)眼就去看剛載的桃樹(shù),，對(duì)你這棵核桃樹(shù)不管不問(wèn)。

我本來(lái)以為你活不了多久,，因?yàn)槟憧雌饋?lái)很脆弱,，渾身上下只有一個(gè)孤零零的.樹(shù)干和幾片葉子，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你居然是所有樹(shù)中長(zhǎng)的最快的,。我看著你抽芽,，看著你孤零零的樹(shù)干上生出幾個(gè)樹(shù)杈，看你向上拔高時(shí)那明顯的顏色差,，我心里意識(shí)到我真的小看了你,。這棵樹(shù)長(zhǎng)的越來(lái)越大，媽媽也不得不將你從盆中移出去,，栽到了地里和桃樹(shù)待在一起,。就這樣不知不覺(jué)，一年過(guò)去了,，核桃樹(shù)已經(jīng)成了我們家最大的樹(shù),，比棗樹(shù)還高一點(diǎn)。你的枝干有我的腿一般粗,，我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上,，絲毫不擔(dān)心你會(huì)折斷，事實(shí)也是如此,，你很強(qiáng)壯,，只看那綠油油的葉子就知道了。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹(shù)的葉子都要大一些,，令我很吃驚,。

栽種下的第一年，核桃樹(shù)沒(méi)有結(jié)果,，不過(guò)我也不意外,，畢竟很多樹(shù)在栽種的第一年都不會(huì)結(jié)果。只不過(guò)在第一年種下就碩果累累的柿子樹(shù)和與你同時(shí)期種下但卻結(jié)果的桃子樹(shù)的襯托下,，我還是有一些失望,。但失望也沒(méi)用，日子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò),。就這樣,，第二年又過(guò)完了，你越長(zhǎng)越大,，看著還有“獨(dú)霸天下”的勢(shì)頭,，我心中自然歡喜,，但令我失望的是你還沒(méi)有結(jié)果。到了第三年,，結(jié)果還是一樣,。我看著被果實(shí)壓的彎下腰的柿子樹(shù)，對(duì)你很失望——你可是最大的樹(shù)呀,，你的身形都抵得上好幾個(gè)柿子樹(shù)了,。我漸漸對(duì)你失去了信心，我的家人的想法好像和我一樣,，所以所以在大伯討要你的時(shí)候毫不猶豫的應(yīng)了下來(lái),。

如今我從窗戶向外望時(shí)，看到的只有桃樹(shù),、梨樹(shù),、柿子樹(shù)、棗樹(shù),，唯獨(dú)沒(méi)有你那突兀的身影,。我竟然有些懷念你。我想我錯(cuò)了,，是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要結(jié)果,？是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要碩果累累才算成功？是誰(shuí)說(shuō)被期盼者一定要滿足期盼者的愿望,？所有的生物只為自己活,，不是嗎,？作為為你澆水的人,，你可能會(huì)感激，于是你將綠葉當(dāng)做最美好的圖畫饋贈(zèng)給我,，但我不領(lǐng)情,，只想要你的果實(shí)。

曾經(jīng)的我沒(méi)有看到這份饋贈(zèng),，而如今的我看到了,。謝謝你，核桃樹(shù),，你的饋贈(zèng),，點(diǎn)燃了我，讓我明白：生命從來(lái)不被定義,。

初中你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我篇二十二

在百度上搜索“饋贈(zèng)”,，它的意思是：把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人。在生活中,，誰(shuí)會(huì)這樣不把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人呢,？我想,，是母親。

記得在五年級(jí)的時(shí)候,，許多老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)而去了別的班級(jí),，我一時(shí)適應(yīng)不了，成績(jī)很快下滑,。我還記得在期末考試時(shí),，我十分緊張，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,，盡力就好,。”我坐在考場(chǎng)里,，看著那一個(gè)不會(huì)的題目,，它仿佛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容,?；氐郊遥曳路鹦沽藲獾钠で?，慢吞吞的走進(jìn)房間關(guān)上門,，一頭鋪在床上，眼淚不由自主的掉下來(lái),，開(kāi)始懷疑自己是不是真的沒(méi)有希望了,。媽媽走進(jìn)房間，拉住我的手,，說(shuō)：“不要?dú)怵H,，失敗只是一時(shí)的`，要繼續(xù)努力,，才能進(jìn)步,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，把這句話放在心里,。之后，我更加努力的學(xué)習(xí),，終于在下一次考試中,，我取得了好的成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話,，這是媽媽以自己的經(jīng)驗(yàn)給我的忠告,，讓我在人生道路上順暢的走下去。盆搬到了一邊,。那是一個(gè)不到1元錢的手機(jī)布偶,，下面還有一封信,。我打開(kāi)信，默默地讀著,，上面寫著：“小伊子,，生日快樂(lè)，祝你在新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步……你的好朋友小雯,?！?/p>

我的心頓時(shí)如刀絞一般，我誤會(huì)了她,。我沖回教室,，緊緊的拽住小雯的手，不知說(shuō)什么好,。直到今天那個(gè)廉價(jià)的手機(jī)布偶依然放在我的床頭,，它雖然廉價(jià)，但反映了我們深厚的友誼,。小雯,，她是我永遠(yuǎn)的朋友。