總結(jié)是經(jīng)驗的結(jié)晶，是成長的記錄。有許多方法可以達到較為完美的總結(jié),，但每個人都可以從自己的經(jīng)驗中找到最適合自己的方法,。下面是我為大家準備的一些總結(jié)范文，供大家參考,。

初中你的饋贈點燃了我篇一

雪就這樣落了下來,。沒有請柬，沒有花轎,，亦沒有一個專供它下凡的道路,。這樣的飄悠，便是聽聞已久的雪,。對于北方的人們,，它已是舊友,，于南方的我們來說，它無疑是新朋,。

我們很歡迎新朋的到來,。

天很冷，霧在空中散開,，卻毫不擁擠,，怡然自得地脹滿了天地間，雨滴很小,，滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上,。雨刮一掃，竟然掃出了些白的團子,。

我不由得下了車,，去瞧一瞧這稀罕的團子，活像個剛落地的娃娃啊,。孩子有純而難覓的嫩粉,，而它亦有自己獨特的嫩白，白得清透,，白得寧靜,。

是雪！是雪,！

我高興得不知所措,，光是看看，怎么能過癮,！十多年來可是頭一回見,。要伸手去捧，不禁打了個激靈,，雪的冰一直從手冰到身上,，手也麻酥了，可仍是捧著,，搓捻著,，感受著它的觸感與體溫，卻也不太冷了,。下車時,，忘了打傘，雪嵌在了我的發(fā)間,，躺在了欄桿上,，亦是臥在了地上。

它落在了每一個地方,，它不嫌這世間臟,，卻是一心想染白這世界,。確實，它做到了,。深圳就如一只潔白的雪獸伏著,，這雪獸，惹人喜歡,。

我很想把這些美好的景象都分享給朋友們,，掏出手機，卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關(guān)雪的圖片,，圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人,。

多么可愛啊,！

在這忙碌的大城市里，終于有人可以慢下來,，享受這雪,，享受這份愜意。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人,，無比精致,。小小的雪人咧著嘴笑著，像真笑著,，人們亦是笑著,。

這雪的饋贈，饋贈了比雪更稀罕的閑適,、快樂,、新意。

感謝雪的饋贈,！感謝大自然的無私,！

初中你的饋贈點燃了我篇二

“你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜流星,，在我生命深處點燃了烈焰,。”——泰戈爾《流螢集》,。

風,，輕拂我們臉頰，不禁再次讓我想起那名堅守講臺數(shù)十年的九旬教師--葉連平,。他全心全意投入教育工作,，沒有絲毫耽誤，如同一棵蒼天大樹,，無時無刻不給予人們清涼的濃蔭,。

青年時期的葉連平,，初入鄉(xiāng)村校園，環(huán)境的簡陋令他身心顫栗：臟亂渾濁的泥土地,，破亂不堪的房屋,，東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天風沙,。但就在這塵土紛囂之間,，忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中,。這聲音剎那間吸引了葉連平,，似一根慢慢收緊的風箏線,，讓葉連平緩緩向前走去,。映入眼簾的，是數(shù)個孩子正拿著破舊的書大聲朗讀,。

他們將一篇課文念出了生動有趣的畫面,，葉連平瞪大了眼睛，驚呆了,。這驚,，驚的不是聽見孩子們的讀書聲，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專心學習的精神,。這可真是“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨自開”。正因如此,，葉連平感動不已,，心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!

多年過后，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪,，葉連平年輕時的種子經(jīng)過多次磨礪,，終于茁壯成長，達到人生新的高峰,。在一所新學校,，葉連平努力工作，在大家正熟睡之時,，昏暗的燈光下,，一支筆，一本書,，一個人正賣力備課,，不耽誤一分一秒。只見他皺緊了眉頭,，形成了一個“川”字,，手心上全是汗,，額頭上滴滴汗珠宛如一個個含苞待放的花蕾，綴滿枝頭,。在上課前幾個小時,，他便站在那熟悉的講臺之上，拿著已被他讀過百遍的課本,。盡管外面有多么吵鬧,，他卻紋“思”不動，依舊在那兒默讀課文,，只為創(chuàng)造一個新的輝煌與成就,。

葉連平接著說道：“我從沒收過學生的一分錢!我拿著國家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻?”他的理想就像一粒種子,，經(jīng)過多年的澆灌,，豈會不長?正是用青春用汗水用奉獻的澆灌，他的生命變得嫵媚,，變得有意義,，變得多姿多彩!

葉連平做到了“取之于民，而報之于民”,，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種,，才長成了令人敬佩不已的愛國情懷與偉大理想!

俗話說的好：理想照亮未來,。葉連平的動力，讓我思緒萬千,。他的無畏讓我明知困難是強大狡猾的,，也要戰(zhàn)斗到底，或者換個思路去打破它;他的偉大夢想讓我知道了,，人的動力來源于夢想,，而夢想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠更讓我知道了，人的一生只有誠實待人禮貌待人,，才能創(chuàng)造出奇跡與回報!

葉連平老師,，你的饋贈，點燃了我,，我心中的烈火燃燒得更大,，更猛，更有力!有了這一把熱情的火,，在學習上,，我會不因考了高分而驕傲，爭取不驕不躁,，更上一層樓;在生活中,，我也會做一名熱心腸,，向有困難的人伸出援手;在社會中，我更會為國家和人民做出自己力所能及的貢獻……這一切,，只因你的饋贈,，點燃了我!

初中你的饋贈點燃了我篇三

繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝,，自然贈予萬物廣袤的家園,，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中,，我們觀春江花月夜,，看夏初芳草深，見秋風紅葉散,，賞冬來雪傾城,。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲,，余音千年,，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰,。

詩詞贈予我綺麗無限的風景,。跨過千年悠悠歲月,，我隨著李白看窗前如霜的明月,，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山,，望一覽眾山小,，漫步溪邊，看戲蝶飛舞,，聞嬌鶯啼鳴,；伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞溪亭的日暮,。與子瞻遠眺大江東去,，浪淘盡，在天涯見一片芳草,。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光,。

詩詞贈予我無數(shù)歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火,，感慨五代十國連天不休的戰(zhàn)火,，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡,。

詩詞贈于我無限高尚的人格,。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達,，在“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中,，培養(yǎng)高潔的品質(zhì),。

詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下,，斜陽中,，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光,，走過詩人的一生,，嘗盡人間的百態(tài)?；腥婚g,，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心,。詩詞讓我看見了人間的美好,，無數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念,，有詩相伴,，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風,，凄凄寒夜,。

暖暖的斜陽灑落,，薰風拂過,，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷,。夕陽通過紗窗,，照在桌前的詞傳上，點燃我內(nèi)心的煙火,，照亮我的人生,。

初中你的饋贈點燃了我篇四

剛剛升入初中的我，面對全新的校園,、陌生的同學,，心中充滿了歡喜，充滿了好奇，但也不乏緊張和害怕,。坐在教室里靜等老師的到來,，腦子里不停的猜想著：我的班主任是誰？他還是她,？他（她）是嚴厲的還是幽默的,？是和藹的還是高傲的？終于,，他出現(xiàn)了,，個子不高，戴著一副寬邊眼鏡,，步子邁得不大頻率卻高,。他微笑著走進教室，向大家問好,，并做了自我介紹,。從此，我認識了他,，我的新班主任——張暉,，一位年輕的英語男老師。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間過了兩年?，F(xiàn)在回想起來，心里充滿著對張老師的感激,。小學的時候,，我最害怕的科目就是英語了，每次上英語課,，都好想睡覺,。到了初中，幸虧有了張老師,，英語課不再是睡覺課,。他一直在鼓勵我?guī)椭铱朔W習的畏難情緒。上課的時候他會一次次請我回答問題,，即使我回答得答非所問,，他也從來都不批評我，而是一遍遍的耐心的重復問題,，直至我聽懂為止,。他一直對我說：“你的底子不好，就要更加認真的學習,，付出比別人多的努力才會有更大的收獲,。”

一年后，我的英語,，終于不再讓我害怕,，我能自豪而快速的回答老師課堂上的問題了。謝謝你,，老師,，是您給了我一雙自信的翅膀，讓我在英語的天空里開始飛翔,！

不僅在學習上,，在其他的活動中，在張老師的引導下,，我也變得自信了,。

記得有一次學校要開運動會,，看著報名表中的諸多項目,，“短跑、長跑,、跳高,、鉛球,、跳遠….”居然沒有一樣是我拿手的，我垂頭喪氣,，心里沮喪到了極點,。我真的是一無用處啊，這么多的項目,，我一樣也參加不了,。運動會和我真的是無緣了。不料到了報名的最后一天,，張老師卻請我去參加長跑——1500米,。我大吃一驚：“我，我,，我,，…..我從來沒有參加過長跑啊，我跑不完的…”我囁嚅著,?！澳愣紱]有嘗試過,，怎么知道跑不完呢,？”“我干不了，我會給班級抹黑的,?！薄皼]關(guān)系，只要你盡力了，無論結(jié)果如何,，老師都不會怪你的,。”訓練的時間一天天的過去了,，雖然在老師的指導下我天天堅持鍛煉,，可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個子，我覺得成功的可能性幾乎是零,。

可是馬上就要比賽了,，“預備，跑,，….”跑了一圈又一圈,，一圈又一圈，我喘著氣硬熬著,，可是到了最后一圈的時候,，我真的熬不下去了，我聽到我心臟咚咚跳動的'聲音,，我的腿一步也邁不開了,。就在我決定放棄的時候，我聽到了同一陣陣吶喊聲,，那是他們,，是張老師和同學們，他們在齊聲吶喊著,，在為我加油,。“不管怎樣,，我不能辜負他們,，我一定要跑到，堅持,，icandoit,！”我想起了老師和我們經(jīng)常一起唱的一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天,，我相信青春沒有地平線,，在日落的海邊，在熱鬧的大街,，都是我心中最美的樂園,，我相信自由自在，我相信希望,，我相信伸手就能碰到天,，idobelieve~….”,，我的腳步變得有勁了，我氣喘吁吁,，可是我在跑,。我的心臟砰砰直跳，可是我在跑,！到了,，快到了，沖刺,，沖刺,！啊，終于結(jié)束了,，我是第五名,，我心里有種說不出的喜悅：“我做到了，我可以,?！薄安皇呛懿诲e嘛，你堅持,，所以你勝利,！”張老師微笑著說。

謝謝,，謝謝張老師,，是你讓我在堅持不住的時候有了信心，是你對我的相信鼓起了我對我的自信,，讓我懂得其實我也可以,。

“我站在靠近天的頂端，張開手全都釋放,，用月光取暖給自己力量,，才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光,?！?/p>

張老師，我懂了,，我真的懂了,。

從此后，碰到困難和挫折,，我不再退縮,，我能迎上前去，盡力,，再盡力,！

如今，因為某種原因,，張老師不再教我了,，可我不再張皇失措了，因為張老師早就教會了我獨自面對困難,，要知道迎上前去,。迎上去，困難就不再是困難了,。

張老師——是您,，為我點燃了人生道路上一盞最明亮的心燈；

張老師——是您,，在我跌跌撞撞行走時,，為我指明了前進的方向。

張老師,，千言萬語表達不了我對您的感激之情…,。

初中你的饋贈點燃了我篇五

“你說，用小小的火柴能點亮世界嗎?”輕悄悄的話語在夜空中飄蕩,，來到了我的耳畔邊,。我望著夜空，在這遼闊無邊的空中,，渺小的星星散發(fā)出微弱的金黃色的光芒,，照亮了夜空，也照亮了夜空下勞作的人們,。我默默的看著,，想著，會的吧,，渺小的星星能點亮無邊的夜空,，小小的火柴也能點亮世界，至少,，它會點亮我的世界,。

寒冬漸漸襲來，空氣中彌漫著寒氣,。獨自走在大街上,，我的小手露在外頭，被寒風慢慢侵蝕著,，手慢慢地變得通紅,。道路上，飄滿了落葉,，卻無人打掃,?？蔹S的落葉被蟲兒腐蝕著，變成了大樹的肥料,，沉睡在了大地上,。我無奈的望望四周，自從寒冬來臨,，世界滄桑了許多許多,。

我的手不停的相互摩擦著，渴望能變得暖和些,，可在寒風下,，這點摩擦算的了什么，不過是白費力罷了,。已經(jīng)快正午了,，可太陽還是遲遲不露面，仿佛是在考驗著我對寒風的毅力,，也仿佛是在等待更需要他的人出現(xiàn),。在這時，我的心里浮現(xiàn)出了一根小小的散發(fā)的微弱的光的火柴,，它緩緩的,，緩緩的將我的心溫暖，照亮,。哦,，去買盒火柴吧，或許還可以幫助到更需要溫暖的人,。就這樣想著,，腳也不由自主地走到了雜貨店,。

“小姑娘,，要買些什么呀，這么冷的天,，怎么一個人出來,？”雜貨店的老板那慈祥的聲音隨著我的腳步響起。原本凍僵的小手這時也被這位老爺爺?shù)脑捳Z暖和著,?！盃敔?，我想買盒火柴,，請問有嗎?”“哦,，火柴呀,，當然有啦，等等,?！崩蠣敔敵疑爝^一盒火柴,，這火柴看樣子有些年頭了，也難怪,，現(xiàn)在的人都很少用火柴了,。我伸出我那被寒風吹得不堪入目的小手接過，感激的朝他說了聲謝謝,，便拿著它---已被人們遺忘許久的火柴,，走出了雜貨店。

我獨自一人走到被人們遺忘的角落,，正準備拆開火柴,，在這失去陽光的.地方，取出那小小的火柴取暖時,，一位小女孩,，一位撿破爛的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前。她穿著一件破舊的,，褪了色的小棉襖,，一條早已差不多的，勉強給她套上的棉毛褲蹲在墻角,。她的小嘴不停地顫抖著,，她瘦削的小手是青紫色的，還有著撿破爛留下的傷痕,。我的心里油然而生起一股憐憫之情,。

我握著火柴的小手不禁握得更緊了，給她吧,，她都凍成這樣了,。我在心里默默地念道。我小心翼翼地打開火柴盒,，輕輕地拿出一根火柴,，這時，我感覺我在拿著整個世界,。我看著這個小女孩,，向她遞過火柴,，說:“拿去取暖吧，小妹妹,，這么冷不要凍壞了,。”

她的眼神中,，流露出了感激的神情,，我看著，心中深深地記錄下了這個神情,，這個神情,，讓我感到火柴的重要。我替她把火柴點燃,，微弱的火焰在寒風中舞蹈,，雖然對于這強大的寒風來說是多么的不堪，火焰卻依舊盡情地舞蹈著,，跳躍著,，永不熄滅，直到燒盡,，變?yōu)榱颂?。我與她，就在這寒風中點燃了一根根火柴,，用火柴點燃了溫暖,，點燃了堅強，點燃了世界,。

我把火柴送給了小女孩,，我想，她才是那個更加需要火柴的人,，她需要用火柴點亮她認為寒冷的世界,。太陽在這時出來了，或許太陽已經(jīng)找了更加需要它的人,，就是那個小女孩,，她需要溫暖，火柴給了它溫暖,，而太陽,，也同火柴一樣，給了她更長久的光明與溫暖,。

我看著地上被我們一根根點盡的火柴,，輕輕地說：“火柴能點亮世界，它能點亮堅強的光，能點亮溫暖的光,，也能點亮我和成千上萬的人們的心,。火柴的光芒能點燃世界,，它能點燃我的世界,。”

一根小小的火柴,，它點亮了這個世界,，溫暖了這個被寒冷侵蝕的滄桑了許多的世界。

“你說,，用小小的火柴能點亮世界嗎?”又是這句話飄蕩在夜空中的,，這時，我將輕輕地回答你：“當然能啦!”

初中你的饋贈點燃了我篇六

午后,，陽光帶著幾絲慵懶通過玻璃灑進車廂,，將所有人的身上鍍上了一層金色,。我坐在車的最后一排,，閉著眼享受這難得的時光。

車子忽然停了下來,，本以為只是有乘客上車,，卻遲遲不見車再次開動，我疑惑地睜開眼,，一瞬間,，我看到了那個至今讓我難以忘懷的身影。

微駝的后背,，枯槁凹陷的雙眼,，滿頭銀絲雜亂無章地覆蓋在頭上，她正在吃力地上車,，站穩(wěn)后,，便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡，隨著一聲機械的“老人卡”后,，車內(nèi)又恢復了平靜,。

不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色,，是陽光對我的贊揚么,？我仰起頭，看著外面傾瀉下來的陽光,，暖暖地笑了,。

我想我會永遠記得，這一天午后的公車內(nèi)，陽光給予我的最好的饋贈,。

初中你的饋贈點燃了我篇七

你那一刻的隨意饋贈,，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰,。

——泰戈爾《流螢集》

有一個人,，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)?。沒錯,，他就是人見人愛，文武雙全,，才華橫溢,，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。

我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高,，人緣也好,，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通,。因為她是班上的紀律委員,，所以人稱“顏隊”。我很好奇,，同樣的學習時間,，同樣的作業(yè)，為何她能考前五,，而我卻只能考倒數(shù)前十,。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣,。

于是,，為了能近距離的觀察顏隊，我特意跟她報了同一個補習班,。并用“同一個班”的借口,，順利的坐在了她旁邊。

“好,，今天我們來學習化學,，請同學們把書翻……”開始上課了?！昂脽o聊啊,。”聽了半小時課,，我堅持不住了,。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒,，直念的我頭暈眼花?；仡^看看顏隊,，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對知識的渴望,?！邦侁牐悴粺o聊嗎,？”我疑惑的問,。“好好上課,，別人都在努力,，你憑什么不努力？”她皺眉,，仿佛有些不悅,。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆,，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了,。“可是,，別人也沒在努力呀,？”我無力的反駁,?！澳阍趺粗滥兀空f不定人家在底下偷偷的努力,。況且,，別人是別人的事，你只用做好自己就行了,?！彼歼@么說了，我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了,。于是,，我又認真聽起課來。

以后的日子里,，只要我有些厭學,，我就會看向顏隊。只要她在努力學習,，我就會沉下心來認真學習,。只要我行為上跟她一樣，那么成績一定也跟她一樣。這就是我堅持下來的理由,，我憑什么不如她,！

幾個月后，我看著眼前91分的試卷,，露出了笑容,。

感謝顏隊，她無意中的舉動,，卻成了我黑暗中的明燈,，點燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星,，劃過天際,。

初中你的饋贈點燃了我篇八

烈日當空，陽光如火焰般炙烤著大地,，大街上幾乎沒什么行人,，仿佛都在害怕和烈日打招呼。

樹蔭下,，西瓜攤,，圓溜溜的西瓜，挺著碩大的肚子,，發(fā)出著潤澤的綠色,，看著我就口齒生津，于是和媽媽冒著酷暑來到攤前：“西瓜多少錢一斤,？”

“兩元一斤,！”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子，他穿著一件黑色t恤,，袖口,、衣角上已經(jīng)有了一個個不起眼的小洞，t恤上的印花只剩下一星半點兒,。

價錢不貴呀,！我們低著頭，挑選起西瓜來,。

不一會兒,，一位中年婦女也來買西瓜，她的臉上布滿著風吹雨打的痕跡,，汗水洇濕了身上的短袖,，袖口有些破損，線頭裸露著,，外面還套著件橙色的馬甲,，不遠處停著她開過來的垃圾車,，原來是一位環(huán)衛(wèi)工人。想必是工作時酷暑難耐,，也來買個西瓜解渴吧,！

“老板，西瓜多少錢一斤,？”婦女問道,，聲音如此時的天氣干燥、嘶啞,。

瘦骨嶙峋的老板伸出食指,，笑著說：“一元一斤！”我聽了,，很不解,，隨即充滿憤怒，為什么我們是兩元一斤,？我不解和質(zhì)問的目光落在了老板臉上：他卻不停向我們眨眼示意,，臉上的笑容不減。我心中氣不過,，剛想張嘴討個說法,，質(zhì)問老板，媽媽卻拉住我,，微笑著說：“是啊,，他的西瓜又甜又便宜，可好了,！”

婦女聽了,，立即挑了一個適中的西瓜，還不忘說：“這天氣真熱,，你們賣西瓜也不容易,。”說罷,，付了錢便繼續(xù)去工作了。

烈日收斂了光芒,，微風輕輕拂過,，留下一陣清涼。

我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影,，又看了看老板,，終于明白了些什么，心不由得愉悅起來,。

原來,，善與美,，也可以化成物質(zhì)的饋贈！

原來,，饋贈,，也可以留有余香！

原來,，饋贈的余香,，也可以點燃我心中對善與美的渴望與領(lǐng)悟！

初中你的饋贈點燃了我篇九

你那一刻的隨意饋贈,，宛如秋夜的流星,，在我生命深處點燃了烈焰。

——題記,。

大樹饋贈人們陰涼,；花朵饋贈昆蟲香甜；雨水饋贈植物滋養(yǎng),；你饋贈火焰,，點燃黑夜，點亮我,。

“嘩啦啦…”天公肆意地對人間宣泄他的怒火,，豆粒般大的雨滴砸在屋頂上，砸在窗臺上,，砸在一個搖搖欲墜的蛛網(wǎng)上,。

我蹲到地上，慢慢地撿起地上的碎片,，把它們一片一片粘起來,，貼到課桌前，讓它來勉勵我,。

初中你的饋贈點燃了我篇十

小時候,，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上,，感受那細細的風從身邊溜過,，望著天空，就像面對著自己的心,?？吭诟赣H背上，總是有一種安心的感覺,。父親有些僵硬的面龐上,，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山,，習慣了自己去承擔一切,，為我,，為整個家庭遮風擋雨，從來沒有想過有一天,，自己也會垮掉,，也會再也承擔不起。男人,，就應該有責任,，有擔當，像一座山一樣,。父親對我這樣說,。昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲,，茂密的黑發(fā),，也如落葉般飄下。我不想承認,，那座山已經(jīng)開始動搖了,。爸老了。

爸,，現(xiàn)在輪到我做你的山了,。我這樣告訴自己。做一座橋老家是江南水鄉(xiāng),，有無數(shù)的河,，無數(shù)的橋。小時候,，父親常常拉著我的手,，穿梭在小巷之中，踏在橋上,，聽著如音樂般悅耳動人的流水聲,。腳下是那堅實的石板橋，站在橋上,，不由得滿心感激之情,。

父親只是一個普通的工人，話不多,，但是言出必行,，性子懶，但做什么都追求完美,。記憶中，父親是不大求人的,，但有事找父親幫忙的,，父親卻從未拒絕過,。男人就應當像一座橋，幫別人跨過難關(guān),。父親這樣對我說,。從此，我學會了在別人迷茫的時候,，工作總結(jié)范文伸出自己的雙手,。

父親過第十六個父親節(jié)時，我在考場中,。臨行前,，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉,。父親說,，男人，就應當像鷹一樣,，為了自己的夢想而搏擊翱翔,。我點了點頭，攘緊了拳,。

今天,，就是雛鷹展翅高飛之時。漫漫人生,，我們舍棄的如牛毛,，得到的有幾多？但即便一無所有,，父親給我的啟示,，我的饋贈，也終將伴我走過一生,。爸爸我好想對您說：我愛你,！還有，節(jié)日快樂,！

初中你的饋贈點燃了我篇十一

溫暖的陽光通過不染一粒纖塵的玻璃窗,，斜射在那墨綠的、留著粉末的黑板上,，記憶的暗潮在腦海中翻涌,。“你那一刻的隨意饋贈,，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點燃了烈焰?！睍r光轉(zhuǎn)瞬即逝,，百日誓師時全校學生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,，從那一刻起，一段師生,、家長共同奮斗,，沖刺中考的難以磨滅的時光便開啟了。

憶往昔,，我綿軟無力地趴在課桌上,，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿了浮躁與焦急,，是的,，這是一道纏人的數(shù)學題。待到我實在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,，長嘆了一口氣,，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來：“我?guī)湍憧纯窗伞,！痹捯粑绰?，她便逐字讀過題目，隨后,，兩只手托著下巴,，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形?！蔽胰绱蜷_了一扇新的大門般,，從座位上彈了起來，重又提起了興致,，拿起了筆,，在題目下順暢地寫下了一步步解題過程?！昂簟蔽疑w上筆帽,，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前,，四目相對,，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望,，透著幾許鼓勵,，便又給了我無限的動力。我重又埋下頭去,，在題海里過關(guān)斬將,，揮灑智慧。“同學,，你的饋贈,，點燃了我,?！蹦菚r，下課鈴聲剛一打響,，我便沖出教室,，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請,，老師輕柔的講解,，便似智慧的甘霖，滋潤心田,，助我成長,。問罷，老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了,。

“老師,，您的饋贈，點燃了我,?！边€記得，每晚走到校門前,，媽媽便迎上來,，幫我提著書包，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨,，于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時,，遠在外地的爸爸總會向我遞來一份份關(guān)懷、鼓勵,?！鞍职謰寢專銈兊酿佡?，點燃了我,。”每日課間,，面對著書中一道難解的題,，我便念叨：“嘿，小東西,，真別致,。”每晚難以入眠時，口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也,，才須學也……”,。每周閑時，我便坐在桌前,，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,，只因我也有夢，我也需要不懈奮斗,。人間值得,，萬物可期?！皶?，你的饋贈，點燃了我,?！睙o論前面的道路多么艱難，多么崎嶇,，只要點燃了心中的那盞明燈,，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈,，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點燃了烈焰。

初中你的饋贈點燃了我篇十二

溫暖的陽光透過不染一粒纖塵的玻璃窗,，斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌,?！澳隳且豢痰碾S意饋贈，宛如秋夜的流星,，在我的生命深處點燃了烈焰,。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，百日誓師時全校學生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,，從那一刻起，一段師生,、家長共同奮斗,，沖刺中考的難以磨滅的時光便開啟了。

憶往昔,，我綿軟無力地趴在課桌上,，筆尖在草稿紙上肆意游走著,，四周溢滿了浮躁與焦急，是的,，這是一道纏人的數(shù)學題,。待到我實在壓抑不住內(nèi)心的煩躁，長嘆了一口氣,，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來：“我?guī)湍憧纯窗?。”話音未落,，她便逐字讀過題目,，隨后，兩只手托著下巴,，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形?！蔽胰绱蜷_了一扇新的大門般,，從座位上彈了起來，重又提起了興致,，拿起了筆,，在題目下順暢地寫下了一步步解題過程?！昂簟蔽疑w上筆帽,，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前,，四目相對,，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望,，透著幾許鼓勵,，便又給了我無限的動力。我重又埋下頭去,，在題海里過關(guān)斬將,，揮灑智慧?！巴瑢W,，你的饋贈，點燃了我,?！蹦菚r，下課鈴聲剛一打響,，我便沖出教室,，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理,。俯身傾耳以請，老師輕柔的講解,，便似智慧的甘霖,，滋潤心田，助我成長,。問罷,，老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。

“老師,，您的饋贈,，點燃了我?！边€記得,，每晚走到校門前，媽媽便迎上來,，幫我提著書包,，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時,，遠在外地的爸爸總會向我遞來一份份關(guān)懷,、鼓勵?！鞍职謰寢?，你們的饋贈，點燃了我,?！泵咳照n間，面對著書中一道難解的題,，我便念叨：“嘿，小東西，真別致,?！泵客黼y以入眠時，口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也，才須學也……”,。每周閑時，我便坐在桌前，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,，只因我也有夢,，我也需要不懈奮斗。人間值得，萬物可期,。“書籍，你的饋贈，點燃了我。”無論前面的道路多么艱難,，多么崎嶇,，只要點燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路,，讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈,，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰,。

初中你的饋贈點燃了我篇十三

當初我的語文成績遠遠不及現(xiàn)在,，一張100分的語文試卷,，最多能得78,。這個成績就是老師眼中不知進取的學生的成績,，于是每次對語文成績都看得很開,，內(nèi)心毫無波瀾,，無動于衷,。

也許是命該至此，就當我已經(jīng)放棄語文的時候，我正好要轉(zhuǎn)學,，誰知道這個語文老師怎么樣呢,？沒準看見我的語文成績就放棄了呢,？就這樣破罐子破摔,，第一次月考后,，我成功引起了老師的注意,。老師上課總是有意無意地關(guān)注我,，我被老師這種眼神折磨得如坐針氈,，只好坐直,，硬著頭皮聽課,，一節(jié)課下來竟然真的記了些知識。

下了課,，老師讓我拿著我的試卷去辦公室找她,，我的內(nèi)心波濤洶涌，生怕被老師批評,，受到嘲笑,。我在辦公室門口猶豫不決，老師正好從里邊出來,，對我微笑，溫柔的對我說“進來吧,，孩子,。”我微笑著點點頭,，跟著老師進了辦公室,。

老師開門點題：“你平常學習語文是不是很困難？是害怕學不會嗎,？”我始終低著頭,，聽到這些，輕輕點了點頭,。老師說：“不要害怕,，誰都不是一開始都會的，既然別人都能學會,，我覺得你更可以,，這么聰明的孩子，是吧,。別害怕學語文,，這是國語，其實很簡單,，有不會的就來問我,。”我狠狠地點了頭,，對老師說：“老師,，我現(xiàn)在真的還能再學會嗎？”老師說：“絕對可以的,，以后再想想這些話，加油?！?/p>

自那以后語文成績飛升,，成功當上語文課代表，我非常感謝您的饋贈,，它點燃了我，使我滿懷信心，敢于面對,。

初中你的饋贈點燃了我篇十四

從小收到過無數(shù)禮物，我喜歡它們,，哪怕一支鋼筆,，一塊橡皮，都能夠使我無比高興,。在很長的一段時間里,，我認為禮物是建立于物質(zhì)之上的，是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈……不懂用心感受,，以為看不見就不存在,。

一直以來我和父親都不善言談，父親從未與我們玩耍,，從未給我們挑選禮物,，我常沉思于“是否擁有父愛”的話題中。因為父親的冷淡,，也讓我每每與同學談及自己父親時都感到失落,，直到那件事后，我才慢慢體會到父親對我無言的愛的饋贈,。

“那媽媽先回去嘍,，聽爸爸的話哦！”媽媽說完就走出了病房,，病房里只剩下我和父親,。這已經(jīng)是我住院的第五天了，爸爸一下班就趕來醫(yī)院陪我了,。即使理解父親的不易,，但心中依舊有著不愿意，因為和父親單獨相處很尷尬,。許久,，父親一直在處理工作上的事兒，我在一旁看動畫片,。突然,，父親合上電腦說：“我們來做燈籠吧！”眨了眨眼用期待的眼神看著我?！昂冒,。　蔽姨貏e愛做手工,。父親站起來理了理衣服,，說：“那爸爸下去買點報紙?！庇檬衷诎肟罩悬c了點,，讓我躺好，便下了樓,。

不久,，病房的門“咯吱”地被推開了，父親輕悄悄的走進來,，手里攥著一大疊報紙,，用手撐著膝蓋坐了下來，說：“來,！爸爸給你做個燈籠,！”于是我也坐到了床前，就看父親用布滿青筋的手,，擺弄報紙，衣袖劃下的汗還未干,，依舊在父親熾熱的手背上流淌,。但父親并未喊熱，只是一心將報紙捧在手心里翻折,。不知過了多久,，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個洞，大吸一口氣,，就將氣吹進紙片,，原本扁扁的紙片，慢慢鼓脹起來,。突然,，父親抬起頭欣喜地說：“大功告成！來看看,?！彼s忙遞給我，并用期待的眼神望著我,，我輕輕地捧過燈籠,，轉(zhuǎn)著看了看，往里瞧了瞧，說：“哇,！好高級?。　毙闹袘汛еd奮,，這是父親第一次如此用心地送我東西,。我便整晚都提著在病房里走來走去。

晚上,，父親接完客戶的電話,，站在陽臺，無力的雙臂搭在欄桿上,，望著遠處,，嘴里吐出的白煙，繚繞在他的身旁,。我又回過頭看著床前的燈籠,，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛。原來父親一直用著不止的汗水,、辛勤工作的態(tài)度,、不善言表的性格饋贈于我濃烈的父愛。我也暗暗下定決心,，好好學習,，長大后不再讓父親如此操勞。

是父親,，是父親愛的饋贈,，讓我不再懷疑，不再自卑,，讓我有大方談吐的勇氣,，點燃了我追逐夢想的斗志。因為我知道父親壯實的雙臂,，永遠是我結(jié)實的后盾,。從此，那股氣將永遠充盈在那燈籠里,，父愛也將永遠貯存在我心間,。

初中你的饋贈點燃了我篇十五

饋贈，有時是一件件看得見,、摸得著的物品,，有時是一樣樣看不見、觸不到的精神,。有些東西,，雖然無法看見，但總能在某個時候，如冬日的一把火,，為你驅(qū)散嚴寒,，帶來新的生機與期望。

我一直慶幸,，自己曾收到過這樣一份饋贈,，它總是在自己身處黑暗時，點燃內(nèi)心的火苗,，重新思考生命的意義,。

那年國慶，我同媽媽去了那個被稱為“水藍色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍的天空,、銀白的雪山,、金色的草地讓人沉浸其中，忘記了來時的路,。漫步其中,，偶一抬頭，從游覽指示牌上看到“牛奶?！?，我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”？與媽媽商量后,，我們決定徒步從山腳走到山頂,，去目睹“牛奶海”的真面目,。

打包好行囊,，手拄一根登山杖，從山腳,，踩著碎石，緩步前行,。早晨的空氣,，清新而沁人心脾，鳥兒不時地鳴叫更增添了游玩的快樂,。

不知不覺中,，我們已攀爬了一個多小時，距離目標也只有一千多米了,。長舒一口氣的我,，卻在一個陡坡前停下了腳步，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜,，萬一滑到了怎么辦,？若是打道回府，又必將與“牛奶海”失之交臂,。

我站在原地躊躇不前,，不知怎樣是好。這時,，一位年過花甲的登山者路過,，他看了我一眼，沒說什么,，只是走到陡坡前深呼吸一下,，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力,，緊接著又是同樣的動作重復了幾遍,。沒過一會兒，就上了陡坡,?！昂⒆樱诶щy面前,，不要被恐懼打敗了,，學著我的方法，看好當下,，一步一步走上來,。”這句話讓我心頭一震：是啊,，我恐懼的是困難本身,，還是困難前的心緒呢？勝利就在眼前,，自己為何不堅持一下呢,？我深吸一口氣，按照老者的方法一步一步地往上爬,。慢慢的,，我越過了陡坡，到達了“牛奶?！?。

站在“牛奶海”旁,，深邃的藍色,，盡收眼底；溫柔的清風,，從臉龐拂過,。我一遍遍感嘆：還好當時沒有放棄,。

回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈的鼓勵，我著實會發(fā)自內(nèi)心的感謝他,，因為他讓我明白：世間的成功都來源于無懼失敗的堅持和腳踏實地的努力,。正值青春年少的我們，更應如此,。而后的人生之路,，漫長而曲折，我們定會遇到很多的挫折與磨難,，唯有腳踏實地,、不懼未來，方可跨越苦難,、收獲成功,。

初中你的饋贈點燃了我篇十六

時光在日月星辰的陪下，悄悄流逝,，可它在每個人的閱歷中留下了無數(shù)光彩,。

初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈,；魚蝦得以快樂邀游,，感謝大海的饋贈；而我,，則在這時光中長大,。

在這飛逝的時光里，有多少人給予了我多少,，早己數(shù)不清了,。但唯獨那次，令我久久不能釋懷,。

初夏驕陽似火,，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音,。我去奶奶家吃午飯,，看到小區(qū)門口有一個乞丐，雖然我并沒有說什么,，但還是不禁在心里暗暗腹誹,，哪里來的乞丐,，真是臟死了,。然后一臉高傲地走開了。

到了奶奶家,，當我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時,，奶奶突然說："外面有個乞丐,，在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子，看向奶奶,，以為奶奶也要嫌棄他,，卻只聽見奶奶說：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點,，你們慢慢吃?。?/p>

奶奶的這句話—字—字地刻在我心里,。望著奶奶前去的背影,，我似乎看到了奶奶溫柔地對他說："餓環(huán)了吧，今天給你些錢,，去買點燒餅類的吧,。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的贊美,，這一幕幕,，就像一個刀子，刻在身上刺在骨里,，而我卻呆呆地著著他,。

在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽考驗的生靈,，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對弱者的同情與關(guān)懷,。

感謝你，奶奶,，是你的饋贈,，點燃了我，喚醒了我的良知,。

初中你的饋贈點燃了我篇十七

我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞,，向你索取的不過是一束陽光，你卻給了我整個春天,。因為有你,，我載陽光啟航，愛意前行,，你的饋贈,，點燃了我。

我與你結(jié)緣甚早,。聽爺爺說,，媽媽生你的時候我并不樂意。關(guān)于這點我實在是不記得了,，反正我看到的照片里,，我們都笑得很開心,。你小我四歲，所以我也算是看著你長大的,。

小時候的你臉蛋圓圓,，大大的眼睛里盛滿星星，常常留著一個小桃子的發(fā)型,，不管是誰看了都喜歡,。記得一次下雨，我們都沒帶傘,，走在橋上,，一個阿姨看見你，就把你拉到她的傘底下,，真叫人好生嫉妒,！

今年兒童節(jié)的晚上，你先我寫完作業(yè)睡覺,，等我睡的時候你早已進入夢鄉(xiāng),。于是我拿著棒棒糖來到你旁邊，輕輕掰開你的手放上去,。這時你慢慢睜開眼睛,，我看你那樣子本來應是對打擾你睡覺這一行為而不滿，但你看到糖后,，忽然咧嘴笑了,，半瞇著眼，困困的模樣真像只乖巧的小貓,。外面黑黑的,，淡黃色的燈光氤氳著你的笑容，我的心里悄悄凹下去一小塊,，軟軟的,，暖暖的。

前幾日外婆打來電話問候,，你竟一人分飾兩角,，讓人哭笑不得。先是匯報了自己的期末成績,，正正常常地說了幾句,，接著說:“下面讓姐姐接電話?！闭f著,，自己換了種聲音開始假扮我，電話那頭的外婆也沒聽出來，兩個人說得不亦樂乎,，坐在臥室的我又想笑又好氣，真是拿你沒辦法,。

假期我們都在奶奶家待著,，你一天總操心著玩拼裝玩具，作業(yè)通常寫十分鐘左右就跑了,。爺爺奶奶整天說你不好好寫作業(yè),，你就委屈地跟我說自己寫的時候他們都沒看到。有時爺爺從房頂澆菜回來,，你便迅速跑回座位,，匆匆拿起筆作出認真寫字的樣子，我在一邊咯咯笑個不停,。你這掩耳盜鈴的技術(shù)我真是不好說什么,。

盡管你有時讓我挺無語的，但你是這世上唯一一個經(jīng)常被我呼來喚去被我訓斥,，吵得再兇也會主動找我和好的小孩,。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說每天出去的時候,，你都會拉著我跳臺階,，路上看見蟲子要么是自己被嚇到，要么是轉(zhuǎn)過來嚇我,。你會因為小小的事情掉眼淚,，也會看著我破涕而笑。

我們約定好早上一起出去鍛煉,。今天早上到河堤,，本來說是要跑步的，而你在跑的時候故意發(fā)出搞笑的聲音,，使我笑得不得不停下腳步,。你不想我超過你，就故意跑到我面前,，把我擋住,。雖然我們的目的是運動，但途中也不乏歡樂,。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳,，猜測著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花,，用柳條拂過我的臉頰,。我們一起吹路邊的蒲公英，一起笑著,。如果說八月的清晨是微涼的薄荷糖,，那你就是甜甜的牛奶糖,，勾起我嘴角的弧度。

你到底饋贈給我什么了呢,？歸根結(jié)底便是陪伴二字,。因為陪伴，所以有歡笑,，因為陪伴,，點燃了我的心燈，使我在搖搖晃晃的人間不再孤單,，勇敢向前,。

初中你的饋贈點燃了我篇十八

城市的夜總是沒有繁星的饋贈，月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影,。躺在狹小的出租屋里,，唯有風扇在笨拙地轉(zhuǎn)動。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊,，秋日的落葉不再于陽光下熠熠生輝,，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬般孤寂。

恍惚間,，一縷晚風悄然從窗外拂過,，一個熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過了幾簾花開花落的風鈴,。悠揚而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開,，這無意的饋贈卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈，那幽香在空中彌漫,。

不經(jīng)意間的饋贈,，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風鈴聲在空中隨意飄蕩,。它好像在我的夢里點燃了一束光,，光影交錯著，我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓,。陽光散落在瀠洄的流水上,，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜,，分數(shù)間的徘徊,，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地撫著一闕古雅的小曲兒,，寄于山間與風鈴輕聲呢喃,。而故鄉(xiāng)的'微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細筆勾勒出大自然的杰作，潤染成唐寅的扇面,。那年的無憂無慮,，萬物生機讓我感受到那些撕開黑夜的光點，化作成一顆顆明星寄托著我對未來的期望,。

隨著風鈴緩緩地搖動,，悠悠風鈴聲的饋贈，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮,，我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響,，它們伴著風鈴,，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中,，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素,，青墻石瓦的角落里儲藏著童年的歡愉。如今再細細品味,，一個個音律在風鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶,，恍如一個個微閃的流螢點亮了這冗長的黑夜。

過去故鄉(xiāng)的風曾吹動著風鈴,，如今城市的風也依舊在其中彈奏,。但無論在何地，風鈴那不經(jīng)意的饋贈都會將我?guī)Щ卦?jīng)遠離喧囂與庸常的故鄉(xiāng),；無論何時,，它的饋贈也都會讓我在身處黑夜時，感受到一寸光亮在心中點燃,。

初中你的饋贈點燃了我篇十九

近幾天,，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國人民都在積極捐款,，這些饋贈使我們感動,，讓我們看到了中國人民的團結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人,，他們更值得去尊重,。

當?shù)罔F里的水已沒過胸口，人群開始慌亂,，有的人喘不過氣,，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中,。而這個時候,，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵,，仿佛給了人們一個主心骨,。在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來,，終于等到了救援,。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因為體力不支,，沒能撐到救援人員來的那一刻,，就這樣離開了這個世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣,，就是一個普通人,。但面對危險的一刻，她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面：冷靜,、善良,、樸素、堅毅,。災難面前,，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們,。再如,，在暴雨肆虐的時候，無數(shù)老年人因手腳不便,，無法及時避難,。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移，洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長和所有護工一起,，能背的背,，能抱的`抱，實在不行,，就兩個人一起抬,。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人，轉(zhuǎn)移到了安全的地方,。這位院長也是一位女性,，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時,，自己的房子卻被暴雨淹沒了,。

在災難面前，考驗著人們的善良與偉大,，正是他們的饋贈,，點燃了大家心中的希望,。

初中你的饋贈點燃了我篇二十

在我目前已經(jīng)度過的十幾年的人生當中，你僅僅存在了兩年,。你是一個心靈手巧,，成績優(yōu)異的大姐姐。那時五六年級的我算得上是你的一個不同年齡的朋友,。你好像什么都沒贈與我,，又好像給了我許多。

我與你的第一次遇見是因為學校的一次文藝匯演,，為了開發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級的學生用紙與塑料制出,。在挑選自己的制作對象時，你是選的最快的,。當我們剛一遇見,，你好似就鎖定我了，當老師讓開始挑選時,，你立馬站在我的旁邊,，并堅決的選擇了我,。不知為何,，我有些激動，更期待我們接下來的合作,。

每天下午后兩節(jié)課,，我們集中在一個教室里做服裝，看著其他設(shè)計師做出的衣服,，我沒羨慕過,，因為你從沒看過別人，一直在按照自己的思想,，做出了出眾的服裝,。在那些天里，你為我的服裝付出許多精力和心血,，你獨一無二的想法更是我刮目相看,。我敢說我的服裝絕對是其中最漂亮的。

演出時間到了,，我換上你為我做的服裝登上了舞臺,，我的服裝顯得很出眾。記得上臺時,，有人因為我的服裝而問你：她是主角嗎,？你連忙回到：“不是的，不是的,，都是一樣的,?！弊呱吓_，我身后長長的裙擺增長了我心中的自信,！最后演出圓滿完成,！演出完成后，你送給我了一個有著森林元素的筆筒,，那上面的小龍貓可可愛愛的,，我一直記得。后來,，初中畢業(yè)后,，你成功考去了高中，開啟你人生的新篇章,，從那以后,，你慢慢地從我生活中離去啦。三年了,，那個筆筒還在,。你的那份堅持，腳踏實地,，對待工作的態(tài)度仍然存在,。

你給了我很多，那個堅持己見,，有著自己的想法,，創(chuàng)造力，努力奮斗,，腳踏實地的你一直點燃著我,。謝謝你能在我的成長的人生中短暫出現(xiàn)過，教會了我很多,。

初中你的饋贈點燃了我篇二十一

你是一棵核桃樹,，我的媽媽是栽種你的人，你扎根的地方是我的家,，所以我自視為你的主人,，總想讓你長成我滿意的樣子。

媽媽剛把你載下去的時候,，你還不及我的膝蓋高,，你的樹干瘦弱、細小,，像你周圍樹的一個樹杈,，仿佛一根手指頭就可以折斷。在這弱小的樹干上,，還長著幾個葉子,，綠色的葉子像是蒙了灰,，既不奄奄一息，又不充滿活力,，叫人看一眼就失去了興趣,。我也的確失去了興趣，轉(zhuǎn)眼就去看剛載的桃樹,，對你這棵核桃樹不管不問,。

我本來以為你活不了多久，因為你看起來很脆弱,，渾身上下只有一個孤零零的.樹干和幾片葉子,，但萬萬沒有想到的是你居然是所有樹中長的最快的。我看著你抽芽,，看著你孤零零的樹干上生出幾個樹杈,，看你向上拔高時那明顯的顏色差，我心里意識到我真的小看了你,。這棵樹長的越來越大,，媽媽也不得不將你從盆中移出去，栽到了地里和桃樹待在一起,。就這樣不知不覺,，一年過去了，核桃樹已經(jīng)成了我們家最大的樹,，比棗樹還高一點,。你的枝干有我的腿一般粗,，我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上,，絲毫不擔心你會折斷，事實也是如此,，你很強壯,，只看那綠油油的葉子就知道了。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹的葉子都要大一些,，令我很吃驚,。

栽種下的第一年，核桃樹沒有結(jié)果,，不過我也不意外,，畢竟很多樹在栽種的第一年都不會結(jié)果。只不過在第一年種下就碩果累累的柿子樹和與你同時期種下但卻結(jié)果的桃子樹的襯托下,，我還是有一些失望,。但失望也沒用，日子還是一點一點的過,。就這樣,，第二年又過完了,，你越長越大，看著還有“獨霸天下”的勢頭,，我心中自然歡喜,，但令我失望的是你還沒有結(jié)果。到了第三年,，結(jié)果還是一樣,。我看著被果實壓的彎下腰的柿子樹，對你很失望——你可是最大的樹呀,，你的身形都抵得上好幾個柿子樹了,。我漸漸對你失去了信心，我的家人的想法好像和我一樣,，所以所以在大伯討要你的時候毫不猶豫的應了下來,。

如今我從窗戶向外望時，看到的只有桃樹,、梨樹,、柿子樹、棗樹,，唯獨沒有你那突兀的身影,。我竟然有些懷念你。我想我錯了,，是誰說果樹一定要結(jié)果,？是誰說果樹一定要碩果累累才算成功？是誰說被期盼者一定要滿足期盼者的愿望,？所有的生物只為自己活,，不是嗎？作為為你澆水的人,，你可能會感激,，于是你將綠葉當做最美好的圖畫饋贈給我，但我不領(lǐng)情,，只想要你的果實,。

曾經(jīng)的我沒有看到這份饋贈，而如今的我看到了,。謝謝你,，核桃樹，你的饋贈,，點燃了我,，讓我明白：生命從來不被定義。

初中你的饋贈點燃了我篇二十二

在百度上搜索“饋贈”,，它的意思是：把財物無代價地送給別人,。在生活中,，誰會這樣不把財物無代價地送給別人呢？我想,，是母親,。

記得在五年級的時候，許多老師因為工作調(diào)動而去了別的班級,，我一時適應不了,，成績很快下滑。我還記得在期末考試時,，我十分緊張,，媽媽安慰我說：沒關(guān)系，盡力就好,?！蔽易诳紙隼铮粗且粋€不會的題目,，它仿佛在嘲笑我,，讓我無地自容?；氐郊?，我仿佛泄了氣的皮球，慢吞吞的走進房間關(guān)上門,，一頭鋪在床上,，眼淚不由自主的掉下來，開始懷疑自己是不是真的沒有希望了,。媽媽走進房間,，拉住我的手，說：“不要氣餒,，失敗只是一時的`,，要繼續(xù)努力,，才能進步,。”我點點頭,，把這句話放在心里,。之后，我更加努力的學習,，終于在下一次考試中,，我取得了好的成績。我會永遠記住這句話,，這是媽媽以自己的經(jīng)驗給我的忠告,，讓我在人生道路上順暢的走下去,。盆搬到了一邊。那是一個不到1元錢的手機布偶,，下面還有一封信,。我打開信，默默地讀著,，上面寫著：“小伊子,，生日快樂，祝你在新的一年學習進步……你的好朋友小雯,?！?/p>

我的心頓時如刀絞一般，我誤會了她,。我沖回教室,，緊緊的拽住小雯的手，不知說什么好,。直到今天那個廉價的手機布偶依然放在我的床頭,，它雖然廉價，但反映了我們深厚的友誼,。小雯,，她是我永遠的朋友。