通過總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,并找到改進的方向和措施,。在情感表達中,我們可以運用一些技巧和策略,,以達到更好的效果,。如果你常常感到時間不夠用,,不妨試試下面這些時間管理技巧,。
初中你的饋贈點燃了我篇一
溫暖的陽光通過不染一粒纖塵的玻璃窗,斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上,,記憶的暗潮在腦海中翻涌?!澳隳且豢痰碾S意饋贈,,宛如秋夜的流星,在我的生命深處點燃了烈焰,?!睍r光轉(zhuǎn)瞬即逝,百日誓師時全校學生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,,從那一刻起,,一段師生、家長共同奮斗,,沖刺中考的難以磨滅的時光便開啟了,。
憶往昔,,我綿軟無力地趴在課桌上,,筆尖在草稿紙上肆意游走著,四周溢滿了浮躁與焦急,,是的,,這是一道纏人的數(shù)學題。待到我實在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,,長嘆了一口氣,,同桌才從一沓歷史講義中抽出神來:“我?guī)湍憧纯窗?。”話音未落,,她便逐字讀過題目,,隨后,兩只手托著下巴,,若有所悟:“你試試看構(gòu)造相似三角形,。”我如打開了一扇新的大門般,,從座位上彈了起來,,重又提起了興致,拿起了筆,,在題目下順暢地寫下了一步步解題過程,。“呼——”我蓋上筆帽,,如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般,,將題目遞到她跟前,四目相對,,淺淺一笑,。她的眼里摻著些希望,透著幾許鼓勵,,便又給了我無限的動力,。我重又埋下頭去,在題海里過關斬將,,揮灑智慧,。“同學,,你的饋贈,,點燃了我?!蹦菚r,,下課鈴聲剛一打響,我便沖出教室,,奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理,。俯身傾耳以請,老師輕柔的講解,,便似智慧的甘霖,,滋潤心田,助我成長,。問罷,,老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了,。
“老師,您的饋贈,,點燃了我,。”還記得,,每晚走到校門前,,媽媽便迎上來,幫我提著書包,,臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨,,于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時,遠在外地的爸爸總會向我遞來一份份關懷,、鼓勵,。“爸爸媽媽,,你們的饋贈,,點燃了我?!泵咳照n間,,面對著書中一道難解的題,我便念叨:“嘿,,小東西,,真別致?!泵客黼y以入眠時,,口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也,才須學也……”,。每周閑時,,我便坐在桌前,從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,,只因我也有夢,,我也需要不懈奮斗。人間值得,,萬物可期,。“書籍,,你的饋贈,,點燃了我,?!睙o論前面的道路多么艱難,,多么崎嶇,只要點燃了心中的那盞明燈,,它就能為你照亮前行的路,,讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰,。
初中你的饋贈點燃了我篇二
你那一刻的隨意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我生命深處點燃了烈焰,。
——題記。
大樹饋贈人們陰涼,;花朵饋贈昆蟲香甜,;雨水饋贈植物滋養(yǎng);你饋贈火焰,,點燃黑夜,,點亮我。
“嘩啦啦…”天公肆意地對人間宣泄他的怒火,,豆粒般大的雨滴砸在屋頂上,,砸在窗臺上,砸在一個搖搖欲墜的蛛網(wǎng)上,。
我蹲到地上,,慢慢地撿起地上的碎片,把它們一片一片粘起來,,貼到課桌前,,讓它來勉勵我。
初中你的饋贈點燃了我篇三
“你那一刻的隨意饋贈,,宛如秋夜流星,,在我生命深處點燃了烈焰?!薄└隊枴读魑灱?。
風,輕拂我們臉頰,,不禁再次讓我想起那名堅守講臺數(shù)十年的九旬教師--葉連平,。他全心全意投入教育工作,沒有絲毫耽誤,,如同一棵蒼天大樹,,無時無刻不給予人們清涼的濃蔭。
青年時期的葉連平,初入鄉(xiāng)村校園,,環(huán)境的簡陋令他身心顫栗:臟亂渾濁的泥土地,,破亂不堪的房屋,東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中,,漫天風沙,。但就在這塵土紛囂之間,忽然呈現(xiàn)出一片朗朗讀書聲,,就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中,。這聲音剎那間吸引了葉連平,似一根慢慢收緊的風箏線,,讓葉連平緩緩向前走去,。映入眼簾的,是數(shù)個孩子正拿著破舊的書大聲朗讀,。
他們將一篇課文念出了生動有趣的畫面,,葉連平瞪大了眼睛,驚呆了,。這驚,,驚的不是聽見孩子們的讀書聲,更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環(huán)境下專心學習的精神,。這可真是“墻角數(shù)枝梅,,凌寒獨自開”。正因如此,,葉連平感動不已,,心中早早萌發(fā)了一顆教育之種!
多年過后,黝黑發(fā)亮的頭發(fā)變成蒼蒼如雪,,葉連平年輕時的種子經(jīng)過多次磨礪,,終于茁壯成長,達到人生新的高峰,。在一所新學校,,葉連平努力工作,在大家正熟睡之時,,昏暗的燈光下,,一支筆,一本書,,一個人正賣力備課,,不耽誤一分一秒。只見他皺緊了眉頭,,形成了一個“川”字,,手心上全是汗,額頭上滴滴汗珠宛如一個個含苞待放的花蕾,綴滿枝頭,。在上課前幾個小時,,他便站在那熟悉的講臺之上,拿著已被他讀過百遍的課本,。盡管外面有多么吵鬧,他卻紋“思”不動,,依舊在那兒默讀課文,,只為創(chuàng)造一個新的輝煌與成就。
葉連平接著說道:“我從沒收過學生的一分錢!我拿著國家的血汗工資,,我何德何能不去為此奉獻?”他的理想就像一粒種子,,經(jīng)過多年的澆灌,豈會不長?正是用青春用汗水用奉獻的澆灌,,他的生命變得嫵媚,,變得有意義,變得多姿多彩!
葉連平做到了“取之于民,,而報之于民”,,為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發(fā)的教育之種,,才長成了令人敬佩不已的愛國情懷與偉大理想!
俗話說的好:理想照亮未來,。葉連平的動力,讓我思緒萬千,。他的無畏讓我明知困難是強大狡猾的,,也要戰(zhàn)斗到底,或者換個思路去打破它;他的偉大夢想讓我知道了,,人的動力來源于夢想,,而夢想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠更讓我知道了,人的一生只有誠實待人禮貌待人,,才能創(chuàng)造出奇跡與回報!
葉連平老師,,你的饋贈,點燃了我,,我心中的烈火燃燒得更大,,更猛,更有力!有了這一把熱情的火,,在學習上,,我會不因考了高分而驕傲,爭取不驕不躁,,更上一層樓;在生活中,,我也會做一名熱心腸,向有困難的人伸出援手;在社會中,我更會為國家和人民做出自己力所能及的貢獻……這一切,,只因你的饋贈,,點燃了我!
初中你的饋贈點燃了我篇四
小時候,常常和父親一起背靠著背,,坐在草地上,,感受那細細的風從身邊溜過,望著天空,,就像面對著自己的心,。靠在父親背上,,總是有一種安心的感覺,。父親有些僵硬的面龐上,偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖,。他沉穩(wěn)得像座山,,習慣了自己去承擔一切,為我,,為整個家庭遮風擋雨,,從來沒有想過有一天,自己也會垮掉,,也會再也承擔不起,。男人,就應該有責任,,有擔當,,像一座山一樣。父親對我這樣說,。昔年那直挺的腰桿,,已有些許彎曲,茂密的黑發(fā),,也如落葉般飄下,。我不想承認,那座山已經(jīng)開始動搖了,。爸老了,。
爸,現(xiàn)在輪到我做你的山了,。我這樣告訴自己,。做一座橋老家是江南水鄉(xiāng),有無數(shù)的河,,無數(shù)的橋,。小時候,,父親常常拉著我的手,穿梭在小巷之中,,踏在橋上,,聽著如音樂般悅耳動人的流水聲。腳下是那堅實的石板橋,,站在橋上,,不由得滿心感激之情。
父親只是一個普通的工人,,話不多,,但是言出必行,性子懶,,但做什么都追求完美,。記憶中,,父親是不大求人的,,但有事找父親幫忙的,父親卻從未拒絕過,。男人就應當像一座橋,,幫別人跨過難關。父親這樣對我說,。從此,,我學會了在別人迷茫的時候,工作總結(jié)范文伸出自己的雙手,。
父親過第十六個父親節(jié)時,,我在考場中。臨行前,,父親那雙像砂紙一般粗糙的手,,貼上了我的臉。父親說,,男人,,就應當像鷹一樣,為了自己的夢想而搏擊翱翔,。我點了點頭,,攘緊了拳。
今天,,就是雛鷹展翅高飛之時,。漫漫人生,我們舍棄的如牛毛,,得到的有幾多,?但即便一無所有,,父親給我的啟示,我的饋贈,,也終將伴我走過一生,。爸爸我好想對您說:我愛你!還有,,節(jié)日快樂,!
初中你的饋贈點燃了我篇五
烈日當空,陽光如火焰般炙烤著大地,,大街上幾乎沒什么行人,,仿佛都在害怕和烈日打招呼。
樹蔭下,,西瓜攤,,圓溜溜的西瓜,挺著碩大的肚子,,發(fā)出著潤澤的綠色,,看著我就口齒生津,于是和媽媽冒著酷暑來到攤前:“西瓜多少錢一斤,?”
“兩元一斤,!”老板是一位皮膚黝黑身材矮小的中年男子,他穿著一件黑色t恤,,袖口,、衣角上已經(jīng)有了一個個不起眼的小洞,t恤上的印花只剩下一星半點兒,。
價錢不貴呀,!我們低著頭,挑選起西瓜來,。
不一會兒,,一位中年婦女也來買西瓜,她的臉上布滿著風吹雨打的痕跡,,汗水洇濕了身上的短袖,,袖口有些破損,線頭裸露著,,外面還套著件橙色的馬甲,,不遠處停著她開過來的垃圾車,原來是一位環(huán)衛(wèi)工人,。想必是工作時酷暑難耐,,也來買個西瓜解渴吧!
“老板,西瓜多少錢一斤,?”婦女問道,聲音如此時的天氣干燥,、嘶啞,。
瘦骨嶙峋的老板伸出食指,,笑著說:“一元一斤!”我聽了,,很不解,,隨即充滿憤怒,為什么我們是兩元一斤,?我不解和質(zhì)問的目光落在了老板臉上:他卻不停向我們眨眼示意,,臉上的笑容不減。我心中氣不過,,剛想張嘴討個說法,,質(zhì)問老板,媽媽卻拉住我,,微笑著說:“是啊,,他的西瓜又甜又便宜,可好了,!”
婦女聽了,,立即挑了一個適中的西瓜,,還不忘說:“這天氣真熱,,你們賣西瓜也不容易?!闭f罷,,付了錢便繼續(xù)去工作了。
烈日收斂了光芒,,微風輕輕拂過,,留下一陣清涼。
我望了望環(huán)衛(wèi)工人離去的背影,,又看了看老板,,終于明白了些什么,心不由得愉悅起來,。
原來,,善與美,也可以化成物質(zhì)的饋贈,!
原來,,饋贈,也可以留有余香,!
原來,,饋贈的余香,,也可以點燃我心中對善與美的渴望與領悟!
初中你的饋贈點燃了我篇六
繁重的任務終于卸下來,,渾身疲憊的我坐上爸爸愛車去郊外活動活動關節(jié),,也一飽眼福享受大自然的美,留戀一下即將隱末的冬天,。
聽著爸爸車上放的舒緩音樂,,車很快穿過了熱鬧的市區(qū),來到冷清市一高附近,,放眼望去眼底收斂經(jīng)是光禿禿的樹林和一眼望不到邊的野地,。
“走,到樹林里去瞧瞧”,,爸爸邊下車邊說話,,近距離觀察樹木的確有新的發(fā)現(xiàn),枝條凸出了嫩嫩的小芽,,臘梅開出星星點點的小花,,大地即將脫去那沉重的睡衣,野草生命力在地面下由弱變強的更替,,空氣里也減少了刺骨的寒冷,,變?yōu)榕笱蟮暮晚嵞巷L,那未遷的大雁大概是未冬唯一得象征吧,。
未冬即將過去,,美麗的春天將要到來,你準備好了嗎,?
初中你的饋贈點燃了我篇七
雪就這樣落了下來,。沒有請柬,沒有花轎,,亦沒有一個專供它下凡的道路,。這樣的飄悠,便是聽聞已久的雪,。對于北方的人們,,它已是舊友,于南方的我們來說,,它無疑是新朋,。
我們很歡迎新朋的到來。
天很冷,,霧在空中散開,,卻毫不擁擠,怡然自得地脹滿了天地間,,雨滴很小,,滴滴雨十分嬌羞地落在車窗上,。雨刮一掃,竟然掃出了些白的團子,。
我不由得下了車,,去瞧一瞧這稀罕的團子,活像個剛落地的娃娃啊,。孩子有純而難覓的嫩粉,,而它亦有自己獨特的嫩白,白得清透,,白得寧靜,。
是雪!是雪,!
我高興得不知所措,,光是看看,怎么能過癮,!十多年來可是頭一回見,。要伸手去捧,不禁打了個激靈,,雪的冰一直從手冰到身上,,手也麻酥了,可仍是捧著,,搓捻著,,感受著它的觸感與體溫,卻也不太冷了,。下車時,,忘了打傘,,雪嵌在了我的發(fā)間,,躺在了欄桿上,亦是臥在了地上,。
它落在了每一個地方,,它不嫌這世間臟,卻是一心想染白這世界,。確實,,它做到了。深圳就如一只潔白的雪獸伏著,,這雪獸,,惹人喜歡。
我很想把這些美好的景象都分享給朋友們,,掏出手機,,卻發(fā)現(xiàn)到處都映滿了有關雪的圖片,,圖片上滿是用這些薄亦清透的雪堆成的小雪人。
多么可愛??!
在這忙碌的大城市里,終于有人可以慢下來,,享受這雪,,享受這份愜意。用自己的心意堆成屬于心中的小雪人,,無比精致,。小小的雪人咧著嘴笑著,像真笑著,,人們亦是笑著,。
這雪的饋贈,饋贈了比雪更稀罕的閑適,、快樂,、新意。
感謝雪的饋贈,!感謝大自然的無私,!
初中你的饋贈點燃了我篇八
剛剛升入初中的我,面對全新的校園,、陌生的同學,,心中充滿了歡喜,充滿了好奇,,但也不乏緊張和害怕,。坐在教室里靜等老師的到來,腦子里不停的猜想著:我的班主任是誰,?他還是她,?他(她)是嚴厲的還是幽默的?是和藹的還是高傲的,?終于,,他出現(xiàn)了,個子不高,,戴著一副寬邊眼鏡,,步子邁得不大頻率卻高。他微笑著走進教室,,向大家問好,,并做了自我介紹。從此,我認識了他,,我的新班主任——張暉,,一位年輕的英語男老師。
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間過了兩年?,F(xiàn)在回想起來,心里充滿著對張老師的感激,。小學的時候,,我最害怕的科目就是英語了,每次上英語課,,都好想睡覺,。到了初中,幸虧有了張老師,,英語課不再是睡覺課,。他一直在鼓勵我?guī)椭铱朔W習的畏難情緒。上課的時候他會一次次請我回答問題,,即使我回答得答非所問,,他也從來都不批評我,而是一遍遍的耐心的重復問題,,直至我聽懂為止,。他一直對我說:“你的底子不好,就要更加認真的學習,,付出比別人多的努力才會有更大的收獲,。”
一年后,,我的英語,,終于不再讓我害怕,我能自豪而快速的回答老師課堂上的問題了,。謝謝你,,老師,是您給了我一雙自信的翅膀,,讓我在英語的天空里開始飛翔,!
不僅在學習上,在其他的活動中,,在張老師的引導下,我也變得自信了,。
記得有一次學校要開運動會,,看著報名表中的諸多項目,“短跑、長跑,、跳高,、鉛球、跳遠….”居然沒有一樣是我拿手的,,我垂頭喪氣,,心里沮喪到了極點。我真的是一無用處啊,,這么多的項目,,我一樣也參加不了。運動會和我真的是無緣了,。不料到了報名的最后一天,,張老師卻請我去參加長跑——1500米。我大吃一驚:“我,,我,,我,…..我從來沒有參加過長跑啊,,我跑不完的…”我囁嚅著,。“你都沒有嘗試過,,怎么知道跑不完呢,?”“我干不了,我會給班級抹黑的,?!薄皼]關系,只要你盡力了,,無論結(jié)果如何,,老師都不會怪你的?!庇柧毜臅r間一天天的過去了,,雖然在老師的指導下我天天堅持鍛煉,可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個子,,我覺得成功的可能性幾乎是零,。
可是馬上就要比賽了,“預備,,跑,,….”跑了一圈又一圈,一圈又一圈,,我喘著氣硬熬著,,可是到了最后一圈的時候,我真的熬不下去了,我聽到我心臟咚咚跳動的'聲音,,我的腿一步也邁不開了,。就在我決定放棄的時候,我聽到了同一陣陣吶喊聲,,那是他們,,是張老師和同學們,他們在齊聲吶喊著,,在為我加油,。“不管怎樣,,我不能辜負他們,,我一定要跑到,堅持,,icandoit,!”我想起了老師和我們經(jīng)常一起唱的一首歌《我相信》“我相信我就是我,我相信明天,,我相信青春沒有地平線,,在日落的海邊,在熱鬧的大街,,都是我心中最美的樂園,,我相信自由自在,我相信希望,,我相信伸手就能碰到天,,idobelieve~….”,我的腳步變得有勁了,,我氣喘吁吁,,可是我在跑。我的心臟砰砰直跳,,可是我在跑,!到了,快到了,,沖刺,,沖刺!啊,,終于結(jié)束了,,我是第五名,我心里有種說不出的喜悅:“我做到了,,我可以,?!薄安皇呛懿诲e嘛,,你堅持,,所以你勝利!”張老師微笑著說,。
謝謝,,謝謝張老師,是你讓我在堅持不住的時候有了信心,,是你對我的相信鼓起了我對我的自信,,讓我懂得其實我也可以。
“我站在靠近天的頂端,,張開手全都釋放,,用月光取暖給自己力量,才發(fā)現(xiàn)關于夢的答案一直在自己手上,,只有自己能讓自己發(fā)光,。”
張老師,,我懂了,,我真的懂了。
從此后,,碰到困難和挫折,,我不再退縮,我能迎上前去,,盡力,,再盡力!
如今,,因為某種原因,,張老師不再教我了,可我不再張皇失措了,,因為張老師早就教會了我獨自面對困難,,要知道迎上前去。迎上去,,困難就不再是困難了,。
張老師——是您,為我點燃了人生道路上一盞最明亮的心燈,;
張老師——是您,,在我跌跌撞撞行走時,為我指明了前進的方向,。
張老師,,千言萬語表達不了我對您的感激之情…,。
初中你的饋贈點燃了我篇九
繁星贈予長夜點點燈火,流螢贈予曠野熠熠燈輝,,自然贈予萬物廣袤的家園,,詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中,,我們觀春江花月夜,,看夏初芳草深,見秋風紅葉散,,賞冬來雪傾城,。平平仄仄間,詩詞伴著樂曲,,余音千年,,點燃了人間煙火,也點燃了我生命深處的烈焰,。
詩詞贈予我綺麗無限的風景,。跨過千年悠悠歲月,,我隨著李白看窗前如霜的明月,,望銀河邊垂下的瀑布;跟著杜甫登臨泰山,,望一覽眾山小,,漫步溪邊,看戲蝶飛舞,,聞嬌鶯啼鳴,;伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟,賞溪亭的日暮,。與子瞻遠眺大江東去,,浪淘盡,在天涯見一片芳草,。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光,。
詩詞贈予我無數(shù)歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火,,感慨五代十國連天不休的戰(zhàn)火,,傷感于北宋孱弱無能的國防,詩詞讓我在如水的歲月中,,追尋歷史的足跡,。
詩詞贈于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過,,病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達,,在“王師北定中原日,,家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中,,培養(yǎng)高潔的品質(zhì),。
詩詞點燃了我人生的煙火,在晚風下,,斜陽中,,霧靄里,,捧一本詩詞映這樓中的燈光,,走過詩人的一生,嘗盡人間的百態(tài),?;腥婚g,我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守,,九十載光陰里的初心,。詩詞讓我看見了人間的美好,無數(shù)前輩不懈的追求,,更讓我堅定了信念,,有詩相伴,便有了心中燃不盡的火光,,何懼瑟瑟松風,,凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落,,薰風拂過,,水面鋪開陣陣縠紋,正如徐徐展開的畫卷,。夕陽通過紗窗,,照在桌前的詞傳上,點燃我內(nèi)心的煙火,,照亮我的人生,。
初中你的饋贈點燃了我篇十
“你說,用小小的火柴能點亮世界嗎?”輕悄悄的話語在夜空中飄蕩,,來到了我的耳畔邊,。我望著夜空,在這遼闊無邊的空中,,渺小的星星散發(fā)出微弱的金黃色的光芒,,照亮了夜空,也照亮了夜空下勞作的人們,。我默默的看著,,想著,,會的吧,渺小的星星能點亮無邊的夜空,,小小的火柴也能點亮世界,,至少,它會點亮我的世界,。
寒冬漸漸襲來,,空氣中彌漫著寒氣。獨自走在大街上,,我的小手露在外頭,,被寒風慢慢侵蝕著,手慢慢地變得通紅,。道路上,,飄滿了落葉,卻無人打掃,??蔹S的落葉被蟲兒腐蝕著,變成了大樹的肥料,,沉睡在了大地上,。我無奈的望望四周,自從寒冬來臨,,世界滄桑了許多許多,。
我的手不停的相互摩擦著,渴望能變得暖和些,,可在寒風下,,這點摩擦算的了什么,不過是白費力罷了,。已經(jīng)快正午了,,可太陽還是遲遲不露面,仿佛是在考驗著我對寒風的毅力,,也仿佛是在等待更需要他的人出現(xiàn),。在這時,我的心里浮現(xiàn)出了一根小小的散發(fā)的微弱的光的火柴,,它緩緩的,,緩緩的將我的心溫暖,照亮,。哦,,去買盒火柴吧,或許還可以幫助到更需要溫暖的人。就這樣想著,,腳也不由自主地走到了雜貨店,。
“小姑娘,要買些什么呀,,這么冷的天,,怎么一個人出來?”雜貨店的老板那慈祥的聲音隨著我的腳步響起,。原本凍僵的小手這時也被這位老爺爺?shù)脑捳Z暖和著,。“爺爺,,我想買盒火柴,,請問有嗎?”“哦,火柴呀,,當然有啦,,等等?!崩蠣敔敵疑爝^一盒火柴,這火柴看樣子有些年頭了,,也難怪,,現(xiàn)在的人都很少用火柴了。我伸出我那被寒風吹得不堪入目的小手接過,,感激的朝他說了聲謝謝,,便拿著它---已被人們遺忘許久的火柴,走出了雜貨店,。
我獨自一人走到被人們遺忘的角落,,正準備拆開火柴,在這失去陽光的.地方,,取出那小小的火柴取暖時,,一位小女孩,一位撿破爛的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前,。她穿著一件破舊的,,褪了色的小棉襖,一條早已差不多的,,勉強給她套上的棉毛褲蹲在墻角,。她的小嘴不停地顫抖著,她瘦削的小手是青紫色的,,還有著撿破爛留下的傷痕,。我的心里油然而生起一股憐憫之情。
我握著火柴的小手不禁握得更緊了,,給她吧,,她都凍成這樣了,。我在心里默默地念道。我小心翼翼地打開火柴盒,,輕輕地拿出一根火柴,,這時,我感覺我在拿著整個世界,。我看著這個小女孩,,向她遞過火柴,說:“拿去取暖吧,,小妹妹,,這么冷不要凍壞了?!?/p>
她的眼神中,,流露出了感激的神情,我看著,,心中深深地記錄下了這個神情,,這個神情,讓我感到火柴的重要,。我替她把火柴點燃,,微弱的火焰在寒風中舞蹈,雖然對于這強大的寒風來說是多么的不堪,,火焰卻依舊盡情地舞蹈著,,跳躍著,永不熄滅,,直到燒盡,,變?yōu)榱颂肌N遗c她,,就在這寒風中點燃了一根根火柴,,用火柴點燃了溫暖,點燃了堅強,,點燃了世界,。
我把火柴送給了小女孩,我想,,她才是那個更加需要火柴的人,,她需要用火柴點亮她認為寒冷的世界。太陽在這時出來了,,或許太陽已經(jīng)找了更加需要它的人,,就是那個小女孩,她需要溫暖,火柴給了它溫暖,,而太陽,,也同火柴一樣,給了她更長久的光明與溫暖,。
我看著地上被我們一根根點盡的火柴,,輕輕地說:“火柴能點亮世界,它能點亮堅強的光,,能點亮溫暖的光,,也能點亮我和成千上萬的人們的心?;鸩竦墓饷⒛茳c燃世界,,它能點燃我的世界?!?/p>
一根小小的火柴,,它點亮了這個世界,溫暖了這個被寒冷侵蝕的滄桑了許多的世界,。
“你說,,用小小的火柴能點亮世界嗎?”又是這句話飄蕩在夜空中的,這時,,我將輕輕地回答你:“當然能啦!”
初中你的饋贈點燃了我篇十一
午后,,陽光帶著幾絲慵懶通過玻璃灑進車廂,將所有人的身上鍍上了一層金色,。我坐在車的最后一排,閉著眼享受這難得的時光,。
車子忽然停了下來,,本以為只是有乘客上車,卻遲遲不見車再次開動,,我疑惑地睜開眼,,一瞬間,我看到了那個至今讓我難以忘懷的身影,。
微駝的后背,,枯槁凹陷的雙眼,滿頭銀絲雜亂無章地覆蓋在頭上,,她正在吃力地上車,,站穩(wěn)后,便用顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張卡,,隨著一聲機械的“老人卡”后,,車內(nèi)又恢復了平靜。
不經(jīng)意間,我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽光刷成了溫暖的金色,,是陽光對我的贊揚么,?我仰起頭,看著外面傾瀉下來的陽光,,暖暖地笑了,。
我想我會永遠記得,這一天午后的公車內(nèi),,陽光給予我的最好的饋贈,。
初中你的饋贈點燃了我篇十二
—題記。
深秋十月,,落葉金黃,。涼爽的陽光,輕輕地鋪撒在了大地上,,屋檐上,,樹枝上。幾聲清脆的鳥鳴劃過天際,,卻不見其蹤跡,,唯有幾朵云彩散落空中,披金光燦爛,,著火紅云霞,。
我重重地將書本摔在了地上,眼淚止也止不住,,為什么,?為什么做不好?過去的時間好似一點價值也沒有,,縱使萬般努力,,仍舊白白浪費了,連帶著那些付出一并流逝,。
大雨“嘩嘩”地下著,,四周都是白茫茫的水汽,像迷霧般揮之不去,。
“你怎么了,?是聽不懂嗎?”
我搖了搖頭,,“有的知識點還是不會,,又快考試了……”
“我來幫你吧!”你笑著,,輕輕地說,。眉眼彎彎,,似將要滿心的熱情溢出。
從那以后,,我的身邊多了一個你,,你常常細心地問我哪里不會,用心地為我講解,,給我總結(jié)重點,,你總能見縫插針地利用我的時間,只為給我多講一道題,。你為我講解時的筆尖“沙沙”地劃過紙張,,準確地寫出了一個個公式、證明,,娟秀的字跡一會兒便布滿了紙張,。
一縷陽光沖破了厚重的云層,撕開了黑暗,,陽光更好,,萬物可愛。
我滿臉笑意地走出了考場,,遠遠地望見了你,。陽光落在了你的身上,反射出了燦爛的光,。
“謝謝你?。∥疫@次一定考得很好,!”
我望著遠方的太陽,,心中滿是希望。
初中你的饋贈點燃了我篇十三
在我目前已經(jīng)度過的十幾年的人生當中,,你僅僅存在了兩年,。你是一個心靈手巧,成績優(yōu)異的大姐姐,。那時五六年級的我算得上是你的一個不同年齡的朋友。你好像什么都沒贈與我,,又好像給了我許多,。
我與你的第一次遇見是因為學校的一次文藝匯演,為了開發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級的學生用紙與塑料制出,。在挑選自己的制作對象時,,你是選的最快的。當我們剛一遇見,,你好似就鎖定我了,,當老師讓開始挑選時,,你立馬站在我的旁邊,并堅決的選擇了我,。不知為何,,我有些激動,更期待我們接下來的合作,。
每天下午后兩節(jié)課,,我們集中在一個教室里做服裝,看著其他設計師做出的衣服,,我沒羨慕過,,因為你從沒看過別人,一直在按照自己的思想,,做出了出眾的服裝,。在那些天里,你為我的服裝付出許多精力和心血,,你獨一無二的想法更是我刮目相看,。我敢說我的服裝絕對是其中最漂亮的。
演出時間到了,,我換上你為我做的服裝登上了舞臺,,我的服裝顯得很出眾。記得上臺時,,有人因為我的服裝而問你:她是主角嗎,?你連忙回到:“不是的,不是的,,都是一樣的,。”走上臺,,我身后長長的裙擺增長了我心中的自信,!最后演出圓滿完成!演出完成后,,你送給我了一個有著森林元素的筆筒,,那上面的小龍貓可可愛愛的,我一直記得,。后來,,初中畢業(yè)后,你成功考去了高中,,開啟你人生的新篇章,,從那以后,你慢慢地從我生活中離去啦,。三年了,,那個筆筒還在,。你的那份堅持,腳踏實地,,對待工作的態(tài)度仍然存在,。
你給了我很多,那個堅持己見,,有著自己的想法,,創(chuàng)造力,努力奮斗,,腳踏實地的你一直點燃著我,。謝謝你能在我的成長的人生中短暫出現(xiàn)過,教會了我很多,。
初中你的饋贈點燃了我篇十四
你那一刻的饋贈,,宛如秋夜流星,點燃了我生命深處的烈焰,。
——題記
也許你并不是有意,,但我就會為此感激;也許你隨意的幫助,,就會令我一生銘記,。你的饋贈,點燃了我,。
“怎么了,?”見我狼狽的樣子,你的笑容漸漸消失,,眉頭皺成了一個疙瘩,,眼中流露出同情?!拔业南鹌G了,,作圖題一分不得……”你若有所思地點點頭,微微聳了聳肩,,拍了拍我的背,。
中午,回家路上,,小雨淅淅瀝瀝,,像一只只調(diào)皮的小精靈,呼朋引伴,。而我,連一滴雨水落在臉上都想破口大罵,,滿心都是不甘,。
下午的街道異常寂靜,,好像沒人知道雨已停了,鳥獸蟲魚似乎也懶得露面,。樹枝上托著的一滴清露滾落進一個小水塘,,泛起層層明凈的漣漪,蕩在水面,,蕩在我的眼中,,蕩在我的內(nèi)心,在那一縷微弱的陽光下閃過一絲光芒,。
一陣寒風突然闖入,。哎呀,壞了,,下午還有一場考試,!這就像一個晴天霹靂一樣。我用風一般的速度借橡皮,,這時你一臉激動地說:“你看,!我就知道你還不帶橡皮,喏,!我順便給你買了兩個,,這可夠你丟了?!蔽移铺闉樾?。
是你的饋贈,點燃了我,,點燃了我的明天,,點燃了我的世界。
初中你的饋贈點燃了我篇十五
溫暖的陽光透過不染一粒纖塵的玻璃窗,,斜射在那墨綠的,、留著粉末的黑板上,記憶的暗潮在腦海中翻涌,?!澳隳且豢痰碾S意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰,。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝,,百日誓師時全校學生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響,,從那一刻起,一段師生,、家長共同奮斗,,沖刺中考的難以磨滅的時光便開啟了,。
憶往昔,我綿軟無力地趴在課桌上,,筆尖在草稿紙上肆意游走著,,四周溢滿了浮躁與焦急,是的,,這是一道纏人的數(shù)學題,。待到我實在壓抑不住內(nèi)心的煩躁,長嘆了一口氣,,同桌才從一沓歷史講義中抽出神來:“我?guī)湍憧纯窗?。”話音未落,,她便逐字讀過題目,,隨后,兩只手托著下巴,,若有所悟:“你試試看構(gòu)造相似三角形,。”我如打開了一扇新的大門般,,從座位上彈了起來,,重又提起了興致,拿起了筆,,在題目下順暢地寫下了一步步解題過程,。“呼——”我蓋上筆帽,,如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般,,將題目遞到她跟前,四目相對,,淺淺一笑,。她的眼里摻著些希望,透著幾許鼓勵,,便又給了我無限的動力,。我重又埋下頭去,在題海里過關斬將,,揮灑智慧,。“同學,,你的饋贈,,點燃了我。”那時,,下課鈴聲剛一打響,,我便沖出教室,奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理,。俯身傾耳以請,老師輕柔的講解,,便似智慧的甘霖,,滋潤心田,助我成長,。問罷,,老師便投身到各類模擬試卷的批改中去了。
“老師,,您的饋贈,,點燃了我?!边€記得,,每晚走到校門前,媽媽便迎上來,,幫我提著書包,,臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨,于睡眼惺忪中就能聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時,,遠在外地的爸爸總會向我遞來一份份關懷,、鼓勵?!鞍职謰寢?,你們的饋贈,點燃了我,?!泵咳照n間,面對著書中一道難解的題,,我便念叨:“嘿,,小東西,真別致,?!泵客黼y以入眠時,口中便又吟著白日書中所看到的“夫?qū)W須靜也,,才須學也……”,。每周閑時,我便坐在桌前,從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切,,只因我也有夢,,我也需要不懈奮斗。人間值得,,萬物可期,。“書籍,,你的饋贈,,點燃了我?!睙o論前面的道路多么艱難,,多么崎嶇,只要點燃了心中的那盞明燈,,它就能為你照亮前行的路,,讓你的心中充滿希望!“你那一刻的隨意饋贈,宛如秋夜的流星,,在我的生命深處點燃了烈焰,。
初中你的饋贈點燃了我篇十六
時光在日月星辰的陪下,悄悄流逝,,可它在每個人的閱歷中留下了無數(shù)光彩,。
初春的花苞簇然開放,感謝陽光的饋贈,;魚蝦得以快樂邀游,,感謝大海的饋贈;而我,,則在這時光中長大,。
在這飛逝的時光里,有多少人給予了我多少,,早己數(shù)不清了,。但唯獨那次,令我久久不能釋懷,。
初夏驕陽似火,,外面的柏路馬路早已滾燙滾燙,蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音,。我去奶奶家吃午飯,,看到小區(qū)門口有一個乞丐,雖然我并沒有說什么,,但還是不禁在心里暗暗腹誹,,哪里來的乞丐,真是臟死了。然后一臉高傲地走開了,。
到了奶奶家,,當我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時,奶奶突然說:"外面有個乞丐,,在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子,,看向奶奶,以為奶奶也要嫌棄他,,卻只聽見奶奶說:“一天天地都吃不著飯,,每天我給他送點,你們慢慢吃?。?/p>
奶奶的這句話—字—字地刻在我心里,。望著奶奶前去的背影,,我似乎看到了奶奶溫柔地對他說:"餓環(huán)了吧,今天給你些錢,,去買點燒餅類的吧,。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神,看到了周圍人的贊美,,這一幕幕,,就像一個刀子,刻在身上刺在骨里,,而我卻呆呆地著著他,。
在這烈日炎炎的中午,醒著的不只有接受陽考驗的生靈,,還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對弱者的同情與關懷,。
感謝你,奶奶,,是你的饋贈,,點燃了我,喚醒了我的良知,。
初中你的饋贈點燃了我篇十七
我想,,生活的每個小角落里,都塞滿了奇珍異寶,,隨時低頭看看,,不用擔心找不到。
在人生的某一段路跌跌撞撞,,只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光,,就不算迷失方向;在望不到邊際的學海邊漫步徘徊,只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼,,就不算空手無獲,;在平淡忙碌的生活中,盡管每一天好像都差不多,,只要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn),,就能擁有美妙動人的回憶。
每個清晨都是整裝待發(fā),,每個傍晚都是滿載而歸,,洗去身上的風塵,在香潔的被褥間入眠……領會這一種心情,,就能在冬天整整一季的冰封后,,找到第一朵花開的痕跡。
總是想起和你們肆無忌憚地打鬧,、嘻嘻哈哈地笑,,我親愛的伙伴。
每當腦海里出現(xiàn)對某事新的看法意見,、醞釀出了好點子,,或新近聽說的某個笑話,總是在第一時間把對方想起,。我們都是只有一只翅膀的天使,,擁抱在一起才能飛翔。因為腳下道路偶然的交叉,,我們聚到一起,,從此生活的空隙不再蒼白,填滿了歡聲笑語,,就連踏過的地方,,留下的腳印也都不再孤單。
三年多來收到過的賀卡摞成厚厚的一沓,,被小心放進書柜最里面的角落,。精心想出的獨一無二的祝福語、彩色筆令人忍俊不禁的涂鴉,、還有簽名旁憨態(tài)可掬的卡通笑臉,,都如同午后窗邊風鈴的叮咚脆響,如此美好令人留戀,。
從我降生的那一天起,,你們注定是我生命里不可或缺的助力,我摯愛的親人,。
作業(yè)做到深夜,,桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶,,抬起頭,母親溫暖的笑容映入眼簾,。外婆八十大壽和期末考試碰在同一天,,坐在考場奮筆疾書,忽然間望著草稿紙發(fā)呆,,又忽然微笑,,決定把外婆的背影和一手美味的飯菜寫進作文。
我知道,,無論發(fā)生了多少事,,或者過了多少年,我永遠都是你們心中當初那個還在咿呀學語,、蹣跚學步的小小身影,,撲扇著稚嫩的翅膀橫沖直撞,需要你們的包容,、教導和鼓勵,。無論什么時候,我忽視了你們的關切和擔心,,或是忘記說了“我愛你們”,請千萬不要介意,,我的心一如當初,,未曾改變。
感謝天上的陽光,、林間的微風,、枝上的新葉……還有時刻追逐著我腳步的那些目光。
初中你的饋贈點燃了我篇十八
近幾天,,“河南”“暴雨”成為了熱門話題,,全國人民都在積極捐款,這些饋贈使我們感動,,讓我們看到了中國人民的團結(jié),。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人,他們更值得去尊重,。
當?shù)罔F里的水已沒過胸口,,人群開始慌亂,有的人喘不過氣,,有的人在哭,,所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候,,孫聰姍卻格外冷靜,,不斷鼓勵大家,。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵,仿佛給了人們一個主心骨,。在孫聰姍的鼓勵聲中,,人們逐漸平復了下來,終于等到了救援,。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她,,卻因為體力不支,沒能撐到救援人員來的那一刻,,就這樣離開了這個世界,。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣,就是一個普通人,。但面對危險的一刻,,她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面:冷靜、善良,、樸素,、堅毅。災難面前,,她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量,,但很少有人注意到他們。再如,,在暴雨肆虐的時候,,無數(shù)老年人因手腳不便,無法及時避難,。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移,,洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長和所有護工一起,能背的背,,能抱的`抱,,實在不行,就兩個人一起抬,。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人,,轉(zhuǎn)移到了安全的地方。這位院長也是一位女性,,而且今年67歲了,,在她為那些老人們奔波時,自己的房子卻被暴雨淹沒了,。
在災難面前,,考驗著人們的善良與偉大,正是他們的饋贈,,點燃了大家心中的希望,。
初中你的饋贈點燃了我篇十九
饋贈,,有時是一件件看得見、摸得著的物品,,有時是一樣樣看不見,、觸不到的精神。有些東西,,雖然無法看見,,但總能在某個時候,如冬日的一把火,,為你驅(qū)散嚴寒,,帶來新的生機與期望。
我一直慶幸,,自己曾收到過這樣一份饋贈,,它總是在自己身處黑暗時,點燃內(nèi)心的火苗,,重新思考生命的意義,。
那年國慶,我同媽媽去了那個被稱為“水藍色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍的天空,、銀白的雪山,、金色的草地讓人沉浸其中,忘記了來時的路,。漫步其中,,偶一抬頭,從游覽指示牌上看到“牛奶?!保倚纳苫蟆八y道真的是牛奶嗎”,?與媽媽商量后,,我們決定徒步從山腳走到山頂,去目睹“牛奶?!钡恼婷婺?。
打包好行囊,手拄一根登山杖,,從山腳,,踩著碎石,緩步前行,。早晨的空氣,,清新而沁人心脾,鳥兒不時地鳴叫更增添了游玩的快樂,。
不知不覺中,,我們已攀爬了一個多小時,,距離目標也只有一千多米了。長舒一口氣的我,,卻在一個陡坡前停下了腳步,,心生猶豫:陡坡上的小路又窄又斜,萬一滑到了怎么辦,?若是打道回府,,又必將與“牛奶海”失之交臂,。
我站在原地躊躇不前,,不知怎樣是好。這時,,一位年過花甲的登山者路過,,他看了我一眼,沒說什么,,只是走到陡坡前深呼吸一下,,就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上,右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力,,緊接著又是同樣的動作重復了幾遍,。沒過一會兒,就上了陡坡,?!昂⒆樱诶щy面前,,不要被恐懼打敗了,,學著我的方法,看好當下,,一步一步走上來,。”這句話讓我心頭一震:是啊,,我恐懼的是困難本身,,還是困難前的心緒呢?勝利就在眼前,,自己為何不堅持一下呢,?我深吸一口氣,按照老者的方法一步一步地往上爬,。慢慢的,,我越過了陡坡,到達了“牛奶?!?。
站在“牛奶?!迸裕铄涞乃{色,,盡收眼底,;溫柔的清風,從臉龐拂過,。我一遍遍感嘆:還好當時沒有放棄,。
回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈的鼓勵,我著實會發(fā)自內(nèi)心的感謝他,,因為他讓我明白:世間的成功都來源于無懼失敗的堅持和腳踏實地的努力,。正值青春年少的我們,更應如此,。而后的人生之路,,漫長而曲折,我們定會遇到很多的挫折與磨難,,唯有腳踏實地,、不懼未來,方可跨越苦難,、收獲成功,。
初中你的饋贈點燃了我篇二十
在漫長的路途中,我便漸漸變得迷茫,,周圍的黑暗把我吞沒,,而你的饋贈驅(qū)散了黑暗,把我的希望和道路點燃了,。
父親,,你是我的港灣。你的話語點燃了我,,溫暖了我的內(nèi)心,。
你是我的蠟燭。在考試失利的這段時間,,我迷失方向,上課時常走神,,測試依然不盡人意,,你似乎看出了端倪,把我叫到辦公室,,一臉疑惑好奇的向我問道:“這幾天看你不在狀態(tài)啊,,怎么啦?”我向你訴說緣由,,你聽完后批評道:“你可不能這樣,,你要振作,,忘了那些事,重新開始,,我可不希望明天你還是這個樣,。”說完后拍拍我的肩膀,,給了我鼓勵的眼神,。我腦海里回想著,頓悟到了什么,。
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,老師,,你的眼神點燃了,,我堅定了我的信心。
你是我的光明,。在體育測試中,,弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽到不及格時,,頓時心灰意冷,,心情郁悶,,獨自坐在一旁,你卻跑過來,似乎知道了什么,,便安慰道:“別難過了,事情總會變好的,?!蔽铱嗫嘈Φ溃骸盀槭裁次颐看伪M力跑去總跑不好?我真的有點想放棄,?!蹦戕D(zhuǎn)過身想了想,便對我說:“要不這樣,,我從明天起陪你一起跑,,這樣對咱倆都好?!蔽覜]有回答,,似乎默許了你的想法。在與你訓練的日子,,我感到十分感動,。
朋友,你的行為點燃了我,照亮著我的決心,。
在漫長的路途中,,你們的饋贈點燃了我前進的方向,讓我不再感到迷茫,,讓我有了面對挫折和困難的信心和勇氣,,還有決心!