總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累和沉淀,。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能,？接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例,，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā),。

擊鼓傳花六年級(jí)篇一

今天作文課上,，老師說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧,?！薄笔鞘裁囱?？”我們都很好奇，老師接著說：“那就是擊鼓傳花！”

游戲前,，老師先說了游戲規(guī)則,。老師擊鼓，同學(xué)們按座位依次傳花,，當(dāng)鼓聲停止,，花傳到誰手中，誰就是“幸運(yùn)者”,，“幸運(yùn)者”要表演節(jié)目,，如果那個(gè)人不表演，就讓他學(xué)三聲貓叫,。我們聽了感覺很好玩,，都迫不及待盼游戲快點(diǎn)開始。

游戲開始了,，老師轉(zhuǎn)過去,，拿著棍子敲了起來，我們趕快傳起了花,，我心里很害怕,，生怕花落我手里，第一排激烈地傳了起來,，傳到我這里了,，還沒等我拿起花，我的同桌就把花傳給了杜奕菲,，剛好“鼓”聲停,，同學(xué)們一陣歡呼。杜奕菲臉紅的像蘋果一樣,，不好意思地走上了講臺(tái),，說："我來表演劈叉吧?！闭f著，她劈了個(gè)豎叉,，又回到了位置上,。下一輪開始了，老師又敲起了鼓,，第二排迅速的傳起了花,，個(gè)個(gè)拿著花就像拿著個(gè)燙手山芋似的，生怕成為那個(gè)“幸運(yùn)者”,，拿著花以后就迅速傳給下一個(gè)人,，你們猜猜下一個(gè)“幸運(yùn)者”是誰？那就是我們班的寇佳期，寇佳期不好意思的說：“今天我就獻(xiàn)個(gè)丑了,，我來學(xué)三聲貓叫,。”老師說“要加上動(dòng)作呦,?！蓖瑢W(xué)們都笑了起來，寇佳期兩手在臉龐比劃著,，嘴里“喵,，喵”的叫著，逗得同學(xué)們哈哈大笑,，快樂的時(shí)光總是很快,，這節(jié)課很快就結(jié)束了。

這真是一節(jié)有趣的作文課,！

擊鼓傳花六年級(jí)篇二

今天,，鄧?yán)蠋熜ξ膶?duì)我們宣布--同學(xué)們今天我們玩一個(gè)游戲叫做擊鼓傳花，同學(xué)們激動(dòng)得不能自已,。

咚咚咚……咚咚咚……游戲開始了,，從張睿軒開始傳，當(dāng)傳到甘輝琴,，她趕緊將花丟給了陳懷璋,。他還沒有把花從地上撿起來，鼓聲突然停止了,，陳懷章一臉懵逼,，咦，我還沒撿起來呢,，然后他對(duì)甘慧琴報(bào)了一句粗口,。就當(dāng)同學(xué)們起哄“表演！表演,！”老師說這一句：只是賽前預(yù)演,，不需要表演。

在咚咚咚的鼓聲中,，第2輪游戲拉開了帷幕,，這次真的要?jiǎng)诱娓竦睦玻⊥瑢W(xué)們都嚴(yán)陣以待,，生怕一不小心自己就要上臺(tái)表演,，臺(tái)上的鼓聲愈敲愈快，我的心也隨之加快,，這時(shí)鼓聲突然停止了,，我抓住一個(gè)東西,，我的心跳仿佛也停了，我以為我要成為那個(gè)幸運(yùn)兒,。低頭一看,，發(fā)現(xiàn)我手里抓的是我的校服，真是虛驚一場(chǎng),。我抬起頭尋找：到底是哪位天之驕子中獎(jiǎng)了呢,？只見涂志豪手里拿著花，在桌子上笑,，肩膀跟開了振動(dòng)模式似的,，我的心里不禁感嘆，涂志豪,，你真是太幸運(yùn)了,！

鼓聲再次響起，花隨著鼓點(diǎn)越來越快越來越快,，花傳到了我的手中時(shí),，我故意慢悠悠的，這樣我的“中國(guó)好同桌”就要上臺(tái)表演了,，老天就好像專門和我作對(duì)似的,，我的同桌竟然安然無恙的躲過去了。正當(dāng)我靈魂出竅之際,，眾人一陣哈哈大笑,，將我的靈魂強(qiáng)行拉入體內(nèi)。我往前看去,，只見毛熙靈手里拿著花,，臉上掛滿了尷尬又不失優(yōu)雅的笑容，當(dāng)鄧?yán)蠋焼査硌菔裁?，毛熙靈邊說邊笑：“我來一段舞蹈吧,！”她走上前去，付思雨讓毛熙靈跳倫巴,，毛熙靈似乎有點(diǎn)不好意思,，只跳了幾秒鐘就結(jié)束了。

第3輪游戲又開始了,，我注視著花的運(yùn)動(dòng),。咚！花落在了徐宇豪的手里,，徐宇豪尷尬的撓了撓頭,，大家都樂得鼓起了掌,，他清了清嗓子,，背了一首《宿建德江》，當(dāng)他背完時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲,。

咚咚咚咚鼓聲響起來了,，徐雨豪將花丟給了“5.6”，也就是胡天柚,，他又飛速地將花扔給了鄧鑫,，搞的花跟燙手山芋似的，正行將花拿在手上,，故意這樣花在空中轉(zhuǎn)兩個(gè)圈,，劉晨直接一把搶過來丟給了漆何睿汀，就這樣一個(gè)傳一個(gè),。當(dāng)傳到王儀盛的時(shí)候,，他故意使壞，將花左搖右擺,，哈哈,，這王儀盛也真太壞了?；▊鞯接啻T旺的手里,，鼓聲停了，剛準(zhǔn)備把話傳給別人,，可是為時(shí)已晚,，他上臺(tái)背誦了一首《過故人莊》。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,。作者：姜南,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇三

今天是一個(gè)有趣、快樂的日子,。李老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花,。同學(xué)們聽到這個(gè)消息可開心了！

老師先講了游戲規(guī)則,，排好順序后,，我們的游戲就馬上開始了?！斑诉诉恕蔽覀兊挠螒蜷_始了,，我們開始傳球了。每次球傳到我這里來,，我的心就像過山車一樣忽上忽下,。

有個(gè)同學(xué)把球傳到他前面的同學(xué)時(shí)，聲音停了,，那個(gè)同學(xué)要表演了,。他走到哪里,，摸到哪個(gè)同學(xué)，就要猜他是男的女的,。第二局開始了,，同學(xué)們都焦急萬分地傳著球。我小心翼翼地接住球,，要傳到另外一個(gè)同學(xué)手上時(shí),，聲音停了，教室里忽然鴉雀無聲,，我的`心像提到了嗓子眼了,。我表演了一種動(dòng)物的叫聲，只有一個(gè)同學(xué)猜對(duì)了,，是小鳥,。

在歡聲笑語中，我們結(jié)束了今天的作文課,。大家又開始盼著下一堂作文課的到來,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇四

今天，老師一上課就拿著一個(gè)花球,，有一個(gè)同學(xué)疑問說：“老師你拿著一個(gè)花球要干嘛呢,？老師說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，叫——擊鼓傳花,?！蓖瑢W(xué)們大聲地歡呼起來，老師開始向我們介紹游戲規(guī)則：首先,，老師擊鼓,，聽到鼓聲響起，同學(xué)們就開始傳花,，然后鼓聲停了,，花兒傳到誰手里就得上臺(tái)表演或者抽獎(jiǎng)。

游戲正式開始了,，有的同學(xué)激動(dòng)得手舞足蹈,，有的同學(xué)緊張得緊握拳頭，生怕被花球扔到,。音樂響起,，這朵花就像燙手芋一般被我們?nèi)觼砣尤ィ蝗?，音樂停止了,，落到小剛手里，小剛忐忑不安地走到講臺(tái)上抽獎(jiǎng),，結(jié)果他抽到了棒棒糖一根,，還有漢堡一個(gè),，他美滋滋的，笑成一朵花,。其它同學(xué)羨慕得要死了。

接著,，鼓聲又開始了,，大家再次緊張起來，花在同學(xué)們手中亂飛,，有的同學(xué)說：“給我,，給我?！庇械耐瑢W(xué)緊張地說：“不要給我,，不要給我！”教室里亂成了一鍋粥,，花球被扔來扔去,，最后落在了小紅那里，小紅緊張地走上了講臺(tái),，同學(xué)們用狡黠的眼光看著她抽獎(jiǎng),，結(jié)果一抽，就抽到了“抄課文”,。同學(xué)們捧腹大笑,，小紅生無可戀地走下講臺(tái)。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,。擊鼓傳花不僅好無玩,，而且還有利于鍛煉我們的反應(yīng)能力。我們真想再玩,！

擊鼓傳花六年級(jí)篇五

“叮呤呤,！”伴隨著同學(xué)們的笑聲，下課鈴響了起來,。這到底是怎么一回事呢,？別急，往下看,。

“同學(xué)們,，”老師走上講臺(tái)，“今天我們要寫一篇作文,，在這之前,，我們先來玩?zhèn)€游戲——擊鼓傳花。我來敲鼓你們來傳,。好,！開始,！”

“咚咚咚”聲音響了起來。只見第一個(gè)同學(xué)手忙腳亂,，趕緊拿起花,，向后一排拋去，結(jié)果,，花掉到了地上,。那花仿佛不是花，是一個(gè)燙手的芋頭,！同學(xué)們都忐忑不安,，因?yàn)槿绻玫剑墒且硌莶潘嚨模?/p>

同學(xué)們都在看著,，忽然,，鼓聲停了。老師轉(zhuǎn)過身,，定睛一看,，陳國(guó)豪拿著沒來得及傳的花，一動(dòng)不動(dòng),。他很不情愿地上了講臺(tái),。老師讓他學(xué)小狗叫。我想：他現(xiàn)在一定是崩潰了,?！巴簦　币宦暋肮贰钡慕新晜鱽?，大家都哈哈大笑,，他紅著臉咧著嘴，走下講臺(tái),，一屁股坐到了位子上,。

老師又重申了規(guī)則，讓一個(gè)同學(xué)來敲,，我舉起手,，然后大步流星地向講臺(tái)上走去。

“咚,、咚,、咚！”同學(xué)們這次倒井然有序,。我突然停了下來,，轉(zhuǎn)過身盯著，只見李思儀拿著花，站了起來,。她跑到講臺(tái),，學(xué)了一聲豬叫后跑了下去。

第三輪開始了,。我又敲了起來,，這次我肯定與眾不同，聲音剛響又停了下來,，只見翟文浩拿著花,。同學(xué)們齊唰唰地看向翟文浩。無奈,，他只好走上臺(tái)，學(xué)了一聲雞叫,，便下了臺(tái),，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

這就是經(jīng)過,，不說了,，我要寫作文去嘍！題目就叫：“擊鼓傳花,，動(dòng)人心魄,。”

擊鼓傳花六年級(jí)篇六

今天,，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋€(gè)有趣的游戲,，名字叫：擊鼓傳花。這個(gè)游戲大家都喜歡,。

游戲前,，老師講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：圍成圓圈坐下,，其中一人拿花,，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花,，鼓?；ㄖ埂,；ㄔ谡l的手中,，誰就摸彩，摸彩的同學(xué)要按紙條上的要求表演節(jié)目,。

游戲開始了,，大家歡呼了起來?；◤耐鹾种虚_始傳,，“咚咚……”的鼓聲,，敲得大家一陣心慌，一個(gè)個(gè)快遞地傳遞著手中的花朵,。鼓聲越來越響,，節(jié)奏也越來越快，花在我們的手中越傳越快,，馬上就要傳到我手中了,，我張極了，心怦怦地跳著,，連手心都出汗了,。突然，鼓聲停了,，花落在我前一個(gè)同學(xué)手上,。我樂得心花怒放，同學(xué)們也一副幸災(zāi)樂禍的樣子,，一個(gè)個(gè)都在慶祝自己沒中獎(jiǎng),。

前一個(gè)同學(xué)抽到的節(jié)目是“盯著書走”，怎么表演呢,？只見他輕輕地把書放在頭頂,，伸開雙臂，小心翼翼地走了起來,。我們都為他捏了一把汗,，生怕書掉下來，可是他卻走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

不一會(huì)兒,，游戲結(jié)束了,，我們?nèi)圆辉鸽x開，一個(gè)個(gè)戀戀不舍,。今天的游戲太有趣了,！

擊鼓傳花六年級(jí)篇七

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕,，初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了,。說實(shí)話，初三讓我有“哭笑不得”的感覺,。

哭

我哭的是,，面對(duì)升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿滿的“昔日”的那個(gè)我嗎?七門功課加體育,，多少未知的,，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是難是易，我不知道;體育考試,，還會(huì)像過去一樣勉強(qiáng)及格,，我不知道;數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎，我不知道,。

當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”,，當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手，當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢(shì)頭,，我不禁在一時(shí)間不知如何是好,，每個(gè)人的過去都是怎么樣的，或許并不重要,，但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試,，往往就注定了他的一生的機(jī)遇，正如班主任的那句話：“一切靠自己,，一切皆有可能,。”

笑

我笑的是,，面對(duì)成長(zhǎng),，我又懂得了不少,，學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些,，我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口，亦是艱難的抉擇賽道,。是對(duì)是錯(cuò),，是良是優(yōu)，都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底,。這是一場(chǎng)賽跑,，我們已經(jīng)走過了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來前進(jìn),，當(dāng)然此時(shí)是因人而異的,，我走的是什么路，什么速度,，只有自己明了我們沒有為了誰,，為的就只有自己而已。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”這句話正是我現(xiàn)在的處境,，我若是再不努力的話,，那么，即使我遇到再好的機(jī)會(huì)，那也是徒勞,，就為初三這一次,，不再彷徨，勇往直前,，再多的困難也不過是一顆小石子般,，我的未來，我的學(xué)習(xí),，我做主,，不再一次又一次像以前那樣，迷戀“窗外”世界,，外面的世界的確很精彩,，很迷離，也很誘人,，但那并不屬于我們,，我們現(xiàn)在該做的，不是為了什么事業(yè),，什么利益,，為的就是自己。

在這個(gè)追夢(mèng)的年華中,，我要在這一年奮斗,，抱著對(duì)自己的'期望，抱著自己的期待,，一切都會(huì)是有可能的,，畢竟：世上無難事，只怕有心人,。

老師說下午的時(shí)候,，我們最后要玩擊鼓傳花的活動(dòng)，我心里好高興,。

游戲規(guī)則是：在鼓聲響起的時(shí)候,，向旁邊的同學(xué)傳送花朵，鼓聲停的時(shí)候,，花在誰那里,，誰就要上來表演節(jié)目。

終于可以開始這個(gè)游戲了,，緊張的傳花開始了,，過了一會(huì)兒，快傳到我這里了,，好緊張啊,，不知道自己是希望花傳到我這里,，還是不希望花傳到我這里。

過了一會(huì)兒,，那朵大紅花傳到劉曉林那里了,，快啊，正在這時(shí),，鼓聲又停了,，該她和她的好朋友表演節(jié)目，可是她卻始終不開始,，很害羞的樣子,，孟晗菁說：“劉曉林，不要嬉皮笑臉的,?！苯K于，她們的表演開始了,，“袋鼠媽媽,，袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋,，袋袋,，袋袋就是為了保護(hù)乖乖，哦耶,?！惫@個(gè)節(jié)目逗得我們哈哈大笑,，她們邊跳邊唱歌,，這是我在今天見過的最好玩的一個(gè)表演了,，雖然很短,，可是她們的表演很好玩，這個(gè)節(jié)目為明天的節(jié)日添上了五彩繽紛的花邊,，使明天的節(jié)日更加絢麗,，因此，這個(gè)節(jié)目我永遠(yuǎn)忘不了,。

字謎讓我們開動(dòng)了腦筋,，笑話使我們開心了起來，歌聲使我們舒緩了,，繞口令讓我們活動(dòng)了舌頭,，葫蘆絲使我們置身于仙境之中，總而言之每一個(gè)表演都很精彩,。

明天就是我們的節(jié)日了,，祝大家節(jié)日快樂,，希望大家快樂每一天。

今天剛一上課,，老師就告訴我們要先玩一個(gè)游戲后再寫作文,，這個(gè)游戲的名字叫擊鼓傳花。我們聽后都特別高興,，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,，躍躍欲試。

老師首先講明了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上背對(duì)著大家擊鼓,，臺(tái)下的同學(xué)有序地傳遞一束花,，必須傳到同學(xué)手里，不能扔過去,。誰犯規(guī)誰就上臺(tái)抽簽表演節(jié)目,。當(dāng)鼓聲停時(shí)，花兒傳到誰的手里,，誰就上臺(tái)表演節(jié)目,。

游戲開始了，由老師先擊鼓,，“咚咚咚……”鼓聲響起來了,，我們一個(gè)接一個(gè)地傳遞著花?；ㄔ谖覀兪掷锵袷且幻峨S時(shí)要引爆的地雷,，都想趕快傳給別人?！斑恕惫耐Ａ?，花兒在劉東鑫那兒。只見劉東鑫滿帶微笑地上去了,，結(jié)果他抽中的卻是“我的生活真悲慘呀!”他收起笑容裝出愁眉苦臉的樣子表演起來,，他那夸張的表情逗得大家哈哈大笑起來。

這一次,，應(yīng)該他擊鼓了,。“咚咚”他奮力地敲著鼓,，同學(xué)們也使勁地傳來傳去,。“咚咚——咚”鼓停了,，花一下子落到了我的手里,，我也只好走上講臺(tái)了。這次,，我抽的讓我自己也哭笑不得的節(jié)目——吃雞腿被噎著了,。怎么表演呢?我右手握拳,，放在嘴邊，嘴巴大口大口地嚼起來,?！半u腿真好吃啊!”我叫道。突然,，我的眼睛一瞪,，大聲叫道：“哎喲，噎著了!”同學(xué)們看著我的滑稽樣子,，都忍不住哈哈大笑起來,。就這樣我們又玩了下去。

正在我們開心做游戲的時(shí)候,，老師說游戲結(jié)束了,，我們依依不舍地回到座位上開始寫作文。我真喜歡玩擊鼓傳花,。

今天,，我們玩擊鼓傳花的游戲。游戲的規(guī)則是：玩時(shí)一定要用手拿著,，不可以想給誰就給誰;一定要按老師排的順序,，鼓聲停了后，花在誰那里誰就上前面表演,。

開始玩了,，我們用座墊當(dāng)花，老師在前面擊鼓,。我心里想,，我一定不會(huì)上前面去表演的。老師停下了,，我正好把花傳給了鞠浩東,。當(dāng)時(shí)，我的心在快速地跳著,，可是還有三回合,，這可怎么辦啊,，我的心還是放不下,。

這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐著了,，都樂呵呵地站著,，左顧右盼地看著，可真好玩,。我們的桌子都東倒西歪的了,?；▊鞯搅撕暎曇徊恍⌒陌鸦ㄈ恿诉^去,。我們都喊：“胡鈺,，胡鈺!”胡鈺沒辦法，上前面說了個(gè)笑話,。

又一回合開始了,，胡鈺擊墻，這回我有些手忙腳亂,，但胡鈺停止擊墻的時(shí)候花落到了我手里,，我輸了，我給它們說了個(gè)謎語,，他們誰都沒猜對(duì),。到我擊鼓了，我敲了一會(huì),，突然就停了下來,，回頭一看，花在侯憲坤手里,，他上前面來了,，他不會(huì)講，老師看著他說：“我給你們講一個(gè),?！庇谑抢蠋熤v了一個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。

這個(gè)游戲很好玩,，座墊像小鳥一樣在教室里飛舞,，我們高興得又叫又跳，真是太開心了,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇八

夏日的一天,，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋€(gè)好玩的游戲，名字叫:擊鼓傳花,。

上課了,，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花,?！蔽覀兇蠹衣犃耍阋谎晕乙徽Z議論開了：“什么是擊鼓傳花,，怎么玩呀……”楊老師好不容易讓大家安靜下來,，說：“規(guī)則是：大家圍成一個(gè)圈坐下，其中一人拿一朵花,，另一個(gè)人打鼓,，其余傳花,，鼓響花傳，鼓?；ㄖ?。”

游戲開始了,，我心里十分緊張,，心都快跳出來了，連頭上,、手心里都出了冷汗,。隨著鼓聲，花在同學(xué)的手中不停地傳著,，我的心里十分的忐忑不安,，生怕花傳到我手中。突然,，鼓聲停了,，花落在了我旁邊同學(xué)的手中，“哈哈哈……”大家幸災(zāi)樂禍起來,。這位同學(xué)的懲罰是對(duì)杯子表白,，他深情地說道：“杯子，我一直喜歡你,！”“哈哈哈……”又引來一陣歡笑聲,。

又一輪擊鼓傳花開始了，鼓聲快,，我們傳得快,，鼓聲慢，我們傳得慢,，我們把花當(dāng)做“手榴彈”似的.傳來傳去,。老天一點(diǎn)面子也不給我，花又一次來到了我這邊,，我嚇得心驚跳,。又是我，我走上去,，隨手一抓,，一看是跳舞，心想：完蛋了,，我又不會(huì)跳舞,。臉?biāo)⒌囊幌录t了，最后,，在同學(xué)們的幫助下我也做完了,。

不久，游戲結(jié)束了,，大家都不愿離開這充滿歡聲笑語的教室,。今天的游戲太有趣了！

擊鼓傳花六年級(jí)篇九

“咚咚……”伴隨著一陣陣的擊鼓聲,，我們開始了一場(chǎng)快樂的游戲,。

上課鈴一響，老師走進(jìn)教室,，笑瞇瞇地說道:“我們玩了一個(gè)游戲,，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說:“好,！”游戲開始了,，伴隨著老師的鼓聲，同學(xué)們?cè)絺髟娇?。呀,，馬上就要輪到我了，我的心怦怦直跳,，緊張得心都要跳出來似的,，全身直冒冷汗。忽然,，“定時(shí)炸彈”落到了我的手上,，我正想傳給肖洋，但鼓聲突然停了下來,。我只好垂頭喪氣地走到老師面前,，隨手抽了一張，一看,，表演節(jié)目是“學(xué)僵尸跳一跳”,。我拍拍胸脯，嘀咕道：“幸好沒抽到跳芭蕾舞,?！蔽姨√。蝗?，跳到了孫昊身后,，就嚇?biāo)艘幌拢瑢O昊轉(zhuǎn)身一看,，原來是我,，“啊……”的尖叫起來，看得同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來。

不知不覺就到了第六輪,，第六輪中獎(jiǎng)的是毛達(dá)城,，他抽到的節(jié)目是扮鬼臉。只見毛達(dá)城吐出了紅紅的舌頭,，放了個(gè)白眼,，扭曲了臉蛋，逗得我們情不自禁地笑了起來,。

下課了,，我們的游戲也接近了尾聲，同學(xué)們依依不舍地走出教室,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇十

今天早上,，老師一走進(jìn)教室就宣布要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們一聽見這個(gè)消息就開始竊竊私語,，要玩什么游戲呢,？只見老師在黑板上寫下了“擊鼓傳花”四個(gè)字，同學(xué)們議論聲更大了,。接著老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)上臺(tái)背對(duì)同學(xué)們擊鼓,，鼓響時(shí)同學(xué)們依次開始傳遞帽子，鼓聲停止時(shí),，帽子在誰手里,？誰就起來背古詩(shī)。

沒有鼓,，老師拿了一個(gè)空水瓶,，沒有現(xiàn)成的花，老師就用帽子代替,。老師開始選鼓手了,，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后的要當(dāng)鼓手,，最后老師選了第一個(gè)舉手的鄒子愛,。

第一輪開始了，鄒子愛在臺(tái)上背對(duì)同學(xué)用空礦泉水瓶開始敲擊黑板,，同學(xué)們一個(gè)傳一個(gè),，教室里的氣氛開始緊張起來，全班同學(xué)的目光都盯著不斷傳遞的那頂帽子上,，突然鼓聲一停,，“花”落在了李諾的手里，她緊張地背了一首《暮江吟》,。鼓聲再次響起,，帽子繼續(xù)在同學(xué)們手中，一個(gè)接一個(gè)的傳遞，眼看著帽子離我的位置越來越近,，就要傳到我這里了,，我就想：“帽兒、帽兒,、千萬別傳到我這就停了??！”結(jié)果傳到了前排張玲瑜就停了,，她看似早有準(zhǔn)備，起來背了一首《雪梅》,。游戲繼續(xù)開始……一輪又一輪的傳遞,，一首又一首的古詩(shī)，不知不覺下課鈴響了,，同學(xué)們不舍地結(jié)束了游戲,。

這個(gè)游戲既讓我們復(fù)習(xí)了古詩(shī)，又愉悅了心情,，我還希望有機(jī)會(huì)再玩這樣的游戲,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇十一

今天，上完了第一節(jié)課,，老師用課間十分鐘來緩解一下大家的疲勞,，玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

老師首先說游戲規(guī)則：鼓聲響起,，開始傳花,；鼓聲落下，花傳到誰的手里,，誰就為大家表演一個(gè)小節(jié)目,。同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著，過了一會(huì)游戲開始了,，老師拿出了一個(gè)氣球花,，鼓錘和鼓，老師讓王浩然來敲鼓,。

氣球花在同學(xué)嗎的.手中傳開了,，像一只小蜜蜂，這里的花粉采完了又到那里采花粉,，真是一只可愛又喜歡勞動(dòng)的小蜜蜂,。鼓聲突然停了下來，花傳到了饒浩翔的手中,，他給大家背了一首古詩(shī),，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有的笑得前仰后合。

氣球花再次傳開,，膽大的同學(xué)拿到花,，在手里還晃幾下，再傳給別的同學(xué),。膽小的同學(xué),，花一到手里，像拿到了一個(gè)燙山芋,，立馬就把花扔了出去,。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們玩得非常開心,，游戲雖然結(jié)束了,，但是我們還沉浸在游戲的歡樂之中。

擊鼓傳花六年級(jí)篇十二

今天,，老師笑容滿面地來到教室里,，說：“我們來玩一個(gè)游戲好嗎？”大家異口同聲地說：“好”,！游戲規(guī)則是：老師敲桌子,，我們就傳花，鼓聲一停,，花傳到誰,，誰就上講臺(tái)表演節(jié)目。游戲開始了,。老師抽了一個(gè)組,。只見他們一個(gè)一個(gè)的傳。鼓聲突然停了,。傳到了陽開亮手里,，只見他大膽地走上講臺(tái)上給大家背了一首詩(shī)。接著花又傳到了陳小清那里,。陳小清扮演了一位老太婆,。逗得大家哈哈大笑。

游戲在我們的歡笑中結(jié)束了,。我希望下次還有更有趣的游戲,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇十三

我們的世界因?yàn)榭鞓范兊梦宀世_紛。今天的作文課上,，我們就玩了一個(gè)快樂的游戲,。

游戲的規(guī)則是：老師敲鼓，鼓聲響起,，花按順序傳遞,，鼓聲停,，花在誰手里，誰就表演一個(gè)節(jié)目,。

游戲開始前,，我的心里特別激動(dòng)，很想快點(diǎn)玩游戲,?？梢苫髤s如空氣一樣包圍著我：鼓從哪里來？花又在哪里,？這時(shí),，劉老師像變戲法一般，變出了一個(gè)玩具盒,，她一邊敲打著鼓,，一邊興致勃勃地唱著：“打起手鼓唱起歌,，我騎著馬兒跨江河……”大家覺得太不可思議了,，好了，鼓有了,，花呢,？劉老師又從荷包里掏出一個(gè)中國(guó)結(jié)來當(dāng)花。

游戲開始了,，大家快速地傳遞著,。這時(shí)候的花，在同學(xué)們的手里簡(jiǎn)直就是一塊烙紅的鐵,，又似一把鋒利的刀,，大家只要一接到就立刻甩給下一位同學(xué)?；▊鞯轿疫@里了,，我的心跳加快，呼吸急促,，生怕鼓聲停止,，我急匆匆地傳給同桌，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“幸好不是我,！”

鼓聲停止了,，停在了李嘉弈的手上。他上臺(tái)來表演節(jié)目了,，可他還沒有想好表演什么呢,！他急紅了臉，要是放上一個(gè)生雞蛋,，恐怕很快就能燙熟了,。大家一起幫他出了一個(gè)主意：“背一首詩(shī)吧,！”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位,。

游戲繼續(xù)著,，這次花落在劉怡萌的手里，她緊張得皺緊了眉頭,。我真擔(dān)心她,，會(huì)不會(huì)也和李嘉弈一樣，沒有節(jié)目還可表演呢,？我自告奮勇地舉手：“我要幫她一起表演,！”這時(shí)她跟老師說：“我表演劈叉！”天啊,，她可真厲害,！只見她直直地伸開兩條腿，一道筆直的“一”就劈好了,，我佩服不已,。

游戲結(jié)束了，大家心里的石頭終于落地了,。雖然這是一個(gè)讓心跳加快的游戲,，但我依然很喜歡它。

擊鼓傳花六年級(jí)篇十四

快樂是童年多彩世界的主旋律,。

今天,，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：鼓手擊鼓,，鼓聲響起,，花按順序傳遞，鼓聲停,，花在誰手里,，誰就表演一個(gè)節(jié)目。游戲要開始了,，同學(xué)們紛紛討論著：“鼓在哪里呢,？”就在這時(shí)，劉老師從背后拿出一個(gè)玩具盒子,，唱起歌來：“打起手鼓兒唱起歌,，我騎著馬兒跨山河……”我們被逗笑了。

游戲開始了,，劉老師又從口袋里變出了一個(gè)中國(guó)結(jié)（游戲時(shí)要傳遞的花）,，遞給了第一排的同學(xué)，大家緊張地傳遞起來,，這時(shí)感覺大家傳遞的就不是花了,，而是一個(gè)長(zhǎng)了刺的球,。一放在手里，就趕快扔給了別人,，同學(xué)們準(zhǔn)是在想：千萬不要傳到我呀,！忽然間，鼓聲停止了,，第一位幸運(yùn)之星就是坐在最后一排的李嘉弈,，我們此時(shí)都注視著他，想知道他要表演什么節(jié)目,。

我也不知道他怎么了,，游戲開始前他還在那笑呢，現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措,，簡(jiǎn)直比木雞還呆,。終于，他慢吞吞在走上講臺(tái),，那雙眼睛瞪得大大的,，像石化了一樣。他想了好久好久,，才說：“我背一首詩(shī)吧,，山行，唐,，杜牧......”之后的幸運(yùn)星是劉怡萌，她好像一點(diǎn)也不緊張,，在臺(tái)上表演劈叉,。再后來是趙澤曦，他在臺(tái)上跳了一段健美操,，十分精彩,。

我在臺(tái)下暗暗高興：還好沒有傳到我。

“游戲結(jié)束了”,，老師宣布,，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“終于結(jié)束了，我們終于活著下課了,！”好像大家剛剛?cè)チ怂劳鰨{谷一樣,。

今天我可真開心呀！

擊鼓傳花六年級(jí)篇十五

今天下午第一節(jié)課,，我們班在教室里玩了擊鼓傳花的游戲,。當(dāng)時(shí)我們都非常高興，首先老師宣布了游戲規(guī)則：“1,、我們請(qǐng)一個(gè)擊鼓員到上面來擊鼓,。2,、再用紅花從第一組的第一個(gè)小朋友按s形開始傳，鼓聲停止的那一刻,，紅花在哪一個(gè)同學(xué)手里,，那個(gè)同學(xué)就要上來為大家表演一個(gè)節(jié)目?！?/p>

老師首先請(qǐng)劉孫陽做擊鼓手,，鼓聲咚咚咚地響了起來，有一些不想上來表演節(jié)目的同學(xué)被傳到紅花的時(shí)候,，手像觸了電似的,，趕緊把紅花甩給后面的同學(xué)；有一些想上來表演節(jié)目的同學(xué)就故意把花放在手里,，左看看,，右看看，才依依不舍的把花傳給后面的同學(xué),。當(dāng)時(shí)我的心緊張的要命,，像小兔子一樣撲通撲通的跳個(gè)不停，就怕傳到我這里,。突然鼓聲停止了,，“中獎(jiǎng)?wù)摺笔顷懸悖髶u大擺地走了上來,，臉都紅了,。他給我們猜了一個(gè)。

謎語,。

什么老鼠跑的快,？劉浩說：“遇見貓的老鼠跑得快”。大家哈哈一笑,！

接著鼓聲繼續(xù)響起,，第二個(gè)“中獎(jiǎng)?wù)摺笔切旒嗡嚕灰娝蟠蠓椒降淖叩街v臺(tái)前,，擺好姿勢(shì)給我們劈了一個(gè)“一”字形的叉,，又給我們下了一個(gè)拱門一樣的腰，大家為她的精彩表演給了熱烈的掌聲,。就這樣,，我們玩了一輪又一輪-------。

“叮鈴鈴”下課鈴很快響起來了,，我們一個(gè)個(gè)玩的忘乎所以,，可時(shí)間過的太快了，同學(xué)們?cè)谝黄瑲g呼聲中結(jié)束了今天的游戲,！

擊鼓傳花六年級(jí)篇十六

今天,，老師組織我們玩了一個(gè)別開生面的游戲,，擊鼓傳花。

老師先給我們講了規(guī)則:鼓手打鼓,，打鼓的時(shí)候我們要傳花,，鼓打完花落在誰的手上，誰就上來抽紙條表演節(jié)目,。

第一輪游戲開始了,，老師找了郭益寧來當(dāng)鼓手，老師用圍巾蒙住郭益寧的眼睛,。鼓點(diǎn)開始很慢然后越來越快,。花從王君儀手里開始往后傳,，同學(xué)們好像都不想上臺(tái)表演節(jié)目,，生怕花兒落在了自己手里，最后花落在了賴文澤的桌子上,。我心里總算長(zhǎng)吁了一口氣,。賴文澤自信滿滿地走上臺(tái)，他抽到的紙條是講一個(gè)笑話,。他想了想大聲地講著,，可是最后一個(gè)人也沒有笑。因?yàn)樗男υ捯稽c(diǎn)也不好笑,。

第二輪游戲開始了,，老師又找來張佳鑫當(dāng)鼓手，鼓在敲花在傳,，我心里想：上天保佑我,，千萬別讓花落在我的手里，但上天好像偏偏和我作對(duì),，花兒傳到我手里的那一瞬間，鼓聲戛然而止,。我緊張地走上臺(tái),，抽了一張紙條，背誦一首古詩(shī),。哈哈,！我真幸運(yùn)，背詩(shī)對(duì)我老說那個(gè)是小菜一碟呀,！我背的是《山行》,，背著背著同學(xué)們也和我一起背了。

第三輪游戲開始了,，老師找了王君儀當(dāng)鼓手,，鼓在敲花在傳,。這時(shí)花傳到霍思妜的座位上，她抽了紙條是表演自己的特長(zhǎng),，她唱的是一首歌,，聽完同學(xué)們都說好聽。

多么有趣的游戲呀,！

擊鼓傳花六年級(jí)篇十七

今天的課外活動(dòng)游戲是擊鼓傳花,。大家高興的圍坐在操場(chǎng)中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。

擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個(gè)圈,，其中一人拿花,，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花,，鼓?；ㄖ梗ㄔ谡l手里,，誰就要表演節(jié)目,。

咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上,，大家不約而同的看向小紅,。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲開始響起,。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個(gè)故事吧,。”當(dāng)小紅剛講完故事,，操場(chǎng)上又響起一片掌聲,。

新一輪游戲又開始了，咚咚咚,，咚咚咚……,。

擊鼓傳花六年級(jí)篇十八

又到了作文課，還沒走進(jìn)教室,，我便聽見了鼓聲,，哈哈，原來這節(jié)課要玩擊鼓傳花的游戲,。

老師宣布擊鼓傳花的游戲規(guī)則：“用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛,，擊鼓人敲鼓，其它開始傳花,，鼓聲停,，花落入誰手上，誰上云表演節(jié)目?！?/p>

第一輪,，用黑白配決定，小劉很榮幸當(dāng)上了擊鼓人,，老師用圍巾蒙住小劉的眼睛,，老師一聲令下，“咚咚咚……”鼓聲一響,，小潼把花傳給小樹,，小樹連忙扔給小陳，小陳似乎拿著一個(gè)炸彈,，連忙丟給了小蔣,。“咚”鼓聲停了,，花兒落在了小墨手里,。小墨的臉一下子紅了。她慢吞吞地走上了講臺(tái),，愣在那里,。大家紛紛給她出主意。有人說:“背古詩(shī)”,，有人說：“唱歌”,。有人說：“繞口令”。最后,，大家跟著小墨一起唱了一首《白云飄飄》：“白云飄飄,，白云飄飄，白云飛得高……”優(yōu)美的歌聲在教室飄蕩,。

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,，這節(jié)課真的是太有趣了！

花開寄語：這篇作文記敘了作文課堂上的游戲,，敘事順應(yīng)事件本身的起伏,，語言自然生動(dòng)，毫不做作,。行文緊扣主題,，寫出了十足的趣味。