在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇一

這個寒假,，我讀了一本有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的.》,。

在書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法,?！叭俗顚氋F的是生命,，生命對每個人只有一次?！边@強(qiáng)有力的語調(diào)充分說明了生命的珍貴,。“每當(dāng)回憶往事的時候,，能夠不為虛度年華而悔恨,，不因碌碌無為而羞恥?！边@更加說明了寶貴生命的短暫和價值,。書中主人公保爾·柯察金珍惜和熱愛生命的精神,，同時也反映在許多有名的科學(xué)家身上,。

全世界著名生物家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航?？疾旎顒右院?，身體變得十分虛弱，但他用自己僅存的時間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》,，給后人留下了寶貴的精神和財(cái)富,，世界著名的女科學(xué)家，曾獲兩次諾貝爾獎學(xué)金的居里夫人,，在丈夫遭遇意外不幸逝世,，并且自己得了肺病越加嚴(yán)重的同時，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究,，最終又一欠獲得了成功,，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍貴的生命表現(xiàn),。又如張海迪大姐姐，她自幼下半身失去知覺,，但在這種情況之下,，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位,。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神,。

由此可見，珍惜生命是每一位成功人士所必備的,。另外,，在我們身邊也有許多珍惜生命的具體事例。例如：全國十佳少先隊(duì)員,，一位僅比我們大一歲的小哥哥,，在自幼得了嚴(yán)重的糖尿病的情況之下，仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并且每天自己注射藥物,。就是在病情加重住進(jìn)醫(yī)院時，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識,，最后,，他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績。

由此可見,，在我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中,，珍惜生命的崇高精神依然是非常重要的。我們小學(xué)生雖然不能向那些人一樣做出一些大事來,，但珍惜生命仍非常重要,。我們應(yīng)盡我所能，用有限的生命為社會,、為需要我們幫助的人做一些事,，像幫助照顧孤寡老人、幫助殘疾人打掃房間,、看望并安慰臨終老人,、關(guān)懷醫(yī)院中的病人等。這些,，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn),。親愛的同學(xué)們，讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣,，學(xué)習(xí)他珍惜生命的精神,。

也只有這樣，在不久的將來，在回憶往事的時候,，才能真正的不為虛度年華而悔恨,，不因碌碌無為而羞恥。所以,，讓我們珍惜生命,，用我們茁壯成長的生命去創(chuàng)建美好的生活！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇二

“珍愛生命,，健康成長”是學(xué)校生命教育的重要板塊,，生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo)，就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識,。學(xué)生在整個教育歷程中能夠體會身為人類的意義與價值,，重視生死大事、珍愛自己,，保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,，了解生命來之不易，也體驗(yàn)生命成長的艱辛與苦難,，并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,，認(rèn)真生活，發(fā)揮生命的光與熱,，活得更有尊嚴(yán),，更有價值。

1.使學(xué)生認(rèn)識到生命只有一次,，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識,，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

2.學(xué)會珍惜生命,，熱愛生活,，使其正確面對生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，樹立積極健康的人生觀,。

珍愛生命,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，樹立積極健康的人生觀,。

陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富,，對現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義，“生活教育”是以生活為中心的教育,。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,，死讀書,，死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識’、有“行動能力”,、有“生活力”,、“有創(chuàng)造力”的軌道上來,。基于陶行知的這一教育理念,，我便從學(xué)生的生活入手,，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長的重要組成部分；生活化場景的再現(xiàn),，讓學(xué)生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,，面對安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預(yù)防措施,。通過學(xué)生合作交流,，讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識”，有生活力,，有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活,；并且通過“盲人取水”這一活動親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易，更應(yīng)懂得珍惜生命,；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,，并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策，也真正達(dá)到了我們教育的目的,。同時也印證了陶老的“生活即教育,，教育即生活”的教育理念。

一,、導(dǎo)入,。

請同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂展示圖片,，欣賞完圖片,，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）,。

是?。∩嵌嗝疵篮冒,?！她樸素?zé)o華而又絢麗多姿，她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫,；然而生命也有她脆弱的一面,，在某一場合她又像流星一樣，還未能細(xì)細(xì)回味,，便瞬間消逝在歷史的長河中,！所以目前對我們來說什么最重要？是的，生命,！而且生命對于我們只有一次,，所以我們才更應(yīng)珍愛生命！希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，大家能夠?qū)W會如何珍愛生命,。

二、學(xué)會自我保護(hù),。

1.了解安全隱患,。

珍愛生命首先學(xué)會保護(hù)自己的身體，這對我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要,，因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,，時刻威脅同學(xué)們的安全！

那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢,？學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長》比如洪水,、交通、消防,、飲食,、用電、地震等,。

這些隱患有的是自然因素,，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的,；而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的,。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認(rèn)識校園安全和飲食安全,。

1,、重視校園安全。

（學(xué)生回答）那你想對圖片中的同學(xué)說些什么呢,？

圖片逐一展示,，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語！展示各小組的成果,，評選最佳標(biāo)語獎,。

（2）我們的校園內(nèi)，你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患,？我們?nèi)绾螒?yīng)對呢,？同學(xué)們出謀劃策。

同學(xué)們自由回答：教室內(nèi),、樓道間,、洗手間,、操場上,、餐廳內(nèi),、校園內(nèi)等。

（3）多媒體展示時事追擊：

20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后,，恰逢下雨天氣,，大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿為患,，幾個學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生,，造成8死26人受傷。

看了這則報(bào)道之后,，同學(xué)們想說什么,？學(xué)生自由回答。

小結(jié)：是的,，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，既能保護(hù)自我，又珍愛他人生命,，這才是真正的珍愛生命,。

2、重視飲食安全,。

除了校園安全引起我們的重視,，還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食,，更應(yīng)引起我們的重視,。

大家喜歡什么零食和小吃？

學(xué)生自由回答：比如麻辣燙,、米線,、燒烤等。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇三

同學(xué)們,，讓我們手挽手,、肩并肩，共同邁向美好的明天,。愿安全之水長流,，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命,，健康成長,！

張浩。

寶貴的生命對于每個人來說只有一次,，要讓生命之花常開,，要讓生命之樹常綠,，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護(hù),，需要全人類的共同努力,，需要每個小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起,。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一,，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全,，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，就會健康成長。

成長是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟,，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢,，那么美麗,、那么真實(shí)、那么令人向往,；成長像是桌上的美味佳肴,，酸、甜,、苦,、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜,。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功,。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國家的希望,，承載著他們的愛。

我記得媽媽給我講了這樣一個故事：一個關(guān)于車禍的故事,，某城市,，有一個女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生,，有一次她的姥姥生病了,，病的很嚴(yán)重,，她媽媽由于太著急了,，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想,，就橫穿馬路一次,，熒熒不會學(xué)下的，沒事,。所以就帶著熒熒橫穿馬路,，可是誰知熒熒記住了。第二天,，熒熒回到家,，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想,，媽媽肯定是去看姥姥了,，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊,，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,，誰知，一輛小轎車飛馳而來,，奪去了熒熒的生命,，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,，真是早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初。

讓我們一起來呼吁吧,！珍愛生命,，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個個幸福美滿的家庭,，創(chuàng)傷一個個善良的心靈……所以,，無論您在何時何地，請都深深銘記：遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé)……,，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€人,，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手,、肩并肩,，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流,，愿生命之樹常青,，愿大家都能珍愛生命，健康成長,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇四

“珍愛生命,，健康成長?！庇兄嗟睦碛?，它們一片一片和在一起，成為一絲長線,，牽住生命,，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天,！

有一件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊：今年暑假里,，我的一個學(xué)生的父親在工地上干活時不小心摔死了，因?yàn)檫@個開學(xué)那幾日,，他變得非常的孤單,，神情恍惚，仿佛失去了自己,，整日沉默不語,，一個人坐在教室的角落里，常?？吹剿錅I的樣子,、哀傷的神情。是啊,，他的家庭失去了支柱,，漫長的人生路他將如何走下去？遇到挫折,，他能否堅(jiān)定地站起來,？誰來給他的生命延續(xù)給予保證？……我不敢想,，真的不也想,。但值得欣慰的是，在親人,、老師,、同學(xué)的關(guān)心和幫助下,，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來,。這個逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要,。我要慶幸，我們都要慶幸：擁有一個完整的生命,，還有這么多愛自己的人,。生命，牽系著太多的靈魂和血肉,，包涵著太多,、太沉重的愛，我們要在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念,，才能做到“珍愛生命,，健康成長”。

一個人這一輩子難免有些小病小痛：上火,，多喝水也就過去了；牙疼可能是因?yàn)樯匣?；打鼾也就是個人生活習(xí)慣的問題,；痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛,，也許已經(jīng)融入人們的生活中,，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去,，只要不妨礙正常的生活,，就由它自生自滅吧。但是,，這些在您看來“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機(jī),，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠(yuǎn)去。

一次的偶然的機(jī)會,，我在醫(yī)院里曾看到一個生命的落幕,，一位奄奄一息，彌留于世的病人,。當(dāng)時,，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星,。她的雙唇微微張動,，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯,，她慢慢伸出雙手想要抓住什么,，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了,。那一刻我的心猛然間一涼，那時那刻各種耳語她已不再聞,，一張張親人的面孔也已看不清了,，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻,、孱弱了的生命,。

從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的可貴,。由此,，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā),、夏的旺盛,，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中,，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼,，守護(hù)著曾經(jīng)有過的美麗，以等待明年的綠意從容,。

朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了,，有再來的時候；楊柳枯了,，有再青的時候,；桃花謝了，有再開的時候,。但是,，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？”是?。÷淙~可以重獲新生,，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭,，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的,。

珍愛生命,，健康成長，是追求破繭成蝶的過程,，而不是守侯翩翩起舞的美麗,；是流星劃過后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。

珍愛生命,，健康成長,，是要有兩顆心，一顆化成頑石,，拒絕生活中的傷悲,，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切,。

珍愛生命,，健康成長，是要為理想而執(zhí)著地奮斗,，而不是為了享受而去抱怨生活,，而去放棄生活！

朋友,，讓我們一起來關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴,，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇五

愿安全之水長流,，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命,，健康成長,！

寶貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開,，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的,。它需要每個人的悉心呵護(hù),，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起,，從現(xiàn)在做起,。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙,，我們就能擁有安全,，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會健康成長,。

成長是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟，通向成功,；成長是一個五彩斑斕的夢,，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往,；成長像是桌上的美味佳肴,，酸、甜,、苦,、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜,。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的'旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功,。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國家的希望，承載著他們的愛,。

我記得媽媽給我講了這樣一個故事：一個關(guān)于車禍的故事,，某城市，有一個女孩叫熒熒,，是班上的三好學(xué)生,，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重,，她媽媽由于太著急了,，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想,，就橫穿馬路一次,，熒熒不會學(xué)下的，沒事,。所以就帶著熒熒橫穿馬路,，可是誰知熒熒記住了,。第二天，熒熒回到家,，發(fā)現(xiàn)家里沒有人,，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了,，熒熒就去找媽媽了,，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,，誰知,，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命,，她的媽媽得知后是后悔莫及呀,，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初,。

讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命,，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命,，打碎一個個幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個個善良的心靈……所以,，無論您在何時何地,，請都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……,，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€人,，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手,、肩并肩,，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流,，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命,，健康成長,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇六

戶外活動時，幼兒對滑梯下的一只蝙蝠產(chǎn)生了興趣,，并且發(fā)現(xiàn)幼兒對許多的小蟲子興趣濃厚,；而對院中的小樹、常青樹卻不知愛護(hù),，經(jīng)常采樹葉,，搖晃小樹，有生命和無生命的物體都是小朋友日常生活中能接觸到的，但小朋友卻沒有真正深入地了解過它們,。因此,，我們采用幼兒感興趣的形式，通過形象直觀的方法,，讓小朋友在游戲中初步了解并區(qū)分生活中有生命和無生命的物體,，愛護(hù)生命，結(jié)合本月主題活動《感官總動員》我設(shè)計(jì)此次活動,。

1,、在操作活動中讓幼兒學(xué)會區(qū)分有生命的與無生命的物體，進(jìn)一步掌握分類的方法,。

2,、讓幼兒了解有生命的物體是不斷生長變化的，而無生命的物體則不能,。

3,、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識：愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、關(guān)心自己的生活環(huán)境,。

1、多媒體：有生命與無生命物體的錄像,。

2,、若干小貼紙標(biāo)志：哭臉和笑臉。

3,、活動前布置戶外活動場地,，放置相關(guān)有生命與無生命的物體，如：各種昆蟲,、花草等,。

1、播放多媒體讓幼兒觀察,，引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣,。

初步感知有生命體和無生命體的特征，并加以區(qū)分,。

（2）滲透“有生命”與“無生命”兩詞,，引發(fā)幼兒進(jìn)行探索與分類的`欲望。

2,、教師講解用圖標(biāo)分類方法,，幼兒操作。

（1）教師出示標(biāo)志,，笑臉代表有生命,，哭臉代表無生命,，將有生命的物體粘貼上笑臉，無生命的物體粘貼上哭臉,。

（2）組織幼兒在戶外尋找有生命與無生命的物體,，并進(jìn)行分類、粘貼標(biāo)志,。孩子們在戶外盡情的尋找有生命與無生命的物體,，并為其粘貼標(biāo)志戶外的小草、大樹、毛毛蟲被粘貼上了小笑臉，滑梯,、秋千,、垃圾桶被粘貼上了小哭臉。

3、共同討論有生命與無生命的區(qū)別及其概念。

（1）共同探討有生命與無生命的區(qū)別：根據(jù)幼兒的分類結(jié)果，引導(dǎo)幼兒分別說出尋找到的有生命和無生命物體的特征,。

（2）教師進(jìn)行小結(jié)：有生命的物體在不斷的生長變化，而無,。

生命的物體則不能,。

（3）帶幼兒一起檢查分類結(jié)果，并找出錯誤進(jìn)行改正,。

4,、教育幼兒保護(hù)生命，熱愛環(huán)境,。

（1）幼兒一起探討：我們應(yīng)如何愛護(hù)有生命的動植物,？

（2）帶領(lǐng)幼兒將大自然的動物放生。

5,、延伸活動：看幻燈片,。感知鞏固有生命體和無生命體的特征。（作者：河北省直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局河北省直機(jī)關(guān)第二幼兒園小一班蘇淑巧）,。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇七

(1)態(tài)度情感價值觀目標(biāo)：通過本課教學(xué),，讓學(xué)生明白無論何時何地，都不能輕易放棄求生的希望,，應(yīng)積極樂觀生活,。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的生命和樂于助人的高尚品質(zhì),。

(2)過程方法目標(biāo)：針對初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期,，七年級學(xué)生正處在一個半幼稚,，半成熟時期,，他們的獨(dú)立意識和逆反意識同步增強(qiáng)，往往對自尊很看重,，但不懂珍愛生命,，沒有形成正確的生命觀的現(xiàn)狀。對學(xué)生以創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入,，典型案例分析等形式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

(3)知識能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道珍愛生命的人,，都不會輕易放棄生的希望,，明白每個人的生命都是有價值的，尊重自己生命的同時,，也要尊重他人的生命,，真正理解生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵,。

(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：在教師的引導(dǎo)下,，自主、合作探究性學(xué)習(xí),。

(2)教師教學(xué)方式：多媒體,、啟發(fā)誘導(dǎo)、討論探究式,。

(1)針對七年級學(xué)生年齡特征,，認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，采用參與活動,、合作探究,、情感體驗(yàn)等教學(xué)方法，使學(xué)生真正成為課堂的主人,。

(2)設(shè)計(jì)“情景體驗(yàn)”“寫一寫”“談一談”“續(xù)一續(xù)”等活動來充分調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的主動性和能動性,。

資源設(shè)計(jì)(多媒體展示)：2004年12月27日《三峽晚報(bào)》報(bào)道“生命奇跡出現(xiàn)在第六天”。講述的是在河北沙河金鼎礦業(yè)公司鐵礦540米深處的井下作業(yè)的劉傳良和劉鍵父子被無情的困在井下,，一天過去了,，兩天過去了，時間越來越難熬,，漫漫無際的黑暗,，墳?zāi)拱汴幧植赖乃兰牛瑢⑺麄儔阂值乜煲舷⒘?，但他們都知道不能這樣等死,，求生的欲望轉(zhuǎn)化為力量，兩人僅靠十個面包維持生命,，一次一次尋找出口,，又一次一次失敗,，沒有光亮，行動不便,，兩人只好在黑暗中深一腳淺一腳的用手摸著巷壁往前走,，雙手都被石頭劃破了，鮮血直流,，更為嚴(yán)重的是由于體內(nèi)缺鹽,，他們的雙腿不停抽筋，最后不能站起來了,，他們只能在黑暗中一步一步地往前爬,，他們一遍一遍地對自己說：“我要活著出去”。終于在第六天,，井下營救的搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他們,。

老師引導(dǎo)：上述材料中父子倆為什么在井下困了五天五夜后能奇跡生還?

學(xué)生活動：因?yàn)樗麄兏缸釉谄岷诘牡V井里始終沒有放棄求生的希望。

教師引導(dǎo)：對,，世界因生命而精彩,，珍愛生命的人無論何時何地，無論遇到多大挫折都不會輕易放棄求生的希望,。在緊急情況下,，我們該怎樣來求生?讓我們一起走進(jìn)“求生小知識”

資源設(shè)計(jì)：(多媒體展示)。

(1)房屋突然著火了,，你怎樣保護(hù)自己?

(2)放學(xué)回家的路上,，遇到持刀搶劫者應(yīng)該怎么辦?

(3)暑假出去游玩，在密林中和同學(xué)走散了怎么辦?

(4)你知道本地區(qū)的急救電話,、報(bào)警電話和消防電話嗎?

學(xué)生活動：四人一組討論,，選代表發(fā)言。

教師引導(dǎo)：掌握了必備的“求生小知識”后,，下面我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)“請你幫忙續(xù)一續(xù)”,。

資源設(shè)計(jì)(多媒體展示)：

a、

(1)我給下班的媽媽遞上一杯熱茶,，媽媽對我說,。

(2)同學(xué)生病了，我送同學(xué)上醫(yī)院,，同學(xué)對我說,。

(3)我考試考了一百分，老師對我說,。

b,、

(1)放學(xué)時下大雨，媽媽為我送來雨傘，

(2)我不會做作業(yè)時,。

(3)我生病了,，

學(xué)生活動：全班學(xué)生分成兩組，續(xù)寫a,、b兩題，自由發(fā)言,。

老師引導(dǎo)：剛才同學(xué)們續(xù)寫活動讓我們認(rèn)識到自己的存在能給他人帶來歡樂,，帶來幫助。因此,，我們應(yīng)肯定生命,，珍愛自己的生命。同時,，我們生活在一個大集體中,，也離不開他人的幫助，因此我們要尊重他人的生命,。當(dāng)自己的生命受到威脅時,，不放棄求生希望，當(dāng)他人生命遭到困難時,，應(yīng)伸出援助之手,，我這里有一個小故事，我們一起來聽一聽,。

資源設(shè)計(jì)(多媒體展示)：七年級思想品德上冊教參p44面與生命有關(guān)的故事《這條小魚在乎》,。

教師引導(dǎo)：這則材料告訴我們一個什么道理?

學(xué)生活動：尊重他人生命，應(yīng)從小事做起,，盡自己所能,，幫助別人。

教師引導(dǎo)：我們明白了自己存在的價值,，珍愛生命的同時,，我們更應(yīng)該思考，怎樣來使我們的生命更有價值呢?下面我們一起走進(jìn)“自我生命設(shè)計(jì)”,。

資源設(shè)計(jì)：

一,、前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中寫道，p32面教材內(nèi)容,。

二,、來自當(dāng)代中學(xué)生的箴言：生命的價值在于不斷的超越自我。

三,、你的生命箴言是什么?

四,、在你的生命畫卷中，你打算如何著上絢麗的色彩?(自擬一個可行的計(jì)劃),。

學(xué)生活動：準(zhǔn)備三分鐘,，上臺發(fā)言,，老師適時引導(dǎo)。

同學(xué)們剛才進(jìn)行了自我生命設(shè)計(jì),，并制定了可行計(jì)劃,，我希望同學(xué)們在以后的生活中珍愛自己的生命，尊重他人的生命,，并不斷努力延伸自己的生命,，讓有限生命煥發(fā)光彩。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇八

寶貴的生命對于每個人來說只有一次,，要讓生命之花常開,，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的,。它需要每個人的悉心呵護(hù),，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起,，從現(xiàn)在做起,。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙,，我們就能擁有安全,，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會健康成長,。

成長是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟，通向成功,；成長是一個五彩斑斕的夢,，那么美麗、那么真實(shí),、那么令人向往,；成長像是桌上的美味佳肴，酸,、甜,、苦、辣應(yīng)有盡有,；成長是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生,，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功,。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人、朋友和國家的希望,，承載著他們的愛,。

我記得媽媽給我講了這樣一個故事：一個關(guān)于車禍的故事，某城市,，有一個女孩叫熒熒,，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了,，病的很嚴(yán)重,，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路,，她媽媽心想,，就橫穿馬路一次，熒熒不會學(xué)下的,，沒事,。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了,。第二天,，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人,，熒熒想,，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了,，到了馬路邊,，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知,，一輛小轎車飛馳而來,，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,，真是早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初。

讓我們一起來呼吁吧,！珍愛生命,，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個個幸福美滿的家庭,，創(chuàng)傷一個個善良的心靈……所以,，無論您在何時何地，請都深深銘記：遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé)……,，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€人，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學(xué)們,，讓我們手挽手,、肩并肩，共同邁向美好的明天,。愿安全之水長流,，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命,，健康成長,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

你們好,！

今天我演講的題目是《安全伴我行》。

如果說,，人生是一座高樓大廈,，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全,，生命就受到侵害,，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴,，它屬于我們每個人只有一次,；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國每年大約有1,。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”,！校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi),、溺水等等,。

在我們縣，每一年都會有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)生,，給他們家庭帶來了無盡的悲傷,。也許有的同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。不對,，這決不是安全的全部。如果一個學(xué)生,，思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非,，希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí),，喜歡瘋瘋顛顛,、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒,、泡網(wǎng)吧,，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

我有以下幾點(diǎn)建議：

1,、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識,，把安全擺在學(xué)習(xí),、工作及各類活動的首位,。

2、提高個人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭吵,，不開粗口，不打架斗毆,，爭做文明的中學(xué)生,。

3、關(guān)注課間安全,。不能追逐打鬧,，防止受傷。

4,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門口車多,、人擠,，放學(xué)回家一定要小心，慢走,，左右看,；一定要走人行道，不亂穿馬路,。

5,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的小攤上吃東西,。

6,、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,。

7、加強(qiáng)自我防范意識,。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,，如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時敢于撥打110報(bào)案,。

8、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙,，不同社會閑雜人員交往,。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生,，安全就如一根長長的紐帶,，聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全,，我們才能有健康的心態(tài),、強(qiáng)健的體魄；有了安全,，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火,，快快樂樂,，有了安全,，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識,。

最后祝愿全體老師,、同學(xué)，平安健康,，笑口常開,。

我的講話完了，謝謝大家,。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們好俗話說：“與其補(bǔ)救于已然，不如防患于未然,?！?/p>

作為一名學(xué)生，我們可能會認(rèn)為：我們很安全,。在家里,，我們受到來自家長的庇護(hù);在學(xué)校，我們受到來自學(xué)校的保護(hù);在社會上,，我們未成年人更是保護(hù)重點(diǎn),。但正所謂：人在屋里坐，禍從天上降,。盡管我們受到來自各方面的保護(hù),，但因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小，社會閱歷淺,，使我們常常面臨危險(xiǎn),。而身為學(xué)生，我們又要在學(xué)校度過大部分時光,，校園安全問題就成為重中之重,。而校園安全問題離不開自我防范，因此,，提高法律意識,，增強(qiáng)防范意識，學(xué)會自我保護(hù)又顯得尤為重要,。

如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習(xí),、地震演習(xí)等，模擬緊急疏散,，我們學(xué)校也如此,。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災(zāi)害，掌握對這些自然災(zāi)害的應(yīng)急措施,。然而在緊急疏散的過程中,，有以下幾項(xiàng)要求：

1. 疏散時,，靠右行，不得后退或突然停止前進(jìn),。

2. 不得超越.推擠前方人員,。

3. 當(dāng)兩列人相遇時，要自覺合成一列,。

4. 聽從老師的安排,。

5. 學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用。

我相信,，只要按照這以上幾點(diǎn)要求做,，一定可以將損失降到最低。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火?zāi)也是時常發(fā)生的,。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要冷靜對待,，先判斷火勢大小,，再做決定?；饎莺艽髸r,，要立即報(bào)警。在報(bào)警時,，不要慌張,，要準(zhǔn)確地說出起火地點(diǎn)及火勢。若火勢較小時,，可采取用滅火器自行滅火,，因此，學(xué)會使用滅火器是十分重要的事情,。

對于自行車被盜這種事,，我認(rèn)為應(yīng)該將自行車上好鎖，最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面,，切勿為了方便把車子停放在角落處。而寢室被盜,，同樣,，我們應(yīng)該在離開寢室時切記鎖門。

在座的許多同學(xué)都已滿14周歲,。在法律方面,，14歲是一條重要的法律界線。因?yàn)樵诜梢?guī)定中,，14歲以上需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,，而14歲以下由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任,。因此，我們需要規(guī)范自己的言行,，古人云：三思而后行,。我們不能隨意開一些危險(xiǎn)的玩笑，做一些危險(xiǎn)的舉動,。也許就是因?yàn)槟呛唵蔚囊粋€舉動,，讓你后悔終生。

考試作弊,，這是許多學(xué)生,，尤其是中學(xué)生會去觸犯的學(xué)生行為準(zhǔn)則的道德底線。如今,，在這個科技時代,，作弊手段也是越來越高科技化，高智商化,。如在中考.高考等大型考試中,，使用無線電.辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮。但紙是包不住火的,，當(dāng)作弊被揭發(fā)時,，不只是成績作廢，更重要的是丟人,，丟盡了臉面,。因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為公平競爭,，不使用卑鄙的手段,，即使分?jǐn)?shù)不高，成績不理想,，也能做到問心無愧,。

校園暴力，對于這個詞,，我想大家都可能比較熟悉,。校園暴力，指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小,，且主要發(fā)生在中小學(xué)生中,。這是一種極其惡劣的行為。所帶來的后果是嚴(yán)重的;不利于身心的健康發(fā)展,，從而影響學(xué)業(yè),，影響生活。也許我們不會遭遇這種事，但誰也不敢保證,。因此,，當(dāng)我們遇上這種問題時，不要逞能,，及時報(bào)告保衛(wèi)科,，或向老師.家長.警方反映，將我們的損失降到最低,。

在這個日新月異的時代,，治安形勢復(fù)雜多變，不法分子的盜搶.詐騙手法也在不斷翻新花樣,，但是邪惡永遠(yuǎn)壓不倒社會正義;一方面,，警方將繼續(xù)嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為，時刻保持對違法犯罪分子的高壓態(tài)度,，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,。另一方面，廣大群眾的自防意識也要不斷“優(yōu)化升級”,，只有不斷學(xué)習(xí),，更新防范知識，才能不讓不法分子有機(jī)可乘,。

生活節(jié)奏在加快,，學(xué)習(xí)壓力在加大，提高法制觀念,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識是我們幸福安全生活的保障,。因此，為了幸福的生活,，為了美好的未來,，讓我們攜起手來，共同努力,，防患于未然!

謝謝大家!

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

你們好,！

如果說,，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福,。

生命如此寶貴,，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”！

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運(yùn)動損傷,、火災(zāi)、溺水等等,。

在我們縣,，每一年都會有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)生,，給他們家庭帶來了無盡的悲傷,。也許有的同學(xué)會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。

不對,，這決不是安全的全部,。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非,，希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛,、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒,、泡網(wǎng)吧,，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

我有以下幾點(diǎn)建議：

1,、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識,，把安全擺在學(xué)習(xí),、工作及各類活動的首位,。

2、提高個人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭吵,，不開粗口，不打架斗毆,，爭做文明的中學(xué)生,。

3、關(guān)注課間安全,。不能追逐打鬧,，防止受傷。

4,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門口車多,、人擠,，放學(xué)回家一定要小心，慢走,，左右看,；一定要走人行道，不亂穿馬路,。

5,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的小攤上吃東西,。

6,、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,。

7、加強(qiáng)自我防范意識,。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,，如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時敢于撥打110報(bào)案,。

8、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙,，不同社會閑雜人員交往,。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生,，安全就如一根長長的紐帶,，聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全,，我們才能有健康的心態(tài),、強(qiáng)健的體魄；有了安全,，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火,，快快樂樂,，有了安全,，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識,。

最后祝愿全體老師,、同學(xué)，平安健康,，笑口常開,。

我的講話完了，謝謝大家,。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx,，我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》。

同學(xué)們,，生命是美麗的,，是善良的，是和諧的,。她不僅僅只屬于你,。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界,；是父母的含辛養(yǎng)育,，才有了你的長大成人；是老師,、同學(xué),、親友的關(guān)愛，才有了你的健康成長,。你屬于父母,、家庭、社會,，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己，珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任,。

一個幼小的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育,，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了,。

人的生命是有限的,，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,，是我們每個人所向往的,。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀,、向上的心態(tài),，不能因?yàn)橐粫r的困難、挫折就喪失面對生活的信心,。

奧斯托羅夫斯基,，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷,，導(dǎo)致雙目失明,，身體癱瘓。但是,，他并沒有放棄自己對生活的追求,，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾,，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時候,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候,，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力,，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘,。

同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次,，悲劇也不能重演,，生命不可能有第二次！我們只有懂得一個道理,，防患于未然,，在人生的路上走好每一步，處處小心,，時時提防,，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。

西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,，應(yīng)當(dāng)成為我們對待生命的座右銘,。“敬畏生命”,，包括珍愛自己生命,，也包括對他人生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人,。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,，才會有更多的人愿意與你患難與共，才會有更多的人愿意做你的朋友,，你才會享受到更多的來自他人的關(guān)愛,。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會珍愛生命,，不管在春風(fēng)得意的時候,，還是在遭遇挫折的時候，我們都要不抱怨,，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取,，健康成長,，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更精彩,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十三

學(xué)會珍愛生命,，努力進(jìn)取，健康成長,。關(guān)于珍愛生命健康成長怎樣做好演講,？下面本站小編整理了珍愛生命健康成長。

演講稿,。

供你參考,。

各位老師，各位同學(xué),，大家下午好,，今天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長,。

成長是人生的必經(jīng)之路,，走向成熟，通住成功;成長是一個五彩斑斕的夢,，那么美麗,、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式，甜、酸,、苦,、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜,。

初中時是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的,，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭,，因?yàn)槊總€人都會有一個夢想,，每個孩子都渴望成功。但是有時,，競爭是殘酷和無奈的,。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩，剛進(jìn)班時成績還不錯,，可是幾次失利后,，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力,，而選擇了另外一條道路,，上網(wǎng)，結(jié)交,，甚至輕生,。終于有一天，班上前排的一個座位永遠(yuǎn)空了出來,，在那一刻起,，她便不可能再有機(jī)會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

人的一生,，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功,。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望,?；钪粌H為自己而活,，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛,。

生命是父母賜予的最高權(quán)力,，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己,，一定要珍愛生命,。

人生是波折的，也許前途茫茫,，也許灰心喪氣,。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決,，讓自己的每一天都充滿陽光,，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn),，生命原來如此美麗,。

年少的我們，執(zhí)著于信念,，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大,，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到,。為了它,，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸,，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個社會人。

為了父母,，為了自己,，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧,，讓我們在快樂中長大,，在快樂中成熟。

各位同學(xué),，路在腳下,，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣,。讓我們邁出成長的腳步吧!

謝謝大家!

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的唐思遠(yuǎn)，我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》,。

同學(xué)們,，生命是美麗的，是善良的,，是和諧的,。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎,，將你帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育,，才有了你的長大成人;是老師、同學(xué),、親友的關(guān)愛,，才有了你的健康成長。你屬于父母,、家庭,、社會，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己,，珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任。

一個幼小的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心,，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖,，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了,。

人的生命是有限的,，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,，是我們每個人所向往的,。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀,、向上的心態(tài),，不能因?yàn)橐粫r的困難、挫折就喪失面對生活的信心,。

奧斯托羅夫斯基,，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷,，導(dǎo)致雙目失明,，身體癱瘓。但是,，他并沒有放棄自己對生活的追求,，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,，并通過書中主人翁保爾,，留給世人一段著名的人生,。

格言。

：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次,。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力,，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的,。

座右銘。

同學(xué)們,，血的教訓(xùn)不能有一次,，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個道理,，防患于未然,，在人生的路上走好每一步，處處小心,，時時提防,，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦,。

西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,，應(yīng)當(dāng)成為我們對待生命的座右銘?！熬次飞?，包括珍愛自己生命，也包括對他人生命的尊重,。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人,。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共,，才會有更多的人愿意做你的朋友,，你才會享受到更多的來自他人的關(guān)愛。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會珍愛生命,，不管在春風(fēng)得意的時候,，還是在遭遇挫折的時候,，我們都要不抱怨,，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取,，健康成長,，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更精彩!

謝謝大家!

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們,，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體,，一個生命降落人間,，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時也給家庭帶來了無比歡樂,。從這一刻起多少人關(guān)注著你,，期望著你快快長大。此時的你不屬于你自己的,，而是屬于父母,、家庭、社會,，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了,。

這難道不令人感慨嗎?

一個幼小的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育,，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華,，可他就這樣永久地去了,。

但在感慨的同時，我又不禁陷入了沉思,。

人是最寶貴的,，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好,。也只有同學(xué)們的歡聲笑語,、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光,，充滿生機(jī),。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識,，視安全隱患而不顧,，對安全問題措施不及,，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng),，把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等,，這一件件血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇,，令人目不忍睹;這一個個如花的生命在瞬間凋零了,，帶給社會、家庭,、親人的只是悲痛欲絕的身心,。同學(xué)們，這血的教訓(xùn),，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不,，到那時，這一切已為時已晚了,。

同學(xué)們,，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演,，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個道理,，防患于未然，在人生的路上走好每一步,，處處小心,，時時提防，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦,，事事處處想到“安全”二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全,，嚴(yán)格制度,，遵守紀(jì)律。如走路時小心地滑,，上,、下樓梯時，勿擁擠,，勿爬欄桿,，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品,，不吃臨時攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，防止疾病侵入。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全,，走路行車小心謹(jǐn)慎,，注意安全。在社會上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時,，要認(rèn)清自身的能力和條件,，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳娏x勇為,，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果,。

同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，健康成長,，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉,，永流不息,。

謝謝大家!

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好俗話說：“與其補(bǔ)救于已然,，不如防患于未然,。”

作為一名學(xué)生,，我們可能會認(rèn)為：我們很安全,。在家里，我們受到來自家長的庇護(hù);在學(xué)校,，我們受到來自學(xué)校的保護(hù);在社會上,，我們未成年人更是保護(hù)重點(diǎn)。但正所謂：人在屋里坐,，禍從天上降,。盡管我們受到來自各方面的保護(hù)，但因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小,，社會閱歷淺,，使我們常常面臨危險(xiǎn)。而身為學(xué)生,，我們又要在學(xué)校度過大部分時光,，校園安全問題就成為重中之重。而校園安全問題離不開自我防范，因此,，提高法律意識,，增強(qiáng)防范意識，學(xué)會自我保護(hù)又顯得尤為重要,。

如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習(xí),、地震演習(xí)等，模擬緊急疏散,，我們學(xué)校也如此,。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災(zāi)害，掌握對這些自然災(zāi)害的應(yīng)急措施,。然而在緊急疏散的過程中,，有以下幾項(xiàng)要求：

1.疏散時，靠右行,，不得后退或突然停止前進(jìn),。

2.不得超越.推擠前方人員,。

3.當(dāng)兩列人相遇時,，要自覺合成一列。

4.聽從老師的安排,。

5.學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用,。

我相信，只要按照這以上幾點(diǎn)要求做,，一定可以將損失降到最低,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校馂?zāi)也是時常發(fā)生的,。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,，我們要冷靜對待，先判斷火勢大小,，再做決定,。火勢很大時,，要立即報(bào)警,。在報(bào)警時，不要慌張,，要準(zhǔn)確地說出起火地點(diǎn)及火勢,。若火勢較小時，可采取用滅火器自行滅火,，因此,，學(xué)會使用滅火器是十分重要的事情。

對于自行車被盜這種事，我認(rèn)為應(yīng)該將自行車上好鎖,，最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面,，切勿為了方便把車子停放在角落處。而寢室被盜,，同樣,，我們應(yīng)該在離開寢室時切記鎖門。

在座的許多同學(xué)都已滿14周歲,。在法律方面,，14歲是一條重要的法律界線。因?yàn)樵诜梢?guī)定中,，14歲以上需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,，而14歲以下由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任。因此,，我們需要規(guī)范自己的言行,，古人云：三思而后行。我們不能隨意開一些危險(xiǎn)的玩笑,，做一些危險(xiǎn)的舉動,。也許就是因?yàn)槟呛唵蔚囊粋€舉動，讓你后悔終生,。

考試作弊,，這是許多學(xué)生，尤其是中學(xué)生會去觸犯的學(xué)生行為準(zhǔn)則的道德底線,。如今,，在這個科技時代，作弊手段也是越來越高科技化,，高智商化,。如在中考.高考等大型考試中，使用無線電.辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮,。但紙是包不住火的,，當(dāng)作弊被揭發(fā)時，不只是成績作廢,，更重要的是丟人,，丟盡了臉面。因此,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為公平競爭,，不使用卑鄙的手段，即使分?jǐn)?shù)不高,，成績不理想,，也能做到問心無愧,。

校園暴力，對于這個詞,，我想大家都可能比較熟悉,。校園暴力，指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小,，且主要發(fā)生在中小學(xué)生中,。這是一種極其惡劣的行為。所帶來的后果是嚴(yán)重的;不利于身心的健康發(fā)展,，從而影響學(xué)業(yè),，影響生活。也許我們不會遭遇這種事,，但誰也不敢保證,。因此，當(dāng)我們遇上這種問題時,，不要逞能,，及時報(bào)告保衛(wèi)科，或向老師.家長.警方反映,，將我們的損失降到最低,。

在這個日新月異的時代，治安形勢復(fù)雜多變,，不法分子的盜搶.詐騙手法也在不斷翻新花樣,，但是邪惡永遠(yuǎn)壓不倒社會正義;一方面，警方將繼續(xù)嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為,，時刻保持對違法犯罪分子的高壓態(tài)度，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,。另一方面,，廣大群眾的自防意識也要不斷“優(yōu)化升級”，只有不斷學(xué)習(xí),，更新防范知識,，才能不讓不法分子有機(jī)可乘。

生活節(jié)奏在加快,，學(xué)習(xí)壓力在加大,，提高法制觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識是我們幸福安全生活的保障,。因此,，為了幸福的生活，為了美好的未來,，讓我們攜起手來,，共同努力，防患于未然!

謝謝大家!

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十四

各位老師，各位同學(xué)：

他,，一個活潑可愛的小男孩,，正式朝氣蓬勃的年紀(jì)。然而,，在一個春意盎然的日子里,，因?yàn)樨潏D馬路的平坦，把家長和老師的叮囑拋諸于腦后,，他騎著自行車自由自在地橫穿馬路,，就在這一瞬間他被卷進(jìn)了車輪，就在這一瞬間他鮮活的生命就變成了一具尸體,。這時我仿佛聽見了他的呼喚,；我仿佛看見了他在痛苦中掙扎；我仿佛也嗅到了他用“血”告誡我們引以為戒,。

他的猝然離世,，能給自己的家人帶給什么？幸福,？快樂,？還是財(cái)富？不,，這些都不是,。他只能留給親人無盡的痛苦與悲傷，留給了朋友和老師深深的同情與惋惜,。如果小男孩心中能無時無刻記住這句話：“行車上路要小心,，平安二字值千金?！蔽铱吹竭@觸目驚心的一幕就不會發(fā)生,，而且他也能在人生價值中實(shí)現(xiàn)夢想。從中我更深刻的感受到生命那么脆弱,、健康,，那么珍貴。

生命是美麗的,，是脆弱的,。每當(dāng)我們出行時，就應(yīng)該想想交通規(guī)則,，想想寶貴的生命,。“關(guān)愛生命,，文明出行”是人們心中必不可少的警惕語,，讓文明出行成為我們的習(xí)慣,。為了我們寶貴的生命，我們心中要時刻有親人,，有他人,，時刻養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，讓安全的警鐘心中長鳴,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十五

親愛的同學(xué)們：

漫步鶯飛鳥鳴的清晨,，騰躍余暉撒播的傍晚，我們心情愉悅,，我們快樂酣暢,，因?yàn)槲覀儞碛袑氋F生命，因?yàn)槲覀儞碛行腋０部?，我們可以自由勾勒生命的畫卷,，我們可以盡情描繪生活的美景。

無論是雙耳失聰創(chuàng)作世界名曲的貝多芬,，無論是輪椅上的勇士霍金,、張海迪，他們用生命的奇跡訴說著生活的真諦：珍愛生命,，感恩社會,，追尋夢想，健康成長!

同學(xué)們,，一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主;安全責(zé)任,，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴,，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育,。各級各班要充分利用班會,，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全,、文明意識,，要時時想安全，事事講安全,，樹立自我安全意識,，讓安全走進(jìn)我們的生活,，走進(jìn)我們的心中。

二,、做好春夏季流感,、h7n9等防病工作。春夏季是多種傳染病流行的季節(jié),，各班一定要要求同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，勤鍛煉,，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤灑掃,，保持空氣濕潤。

三,、注意課間活動安全,。請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的,、過激,、過猛的運(yùn)動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到右行禮讓;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀爬門窗、欄桿,，不擁擠,，不搶道。尤其是課外活動期間,，各班一定要按照學(xué)校要求的場地,，有組織地、文明地活動,，千萬不要在滿校園里窮追亂撞,。

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到：樓梯上,、走廊里,，有紙屑、食品袋,、果皮等,。再看校園,，一到課間，里面的同學(xué)三五成群,，追逐打鬧,。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人,，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購買零食,，不喝生水,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、強(qiáng)化防溺水、防火災(zāi),、防觸電,、防侵害意識。不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報(bào)告保衛(wèi)人員或老師,。

七,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，拒絕毒品，遠(yuǎn)離游戲廳,，不同社會閑雜人員交往,。

同學(xué)們，校園是我家,，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全,、和-諧、文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和-諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

瑞金三中,。

20__年6月6日,。

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十六

各位老師，各位同學(xué)：

下午好,，今天我演講的題目是珍愛生命,，健康成長。

寶貴的生命對于每個人來說只有一次,，要讓生命之花常開,，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的,。它需要每個人的悉心呵護(hù),，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起,，從現(xiàn)在做起,。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙,，我們就能擁有安全,，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會健康成長,。

成長是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟，通向成功,；成長是一個五彩斑斕的夢,，那么美麗、那么真實(shí),、那么令人向往,；成長像是桌上的美味佳肴，酸,、甜,、苦、辣應(yīng)有盡有,；成長是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生,，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見彩虹？夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功,。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國家的希望，承載著他們的愛,。

我記得媽媽給我講了這樣一個故事：一個關(guān)于車禍的故事,，某城市，有一個女孩叫熒熒,，是班上的三好學(xué)生,，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重,，她媽媽由于太著急了,，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想,，就橫穿馬路一次,，熒熒不會學(xué)下的，沒事,。所以就帶著熒熒橫穿馬路,，可是誰知熒熒記住了。第二天,，熒熒回到家,，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想,，媽媽肯定是去看姥姥了,，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊,，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命,，她的媽媽得知后是后悔莫及呀,，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初。

讓我們一起來呼吁吧,！珍愛生命,，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個個幸福美滿的家庭,，創(chuàng)傷一個個善良的心靈……所以,，無論您在何時何地，請都深深銘記：遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé)……因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€人,，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手,、肩并肩,，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流,，愿生命之樹常青,，愿大家都能珍愛生命，健康成長,！

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五年級三班的陳文元同學(xué),，今天我國旗下演講的題目是《我運(yùn)動,，我健康，我快樂》,。

"生命在于運(yùn)動",這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言,。“運(yùn)動是目的,，理想是標(biāo)準(zhǔn),。”這是法國文學(xué)家雨果的一生追求,；“只有運(yùn)動,，生活才會不斷進(jìn)步?！边@是莎士比亞的信仰,。還有毛主席也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康,，一切都等于零,。同學(xué)們有了強(qiáng)健的體魄我們才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能精神百倍,、意氣奮發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn),。只有身體健康了，我們才可以體會到學(xué)習(xí)的快樂,，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗,！鍛煉身體從小處說是為自己，為家庭,，從大處說是為國家,，為人民。全民族身體素質(zhì)的提高,，需要我們每一個人的努力,！“如果你要健康，那就運(yùn)動吧,！如果你要快樂,，那就運(yùn)動吧！”

如果沒有跳高,，就不可能體會到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣,，也無法品嘗到超越的快感。

如果沒有投鉛球,，就不可能感受到力量之美,，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。

如果沒有團(tuán)隊(duì)的接力賽,，就不能深深地懂得集體的力量,，也無法感受終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

更快,、更高,、更強(qiáng)，是人類永不放棄的追求,！

運(yùn)動,，是身體的語言，是生命的吶喊,！

運(yùn)動,，有許多個理由使我們愛上它。

運(yùn)動,，可以放飛心情,。

運(yùn)動,，可以緩解壓力。

運(yùn)動,，挑戰(zhàn)自己的開始,。

運(yùn)動，超越極限的體驗(yàn),。

運(yùn)動不止,，奮斗不息，生命才會健康精彩,！

來吧,，親愛的同學(xué)們！讓我們走向運(yùn)動場,，走進(jìn)大自然，走到陽光下,，在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì),，在操場上磨練意志，讓運(yùn)動——成為我們終生的興趣愛好,！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求,！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符！同學(xué)們,，讓我們用運(yùn)動實(shí)現(xiàn)自己的.夢想,，用運(yùn)動創(chuàng)造我們的人生，讓“我運(yùn)動,，我健康,，我快樂”陪伴我們走過難忘的小學(xué)生活！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是雁門口鎮(zhèn)小四(x)班的xxx,，我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》。

同學(xué)們,，生命是美麗的,，是善良的，是和諧的,。她不僅僅只屬于你,。是母親的十月懷胎，將你帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育,，才有了你的長大成人;是老師,、同學(xué),、親友的關(guān)愛，才有了你的健康成長,。你屬于父母,、家庭、社會,，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己，珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任,。

一個幼小的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育,，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華,，可他就這樣永久地走了,。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體,、快樂的渡過自己有限的一生,，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極,、樂觀,、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r的困難,、挫折就喪失面對生活的信心,。

奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭,，身體受傷,，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓,。但是,，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,，并通過書中主人翁保爾,，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的.時候,，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣在臨死的時候,，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力,，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

同學(xué)們,，血的教訓(xùn)不能有一次,，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個道理,，防患于未然,，在人生的路上走好每一步，處處小心,，時時提防,，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦,。

西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,，應(yīng)當(dāng)成為我們對待生命的座右銘?！熬次飞?，包括珍愛自己生命，也包括對他人生命的尊重,。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,，才會有更多的人愿意與你患難與共,，才會有更多的人愿意做你的朋友，你才會享受到更多的來自他人的關(guān)愛,。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會珍愛生命，不管在春風(fēng)得意的時候,，還是在遭遇挫折的時候,，我們都要不抱怨，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈,，努力進(jìn)取，健康成長,，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更精彩!

謝謝大家!

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十八

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們:,。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,，離開母體,，一個生命降落人間,，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時也給家庭帶來了無比歡樂,。從這一刻起多少人關(guān)注著你,，期望著你快快長大。此時的你不屬于你自己的,，而是屬于父母,、家庭,、社會，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了,。

這難道不令人感慨嗎?

一個幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心,，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖,，享受著屬于自己的花樣年華,，可他就這樣永久地去了。

但在感慨的同時,，我又不禁陷入了沉思,。

人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,，才能使世界變得更美好,。也只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影,，才能使我們的校園充滿陽光,，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,，如果我們不注重安全意識,，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及,，防范不嚴(yán),，責(zé)任心不強(qiáng),，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想,。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等,，這一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇,，令人目不忍睹;這一個個如花的生命在瞬間凋零了,，帶給社會、家庭,、親人的只是悲痛欲絕的身心,。同學(xué)們，這血的教訓(xùn),，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不,，到那時，這一切已為時已晚了,。

同學(xué)們,，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演,，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個道理,，防患于未然，在人生的路上走好每一步,，處處小心,，時時提防，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字,，在校內(nèi)外要注意各種安全,，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律,。

如走路時小心地滑,，上、下樓梯時,，勿擁擠,，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生,，不吃三無食品,，不吃臨時攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，防止疾病侵入,。

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，不打架、不惡語傷人,，不鬧情緒;特別要注意交通安全,，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意安全,。在社會上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時,，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，更不提倡青少年去盲目見義勇為,，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。

同學(xué)們,，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，健康成長，愉快生活,。讓我們的生命如一泓清泉,，永流不息。

謝謝大家!

珍愛生命健康成長手抄報(bào)篇十九

親愛的同學(xué)們,，我們是祖國的未來,、民族的希望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，鍛煉身體,，追求高尚的生活情趣，抵制一切不良思想的侵襲,。為了拒絕網(wǎng)吧,，好好學(xué)習(xí)，健康成長,，我們?nèi)w少先隊(duì)員發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，自尊自律。為此,，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個文明,、守紀(jì)的好學(xué)生,。

2、合理利用時間，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不遲到,、不早退、不曠課,，勤奮學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績向家長和老師匯報(bào)。

3,、拒絕網(wǎng)吧,，無論是在校期間，還是節(jié)假日,，或是有人邀請,，我們都要堅(jiān)決與網(wǎng)吧“分手”。放學(xué),、上學(xué)路上不在網(wǎng)吧門口逗留,、觀望，做一個誠實(shí)的好孩子,。

4,、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢,，不鋪張浪費(fèi),，更不把父母的血汗錢流進(jìn)網(wǎng)吧。

同學(xué)們,，努力學(xué)習(xí)吧!從現(xiàn)在開始,，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了我們的明天和前程,，讓我們遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!

簽名：

時間：20__年__月__日,。