總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵,?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識儲備。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié),，可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文,。

給夢想一個臺階篇一

青春未央，一路繁花相送,，仰望星空,，念念不忘少年夢。

少年夢,，年少的夢,，又一個以青春為起點的漫長征程。

曾經(jīng),，也有過一個時期,，我迷茫而又惆悵，機(jī)械的生活著,，不知道自己到底要怎樣實現(xiàn)夢想,。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗，心中那份對未來的迷茫卻在漸漸發(fā)酵,。我開始終日恍惚,，突然就覺得夢想是那樣的遙遠(yuǎn)，我似乎永遠(yuǎn)也無法企及,。我的生活似乎只能一直平淡下去,，可我想，我的骨子里還是個驕傲的人,，不愿也不屑于平淡的生活,，不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡。

某一天,，我路過了一家花店,，看見了一個女孩手抱一大捧枯萎的殘花，走到門口,，將花埋入一個大紙箱中,。“真可惜,?！蔽也唤麗澣弧！安?，”一個低柔而堅定的聲音說,。“至少他們曾經(jīng)努力綻放過,，曾經(jīng)燦爛過,。”我隱約感覺到有一股不知名的力量充滿了我空白的心,，我若有所思,，花兒不懼枯萎，因為它曾經(jīng)綻放過,，努力過,。那我呢？我都還不是嘗試著為夢想搭建臺階,，怎么就先自我否定了呢,！

我豁然開朗，心中不再空乏,。我知道,，我還年輕，處在一個允許迷茫的年紀(jì),，我依舊熬夜刷題，卻不再機(jī)械,。因為我明白,，我的夢想，開始成為真實的存在,。因為我開始,，為夢想而搭建臺階。

我想年少輕狂就是我最大的勇氣,，我不需要怕摔跤,，不用怕碰壁，年輕是我最大的資本,。夢想很遠(yuǎn),，但它遠(yuǎn)不過人生?？v使追夢的路上磕磕絆絆,，也要一直向前。夢想是時光的序曲,，堅持是青春的注腳,。向上的路崎嶇坎坷，我每時每刻都在付出，可我相信夢想的存在,，就是最好的收獲,。

我相信我終能不負(fù)所望，活成自己喜歡的模樣,。我相信我能腳踏實地的書寫我人生的充實篇章,。我相信這是我的時代，也是我的主場,。我還相信為夢想而搭建的每一層臺階,，都會帶領(lǐng)我抵達(dá)夢想！

天高云淡,，正宜一馬奔騰,；青春年少，我自縱橫馳騁,！

親愛的自己,，愿你以青春之名，染色夢想,；以夢想之名,，向心而棲。

你要相信,，你配夢想,，綽綽有余。

給夢想一個臺階篇二

陰雨綿綿的秋天,，體育老師帶領(lǐng)我們在樓道間訓(xùn)練跳躍臺階,，那時步子邁得很小，一步躍上三個臺階是一件天大的難事,。

我忐忑卻又滿懷激情地嘗試著,，助跑、起跳,，前腳剛踏上第三級臺階,，后腳卻落在第二級上，我一個踉蹌,，急忙雙手扶住臺階面,，差點沒從樓梯上摔下來，臺階面上冰冷濕漉,，我狼狽不堪,，心中的熱情早已衰減了大半。再試一次——只是比先前更沒了底氣,，幾乎跌坐下來,，不免心生怯意,。

站在一旁的老師目睹了我的窘態(tài)，微笑地扶起頹廢的我,，“來,，我來試范下?！彼龀鲱A(yù)備的動作,，“你可以先蹬上臺階，再借力躍上三級,?！?/p>

只見他退后，小跑,，一只腳先踏上一級臺階,，接著輕輕踮起，借力一躍,，又“飛”上三級臺階,。他的動作輕盈迅速，仿佛一只鳥,，飛向夢想的藍(lán)天,。

我看呆了，但心里仍有顧慮,?！澳憧梢缘模浀?，給目標(biāo)準(zhǔn)備一個臺階,。”老師喊道,。將信將疑地開始助跑,，腳尖踏上第一級,，奮力一躍——突然,，有一股向上的力量助我騰空而起，接著兩只腳都觸到第四級臺階上——觸及自己的小夢想,。站穩(wěn)了,，我回頭，看見老師贊許的笑容,，看見腳下越過的臺階,，自豪感油然而生。

心魔被消滅,，便順利多了,。在接下來的訓(xùn)練中，步子愈來愈大，也愈輕盈,。雨漸漸停了,，空氣里氤氳著雨氣的清涼，桂花的濃香,，還有那作物成熟的夢想,。

“所有體育項目，都要這么練：先給自己一個小目標(biāo),，借其力完成大目標(biāo),。”老師補(bǔ)充道,。我笑著應(yīng)：“知道知道,，‘騏驥一躍，不能十步’嘛,！”師生二人大笑起來,，爽朗的笑聲回蕩在校園。

如今,，當(dāng)又一座懸崖?lián)踉诿媲?，我會給自己的夢想一個臺階——一個小目標(biāo)。當(dāng)夢想由小目標(biāo)組成,，在實現(xiàn)它的道路上,，便有了借力，有了踏實,，既而變得順利,。

給夢想一個臺階篇三

楊文靜小朋友轉(zhuǎn)到我班已有一個月了，她在生活活動的行為表現(xiàn)方面仍有些不適應(yīng),，如午睡時難以入睡,，午餐時挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，如果不喜歡吃的東西一口也不吃,。我和生活老師對她反復(fù)勸導(dǎo),，她低著頭看也不看我們。

我耐下性子,，先請他的表哥（正好在我們班里）喂她,，可她也不肯吃。,，她如果不吃會餓著,，但老師硬要她吃，她還是不愿吃的,。這可怎么辦,？我一邊巡視其他小朋友吃飯,，一邊思考對策。突然我腦中閃過一個念頭,，何不換一種方法試試,，比如允許她少吃一點呢？于是,，我對楊文靜說：“這樣吧,，你能吃多少就吃多少吧”她聽了我的話，馬上點點頭,，拿起筷子吃起來,，一會兒就吃下了半碗飯菜，還一邊吃一邊瞄我一眼,，我高興地對她拍拍肩,。

從這件事中，我醒悟到：孩子不吃飯其實是有她的想法和原因的,。滿滿一碗飯對她是個心理負(fù)擔(dān),，而我的一句提示話，給她一個選擇的臺階,，使她減輕心理負(fù)擔(dān),，于是她就愉快輕松地進(jìn)餐了。

由此我聯(lián)想到：每個孩子有她內(nèi)心想法需求,，而有些想法她不善于用言語表達(dá)卻由行為表現(xiàn)出來,。即使外顯的行為，還會有多種不同的表現(xiàn)方式,，而且在每個孩子的行為表現(xiàn)背后還有成人所不可理解的'心結(jié),。如果老師無法破譯這份密碼，師生間就難以溝通,，這樣會影響孩子的發(fā)展,。甚至?xí)估蠋煂⒆赢a(chǎn)生偏見，認(rèn)為孩子“怪”“難弄”,，而孩子也會和老師疏遠(yuǎn),。所以只有深入地了解孩子的內(nèi)在需求，采取適切有效的對策,，那么在師生情感交流的同時,，還有利于開啟孩子的心智,，培養(yǎng)其健康的人格,。

給夢想一個臺階篇四

臺階在我們的日常生活中見得太多太多，即使是電梯橫行的現(xiàn)代大樓中,，也少不了臺階的身影,，在我看來,，它是一種象征，是連接現(xiàn)實與夢想的通道,，日復(fù)一日地把人們送上更高處,，讓人們能夠看到更遠(yuǎn)，更大的世界,。

大名鼎鼎的飛機(jī)發(fā)明者的萊特兄弟,，因為一件小小的飛行玩具，萌生了想飛的念頭,，他們一次又一次的嘗試著,，不停埋頭畫圖樣，四處尋找修繕模型的材料,，而這些在當(dāng)時人的眼中是笑話的努力,，卻是他們給自己的一個臺階，正是這臺階,，讓他們最終登上了成功的殿堂,。

顯微鏡之父——列文虎克也是這樣，16歲那年,，到一家雜貨店里當(dāng)學(xué)徒,，每到晚上，就在昏暗的燈光下自學(xué),。雜貨店旁是一家眼鏡店,，這使他對鏡片產(chǎn)生了興趣，一有時間就到眼鏡店里觀察鏡片,，慢慢掌握了磨鏡片的技術(shù),，也產(chǎn)生了想看到更微小的世界的愿望。他為了這個愿望不斷努力,，不知度過了多少個不眠之夜,，不知手上磨起過多少血泡，用汗水和辛勞,，換來了顯微鏡的誕生,。這不也是給自己造臺階的典范嗎！與他們一樣的還有發(fā)明白熾燈炮的愛迪生,；寫下了《假如給我三天光明》的大作家——海倫凱勒,；終日與昆蟲為伴的法布爾。他們都是用自己的勤勞和汗水,，為自己造出了通往成功的臺階,，為人類文明的.進(jìn)化做出了不小的貢獻(xiàn)。

錢學(xué)森說過“正確的結(jié)果,，是從大量錯誤中得出來的,，沒有大量的錯誤作臺階,，也就登不上最后正確結(jié)果的高樓?！彪m然與上文的幾位名人比起來,，我的體驗是微不足道的，但我還是把它與你們分享,，一個深夜,，我被數(shù)學(xué)幾何題難倒了，失去了做下去的動力,，準(zhǔn)備拍照搜題,，可是突然想起語文老師說過的一句話：“不要說做一道題花上一個多小時的學(xué)霸傻，他們之所以是學(xué)霸,，是因為他們用許多錯誤做臺階,，才能找到了正確答案”于是，我放下手機(jī),，試了幾種解法,，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，不斷在之前錯誤的基礎(chǔ)上嘗試新的方法,，終于用自己的時間和精力造出了通往正確的臺階,，解開了這道晦澀難懂的幾何題，現(xiàn)在想想,，要是那時選擇了拍照搜題,，我可能就無法理解這道題目，一直在原地踏步了,，也就無法感受到努力后得到的成就感了,，可見臺階是多么重要啊,！

朋友,，當(dāng)你望著別人的碩果而羨慕不已時,，請給自己一個臺階,，用辛勞和汗水鑄造，只有這樣,，才能夠登上自己夢想的高處,，而不是什么都不做,，空是嘆息，這樣的是永遠(yuǎn)不可能找到通往美好的臺階的,。

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給夢想一個臺階篇五

在六年級的一個寒假里，我獨自一人在家里看電視,，無意間轉(zhuǎn)了個表演節(jié)目的頻道，只見有一個人在臺上變魔術(shù),，“那是怎么搞的,？”我好奇地想著。我?guī)е闷嫘呐艿诫娔X面前,，查閱相關(guān)的資料,，我了解到那是一種把戲，我還在網(wǎng)上找到了許多教程,，我做著他所教的東西……模仿了許久,，突然腦海里浮出了一個疑問來：“我學(xué)這種東西究竟是為了什么？”

我?guī)е@個懊惱的疑問,，走出了家門,，這時，我對周圍的東西都厭惡起來,，就像變成仇人似的,，對他們?nèi)蚰_踢。當(dāng)我走到墻角時,，我驚呆了,，看著那一片紫色的花朵，一株被人們認(rèn)為毫無用處的紫藤蘿竟然在如此惡劣的環(huán)境下生長,，真讓人不敢相信,。它沒有月季的艷麗，沒有蘭花的淡雅,，沒有荷花的高雅……但是,，它擁有不畏寒冷，獨步早春,，傲立雪中的精神,。

我一直在尋找著答案，甚至在途中多次想放棄,，但當(dāng)我看到那朵紫藤蘿時,，心里就充滿著力量。它的精神與意志給我?guī)砹苏芰?，我高聲喊著：“我想?dāng)魔術(shù)師,！”最后經(jīng)過我努力的思考，我得出了答案：變魔術(shù)并不是為了能罩上一層明星的光圈,，不是為了成為一個萬眾矚目的人物,，而是為了在五湖四海的朋友們也能認(rèn)識到這種藝術(shù)的存在，讓自己在魔術(shù)中感到快樂,，還給觀眾以美的享受,，這就是我的夢想,。

我的夢想并不遙遠(yuǎn)！時刻謹(jǐn)記著山重水復(fù)的困境,，帶著夢想,，向著未來出發(fā)！

給夢想一個臺階篇六

大約是去年年初,，股市牛市忽至,，便在社會上掀起一陣炒股風(fēng)來?！盁o公害純綠色”的父親竟也做起發(fā)財?shù)陌兹諌魜?。“哈,，看我也賺他一回,！”父親雙手一拍，轉(zhuǎn)起得意的眼珠來,。他也算是個執(zhí)著的人,，為了發(fā)筆財?shù)暮陚粝耄M全力為其砌筑臺階,。

第一層臺階,，是犧牲睡覺時間，午夜伴貓鳴,，苦心鉆研,；第二層，則是飯食難安,，節(jié)約時間,，盡心探究，隨后自然也有第三,、第四層,，盡是以健康為代價的。果不其然,，賺錢的夢想很快破滅,，不僅虧了一筆，而且砌的臺階轟然倒地,，再也難重砌了,。

夢想的單調(diào)與功利，讓傻乎乎的父親滿盤皆輸,。

吃了虧后,，父親的夢也變了，功利摻了水，漸漸回歸綠色,?！百嵰恍」P，見好就收,，給家里買些必需品,，也好的?！备赣H坐在電腦前,，雙手摩挲著發(fā)紅的耳根,，若有所思地喃喃自語,。他自然也不砌臺階了，只是每小賺一筆,，都會買些保健品,，笑盈盈地往長輩家里送。

“丫頭,，爸賺了一點,，嗒，這是給你買的文學(xué)書,！”他挺挺胸脯,，很是自豪。我當(dāng)然感動的,，夢想變?yōu)椤叭娜鉃榧彝シ?wù)”,，比起賺錢的功利，平實穩(wěn)重,。桌旁層層疊疊的書,，如同通往夢想的臺階一般，已砌筑在家中每個人心里,，暖暖的,，父親的這個夢，算是成了真吧,。

之后的幾個月來,，父親因炒股，又生出一個夢想來,，問母親,，母親笑答：“這個癡人，在學(xué)習(xí)投資這方面的學(xué)問呢,！”

原是父親忘記了功利,，開始潛心研究學(xué)問了。他打開電腦，有滋味地讀起投資方面的書來,，時而伴著市場上最廉價的茉莉花茶,。

“白天當(dāng)醫(yī)生，晚上研究市場,，我在行的,！”他樂呵的笑。夢想的臺階,，不砌自有,，使父親順利達(dá)到快樂幸福，淡泊愉悅的境界,。

夢想,，惟有平實樸質(zhì)些，穩(wěn)重踏實些,，夢的臺階不請自來,，若是急功近利，這臺階,，恐無人給予,，也砌不起來的。

給夢想一個臺階篇七

想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。在我的夢里,，我們所在的城市變成了一座太陽能城市。

太陽當(dāng)空照,，我起床了,。爸爸開著太陽能汽車送我上學(xué)。太陽能汽車和我們現(xiàn)在的汽車有很大的不同：汽車的頂上有一塊大大的太陽能收集器,，可以把陽光收集起來,，再變成電能，提供給車子,。開太陽能汽車不用踩油門,，只要轉(zhuǎn)動鑰匙，松開剎車,，汽車就能奔馳了,。馬路上，人們開著款式各異的太陽能汽車去上班上學(xué),，沒有一點尾氣的排放,，空氣清新極了。

到了學(xué)校,，我們的學(xué)校也沐浴在燦爛的陽光下,。學(xué)校屋頂上全是太陽能收集器,，把太陽能變成電能，為學(xué)校的電燈,、投影機(jī),、電風(fēng)扇和電腦等供電。你可能會問,，下雨天怎么辦呢,？不用擔(dān)心，科學(xué)家早想出辦法了,，他們發(fā)明了太陽能蓄電池,，把平時多余的太陽能儲存起來。這樣,，不論艷陽高照還是烏云密布,，我們都能放心地享用太陽能了。

突然,，我醒來了,，發(fā)現(xiàn)這還是個夢,，但我相信：我們的城市會有這么一天的,。

給夢想一個臺階篇八

我有一個夢想，有人說荒唐,，有人說不可思議,。難實現(xiàn)也好，荒唐也罷,，只要我心中有這個夢想,，它就是全天下最神圣的夢想，這個夢想就是—說出來你不要笑,，,，這個夢想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開滿梔子花，布滿梔子花香,，成為梔子花的國度,。

曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫,，寸草不生,，那里，除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外,，那兒就幾乎見不到一株生物了,。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過許多的科學(xué)家,、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過改變?nèi)龉?，但是最后,，?yán)峻的現(xiàn)實使他們放棄了了這個夢想。

但是我的這個夢想,，我絕對不會放棄,。只要有了不放棄的這個信念，我就會堅持讓這個夢想實現(xiàn),。只要有了這個信念,，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個信念,，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲,。

三毛說：“撒哈拉的盡頭有我無限的夢?！蔽艺f：“我也一樣,。”

給夢想一個臺階篇九

未來,，是那蔚藍(lán)的天空,，而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢想,，總有一日,，我會比以前飛得更快、更高,。

孩童的夢想永遠(yuǎn)那么簡單,，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱,，有的甚至幻想著能當(dāng)個救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚,、充滿幻想的夢，孩童時的我們才會無憂無慮,。

然而,，隨著時間的推移，這些夢似陽光下的肥皂泡兒,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。這些不切實際的夢想被書籍、作業(yè)和課程磨滅,。那些小腦瓜里,，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓健⒄n文,、習(xí)題,，似乎已是塞不了更多的夢想——這時的我們也已無精力與時間去想了。但沒有夢想,，就如一具行尸走肉一般,，雖是有著正常的外表,，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷,，就算是曾經(jīng)有過夢想,，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起,，回答也是如此的茫然,。

世上不缺人才，缺的則是永恒的夢想,。

美國的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一屆畢業(yè)生做過調(diào)查：大部分學(xué)生沒有目標(biāo),，少數(shù)學(xué)生有短期的目標(biāo)，而僅有0.3%的學(xué)生有長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)——自然,，這些有長遠(yuǎn)理想的人們成功了,。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0.3%罷了,。在這種高等學(xué)府，每個人都受著高等的教育,，當(dāng)然沒理由不成功。然而就是沒有永恒的夢想,，有許多“天之驕子”不能聲名遠(yuǎn)揚,。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，父母當(dāng)然是“虛榮”的'“望子成龍,，望女成鳳”,，然而，往往都是父母在無形之中扼殺了孩子最真的夢想,。往往在我們十二、三歲時,，父母便用成人的要求來對待我們,，殊不知,，自己的孩子還不及自己的身高。的確，他們的高要求是為了我們好,，但他們卻沒有發(fā)現(xiàn)：失去了夢想的孩子們，長大之后只會是一臺麻木、冷漠并且無法適應(yīng)社會的機(jī)器,！

給夢想一個臺階篇十

尊敬的老師,，親愛的朋友們：

為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈,，我們背負(fù)理想的背囊,。我們追求美好的未來，我們追求智慧,，我們謳歌自由,，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血,。

讀一百部書，活一百種人的一生。對生命來說,，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量,。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅,，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢,，是無依無靠者的相助,，是夢想者的曙光,。

我希望朋友們拿起手中的五彩筆,，描繪美好的藍(lán)圖,，從這里起飛，放飛你的夢想,，如夸父逐日般追求我們的夢想,。

人的一生不能沒有夢想,，我們是時代的驕子，祖國的未來,，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我,，胸懷天下,。

我希望每一個學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊,。沐浴先哲前賢的光輝思想,，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇,，我們懷著一顆赤熱的心,，抱著對文學(xué)的熱愛,，我們來了，我們無所畏懼,，因為未了的激情,。

只要我們?nèi)嵺`,，只要我們熱愛讀書,，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的,，我們的思想是開放的,；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求,，只要我們有堅定的信念,，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動,，我設(shè)想我們的夢想就會成為現(xiàn)實,，我們的追求便會有回報。

我想,！我做,！我成功！

我夢想未來的課堂是自由的精神家園,，老師,、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。

我夢想將來不再以成績決定一切,，我們的學(xué)生都會快樂自由的學(xué)習(xí),。

我夢想朋友之間親如手足，消除矛盾,，充滿博愛精神,。

我夢想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書的海洋,，人才的搖籃,。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青,，我們必須努力向上,，改造自己，改造人類社會,。

東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來,，及時當(dāng)勉勵。

讓我們一起來描繪燦爛的前程,，來書寫豪壯的誓言,，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地,。

讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢想,，為夢想而奮斗,！

給夢想一個臺階篇十一

前幾天，看了一位老師寫面對尷尬的機(jī)智：他有一次給學(xué)生上課,，正說得興起,，一不小心被講臺絆了一下，學(xué)生哄堂大笑,。他極為難堪,，自嘲了一句：“這講臺也欺生呀?！睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止,。這位老師巧妙地給自己找了一個臺階下。在尷尬面前,，懂得給自己找臺階下的人自然是明智的,，然而作為教師，更應(yīng)該學(xué)會給犯錯誤的學(xué)生一個臺階,。你的冷漠無情就像一把刀子,，它會傷害孩子的尊嚴(yán)，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血,。所以,，面對犯錯誤的學(xué)生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評,、懲處,，而應(yīng)該冷靜對待，用愛心與智慧給學(xué)生一個走出錯誤與尷尬的臺階,。

記得一次數(shù)學(xué)期末考試,，也許是題目太難，或許是學(xué)生太在意這場考試,，離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過,，教室里便開始躁動不安。有的'學(xué)生開始拿起筆在草稿紙上畫著,，有的學(xué)生開始扭來扭去……這時,，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績不錯的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面,，小心翼翼地抄著,。直覺告訴我——她在作弊。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時,，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉,，她的身體顫抖著,，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我,。一剎那間,，我不由得動了惻隱之心，靈機(jī)一動,，將卷子和紙條一起拿起來,，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走,。然后我意味深長地說：“好好檢查,，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié),，失之毫厘，就差之千里啊!”聽了我的話,，小梅慢慢地低下了頭,。

后來，我收到一張賀卡,，上面有一行清秀的字跡：“老師,，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦,，而是您的寬容,。您寬容地呵護(hù)著我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭,，您的寬容是一份厚愛,，讓我感恩至今……”

光陰飛逝，歲月如光,。濤濤歷史長河泛起悲涼與滄桑,，訴盡英雄淚。留下寬容的臺階給別人,，萬事可鑄,。

萬種悲情，化作烏江淚,。項羽看著濤濤烏江水,，懷恨自刎，熱淚融于烏江,，訴說他的心思,。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng),，你輕視韓信,，因為他只是一個“執(zhí)旗手”,，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng)，你蔑視彭越,，因為在你眼中他永遠(yuǎn)是江洋大盜,，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng)，你以黥布之勇,，與己共同破釜沉舟,，助你成就霸業(yè)，卻因他一次小錯,，你便大加指責(zé),，讓他無地自容。是啊,，韓信受胯下辱,，彭越為賊為盜，黥布小錯既犯,，你無法原諒,，于是他們紛紛歸為劉邦，皆為重用,，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌,，十面埋伏。留下寬容的臺階讓人站,，便沒有烏江自刎;留下寬容的臺階讓人站,，歷史上會多出一個項氏天下。

金鑾殿上是劉季的大笑,，群臣高呼萬歲,。他建立了大漢幾百年功業(yè)，滅秦興漢,，一個無勇無謀的劉邦何以稱雄諸侯,，立萬世之功業(yè)?因為他為別人留下臺階。漢楚大戰(zhàn)滎陽,，韓信滅齊,、魏、代等北方諸侯國,，欲稱“代齊王”,，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問罪,，而是以韓信為齊王,，這是何等的曠達(dá)。他胸容萬物,，因此韓信為漢而戰(zhàn),，垓下欲項羽大戰(zhàn),，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項羽那般斥責(zé)韓信,，也許韓信早已歸楚叛漢,。劉邦留了一個臺階給韓信，故韓信為其所用,，留下一抹寬容,，成就萬世功業(yè)。

歷史尚且如此,，何況我們這些正在譜寫歷史的人,。叢飛勤儉以捐300萬資助貧困兒童。當(dāng)自己重病不為他們所報時,，仍然笑著說：“請不要責(zé)備他們,。”是啊!或許他自己不會在意,，但世人會如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定,。

生活中我們時刻為人所用，甚至為人所迫,。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個寬容的臺階,，為了別人,，也為了自己，這樣會給別人一個改過的機(jī)會,，這一舉動往往平淡無奇,，然而卻是另一個生命的重新開始。

請時刻留下臺階讓人站,，無論是歷史中的項劉,，還是現(xiàn)實中的滴滴點點，留下寬容將會興起另一片美麗天空,。讓歷史過去,，讓我們重鑄現(xiàn)實，留下一個臺階,，留下一抹寬容,，成就一番美麗。

給夢想一個臺階篇十二

我有,，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計師,，我要用我的智慧和才能為我的親人、老師和所有善良的人們設(shè)計奇特的服裝,。

首先,，我要給爸爸媽媽每人各設(shè)計一套高雅的衣服,。因為他們不僅給以我生命，而且哺育我長大,，為我付出的東西太多太多了,。服裝的款式、面料都是無可挑剔的,，最重要的是穿上這樣的服裝,，媽媽的頭不會因勞累而頭疼，爸爸在馬路上執(zhí)法時不再會有任何危險,。等過年的時候我再送他們,，給他們一個驚喜。

我還要為“燃燒自己,，照亮別人”的老師們設(shè)計一種奇特的衣服,，這種衣服穿在身上，它還可以自動調(diào)節(jié)溫度呢,。夏天穿著這衣服非常涼爽;冬天穿著這衣服會十分溫暖,。我要讓我們尊敬的老師們不受酷暑的炎熱，不受嚴(yán)冬的寒冷,，老師們的健康快樂是我們每個學(xué)生的愿望啊!

我還要為在無情的地震中失去家園的人們設(shè)計一種有魔力的衣服,，它不僅能保暖耐穿，而且能預(yù)知自然災(zāi)難,，穿上它還會變出許多食物,、日用品和書......我要讓這些服裝給災(zāi)區(qū)的百姓帶去生活的信心和重建自己美好家園的希望，過上比以前更好的生活,，這衣服也寄托了廣大市民的一致心愿,。

這都只是我的夢想，我還是一個學(xué)生,，但我一定要努力學(xué)習(xí),，變夢想為理想，變理想為現(xiàn)實,。我努力,，我奮斗，我拼搏,，我的未來不是夢!