計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本學(xué)期的四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是指導(dǎo)思想;二是學(xué)情分析;三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo);五是教材重點(diǎn)難點(diǎn);六是教學(xué)措施;七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度,。

貫徹,、落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。

四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,，體驗(yàn),、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂(lè)欣賞課還是缺乏耐心的傾聽(tīng),，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng),，在這兩方面表現(xiàn)非常好,，樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣,。本屆四年級(jí)學(xué)生，共有七個(gè)班級(jí)含兩個(gè)民族班,，七個(gè)班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20%--25%左右的學(xué)生唱歌時(shí),，五音不全,，模仿能力又比較差,。其中主要原因是性格內(nèi)向，也不敢表現(xiàn)自己,，因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,，鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中，以此來(lái)激發(fā),、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣,。對(duì)于五音不全的學(xué)生,，可多鼓勵(lì)他們參與用課堂樂(lè)器為歌曲伴奏,，以此來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣,。

本冊(cè)教材分為八個(gè)單元，即第一單元“林中的鳥(niǎo)聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學(xué)戲曲”;第五單元“環(huán)球采風(fēng)”;第六單元“中國(guó)功夫”;第七單元“小小音樂(lè)劇”;第八單元“花的旋律”,。每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè),，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、歌表演、集體舞,、活動(dòng)等,。

1.認(rèn)識(shí)延音線,，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢(shì)，并能在歌曲中運(yùn)用,。

2.認(rèn)識(shí)樂(lè)器嗩吶,、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂(lè)器,，并了解其音色。

3.認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗,。

4.能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作為歌曲伴舞,。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí),。

1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法,，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字,、吐字來(lái)有感情地進(jìn)行歌唱,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力。

3.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，引起學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

通過(guò)音樂(lè)教學(xué),，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。

基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂(lè)譜的能力，自創(chuàng)打擊樂(lè),，能夠完整的演唱歌曲,，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力,。

(二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，創(chuàng)造能力,，合作能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，要適度而不夸張,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂(lè)想象時(shí),，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解。

(三)通過(guò)學(xué)生自身體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力,。

(一)以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的.教學(xué)活動(dòng),，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

(二)充分做好課前準(zhǔn)備。

(三)因材施教,，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

(五)完成教材任務(wù)的同時(shí),，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力,，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),。

第一周：1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。2,、歌曲《采菱》,。

第二周：1、聽(tīng)賞《采茶舞曲》。2,、歌曲《柳樹(shù)姑娘》,，附點(diǎn)四分音符、聽(tīng)辨活動(dòng),。

第三周：1,、歌曲《柳樹(shù)姑娘》二聲部合唱。2,、聽(tīng)賞《洪湖水浪打浪》,。

第四周：1、聽(tīng)賞《漁光曲》,。2,、聆聽(tīng)《國(guó)歌》四種形式。

第五周：國(guó)慶節(jié)放假,。

第六周：1,、唱《國(guó)歌》，聽(tīng)《歌唱祖國(guó)》,。2,、歌曲《愉快的夢(mèng)》。

第七周：1,、歌曲《愉快的夢(mèng)》,。2、聽(tīng)賞《月亮光光》,、《小夜曲》,。

第八周：1、聽(tīng)賞《夢(mèng)幻曲》,。2,、歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號(hào)。

第九周：1、歌曲《大家來(lái)唱》3/4拍號(hào),，為圖配節(jié)奏,。2、聽(tīng)賞《乒乓變奏曲》。

第十周：1、聽(tīng)賞《陀螺》、《旋轉(zhuǎn)木馬》,。2、歌曲《只要媽媽露笑臉》,。

第十一周：1,、歌曲《只要媽媽露笑臉》。2、聽(tīng),、唱《搖籃曲》(舒伯特),，講4/4拍號(hào)。

第十二周：1,、聽(tīng)兩首《搖籃曲》,。2、歌曲《我是少年阿凡提》,，音名,、變音記號(hào)。

第十三周：1,、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》,，附點(diǎn)八分音符。2,、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》,。

第十四周：1、聽(tīng)賞《牧羊姑娘》,、《小機(jī)靈的歌》,。2、聽(tīng)賞《回聲》,，音樂(lè)知識(shí)：力度記號(hào),。

第十五周：1、歌曲《友誼的回聲》,。2,、歌曲《友誼的歌聲》。

第十六周：1,、歌曲《山谷靜悄悄》,。2、聽(tīng)賞《羊腸小道》,。

第十七周：1,、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游”。2,、歌曲《蕩秋千》。

第十八周：1,、聽(tīng)賞《山童》,、《真善美的小世界》。2,、歌曲《小孩世界》,。

第十九周：音樂(lè)會(huì) 音樂(lè)復(fù)習(xí)

第二十周：音樂(lè)期末測(cè)試

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師,。

2.工作態(tài)度,。

尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,，不，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō),。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信,。

利用好會(huì)課時(shí)間，備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),，在會(huì)課的過(guò)程中，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外,，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2.課堂教學(xué),。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主,。

體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)能力的培養(yǎng),。

3.堅(jiān)持聽(tīng)課，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。

5.及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

確立課題,，作好筆記，及時(shí)反思,。

2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開(kāi)展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。

3.多讀書(shū),、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享。

帶好低年級(jí)的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開(kāi)始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度。

充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽(tīng)課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

1,、美術(shù)課題組活動(dòng)：卡通課程課堂教學(xué)實(shí)施策略的研究,。(初中、高中),。

2,、音樂(lè)鑒賞歌唱模塊、美術(shù)選修模塊的教學(xué)研究課,。

3,、初中音樂(lè)集體備課系列活動(dòng)二——課堂教學(xué)研究。

1,、美術(shù)課題參加中期評(píng)估,。

2、召開(kāi)音樂(lè)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨初中音樂(lè)學(xué)業(yè)測(cè)試觀摩活動(dòng),。

3,、組織部分教師收集整理本學(xué)期的優(yōu)秀教案及相關(guān)資料。

4,、組織我區(qū)音樂(lè),、美術(shù)教師參加市年會(huì)。

09年一月份,。

2,、召開(kāi)部分教師座談會(huì)。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的'主人的今天,，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替,。然而,，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣,，是不少教師感到困惑的問(wèn)題,。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二年段的音樂(lè)教學(xué),，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字,，吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐,。

1,、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中,，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2、啟迪智慧,、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

三,、教學(xué)的具體措施與要求：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入,。

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中,，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段,?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中,。

低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散,，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力,。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象,、更生動(dòng),、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪,，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景,，配上悅耳的音樂(lè),，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境,，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美,，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng),，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大,，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣。

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣,，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,?！敝茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看,、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官,，更形象直觀地感受音樂(lè),、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂(lè)視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn),，“讀”懂音樂(lè),，感受音樂(lè)。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài),。因此，在課堂教育中,，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象,，為感知,、理解知識(shí)創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。根據(jù)教材特點(diǎn)，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng)、形象的直觀教具來(lái)吸引孩子,，有小老鼠,、大獅子、小鳥(niǎo),、公雞,、大象等等。整節(jié)課,，學(xué)生的積極性一直很高,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，搶著回答,，積極學(xué)唱,。教具雖小，但作用甚大,，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識(shí),，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維,，提高了想象能力。實(shí)踐證明,，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，借助實(shí)物、圖片,、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識(shí)從無(wú)聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩,，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng),，獲得更為新奇,、深刻的印象。

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（二）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效,。

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾,。因此，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我,。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽(tīng)一聽(tīng),，親手試一試。因此,，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí),、掌握新技能,。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳,，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能,。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地,，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái),，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

2,、趣味游戲,，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,，積極踴躍,，不亦樂(lè)乎?！伴_(kāi)火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口,，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí),，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。音樂(lè)課堂借助游戲,，使得教師樂(lè)之教，教的新,，學(xué)生樂(lè)之學(xué),，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新,，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改,，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路,！

3、以“賽”激趣促學(xué),。

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子們?cè)谡n堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我每次上音樂(lè)課時(shí)總是給學(xué)生留出5—8分鐘時(shí)間,，利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱,，取得了事半功倍的效果。我還專門(mén)準(zhǔn)備了很多小紅花,、小五星等,，并告訴大家：如果誰(shuí)先會(huì)唱，唱得準(zhǔn)確,、流暢,，表情動(dòng)作好，誰(shuí)就能得到它,。

學(xué)生們積極踴躍,，他們分成兩人組、三人組或四人組,，互相監(jiān)督表演唱,，以便及時(shí)查找自己的不足；部分平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，請(qǐng)班上的小組長(zhǎng)幫助領(lǐng)著唱,；更有的干脆和我一組，請(qǐng)我指導(dǎo)?，F(xiàn)在全班學(xué)生對(duì)音樂(lè)課中所學(xué)過(guò)的歌曲,、舞蹈等內(nèi)容，都能很熟練地表演下來(lái),。值得強(qiáng)調(diào)的是,，在這個(gè)過(guò)程中，老師從未做過(guò)任何要求,，完全出于學(xué)生自己的意愿,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

(3)通過(guò)區(qū)級(jí)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng),、評(píng)課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會(huì)研究課堂教學(xué)的方法,。

3,、加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),。

(1)通過(guò)對(duì)教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成,，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì),。

(2)推進(jìn)新教師成長(zhǎng),。對(duì)近三年參加工作的新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī),，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo),，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強(qiáng)勢(shì),，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范,，各校積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作,。

(4)推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂(lè)學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力,、鑒賞音樂(lè)作品的能力;美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力,、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

1,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū),，看好書(shū),，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng),，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組,。

5,、做好合唱、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確,，注重實(shí)效，責(zé)任到人,。

二月份：

1,、召開(kāi)全體音樂(lè)教師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作,。

2,、制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃。

3,、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4,、制定興趣小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師的分配,，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng),。

三月份：

1、組織教師集體備課教研,，提高備課質(zhì)量,。

2、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),。

3,、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng),。

四月份：

1、配合區(qū)音樂(lè)質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控,。

2,、做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

3,、參與小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選,。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽,。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

3,、參加市小學(xué)音樂(lè)教師備課與課堂教學(xué)展示與研討,。

4、音樂(lè)組教師公開(kāi)課,。

六月份：

1,、集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課,，研討,。

2、進(jìn)行一次音樂(lè)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3,、做好期末成績(jī)考核工作。

七月份：

1,、做好學(xué)期總結(jié)工作,，收集本學(xué)期各種資料。

2,、做好教研組作期末總結(jié),。

我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、特色性和實(shí)效性,。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效,，我校音樂(lè)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步,，獲得提高和成功,！

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇七

繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn),，堅(jiān)持以“以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視藝術(shù)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，宏揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)機(jī)制”的指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識(shí)，結(jié)合學(xué)校音樂(lè)教學(xué)實(shí)際,，把握音樂(lè)課程多元化,、人文性特征，全面提高音樂(lè)教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

鞏固已有成績(jī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),，豐富課余音樂(lè)生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

三、工作重點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做合格音樂(lè)教師,。認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,。

2、通過(guò)參加講座,、座談會(huì)等活動(dòng)研究探討“新課標(biāo)”,，較之傳統(tǒng)教育在教育觀念,、教材內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)體系諸方面的重大改革,。

3、加強(qiáng)備課組長(zhǎng)工作職責(zé),，切實(shí)提高教研組的教學(xué)研究水平,。這學(xué)期音樂(lè)組要堅(jiān)持努力做到“五個(gè)一”，即“一節(jié)公開(kāi)課”,、一篇課堂診斷報(bào)告”,、“一篇論文”、“一篇教學(xué)案例”,、“一篇讀書(shū)心得體會(huì)”,。集體備課做到有內(nèi)容、有深度,、有中心發(fā)言人,。備課活動(dòng)中應(yīng)努力做到：備教材、備教法,、備學(xué)生,、備訓(xùn)練、備作業(yè),、備考核,，備課組做好每次集體備課記錄。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科的整合。認(rèn)真參加校級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn),，切實(shí)提高自身運(yùn)用上網(wǎng)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源的'能力,。

5、組織好課外活動(dòng),，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂(lè),、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

6、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章,。教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，隨筆和反思等,，對(duì)于教師總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力,、理清思路，積淀文采具有重要作用,。因此,，本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫(xiě)文章，踴躍向?？蛲饨缤陡?，爭(zhēng)取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

7,、大力加強(qiáng)聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng),、評(píng)課是一種非常有利于老師們之間學(xué)習(xí)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的活動(dòng),。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用,。

四,、主要活動(dòng)安排。

1,、制定教研組計(jì)劃,、、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案。

3,、備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng),。

1、備課組主題教研活動(dòng),。

2,、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)排練，參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

3,、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像。

1,、備課組開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

2、組內(nèi)開(kāi)課,。

3,、組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

1,、縣音樂(lè)學(xué)科課件評(píng)比,。

2、集體備課,。

3,、理論學(xué)習(xí)、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像,。

4,、六一慶祝活動(dòng),。

1,、集體備課。

1,、做好學(xué)生成績(jī)考核工作,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫(xiě)各類總結(jié),，收集整理資料。

20xx年2月25日,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇八

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，它對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的人才具有特殊作用,。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，發(fā)揮他們?cè)谝魳?lè)方面的特長(zhǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，激發(fā)他們積極、主動(dòng),、自覺(jué)地學(xué)習(xí)音樂(lè),，充分展示他們的才華,，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過(guò)課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作,、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活,，提高生活情趣,，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展,。

二、培養(yǎng)人員：

音樂(lè)特長(zhǎng)生,。

三,、培養(yǎng)時(shí)間：

每周二下午的課外活動(dòng)。

四,、方法與措施,。

1、組織成立課外音樂(lè)活動(dòng)小組,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo),。

2、本著老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生的原則,，開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。

3、定期進(jìn)行比賽,，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

4、教育學(xué)生取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短,、互相學(xué)習(xí)共同提高。

5,、不定期進(jìn)行才華比拼,、展示機(jī)會(huì)。

總之,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使他們?cè)谠瓉?lái)的音樂(lè)水平上有一個(gè)大的提高，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇九

xxxx－xxxx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革,，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活,，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

1,、以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育，力求開(kāi)足音樂(lè)課,，豐富課堂內(nèi)容,。

2、提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，反思。多開(kāi)觀摩課,，教研課,，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué),。

3,、開(kāi)展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4,、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力,。

在本學(xué)期我們音樂(lè)組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個(gè)方面做到更好,。

1,、備課要求。

（1）內(nèi)容充實(shí),，實(shí)用,，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神,；

（2）目的明確,，重難點(diǎn)突出,，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰,，教學(xué)過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

（3）經(jīng)常性翻閱資料,，提高業(yè)務(wù)水平,，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等,。

2,、課堂要求1條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng),；2教態(tài)自然親切,，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美；3教師自身基本功扎實(shí)4利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施,，提高課堂教學(xué)水平。

3,、課外興趣小組要求1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,，并及時(shí)訓(xùn)練，重視其個(gè)性發(fā)展,；2力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi),，改善音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境。加深音樂(lè)老師外出培訓(xùn)的力度,。

1,、九月份積極參加縣教研室組織的教師教材培訓(xùn)，

2,、十月份音樂(lè)老師校內(nèi)樂(lè)器,，課堂器樂(lè)、鋼琴伴奏培訓(xùn),、參加縣,、區(qū)小學(xué)音樂(lè)研討課活動(dòng)。

3,、十一月校內(nèi)合唱比賽十二月份籌備慶“元旦”文藝演出,。

4、一月份進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié),，期末考試,。